O alto nível de desenvolvimento da infraestrutura educacional aumenta significativamente a atratividade do território para especialistas qualificados, acreditam os autores do estudo.
A Escola Superior de Economia da Universidade Nacional de Pesquisa e a Russian Textbook Corporation apresentaram em 1º de junho de 2017 no Fórum Econômico Internacional de São Petersburgo (SPIEF) os resultados do estudo “Índice de Infraestrutura Educacional das Regiões Russas”.
Os autores do estudo divulgaram as principais regiões do país com os maiores valores do Índice de Infraestrutura Educacional. Apenas foi avaliada a infra-estrutura educativa e não o nível de ensino como um todo. Em termos de nível de educação geral, é inegável a liderança de Moscou, cujo índice é muito superior ao de outras regiões. Isto mostra mais uma vez o elevado potencial criado pela capital russa para que as crianças em idade escolar recebam uma educação de qualidade ao nível dos líderes mundiais.
Os especialistas nomearam outros líderes na educação geral, incluindo as regiões de Tyumen, Yaroslavl e Novgorod.
No domínio da educação pré-escolar, o líder é a região de Murmansk, no domínio da educação complementar - a região de Tyumen, no domínio do ensino secundário profissional - a República da Chuváchia.
“Índice de infraestrutura educacional das regiões russas” é uma nova ferramenta analítica para administrações regionais e autoridades educacionais. Permite-nos resolver dois problemas prementes - aumentar a eficiência das decisões de investimento das autoridades educativas e aumentar a atractividade do sector da educação para investimentos extra-orçamentais.
Para uma comparação objetiva, as regiões com indicadores socioeconómicos semelhantes são combinadas em clusters. O índice serve de base para determinar prioridades e ajustar programas regionais de desenvolvimento da educação.
Segundo os autores do estudo, o alto nível de desenvolvimento da infraestrutura educacional aumenta significativamente a atratividade do território para especialistas qualificados, que são extremamente importantes nas escolas em que seus filhos irão estudar.
A infraestrutura desenvolvida atrai os melhores professores de outras regiões. Ou seja, contribui para o aumento da qualidade de vida no território. Em última análise, todos estes factores influenciam a atractividade da região para investidores privados e a possibilidade de concretizar o potencial económico de uma entidade constituinte da Federação Russa. Além disso, a utilização das abordagens propostas permite aumentar a eficiência dos investimentos governamentais em educação na região.
Como parte da apresentação do estudo, foi discutido o tema “Como investir dinheiro em educação para o sucesso da sua região?”
1. Viktor Aleksandrovich Bolotov, Presidente da Associação Eurasiática para Avaliação da Qualidade da Educação, diretor científico do Centro de Monitoramento da Qualidade da Educação do Instituto de Educação da Escola Superior de Economia da Universidade Nacional de Pesquisa;
2. Tigran Hamletovich Shmis, Especialista Sênior em Educação, Banco Mundial
3. Sergei Gennadievich Kosaretsky, Diretor do Centro de Desenvolvimento Socioeconômico do Instituto Escolar de Educação da Escola Superior de Economia da Universidade Nacional de Pesquisa;
4. Diretor Geral Adjunto de Planejamento Estratégico do Grupo Editorial Eksmo-AST.
A Russian Textbook Corporation foi fundada em 2017. Incluía as editoras “Drofa”, “Astrel”, “Ventana-Graf”, bem como a plataforma educativa digital “LECTA”. Hoje, a Russian Textbook Publishing Corporation possui o maior portfólio de livros didáticos incluídos na Lista Federal - 485 títulos (cerca de 38%).
O portfólio da corporação consiste em livros didáticos e manuais para o ensino fundamental, tradicionalmente muito procurados pelos professores russos, premiados com o Prêmio Presidencial na área de educação, bem como linhas populares de kits educacionais e metodológicos em física, química, biologia, geografia , tecnologia, desenho e astronomia.
A corporação coopera com institutos de formação avançada de trabalhadores da educação em 80 regiões da Federação Russa, o que permite fornecer anualmente apoio metodológico a mais de 220 mil professores. A plataforma educacional digital “LECTA” é atualmente a melhor solução do mercado para distribuição e utilização de livros didáticos em formato eletrônico no processo educacional, cujo requisito para a criação foi formulado pelo Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa em 2014.
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1 Sergey Izmailovich Zair-Bek Tatyana Anatolyevna Mertsalova Índice de infraestrutura educacional das regiões da Federação Russa: efeitos das decisões organizacionais e de gestão
2 Cada ferramenta tem sua finalidade, o que determina suas capacidades e limitações de uso. METODOLOGIA E TÉCNICA DE CONSTRUÇÃO DE ÍNDICES.
