La capacità di parlare in modo convincente e di lavorare con un pubblico di ascoltatori oggi è importante per tutti. Anche chi non ha bisogno di parlare alle conferenze tutti i giorni deve comunque presentarsi correttamente: trovare un lavoro dipende da questo, salario, Avanzamento di carriera. Non importa quanto tu sia uno specialista richiesto, è importante che tu e le tue idee siate ascoltati.
Due modi per migliorare le tue capacità di parlare:
Il principale vantaggio dei corsi è la reale opportunità di parlare davanti a un pubblico di ascoltatori. Tuttavia, i corsi hanno anche degli svantaggi: a causa del fatto che ci sono molte persone nel gruppo, l'insegnante non dedica abbastanza tempo a tutti. Pertanto, non esiste un approccio personalizzato, che è così importante quando si lavora sui problemi psicologici e del linguaggio delle persone che impediscono loro di parlare correttamente e liberamente.
Nel caso dello studio autonomo, i vantaggi sono evidenti: puoi provare diversi metodi, dedicare esattamente tutto il tempo che ti serve a fare esercizi e consolidare determinate abilità, puoi studiare secondo un programma conveniente, ecc. Le lezioni di parlare in pubblico fanno non è necessario essere sotto la supervisione di un insegnante: oggi puoi trovare una varietà di tutorial video su Internet, un tutorial per principianti e molti suggerimenti.
La formazione può avvenire in diversi modi. Con l'avvento di Internet in ogni casa, le video lezioni sono diventate molto popolari. In effetti, non sono diversi dall'ascoltare una lezione in un seminario o dalla formazione per migliorare la retorica - tranne per il fatto che non puoi porre una domanda all'insegnante.
I video possono essere gratuiti o a pagamento. Gratuito può essere trovato, visualizzato e scaricato liberamente online. Forniscono informazioni relative alla retorica, considerano gli esercizi più famosi per migliorarla. Le lezioni a pagamento possono essere trovate sui siti web degli insegnanti di retorica o contattandoli personalmente.
Gli esercizi popolari per lo sviluppo delle capacità di parlare in pubblico includono:
Nel primo caso, puoi osservarti durante un discorso o un monologo. Guardandoci allo specchio, tutti noteranno eccitazione e clamore che noi stessi non notiamo, ma che sono visibili a chi ascolta un discorso pubblico. È anche efficace registrare il discorso su video: l'effetto dell'esercizio sarà come in un esercizio con uno specchio e l'oratore non sarà costantemente distratto dal riflesso nello specchio.
I "punti di riferimento" possono essere trovati indipendentemente su Internet o in un libro, oppure puoi imparare da un video in cui l'insegnante ne parla. Conoscendo lo "schema" del monologo, è facile fare un discorso. Tuttavia, nel tempo, sarà richiesta la complessità del compito e la formazione nell'improvvisazione.
I tutorial video su Internet parlano anche di altre tecniche che puoi utilizzare per diventare un oratore esperto. Il percorso richiederà del tempo, tuttavia ne vale la pena: puoi parlare a conferenze e riunioni di fronte a estranei, comunica con colleghi, partner e persone care senza esitazione, eccitazione, formulando istantaneamente pensieri e riuscendo a ottenere la reazione desiderata ad essi.
La formazione nel parlare in pubblico è importante a tutte le età, per professionisti giovani ed esperti e in una varietà di attività. Il tempo necessario per allenarsi pagherà i dividendi per gli anni a venire. Inoltre, anche se sai parlare in pubblico, vale la pena espandere periodicamente le tue conoscenze e abilità nel campo della retorica: questo aiuterà negli affari, nello studio e nelle relazioni personali.
Gli studenti, i dottorandi, i giovani scienziati che utilizzano la base di conoscenze nei loro studi e nel loro lavoro ti saranno molto grati.
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introduzione
Lo scopo di questo lavoro è di considerare le basi dell'oratoria e delle capacità polemiche, nonché di padroneggiare l'arte dell'argomentazione. Per fare ciò, è necessario conoscere le regole di base che dovrebbero essere seguite quando si sviluppa il contenuto di un discorso, a cosa è necessario prestare attenzione durante lo sviluppo del materiale, in che modo migliorare l'oratoria e, naturalmente, con il lessico e caratteristiche sintattiche della costruzione dell'oratoria.
Il termine retorica è di origine greca, i suoi sinonimi sono l'antico termine oratoria (latino oratoria) e Parola russa eloquenza. Cosa significano tutti questi concetti? L'oratoria è intesa principalmente come un alto grado di abilità nel parlare in pubblico, una caratteristica qualitativa dell'oratoria, abile possesso di una parola viva.
L'oratorio è l'arte di costruire e pronunciare un discorso pubblico per avere l'impatto desiderato sul pubblico.
Una simile interpretazione dell'oratoria è stata adottata in tempi antichi. Ad esempio, Aristotele definì la retorica come "la capacità di trovare modi possibili credenze su un determinato argomento. Blaise Pascal ha scritto: "l'eloquenza è un'immagine pittoresca di un pensiero, se, dopo aver espresso un pensiero, l'oratore aggiunge alcune righe, non crea un ritratto, ma un'immagine". Questa tradizione è stata continuata nella scienza retorica russa. Quindi, Lomonosov nella sua "Breve guida all'eloquenza" scrive: "L'eloquenza è l'arte di parlare in modo eloquente di una data questione e quindi inclinare gli altri alla propria opinione al riguardo". M. Speransky nelle "Regole dell'eloquenza superiore" osserva che "l'eloquenza è un dono per scioccare le anime, riversare in esse le loro passioni e comunicare loro l'immagine dei loro concetti".
L'oratorio è anche chiamato la scienza dell'eloquenza storicamente consolidata e una disciplina accademica che stabilisce le basi dell'oratoria. Come materia di insegnamento sistematico, l'oratoria si sviluppò prima di altre discipline filologiche. Grammatica, poetica, lessicografia, critica testuale, storia letteraria e stilistica sorsero più tardi della retorica e si svilupparono nel tempo come materie ausiliarie o preparatorie per lo studio della retorica. È positivo che le dispute, le discussioni e le polemiche siano diventate tratti caratteristici del nostro modo di vivere? La disputa è buona o cattiva? Queste domande non sono così ingenue come potrebbero sembrare a prima vista.
Si possono citare molti esempi espressioni popolari e dichiarazioni in cui la controversia è valutata positivamente. "La controversia è il padre della verità", così pensavano gli antichi greci. Con questo aforisma riecheggiano le note parole: "La verità nasce in una disputa". L'elenco dei detti in cui si nota la straordinaria utilità della controversia è facile da continuare.
Tuttavia, si possono citare anche tali espressioni in cui le controversie sono valutate negativamente, ad esempio in proverbi e detti: "Chi discute è inutile"; "Quando le controversie ribollono, la verità evapora"; "Il tempo è sprecato in discussioni."
LN ha parlato in modo molto disapprovazione delle controversie. Tolstoj: "Le controversie contribuiscono sempre più a oscurare che a chiarire la verità". A. Lincoln ha detto: "Nessuno che ha deciso di avere davvero successo nella vita dovrebbe perdere tempo in controversie personali".
Come capire chi ha ragione: chi approva le controversie o chi le condanna? Sembra essere entrambi. L'argomento è davvero in grado di produrre verità. Ma l'argomento spesso lo rovina. Tutto dipende da come viene condotta la controversia, con quali metodi e mezzi.
Immagina un'immagine disegnata da M.E. Saltykov - Shchedrin:
"Tutti parlavano all'improvviso, parlavano ad alta voce, cercando di urlarsi a vicenda ... Qui qualcuno salta in piedi e urla, soffoca, gesticola e vicino, come in competizione, altri due saltano in piedi e iniziano anche a soffocare e gesticolano. Ecco quattro figure litigiose occupate in mezzo alla stanza e nello stesso tempo si cuociono nel fuoco incrociato delle esclamazioni, e nell'angolo un quinto grida disperatamente, che è assediato da altri tre oratori e , letteralmente, non dice una parola. poi una nota irraggiungibile alta... È possibile trattare con persone le cui labbra tremano e le cui mani girano come le ali di un mulino a vento?. "Una tale disputa non può portare altro che ricordi spiacevoli. Sembra che molti fossero, se non partecipanti, almeno testimoni di tali controversie.
Come impari a argomentare in modo efficace? È quasi impossibile proporre un algoritmo adatto a tutte le occasioni. L'argomento è un'arte sottile e, oltre agli aspetti logici, ha molte sfaccettature psicologiche, morali ed etiche. Solo una lunga pratica permette di individuarli e tenerne conto in una controversia.
Allo stesso tempo, per l'organizzazione razionale e la conduzione di successo del dialogo, della discussione, della polemica, è necessario essere guidati da alcune raccomandazioni, linee guida e regole. Senza la loro assimilazione, è impossibile discutere efficacemente i complessi problemi della scienza, dell'arte, dell'economia e vita politica. La conoscenza di queste regole e principi è necessaria per ogni uomo d'affari.
Conoscere le regole della controversia è necessario non solo per condurla da soli. Ognuno di noi, indipendentemente dall'occupazione, di volta in volta si trasforma in ascoltatore, lettore o spettatore. Pertanto, diventiamo inconsapevolmente partecipanti a controversie condotte da altre persone. La conoscenza delle caratteristiche psicologiche della controversia aiuterà ad approfondire l'essenza dei problemi di cui discutono, a comprendere gli argomenti "pro" e "contro", a comprendere la complessità del pensiero.
