A escola está se tornando cada vez mais popular. Quando os alunos fazem pesquisas, eles se deparam com a pergunta: “Como escrever e projetar esse tipo de trabalho?” Deve-se notar que esta não é uma pergunta fácil. Portanto, nosso artigo irá dizer-lhe como escrever um trabalho de pesquisa, bem como sugerir os tópicos mais interessantes para pesquisa. Então, as primeiras coisas primeiro.
Antes de ir à biblioteca e selecionar a literatura necessária, é importante pensar no tema do estudo. Mas por onde começar? Em primeiro lugar, você precisa se fazer algumas perguntas importantes sobre sua pesquisa. Afinal, escolher um tema é o passo mais importante e principal! É importante que haja material e literatura suficientes sobre o seu problema. Se você estiver pesquisando algum fenômeno novo, lembre-se de que haverá muito poucas fontes de informação. Se o problema foi pouco estudado, é apropriado ter sua própria opinião neste trabalho?
O trabalho de pesquisa na escola ou universidade deve ser dedicado a um tópico de seu interesse. Se você estudar aquele que não é indiferente a você, o resultado será positivo. Hoje, os trabalhos de pesquisa na literatura são muito populares. As crianças consideram as características da poética nos poemas de vários escritores, estudam Arte folclórica em casa, e assim por diante.
Certifique-se de discutir o tema escolhido com o professor. Ouça o conselho dele, talvez as ideias do professor sejam originais. O trabalho de qualidade está na esfera dos interesses do professor. Lembre-se de que os professores sempre o ajudarão.
Não tenha medo de ajustar o tema da pesquisa. Acontece que o trabalho não avança. Não se desespere! Basta revisar o tema junto com o professor e continuar o trabalho de pesquisa em literatura, história, ciências sociais e assim por diante. Você pode ajustar não apenas o tópico, mas também os objetivos com as tarefas. Por favor, note que é impossível desviar fortemente das teses originais. Isso pode afetar fundamentalmente o curso do trabalho no futuro.
Para descobrir como escrever um trabalho de pesquisa, você precisa conhecer o algoritmo. O próximo passo após a escolha de um tema é a coleta de informações. Uma vez que um tópico é escolhido, você precisa selecionar enciclopédias, livros, revistas, entrevistas em jornais, postagens de blog que correspondam ao seu problema.
Atenção! Quanto mais fontes você ler, melhor, mesmo se estiver escrevendo um trabalho de pesquisa em matemática, baseado em cálculos.
No processo, consulte pesquisas empíricas endossadas por outras pessoas sobre o assunto. Não negligencie a biblioteca. O método, claro, é "do avô". Mas é nesse lugar que você vai encontrar muita informação! Faça perguntas ao pessoal da sala de leitura. Entre em contato com eles para obter ajuda. Afinal, é disso que se trata o trabalho deles.
Procure ajuda on-line. Não use os três primeiros links em sua solicitação. As informações que você encontra na Internet devem ser analisadas, pois sites e fóruns diversos não são as fontes mais confiáveis. Você encontrará muito conhecimento útil em sites com domínios:
Ao formular uma consulta, use sinônimos e cognatos.
E continuamos a descobrir como escrever um artigo de pesquisa. Passamos para o próximo estágio já analítico. Nesta etapa da pesquisa, é preciso sistematizar e estruturar as informações encontradas. Primeiro, você precisa ler tudo. Em segundo lugar, faça as anotações necessárias nas margens, coloque marcadores, pois será útil mais tarde! É muito conveniente quando as informações são sistematizadas por cores. Por exemplo, se você está escrevendo um trabalho de pesquisa em matemática, então laranja você pode marcar informações sobre a descoberta, em vermelho - texto sobre cientistas e assim por diante.
Depois de decidir sobre as fontes, você precisa fazer uma lista preliminar de referências. É necessário escrever os autores, o ano de publicação do livro ou revista, onde foi publicado, o número de páginas. E, claro, certifique-se de anotar o número da página que contém as informações de que você precisa. Isso será útil mesmo no estágio de proteção!
Existem duas abordagens para escrever um artigo de pesquisa. Este fato deve ser levado em consideração antes de ingressar no fluxo de trabalho. Então:
O pesquisador deve entender que seu trabalho deve ser estritamente estruturado.
1. Página de título.
3. Introdução. Revela o problema, tema, relevância, propósito da novidade, revisão da literatura e metodologia.
4. Capítulo teórico.
5. Capítulo prático. Pode haver vários deles, dependendo da finalidade e dos objetivos do estudo.
6. Resultados da pesquisa.
7. Conclusão. Contém conclusões e significado prático pesquisar.
8. Lista de fontes utilizadas.
9. Aplicação. Seu número também depende do estudo.
Antes de se sentar no computador e imprimir o estudo, você precisa se familiarizar com as regras de processamento de tais trabalhos. Verifique as margens, espaçamento entre linhas, cor, fonte, tamanho do ponto e assim por diante. Se estas regras não forem seguidas, a comissão reserva-se o direito de não aceitar o seu trabalho. Salvar estudos em várias mídias de armazenamento:
Reescreva-os regularmente. No caso de um laptop ou computador quebrar, você terá a versão mais recente do estudo em mãos.
Agora você sabe como escrever um trabalho de pesquisa. E trazemos à sua atenção uma lista de tópicos interessantes.
Você pode pesquisar qualquer pessoa e qualquer coisa. Todo objeto ou fenômeno merece. Por exemplo, considere alguns exemplos de tópicos de química:
A ecologia também é capaz de oferecer temas interessantes para pesquisa. Por exemplo:
Oferecemos-lhe uma lista de tópicos comuns:
Usualmente, atenção especial em 2017 merecem temas sobre ecologia. 2016 foi declarado o ano do cinema. O ano de 2015 foi dedicado à literatura.
Sobre 2018 em este momento há disputas. O primeiro propõe declará-lo o ano do teatro, o segundo - o ano da unidade da Rússia, o terceiro - o ano da luta contra o câncer. A polêmica ainda não diminuiu.
Nosso artigo chegou ao fim. Desejamos-lhe sucesso criativo em seu caminho de pesquisa!
