Tutti i soldi devono avere quanto segue S. tu:
· divisibilità-il denaro dovrebbe essere diviso in componenti più piccoli
· portabilità- il denaro dovrebbe essere facile da maneggiare, portabilità e altro
· longevità- tutti i soldi devono avere una durata fisica
· riconoscimento- il denaro deve essere diverso da tutti gli altri tipi di attività
· standardizzazione - le unità monetarie di alcuni paesi sono identiche alle unità monetarie di un altro paese
Funzioni monetarie:
· la misura del valore
· strumento di pagamento
mezzo di circolazione (T-D-T; formula speculativa: D-T-D, con lo sviluppo della circolazione bancaria e creditizia: D-D-D")
un mezzo di accumulazione
denaro mondiale - denaro utilizzato per gli insediamenti tra paesi
due tipi di moneta partecipano a questa funzione (moneta mondiale):
Valuta liberamente convertibile (valuta forte): dollari, sterline, yen
Unità di calcolo internazionali: euro
Origine del denaro:
Esistere due concetti origine del denaro
razionalista: il denaro è apparso come risultato di contratti tra persone
storico-evoluzionistico: il denaro è apparso in modo indipendente come risultato di un lungo processo evolutivo (cioè, le persone non erano d'accordo tra loro)
L'evoluzione del denaro:
moneta primitiva o proto-moneta: l'aspetto del denaro con lo svolgimento delle funzioni di beni casuali (conchiglie, pelli)
· VII secolo a.C.: aspetto esteriore denaro metallico(senza denominazione, cioè valore, si valutava il peso della moneta)
Vantaggi del denaro metallico:
persistenza, cioè resistenza alle influenze esterne
facile creare un den.element standard
il valore è determinato dal valore del metallo da cui viene emessa la moneta
difficile da falsificare
divisibilità, ovvero la capacità di dividere una moneta senza perdere valore
rarità
· XVII secolo d.C.: aspetto esteriore cartamoneta(primo tra i cinesi nel I secolo)
Ragioni per l'aspetto della carta moneta:
L'inconveniente di usare le monete
L'arretrato dell'estrazione dell'oro dalla produzione, cioè producevano più beni di quelli in circolazione
Mancanza di elasticità economica nell'oro
Cancellazione e usura delle monete
Danno intenzionale dello stato delle monete (aggiungendo impurità)
· 1970: nascita di denaro non contante
· inizio 21° secolo: l'emergere della moneta elettronica per la comodità dei pagamenti e la riduzione dell'offerta di moneta in circolazione.
Forme di denaro:
denaro pieno o metallico (denaro emesso da metalli preziosi, il valore di questo denaro non diminuirà mai, ma aumenterà)
denaro difettoso (o sostituti del denaro o gettoni di valore):
Contanti
denaro non contante
Peculiarità soldi cattivi:
nessun valore intrinseco
Il valore nominale è superiore al valore reale
la carta moneta può svalutarsi, l'oro mai
non può essere usato come merce
TIPI DI SOLDI:
· Contanti- denaro in circolazione in un determinato paese o in un certo numero di paesi (in Russia, il contante include: il rublo russo e il copeco, che sono banconote e monete della Banca centrale della Federazione Russa)
· denaro in prestito:
1. Pagherò cambiario- l'obbligo del debitore di pagare una certa somma di denaro.
tipi fatture:
- semplice (solo) cambiale: obbligo scritto del debitore di pagare un determinato importo di debito entro un determinato periodo.
Una semplice cambiale a sconto, il cui testo indica la condizione per il calcolo degli interessi sull'importo della cambiale.
Una fattura contabile semplice è una fattura il cui testo non indica la condizione per il calcolo degli interessi sull'importo della fattura.
-cambiale (bozza): una cambiale il cui effettivo pagatore è un terzo.
Buono del Tesoro: un obbligo monetario emesso dallo Stato
Fattura finanziaria: obbligo di denaro emesso da organizzazioni finanziarie e creditizie
Bollette amichevoli: fatture fatturate l'una contro l'altra (invece di contanti, due organizzazioni si emettono fatture l'una con l'altra)
Bollette Bronze o gonfiate: bollette senza vera sicurezza
caratteristiche di una fattura come moneta: urgenza (la cambiale ha una tiratura limitata non superiore ad un anno), astrattezza (nella cambiale non è indicato il tipo di transazione), indiscutibilità (la cambiale deve essere accettata per il pagamento), fatturato (la cambiale può essere trasferita come un mezzo di pagamento a terzi).
