국립 연구 대학(SSAU, 이전에는 Kuibyshev Aviation Institute로 불림)이라고도 불리는 러시아의 교육 및 공공 전문 기관입니다. 고등 교육, 최고의 기술 고등 교육 기관 중 하나 사마라 지역, 사마라 및 러시아 연방.
SSAU는 구조적으로 5개 연구소, 9개 학부, 50개 이상의 부서로 구성되어 있습니다. 2012년에 문을 닫은 톨리야티시에 지점이 있고, 노보쿠이비셰프스크에 공식 대표 사무소가 있습니다. 이 대학에는 Samara Aerospace International Lyceum, 물리 및 수학 학교, Samara Aviation College 및 Aviation Transport College도 포함됩니다. 이 대학에는 광범위한 기술 및 과학 도서관과 두 개의 교육 및 과학 센터가 있습니다. 교육 및 과학 센터인 "회절 광학 및 이미지 리터칭의 수학적 기초"와 자기 펄스 기술 연구 및 개발을 위한 사마라 연구 혁신 센터입니다. 대학의 과학 부서: 4개의 학생 설계국, 5개의 연구 기관, 24개 이상의 연구실, Aviatechnokon 기술 및 과학 공원, 과학 기술 및 과학 센터. 또한 우주 비행 및 항공 박물관, 항공 엔진 역사 센터 및 훈련 비행장이 있습니다.
이 모든 것을 통해 1만 명 이상의 학생들이 SSAU에서 동시에 고등 교육을 받고 있으며, 그 중 7,000명 이상이 정규 학생입니다. 학생들은 700명 이상의 교사들에 의해 지도되며, 그 중 300명 이상의 부교수와 100명 이상의 교수가 있습니다. SSAU의 면적은 십만 평방미터가 넘으며 그 중 3만 평방미터 이상이 훈련에 사용됩니다.
다른 많은 고등 교육 기관과 마찬가지로 SSAU는 총장이 직접 관리하며 특정 영역에서는 대학의 최고 관리 기관인 총장의 사무실을 구성하는 그의 조수(부총장)가 관리합니다. 동시에, 대학의 미래 발전 전략과 관련된 가장 중요한 모든 문제는 대표 선출 기관인 학술위원회에 의해 결정됩니다.
SSAU의 모든 학생과 직원 간의 관계는 SSAU 헌장에 의해 규제됩니다. 이 법령에 따르면, 최고의 몸대학 경영에 관한 대학 컨퍼런스입니다. 이것 총회대학은 SSAU 이전에 발생하는 가장 시급한 문제만을 고려하도록 설계되었습니다. 회의는 실제로 매우 드물게 개최되며 극도로 필요한 경우에만 개최됩니다. 대학의 경영은 실제로 학과협의회와 총장실이 담당한다.
학술협의회는 대학의 전반적인 운영을 담당하는 선출직 대표기관이다. 3년 단위로 대학 협의회에서 선정됩니다. 그 구성에는 반드시 총장 전체가 포함되어야 하며, 다른 모든 회원은 비밀 투표로 선출되지만, 총 구성은 84명을 초과할 수 없습니다. 일반적으로 학술 협의회 전체에는 다양한 학과장과 다양한 학부의 학장(적어도 대부분)이 포함됩니다. 학술위원회는 다음과 같은 권한을 갖습니다.
또한 Samara International Aerospace Lyceum, Samara Aviation College, 물리 및 수학 학교 및 Aviation Transport College가 포함됩니다. SSAU에는 광범위한 과학 및 기술 라이브러리와 두 개의 과학 및 교육 센터가 있습니다. 과학 및 교육 센터인 "회절 광학 및 이미지 처리의 수학적 기초"와 자기 펄스 기술 개발 및 연구를 위한 Samara 혁신 연구 센터입니다. 과학 부서 중에는 학생 설계국 4개, 5개, 20개 이상의 연구 실험실, Aviatechnocon 과학 기술 공원 및 과학 기술 센터 "과학"이 있습니다. 그 밖에도 항공우주박물관, 역사센터 등이 있다. 항공기 엔진그리고 훈련 비행장.
동시에 1만 명 이상의 학생들이 SSAU에서 동시에 고등 교육을 받고 있으며, 그 중 7,000명 이상이 정규 학생입니다. 학생들은 700명 이상의 교사들에 의해 지도되며, 그 중 300명 이상의 부교수와 100명 이상의 교수가 있습니다. SSAU의 면적은 십만 평방미터가 넘으며 그 중 3만 평방미터 이상이 훈련에 사용됩니다.
쿠이비셰프 항공 연구소( 쿠아이)는 전노조 사무위원회의 명령에 따라 결성되었습니다. 고등학교소련 인민위원회 산하의 보장 군사 산업 항공 디자이너 1942년 위대한 애국 전쟁 중에 대피한 MAI 교수진의 일원으로. 주로 숫자로 교수진을 명명하는 전통이 거기에서 나왔습니다. 새로운 교육 기관 내 첫 수업은 1942년 10월에 시작되었습니다.
러시아, 쿠이비셰프, KuAI, 1942
러시아, 사마라, SSAU, 2009
다른 많은 대학과 마찬가지로 SSAU는 총장과 특정 분야의 조수(부총장이 함께 최고 관리 기관인 총장실을 구성함)에 의해 직접 관리됩니다. 동시에, 대학의 발전을 위한 전략과 관련된 가장 중요한 모든 문제는 선출된 대표 기관인 학술 협의회에 의해 결정됩니다.
SSAU의 모든 직원과 학생 간의 관계는 SSAU 헌장에 의해 규제됩니다. 헌장에 따르면 대학의 최고 관리 기관은 대학 회의입니다. SSAU 이전에 발생하는 가장 중요한 문제만을 해결하기 위해 고안된 대학 총회입니다. 실제로 회의는 극히 드물게 개최되며 극히 필요한 경우에만 개최됩니다. 실제로 대학의 행정은 총장실과 학술위원회가 담당한다.
학술위원회는 대학의 전반적인 운영을 수행하는 선출된 대표기관이다. 그는 3년 임기로 대학총회에서 선출된다. 총장 전체를 포함해야 하며, 그 외 모든 위원은 비밀 투표로 선출하되, 학술회의 전체 구성은 84명을 초과할 수 없다. 일반적으로 학술위원회에는 일반적으로 모든 학부의 학장과 모든 부서의 책임자(또는 적어도 대다수)가 포함됩니다. 본교 학술위원회는 다음과 같은 권한을 갖습니다.
그리고 다른 것들도
SSAU의 교육 부분은 교수진으로 나누어져 있으며 각 교수진은 특정 전문 분야에서 학생들을 교육하며 각 교수진에는 여러 부서가 있습니다. 각 학부는 학장실에 의해 관리되고, 그 책임자는 해당 학부장이 맡습니다. 부서는 부서장이 주도합니다. 교수명칭의 특징은 교수명을 지정할 때 그 번호를 사용하는 경우가 많다는 점이다. 시간 순서교육이지 제목이 아닙니다.
SSAU는 풀타임, 파트타임, 파트타임의 세 가지 형태로 교육을 제공합니다. 여기에 설명된 후자를 위한 별도의 교수진이 만들어졌습니다. 풀타임 교육에는 강의와 실습을 모두 포함한 최대 강의실 세션 수가 포함됩니다. 가장 완벽하고 수준 높은 교육을 제공합니다. 이러한 형태의 교육의 주요 특징은 이 교육을 받는 대다수의 학생들이 예산에 따라 교육을 받는다는 사실입니다. 즉, 교육 비용을 지불하지 않습니다. 풀 타임 및 파트 타임 코스의 강의실 수업은 저녁에 진행되며 풀 타임 코스보다 수업 수가 훨씬 적습니다. 이 경우 학생은 대부분의 자료를 스스로 습득해야 하지만 그럼에도 불구하고 이는 기업에서 일하거나 여러 대학에서 교육을 받는 학생들에게 편리할 수 있습니다.