3 O conceito de infraestrutura educacional Escola Superior de Economia, Moscou, 2016
4 Índice de infraestrutura educacional das entidades constituintes da Federação Russa Índice visão do todo com capacidade de prestar atenção aos detalhes Compreensão do grau de diferenciação das condições Possibilidade de comparação de diferentes territórios Identificação de territórios que possuem práticas bem-sucedidas no desenvolvimento da educação infraestrutura Determinar a dinâmica de desenvolvimento e analisar os fatores que influenciam essa dinâmica Compreender os contextos que formam as diferenças territoriais no desenvolvimento da infraestrutura educacional
5 Estrutura do índice de infraestrutura educacional Escola Superior de Economia, Moscou, 2016
6 Fórmulas de cálculo do índice Os índices das áreas individuais da infraestrutura educacional são calculados como a média aritmética dos valores dos indicadores padronizados. Índices por nível de escolaridade como média aritmética dos índices em áreas individuais Total (combinado, integral) Índice como média ponderada dos índices por nível de escolaridade Normalização dos indicadores: NN qq = nn qq nn mmmmmm, onde nn mmmmmm nn mmmmmm N q valor normalizado do indicador n para a região sob o número q; q número de série da região (de 1 a 85); n q o valor do indicador n para a região numerada q; n max é o valor máximo do indicador n para todo o grupo de regiões; n min é o valor mínimo do indicador n para todo o grupo de regiões. Possível máximo N q =1. Para os indicadores cujo valor maior é interpretado negativamente, o numerador da fração tem a forma: (n max - n q) Os coeficientes de ponderação para os níveis de escolaridade foram determinados pelo método de avaliações de especialistas de comparação pareada
7 Espaço educacional único, mas infraestrutura educacional diferente? ÍNDICE INTEGRAL
8 1 0,9 0,8 Em geral, para a Federação Russa Todas as regiões de acordo com o Índice Integral estão localizadas na zona “amarela” intermediária 0,7 0,6 0,5 0,48 0,58 0,4 0,3 0,2 0 ,38 0,1 0 Nenets Autonomous Okrug Região de Pskov República da Calmúquia República da Tyva República da Inguchétia Região de Tver Região Autônoma Judaica República do Daguestão República da Buriácia República Kabardino-Balkarian República da Crimeia Território Trans-Baikal Região de Oryol Região de Bryansk Região de Kostroma República de Komi Território de Primorsky República da Chechênia República de Karachay-Cherkess Ao mesmo tempo, quase todos os valores médios dos índices de nível para a Federação Russa estão abaixo da média possível (<0,5) Смоленская область Республика Северная Осетия - Алания Иркутская область Чукотский автономный округ Кировская область Архангельская область Алтайский край Тульская область Вологодская область Курганская область Рязанская область Республика Карелия Волгоградская область 0,43 Амурская область Республика Алтай Пермский край Саратовская область Курская область Калужская область Ивановская область Красноярский край Республика Мордовия Ульяновская область Сахалинская область Астраханская область Удмуртская Республика Республика Адыгея Российская Федерация Владимирская область 0,49 Республика Саха (Якутия) Воронежская область Ставропольский край Республика Марий Эл Оренбургская область Республика Башкортостан Пензенская область Камчатский край Омская область Свердловская область Ростовская область Липецкая область Магаданская область Нижегородская область Севастополь Челябинская область 0,46 Белгородская область Калининградская область Ленинградская область Новосибирская область Кемеровская область Республика Татарстан Республика Хакасия Самарская область Томская область Московская область Новгородская область Ярославская область Тамбовская область Москва Чувашская Республика 0,56 Ханты-Мансийский автономный округ Хабаровский край Ямало-Ненецкий автономный округ Краснодарский край Санкт-Петербург Мурманская область Тюменская область Дошкольное образование Дополнительное образование детей Общее (школьное) образование Профессиональное (среднее) образование
9 0,80 0,70 Diferenciação regional dos índices por nível de ensino As regiões, com exceção da região de Tyumen, são claramente visíveis; 0,70 Moscou; 0,75 0,60 região de Murmansk; 0,59 República da Chuváchia; 0,63 RF; 0,56 0,50 0,40 RF; 0,43 RF; 0,49 RF; 0,46 0,30 0,20 0,26 0,33 0,21 0,32 0,10 0,00 Pré-escolar Adicional Geral (escola) Profissional (médio)
10 CLUSTERIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA COMPARAÇÃO DE REGIÕES COM INDICADORES DE CONTEXTO SEMELHANTES
11 Tipologia das regiões da Federação Russa de acordo com indicadores financeiros, econômicos e sociodemográficos Indicadores de agrupamento 9 13 Econômico: GRP per capita, esfregue. Participação da folha de pagamento na estrutura das despesas orçamentárias consolidadas para o nível de escolaridade correspondente, % Salário médio mensal nominal acumulado dos funcionários das organizações, esfregue. Custo de um conjunto fixo de bens e serviços de consumo, esfregue. Demográfico: proporção de alunos em instituições de ensino geral localizadas em assentamentos urbanos no número total de alunos, % Taxa de crescimento natural da população, ppm Moscou separadamente, Crimeia e Sebastopol não foram levadas em consideração Escola Superior de Economia, Moscou,
12 Distribuição esperada e real de regiões por valor de IRI em clusters Distribuição esperada de regiões por valor de índice Distribuição real de regiões por valor de índice
13 0,53 Em geral, o agrupamento corresponde aos resultados da avaliação Média para o cluster 0,49 0,48 0,48 0,47 Média para a Federação Russa 0,45 0,48 0,42 1 ocupa o 1º lugar entre os clusters de acordo com o Índice integral de infraestrutura educacional, perdendo apenas para Moscou, que é considerado fora do cluster Índices Integrais de Moscou de infraestrutura educacional 2015 (média do cluster) 4 5 6
14 Índice de infraestrutura educacional para educação geral 0,46 0,45 0,46 0,45 0,42 0,43 0,46 0,75 clusters Educação pré-escolar 0,49 0,53 0,48 0,48 0,47 0,45 0,42 0,43 Educação complementar 0,49 0,53 0,50 0,49 0,46 0,49 0,40 0, Média do Cluster 5 Moscou 6 Média da Federação Russa 1 Cluster Moscou média da Federação Russa média para clusters 5 6 Média para a Federação Russa Moscou Educação profissional média 0,51 0,54 0,57 0,55 0,53 0,56 0,43 0,58 1. Na maioria dos casos, o princípio de divisão em clusters é confirmado pelo padrão de distribuição do índice como em geral , e por níveis 2. Possíveis desvios na educação complementar para crianças e no ensino profissional secundário Média de Moscou para clusters Média para a Federação Russa