2. Banconote- obbligazioni monetarie dello Stato emesse mediante risconto di cambiali (periodo di circolazione illimitato)
3. Controlli Un tipo di cambiale emessa da un depositante a una banca.
Intestata: assegni emessi ad una persona senza diritto al trasferimento
Ordine: assegni emessi a uno specifico soggetto trasferibile
Assegni di regolamento o al portatore: assegni il cui valore monetario è pagato a qualsiasi portatore dell'assegno.
4. Carte di credito- carte che consentono di effettuare pagamenti senza contanti.
· soldi veri-denaro ricavato da metalli preziosi e dotato di cambio forzato da parte dello Stato
· denaro non contante:
Lettera di credito: obbligo della banca di effettuare determinati pagamenti per conto del cliente ea sue spese
Lettera di credito: ordine da una banca a una banca di pagare al titolare di una lettera di credito una certa somma di denaro
Bancomat e carte di pagamento: quelle carte che consentono di effettuare pagamenti solo entro l'importo presente su questa carta.
Fornitura di denaro- il volume totale dei pagamenti e dei fondi di acquisto in circolazione in un determinato paese.
Il valore della massa monetaria dipende da due fattori:
quantità di denaro (più soldi, più soldi)
velocità di circolazione
Den.mass è stimato utilizzando money.aggregates.
Due gruppi di unità monetarie:
unità monetarie della Russia
unità monetarie Paesi esteri
Aggregati monetari di paesi esteri:
· M1: include contanti e fondi a vista
· M2: М1+depositi in una banca commerciale con scadenza fino a 5 anni
· M3= M2 + tutti i depositi in banca e istituti di credito specializzati con scadenza superiore a 5 anni
· M4: М3+ certificati di deposito di grandi banche commerciali
Aggregati monetari russi:
· М0:include contanti
· M1:M0 + fondi su conti correnti, conti correnti ea vista di banche commerciali
· M2: M1+ tutti i fondi sui conti cumulativi e di risparmio nelle banche commerciali
· M3: М2+titoli di Stato e certificati di deposito di banche commerciali
· M2X=M2"=L: include M1 + tutti i depositi in valuta estera detenuti presso banche commerciali.
Il denaro è una categoria economica in via di sviluppo. A questo proposito, è importante distinguere tra l'essenza, il contenuto della categoria e le sue tipologie funzionali. Le varie definizioni esistenti di denaro a volte non corrispondono a nuovi vettori materiali di denaro, sono in ritardo rispetto al passaggio ad altri tipi di denaro, nonché ai cambiamenti nelle loro forme e condizioni di funzionamento. I tipi emergenti di moneta non sono sempre pronti a svolgere tutte le funzioni della moneta come categoria economica. Ma indipendentemente dalla forma in cui appare il denaro, svolge necessariamente la funzione di pagamento (mezzo di scambio), è una forma di valore di scambio. Essenzialmente noi stiamo parlando sul miglioramento sistema di pagamento, strumenti di pagamento.
Nel corso dell'evoluzione storica della circolazione delle merci, una varietà di merci ha assunto la forma di un equivalente. Affinché un oggetto funzioni come denaro, deve essere accettato ovunque e utilizzato anche per pagare beni e servizi.
La moneta merce è stata un mezzo di scambio fin dall'antichità. Una posizione privilegiata era occupata da merci che fungevano da oggetti di scambio più importanti: oggetti essenziali (beni), gioielli. Ad esempio pellicce, tabacco, pepe, grano, sale, Avorio, caffè, pesce, tè, ecc. La separazione delle tribù pastorali a seguito della prima grande divisione sociale del lavoro fece del bestiame uno strumento di scambio. È abbastanza chiaro che popoli diversi in un periodo o nell'altro, una varietà di beni serviva da denaro, proprio quelli che, in determinate condizioni locali, rappresentavano un valore generalmente riconosciuto. Stabilire l'idoneità di un oggetto a svolgere il ruolo del denaro è seguito da circostanze oggettive al di fuori del controllo delle persone.
Merce-moneta doveva soddisfare due requisiti fondamentali: essere abbastanza comune e avere un valore relativamente alto e costante. Di norma, inizialmente il ruolo della moneta nello stesso mercato era svolto contemporaneamente da diversi tipi di merce. Possedendo valori disuguali, fungevano da unità di pagamento di vari tagli. Tutto questo denaro non poteva soddisfare pienamente le crescenti richieste di circolazione del mercato.