이미 고등 교육을 받은 사람들을 위해 대학은 대학원 및 박사 과정을 운영하고, 과학 후보자와 과학 박사를 대신해 과학 및 과학 교육 인력을 풀타임으로 예산 자금을 희생하여 훈련시킵니다.
첫 번째 교수진은 대학 창립 이래로 존재했기 때문에 고전적인 것으로 간주되며 교육 전통을 보존하고 있습니다. 항공기 구조를 포함한 다양한 실제 시스템의 수학적 및 소프트웨어 모델링에 중점을 둡니다. 교수진 - 기술 과학 박사, Stupid schmuck 부교수
두 번째 학부는 첫 번째 학부와 마찬가지로 대학 창립 이래로 존재해 왔으며 고전 교육의 전통을 보존해 왔습니다. 일반적으로 주요 교육 업무는 제1학과와 유사하지만, 로켓이나 항공기 엔진과 같은 복잡한 기술 시스템의 컴퓨터 모델링에 중점을 두며 이러한 모델링을 위해 현대적인 소프트웨어를 사용합니다. 교수진 - 기술 과학 박사, 교수, 논문 협의회 회원, "진동 절연체의 진동 강도 및 신뢰성"연구소 과학 책임자 - Alexander Ivanovich Ermakov.
세 번째 교수진은 1949년에 이전 교수진보다 조금 늦게 등장했으며 이후 3,000명이 넘는 전문가를 배출했습니다. 일반적으로 항공기 기술 운영 전문가를 양성하고 설계 전문가는 크게 중요하지 않습니다. 교수진은 기술 과학 후보, 부교수 Alexey Nikolaevich Tikhonov입니다.
네 번째 학부는 1958년에 개설되었으며 원래는 "금속 성형 학부"라고 불렸습니다. 금속의 거동과 변형에 대한 연구에 중점을 두고 있습니다. 교수진은 컴퓨터 기술의 발전을 모니터링하고 학생들에게 현대적인 것만 가르칩니다. 소프트웨어모델링을 위해. 교수진은 기술 과학 후보, Mikhail Viktorovich Hardin 부교수입니다.
다섯 번째 교수진은 첫 번째 교수진에서 가르쳤던 일련의 무선 공학 과정을 바탕으로 1962년에 구성되었습니다. 이 교수진은 존재하는 동안 5,000명 이상의 전문가를 교육했으며 SSAU의 가장 권위 있는 교수진 중 하나입니다. 교수진의 특별한 특징은 수학 및 소프트웨어 모델링과 관련된 과학 집약적 전문 분야에서 학생들을 교육하는 것입니다. 전기 다이어그램및 기타 복잡한 무선 구성 요소와 이러한 부품을 사용한 직접 작업 교육. 교수진의 학장은 기술 과학 후보, Ilya Aleksandrovich Kudryavtsev 부교수입니다.
1975년 제5학부 해당학과에서 제6학부가 등장하여 1992년까지 시스템공학부라는 명칭을 사용하였다. 교수진은 SSAU에서 가장 권위 있는 것으로 간주되며, 예를 들어 다음을 기반으로 볼 수 있습니다. 일반 경쟁, 2008 년에는 장소 당 2 명 또는 지원자의 통합 국가 시험에서 총점 수에 달했습니다. 제6학부에서는 특별한 관심정보 기술에 전념하고 있으며 학생들은 성공적인 취업에 도움이 되는 프로그래밍, 수학 및 모델링에 대한 심층적인 지식을 얻습니다. 교수진의 학장은 물리 및 수학 과학 후보, Eduard Ivanovich Kolomiets 부교수입니다.
일곱 번째 교수진은 1995년에 그 지위를 받았습니다. 이전에는 1993년부터 대학으로 존재해왔습니다. 교수진은 자격을 갖춘 경제학자와 관리자를 양성하도록 설계되었습니다. 교수진은 기술 과학 후보, Oleg Valerievich Pavlov 부교수입니다.
인쇄 연구소는 2005년 모스크바 국립 인쇄 예술 대학의 사마라 분과 재편의 결과로 SSAU 구조의 일부가 되었습니다. 지난 기간 동안 연구소의 교육 및 실험실 기반이 확장되고 교직원이 보충되었습니다. 인쇄학원 학생 석사 미래 직업최신 출판 기술과 최신 인쇄 장비를 사용합니다. 인쇄 연구소는 독특합니다. 출판, 광고 사업 및 인쇄 산업에 대한 모든 전문 분야를 제공하는 볼가 지역의 유일한 인쇄 대학입니다. 모든 전문 분야는 국가 인증을 받았습니다. 수년에 걸쳐 인쇄 연구소는 볼가 지역뿐만 아니라 러시아 전체의 주요 출판사 및 인쇄소를 위해 수백 명의 편집자, 출판 관리자, 인쇄 기술자 및 디자이너를 교육했습니다. 국내외 인쇄업체 및 출판구조와의 파트너십이 활발히 발전하고 있습니다. 인쇄 연구소 소장 - Nechitailo Alexander Anatolyevich, 경제학 박사, 러시아 연방 품질 문제 아카데미 정회원, 러시아 우주 비행 아카데미 학술 고문. K.E. SSAU 학술위원회 회원인 치올콥스키(Tsiolkovsky).
SSAU는 1999년부터 전문가를 위한 통신 교육을 실시하기 시작했으며, 이미 2000년에 통신을 통해 SSAU에서 고등 교육을 받기를 원하는 학생 수가 증가함에 따라 이를 위한 교수진이 만들어졌습니다. 다른 학부에 이미 존재하는 가장 인기 있는 전문 분야 및 분야의 전문가를 교육합니다. 교수진의 가장 큰 장점은 강의실 수업이 없다는 것인데, 이는 이미 다른 대학에서 일하거나 공부하고 있는 학생들에게 매우 유익할 수 있습니다. 통신교육과가 공식적으로 인정되지는 않지만 여전히 제9과로 불리는 경우가 있습니다. 교수진은 기술 과학 박사, Valery Dmitrievich Elenev 교수입니다.
대학 예비 교육 학부는 주로 현재 또는 잠재적인 SSAU 지원자와 협력하기 위해 1990년에 설립되었습니다. 준비과정, 테스트 등을 진행하고 있습니다. 주제 올림피아드, 이는 가장 준비된 사마라 청소년을 SSAU로 끌어들일 것입니다. 교수진은 기술 과학 박사, Evgeniy Aleksandrovich Izzheurov 교수입니다.
SSAU의 일부 부서는 일반적으로 교수진으로 분류되지 않습니다. 이 부서에서는 모든 학부의 학생들에게 해당 분야의 교육을 제공합니다.
SSAU는 창설 이후부터 과학적 연구를 수행해 왔으며 대학 지위를 부여받은 것은 예상치 못한 일이 아니었습니다. SSAU의 과학 부서는 교육 부서보다 나쁘지 않게 개발되었으며 다음과 같은 기능을 수행합니다. 완전한 힘. 그 안에는 주도적 인 학생들과 동일한 교사가 연구 개발에 참여하고 있습니다. 또한 거의 모든 전문 분야에서 학생은 교육 프로그램에 포함되어 있기 때문에 어떤 식 으로든 과학 작업에 참여해야합니다.
