E a educação é um processo especialmente organizado de acordo com os objetivos da educação.
Portanto, para o desenvolvimento do movimento pioneiro, é necessário definir claramente as metas e objetivos do pioneirismo. Levando em conta a experiência dos últimos anos e a prática moderna, eles podem ser formulados da seguinte forma:
1. OBJETIVOS
No este momento meta organização pioneira pode ser designado da seguinte forma - de uma forma figurativa e compreensível para as crianças ensinarem às crianças as metas e objetivos da organização comunista infantil, os princípios básicos da moralidade comunista, padrões morais e éticos de comportamento jovens pioneiros.
Esses objetivos são atendidos pelas leis dos jovens pioneiros, a saber:
A superidéia de educação em uma organização pioneira foi e permanece no fato de ser justamente pessoa desenvolvida alcança os mais altos resultados criativos no trabalho, na pesquisa científica e na criação de valores culturais.
A tarefa de construir uma sociedade comunista não pode ser realizada sem uma educação intencional: a construção de uma sociedade comunista é um processo único em que a solução de problemas políticos, econômicos e sociopolíticos está interligada com a formação da personalidade, com treinamento e educação . Ao mesmo tempo, a tarefa do desenvolvimento integral de uma pessoa deve ser definida de modo a maximizar suas habilidades e talentos criativos, para garantir em unidade sua capacidade mental, moral, laboral, estética e Educação Física.
Portanto, a Organização Pioneira deve permitir que a criança: desenvolva habilidades por meio do sistema de valores da associação e a capacidade de usar vários papéis sociais - líder, organizador, performer, participante, observador, encontre a melhor solução para os problemas da vida em situações não padronizadas , adaptar-se rapidamente às mudanças nas condições de vida, fazer uma escolha adequada .
A Organização Pioneira deve ajudar ativamente a escola de educação geral a realizar na prática o desenvolvimento integral dos alunos.
2. OBJETIVOS
1 - aprenda o comunismo.
2 - lutar pelo conhecimento.
3 - constituir uma posição ativa de pioneiro.
A implementação destas tarefas permitirá preencher os interesses das crianças e adolescentes com conteúdos socialmente significativos, contribuirá para a formação de qualidades cívicas e moral-patrióticas, para a formação da prontidão para a vida e para o trabalho nas novas condições socioeconómicas .
3. MÉTODOStrabalho da organização pioneira
1. A organização pioneira vem de vida juntos e atividades dos adolescentes. A comunicação com os pares em todas as atividades é essencial. nova organização.
2. A organização pioneira tem seus próprios símbolos.
Um símbolo no movimento pioneiro é um símbolo para uma certa ideia sócio-política, que enfatiza a orientação comunista das atividades da organização de jovens pioneiros. Os principais símbolos do movimento pioneiro são:
o nome do membro da organização comunista infantil é Pioneer;
lema pioneiro;
Promessa Solene do Pioneiro;
leis pioneiras;
Bandeira vermelha de uma organização ou esquadrão pioneiro;
bandeira do esquadrão vermelho;
gravata vermelha e distintivo de pioneiro;
saudação pioneira;
o nome honorífico de um esquadrão ou destacamento.
Todo o conjunto de símbolos é combinado nome comum- Símbolos da organização pioneira.
Devemos aprender com o passado recente e evitar o formalismo em nosso trabalho com crianças. Os destacamentos pioneiros deveriam ser associações voluntárias, os pioneiros soviéticos, tendo caído sob a autoridade da escola, perderam absolutamente todos os elementos de voluntariedade, deixaram de ser uma organização como tal.
O autogoverno entre as crianças deve ser incentivado, pois a base da atividade de uma organização pioneira é o autodesenvolvimento de cada um de seus membros. As taxas devem ser interessantes e não parecer lições adicionais.
As crianças devem vir para a organização apenas aquelas que fizeram uma escolha consciente. Muitos pais de pioneiros de hoje não esqueceram sua infância pioneira. Eles se lembram daqueles anos com carinho e gratidão. Mas é realmente ruim se seus próprios filhos passam pelas mesmas estradas, experimentam os mesmos sentimentos brilhantes?
Primeiro Secretário do Comitê Regional de Perm do Komsomol da Federação Russa
Andreyanov S.N.
Alunos de Primorskaya ensino médio na região de Volgogrado, uma vez por mês, eles vão a reuniões de pioneiros - ao som obrigatório de tambores e versos esquecidos: "Levante-se como fogueiras, noites azuis!" E a cada primavera, as crianças mais novas são iniciadas aqui como pioneiras, fazem um juramento delas e amarram gravatas vermelhas.
Os princípios mais importantes que os pioneiros “trombetaram” ainda são atuais: ser o melhor no trabalho, no estudo e no esporte. Foto: Ivanov Oleg, Kvashkin Boris / Newsreel TASS
No início, havia apenas alguns destacamentos na escola, mas agora há uma única organização pioneira. Para se tornar um pioneiro, a criança deve escrever uma inscrição e obter o consentimento dos pais - diz Olga Naslednikova, conselheira da Escola Primorsky.
Desde que os pais digam unanimemente que sim. Muitos deles já estudaram com os mesmos professores que ensinam hoje, e também amarraram gravatas vermelhas.
Nossa aldeia é pequena, mas multinacional. Portanto, os pioneiros são turcos, coreanos e cazaques. E, claro, temos muita sorte que os pais apoiem o movimento pioneiro: junto com os caras, eles vão aos subbotniks - acrescenta Naslednikova.
O princípio principal pelo qual os pioneiros de Volgogrado vivem hoje é o mesmo de muitos anos atrás - ser o melhor no trabalho, estudo e esportes. Os aposentados precisam de mais cuidados. Para eles, os caras realizam os “Dias de Cuidados do Timur”.
Ajudamos alguém a desenterrar as camas, separar as batatas e limpar perto do quintal. Não é difícil para os caras, mas para nossos aposentados - boa ajuda! - diz Olga Naslednikova.
Ajuda "RG"
Hoje na Rússia existe um sucessor oficial do trabalho dos pioneiros - o Movimento Russo de Crianças em Escola. Foi criado em 2015 por decreto do presidente russo Vladimir Putin. A principal tarefa do RDSh é praticamente a mesma dos pioneiros soviéticos - o desenvolvimento versátil e a educação de crianças em idade escolar. Este movimento já foi apoiado em dezenas de regiões russas.
As pessoas mais velhas precisam mais dos cuidados das crianças em idade escolar. E os caras não os deixam desacompanhados nem nos dias de semana nem nos feriados. Foto: Do Arquivo do Ensino Médio nº 40
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Alexander Karpilovsky, diretor, roteirista:
O lazer organizado para as crianças é maravilhoso. As crianças devem ser organizadas, mas você pode chamá-las de qualquer coisa, até de pioneiras, até de escoteiros. Os pioneiros são jovens naturalistas, escoteiros, futuros líderes, protegem os mais jovens, ajudam os mais velhos, e sua vida é interessante e agitada. Os mesmos escoteiros na América existem há décadas e ninguém reclama.
Entrar nos pioneiros não é fácil nos dias de hoje. Você precisa provar a si mesmo, passar no teste, fazer um juramento e só então será aceito. Enquanto tal sistema existir, e o movimento pioneiro for caótico e amador, tudo está ótimo. Mas tudo mudará imediatamente se algum força política. Então teremos precisamente aquele pioneiro, que muitas pessoas lembram com uma palavra rude, com pós-escritos e vitrines.
Na minha trilogia "Private Pioneers", deliberadamente não mostrei esse lado da organização pioneira, mas apenas destaquei o melhor. Coletar papel usado e sucata pode ser divertido, especialmente se os adultos não estragarem tudo. No final, tudo depende do professor, orientador, organizador, entusiasmado e com os olhos ardentes. E nossos filhos são sinceros, abertos, maravilhosos. Basta dar-lhes um apito, e eles irão proteger os cães, ajudar as avós. A última coisa que eles querem fazer é vagar pelas ruas ou ficar sentados na frente dos computadores por horas. Se um líder aparecer, as crianças ficarão felizes em ficar sob sua bandeira. É verdade que a questão é: quem é esse líder e para onde ele levará as crianças? Mas isso já é responsabilidade dos adultos.
Não acredito que a gravata vermelha possa expulsar a violência das escolas. Uma gravata por si só não o protegerá do bullying. Mas quando as crianças são organizadas por adultos inteligentes e inteligentes, elas se comportam de maneira diferente. Eu vi como as organizações pioneiras são organizadas hoje nas escolas de Moscou - há uma atitude muito comovente e reverente dos mais velhos em relação aos mais jovens. E lá definitivamente não ocorreria a ninguém vir para a escola com uma faca. A agressão e o bullying florescem onde as crianças são deixadas à própria sorte e vivem de acordo com as leis dos lobos. Mas as leis da sobrevivência não devem suplantar as leis da vida.
Organizações comunistas de crianças e jovens
Oktyabryonok - alunos da escola primária
Pioneiro - alunos do ensino médio
· Komsomolets - estudantes do ensino médio, estudantes, jovens com menos de 35 anos.
Estrutura da organização pioneira
· Link- 5-10 pioneiros, líder - link pioneiro.
· Destacamento- 30-40 pioneiros, geralmente uma turma de uma escola abrangente, o presidente do conselho do destacamento e sua bandeira - um pioneiro eleito pelo destacamento.
· Druzina- a organização pioneira da escola, 300-400 pioneiros, o presidente do conselho do esquadrão é um líder pioneiro ou um jovem professor-membro do Komsomol, e sua bandeira é um pioneiro eleito pelo esquadrão.
· Organização Distrital de Pioneiros- todos os destacamentos e equipes de instituições educacionais da região, chefiadas pelo presidente do conselho da organização pioneira regional - o chefe do departamento do comitê distrital ou o terceiro secretário do comitê regional do Komsomol do Komsomol.
