Ele pode pendurar - ele tem ventosas especiais na parte inferior da cabeça para isso. Ele também pode respirar - nas laterais da cabeça ele tem tufos fofos - guelras. Mas o girino não pode comer - ainda não tem boca. A boca só aparecerá depois de alguns dias. E então o girino começará lentamente a raspar a superfície das plantas e a se mover lentamente. Dia após dia ele se torna cada vez mais ativo, e como se com essa atividade sua cabeça aumentasse e seus tufos de guelras diminuíssem. Em vez disso, aparecem fendas branquiais, como nos peixes. Mas o girino agora parece completamente diferente de um peixe - ele nem tem barbatanas e nada apenas com a ajuda da cauda. E então as fendas branquiais gradualmente começam a crescer demais - o girino desenvolve pulmões. Agora ele sobe à superfície com cada vez mais frequência para tomar um pouco de ar.
Na parte posterior, nas laterais da cauda, aparecem inicialmente tubérculos quase imperceptíveis, que aumentam a cada dia. Estas são as futuras patas traseiras. Os frontais também começaram a crescer, mas ainda não são visíveis - estão escondidos sob as dobras da pele.
Gradualmente, o girino se torna meio sapo. Ele não é mais um girino porque tem pulmões e patas traseiras. Mas também não é um sapo, porque ainda tem cauda e apenas duas patas. Finalmente, as patas dianteiras crescem. A essa altura, a cauda havia ficado completamente pequena, encolhida e enrugada. E então chegou o dia em que a cauda desapareceu completamente. Agora o sapo parece completamente diferente do girino. Mas ele parece um sapo em tudo.
Terra - água - terra
Um sapinho, muito pequeno, provavelmente deixou cair o rabo ontem e rastejou até a praia. Provavelmente pela primeira vez em sua vida ele deixou seu corpo de água nativo. Parar! É de você que eu preciso!
O sapinho já estava se afastando do lago, mas eu o peguei. Bem, volte! Joguei o sapo na água. Ele rapidamente trabalhou com as patas, nadou até a costa e subiu nela. Um sapinho excêntrico: em vez de se salvar, se escondendo na água, ele sobe novamente em direção ao perigo - afinal, para ele provavelmente sou um monstro terrível e incompreensível! Bem, espere! E joguei o sapo na água novamente. Dessa vez joguei mais longe. E ele se virou novamente e nadou em minha direção. Mas no caminho ele conheceu algum tipo de lasca. O sapo colocou nele as patinhas dianteiras, levantou-se, apoiou o peito e já estava sentado na lasca. E ele parece muito satisfeito. Ou talvez seja só eu quem parece assim? Não sei, mas, de qualquer forma, o sapo alcançou seu objetivo - saiu da água.
É estranho: na primavera, seus pais tentaram chegar à água o mais rápido possível; o girino, que agora se transformou neste sapinho, não conseguia viver sem água. Mas este não quer ficar na água nem um minuto.
Mas o que você pode fazer, é assim que os sapos são projetados. Agora eles (isso só se aplica aos herbáceos e de cara afiada) vão se afastar da água e, quando chegar a hora, começarão a procurá-la novamente. A água é necessária tanto para passar o inverno quanto para botar ovos. Neste momento, as rãs procuram água com muita persistência e confiança. E talvez o mesmo sapinho, já adulto, volte para o lago onde nasceu. Isso geralmente acontece em sapos. Eles até chegaram a lugares onde antes havia poças e depois desapareceram.
Os cientistas aprenderam sobre essa propriedade dos sapos há relativamente pouco tempo. Certa primavera, enquanto aravam, as pessoas viram muitos sapos no campo. Na verdade, em todo o campo, mas no local onde antes existia um lago. Os sapos foram recolhidos e retirados do campo. Mas depois de alguns dias eles estavam novamente sentados no chão arado, exatamente no local onde antes ficava o lago.
Os cientistas estavam interessados neste comportamento dos sapos. Muitos experimentos foram feitos e todos confirmaram: as rãs voltam para onde ficava o lago. Como eles se lembram de um lugar? Como eles encontram isso? As pessoas ainda não sabem disso.
Também permanece misterioso como os sapos geralmente encontram os lagos e poças para os quais gravitam em certas épocas do ano. No início, presumiu-se que as rãs eram muito sensíveis à umidade e podiam sentir a água mesmo a grandes distâncias. Mas esta suposição desapareceu, uma vez que as rãs só viajam depois da chuva ou em tempo húmido, ou na primavera, quando o solo ainda não secou. Em tempo seco, e mesmo em locais abertos, as rãs não conseguem se mover por muito tempo: sua pele resseca e inevitavelmente morrem. E as pessoas ainda não conseguem entender como os sapos encontram corpos d'água.
Por que os sapos estão com frio?
Os sapos estão sempre com frio. E sempre molhados, mesmo que vivam em terra. As rãs respiram não apenas pelos pulmões, mas também pela pele. E para isso a pele deve estar livre de qualquer cobertura. O sapo realmente não tem casca, escamas ou cabelo. Mas, por outro lado, isso é muito perigoso: essa pele pode secar mesmo na sombra, mas ao sol o sapo secaria e morreria muito rapidamente. Mas os sapos não morrem. E são salvos pelo fluido secretado por numerosas glândulas localizadas na pele. É por isso que o sapo está sempre molhado. Portanto, está sempre frio: afinal, a umidade evapora constantemente, e qualquer evaporação de qualquer superfície, como se sabe, esfria essa superfície. Como resultado da evaporação da umidade, a temperatura do sapo torna-se mais baixa do que a do ar ao seu redor, geralmente em 2–3, às vezes em 8–9 graus. Quanto mais quente o ar, maior a evaporação e mais frio é o sapo.
Mas se a rã é salva do ressecamento pelo líquido secretado por glândulas especiais, então o que a salva das moscas ou dos mosquitos, dos inúmeros micróbios que podem encontrar abrigo na pele fina e delicada desprotegida? No entanto, a natureza também cuidou dos sapos aqui - o mesmo líquido que evita que ressequem também os protege de picadas de mosquitos e mosquitos. Além disso, esse líquido, como dizem os cientistas, contém substâncias bactericidas, ou seja, que matam bactérias.
A capacidade das rãs de matar micróbios é outro mistério, outro enigma para o qual nenhuma resposta foi encontrada. Talvez os sapos ajudem as pessoas a fazer outra descoberta importante. Afinal, eles ajudaram os cientistas mais de uma vez.
Mas mesmo sem isso, o homem deve muito aos sapos. Afinal, os sapos são destruidores ativos de insetos, principalmente insetos que prejudicam os humanos.
Meu amigo feio
A primeira vez que nos encontramos foi na floresta. Ela estava sentada no caminho, grande, pesada, respirando pesadamente, como uma pessoa com falta de ar.
Já tinha visto sapos antes, mas de alguma forma nunca tive oportunidade de olhar para eles - não tinha tempo, estava sempre com pressa para chegar a algum lugar. E então não tive pressa e, agachado, comecei a olhar para o sapo.
Ela não se importou. De qualquer forma, ela não fez nenhuma tentativa de escapar. Olhei para o sapo e lembrei-me das muitas histórias e lendas que cercam este animal. Certa vez, alguém me explicou que todos os tipos de histórias fantásticas são contadas sobre sapos porque eles são muito feios, até mesmo feios. Mas quanto mais eu olhava para o sapo, mais me convencia de que isso não era verdade, que afinal não era tão feio. Talvez à primeira vista o sapo realmente não pareça bonito. Mas devemos julgar à primeira vista?
E como se para me convencer de que estava certo, houve um novo encontro com o sapo.
Agora esse encontro não aconteceu na floresta, mas no fundo do nosso quintal. Chamamos essa parte do quintal de jardim porque ali cresciam várias tílias e choupos grandes e velhos, e arbustos de lilases cresciam densamente ao longo da cerca. Foi ali, neste jardim, perto de um grande toco podre, que reencontrei o sapo. Claro, não era o mesmo sapo que vi na floresta. Mas por algum motivo eu queria que fosse o mesmo, para que de alguma forma fosse da floresta até o nosso quintal. E agora é ela quem mora aqui. Porque ela, assim como eu, gosta muito do nosso uma casa velha, e o quintal, quase inteiramente coberto de grama, árvores e lilases.
Não, claro que era outro sapo. Mas ela provavelmente gostou muito do nosso quintal e não foi à toa que se instalou aqui.
Muitas vezes visitei o velho toco de árvore e às vezes encontrei um sapo lá. Ela sentou-se calmamente em um pequeno buraco ou na grama espessa, escondendo-se do calor raios solares. Somente em dias nublados ela estava ativa. À noite - eu tinha certeza disso - caçava incansavelmente, em qualquer clima.
Hora da aula “Meu amigo feio” (1 palavra)
Turma: 2º ano
Alvo:- mostrar a integridade da natureza, que não há nada supérfluo na natureza;
Cultivar sentimentos humanos em relação a todas as coisas vivas; cultura ecológica.
Professor: O homem faz parte da natureza. Ele vive entre ela, desfruta de sua riqueza, admira sua beleza. As pessoas sempre amaram árvores, grama, flores, pássaros, insetos, animais. Mas é todo mundo? Tomemos como exemplo os animais. Todos os animais são amados pelos humanos? Você ama e cuida de todos? (2 palavras) Por que? Nomeie seus favoritos e menos favoritos? (Respostas das crianças)(3 palavras)
Então você não gosta de camundongos e ratos, baratas, vermes, morcegos, cobras, sapos, rãs? Com camundongos, ratos, baratas - é compreensível. Eles trazem muitos problemas à saúde e ao bem-estar de uma pessoa quando se instalam em sua casa. E os outros animais que você nomeou? Vamos conversar hoje e ver por que alguns animais são amados e admirados, enquanto outros são maltratados e tentam destruí-los? É justo tratar estes animais sem piedade?(4cl . )
Mistério: Ele se senta com os olhos esbugalhados,
não fala russo
nascido na água
mas vive na terra.(Sapo) (5 palavras)
Reclamações de sapo (Eles dizem que eusapo, É prejudicial eu ter verrugas nas mãos. Nada disso é verdade. Na verdade, eu secreto um líquido esbranquiçado e de cheiro forte pela pele. Mas não há verrugas neste líquido. É assim que me salvo dos inimigos. Este líquido nos torna sapos não comestíveis. Depois de provar nossa carne com muco, o predador perderá para sempre a vontade de atacar os sapos. Esta é a sua única defesa - afinal, o sapo não tem dentes afiados nem pés rápidos escapar em tempos de perigo.