La seconda grande divisione sociale del lavoro - la separazione dell'artigianato dall'agricoltura - portò al miglioramento dell'equivalente universale. I metalli iniziano a svolgere questo ruolo: ferro e stagno, piombo e rame, argento e oro. C'è stata una transizione dalla moneta merce (pezzo) alla moneta metallica sotto forma di lingotti o più vari prodotti dai metalli e successivamente - sotto forma di monete.
C'è una menzione del denaro in oro e argento nell'antica legislazione egiziana (secondo millennio aC) e nei libri sacri antica india, nella Bibbia, ecc. Il denaro d'argento era diffuso a cavallo tra il terzo e il secondo millennio aC. in Cina, Iran e Mesopotamia. I metalli non hanno immediatamente soppiantato tutti i precedenti tipi di denaro. La coesistenza di vari soldi ha lasciato il segno sul denaro metallico. Aspetto esteriore la moneta metallica pre-monetaria era molto varia, spesso mantenevano la loro forma di merce. Sì, soldi di ferro. a lungo avevano la forma di una zappa, un'ascia, una pala, ramoscelli, ferro di cavallo, punte di lancia, chiodi, catene, coltelli, ecc. Il denaro di rame circolava sotto forma di treppiedi, calderoni, scudi, campane, ecc. Il denaro d'argento e d'oro assumeva la forma di collane, anelli, lingotti, sabbia dorata e ami.
L'aspetto della moneta è pietra miliare nella formazione di tipi di denaro. La moneta era il risultato dello sviluppo della produzione e dello scambio di merci, da un lato, e del crescente potere economico e politico degli stati schiavisti, dall'altro. L'aspetto della moneta è attribuito al VII secolo. AVANTI CRISTO. I principali metalli usati per fare le monete erano oro, argento, rame e bronzo. Le prime monete d'oro sono attribuite al re indiano Gige (VII secolo aC). Alessandro Magno fu il primo a raffigurare il suo profilo su una moneta.
Va aggiunto che i nomi di alcune monete continuano a ricordarne l'origine del peso. Ad esempio, la sterlina inglese conserva ancora oggi un nome che ricorda quei tempi in cui i metalli non venivano messi in circolazione sotto forma di monete e venivano valutati a peso.
Nel 19° e all'inizio del 20° secolo. denaro ampiamente utilizzato sotto forma di monete d'oro. L'oro ha assunto il ruolo di merce equivalente a causa del suo qualità speciali. Esso:
Omogeneità e pari qualità: un'unità di denaro non differisce da un'altra;
- forza e tenacia: una merce moneta ha un valore costante, non troppo dipendente fattori esterni(ad esempio, meteo); non arrugginisce come il ferro, non si ricopre di un ossido verdastro, come il rame, non si scurisce come l'argento (queste proprietà hanno dato ragione di chiamarlo metallo nobile);
- divisibilità: la precedente moneta-merce non poteva essere divisa in azioni e mantenere un valore elevato nella sua particella: una quota, e l'oro anche in un piccolo peso e volume ha una tale proprietà, è un metallo prezioso;
- compattezza, portabilità, facilità di spostamento da un luogo all'altro, da un mercato all'altro morbidezza;
- duttilità, buona malleabilità;
- attrazione estetica.
Le proprietà elencate dell'oro lo rendono adatto all'uso nell'industria, nelle comunicazioni, nella gioielleria, ecc. Ma il valore dell'oro nella storia mondiale, l'economia è associata non solo (e non tanto) al suo utile proprietà naturali, ma anche con la sua funzione sociale: essere l'incarnazione del valore, l'equivalente universale, cioè il denaro.
La proprietà principale di tali soldi è che hanno un valore proprio, non sono soggetti ad ammortamento. Ciò significa che se c'è denaro a tutti gli effetti (oro) in circolazione in un importo che supera il loro effettivo bisogno, esce dalla circolazione e diventa tesoro. Con l'aumento del fabbisogno di fatturato, vengono rimessi in circolazione dal tesoro. In tali condizioni, non è necessario regolare la quantità di denaro in circolazione. Le monete d'oro sono in grado di adattarsi in modo abbastanza flessibile alle esigenze di circolazione.