SSAU 과학 활동의 주요 방향은 1999년 9월 24일 대학 학술위원회 회의에서 승인되었습니다.
SSAU에는 과학 연구 및 개발에 참여하는 여러 유형의 구조 단위가 있습니다.
이니셔티브 학생들은 특수 설계국에서 일반적으로 항공우주 기술이나 무선 전자공학과 관련된 인기 있는 첨단 기술 제품의 생산에 참여할 수 있습니다. SSAU에는 그 중 4개만 있습니다.
SSAU에는 5개의 연구 기관이 조직되었습니다:
또한, 20개 이상의 연구실이 있는데, 그 중 일부는 산업 연구실로 불리며, 그 중 하나는 특별한 지위를 갖고 있습니다. 부서간 래피드 프로토타이핑 연구실입니다.
연구 센터는 대부분 고도로 발전된 연구 기관입니다. 이 상태를 위해 특별히 조직된 과학 센터가 있지만. SSAU에는 다음 과학 센터가 속해 있습니다.
과학기술단지 "Aviatekhnokon"은 SSAU와 관련 기관의 과학적 잠재력을 최대한 활용하기 위해 2004년에 설립된 부서입니다. 다음과 같은 서비스를 제공합니다:
STC "Science"는 1987년 5월 일반 공학부 장관과 고등 및 중등 특수 교육부 장관의 명령에 의해 설립되었으며 공식적으로 SSAU의 구조 단위는 아닙니다. 우주 연구를 목표로 하는 볼가 지역의 모든 대학의 노력을 조정하고 다양한 연구 및 엔지니어링 작업을 수행합니다. 과학기술센터 직원들이 새로운 모형의 우주선을 개발하고 조립, 발사를 시도하고 있다.
STC "Science"의 일부 연구는 매우 근본적인 성격을 띠고 있습니다.
그러나 STC "과학"의 연구 활동의 대부분은 상당히 적용되는 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다.
발전함에 따라 SSAU는 전임 대학 연구원과 주도적으로 참여하는 학생 모두가 참여할 수 있는 컨퍼런스를 점점 더 많이 개최하고 있습니다. 대부분의 회의는 항공 및 우주 비행 문제에 전념하고 있지만 주제는 러시아의 고등 교육 개발이나 현대 공상 과학 문학의 첨단 기술과 같은 다른 것일 수도 있습니다. SSAU 과학 회의의 주요 목표는 과학 연구에 대한 관심을 불러일으키는 것입니다. 젊은 세대재학생 및 대학원생, 전문 연구과학자 간의 경험 교류 등을 진행하고 있습니다.
또한 SSAU는 교육 및 과학 분야에서 많은 대회를 개최하며 그 결과에 따라 일반적으로 우승자에게 보조금이 지급됩니다. 대회는 학생 간(예: "포타닌 대회")과 교사 간(예: "SSAU의 젊은 교사 및 연구자 대회") 모두 개최될 수 있습니다. 이 대회는 학생들의 학습 욕구와 대학 교사들의 과학 활동에 대한 욕구를 높이기 위해 고안되었습니다.
SSAU의 과학 활동은 매우 높은 성과를 거두었습니다. ~까지의 기간에만 이학 후보자 123명, 이학박사 34명이 양성됐다. 이 기간 동안 대학생들은 최고의 학생 과학 작품에 대한 전 러시아 공개 경쟁에서 97개의 상을 받았습니다. 이 5년 동안 대학 교직원은 163개의 특허를 받았으며 그 중 21개의 특허는 학생과 공동으로 획득했습니다. 11개의 전체 러시아 컨퍼런스와 9개의 국제 컨퍼런스를 포함하여 36개의 과학 컨퍼런스가 개최되었습니다. 2004년에 대학 연구 부서의 도움으로 수행된 과학 작업의 양은 6,710만 루블에 달했습니다.
SSAU에는 다음이 있습니다. 공공기관: - , - 직원 노동조합 조직, - "SSAU 베테랑", - SSAU 이사회.
SSAU는 학생들의 교육 및 과학 훈련뿐만 아니라 여가 시간 구성에도 관심을 갖습니다. 이러한 조직에 대한 계획은 대개 학생 주도로 이루어지지만 일반적으로 대학 직원이 개발합니다. SSAU에서는 총장의 규정에 따라 IT 동아리 "ASIS", 지적 게임 동아리 등 다양한 학생 동아리가 운영되어 학생들에게 자신의 취향에 따라 여가 시간을 보낼 수 있는 다양한 방법을 제공합니다. .
대학은 다양한 스포츠 분야의 여러 스포츠 팀을 훈련합니다. 그들은 정기적으로 대학 간 스포츠 대회와 같은 다양한 대회에 성공적으로 참여합니다.
대학이 갖추고 있는 회의장, 매년 '학생의 봄', '학생의 가을' 등 다양한 예능과 축제를 개최하고 있습니다. 공연에는 각 교수진의 다양한 미니어처 학생 극장은 물론 독립 공연자 및 그룹의 참여가 포함됩니다.
광범위한 컴퓨터 네트워크 덕분에 마지막 장소가능한 여가 활동 목록에서 학생들은 지역 챔피언십이 학생들 사이에서 열리는 유명한 Counter-Strike와 같은 온라인 컴퓨터 게임에 관심이 있습니다. 이러한 챔피언십 기간 동안 기숙사 중 한 곳의 복도는 관중석과 경기실로 사용됩니다.
"남자는 자신이 있을 때만 놀아요. 완전한 의미말은 사람이고, 사람은 놀 때에만 온전한 사람입니다." 그래서 2010년 SSAU에는 게임 기술 클럽 "Beyond the Boundaries"가 등장했습니다. 클럽은 존재하는 동안 다양한 게임을 개발하고 성공적으로 조직했습니다. 장르와 방향 2011년에 클럽은 V. Potanin 재단으로부터 보조금을 받아 SSAU 학생들을 위한 게임 캠프를 실시했습니다.
SSAU의 많은 학생과 직원은 항해에 대한 열정으로 유명합니다. 그것은 대학 창립 직후 인 20 세기 50 년대에 표현되기 시작했습니다. 항해 섹션은 교수진에서 가장 오래된 섹션 중 하나입니다. 1972년에 결성되었으며 그 이후로 창립자이자 트레이너가 이끄는 회사입니다. 가장 높은 카테고리, 공화당 카테고리 판사, 올림픽 측정자, 요트 선장, 두 번 스포츠 마스터 Mikhail Vasilyevich Koltsov. 현재 항해 섹션은 "Aist" 요트 클럽으로 이름이 변경되었습니다. 섹션이 존재하는 동안 대학에서는 일류 운동선수 114명, 스포츠 석사 후보자 69명, 스포츠 마스터 10명을 양성했습니다. 요트 클럽 회원들은 다양한 수준의 항해 레가타에 정기적으로 참여합니다.
대학에서 작가 노래의 인기는 비극적으로 사망 한 음유 시인 Valery Grushin이 20 세기 60 년대에 공부했다는 사실에 큰 영향을 받았습니다.
SSAU 학술 합창단은 1961년 가을에 창단되었습니다. 그 이후로 영구 지도자는 Vladimir Mikhailovich Oshchepkov 교수였습니다. 수년 동안 합창단은 다양한 축제와 대회의 수상자가되었습니다. 콘서트 공연의 지리에는 리가, 비엔나, 민스크, 상트페테르부르크를 비롯한 여러 도시가 포함됩니다. 합창단의 레퍼토리에는 고전 작품(모차르트, 케루비니, 슈베르트 등 작곡가의 작품)과 현대 작가의 작품이 모두 포함됩니다. 합창단은 또한 러시아 성악과 민요도 연주합니다.
교수, 기술과학박사
학자 S.P. Korolev(Samara University)의 이름을 딴 사마라 국립 연구 대학교(Samara National Research University)는 항공우주 기술 분야의 러시아 교육 및 연구 센터입니다. 러시아 연방 정부의 규제 문서에 해당 지위가 명시되어 있으며 학계에서 인정받는 러시아 최고의 대학 중 하나입니다. SSAU와 사마라 주립 대학이라는 두 개의 주요 사마라 대학을 통합하여 설립되었습니다.
사마라대학교는 러시아 내 29개 국립연구대학 중 하나입니다. 2013년부터 세계 유수의 과학 교육 센터 중 러시아 대학의 경쟁력을 높이기 위한 프로그램(Project 5-100)에 참여하고 있습니다.
Samara University의 과학 및 교육 활동은 항공 우주 기술, 엔진 제작, 현대적인 방법정보 처리, 포토닉스, 재료 과학, 기초 기술 및 자연 과학. 공학 및 기술 분야 외에도 법학, 경제, 경영, 언어학, 역사 및 사회 과학을 포함한 다른 분야의 교육 및 연구 프로그램을 구현합니다.
1 / 5
✪ SSAU에 관한 영화
✪ 사마라 대학교 훈련 비행장
✪ “혁신가의 도전” - 사마라대학교
✪ 사마라대학교에서 학생회장 선출
✪ ITNT 컨퍼런스 개막
통합 대학과 이에 포함된 대학의 역사는 세계 최고의 항공우주 중심지 중 하나인 사마라 지역의 산업 및 경제 발전과 직접적인 관련이 있습니다.
현재 사마라 대학의 핵심이 된 항공연구소는 1942년 10월 사마라(당시 쿠이비셰프)에 개교했다. 당시 약 30여개의 항공산업 기업과 단체가 도시로 대피했다. 여기에 배포되었습니다. 대량 생산항공 역사상 가장 인기있는 전투기가 된 공격기 Il-2. 전체 Il-2 수(36,183대) 중 74%가 Kuibyshev 항공기 공장에서 생산되었습니다(26,888대). Kuibyshev Aviation Institute(KuAI)는 이들 기업의 엔지니어링 인력 교육을 위한 기반이 되었습니다.
안에 전후 년 KuAI는 최초의 제트 전투기, 폭격기, 엔진을 포함한 최신 유형의 항공기 생산과 관련된 연구 작업을 개발하기 시작했습니다. 연구소 과학자들의 과학적 발전은 Tu-144, Tu-154, Il-76, Il-86, Il-114 등의 설계 및 생산에 사용되었습니다.
KuAI는 1957년부터 로켓 및 우주 기술 전문가를 양성해 왔습니다. 연구소의 과학자, 전문가 및 졸업생은 국내 최초의 대륙간 탄도 미사일 R-7, R-7A, R-9의 개발 및 생산에 참여했습니다. 발사 차량 "Vostok", "Molniya", "Soyuz"; 달까지의 유인 비행을 위한 로켓 우주 단지와 Energia-Buran 항공 우주 시스템. 그들은 국가 통제 시스템을 포함하여 다양한 목적으로 우주선을 만들었습니다. 지구의 표면, MIR 궤도 단지를 위한 프로그램을 개발하고 국제 프로젝트를 포함한 기타 많은 프로젝트에 참여했습니다.
1950년대 말, KuAI는 산업연구소 설립에 착수하여 대학과학 발전의 강력한 원동력이 되었습니다. 유명한 과학자와 산업 종사자들이 연구소에서 일하기 위해 매력을 느꼈습니다. 그 중 - 일반 디자이너항공 및 로켓 엔진니콜라이 쿠즈네초프와 소련 및 러시아의 로켓 및 우주 기술 설계자 드미트리 코즐로프.
1966년 2월 22일, Kuibyshev Aviation Institute는 Academician S.P. Korolev의 이름을 따서 명명되었습니다.
1967년에 Kuibyshev Aviation Institute는 Red Banner of Labor의 명령을 받았습니다.
사마라(창립 당시 - Kuibyshev) 주립 대학(SamSU)은 1969년 9월에 개교했습니다. 자연 과학, 사회 및 인도주의 지식 분야에서 과학 인력의 훈련을 보장하기로되어있었습니다. 형성 과학 학교 SamSU에서는 모스크바, 상트페테르부르크, 사라토프의 지원을 받아 수행되었습니다. 주립 대학.
사마라 주립 대학의 연구 활동은 러시아 과학 아카데미의 사마라 과학 센터, 이름을 딴 물리 연구소의 사마라 지점을 포함한 학술 기관과 협력하여 구축되었습니다. P. N. Lebedev, 수학 연구소의 이름을 따서 명명됨. V. A. Steklova RAS, 연구소 볼가 지역 지부 러시아 역사 RAS 및 러시아의 주요 우주 기술 개발자 및 제조업체인 RSC Progress 및 Federal State Unitary Enterprise Design Bureau Arsenal의 이름을 딴 것입니다. M.V. Frunze.
2015년 6월 22일, 러시아 교육과학부는 SSAU와 사마라 주립대학교를 구조 단위로 항공우주대학교에 합류시켜 개편하라는 명령 제608호를 발표했습니다.
2016년 4월 6일, 합병된 대학은 공식적으로 "Academician S.P. Korolev의 이름을 딴 사마라 국립 연구 대학"(약칭 - "사마라 대학")으로 이름이 변경되었습니다.
오늘날 Samara University의 교육 구조는 다음과 같습니다.
총 학생 수는 16,000명입니다. 또한 525명의 대학원생과 1,000명의 추가 전문 교육생이 사마라 대학교에서 공부하고 있습니다. 교육과정 1,373명의 교사(교수 164명, 부교수 523명, 이학박사 250명, 이학 후보자 785명 포함)가 강의하고 있습니다.
135개의 학사 학위 프로그램, 19개의 전문 프로그램, 150개의 석사 프로그램을 포함하여 304개의 교육 프로그램이 학생들에게 제공됩니다.
학자 S.P. Korolev의 이름을 딴 Samara National Research University의 교육은 "연구를 통한 교육"이라는 원칙에 따라 진행됩니다. 매년 3,000명 이상의 학생들이 사마라 대학의 연구, 개발 및 기술 프로젝트에 참여하고 있습니다. ] .
대학은 우주선 개발, 생성 및 테스트의 모든 단계와 후속 궤도 제어에 학생들의 직접적인 참여를 보장하는 과학 및 교육 단지를 형성했습니다. ] .
지상 및 우주 부문을 갖춘 분산 우주 실험실의 기본은 AIST 시리즈의 과학 및 교육 목적을 위한 소형 우주선(SSC)의 현재 궤도 별자리입니다. 이 그룹 2013년부터 운영되어 왔으며 지상 및 우주 부문을 갖춘 분산 우주 실험실의 일부입니다. 현재 궤도에는 두 개의 1세대 AIST 소형 우주선과 AIST-2 지구 원격 감지 소형 우주선이 있습니다. 이 모든 장치는 학생들의 적극적인 참여를 통해 Progress Research Center의 전문가와 Samara University의 과학자들이 만들었습니다.