15 Regularidades da estrutura do IOI (suporte matemático e técnico) em clusters,8 2 0,6 0,4 0,2 0 Média para 5 Federações Russas H G I 1,0 A 0,8 B 0,6 0,4 0,2 0, 0 Média F para a Federação Russa E 1 D C F G 1,00 A 0,80 0,60 0,40 0,20 0,00 E D Média para a Federação Russa 1 B C E D 1,00 A 0,80 0,60 0,40 0,20 0,00 Federação Russa 1 C B H G I 1,0 A 0,8 B 0,6 0,4 0,2 0,0 D C H G I 1,0 A 0,8 B 0,4 0,2 0,0 D C F G 1, 00 A 0,80 0,60 0,40 0,20 0,00 B C E 1,00 A 0,80 0,60 0,40 0,20 0,00 B F E F E Média para a Federação Russa 6 Média para a Federação Russa 6 E Média para a Federação Russa 6 D D Federação Russa 6 C Educação pré-escolar Educação geral Educação complementar Educação profissional secundária Subíndices para pessoal e inclusão se comportam da mesma maneira
16 A consideração da estrutura do IOI por clusters e por níveis revela problemas típicos para grupos de regiões e a situação especial de Moscou 0,8 α 0,6 γ 0,4 0,2 0,0 β Estrutura dos índices de informação e apoio metodológico para a educação geral (escolar) (em média para clusters em comparação com a média russa). As letras gregas nos diagramas significam os seguintes indicadores: α Número de livros (incluindo manuais escolares), brochuras, revistas (por aluno); β Proporção de instituições com biblioteca eletrônica; γ A proporção de instituições que mantêm um diário eletrônico e um livro de notas eletrônico. Média para a Federação Russa 5 1,0 I 0,8 0,6 0,4 0,2 0,0 Estrutura dos índices para garantir a inclusão na educação geral (escolar) na cidade de Moscou (em média para clusters em comparação com a média russa). Os algarismos romanos nos diagramas significam os seguintes indicadores: I A percentagem de instituições nas quais foram criadas condições para o acesso desimpedido de pessoas com deficiência; II A proporção de crianças com deficiência e crianças com deficiência em ensino à distância no número total de crianças com deficiência e crianças com deficiência; III A proporção de crianças com deficiência e crianças com deficiência que estudam numa escola abrangente no número total de crianças com deficiência e crianças com deficiência. III II Média para a Federação Russa Moscou
17 0,45 0,40 0,35 0,30 O exame dos índices de indicadores individuais revela fatos interessantes Proporção de professores com experiência profissional de 5 a 10 anos (índice) 0,41 0,35 0,30 Volume de despesas por pessoa aluno, ajustado pelo nível de preço (índice) 0,30 0,25 0,20 0,15 0,21 0,18 0,15 0,12 0,25 0,20 0,15 0,19 0,15 0, 16 0,20 0,15 0,10 0,08 0,10 0,05 0,05 0,
18 Dinamização de ligações em clusters Subíndice de apoio material e técnico, geral/pré-escolar, 2015 1.000 0,900 0,800 0,700 0,600 0,500 0,400 0,300 0,200 0,100 0,000 Índice de material e técnico. Índice Geral de mat.-tech. Pré-escolar 1,000 0,900 0,800 0,700 0,600 0,500 0,400 0,300 0,200 0,100 0,000 Ao distribuir as regiões em clusters, encontra-se uma relação direta entre os indicadores por nível de ensino (entre pré-escolar e geral, e igualmente geral e profissional secundário) Mat-tech 0,80 0,70 0,60 0,50 0,40 0,30 0,20 0,10 0, Pré-escola Geral
19 As mudanças nas infra-estruturas deverão implicar outras mudanças no sistema educativo. De preferência positivo para justificar os recursos investidos DEPENDÊNCIA E RELACIONAMENTO
20 Para determinar com mais precisão algumas tendências, é necessário retornar aos indicadores primários Mudança nos valores primários dos indicadores de inclusão na educação geral (escolar), em média para a Federação Russa, %, aa aa 19,8 43,1 24,7 38,2 32, No geral Na Federação Russa, esta tendência é observada, mas nas regiões a correlação de crianças na educação a distância e na educação geral é de -0,06, praticamente ausente 2, Proporção de crianças com deficiência e crianças com deficiência no ensino a distância, % Proporção de crianças com deficiência e crianças com deficiência na escola secundária, % Percentagem de instituições nas quais foram criadas condições para o acesso irrestrito de pessoas com deficiência, % Nenets Autonomous Okrug Região de Pskov Território de Khabarovsk Região de Yaroslavl Região de Novgorod República de Khakassia Região de Kaliningrado São Petersburgo Leningrado Região Região de Sverdlovsk República de Bashkortostan Novosibirsk Região Nizhny Novgorod Região Irkutsk Região Kostroma Região Kursk Região Yamalo-Nenets Autonomous Okrug Território de Kamchatka República de Mari El Altai Território Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yugra Território Transbaikal Proporção de crianças com deficiência e crianças com deficiência no ensino à distância no número total de crianças com deficiência e crianças com deficiência, % República de Komi Proporção de crianças com deficiência e crianças com deficiência que estudam em uma escola abrangente, no número total de crianças com deficiência e crianças com deficiência, % Território de Krasnodar Região de Kaluga Região de Ivanovo Região de Sakhalin República da Chuvash Região Autônoma Judaica República da Buriácia Região de Rostov Território de Stavropol Região de Lipetsk Região de Ulyanovsk República de Sakha ( Yakutia) Região de Tula Região de Penza Sebastopol República da Crimeia Região de Belgorod República Kabardino-Balkarian República da Inguchétia República da Chechênia
21 30 A disponibilidade de espaço de treinamento em um contexto regional está muito fracamente relacionada aos problemas do segundo e terceiro turnos foto 5 0 São Petersburgo Moscou Região de Tula Região de Leningrado Região de Novgorod Região autônoma de Chukotka República da Calmúquia República da Carélia Região de Ulyanovsk Região de Penza República da Mordóvia Região de Tambov Região de Murmansk Região de Belgorod Região de Ryazan região República de Chuvash República da Crimeia Sebastopol República da Ossétia do Norte - Região de Arkhangelsk Okrug Autônomo de Nenets Região de Kaliningrado República de Mari El Região de Moscou Região de Kaluga República do Tartaristão Região de Nizhny Novgorod Região de Tver Região de Saratov Região de Samara República de Komi Região de Ivanovo República Kabardino-Balkarian Região de Orenburg República de Khakassia Região de Kursk República de Bashkortostan Região de Volgogrado Região de Voronezh Região de Tyumen Território de Khabarovsk Território de Krasnoyarsk Região de Yaroslavl da República de Altai Território de Altai Stavropol Região Autônoma Judaica Kostroma Karachay-Cherkessian República de Lipetsk Região Adygea Região de Pskov Região de Smolensk Região de Omurt República de Kamchatka Território Região de Rostov Região de Oryol Região de Sverdlovsk República da região de Sverdlovsk República Daguestão Região de Kurgan Região de Vologda Região de Chelyabinsk Região de Kirov Região autônoma de Yamalo-Nenets Território autônomo de Primorsky República da Inguchétia Região de Magadan Região de Novosibirsk Região de Krasnodar Região de Altai foto República da Chechênia República da Buriácia República de Sakha (Yakutia) Região de Astrakhan Região de Kemerovo Região Transbaikal Região de Sakhalin Região de Amur Região de Irkutsk Região de Tomsk Região de Perm República de Tyva Escola Superior Autônoma de Economia de Khanty-Mansiysk, Moscou, 2016 foto No quadro geral, há regiões com indicador bastante elevado de espaço de sala de aula e com uma taxa de mudança igualmente elevada.