Le crescenti richieste del mercato hanno causato un aumento del bisogno di denaro. La produzione di oro è rimasta indietro rispetto a questa crescita e le riserve auree si sono rivelate limitate. Inoltre, la circolazione del denaro, basata sulla circolazione del denaro a tutti gli effetti, richiedeva costi significativi ed era costosa. E in tutto il mondo iniziarono gradualmente a usare banconote fatte di carta (cartamoneta, moneta di credito). Infatti, la carta moneta è nata proprio dal processo di circolazione della moneta metallica - in conseguenza della separazione della denominazione su di esse indicata dal peso reale. Ciò è accaduto come la cancellazione, l'usura delle monete, il rilascio di monete difettose da parte dello stato con un tasso di circolazione forzato. Nella transizione dall'uso del denaro a tutti gli effetti alle banconote di carta, è stato previsto un regime per confrontare le banconote con l'oro, sono state stabilite le parità dell'oro delle valute. Tuttavia, in futuro, il ruolo dell'oro è cambiato in modo significativo sotto l'influenza della demonetizzazione, il processo della sua graduale perdita di funzioni monetarie. La demonetizzazione dell'oro è stata legalmente completata nel 1976-1978, sancita dalla riforma valutaria giamaicana e dalla carta del Fondo monetario internazionale.
L'oro è stato espulso dalla circolazione monetaria interna dei paesi, e poi - dalle relazioni monetarie internazionali, e le parità per l'oro sono state cancellate. Ha cessato di essere scambiato direttamente con merci, utilizzato come mezzo di circolazione e pagamento, regolamentazione operativa della circolazione del denaro e i prezzi non sono fissati in oro. L'oro è stato sostituito da carta e denaro di credito.
Allo stesso tempo, l'oro mantiene un ruolo importante nella circolazione economica come moneta mondiale straordinaria, viene utilizzato per garantire prestiti internazionali, funge da materiale per l'emissione di monete (oggetti da collezione), un mezzo di accaparramento privato ed è l'incarnazione della ricchezza pubblica . Il volume delle riserve auree e valutarie riflette la posizione monetaria e finanziaria del Paese ed è uno degli indicatori del suo merito creditizio.
Sulla base di quanto precede, storicamente si sono sviluppati i seguenti tipi di equivalenti universali:
L'equivalente contabilizzato su merce non è denaro-merce emesso ufficialmente;
- equivalente peso merce - metalli in determinate misurazioni di peso;
- equivalente metallizzato - moneta metallica sotto forma di monete;
- un equivalente carta-credito su carta speciale con attributi speciali, il cui valore reale, di regola, è inferiore al costo della merce.
La carta moneta è un segno di valore che sostituisce la moneta in circolazione a tutti gli effetti. Sono dotati di un tasso di cambio obbligatorio, immutabile per l'oro, e di solito sono emessi dallo stato (solitamente il tesoro) per coprire le loro spese. La possibilità della loro comparsa è dovuta alla natura effimera del ricorso. Come sapete, la carta moneta era inizialmente soggetta all'obbligo di convertirla in una certa quantità di metallo prezioso. Quindi la carta moneta è stata trasformata in moneta legale.
La natura della carta moneta sta nel fatto che non hanno un valore tangibile indipendente: il costo del lavoro per stamparle è esiguo rispetto al valore dei beni da esse espresso. Acquisiscono un valore rappresentativo, un significato sociale nel processo di circolazione. Indipendentemente dalla quantità di carta moneta emessa e dal tasso di cambio forzato, il loro valore reale è determinato non dal timbro dello stato, ma dalla legge del valore, le leggi della circolazione monetaria. La prima carta moneta apparve nel XIII secolo. (1260-1263) in Cina e in Russia - sotto Caterina II (1769).
La cartamoneta è quasi inevitabilmente associata all'inflazione, sono instabili, poiché il loro rilascio è condizionato non solo dalle reali esigenze di circolazione della moneta, ma anche da spese improduttive. Il deprezzamento del denaro si esprime in realtà in una diminuzione del loro potere d'acquisto in relazione a beni e servizi, si manifesta in un aumento generale dei prezzi delle materie prime - all'ingrosso e al dettaglio. Il meccanismo per regolare la circolazione della carta moneta è molto più difficile. La differenza tra il valore nominale della carta moneta emessa e il costo di stampa costituisce il sovrapprezzo delle azioni dello Stato. Il deprezzamento della carta moneta porta a una ridistribuzione del reddito nazionale, poiché di solito la crescita del nominale salariè in ritardo rispetto all'aumento dei prezzi, nonché alla perdita di fiducia in tale denaro.
A condizioni moderne non esistono praticamente le classiche banconote emesse dalle casse dello Stato per finanziarne le spese. In sostanza circola denaro di credito, che, con un certo grado di convenzionalità, può essere attribuito alla cartamoneta.
