Lista de linguistas modernos.  Linguistas russos famosos

Lista de linguistas modernos. Linguistas russos famosos

Proeminentes estudiosos russos (linguistas) e suas obras

Dal Vladimir Ivanovich (1801 - 1872)

Escritor russo, etnógrafo, linguista, lexicógrafo, médico. Vladimir Ivanovich Dal nasceu em 22 de novembro (de acordo com o estilo antigo - 10 de novembro), 1801 em Lugansk, província de Yekaterinoslav. Pai - Johann Dahl - um dinamarquês que aceitou a cidadania russa, era médico, linguista e teólogo; mãe - Maria Khristoforovna Dal (née Freitag) - meio alemão, meio francês de uma família huguenote.

Em 1814 ingressou no Corpo de Cadetes Naval de São Petersburgo. Depois de se formar no curso em 1819, Vladimir Dal serviu na marinha em Nikolaev por mais de cinco anos. Tendo recebido uma promoção, ele foi transferido para o Báltico, onde atuou por um ano e meio em Kronstadt. Em 1826 ele se aposentou, entrou na faculdade de medicina da Universidade de Dorpat, graduando-se em 1829 e tornando-se um cirurgião oculista. Em 1831, Vladimir Dal participou de uma campanha contra os poloneses, destacando-se quando Ridiger cruzou o Vístula perto de Yuzefov. Dal foi o primeiro a usar corrente elétrica em explosivos de minas, tendo minado o cruzamento e explodido após a retirada da divisão russa do outro lado do rio. Em um relatório às autoridades sobre Ação decisiva o médico da divisão Dahl, o comandante do corpo, general Ridiger, impôs uma resolução: "Pelo feito, submeta-se à ordem. Repreensão por não cumprimento e evasão de seus deveres diretos". O imperador Nicolau I concedeu a Vladimir Dahl a Ordem - a Cruz de Vladimir em sua lapela. No final da guerra, Dahl entrou no Hospital Cirúrgico Militar de São Petersburgo como estagiário, onde trabalhou como cirurgião oculista.

Dahl começou a coletar palavras e expressões da língua popular russa em 1819. Em 1832, os contos de fadas russos, os primeiros cinco, editados por Vladimir Dahl, foram publicados. Segundo a denúncia da Bulgarin, o livro foi banido, o autor foi encaminhado ao III departamento. Graças à intercessão de Zhukovsky, Vladimir Dal foi lançado no mesmo dia, mas não pôde ser publicado em seu próprio nome: nos anos 30-40, ele foi publicado sob o pseudônimo de Cossack Lugansky. Dal serviu por sete anos em Orenburg, servindo como oficial para missões especiais sob o governador militar do Território de Orenburg, V. Perovsky, um conhecido conhecedor de arte que conhecia A.S. Pushkin e que respeitavam as atividades literárias de Dahl. Em 1836, Vladimir Dal chegou a São Petersburgo, onde Alexander Sergeevich Pushkin estava presente na morte, de quem Dal recebeu seu anel de talismã. Em 1838, para coletar coleções sobre a flora e a fauna da região de Orenburg, Vladimir Dal foi eleito membro correspondente da Academia de Ciências de São Petersburgo na classe de ciências naturais. Em 1841-1849 ele viveu em São Petersburgo (Praça do Teatro Alexandria, agora Praça Ostrovsky, 11), serviu como funcionário para missões especiais no Ministério da Administração Interna. De 1849 a 1859, Vladimir Dal atuou como gerente do escritório específico de Nizhny Novgorod. Depois de se aposentar, instalou-se em Moscou, em casa própria na rua Bolshaya Gruzinskaya. Desde 1859 ele era um membro pleno da Sociedade de Amadores de Moscou literatura russa. Em 1861, para as primeiras edições do Dicionário Explicativo da Grande Língua Russa Viva, Vladimir Dal recebeu a Medalha Constantino do Imperial sociedade geográfica, em 1863 (de acordo com outras fontes - em 1868) foi agraciado com o Prêmio Lomonosov da Academia de Ciências e recebeu o título de acadêmico honorário. O primeiro volume do "Dicionário..." foi impresso às custas de um empréstimo de 3.000 rublos dado a Dahl pela Sociedade de Amantes da Literatura Russa de Moscou. Nos últimos anos de sua vida, Dahl gostava do espiritualismo e do Swedenborgianismo. Em 1871, o luterano Dahl converteu-se à ortodoxia. Vladimir Dal morreu em 4 de outubro (de acordo com o estilo antigo - 22 de setembro), 1872 em Moscou. Ele foi enterrado no cemitério Vagankovsky.

Entre as obras de Vladimir Dahl estão ensaios, artigos sobre medicina, linguística, etnografia, poemas, comédias de um ato, contos de fadas, romances: "Cigano" (1830; história), "Contos russos. Primeiros cinco" (1832), " Havia também fábulas" (em 4 volumes; 1833-1839), um artigo em defesa da homeopatia (um dos primeiros artigos em defesa da homeopatia; publicado na revista Sovremennik em 1838), Midshipman Kisses 1841; uma história sobre a Marinha Cadet Corps), "Uma palavra e meia sobre a língua russa atual" (artigo; publicado na revista "Moskvityanin" em 1842), "Lazer do Soldado" (1843, segunda edição - em 1861; histórias), "As Aventuras de X.X. Violdamur e seu Arshet" (1844; história), "Sobre crenças, superstições e preconceitos do povo russo" (publicado em 1845-1846, 2ª edição - em 1880; artigo), "Obras do cossaco Lugansk" (1846) , "Sobre os dialetos da língua russa" (1852; artigo), "Lazer do marinheiro" (1853; contos; escrito em nome do Grão-Duque Konstantin Nikolaevich), "Imagens da Vida Russa" (1861; coleção de 100 ensaios) , “Contos” (1 861; coleção), "Provérbios do povo russo" (1853, 1861-1862, uma coleção que incluía mais de 30.000 provérbios, provérbios, piadas, enigmas), "Dois quarenta contos para camponeses" (1862), " Dicionário viva a grande língua russa "(em 4 volumes; compilado ao longo de 50 anos; publicado em 1863-1866; continha cerca de 200.000 palavras; Dal recebeu o Prêmio Lomonosov da Academia de Ciências e em 1863 recebeu o título de acadêmico honorário), livros didáticos de botânica e zoologia. Publicado em revistas" Sovremennik", "Notas da Pátria", "Moskvityanin", "Biblioteca para "Leitura".

Instituição estadual de ensino

ensino médio profissionalizante

Faculdade Técnica e Econômica de Beloyarsk

Abstrato

Completo: aluno gr. AT-11

Mukhartov Evgeny Alexandrovich

Verificado por: professor

Firsova Maria Georgievna

Beloyarsky - 2005.

Introdução

O notável cientista linguista V.I. Dal

1.1 Biografia de V.I. Dal

1.2 A contribuição do cientista para a ciência da linguagem

Conclusão

Bibliografia

Introdução

Escolhi este tema porque V.I. Dahl se interessou por suas obras no campo da literatura, uma de suas obras mais famosas é um dicionário explicativo. Ele conseguiu fazer muito em sua vida pelo qual seus descendentes são gratos a ele. Dahl interpreta os significados das palavras figurativamente, apropriadamente, claramente; explicando a palavra, revela seu significado com a ajuda de ditados populares, provérbios. Essas palavras ainda são usadas em nosso tempo para explicar várias palavras antigas e incompreensíveis. Essas palavras ainda são usadas hoje e são relevantes. Resumindo, nos deparamos com o objetivo de conhecer o trabalho de um notável linguista russo. Resolveremos as seguintes tarefas: 1. Estudar a literatura com base nos ensaios de Belinsky; 2. Revelar a contribuição do cientista para a ciência da linguagem. V. G. Belinsky estudou o trabalho de V. I. Dahl. V. G. Belinsky chamou seus ensaios e contos de "pérolas da literatura russa moderna". Mas, acima de tudo, ele é conhecido por nós como o compilador do exclusivo Dicionário Explicativo da Grande Língua Russa Viva, ao qual dedicou 50 anos de sua vida. Dicionário com 200.000 palavras parece um livro fascinante

Parte principal

Biografia de V. I. Dal

Dal Vladimir Ivanovich (10/11/1801 - 22/09/1872) - prosador, lexicógrafo, etnógrafo, jornalista.

Os pais de Dahl eram estrangeiros: seu pai, um dinamarquês, estava envolvido em linguística, teologia e medicina, e sua mãe, uma alemã, gostava de literatura russa. O primeiro professor do futuro famoso linguista também era alemão. Mas o menino tinha o que se chama de "instinto linguístico", distinguia e comparava perfeitamente as peculiaridades da fala das pessoas que o cercavam. Com a idade, essa habilidade se desenvolveu e se tornou a segunda natureza de Dahl.

Durante a maior parte de sua vida, Dahl colecionou e estudou o folclore russo. Ele foi o primeiro dos linguistas russos a começar a explorar as características discurso coloquial e dialetos. O resultado de quase meio século de trabalho foi a publicação em 1867 do primeiro dicionário explicativo da língua russa viva. Mesmo que este trabalho científico fosse o único trabalho de Vladimir Dahl, seu nome ainda entraria para sempre na história da ciência russa. Ele incluiu cerca de 200 mil palavras em seu dicionário, das quais 80 mil foram registradas pela primeira vez. Por este livro, Dahl recebeu o título de Acadêmico Honorário da Academia Russa de Ciências. O "Dicionário da Grande Língua Russa" ainda está sendo reimpresso e é o mais fundamental trabalho científico, que contém vários dialetos e dialetos.

A fama literária chegou a Dahl em 1932, quando publicou seu primeiro "Contos Russos". Ele escreveu ensaios etnográficos durante sua vida nômade na periferia ocidental e oriental da Rússia, enquanto viajava pela Polônia, Turquia e terras eslavas. Dal deu os contos coletados para Afanasiev, canções para Peter Kireevsky, gravuras populares para

biblioteca Pública.

Em 1838, V. I. Dal foi eleito membro correspondente da Academia de Ciências para

Departamento de Ciências Naturais para a coleta de coleções sobre a flora e fauna da região de Orenburg. Ele participa do estabelecimento da Sociedade Geográfica Russa e logo se torna membro.

Pouco antes de sua morte, Dahl se converteu do luteranismo à ortodoxia. Após sua morte em 1872, ele foi enterrado em Moscou no cemitério Vagankovsky.

Ele disse sobre si mesmo e seu dicionário: "Não foi escrito por um professor, mas por um aluno que coletou pouco a pouco durante toda a vida o que ouviu de seu professor, a língua russa viva".

Na cidade de Nizhny Novgorod, no Volga, onde Dahl trabalhou na compilação do "Dicionário", um Conferência Científica"Vladimir Dal e filologia moderna", que reuniu os principais estudiosos russos. A conferência contou com a presença de linguistas de muitas cidades da Rússia, bem como da Polônia, Bélgica e Alemanha. E na terra natal de Dahl, na cidade ucraniana de Lugansk, foram realizadas celebrações de três dias, durante as quais ocorreram as Leituras de Dalev. Eles foram atendidos não apenas por linguistas, mas também por historiadores, culturólogos e até engenheiros. Dahl, em sua juventude, participou da construção de uma travessia sobre o Vístula na Polônia. Mas a apoteose de homenagear o cientista foi a abertura de seu busto na principal biblioteca da Rússia - a Biblioteca Estadual de Moscou.

“Estamos estudando com grande gratidão e admiração o que Dahl fez”, disse o acadêmico Yevgeny Chelyshev, falando na cerimônia de abertura do busto. “Seu Dicionário tornou-se um livro de referência para todo filólogo, assim como suas obras etnográficas e de ficção. Em nome da Academia Russa de Ciências, quero dizer que o legado de Dahl está em boas mãos."

A contribuição do cientista para a ciência da linguagem

Um proeminente erudito russo foi V.I. Dal, que criou o Dicionário Explicativo de quatro volumes da Grande Língua Russa Viva (1883-1866), no qual refletiu não apenas a língua literária, mas também muitos dialetos.

quarto russo pessoa culta- esta é uma mesa, cadeira e Dahl. Então eles às vezes falavam sobre aqueles em quem eles queriam enfatizar a inteligência verdadeira e genuína. E agora, quando às vezes há centenas de livros em nossas bibliotecas domésticas, o Dicionário Explicativo da Grande Língua Russa Viva de Vladimir Ivanovich Dahl ocupa um dos lugares mais honrosos entre eles.

O dicionário de Dahl é um fenômeno excepcional e, talvez, único. Dahl compilou seu dicionário sozinho, sem ajudantes. Cinquenta e três anos de vida foram dedicados a um trabalho intenso e verdadeiramente heróico. E ele não era um filólogo, um profissional. Mas ele era possuído por um amor indiviso e nobre pela vida popular russa, por uma palavra nativa viva.

Em 1819 o jovem aspirante, a caminho do local de serviço, ouviu uma palavra desconhecida - rejuvenesce. Explicaram-lhe que é isso que as pessoas dizem quando o céu está coberto de nuvens, o tempo tende a ser ruim. Desde então, dificilmente houve um dia em que Dahl, "agarrando avidamente na mosca", não escrevesse palavras e expressões populares. As últimas quatro novas palavras que ouviu dos criados, ele escreveu já acamado, uma semana antes de sua morte.

Dal era um colecionador apaixonado de palavras russas e um grande conhecedor da vida popular camponesa. Ele estava perturbado nas profundezas de sua alma pela separação da linguagem escrita da intelectualidade russa da base popular. Em meados do século XIX, durante o auge da literatura clássica russa, ele, como Pushkin, convocou seus contemporâneos a se voltarem para o depósito da sabedoria popular, para

eterna e inesgotável primavera de viva fala russa. Vladimir Dal em

os dicionários acadêmicos, baseados em livros e discursos escritos, não ficaram satisfeitos em muitos aspectos. Ele foi perseguido e inspirado pela ideia de reformar a linguagem literária, derramando nela uma nova corrente de dialetos populares, fertilizando-a com ditos e provérbios camponeses figurativos e pitorescos. "Chegou a hora", escreveu V. Dal em sua "Senha" de seu dicionário, "de valorizar a linguagem do povo."

Ao mesmo tempo, Dahl não negligenciou as atividades dos acadêmicos envolvidos na compilação de dicionários. Ele estava pronto para transferir para a Academia de Ciências suas então verdadeiramente colossais reservas de palavras que ele havia coletado, ele estava pronto para participar do negócio do dicionário, mas ... : "Um de ex-ministros O Iluminismo (príncipe Shikhmatov), ​​de acordo com rumores que chegaram a ele, me ofereceu a transferência de minhas ações para a academia, à taxa adotada na época: 15 copeques. para cada palavra que falta no dicionário da Academia e 7,5 kop. para acréscimos e correções. Ofereci, em troca deste trato, outro: entregar-me por completo, com reservas, e com meus labores viáveis, à inteira disposição da academia, sem exigir ou mesmo querer outra coisa senão a manutenção necessária; mas eles não concordaram com isso, mas repetiram a primeira proposta. Enviei 1000 palavras adicionais e 1000 acréscimos, com a inscrição: mil e uma. Me perguntaram quantos deles ainda estão em estoque? Respondi que não sabia ao certo, mas em todo caso dezenas de milhares. A compra de tal armazém de mercadorias de qualidade duvidosa, aparentemente, não foi incluída no cálculo, e a transação terminou nos primeiros mil.

Mas o Dicionário de Dahl viu a luz. Em 1866, foi publicado o quarto e último volume desta incrível e única edição. E a questão não é apenas que em termos de número de palavras incluídas nele (mais de 200 mil), esse dicionário é insuperável até hoje. E nem mesmo no fato de conter incontáveis

o número de sinônimos, epítetos, expressões figurativas, que ainda hoje

Você pode consultar este dicionário de escritores e tradutores. O dicionário Dalev é verdadeiramente uma enciclopédia da vida popular russa em meados do século XIX. Ele contém informações etnográficas valiosas. Lendo este dicionário, você aprenderá a língua, o modo de vida e os costumes de nossos ancestrais. A este respeito, o Dicionário Dahl não tem rivais.

A grande obra de V. Dahl não poderia passar despercebida. A questão de escolhê-lo como acadêmico foi repetidamente levantada. Mas não havia cadeiras vazias na Academia de Ciências. Uma proposta muito inusitada foi feita pelo acadêmico M.P. Pogodin. Ele afirmou o seguinte:

"O dicionário de Dal acabou. Agora a Academia Russa é impensável sem Dahl. Mas não há vagas para um acadêmico comum. . V. I. Dal recebeu o Prêmio Lomonosov da Academia de Ciências e o título de acadêmico honorário.