22 As possibilidades de ensino à distância para crianças com necessidades educativas especiais não estão relacionadas com a qualidade da ligação à Internet Federação Russa Território de Kamchatka Região de Magadan República de Tyva Região de Sakhalin Chukotka Okrug Autónomo República de Altai República da Calmúquia República da Adiguésia Região Autónoma Judaica Região Autónoma de Tyumen Região de Tyumen República da Buriácia Território Transbaikal Okrug Autônomo de Nenets República Kabardino-Balkarian da Região de Rostov República do Daguestão República de Sakha (Yakutia) Território de Khabarovsk Território de Perm Região de Saratov Região de Volgograd República da Inguchétia Região de Bryansk Região de Arkhangelsk Região de Amur República de Bashkortostan República da Mordóvia Região de Orenburg República de Komi Território de Krasnoyarsk Stavropol Território Território de Krasnodar República de Mari El Novosibirsk Região de Kurgan República da Ossétia do Norte - Alania República de Khakassia Região de Ulyanovsk Região de Oryol Região de Tomsk Região de Tambov Região de Kursk Região de Ryazan Região de Vologda Região de Irkutsk Território de Altai Região de Penza Região de Samara Região de Voronezh Região de Karachay-Cherkess República de Novgorod Região República da Chuváchia Região de Pskov Região de Kemerovo Região de Kirov Região de Chelyabinsk Território de Primorsky República da Carélia República da Chechênia Região de Vladimir Região de Omsk República de Udmurt Região de Tver Região de Sverdlovsk Região de Sverdlovsk Okrug Autônomo de Yamalo-Nenets Região de Lipetsk Região de Ivanovo República do Tartaristão Região de Astrakhan Região de Nizhny Novgorod Região de Smolensk Região de Kaluga Região de Tula Região de Leningrado República da Crimeia Região de Kostroma Região de Yaroslavl Sevastopol Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yugra Região de Kaliningrado Região de Murmansk Região de Moscou São Petersburgo Região de Belgorod Moscou Proporção de instituições com velocidades de conexão à Internet de 5 Mbit/s e superiores, % Proporção de crianças com deficiência e crianças com deficiência em ensino a distância no número total de crianças com deficiência e crianças com deficiência,%
23 120 Manter um diário eletrônico também é possível sem acesso à Internet de alta velocidade Federação Russa Território de Kamchatka Região de Magadan República de Tyva Região de Sakhalin Região Autônoma de Chukotka República de Altai República de Calmúquia República da Adiguésia Região Autônoma Judaica Região de Tyumen República da Buriácia Território Transbaikal Autônomo de Nenets Okrug República Kabardino-Balkarian Região de Rostov República do Daguestão República de Sakha (Yakutia) Território de Khabarovsk Território de Perm Região de Saratov Região de Volgogrado República da Inguchétia Região de Bryansk Região de Arkhangelsk Região de Amur República de Bashkortostan República da Mordóvia Região de Orenburg República de Komi Território de Krasnoyarsk Território de Stavropol Território de Krasnodar República de Mari El Novosibirsk Região Kurgan República da Ossétia do Norte - Alania República de Khakassia Região de Ulyanovsk Região de Orel Região de Tomsk Região de Tambov Região de Kursk Região de Ryazan Região de Vologda Região de Irkutsk Região de Altai Região de Penza Região de Samara Região de Voronezh Região de Karachay-Cherkess República de Novgorod Região de Novgorod República de Chuvash Pskov região região de Kemerovo região de Kirov região de Chelyabinsk região de Primorsky República da Carélia República da Chechênia região de Vladimir região de Omsk região de Udmurt República de Tver região de Sverdlovsk região de Yamalo-Nenets Okrug Autônomo região de Lipetsk região de Ivanovo República do Tartaristão região de Astrakhan região de Nizhny Novgorod região de Smolensk região de Kaluga região de Tula região de Leningrado República da Crimeia Região de Kostroma Região de Yaroslavl Sevastopol Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Ugra Região de Kaliningrado Região de Murmansk Região de Moscou São Petersburgo Região de Belgorod Moscou Parcela de instituições com velocidade de conexão à Internet de 5 Mbit/s e superior, % Parcela de instituições que mantêm uma diário eletrônico, um boletim de notas eletrônico, %
24 A atenção aos detalhes permite fazer estimativas mais precisas e tomar decisões mais eficazes A PRECISÃO ESTÁ NOS DETALHES: DECOMPOSIÇÃO DO ÍNDICE
25 Dispersão dos valores dos subíndices da educação profissional, 2015 1,00 0,90 Região de Amur; 0,90 0,80 região de Rostov; 0,84 Okrug Autônomo de Chukotka; 0,79 0,70 0,60 0,50 RF; 0,67 RF; 0,53 região de Ivanovo; 0,64 RF; 0,53 RF; 0,56 0,40 0,30 0,20 Okrug Autônomo de Chukotka; 0,16 0,25 RF; 0,24 0,10 0,06 0,00 Pessoal Material e equipamento técnico 0,00 Inclusão Rede regional Índice por nível de ensino profissional
26 Comparação dos valores mais altos e mais baixos do índice para 2015 Índice integral 0,60 0,50 0,40 0,30 0,57 0,56 0,54 0,54 0,54 0,20 0,40 0,40 0,40 0,40 0,39 0,10 0,00 São Petersburgo Região de Murmansk Yamalo-Nenets mous Okrug Território de Krasnodar Território de Khabarovsk Região Autônoma Judaica República da Calmúquia República de Tyva Região de Pskov Nenets Autonomous Okrug As regiões vizinhas apresentam diferenças significativas no valor do índice
27 A análise da estrutura dos índices por nível mostra as áreas de liderança e defasagem de cada disciplina Índice de infraestrutura de educação escolar Índice de pessoal 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0,0 Com aproximadamente igual no índice final de infraestrutura de educação escolar para cada região, é é formado por diferentes elementos Índice de materiais e equipamentos técnicos foto foto Escola Superior de Economia, Moscou, 2016 Índice de informação e suporte metodológico Índice de inclusão foto República da Mordóvia Região de Lipetsk República de Altai Região de Omsk
28 DINÂMICA Mudanças no sistema permitem avaliar a qualidade dos processos em andamento
29 Alteração do IOI do ensino secundário profissional Alteração do IOI do ensino geral As dinâmicas, em geral, têm um carácter diferente consoante o nível de ensino
30 Comparação dos maiores e menores valores das variações do índice ao longo dos anos. Mudanças no índice integral 0,05 0,05 0,05 0,05 0,04 Regiões com valores de índice baixos apresentam a maior dinâmica negativa. Um alto nível de mudanças positivas é demonstrado não apenas por aqueles que tiveram valores altos (região de Irkutsk) -0,03-0,03-0,03-0,03-0,05
31 Variação dos valores dos índices em 2015 face a 2014 0,6 Verifica-se uma tendência positiva nos Índices para 0,6 níveis de ensino. 0,5 0,5 Maior em adicional. Estabilidade na escola 0,56 0,53 0,5 0,49 0,5 0,46 0,5 0,4 0,43 0,45 0, cidade 0,4 0,4 0, cidade Pré-escola Adicional Geral (escola) Profissional (secundário)
32 0,02 0,02 0,02 Pré-escolar 0,02 Alteração dos valores dos índices de infraestrutura da educação infantil, escolar e ensino médio profissionalizante do período. 0,06 0,05 0,04 Escola 0,05 0,2 0,15 0,17 Ensino secundário 0,01 0,01 0,01 0,03 0,02 0,01 0,02 0,01 0,1 0,05 0,03 0,00 Pessoal Mat.-tech. oferta Inclusão Rede regional 0,00-0,01 0,00 0-0,05-0,02-0,02-0,01-0,01-0,02 Mudanças ao longo do ano -0,01 0,00 Mudança índice final da educação pré-escolar -0,02-0,03-0,04-0,05-0,04 Mudanças ao longo do ano Mudança o índice final da educação escolar -0,1-0,15 média para a Federação Russa -0,13
33 Regiões nos pólos 0,800 0,700 Líderes e outsiders na educação geral 0,080 Líderes e outsiders na dinâmica do IOR da educação geral 0,600 0,060 0,500 0,400 0,300 0,040 0,020 0,200 0,100 0,000 0,000-0,0 20- 0,040-0,060-0,080
34 Regularidades dos pólos “calor” e “frio” 1. Os líderes absolutos são geralmente as regiões do primeiro e segundo clusters. Os líderes em termos de dinâmica do terceiro sexto cluster 2. Há regiões que são consistentemente incluídas nas listas (duas regiões são outsiders estáveis em 4 posições) 3. As regiões do primeiro cluster também são outsiders (não apenas em termos de dinâmica , mas também em valores absolutos do IRI) 4. As principais áreas de defasagem são estáveis (Norte do Cáucaso, região de Pskov, Okrug Autônomo de Nenets) 5. Liderança específica de Moscou (a liderança na educação geral oferece uma enorme vantagem em todo o IOI ) 6. Uma pequena lacuna entre líderes e estranhos na educação pré-escolar, muito grande no ensino secundário profissional, aumentando em geral e adicional
35 As políticas educacionais têm características territoriais e contextos puramente gerenciais COMPARAÇÃO DE POLÍTICAS
36 Relações inversas 0,900 0,800 0,700 0,600 0,500 0,400 Subíndice de inclusão, geral/pré-escolar, 2015 0,900 0,800 0,700 0,600 0,500 0,400 Para as repúblicas do Norte do Cáucaso, é encontrada uma relação inversa entre os índices de inclusão na escola pré-escolar e educação geral 0,300 0,300 0,200 0,100 0,000 Índice de inclusão, índice de inclusão geral, pré-escola 0,200 0,100 0,000 Distribuição do índice de inclusão na pré-escola e educação geral por região do Distrito Federal do Cáucaso Norte 1,00 0,80 0,60 0,40 0,20 0,00 0,13 0,60 0,69 0,40 0 0,58 0,05 0,11 0,10 0,04 0,47 0,36 0,20 0,00 0,78 Coeficiente de correlação Diferença geral pré-escolar = -0,72
37 Uma olhada no IOI de um ângulo diferente: políticos nos distritos federais Índice de infraestrutura educacional da educação pré-escolar no contexto dos distritos federais do Distrito Federal do Volga a maioria das regiões está abaixo da média Índice russo do Distrito Federal dos Urais a maioria das regiões está acima do índice médio russo do Distrito Federal do Extremo Oriente diferenciação inter-regional significativa
38 Índice de infraestrutura educacional de educação geral no contexto dos distritos federais do Distrito Federal Sul e Distrito Federal do Cáucaso Norte, a maioria das regiões está abaixo do índice médio russo do Distrito Federal dos Urais, diferenciação inter-regional muito forte Moscou é o líder indiscutível , o Okrug Autônomo de Nenets é o estranho absoluto
39 Índice de infraestrutura educacional do ensino secundário profissional no contexto dos distritos federais do Norte do Cáucaso Distrito Federal fracasso absoluto das repúblicas nacionais do Norte do Cáucaso Distrito Federal do Volga, Distrito Federal Central baixa diferenciação inter-regional FEFD diferenciação inter-regional significativa
40 Índice Integral de infraestrutura educacional no contexto dos distritos federais do Distrito Federal do Cáucaso Norte, quase todas as regiões com IE abaixo da média russa para o Distrito Federal do Extremo Oriente, a maioria das regiões com IE abaixo da média russa do Distrito Federal dos Urais , forte diferenciação inter-regional
41 Comparação das médias de acordo com o Índice de Infraestrutura Educacional para regiões incluídas no Extremo Oriente do Distrito Federal e no Distrito Federal do Sul e por cluster (2015) Território de Krasnodar Distrito Federal do Sul 0,55 3ª classe. Região de Amur FEFD 0,45 3ª classe. 2 aulas Região de Rostov 0,50 Território de Khabarovsk Território de Primorsky 0,43 0,54 República da Adiguésia 0,48 Região Autônoma Judaica 0,41 1 classe. Região de Astrakhan 0,47 5ª série. Região de Magadan Território de Kamchatka 0,50 0,49 Região de Volgogrado 0,45 República de Sakha (Yakutia) 0,48 República da Calmúquia 0,40 Região de Sakhalin Okrug autônomo de Chukotka 0,47 0,43
42 Comparação de regiões vizinhas 0,60 0,50 0,40 0,30 0,20 0,10 0,00 0,54 0,52 0,52 0,50 0,46 0,46 0,44 0,20 0,15 0,10 0,05 Dinâmica do ano 0,00 Índice integral de infraestrutura educacional Média para a Federação Russa -0 .05 Educação adicional Educação geral
43 Núcleos de crescimento ou zonas de desigualdade 0,35 Região de Smolensk 0,32 Região de Kursk 0,52 Região de Belgorod 0,52 Região de Yaroslavl 0,36 Região de Oryol 0,37 Região de Bryansk 0,39 Região de Tver 0,38 Região de Kostroma 0,39 Região de Ryazan Região de Tula 0,45 Região de Ivanovo 0,45 0,75 Moscou 0,47 Região de Kaluga 0 .54 região de Moscou Região de Tambov 0,47 Região de Lipetsk 0,51 Região de Voronezh 0,47 0,47 Região de Vladimir 0,39
44 Nenhuma monitorização pode responder a todas as questões prementes. Para avaliações mais precisas e tomada de decisões de qualidade, é necessário envolver pesquisas adicionais. A NECESSIDADE DE AVALIAÇÕES ADICIONAIS 51.