La soluzione di molti problemi aziendali è possibile solo attraverso uno scambio di opinioni aperto e trasparente. Capacità di comunicare in modo efficace ed efficace problemi importanti, dimostrare e convincere, argomentare il proprio punto di vista e confutare l'opinione dell'avversario, dovrebbe diventare una qualità obbligatoria di ogni uomo d'affari È necessario sapere come è nata la controversia, quali sono le sue radici e la sua storia. È necessario definire i concetti in modo che non vi sia confusione nella loro applicazione o sostituzione di un concetto. Inoltre, è necessario determinare quali tecniche polemiche esistono e se è possibile padroneggiare l'arte dell'argomentazione.
1. Fondamenti di abilità oratoria e polemica
L'oratorio è una specie di creatività verbale, come la poesia o la drammaturgia; alta emotività, trasmessa dall'oratore al pubblico, capacità di influenzare sia uno che molti ascoltatori; la bellezza della parola, della performance, che si comporta come un'opera d'arte. L'oratorio è una complessa creatività intellettuale ed emotiva discorso pubblico, tipo speciale attività umana. La comunicazione vocale con gli ascoltatori è costruita secondo le leggi della psicologia, tutti i principi sensoriali: vista, udito, olfatto, tatto ...
Un vero oratore è inconcepibile senza ispirazione, fantasia e fantasia. Uno dei principi della padronanza del linguaggio è il principio feedback- non può fare a meno dell'attenzione e dell'impatto emotivo e psicologico sul pubblico. Secondo le leggi della psicologia, vengono costruiti alti e bassi emotivi, la struttura ritmica e temporale del discorso e pause psicologiche giustificate. L'etica si occupa principalmente della questione del "come". Come comportarsi davanti a un pubblico? Come resistere Come candidarsi e come rispondere alle domande?
E i principi estetici devono essere incorporati nei sentimenti per ispirare gli ascoltatori; negli abiti per apparire belli, nella melodia e nella melodiosità della parola, nei suoni e nella parola in generale, per eccitare le anime. La lettura artistica e il discorso pubblico sono costruiti secondo le leggi dell'abilità linguistica, compresi i mezzi espressivi: epiteti, esclamazioni, gesti, espressioni facciali, pantomima. E certamente secondo le leggi della tecnica del linguaggio: respiro, voce, dizione... Lettura artistica e oratoria si completano a vicenda. Sono i lettori che diventano i relatori. Il lettore ha un “compito”, chi parla ha una sola parola efficace e modalità comuni di lavorare sulla logica del testo.
L'eloquenza è un processo vivo quanto l'arte del teatro. Lo spettatore e l'ascoltatore diventano complici dell'azione svolta dall'attore e dall'oratore. E più grande è la sala, migliore sarà il ritorno. Manifestazioni di oratoria naturale si trovano spesso in Vita di ogni giorno. Immagina una situazione: una persona cammina lungo la strada, non vedendo il pericolo che lo minaccia, e un'altra, alzando la voce, lo avverte.
Un altro esempio. Una persona è caduta in acqua e l'altra lancia un grido affinché gli altri vengano in soccorso. Esempi di eloquenza naturale si possono trovare nei villaggi dove le persone comunicano ad alta voce ed emotivamente, quasi urlandosi ("dall'altra parte della strada") o nel mercato dove tutti dicono qualcosa sul proprio prodotto. Tali manifestazioni di eloquenza non richiedono un addestramento speciale. La voce in questi casi si alza naturalmente, sotto l'influenza dei sentimenti e delle circostanze rilevanti.
Ci sono diverse qualità di base che distinguono l'oratoria da altri tipi di discorso.
L'oratore si rivolge alle persone con un discorso oratorio non solo per trasmettere informazioni all'ascoltatore, ma anche per ricevere una risposta sotto forma di interesse (persuadere) o qualche tipo di azione (indurre). Tali discorsi hanno sempre un carattere agitativo. Per fare ciò, l'oratore deve essere ispirato dall'argomento del suo discorso e mettervi ciò che ritiene necessario e utile per i suoi ascoltatori.
Affinché il discorso tocchi e interessi il pubblico, è importante l'autorità dell'oratore o il suo speciale atteggiamento psicologico. Per indurre gli ascoltatori a compiere qualche azione, l'oratore prima di tutto compie uno sforzo, richiedendo uno speciale sforzo di volontà. Questo sforzo si fa sentire nel discorso di chi parla e si trasmette ai suoi ascoltatori, spingendoli all'azione.
Un discorso oratorio è chiamato discorso influente e persuasivo che si rivolge a un vasto pubblico, è pronunciato da un professionista del linguaggio (oratore) e mira a cambiare il comportamento del pubblico, le sue opinioni, le sue convinzioni, gli stati d'animo. Il desiderio di chi parla di cambiare il comportamento dell'ascoltatore può riguardare vari aspetti della sua vita: convincerlo a votare per il deputato giusto, persuaderlo a prendere la decisione giusta nell'ambito dell'attività commerciale, incoraggiarlo a acquistare determinati beni, prodotti. Gli obiettivi specifici di questo tipo sono innumerevoli, ma in ogni caso il discorso influente è diretto all'esterno della realtà linguistica, alla sfera degli interessi vitali, ai bisogni dell'ascoltatore. La capacità di convincere è sempre stata apprezzata dalla società. Il ruolo di un professionista della parola nel campo della politica e delle attività sociali è particolarmente grande.
A testa uomo d'affari, in qualunque attività possa essere uno specialista, deve essere in grado di discutere con competenza e fruttuosa problemi vitali, dimostrare e convincere, difendere ragionevolmente il suo punto di vista e confutare le opinioni del suo avversario, padroneggiare tutti i generi di abilità polemica. Ciò è necessario per un avvocato durante la difesa di un cliente e un manager che guida una riunione o una discussione, e un negoziatore e un politico che comunica con la stampa, con il pubblico. Nel processo di comunicazione professionale bisogna difendere il proprio punto di vista, ascoltare l'opinione opposta. Succede che il "chiarimento della relazione" è abbastanza doloroso. Ciò è dovuto al fatto che non tutti conoscono l'arte della disputa, della discussione. Controversie, discussioni accompagnano costantemente la vita delle persone e dei gruppi. La soluzione di molti problemi aziendali è possibile solo nell'ambito di uno scambio di opinioni, di una controversia. Il confronto di diversi punti di vista contribuisce allo sviluppo del pensiero, l'emergere di nuove idee, consente di superare la stagnazione inevitabile nei team in cui il pluralismo di opinioni, l'indipendenza e l'iniziativa dei dipendenti non sono i benvenuti. È opinione diffusa che "la verità nasca in una disputa". L'argomento può davvero portare alla verità, ma spesso la distrugge a causa di metodi e mezzi sbagliati. Ma è praticamente impossibile proporre un algoritmo per condurre polemiche adatto a tutte le occasioni.
2. Il discorso come una sorta di oratoria
Discorso a una riunione, riunione, manifestazione, nei media mass media- una specie di prosa oratoria. Il compito del relatore non si riduce mai alla presentazione di una certa quantità di informazioni. L'oratore è costretto, di regola, a difendere il suo punto di vista, a persuadere gli altri ad accettarlo, a convincerlo che ha ragione. I discorsi differiscono per argomento, volume, gli obiettivi dei relatori sono diversi e il pubblico a cui parlano sono diversi. Tuttavia, esistono metodi stabili e tipici per lo sviluppo del parlato del testo vocale. La combinazione di queste tecniche può essere riassunta come un insieme delle seguenti raccomandazioni:
Devi essere preparato per la performance. Non dovresti contare su un'improvvisazione di successo se c'è anche la minima opportunità di preparazione.
Prima di tutto, dovresti formulare chiaramente l'argomento del discorso chiedendoti: cosa voglio dire? Non dovrebbe essere presuntuoso presumere che l'oratore sia sempre così chiaro. Tuttavia, molti oratori, solo dopo aver iniziato a parlare, si rendono conto che ancora non capiscono chiaramente cosa stanno cercando di trasmettere al pubblico, che, di regola, comprende l'impreparazione dell'oratore davanti a lui.
Determina lo scopo del discorso. Cosa vorresti ottenere? Mettere nuovo problema? Confutare il punto di vista di qualcun altro? Persuadere. pubblico? Cambiare il corso della discussione? Apportare aggiunte significative al problema in discussione?
All'inizio del discorso, formula immediatamente l'idea principale del discorso, la tesi principale. Non ritardare l'introduzione della tesi. Finché gli ascoltatori non capiranno di cosa parlerai, la loro attenzione sarà dispersa, non concentrata. Ricorda che se trascini la presentazione dell'essenza della questione, il fastidio del pubblico cresce esponenzialmente.
Determina l'idea principale, dividila in componenti separati. Questa divisione deve essere eseguita in sequenza sulla base di un principio. Le componenti che compongono l'idea principale dovrebbero essere commisurate in importanza, interconnesse in un tutto. Ogni componente della tua idea principale rappresenterà una parte separata del tuo discorso, che può essere nominata dalla parola chiave di questa parte del discorso.
Inizia la presentazione del contenuto con le tesi più importanti e fondamentali. Alla fine, lascia i componenti secondari aggiuntivi. Se l'attenzione del pubblico si indebolisce, si affievolisce, ciò accadrà nelle parti meno importanti del tuo discorso.
Se necessario, selezionare le informazioni rilevanti per ciascuna tesi: dati statistici, informazioni sulla storia della questione, i risultati delle indagini sociologiche.
Il pensiero espresso sarà più convincente se lo si supporta con esempi.
Quando fornisci argomenti a sostegno della tua opinione, disponili in modo tale che il loro potere probatorio aumenti. Metti gli argomenti più forti alla fine. L'argomento finale è fissato in memoria meglio del primo.
Valutare la coerenza dell'intero testo nel suo insieme. Verificare come la sequenza di presentazione del materiale corrisponda all'obiettivo, alla natura del pubblico, allo specifico situazione del linguaggio stabilito dal momento in cui inizi la presentazione.
Gli errori di esecuzione più tipici: deviazioni significative dal contenuto principale, incoerenza, sproporzione delle singole parti, esempi poco convincenti, ripetizioni. Ogni performance ha le sue specifiche di preparazione, ma questo non significa questo principi generali non c'è lavoro sul testo del discorso.
Quando si prepara il testo di un discorso, un'area di lavoro separata e indipendente è il lavoro con le citazioni. Lo scopo della citazione può essere diverso. Alcune citazioni sono progettate per le emozioni; altri fanno appello alla coscienza, convincono dal materiale fattuale dato, altri fanno affidamento sull'autorità della fonte. Se una citazione è davvero necessaria in un discorso, indipendentemente dal tipo di citazione e dal suo scopo, è imperativo, in primo luogo, controllare la citazione. In questo caso è del tutto inopportuno affidarsi alla propria memoria, ma si dovrebbe verificare la citazione usata nel testo con l'originale. In secondo luogo, il significato del passaggio citato nel testo deve corrispondere al significato del passaggio citato nel testo di partenza. In terzo luogo, in termini di volume, la citazione dovrebbe essere sufficiente affinché il suo significato sia relativamente indipendente e stabile. Se viene citato un volume molto piccolo materiale vocale, allora non dovresti perdere tempo per spiegare al pubblico il significato delle parole citate. Il troncamento delle citazioni è un modo per manipolare opinione pubblica. È necessario condurre un lavoro costante sulla selezione delle citazioni, sulla loro sistematizzazione e aggiornamento. Il relatore deve prestare particolare attenzione al materiale illustrativo e al materiale che costituisce il supporto informativo del discorso. Dovresti pensare in anticipo quali numeri porterai. Il testo non dovrebbe contenere molto materiale digitale, dal momento che un gran numero di i numeri stancano gli ascoltatori, oscurano la cosa principale. Le cifre dovrebbero essere comprensibili, basate sulla reale conoscenza di base del pubblico. In un pubblico composto da specialisti, potrebbe esserci più materiale digitale. La conoscenza di base di uno specialista gli consente di assimilare questo materiale più rapidamente e facilmente. È necessario interpretare i dati digitali nel modo più vivido e originale possibile. In alcuni casi, le cifre dovrebbero essere arrotondate, in modo da essere percepite e ricordate meglio (la popolazione di N è di quasi 600 mila persone). Ma l'arrotondamento è indesiderabile in un rapporto sul numero delle vittime, sull'ammontare dei danni causati, qui l'arrotondamento può causare un sentimento di sfiducia tra gli ascoltatori.
Il contatto costante con il pubblico è il problema chiave del parlare in pubblico. Se non c'è contatto con il pubblico, la performance stessa perde il suo significato nel suo insieme o la sua efficacia diminuisce drasticamente. Il lavoro per mantenere il contatto è sfaccettato e simultaneamente svolto in più direzioni.
Un monologo è una costruzione vocale artificiale; ha un'età molto piccola rispetto al discorso dialogico. L'assimilazione e la costruzione del discorso del monologo richiedono sforzi speciali, formazione aggiuntiva. Un testo monologo si percepisce sempre con maggiore difficoltà di un dialogo. Poiché l'oratorio è un discorso monologo, è molto importante introdurre elementi di dialogo nel discorso per un contatto efficace e costante con il pubblico.
Il dialogo è la principale forma comunicativa del discorso. È il dialogo che rappresenta la forma originaria, primaria dell'esistenza del linguaggio, che corrisponde alla natura stessa del pensiero umano, che è di natura dialogica. Qualsiasi parola detta o presunta è una reazione alla parola di qualcun altro.
Il contatto con il pubblico dovrebbe essere ricordato anche durante la preparazione del testo del discorso. Esistono azioni vocali speciali, il cui scopo è stabilire e mantenere il contatto. Questi includono: appello, saluto, complimento, addio. Le varianti di queste azioni vocali sono ben sviluppate e sono fornite nei manuali di etichetta vocale. Dovresti scegliere tu stesso diverse opzioni per ciascuna di queste azioni e padroneggiarle bene in termini di intonazione, in termini di stile. Puoi iniziare un discorso senza salutare e rivolgerti solo a un incontro puramente di lavoro in una ristretta cerchia di specialisti, incontri con i quali si svolgono abbastanza spesso. I ricorsi possono e devono essere utilizzati nella parte centrale del discorso, attivano l'attenzione degli ascoltatori. Le costruzioni del metatesto svolgono un ruolo molto importante nel mantenere il contatto. Il metatesto sono quelle parole e frasi del tuo discorso in cui parli di come è costruito, di cosa e in quale sequenza parlerai o scriverai, ad es. il metatesto è testo sul testo. Il disegno metatestuale del discorso può essere paragonato alla segnaletica della carreggiata e alla disposizione lungo la strada di segnaletica indicante svolte, pendenze, luoghi difficili. Un buon oratore designa sempre parti del suo discorso con costruzioni metatestuali: all'inizio del mio intervento vorrei attirare la vostra attenzione su...; ripetiamo, ancora una volta...; ora passiamo alla questione di...; in primo luogo...; In secondo luogo...; Terzo...; In conclusione, vorrei dire che...
Motivi del fallimento:
Immersione eccessiva nelle proprie esperienze.
Sottostima delle proprie capacità.
Esegui più spesso.
Errata valutazione degli ascoltatori (partner ascoltatori-comprensivi)
Ricordi di fallimento - perdita del filo del discorso (non confondersi, ripetere ciò che è già stato detto), l'oratore ha commesso un errore (non prestare attenzione o scusarsi per l'errore), gli ascoltatori non prestano attenzione (chiedi a domanda), repliche dal pubblico (ignora, non abbassarti agli insulti).
Lo stato comunicativo dell'oratore è inteso come la totalità di tutte le caratteristiche dell'oratore che influenzano la sua capacità di stabilire un contatto con il pubblico e mantenerlo. Per formare lo stato comunicativo necessario, che ti consentirà di interagire con successo con il pubblico, significa quanto segue:
Proibiti a pensare a cose estranee.
Focalizza la tua attenzione sugli ascoltatori.
Presta molta attenzione alle loro reazioni.
Convinci te stesso questo momento Non c'è niente di più importante e significativo della tua performance e dell'attenzione del pubblico. Investire nell'azione del linguaggio tutte le forze fisiche e morali. Avere un atteggiamento offensivo e volitivo, guidare il pubblico dietro di te e non essere guidato dal pubblico.
Comprendi che parlare in pubblico è un atto professionale correlato all'attuazione della tua intenzione, che deve raggiungere l'obiettivo.
Tutti questi componenti stato interno dell'oratore si riflettono nelle espressioni facciali, nelle espressioni facciali, nella natura dello sguardo, nella postura, nella postura, nei movimenti del corpo. Tali informazioni vengono lette dal pubblico a livello inconscio.
Ne consegue che è possibile fallire il tuo discorso anche prima che venga pronunciata la prima parola. Non puoi uscire dal pubblico e iniziare a parlare, sentendoti rilassato, volitivo, indifferente, mancanza di iniziativa. Tutto questo sarà subito sentito dal pubblico (anche se all'inizio non se ne accorge), e la sua reazione sarà sfavorevole, passiva.
Quindi, preparandoci per un discorso, dobbiamo occuparci di un convincente sviluppo sostanziale dell'argomento, del suo buon supporto informativo. Il design del discorso del discorso dovrebbe garantire un contatto costante con il pubblico e contribuire all'assimilazione rapida e affidabile del contenuto.
3. Tipi di altoparlanti
Per chiarezza, considera i tipi di parlanti e le loro caratteristiche in termini di appartenenza al mondo animale. Uno studio approfondito della questione analizzata ha permesso di identificare le seguenti tipologie di esseri oratori:
Sono chiamati così per la fastidiosa abitudine di ridere in ogni occasione, soprattutto delle proprie battute. Le iene sono così assorbite dal fare e "ridere" risate - principalmente verso la fine dello spettacolo - che non prestano quasi alcuna attenzione al pubblico. Anche la composizione del pubblico è indifferente a loro e raccontano a tutti le stesse barzellette. È probabile che il pranzo mensile dei membri dei corsi di cucito e cucito di St. Mary venga attaccato dalla iena quanto il banchetto annuale del club di rugby. Una iena può iniziare con qualcosa di leggermente rischioso, passare rapidamente a qualcosa che è difficilmente accettabile e finire con una completa oscenità. C'è anche qualcosa di toccante nelle persone che credono sinceramente che la loro capacità di raccontare barzellette garantisca il loro successo nel parlare in pubblico.
Il loro slogan è: "A proposito, hai sentito parlare di ...", e il più comune è "Di cosa sto parlando? .." Le iene non si accorgono quasi mai che: 1. Gli ascoltatori sono stanchi degli aneddoti. 2. Infastidito dalle battute. 3. Gli ascoltatori si dispersero.
I maestri di bluff sanno che non c'è connessione tra la capacità di raccontare barzellette e la popolarità di chi parla. Sapendo bene anche che l'arguzia nel parlare è più efficace di qualsiasi battuta, annotano tutte le cose buone che hanno sentito dagli altri per riferimento futuro.
Gli elefanti sono famosi per la loro memoria. In oratoria, questo tipo conosce approssimativamente una gamma molto ristretta di argomenti, ma li espone in modo abbastanza intelligente, perché nel tempo impara a memoria. Purtroppo, argomenti in cui sono più o meno informati, come ad esempio: “Come sono venuto in soccorso del padrino di famiglia …”, “Francobolli famosi dell'Etiopia 1902-1903”, “Storie divertenti che ci siamo scambiati con l'Ayatollah Khomeini" - non trattenere a lungo il pubblico in sala. Tutti i relatori sanno che il discorso dovrebbe influenzare gli interessi del pubblico, almeno indirettamente. L'arte consiste nel presentare il materiale in modo tale che le informazioni irrilevanti sembrino interessanti. Per fare ciò, la composizione del pubblico, le sue esigenze e richieste vengono determinate in anticipo (o durante lo spettacolo). Dopodiché, l'oratore raccoglie la chiave del cuore degli ascoltatori e scarica tutto ciò che ha accumulato sulle loro teste.
A chi piace un sass sicuro di sé? E gli altoparlanti pavone sono proprio questo. Un distaccamento di vivaci oratori "fai come me!" opera con lo slogan: "Dacci solo l'opportunità e ti diremo tutto ciò che non vorresti mai sapere sul mondo e su te stesso!" I pavoni adorano camminare sul palco, mettendo in mostra la loro raffinatezza e conoscenza. Sono pronti a parlare immediatamente su qualsiasi argomento, se solo gli venisse offerto. Nessun oratore che si rispetti vorrebbe essere classificato tra le fila dei pavoni. Rifiuterà gentilmente un'offerta di parlare anche su uno dei pochi argomenti con cui ha più o meno familiarità. Insisterà sul fatto che è necessario del tempo per prepararsi adeguatamente e rendere giustizia all'argomento. Poi andrà alla biblioteca locale per aprirne un paio fatti interessanti o in un bar locale dove i pavoni si riuniscono per scodinzolare. Qui, per solo una pinta di birra, gli verranno offerti altrettanti attraenti e fatti correlati. Non resta che scrivere un paio di capolavori per la prossima esibizione e sai dove fregarli con il massimo effetto, all'inizio e alla fine del discorso.
4. Cammello
Come tutti sanno, un cammello può assorbire 20 galloni di liquido in 10 minuti. Ma non tutti sanno che esiste un piccolo gruppo di relatori dedicati con le stesse capacità. Rispondono all'invito a parlare solo a condizione che: 1. Vi sia la prospettiva di un'orgia di ubriachi su larga scala. 2. C'è un posto dove stare dopo quello per la notte. Il cammello è assolutamente indifferente all'occasione dello spettacolo: un banchetto nuziale o l'apertura di una filiale dell'Associazione dei piloti kamikaze rianimati. La cosa principale per loro è essere in grado di pronunciare chiaramente il discorso fino alla fine. I professionisti hanno diversi punti di vista sul bere prima, durante o dopo uno spettacolo. Ci sono due approcci ampiamente accettati a questo problema: a) limitarsi a un bicchiere d'acqua prima e durante il discorso; b) tagliare prima dell'esecuzione, dato che l'alcol agisce come anestetico e rende l'esecuzione relativamente indolore per l'oratore. Un ulteriore vantaggio è che non sarai più invitato lì.
Il motivo per cui questi allegri animali scavano così spesso nel terreno non è affatto legato al fatto che vi nascondono le noci per l'inverno (un malinteso comune che può essere facilmente confutato se lo si desidera). Il fatto è che questi stupidi piccoli roditori dimenticano completamente dove hanno lasciato il cibo. Ma l'incapacità di ricordare cosa è successo più di due secondi fa, così come la totale incapacità di prendersi cura del futuro, è già una malattia. Un certo tipo di oratore ha sviluppato una serie di abilità in questo comportamento da "scoiattolo". Tra le lezioni apprese dall'osservazione delle proteine ci sono le seguenti: 1. Vale la pena avere una copia di backup del testo vocale in caso di smarrimento del testo principale. Sarebbe bello se un amico o un collega che viene con te lo portasse con sé. Ancora meglio, invia una copia all'organizzatore dell'evento a cui stai parlando, chiedendo loro di conservarla "per ogni evenienza". L'organizzatore, colpito dalla tua lungimiranza, potrebbe mettere in atto questa caratteristica quando considera il menu del tavolo del banchetto. 2. Non cercare di tagliare gli angoli o sembrare troppo intelligente. Scrivi tutto quello che vuoi dire. L'idea di realizzare una versione ridotta delle carte può tornare utile in seguito se vi ricordate di acquistarle. 3. Allena la tua memoria secondo metodi moderni. Padroneggiarli può essere di grande beneficio quando si citano poeti mesopotamici a lungo dimenticati e si usano frasi come "Non dimenticherò mai il vecchio Questo è tutto". 4. Non essere uno scoiattolo, non cercare noci sepolte durante un'esibizione. Il risultato sarà il più deplorevole e scoraggiante.
Questo è un oratore traballante e timido, che, giocherellando nervosamente con le lenzuola, squittisce davanti al pubblico. Gli oratori esperti assumono un topo o due abitudini e le usano per conquistare la simpatia del pubblico. Con un uso moderato, e con una discreta abilità, queste tecniche possono essere molto utili: 1. Strofinarsi il naso. Combinato con la torsione di baffi reali o immaginari, è irresistibile e confonde completamente gli ascoltatori, in modo che non abbiano il tempo di notare che l'oratore sta leggendo rapporti di borsa. 2. Indossare pantaloni attillati fa sentire la voce normale al cigolio del topo. Il problema sorge solo quando, assicurata la simpatia del pubblico, si vuole tornare alla normalità. Travestirsi in pubblico può essere molto triste. C'è un caso ben noto a Liverpool negli anni '30 del secolo scorso, quando un docente inesperto è stato condannato tre volte durante un discorso di modulazioni vocali modificate con la forza. Al successivo processo è stato emesso un verdetto di “colpevolezza”, visto che l'imputato ha confessato altri ventisette casi di tale condotta disordinata. 3. Esercitati a cambiare la tua voce in uno squittio in un ambiente intimo. È meglio farlo davanti a uno specchio in modo da poter vedere chiaramente ciò che il pubblico sta per vedere. Se qualcuno a casa dubita della tua salute mentale, ricorda loro che un adulto può fare tutto ciò che vuole a casa, mentre io mi guardo. 4. Rendi omaggio al fondatore del banchetto in relazione alla qualità della 4a tavola dei formaggi. Pertanto, mostrerai un buon allevamento e dimostrerai le tue conoscenze. Frasi come "venato blu", "maturo, ammuffito" e "perfettamente cucinato" non solo fanno emergere l'intenditore che è in te, ma possono anche essere usate per altre occasioni.
7. Formichiere
Questo piccolo mammifero africano si distingue per due tratti caratteristici, così come gli oratori che ne prendono spunto. La prima è una bilancia corazzata, la seconda è l'abitudine di frugare tra i formicai. Chiunque sia mai stato di fronte a un pubblico ostile comprende il valore dell'armatura in scala, specialmente quando si affrontano questioni delicate. L'armatura può anche tornare utile quando sei sopraffatto dal tempo e l'ufficiale che presiede sta cercando di attirare la tua attenzione. Se l'unico punto che hai delineato nel tuo discorso non è stato ancora rivelato al pubblico, ignora semplicemente anche i gesti più impazienti dalla sedia. Continua come se niente fosse. Se, cosa molto probabile, non ci sono stati pensieri fin dall'inizio, puoi ringraziare con calma il presidente e prendere posto. Rovistare nei formicai o scavare nella terra è una delle qualità oratorie più utili; il secondo è contare i bocconcini che possono essere leccati da un determinato formicaio. In effetti, vale la pena scavare nella terra per arrivarci informazioni utili e usalo a tuo vantaggio. Ecco alcune domande su cui riflettere: 1. Ci sarà una commissione? Se è così, allora devi scoprire in anticipo di cosa si tratta, calcolare la strategia e provare a eliminarne di più.
Se la tariffa è bassa, questo è un motivo serio per non accettare l'invito o per mormorare in qualche modo un discorso in base all'entità della tariffa. Se il discorso è completamente gratuito, consiglia invece di te stesso un conferenziere che conosci, il cui discorso sulla letteratura serbo-croata del XIV secolo si dice sia semplicemente mozzafiato. 2. È previsto l'alloggio? La domanda è di particolare interesse per i "cammelli" e per coloro i cui coniugi suscitano sentimenti calorosi. 3. Quanto dovrebbe essere lungo il discorso? Da questo dipende, ad esempio, se sarà possibile leggere frammenti di libri, giornali, riviste ed elenchi telefonici a un pubblico che dorme pacificamente o parla. 4.Quale attrezzatura viene fornita? Questo ti aiuterà a scegliere lo stile del discorso. Dovresti sempre ricordare la legge di Murphy: "Se può succedere qualcosa di brutto, accadrà sicuramente". Più equipaggiamento, più è probabile che ci sia qualche piccolo danno, e questo può essere preso in considerazione nel tuo piano di prestazioni incolpando qualsiasi emergenza sulla tecnologia moderna e utilizzandola per una vacanza pianificata. Se non hai intenzione di correre per salvarti la vita, controlla tutto almeno due volte prima dello spettacolo.