La moneta di credito è un tipo di moneta generata da relazioni di credito sviluppate, alla base di un moderno meccanismo di pagamento e regolamento. Possono essere definiti come un segno di credito di valore mediante il quale si espleta la funzione del denaro come mezzo di pagamento.
La natura creditizia della moneta moderna è dovuta all'ordine della loro emissione attraverso canali fondamentali come il prestito all'economia, il prestito allo stato e per la crescita delle riserve ufficiali di oro e valuta estera.
Le emissioni di denaro sono generalmente precedute da operazioni di prestito effettuate dalle banche. Ad esempio, il collegamento diretto del credito con la circolazione del denaro sorge nella concessione di crediti di pagamento. agenzie economiche, quando non hanno soldi da pagare al momento dell'acquisto dei beni necessari (servizi). Gli acquirenti trasferiscono i prestiti ricevuti dalla banca sotto forma di pagamenti non in contanti sui conti dei fornitori, e questi ultimi trasformano parte dei proventi in contanti ricevuti in contanti (banconote), utilizzandoli per pagare gli stipendi, ecc.
L'emissione di denaro a credito comporta l'attuazione di operazioni di credito in connessione con i processi effettivi di produzione e vendita dei prodotti. Grazie a ciò, il volume dei mezzi di pagamento può essere legato alla necessità di rotazione in denaro. Se questo requisito viene violato, il denaro di credito si trasforma in banconote di carta. Il collegamento della rotazione del denaro a credito (emissione-prelievo) avviene non per ogni operazione di credito, ma per la loro totalità, per l'intera economia nazionale.
Distinguere tra moneta di credito emessa dalla banca centrale ed emessa da banche commerciali. Le principali tipologie di moneta di credito o strumenti di credito in circolazione: banconota, cambiale, assegno, carta di credito.
La moneta di credito differisce dalla moneta cartacea nei seguenti modi:
Per emittente: la moneta di credito è emessa da banche, carta moneta - da tesoreria statale o banche;
- sulla sicurezza: la moneta di credito è garantita da articoli di inventario reale, riserve in valuta estera, moneta cartacea potrebbe non avere tale garanzia;
- in base allo scopo dell'emissione: moneta di credito è emessa nell'ordine di prestito, moneta cartacea - per coprire la spesa pubblica (deficit di bilancio);
- in base alle peculiarità della circolazione: la carta moneta si deprezza nel processo di circolazione e ritorna alle banche con potere d'acquisto di fatto inferiore; la moneta di credito è più stabile, sebbene nel corso della sua circolazione le realtà della vita economica possano portare anche a un suo parziale deprezzamento. In questo caso si avvicinano alla carta moneta, così come sono dotate di un cambio forzato, ma mantengono una base creditizia.
A seconda della forma di esistenza, si distinguono denaro contante e denaro di circolazione non contante. Entrambi sono componenti del pagamento e della rotazione del denaro, hanno la stessa unità monetaria (rulo), si trasferiscono liberamente l'uno nell'altro; la regolazione del volume di entrambi viene effettuata con l'ausilio di operazioni di credito. La diffusione dei pagamenti non in contanti ha portato alla nascita di nuovi strumenti monetari per effettuare pagamenti senza la circolazione diretta del contante I soldi- titoli vari (obbligazioni di imprese e banche, come cambiali, carte bancarie, assegni, certificati, ecc.).
Con lo sviluppo delle tecnologie informatiche e delle telecomunicazioni avanzate, è diventato possibile abbandonare i portamonete cartacei e passare a un sistema di trasferimento di fondi elettronico in cui tutti i pagamenti vengono effettuati tramite le telecomunicazioni elettroniche. Nel caso della tecnologia elettronica, le relative istruzioni in materia di regolamento sono eseguite mediante segnali elettronici. In sostanza i soldi sono stati presi il nuovo tipo dopo una lunga evoluzione. Gli impulsi elettronici specializzati (file) contengono informazioni sull'importo dei fondi del proprietario della carta elettronica e sulla possibilità di utilizzarli per il pagamento (trasferimento).
Tuttavia, va notato che la circolazione del contante non ha perso il suo significato. Il denaro ha uno status ufficiale: è un obbligo della banca centrale, che non è minacciata di fallimento, il che significa che ha l'opportunità di svolgere al meglio le funzioni del denaro.