É claro que nem todas as opiniões de Dahl foram compartilhadas por seus contemporâneos. Elevando o prestígio do discurso popular em um escudo, ele muitas vezes foi ao extremo e menosprezou a importância de uma linguagem literária padronizada. A história preservou tal episódio de sua polêmica verbal com o poeta V. A. Zhukovsky. Dahl ofereceu-lhe uma escolha de duas formas de expressão do mesmo pensamento. A forma literária geral ficou assim: "O cossaco selou seu cavalo o mais rápido possível, levou seu camarada, que não tinha cavalo de montaria, para sua garupa e seguiu o inimigo, sempre mantendo-o à vista, para atacá-lo em circunstâncias favoráveis”. No dialeto popular (e diríamos agora “no dialeto local”), Dal expressou o mesmo significado da seguinte forma: “O cossaco selou o traço, colocou o camarada sem limites nos quadris e observou o inimigo na nazerka atingi-lo se ele acontecesse.” Eu mesmo

No entanto, Zhukovsky observou razoavelmente que apenas

com os cossacos e, além disso, sobre assuntos próximos a eles.

A posição de Dahl sobre palavras estrangeiras também não pode nos satisfazer. É verdade que ele estava longe do purismo conservador-monarquista do almirante Shishkov, que anatematizava qualquer palavra estrangeira que entrasse na língua russa. E, no entanto, ele considerava muitas palavras estrangeiras "alfinetes de roupa secos" no corpo vivo de sua fala nativa. Incluindo palavras estrangeiras em seu dicionário, ele cuidadosamente procurava, e às vezes ele mesmo inventava, substitutos russos adequados para elas. Então, em vez de instinto, ele sugeriu usar a palavra despertar, em vez do horizonte, uma série de sinônimos russos (geralmente dialetais) foi recomendado: perspectiva, céu, céu, véus, perto, travessura, veja. Rejeitando a palavra francesa pince-nez, Dahl veio com um substituto engraçado para ela - um focinho, e em vez da palavra egoísta, ele sugeriu dizer um self-starter ou um self-starter. É claro que essas palavras artificiais pseudo-russas não criaram raízes em nossa língua.

E, no entanto, não são esses extremos, gerados, aliás, por um sentimento sincero de patriotismo, que determinam o significado da obra de Vladimir Dahl.

A obra de V. I. Dal, que, por assim dizer, assumiu o bastão de devoção à palavra popular das mãos do moribundo Pushkin, manteve seu significado até hoje. No Dicionário Dahl, a experiência secular da vida da nação russa acabou sendo corrigida. Esta ideia de um sincero amante das pessoas tornou-se uma ponte de ligação entre o passado da língua russa e o seu presente.

Conclusão

Após a revisão da literatura sobre este tema, chegamos às seguintes conclusões. Depois de estudar a literatura, as seguintes conclusões foram feitas.

O objetivo estabelecido por nós no início do trabalho foi alcançado.

Bibliografia

1. "Novo em linguística", vol. I-VII, M., 1960-76. "Novo em linguística estrangeira", vol. VIII-XIII, M., 1978-83

2. V.I. Dal "língua russa", Moscou, "Iluminismo" 1995.

3. V.I. Dal "Dicionário Explicativo", Moscou, "Drofa" 1996.

4. V. Slavkin "língua russa", Moscou, "Word" 1995.

5. V.V. Babaitseva "Língua Russa", Moscou, "Iluminismo" 1998.

Instituição estadual de ensino médio profissionalizante Faculdade de Tecnologia e Economia de Beloyarsk Resumo O linguista proeminente V.I. Dal

Objetivo didático: criar condições para sistematização e repetição material educacional, competência de tecnologia da informação dos alunos.

Tipo de lição: combinado.

Metas:

  • educacional: resumir informações sobre linguistas, sua contribuição para o desenvolvimento da língua russa;
  • em desenvolvimento: desenvolver experiência atividade criativa na forma de habilidades para aplicar o conhecimento da língua russa, tecnologia da Informação;
  • educacional: formar uma atitude de valor para a herança dos linguistas, autoconhecimento, autodesenvolvimento, mostrar o processo de cognição como um valor para cada pessoa.

Nesse sentido, o professor enfrenta seguintes tarefas:

  • familiarizar os alunos com as etapas mais significativas do desenvolvimento do pensamento linguístico na Rússia, com os termos e conceitos correspondentes a este tópico;
  • apresentar aos alunos excelentes linguistas russos, fatos de suas vidas, sua contribuição para o desenvolvimento da linguística mundial e doméstica;
  • ajudar a dominar a terminologia relevante;
  • cultivar a atenção e atitude cuidadosaà herança da linguística nacional;
  • desenvolver o pensamento analítico e a fala dos alunos, para ajudar a dominar os métodos de trabalho de pesquisa no estudo de sua língua nativa e os fundamentos da ciência da linguagem;

Conhecimentos, habilidades e habilidades adquiridas pelos alunos durante a aula:

  • conhecimento dos destacados representantes da linguística russa F.F. Fortunatov e I.A. Baudouin de Courtenay, suas atividades de pesquisa;
  • domínio da terminologia: "sistema científico", "linguística", "linguista", "linguista", etc.,
  • consolidação do material estudado em morfologia, fonética;
  • praticando fonética e análise morfológica;
  • a aquisição de competência na área da disciplina em estudo, correspondente ao nível etário.

Equipamento de aula: Instalação multimídia, computador, tela; apresentação em MS Power Point "Cientistas russos - linguistas que contribuíram para o estudo da língua russa."

Plano de aula:

  1. Organizando o tempo.
  2. Jogo "Linguística Lotto".
  3. Explicação do novo material e apresentação de slides.
  4. Explicação do novo material e apresentação de slides.
  5. Generalização do material estudado.
  6. Reflexão.
  7. Resumo da lição. Trabalho de casa.

Durante as aulas

I. Momento organizacional.

slide 1.

A palavra do professor sobre as metas e objetivos da aula usando o DER, sobre o papel dos linguistas russos no desenvolvimento da ciência da língua russa.

II. Explicação do novo material e apresentação de slides.

Slide 2.

– O que é linguística?

A linguística (linguística) é a ciência da linguagem natural humana e todas as línguas do mundo como seus representantes específicos, as leis gerais da estrutura e funcionamento da linguagem humana.

Quando surgiu a linguística?

Desenvolvido no Oriente Antigo: na Mesopotâmia, Síria, M. Ásia e Egito, bem como em Índia antiga(5º-4º séculos aC) slide 3

Quem chamamos de linguista?

Linguista (linguista) - um cientista, especialista em linguística (linguística, linguística). Os primeiros linguistas russos: M.V. Lomonosov, A. Kh. Vostokov, A. A. Potebnya.

III. Jogo "Linguística Lotto".

slide 4

(Palavras para referência: vocabulário, fonética, ortoepia, fraseologia, morfologia, pontuação, estilística, etimologia, ortografia)

As mesmas mesas estão em cada mesa dos alunos. Perto estão cartões com respostas.

- Você tem mesas e cartões com os nomes das seções da ciência da linguagem em suas mesas. Distribua as cartas correspondentes nas células desta tabela. Defina cada ramo da ciência da linguagem.

4. Explicação do novo material e apresentação de slides.

slide 5

Na Rússia, no final do século XIX, surgiram duas grandes escolas linguísticas - Moscou e Kazan. Seus fundadores foram dois grandes linguistas russos - Philip Fedorovich Fortunatov e Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay.

slide 6

Philip Fedorovich Fortunatov, linguista russo. Nascido em 2 de janeiro de 1848 em Vologda na família de um professor. Em 1868 ele se formou na Universidade de Moscou. Por um quarto de século de ensino em Moscou, Fortunatov ensinou uma ampla variedade de cursos universitários sobre gramática histórica comparada, linguística geral e antigas línguas indo-européias e tornou-se o fundador da Escola Linguística de Moscou.

Slide 7 Atividades de pesquisa de F.F. Fortunatov.

Fortunatov estava especialmente ativamente engajado em relativamente - linguística histórica. Estudou antigos escritos indianos. F.F. Fortunatov introduziu o termo morfologia em vez da etimologia que existia na época e desenvolveu a doutrina da forma da palavra, transformando a morfologia em uma disciplina independente. a doutrina da forma da palavra baseava-se na expressão material dessa forma que realmente existe na língua, ou seja, a forma de uma palavra só pode ser estabelecida onde ela é materialmente representada.

Slide 8 Representantes da Escola Linguística de Moscou.

V. Generalização do material estudado.

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O que estuda a morfologia?

O que é conjugação e declinação?

Quais morfemas você conhece?

Quais são as partes do discurso que você conhece?

Que formas de formar palavras você conhece?

Slide 10 Normas morfológicas da linguagem moderna

Faça uma análise morfológica e derivacional das palavras selecionadas. "Moderno alunos devo com cuidado refere-se a nativo linguagem e técnicas de aprendizagem pesquisar trabalhar no estudo dos fundamentos da ciência da linguagem.