사마라 대학의 경우 로켓 및 우주 기술의 설계 및 건설은 1957년부터 과학 연구 및 전문가 교육의 시스템 형성 분야였습니다.
2016년 6월, 사마라 대학의 선도적인 과학 및 교육 팀을 기반으로 전략 학문 단위(SAU)라는 새로운 학제간 부서가 형성되었습니다.
항공 우주 방향 외에도 Samara University는 과학 연구를 수행하고 생명 공학 분야의 전문가 교육, 고급 전자 및 광전자 정보 시스템을 위한 마이크로 및 나노 장치 생성, 특정 특성을 가진 재료 설계 [ ] .
자연과학의 여러 분야와 기본 연구 Samara University는 우주 탐험이나 항공우주 기술을 다른 분야로 이전하는 것과도 관련이 있습니다. 그래서 대학 생물학자들은 씨앗을 이용한 실험을 진행하고 있습니다. 야생 식물지구 저궤도에 있었던 사람들. 방사선 물리학 및 반도체 마이크로 및 나노 전자공학과에서는 비용을 절감할 수 있는 다공성 나노결정 실리콘 기반 광전 변환기를 만드는 기술에 대한 연구가 진행 중입니다. 태양 전지 패널위성의 경우 5번.
사회 과학 및 인문학 학부에서는 문화 및 언어 유산 보존에 관한 근본적인 사회적 과정, 이론 및 실천에 대한 연구를 수행합니다.
Samara University (당시 KuAI Kuibyshev Aviation Institute)에서 자체 우주선 개발은 지난 세기 80 년대 중반에 시작되었습니다. KuAI에서 제작된 최초의 위성은 1989년에 궤도에 진입했습니다.
2016년 4월 28일새로운 러시아 Vostochny 우주 비행장의 첫 번째 발사의 일환으로 광학 전자 소형 우주선 "AIST-2D"가 지구 원격 감지, 과학 실험, 새로운 목표의 테스트 및 인증을 위해 설계된 궤도로 발사되었습니다. 과학 장비, 지원 시스템 및 해당 소프트웨어.
Samara University는 영국, 독일, 프랑스, 브라질, 인도, 중국, 핀란드, 스페인, 스웨덴, 헝가리, 포르투갈, 폴란드, 에스토니아, 라트비아, 리투아니아, 카자흐스탄, 몰도바, 슬로베니아, 크로아티아, 말레이시아 및 다른 국가 .
주요 협력 분야:
다음 외국 대학과 공동 연구실이 설립되었습니다.
사마라 대학교는 국제 우주 연맹(International Astronautical Federation)의 회원이며 대규모 국제 프로젝트 QB50(European Atmospheric Research Initiative)에 참여하고 있습니다.
수년에 걸쳐 방글라데시, 불가리아, 인도, 이란, 카메룬, 케냐, 중국, 코스타리카, 레바논, 모리셔스, 마다가스카르, 모로코, 나이지리아, 오만, 파키스탄, 페루 출신의 학생들이 교육부 분야에서 공부했습니다. 러시아 연방 및 계약 기반으로 사마라 대학교, 세네갈, 스리랑카. Samara University는 또한 중국, 독일, 프랑스에서 인턴을 유치했습니다. 직접적인 협력 협정에 따라 미국 브래들리 대학교(미국)와 ENSICA 항공대학원 학생들이 이 대학교에서 공부했습니다.
QS 대학 순위: 신흥 유럽 및 중앙 아시아(QS EECA)
TOP-300 브릭스 및 신흥 경제 순위
그리고 사마라 지역.
SSAU에는 5개 기관, 9개 학부, 50개 이상의 부서, Togliatti 시 지점 및 Novokuibyshevsk 대표 사무소가 포함되어 있습니다. 또한 Samara International Aerospace Lyceum, 물리 및 수학 학교 및 항공 운송 대학이 포함되어 있습니다. SSAU에는 광범위한 과학 및 기술 라이브러리와 두 개의 과학 및 교육 센터가 있습니다. 과학 및 교육 센터인 "회절 광학 및 이미지 처리의 수학적 기초"와 자기 펄스 기술 개발 및 연구를 위한 Samara 혁신 연구 센터입니다. 과학 부서 중에는 학생 설계국 4개, 5개, 20개 이상의 연구 실험실, Aviatechnocon 과학 기술 공원 및 과학 기술 센터 "과학"이 있습니다. 또한 항공 우주 박물관, 항공기 엔진 역사 센터 및 훈련 비행장이 있습니다.
동시에 1만 명 이상의 학생들이 SSAU에서 동시에 고등 교육을 받고 있으며, 그 중 7,000명 이상이 정규 학생입니다. 학생들은 700명 이상의 교사들에 의해 지도되며, 그 중 300명 이상의 부교수와 100명 이상의 교수가 있습니다. SSAU의 면적은 십만 평방미터가 넘으며 그 중 3만 평방미터 이상이 훈련에 사용됩니다.
쿠이비셰프 항공 연구소( 쿠아이)는 위대한 애국 전쟁 중에 대피한 MAI 교수진의 일부로 1942년에 군사 산업에 항공기 설계자를 제공하기 위해 소련 인민위원회 산하 고등 교육을 위한 전체 연합 위원회의 명령에 따라 결성되었습니다. 주로 숫자로 교수진을 명명하는 전통이 거기에서 나왔습니다. 새로운 교육 기관 내 첫 수업은 1942년 10월에 시작되었습니다. 창립부터 1942년 11월까지 이 연구소는 A. M. Soifer 교수가 이끌었습니다.
러시아, 쿠이비셰프, KuAI, 1942
1988 년 V.P. Lukachev 교수가 떠난 후 미래의 RAS 학자 Vladimir Pavlovich Shorin이 KuAI의 새로운 총장이되었지만 이미 1990 년에 그는 RAS Viktor Aleksandrovich Soifer의 해당 회원 인 SSAU의 현재 총장으로 대체되었습니다. 1991년 12월 25일, 쿠이비셰프 시는 역사적인 이름인 사마라(Samara)로 이름이 바뀌었고 이에 따라 연구소 자체도 이름이 바뀌었습니다. 사마라 항공 연구소(Samara Aviation Institute)로 명명되었으나 이미 1992년 9월 23일에 대학의 지위를 부여받았으며 그 이후 현재의 이름을 갖게 되었습니다.
SSAU 졸업생은 가장 다양하고 경영 업무에 준비된 사람으로 간주되며, 이는 사마라와 지역의 리더십에 이 대학 졸업생의 80% 이상이 포함된다는 사실로 확인됩니다.
러시아, 사마라, SSAU, 2009
다른 많은 대학과 마찬가지로 SSAU는 총장과 특정 분야의 조수(부총장이 함께 최고 관리 기관인 총장실을 구성함)에 의해 직접 관리됩니다. 동시에, 대학의 발전을 위한 전략과 관련된 가장 중요한 모든 문제는 선출된 대표 기관인 학술 협의회에 의해 결정됩니다.
SSAU의 모든 직원과 학생 간의 관계는 SSAU 헌장에 의해 규제됩니다. 헌장에 따르면 대학의 최고 관리 기관은 대학 회의입니다. SSAU 이전에 발생하는 가장 중요한 문제만을 해결하기 위해 고안된 대학 총회입니다. 실제로 회의는 극히 드물게 개최되며 극히 필요한 경우에만 개최됩니다. 실제로 대학의 행정은 총장실과 학술위원회가 담당한다.
학술위원회는 대학의 전반적인 운영을 수행하는 선출된 대표기관이다. 그는 3년 임기로 대학총회에서 선출된다. 총장 전체를 포함해야 하며, 그 외 모든 위원은 비밀 투표로 선출하되, 학술회의 전체 구성은 84명을 초과할 수 없다. 일반적으로 학술위원회에는 일반적으로 모든 학부의 학장과 모든 부서의 책임자(또는 적어도 대다수)가 포함됩니다. 본교 학술위원회는 다음과 같은 권한을 갖습니다.
그리고 다른 것들도
SSAU의 교육 부분은 교수진으로 나누어져 있으며 각 교수진은 특정 전문 분야에서 학생들을 교육하며 각 교수진에는 여러 부서가 있습니다. 각 학부는 학장실에 의해 관리되고, 그 책임자는 해당 학부장이 맡습니다. 부서는 부서장이 주도합니다. 학부명칭의 특징은 학부를 지명할 때 명칭보다는 교육연대순의 번호를 사용하는 경우가 많다는 점이다.
SSAU는 풀타임, 풀타임, 파트타임 및 파트타임의 세 가지 형태로 교육을 제공합니다. 여기에 설명된 후자를 위한 별도의 교수진이 만들어졌습니다. 풀타임 교육에는 강의와 실습을 모두 포함한 최대 강의실 세션 수가 포함됩니다. 가장 완벽하고 수준 높은 교육을 제공합니다. 이러한 형태의 교육의 주요 특징은 이 교육을 받는 대다수의 학생들이 예산에 따라 교육을 받는다는 사실입니다. 즉, 교육 비용을 지불하지 않습니다. 풀 타임 및 파트 타임 코스의 강의실 수업은 저녁에 진행되며 풀 타임 코스보다 수업 수가 훨씬 적습니다. 이 경우 학생은 대부분의 자료를 스스로 습득해야 하지만 그럼에도 불구하고 이는 기업에서 일하거나 여러 대학에서 교육을 받는 학생들에게 편리할 수 있습니다.
이미 고등 교육을 받은 사람들을 위해 대학은 대학원 및 박사 과정을 운영하고, 과학 후보자와 과학 박사를 대신해 과학 및 과학 교육 인력을 풀타임으로 예산 자금을 희생하여 훈련시킵니다.
첫 번째 교수진은 대학 창립 이래로 존재했기 때문에 고전적인 것으로 간주되며 교육 전통을 보존하고 있습니다. 항공기 구조를 포함한 다양한 실제 시스템의 수학적 및 소프트웨어 모델링에 중점을 둡니다. 교수진 - 기술 과학 박사, Viktor Kuzmich Moiseev 교수(2008년 12월 1일까지).
두 번째 학부는 첫 번째 학부와 마찬가지로 대학 창립 이래로 존재해 왔으며 고전 교육의 전통을 보존해 왔습니다. 일반적으로 주요 교육 업무는 제1학과와 유사하지만, 로켓이나 항공기 엔진과 같은 복잡한 기술 시스템의 컴퓨터 모델링에 중점을 두며 이러한 모델링을 위해 현대적인 소프트웨어를 사용합니다. 교수진은 기술 과학 박사, Alexander Ivanovich Ermakov 교수입니다.
세 번째 교수진은 1949년에 이전 교수진보다 조금 늦게 등장했으며 이후 3,000명이 넘는 전문가를 배출했습니다. 일반적으로 항공기 기술 운영 전문가를 양성하고 설계 전문가는 크게 중요하지 않습니다. 교수진은 기술 과학 후보, 부교수 Alexey Nikolaevich Tikhonov입니다.
네 번째 학부는 1958년에 개설되었으며 원래는 "금속 성형 학부"라고 불렸습니다. 금속의 거동과 변형에 대한 연구에 중점을 두고 있습니다. 교수진은 컴퓨터 기술의 발전을 모니터링하고 최신 모델링 소프트웨어로만 학생들을 교육합니다. 교수진은 기술 과학 후보, Mikhail Viktorovich Hardin 부교수입니다.
다섯 번째 교수진은 첫 번째 교수진에서 가르쳤던 일련의 무선 공학 과정을 바탕으로 1962년에 구성되었습니다. 이 교수진은 존재하는 동안 5,000명 이상의 전문가를 교육했으며 SSAU의 가장 권위 있는 교수진 중 하나입니다. 교수진의 특별한 특징은 전기 회로 및 기타 복잡한 무선 구성 요소의 수학적 및 소프트웨어 모델링과 관련된 과학 집약적 전문 분야의 학생들을 교육하고 이러한 부품을 직접 사용하는 교육입니다. 교수진의 학장은 기술 과학 후보, Ilya Aleksandrovich Kudryavtsev 부교수입니다.
1975년 제5학부 해당학과에서 제6학부가 등장하여 1992년까지 시스템공학부라는 명칭을 사용하였다. 교수진은 SSAU에서 가장 권위 있는 교수진으로 간주되며, 예를 들어 2008년에 장소당 2명에 해당하는 일반 경쟁이나 지원자 간의 통합 상태 시험의 총점 수를 기준으로 볼 수 있습니다. . 여섯 번째 학부에서는 정보 기술에 특별한 관심을 기울이고 있으며 학생들은 성공적인 취업에 도움이 되는 프로그래밍, 수학 및 모델링에 대한 매우 심층적인 지식을 얻습니다. 교수진의 학장은 물리 및 수학 과학 후보, Eduard Ivanovich Kolomiets 부교수입니다.
일곱 번째 교수진은 1995년에 그 지위를 받았습니다. 이전에는 1993년부터 대학으로 존재해왔습니다. 교수진은 자격을 갖춘 경제학자와 관리자를 양성하도록 설계되었습니다. 교수진은 경제학 박사인 Vladimir Dmitrievich Bogatyrev 교수입니다.
SSAU는 1999년부터 전문가를 위한 통신 교육을 실시하기 시작했으며, 이미 2000년에 통신을 통해 SSAU에서 고등 교육을 받기를 원하는 학생 수가 증가함에 따라 이를 위한 교수진이 만들어졌습니다. 다른 학부에 이미 존재하는 가장 인기 있는 전문 분야 및 분야의 전문가를 교육합니다. 교수진의 가장 큰 장점은 강의실 수업이 없다는 것인데, 이는 이미 다른 대학에서 일하거나 공부하고 있는 학생들에게 매우 유익할 수 있습니다. 통신교육과를 여전히 제8과라고 부르기도 하지만 공식적으로는 인정되지 않습니다. 교수진은 기술 과학 박사, Valery Dmitrievich Elenev 교수입니다.
대학 예비 교육 학부는 주로 현재 또는 잠재적인 SSAU 지원자와 협력하기 위해 1990년에 설립되었습니다. 그는 준비 과정, 테스트 및 주제 올림피아드를 실시하여 가장 준비된 사마라 청소년을 SSAU로 끌어들일 것입니다. 교수진은 기술 과학 박사, Evgeniy Aleksandrovich Izzheurov 교수입니다.
SSAU의 일부 부서는 일반적으로 교수진으로 분류되지 않습니다. 이 부서에서는 모든 학부의 학생들에게 해당 분야의 교육을 제공합니다.
SSAU는 창설 이후부터 과학적 연구를 수행해 왔으며 대학 지위를 부여받은 것은 예상치 못한 일이 아니었습니다. SSAU의 과학 부서는 교육 부서보다 나쁘지 않게 개발되었으며 최대 능력을 발휘합니다. 그 안에는 주도적 인 학생들과 동일한 교사가 연구 개발에 참여하고 있습니다. 또한 거의 모든 전문 분야에서 학생은 교육 프로그램에 포함되어 있기 때문에 어떤 식 으로든 과학 작업에 참여해야합니다.
SSAU 과학 활동의 주요 방향은 1999년 9월 24일 대학 학술위원회 회의에서 승인되었습니다.
SSAU에는 과학 연구 및 개발에 참여하는 여러 유형의 구조 단위가 있습니다.
이니셔티브 학생들은 특수 설계국에서 일반적으로 항공우주 기술이나 무선 전자공학과 관련된 인기 있는 첨단 기술 제품의 생산에 참여할 수 있습니다. SSAU에는 그 중 4개만 있습니다.
SSAU에는 5개의 연구 기관이 조직되었습니다:
또한, 20개 이상의 연구실이 있는데, 그 중 일부는 산업 연구실로 불리며, 그 중 하나는 특별한 지위를 갖고 있습니다. 부서간 래피드 프로토타이핑 연구실입니다.
연구 센터는 대부분 고도로 발전된 연구 기관입니다. 이 상태를 위해 특별히 조직된 과학 센터가 있지만. SSAU에는 다음 과학 센터가 속해 있습니다.
과학기술단지 "Aviatekhnokon"은 SSAU와 관련 기관의 과학적 잠재력을 최대한 활용하기 위해 2004년에 설립된 부서입니다. 다음과 같은 서비스를 제공합니다:
STC "Science"는 1987년 5월 일반 공학부 장관과 고등 및 중등 특수 교육부 장관의 명령에 의해 설립되었으며 공식적으로 SSAU의 구조 단위는 아닙니다. 우주 연구를 목표로 하는 볼가 지역의 모든 대학의 노력을 조정하고 다양한 연구 및 엔지니어링 작업을 수행합니다. 과학기술센터 직원들이 새로운 모형의 우주선을 개발하고 조립, 발사를 시도하고 있다.
STC "Science"의 일부 연구는 매우 근본적인 성격을 띠고 있습니다.
그러나 STC "과학"의 연구 활동의 대부분은 상당히 적용되는 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다.
연방 주 고등 교육 자치 교육 기관 “Academician S.P.의 이름을 딴 사마라 국립 연구 대학 Queen"(사마라 대학교)은 비영리단체, 교육에 있어 시민의 정신적, 기타 비물질적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 교육적, 과학적, 사회적, 문화적 목표를 달성하고 공공 혜택을 달성하기 위한 기타 목적을 위해 만들어졌습니다. 대학의 설립자는 러시아 연방입니다. 사마라 대학 설립자의 기능과 권한은 러시아 연방 교육 과학부가 수행합니다.
이 대학은 2015년 사마라 주립대학의 합병으로 SSAU를 기반으로 설립되었습니다.
2016년 4월 6일, 러시아 연방 교육 과학부 No. 379의 명령에 따라 연방 주 고등 교육 자치 교육 기관인 "Samara State Aerospace University"는 Academician S.P. Korolev (국립 연구 대학교)"는 연방 주립 자율 고등 교육 기관인 "Academician S.P.의 이름을 딴 Samara National Research University"로 개명되었습니다. Korolev"(약칭 - "Samara University").
사마라 대학교에는 다음이 포함됩니다: 8개 기관 및 15개 교수진(교육 실험실 및 강의실이 있는 135개 학과 포함) 82개 연구 실험실 및 센터; - 훈련 비행장; N.D. Kuznetsov(CIAD)의 이름을 딴 항공 엔진 역사 센터는 전 러시아 박물관 등록부에 포함된 교육, 과학 및 기술 센터입니다. 세계 최대의 국내 항공 가스터빈 엔진 컬렉션이 이곳에 모여 있으며, 항공 가스터빈 엔진 제작 분야의 실현된 엔지니어링 경험 은행이 만들어졌습니다. 슈퍼컴퓨터 센터를 갖춘 대학간 미디어 센터; 공간정보 수신 및 처리 센터 CAM 센터; - 항공 및 우주 박물관; 스포츠 및 건강 단지; - 학생 기숙사 및 호텔. 러시아, CIS 국가 출신 약 19,000명의 학생들이 사마라 대학에서 공부하고 있습니다. 서유럽, 미국, 중국, 동남아시아 및 아프리카. 전문가들은 고등 전문 교육, 대학원 및 박사 과정의 과학 인력 등 218개 교육 프로그램에서 훈련을 받고 있습니다. 대학에는 박사 및 석사 논문 방어를 위해 9개의 논문 위원회가 있습니다. 대학 교수진: 5명의 학자 및 러시아 과학 아카데미 해당 회원, 약 100명의 학자 및 공공 과학 아카데미 해당 회원, 레닌 수상자 53명, 국가 상 및 기타 상 수상자, 75명 국가 상 수여, 70명 - 명예 칭호 러시아 연방에는 약 900명의 교사가 있으며 그 중 191명은 과학박사 및 교수, 470명은 과학박사 및 부교수입니다. 이 대학에는 지역 및 국가의 핵심 및 비핵심 기업에 57개의 실습 기지가 있습니다. 대학의 영구 파트너 중: OJSC Kuznetsov, OJSC Metallist-Samara, GNP RKTs TsSKB-PROGRESS, OJSC Aviadvigatel, FSUE NII Ekran, FSUE MMPP Salyut, OJSC Reid-Service, Airline "Volga-Dnepr"(Ulyanovsk), NPO " Saturn"(Rybinsk), OJSC "Samara Metallurgical Plant" 등 2014년 말 SSAU 과학 연구에 대한 자금 지원 규모가 두 배로 늘어났으며(2013년 4억 5,210만 루블에서 2014년 9억 루블로) 2015년에는 이를 초과했습니다. 10억 루블. 지난 11년 동안 유망한 혁신 개발에 대한 투자가 16배 이상 증가했습니다. 혁신적인 개발에 대한 투자가 크게 증가한 것은 국내외 기업의 새로운 주문이 출현하고 대학이 첨단 기술 생산을 조직하고 획기적인 기술을 창출하는 프로젝트에 참여했기 때문입니다. 이는 우주 공학 분야의 발전입니다. , 엔진 빌딩, 진동 절연 및 컴퓨터 광학. 사마라 대학교는 연간 약 300개의 다양한 연구 프로젝트를 수행하고 있으며, 2010년부터 사마라 대학교는 첨단 기술 생산 창출을 위한 복잡한 프로젝트 수행에 대한 보조금을 받을 수 있는 기관 선정을 위한 공개 공개 경쟁에 적극적으로 참여해 왔습니다. 2010년 4월 9일자 러시아 연방 정부 법령 제218호 "러시아 고등 교육 기관과 첨단 기술 생산 창출을 위한 복잡한 프로젝트를 수행하는 조직 간의 협력 개발을 위한 국가 지원 조치에 관한" 프레임워크입니다. 대회 결과를 바탕으로 이 대학은 러시아 연방 엔지니어링 산업의 선도 기업과의 주 계약자로서 여러 프로젝트를 성공적으로 수행했습니다.