I vantaggi della moneta elettronica includono: semplificazione degli insediamenti, sicurezza dei fondi, protezione da perdite accidentali, un'elevata possibilità di ottenere un prestito se necessario, ecc. Tuttavia, la moneta elettronica non ha lo status ufficiale di corso legale nello stato. In caso di fallimento dei loro emittenti (banche commerciali, ecc.), i titolari delle rispettive carte possono rimanere senza fondi. La carta viene utilizzata per saldare transazioni una tantum (ricevuta di stipendio, pagamento di merci), non circola in contanti. Una caratteristica importante del contante è il suo anonimato. L'uso della moneta elettronica è impossibile senza scambio di informazioni tra dispositivi di invio e ricezione, archiviazione dei record, identificazione del pagatore. In tali condizioni, è difficile mantenere il completo anonimato.
Oltre alla circolazione non contante e contante nella pratica economica, viene allocato anche il conteggio del denaro, che non circola, ma viene utilizzato in accordi reciproci (compensazione, baratto).
Pertanto, la classificazione dei tipi di denaro può essere effettuata secondo diversi criteri:
Per essenza e contenuto: a tutti gli effetti, carta, credito;
- contenuto materiale: merce, carta, metallo, elettronico;
- all'emittente: tesoreria, banca;
- ambito, territorio di circolazione: nazionale, collettivo, di gruppo (euro), internazionale (DSP);
- tagli (al valore nominale delle banconote).
Che cosa hanno in comune le conchiglie, un pacchetto di tabacco, una testa di bestiame, una bottiglia di vodka, un pezzo fisso di metallo raro? Tutti questi vari elementi tempi differenti servito come denaro. Che cos'è il denaro?
Il denaro è qualsiasi oggetto standard, una cosa che può fungere da mezzo di scambio. Senza denaro saremmo costretti a scambiare direttamente merci con altre merci, cioè il baratto, che è possibile solo se i bisogni di entrambi gli scambiatori coincidono. Il denaro garantisce sempre una tale doppia coincidenza. Le persone vendono soldi per beni che vogliono comprare e vendono beni per soldi quando vogliono vendere qualcosa. Il denaro riduce i costi di transazione. La graduale evoluzione dello scambio monetario - le conseguenze del comportamento economizzante (razionale) delle persone - per ottenere il massimo dalle risorse limitate.
Il picco dello sviluppo della moneta metallica cade nei secoli XVI-XVII. Questa era fu segnata dall'iniziale accumulazione di capitale. Sulla base del nome stesso, puoi capire chiaramente la loro essenza. Il valore del mezzo di pagamento si identifica con il valore dei metalli costosi. Ad esempio, argento, oro o pietre preziose. I loro vantaggi sono evidenti:
Le merci sono in circolazione con un certo prezzo e il denaro - con un certo valore. La quantità di denaro necessaria per la circolazione delle merci in un dato periodo di tempo è uguale alla somma dei prezzi delle merci divisa per il numero medio di rivoluzioni delle stesse unità monetarie. La quantità di denaro necessaria per lo scambio dei prodotti del lavoro dipende dalla quantità dei beni, dal movimento dei loro prezzi e dalla velocità di circolazione del denaro. Tale è la legge oggettiva della circolazione della moneta aurea.
Le monete d'oro, che svolgono la funzione di circolazione, sono in continuo movimento e si consumano gradualmente. Il loro peso diminuisce, appare una differenza tra il contenuto nominale e reale della moneta. Tuttavia, pur continuando ad essere in circolazione, la moneta realizza ancora i prezzi delle merci in base al suo valore nominale, poiché svolge la sua funzione di mezzo di circolazione in modo fugace. Di conseguenza, le monete diventano un segno, un simbolo, un rappresentante del loro valore originario. Pertanto, come circolazione, le monete a tutti gli effetti possono essere sostituite da gettoni di valore, gettoni d'oro.
La carta moneta è un segno d'oro. Sono sostituti dell'oro in circolazione. Sono emessi dallo stato, che li dota di un contenuto d'oro nominale. Tuttavia, il reale potere d'acquisto della carta moneta dipende dalla quantità in circolazione rispetto alla quantità di oro necessaria per far circolare le merci. Se la quantità di cartamoneta è uguale alla quantità di moneta d'oro necessaria per far circolare le merci, allora avrà lo stesso potere d'acquisto della moneta d'oro. Se viene emessa moneta cartacea, diciamo, il doppio della moneta d'oro necessaria per far circolare una data quantità di merci, allora si deprezzano. In questo caso, ciascuna unità di moneta cartacea rappresenterà solo la metà del valore della corrispondente unità d'oro. Di conseguenza, i prezzi delle merci raddoppieranno e il denaro si deprezzerà. Nel nostro paese i soldi non sono garantiti.