45 Infraestrutura: disponibilidade ou uso eficiente? Que meios técnicos você utilizou em seu trabalho? (IEO, 2016, pesquisa com professores, %) Computador portátil ou desktop Projetor de mídia Placa eletrônica (interativa, touch, etc.) Tecnologias móveis (tablets e celulares) Aulas de informática Livros didáticos eletrônicos Não utilizou nenhum meio técnico Kits escolares de computadores individuais para estudantes Equipamentos para videoconferência, etc., Laboratórios digitais Serviços em nuvem 7,2 6,9 6,2 5,9 5,4 15,8 11,1 17,9 85,1 Número de alunos por computador usado para fins educacionais 7,6 (I=0,79) Proporção de computadores usados para fins educacionais e com acesso à Internet no total de computadores utilizados para fins educacionais 71,8 (I=0,63)
46 RECURSO DE INFRAESTRUTURA PARA MELHORIA DA QUALIDADE E DISPONIBILIDADE. FERRAMENTA DE ÍNDICE PARA AVALIAÇÃO DA CONDIÇÃO DESTE RECURSO 53
47 Dados contextuais sobre a região Perfil individual A representação do perfil regional será O lugar da região na Federação Russa e no cluster Índices de infraestrutura educacional por nível de educação Índices por áreas de infraestrutura educacional Dinâmica de desenvolvimento da infraestrutura educacional Escola Superior de Economia , Moscou, 2015
48 Expandindo o perfil de uma região por meio de dados sobre municípios: convidando regiões a participar Grupo de municípios líderes Escola Superior de Economia, Moscou, 2015 Atlas de regiões da Federação Russa: - Kit de ferramentas para exame - Módulo para treinamento de equipes de especialistas
Tipo de código por minuto, esfregue 79 Redes móveis da Federação Russa 1,98 7385 Território de Altai 2,56 73852 Território de Altai 1,31 74162 Região de Amur 2,11 7416 Região de Amur 3,06 78182 Região de Arkhangelsk 2 7818 Arkhangelsk
AGÊNCIA FLORESTAL FEDERAL DA FEDERAÇÃO DA RÚSSIA INSTITUIÇÃO ORÇAMENTÁRIA FEDERAL "CENTRO METODOLÓGICO EDUCACIONAL" ESCOLA FLORESTAL QUE FUNCIONA NO TERRITÓRIO DOS DISTRITOS FEDERAIS DA RÚSSIA
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 28 de dezembro de 2018 2973-MOSCOVO Aprovar a distribuição anexa em 2019 de subvenções fornecidas pelo orçamento federal aos orçamentos
Estatísticas baseadas em fotografias de casas em construção e encomendadas na Federação Russa em... Assunto da federação Número de casas com fotos Número de casas sem fotos Total de casas Total de fotos Território de Altai
1.2. NÚMERO DE POPULAÇÃO URBANA E RURAL, HOMENS Continuação E MULHERES da Tabela 1.2 POR ENTIDADES DA FEDERAÇÃO RUSSA Federação Russa 2002 145166731 67605133 77561598 46,6 53,4 1147 2010 142856 536
Nota analítica “Resultados da avaliação do nível nas disciplinas da direção “Orçamento para os cidadãos” para 2017” A avaliação na direção “Orçamento para os cidadãos” foi realizada com base na “Avaliação resumida do nível de apresentação
3. POPULAÇÃO POR GRUPOS ETÁRIOS PRINCIPAIS POR CONTEÚDO DA FEDERAÇÃO RUSSA População urbana e rural Federação Russa 142856536 23125787 87982537 31713903 16,2 61,6 22,2 Central
1.10. IDADE MÉDIA DA POPULAÇÃO POR CONTEÚDO DA FEDERAÇÃO RUSSA Tabela 1.10 continuação Federação Russa Homens e mulheres 37,1 38,0 37,1 37,9 37,4 38,3 Homens 34,1 35,0 33,9 34,9 34,6 35,5 Mulheres
Nível de salários médios dos funcionários de instituições culturais em organizações de propriedade estadual e municipal para o 1º trimestre de 2013 Média, Salários médios dos funcionários de instituições culturais,
Apêndice 17 da ordem do Ministério da Construção, Habitação e Serviços Comunitários da Federação Russa datada de 28 de agosto de 2014 506/pr Coeficientes de transição de preços na área base (região de Moscou)
REGULAMENTO DO GOVERNO DA FEDERAÇÃO DA RÚSSIA datado de 30 de abril de 2014 718-MOSCOVO Aprova índices de variação do valor das taxas pagas pelos cidadãos por serviços de utilidade pública em média por região
Nível de remuneração média dos assistentes sociais* nas organizações de propriedade estadual e municipal no 1º trimestre de 2013 Média, Salário médio dos assistentes sociais*, salário médio
Nível de salário médio dos funcionários científicos* nas organizações de propriedade estadual e municipal no 1º trimestre de 2013 Média, Salário médio dos funcionários científicos*, salário médio
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 27 de setembro de 2014 1909-MOSCOVO Aprovar o anexo: distribuição de outras transferências interorçamentárias fornecidas em 2014 do governo federal
Projeto GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO de 2012 MOSCOU Aprovar as alterações anexas que estão sendo feitas na distribuição de subsídios do orçamento federal para os orçamentos de 2012
Anexo nº 11 das Regras para manutenção do Cadastro Único Estadual de Direitos sobre Imóveis e Transações com Ele, a composição do número de registro DISTRITOS DE REGISTRO EM QUE TERRITORIAL
7.3. ÁREA TOTAL EM MÉDIA POR MEMBRO DE FAMÍLIAS PRIVADAS, Tabela 7.3 RESIDE EM CASAS INDIVIDUAIS (Apartamento TIPO), APARTAMENTOS SEPARADOS E COMUNS, POR ENTIDADES
Nível de salários médios para prestação médica média de serviços médicos)* em organizações de propriedade estadual e municipal para o 1º trimestre de 2013 Média, remuneração média
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 23 de fevereiro de 2018 306-MOSCOVO 1. Aprovar a distribuição anexa de outras transferências interorçamentárias fornecidas em 2018 e 2019 de
Nível de remuneração média dos professores e mestres do ensino profissionalizante fundamental e médio em organizações de propriedade estadual e municipal no 1º trimestre de 2013 Média,
15. AGRUPAMENTO DE ENTIDADES RURAIS Total incluindo áreas rurais 500 e menos 501 1000 Federação Russa Número de assentamentos rurais 19126 2771 5568 população 34728744 956569 4113846 homens