VI. Explicação do novo material e apresentação de slides.

slide 11

Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay, linguista russo e polonês, nasceu em 3 de novembro de 1929 em Varsóvia. De acordo com a lenda genealógica, ele descendia da antiga família francesa de Courtenay, que derivou do rei Luís VI. Em 1875, o cientista tornou-se professor e, em 1897, membro correspondente da Academia de Ciências. Trabalhou nas universidades de Kazan (1874-1883), Yuriev (1883-1893), Cracóvia (1893-1899), São Petersburgo (1900-1918). Fundou a Escola Linguística de Kazan.

slide 12

Atividade de pesquisa do I.A. Baudouin de Courtenay. Baudouin de Courtenay fez uma revolução na ciência da linguagem: antes dele, a linguística era dominada por direção histórica, e as línguas foram estudadas exclusivamente em monumentos escritos. O cientista provou que a essência da linguagem está na atividade da fala e pede o estudo de línguas e dialetos vivos. Ele passa vários meses em expedições, estudando línguas e dialetos eslavos e, ao mesmo tempo, registrando cuidadosamente todas as suas características fonéticas. A importância dessa nova abordagem para a aprendizagem de línguas pode ser comparada ao papel desempenhado pelo princípio do experimento nas ciências naturais: sem verificação experimental, uma teoria está morta. I A. Baudouin de Courtenay criou a teoria dos fonemas e alternâncias fonéticas, que ainda mantém seu valor científico. O desenvolvimento lógico da teoria dos fonemas foi a teoria da escrita. Ele estabeleceu muitas das idéias e conceitos básicos que aparecem nas obras modernas.

slide 13. Representantes da Escola Linguística de Kazan.

VII. Generalização do material estudado.

O que a fonética estuda? O que é transcrição?

- Dê uma descrição das vogais e consoantes da língua russa.

slide 14. Normas fonéticas modernas.

Faça uma análise fonética da palavra selecionada. "Russo Línguaé um sistema científico que se desenvolve de acordo com suas próprias leis e é objeto de estudo por linguistas.

VIII. Reflexão.

slide 15. Que novidade aprendemos na lição de hoje?

  1. A língua russa é um sistema científico.
  2. Os linguistas russos deram uma enorme contribuição para o desenvolvimento da linguística mundial e doméstica. Cientistas russos - linguistas - um exemplo para a geração mais jovem.
  3. Os alunos precisam desenvolver o pensamento analítico e a fala, dominar as técnicas de trabalho de pesquisa no estudo de sua língua nativa e os fundamentos da ciência da linguagem.

IX. Resumo da lição.

Vamos avaliar nossa lição juntos. Complete as frases

Lição passada (o quê?) ...

Trabalhamos (como?) ..., conversamos sobre (o quê?) ...

Slide 16. Dever de casa.

“Prepare um relatório sobre qualquer representante da escola linguística de Moscou ou Kazan que você ouviu falar hoje. Conte-nos sobre sua contribuição para o estudo da língua russa.”

BAUDOUIN DE COURTENAY, IVAN ALEKSANDROVICH (Jan Ignacy) (1845-1929), linguista russo e polonês. Representante do ramo polonês de uma antiga família francesa, nasceu em Radzymin em 1º de março de 1845. Trabalhou na Rússia, Áustria, Polônia, escreveu em russo, polonês, alemão, francês e outros idiomas. Em 1866 graduou-se escola principal em Varsóvia, depois por vários anos ele treinou em Praga, Viena, Berlim, Leipzig. Estudou dialetos Rezyan da língua eslovena no território hoje pertencente à Itália, defendeu sua tese de doutorado em 1874. Professor de universidades em Kazan (1875-1883), Yuriev (Tartu) (1883-1893), Cracóvia (1893-1909, em naquela época Áustria-Hungria), Petersburgo (1900-1918). Membro correspondente da Academia Imperial de Ciências desde 1897. Ele falou em defesa dos direitos das línguas das minorias nacionais na Rússia, pelo qual foi preso em 1914. Em 1918 ele retornou à Polônia, onde se engajou em atividades políticas. Baudouin de Courtenay morreu em Varsóvia em 3 de novembro de 1929.

Baudouin de Courtenay foi um dos linguistas russos mais influentes do final do século XIX e início do século XX. Muitas de suas ideias eram profundamente inovadoras e bem à frente de seu tempo; há uma visão generalizada dele como uma espécie de "Saussure do Leste Europeu", o que foi facilitado por seu papel na criação da fonologia - uma das seções mais "estruturalistas" da ciência da linguagem. As ideias de Balduíno estão espalhadas por numerosos pequenos artigos que abordam vários problemas de linguística, principalmente linguística geral e estudos eslavos; Deve-se notar que as atividades de cientistas como R.O. Yakobson, N.S. Trubetskoy, E. Kurilovich contribuíram muito para a popularização dessas idéias.

Pela primeira vez na ciência mundial, ele dividiu a fonética em duas disciplinas: a antropofônica, que estuda a acústica e a fisiologia dos sons, e a psicofonética, que estuda as ideias sobre os sons na psique humana, ou seja, fonemas; posteriormente, essas disciplinas passaram a ser chamadas de fonética e fonologia, respectivamente, embora alguns dos alunos diretos de Balduíno tentassem preservar sua terminologia. Introduziu os termos "fonema" e "morfema" em seu sentido moderno na ciência da linguagem, unindo os conceitos de raiz e afixo no conceito geral de morfemas como a unidade mínima significativa da língua. Ele foi um dos primeiros que se recusou a considerar a linguística apenas uma ciência histórica e estudou linguagens modernas. Ele estudou a questão das causas das mudanças de linguagem, estudou sociolinguística, a teoria da escrita e participou do desenvolvimento da reforma da ortografia russa, realizada em 1917-1918. Editou e complementou o dicionário de V.I.Dal. Ele argumentou com a abordagem lógica da linguagem, o conceito neogramatical de leis sonoras e o uso da metáfora "organismo" na ciência da linguagem.

Chamando a si mesmo de “autodidata” e não se considerando aluno de ninguém, Baudouin criou duas grandes escolas linguísticas: Kazan (N.V. Krushevsky, V.A. Bogoroditsky, etc.) e depois Petersburg (L.V. Shcherba, E. D. Polivanov e outros).

VINOKUR, GRIGÓRIO OSIPOVICH (1886-1947), linguista russo e crítico literário. Nasceu em 5 (17) de novembro de 1896 em Varsóvia. Em 1922 ele se formou na Universidade de Moscou. Juntamente com N.F. Yakovlev, R.O. Yakobson e vários outros linguistas, ele foi membro do Círculo Linguístico de Moscou em 1918-1924, em 1922-1924 foi seu presidente. Na década de 1920 trabalhou na Academia Estatal de Ciências Artísticas em Moscou. A partir de 1930, lecionou no Instituto Pedagógico da Cidade de Moscou e em outras universidades, participou da compilação de um dicionário editado por D.N. Ushakov (4 vols., 1935-1940). Em 1942-1947 foi professor na Universidade Estatal de Moscou. M.V. Lomonossov. Vinokur morreu em Moscou em 17 de maio de 1947. A maioria dos trabalhos linguísticos de G.O. Vinokur são dedicados à língua russa, mas seus poucos trabalhos linguísticos gerais ( Sobre as tarefas da história da linguagem, 1941 ) refletem um conceito teórico claro; segundo ela, a linguística se divide em ciência da linguagem e ciência das línguas individuais; a ciência da linguagem "em geral" pode ser abstraída da história, mas a ciência das línguas deve estudar seu desenvolvimento histórico. A contribuição de Vinokur para seções específicas da linguística é significativa, principalmente para a teoria da formação de palavras, um episódio importante do qual foi a disputa sobre os princípios da articulação das palavras iniciada pelo artigo de Vinokur 1946 "Notas sobre a formação de palavras russas » . Este artigo ofereceu várias interpretações de palavras com radicais únicos (como framboesa, presunto) e sufixos exclusivos (como pastor, música): os primeiros foram propostos para serem considerados não derivativos, em contraste com os segundos. AI Smirnitsky dois anos depois, após a morte de Vinokur, consolidou sua interpretação uniforme (agora aceita) como derivados. Também é interessante o artigo de Vinokur sobre as partes do discurso na língua russa (publicado postumamente em 1959), onde são considerados os princípios gerais de divisão do vocabulário em partes do discurso e uma classificação morfológica das partes do discurso para a língua russa é construída de forma consistente, o que ficou muito diferente do tradicional.

Vinokur foi um dos criadores da história da língua literária russa como disciplina especial ( Língua russa: esboço histórico, 1945 ). Ele lidou muito com questões de estilística e cultura da fala ( Cultura da linguagem, 1929), analisando, em particular, base teórica estilística como uma disciplina linguística especial.