5. Chi è seduto in sala? È molto utile conoscere la composizione del pubblico. Quindi puoi approfondire l'argomento del discorso e dire solo ciò che nessuno contesterà. Inoltre, elimini automaticamente tutte le possibili domande, poiché il pubblico è d'accordo in anticipo con tutto ciò che dici loro. Sfortunatamente, il discorso da questo diventa estremamente noioso. L'informazione è potere. Ciò è particolarmente vero in quei casi in cui l'oratore può utilizzare tutto ciò che è riuscito ad accumulare per i propri interessi. Le persone senza cerimonie diranno senza mezzi termini che questo è un ricatto. I maestri del bluff preferiscono chiamarla una tattica.
3. Definizione dei concetti "controversia", "discussione", "controversia"
Che cos'è una disputa? Qual è la sua essenza, che tipo di controversia dobbiamo affrontare? Il "Dizionario della lingua russa moderna" dice che una disputa è una competizione verbale, una discussione su qualcosa tra due o più persone, in cui ciascuna parte difende la propria opinione, la propria correttezza; una selezione di opinioni (solitamente sulla stampa) su vari temi di scienza, letteratura, politica; controversia. Significati colloquiali: disaccordi, litigi, litigi; portatile: contraddizione, disaccordo.
Comune a tutti i significati della parola "controversia" è la presenza di disaccordi, mancanza di consenso, confronto. Nella moderna letteratura scientifica, la parola "controversia" è usata per denotare il processo di scambio di opinioni opposte. Tuttavia, non esiste una definizione univoca di questo concetto.
A nostro avviso, la definizione più accettabile di controversia è qualsiasi scontro di opinioni, disaccordo nei lobi della visione su qualsiasi questione, argomento, una lotta in cui una delle parti difende la sua causa.
In russo, ci sono altre parole per questo fenomeno; discussione, disputa, polemica, dibattito, dibattito. Abbastanza spesso sono usati come sinonimi della parola "controversia". Nella ricerca scientifica, queste parole servono spesso come nomi di singole varietà della controversia.
Ad esempio, una discussione (dal latino discussio - ricerca, considerazione, analisi) è una tale controversia pubblica, il cui scopo è chiarire e confrontare diversi punti di vista, cercare, identificare la vera opinione, trovare giusta decisione questione controversa. La discussione è considerata un modo efficace di persuasione, poiché i suoi stessi partecipanti giungono a una conclusione particolare. La parola disputa ci è venuta anche dalla lingua latina (dtsputar - ragione, disputatio - dibattito) e originariamente significava la difesa pubblica di un saggio scientifico scritto per una laurea. Oggi la parola "controversia" non è usata in questo senso. La controversia ha un carattere diverso (dal greco antico polemikos - bellicoso, ostile). La controversia non è solo una disputa, ma in cui c'è un confronto, un confronto, un confronto di parti, idee e discorsi. Sulla base di ciò, la controversia può essere definita come una lotta di opinioni fondamentalmente opposte su una particolare questione, una controversia pubblica per difendere, difendere il proprio punto di vista e confutare l'opinione dell'avversario.
Da questa definizione ne consegue che. la controversia si distingue per la discussione e la controversia proprio per il suo orientamento all'obiettivo. I partecipanti, le discussioni, il confronto di giudizi contraddittori, cercano di raggiungere un consenso per trovare decisione comune, stabilisci la verità.
Lo scopo della polemica è diverso: è necessario sconfiggere il nemico, difendere e approvare la propria posizione.
Tuttavia, va tenuto presente che un dibattito veramente scientifico non viene condotto in vista della vittoria in quanto tale. La polemica è la scienza della persuasione, insegna a rafforzare i pensieri con argomenti convincenti e innegabili, argomenti scientifici.
La parola "dibattito" di origine francese (sconfitta - disputa, dibattito); "preme" è una parola russa registrata nel lessico del 17° secolo.. Il dizionario esplicativo definisce queste parole come segue: dibattito - dibattito, scambio di opinioni su eventuali questioni, controversie; dibattito - discussione di qualsiasi questione, controversia pubblica su qualsiasi questione. Sotto queste parole; Di norma, si intendono le controversie che sorgono durante la discussione di relazioni, messaggi, discorsi in riunioni, sessioni, conferenze.
Classificazione delle controversie. Come vediamo, ci sono tipi diversi controversie. Nella letteratura scientifica si cerca di sistematizzarli. La base è presa vari segni. Tuttavia, al momento non esiste una classificazione unificata delle controversie.
I principali fattori che influenzano la natura della controversia e le sue caratteristiche includono:
Lo scopo della controversia;
Il significato del problema della controversia;
Numero di partecipanti;
La forma della controversia.
Oggetto della controversia:
La ricerca della verità;
Persuasione dell'avversario;
Vinci una vittoria;
Argomentazione per amore di discussione.
La disputa come ricerca della verità può servire come mezzo per cercare la verità, per testare qualsiasi pensiero, idea, per sostanziarla in una tale disputa, gli argomenti vengono accuratamente selezionati e analizzati, le posizioni e le opinioni vengono attentamente valutate lato opposto, in sostanza, c'è un'indagine congiunta sulla verità. Naturalmente, una tale controversia è possibile solo tra persone competenti che conoscono il problema e sono interessate a risolverlo. Come Professor S.I. Povarnin, che all'inizio del XX. sviluppò attivamente la teoria della disputa, "... questa è la forma più alta di disputa, la più nobile e la più bella".
Argomento per convincere l'avversario. Qui si possono fare due punti importanti. A volte il disputante convince l'avversario di ciò di cui lui stesso è profondamente convinto, ma a volte assicura anche perché è "necessario" in servizio, a causa di alcune circostanze. La disputa è per il contenuto della vittoria. I contendenti lo ottengono per vari motivi. Alcuni credono di difendere l'interesse pubblico, altri hanno bisogno di una vittoria per affermarsi, altri hanno bisogno di una vittoria più efficace e non sono timidi nei metodi e nei mezzi per raggiungerla. Argomentazione per amore di discussione. Questa è una specie di "arte", "sport". Per tali disputanti, non fa differenza su cosa discutere, con chi discutere, perché discutere. È importante che risplendano di eloquenza. Nella vita, non è sempre possibile distinguere chiaramente tra i tipi di controversie per obiettivi, sono condizionali.
Nelle controversie vengono toccati gli interessi nazionali, gli interessi di alcuni strati sociali e spesso è necessario difendere gli interessi di gruppo. In essi sono tutelati anche gli interessi familiari e personali. È importante comprendere il significato sociale del problema per non sprecare energie ed energie su questioni non importanti.
Numero di partecipanti
La specificità della controversia è influenzata dal numero di persone che partecipano alla discussione di questioni problematiche. Su questa base, è importante distinguere tre gruppi principali:
disputa-monologo (una persona litiga con se stessa, questa è la cosiddetta "disputa interna");
dialogo-controversia (due persone discutono);
controversia-polilogo (condotto da più o più persone).
Le controversie possono aver luogo con o senza ascoltatori. La presenza di ascoltatori, anche se non esprimono il proprio atteggiamento nei confronti della controversia, colpisce i contendenti.
4. Forma della controversia
Le controversie possono essere orali e stampate. La forma orale prevede la comunicazione diretta tra loro, la forma scritta (stampata) - comunicazione indiretta. Le controversie orali, di regola, sono limitate nel tempo e chiuse nello spazio. Le controversie scritte sono più lunghe.
In una disputa orale, le caratteristiche esterne e psicologiche giocano un ruolo importante. Di grande importanza sono il modo di resistere con sicurezza, la velocità di reazione, la vivacità di pensiero, l'arguzia. Una persona timida e timida di solito perde rispetto a un avversario troppo sicuro di sé. Ecco perché una controversia scritta è più adatta a chiarire la verità di una orale. Tuttavia, ha anche i suoi svantaggi. Può durare troppo a lungo, a volte per anni, quindi i suoi partecipanti hanno il tempo di dimenticare i singoli momenti, non sono in grado di ripristinarli nella memoria.
Le controversie sono organizzate e disorganizzate. Le controversie organizzate sono pianificate, preparate, condotte sotto la guida di specialisti. I polemisti hanno l'opportunità di conoscere in anticipo l'oggetto della controversia, determinare la loro posizione, selezionare gli argomenti necessari e riflettere sulle possibili obiezioni degli oppositori. Tuttavia, una disputa può nascere spontaneamente anche nel processo educativo, negli incontri e negli incontri, nella vita di tutti i giorni.
Il successo della disputa dipende anche dalla composizione dei polemisti. Di grande importanza sono il loro livello di cultura, erudizione, competenza, esperienza di vita, possesso di capacità e capacità polemiche, conoscenza delle regole di una controversia pubblica. In pratica, molto spesso è assente la competenza delle parti in causa. FM Dostoevskij:
“Se, ad esempio, incontrasse Liebig (il famoso chimico tedesco) anche in una carrozza ferroviaria, e se solo iniziasse una conversazione di chimica e il nostro maestro riuscisse ad aggrapparsi alla conversazione, allora non c'è dubbio, potrebbe resistere al più disputa scientifica, sapendo dalla chimica c'è solo una parola: chimica. Certo, avrebbe sorpreso Liebig, ma chissà - agli occhi del pubblico sarebbe rimasto, forse, un vincitore".
La classificazione proposta ti consentirà di determinare con maggiore precisione che tipo di controversia stai affrontando in una particolare situazione e ti aiuterà a scegliere la migliore tattica di comportamento.
disputa sul discorso polemico oratorio
Conclusione
Nell'ultima fase del contenzioso, non è sempre possibile pervenire a un'opinione univoca. Molte controversie si concludono con il fatto che ogni partecipante è ancor più affermato nella sua giustezza. Ma sarebbe sbagliato concludere da ciò che la maggior parte delle controversie sono inefficaci. Sebbene le posizioni dei litiganti non siano cambiate, sono indubbiamente diventate più chiare rispetto a prima dell'inizio della controversia. Lungi da ogni disputa finisce con la conversione di tutti alla "fede unica", ma quasi ogni disputa aiuta le parti a chiarire le proprie posizioni, a trovare ulteriori argomenti per difenderle. Possiamo dire che la controversia è intesa, se non a soluzione, almeno a chiarire il problema in discussione. Ma capita che discussioni e polemiche portino al risultato opposto. Inizialmente, le idee abbastanza chiare sul corso della controversia sono sfocate e, alla fine, poco rimane della chiarezza iniziale e degli argomenti apparentemente convincenti. La ragione più comune di ciò è la complessità dell'argomento in discussione.
Lo scontro di idee diverse al riguardo rivela la loro incompletezza, e la funzione chiarificatrice della controversia si trasforma nel suo opposto: ciò che era relativamente chiaro prima della controversia diventa nebbioso e confuso dopo di essa. Discutere non è del tutto innocuo. Può anche portare a conseguenze indesiderabili. Pertanto, si dovrebbe essere in grado di ridurre al minimo i possibili danni causati da questo fenomeno e trarne il massimo beneficio possibile. Il principale risultato della controversia non è di per sé una vittoria sulla parte avversaria, ma la soluzione di qualche problema specifico, soprattutto la sua soluzione reciproca. In questo caso, la vittoria di una delle parti in causa può essere raccontata solo in senso figurato: quando la verità viene rivelata a seguito di una controversia, essa diventa proprietà di entrambe le parti, e la “vittoria” di una delle parti hanno un carattere puramente psicologico.
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Aristotele nella "Retorica" scriveva: "Il discorso è composto da tre elementi: dall'oratore stesso, dal soggetto di cui parla e dalla persona a cui rivolge il discorso". Parola « altoparlante" (dal lat. orare - "parlare") apparve in lingua russa all'inizio del XVIII secolo e divenne più diffuso nel primo terzo del XIX secolo. Parole vicine nel significato al termine "oratore" sono vitiya, eloquente, tribuno, persona eloquente, retore, conferenziere. Tutti sottolineano che un oratore è una persona che può parlare in modo bello, figurato, espressivo.
Nella moderna lingua letteraria russa, la parola "oratore" è multivalore. Quindi, i dizionari esplicativi notano i seguenti significati: 1. Una persona professionalmente impegnata nell'arte dell'eloquenza (tra i popoli antichi); 2. Persona che fa un discorso, parla, parla in assemblea; 3. Persona eloquente che ha il dono di fare discorsi.
Nella teoria dell'oratoria, la parola "oratore" usato come termine che significa "una persona che pronuncia un discorso pubblico". Secondo le regole della retorica classica, l'oratore deve mostrarsi come una persona degna di fiducia e in grado di suscitare il rispetto del pubblico.
Termine immagine di un retore(oratore, oratore) è stato introdotto nella scienza russa da V.V. Vinogradov nel suo lavoro del 1930 "On Fiction". V.V. Vinogradov osserva che la costruzione dell'immagine di un oratore è simile alla creazione di una certa "maschera" da parte di un attore e la preparazione di un discorso e la sua interpretazione, nonostante tutta la passione e l'ispirazione con cui parlano gli altri oratori, è un processo consapevole che richiede l'arte di creare l'immagine di un retore.
Gli aspetti principali della manifestazione dell'immagine dell'oratore nella parola includono ethos, loghi, pathos.
Oggi, domande retoriche ethos occupano un posto di primo piano nell'organizzazione delle relazioni linguistiche nella società, poiché la componente etica dell'immagine del retore risulta essere decisiva (A.A. Volkov). Categoria ethos descrive il criterio della sincerità di chi parla; fa appello alle norme del comportamento umano. L'etica dell'oratore è un insieme di norme morali, orientamenti di valore, regole di condotta che determinano il suo atteggiamento verso i suoi doveri, verso gli obiettivi del suo lavoro, verso i suoi ascoltatori. Cicerone giustamente riteneva che, senza conoscere l'etica, "l'oratore non riuscirà a conquistare i suoi ascoltatori e non ci riuscirà". I modi oratori sono determinati da A.A. Volkov come "requisiti etici imposti dalla società a qualsiasi retore, indipendentemente dalle sue convinzioni, e conferendo in tale veste il diritto fondamentale di parlare" (Vedi dettagli Volkov A.A. Corso di retorica russa. M., 2001). Fin dall'antichità, le qualità morali dell'oratore, la sua onestà verso gli ascoltatori sono state considerate fondamentali nella triade dell'oratore.
Categoria loghi descrive il criterio per la verità di ciò che viene detto; fa appello alla mente del pubblico. Loghi richiede, oltre all'incarnazione dell'idea, l'uso di tali mezzi verbali che sarebbero a disposizione del destinatario del discorso. Secondo questo criterio, l'oratore deve essere una persona intellettuale. Conoscenza della materia, possesso della logica e dell'arte dell'argomentazione: tutto questo corrisponde anche al concetto "loghi".
Categoria pathos descrive il criterio del comportamento vocale rilevante; fa appello ai sentimenti del pubblico. L'eccitazione dell'oratore, l'indifferenza per l'argomento del discorso e allo stesso tempo la capacità di influenzare emotivamente gli ascoltatori è correlata al concetto "pathos". L'uso di mezzi intonazionali (pausa, cambio di ritmo, timbro, ecc.) e una serie di figure retoriche aggiungono luminosità ed espressività alla performance.
Pertanto, un buon oratore è una persona che non causa danni morali al pubblico, contribuisce alla formazione del suo livello intellettuale, risveglia buoni sentimenti e afferma gli ideali di moralità, moralità e legge. Il discorso dell'oratore dovrebbe essere una distribuzione sequenziale etica, loghi e pathos. L'immagine di chi parla è valutata secondo tre parametri di personalità: la persona è morale? se la persona è ben informata (intelligenza, istruzione)? La persona è attraente (espressività estetica)? – altrimenti, alla persona “piace”?
D. Carnegie ha sottolineato: "La cosa più preziosa per un oratore è la sua individualità, amarla e prendersene cura". Ogni oratore ha le sue caratteristiche individuali che influenzano lo stile del discorso, appaiono nel modo di parlare. I discorsi dell'oratore dovrebbero mirare al raggiungimento di obiettivi morali, evocare buoni sentimenti e intenzioni nel pubblico.
Il relatore deve essere una persona erudita, cioè colto, esperto nel campo della scienza e della tecnologia, della letteratura e dell'arte, comprendere la politica e l'economia, essere in grado di analizzare gli eventi che si svolgono nel paese e all'estero, ecc. Deve conosce bene l'argomento del suo discorso. Solo se l'oratore comprende l'argomento del discorso, se può raccontare al pubblico molte cose interessanti e portare un pubblico nuovo e sconosciuto, fatti, se riesce a rispondere alle domande che sorgono, può contare sull'attenzione e sul rispetto di il pubblico.
Per parlare in pubblico, un oratore deve avere una serie di abilità e abilità speciali. Secondo gli psicologi, un'abilità è la capacità di eseguire una particolare operazione. il modo migliore. Per abilità orali di base includono quanto segue: la capacità di selezionare la letteratura; studio della letteratura selezionata; capacità di pianificazione; scrivere il testo del discorso; l'abilità di autocontrollo di fronte a un pubblico; orientamento nel tempo.
Alle competenze acquisite si aggiungono le competenze del relatore. Lui dovrebbe essere in grado di: prepara il tuo discorso; presentare il materiale in modo chiaro e convincente; rispondere alle domande del pubblico; stabilire e mantenere il contatto con il pubblico; utilizzare ausili tecnici, ausili visivi.
Se mancano abilità e abilità, la performance potrebbe essere inefficace. Pertanto, l'abilità dell'oratore dipende dalle sue caratteristiche individuali, consiste in molte conoscenze, abilità e abilità. Per acquisirli, devi lavorare sodo su te stesso, studiare l'esperienza di oratori eccezionali, campioni di oratoria e cercare di parlare il più spesso possibile.
Pronuncia di un discorso. Tutti i manuali di retorica consigliano di condurre una piccola prova prima di andare al pubblico. Puoi esibirti davanti a parenti, amici, proprio davanti a sedie vuote, immaginando che siano seduti su di loro. Il periodo di prova mostrerà quanto bene l'oratore conosce il materiale, quali parti del discorso si sono rivelate troppo lunghe o troppo brevi, quali fatti e citazioni mancano; se l'inizio è interessante e se la fine del discorso è buona.
Per parlare di fronte a un pubblico, devi avere una qualità importante: la capacità di pensare pubblicamente. Non c'è bisogno di provare a parlare “a memoria”: ricrea il tuo discorso, non aver paura di dare forma ai pensieri con mezzi linguistici diversi. Se non rivesti il pensiero di una frase viva che nasce nel processo del discorso, non ci sarà alcun contatto con il pubblico.
Conoscendo la struttura del parlare in pubblico, avendo imparato la tecnica di preparazione di un discorso, qualsiasi persona sarà in grado di superare l'esame davanti a un pubblico. La cosa principale è credere in te stesso e nei tuoi punti di forza.
P. Soper credeva che "un buon discorso per un buon trimestre è percepito puramente visivamente". Oggi la comunicazione verbale è vista come una catena di stati in cui la produzione, la trasmissione e la ricezione del verbale (dalla parola latina verbale- i messaggi orali, verbali) sono solo una parte del processo complessivo di comunicazione. L'atto comunicativo è incompleto se siamo distratti dai mezzi non verbali.