· Organização Pioneira Regional- todos os destacamentos e esquadrões, organizações distritais da região, são chefiados pelo presidente do conselho da organização pioneira regional - o chefe do departamento do comitê regional ou o terceiro secretário do comitê regional do Komsomol do Komsomol.
· Organização Pioneira de Toda a União em homenagem a V. I. Lenin- uniu todas as organizações pioneiras republicanas das repúblicas sindicais da URSS, chefiou a organização do Conselho Central, chefiada pelo secretário do Comitê Central do Komsomol (o último presidente do Conselho Central foi o secretário do Comitê Central de o Komsomol Shvetsova L.I.).
Pioneiros na Rússia moderna
Em 1990, no último rali pioneiro da União em Artek, um organização social"SPO-FDO - a União das Organizações Pioneiras - a Federação das Organizações Infantis, atuando como sua sucessora, na verdade, acabou por ser a União das Organizações Infantis (sem símbolos e depois sem mencionar os Pioneiros), a União unindo as Após o colapso da URSS, a grande maioria dos campos de pioneiros foram convertidos em acampamentos privados e pensões, alguns em campos de saúde para crianças, a maioria deles localizados longe de assentamentos abandonados nas florestas das ex-repúblicas soviéticas Na Rússia, grupos de iniciativa pública e entusiastas apoiam voluntariamente a atividade ideológica do movimento pioneiro, de caráter puramente simbólico. Uma dessas organizações é o Partido Comunista da Federação Russa e sua ala jovem do Komsomol da Federação Russa. A esmagadora maioria, tanto partidários quanto oponentes do sistema soviético, recordam com nostalgia sua participação no movimento Pioneiro e defendem o retorno da organização Pioneira às escolas em nível estadual. Em outubro de 2010, Dmitry Medvedev disse que não era contra o renascimento dos movimentos Pioneer e Komsomol na Rússia, mas no nível de uma organização pública, sem seu componente ideológico e sem a participação do Estado. De 2008 a 2010, o projeto do movimento Mishki tentou se tornar uma dessas organizações sem a participação do estado, existindo por 3 anos.
Pioneiro a organização foi criada por decisão da Conferência de Toda a Rússia do Komsomol em 19 de maio de 1922 e oficialmente dissolvida em 1991. Até 1924, levava o nome de Spartak e, após a morte de Lenin, foi renomeada em sua homenagem. Inicialmente, ao criar os pioneiros, eles tomaram a organização escoteira como modelo, depois essa ligação foi abafada, o "escotismo" foi declarado um movimento infantil burguês fascista.
O nome dos jovens comunistas na literatura metodológica foi assim explicado: “Pioneiro é uma pessoa que vai à frente dos outros e abre caminho para aqueles que o seguem. O Partido Comunista - a vanguarda da classe trabalhadora - também é um "pioneiro". Ele vai à frente de todos os trabalhadores oprimidos e os leva a um novo caminho, o caminho para uma sociedade comunista.
Os primeiros destacamentos de pioneiros foram criados em um ambiente proletário - em fábricas, fábricas, conselhos de aldeia, orfanatos, nas células de produção do RKSM, células do partido rural, Komsomol ou clubes sindicais. Na historiografia soviética, o destacamento de Moscou, criado na escola profissional de impressoras de Krasnaya Presnya, é considerado o primeiro. Em 13 de fevereiro, no prédio da 16ª gráfica (a antiga gráfica de Mashistov), os membros do Komsomol realizaram uma reunião de um destacamento pioneiro. M. Stremyakov tornou-se seu organizador.
O governo tratou as crianças do país soviético como um material de construção para a criação de futuros combatentes leais pela causa do partido comunista, e isso se tornou o principal objetivo da criação de uma organização comunista infantil. A tarefa mais importante era criar um novo tipo de pessoa, não algemado pela velha moralidade "burguesa". N.K. Krupskaya escreveu: “É muito difícil para um adulto que cresceu no sistema capitalista desistir de velhas habilidades, velhos hábitos, velhos relacionamentos. E nossos pioneiros são caras que ainda estão se desenvolvendo, ainda não desenvolveram atitudes completamente novas em relação aos fenômenos sociais. É por isso que o movimento pioneiro é de uma importância tão excepcional.”
No III Congresso do RKSM V.I. Lenin elevou essa seleção ideológica, a negação da própria base da visão de mundo "obsoleta", à categoria de programa. “Negamos tal moralidade, tirada de um conceito não-humano, não-classista”, declarou ele da tribuna. “Dizemos que nossa moral está completamente subordinada aos interesses da luta de classes do proletariado... Dizemos: a moral é o que serve para destruir a velha sociedade exploradora e unir todos os trabalhadores em torno do proletariado, que está criando uma nova sociedade comunista. sociedade” ... Este discurso do líder tornou-se a base para todos os trabalhos subsequentes sobre a nova moral soviética. O objetivo final da educação de um pioneiro era alcançar um nível de consciência em que ele percebesse as demandas da sociedade soviética como suas.
A organização pioneira foi posicionada como voluntária, mas foi assim apenas nos primeiros anos do poder soviético, quando apenas filhos de trabalhadores e pobres rurais foram aceitos como pioneiros. Eles realmente queriam ser pioneiros. Em geral, houve uma luta monótona no país com organizações soviéticas, incluindo o pioneiro, muitos pais tentaram proteger seus filhos da doutrinação no interesse do novo governo. É por isso que era importante separar as crianças da família, para transformá-las em "novas pessoas" de pleno direito. Quase nenhum destacamento foi criado nas aldeias, muitos destacamentos criados por membros do partido visitantes e membros do Komsomol desmoronaram. Aos poucos, porém, a voluntariedade tornou-se apenas um princípio declarado: a organização transformou-se em um sistema coerente, totalmente subordinado aos interesses partidários.
Pioneiro com uma montanha. 1933 Após a reforma da escola e a introdução do ensino universal (ensino fundamental universal obrigatório), começam a ser criados destacamentos nas escolas, a organização pioneira foi construída sobre o princípio: escola - equipe, turma - destacamento. O esquadrão pioneiro tornou-se a base organizacional do movimento comunista infantil, o destacamento era considerado sua célula principal, consistia em 4-5 elos, unindo 40-50 crianças. O trabalho de cada destacamento foi liderado por um líder - um membro do Komsomol. Os pioneiros passaram a acolher todos os que quisessem filhos de idade adequada, mesmo que sua origem fosse "defeituosa" - os pioneiros tiveram que reeduca-los. O número de pioneiros começou a crescer. Isso foi facilitado pela atmosfera da década de 1930. O número de órfãos e crianças sem-teto que ficaram sem pais por causa da fome, coletivização, prisões de pais aumentou muito... Nos orfanatos, colônias, centros de acolhimento, escolas, etc. trabalhar com crianças. E muitos pais entenderam que era melhor entregar a criança aos pioneiros do que ser acusado de deslealdade às autoridades soviéticas, não passar pelo expurgo, ficar sem trabalho ... guerra, cerca de metade das crianças em idade adequada (dos 9 aos 14 anos) foram pioneiras ).
A organização pioneira funcionava com base em documentos estatutários, onde eram definidas suas atribuições, estrutura, condições de admissão, deveres e direitos dos pioneiros, leis e promessa solene de um jovem pioneiro. Muito disso mudou muitas vezes dependendo da situação política, das mudanças nas demandas do Partido por pioneiros, correspondentes à situação do país. Mas a base da organização, formada na década de 1940, suas metas e objetivos declarados não mudaram.
A promessa pioneira, adotada após o desmascaramento do culto à personalidade de Stalin em 1957, dizia: “Eu, um jovem pioneiro da União Soviética, prometo solenemente diante de meus camaradas: amar apaixonadamente minha pátria soviética; viver, aprender e lutar como legou o grande Lenin, como ensina o Partido Comunista.
Para a chamada "Esteja pronto!" o pioneiro respondeu: "Sempre pronto!"
Os pioneiros cumprimentaram-se com uma saudação e, independentemente do tipo de roupa, usavam uma gravata vermelha no pescoço.Aqui está a última edição das leis dos jovens pioneiros.
O pioneiro é dedicado à pátria, ao partido, ao comunismo. A Pioneer está se preparando para se tornar um membro do Komsomol. O pioneiro mantém alinhamento com os heróis da luta e do trabalho. A Pioneer homenageia a memória dos lutadores caídos e está se preparando para se tornar a defensora da Pátria. O pioneiro é persistente no aprendizado, no trabalho e nos esportes. O Pioneiro é um camarada honesto e fiel, sempre defendendo a verdade com ousadia. Pioneiro - camarada e líder dos outubristas. Um pioneiro é amigo de pioneiros e filhos de trabalhadores de todos os países.Na realidade, a atividade declarada de amadorismo dos pioneiros estava praticamente ausente. Sob a liderança dos membros do Komsomol, os pioneiros cumpriram as tarefas que a direção do partido lhes impunha, enviando ordens ao Komsomol, os líderes deveriam se engajar na educação ideológica dos pioneiros e supervisionar seu trabalho socialmente útil. A principal forma de trabalho com os pioneiros eram as reuniões, que eram recomendadas a não mais do que duas vezes por semana. No campo de treinamento, os líderes conversaram com os pioneiros, convidaram os heróis da guerra e do trabalho, os militares, representantes de várias profissões ... O campo de treinamento foi político geral e temático. Das coleções temáticas, pode-se citar, por exemplo, as seguintes: “Por que somos chamados de leninistas e o que isso obriga”, “Como deve ser um pioneiro”, “Palavra de um pioneiro”, “O preço do tempo”, “ Rotina diária”, etc. Eles foram muito importantes para a diversão e diversidade de formas de jogos de vida dos pioneiros: atividades úteis conjuntas, aulas com crianças menores, outubro, aprendizagem de canções, jogos esportivos militares, caminhadas, viagens a acampamentos de pioneiros, fogueiras de pioneiros, etc.