Seu filho lhe disse que vai fazer um trabalho de pesquisa. Você não ficaria surpreso se ele fosse um estudante. No entanto, ele ainda está estudando escola primaria. Claro, você tem muitas perguntas. Por exemplo:
Alvo educação moderna- ensinar a criança a aprender. Uma variedade de abordagens e tecnologias pedagógicas (incluindo trabalhos de pesquisa no ensino fundamental) buscam desenvolver no bebê qualidades como independência, iniciativa, capacidade de cooperar e responsabilidade. Do ponto de vista do padrão educacional estadual, as bases dos métodos universais são lançadas no ensino fundamental. aprendendo atividades, habilidades de auto-educação. Atualmente, a pedagogia desenvolveu uma variedade de maneiras de maximizar o desenvolvimento da abordagem criativa da criança. Existem duas maneiras de adquirir conhecimento por uma criança - reprodutiva e produtiva. No primeiro caso, a criança recebe conhecimento dos adultos, no segundo - por meio do desenvolvimento independente. O trabalho de investigação dos alunos é uma atividade de natureza de pesquisa, que conduz à descoberta e ao conhecimento do novo e constitui uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento do bebé. Em uma palavra, vantagens sólidas.
Então, com mais detalhes. No processo de escrever um trabalho de pesquisa, a criança se torna o sujeito da aprendizagem. O que esperar de resultados? Na prática, o bebê aprende:
Em geral, ensine as crianças sobre ciência com jovem. Você não vai se arrepender. E os caras do futuro com certeza vão agradecer.
A organização de um trabalho de pesquisa ou projeto bem-sucedido não é uma tarefa fácil para um professor. Um professor de pensamento criativo deve criar uma atmosfera de cooperação entre alunos e adultos, garantir o crescimento criativo da criança. Uma atividade de pesquisa completa é possível se as seguintes condições forem realizadas pelo professor:
Próximo momento. O processo de atividade de pesquisa é realizado pelo aluno sob a orientação de um professor. Quando organizado, é possível utilizar várias formas de atividade. Isto:
Considere a ordem da organização. Para organizar o trabalho de pesquisa infantil, é necessário implementar consistentemente as seguintes etapas:
O que se segue disso? Os trabalhos de pesquisa dos alunos devem ser formatados e apresentados corretamente. Assim, a criança compreende o significado social de seu experimento científico.
A propósito, os melhores trabalhos de pesquisa de alunos do ensino fundamental podem ser usados para a próxima confirmação de qualificações ou portfólio do aluno. E também para exposições e competições. Neste último caso, para o melhor trabalho de pesquisa, as crianças recebem certificados e diplomas. No futuro, esses momentos podem ser levados em consideração quando um graduado entrar em uma universidade.
E finalmente. A escolha dos temas para os trabalhos de pesquisa das crianças no ensino fundamental é extremamente importante. O que precisa ser considerado? O mais importante:
A que prestar atenção? Tópicos das seções " O mundo”, “Minha família”, “Animais de estimação”, “A beleza da nossa língua”, “Segredos do universo”, etc. Tudo fica a critério do professor e da criança. Para coletar dados sobre o tema da pesquisa, os caras podem oferecer:
Existem muitas tarefas. E um ponto muito importante é envolver os pais no trabalho de pesquisa dos alunos do ensino fundamental. Mas os adultos não devem assumir o projeto sozinhos. A sua função é prestar assistência com conselhos, informações, apoiar a motivação da criança.
Tiramos conclusões. Participação em trabalhos de projeto:
As crianças vêm para a escola primária, média e secundária para aprender o que significa ensinar a si mesmas. A realização de atividades de pesquisa permite obter o efeito máximo neste processo.
Atualmente, o trabalho de pesquisa no ensino fundamental é considerado pré-requisito Aprendendo. Descubra as metas, objetivos, direções de tal trabalho. Aqui estão os trabalhos de pesquisa concluídos no ensino fundamental.
NO educação russa ocorreram grandes reformas. Os padrões da primeira geração, característicos do sistema educacional clássico, foram substituídos pelos novos GEF. Implicam a organização do ensino primário não apenas como uma oportunidade para os alunos adquirirem determinados conhecimentos disciplinares. Os padrões atualizados visam desenvolver a adaptação das crianças à vida em sociedade social. Depois de completar o primeiro estágio de educação, os alunos devem desenvolver habilidades de aprendizagem universal.
O trabalho de design e pesquisa no ensino fundamental lida com sucesso com essas tarefas, ajuda o professor a construir trajetórias educacionais individuais para cada aluno.
Essas habilidades que uma criança recebe em um estágio mais jovem de educação a ajudam a evitar problemas na atividade cognitiva no futuro.
O trabalho de pesquisa infantil no ensino fundamental muitas vezes é realizado sob a orientação dos pais, o que é um excelente aspecto pedagógico, ajuda a fortalecer valores de família. Por exemplo, um aluno, juntamente com seus pais, está procurando informações sobre costumes familiares rituais passados de geração em geração.
O trabalho de pesquisa pronto no ensino fundamental é apresentado pelo autor na frente dos colegas. As crianças aprendem a analisar as atividades de outros alunos, fazer perguntas e respondê-las. A experiência do pensamento criativo, experimentos e experimentos realizados, fornecem uma compreensão profunda da importância do trabalho em questão, aumentam alunos juniores interesse pelo trabalho científico.
O trabalho de pesquisa de um aluno do ensino fundamental é uma forma progressiva processo educacional dentro escola moderna. A rica experiência que as crianças recebem no processo de atividades conjuntas com pais e professores lhes dá uma oportunidade real de demonstrar suas habilidades criativas e intelectuais.
O trabalho de pesquisa no ensino fundamental visa desenvolver habilidades primárias para conduzir experimentos e experimentos em crianças em idade escolar, dominando técnicas de adaptação em vida social. Características fisiológicas dada idade confirmam a necessidade biológica das crianças de sete a oito anos de aprender, de adquirir novas experiências de vida.
Um interessante trabalho de pesquisa no ensino fundamental ajuda a incutir nas crianças o desejo de se tornarem verdadeiros cientistas. A sede de novas experiências deve ser aproveitada pelo professor.
