유명한 러시아 언어학자와 그들의 공헌.  주제에 대한 러시아어 프레젠테이션 :

유명한 러시아 언어학자와 그들의 공헌. "뛰어난 러시아어 언어학자"라는 주제에 대한 러시아어 프레젠테이션

개별 슬라이드별 프레젠테이션 설명:

슬라이드 1개

슬라이드 설명:

"뛰어난 러시아어 언어학자" 주제에 대한 러시아어 수업 발표 N.E. Zhukovsky 교수의 이름을 딴 Bryansk Construction College의 교사 O.V. Volkova

2 슬라이드

슬라이드 설명:

미하일 바실리예비치 로모노소프(1711-1765) M.V. Lomonosov는 Pomor 농민 가족의 Arkhangelsk 지방 Kholmogory 마을 근처 Denisovka 마을 (다른 출처에 따르면 Mishaninskaya 마을)에서 태어났습니다. 19세에 그는 집을 떠나 모스크바로 가서 고귀한 이름으로 슬라브-그리스-라틴 아카데미에 입학했습니다. 최고의 학생 중 Lomonosov는 상트 페테르부르크 과학 아카데미 대학에서 교육을 계속하기 위해 파견 된 후 해외로 파견되어 화학, 물리학 및 야금학을 향상했습니다. 34세에 그는 러시아 최초의 학자 중 한 명이 되었습니다.

3 슬라이드

슬라이드 설명:

M.V. 언어학 및 웅변 분야의 Lomonosov M.V.의 발견은 중요합니다. 언어학의 로모노소프. 1757년에 출판된 "Russian Grammar" by M.V. Lomonosov는 형태학, 구문, 단어 생성 문제를 조사하고 철자 규칙과 철자 규범을 체계화하는 러시아어에 대한 최초의 과학적 설명입니다. Lomonosov의 문법을 기반으로 러시아어로 된 최초의 학교 교과서는 18세기 70년대 초에 만들어졌습니다. M.V. 웅변 이론(수사학)의 발전에 있어서 Lomonosov. 그의 "웅변에 대한 간략한 안내서"는 실제로 러시아어로 쓰여진 최초의 책이었습니다. Lomonosov 이전에는 웅변 교과서가 Church Slavonic 또는 라틴어로 편집되었습니다.

4 슬라이드

슬라이드 설명:

알렉산더 흐리스토포로비치 보스토코프(1781-1864) 사생아 Baron H. I. Osten-Sacken은 우수한 상을 받았습니다. 가정교육, 그런 다음 상트 페테르부르크 지상 생도 군단에서 공부 한 다음 직업으로 예술 아카데미에서 공부했습니다.

5 슬라이드

슬라이드 설명:

A.Kh의 과학적 활동. Vostokov Vostokov는 또한 현대 러시아어 문법의 저자이기도 합니다(“더 완전하게 설명” 및 “축약된” 러시아어 문법, 1831). 그는 구문론, 단수 탄툼과 복수 탄툼의 문제, 일반 성별 등의 분야에서 선구적인 관찰을 했습니다. 그는 처음으로 "오스트로미르 복음"(1843)을 출판했습니다. 473개의 기념물을 설명하는 "루미안체프 박물관의 러시아 및 슬라브 사본에 대한 설명"(1842)을 편집했습니다. 그는 "교회 슬라브어 및 러시아어 사전"(1-4 권, 1847) 편집 및 편집에 참여했으며 "교회 슬라브어 사전"(1858-1861), "The Experience of the Church Slavonic"(1858-1861)을 편집했습니다. Regional Great Russian Dictionary”(1852) 및 “추가”(1858).

6 슬라이드

슬라이드 설명:

표도르 이바노비치 부슬라예프(1818-1897) F.I. 유명한 문헌학자인 Buslaev(1818-97)는 그의 아버지가 지방 법원의 비서였던 Kerensk(Penza 지방)에서 태어났습니다. 5세 때 그는 아버지를 잃었고 어머니는 펜자로 이사했습니다. 여기 Buslaev는 체육관에 들어갔고 1834 년 그곳에서 과정을 마친 후 모스크바 대학 문학과에 학생으로 입학했습니다. 1838년에 이 과정을 마친 Buslaev는 제2 모스크바 체육관의 교사로 임명되었습니다. 1841 년에 그는 제 3 체육관에서 교사직을 맡았고 1842 년부터 I.I. 교수의 조교로 임명되었습니다. 다비도프(Davydov)와 S.P. 셰비레프.

7 슬라이드

슬라이드 설명:

F.I.Buslaev F.I.Buslaev의 과학 활동은 Alexander Khristoforovich Vostokov가 정한 슬라브어 비교 역사 연구의 국내 전통을 이어갔습니다. F.I. Buslaev는 "러시아어 교육에 관하여"(1844)라는 책에서 자신의 과학적 연구를 요약했는데, 이는 우리나라에서 러시아어를 가르치는 최초의 과학적 방법으로 정당하게 간주됩니다. 이 기본 작업의 주요 아이디어는 개인 발전을 위해 학교에서 모국어를 공부하는 것의 중요성, 규칙을 숙지한 후 모국어에 대한 비교 역사 연구의 필요성, 언어와 국가를 공동으로 공부하는 것의 중요성에 관한 것입니다. 문화.

8 슬라이드

슬라이드 설명:

Victor Vladimirovich Vinogradov (1895-1969) V.V. Vinogradov가 태어났습니다 (1894년 12월 31일 - (1895년 1월 12일), 자라이스크 - 1969년 10월 4일, 모스크바) 신부의 가족으로 태어났습니다 (그의 아버지는 1930년에 억압당했고 곧 그를 쫓던 그의 어머니처럼 카자흐스탄에서 망명 중 사망했습니다. 그는 랴잔 신학교에서 중등 교육을 받았습니다. 1918년 V.V. Vinogradov는 Petrograd의 역사 문학 및 고고학 연구소를 동시에 졸업했으며 그 후 A.A. Shakhmatov와 함께 그는 교수직을 준비하기 위해 Petrograd University의 역사 및 언어 학부에 남았습니다.

슬라이드 9

슬라이드 설명:

V. V. Vinogradov의 과학 활동 Vinogradov는 러시아 언어학 역사에 관한 여러 주목할만한 작품의 저자입니다. 러시아 문학 언어의 역사, 문법, 언어에 관한 기초 작품을 만들었습니다. 소설; 어휘학, 어법, 사전 편찬을 공부했습니다. V. V. Vinogradov는 "러시아어 구문 연구의 역사에서 (Lomonosov에서 Potebnya 및 Fortunatov까지)"(1958)라는 책과 M. V. Lomonosov, A. Kh의 문법적 견해에 관한 기사에서 러시아어 구문 전통에 대한 분석을 설명했습니다. . Vostokov, A. A. Potebni, A. V. Dobiash, A. A. Shakhmatov, A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba, I. I. Meshchaninov, M. N. Peterson 및 기타 과학자들 (이 기사는 책에 다시 출판되었습니다.: Vinogradov V. V. 선정 작품: 러시아어 문법 연구. M., 1975 ). V. V. Vinogradov는 "러시아 문학 언어의 러시아 과학"(1946)이라는 러시아 문학 언어에 대한 광범위한 개요를 출판했습니다. V. V. Vinogradov가 선정한 러시아어 교육사에 관한 작품 모음집도 사후에 출판되었습니다. 교육 보조같은 이름의 과정을 따르며 이미 2판을 거쳤습니다.

10 슬라이드

슬라이드 설명:

11 슬라이드

슬라이드 설명:

Sergei Ivanovich Ozhegov (1900-1964) Sergei Ozhegov는 1900년 9월 22일 Tver 지방의 Kamenoye 마을(현재 Kuvshinovo 시)에서 Kamensk 종이 및 판지 공장의 공정 엔지니어 가족인 Ivan Ivanovich로 태어났습니다. Ozhegov. 제 1 차 세계 대전 직전에 Ozhegovs는 젊은 Sergei가 고등학교를 졸업 한 Petrograd로 이사했습니다. 그런 다음 Ozhegov는 언어 학부의 Leningrad University에 입학했지만 곧 그의 연구를 중단해야했습니다. 그는 전선에 소집되었습니다. 1926 년 대학 교사 Viktor Vinogradov와 Lev Shcherba는 Ozhegov를 서양과 동양의 문학 및 언어 비교사 연구소의 대학원에 개인적으로 추천했습니다. 1936년에 오제고프는 모스크바로 이주했습니다. 1937년부터 그는 모스크바 대학(MIFLI, MSPI)에서 가르쳤습니다. 1939년부터 세르게이 이바노비치(Sergei Ivanovich)는 언어 및 글쓰기 연구소의 연구원이 되었습니다. 수술 후 패혈증으로 사망.






컨퍼런스의 목표는 다음과 같습니다: 뛰어난 러시아 언어학자들의 언어학에 대한 공헌을 학생들에게 소개합니다. 언어 과학자의 유산, 자기 지식, 자기 개발에 대한 전체적인 태도를 형성하고 모든 사람의 가치로서인지 과정을 보여줍니다. 학생의 언어 능력을 향상시킵니다. 학문적 주제로서 러시아어에 대한 관심을 불러일으킵니다.


회의 계획: 1. 교사의 소개 연설. 1) 창의적인 분위기를 조성합니다. “언론인과 언어학자의 대화”를 스케치하세요. 2. 언어학자에 대한 학생들의 발표: 1) Parshikova L, 5학년 "B" 학생. "그리고. Dahl은 뛰어난 언어학자이자 살아있는 위대한 러시아어 사전 설명 사전의 편집자입니다.” 2) Elizaveta Ivanova, 6학년 "A" 학생. "Baudouin de Courtenay – 언어학자이자 슬라브어의 음성 구조 연구자입니다." 3) Gorlina Anastasia, 7학년 "A" 학생. “Fortunatov F.F. - 언어학자이자 언어학에 대한 그의 공헌." 4) Labazanova Diana, 8학년 "B"학년 학생. “비노그라도프 V.V. - 20세기의 언어학자이자 언어학자." 5) Bobkov Kirill, 7학년 "B" 학생. “L.V. Shcherba는 뛰어난 과학자이자 교사입니다. 6) Evgeniy Aleksandrov, 5학년 "A" 학생. “V.V. Babaytseva는 우리 교과서의 저자입니다.” 삼. 라운드 테이블. 경험 교환 및 회의 결과 요약


선생님의 말씀 과학자, 발견자, 연구자, 남다른 밝은 운명과 풍부한 내면 세계를 가진 사람의 성격은 학생들의 롤모델이 될 수 있습니다. 우리에게는 진리 추구, 세련된 정신, 높은 영성 및 정의감을 특징으로 하는 재능 있는 과학자들이 많이 있습니다. 그들의 삶, 업적, 성공은 당신에게 많은 것을 가르쳐주고, 다음에 대한 관심을 일깨울 수 있습니다. 과학 활동. 20세기는 러시아 문헌학 분야에서 위대한 과학적 연구와 발견이 이루어진 시대였습니다. 이러한 과학의 개화는 수세기의 과학자들에 의해 준비되었습니다. 많은 현대 언어 이론은 Lomonosov, Vostokov 및 Dahl의 작품으로 거슬러 올라갑니다. 언어 과학자들은 직업과 마음으로 연구자이자 교사였으며 그들의 삶의 길은 학생들에게 모범이 되었습니다. I.A. Baudouin de Courtenay는 L.V.의 선생님이었습니다. Shcherby. 그럼 L.V. Shcherba는 V.V.를 과학에 끌어 들였습니다. 비노그라도프와 S.I. Ozhegova. 이것이 바로 과학자들이 전임자의 전통을 보존하고 발전시키는 과학 학교가 생겨난 방법입니다. 유익한 아이디어, 과거와의 접촉을 잃지 않았습니다. 오늘 우리의 대화는 언어학자와 언어과학에 관한 것입니다. 러시아어


국내 언어 과학은 M.V. Lomonosov, V.I. Dal, A.Kh. Vostokov, A.A. Shakhmatov, D.N. Ushakov, A.M. 등 러시아의 위대한 학자들의 이름으로 빛을 발합니다. Peshkovsky, L.V. Shcherba, V.V. Vinogradov, S.I. Ozhegov 및 기타 더 잘 알아봅시다. 러시아어 언어학자는 창시자, 위대한 러시아어 단어의 영주, 시작의 창시자입니다. 과학으로서의 언어, 성지로서의 언어 모든 사람들의 유산.








가명: Cossack Lugansky 생년월일: 1801년 11월 10일(22) 출생지: Lugansk 공장 마을, Yekaterinoslav 주지사, 러시아 제국사망일 : 1872년 9월 22일(10월 4일)(70세) 직업 : 의사, 사전편찬가 선원, 의사, 공무원, 작가였으며 군사작전에 참여했으며 자연과 민속을 연구했으며 식물학에 관한 교과서를 집필했으며 Orenburg에 박물관을 만들었습니다. 그리고. Dahl 또한 Dahl은 여러 게임에서 플레이했습니다. 악기, 에서 일했습니다 선반, 동종 요법을 공부했습니다. 그의 친구이자 위대한 외과의사인 피로고프(Pirogov)는 "달이 무슨 일을 하든 그는 모든 것을 마스터했습니다."라고 썼습니다.


V.I. Dal은 1801년 11월 22일 루간스크에서 태어났습니다. 그의 아버지는 덴마크 출신으로 교육을 잘 받았으며 의학과 다양한 언어를 알고 있었습니다. Volodya가 태어나 기 전부터 그는 러시아 시민권을 취득하고 러시아의 애국자였으며 이것을 아이들에게 가르치고 역사와 문학에 대한 교훈을 가르쳤습니다. 나의 어머니는 반은 독일인, 반은 프랑스인이었고 5개 국어를 구사하셨습니다. 언어는 가족의 열정을 공유했습니다. Dahl의 부모 집에는 많은 책과 사전이 있었고, 지배적인 단어에 대한 경건한 태도가 있었습니다. V.I.Dal이 태어난 루간스크의 집.


그리고. Dahl은 상트페테르부르크의 해군 사관학교에서 공부했습니다. 그가 러시아어에 관심을 갖게 된 곳이 바로 여기였으며, 생도 전문 용어 34개가 포함된 첫 번째 사전을 편찬했습니다. 1819년 Dahl이 서비스에 들어갔습니다. 해군 장교. 같은 해에 그는 자신의 관심을 끌었던 첫 번째 단어인 "REFRIGERATE"를 적었습니다. “노브고로드 지방에서 젊어지게 한다는 것, 그렇지 않으면 흐려진다는 것은 하늘에 대해 말할 때 구름으로 뒤덮인다는 것을 의미하며 악천후에 빠지는 경향이 있습니다. ” 이것이 Dahl이 마부로부터 들었던 미래 사전의 첫 번째 단어를 적는 방법입니다. 이 말은 Dahl을 자신의 직무로 데려가던 Novgorod 남자가 말한 것입니다. 그 이후로 미래의 언어학자는 공책그는 그가 들었던 모든 순수한 민속 단어와 표현의 뿌리를 찾고 그 유래를 설명하려고 노력했습니다.


1826년에 달은 직업을 바꾸고 도르파트 대학교(현재 타르투)의 의과대학에 입학했습니다. 예정보다 일찍 교육을 마친 20세 외과의사는 병원으로 간다. 러시아-터키 전쟁. Vladimir Dahl의 전기 작가 P.I. Melnikov는 다음과 같이 썼습니다. “... 그는 지칠 줄 모르고 일했고 곧 훌륭한 외과의사, 특히 안과의사로서 명성을 얻었습니다. 그 사람이 있다는 건 정말 좋은 일이야 왼손오른쪽만큼 개발되었습니다. 그는 오른손과 마찬가지로 왼손으로도 글을 쓰고 무엇이든 할 수 있었습니다.” 전쟁 중에 그는 군인과 장교를 대상으로 작전을 수행할 뿐만 아니라 전염병 전염병으로부터 민간인을 구합니다. 뛰어난 군의관


문학 활동그는 작가로 영광을 받았습니다. “구전 민속 전통의 러시아 동화는 시민 문해력으로 번역되고 일상 생활에 적용되며 Cossack Vladimir Lugansky의 걷는 말로 장식되었습니다. 첫 번째 발 뒤꿈치 "(1832) 1833년부터 1859년까지 Dahl은 공무원으로 근무했습니다. 이 기간 동안 그는 문학적 명성을 얻었습니다. 그는 V. Zhukovsky, I. Krylov, N. Gogol 및 A. Pushkin을 만납니다. V. Dal이 A. Pushkin을 방문합니다.


Dahl의 삶의 주요 작업은 "살아있는 위대한 러시아어 설명 사전"을 만드는 것이었으며 Dahl은 47년의 생애를 이 책을 만드는 데 바쳤습니다. 사전에는 20만 개 이상의 단어가 포함되어 있으며, 그 중 8만 개는 이전에 사전에 포함되지 않았습니다. 달이 수집한 모든 단어를 칼럼에 간단히 적는다면 학교 노트 450권이 필요합니다. 이 사전은 러시아 사전 편찬의 역사에서 큰 사건이 되었습니다.


V.I. Dahl, 학자 Y.K. Grot는 다음과 같이 썼습니다. “Dahl의 사전은 유용하고 필요한 책일 뿐만 아니라 훌륭한 책입니다. 러시아어 단어를 좋아하는 사람이라면 누구나 이 책을 읽을 수 있고 적어도 즐겁게 훑어볼 수 있습니다. 그가 그녀에게서 얼마나 많은 친숙하고, 사랑스럽고, 사랑스러운 것들을 발견하게 될 것이며, 얼마나 많은 새롭고, 호기심 많고, 교화적인 것들을 발견하게 될 것입니까! 그는 일상 생활과 문학 작품을 위해 읽을 때마다 얼마나 많은 귀중한 정보를 가져갈 것입니까!