Estudante: Mas o sapo traz enormes benefícios. Não admira jardineiros experientes muitas vezes eles trazem sapos para o jardim e os soltam lá. Durante o dia, o sapo fica sob uma folha na sombra e à noite rasteja para caçar.E a noite toda ele caminha entre as camas, jogando para fora sua língua comprida e pegajosa, agarrando moscas, mosquitos, lagartas, lesmas. E você não consegue contar quantos insetos nocivos isso destruirá! É por isso que o sapo é nosso grande amigo. E daí se ela é feia. Os amigos não são amados pela sua beleza. - Então, quais são os benefícios de um sapo? (Respostas das crianças)
Professor
pergunta um enigma sobreminhoca
Mistério:
Longo, macio e fino,
Ele vive em solo úmido.
Só o sol nasce no céu,
Ele vai para casa, para sua casa.
Mas só vai chover,
Ele está rastejando lá fora...
Estranho incrível
Essa chuva...(Verme) (6 palavras)
Reclamações do verme
(um aluno usando a coroa desse animal. Ah, e às vezes é difícil para mim. Todo mundo tenta pisar em mim quando eu saio do chão depois da chuva. Não há necessidade de fazer isso, porque eu trago benefícios para a natureza.Professor:
Que benefícios um verme traz?
Estudante. Vermes - os animais mais úteis do mundo. Eles soltam e esmagam torrões secos de terra. Com a ajuda deles, as raízes das plantas recebem ar e umidade. Os vermes também fertilizam o solo, engolindo-o com todo tipo de resíduos, plantas mortas e restos de insetos e animais. Minhocas Eles mastigam com prazer sua “iguaria” e cospem o verdadeiro solo fértil. Quanto mais fértil for o solo, melhor será a colheita.
Professor pergunta um enigma sobrearanha. Mistério: Este velho de braços compridos teceu uma rede no canto. Convida: “Mid moscas! Relaxem, pequenos!(7 palavras)
Reclamações de aranha ( aluno na coroa deste animal)
E não é fácil para mim viver neste mundo. Eu teço e teço uma teia para que insetos nocivos entrem nela, e muitos viajantes a pegam e rasgam. E todo mundo está tentando nos destruir. E trago benefícios consideráveis.
Estudante. Beneficie-se dearanhas ótimo. As aranhas são vorazes: cada uma não come por dia menos do que pesa. Quando a caça é especialmente bem-sucedida, a aranha cruzada captura… quinhentos insetos por dia em sua rede. As moscas predominam nesta captura. E no corpo de apenas uma mosca foram contados 26 milhões de micróbios! E outras tão terríveis que fazem as pessoas sofrerem de várias doenças perigosas. As aranhas nos salvam dessa infecção.
O que podemos concluir, pessoal?
A conclusão é simples : Você precisa cuidar das aranhas - não as esmague, não rasgue a teia! Todos devem lembrar: a aranha é amiga do homem!
Professor pergunta um enigma sobrebastão.
Mistério:
Você não entenderá se é um animal ou um pássaro.
Você não vai se perder com ela à noite -
Ele vê tudo ao redor com os ouvidos!
O rato, mas não come queijo com ratos.
(Bastão
)
(8 palavras)
Reclamações de morcegos ( aluno na coroa deste animal)
Muitas lendas e superstições estão associadas a nós. Temos uma aparência muito incomum, lideramos olhar noturno vida. Vemos à noite não com a ajuda da visão, mas com a ajuda da audição.
Muitas pessoas têm medo de nós, nos consideram vampiros. Se estivéssemos voando durante o dia, não pareceríamos tão estranhos e suspeitos para você. E as pessoas não inventariam várias fábulas sobre nós. Não tenha medo de nós, trazemos benefícios para jardins e hortas!
Estudante. Esses animais são muito úteis para nossos campos e jardins, pois destroem muitos insetos noturnos – até 500 mosquitos por voo!).
Uma criatura alada captura até 10 milhões de moscas, mosquitos, mosquitos, mosquitos e mariposas noturnas por ano. Para exterminar tamanha quantidade de insetos nocivos seria necessário gastar toneladas de agrotóxicos, causando danos à natureza e às próprias pessoas.
Professor pergunta um enigma sobrecobra.
Uma corda enrola, com uma cabeça na ponta.(Cobra) (9 palavras) Queixas de cobra ( aluno na coroa deste animal) Todo mundo sabe que assobiamos e mordemos. Muitas vezes as pessoas morrem por causa de nossas mordidas. Mas isso pode ser evitado se você souber mais sobre nós. Nós assobiamos, alertando sobre o perigo - não nos toque, saia do caminho!Estudante. Existe um tipo de cobra venenosa em nossas florestas - a víbora. Sua cor cinza ou marrom com padrão ondulado no dorso torna-o invisível entre o brilho do sol e a folhagem. Portanto, nem a pessoa nem o animal percebem, chegam perto, ou mesmo pisam nele - por isso, a víbora recorre à autodefesa e morde - afinal, ela não tem outra defesa! O Viper se revela sibilando. Por que a víbora sibila? Ela avisa as pessoas - deixe-a rastejar ou afaste-se você mesmo! E não haverá problemas! O extermínio de cobras venenosas é proibido em nosso país! Eles beneficiam as pessoas. A víbora, alimentando-se de ratos da floresta e do campo, protege as pessoas de muitas doenças perigosas que esses roedores transmitem. Veneno de cobra encontradoamplamente utilizado na medicina.Viveiros especiais de cobras foram criados onde o veneno é extraído de cobras. Esta é uma matéria-prima muito valiosa que é usada para obter suprimentos médicos de muitas doenças. (10 palavras) Professor. Você aprendeu muito sobre "feio"animais.Sua atitude em relação a eles mudou? Não existem animais desnecessários na natureza. Todos eles são úteis e necessários. Esse - Natureza viva, o que significa que ele tem direito à vida! Precisamos tratar a natureza com cuidado e não esquecer que a estamos visitando.. (11 palavras)
Pessoal!
Sapos, aranhas, vermes
Nunca empurre!
Nunca rasgue teias de aranha nas árvores!
Se você passar calmamente
Você trará grandes benefícios à natureza!
Tema: “Preparação para escrever um argumento e reflexão sobre um tema moral e ético”. 7 ª série
Metas:
Educacional.
Os estudantes devem:
saber:
A estrutura do tipo de discurso de raciocínio, seus tipos, o algoritmo para a redação de um ensaio argumentativo;
A diferença entre raciocínio-reflexão e raciocínio-prova e raciocínio-explicação.
Ser capaz de:
Escreva um ensaio de reflexão;
Analisar material pronto e selecionar de forma independente material sobre um tema específico;
Realizar trabalho de vocabulário e análise de texto de acordo com o plano;
Selecione ferramentas linguísticas para escrever um ensaio;
Faça um plano de redação;
Trabalhar coletivamente e de forma independente;
compreender a diferença entre os tipos de raciocínio e a estrutura do raciocínio.
2. Desenvolvimento:
Desenvolva atenção, memória, pensamento;
Desenvolvimento de todos os tipos de atividade de fala;
Expanda o conhecimento das palavras.
3. Educacional:
Promover o desenvolvimento do interesse pela matéria, ensinar uma atitude atenta e cuidadosa para com a língua;
Contribuir desenvolvimento moral a personalidade dos alunos, sua determinação dos verdadeiros valores da vida.
Equipamento:
Computador;
Apresentação;
Algoritmo para construção de um ensaio - raciocínio;
Esquema “Tipos de raciocínio”;
Tabela “Meios linguísticos básicos de formatação do raciocínio e da reflexão”.
EU. Tempo de organização.
1 minuto.
Organizar a autodeterminação eficaz dos alunos para atividades educacionais: Envolva os alunos em atividades de preparação.
Cumprimenta os alunos. Verifica a prontidão dos locais de trabalho e o humor emocional.
Saudações dos professores. Verificar ambiente de trabalho e disponibilidade de materiais educacionais necessários
II. Atualizando conhecimentos.
8 minutos.
Atualizar os conhecimentos, habilidades e métodos de atividade necessários.
Três alunos recebem a tarefa de preparar respostas e explicações sobre os tipos de raciocínio.
O que é raciocínio?
Quais são os 3 tipos de raciocínio que conhecemos? (raciocínio-prova, raciocínio-explicação, raciocínio-reflexão)
Quem está tendo dificuldades?
Quando nos voltamos para este tipo de raciocínio – raciocínio-reflexão?
(PARA quando você precisa levar alguma coisa decisão importante, responda às questões que nos preocupam: O que fazer? O que fazer? Como proceder?
Esses são os tipos de questões que muitas vezes precisam ser resolvidas em situações especiais da vida.)
Trabalhando com o livro didático.
O que aprendemos no livro didático sobre a estrutura do raciocínio e da reflexão?
(Resposta de um aluno preparado)
Que outros tipos de raciocínio existem? Eles vão nos contar...
Que meios linguísticos são utilizados para formular o raciocínio – a reflexão?
Uma pergunta ou uma cadeia de perguntas e pensamentos. Perguntas retóricas.
Ou
Perguntas alternativas(conectado pela conjunção ou).
Conversa consigo mesmo.
Selecionando uma opção de resposta.
Usando padrões de linguagem para criar seu próprio raciocínio.
Os alunos escolhem os exemplos mais relevantes dos exemplos fornecidos.
Reflexão
III. Formulação do problema
5 minutos
Organize atividades comunicativas dos alunos para estudar uma situação-problema.
Ouça, determine o tópico da conversa futura.
O que vamos pensar?
Palavra do professor. Lendo o texto do livro “Meu amigo feio” (p. 103)
O título do fragmento corresponde ao seu conteúdo? Encontre evidências no texto para o seu ponto de vista.
Pense no que aconteceu naquela noite, quando o narrador se atrasou para um encontro?
Complete a história oralmente com a condição de que o final contenha uma narrativa com elementos de descrição e raciocínio.
Ouvir as respostas das crianças.
Lendo o final da história (livro didático p. 104)
Trabalhe nas questões.
Você previu essa reviravolta?
Qual é o tema desta história? – tema da amizade
Determine o tópico.
Que problema o autor levanta em sua história? (O problema da crueldade com os animais, o problema da falta de espiritualidade humana, o problema do conceito de beleza...)
IV Assimilação de novos conhecimentos e métodos de atuação.
15 minutos
Garantir a percepção e compreensão dos alunos sobre o material que está sendo estudado.
O que você sabe sobre amizade? O que é amizade?
Trabalhar com texto e analisá-lo.
Por que você acha que a história tem um final tão trágico?
Qual é a ideia principal do texto?
Leia a frase-chave.
Forneça os conceitos das palavras amizade, amigo (trabalhe com o Dicionário Explicativo ou fonte da Internet).
Dê o conceito da palavra beleza (trabalhe com o Dicionário Explicativo ou fonte da Internet).
Os alunos oferecem suas próprias interpretações da palavra por meio de uma seleção de sinônimos.
Alunos especialistas realizam trabalho de vocabulário, fornecem a etimologia das palavras e formam frases com elas.
Faça um trabalho de vocabulário. Faça anotações em um caderno.
Amigo -
Amizade -
Lindo -
Durante a análise do texto, eles determinam corretamente o tema, a ideia central do texto, respondendo às dúvidas, e formam uma ideia do conceito de amigo, amizade, beleza.
Vamos inventar frases com essas palavras.
Melhor amigo, encontre um amigo
Amizade forte, poder ser amigos
Muito bonito
Que meios de linguagem ajudam o autor a expressar sua atitude em relação ao evento e a avaliá-lo? (trabalhando com texto de livro didático)
Aluno responde.
V. Consolidação primária.
10 minutos
Praticar e consolidar novos conhecimentos e métodos de atuação.
Você já encontrou situações semelhantes em sua vida? ficção? Exemplos de quando o amigo de alguém realmente não gostou da outra pessoa? (Turgenev “Mumu”)
Hoje peço que você também reflita e responda às perguntas: “O que é amizade?”, “O conceito de “amigo feio” é verdadeiro?”
Praticando a habilidade de escrever um ensaio-raciocínio-reflexão
1º parágrafo – interpretação do conceito ético proposto para reflexão (do título do texto + definir a palavra “amigo”, relacionando-a com os conceitos de “beleza” e “amizade”;
Parágrafo 2 – argumento do texto fonte (sobre o herói da história e sua relação com o sapo, comprovando que é preciso ser capaz de ver a beleza);
3º parágrafo – um argumento da experiência de vida ou de uma obra literária (por exemplo, a história “Mumu” de I.S. Turgenev);
Parágrafo 4 – conclusão.
Não se esqueça de que cada parágrafo subsequente deve conter nova informação
Trabalhar com texto
1. Vamos formular o primeiro argumento. Vamos voltar ao texto.
2. Lendo o texto. Como o texto se relaciona com o nosso tópico?
Selecione o material para o primeiro argumento:
- encontre exemplos no texto que ilustrem esse conceito ético;
- lembre-se que é preciso explicar como a amizade se manifesta em um caso particular, se a beleza do amigo é importante, se um amigo pode ser feio;
-é necessário comentar as ações dos heróis com base na tarefa proposta;
Formatando 1 argumento
Argumento 1: Isso é exatamente o que é dito no texto lido. O autor nos diz que... (frase nº __, ___.....) Frase de conclusão (conclusão baseada no argumento)
Formatando 2 argumentos
Apresentando o 2º argumento
1. Esta é uma generalização de alguns fatos da vida: - história de vida, Aconteceu com você; - uma história de vida que aconteceu com seu amigo; - uma história de vida que aconteceu com seus pais ou amigos deles.
2. Este é um apelo a um livro que você leu sobre um determinado assunto.
3. Este é um apelo a um filme em que este tema é revelado.
4. Este é um apelo para factos históricos que você sabe.
5. Talvez este seja um apelo a algum poema interessante e brilhante dedicado ao tema que lhe é proposto. Neste caso, deve ser citado (lembre-se se você já encontrou esse conceito na sua própria vida, na vida de seus pais, amigos;
- anote suas lembranças, mas preste atenção ao fato de que não deve ser apenas uma recontagem, mas também uma análise;
- recorra ao seu conhecimento (este também é um argumento baseado em experiência de vida): pense em um livro que você leu recentemente, um filme que assistiu ou um fato histórico.
Argumento 2: Existem muitos trabalhos na literatura dedicados a esse problema. Na história de I.S. O “Mumu” de Turgenev diz que...
Conclusão
Falando em amizade, os autores tentam nos convencer de que... Resumindo o que foi dito, podemos concluir: amizade é... Volte às afirmações sobre beleza. Uma pessoa deve ser gentil com “nossos irmãos menores”; seu direito ao título de homem é demonstrado por sua atitude para com os animais.
Vamos fazer um plano para nosso ensaio.
Que tese estamos usando?
Que argumentos usamos?
Que conclusão podemos tirar hoje?
VI. Consolidação. Trabalho criativo.
Garantir que os alunos retenham na memória os conhecimentos e métodos de ação necessários para o trabalho criativo sobre novos materiais, a compreensão do material estudado e a profundidade de sua compreensão.
O que o tema da nossa lição de hoje fez você pensar?
O que você sabe?
O que você pode fazer?
VII. Reflexão da atividade.
2 minutos
Se ela tocou em você e você deseja expressar seus pensamentos, peço que avalie até que ponto você domina o assunto.
Expresse individualmente o grau de interesse pelo tema, determine o nível de sua assimilação, atribuindo-se uma nota, determinando o nível da pirâmide.
Determine o nível individual de domínio do tópico.
Trabalho de casa: Individualmente trabalham uma composição de raciocínio e reflexão “O que é amizade?” ou “O conceito de ‘amigo feio’ é verdadeiro?”
Aplicações para a lição
Apêndice nº 1
Esquema "Tipos de raciocínio"
Raciocínio
Raciocínio-explicação / Raciocínio - prova / Raciocínio - reflexão.
Apêndice nº 2
Esquema de autocontrole e controle mútuo.
Certo.
2. Completude.
3. Consistência.
4. Estrutura.
5. Independência da resposta.
Apêndice nº 3
Algoritmo.
A estrutura do texto é do tipo raciocínio.
Introdução. Tese.
Parte principal. Argumentos (provas com exemplos).
Conclusão. Conclusão.
Apêndice nº 4
Meios linguísticos para formatar um ensaio argumentativo
Tipos raciocínio
Palavras introdutórias,
advérbios
Sindicatos
Figuras de fala
Prova
Em primeiro lugar, em segundo lugar, portanto, então, assim, portanto, portanto, então, por exemplo.
Visto que, visto que, em vista do fato de que, como resultado de que, como resultado de qual, de modo que, em conexão com o qual, se
Segue que…;
daqui concluímos que...;
daí se segue que...;
isso sugere que...;
Vamos fingir que…; vamos supor que...;
a prova é...;
isso é evidenciado por...
Explicação
Por exemplo, assim, portanto
Desde que, porque, devido ao fato de que, desde
A razão é esta...;
Vamos apontar os motivos...;
isso é explicado por…;
depende de…;
isso se deve ao fato de que...;
isso é consequência do fato de que...
Reflexão
Na minha opinião, na minha opinião, na minha opinião, na minha opinião, como me parece, muito provavelmente, obviamente, portanto, porque, portanto, assim
Desde que, desde que, então, se, embora, apesar do fato de que
Eu suponho que…; vamos tentar comparar...; vamos tentar descobrir...; a razão é que...; isso pode ser explicado pelo fato de que...; tudo depende do que...; isso sugere que...; acontece que…; Vamos fingir que…; vamos supor que...; Estou perto da ideia de que...; Eu concordo que...; Tenho algumas dúvidas quando...; posso afirmar (afirmar) com segurança que...; Eu estou convencido que...; Eu gostaria de concluir que...
Apêndice nº 5
(Mensagem do aluno sobre Alexander Matrosov )
Nasceu em 5 de fevereiro de 1924 na cidade de Yekaterinoslav (atual Dnepropetrovsk). Perdeu os pais cedo. Por 5 anos ele foi criado nos orfanatos Ivanovo e Melekessky em Região de Ulyanovsk. Em novembro de 1942, Alexander se ofereceu como voluntário para o front e foi alistado como soldado raso no 254º Regimento de Rifles de Guardas da 56ª Divisão de Rifles de Guardas. Suas cartas para Orfanato estavam cheios de patriotismo genuíno: “Perdi meus pais durante seis anos, mas aqui no estado soviético eles cuidaram de mim. E agora, quando a Pátria está em perigo, quero defendê-la de armas nas mãos.” É assim que um cara honesto e cheio de patriotismo chegará à linha de frente, onde está destinado a morrer na primeira batalha. Título de Herói União Soviética Alexander Matveevich Matrosov foi condecorado postumamente em 19 de junho de 1943. Premiado com a Ordem de Lenin (postumamente). Ele foi enterrado na cidade de Velikiye Luki.
Monumentos ao Herói foram erguidos nas cidades de Ufa, Velikiye Luki e Ulyanovsk. Um parque infantil no centro de Ulyanovsk, um cinema infantil na cidade de Ufa e uma rua têm o nome de Alexander Matrosov. museu memorial SOU. Matrosov do Instituto de Direito de Ufa do Ministério de Assuntos Internos da Federação Russa.
Apêndice nº 6
“Os guardas não conheciam o medo na batalha, mas não conseguiram tomar o bunker. Três metralhadoras que tentaram rastejar para mais perto do bunker morreram como um bravo oficial de ligação do comandante da companhia, soldado da guarda Komsomol, Alexander Matrosov,. levantou.
Eu vou! - disse ele decididamente.
O tenente Artyukhov, comandante da companhia, olhou atentamente para o guerreiro, abraçou-o e disse brevemente:
Ir.