La cartamoneta non è denaro in senso lato, ma è un sostituto del denaro (le banconote venivano cambiate in oro in qualsiasi momento, ma poi le banche l'hanno abbandonato). La moneta cartacea non sostituisce completamente il denaro. Non svolgono le ultime 3 funzioni del denaro.
Denaro moderno: può essere denaro di credito. Attualmente, i contanti vengono sostituiti da pagamenti senza contanti. Oltre il 90% delle transazioni su merci avviene tramite bonifico bancario. I soldi elettronici e di plastica (carte) per i consumatori del mercato sono un sostituto del denaro.
Nella forma elementare dell'organizzazione dell'economia - l'economia - c'è la forma naturale della ricchezza prodotto naturale- un bene materiale che ha, in primo luogo, un valore d'uso e, in secondo luogo, è il risultato del lavoro.
Il valore d'uso di un prodotto è l'utilità di una cosa, la sua capacità di soddisfare determinati bisogni umani dovuti a determinate proprietà fisiche o di altro tipo.
Nelle condizioni di produzione di merci, il prodotto del lavoro acquisisce nuove proprietà specifiche che lo rendono una merce. Questo prodotto non è più un valore per il produttore, ma per altre persone, cioè acquisisce una proprietà sociale.
La misura del valore d'uso sociale è l'entità della domanda. La produzione di un prodotto determina il volume dell'offerta. Le cose hanno un valore d'uso sociale se l'offerta soddisfa la domanda.
Ma qualsiasi cosa può essere una merce? No, solo quello che è fatto o mediato dal lavoro umano. I pesci che galleggiano nel fiume si trasformeranno in merce solo dopo essere stati catturati, cioè avranno determinati costi di manodopera.
E, cosa non meno importante, le merci devono essere, non solo fabbricate (prodotte), non solo fabbricate per altri, ma anche vendute ad altre persone, cioè cedute sulla base di un compenso equivalente (equivalente). (Un dono, sebbene prodotto da te per soddisfare i bisogni di un'altra persona, non è una merce).
Ora possiamo definire una merce, notando che è una cosa o un servizio creato dal lavoro, che ha valore sociale e serve per lo scambio (vendita sul mercato) per un altro prodotto. Le cose non diventano merce in sé e per sé, ma solo quando sono oggetti di scambio tra le persone. Pertanto, la merce esprime il rapporto tra le persone per quanto riguarda lo scambio dei prodotti del lavoro. Il cambio di merce può accettare forme diverse, ma in tutti i casi, uno scambio è un'azione in cui riceviamo o diamo una cosa in cambio di un'altra. Quindi, ogni merce, quando viene scambiata con una merce, acquista un valore di scambio sul mercato, cioè capacità, proprietà da scambiare con altre cose utili in determinati rapporti (proporzioni).
Tale uguaglianza, il rapporto di cambio si ripete ogni giorno e miliardi di volte in pratica nel mercato. E le persone di solito non pensano a ciò che è nascosto ai loro occhi: perché le cose sono uguali tra loro e cosa sta alla base di ogni particolare uguaglianza. Ma la questione della teoria economica, che cosa determina i rapporti di scambio o valori di scambio, è preoccupante fin dai tempi di Aristotele e preoccupa ancora oggi.
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Rilevanza L'argomento scelto è dovuto ai seguenti motivi:
METODOLOGIA DELLA LEZIONE
Classe: nono.
Lo scopo della lezione: realizzazione di un mini-progetto educativo nell'ambito di un business game.
Compiti:
Soggetto UUD:
Metasoggetto UUD:
Impara nuovi concetti: emissione, emittente, liquidità, redditività, FMI, valuta nazionale ed estera.
Impara i concetti:
Modulo di lezione: una lezione di reperimento e progettazione di informazioni.
Forme di lavoro: frontale e di gruppo.
Tecnologie pedagogiche: tecnologia IR e tecnologia di progetto
Si avvicina: approcci orientati alla personalità e all'attività di sistema.
Metodi: presentazione del problema; metodo di progetto; metodo di ricerca.
Mezzi di educazione:
SCENARIO DI LEZIONI
Fase preparatoria.
Nella lezione precedente, gli studenti hanno ricevuto i compiti:
Decorazione dell'armadio:
STRUTTURA DELLA LEZIONE
Durata della lezione 45 min.