A situação com a preparação para a transição completa para a certificação veterinária eletrônica nas entidades constituintes da Federação Russa 1 Moscou Chelyabinsk Krasnodar Território Nizhny Novgorod Tatarstan Sverdlovsk Samara
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 17 de setembro de 2016 1968-MOSCOVO Aprovar as alterações anexas que estão sendo feitas na distribuição de subvenções do orçamento federal em 2016
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 9 de dezembro de 2017 2749-r MOSCOVO Aprovar as alterações anexas que estão sendo feitas na distribuição em 2017 das subvenções fornecidas por
Julho de 2012 agosto de 2012 setembro de 2012 outubro de 2012 por 1000 1000 I Distrito Federal Central 7 5,5 5 29,7 435% 4 24,6-17% 4 23,8-3% 1 Região de Belgorod 13-18 65-83 0,0 16 75 0,0 7 31
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 29 de junho de 2016 1359-r MOSCOU Aprovar as alterações anexas que estão sendo feitas na distribuição dos subsídios fornecidos em 2016 pelo governo federal
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 14 de julho de 2018 1464-r MOSCOU Aprovar as alterações anexas que estão sendo feitas na distribuição em 2018 das subvenções fornecidas pelo governo federal
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 19 de agosto de 2017 1788-r MOSCOU Aprovar as alterações anexas que estão sendo feitas na distribuição em 2017 das subvenções fornecidas por
Tarifas para serviços telefônicos universais de postos públicos esfregar./min. nogo rub./min Distrito Federal do Extremo Oriente 1 Território de Khabarovsk 0,54 1,50 2,50 4,25 5,70 5,70 2 Região de Amur 0,54 1,50
9. AGRUPAMENTO DE DISTRITOS POR NÚMERO POR ASSUNTOS Total incluindo distritos 20 e menos 21 40 Federação Russa Número de distritos 1865 256 448 população rural 36093745 3521197 8974208 homens 17231226
FAMÍLIAS PRIVADAS POR TAMANHO DA FAMÍLIA POR ENTIDADES DA FEDERAÇÃO RUSSA a Do total a, a, Federação Russa 07 09007 087 88 808 79070 980 8779, pontos 07 09090 089 978 980 8008 98 0789,
O nível de salários médios de médicos* e trabalhadores (farmacêuticos ou outros de ensino superior, prestação de serviços médicos) em organizações de propriedade estadual e municipal
Mais informações sobre o mundo e o mundo 1 .1. com a ajuda do governo lyova) 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 População total
115 Informações sobre a implementação da supervisão estadual federal no campo da educação, lei Apêndice 3 Região Central de Belgorod 775 429 55,4% 142 18,3% 189 189 100,0% 153 81,0% Região de Bryansk
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 16 de outubro de 2017 2263-r MOSCOU Aprovar as alterações anexas que estão sendo feitas na distribuição em 2017 das subvenções fornecidas por
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 10 de outubro de 2018 2173-r MOSCOU Aprovar as alterações anexas que estão sendo feitas na distribuição em 2018 das subvenções fornecidas por
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 30 de dezembro de 2015 2768-r MOSCOU 1. Aprovar a distribuição anexa em 2016 de outros fundos interorçamentários do orçamento do Fundo Obrigatório Federal
7. AGRUPAMENTO DE ASSENTAMENTOS RURAIS POR ENTIDADES, incluindo rural Total com um número sem população inferior a 6 6 10 11 25 Federação Russa Número de assentamentos rurais 153124 19416 22971 13254 19225
Apêndice 2 do passaporte do projeto federal "Ambiente Cultural" Indicadores do projeto federal para as entidades constituintes da Federação Russa* Assunto do Indicador da Federação Russa 1. "Número de criados (reconstruídos)
Julho de 2012 Agosto de 2012 Setembro de 2012 Lugar por lugar Lugar por RF 1000 RF 1000 RF 1000 I Distrito Federal Central 7 5,5 5 29,7 435% 4 24,6 1 Região de Belgorod 13- 18 65-83 0,0
Nível de salário médio de um oficial médico júnior)* em organizações de propriedade estadual e municipal para o 1º trimestre de 2013 Média, Salário médio de um oficial médico júnior
1. POPULAÇÃO DE FAMÍLIAS PRIVADAS E COLETIVAS, FAMÍLIAS SEM ABRIGOS POR CONTEÚDO DA FEDERAÇÃO RUSSA Federação Russa 142856536 140960073 1832386 64077 Assentamentos urbanos 105313773 1039409 50
Certificação sobre o uso de propriedade intelectual nos distritos federais da Federação Russa para 2018 (de acordo com o formulário de observação estatística federal 4-NT (lista) “Informações sobre o uso de propriedade intelectual
Salário médio mensal por tipo de atividade econômica em janeiro-abril de 2017 de acordo com Rosstat Salário médio mensal por tipo de atividade em janeiro-abril de 2017 Tipo de economia
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA ORDEM datada de 16 de março de 2019 446-MOSCOW A fim de garantir a implementação do projeto federal “Garantir uma redução sustentável de áreas inabitáveis
O documento foi fornecido por ConsultantPlus GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA ORDEM datada de 22 de dezembro de 2016 N 2772-r Lista de documentos alterados (conforme alterado pela ordem do Governo da Federação Russa datada de 7 de dezembro de 2017 N 2731-r)
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 7 de outubro de 2016 2117-MOSCOVO 1. De acordo com o parágrafo 9 da parte 1 do artigo 21 da Lei Federal "Sobre o Orçamento Federal para 2016" enviar
Análise do salário médio de funcionários de instituições culturais em organizações de propriedade estadual e municipal por entidades constituintes da Federação Russa para janeiro-dezembro de 2018 Análise de implementação
Ordens de advogados de entidades constituintes da Federação Russa 88 jornais 8 9 7 Distrito Federal. Ural 89 77 7. Central 98 0. Volga 9. Norte do Cáucaso 99 0 7. Sul 8 8 8. Noroeste 70 8 0 7. Siberiano 7 0 8.