E o guarda com metralhadora e granadas começou a se dirigir ao maldito bunker, o que impediu o batalhão, sua companhia nativa e camaradas de avançar. Guerreiro habilidoso, ele sabia que cada segundo conta na batalha. Os marinheiros usaram todas as suas forças para chegar rapidamente ao bunker. Mas o que é isso? Ele foi notado. As balas começaram a espalhar-se pela neve, primeiro à sua frente, depois atrás dele. Era perigoso se mover. Mas, assim que o fluxo de tiros da metralhadora foi desviado para o lado, Alexandre continuou a rastejar para frente.
O posto de tiro inimigo já está próximo. Um após o outro, o guarda lançou duas granadas. Eles explodiram bem ao lado do bunker. Aproveitando a hesitação do inimigo. Os marinheiros se levantaram e pularam para frente. Mas novamente flashes de tiros apareceram da canhoneira. Eu tive que me deitar. Não havia mais granadas. E restam muito poucos cartuchos no disco. Outro minuto se passou. Os marinheiros ergueram sua metralhadora e dispararam contra a canhoneira. Ali, no bunker, algo explodiu. A metralhadora inimiga silenciou. E então Alexandre levantou-se em toda a sua altura, ergueu a metralhadora acima da cabeça e gritou o mais alto que pôde para seus camaradas:
Avançar!
Como um só, nossos soldados se levantaram do chão nevado e avançaram. Mas imediatamente eles foram forçados a se deitar, quando o posto de tiro inimigo voltou à vida. E então os marinheiros avançaram e com o peito e o coração caíram na canhoneira negra. O grande feito do guarda serviu de sinal para o ataque. O caminho a seguir estava aberto. Eles rapidamente terminaram com o bunker. E alguns minutos depois a aldeia de Chernushki foi tomada. Logo a bandeira do país foi hasteada sobre esta pequena aldeia, pela liberdade, glória e honra pela qual Alexander Matrosov, membro do Komsomol, deu a vida.
Amigos lutando ficaram ao lado do bunker, na neve, onde o sangue de seu colega guarda do Komsomol, Sasha Matrosov, estava vermelho sob o sol. Um cartão Komsomol foi retirado do bolso do soldado. Eles escreveram com um simples lápis: “Ele se deitou no posto de tiro do inimigo e o silenciou”.
Apêndice nº 7
Plano.
Introdução. Tese. Existe lugar para feitos heróicos em nossas vidas?
Parte principal. Argumentos
1 A façanha do auto-sacrifício de A. Matrosov.
2 O heroísmo de Dmitry Razumovsky.
3 (próprio exemplo)
Conclusão. Conclusão. “Sempre há lugar para feitos heróicos na vida.”
Apêndice nº 8
V. Aplicações
Desde criança adoro ler contos de fadas sobre “nossos irmãos mais novos”. Os animais dos contos de fadas são muito diferentes: o Lobo e as Sete Cabrinhas, Sivka-Burka e o Cavalinho Corcunda, o Pescoço Cinzento e a Galinha Ryaba, a Princesa Sapo e o Sapo Viajante. E todos eles se parecem com pessoas diferentes. Fiquei interessado: por que a heroína positiva vira princesa e a personagem negativa vira sapo feio? Por que as pessoas não gostam de sapo?
Decidi encontrar respostas para essas perguntas.
Objetivo do trabalho de pesquisa: justificar a necessidade de julgar uma pessoa não pela aparência, mas pelos traços de caráter e ações.
Para atingir esse objetivo, foram formulados os seguintes:objetivos de pesquisa:
Analisar informações sobre Vida real sapos;
Com base na análise de lendas e crenças, determine por que as pessoas não gostam do sapo;
Descubra qual é o simbolismo do sapo entre os diferentes povos;
Selecione os textos dos contos de fadas sobre o sapo e compare-os para identificar a posição do autor;
Através da imersão no texto, determine o problema moral dos textos e compreenda o conceito de beleza externa e interna de uma pessoa.
Pesquisar hipóteses: Se você julgar os animais apenas pela aparência, talvez não perceba que por trás da falta de atratividade externa de uma pessoa pode haver uma beleza interior oculta.
Relevância do temaVejo que não só entre os animais, mas também no mundo das pessoas, eles julgam os outros apenas pela aparência.
Este trabalho de investigação centra-se no estudo da literatura relevante, recolhendo, comparando, sistematizando informação e analisando os resultados obtidos.
O artigo apresenta os resultados de um estudo de diversas fontes sobre as características do sapo e os motivos da rejeição deste representante dos anfíbios; é feita uma análise comparativa dos textos das obras de arte do ponto de vista da falta de atratividade externa e da beleza interior da heroína; identificado
significado metafórico dos contos de fadas; foi feita uma analogia entre o mundo animal e o mundo humano e ficou comprovado que uma pessoa deve ser julgada não pela aparência, mas por ações e traços de caráter.
Métodos de pesquisa:
Teórico (análise e síntese);
Empírico (comparação de textos);
Matemática (processamento estatístico de questionários).
Nesta parte do trabalho estudei as características do sapo como representante da classe dos anfíbios.
“Amphi” em grego significa duplo, “bios” significa vida. Essas duas palavras compõem
o nome de toda uma classe de animais vertebrados, anfíbios ou anfíbios, como
eles são chamados em russo. Ambos os nomes enfatizam que os animais desta classe levam um estilo de vida duplo, intimamente relacionado com ambos ambiente aquático, o mesmo acontece com a terra.
Depois de analisar literatura adicional, aprendi que os sapos vivem em quase todas as partes do mundo, exceto no Ártico. Existem mais de 400 espécies de sapos [ 1 ].
Qual é a diferença entre um sapo e uma rã? A maioria dos sapos verdadeiros tem corpos mais largos e achatados e pele mais escura e seca do que a maioria das rãs. Normalmente, os sapos verdadeiros são cobertos de tubérculos, enquanto os sapos verdadeiros têm pele lisa. Ao contrário da maioria dos sapos verdadeiros, a maioria dos sapos verdadeiros vive na terra. Os sapos adultos vão à água apenas para procriar. A maioria dos sapos tem dentes apenas na mandíbula superior. Os sapos não têm dentes. Portanto, ambos engolem suas presas inteiras.
Os sapos são menos dependentes da umidade do que as rãs. Isso é facilitado não apenas pela pele resistente ao ressecamento, mas também pela capacidade dos sapos de armazenar água na cavidade abdominal. Assim que você pega um sapo assustado, ele “dispara” um jato de água armazenada, na esperança de assustar o inimigo. Outra característica que distingue os sapos das rãs é o seu comportamento calmo e fleumático. Ao contrário das rãs, os sapos levam um estilo de vida sedentário, enquanto as rãs saltam, os sapos têm maior probabilidade de rastejar no chão[ 8 ].
Ao contrário dos rumores desagradáveis, o sapo é uma criatura inofensiva para todos, exceto para mosquitos, lesmas, lagartas e outras pragas invertebradas de nossos jardins e hortas. A única defesa dessa criatura lenta e gentil é a secreção de um líquido esbranquiçado na pele, venenoso para pequenos animais e bactérias. Esse líquido às vezes salva os sapos de ataques de pequenos predadores e, o mais importante, evita a perda de umidade em condições de seca.
Muitas pessoas acreditam que não há nada mais nojento do que um sapo grande, cinzento e chato, com uma barriga gorda e inchada e um corpo frio. Eu me perguntei: por que o sapo é tão feio? Continuando a trabalhar com as informações, descobri que o sapo tem uma aparência tão feia por um motivo: sua feiúra serve de defesa; A cor terrosa do sapo também serve como uma boa proteção; combina bem com a terra e as pedras cinzentas, sob as quais os sapos se escondem de boa vontade. Patas fortes com dedos longos e bem espaçados
servem ao sapo como um bom suporte para seu corpo pesado. O sapo não está tão mal adaptado para sua vida noturna: seus olhos enxergam perfeitamente no escuro [ 8 ].
Os sapos são amigos do jardim. Você pode se livrar dos insetos sem recorrer a pesticidas com a ajuda de um sapo. Um sapo pode comer até 10.000 insetos nocivos em três meses. Comendo muitos vermes e insetos, o sapo, nas palavras do zoológico Alfred Brehm, “é uma verdadeira bênção para o lugar onde se instalou” [ 2 ]. O sapo se alimenta apenas de presas vivas: não comerá presas mortas, por mais fome que esteja.
Os sapos são bons caçadores. Eles caçam à noite mosquitos, moscas, lesmas e vermes. Seu dispositivo de caça é a língua. É difícil perceber como a língua, lançada na velocidade da luz, agarra, ou seja, enfia o inseto e o puxa para dentro da boca. Assim, os sapos não permitem que essas criaturas se multipliquem além da medida.
Assim, depois de estudar as informações, cheguei à conclusão de que os sapos são “uma família muito útil” [ 1 ], pois são os guardiões do equilíbrio da natureza.
Tendo conhecido informação necessária, aprendi essa característica
Uma característica de todos os anfíbios é a ausência de pele densa, apenas
Em algumas espécies, a pele fica um tanto espessada e queratinizada, mas mesmo sem qualquer “roupa” quente. No passado, os anfíbios eram até chamados de “répteis nus” na classificação científica. Não podemos deixar de concordar com o primeiro, eles estão realmente nus, mas com o segundo, não. Quem são esses bastardos? Enciclopédicamente, é um nome comum para anfíbios e répteis. E em interpretação popular, conforme explicado no dicionário explicativo de V.I. Dahl, nojento inclui tudo o que é nojento, extremamente desagradável, que é nojento e causa emoções negativas [ 3 ].
Na verdade, por que o sapo e outros anfíbios são frequentemente chamados de répteis e
em nossa era iluminada? Estou convencido de que só por razões de ignorância
biologia, preconceito baseado em superstições existentes e auto-hipnose dessa repulsa.
Os sapos, esses misteriosos “filhos da noite”, ganharam notoriedade ao longo de muitos anos de convivência com a humanidade [ 8 ]. Até agora, as pessoas tratam essas criaturas inofensivas e até muito úteis com agressão imerecida. E o motivo de tal atitude negativa foi a estranha aparência dos animais, que levou ao surgimento de muitas superstições infundadas.
Tendo estudado a literatura relevante [ 7 ], descobri o que exatamente é difícil,
a pele do sapo coberta de tubérculos ajudou a desenvolver a crença de que ao tocar
Podem aparecer verrugas junto com ele. A “verruga” na pele dos sapos não é uma doença, mas nada mais do que uma característica da estrutura da pele - são glândulas que secretam uma secreção especial que não só hidrata a pele, mas também tem propriedades antibacterianas.