Os tópicos de pesquisa no ensino fundamental geralmente estão relacionados ao estudo da vida selvagem, valores familiares. Devem estimular o pesquisador iniciante a dar passos ativos, o desejo de compreender o material que escolheu para seu trabalho.
Muitas atividades de pesquisa no ensino fundamental são realizadas em um canto da natureza. As crianças não apenas observam as plantas, mas também aprendem a cuidar delas. Por exemplo, projetos de pesquisa no ensino fundamental podem se preocupar especificamente com a identificação de condições para desenvolvimento rápido certas plantas de interior.
O professor deve usar ao máximo o desejo interior da criança de explorar o mundo, sua diversidade e singularidade. O trabalho de pesquisa na escola primária muda não apenas a maneira de pensar dos alunos, mas também seu comportamento.
Como é feita a pesquisa no ensino fundamental? Seu design não é diferente daquelas regras que se aplicam a trabalhos científicos escolares. Todo projeto ou obra deve ter folha de rosto. Indica o nome da escola com base na qual o trabalho foi realizado. Também são prescritos o título do trabalho, o sobrenome e o nome do aluno, bem como o professor que atuou como orientador.
O trabalho de pesquisa concluído no ensino fundamental pressupõe a presença de conteúdo (tabela de conteúdos). Indica a enumeração das seções principais que estão neste trabalho. Também são indicadas as páginas em que são apresentadas as informações de cada item do estudo.
Qualquer trabalho de pesquisa concluído no ensino fundamental deve ser relevante, conter algum elemento de novidade, singularidade. Juntamente com o professor, a criança estabelece um objetivo específico para sua pesquisa. Trabalho de pesquisa individual no ensino fundamental, projetos finalizados deve ter um propósito específico. Por exemplo, uma criança pode agendar seu estudo para explorar como transplantar morangos de jardim. Um exemplo de trabalho de pesquisa do ensino fundamental é apresentado abaixo para demonstrar a estrutura completa de um projeto escolar.
Além do objetivo, o trabalho deve indicar as tarefas que o jovem pesquisador se propôs. Para facilitar a busca da criança pelo material teórico, são indicados o sujeito e o objeto.
O que mais inclui o trabalho de pesquisa no ensino fundamental? A 4ª série é a fase final da educação, então a galera já sabe fazer suposições. O estudo indica a hipótese que o cientista iniciante pretende confirmar no decorrer de suas atividades experimentais.
Na parte principal do estudo, é realizada uma revisão completa de vários livros sobre o problema do estudo selecionado. Se o tópico estiver relacionado a atividades práticas, os experimentos de laboratório serão incluídos no trabalho. A última seção de qualquer pesquisa é aquela em que a criança deve tirar conclusões, dar recomendações sobre o problema de sua pesquisa.
O que mais significa trabalho de pesquisa no ensino fundamental? O 3º ano já sabe trabalhar com fontes literárias, por isso a lista de literatura utilizada pelo autor é indicada na obra.
Os livros são listados em ordem alfabética, indicando o autor, título da obra, editora, ano de publicação. O trabalho de pesquisa da escola primária contém aplicações? Tópicos: "Design 3D do meu quarto", "Jardim dos sonhos", "Jardim no peitoril da janela" sugerem a adição de fotografias, fotos, diagramas.
Se, além dos livros, foram utilizadas fontes da Internet no decorrer do estudo, elas também são indicadas na lista de referências.
A pesquisa não é realizada apenas por crianças. Temas: "3ª série do ensino fundamental: métodos e técnicas de ensino", "O valor da pesquisa na primeira etapa da educação" podem ser opções atividade científica professores.
Damos exemplos de trabalhos de pesquisa no ensino fundamental, sem incluir a página de rosto.
O que sabemos sobre ervilhas?
As ervilhas são consideradas uma das plantas alimentícias mais antigas. Ele era conhecido das pessoas mesmo quando ninguém ouvia falar de repolho, batata ou cenoura na Europa. Por que essa planta é tão famosa? O que é o valor nutricional ervilhas? As ervilhas podem ser usadas em medicina popular? Como cultivar esta safra em uma casa de verão comum? Que fatores afetam o crescimento das ervilhas? Em meu trabalho, tentarei encontrar respostas para essas perguntas e conectar os resultados do experimento com a qualidade do solo coletado.
O que é a própria ervilha? Vou tentar descobrir. De acordo com dados arqueológicos, é a ervilha que é uma das culturas antigas que tem idade Média aproximadamente 20 mil anos.
A ervilha é uma cultura resistente ao frio que só tolera geadas até 0 graus. Suas sementes começam a germinar em cerca de dois graus Celsius. É por isso que pode ser cultivada no norte regiões russas onde a agricultura é permitida. Além disso, esta planta tem um curto período de crescimento, não ultrapassando três a seis meses. As ervilhas não toleram bem a seca, é uma cultura que gosta de luz. As ervilhas têm um sistema radicular de haste e uma haste fraca, cujo comprimento não ultrapassa 2,5 metros. Folhas com vários pares de folhas e longas gavinhas terminando em folha. Na base de todas as folhas existem duas brácteas em formato de semi-coração maiores que a própria folha.
Eles desempenham um papel enorme no processo de fotossíntese. As folhas são geralmente de cor verde-azulada. As flores são grandes, com 1,5-3,5 cm de comprimento, com corola branca, raramente amarelada ou avermelhada. A ervilha é uma planta autopolinizadora, mas a polinização cruzada ocorre em climas quentes. Os grãos são na sua maioria rectos, por vezes curvos, quase cilíndricos, com cerca de três a dez centímetros de comprimento, com casca (pele) branca ou verde pálido. Cada uma contém de três a dez sementes grandes em forma de bolas, que são chamadas de ervilhas.
Qual é o poder curativo da planta? As ervilhas são verdadeiras campeãs em teor de proteína. É rico em aminoácidos importantes: cistina, lisina, ácido ascórbico, contém até caroteno. Devido ao equilíbrio dos componentes biológicos e nutricionais ativos, as ervilhas passaram a ser consideradas um produto dietético particularmente valioso (me pareceu muito relevante em nossa época) para várias doenças.
As partes aéreas desta planta em infusão são excelentes para problemas renais. O efeito diurético pode ser explicado pelo aumento do teor de potássio em suas partes verdes. Para pústulas na pele, cataplasmas de farinha de ervilha ajudam a suavizar as áreas inflamadas. A farinha de ervilha reproduz bem os tumores duros da mama.
O grão de ervilha, torrado em fogo moderado, moído e misturado com parte do café da chicória, substitui o café indiano! Como preparar medicamentos? Fiquei tão interessado nessa questão que revi muitos livros com receitas antigas. A julgar pelo número de receitas, as ervilhas são realmente de grande valor e, portanto, não me enganei ao escolhê-las para o experimento.
Assim, tendo estudado cuidadosamente todas as características das ervilhas, decidi passar à parte prática: preparar a terra, semear ervilhas, colher, secar as sementes, cozinhar delas um dos pratos medicinais e analisar o efeito da utilização do prato .
A parte prática do trabalho.
Eu me propus as seguintes tarefas:
Cultive ervilhas em dois canteiros experimentais, analise os resultados do experimento, compare duas variedades de ervilhas;
Analisar a qualidade do solo em cada local;
Faça uma conclusão sobre a situação ambiental na área suburbana;
Da colheita obtida, prepare pelo menos um prato de acordo com receitas antigas, analise os resultados de seu uso;
Através da experiência, cheguei às seguintes conclusões:
As ervilhas são açucaradas e descascadas.
É exigente em iluminação, ação dos ventos.
As ervilhas são plantadas apenas em solo bem aquecido.
As flores de ervilha são sensíveis ao frio.
Para acelerar o crescimento, as ervilhas devem ser afrouxadas.
As ervilhas são caprichosas, requerem rega.
As ervilhas precisam de apoio, caso contrário, parte da colheita é perdida.
Quanto mais você colhe, mais ele se torna.
Existe uma relação direta entre a condição das plantas e a proximidade da via.
As ervilhas são mais macias, mais saborosas, mas as sementes estragam mais rápido.
1. Para reduzir o efeito dos gases de exaustão no crescimento das plantas, área de casa de campo devem ser protegidos da estrada plantando árvores.
2. É melhor plantar ervilhas depois, em solo bem aquecido.
3. A capina deve ser realizada somente após a altura das plantas atingir 2 - 3 cm (o sistema radicular é fortalecido).
4. É melhor regar as ervilhas com água morna.
5. O plantio pode ser feito sem pré-embeber as ervilhas.
Por vários séculos, as pessoas procuram maneiras de tratar várias doenças, sem perceber que alguns dos métodos estão por perto. Essa ferramenta, por exemplo, pode ser o tratamento de muitas doenças com água derretida. As primeiras informações sobre hidroterapia são encontradas em antigos tratados indianos e egípcios escritos antes de nossa era. Do Egito, o método de tratamento foi transferido para a Grécia por Pitágoras. Foi transferido da Grécia para Roma pelo médico Asclepiades. Nossos ancestrais guardavam a água derretida da neve da Epifania em jarros para o caso de doenças.
Atualmente, a hidroterapia é amplamente utilizada no tratamento de diversas doenças, Este tópico pode ser considerado bastante relevante e interessante.
Infelizmente, agora não é tão fácil encontrar uma neve que se torne limpa e útil para os humanos após o derretimento. água potável. ela mesma não é medicamento. Mas é a água que proporciona a auto-regulação do corpo, melhora o metabolismo, aumenta a atividade vital de cada célula. Isso pode ser explicado por sua semelhança na estrutura molecular com o fluido intercelular. Essa água é ativa, será absorvida sem problemas. corpo humano. Tem uma certa carga energética de alegria, leveza, que as pessoas tanto precisam em inverno. A água fresca derretida fortalece o corpo humano.
O objetivo do meu trabalho é obter água derretida e testar suas propriedades medicinais.
1. Congelando para obter água derretida.
2. Estudar os métodos existentes de tratamento com água de fusão.
3. Faça sua própria experiência.
Para obter água derretida, você pode usar vários métodos:
1. Se você mora nas montanhas, basta coletar a neve e depois derretê-la. Nesse caso, apenas neve limpa, seca e recém-caída é retirada. Para descongelar, pode-se utilizar um balde esmaltado, que é fechado com tampa. Para agilizar o processo, você pode colocar o balde em uma bacia com água quente. Não deve haver sedimento resinoso nas paredes do balde, se houver, a água é imprópria para beber. Para se livrar do lixo vegetal, a água é filtrada por várias camadas de gaze. Em seguida, é despejado em um prato de vidro e bem fechado com uma tampa. Ela não deve ter uma vida útil de mais de uma semana.
2. A água é levada rapidamente a + 94 ... + 96 ° C, ou seja, formam-se bolhas, mas a água ainda não ferve. Em seguida, retire a panela do fogo e deixe esfriar. Em seguida, despeje em uma jarra, congele.
3. É necessário despejar a água em um recipiente de plástico água fria. Em seguida, é fechado com uma tampa e colocado sobre um forro de papelão no freezer da geladeira. Quando a água congelar completamente em cerca de metade do recipiente, é necessário retirar o gelo, descartar o restante. É na água líquida que todas as impurezas permanecerão. Na prática, o volume da "salmoura" removida pode ser de trinta a setenta do volume total da água originalmente derramada.
Depois de apenas alguns experimentos, cheguei às seguintes conclusões:
A água derretida é muito boa para a saúde;
O tratamento de água derretida está disponível para todos.
No entanto, o tratamento com água derretida não é um remédio universal. No entanto, assim como qualquer medicamento, tem contra-indicações.
Se vale a pena usar as propriedades da água derretida na prática, depende de você.
Os exemplos de trabalhos de pesquisa da escola primária acima demonstram a estrutura básica do projeto. Tais atividades contribuem para o pensamento analítico: comparação, classificação, generalização do material coletado.
Nesta atividade, as crianças conhecem vários métodos pesquisa, aplicar habilidades teóricas em pesquisa pessoal.