과학 및 교육 활동의 개선은 "국가 개발 프로그램"의 틀 내에서 수행됩니다. 교육 기관고등 전문 교육 대학을 위해 설립된 "국립 연구 대학" 범주와 관련하여 2009-2018년에 Academician S.P. Korolev의 이름을 딴 사마라 국립 항공 우주 대학(2009년 11월 2일자 러시아 연방 정부 명령 No. 1613) -아르 자형). 국립 연구 대학의 발전 프로그램은 프로그램에 명시된 다음 사명에 따라 과학 및 교육 활동을 개선하는 방향으로 대학이 직면한 가장 중요한 과제를 해결하는 것을 목표로 합니다. 핵심역량, 항공, 로켓 및 우주, 지리 정보, 방위 및 기타 산업 신경제, 강화 국가 안보국가; - 창의적인 개발기초 과학, 획기적인 기술 및 교육 전산화의 성과를 기반으로 러시아 항공 우주 공학 및 디자인 학교의 최고의 전통을 강화합니다. - 기초 및 응용 연구를 기반으로 한 지식 생성 및 첨단 기술 창출 - 지식의 상업화, 기술 이전, 이를 바탕으로 경제 현대화 및 기술 발전 문제를 해결하고 국가 안보를 강화합니다. 다음은 프로그램의 프레임워크 내에서 구현됩니다. 우선 사항대학 개발: 항공우주 과학, 기술 및 엔지니어링: 제품에 대한 컴퓨터 모델링 및 정보 지원(“가상 항공기" 및 "가상 엔진"); 첨단 생산 및 우주 지리정보 기술 개발; 과학 및 교육용 슈퍼컴퓨터와 그리드 시스템을 활용하여 과학 연구를 수행하고 세계적 수준의 인재를 양성합니다. 프로그램의 주요 목표는 항공우주, 지리정보 및 기타 경제 첨단 기술 부문에 대한 학제간 핵심 역량을 갖춘 인력을 다단계로 교육하고 세계적 수준의 연구 개발을 수행하는 현대적인 연구 대학을 형성하는 것입니다. , 획기적인 첨단 기술을 창출하고 구현합니다. 효과적인 형태 과학, 교육, 비즈니스의 통합. 2013년 SSAU는 세계 최고의 연구 및 교육 센터 간의 경쟁력을 높이기 위해 주요 대학에 국가 지원을 제공하는 경쟁에서 우승했습니다. 2013-2020년 세계 최고의 과학 및 교육 센터 중 SSAU의 경쟁력을 높이기 위한 프로그램과 2013-2020년 SSAU의 경쟁력 향상 프로그램("로드맵") 구현을 위한 실행 계획이 SSAU에 게시되었습니다. 웹사이트 주소: http://www.ssau .ru/ing/info/official_docs/program_ssau/ppk_2013_2020/ . 로드맵에 정의된 SSAU의 전략적 목표는 세계 최고의 과학 및 교육 센터 중 하나가 되어 연구자, 디자이너, 혁신가 및 리더가 성장할 수 있는 환경을 조성하는 것입니다. 대학의 사명은 기초 과학의 성과, 연구를 통한 교육, 항공 우주 및 기타 경제 첨단 기술 분야로의 기술 이전을 기반으로 새로운 아이디어와 엔지니어링 솔루션을 생성하는 것입니다. 대학 발전의 주요 전략 방향은 항공우주 산업의 과학적 역량 개발에 노력을 집중하고 항공우주 관련 분야를 포함한 학제간 과학 분야 창출을 통해 다른 산업 분야의 역량을 다양화하는 것입니다. 대학 발전의 획기적인 영역과 러시아 과학 아카데미 연구소 및 사마라 지역 대학과의 긴밀한 통합. 받은 보조금은 프로그램의 다음 활동을 구현하는 데 사용됩니다. a) 대학 관리 직원을 위한 예비 인력을 구성하고 외국 및 러시아 대학 및 과학 기관을 선도하는 경험이 있는 전문가를 리더십 위치로 유치하기 위한 조치를 구현합니다. b) 외국 및 러시아의 주요 대학과 과학 단체의 연구 및 교육 분야 경험이 있는 젊은 과학 및 교육학 인력을 대학으로 유치하기 위한 조치를 시행합니다. c) 인턴십, 고급 훈련, 전문 재훈련 및 기타 형태의 과학 및 교육학 종사자의 국제 및 국내 학업 이동을 위한 프로그램 구현 d) 대학원 및 박사 과정 활동을 개선하기 위한 조치의 이행 e) 학생, 대학원생, 인턴, 젊은 과학 및 교육학 종사자를 지원하기 위한 조치의 이행 f) 외국 및 러시아의 주요 대학 및 과학 기관과 함께 대학에 새로운 교육 프로그램을 도입합니다. g) 외국의 주요 대학 학생들을 유치하기 위한 조치를 시행합니다. 러시아 대학, 외국 대학 및 대학 협회와의 파트너십 교육 프로그램 시행을 포함합니다. h) 러시아 연방의 기초 과학 연구 프로그램에 따라 대학에서 장기간에 걸쳐 연구 작업을 수행하기 위한 계획의 틀 내에서 구현하고 우선 순위를 고려합니다. 국제 목적지기초 및 응용 연구. 2014년 7월 10일자 러시아 교육과학부 명령 No. 738에 따라 본 대학은 기존 교육기관의 유형을 변경하여 자율 고등교육기관으로 전환했으며, 2014년 8월 5일부터 , SSAU의 새로운 헌장이 발효되었습니다. 2014년 12월 25일, 자율기관으로서 SSAU 감독위원회의 첫 번째 회의가 열렸습니다. 회의 참가자들은 SSAU 감독위원회 의장을 선출했습니다. 그는 러시아 연방 정부 부의장 D. O. 로고진이 되었습니다. 사마라 지역 주지사 N. I. Merkushkin이 대학 감독위원회 부회장으로 선출되었습니다. 회의에서 위원회 회원들은 SSAU의 교육 및 과학 활동을 보장하기 위한 여러 가지 결정을 내렸습니다. SSAU 감독 위원회에는 러시아 과학 아카데미 Zh.I의 학자도 포함되었습니다. 알페로프, 최고 경영자연방 국가 단일 기업 "전 러시아 항공 재료 연구소"E.N. 개방형 합자 회사 RCC "Progress" A.N.의 총책임자 Kablov. 개방형 합자회사 "United Rocket and Space Corporation" I.A.의 총책임자 Kirilin. Komarov, 고등 교육의 자율적 비영리 교육 기관인 "Skolkovo 과학 기술 연구소"의 총장 Edward Crowley, 러시아 연방 교육 과학부 차관 A.B. Povalko, 러시아 교육 과학부 차관 E.A. SSAU 직원 A.A. 노동 조합위원회 부회장 Tolstikov. 이골킨. 다음은 경쟁력 향상 프로그램 실행을 위한 주요 전략 계획으로 간주됩니다. 연구 활동의 다양화 및 국제 경쟁력 향상; 교육 제품 분야에서 SSAU의 국제 경쟁을 달성합니다. SSAU의 인력 잠재력 강화 및 개발; 최고의 지원자를 유치하고 재능 있는 학생, 대학원생 및 인턴을 지원합니다. 대학 관리 시스템의 현대화; 러시아 및 해외에서 SSAU를 세계 최고의 첨단 기술 대학으로 홍보합니다. 과학 연구, 숙박 및 교육을 위한 세계 표준에 맞게 대학 인프라를 현대화합니다. 다음은 경쟁력 향상 프로그램 구현에 대한 주요 작업이 집중된 대학의 과학 및 교육 활동 개발의 주요 방향으로 간주됩니다. 우주 공학; 항공학; 엔진 제조; 기계의 역학 및 진동음향학; 첨단 소재 및 기술; 생명공학 및 생물의학 시스템; 마이크로전자공학, 나노전자공학 및 기기 공학; - 슈퍼컴퓨팅, 정보 기술지리정보학; 이미지 처리 및 컴퓨터 광학; 공학 과학의 기초.