Se você coletar todas as lendas, crenças e preconceitos sobre sapos e rãs, eles poderão ser divididos em 4 grupos. EM primeiro fala dos sapos como instrumentos de bruxaria. Em segundo eles são os lobisomens de um belo príncipe ou princesa. terceiro compõe a maioria das lendas onde sapos lutam contra cobras. EM quarto inclui histórias sobre sapos e rãs como animais nobres. Pelos serviços prestados
eles mostram o caminho, carregam você através do rio, dão conselhos práticos, ajudam a bela donzela.
O sapo está envolto há muito tempo lendas sombrias. Era um componente indispensável de poções mágicas e infusões de bruxa. A primeira menção de um sapo relacionado às forças das trevas foi encontrada na Pérsia em 600 AC. O Grande Xá emitiu um decreto para matar todos os sapos vistos.
Durante os tempos sombrios da Inquisição, muitos absurdos e bobagens foram inventados. Por exemplo, acreditava-se que a imagem de três sapos foi colocada no brasão de Satanás. Na maioria das vezes, os sapos eram vistos como bruxas convertidas [ 7 ].
Então, nas lendas e crenças populares O sapo é um anfíbio pequeno e amplamente desprezado.
Continuando a trabalhar com fontes adicionais de informação [ 9 ], estudei o simbolismo do sapo entre diferentes povos. Acontece que o sapo China – a personificação de um começo brilhante e se correlaciona com a ideia de enriquecimento. EM Egito os sapos eram considerados animais sagrados e eram retratados sentados em um lótus.
Em alguns Mitos eslavos- sapos e rãs atuam como patronos do lar da família [ 10 ].
Entre o povo Mansi Acredita-se que os sapos podem servir como símbolo do amor conjugal, como beijar pombas. Em Vietnã O sapo é o doador da chuva, é “relativo ao próprio governante celestial”. O sapo está associado a ideias sobre fertilidade e riqueza. De acordo com crenças antigas Komi O sapo já foi uma pessoa e matá-lo era considerado um grande pecado.
Em algumas áreas França o sapo é tratado com respeito, porque
avisa a pessoa sobre a aproximação de uma cobra, ajuda na febre. Um sapo é meio irmão de um homem - você não pode matá-lo, dizem Estônia.
chinês Eles acreditam que “o sapo é o professor da sabedoria confucionista”. Quase tudoSul e América do Norte sapo e rã - filhos da água e
símbolo de um espírito da água que ajuda no cultivo do milho e limpa a nascente onde vive. EM Alemanha o sapo que mora na casa é protegido e chamado de “sapo tesouro” [ 7 ].
Assim, tendo estudado informações sobre o simbolismo do sapo entre diferentes povos, cheguei à conclusão: ao contrário das crenças e preconceitos, o sapo é um símbolo positivo. Isso significa que esta pobre criaturinha está sofrendo perseguições de todos os lugares em vão.
Para descobrir a atitude deles em relação ao sapo, fiz uma pesquisa com meus colegas de classe. Participaram da pesquisa 20 alunos do 6º ano da Instituição de Ensino Municipal “Escola Secundária nº 12” de Vorkuta (perguntas do questionário - aplicação nº 1).
A pesquisa mostrou que 19 pessoas (95%) presente imagine um sapo “enorme, gordo, escorregadio, molhado, sujo, coberto de verrugas, com olhos grandes”. Apenas 1 aluno (5%) definiu um sapo como “uma criatura fofa e cinzenta que parece escorregadia ao toque”. 50% dos entrevistados consideram o sapo útil (“alimenta-se de insetos”), o restante entende os malefícios e os benefícios do anfíbio. Para 12 pessoas (60%) o sapo produzimpressão desagradável, porque ela é “vil, desagradável, escorregadia”.
8 alunos (40%) explicou sua hostilidadeporque “ela é feia”. Dois escolares (10%) gostam do sapo (“engraçado, gordinho, legal”). Apenas
1 aluno (5%) explicou sua atitude em relação ao sapo da seguinte forma: “O sapo é feio e de aparência desagradável, mas é inteligente”.
Assim, a pesquisa mostrou uma atitude principalmente negativa em relação ao sapo. O principal motivo da hostilidade é que os alunos, sabendo dos benefícios dos sapos para natureza circundante, julgue um anfíbio apenas pela sua aparência.
Depois de receber a informação, perguntei-me porque existe uma percepção tão diferente do sapo: negativa nas ideias das pessoas e positiva no simbolismo das diferentes nações? Tentei encontrar a resposta a esta pergunta em obras de ficção.
Acontece que o sapo também tem má fama na literatura: o sapo sempre vira princesa, mas com o sapo tudo é muito mais complicado. Isso não aconteceu sem a participação, é preciso dizer, de alguns escritores, como V. Garshin (“O Conto do Sapo e da Rosa”), G.Kh. Andersen (“Thumbelina”, “Sapo”), etc.
Resolvi descobrir se existem obras em que o sapo seja uma heroína positiva. Para isso, selecionei contos de fadas de diversos autores, identifiquei seu tema e ideia, comparei essas obras segundo determinados critérios e tentei explicar o significado metafórico dos contos de fadas sobre animais.
Os seguintes contos de fadas foram escolhidos para o estudo: “Meu amigo feio” (autor Yu. Dmitriev) (texto – Apêndice nº 2), “Por que você não gosta de sapo?” (autor F. Krivin)(texto – aplicação nº 3 ), “Gray Star” (autor B. Zakhoder) (texto – aplicação nº 4 ), já que o enredo dessas obras “reabilita” o sapo, a quem nos contos de fadas sempre foi atribuído o papel nada invejável de cúmplice de espíritos malignos.
Nesta parte do trabalho estudei a imagem de um sapo em contos de fadas de diversos autores.
Primeiro descobri os temas das obras. O conto de fadas de Yuri Dmitriev conta como o herói-narrador fez amizade com um sapo e alguém a matou porque ela era feia. O conto de fadas de Felix Krivin responde à pergunta indicada no título: basta se apaixonar por um sapo e todos verão como ele é bom. O conto de fadas de Boris Zakhoder fala sobre a “boa e útil” Estrela Cinzenta, que é amada pelos bons habitantes do jardim e a quem os maus chamam de “um sapo desajeitado e feio”.
Tendo identificado os temas dos textos para conhecer suas ideias, tentei comparar os contos pelo método da comparação. Ele comparou os textos de acordo com 7 critérios: título, gênero, aparência, ações, traços de caráter da personagem principal, a atitude dos outros em relação a ela e a posição do autor.
No conto de fadas de Yuri Dmitriev “Meu amigo feio”, vemos o sapo como ele aparece para todos (“grande, pesado, respirando pesadamente, como uma pessoa com falta de ar”) e como o narrador o vê (“incríveis olhos dourados com pontos escuros, uma boca grande e desdentada que lhe dava uma espécie de expressão gentil"), mas mesmo no olhar de todos para o sapo, a simpatia é perceptível (“ela estava respirando pesadamente...”) [ 4 ]. Felix Krivin no conto de fadas “Por que você não gosta do sapo?” faz uma descrição do sapo sem muita emoção (“...as pernas são um pouco curtas, não tem real capacidade de saltar, é desajeitado, as feições não são daquelas que são agradáveis de admirar”) e conclui: “Claro , ela não é uma beleza ”[ 6 ]. A descrição da aparência do personagem principal do conto de fadas de Boris Zakhoder “A Estrela Cinzenta” combina “feiúra” (“feia, desajeitada, cheirava a alho”, verrugas) e atratividade (“muito pequena, parece uma estrela, cinza radiante olhos") [ 5 ].
As ações do sapo nos contos de fadas de B. Zakhoder e F. Krivin são semelhantes: “...aparece apenas à noite, faz uma boa ação útil”. Yu. Dmitriev mostra, antes, não as ações, mas as ações do sapo: “... ela sentou no caminho e olhou para mim, não tentou escapar” [ 4 ].
Na interpretação de F. Krivin, a heroína é tímida, pacífica, valoriza boas atitudes e é muito tímida com sua aparência. Segundo B. Zakhoder, Gray Star é gentil, boa, “muito, muito modesta”, ela tem a consciência tranquila. Yu. Dmitriev mostra não os traços de caráter do sapo, mas seus sentimentos, sensações (“Eu senti que não faria nada de ruim com ela”) [ 4 ].
Yu. Dmitriev define inequivocamente a atitude dos outros em relação à heroína:
“feia”, embora a opinião do narrador seja diferente: “Ela me pareceu muito bonita” [ 4 ].
F. Krivin não escreve abertamente como o sapo é tratado, mas faz a pergunta: “É realmente impossível amar um sapo?” A atitude de B. Zakhoder em relação à Estrela Cinzenta se manifesta de forma diferente dependendo das pessoas ao seu redor: heróis positivos (Árvores, Arbustos, Flores) a amavam muito, chamavam-na por nomes afetuosos, agradeciam e elogiavam de todas as maneiras; e os personagens negativos (Garoto Muito Estúpido, Lagartas, Lesmas) não apenas chamam a heroína de “nojenta”, “sapo venenoso”, “coisinha nojenta e prejudicial”, “réptil”, mas também chamam: “Vença o sapo! Vença o feio! [ 5 ].
A posição do autor nos contos de fadas de Yu Dmitriev e F. Krivin é óbvia: “Talvez à primeira vista o sapo realmente não pareça bonito, mas.Ó É possível julgar à primeira vista? (Yu. Dmitriev) [ 4 ], “Você pode amar não só pela aparência... tem outras boas qualidades"(F. Crivin) [ 6 ].
A posição do autor se reflete nos títulos das obras. Yu. Dmitriev dá uma declaração (“Meu amigo feio”), onde palavra-chave- um amigo, isto é, alguém de quem ninguém gostaÓ Você também não negociará sua riqueza. F. Krivin designou o título do conto de fadas com uma pergunta (“Por que você não ama um sapo?”), cuja resposta é óbvia, e a palavra-chave é amar, ou seja, experimentar um forte carinho, desejar o melhor, torcer pelo seu ente querido com o coração [ 3 ].