A criança apaixonada pelas atividades do projeto aprende a organizar seu tempo pessoal. Um ponto importante qualquer trabalho de projeto é a apresentação dos resultados do trabalho feito na frente de outros alunos e professores.
Para tornar seu desempenho brilhante e memorável, os alunos já no estágio inicial de educação usam ativamente Tecnologia da Informação. O professor apresenta as regras básicas para fazer uma apresentação. Durante a preparação para falar em público com os resultados do estudo, a criança aprende a superar o medo do público.
Além disso, está sendo formada uma cultura de fala, que ajudará o aluno no futuro. escolaridade. No ensino fundamental, as atividades de pesquisa são realizadas de acordo com um determinado algoritmo. Primeiro, um tópico é selecionado. Em seguida, o propósito e os objetivos do estudo são determinados. Em seguida, é apresentada uma hipótese de trabalho.
Após a realização de uma revisão literária (conhecimento de vários livros), a criança escolhe uma teoria, seleciona uma metodologia para conduzir seus experimentos e experimentos. Quais são as principais condições para a formação de competências de investigação nos alunos mais novos?
A sistematicidade, a motivação, a sistematicidade, a autoridade do professor, o ambiente psicológico e a consideração das características individuais e etárias do aluno são importantes.
Os padrões educacionais federais de segunda geração envolvem a formação de quatro blocos de habilidades que um aluno precisará nas atividades do projeto.
As competências organizacionais envolvem a organização do local de trabalho, a elaboração de um plano de atividades.
As habilidades do plano de pesquisa envolvem a escolha de um tópico, o estabelecimento de uma meta, a escolha de um método de pesquisa e a busca das informações necessárias.
A criança aprende a escolher de um grande volume apenas o material que está diretamente relacionado à sua pesquisa.
O quarto bloco envolve obter as habilidades para apresentar seu trabalho. O aluno conhece as formas de demonstração dos resultados obtidos, estuda os requisitos para o discurso do orador, a opção de apresentar os resultados do trabalho.
Para realizar as atividades propedêuticas, o professor utiliza uma abordagem heurística e problematizadora do processo educativo.
Durante essas aulas, as crianças aprendem a identificar o problema, determinar o algoritmo de ações destinadas a resolvê-lo. Exatamente problema de aprendizagem permite que os professores do ensino fundamental envolvam seus alunos na pesquisa.
Ela estuda no Liceu. Em um dos primeiros encontros da turma, foi anunciado um trabalho científico para alunos da primeira série. “Se você quiser”, disse a professora, “se você acha que seu filho vai conseguir falar, prepare-se”.
Em um mês trabalho científico declarado obrigatório. Todos os nossos alunos da primeira série foram “oferecidos” para apresentar seus trabalhos científicos em sala de aula, e melhor trabalho enviar para uma conferência escolar. É importante notar que crianças de 6 a 7,5-8 anos estudam em nossa classe Zhokhov. A diferença de idade é muito grande. Você pode imaginar o que significa apresentar um trabalho científico para uma criança de seis anos?
O trabalho de pesquisa no ensino fundamental envolve não apenas a realização de experimentos, mas também a apresentação de uma hipótese, a definição de tarefas e objetivos do trabalho científico. Redação de nota explicativa, relatório e apresentação visual.
É claro que a maior parte desse trabalho recai sobre os ombros dos pais. O que é fundamentalmente errado. Portanto, tentei garantir que Anyuta participasse o máximo possível e perdesse o trabalho científico “por ela mesma”. Conseguimos.
Este artigo - nossa experiência na organização do trabalho científico para um aluno da primeira série. Espero que seja útil para pais de crianças que se preparam para o trabalho científico.
Vamos destacar 7 pontos principais para a execução bem-sucedida do trabalho de pesquisa.
Há dois pontos a considerar ao escolher um tema de pesquisa:
É importante que o tema do trabalho cative a criança, caso contrário ela não poderá participar plenamente do processo. Ele simplesmente não vai se interessar. E é igualmente importante que o pai tenha um bom domínio do assunto.
Eu e minha filha pensamos muito no tema da pesquisa, mas ela nasceu por acaso. No jantar. Anyutka comeu queijo e pensou: por que está amarelo? Afinal, é feito de leite branco. Tudo! Eu imediatamente me ofereci para fazer o queijo sozinho, ao mesmo tempo e resolver esse problema.
Como aldeão no passado, eu sabia de tudo isso em primeira mão. Fizemos nosso próprio creme de leite, manteiga, requeijão e queijo. Então minha filha se familiarizou com esses processos. O tema do trabalho científico foi formulado e inventado pela própria Anya: “Incríveis transformações do leite”.
Deixe-me contar como foi para nós.
Decidido o tema, conversamos muito sobre o que faríamos. Falei da minha: como junto com minha avó batíamos manteiga na batedeira, como havia potes de leite na varanda, como fazíamos requeijão etc.
Ela fez perguntas instigantes. Falou sobre Produtos naturais e aditivos, discutiu por que kefir, creme azedo e queijo cottage são chamados de leite azedo.
Exatamente nas conversas com a criança nascem as metas e os objetivos do trabalho científico. Mais tarde, quando você escrever uma nota explicativa, ajudará a formulá-los lindamente. Mas na cabeça da criança eles vão se fixando por meio de discussões.
Quando você entender que a criança sabe para onde seguir e o que fazer, você pode começar a realizar experimentos e experimentos.
Falarei sobre a parte prática do nosso trabalho de pesquisa em um artigo separado, mas por enquanto vamos passar para a redação de uma nota explicativa ou para o desenho do texto de um trabalho científico.
Quando terminamos os experimentos, me perguntei como organizar adequadamente um trabalho científico. Tiramos fotos nossas e estávamos prontos para escrever um breve relatório. Mas isso não foi o suficiente.
Cada escola tem requisitos para a concepção do trabalho científico. Não deixe de lê-los para entender quais seções devem constar no trabalho científico, qual fonte usar, como o trabalho será avaliado.
As principais seções da nota explicativa do trabalho científico:
Além da nota explicativa, é feito um relatório - sobre o que a criança vai falar na fala.
Quando descobri isso, meus olhos se arregalaram. sim, estudante ensino médio isso é bastante viável. Mas crianças! Alunos da primeira série. Isso é simplesmente irreal. Mas como iniciamos o trabalho científico, precisamos completá-lo.
Como foi minha filha e eu? Fizemos tudo juntos. Para deixar claro para Anyutka, sempre antes de começar o trabalho, fazíamos pequeno plano: sobre o que queremos falar. Eu digitei o texto, Anya ajudou a formular pensamentos.
Passamos cerca de uma semana na nota explicativa. Trabalhavam cerca de uma hora por dia.
Eu mesmo escrevi o relatório para a apresentação. Acabei de fazer uma seleção do nosso trabalho comum, e simplificou as frases. Então dei Anyutka para revisar. Ela lia, eu ouvia. Onde ela tropeçou ou achou difícil - eu me marquei e simplifiquei o texto. Por 3-4 vezes, levamos à perfeição.
No processo de preparação para o discurso, Anya adaptou de forma independente alguns pontos do relatório para si mesma. E o próprio relatório formou a base. Não é uma conquista ruim.
Mas mais sobre isso na próxima vez. Vou detalhar:
Atualmente, o trabalho de pesquisa no ensino fundamental é considerado um pré-requisito para a educação. Descubra as metas, objetivos, direções de tal trabalho. Aqui estão os trabalhos de pesquisa concluídos no ensino fundamental.
Sérias reformas ocorreram na educação russa. Os padrões da primeira geração, característicos do sistema educacional clássico, foram substituídos pelos novos GEF. Implicam a organização do ensino primário não apenas como uma oportunidade para os alunos adquirirem determinados conhecimentos disciplinares. Os padrões atualizados visam desenvolver a adaptação das crianças à vida em uma sociedade social. Depois de completar o primeiro estágio de educação, os alunos devem desenvolver habilidades de aprendizagem universal.
O trabalho de design e pesquisa no ensino fundamental lida com sucesso com essas tarefas, ajuda o professor a construir trajetórias educacionais individuais para cada aluno.
Essas habilidades que uma criança recebe em um estágio mais jovem de educação a ajudam a evitar problemas na atividade cognitiva no futuro.
Muitas vezes, o trabalho de pesquisa infantil no ensino fundamental é realizado sob a orientação dos pais, o que é um excelente aspecto educacional que ajuda a fortalecer os valores familiares. Por exemplo, um aluno, junto com seus pais, busca informações sobre os costumes familiares, rituais passados de geração em geração.
O trabalho de pesquisa pronto no ensino fundamental é apresentado pelo autor na frente dos colegas. As crianças aprendem a analisar as atividades de outros alunos, fazer perguntas e respondê-las. A vivência do pensamento criativo, os experimentos e experimentos realizados, proporcionam uma compreensão profunda da importância do trabalho em questão, aumentam o interesse pelo trabalho científico entre os alunos mais jovens.
O trabalho de pesquisa de um aluno do ensino fundamental é uma forma progressiva do processo educacional em uma escola moderna. A rica experiência que as crianças recebem no processo de atividades conjuntas com pais e professores lhes dá uma oportunidade real de demonstrar suas habilidades criativas e intelectuais.
O trabalho de pesquisa no ensino fundamental visa desenvolver nos alunos as habilidades primárias de condução de experimentos e experimentos, dominando os métodos de adaptação na vida social. As características fisiológicas dessa idade confirmam a necessidade biológica das crianças de sete e oito anos de conhecimento, adquirindo novas experiências de vida.
Um interessante trabalho de pesquisa no ensino fundamental ajuda a incutir nas crianças o desejo de se tornarem verdadeiros cientistas. A sede de novas experiências deve ser aproveitada pelo professor.
Os tópicos de pesquisa no ensino fundamental geralmente estão relacionados ao estudo da vida selvagem, valores familiares. Devem estimular o pesquisador iniciante a dar passos ativos, o desejo de compreender o material que escolheu para seu trabalho.
Muitas atividades de pesquisa no ensino fundamental são realizadas em um canto da natureza. As crianças não apenas observam as plantas, mas também aprendem a cuidar delas. Por exemplo, projetos de pesquisa no ensino fundamental podem ser especificamente sobre a identificação de condições para o rápido desenvolvimento de certas plantas domésticas.
O professor deve usar ao máximo o desejo interior da criança de explorar o mundo, sua diversidade e singularidade. O trabalho de pesquisa na escola primária muda não apenas a maneira de pensar dos alunos, mas também seu comportamento.
Como é feita a pesquisa no ensino fundamental? Seu design não difere das regras que se aplicam aos trabalhos científicos dos alunos. Todo projeto ou obra deve ter uma página de rosto. Indica o nome da escola com base na qual o trabalho foi realizado. Também são prescritos o título do trabalho, o sobrenome e o nome do aluno, bem como o professor que atuou como orientador.
O trabalho de pesquisa concluído no ensino fundamental pressupõe a presença de conteúdo (tabela de conteúdos). Indica a enumeração das seções principais que estão neste trabalho. Também são indicadas as páginas em que são apresentadas as informações de cada item do estudo.
Qualquer trabalho de pesquisa concluído no ensino fundamental deve ser relevante, conter algum elemento de novidade, singularidade. Juntamente com o professor, a criança estabelece um objetivo específico para sua pesquisa. Trabalho de pesquisa individual no ensino fundamental, os projetos finalizados devem ter um objetivo específico. Por exemplo, uma criança pode agendar seu estudo para explorar como transplantar morangos de jardim. Um exemplo de trabalho de pesquisa do ensino fundamental é apresentado abaixo para demonstrar a estrutura completa de um projeto escolar.
Além do objetivo, o trabalho deve indicar as tarefas que o jovem pesquisador se propôs. Para facilitar a busca da criança pelo material teórico, são indicados o sujeito e o objeto.
O que mais inclui o trabalho de pesquisa no ensino fundamental? A 4ª série é a fase final da educação, então a galera já sabe fazer suposições. O estudo indica a hipótese que o cientista iniciante pretende confirmar no decorrer de suas atividades experimentais.
Na parte principal do estudo, é realizada uma revisão completa de vários livros sobre o problema do estudo selecionado. Se o tópico estiver relacionado a atividades práticas, os experimentos de laboratório serão incluídos no trabalho. A última seção de qualquer pesquisa é aquela em que a criança deve tirar conclusões, dar recomendações sobre o problema de sua pesquisa.
O que mais significa trabalho de pesquisa no ensino fundamental? O 3º ano já sabe trabalhar com fontes literárias, por isso a lista de literatura utilizada pelo autor é indicada na obra.
Os livros são listados em ordem alfabética, indicando o autor, título da obra, editora, ano de publicação. O trabalho de pesquisa da escola primária contém aplicações? Tópicos: "Design 3D do meu quarto", "Jardim dos sonhos", "Jardim no peitoril da janela" sugerem a adição de fotografias, fotos, diagramas.
Se, além dos livros, foram utilizadas fontes da Internet no decorrer do estudo, elas também são indicadas na lista de referências.
A pesquisa não é realizada apenas por crianças. Temas: "3ª série do ensino fundamental: métodos e técnicas de ensino", "O valor da pesquisa na primeira etapa da educação" podem se tornar opções para a atividade científica dos professores.
Damos exemplos de trabalhos de pesquisa no ensino fundamental, sem incluir a página de rosto.
O que sabemos sobre ervilhas?
As ervilhas são consideradas uma das plantas alimentícias mais antigas. Ele era conhecido das pessoas mesmo quando ninguém ouvia falar de repolho, batata ou cenoura na Europa. Por que essa planta é tão famosa? Qual é o valor nutricional das ervilhas? As ervilhas podem ser usadas na medicina popular? Como cultivar esta safra em uma casa de verão comum? Que fatores afetam o crescimento das ervilhas? Em meu trabalho, tentarei encontrar respostas para essas perguntas e conectar os resultados do experimento com a qualidade do solo coletado.
O que é a própria ervilha? Vou tentar descobrir. Segundo dados arqueológicos, é a ervilha que é uma das culturas mais antigas, com uma idade média de cerca de 20 mil anos.
A ervilha é uma cultura resistente ao frio que só tolera geadas até 0 graus. Suas sementes começam a germinar em cerca de dois graus Celsius. É por isso que pode ser cultivado nas regiões do norte da Rússia nas quais o cultivo é permitido. Além disso, esta planta tem um curto período de crescimento, não ultrapassando três a seis meses. As ervilhas não toleram bem a seca, é uma cultura que gosta de luz. As ervilhas têm um sistema radicular de haste e uma haste fraca, cujo comprimento não ultrapassa 2,5 metros. Folhas com vários pares de folhas e longas gavinhas terminando em folha. Na base de todas as folhas existem duas brácteas em formato de semi-coração maiores que a própria folha.
Eles desempenham um papel enorme no processo de fotossíntese. As folhas são geralmente de cor verde-azulada. As flores são grandes, com 1,5-3,5 cm de comprimento, com corola branca, raramente amarelada ou avermelhada. A ervilha é uma planta autopolinizadora, mas a polinização cruzada ocorre em climas quentes. Os grãos são na sua maioria rectos, por vezes curvos, quase cilíndricos, com cerca de três a dez centímetros de comprimento, com casca (pele) branca ou verde pálido. Cada uma contém de três a dez sementes grandes em forma de bolas, que são chamadas de ervilhas.
Qual é o poder curativo da planta? As ervilhas são verdadeiras campeãs em teor de proteína. É rico em aminoácidos importantes: cistina, lisina, ácido ascórbico, contém até caroteno. Devido ao equilíbrio dos componentes biológicos e nutricionais ativos, as ervilhas passaram a ser consideradas um produto dietético particularmente valioso (me pareceu muito relevante em nossa época) para várias doenças.
As partes aéreas desta planta em infusão são excelentes para problemas renais. O efeito diurético pode ser explicado pelo aumento do teor de potássio em suas partes verdes. Para pústulas na pele, cataplasmas de farinha de ervilha ajudam a suavizar as áreas inflamadas. A farinha de ervilha reproduz bem os tumores duros da mama.
O grão de ervilha, torrado em fogo moderado, moído e misturado com parte do café da chicória, substitui o café indiano! Como preparar medicamentos? Fiquei tão interessado nessa questão que revi muitos livros com receitas antigas. A julgar pelo número de receitas, as ervilhas são realmente de grande valor e, portanto, não me enganei ao escolhê-las para o experimento.
Assim, tendo estudado cuidadosamente todas as características das ervilhas, decidi passar à parte prática: preparar a terra, semear ervilhas, colher, secar as sementes, cozinhar delas um dos pratos medicinais e analisar o efeito da utilização do prato .
A parte prática do trabalho.
Eu me propus as seguintes tarefas:
Cultive ervilhas em dois canteiros experimentais, analise os resultados do experimento, compare duas variedades de ervilhas;
Analisar a qualidade do solo em cada local;
Faça uma conclusão sobre a situação ambiental na área suburbana;
Da colheita obtida, prepare pelo menos um prato de acordo com receitas antigas, analise os resultados de seu uso;
Através da experiência, cheguei às seguintes conclusões:
As ervilhas são açucaradas e descascadas.
É exigente em iluminação, ação dos ventos.
As ervilhas são plantadas apenas em solo bem aquecido.
As flores de ervilha são sensíveis ao frio.
Para acelerar o crescimento, as ervilhas devem ser afrouxadas.
As ervilhas são caprichosas, requerem rega.
As ervilhas precisam de apoio, caso contrário, parte da colheita é perdida.
Quanto mais você colhe, mais ele se torna.
Existe uma relação direta entre a condição das plantas e a proximidade da via.
As ervilhas são mais macias, mais saborosas, mas as sementes estragam mais rápido.
1. Para reduzir o efeito dos gases de escape no crescimento das plantas, a casa de veraneio deve ser protegida da estrada com o plantio de árvores.
2. É melhor plantar ervilhas depois, em solo bem aquecido.
3. A capina deve ser realizada somente após a altura das plantas atingir 2 - 3 cm (o sistema radicular é fortalecido).
4. É melhor regar as ervilhas com água morna.
5. O plantio pode ser feito sem pré-embeber as ervilhas.
Por vários séculos, as pessoas procuram maneiras de tratar várias doenças, sem perceber que alguns dos métodos estão por perto. Essa ferramenta, por exemplo, pode ser o tratamento de muitas doenças com água derretida. As primeiras informações sobre hidroterapia são encontradas em antigos tratados indianos e egípcios escritos antes de nossa era. Do Egito, o método de tratamento foi transferido para a Grécia por Pitágoras. Foi transferido da Grécia para Roma pelo médico Asclepiades. Nossos ancestrais guardavam a água derretida da neve da Epifania em jarros para o caso de doenças.
Atualmente, a hidroterapia é amplamente utilizada no tratamento de diversas doenças, portanto, este tema pode ser considerado bastante relevante e interessante.
Infelizmente, agora não é tão fácil encontrar essa neve, que, após o derretimento, se tornaria água potável limpa e saudável para os humanos. Não é uma droga em si. Mas é a água que proporciona a auto-regulação do corpo, melhora o metabolismo, aumenta a atividade vital de cada célula. Isso pode ser explicado por sua semelhança na estrutura molecular com o fluido intercelular. Essa água é ativa, será facilmente absorvida pelo corpo humano. Tem uma certa carga energética de alegria, leveza, de que as pessoas tanto precisam no inverno. A água fresca derretida fortalece o corpo humano.
O objetivo do meu trabalho é obter água derretida e testar suas propriedades medicinais.
1. Congelando para obter água derretida.
2. Estudar os métodos existentes de tratamento com água de fusão.
3. Faça sua própria experiência.
Para obter água derretida, você pode usar vários métodos:
1. Se você mora nas montanhas, basta coletar a neve e depois derretê-la. Nesse caso, apenas neve limpa, seca e recém-caída é retirada. Para descongelar, pode-se utilizar um balde esmaltado, que é fechado com tampa. Para acelerar o processo, você pode colocar o balde em uma bacia com água quente. Não deve haver sedimento resinoso nas paredes do balde, se houver, a água é imprópria para beber. Para se livrar do lixo vegetal, a água é filtrada por várias camadas de gaze. Em seguida, é despejado em um prato de vidro e bem fechado com uma tampa. Ela não deve ter uma vida útil de mais de uma semana.
2. A água é levada rapidamente a + 94 ... + 96 ° C, ou seja, formam-se bolhas, mas a água ainda não ferve. Em seguida, retire a panela do fogo e deixe esfriar. Em seguida, despeje em uma jarra, congele.
3. É necessário despejar água fria da torneira em um recipiente de plástico. Em seguida, é fechado com uma tampa e colocado sobre um forro de papelão no freezer da geladeira. Quando a água congelar completamente em cerca de metade do recipiente, é necessário retirar o gelo, descartar o restante. É na água líquida que todas as impurezas permanecerão. Na prática, o volume da "salmoura" removida pode ser de trinta a setenta do volume total da água originalmente despejada.
Depois de apenas alguns experimentos, cheguei às seguintes conclusões:
A água derretida é muito boa para a saúde;
O tratamento de água derretida está disponível para todos.
No entanto, o tratamento com água derretida não é um remédio universal. No entanto, assim como qualquer medicamento, tem contra-indicações.
Se vale a pena usar as propriedades da água derretida na prática, depende de você.
Os exemplos de trabalhos de pesquisa da escola primária acima demonstram a estrutura básica do projeto. Tais atividades contribuem para o pensamento analítico: comparação, classificação, generalização do material coletado.
Durante essas atividades, as crianças se familiarizam com vários métodos de pesquisa, aplicam habilidades teóricas em pesquisas pessoais.
A criança apaixonada pelas atividades do projeto aprende a organizar seu tempo pessoal. Um ponto importante de qualquer trabalho de projeto é a apresentação dos resultados do trabalho realizado a outros alunos e professores.
Para tornar seu desempenho brilhante e memorável, os alunos estão usando ativamente a tecnologia da informação já no estágio inicial da educação. O professor apresenta as regras básicas para fazer uma apresentação. Enquanto se prepara para falar em público com os resultados do estudo, a criança aprende a superar o medo do público.
Além disso, está sendo formada uma cultura da fala, que ajudará o aluno na escolarização posterior. No ensino fundamental, as atividades de pesquisa são realizadas de acordo com um determinado algoritmo. Primeiro, um tópico é selecionado. Em seguida, o propósito e os objetivos do estudo são determinados. Em seguida, é apresentada uma hipótese de trabalho.
Após a realização de uma revisão literária (conhecimento de vários livros), a criança escolhe uma teoria, seleciona uma metodologia para conduzir seus experimentos e experimentos. Quais são as principais condições para a formação de competências de investigação nos alunos mais novos?
A sistematicidade, a motivação, a sistematicidade, a autoridade do professor, o ambiente psicológico e a consideração das características individuais e etárias do aluno são importantes.
Os padrões educacionais federais de segunda geração envolvem a formação de quatro blocos de habilidades que um aluno precisará nas atividades do projeto.
As competências organizacionais envolvem a organização do local de trabalho, a elaboração de um plano de atividades.
As habilidades do plano de pesquisa envolvem a escolha de um tópico, o estabelecimento de uma meta, a escolha de um método de pesquisa e a busca das informações necessárias.
A criança aprende a escolher de um grande volume apenas o material que está diretamente relacionado à sua pesquisa.
O quarto bloco envolve obter as habilidades para apresentar seu trabalho. O aluno conhece as formas de demonstração dos resultados obtidos, estuda os requisitos para o discurso do orador, a opção de apresentar os resultados do trabalho.
Para realizar as atividades propedêuticas, o professor utiliza uma abordagem heurística e problematizadora do processo educativo.
Durante essas aulas, as crianças aprendem a identificar o problema, determinar o algoritmo de ações destinadas a resolvê-lo. É a aprendizagem baseada em problemas que permite aos professores do ensino fundamental cativar seus alunos com a pesquisa.