Todas as atividades da organização pioneira foram extremamente politizadas, principalmente nas primeiras décadas. Envolvidos em campanhas nacionais, os pioneiros realizaram as seguintes tarefas. Eles arrecadaram dinheiro para a construção de tratores, para ajudar as crianças dos países capitalistas, para a restauração da economia nacional - para tudo que o país precisava em tempo diferente. Recolhidos para reciclagem. Eles participaram de subbotniks comunistas, em várias campanhas - por exemplo, pela alfabetização, pela criação de fazendas coletivas, pela economia, pela paz ... escala, escrever cartas de protesto, participar de manifestações e comícios, incursões pioneiras, falar em reuniões, etc.
Nos primeiros anos do poder soviético, os pioneiros ajudaram a combater os sem-teto, tentaram criar novos destacamentos nas aldeias. Durante a campanha estadual de alfabetização, eles aprenderam a ler e escrever, incentivaram outras crianças e adultos a aprender, e os ensinaram sozinhos, coletaram livros e montaram bibliotecas. Participando da campanha de alfabetização técnica, engajados em círculos técnicos, rádios arrecadados e outros Eletrodomésticos e os enviou para aldeias patrocinadas, construiu portos e ferrovias para crianças e trabalhou para eles. Jovens naturalistas cuidavam de animais, criavam pombos-correio, cavalos e cães de serviço para o exército. Os caras faziam viagens geológicas, expedições para estudar a natureza, coletavam plantas medicinais e frutas. Os pioneiros trabalharam em fazendas coletivas, nos campos, plantações vigiadas e propriedades agrícolas coletivas, escreveram cartas para jornais ou para as autoridades competentes sobre as violações que notaram ao redor. As aulas para crianças tentaram selecionar de acordo com seus pontos fortes e interesses. Em termos de educação ideológica, a importância das atividades extracurriculares e circulares foi muito apreciada. Assim, os pioneiros realizaram as tarefas propostas pelos líderes, se não com entusiasmo, pelo menos com a percepção de que estavam fazendo algo importante, útil para todo o país. Os pioneiros que tentaram evadir-se das obras públicas não foram excluídos da organização, mas por todos maneiras possíveis eles tentaram colocá-los no caminho certo - eles "se exercitaram" no campo de treinamento, conversaram com suas famílias, etc. Eles poderiam ser expulsos dos pioneiros, em primeiro lugar, pelas falhas de seus pais - por exemplo, o filhos de “inimigos do povo”.
Ilustração: A. Zhitomirsky, B. Zeiklin. Capa da revista Ogonyok, 1943. No final dos anos trinta, jovens leninistas estavam se preparando ativamente para o trabalho de defesa militar, estavam envolvidos em círculos de jovens atiradores, sinalizadores, metralhadores, ordenanças, etc. Durante a guerra, ajudando a frente e as famílias dos soldados da linha de frente foram adicionadas às tarefas dos pioneiros. Os pioneiros escreviam cartas aos soldados, costuravam roupas íntimas, tricotavam roupas quentes, arrecadavam pacotes para o exército, dinheiro para tanques e aviões... bombardeios. Alguns pioneiros participaram das hostilidades, foram ao reconhecimento... Numa palavra, as crianças fizeram tudo o que podiam, "pelo front, pela vitória".
Após a guerra, os pioneiros ajudaram a reconstruir o país, trabalharam em canteiros de obras, plantaram árvores e arbustos, fizeram caminhadas a lugares de glória militar e criaram museus escolares, continuaram trabalhando nos campos, coletando sucata etc. A URSS na guerra tornou óbvio para todos “a vitória final do sistema soviético”, e a participação em organizações comunistas era um elevador confiável para o crescimento da carreira, não havia mais obstáculos ao desenvolvimento de pioneiros.
A organização Pioneira tornou-se realmente de massa, mas aos poucos seu trabalho foi se tornando cada vez mais formalizado, limitado ao quadro da escola, que carregava o fardo crescente de educar os futuros comunistas. Cada escola tinha um líder pioneiro sênior na taxa, que deveria organizar o trabalho das equipes. Os líderes de destacamento dos membros do Komsomol do ensino médio eram cada vez mais formais em seu trabalho social. Na prática, as reuniões de pioneiros muitas vezes aconteciam sob a orientação de professores. Clubes de amizade internacional foram criados nas escolas, caminhadas organizadas, trabalhos de limpeza em áreas escolares, ajuda a veteranos, coleta de recicláveis, jogos esportivos militares, filas de pioneiros cerimoniais e outros eventos cada vez menos interessantes para os adolescentes e muitas vezes realizados “para exibição”. , para relatórios.
Na época do colapso da URSS, todas as crianças de 10 a 15 anos foram aceitas como pioneiras em esquadrões escolares. Não há uma única pessoa em nosso país nascida antes de 1980 que não tenha sido pioneira. Não apenas ex-ativistas pioneiros, mas muitos hoje lembram seus anos pioneiros com nostalgia, no entanto, em conversas detalhadas, verifica-se que estes últimos simplesmente sentem falta do tempo de sua infância, lembram com carinho eventos interessantes como caminhadas, plantio de árvores etc. Ao mesmo tempo, o componente ideológico, que permeou toda a vida do país soviético, parecia chato para eles na infância, eles simplesmente deixaram os slogans e os apelos no limite.
O texto da obra é colocado sem imagens e fórmulas.
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Introdução
A educação patriótica da geração mais jovem é uma parte importante do sistema educacional em nosso país. Tal educação só é possível quando um ambiente especial é criado, um espaço especial para crianças. O desenvolvimento de uma posição cívica e qualidades patrióticas em uma criança só é possível através de seu envolvimento em eventos patrióticos.
Mudanças no estado, na política, no cidadão ditam mudanças no sistema de educação. O movimento pioneiro, por sua vez, também passou por diversas mudanças e hoje concorre com os movimentos patrióticos modernos.
O objetivo deste trabalho: considerar a organização pioneira no aspecto sócio-histórico, para responder à pergunta: a organização pioneira tem futuro?
Estudar a história da organização pioneira no país;
Estudar a história da organização pioneira na escola de Lesokamsk;
Comparar pioneiro em diferentes períodos histórias;
Determine o significado do movimento pioneiro.
Hipótese: a organização pioneira do século 20 difere em muitos aspectos da moderna, mas tem um objetivo - a educação de um patriota, uma pessoa honesta, responsável e atenciosa, o que significa que pode competir com os movimentos patrióticos modernos.
Objeto de estudo: a história da criação e desenvolvimento do movimento pioneiro em nosso país.
Objeto de estudo: Organização pioneira na URSS e especificamente na escola de Lesokamsk.
Significado prático: reabastecer o museu da escola sobre o tema “História da Escola”, contar aos alunos do 4º ano sobre a organização pioneira (em preparação para se juntar aos pioneiros).
Capítulo 1. História do movimento pioneiro na URSS
Uma das tarefas no fortalecimento de seu poder, os bolcheviques consideravam o envolvimento da geração mais jovem em suas fileiras. Na Rússia, mesmo antes da revolução, havia um movimento escoteiro infantil. Após a revolução de 1917, o movimento escoteiro começou a declinar, pois nas condições de guerra, revolução, intervenção, não havia possibilidade para a plena existência e desenvolvimento de tais organizações. Simultaneamente com a dissolução da organização escoteira nos círculos comunistas, começou a ser sentida a necessidade de criar sua própria organização comunista para trabalhar com crianças. A organização infantil de massa deveria se tornar comunista em termos de objetivos e tarefas do trabalho.
No final de 1921, o Comitê Central do RKSM criou uma comissão especial para desenvolver um programa e princípios para as atividades de uma nova organização infantil. Nadezhda Konstantinovna Krupskaya participou diretamente dos trabalhos da comissão.
Em 19 de maio de 1922, a 2ª Conferência de Toda a Rússia do Komsomol decidiu criar destacamentos pioneiros em todos os lugares. Este dia é comemorado como o aniversário da organização pioneira. Os primeiros destacamentos pioneiros foram criados em Moscou em Krasnaya Presnya. Mikhail Stremyakov tornou-se o organizador e líder do destacamento. E em outubro do mesmo ano, o 5º Congresso de Toda a Rússia do RKSM (Re-vo-lu-qi-on-ny com-mu-nis-ti-ches união da juventude) decidiu unir todos os destacamentos pioneiros organizados em cidades diferentes Rússia, na organização comunista infantil "Jovens Pioneiros com o nome de Spartak". Em 21 de janeiro de 1924, por decisão do Comitê Central do Komsomol, a organização pioneira recebeu o nome de V.I. Lenin.
Todas as atividades da organização pioneira foram extremamente politizadas, principalmente nas primeiras décadas. Envolvidos em campanhas nacionais, os pioneiros realizaram as seguintes tarefas: arrecadaram dinheiro para a construção de tratores, para ajudar os filhos dos países capitalistas, para restaurar a economia nacional - para tudo o que o país precisava em diferentes momentos; participou de subbotniks comunistas, em várias campanhas de agitação - por exemplo, pela alfabetização, pela criação de fazendas coletivas, pela economia, pela paz; ataques pioneiros organizados, discursos em reuniões; ajudou na luta contra a falta de moradia infantil. Os pioneiros também cuidaram dos mais novos, e em 1923 foram criadas as primeiras turmas de outubro sob os destacamentos pioneiros.
Em termos de educação ideológica, a importância das atividades extracurriculares e circulares foi muito apreciada. Assim, os pioneiros realizaram as tarefas propostas pelos líderes, se não com entusiasmo, pelo menos com a percepção de que estavam fazendo algo importante, útil para todo o país. Os pioneiros trabalharam em fazendas coletivas, nos campos, plantações vigiadas e propriedades agrícolas coletivas, escreveram cartas para jornais ou para as autoridades competentes sobre as violações que notaram ao redor. As aulas para crianças tentaram selecionar de acordo com seus pontos fortes e interesses.