As obras literárias de Vinokur são dedicadas à linguagem poética, aos princípios da construção da poética científica, à linguagem e ao estilo de A.S. Pushkin. V.V. Khlebnikov e outros. Ele teve a iniciativa de criar Dicionário de idiomas Pushkin; ele desenvolveu o conceito deste dicionário e foi o primeiro líder do trabalho em sua compilação. Muitas ideias (consideração da história da linguagem no sistema, estudo da função estilística da linguagem, interesse pela linguagem poética, etc.) Vinokur era próximo do Círculo Linguístico de Praga, especialmente de R. O. Yakobson.

VINOGRADOV, VIKTOR VLADIMIROVICH (1895-1969), linguista russo e crítico literário. Ele nasceu em 31 de dezembro de 1894 (12 de janeiro de 1895 de acordo com o novo estilo) em Zaraysk. Em 1917 graduou-se em História e Filologia. instituto em Petrogrado. Na década de 1920 lecionou nas universidades de Petrogrado (Leningrado), em 1930 mudou-se para Moscou, na década de 1930 (com interrupções) foi professor no Instituto Pedagógico da Cidade de Moscou e em outras universidades. Em 1934 foi preso no mesmo caso com N.N. Durnovo; em 1934-1936 e 1941-1943 ele estava no exílio. Posteriormente, ocupou vários cargos seniores em organizações científicas de perfil filológico: reitor da faculdade de filologia (1944-1948) e chefe do departamento de língua russa (1946-1969) da Universidade Estadual de Moscou. M.V. Lomonosov, Acadêmico-Secretário do Departamento de Literatura e Língua da Academia de Ciências da URSS (1950-1963), Diretor do Instituto de Linguística (1950-1954) e do Instituto da Língua Russa (1958-1968) da Academia de Ciências da URSS, Editor chefe revista "Problemas de Linguística" (1952-1969) e outros Acadêmico da Academia de Ciências da URSS desde 1946, deputado Supremo Conselho RSFSR em 1951-1955; membro estrangeiro de várias academias estrangeiras. Vinogradov morreu em Moscou em 4 de outubro de 1969. As principais obras de Vinogradov são dedicadas à gramática da língua russa ( Língua russa. Doutrina gramatical da palavra, 1947, depois reimpresso várias vezes; é uma apresentação sistemática da gramática teórica da língua russa com uma discussão detalhada das opiniões dos antecessores sobre as questões mais discutíveis), a história da língua literária russa ( Ensaios sobre a história da língua literária russa, 1934; 2ª edição revisada, 1938), língua e estilo de escritores russos (Estudos sobre a língua de Gogol, 1926; Língua de Pushkin, 1935; Estilo de Pushkin, 1941; Ciência da linguagem ficção e suas tarefas, 1958). Participou da compilação de um dicionário explicativo editado por D.N. Ushakov (vols. 1–4, 1935–1940). Supervisionou os trabalhos sobre as obras colectivas, em particular, sobre os dois volumes Gramática da língua russa (1952-1954). A partir de 1957 foi presidente Comitê Internacional Eslavistas. Criou um grande escola científica.

Vinogradov V.V. Língua russa. A doutrina gramatical da palavra. M., 1972
Vinogradov V.V. Trabalhos selecionados. Estudos de gramática russa. M., 1975

VOSTOKOV, ALEXANDER HRISTOFOROVICH (1781-1864), linguista russo, filólogo, poeta. Ele nasceu em 16 (27) de março de 1781 em Ahrensburg (Kuressaare) na ilha de Saaremaa (atual Estônia). Alemão de origem, nome verdadeiro - Ostenek. Ele estudou em São Petersburgo no Corpo de Cadetes, depois na Academia de Artes, onde se formou em 1802. Ele trabalhou na Biblioteca Pública, a partir de 1831, o bibliotecário sênior do Museu Rumyantsev. Académico desde 1841, Doutor em Filosofia pela Universidade de Tübingen (1825) e Doutor pela Universidade de Praga (1848), membro de sociedades científicas estrangeiras. No período inicial de sua atividade, escreveu poesia (Experiências líricas e outras pequenas obras em verso, 2 vols., 1805-1806); Em um experimento sobre a versificação russa (1812), muito apreciado por A.S. Pushkin, pela primeira vez determinou o tamanho do verso folclórico russo. Vostokov morreu em São Petersburgo em 8 (20) de fevereiro de 1864.

De grande importância para a época foi o Discurso sobre a língua eslava, que serve como introdução à gramática desta língua, compilada de acordo com os monumentos escritos mais antigos de Vostokov. Este trabalho, que foi publicado em 1820, ou seja, quase simultaneamente com os trabalhos de F. Bopp, R. Rusk e J. Grimm publicados em 1816-1819, colocou Vostokov em pé de igualdade com os fundadores da linguística histórica comparada e lançou as bases para o estudo científico da história das línguas eslavas. No Raciocínio, a relação da língua eslava da Igreja com o russo foi determinada, três períodos da história das línguas eslavas foram destacados.

Em 1831, Vostokov publicou duas gramáticas educacionais da língua russa, uma curta (gramática russa resumida para uso em instituições de ensino inferior) e uma completa (gramática russa de Alexander Vostokov, mais detalhada de acordo com o esboço de sua própria gramática abreviada ), que foi repetidamente reimpresso no século 19. Ele foi o primeiro a destacar em russo palavras que têm apenas uma forma numérica (caminhada, trenó e outras variedades) e palavras de um gênero comum (como chefe), fez várias outras observações e expressou ideias que influenciaram o desenvolvimento da teoria gramatical na Rússia.

Sob sua direção, foram publicadas importantes edições de documentos: Atos históricos relativos à Rússia, extraídos de arquivos estrangeiros (1841), Descrição de manuscritos russos e eslavos do Museu Rumyantsev (1842). Em 1843 publicou o monumento eslavo mais importante do século XI. Evangelho de Ostromir. Participou da compilação e edição do Dicionário da Igreja Eslava e da Língua Russa (vols. 1–4, 1847) e da Experiência do Grande Dicionário Regional de Russo (1852). Autor do Church Slavonic Dictionary (2 vols., 1858–1861) e da Church Slavonic Grammar (1863).

PESHKOVSKY, ALEXANDER MATVEEVICH (1878-1933), linguista russo, especialista em língua russa. Nasceu em Tomsk em 11 de agosto (23 de acordo com o novo estilo) de agosto de 1878. Em 1906 ele se formou na Universidade de Moscou, pertencia à escola de F.F. Fortunatov. Por muito tempo ele ensinou russo em ginásios; concentrou-se na pesquisa científica bastante tarde. Desde 1921 - professor em universidades de Moscou (1ª Universidade Estadual de Moscou e Instituto Superior Literário e de Arte em 1921-1924, 2ª Universidade Estadual de Moscou em 1926-1932). Peshkovsky morreu em 27 de março de 1933.

A maioria das obras de Peshkovsky é dedicada à gramática da língua russa. A principal obra russosintaxe na cobertura científica(1914; 3ª edição revisada 1928), que passou por sete edições. Este livro, escrito de uma forma extremamente acessível, continua sendo um dos estudos mais detalhados e significativos da sintaxe russa e da gramática russa em geral.

Sem abandonar a ideia da linguística como ciência histórica, Peshkovsky prestou muita atenção ao estudo da linguagem moderna. Em seus trabalhos, ele combinou abordagens psicológicas e formais da linguagem, procurou desenvolver critérios claros para a seleção e classificação das unidades linguísticas, em particular a palavra (“ Sobre o conceito de uma única palavra», 1925 ). No artigo "Entonação e Gramática" (1928) colocou o problema (não totalmente resolvido até hoje) de criar uma gramática entoacional especial como uma seção da teoria gramatical. Ele lidou muito com os métodos de ensino da língua russa, tentando aproximar a prática pedagógica da ciência ( Nossa língua, 1922-1927 e outros); em um artigo de 1923 " Visão objetiva e normativa da linguagem» analisou detalhadamente a formação científica e cultural e as consequências da diferença entre esses dois pontos de vista.