1. Momento organizzativo - 1 min
2. Motivazione attività didattiche(diapositiva numero 2) -1 min
L'insegnante racconta l'argomento della lezione (diapositiva numero 2) e lo scopo della lezione: la realizzazione di un mini-progetto educativo nell'ambito di un business game chiamato " Tenda Amy. Quindi è giustificata la necessità di ripetere (presentazione 2) il materiale precedentemente studiato: “Dato che dovrai dimostrare la conoscenza di argomenti precedentemente studiati ( Appendice 2) e nuovo materiale, inizieremo controllando i compiti". L'insegnante informa che le risposte saranno valutate "commissione del FMI", ovvero la giuria; nomina una giuria di 2-3 persone; li invita a occupare posti d'onore e fornisce loro il materiale necessario.
3. Controllo dei compiti (diapositive n. 3,4) - 5 min
Sondaggio orale degli studenti su argomenti precedenti. Domande e compiti sono contenuti diapositive 3, 4 in PRESENTAZIONI #1 insegnanti. " Commissione FMI» valuta ogni risposta orale secondo i criteri ( allegato 1).
Domande:
4. Spiegazione nuovo argomento(diapositive n. 5-10) - 5 min
L'argomento della lezione corrisponde al programma e al KTP ( Appendice 2).
Sulla lavagna sono scritte le seguenti informazioni:
Argomento: "Emissione di denaro. Vantaggi e svantaggi dei diversi tipi di denaro
Bibliografia:
Ausili visivi pubblicati:
L'insegnante spiega l'argomento dimostrando diapositive: nn.5 e 6.
Studenti che usano "Cartella di lavoro. Grado 9" Insieme a. 22-23, e fare affidamento pensiero logico trovare risposte a domande sulla diapositiva n. 5:
Gli studenti completano i compiti per diapositive 7-10 per consolidare le conoscenze:
5. Design nell'ambito del business game "Emitent" - 30 min
5.1. Caratteristiche del gioco d'affari (diapositive n. 12-16).
Tutte le informazioni per gli studenti sono contenute in schede con consigli, compiti e criteri di valutazione ( allegato 1). Utilizzando le diapositive, l'insegnante spiega la sequenza di lavoro su un mini-progetto; indica le fonti di informazione; si concentra sul problema delle opinioni contraddittorie degli scienziati riguardo al concetto "soldi del mondo"; invita gli studenti a formarsi una propria opinione su questo tema. I prodotti delle attività del progetto saranno modelli di denaro favoloso, nonché conclusioni e raccomandazioni.
Proteggere un mini progetto significa giustificare l'abbinamento dei Fairy Money specie conosciute, proprietà, funzioni e uno di punti scientifici visione del denaro mondiale. La squadra di testa riceverà "Diploma FMI" (Appendice 3) e punteggio "5".
5.2. Lavorare su un mini-progetto di formazione (diapositiva numero 15).
Le squadre usano la divisione del lavoro: 2-3" scienziati» raccomandazioni per progetti di studio e relativi tutorial; 1-2" artista" fare un modello di denaro improvvisato; oratore supervisiona il lavoro del team e compila un modulo - un curriculum per difendere il progetto. I relatori svolgono il ruolo di governatori nelle favolose emittenti Banche Centrali.
5.3. Difesa del progetto (diapositive n. 16, 17)
La difesa collettiva del progetto è valutata 2 punti in più rispetto alla performance del solo relatore. Gli studenti partecipano alla discussione delle informazioni ricevute e ne analizzano i risultati (riflessione). La protezione dei progetti è valutata in base ai requisiti specificati in applicazione 1.
6. Riassumendo la lezione (diapositive 18, 20) - 2 min
giuria" Commissione FMI» riporta i risultati del business game Emettitore. L'insegnante riassume e sistematizza i risultati della lezione, valuta e organizza la consegna dei premi. Si consiglia di lodare gli studenti per il fatto che hanno estratto in modo indipendente Informazioni aggiuntive sull'argomento della lezione. Una possibile frase finale del docente: “Durante la lezione di reperimento e progettazione delle informazioni, l'obiettivo è stato raggiunto: sono stati completati dei mini-progetti educativi nell'ambito di un business game. Tutto ben fatto! Vi auguro ulteriori progetti finanziari di successo!”
7. Impostazione dei compiti (diapositiva 19) - 1 min
"Cartella di lavoro. 9° grado”: pp. 22-23 insegnare. Scrivi un saggio su uno degli argomenti elencati a pagina 21:
