Ecologia e nós
Segurança e uso racional flora e fauna.
Feito: estudante
9º ano MOUOO
escolas em Yusupovo
Tagirova Fluza
líder: professor
idioma russo MOUOO
Escolas em Yusupovo
Nigamaeva E.A.
1. Natureza viva- o principal ativo da Terra.
2. Flora e recursos vegetais.
3. Relação entre flora e fauna.
4. Cuide da natureza!
A natureza viva é o principal ativo de nossa Terra; a sociedade humana se desenvolveu em suas entranhas e existe às suas custas. Satisfaz nossas necessidades nutricionais e fornece as principais condições para a vida das pessoas no planeta - a composição do ar ambiente, a proteção da radiação cósmica, a pureza da água, a fertilidade do solo e a mitigação do clima.
Para os humanos, o mundo vegetal atua como recursos vegetais. Esses recursos, especialmente as florestas, são significativos em Bashkortostan. As florestas ocupam cerca de 39% do território da região. No vizinho Tartaristão, a área de florestas é apenas 17% do território. As reservas de madeira permitem o desenvolvimento de indústrias florestais, madeireiras e outras.
O papel de proteção da água das florestas é muito importante. Acumulam mais neve, que alimenta os rios. Especialmente importantes para nós são as florestas montanhosas que alimentam os rios e protegem as encostas das montanhas da erosão. Se as florestas estiverem esgotadas, danos irreparáveis podem ser causados não apenas ao Bashkortostan, mas também às regiões vizinhas, pois os rios que fluem para as planícies secarão.
As florestas são a fonte de vida para numerosos animais herbívoros, em estreita ligação com os quais também existem animais predadores.
Das qualidades negativas que reduzem um pouco o valor dos recursos florestais da república, notamos sua distribuição desigual. Cerca de 70% da área florestal cai em Gorny Bashkortostan, onde a cobertura florestal atinge mais de 80%. Como resultado do desmatamento intensivo, a área florestal de Bashkortostan caiu pela metade no século passado. A vegetação da estepe foi danificada devido à aragem. As áreas de estepe também sofrem com o pastoreio excessivo.
Vários animais que habitam o território da república representam recursos animais para nós. Assim como a vegetação, mundo animal severamente debilitado. Cavalos selvagens, saigas, castores e veados vermelhos há muito desapareceram. O número de ursos, lontras e martas diminuiu. Às vezes, acredita-se que os animais predadores trazem danos.
Considere o oposto - o impacto positivo do homem na flora e na fauna. Esse impacto se expressa na proteção, uso racional e reposição de plantas e animais. Muito foi e está sendo feito nesse sentido.
1. Três reservas foram criadas - Bashkir Reserva estadual, Shulgantash e Urais do Sul. Essas reservas são protegidas especies raras Animais e plantas.
2. Organizou 15 reservas estaduais de caça e 12 reservas de proteção plantas medicinais. 148 sítios naturais foram declarados monumentos naturais.
3. Estão a ser decididas a protecção e recuperação das florestas - estão a ser criadas plantações florestais de protecção do campo, estão a ser realizadas plantações florestais, estão em curso trabalhos de prevenção de incêndios florestais, estão a ser criadas florestas escolares e patrulhas verdes.
4. Muito tem sido feito para proteger e reabastecer os animais: animais valiosos foram estabelecidos - marta americana, veado, rato almiscarado, rato almiscarado, castor do rio. A população de alces está crescendo.
5. Muitos animais são levados sob proteção, por exemplo Urso marrom, veados, veados, etc.
6. É realizada a lotação de lagos, reservatórios e lagoas.
7. Há luta contra os caçadores furtivos que infringem os termos e locais de caça, bem como a pesca.
Há muito mais a ser feito. É necessário abandonar a atitude do consumidor em relação aos recursos florestais. Nesse caso, deve-se observar o princípio "tanto quanto você precisar" por outro - "tanto quanto possível". recursos florestais são chamados renováveis e esgotáveis. Podemos colher madeira apenas dentro dos limites do crescimento anual das florestas, e não tanto quanto você precisa. "Corte uma árvore, plante duas", dizem os silvicultores, mas, infelizmente, até agora, uma média de 20.000 hectares são plantados na república e 27.000 hectares são cortados.
Todas as nossas atividades ajudarão bem a vida selvagem da região somente se cada um de nós estiver firmemente consciente da importância de cuidar da floresta, prados, pássaros e animais. Comunicando-se com a natureza, convença-se: "Este é o nosso comum e, portanto, minha floresta, meu rio, meu lago. Devo proteger tudo isso. Quem salvará este mundo senão eu."
A própria prática da vida sugere: a ecologia da natureza sem a ecologia da alma é impensável. Estamos destruindo terrivelmente a cobertura vegetal da terra, animais orgulhosos e independentes, toda a beleza que só contém vida.
A natureza aparece diante de nós em toda a sua beleza e grandeza. Nós a admiramos, ela desinteressadamente nos dá alegria.
Mas por que, então, existem caras que destroem ninhos de pássaros, entopem nascentes ou rios, quebram árvores? E então eles brutalmente lidam com um gato ou um cachorro ...
Como devemos educar a atual geração em ascensão, a geração do século 21? Como desenvolver a consciência ambiental, atitude cuidadosaà natureza? Esta é uma tarefa difícil. Não é algo para dar certo em um homem hábitos ambientais. Afinal, não entendemos o comportamento de quem colhe uma flor e não pensamos no fato dessa flor estar morrendo. O que precisa ser feito para que florestas, campos, rios, nossos irmãos menores, animais e pássaros, não sofram com as mãos cruéis dos caçadores? Como parar de ações mal concebidas? No final, o ser humano, parte da natureza, sofrerá.
Que meios, formas e métodos são usados para educar uma pessoa que não é indiferente, que será um verdadeiro vigia e mestre das riquezas naturais do nosso planeta?
MBOU "Escola secundária de Sizobugorsk em homenagem ao poeta M. Utezhanov"
Conferência Científica e Prática escolares:
"Ecologia e Vida", dedicado ao Ano da Ecologia.
Tema do trabalho educacional e de pesquisa:
"Ecologia da aldeia nativa".
Preenchido por um aluno de 4 células "b".
Utegalieva Anita
Professor de sala de aula:
Ismurzaeva Zulfiya Dyusenovna
O lixo é um resíduo doméstico sólido (embalagens recipiente de plástico, latas de alumínio, vidro, matérias-primas de limpeza e resíduos alimentares, papel, etc.), resíduos empresas industriais, as consequências de passear com cães nos relvados, etc. O lixo está cheio de alguns cantos e recantos da aldeia, bermas de estradas rodovias…
De onde vem o lixo? As principais fontes de lixo:
Impacto na saúde dos aldeões.
O lixo em decomposição libera uma enorme quantidade de Substâncias toxicas que são a causa de muitas doenças. Alterações em comunidades de plantas, um impacto indireto na fauna de nossa região. Erosão do solo, que reduz a fertilidade e contribui para uma mudança na estrutura do solo Polímeros sintéticos - milhares de garrafas plásticas, bolas, recipientes, sucatas e sacolas plásticas - esta não é uma lista completa materiais poliméricos encontrados em nossas ruas. Quando tais substâncias são queimadas, bem como sob a ação dos raios ultravioleta, formam-se substâncias muito tóxicas. Baterias de mercúrio, lâmpadas, tipos diferentes cores podem causar Transtornos Mentais, Desordem Mental e surdez.
Alvo: estudar a ecologia da aldeia nativa. Participe ativamente da melhoria do meio ambiente.
Relevância:
Considero meu tema de trabalho de pesquisa o mais relevante em nosso tempo. Minha aldeia é minha casa . Nós moramos aqui. Uma coisa me irrita: antes de nos destruirmos, vamos destruir o planeta. O principal problema é onde colocar o lixo.
Não é à toa que 2017 foi declarado o Ano do Meio Ambiente. Proponho mergulhar na ecologia da nossa aldeia.
Hipótese: Descubra se a poluição do território afeta a ecologia da aldeia?
No início do trabalho de pesquisa. Gostaria de saber - O que é ecologia? Existem muitas definições de ecologia.
Ecologia é a ciência da proteção ambiental.
Do termo grego "oikos (morar) + 1ogos (ensinar)" como a ciência da casa própria.
Vou acrescentar de mim mesmo: e seu comportamento nesta casa.
Problemas ecológicos da aldeia.
o que problemas ambientais Eu me identifiquei na aldeia?
Noto que a nossa aldeia tem muitas casas bonitas, cercas, lojas... As casas estão bem cuidadas, as cercas estão pintadas, ao longo das ruas, algumas têm flores e árvores de fruto plantadas. As pessoas devem varrer, limpar o quintal e a rua. Atualmente, muitas vezes vemos lixo com o qual as pessoas se acostumaram. isto garrafas plásticas, filme, sacos de lixo. Há casas abandonadas em todas as ruas, que são um lugar onde o lixo se acumula.
Iniciei meu trabalho com um questionário dirigido a escolares, no qual uma das perguntas era a seguinte: “O que você gostaria de ver? ambiente natural na sua aldeia natal? Todos tiveram a mesma resposta: água pura, ar fresco, solos férteis, sem poluentes perigosos.
Fiz um estudo e registrei locais com condições insalubres: o território do antigo clube, campos, bancos, próximo ao cemitério. Atualmente, o campo se transformou em um depósito de lixo: esterco, garrafas plásticas, lixo doméstico. Este é um verdadeiro terreno fértil para várias doenças.
Tudo em nossas mãos.
Luta contra o lixo. As principais formas de lidar com o lixo são: melhorar a cultura da população da aldeia. Nossa escola criou programas ambientais especiais, participação em promoções, jornadas de trabalho comunitário, relógio legal…
Estabelecimento de urnas e coletores de lixo na aldeia. Eu vi uma grande urna apenas no terreno da escola. A escola está muito mais limpa.
Muitos aldeões queimam lixo. Mas este método é ambientalmente prejudicial, porque. quando queimados, muitas substâncias se formam um grande número de compostos venenosos que causam uma série de doenças, incluindo câncer.
Outro método é reciclando matérias-primas. Mas este método pois nossas aldeias é algo fora do reino da fantasia.
Afinal, não é em vão que dizem que “limpo não é onde limpam, mas onde não sujam”. Isso significa que é preciso levar à consciência de cada morador a necessidade de manter sua aldeia natal limpa.
Muito trabalho está sendo feito em nossa escola. São eles: horas de aula, em sala de aula, atividades extracurriculares, subbotniks, promoções diversas.
Ecologia e nós
Proteção e uso racional da flora e fauna.
Feito: estudante
9º ano MOUOO
escolas em Yusupovo
Tagirova Fluza
líder: professor
idioma russo MOUOO
Escolas em Yusupovo
Nigamaeva E.A.
1. A vida selvagem é o principal patrimônio da Terra.
2. Flora e recursos vegetais.
3. Relação entre flora e fauna.
4. Cuide da natureza!
A natureza viva é o principal ativo de nossa Terra; a sociedade humana se desenvolveu em suas entranhas e existe às suas custas. Satisfaz nossas necessidades nutricionais e fornece as principais condições para a vida das pessoas no planeta - a composição do ar ambiente, a proteção da radiação cósmica, a pureza da água, a fertilidade do solo e a mitigação do clima.
Para os humanos, o mundo vegetal atua como recursos vegetais. Esses recursos, especialmente as florestas, são significativos em Bashkortostan. As florestas ocupam cerca de 39% do território da região. No vizinho Tartaristão, a área de florestas é apenas 17% do território. As reservas de madeira permitem o desenvolvimento de indústrias florestais, madeireiras e outras.
O papel de proteção da água das florestas é muito importante. Acumulam mais neve, que alimenta os rios. Especialmente importantes para nós são as florestas montanhosas que alimentam os rios e protegem as encostas das montanhas da erosão. Se as florestas estiverem esgotadas, danos irreparáveis podem ser causados não apenas ao Bashkortostan, mas também às regiões vizinhas, pois os rios que fluem para as planícies secarão.
As florestas são a fonte de vida para numerosos animais herbívoros, em estreita ligação com os quais também existem animais predadores.
Das qualidades negativas que reduzem um pouco o valor dos recursos florestais da república, notamos sua distribuição desigual. Cerca de 70% da área florestal cai em Gorny Bashkortostan, onde a cobertura florestal atinge mais de 80%. Como resultado do desmatamento intensivo, a área florestal de Bashkortostan caiu pela metade no século passado. A vegetação da estepe foi danificada devido à aragem. As áreas de estepe também sofrem com o pastoreio excessivo.
Vários animais que habitam o território da república representam recursos animais para nós. Como a vegetação, o mundo animal é significativamente esgotado pelo homem. Cavalos selvagens, saigas, castores e veados vermelhos há muito desapareceram. O número de ursos, lontras e martas diminuiu. Às vezes, acredita-se que os animais predadores trazem danos.
Considere o oposto - o impacto positivo do homem na flora e na fauna. Esse impacto se expressa na proteção, uso racional e reposição de plantas e animais. Muito foi e está sendo feito nesse sentido.
1. Três reservas foram criadas - a Reserva Estatal Bashkir, Shulgantash e Yuzhno-Uralsky. Espécies raras de animais e plantas são protegidas no território dessas reservas.
2. Organizou 15 reservas estaduais de caça e 12 reservas para proteção de plantas medicinais. 148 sítios naturais foram declarados monumentos naturais.
3. Estão a ser decididas a protecção e recuperação das florestas - estão a ser criadas plantações florestais de protecção do campo, estão a ser realizadas plantações florestais, estão em curso trabalhos de prevenção de incêndios florestais, estão a ser criadas florestas escolares e patrulhas verdes.
4. Muito tem sido feito para proteger e reabastecer os animais: animais valiosos foram estabelecidos - marta americana, veado, rato almiscarado, rato almiscarado, castor do rio. A população de alces está crescendo.
5. Muitos animais são levados sob proteção, por exemplo, urso pardo, maral, veado, etc.
6. É realizada a lotação de lagos, reservatórios e lagoas.
7. Há luta contra os caçadores furtivos que infringem os termos e locais de caça, bem como a pesca.
Há muito mais a ser feito. É necessário abandonar a atitude do consumidor em relação aos recursos florestais. Nesse caso, deve-se observar o princípio "tanto quanto você precisar" por outro - "tanto quanto possível". Os recursos florestais são chamados de renováveis e esgotáveis. Podemos colher madeira apenas dentro dos limites do crescimento anual das florestas, e não tanto quanto você precisa. "Corte uma árvore, plante duas", dizem os silvicultores, mas, infelizmente, até agora, uma média de 20.000 hectares são plantados na república e 27.000 hectares são cortados.
Todas as nossas atividades ajudarão bem a vida selvagem da região somente se cada um de nós estiver firmemente consciente da importância de cuidar da floresta, prados, pássaros e animais. Comunicando-se com a natureza, convença-se: "Este é o nosso comum e, portanto, minha floresta, meu rio, meu lago. Devo proteger tudo isso. Quem salvará este mundo senão eu."
A própria prática da vida sugere: a ecologia da natureza sem a ecologia da alma é impensável. Estamos destruindo terrivelmente a cobertura vegetal da terra, animais orgulhosos e independentes, toda a beleza que só contém vida.
A natureza aparece diante de nós em toda a sua beleza e grandeza. Nós a admiramos, ela desinteressadamente nos dá alegria.
Mas por que, então, existem caras que destroem ninhos de pássaros, entopem nascentes ou rios, quebram árvores? E então eles brutalmente lidam com um gato ou um cachorro ...
Como devemos educar a atual geração em ascensão, a geração do século 21? Como desenvolver a consciência ecológica, o respeito pela natureza? Esta é uma tarefa difícil. Não é assim desenvolver hábitos ecológicos em uma pessoa. Afinal, não entendemos o comportamento de quem colhe uma flor e não pensamos no fato dessa flor estar morrendo. O que precisa ser feito para que florestas, campos, rios, nossos irmãos menores, animais e pássaros, não sofram com as mãos cruéis dos caçadores? Como parar de ações mal concebidas? No final, o ser humano, parte da natureza, sofrerá.
Que meios, formas e métodos são usados para educar uma pessoa que não é indiferente, que será um verdadeiro vigia e mestre das riquezas naturais do nosso planeta?
Aqueles que perdoam devem receber respostas para perguntas: por que você não pode jogar lixo onde quer que possa acender uma fogueira na floresta, por que você precisa plantar flores e por que não pode quebrar galhos de árvores e outras.
Queridos filhos e convidados! A nossa conferência é dedicada a uma das questões mais prementes do nosso tempo - a relação entre o homem e a natureza. (contar 1 folha e resumo).
Sua atenção está convidada a falar sobre os seguintes temas: Estado ecológico da indústria petrolífera em nossa região, Proteção e uso racional da flora e fauna, Problemas ambientais de nossa região, A proteção do meio ambiente ecológico é um assunto de todos.
1. V.N. Kuznetsov. Leitor "Ecologia da Rússia". JSC "MDS"
Página 4-5.
2. Khismatov M.F., Sukhov V.P. "Geografia de Bashkortostan". Livro didático para o 9º ano. - Ufa: Kitap. Página 41-43.
Ecologia e nós Proteção e uso racional da flora e fauna. Preenchido por: um aluno do 9º ano da escola Yusupovo, Tagirova Fluza Chefe: professor russoEcologia e nós
Proteção e uso racional da flora e fauna.
Feito: estudante
9º ano MOUOO
escolas em Yusupovo
Tagirova Fluza
líder: professor
idioma russo MOUOO
Escolas em Yusupovo
Nigamaeva E.A.
1. A vida selvagem é o principal patrimônio da Terra.
2. Flora e recursos vegetais.
3. Relação entre flora e fauna.
4. Cuide da natureza!
A natureza viva é o principal ativo de nossa Terra; a sociedade humana se desenvolveu em suas entranhas e existe às suas custas. Satisfaz nossas necessidades nutricionais e fornece as principais condições para a vida das pessoas no planeta - a composição do ar ambiente, a proteção da radiação cósmica, a pureza da água, a fertilidade do solo e a mitigação do clima.
Para os humanos, o mundo vegetal atua como recursos vegetais. Esses recursos, especialmente as florestas, são significativos em Bashkortostan. As florestas ocupam cerca de 39% do território da região. No vizinho Tartaristão, a área de florestas é apenas 17% do território. As reservas de madeira permitem o desenvolvimento de indústrias florestais, madeireiras e outras.
O papel de proteção da água das florestas é muito importante. Acumulam mais neve, que alimenta os rios. Especialmente importantes para nós são as florestas montanhosas que alimentam os rios e protegem as encostas das montanhas da erosão. Se as florestas estiverem esgotadas, danos irreparáveis podem ser causados não apenas ao Bashkortostan, mas também às regiões vizinhas, pois os rios que fluem para as planícies secarão.
As florestas são a fonte de vida para numerosos animais herbívoros, em estreita ligação com os quais também existem animais predadores.
Das qualidades negativas que reduzem um pouco o valor dos recursos florestais da república, notamos sua distribuição desigual. Cerca de 70% da área florestal cai em Gorny Bashkortostan, onde a cobertura florestal atinge mais de 80%. Como resultado do desmatamento intensivo, a área florestal de Bashkortostan caiu pela metade no século passado. A vegetação da estepe foi danificada devido à aragem. As áreas de estepe também sofrem com o pastoreio excessivo.
Vários animais que habitam o território da república representam recursos animais para nós. Como a vegetação, o mundo animal é significativamente esgotado pelo homem. Cavalos selvagens, saigas, castores e veados vermelhos há muito desapareceram. O número de ursos, lontras e martas diminuiu. Às vezes, acredita-se que os animais predadores trazem danos.
Considere o oposto - o impacto positivo do homem na flora e na fauna. Esse impacto se expressa na proteção, uso racional e reposição de plantas e animais. Muito foi e está sendo feito nesse sentido.
1. Três reservas foram criadas - a Reserva Estatal Bashkir, Shulgantash e Yuzhno-Uralsky. Espécies raras de animais e plantas são protegidas no território dessas reservas.
2. Organizou 15 reservas estaduais de caça e 12 reservas para proteção de plantas medicinais. 148 sítios naturais foram declarados monumentos naturais.
3. Estão a ser decididas a protecção e recuperação das florestas - estão a ser criadas plantações florestais de protecção do campo, estão a ser realizadas plantações florestais, estão em curso trabalhos de prevenção de incêndios florestais, estão a ser criadas florestas escolares e patrulhas verdes.
4. Muito tem sido feito para proteger e reabastecer os animais: animais valiosos foram estabelecidos - marta americana, veado, rato almiscarado, rato almiscarado, castor do rio. A população de alces está crescendo.
5. Muitos animais são levados sob proteção, por exemplo, urso pardo, maral, veado, etc.
6. É realizada a lotação de lagos, reservatórios e lagoas.
7. Há luta contra os caçadores furtivos que infringem os termos e locais de caça, bem como a pesca.
Há muito mais a ser feito. É necessário abandonar a atitude do consumidor em relação aos recursos florestais. Nesse caso, deve-se observar o princípio "tanto quanto você precisar" por outro - "tanto quanto possível". Os recursos florestais são chamados de renováveis e esgotáveis. Podemos colher madeira apenas dentro dos limites do crescimento anual das florestas, e não tanto quanto você precisa. "Corte uma árvore, plante duas", dizem os silvicultores, mas, infelizmente, até agora, uma média de 20.000 hectares são plantados na república e 27.000 hectares são cortados.
Todas as nossas atividades ajudarão bem a vida selvagem da região somente se cada um de nós estiver firmemente consciente da importância de cuidar da floresta, prados, pássaros e animais. Comunicando-se com a natureza, convença-se: "Este é o nosso comum e, portanto, minha floresta, meu rio, meu lago. Devo proteger tudo isso. Quem salvará este mundo senão eu."
A própria prática da vida sugere: a ecologia da natureza sem a ecologia da alma é impensável. Estamos destruindo terrivelmente a cobertura vegetal da terra, animais orgulhosos e independentes, toda a beleza que só contém vida.
A natureza aparece diante de nós em toda a sua beleza e grandeza. Nós a admiramos, ela desinteressadamente nos dá alegria.
Mas por que, então, existem caras que destroem ninhos de pássaros, entopem nascentes ou rios, quebram árvores? E então eles brutalmente lidam com um gato ou um cachorro ...
Como devemos educar a atual geração em ascensão, a geração do século 21? Como desenvolver a consciência ecológica, o respeito pela natureza? Esta é uma tarefa difícil. Não é assim desenvolver hábitos ecológicos em uma pessoa. Afinal, não entendemos o comportamento de quem colhe uma flor e não pensamos no fato dessa flor estar morrendo. O que precisa ser feito para que florestas, campos, rios, nossos irmãos menores, animais e pássaros, não sofram com as mãos cruéis dos caçadores? Como parar de ações mal concebidas? No final, o ser humano, parte da natureza, sofrerá.
Que meios, formas e métodos são usados para educar uma pessoa que não é indiferente, que será um verdadeiro vigia e mestre das riquezas naturais do nosso planeta?
Aqueles que perdoam devem receber respostas para perguntas: por que você não pode jogar lixo onde quer que possa acender uma fogueira na floresta, por que você precisa plantar flores e por que não pode quebrar galhos de árvores e outras.
Queridos filhos e convidados! A nossa conferência é dedicada a uma das questões mais prementes do nosso tempo - a relação entre o homem e a natureza. (contar 1 folha e resumo).
Sua atenção está convidada a falar sobre os seguintes temas: Estado ecológico da indústria petrolífera em nossa região, Proteção e uso racional da flora e fauna, Problemas ambientais de nossa região, A proteção do meio ambiente ecológico é um assunto de todos.
1. V.N. Kuznetsov. Leitor "Ecologia da Rússia". JSC "MDS"
Página 4-5.
2. Khismatov M.F., Sukhov V.P. "Geografia de Bashkortostan". Livro didático para o 9º ano. - Ufa: Kitap. Página 41-43.
MBOU "Escola secundária de Sizobugorsk em homenagem ao poeta Majlis Utezhanov"
Conferência Científica e Prática de Escolares:
"Ecologia e Vida", dedicado ao Ano da Ecologia.
Tema do trabalho educacional e de pesquisa:
"Ecologia da aldeia nativa".
Preenchido por um aluno da 4ª turma "b"
Utegalieva Anita
Conselheiro científico:
Ismurzaeva Zulfiya Dyusenovna
Aldeia Syziy Bugor 2017
Introdução………………………………………………………… 3-4
Parte teórica:
O que é ecologia? ....................................................... ......................................... 5
Problemas ambientais da aldeia……………………………………6
Influência negativa lixo……………………………………… 7
Combate ao lixo…………………………………………………8
3) Parte prática:
Fotos sobre o estado da aldeia………………………………………..9
Sábados na escola……………………………………………….10
Tarefa para alunos do 4º ao 5º ano (desenhos)…………………….11
Pesquisa: quanto tempo o lixo permanece na água e no solo……12-13
4) Conclusão…………………………………………………………… 14-15
5) Referências…………………………………………………………………16
Introdução
Não jogue lixo gente!
Pode se tornar um grande fardo...
Proteja o presente da natureza
Dê atenção a ela!
Tatiana Tsyganok
Grande é a nossa pátria. Sua vastidão é vasta. Mas para cada um de nós começa com terra Nativa. Nossa região é a região de Astrakhan, distrito de Volodarsky, a vila de Sizy Bugor.
De fato, em uma pequena pátria, como em uma pessoa, o principal não é o número de anos vividos, mas o que eles foram preenchidos, que vestígios deixaram, que mudanças e boas ações foram realizadas no tempo concedido pela história.
Os anos passam, a aparência da aldeia muda, contarei sobre as perspectivas de desenvolvimento da minha aldeia natal, sua ecologia, cultura no atual estágio histórico do meu trabalho. Afinal, nestas mudanças na aldeia, na sua aparência, na cultura, na ecologia, no desenvolvimento agrícola, numa ligação inextricável dos tempos, é visível a continuidade das gerações.
As questões ambientais estão sendo Atenção especial do público, cientistas, políticos. E isso não é acidental, pois os problemas ambientais globais exigem um profundo conhecimento ambiental, uma atitude responsável em relação ao meio ambiente.
O bem-estar mental e físico de uma pessoa, seu humor, atividade comercial, saúde dependem decisivamente do estado do meio ambiente. Do estado do meio ambiente ecológico, todos, mesmo um pequeno localidade depende do estado ecológico da nossa Pátria.
“Nós criamos cidades, aldeias e eles nos criam”, disse Aristóteles.
Nós, a geração mais jovem, crescendo em tais condições ambientais, quando vemos que há cada vez menos ilhas de vida selvagem na aldeia, percebemos com muita dor e ressentimento. A alma se alegra ao ver a limpeza de nossa aldeia. Mas às vezes, muitas vezes ficamos chateados por causa da bagunça. Por isso, acredito que na atualidade o tema "Ecologia da terra natal" é muito importante.
2017 é o Ano da Ecologia. A questão ambiental é muito marco no desenvolvimento da humanidade. Ela determina o destino mundo humano. As pessoas, conquistando a natureza, destruíram em grande parte o equilíbrio dos sistemas ecológicos. “Antes, a natureza tinha medo do homem, mas agora o homem tem medo da natureza”, disse o oceanólogo francês Jacques Yves Cousteau. Em alguns lugares, o meio ambiente atingiu um estado de crise.
Ninguém pode ficar indiferente à poluição ambiental. “O pássaro que polui seu próprio ninho é mau”, diz um provérbio popular.
Poluição do bairro, diminuição recursos naturais apresenta grandes desafios para a humanidade. O futuro do nosso planeta depende da pureza do meio ambiente. Para conseguir tudo isso, é necessário que uma pessoa perceba tudo por si mesma e dê um passo para proteger a natureza.
A cultura ecológica e a escola estão intimamente interligadas. Estamos diante da tarefa de adquirir conhecimento da ecologia. Para alcançar o sucesso, você precisa trabalhar consistentemente usando fatos reais.
A ecologia, como ciência, não está incluída na escola currículo. Portanto, os problemas ambientais devem ser estudados em aulas opcionais.
Nas lições do mundo circundante, prestamos atenção aos problemas da relação entre sociedade e natureza, aos métodos para desenvolver a produtividade cultura rural e estudar as propriedades de adaptação de organismos vivos a Fatores Ambientais.
O objetivo do trabalho de pesquisa: estudar a ecologia da aldeia nativa. Participe ativamente da melhoria do meio ambiente.
Relevância do trabalho de investigação.
É importante que cada pessoa compreenda os problemas do meio ambiente, tente torná-lo adequado para sua vida e causar o menor dano possível a ele. Considero meu tema de trabalho de pesquisa o mais relevante em nosso tempo. Homem moderno não pode hoje ser completamente libertado da natureza .
Nas páginas do meu trabalho educativo e de investigação, procurei ponderar (na medida das minhas capacidades) e mostrar, do ponto de vista ecológico, o problema do ambiente da nossa aldeia, associado ao comportamento de analfabetos ecológicos das pessoas . Cada pessoa deve se comportar em relação à natureza de tal forma que os laços naturais não sejam violados. Uma coisa me irrita: antes de nos destruirmos, vamos destruir o planeta.
Objeto de estudo: vila de Sizy Bugor
Objetivos de pesquisa:
1. Desenvolver a capacidade de expressar sua atitude em relação às obras literárias.
2. Desenvolver interesse e respeito pelos problemas ambientais de sua área.
3. Educação do amor pela natureza.
Métodos de pesquisa: seleção e busca do material necessário; análise de materiais; resumindo os resultados.
Importância científica e prática. Os materiais da minha pesquisa podem ser usados para atividades extracurriculares, em trabalhos competitivos.
Justificativa para a escolha do tema: O título do tópico fala por si. Oferecemos mergulhar no problema da nossa aldeia.
Hipótese: Descubra se a poluição do território afeta a ecologia da aldeia?
Começo do trabalho: primavera 2017
Fim do trabalho: o trabalho continua.
2) Parte teórica:
- O que é ecologia?
Ecologia é a ciência da proteção ambiental.
O que é ecologia? Este termo, utilizado pela primeira vez em 1866 pelo biólogo alemão E. Haeckel (1834-1919), refere-se à ciência da relação dos organismos vivos com o meio ambiente. O cientista acreditava que a nova ciência trataria apenas da relação de animais e plantas com seu meio ambiente.
Este termo entrou firmemente em nossas vidas nos anos 70 do século XX.
No entanto, hoje falamos tanto dos problemas da ecologia quanto da ecologia social - uma ciência que estuda os problemas da interação entre a sociedade e o meio ambiente.
Parece-me que hoje o conceito de "ecologia" está mais próximo da compreensão original do termo grego "oikos (morada) + 1ogos (ensino)" como a ciência da própria casa, ou seja, sobre a biosfera, as características de seu desenvolvimento e o papel do homem nesse processo.
Vou acrescentar de mim mesmo: e seu comportamento nesta casa.
Problemas ecológicos da aldeia.
Que problemas ambientais identifiquei na aldeia?
A nossa aldeia distingue-se pela beleza das casas, vedações, lojas…
As casas estão bem conservadas, as cercas são pintadas, ao longo das ruas, algumas têm flores e árvores frutíferas plantadas. Por tradição, as pessoas varrem, limpam o quintal e a rua. Mas a "civilização" também deixou uma marca ruim. Atualmente, muitas vezes vemos lixo com o qual as pessoas se acostumaram. São garrafas plásticas, filmes, sacos de lixo. Estradas quebradas dão uma aparência desleixada. Em todas as ruas há casas abandonadas que são um local de acúmulo de lixo retirado secretamente por proprietários negligentes.
Iniciei meu trabalho com um questionário dirigido a escolares, no qual uma das perguntas era a seguinte: “Que tipo de ambiente você gostaria de ver em sua aldeia natal?”. Todos tiveram a mesma resposta: água limpa, ar puro, solo fértil, sem poluentes perigosos.
Qual é a verdadeira situação?
Caracterizando brevemente o estado atual do ambiente e comparando com o que queríamos ter, a conclusão é: "O que temos é claramente diferente do que queremos".
Há lugares como monumentos insalubres que causam vergonha para seus moradores. A foto mostra tudo o que resta do prédio do jardim de infância, o clube.
Fiz um estudo e registrei locais com condições insalubres: o território do antigo clube, campos, bancos, cemitério.
Atualmente, o campo se transformou em um depósito de lixo: esterco, garrafas plásticas, lixo doméstico. Este é um verdadeiro terreno fértil para várias doenças.
As próprias pessoas, sem pensar nas consequências, se privam ótimo lugar lazer.
Será possível restaurá-lo? Eu acho que é possível. Afinal, alguns moradores da vila estão tentando limpar a costa, para restaurar a aparência anterior. Este é mais um exemplo do fato de que aterros espontâneos não devem ser permitidos. É quase impossível retornar à natureza anterior.
Tudo em nossas mãos.
O impacto negativo do lixo.
O lixo é um resíduo sólido doméstico (embalagens plásticas, latas de alumínio, vidros, produtos de limpeza e resíduos de matérias-primas alimentares, papel, etc.), resíduos de empresas industriais, consequências de passear cães nos relvados, etc. aldeia, bermas de automóveis caros...
De onde vem o lixo?
As principais fontes de lixo:
Humano
Transporte
As lojas
Claro, mais atenção deve ser dada à pessoa. Andando pelas ruas, não hesitamos em jogar papéis, bitucas de cigarro, qualquer lixo desnecessário, limpando nossos bolsos. É ainda mais terrível ver a imagem quando o lixo é jogado pelas janelas das casas ou veículos. Os cientistas calcularam que, se cada pessoa jogar pelo menos um pedaço de papel por dia, nossas ruas ficarão cobertas com uma densa camada de papel.
Impacto na saúde dos aldeões.
O lixo em decomposição libera uma enorme quantidade de substâncias tóxicas que são a causa de muitas doenças. Mudanças nas comunidades vegetais, impacto indireto na fauna de nossa região. Erosão do solo, que reduz a fertilidade e contribui para alterações na estrutura do solo. Vou dar alguns fatos de educação Substâncias toxicas como consequência da decomposição de detritos de constituintes orgânicos e minerais. Quando tais substâncias são queimadas, bem como sob a ação dos raios ultravioleta, formam-se substâncias muito tóxicas. Ligas contendo cobalto afetam negativamente o conteúdo de hemoglobina no sangue. Produtos contendo lixo da indústria eletrônica podem interferir na função hepática e seus vapores destroem as membranas mucosas. Revestimentos metálicos contendo cádmio, em decomposição, causam destruição do sistema nervoso. Galvanoplastia, ligas, soldas contêm estanho, que também tem um efeito negativo na sistema nervoso. Pilhas de mercúrio, lâmpadas, vários tipos de tintas podem causar transtornos mentais e surdez. Luta contra o lixo.
As principais formas de lidar com o lixo são: melhorar a cultura da população da aldeia. Nossa escola criou programas ambientais especiais, participação em ações, jornada de trabalho comunitário, horário de aula... de caixotes e caixotes do lixo na aldeia. Uma das maneiras de finalmente resolver o problema do lixo é queimá-lo. Muitos aldeões usam esse método. Mas este método é ambientalmente prejudicial, porque. quando queimadas, muitas substâncias formam um grande número de compostos tóxicos que causam uma série de doenças, incluindo o câncer.
Outro método é a reciclagem de matérias-primas. Mas esse método para nossas aldeias é algo do reino da fantasia.
A maioria método eficaz Hoje é um trabalho promocional. Afinal, não é em vão que dizem que “limpo não é onde limpam, mas onde não sujam”. Isso significa que é preciso levar à consciência de cada morador a necessidade de manter sua aldeia natal limpa.
Parte prática:
Fotos sobre o estado da vila
em março de 2017
Sábados na escola.
“Nós derrubamos a floresta, organizamos aterros,
Mas quem vai proteger tudo?
Os córregos estão vazios, só há gravetos na floresta.
É hora da humanidade entender
Riqueza da Natureza, tirando,
Que a Terra também deve ser protegida:
Ela, como nós, é a mesma - viva!
Na escola sábado
Na escola sábado
Excelentes trabalhadores.
Limpe a vila hoje
Velhos e jovens vieram.
Aposentados reunidos
Ruas e campos limpos.
- Você precisa de ajudantes?
As sugestões são ouvidas.
Saiu de primeira classe
Limpando pela primeira vez.
Você só pode ouvir: - Vamos!
Ir trabalhar!
Alguém está pegando lixo
Alguém está plantando árvores
Alguém nos canteiros de flores enxame,
Rostos felizes em todos os lugares.
Na escola sábado
Todos os limpadores, todos os botes.
Mesmo um residente inquieto
Eu vim ajudar hoje.
Ninguém briga com ninguém
O trabalho de todos é discutir.
A quarta série decidiu em "cinco"
Limpe a vila para o feriado.
N. Anishina
Tarefa para alunos do 4º ao 5º ano:
Como você imagina "Ecologia da aldeia nativa".
(desenhos)
Pesquisa: quanto tempo o lixo permanece na água e no solo.
Os aterros sanitários são criadouros de ratos, camundongos e inúmeros insetos.
Sabe-se que a taxa de decomposição papel comum dentro condições naturais cerca de 2 anos, uma lata de metal cerca de 90 anos, um saco plástico cerca de 200 anos e uma jarra de vidro cerca de 1000 anos, e a maioria dos plásticos não são biodegradáveis.
Posso confirmar esses números pela minha pesquisa: quanto tempo o lixo permanece na água e no solo.
Coloque o lixo fora materiais diferentes: papel, plástico, metal, frutas.
Em um recipiente de água
Em um recipiente com terra
Vamos ver o que acontece com o lixo:
| Desceu para o fundo | Ficou na superfície | Ficou na superfície | ||
| Uma semana depois | Sem alterações | Sem alterações | vai inchar | Começou a desmoronar |
| semana que vem | Houve mudanças | Sem alterações | decomposto | |
| Uma semana depois | Sem alterações | Sem alterações | vai inchar | Pequenas alterações |
| Uma semana depois | Pequenas alterações | Sem alterações | fortes mudanças | fortes mudanças |
É terrível pensar no que nos espera no futuro próximo: nos encontraremos reféns de nós mesmos, nos cercaremos de montanhas de lixo.
Conclusão
Um mundo verde - é assim que quero ver o planeta e minha pequena pátria. A natureza é o nosso património comum e casa comum. Recentemente, tornou-se cada vez mais difícil e desconfortável viver nesta casa. Tudo em nosso mundo complexo está interligado, a natureza é frágil e vulnerável, e as consequências de uma atitude rude e insana em relação aos animais e flora pode ser catastrófico. Mas temos um planeta, um para todos os terráqueos e não haverá outro. Cada habitante é responsável perante toda a humanidade pela preservação da natureza para as presentes e futuras gerações.
Para a decomposição de uma garrafa de vidro leva 200 anos, papel - 2-3 anos, produtos têxteis - 2-3 anos, produtos de madeira - várias décadas, uma lata - mais de 90 anos, um saco plástico - mais de 200 anos, plástico - 500 anos.
Você pode usar o lixo para um bom uso - usar parte do lixo plástico para equipar um jardim de flores, criar vários artesanatos, alimentadores de pássaros, etc.; recipientes de vidro, se possível, entregar num ponto de recolha; roupas em bom estado que não são mais usadas, para dar a quem precisa; livros, revistas para entregar na biblioteca; doe brinquedos antigos Jardim da infância.
Como vejo minha aldeia em 10-20 anos?
Primavera, manhã, ar fumegante, instável luz solar, a brancura dos troncos de bétula, o canto dos pássaros, no verão no canteiro da aldeia, um mar de flores e o riso feliz das crianças.
Vivia um homem sábio que sabia as respostas para todas as perguntas. Os alunos decidiram envergonhar o professor. Um deles pegou uma borboleta na palma da mão. E resolveram perguntar ao sábio: o que eles têm nas mãos: vivos ou mortos? Se a resposta for "morta", soltaremos a borboleta e, se a resposta for "viva", apertaremos as palmas das mãos e ela morrerá. Assim, em qualquer caso, ele estará errado. Mas o sábio respondeu a seus discípulos... O que ele respondeu a eles? TUDO EM SUAS MÃOS.
Vamos lembrar disso: nosso futuro está em nossas mãos.
Quero apelar a todos os residentes:
mantenha a limpeza não apenas em sua casa, mas também em seu quintal, em sua rua, em locais públicos;
cuidar da terra, não sujar o solo com inorgânicos lixo doméstico(vidro, polietileno, tanques de ferro, etc.);
evitar o abate desarrazoado de árvores e arbustos;
plantar pelo menos uma árvore para cada aldeão;
participar ativamente da limpeza da aldeia na primavera e no outono;
quero continuar minha trabalho de pesquisa.
Nasci na aldeia de Sizy Bugor,
O que fica ao lado do rio Bushma.
Como é bonito aqui
amo tudo aqui
Eu não posso nem viver sem ela!
vou sair de casa
A costa vai abrir
Eu vejo uma distância maravilhosa
E na primavera, quando tudo acorda,
Muitas vezes ali, na frente das pessoas,
Os estorninhos andam tão importantes
E eu os assisto por horas.
Lamento muito, é claro, que o rio
completamente coberto de lixo ao longo das margens!
Há menos peixes no rio,
Mas o corvo não se importa!!!
Como você quer sua aldeia natal
Deseja desenvolver, crescer,
Para que no futuro nossos descendentes
Você pode ver essa beleza!
Bibliografia
Alekseev. Livro didático "Ecologia" - M, Educação, 2002 - 98 p.
Chernova N.M., Bylova A.M. Ecologia. - M.: Iluminismo, 1981.- 254 p.
Novikov Yu.V. Ecologia, meio Ambiente e homem. M.: Agência "Feira", 1998. - 320 p.
http://works.tarefer.ru