Em 1924, havia 50.000 outubristas e cerca de 100.000 pioneiros no país. Nesta fase, formam-se os símbolos e atributos dos pioneiros, nascem as tradições (bandeira vermelha, gravata, distintivo, uniforme, saudação, tradições de tertúlias e fogueiras dos pioneiros, etc.). No mesmo ano, as revistas pioneiras "Pioneer" e "Vozhaty" começaram a ser publicadas. Em 6 de março de 1925, foi publicado o primeiro número do jornal Pionerskaya Pravda.
Até 1932, o mecanismo de criação de destacamentos era bastante flexível: eram criados no local de residência, em clubes. Como resultado da reorganização, os destacamentos pioneiros começam a se formar com base em uma ou mais turmas escolares. A transferência de destacamentos pioneiros para as escolas e o envolvimento dos professores no trabalho social permitiram que as autoridades estaduais controlassem e administrassem centralmente o movimento infantil.
Na década de 1930, o número de órfãos e crianças sem-teto que ficaram sem pais devido à fome, coletivização e prisões de seus pais aumentou. A Pioneer forneceu esses caras vida melhor do que em orfanatos ou orfanatos. Os pioneiros começaram a aceitar todas as crianças de idade adequada, mesmo que sua origem fosse “defeituosa” - os pioneiros tiveram que reeduca-los. O trabalho de defesa militar ocorre nos coletivos pioneiros; círculos de jovens atiradores, ordenanças, sinalizadores foram criados, jogos esportivos militares foram realizados.
Durante a guerra, as tarefas dos pioneiros foram adicionadas para ajudar o front e as famílias dos soldados da linha de frente: escreviam cartas aos soldados, costuravam linho, tricotavam roupas quentes, coletavam pacotes para o exército, dinheiro para tanques e aviões, coletavam medicamentos ervas, sucata, trabalhou na colheita. As crianças estavam de plantão em hospitais, organizaram concertos para os feridos, cavaram trincheiras, ajudaram a construir fortificações e a reparar edifícios após o bombardeio. Alguns pioneiros participaram das hostilidades, foram ao reconhecimento. Também durante esses anos, um movimento de massa Timur se desenrolou em todo o país, cujo surgimento está associado ao nome do escritor A. Gaidar e sua história “Timur e sua equipe”. Numa palavra, as crianças fizeram tudo o que podiam, "pela frente, pela vitória". Assim, pela coragem e heroísmo demonstrados na luta contra os invasores nazistas, os pioneiros Lenya Golikov, Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova receberam o título de Herói da União Soviética, milhares de pioneiros receberam ordens e medalhas.
Após a guerra, os pioneiros ajudaram a reconstruir o país, trabalharam em canteiros de obras, plantaram vegetação, fizeram caminhadas a lugares de glória militar e criaram museus escolares e continuaram trabalhando nos campos. Eles ajudaram os adultos a se recuperar economia nacional, consertou escolas, coletou sucata, trabalhou em campos de fazendas coletivas, estradas ajardinadas, plantou jardins e parques pioneiros.
O conteúdo principal da educação da geração mais jovem nos anos 60-80. século 20 havia a educação comunista, que proporcionava o desenvolvimento harmonioso do indivíduo e incluía áreas como educação ideológica e política, moral, trabalhista, estética e física. A educação internacional atuou como um importante fator que criou as bases para a aproximação e cooperação dos povos de todos os países socialistas, o fortalecimento de sua amizade, e foi considerada como uma das condições para a construção de uma nova sociedade. A educação do trabalho propôs a tarefa de incutir o amor ao trabalho e aos trabalhadores. O trabalho em nome dos interesses comuns, a assistência mútua fraterna e as tradições trabalhistas dos povos da URSS, a competição socialista eram fontes importantes de trabalho e educação internacional. No trabalho conjunto, as crianças desenvolveram um senso de solidariedade e assistência mútua. Educação internacional nos anos 60-80. século 20 foi uma direção importante no conteúdo das atividades da organização pioneira (Kartashova, p. 476).
Depois da Perestroika, a All-Union Pioneer Organization abandonou suas conotações políticas, assumindo um novo lema: "Pela Pátria, bondade e justiça". Desde meados da década de 1980, tentativas foram feitas para reformar a organização pioneira, mas a organização infantil e juvenil na mesma escala não foi criada.
Em outubro de 1990, surgiu um sucessor da organização pioneira - a "União de Organizações Pioneiras - Federação de Sindicatos de Crianças" - uma união voluntária independente internacional que une organizações públicas de crianças, associações e outras associações públicas formadas com a participação de crianças e em seus interesses . Em setembro de 1991, foi convocado um congresso de emergência do Komsomol, no qual foi decidido dissolver a organização devido ao esgotamento de seu papel histórico, ao mesmo tempo em que a Organização de Pioneiros de Toda União deixou de existir. A União de Organizações Pioneiras foi registrada pelo Ministério da Justiça da Federação Russa em 1992 como uma organização pública não governamental independente de partidos e movimentos políticos.
Assim, o movimento pioneiro foi criado pelos bolcheviques para fortalecer seu poder, envolvendo a geração mais jovem em suas fileiras, de modo que a atividade da organização pioneira foi extremamente politizada. Na década de 1930, tornou-se necessário reorganizar os pioneiros de acordo com o princípio escolar: um pioneiro deve ter sucesso nos estudos e na disciplina. As atividades do pioneiro mudaram durante os anos da Segunda Guerra Mundial: eles forneceram assistência poderosa não apenas atrás das linhas inimigas, mas também na frente. E só nos anos 90 a organização pioneira perde força, deixando de ter qualquer relação com o lado político da vida.
Capítulo 2. História da organização pioneira na escola de Lesokamsk
Na escola de Lesokamsk, antes de seu fechamento temporário, a organização pioneira levava o nome de Yu.A. Gagarin. Em 1987, a escola recebeu seu renascimento, um esquadrão pioneiro foi novamente criado (veja o Apêndice n. 1), que começou a levar o nome do guerreiro - internacionalista Ivan Ermakov, participante das hostilidades no Afeganistão. Lance Sargento tropas de fronteira Ermakov Ivan Andreevich morreu em 18 de maio de 1982 em uma batalha com dushmans no Afeganistão, prestando assistência médica a um camarada ferido.
Desde 1987, Tatyana Stepanovna Gainutdinova, leal ao movimento pioneiro, é a chefe da equipe I. Ermakov. Depois de se formar na Faculdade Pedagógica de Kudymkar em 1981, ela conseguiu iluminar muitas estrelas de outubro e educar centenas de verdadeiros pioneiros em sua escola nativa de Lesokamsk.
É o líder pioneiro sênior que determina como será o movimento pioneiro na escola. Qual é a peculiaridade da organização pioneira na escola de Lesokamsk?
Em primeiro lugar, nossa equipe pioneira tem suas próprias tradições.
O trabalho de Timurov no elenco é uma das principais direções no trabalho dos pioneiros. Cada destacamento vai até os idosos para ajudá-los a trazer lenha, água, varrer o chão e limpar os caminhos da neve no inverno. Durante o ano, ocorrem as operações trabalhistas "Sete cores do arco-íris", "Trabalho", "Neve". Por exemplo, durante a Operação Sete Cores do Arco-Íris, cada esquadrão deve fazer sete boas ações por semana (ajudar os idosos, limpar as ruas, plantar vegetação no terreno da escola, ajudar o jardim de infância, a biblioteca).
Feriado de Ano Novo, cujas partes obrigatórias são o cenário do Ano Novo e a valsa do Ano Novo, o símbolo do ano;
Maslenitsa - despedindo-se do Inverno com concursos e panquecas (queima de uma efígie do Inverno).
Lições de coragem, que são realizadas no Dia da Memória dos Guerreiros Internacionalistas "Memória do Coração", que não acontecem apenas em uma atmosfera solene, mas criam uma atmosfera especial. Convidados - os participantes das hostilidades na República da Chechênia são convidados para as lições de coragem
No ano dos Jogos Olímpicos de Inverno, a escola recebe Small Winter jogos Olímpicos, que acontecem em várias etapas (abertura, competição de equipes - representantes de diferentes países em tipos diferentes esportes, encerramento das Olimpíadas, anúncio dos vencedores) (ver Apêndice No. 2). Este ano, foram realizados os 5ºs Jogos Olímpicos Pequenos de Inverno de aniversário, nos quais participaram um número recorde de equipes e participantes.
Revisão da formação e canções. Neste dia, cada destacamento - um certo tipo de tropas, mostra treinamento de treinamento, realizando uma canção de um soldado ou militar. O melhor plantel torna-se o vencedor desta competição.
E, claro, o Dia do Pioneiro, que acontece no dia 19 de maio, ocupa um lugar especial entre os feriados do plantel. palco principal feriado - verificação pioneira. Aqui resumem-se os resultados do trabalho dos destacamentos e esquadrões pioneiros durante o ano. Cada destacamento está preparando uma performance sobre o tema "Então ficamos um ano mais velhos". Aliás, os pioneiros dizem que se lembram do que gostariam de mudar no trabalho do plantel, a estela "O mais destacamento" está preenchida, a fase de desenvolvimento de cada destacamento, os resultados do concurso de destacamentos pioneiros para o ano. Há uma premiação de crianças por trabalho ativo e sucesso esportivo, uma cerimônia de premiação para crianças em indicações.
O ano letivo termina com o feriado do Último Sino.
Além disso, tradicionalmente, os alunos da escola felicitam os graduados no Dia do Estudante em 25 de janeiro e enviam cartões postais até 23 de fevereiro para aqueles que estão serviço militar nas tropas russas.
Os anos 1990 não foram os últimos anos na história da existência da organização pioneira na escola de Lesokamsk, mas, pelo contrário, foram caracterizados por um surto, a organização pioneira da época estava cheia de novo fôlego: “Na nossa escola, a vida está a todo vapor: há tradições, leis, celebramos nosso feriado do Dia dos Pioneiros, aceitamos pioneiros, damos gravata, beijamos a bandeira. E tudo isso graças à nossa querida conselheira Tatyana Stepanovna. Afinal, é ela quem acende um fogo no peito dos alunos, o que os faz praticar boas ações, os obriga a viver corretamente.
A escola tem um santo dos santos - uma sala de pioneiros. Quando você chega lá, é de tirar o fôlego, há uma atmosfera especial lá: um estande em memória de Ivan Ermakov, cujo nome nosso time leva, faixas, pen drives de destacamento, um tambor, buzinas, pôsteres. Mas Atenção especial sempre atrai o maior estande colorido - o esquema da vida escolar.
Esse tipo de competição desperta interesse na vida da escola, desperta o desejo de participar e, na minha opinião, é esse entusiasmo das crianças, emoção nos olhos que ajuda Tatyana Stepanovna em um momento tão difícil não desistir e encontrar cada vez mais encarnações de suas ideias desenfreadas.- Svetlana Palaukhina, graduada da escola, escreve sobre essa época (ver Apêndice No. 3). Então o diretor da escola Leontieva L.S. deu entrevista a um jornal local, observando que a vida na escola está se tornando diferente, nova: “ Aceitamos alunos da primeira série em outubro, depois eles se juntam aos nossos pioneiros. Nós os amarramos com laços vermelhos, que os caras colocam apenas para comemorar, traçamos linhas ao som de uma buzina e um tambor, tiramos bandeiras, cada destacamento pioneiro tem sua própria bandeira. Na sala dos pioneiros, o conselho do esquadrão se reúne. Claro, tudo isso não é como no passado, temos um lema diferente, novas leis, novos feriados. Mas as crianças adoram e, além disso, realmente os une.”(ver Apêndice No. 4).
Hoje, o movimento pioneiro também vive e floresce na escola de Lesokamsk. O lema "Esteja pronto! - Sempre pronto!" permanece relevante dentro dos muros de nossa escola, e os alunos alcançam grandes alturas em seus estudos, e nossos sucessos pioneiros ainda são escritos nos jornais até hoje (ver Apêndice No. 5). Em nosso tempo, restam poucas escolas nas quais existiria uma organização pioneira. Mas é aqui que a criança tem o desejo de criar, criar, ser indiferente e mostrar misericórdia.
Capítulo 3
Para responder à pergunta: o movimento pioneiro tem futuro, comparamos a organização pioneira do século XX em seu desenvolvimento e o pioneiro moderno que existe hoje na escola de Lesokamsk. Características comparativas confirmamos com as informações que coletamos nas memórias de professores e pais - pioneiros e escolares modernos, que também estão nas fileiras dos pioneiros.
1. O principal objetivo da organização pioneira era a educação geração mais nova de acordo com a moral geral soviética. Daqui decorrem as seguintes tarefas: desenvolvimento integral e de qualidade das crianças, motivação para bons estudos, envolvimento no desporto, desenvolvimento de um espírito de equipa de camaradagem e ajuda mútua, desenvolvimento da cultura espiritual, incutindo a ideia da necessidade de trabalho social, expresso na forma de ajudar a todos ao redor. Em outras palavras, o pioneiro deve, antes de tudo, ser uma pessoa gentil e um cidadão legal. A organização também tinha uma ideologia correspondente de devoção à pátria, de modo que a organização era diretamente dependente da política.
Como já indicado, com o tempo, a organização pioneira começou a se afastar das políticas do comunismo e do socialismo, e acabou se tornando um movimento de educação patriótica.
2. A diferença no sistema de autogoverno. A base da All-Union Pioneer Organization foi o esquadrão pioneiro. Ele uniu os pioneiros de toda a escola e é composto por destacamentos, cada destacamento é composto por unidades. O corpo mais alto do esquadrão pioneiro era a reunião de pioneiros. Nela, foi eleito por voto aberto um órgão de autogoverno pioneiro – o conselho do pelotão, chefiado pelo presidente. O Conselho do Esquadrão liderou o trabalho de destacamentos de pioneiros, grupos de outubro e associações individuais de pioneiros. O destacamento de pioneiros foi criado por decisão do conselho do pelotão de pioneiros da mesma classe no valor de não mais de 20 pioneiros. corpo supremo destacamento - reunião pioneira. Elegeu o conselho do destacamento, que é o organizador de sua vida. O vínculo foi formado por 5 a 8 pessoas, ligadas por amizade e interesses comuns. Link de ligação led. Para preparar as crianças para se juntarem aos pioneiros, foram criados grupos de crianças de outubro do 1º ao 3º ano. Cada grupo foi dividido em estrelas, unindo-se de 5 a 6 de outubro. O líder coletivo dos outubristas foi um destacamento pioneiro, que destacou conselheiros e organizadores de trabalhos sobre interesses com os outubristas.
O órgão supremo da All-Union Pioneer Organization em homenagem a V.I. Lenin eram comícios de pioneiros de toda a União. Antes deles, foram realizados comícios distritais, municipais, regionais, distritais, regionais e republicanos. Delegados de esquadrões de entre melhores pioneiros países. Todos os comícios da União foram realizados pelo menos uma vez a cada 5 anos.
A organização do autogoverno em nossa escola é construída da seguinte forma:
O sistema de autogestão escolar tem 2 níveis. O primeiro nível é o autogoverno do aluno em sala de aula; o segundo nível é o autogoverno dos alunos da escola. Estrutura de nível I - autogestão estudantil ao nível de turmas de turmas do 5º ao 9º ano. Cada aluno está incluído em uma ou outra tripulação (6). O sênior é o comissário e as 2-3 pessoas restantes são seus membros. O conselho de destacamento é formado pelos comissários: inclui 6 comissários.
Responsabilidades dos tripulantes: o comissário é responsável pelo trabalho de cada tripulante, cabendo aos tripulantes: a) assuntos dentro do destacamento; b) para os assuntos de âmbito escolar em que o destacamento participe. As funções do conselho de esquadrão incluem:
Elaboração e condução de taxas de destacamento;
Análise das atividades de seus membros;
Elaboração de informação - um relatório e propostas que reflitam as necessidades das crianças, ao conselho do plantel.
O órgão máximo de autogoverno é a assembleia do destacamento, chefiada pelo presidente do conselho do destacamento. Estrutura de nível II - autogestão escolar dos alunos. Trata-se de turmas de alunos da escola (“Ciência e Educação”, “Trabalho e Ordem”, “Esporte e Saúde”, “Lazer”, “Cuidado”, “Centro de Imprensa”), compostas por comissários de turmas de alunos de sala de aula. O trabalho das turmas de alunos das escolas é coadjuvado por professores-consultores, na função de vice-diretor e professores aptos a prestar assistência.
3. Promessa, leis e símbolos.
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URSS, século XX |
Escola Lesokamskaya, século XXI |
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promessa de promessa |
promessa de 1922 Com minha palavra de honra, prometo que serei fiel à classe trabalhadora, que ajudarei meus companheiros de trabalho todos os dias, que conheço as leis dos pioneiros e que as obedecerei. promessa de 1924 Eu, um jovem pioneiro da URSS, prometo solenemente diante de meus camaradas que defenderei firmemente a causa da classe trabalhadora em sua luta pela libertação dos trabalhadores e camponeses de todo o mundo. Cumprirei honesta e inabalavelmente os preceitos de Ilitch, as leis e costumes dos jovens pioneiros. promessa de 1986 Eu, (sobrenome, nome), juntando-me às fileiras da Organização Pioneira de Todos os Sindicatos com o nome de Vladimir Ilyich Lenin, prometo solenemente diante de meus camaradas: amar e proteger apaixonadamente minha pátria, viver como o grande Lenin legou, como ensina o Partido Comunista, conforme exigido pelas leis dos pioneiros da União Soviética. |
“Eu (Nome, sobrenome), juntando-me ao esquadrão pioneiro com o nome de Ivan Ermakov, Faço uma promessa solene e a celebro com minha palavra de honra de que irei: cumprir meu dever para com a Pátria, cumprir as leis dos pioneiros. |
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1. O pioneiro é dedicado à Pátria, ao partido, ao comunismo. 2. Um pioneiro está se preparando para se tornar membro do Komsomol. 3. O pioneiro mantém alinhamento com os heróis da luta e do trabalho. 4. Pioneiro honra a memória dos soldados mortos e se prepara para se tornar o defensor da Pátria. 5. O pioneiro é persistente no aprendizado, no trabalho e no esporte. 6. Pioneiro - um camarada honesto e fiel, sempre defende com ousadia o direito. 7. Pioneiro - camarada e conselheiro de outubro. 8. Pioneiro é amigo de pioneiros e filhos de trabalhadores de todos os países. |
1. Unidade de palavra e ação; 2. Amizade e parceria; 3. Cuidado e misericórdia; 4. Honra e consciência; 5.Igualdade e justiça. |
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Simbolismo |
Uma gravata é uma partícula da bandeira de uma organização pioneira. As três pontas da gravata simbolizavam o vínculo inquebrável de três gerações: comunistas, membros do Komsomol e pioneiros. |
Perdeu esses significados simbólicos, mas também é um atributo essencial do pioneiro. A gravata é amarrada com um nó especial. |
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A bandeira pioneira é um símbolo da honra e unidade dos pioneiros, sua lealdade à causa da revolução. Trata-se de um tecido vermelho de 100x80 cm. Na parte frontal da faixa, há um escudo de pioneiro e o lema: “Lutar pela causa partido Comunista União Soviética esteja pronto! |
Há uma bandeira da escola, onde: O branco é um símbolo de honra, dignidade; cor do conhecimento; Amarelo - amor pela terra natal, por sua pequena pátria; Vermelho - lealdade aos caídos pela independência, vitória e prosperidade da Rússia. Paralelos e meridianos o Globo- um símbolo de valores universais. Páginas de livros - um símbolo de educação. |
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Distintivo de pioneiro - sim |
Distintivo de pioneiros - não |
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Pioneiros de saudação. Uma mão levantada logo acima da cabeça mostrou que o pioneiro coloca os interesses públicos acima dos pessoais. |
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O lema é "Pioneiro, esteja pronto para lutar pela causa do Partido Comunista da União Soviética!" |
O lema é "Pioneiro, pela Pátria, bondade e justiça, esteja pronto!" |
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Bandeira de esquadrão - era um símbolo de honra e unidade dos pioneiros, um sinal de sua pertença a uma equipe pioneira particular |
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Tambor - acompanhou o sistema durante campanhas, procissões, desfiles. |
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A corneta destinava-se a reunir os pioneiros, dar vários sinais e acompanhar os rituais. |
A corneta não é usada pelos pioneiros modernos. |
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“Fly up the bonfires, blue night” é uma canção dos pioneiros soviéticos escrita em 1922. O autor das palavras é o poeta Alexander Alekseevich Zharov, o autor da música é o pianista Sergei Fedorovich Kaidan-Deshkin. |
A música dos pioneiros da comitiva é “Evening” (“As conversas são quase inaudíveis...”). Do songbook das canções da águia. |
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Assim, vemos que mudanças ocorreram não apenas nas leis e na promessa dos pioneiros, mas também no simbolismo: a bandeira da escola substituiu a bandeira desenhada pelos alunos; a gravata vermelha não tem mais significados comunistas; a insígnia de pioneiro e a buzina não são usadas; permaneceu inalterada, a saudação pioneira e o uso do tambor nas réguas: “Lembro que eu fazia parte dos bateristas e era o baterista principal lá. O sentimento de responsabilidade era irreal: se você se perder, o resto se perderá. E o rufar dos tambores não podia ser interrompido, pois os laços estavam amarrados apenas aos alunos da quarta série que se juntaram aos pioneiros ”(Bubnova K.)
4.Uma das memórias mais vívidas infância pioneira- esta é uma oportunidade para relaxar em acampamentos de pioneiros. No verão, quase todos os pioneiros da União Soviética foram para os campos de pioneiros. Normalmente, cada empresa mais ou menos grande tinha seu próprio acampamento de pioneiros, para onde enviavam os filhos de seus funcionários. Muitas crianças do distrito de Gainskiy foram enviadas para o campo de Beryozka, na cidade de Gudauta. Infelizmente, o pioneiro moderno não está mais familiarizado com essa vida especial e única no campo do século passado.
5. Atleta pioneiro. Um pioneiro é o melhor não só nos estudos e no trabalho, mas também no esporte. Portanto, a organização pioneira de uma mesma tarefa configurou cultura física e trabalho em saúde - são aulas em círculos cultura física, grupos de preparação para a implementação das normas do complexo TRP e seções de treinamento físico geral, realizando caminhadas, competições de massa e feriados de cultura física. A educação física sempre recebeu atenção especial, portanto, tanto o pioneiro do século 20 quanto o pioneiro de hoje são uma pessoa mais ou menos ligada ao esporte: bola pioneira então e agora, exercícios soviéticos em barras horizontais e ginásios modernos, competições de esqui também permanecem muito populares entre a geração mais jovem e perdem apenas para os patins.
Como já observado, existe uma tradição na escola como a realização dos Pequenos Jogos Olímpicos de Inverno: “Lesokamochka tem mais um “truque”: os Pequenos Jogos Olímpicos, no tempo em que coincidem com os Jogos Mundiais de Inverno. Tatyana Kondratyuk [diretora da escola] não esconde seu orgulho, dizendo que foram as primeiras da região a realizar tais competições. Quando os Jogos Olímpicos foram abertos pela primeira vez na escola Lesokamskaya, eles convidaram o chefe do distrito, o presidente da assembleia de Zemstvo e delegações de outras escolas. Todos os convidados compareceram e avaliaram positivamente o evento. Empreendimentos como os Pequenos Jogos Olímpicos de Inverno são projetados para criar uma imagem positiva para Lesokamochka.”(ver Apêndice No. 6).
6.E o principal critério de comparação é a responsabilidade e o desejo. Ser pioneiro é prestigioso, em termos modernos. Todos os professores observam que queriam se tornar pioneiros, pois o pioneiro tinha as características mais positivas:
“Um pioneiro é um líder, o primeiro aluno responsável e honesto” (Kondratyuk T.L.).
“Um pioneiro é um estudante ativo, responsável e determinado, ele deve estudar bem” (Myshkina N.A.)
Quando um estudante recebeu o título de pioneiro, sua atitude em relação a muitas coisas mudou:
“Fiquei orgulhoso deste título [pioneiro], lutei pelo melhor” (Mizeva O.S.)
“Estava sempre com meus camaradas” (N. G. Palaukhina).
E os feitos pioneiros que trouxeram as próprias qualidades de um pioneiro foram lembrados para sempre: fogueiras de pioneiros, comícios de pioneiros, trabalho de Timurov, caminhadas, o jogo de Zarnitsa, coleta de papel e sucata. (Ver Apêndice No. 7).
O pioneiro de hoje não tem tanta iniciativa nos assuntos de seu destacamento e plantel, realiza todas as tarefas sem entusiasmo, mas todos os feitos comuns ficam na memória como os melhores momentos da vida:
«… Muitos anos depois de deixar a escola, apenas os momentos mais brilhantes e significativos permanecem em minha memória.Como se viu, todas as lembranças mais brilhantes estão direta ou indiretamente ligadas à vida de pioneiro. As estrelas vermelhas de outubro, recortadas em papel colorido e coladas com fita adesiva, serão lembradas por toda a vida. Campanhas pioneiras com mingau no fogo e canções de esquadrão. O trabalho de Timurov e os olhos felizes das avós que ajudamos. A iniciação aos pioneiros também é lembrada como se fosse ontem. Eu até tive a sorte de ser assistente do porta-estandarte, naquela época parecia um ritual muito responsável” (Petrova T.).
“Claro, não se esqueça das verificações pioneiras em 19 de maio no Dia do Pioneiro, então eles se reuniram, compuseram poemas, fizeram relatórios” (Gainutdinov E.).
Assim, os graduados de nossa escola ainda se lembram de sua vida de pioneiro. "Zarnitsa", bola pioneira - jogos divertidos em que os pioneiros gostavam de jogar. Alta edições impressas: Revistas Pioneer Pioneer, Bonfire, Pionerskaya Pravda. A tarefa mais importante dos pioneiros era estudar bem e ajudar seus entes queridos. Todos tentaram cumprir as promessas que fizeram na frente de sua escola, lendo o juramento. As crianças estavam orgulhosas de serem pioneiras (ver Apêndice #8).
A história dos pioneiros soviéticos é inseparável da história heróica de nosso povo. A crônica do movimento pioneiro é rica em exemplos de patriotismo, abnegação e genuíno heroísmo infantil. A base das organizações modernas foi a vasta experiência acumulada pela organização pioneira. Hoje também são realizadas reuniões, reuniões de governantes e fogueiras, trabalho de Timurov e mecenato está sendo realizado, líderes estão sendo treinados na Escola Ativa, rotas de marcha mudaram seus nomes para áreas de atividade e são usadas tecnologias e métodos de trabalho modernos desenvolver o potencial criativo das crianças.
Conclusão
Um dos problemas mais urgentes hoje é a educação do futuro patriota de seu país. Este problema abrange todas as pessoas sem exceção, independentemente de sua religião, raça, gênero, cultura, desenvolvimento espiritual e moral. Em primeiro lugar, este problema diz respeito aos jovens. Portanto, uma das questões mais importantes da educação hoje é a formação da necessidade de amor pela Rússia, conhecimento de sua história. Afinal, o patriotismo é parte integrante e integral da ideia nacional, um componente integral da cultura e da ciência.
O principal objetivo da educação patriótica é incutir na geração mais jovem o amor pela Pátria, o orgulho de sua Pátria, a formação de um desejo e prontidão para defender o país, se necessário, o desejo de contribuir para a prosperidade da Pátria.
Em nosso trabalho, analisamos o movimento pioneiro em seu desenvolvimento histórico e podemos tirar algumas conclusões:
Do início ao hoje A organização pioneira tinha e ainda tem um objetivo: a formação de um cidadão digno.
Os pioneiros modernos não têm forte influência na política e não contam com o apoio dos sindicatos, de modo que não há possibilidade de obter vales preferenciais para acampamentos de verão, que, por sua vez, deixaram de ser pioneiros. Perdemos uma das lembranças mais vívidas de nossa infância de pioneiros - a oportunidade de relaxar em acampamentos de pioneiros.
Os elementos do autogoverno mudaram: surgiram equipes estudantis.
A organização Pioneira passou por uma série de mudanças que ocorreram não só nas leis e na promessa dos pioneiros, mas também no simbolismo: a bandeira da escola substituiu a bandeira desenhada pelos alunos; a gravata vermelha não tem mais significados comunistas; a insígnia de pioneiro e a buzina não são usadas; permaneceu inalterada, a saudação pioneira e o uso do tambor nas réguas.
Quanto à educação física, a escola de Lesokamsk permaneceu inalterada aqui: a corrida de revezamento de atletismo em 19 de maio, os Pequenos Jogos Olímpicos de Inverno e outras competições esportivas são realizadas aqui.
O próprio pioneiro também mudou – e essa talvez seja a principal diferença. O pioneiro de hoje age sem entusiasmo, sem vontade de ajudar, extrema falta de iniciativa.
Assim, a própria organização pioneira, com seus objetivos, leis, atitudes e aspirações, pode muito bem competir com movimentos patrióticos modernos, tais como: o movimento voluntário, o movimento público militar-patriótico de toda a Rússia - Yunarmiya, etc. entender que uma organização pioneira é a juventude, a geração mais jovem, que, com a ajuda de um professor, quer e deve lutar por mais, um pioneiro não ser consumidor, mas criador. A organização pioneira no âmbito da escola de Lesokamsk é uma atmosfera favorável para o desenvolvimento de um aluno em atividades educacionais, esportivas e extracurriculares.
Bibliografia
Documentos de arquivo do gabinete de história do MBOU "Lesokamskaya escola abrangente básica";
Atlas. Organização pioneira da URSS. Shadrin. G.V., 1976;
Kartashova Yu. A. A essência da educação internacional no contexto do desenvolvimento integral dos pioneiros (décadas de 60 a 80 do século XX) // Jovem cientista. - 2015. - Nº 5. — S. 475-480. — URL https://moluch.ru/archive/85/15948/ (data de acesso: 04/10/2018);
O livro do líder. - M.: "Jovem Guarda", 1985;
Leontyeva S.G. Crianças e ideologia: um caso pioneiro: Tver, 2006 291 p.;
Jornal sócio-político "Nashe Vremya". Ganhos. 1994,1995,1996,2000,2002,2011,2015;
Companheiro de pioneiro. Camarada. - M.: "Jovem Guarda", 1983;
Shulzhenko M. E. Educação patriótica da juventude moderna // Jovem cientista. - 2017. - Nº 47. — S. 240-243. - URL
Na União Soviética, o Dia da Organização Pioneira de Toda a União com o nome de V. I. Lenin, ou, para simplificar, o Dia do Pioneiro, foi oficialmente comemorado em 19 de maio. Foi neste dia em 1922 que a 2ª Conferência de Toda a Rússia do Komsomol decidiu criar destacamentos pioneiros em todos os lugares. A hierarquia social: Outubro - Pioneiro - membro do Komsomol, visava criar um núcleo ideológico interno nas crianças e adolescentes soviéticos, o desejo de crescer e melhorar. A organização pioneira ensinou as crianças a viver em uma sociedade socialista, como conviver com seus pares. Agora, muitos cidadãos vêem falhas nesta abordagem para educar os jovens, dizem eles, turvação ideológica do cérebro, que transformou as pessoas em fantoches. Mesmo assim, naquela época o nível de toxicodependência e criminalidade entre os jovens era ultra-baixo, comparado ao nosso tempo. Após o colapso da URSS, o Dia dos Pioneiros deixou de ser um feriado oficial. Hoje o Dia do Pioneiro é comemorado extraoficialmente por algumas organizações infantis e empresas envolvidas na organização do lazer infantil. E sempre haverá pessoas que se lembrarão com prazer dos anos do jovem pioneiro.
Qual dos pioneiros soviéticos não se lembra do entusiasmo com que se preparava para ingressar nas fileiras de uma organização sociopolítica de massa? Como as gravatas escarlates eram ligadas ao som de buzinas e tambores? Como, pela primeira vez em nossas vidas, juramos solenemente fidelidade à causa de Lenin e do Partido Comunista? O país soviético não poupou nada para os jovens. Belos Palácios dos Pioneiros e acampamentos infantis foram construídos. A própria atividade das organizações comunistas infantis na URSS e em outros países socialistas teve uma escala tão séria que até superou em importância seu protótipo e análogo "burguês" - o movimento escoteiro. O movimento pioneiro diferia dele em aspectos significativos: o sistema era de caráter estatal abrangente e tinha como objetivo a educação ideológica das crianças como cidadãos completamente dedicados ao Partido Comunista e ao Estado. Ao mesmo tempo, deve-se notar que, à medida que o movimento evoluiu, o papel da herança do escotismo nele caiu (o que pode ser visto claramente na evolução do acampamento pioneiro do tipo de acampamento esportivo e turístico para o tipo de um complexo de sanatório). Entre as diferenças particulares, pode-se destacar a ausência de organizações separadas para meninos e meninas. Até 1924, a organização pioneira levava o nome de Spartak e, após a morte de Lenin, recebeu seu nome.
"Esteja pronto!"
"Sempre pronto!"
Juramento de Pioneiro
Eu, I.F., juntando-me às fileiras da All-Union Pioneer Organization, perante os meus camaradas, juro solenemente: amar apaixonadamente a minha Pátria; viver, estudar e lutar como legou o grande Lenin, como ensina o Partido Comunista; sempre cumprir as leis dos pioneiros da União Soviética."
"Esteja pronto!"
"Sempre pronto!" Observação. Até 1986, era: "... ame apaixonadamente sua pátria, viva, estude e lute, como legou o grande Lenin, como ensina o Partido Comunista, siga sempre as leis dos pioneiros da União Soviética".
Revisão 1922
Com minha palavra de honra, prometo que serei fiel à classe trabalhadora, que ajudarei meus companheiros de trabalho todos os dias, que conheço as leis dos pioneiros e que as obedecerei.
Revisão 1923
Eu, um jovem pioneiro da URSS, prometo solenemente diante de meus camaradas que
1) Defenderei firmemente a causa da classe trabalhadora em sua luta pela libertação dos trabalhadores e camponeses de todo o mundo.
2) Vou cumprir com honestidade e firmeza as leis e os costumes dos jovens pioneiros.
Revisão 1924
Eu, um jovem pioneiro da URSS, prometo solenemente diante de meus camaradas que defenderei firmemente a causa da classe trabalhadora em sua luta pela libertação dos trabalhadores e camponeses de todo o mundo. Cumprirei honesta e inabalavelmente os preceitos de Ilitch, as leis e costumes dos jovens pioneiros.
Revisão 1928
Eu, um jovem pioneiro da URSS, prometo solenemente perante meus camaradas que: 1) Defenderei firmemente a causa da classe trabalhadora em sua luta pela libertação dos trabalhadores de todo o mundo. 2) Vou cumprir honesta e firmemente os preceitos de Ilyich - Leis da UP Leis de jovens pioneiros - um conjunto de regras básicas para a vida e o trabalho de um membro da All-Union Pioneer Organization. V.I. Lênin. Os objetivos e tarefas da organização comunista infantil, os princípios básicos da moral comunista e as normas morais e éticas de comportamento dos jovens pioneiros são apresentados de forma figurativa e compreensível para as crianças.
Pela primeira vez, as Leis dos Jovens Pioneiros, desenvolvidas pela comissão do Comitê Central do RKSM com a participação de N. K. Krupskaya, foram aprovadas pelo 5º Congresso do RKSM em outubro de 1922. Nas Leis dos Jovens Pioneiros, foi apontada como uma das principais leis - "Procurarei sempre, sempre que possível, obter conhecimento para usá-lo em benefício dos trabalhadores".
As mudanças nas condições de atuação da organização pioneira que ocorreram durante os anos de construção socialista, o aprofundamento do conteúdo e o aprimoramento das formas e métodos de seu trabalho, refletiram-se no novo texto das Leis dos Jovens Pioneiros , aprovado em 1957 pelo 8º Plenário do Comitê Central da All-Union Leninista Jovem Liga Comunista.
As leis dos pioneiros da União Soviética
O pioneiro é dedicado à pátria, ao partido, ao comunismo.
A Pioneer está se preparando para se tornar um membro do Komsomol.
O pioneiro admira os heróis da luta e do trabalho.
A Pioneer homenageia a memória dos combatentes mortos e se prepara para se tornar uma defensora da Pátria.
A Pioneer é a melhor em estudos, trabalho e esportes.
O pioneiro é disciplinado.
O Pioneiro é um camarada honesto e fiel, sempre defendendo a verdade com ousadia.
Pioneiro - camarada e conselheiro do Outubro.
A Pioneer é amiga de pioneiros e filhos de trabalhadores de todos os países.
A Pioneer é honesta e verdadeira. Sua palavra é como granito.
Hábitos pioneiros.
Pioneer não se deita na cama de manhã, mas se levanta imediatamente, como um roliço.
Os pioneiros fazem as camas com as próprias mãos, não com as mãos de outros.
Os pioneiros lavam-se bem, não esquecendo de lavar o pescoço e as orelhas, escovar os dentes e lembrar que os dentes são os amigos do estômago.
Os pioneiros são precisos e precisos.
Os pioneiros ficam de pé e sentados eretos, não curvados.
Os pioneiros não têm medo de oferecer seus serviços às pessoas. Os pioneiros não fumam; um pioneiro fumante não é mais pioneiro.
Os pioneiros não mantêm as mãos nos bolsos; quem mantém as mãos nos bolsos nem sempre está pronto.
Pioneiros protegem animais úteis.
Os pioneiros sempre se lembram de seus costumes e leis.
Hino dos pioneiros
Música: S. Deshkin Letra: A. Zharov
Nós, os pioneiros, somos filhos dos trabalhadores.
Refrão (após cada verso):
Está chegando a hora /aut:era/
anos brilhantes,
O chamado do pioneiro
"Esteja sempre pronto!"
Com um passo alegre, com uma canção alegre,
Defendemos o Komsomol.
Levantamos o vermelho/aut: escarlate/bandeira,
Filhos de trabalhadores, sigam-nos com ousadia!
Vamos trovejar juntos a canção da ousadia
Para os pioneiros da família mundial
Acendam, noites azuis!
Nós, os pioneiros, somos filhos dos trabalhadores.
1922
Sinais e marchas da All-Union Pioneer Organization. V. I. Lenin (Partes 1, 2)
Gênero: sinais e marchas
Ano de lançamento do disco: 1983
Fabricante do disco: URSS
Taxa de bits de áudio: 320 kbps
Duração: 00:16:11
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Sinais I
1. Entrada - 00:00:35 |
Linha de esquadrão II
8. Sinal "Reunião" - 00:00:40 |
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III Marchas de Acompanhamento sistema pioneiro 14. Saudação solene - 00:00:36 |
Pioneiro de sinais IV jogo de esportes militar "Zarnitsa" 21. Sinal "Amanhecer" - 00:01:04 |
Regulamentos sobre os símbolos, atributos e rituais da All-Union Pioneer Organization. DENTRO E. Lenin prevê o uso em trabalho educativo símbolos estatais estabelecidos pela Constituição da URSS. A Organização Pioneira infunde nas crianças e adolescentes um profundo respeito pelo Brasão, pela Bandeira, pelo Hino da URSS, assim como pelo Brasão, pela Bandeira e pelo Hino da União República. Esses símbolos estatais personificam a história heróica, o poder e a grandeza da pátria socialista.
O objetivo educacional do simbolismo da organização pioneira, a importância do uso de símbolos de estado em seu trabalho, reside principalmente em explicar a eles de uma forma específica brilhante, imaginativa, emocional e compreensível para as crianças:
A ideia de sucessão revolucionária de gerações de comunistas - Komsomol - pioneiros, lealdade da geração jovem às tradições revolucionárias, lutadoras e trabalhistas do povo soviético, prontidão para lutar pela causa do Partido Comunista da União Soviética;
o significado sociopolítico das atividades da organização comunista de crianças e adolescentes;
a importância da organização pioneira como substituta e reserva do Lenin Komsomol;
a necessidade de fortalecer a unidade dos membros da organização pioneira.
O simbolismo da organização pioneira foi distinguido pelas seguintes orientações ideológicas e políticas:
O profundo conteúdo ideológico e político de cada símbolo, o vínculo inextricável com as ideias comunistas;
a concretude e precisão da expressão do conteúdo ideológico e político de certas ideias comunistas;
brilho e apelo emocional forma externa símbolo;
simplicidade e acessibilidade de divulgar conceitos políticos que são difíceis para as crianças.
Bandeira vermelha e bandeira vermelha. O Partido Comunista e o Komsomol confiaram às organizações e esquadrões pioneiros o direito de ter a Bandeira Vermelha, o destacamento - a bandeira vermelha dos pioneiros. Estes eram símbolos da lealdade da geração jovem à causa da Revolução de Outubro, a causa do Partido Comunista, um símbolo de lealdade à Pátria, honra e unidade dos pioneiros.
Na Bandeira Vermelha da Organização Pioneira de Toda a União estão duas Ordens de Lenin e a Fita Comemorativa do Comitê Central do Komsomol. A primeira Ordem de Lenin All-Union Pioneer Organization em homenagem. DENTRO E. Lenina foi premiada em 17 de maio de 1962 em conexão com seu 40º aniversário por seu grande trabalho na educação comunista de crianças. A fita comemorativa do Comitê Central do Komsomol foi entregue à organização pioneira em 30 de junho de 1970 na XVII Reunião de Pioneiros de Leningrado para trabalho de sucesso em preparação para o 100º aniversário do nascimento de V.I. Lênin. A organização pioneira foi premiada com a segunda Ordem de Lenin em 18 de maio de 1972 em conexão com seu 50º aniversário e por seu grande trabalho na criação de crianças no espírito dos preceitos de Lenin.
A Bandeira Vermelha foi solenemente entregue por representantes do Lenin Komsomol às organizações pioneiras da União e Repúblicas Autônomas, distritos nacionais, territoriais e regionais, organizações municipais e distritais, o esquadrão da escola, o esquadrão temporário do campo pioneiro.
Amostras das Bandeiras Vermelhas de organizações e esquadrões pioneiros foram estabelecidas pelo Comitê Central do Komsomol. Essas faixas traziam o emblema dos pioneiros e inscreviam as palavras do lema dos pioneiros: "Esteja pronto para lutar pela causa do Partido Comunista da União Soviética!" Na fita anexada ao mastro está o nome da organização ou esquadrão. Fitas comemorativas de sucessos em assuntos de pioneiros republicanos e de toda a União também foram anexadas ao mastro da esquadra. Atitude cuidadosa para a Bandeira Vermelha era o dever sagrado de todo líder e pioneiro.
bandeira vermelha apresentado por um representante Organização Komsomol alegria pioneira recém-criada na linha solene. A amostra da bandeira vermelha do destacamento também foi aprovada pelo Comitê Central da Liga Jovem Comunista Leninista de Toda a União. A parte frontal da bandeira apresentava um emblema de pioneiro. Uma fita com o nome honorário do destacamento bordado em seda foi presa ao mastro, fitas comemorativas - uma recompensa pelo sucesso em assuntos de pioneirismo, por exemplo. Fita de Honra do Conselho Central da Organização Pioneira de Toda a União. DENTRO E. O destacamento de Lenin - a marcha "do flanco direito" de destacamentos pioneiros de toda a União.
Gravata vermelha e distintivo de pioneiro.
Todo pioneiro usava gravata vermelha. Era um símbolo de lealdade à causa da Grande Revolução de Outubro, um símbolo da unidade indestrutível de três gerações: comunistas - membros do Komsomol - pioneiros. A gravata de um pioneiro é uma partícula da revolucionária Bandeira Vermelha. Proteger a honra de sua gravata de pioneiro significa preservar sagradamente a honra da Bandeira Vermelha. O distintivo é um símbolo da pertença do pioneiro a uma única organização comunista de massa de crianças e adolescentes da União Soviética. “Que ícone”, escreveu N.K. Krupskaya na brochura "RKSM e Boy Scouting" - fortalece o vínculo entre a organização e seus membros e fortalece a responsabilidade do membro por suas ações.
Distintivo de pioneiro.
A insígnia dos pioneiros é uma imagem de uma estrela vermelha de cinco pontas (símbolo da unidade, dos trabalhadores dos cinco continentes) com o perfil de V.I. Lenin no centro da estrela (sinal de pertencer à All-Union Pioneer Organization em homenagem a V.I. Lenin e fidelidade do pioneiro aos preceitos de Lenin), acima dos raios superiores da estrela há uma fogueira pioneira com três chamas (uma símbolo da unidade de gerações de comunistas - membros do Komsomol - pioneiros), os raios inferiores da estrela estão entrelaçados com as palavras "Sempre pronto!" (um símbolo da prontidão de um pioneiro para lutar pela causa do Partido Comunista).
Saudação pioneira. A saudação de um pioneiro significa que para ele os interesses da sociedade, sua organização comunista, esquadrão e destacamento são superiores aos pessoais. O pioneiro saudou, levantando a mão direita dobrada em ângulo com os dedos bem fechados acima da cabeça:
Https://img-fotki.yandex.ru/get/62701/108533029.23/0_211944_e1f9d85f_orig.jpg ao entregar-lhe uma gravata vermelha;
durante a execução do Hino do Partido Comunista "Internacional", o Hino da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, os hinos das repúblicas sindicais, o hasteamento da bandeira do Estado da URSS e as bandeiras das repúblicas sindicais;
no Mausoléu e monumentos a V.I. Lenin, memoriais da glória revolucionária, militar e trabalhista do povo soviético, respondendo "Sempre pronto!" às palavras do lema pioneiro;
ao apresentar insígnias aos membros dos conselhos de esquadrões e destacamentos, concedendo-os em solenidade;
o pioneiro também saúda a Bandeira Vermelha - a bandeira do destacamento, saúda os líderes, o pioneiro e o sistema militar com uma saudação.
nome honorário. A atribuição de uma organização pioneira, esquadrão, destacamento com o nome de uma figura destacada do Partido Comunista e do movimento revolucionário, o herói de nossa Pátria, foi um símbolo de lealdade às gloriosas tradições da luta pelo comunismo. Exemplos de vida heróica e luta, "o trabalho glorioso do povo soviético, a façanha dos heróis agem como o alto ideal moral dos pioneiros", que eles tiveram que imitar. Já N. K. Krupskaya observou em seus escritos o significativo poder educacional da conexão entre os ideais e o comportamento prático de adolescentes e crianças. O mais alto ideal ideológico e moral para os pioneiros foi a vida e obra de V. I. Lenin.
O simbolismo está inextricavelmente ligado aos atributos da organização pioneira. Atributos - certos objetos e sinais que expressam as idéias, símbolos e tradições do movimento pioneiro de forma brilhante e expressiva, enfatizam a coesão, unidade e organização das equipes pioneiras, criam um design emocionalmente atraente para uma organização comunista infantil.
Alguns dos principais símbolos da organização pioneira eram, ao mesmo tempo, seus atributos (as bandeiras vermelhas das organizações e equipes pioneiras, as bandeiras vermelhas dos destacamentos, a gravata e o crachá do pioneiro).
Os atributos, tendo um significado simbólico, refletiam o romance revolucionário da vida pioneira, o pathos da luta heróica do povo pela grande causa do Partido Comunista. Portanto, por exemplo, tanto a corneta quanto o tambor não devem ser considerados apenas do ponto de vista de sua finalidade utilitária e prática de dar sinais. A buzina e o tambor tornaram-se companheiros do destacamento como símbolos da trombeta de batalha dos regimentos do Exército Vermelho. anos de fogo guerra civil e a marcha dos tambores dos jovens Gavroches da Comuna de Paris.
Os atributos da organização pioneira eram a forma de líderes e pioneiros, insígnias dos ativistas pioneiros eleitos, prêmios de líderes e pioneiros, emblemas comemorativos, sinais e distintivos de prêmios de comícios de pioneiros, festivais, competições, competições, jogos all-Union e republicanos .
Assim, as metas e objetivos da organização pioneira foram determinados com base nas diretrizes do partido e formulados na Carta do Komsomol e no Regulamento da Organização Pioneira de Toda a União. V.I. Lenin, documentos do Lenin Komsomol.
O objetivo comum e unificado da escola, do Komsomol e da organização pioneira era a tarefa do desenvolvimento integral da personalidade comunista. O objetivo do trabalho de cada esquadrão era preparar um substituto digno para o Lenin Komsomol.
O simbolismo e os atributos deram um clima revolucionário-romântico à vida e à obra dos pioneiros, ajudaram a fortalecer organizacional e ideologicamente a equipe de membros da organização comunista de crianças e adolescentes, trazer alegria emocional e solene aos assuntos pioneiros e criar a estética de a vida da equipe. Eles expressaram idéias sócio-políticas vida pública, o pathos da luta pela construção do socialismo e do comunismo.