O salário médio dos médicos e trabalhadores médicos com ensino superior médico (farmacêutico) ou outro ensino superior, prestando serviços médicos (garantindo a prestação de cuidados médicos
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 12 de julho de 2018 1450-MOSCOW 1. De acordo com o parágrafo 13 das Regras para a formação, provisão e distribuição de subsídios do orçamento federal
GOVERNO DA FEDERAÇÃO DA RÚSSIA DISTRIBUIÇÃO datada de 26 de setembro de 2013 MOSCOU Aprovar a distribuição anexa dos subsídios concedidos em 2013 do orçamento federal aos orçamentos das entidades constituintes
GOVERNO DA FEDERAÇÃO RUSSA DISTRIBUIÇÃO datada de 19 de junho de 2015 1141-r MOSCOU 1. De acordo com o parágrafo 10 da parte 1 do artigo 21 da Lei Federal “Sobre o orçamento federal para 2015 e
Zonas fitossanitárias de quarentena estabelecidas no território da Federação Russa em 2017, a partir de 02/02/2017 Nome da praga quarentenária e data da ordem para estabelecer quarentena
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Www.artiks.ru +7 495 721-35-88 Parcela segura das deduções do IVA Não existe o conceito de parcela “segura” das deduções do IVA no Código Tributário da Federação Russa. A parcela “segura” das deduções é o valor que pode ser excedido
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Sobre o esclarecimento da composição dos conselhos científicos e metodológicos DESPACHO DA AGÊNCIA DE ARQUIVO FEDERAL 26 de novembro de 2015 110 Sobre o esclarecimento da composição dos conselhos científicos e metodológicos De acordo com decisão do Conselho Científico e Metodológico
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Avaliação da eficácia das atividades das autoridades públicas das entidades constituintes da Federação Russa pelo Departamento de Assistência Jurídica e Interação com o Sistema Judicial em conformidade com o parágrafo 12 das Regras
O alto nível de desenvolvimento da infraestrutura educacional aumenta significativamente a atratividade do território para especialistas qualificados, acreditam os autores do estudo.
Educação geral primária
Educação geral básica
Ensino secundário geral
1 /
Em 1º de junho de 2017, a Escola Superior de Economia da Universidade Nacional de Pesquisa e a Russian Textbook Corporation apresentaram os resultados do estudo “Índice de Infraestrutura Educacional das Regiões Russas” no Fórum Econômico Internacional de São Petersburgo (SPIEF).
Os autores do estudo divulgaram as principais regiões do país com os maiores valores do Índice de Infraestrutura Educacional. Apenas foi avaliada a infra-estrutura educativa e não o nível de ensino como um todo. Em termos de nível de educação geral, é inegável a liderança de Moscou, cujo índice é muito superior ao de outras regiões. Isto mostra mais uma vez o elevado potencial criado pela capital russa para que as crianças em idade escolar recebam uma educação de qualidade ao nível dos líderes mundiais.
Os especialistas nomearam outros líderes na educação geral, incluindo as regiões de Tyumen, Yaroslavl e Novgorod.
No domínio da educação pré-escolar, o líder é a região de Murmansk, no domínio da educação complementar - a região de Tyumen, no domínio do ensino secundário profissional - a República da Chuváchia.
“Índice de infraestrutura educacional das regiões russas” é uma nova ferramenta analítica para administrações regionais e autoridades educacionais. Permite-nos resolver dois problemas prementes - aumentar a eficiência das decisões de investimento das autoridades educativas e aumentar a atractividade do sector da educação para investimentos extra-orçamentais.
Por uma questão de objetividade, as regiões com indicadores socioeconómicos semelhantes são combinadas em clusters. O índice serve de base para determinar prioridades e ajustar programas regionais de desenvolvimento da educação.
Segundo os autores do estudo, o alto nível de desenvolvimento da infraestrutura educacional aumenta significativamente a atratividade do território para especialistas qualificados, que são extremamente importantes nas escolas em que seus filhos irão estudar.
A infraestrutura desenvolvida atrai os melhores professores de outras regiões. Ou seja, contribui para o aumento da qualidade de vida no território. Em última análise, todos estes factores influenciam a atractividade da região para investidores privados e a possibilidade de concretizar o potencial económico de uma entidade constituinte da Federação Russa. Além disso, a utilização das abordagens propostas permite aumentar a eficiência dos investimentos governamentais em educação na região.
Como parte da apresentação do estudo, foi discutido o tema “Como investir dinheiro em educação para o sucesso da sua região?”
Caixas de som:
Sobre companhia
A Russian Textbook Corporation foi fundada em 2017. Incluía as editoras “Drofa”, “Astrel”, “Ventana-Graf”, bem como a plataforma educacional digital LECTA. Hoje, a Russian Textbook Publishing Corporation possui o maior número de livros didáticos incluídos na Lista Federal - 485 títulos (cerca de 38% do mercado). O portfólio da corporação consiste em livros didáticos e manuais para o ensino fundamental, tradicionalmente muito procurados pelos professores russos, premiados com o Prêmio Presidencial na área de educação, bem como linhas populares de kits educacionais e metodológicos em física, química, biologia, geografia , tecnologia, desenho, astronomia.
A corporação coopera com institutos de formação avançada de trabalhadores da educação em 80 regiões da Federação Russa, o que permite fornecer anualmente apoio metodológico a mais de 220 mil professores. A plataforma educacional digital LECTA é popular entre os professores por distribuir e usar livros didáticos em formato eletrônico no processo educacional, cujo requisito para a criação foi formulado pelo Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa em 2014.