Peshkovsky A. M. Metodologia da língua nativa, linguística, estilística, poética. M., 1925
Peshkovsky A. M. Sintaxe russa na cobertura científica. M., 1956

POTEBNYA, ALEXANDER AFANASIEVICH (1835-1891), russo (de acordo com a interpretação adotada na Ucrânia, ucraniano; o Instituto de Linguística (Movoscience) da Academia de Ciências da Ucrânia em Kyiv leva seu nome) linguista, crítico literário, filósofo, o primeiro grande teórico da linguística na Rússia. Nasceu em 10 (22) de setembro de 1835 na vila de Gavrilovka, província de Poltava. Em 1856 ele se formou na Universidade de Kharkov, depois lecionou lá, a partir de 1875 foi professor. Desde 1877 foi membro correspondente da Academia Imperial de Ciências. Principais trabalhos: Pensamento e linguagem"(1862)" Notas sobre o pequeno dialeto russo"(1870)" De notas sobre gramática russa"(dissertação de doutorado, 1874)" Da história dos sons da língua russa"(1880-1886), " Língua e pessoas »(1895, postumamente), " De notas sobre a teoria da literatura(1905, postumamente). Potebnya morreu em Kharkov em 29 de novembro (11 de dezembro) de 1891.

Potebnya foi fortemente influenciado pelas idéias de W. von Humboldt, mas ele as repensou em um espírito psicológico. Ele estudou muito a relação entre pensamento e linguagem, inclusive no aspecto histórico, revelando mudanças históricas no pensamento do povo. Lidando com questões de lexicologia e morfologia, ele introduziu uma série de termos e oposições conceituais na tradição gramatical russa. Ele propôs distinguir entre "mais" (associado, por um lado, ao conhecimento enciclopédico e, por outro, a associações psicológicas pessoais, e em ambos os casos individuais) e "mais próximo" (comum a todos os falantes nativos, "folk ", ou, como mais frequentemente dizem agora na linguística russa, "ingênuo") significado da palavra. Nas línguas com morfologia desenvolvida, o significado mais próximo é dividido em real e gramatical.

Potebnya também é conhecido por sua teoria da forma interna da palavra, na qual concretizou as ideias de W. von Humboldt. A forma interna de uma palavra é seu “significado etimológico mais próximo”, percebido por falantes nativos (por exemplo, a palavra tabela mantém uma conexão figurativa com colocar); graças à forma interna, a palavra pode adquirir novos significados por meio da metáfora. Foi na interpretação de Potebnya que "forma interna" se tornou um termo comumente usado na tradição gramatical russa.

Um dos primeiros na Rússia, Potebnya estudou os problemas da linguagem poética em conexão com o pensamento, levantou a questão da arte como uma forma especial de conhecer o mundo. Estudado lingua ucraniana e folclore ucraniano, comentou " Uma palavra sobre o regimento de Igor» .

Criou uma escola científica conhecida como Escola Lingüística de Kharkov; D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky (1853-1920) e vários outros cientistas pertenciam a ele. As ideias de Potebnya tiveram grande influência em muitos linguistas russos da segunda metade do século XIX. e a primeira metade do século XX.

USHAKOV, DMITRY NIKOLAEVICH (1873-1942), linguista russo. Nasceu em 12 (24) de janeiro de 1873 em Moscou. Em 1895 graduou-se na Universidade de Moscou; aluno de F.F. Fortunatov e sucessor de suas tradições. Professor na Universidade de Moscou e outras universidades de Moscou. Organizador junto com N.N. Durnovo e líder em 1915-1931 da Comissão Dialetológica de Moscou. Participante ativo no projeto de reforma ortográfica russa 1917-1918; na década de 1930, chefiou a Comissão de Ortografia do Comissariado do Povo (Ministério) da Educação e chefiou o Departamento de Língua Russa do Instituto de Línguas e Escritos dos Povos da URSS. Desde 1939 Membro Correspondente da Academia de Ciências da URSS. Ushakov morreu na evacuação em Tashkent em 17 de abril de 1942.

As principais obras sobre dialetologia russa e questões de ortografia e pronúncia literária. Um dos criadores A experiência do mapa dialetológico da língua russa na Europa com a aplicação de um ensaio sobre a dialetologia russa" (1915). Sob sua liderança e com sua participação direta, o famoso " Dicionário explicativo da língua russa "(Dicionário de Ushakov), publicado em quatro volumes em 1935-1940. Cedendo ao mais tarde Dicionário da língua literária russa moderna" em 17 volumes em termos do volume do dicionário e do número de exemplos de linguagem, " Dicionário Ushakov» em muitos casos supera-o em correção semântica de interpretações e a este respeito permanece o melhor dicionário explicativo da língua russa. Em 1934 Ushakov compilou " Dicionário de ortografia da língua russa» , resistiu a muitas edições (desde a 7ª edição - em colaboração com S.E. Kryuchkov).

Ushakov foi um grande professor e organizador da ciência; ele preparou um grande número de estudantes, incluindo R.O. Yakobson, N.F. Yakovlev, G.O. Vinokur, P.S. Kuznetsov, R.I. Avanesov, V.N. Sidorov e outros.

Ushakov D. N. ortografia russa. Ensaio sobre sua origem, sua relação com a língua e a questão de sua reforma. M., 1911
Ushakov D. N. Uma breve introdução à ciência da linguagem. M., 1913
Ushakov D. N. Livro educativo sobre a língua russa, cap. 1–2. M.– L., 1925-1926
Ushakov D. N. Coletânea de artigos sobre linguística . M., 1941

FORTUNATOV, PHILIP FEDOROVICH (1848-1914), linguista russo. Nascido em 2 (14) de janeiro de 1848 em Vologda na família de um professor. Em 1868 ele se formou na Universidade de Moscou. Ele estava envolvido na coleta de material dialetológico na Lituânia. Tendo passado no exame de mestrado em 1871, ele foi enviado ao exterior, onde assistiu a palestras dos principais neogramáticos G. Curtius (1820-1885) e A. Leskin em Leipzig e o fundador da semântica M. Breal em Paris. Ao retornar, em 1875, defendeu sua tese de mestrado sobre os antigos Vedas indianos na Universidade de Moscou e em 1876 foi eleito professor do Departamento de Gramática Comparada das Línguas Indo-Europeias. Ele ocupou este cargo até sua mudança para São Petersburgo em 1902.

Por um quarto de século de ensino em Moscou, Fortunatov leu uma grande variedade de cursos universitários sobre gramática histórica comparada, linguística geral e antigas línguas indo-européias e se tornou o fundador do Moscou (também chamado de formal de Moscou, ou Fortunatovskaya) escola linguística. Seus alunos e alunos de seus alunos (especialmente D.N. Ushakov) foram dezenas de proeminentes linguistas russos e estrangeiros ( cm. ESCOLA FORMAL DE MOSCOU), incluindo R. Yakobson, que muito fez para popularizar o nome de Fortunatov e suas ideias no exterior.

Em 1884, por proposta das Universidades de Moscou e Kyiv, sem defender uma dissertação, Fortunatov recebeu um doutorado honorário em linguística histórica comparada. Em 1898 foi eleito membro correspondente e, em 1902, membro pleno da Academia Russa de Ciências. Em São Petersburgo, Fortunatov se concentrou em trabalhar no Departamento de Língua e Literatura Russa da Academia e editar publicações acadêmicas. Fortunatov também era membro pleno da Academia Real Sérvia, doutor honorário da Universidade de Christiania (agora Oslo) e membro pleno da Sociedade Fino-Úgrica em Helsingfors (agora Helsinque). Fortunatov morreu em Kosalma, não muito longe de Petrozavodsk, em 20 de setembro (3 de outubro de 1914).

Fortunatov foi, antes de tudo, um indo-europeuista, que, por meio de suas atividades, garantiu a percepção dos métodos desenvolvidos pelos neogrammatistas. pesquisa linguística(naquela época o mais rigoroso) pela linguística histórico-comparativa doméstica.

Fortunatov possui os primeiros resultados significativos no campo da acentuação histórica das línguas bálticas e eslavas, estabelecidas nos artigos " Sobre a acentologia comparativa das línguas lituana-eslavas" (1880) e "Sobre estresse e longitude nas línguas bálticas" (1895), em primeiro lugar, a chamada lei Fortunatov-Saussure (que foi formulada de forma independente e um pouco diferente pelos cientistas),

explicando a transferência de estresse em línguas eslavas de final para radical (Rus. mãosrku, barbastipo b) uma antiga diferença no tipo de acento associado com a natureza silábica ou não silábica das sonantes. Há também a lei de Fortunatov, formulada por ele no artigo L+Dental em Altindishen (Combinação L+odontológica em Old Indian, 1881) e a transição afirmativa de tal combinação indo-européia para um simples som cerebral em indo-ariano.