Il sistema dei mezzi non verbali è composto da:
1) paralinguistico ( greco parà - vicino, a, fuori ; lat lingua - linguaggio ) Componenti: la voce e le sue qualità (timbro, tempo, estensione, tonalità);
2) extralinguistico ( lat. extra – in eccesso ) fondi: pause nel discorso , risate, tosse, respirazione, ecc.;
3) cinese ( greco cinetico – relative al movimento ) unità: gesti, espressioni facciali, posture, sguardo;
4) prossimale(lat. prossimale vicino, più vicino elementi: organizzazione dello spazio, distanza tra le persone durante la comunicazione.
Nonostante un mezzo di comunicazione così perfetto come il linguaggio verbale, nella comunicazione interpersonale, secondo gli scienziati, le componenti non verbali trasmettono il 65% di tutte le informazioni. Ci sono una serie di ragioni per cui sono così attivi:
1) segnali non verbali che si sono sviluppati come mezzo di comunicazione prima di quelli verbali (i ricercatori hanno dimostrato che NVKK è ontogeneticamente più antico della parola nella lingua), si sono rivelati stabili nelle loro funzioni originarie e sono spesso usati inconsciamente;
2) i mezzi non verbali sono percepiti visivamente e quindi hanno un impatto maggiore, nonostante la loro breve durata (permettono di rendere più efficace e preciso l'atto comunicativo);
3) NVKK veicola le sfumature più sottili di relazioni, valutazioni, emozioni (le possibilità emotive di un gesto gli permettono di fungere da portatore di significati connotativi);
4) le componenti non verbali possono veicolare informazioni difficili o per qualche motivo scomode da esprimere a parole (in determinate situazioni risultano autosufficienti e non necessitano di accompagnamento verbale).
Nell'organizzare la percezione del discorso dell'oratore da parte degli ascoltatori, è estremamente importante come suona voce oratore. Una voce è una raccolta di suoni di varie altezze, intensità e timbri, risultanti dalle vibrazioni. corde vocali e scopi di servizio discorso orale. La voce costituisce l'immagine sonora di una persona, è un importante mezzo di comunicazione sonora che consente di stabilire e mantenere il contatto con il destinatario del discorso. La prima funzione della voce è quella di fornire "l'udito" (Z.V. Savkova) della parola sonora: la voce dovrebbe suonare liberamente, dolcemente, confidenziale, a toni bassi (i toni bassi della voce sono percepiti in modo più favorevole, raccolgono l'attenzione di gli ascoltatori, sintonizzarli sulla percezione del contenuto). Se l'oratore si assicura che il suo discorso sia facilmente compreso dal pubblico, svilupperà sicuramente flessibilità vocale, mobilità, capacità della sua voce di "disegnare un pensiero". Cioè, farà rivivere la seconda funzione della voce: essere il portavoce del pensiero. Il fatto è che comprendiamo il discorso dell'oratore secondo lo "stock di modelli intonazionali" immagazzinato nella nostra memoria. Ricordiamo gli schemi melodici di frasi narrative, interrogative, esclamative e di altro tipo, ascoltiamo la selezione melodica dei centri logici delle frasi, l'intonazione dei segni di punteggiatura, ecc.
E, infine, se l'oratore vuole che il suo discorso evochi non solo il "pensiero" (Z.V. Savkova), ma anche l'empatia tra il pubblico, svilupperà sicuramente i mezzi di espressività del discorso. Perché la terza funzione della voce è quella di essere il veicolo dei sensi. Infatti, è proprio dalle intonazioni (alzare o abbassare la voce, aumentare o diminuire la forza del suono, l'aspetto e la natura delle pause, cambiare il tempo-ritmo del discorso e la colorazione timbrica della voce) che l'ascoltatore intuisce il sentendo, attraverso le intonazioni entra in contatto con ciò che vive nell'anima di chi parla.
L'oratore deve essere in grado di regolare il suo comportamento, controllare l'intonazione del discorso nel processo di interazione verbale con il pubblico.
K.S. Stanislavsky ha scritto: "... Ognuno deve avere un'eccellente dizione, pronuncia ... deve sentire non solo frasi, parole, ma ogni sillaba, ogni lettera ... Se una persona non sente l'anima di una lettera, non si sentirà l'anima di una parola, non sentirà l'anima di una frase, il pensiero». Non solo la voce di chi parla dovrebbe suonare bella, ma anche il suo discorso. L'eufonia, la melodiosità del discorso è distrutta da difetti di pronuncia (sbavature, bave, fischi C, Z e altre carenze), incuria nella pronuncia, in particolare suoni consonantici. È inaccettabile trasferire nel discorso pubblico complessi verbali distorti nella vita di tutti i giorni (ad esempio "mobyt" invece di "forse"). Questo rende il discorso illeggibile, antiestetico, inespressivo. Dovresti essere consapevole che l'intelligibilità del parlato diminuisce con i toni della voce alti, l'amplificazione del suono, un ritmo veloce (si verifica la rigidità dell'apparato articolatorio), così come con il suono calmo e i toni bassi della voce. È necessario tenere conto delle condizioni acustiche del parlare in pubblico, sapere che la distanza esistente tra chi parla e il pubblico "oscura" le consonanti, e il "flusso sonoro" le assorbe, "offusca", raggiungono gli ascoltatori in una forma notevolmente indebolita.
Lo studio dei numerosi e diversi movimenti espressivi utilizzati nella comunicazione umana è impossibile senza la loro sistematizzazione. Attualmente non esiste un'unica tipologia di componenti non verbali. Considera alcune classificazioni dei gesti, costruite su vari motivi.
Il ruolo dei gesti in un atto comunicativo - un tale criterio è alla base della tipologia dei gesti proposta da L.A. Kapanadze ed E.V. Krasilnikova. Gli scienziati dividono tutti i gesti in:
1) SIGNIFICATIVO(avendo sia un piano di espressione che un piano di contenuti)
gesti dimostrativi (deittici) (evidenziare, segnare una parte dello spazio intorno a chi parla (si può indicare con uno sguardo, cenno del capo, della mano, ecc.); sono pienamente compresi solo nel contesto linguistico, quindi spesso sono accompagnato da pronomi dimostrativi (qui, qui, qui ecc.);
gesti pittorici (iconici) (raffigurano varie azioni umane, forma, posizione nello spazio e movimento di vari oggetti);
gesti-simboli (hanno un contenuto astratto; sono intesi nel quadro di una squadra nazionale: gesti di saluto, addio, rifiuto, affermazione, ecc.).
2) NON FIRMATO
gesti ritmici (enfatizzare lo schema ritmico dell'enunciato, duplicare in parte l'intonazione (gesti ritmici): scansione con il palmo (il suo bordo); movimento della mano serrata a pugno, ecc.);
gesti emotivi (agire come doppi delle corrispondenti strutture intonazionali, sottolineando smarrimento, dispiacere, fastidio, gioia, gioia; "leggere" secondo le espressioni facciali e l'intonazione del discorso).
Dal punto di vista dell'uso dei segni cinesici al fine di potenziare l'impatto sia a livello conscio che inconscio del destinatario che percepisce l'affermazione orale, uno specialista nel campo della retorica Paul Soper ha creato una propria tipologia di gesti. Suggerisce di utilizzare gesti espressivi per accompagnare i luoghi più potenti e culminanti del discorso, gesti descrittivi per mostrare le dimensioni e le forme degli oggetti di cui sta parlando l'oratore, utilizzare gesti di puntamento per indicare la posizione o la direzione. L'autore propone di utilizzare l'imitazione gesticolazione.
Professore della Russian State University for the Humanities G.E. Kreidlin identifica due principali tipi semantici di gesti: comunicativi e sintomatici.
1) GESTI COMUNICANTI- unità non verbali che portano informazioni che il gesticolatore nell'atto comunicativo trasmette intenzionalmente al destinatario. Questi sono gesti puramente dialogici. Una caratteristica dei gesti comunicativi è il loro attaccamento a specifiche situazioni reali. Tutti i gesti comunicativi sono divisi in tre sottoclassi:
indicativo (deittico) - contengono nella loro semantica un'indicazione dei partecipanti alla situazione attuale della comunicazione, l'oggetto, il luogo o il tempo rilevanti per questa situazione. Sono i più antichi nel sistema dei segni di qualsiasi lingua;
gesti di etichetta - eseguiti in situazioni specifiche e rigorosamente fisse come elemento che trasmette informazioni sulla struttura della squadra, che include il gesticolatore, o informazioni sul tipo di situazione che si sta svolgendo (saluto, addio, bere, diplomatico, ecc.);
gesti comunicativi generali (situazionalmente neutri).
2) GESTI SINTOMATICI indicare lo stato emotivo di chi parla. Occupano una posizione intermedia tra i movimenti fisiologici ei gesti comunicativi.
Un punto di vista interessante I.M. Yusupov, che, insieme ai tradizionali gruppi di gesti (comunicativi, figurativo-descrittivi, modali), considera anche il quarto: gesti erbaccia che non portano alcun carico semantico ( torcersi di mani, dita, mani; tirando i vestiti, pestando il piede eccetera.).
AI Galichev introduce il concetto di "gesti invettivi". Questi sono gesti maleducati e offensivi introdotti nel discorso con l'obiettivo, prima di tutto, di offendere un partner di comunicazione. Il significato del loro uso è l'infliggere un danno morale all'interlocutore.