No conto de fadas de B. Zakhoder, a posição do autor fica oculta, pois o escritor expressa sua opinião nas palavras da Cientista Starling: “Para todos os seus amigos, você foi e será uma doce Estrela Cinzenta” [ 5 ]. A julgar por suas ações e traços de caráter, Gray Star é uma beleza porque é gentil, boa, modesta e prestativa. E embora o Menino Muito Estúpido a tenha chamado de “sapo nojento”, a questão, nas palavras da Estorninha Erudita, não está no nome. Afinal, nome é uma designação, nome para algo, e nome é algo que nos chama, chama a atenção e nos leva consigo [ 11 ]. O nome é dado para distinguir pessoas ou animais uns dos outros. No conto de fadas de B. Zakhoder, um Menino Muito Estúpido quer matar Estrela Cinzenta porque ela é um “sapo”, isto é, para algunsnome genérico. Para mostrar a incorreção e a injustiça de tal lógica, o autor exclui a palavra “sapo” do sistema de nomes de contos de fadas. “Estrela Cinzenta” é o nome. E “Butterfly Nettle” é o nome. Até “Very Stupid Boy” é um nome (isso enfatiza sua singularidade). Mas “sapo” não é um nome. Isto é, figurativamente falando, “nacionalidade”. É provavelmente por isso que Boris Zakhoder intitulou sua história depois nome pelo personagem principal (“Gray Star”), e não por “nacionalidade” (nome genérico do anfíbio).
Compilei os resultados da comparação de contos de fadas em uma tabela (tabela comparativa Apêndice nº 5).
Assim, comparando os contos de fadas de Yu. Dmitriev, F. Krivin e B. Zakhoder, percebi que cada autor gostou muito do sapo, além disso, todos puderam ver nele a beleza e não apenas apreciar a atratividade externa, mas também. também, por assim dizer, parece um sapo na alma. Além disso, cheguei à conclusão de que todo conto de fadas nos revela um mundo em que o engano da aparência muitas vezes contradiz o benefício que o ser vivo escondido nesta concha traz ao mundo.
Identificar a posição do autor na análise comparativa dos contos de fadas ajudou-me a determinar a ideia de cada obra, ou seja, a sua ideia central. Pelas aulas de língua e literatura russa, sei que a ideia principal do texto é o que o texto pede, o que ensina e para que foi escrito.
O conto de fadas de Felix Krivin ensina que você pode amar não só pela aparência, porque “... existem outras boas qualidades” [ 6 ]. O conto de fadas de Yuri Dmitriev foi escrito para que entendamos: à primeira vista, o sapo realmente não parece bonito, mas “vale a pena julgar à primeira vista?” 4 ]. O autor conseguiu discernir a beleza do sapo, e a amargura soa na pergunta: “Por que os outros não veem isso?” [ 4 ].
No conto de fadas de Boris Zakhoder, a ideia não é expressa tão abertamente como nas obras de F. Krivin e Yu., mas o conteúdo do conto de fadas é tão “transparente” que a ideia principal não é difícil de determinar: por trás da aparência feia do sapo esconde-se uma criatura modesta e útil (“A Estrela Cinzenta é gentil, boa... ela tem a consciência tranquila - afinal, ela está fazendo uma Coisa Útil!”) [ 5 ]. Este é um verdadeiro amigo dos habitantes do jardim, e os amigos não são amados pela sua beleza.
Assim, para resumir a identificação das ideias centrais das obras, gostaria de citar o conto de fadas de F. Krivin: “... por timidez excessiva, o Sapo é tão pacífico e aprecia uma atitude gentil. Isso se chama sentimento de inferioridade, mas isso é precisamente uma utilidade real: um bom caráter, capaz de boas ações" [ 6 ].
Assim, cheguei à conclusão: todos os contos de fadas foram escritos para mostrar o principal da imagem do Sapo - “um bom caráter, capaz de boas ações”.
Conhecendo o material sobre a imagem de um sapo em trabalhos de arte, EU
Presumi que coisas semelhantes acontecem no mundo humano. Afinal, diante de nós estão histórias sobre animais - muito olhar antigoépico popular. E embora a obra examinasse os contos de fadas do autor, os escritores também usaram imagens do mundo animal, dotando os animais de qualidades características das pessoas, e compararam os animais aos humanos. O que me atrai em todas as descrições de sapos feitas pelos escritores é que os autores os comparam a pessoas. Você lê sobre um sapo, mas é como se estivesse vendo uma pessoa. Tomando como base fato científico da zoologia, os escritores a enquadram numa moral, isto é, na generalização humana. Essas informações me permitiram compreender o conceito de beleza externa e interna de uma pessoa.
Todos os contos de fadas analisados têm muitos méritos, mas me parece que o mais importante é o que faz a pessoa se importar com a heroína - o sapo - e se identificar com ela. Afinal, toda criança (e adulto também!) às vezes
sente-se como uma criatura acostumada ao amor dos entes queridos, mas um dia de repente se abre a possibilidade de uma visão diferente e hostil de si mesmo: para alguns você é uma estrela, uma querida Estrela Cinzenta, e para outros você é um sapo nojento! Esta descoberta é sempre cheia de drama. E não é por acaso que me lembrei justamente do conto de fadas “A Estrela Cinzenta”. Afinal, esta obra de Boris Zakhoder faz parte do ciclo “Contos de Fadas para Pessoas”. Assim escreveu o autor no prefácio da série: “...essas histórias são contadas pelos próprios animais e são contadas às pessoas. Para todas as pessoas - adultos e crianças. Os animais respeitam muito as pessoas, acreditam que são mais fortes e mais inteligentes do que todas as outras pessoas no mundo. E eles querem que as pessoas os tratem bem... Que sejam mais gentis com eles...” [ 5 ]. Tenho certeza de que as obras de Yuri Dmitriev e Felix Krivin também sãocontos de fadas para pessoas. As pessoas só precisam ser mais gentis umas com as outras. Não podemos esquecer: todos somos um pouquinho como sapos!
A natureza criou muitas coisas incríveis: lindas e feias. Às vezes, por trás da aparência pouco atraente de um animal, você não consegue ver sua inocuidade e utilidade. E no mundo, as pessoas não podem ser julgadas apenas pela aparência - pode enganar: muitas vezes uma bela alma está escondida atrás da feiúra, e o engano está escondido atrás da beleza. Fiquei convencido disso ao estudar esse problema tanto no exemplo da vida real de um sapo quanto no exemplo de textos literários.
Novidade meu trabalho é que não houve tal pesquisa em nossa escola.
Significado práticotrabalho é que esse material
pode ser usado para ampliar os horizontes dos alunos durante a semana
literatura na escola e para professores de literatura ao ministrar aulas sobre o tema
“Contos sobre animais” e aulas de desenvolvimento da fala sobre o tema “Beleza externa e interna”.
Fazer este trabalho permitiu-me desenvolver competências para trabalhar com
literatura adicional, a capacidade de obter independentemente o necessário
informações, analisá-las e compará-las.
O trabalho tentou não apenas determinar Questões morais contos sobre um sapo, mas também para compreender o conceito de beleza externa e interna de uma pessoa.
Ao fazer este trabalho, convenci-me de que as pessoas deveriam ser julgadas não pela sua aparência, mas pelo seu caráter e ações.
Instituição de ensino municipal
"Média escola compreensiva Nº 12" Vorkuta
“Somos todos um pouco como sapos”
Concluído
Ulyanov Alexandre,
aluno do 6º ano
Supervisor
Kharina Lydia Vladimirovna,
Professor de língua e literatura russa
Vorkuta
Página atual: 6 (o livro tem 12 páginas no total)
Os sapos estão sempre com frio. E sempre molhados, mesmo que vivam em terra. As rãs respiram não apenas pelos pulmões, mas também pela pele. E para isso a pele deve estar livre de qualquer cobertura. O sapo realmente não tem casca, escamas ou cabelo. Mas, por outro lado, isso é muito perigoso: essa pele pode secar mesmo na sombra, mas ao sol o sapo secaria e morreria muito rapidamente. Mas os sapos não morrem. E são salvos pelo fluido secretado por numerosas glândulas localizadas na pele. É por isso que o sapo está sempre molhado. Portanto, está sempre frio: afinal, a umidade evapora constantemente, e qualquer evaporação de qualquer superfície, como se sabe, esfria essa superfície. Como resultado da evaporação da umidade, a temperatura do sapo torna-se mais baixa do que a do ar ao seu redor, geralmente em 2–3, às vezes em 8–9 graus. Quanto mais quente o ar, maior a evaporação e mais frio é o sapo.
Mas se a rã é salva do ressecamento pelo líquido secretado por glândulas especiais, então o que a salva das moscas ou dos mosquitos, dos inúmeros micróbios que podem encontrar abrigo na pele fina e delicada desprotegida? No entanto, a natureza também cuidou dos sapos aqui - o mesmo líquido que evita que ressequem também os protege de picadas de mosquitos e mosquitos. Além disso, esse líquido, como dizem os cientistas, contém substâncias bactericidas, ou seja, que matam bactérias.
A capacidade das rãs de matar micróbios é outro mistério, outro enigma para o qual nenhuma resposta foi encontrada. Talvez os sapos ajudem as pessoas a fazer outra descoberta importante. Afinal, eles ajudaram os cientistas mais de uma vez.
Mas mesmo sem isso, o homem deve muito aos sapos. Afinal, os sapos são destruidores ativos de insetos, principalmente insetos que prejudicam os humanos.
A primeira vez que nos encontramos foi na floresta. Ela estava sentada no caminho, grande, pesada, respirando pesadamente, como uma pessoa com falta de ar.
Já tinha visto sapos antes, mas de alguma forma nunca tive oportunidade de olhar para eles - não tinha tempo, estava sempre com pressa para chegar a algum lugar. E então não tive pressa e, agachado, comecei a olhar para o sapo.
Ela não se importou. De qualquer forma, ela não fez nenhuma tentativa de escapar. Olhei para o sapo e lembrei-me das muitas histórias e lendas que cercam este animal. Certa vez, alguém me explicou que todos os tipos de histórias fantásticas são contadas sobre sapos porque eles são muito feios, até mesmo feios. Mas quanto mais eu olhava para o sapo, mais me convencia de que isso não era verdade, que afinal não era tão feio. Talvez à primeira vista o sapo realmente não pareça bonito. Mas devemos julgar à primeira vista?