Ao mesmo tempo, Fortunatov não compartilhava todas as atitudes cognitivas do neogramatismo, que se manifestava principalmente em seu interesse em teoria geral gramática, muitas das questões que ele considerou sem levar em conta a história da língua. Fortunatov era especialmente ativo em morfologia; ele possui: a definição da forma de uma palavra como uma capacidade psicologicamente significativa de uma palavra ser dividida em radical e final; a distinção entre formas de flexão e formas de formação de palavras, bem como formas positivas e negativas (sem expressão sonora) - essas idéias foram desenvolvidas pelos estruturalistas na doutrina do zero gramatical. Fortunatov também tentou construir uma classificação puramente formal das partes do discurso, que é muito diferente da tradicional, e uma definição formal de uma frase e uma sentença. Conhecendo bem a matemática, Fortunatov se esforçou para alcançar na gramática a máxima precisão e rigor de descrição possível (na época inerente apenas à linguística histórica comparativa); mais tarde, tal absolutização do rigor se tornaria por muito tempo um traço característico do estruturalismo e desempenharia um papel importante no desenvolvimento da linguística.

Sendo um palestrante brilhante, Fortunatov, como Saussure e alguns outros cientistas "orais", publicou muito pouco; Não deixou nenhum trabalho generalizador. A herança criativa do cientista consiste em várias dezenas de artigos e resenhas dedicados a questões específicas, bem como materiais litografados para estudantes. Dois volumes das obras selecionadas de Fortunatov foram publicados apenas em 1956, e muitas obras permanecem inéditas até hoje.

Peterson M. N. Acadêmico F.F. Fortunatov. - Língua russa na escola, 1939, nº 3
Fortunatov F.F. Obras Selecionadas, volumes I–II. M., 1956
Shcherba L.V. Philip Fedorovich Fortunatov na história da ciência da linguagem. - Questões de linguística, 1963, nº 5
Berezin F. M. História das doutrinas linguísticas. M., 1975

SHERBA, LEV VLADIMIROVICH (1880-1944), linguista russo, especialista em linguística geral, russo, eslavo e francês. Nascido em 20 de fevereiro (3 de março), 1880 em São Petersburgo. Em 1903 ele se formou na Universidade de São Petersburgo, aluno de I.A. Baudouin de Courtenay. Em 1916-1941 foi professor na Universidade de Petrogrado (Leningrado). Acadêmico da Academia de Ciências da URSS desde 1943. Nos últimos anos de sua vida trabalhou em Moscou, onde morreu em 26 de dezembro de 1944.

Shcherba entrou na história da linguística principalmente como um excelente especialista em fonética e fonologia. Ele desenvolveu o conceito de fonema, que ele adotou de Baudouin, e desenvolveu o conceito fonológico original “Leningrado”, cujos adeptos (M.I. Matusevich, L.R. Zinder, etc.) juntamente com Shcherba formaram a escola fonológica de Leningrado. Sua polêmica com a Escola Fonológica de Moscou é um episódio vívido na história da fonologia russa.

Nos anos pré-revolucionários, Shcherba fundou um laboratório fonético na Universidade de São Petersburgo, o mais antigo dos existentes atualmente na Rússia; atualmente leva seu nome. Autor dos livros: "vogais russas em termos qualitativos e quantitativos" (1912), "dialeto lusitano oriental" (1915), "fonética Francês(7ª edição, 1963).

A contribuição de Shcherba para linguística geral, lexicologia e lexicografia, teoria da escrita. Idéias importantes estão contidas em seus artigos "Sobre as partes da fala na língua russa" (1928), "Sobre o triplo aspecto dos fenômenos linguísticos e sobre o experimento em linguística" (1931), "Experiência na teoria geral da lexicografia" (1940), "Os próximos problemas da linguística" (1946, postumamente).

Shcherba propôs um conceito original de linguagem e fala, diferente do conceito de F. de Saussure, introduzindo uma distinção entre não dois, mas três lados do objeto da linguística: atividade de fala, sistema de linguagem e material de linguagem. Rejeitando a abordagem psicológica da linguagem característica de I.A. Baudouin de Courtenay e outros, Shcherba levantou ao mesmo tempo a questão da atividade de fala do falante, que lhe permite produzir declarações que nunca tinha ouvido antes; aqui ele antecipou algumas ideias da linguística da segunda metade do século XX.

A consideração de Shcherba da questão de um experimento em linguística também está ligada à formulação desse problema. Um experimento linguístico, no entendimento de Shcherba, é uma verificação da correção/aceitabilidade de uma expressão linguística construída por um pesquisador a partir de algum conceito teórico.

Nesse caso, o árbitro pode ser o próprio pesquisador (se estiver sendo estudada uma língua bem conhecida por ele), ou um falante nativo (informante), ou um grupo de informantes especialmente selecionado. Julgamentos sobre a incorreção/inaceitabilidade das expressões construídas obtidas durante o experimento transformam essas expressões em material linguístico negativo (termo de Shcherba), que é uma importante fonte de informação sobre a língua.

Entendido dessa maneira, o experimento linguístico é a base metodológica da semântica e da pragmática linguística moderna, um dos métodos de pesquisa mais importantes em linguística de campo (o estudo das línguas não escritas) e em parte na sociolinguística; sua compreensão desempenhou um papel significativo na formação da teoria dos modelos linguísticos na década de 1960.

Shcherba colocou o problema de construir uma gramática ativa que vai dos significados às formas que expressam esses significados (em contraste com a gramática passiva mais tradicional que vai das formas aos significados).

Estando envolvido em lexicologia e lexicografia, ele formulou claramente a importância de distinguir entre os significados científicos e "ingênuos" da palavra, propôs a primeira tipologia científica de dicionários em linguística russa. Como lexicógrafo praticante, ele (junto com M.I. Matusevich) foi o autor de uma grande Dicionário russo-francês.

Shcherba L.V. Trabalhos selecionados no idioma russo. M., 1957
Shcherba L.V. Sistema de linguagem e atividade da fala. L., 1974
Shcherba L.V. Teoria da escrita russa. L., 1983

SHAKHMATOV, ALEXEY ALEXANDOROVICH (1864-1920), filólogo russo e linguista eslavo. Nascido em 5 (17) de junho de 1864 em Narva (atual Estônia). Muito cedo, ainda estudante do ensino médio, mostrou extraordinárias habilidades para a atividade científica. Em 1887 graduou-se na Universidade de Moscou, onde lecionou. Desde 1899 ele é um acadêmico (o mais jovem da história da filologia russa), desde então ele trabalhou em São Petersburgo. Um excelente organizador da ciência. Em 1905-1920 chefiou o Departamento de Língua e Literatura Russa da Academia Imperial Russa de Ciências. Após a morte de J.K. Grot, ele continuou seu trabalho no acadêmico “ Dicionário da língua russa"; supervisionou a publicação do multi-volume " Enciclopédia de Filologia Eslava". Participou da preparação da reforma da ortografia russa, realizada em 1917-1918. Shakhmatov morreu em Petrogrado em 16 de agosto de 1920.

Aluno de F.F. Fortunatov, Shakhmatov procurou aplicar os métodos rigorosos que havia desenvolvido ao estudo da história da língua russa. A herança criativa do cientista é muito extensa. Shakhmatov estudou a linguagem das crônicas e a história da crônica russa, publicou antigos monumentos russos; sob sua liderança, a publicação foi retomada Coleção completa crônicas russas.

Ele lançou as bases para a análise textual dos monumentos da literatura russa. Estudou dialetos russos modernos. Ele apresentou uma hipótese sobre o colapso da proto-língua russa comum nos séculos IX e X. em dialetos do sul da Rússia, da Rússia central e do norte da Rússia. Autor de obras sobre fonética, acentuação, sintaxe da língua russa. Na publicação postumamente Um ensaio sobre a língua literária russa moderna (1925, 4ª ed. 1941) delineou seus pontos de vista sobre a correlação entre sintaxe e morfologia, insistindo na posição subordinada desta última, e também analisou os vários princípios para distinguir as partes do discurso na língua russa.

Postumamente (1925-1927) foi publicado e seu livro em grande parte não convencional " Sintaxe da língua russa", que teve um impacto significativo no desenvolvimento da teoria sintática na Rússia.

Shakhmatov A. A. Pesquisa no campo da fonética russa. 1893–1894
Shakhmatov A. A. Pesquisa sobre os mais antigos cofres de crônicas russas. São Petersburgo, 1908
Shakhmatov A. A. Ensaio sobre o período mais antigo da história da língua russa. Pág., 1915
Shakhmatov A. A. Introdução ao curso da história da língua russa, parte 1. Pg., 1916
Shakhmatov A. A. 1864–1920 L., 1930
Shakhmatov A. A. Revisão dos anais russos dos séculos XIV-XVI. M.-L., 1938
Shakhmatov A. A. Colecção de artigos e materiais. M.-L., 1947
Shakhmatov A. A. Morfologia histórica da língua russa. M., 1957
Likhachev D.S. Xadrez é um textologista. - Notícias da Academia de Ciências da URSS. Ser. literatura e linguagem, 1964, nº 6

As visões teóricas de Avanesov no campo da dialetologia são refletidas em sua "Teorias da geografia linguística", bem como em "O programa para coletar informações para compilar um atlas dialetológico da língua russa" (1945).

artigos introdutórios de Avanesov para "Atlas de dialetos folclóricos russos" formou a base dos postulados teóricos da Escola de Geografia Linguística de Moscou.