Quando gestisci, usa le seguenti regole:
a) i gesti devono essere involontari; ricorrere a un gesto quando ne senti il bisogno;
b) i gesti non devono essere continui: non gesticolare con le mani durante tutto il discorso, poiché non tutte le frasi devono essere sottolineate con un gesto;
c) gestire i gesti: non cercare di sembrare un mulino a vento, mantieni le tue forze in riserva; ricorda che la gesticolazione è un elemento di equilibrio nell'intera posa; un gesto non deve mai restare indietro rispetto alla parola che sostiene;
d) aggiungere varietà ai gesti: non utilizzare indiscriminatamente lo stesso gesto in tutti i casi in cui è necessario dare espressività alle parole;
e) i gesti devono soddisfare il loro scopo; il loro numero e intensità dovrebbero corrispondere alla natura del discorso e al pubblico, ad esempio, gli adulti, a differenza dei bambini, preferiscono i gesti moderati.
K.S. Stanislavsky ha sottolineato che lo sguardo è “comunicazione diretta, diretta nella sua forma più pura, da anima a anima…”. Lo sguardo è associato alle espressioni facciali e ad altri elementi espressivi, quindi può essere descritto come un indicatore degli stati di base di una persona: uno sguardo gioioso, sorpreso, spaventato, sofferente, attento, sprezzante, ammirato.
Si ritiene che l'espressione degli occhi comunichi le vere esperienze di una persona. Gli scienziati hanno scoperto che i partecipanti alla comunicazione stabiliscono facilmente buone relazioni quando i loro occhi si incontrano durante il 60-70% del tempo della comunicazione. Se una persona nasconde qualcosa, i suoi occhi incontrano gli occhi del destinatario per meno di 1/3 del tempo di comunicazione. Nel caso in cui le opinioni dei partecipanti alla conversazione si incontrino per più di 2/3 del tempo di comunicazione, la conversazione ha avuto successo o l'interlocutore è pronto a stabilire relazioni amichevoli. Sguardi rapidi, brevi e ripetuti sono un segnale per stabilire un contatto.
È importante che l'oratore stabilisca un contatto visivo con il pubblico. La capacità di dirigere correttamente lo sguardo è un'abilità importante di chi parla. Non dovresti guardare di lato, a terra, ai tuoi piedi, al soffitto, nello spazio, a uno di quelli presenti nelle prime file. L'oratore in tali situazioni non può seguire la reazione degli ascoltatori al suo discorso, non c'è connessione con gli ascoltatori, l'attenzione degli ascoltatori è dispersa, l'oratore non suscita interesse. Si raccomanda di guardare gli ascoltatori, guardandosi dall'uno all'altro (ma in modo che gli occhi non “corrano”) per sentire il contatto con gli ascoltatori (Vedi in dettaglio Sternin I.A. Retorica pratica: Libro di testo per studenti di istituti di istruzione superiore. - M .: Publishing Center "Academy", 2003. - P. 39 - 55, 123 - 128; Grigoryeva S.A. ., Grigoriev N.V., Kreydlin G.E. Dictionary della lingua dei segni russi - Mosca - Vienna: Lingue della cultura russa, 2001; Lingua russa e cultura della parola / Sotto la direzione di A. G. Antipov. Complesso didattico e metodologico per le università - Kemerovo, 2002. - S. 256-267).
La capacità di parlare in pubblico è sempre stata un'abilità utile. Le persone che parlano correntemente l'oratoria saranno sempre richieste dalla società e saranno in grado di trovare un lavoro. Non è un segreto che ci siano poche persone del genere, si distinguono sempre tra le altre. Si rivelano leader di successo, politici, uomini d'affari, giornalisti, scrittori, insegnanti, poiché in molte professioni la conoscenza della retorica gioca un ruolo cruciale. Lo scopo di questo corso di oratorio è quello di fornire a tutti la possibilità di apprendere gratuitamente online materiali, lezioni, esercizi, tecniche e regole per padroneggiare le basi della retorica.
Questa parola è di origine greca antica greco retorica), e letteralmente significa " oratorio". Cos'è l'"oratorio"? E come sviluppare le tue capacità per questo?
Ognuno di noi almeno alcune volte nella sua vita ha avuto la possibilità di esibirsi in pubblico. E, di sicuro, nessuno lo dubita per essere fluente in oratoria, devi sapere ed essere in grado di fare molto. Si può dire che la capacità di parlare in pubblico riflette il nostro sviluppo intellettuale e le nostre abilità sociali.
Il famoso discorso di Martin Luther King
Per definizione Grande Enciclopedia sovietica, « oratorio"- questo è un tipo di discorso monologo utilizzato in una situazione in cui l'oratore si rivolge a un vasto pubblico a scopo di persuasione o suggerimento. L'oratoria è spesso identificata con l'eloquenza, quindi un buon oratore deve essere ben letto, avere un linguaggio competente ed essere in grado di esprimere chiaramente i suoi pensieri. Ma l'oratore deve anche essere in grado di gestire la sua eccitazione, padroneggiare la sua dizione e avere una voce ben allenata. Inoltre, è importante padroneggiare l'improvvisazione vocale, essere in grado di rispondere alle domande, mantenere il contatto con il pubblico, pronunciare il testo con l'intonazione necessaria e molto altro ancora.
La maggior parte delle abilità descritte, che insieme formano l'arte di parlare in pubblico, possono essere apprese. Per fare questo, è importante lavorare su te stesso, realizzare, analizzare e correggere i momenti infruttuosi del tuo parlare in pubblico e degli altri e, soprattutto, allenare le tue abilità nella pratica. La nostra formazione ti aiuterà a superare tutti questi difficili passaggi sulla strada per coltivare eccellenti capacità di parlare in pubblico.
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Queste quattro regole del parlare in pubblico sono, infatti, il fondamento di ogni buon discorso. Se non stabilisci obiettivi per te stesso per ottenere un grande successo nella retorica, ma cerchi solo di prepararti per un discorso specifico, allora potrebbero tornare utili.
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Vi auguriamo successo nel padroneggiare l'arte dell'oratoria!
La retorica è la scienza della parola, metodi di comunicazione corretti e belli che possono convincere chiunque che chi parla abbia ragione, creare le basi per ulteriori convinzioni. Quest'arte viene insegnata nelle moderne istituzioni educative perché la parola è uno strumento potente se usata correttamente. L'obiettivo principale della retorica è insegnare a comunicare per sentirsi sicuri in ogni situazione.
L'emergere della retorica è considerato il V secolo a.C. e. L'antica Grecia è stata la prima nell'Europa moderna a formare le basi della scienza. A quel tempo in Grecia antica studiò stilistica e grammatica. I greci furono i primi a sistematizzare la conoscenza della retorica e crearono un gran numero di trattati su questo argomento, e alcuni di essi sono studiati anche ai nostri giorni.
Cicerone è uno dei più famosi oratori dell'antica Roma.
I romani si interessarono all'arte della retorica dopo la conquista della Grecia, quando le tradizioni di questi paesi iniziarono a mescolarsi e l'impero prese attivamente in prestito la conoscenza delle sue province. L'arte iniziò a fiorire al Senato, ai tribunali, alle assemblee pubbliche.
C'erano alcune differenze tra gli stili della retorica, poiché i romani erano meno istruiti dei greci. Tra i conquistatori, il discorso era disseminato di digressioni, storie, sfumature stilistiche. Nonostante ciò, l'eloquenza era ancora un potente strumento per gli oratori. Ci sono stati casi in cui nell'antica Roma alti posti di governo erano occupati da persone abili nel parlare, e questo era il loro principale vantaggio nella lotta politica, come possiamo imparare dai riferimenti storici.
Nei tempi antichi, quest'arte è stata modificata, integrata con tecniche utili. I dirigenti della Chiesa iniziarono anche a usare la retorica, attirando attivamente un nuovo gregge nella loro fede e citando prove verbali inconfutabili contro gli eretici. Il concetto di retorica arrivò in Russia dai paesi europei nel 18° secolo.
Mikhail Vasilievich Lomonosov
L'emergere dell'oratoria coincise con la diffusione del cristianesimo. Era spesso chiamato "il dono dell'eloquenza". Poco dopo, Lomonosov creò la grammatica russa, che includeva le regole dell'eloquenza. I buoni oratori erano considerati tali politici come Stolypin, Trotsky. Un po 'meno, ma comunque riuscito nella conoscenza di questa scienza e Lenin.
Le abilità oratorie possono essere sviluppate in modo indipendente. Per lo sviluppo del linguaggio è necessaria una formazione, accompagnata da commenti costanti a se stessi, correzioni e aggiunte alle abilità. Devi notare tutti gli errori che vengono commessi per cercare di correggerli nella prossima conversazione.
Per sviluppare le capacità di parlare in pubblico, devi esercitarti. Altrimenti, non sarai in grado di padroneggiarli. Per migliorare, c'è una serie di esercizi:
Durante la lettura, ogni suono è chiaramente pronunciato, la velocità aumenta gradualmente. La cosa principale è seguire la pronuncia corretta, solo allora accelerare il discorso. Per comodità, devi creare un'immagine di ciò che sta accadendo nella tua testa, cercare di capire le parole che leggi. Non dovresti smettere di lavorare su una frase fino a quando gli errori non scompaiono completamente.
Se possibile, tieni un registro del dittafono sia del materiale letto dal libro che degli scioglilingua. Pertanto, i difetti del linguaggio rilevati dopo l'ascolto possono essere eliminati.
Ci sono molti esercizi che sviluppano la pronuncia e migliorano le abilità di un oratore. Queste opzioni sono abbastanza per gli oratori principianti. Con il loro aiuto, puoi ottenere un grande successo. La cosa principale in oratoria è non smettere di svilupparsi, migliorare costantemente le abilità e parlare il più possibile.