E como se para me convencer de que estava certo, houve um novo encontro com o sapo.
Agora esse encontro não aconteceu na floresta, mas no fundo do nosso quintal. Chamamos essa parte do quintal de jardim porque ali cresciam várias tílias e choupos grandes e velhos, e arbustos de lilases cresciam densamente ao longo da cerca. Foi ali, neste jardim, perto de um grande toco podre, que reencontrei o sapo. Claro, não era o mesmo sapo que vi na floresta. Mas por algum motivo eu queria que fosse o mesmo, para que de alguma forma fosse da floresta até o nosso quintal. E agora é ela quem mora aqui. Porque ela, assim como eu, gosta muito da nossa casa velha e do quintal, quase todo coberto de grama, árvores e lilases.
Não, claro que era outro sapo. Mas ela provavelmente gostou muito do nosso quintal e não foi à toa que se instalou aqui.
Muitas vezes visitei o velho toco de árvore e às vezes encontrei um sapo lá. Ela sentou-se calmamente em um pequeno buraco ou na grama espessa, escondendo-se dos raios quentes do sol. Somente em dias nublados ela estava ativa. À noite - eu tinha certeza disso - caçava incansavelmente, em qualquer clima.
Na biblioteca levei vários livros que falavam de sapos, lagartos, sapos, e em um deles li que sapo pode ser domesticado. Depois de tirar as larvas de farinha, comecei a ir até o sapo com “presentes”. Coloquei as minhocas na ponta de uma lasca fina e apresentei-as ao meu sapo. Mas por algum motivo ela não os aceitou. A princípio fiquei surpreso, mas depois lembrei que sapos só pegam insetos em movimento. Então eu girei a varinha silenciosamente. Isso também não impressionou a princípio. Mas um dia... Não, não me distraí - olhei para o verme sem tirar os olhos. E ainda assim não percebi como ele desapareceu. Coloquei outra minhoca na ponta da lasca. E a mesma coisa aconteceu com ele. E com o terceiro e com o quarto. Eles desapareceram e o sapo continuou imóvel, como se não fosse o responsável pelo desaparecimento dos vermes.
Daquele dia em diante, todas as manhãs, na mesma hora, cheguei ao velho toco e encontrei meu sapo no mesmo lugar. Parecia que ela estava esperando por mim.
Aos poucos comecei a encurtar a farpa e logo encurtei tanto que pude substituí-la por um fósforo comum. E eu já tinha certeza: não estava longe o momento em que o sapo tiraria a comida das minhas mãos.
Mas de alguma forma cheguei atrasado para um encontro e não encontrei o sapo no lugar de costume. Contornei o toco, ela não estava em lugar nenhum. Vasculhei a grama - não. E de repente vi um caroço escuro e disforme, já coberto de moscas.
Quem fez isso?
Alguém pegou e matou meu sapo só porque ele era feio!
Feio... E eu vi na minha frente seus incríveis olhos dourados com pontos escuros, uma boca grande e desdentada que lhe dava uma expressão muito gentil, a pele delicada de seu abdômen, suas patas dianteiras tocantes, aparentemente tão indefesas. , e me pareceu que ela era muito bonita.
Por que os outros não veem isso? Por que as pessoas tantas vezes veem o que não existe e não percebem o que existe?!
Sapos e rãs têm aparência semelhante. Muitas pessoas, que raramente encontram esses animais, chegam a confundi-los. Mas se você olhar de perto, a diferença é fácil de ver. A rã é um habitante diurno, e o sapo é noturno, portanto as rãs têm pupila redonda, como todos os animais diurnos, e o sapo tem pupila vertical, como os noturnos.
Você ainda precisa olhar atentamente nos olhos, mas as pernas ficam imediatamente visíveis. E olhando para as pernas você pode dizer imediatamente onde está o sapo e onde está o sapo. As patas traseiras da rã são longas, fortes e musculosas, enquanto as patas dianteiras são muito menores. As patas traseiras do sapo não são tão fortes e nem tão longas, mas as patas dianteiras também não são tão curtas. O movimento também depende da estrutura das pernas. É por isso que os sapos se movem lentamente, os sapos se movem rapidamente, os sapos só dão saltos curtos e os sapos dão saltos longos.
Se você olhar para um sapo e um sapo sentados calmamente, a diferença será impressionante: a cabeça do sapo parece estar ligeiramente levantada e todo o corpo está levantado. Isso torna mais fácil capturar insetos voadores. O sapo não apenas pega insetos voadores, mas também aqueles que rastejam no chão. Portanto, seu corpo parece estar pressionado e sua cabeça ligeiramente abaixada.
A maioria das pessoas tem uma atitude negativa em relação a sapos e rãs. Se eles simplesmente não gostam de sapos (“brrr, molhado, frio!”), então também têm medo de sapos. O sapo tem má reputação. Mesmo nos tempos antigos, ao amaldiçoar alguém, eles queriam que a pessoa amaldiçoada fosse atacada por gafanhotos, moscas nocivas e sapos. Não é por acaso que os sapos são classificados como nocivos e perigosos, porque “este animal está completamente frio e molhado, tudo está envenenado, terrível, nojento e prejudicial. Quando um animal é provocado, ele fica tão irritado que, se puder, espirra as secreções de sua pele sobre uma pessoa ou a envenena com seu hálito venenoso e prejudicial. Um sapo comido causa a morte; sua respiração e olhar também são prejudiciais, fazendo com que a pessoa fique pálida e desfigurada.” E isso não foi dito por algum analfabeto. Isto foi escrito pelo famoso médico e biólogo Konrad Gesner em 1551 em sua famosa “História dos Animais”.
E não é de surpreender que os sapos há muito atraiam a atenção de vários vigaristas e aventureiros. Alguns preparavam várias poções de sapos, que supostamente curavam todos os tipos de doenças, outros enterravam sapos no chão para que houvesse uma colheita, outros enfiavam sapos secos na boca do paciente para afastar a febre, e ainda outros faziam veneno de sapos.
Agora, é claro, ninguém acredita que o sapo seco seja um remédio ou que sua aparência seja perigosa. Mas muitos têm certeza de que o sapo secreta um líquido especial e aparecem verrugas nas mãos.
Na verdade, o sapo secreta um líquido esbranquiçado - ele tem até glândulas especiais na pele. Mas esse líquido não tem nada a ver com o aparecimento de verrugas - geralmente é totalmente inofensivo para os humanos. (Somente se entrar em contato com os olhos, pode causar sensação desagradável.) Mas esse líquido torna a carne do sapo não comestível. E, depois de tentar uma vez, o predador perderá para sempre a vontade de atacar sapos. Essa é a única forma de defesa do sapo: afinal, ele não tem presas ou garras afiadas para se defender sozinho, nem tem pernas rápidas para fugir em caso de perigo.
Na floresta, um sapo fica sentado o dia todo em algum lugar debaixo de um arbusto ou em um buraco raso sob as raízes das árvores. E assim que escurece, ele sai para caçar. E ele vai caçar até de manhã. É difícil contar quantos insetos ele destruirá nesse período, mesmo que você faça isso especificamente: a língua ultrarrápida “agarra”, ou seja, enfia o inseto e o puxa para dentro da boca. O olho humano não consegue perceber essa ação, pois ela dura 1/15 de segundo do início ao fim.
Os olhos do sapo também estão bem adaptados para a caça - ele presta atenção apenas nos objetos em movimento, e mesmo assim apenas naqueles que estão a uma distância não superior a dez centímetros - a tal distância o sapo pode “jogar fora” a língua.
O sapo destrói moscas, mosquitos, lagartas e lesmas. E não é à toa que jardineiros experientes há muito trazem sapos da floresta e os soltam em seus jardins. Eles sabiam que não seria possível encontrar um cão de guarda de pragas de jardim melhor. E não é à toa que na Inglaterra, onde há poucos sapos, eles foram trazidos especialmente da França e vendidos por muito dinheiro, e em Paris, até há relativamente pouco tempo, havia um mercado especial para sapos!
Agora que as pessoas aprenderam a controlar as pragas com a ajuda de produtos químicos, a importância dos sapos parece ter diminuído. Mas isto não é inteiramente verdade: cientistas americanos calcularam que mesmo em locais onde as plantas são tratadas quimicamente, um sapo poupa 25 dólares em comida durante o verão. Mas quantos benefícios traz quando as pessoas não participam no controlo de pragas?
Em nossa floresta, muitas vezes vejo o sapo cinza. Mas às vezes encontro os verdes. Eu sempre respeitosamente dou lugar a ambos.
Tritão comum - é assim que é chamado. E, de fato, é muito comum em nosso faixa do meio, encontrado em quase todos os lugares, e bastante grandes quantidades. Talvez, de todos os anfíbios, apenas a rã de cara afiada e a rã herbácea sejam mais numerosas do que a salamandra comum. Mas parece diferente: você vê sapos sempre e em todo lugar, mas nem sempre vê tritões em uma poça ou pequeno lago. É por isso que na primavera e no início do verão tento visitar a “minha” poça com mais frequência - estou com pressa para observar as salamandras. Mais tarde eles sairão da água e começarão a levar um estilo de vida que nem sempre mesmo uma pessoa experiente os encontrará. Eles se escondem durante o dia em arbustos densos ou em tocas abandonadas de roedores, sentam-se sob árvores caídas ou sob montes de mato, e só saem de seus abrigos à noite. Mas à noite, como você pode vê-lo, pequeno, dez centímetros, marrom-esverdeado, imperceptível? Somente na primavera e no início do verão, quando as salamandras vivem na água, é que são fáceis de ver. Além disso, nessa época eles tiram seus trajes modestos e se vestem com roupas elegantes. Principalmente os machos. Nessa época, eles têm uma decoração incrível - uma enorme crista que se estende da nuca até o final da cauda. O favo é pintado em tons de laranja e azul, brilha com madrepérola e o animal parece uma espécie de criatura fantástica. As fêmeas, embora não tenham crista, procuram acompanhar os seus cavalheiros, e quando realizam a sua “dança” de acasalamento primaveril, observá-los não só é interessante, mas também muito agradável.