De acordo com seu programa, os dialetos russos foram estudados em um vasto território - do sul da região de Arkhangelsk ao Don, dos territórios ao redor de Novgorod, Pskov, Smolensk até as margens orientais do Volga e as regiões adjacentes da região do Volga.

Este trabalho foi realizado pelo setor de dialetologia do Instituto da Língua Russa da Academia de Ciências da URSS em estreita colaboração com Ruben Ivanovich, que, após a fusão deste setor com o setor da história da língua russa, chefiou a pesquisa.

De acordo com o livro de R. I. Avanesov e V. G. Orlova "dialetologia russa" filólogos estão sendo treinados até agora.

Essa abordagem acabou sendo extremamente útil para o desenvolvimento da teoria da escrita. A obra clássica de Avanesov - "Fonética da língua literária russa moderna" (1956).

A contribuição de Avanesov para a teoria da ortoepia russa é única: até agora, o livro de referência de qualquer linguista - russianista é seu "Pronúncia Literária Russa" (1950) canções coletadas doadas para a Grande Guerra Patriótica

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Apresentação para a lição da língua russa sobre o tema: "Excelentes linguistas russos" Interpretada por Volkova O.V., professora da Bryansk Construction College em homenagem ao professor N.E. Zhukovsky

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Mikhail Vasilyevich Lomonosov (1711-1765) M.V. Lomonosov nasceu na aldeia de Denisovka (segundo outras fontes - na aldeia de Mishaninskaya) perto da aldeia de Kholmogory, província de Arkhangelsk, na família de um camponês Pomor. Aos 19 anos, partiu para Moscou, onde, sob um fictício nome fictício, ingressou na Academia Eslavo-Grego-Latina. Entre os melhores alunos, Lomonosov foi enviado para continuar seus estudos na universidade da Academia de Ciências de São Petersburgo e depois no exterior, onde se aperfeiçoou em química, física e metalurgia. Aos 34 anos, tornou-se um dos primeiros acadêmicos russos.

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Atividade científica M.V. Lomonosov no campo da linguística e da eloquência As descobertas de M.V. Lomonossov em linguística. Gramática Russa publicada em 1757 por M.V. Lomonosov é a primeira descrição científica da língua russa, na qual são consideradas as questões de morfologia, sintaxe, produção de palavras, regras ortográficas e normas ortoépicas são sistematizadas. Com base na gramática de Lomonosov, no início dos anos 70 do século XVIII, foram criados os primeiros livros escolares da língua russa. O mérito de M. V. Lomonosov no desenvolvimento da teoria da eloquência (retórica). Seu "Short Guide to Eloquence" foi de fato o primeiro livro desse tipo escrito em russo. Antes de Lomonosov, os livros didáticos de eloquência eram compilados em eslavo eclesiástico ou em latim.

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Alexander Khristoforovich Vostokov (1781-1864) O filho ilegítimo do Barão H. I. Osten-Saken, recebeu uma excelente educação em casa, depois estudou em São Petersburgo no corpo de cadetes terrestres, depois por vocação - na Academia de Artes.

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Atividade científica de A.Kh. Vostokova Vostokov também foi o autor das gramáticas da língua russa moderna (as gramáticas russas “mais completas” e “abreviadas”, 1831). Possui observações pioneiras no campo da sintaxe, os problemas de singularia tantum e pluralia tantum, gênero comum, etc. Publicou pela primeira vez o Evangelho de Ostromir (1843). Compilou "Descrição de manuscritos russos e eslavos do Museu Rumyantsev" (1842), que descreve 473 monumentos. Ele editou e participou da compilação do "Dicionário da Igreja Eslava e Língua Russa" (vols. 1-4, 1847), compilou o "Dicionário da Igreja Eslava Língua" (1858-1861), "Experiência do Regional Grande Dicionário Russo" (1852) e "Suplemento" a ele (1858).

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Fyodor Ivanovich Buslaev (1818-1897) F.I. Buslaev - um famoso filólogo (1818 - 97), nasceu em Kerensk (província de Penza), onde seu pai era o secretário do tribunal do condado. Aos 5 anos perdeu o pai e a mãe mudou-se para Penza. Aqui Buslaev entrou no ginásio e depois de concluir o curso em 1834, entrou na Universidade de Moscou como aluno da faculdade verbal. Depois de concluir o curso em 1838, Buslaev foi nomeado professor no 2º ginásio de Moscou. Em 1841 assumiu o cargo de professor no 3º ginásio e, a partir de 1842, foi destacado como assistente dos professores I.I. Davydov e S.P. Shevyrev.

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Atividade científica de F. I. Buslaev F. I. Buslaev continuou as tradições nacionais do estudo histórico-comparativo das línguas eslavas, fundada por Alexander Khristoforovich Vostokov. F.I. Buslaev resumiu sua pesquisa científica no livro “Sobre o Ensino da Língua Nacional” (1844), que é justamente considerado o primeiro método científico de ensino da língua russa em nosso país. A ideia principal deste trabalho fundamental é sobre a importância de estudar a língua nativa na escola para o desenvolvimento da personalidade, a necessidade de um estudo histórico comparativo da língua nativa após o domínio de suas regras, a importância de co-estudar a língua e cultura nacional.

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Victor Vladimirovich Vinogradov (1895-1969) V.V. Vinogradov nasceu (31 de dezembro de 1894 - (12 de janeiro de 1895), Zaraysk - 4 de outubro de 1969, Moscou) nasceu na família de um padre (seu pai foi reprimido em 1930 e logo morreu no exílio no Cazaquistão como sua mãe que o seguiu). Ele recebeu sua educação secundária em Ryazan, em um seminário teológico. Em 1918 V. V. Vinogradov formou-se simultaneamente nos Institutos Histórico-Filológicos e Arqueológicos de Petrogrado, e depois disso, por recomendação de A.A. Shakhmatov, ele foi deixado na Faculdade de História e Filologia da Universidade de Petrogrado para se preparar para uma cátedra.

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Atividade científica de VV Vinogradov Vinogradov é autor de vários trabalhos notáveis ​​sobre a história da linguística russa. Criou obras fundamentais sobre a história da língua literária russa, sobre gramática, obras sobre a língua da ficção; estudou lexicologia, fraseologia, lexicografia. V. V. Vinogradov apresentou sua análise da tradição sintática russa no livro “Da história do estudo da sintaxe russa (de Lomonosov a Potebnya e Fortunatov)” (1958) e em artigos dedicados às visões gramaticais de M. V. Lomonosov, A. Kh . Vostokov, A. A. Potebnya, A. V. Dobiash, A. A. Shakhmatov, A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba, I. I. Meshchaninov, M. N. Peterson e outros cientistas (Estes artigos são republicados no livro .: Vinogradov VV Selected Works: Studies in Russian Grammar, Moscow, 1975) . V. V. Vinogradov publicou uma ampla revisão de obras sobre a língua literária russa - "A ciência russa da língua literária russa" (1946). Uma coleção de obras selecionadas de V. V. Vinogradov sobre a história das doutrinas linguísticas russas também foi publicada postumamente, recomendada como guia de estudo no curso de mesmo nome e já passou por 2 edições.

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Sergei Ivanovich Ozhegov (1900-1964) Sergei Ozhegov nasceu em 22 de setembro de 1900 na vila de Kamennoye (atual cidade de Kuvshinovo) na província de Tver na família de um engenheiro-tecnólogo da fábrica de papel e papelão de Kamensk - Ivan Ivanovich Ozhegov. Na véspera da Primeira Guerra Mundial, os Ozhegov se mudaram para Petrogrado, onde o jovem Sergei se formou no ensino médio. Então Ozhegov entrou na Faculdade de Filologia da Universidade de Leningrado, mas logo foi forçado a interromper seus estudos - ele foi chamado para a frente. Em 1926, os professores universitários Viktor Vinogradov e o próprio Lev Shcherba recomendaram pessoalmente Ozhegov para estudos de pós-graduação no Instituto de História Comparada da Literatura e Línguas do Ocidente e do Oriente. Em 1936 Ozhegov mudou-se para Moscou. Desde 1937 lecionou nas universidades de Moscou (MIFLI, MGPI). Desde 1939, Sergei Ivanovich tornou-se pesquisador do Instituto de Linguagem e Escrita. Morreu de envenenamento do sangue após a cirurgia.