No entanto, a beleza das tritões dura pouco: depois de um curto período de tempo, os machos murcharão e sua crista desaparecerá. A coloração das fêmeas também desaparecerá. Mas eles não estão mais interessados na beleza - todos estão preocupados com seus filhos. Ao contrário de seus vizinhos no lago - rãs e sapos, as salamandras são mães bastante carinhosas. Em qualquer caso, procuram não só proteger ao máximo os seus futuros descendentes, mas também organizá-los de forma que, ao nascerem, não passem fome. Tritonich cola os ovos - cada um separadamente - nas folhas das plantas subaquáticas e depois dobra ou dobra essas folhas, e os ovos aparecem, por assim dizer, entre as válvulas. E para que as larvas que aparecem após três semanas desses ovos não morram de fome, a mãe os coloca bem distantes uns dos outros. Afinal, os tritões são predadores, alimentam-se de pequenos animais e, quando aparecem todos de uma vez em um só lugar (e são 150, mas talvez 500-700), rapidamente devastarão tudo ao seu redor. Portanto, a mãe proporciona a todos uma pequena, embora condicional, mas ainda assim uma área de caça própria. Já no segundo dia de vida, a larva da salamandra começa a se alimentar intensamente e a crescer bastante rapidamente: em dois meses crescerá de 5 a 6 vezes e no final do verão atingirá cerca de quatro centímetros. Este ainda não é um tritão adulto, embora não seja muito diferente de um adulto. E assim como um adulto, a larva sairá da água e irá procurar abrigo terrestre. E na primavera ele voltará ao reservatório, crescerá e se transformará em uma verdadeira salamandra - um animal muito útil que destrói um grande número de larvas de mosquito.
É por isso que, quando vejo tritões de cores vivas “dançando” na água, não apenas os admiro, mas fico feliz que sejam muitos e que haja ainda mais.
Certa vez, nosso colega de casa era pessoa incrível, famoso inventor. Nós, meninos, é claro, não sabíamos o que ele estava inventando, mas tínhamos certeza: algum tipo de avião extraordinário ou, em casos extremos, tanques. Porém, com todo o nosso respeito pelas invenções, considerávamos nosso vizinho um grande excêntrico, pois todo o seu apartamento estava repleto de caixas de vidro onde viviam uma grande variedade de lagartos.
Um dia, vimos nosso vizinho colocando caixas compridas e planas na geladeira. As caixas eram inusitadas, o inventor as dispôs com muito cuidado e imediatamente decidimos: ele estava fazendo algum tipo de experimento. Nossa curiosidade não tinha limites. E nossa surpresa e decepção foram igualmente ilimitadas quando soubemos que as caixas continham lagartos. Acontece que nosso vizinho estava em viagem de negócios e, para não deixar seus animais de estimação sozinhos - ele morava sozinho - decidiu “congelá-los”.
O inventor passou um mês inteiro em viagem de negócios e, quando voltou, tirou com cuidado as caixas da geladeira, e logo lagartos cinza e verdes corriam em caixas de vidro - terrários - como se nada tivesse acontecido. E o inventor olhou para eles com prazer indisfarçável.
E então estávamos mais uma vez e finalmente convencidos de que nosso vizinho era um grande excêntrico.
Muitos anos se passaram desde então, mas lembro-me muito bem do nosso vizinho. Mas agora ele não me parece mais um excêntrico. Não sei quando pensei seriamente em lagartos pela primeira vez, talvez naquela manhã, quando descobri que nosso vizinho os estava “congelando” enquanto estava fora, talvez mais tarde, quando um dia vi um lagarto tomando sol na floresta.
Sentei-me para descansar em uma árvore seca caída pelo vento. Estava muito quieto, o sol rompia os galhos em cachos, e onde os raios caíam na grama ou nos arbustos, eu podia ver cada folha de grama, cada folha. Havia um pequeno toco aparecendo nas proximidades. Estava bem iluminado. E no meio do cânhamo, como se esculpido em metal por um artesão habilidoso, decorado com fino relevo, um lagarto jazia imóvel, aquecendo-se ao sol.
Desde então, tenho visto lagartos muitas vezes - tanto na natureza quanto em terrários - e nunca me canso de admirá-los. Mas então, pela primeira vez, olhei para o lagarto por tanto tempo, olhei até que algum movimento descuidado meu o assustou. Eu nem tive tempo de perceber onde ela se abaixou - na grama ou debaixo de uma árvore. Quão rápido e ágil!
É assim que se chama – o lagarto veloz.
Outro lagarto, também encontrado com frequência em nossas florestas, é mais magro, tem escamas maiores e também é muito ágil. Mas se um lagarto da areia põe ovos, dos quais emergem pequenos lagartos, então este dá à luz filhotes vivos. É por isso que ela recebeu esse nome - vivípara. Os filhotes de um lagarto vivíparo - geralmente são de 8 a 10 - nascem quase completamente pretos. Eles ficam imóveis na grama ou nas rachaduras do solo por vários dias e então começam uma vida independente.
A vida dos lagartos - tanto lagartos da areia quanto lagartos vivíparos - é semelhante. A menos que o vivíparo nade bem, mas o rápido não. Mas a escavação rápida torna as tocas muito mais profundas. Eles sobem nessas tocas no outono (e alguns simplesmente rastejam sob as folhas caídas ou no musgo) e adormecem até a primavera. (Nosso vizinho deu aos lagartos um “inverno artificial” colocando-os na geladeira.) A primavera chegará, os insetos aparecerão e os lagartos rastejarão para fora de suas tocas. Eles rapidamente começarão a correr pela grama, correr por caminhos e subir em árvores em busca de presas. Eles têm um bom apetite. Os lagartos são animais úteis, bonitos e graciosos, e muitas pessoas os adoram. Mas, infelizmente, nem todo mundo adora lagartos, alguns são simplesmente indiferentes a eles e outros não têm aversão a capturá-los e torturá-los em uma caixa. É verdade que pegar um lagarto não é fácil - ele é hábil, rápido e, além disso, quando é agarrado pelo rabo, “solta-o”.
Aliás, quase todo mundo sabe disso, mas poucos têm ideia de por que isso acontece. Realmente, qual é o problema, talvez seja tão frágil ou tão fracamente aderido? Não, a cauda está presa de forma bastante confiável - os cientistas fizeram experimentos: começaram a prender um peso na cauda de um lagarto morto, que pesava dezenove gramas, aumentando-o gradativamente. A cauda suportou uma carga de quase meio quilo. Mas talvez um lagarto morto tenha uma cauda tão forte, mas um vivo tenha uma cauda fraca? Ou ela mesma o “deixa ir”? Nem um nem outro. Se você pegar cuidadosamente um lagarto vivo pelo rabo e abaixá-lo de cabeça para baixo, ele ficará pendurado pelo rabo, embora isso seja aparentemente desagradável para ele e ele gostaria de se libertar. Mas ela não consegue soltar o rabo e ele não quebra. Isso significa que a cauda não está tão fracamente presa.
Existem vértebras na cauda do lagarto. No meio de cada vértebra existe uma camada de cartilagem. As vértebras são cercadas por músculos fortes. Quando estes músculos se contraem, parecem quebrar a vértebra em duas partes, ao longo desta camada. Mas eles só o quebram quando o lagarto sente dor. Isso significa que o lagarto não perde o rabo “de propósito”, não conscientemente: afinal, mesmo quando é pego, mas sem sentir dor, ele não o joga fora, embora isso deva ser feito para salvar sua vida. Por outro lado, a cauda cai à menor dor, mesmo quando ela não está em perigo. Mas isso raramente acontece. Muito mais frequentemente, a cauda, ou melhor, a sua perda, salva a vida do lagarto.
Um predador geralmente agarra um lagarto correndo pelo rabo. A cauda, claro, sai, mas seus músculos continuam a se contrair por algum tempo, a cauda se move e o predador não descobre imediatamente o que conseguiu. Enquanto isso, o lagarto terá tempo de escapar.
Então ela crescerá uma nova cauda. Mas enquanto cresce, o lagarto não será capaz de correr tão rápido, nem será capaz de capturar insetos com a mesma habilidade de antes. Vai ser ruim para o lagarto! Ela realmente precisa de um rabo.
O fuso é um pequeno bastão cortado em ambos os lados, que já foi usado para fiar nas aldeias, e agora pode ser visto, talvez, apenas em museus. E muitos nem sabem o que é. Portanto, o nome “fuso” parece estranho. E esse morador da floresta realmente parece um fuso. Mas quem encontra um fuso na floresta não tem tempo de olhar para ele ou de pensar no seu nome: na melhor das hipóteses, tenta fugir. E aqueles que são “corajosos” rapidamente pegam gravetos. Ainda assim! Cobra! Quem mais está rastejando pela floresta?
E se você disser que o lagarto inofensivo mais comum está rastejando pela floresta, as pessoas ficarão muito surpresas e não acreditarão.
E ainda assim é assim. Spindle é um lagarto. A ausência de pernas é a única semelhança com uma cobra. Mas o resto não tem nada em comum. Ela tem pálpebras, mas uma cobra não, as escamas do fuso não são como as de uma cobra e o formato do corpo não é o de uma cobra. Finalmente, o fuso, como o lagarto, “solta” a cauda. E o mais importante, como qualquer lagarto, é útil porque se alimenta de lagartas e lesmas. O fuso rasteja lentamente, baixo, com a cabeça abaixada até o chão. Ela encontrou uma lesma, agarrou-a com as mandíbulas desdentadas, balançou a cabeça de um lado para o outro e - nenhuma lesma. E o fuso continuou rastejando. Eu vi uma lagarta. Ela olhou para ele de um lado para o outro, como se tentasse descobrir a melhor forma de agarrá-lo. Uma vez! E não há lagarta. Então este lagarto sem pernas rasteja pela floresta. Talvez não destrua muitas lagartas e lesmas num dia. Mas o fuso não rasteja por um dia, nem por dois, nem mesmo por dez anos. O fuso pode viver de 30 a 40 anos e funcionará conscientemente todos esses anos. A menos, claro, que alguém o confunda com uma cobra e use um pedaço de pau ou uma pedra... E essa pessoa não saberá que matou um animal que não só morde ou pica, mas não consegue nem beliscar!