일반 원어민인 우리는 말 색깔에 대해 무엇을 알고 있습니까? 검은 말을 까마귀라고 부르고 붉은 말을 만이라고 부를 수도 있습니다. 그리고 Dahl은 50개 이상의 슈트 이름을 제공합니다! 여기에는 언더 머리, 노는 것, 나이팅게일, 이사벨라, 도자기, 심지어 창 키라이도 있습니다. 이것을 알아 보려면 군대에서 복무해야했습니다. 코사크 마을에서 말을 타는 방법, 집시들과 어깨를 부딪치는 방법, 박람회에서 말 상인들과 어울리는 방법. 말-f. 말, -딸, -자기; 작은 말, -밤; 말; 일반적으로 말; 특히. 종마도 암말도 아닌 거세. 사용에 따라 하네스, 말등, 팩이 될 수 있습니다. 첫 번째: 루트, 견인바, 견인바, 아웃리거(좌석 및 팔)... 기사에서 말과 관련된 속담과 속담을 찾을 수 있습니다. 코사크는 스스로 먹지 않고 말에게 먹이를 줍니다. 말 반죽에게 먹이를 주지 말고 말을 타는 데 방해도 하지 마십시오. 말을 타도록 치료하지 말고 반죽을 먹이십시오. 손으로 다림질하지 말고 밀가루를 뿌리십시오.


창 수요일 창문, 창문, 창문, 작은 창문, 비방하다. 창문, 작은 창문; 창, 창; 빛을 위한 벽의 개구부; 진흙 오두막과 판잣집에서 이것은 때때로 단순한 구멍이며 겨울에는 거의 완전히 막혀 있습니다. 시브에서. 코카서스로 등. 창은 복막으로 덮여 있습니다. 우리의 경우 유리 끝이 있는 창틀로 만듭니다. 농민 오두막에는 포티지 창, 창문 또는 1/4의 개구부, 포티지, 내부에서 미끄러지는 셔터, 오는 사람들에게 질문하기, 자선 제공, 닭 오두막에서 연기 배출하기 위해 , 때로는 특별한 연기 창인 흡연자가 있습니다. 기울어져 있고 창문이 있는 빨간 창문; 농민은 일반적으로 세 가지를 가지고 있습니다. 앞 창문, 빨간색 모서리; 평균 또는 자신의 빨간색, 조각으로 다른 것보다 더 많이 장식되었습니다. 세 번째 방은 식기세척기와 요리사가 있는 법정실입니다. 베네치아 창문, 삼중창, 세 개의 창문이 하나로 합쳐진 창문. 외부에서 보이도록 만든 블라인드 창, 봉인되거나 판자로 막혀 있거나 속이 아닌 가짜 창입니다. 지붕창, 지붕, 다락방 또는 천장. 이 기사를 읽으면 러시아 농민의 삶에 대해 많은 것을 배울 수 있습니다. 처음에는 복막(즉, 동물의 방광)으로 덮인 연기 창(SMOKE WINDOW)으로 덮인 집의 단순한 구멍이었습니다. 창문은 자선을 베풀러 온 사람들을 인터뷰하고 오두막이 불타고 있을 때 연기를 내뿜는 역할을 했습니다. 보통 농부의 집에는 창문이 세 개 있었습니다. 앞쪽은 빨간색 모서리에 있습니다. 중간 또는 빨간색이며 다른 것보다 더 많은 조각으로 장식되어 있습니다. 세 번째 또는 그들이 요리한 그릇, 즉 요리를 하고 있었어요. 잠언. 아무 이유 없이 숟가락을 창밖으로 던질 수는 없습니다. 신이시여, 그는 그것을 창문에 주실 것입니다. 창가에 서 있는 것보다 창밖에서 서빙하는 것이 더 좋습니다.


외국어에 관한 Dahl의 입장은 흥미롭습니다. 19세기 초 현대 러시아어는 프랑스와 독일의 지배를 받았습니다. Vladimir Ivanovich는 많은 외국어를 원어민의 생체에 있는 "마른 빨래집게"로 간주했습니다. 그는 자신의 사전에 외국어를 포함시키면서 그 단어에 적합한 러시아어 대체 단어를 신중하게 찾고 때로는 발명하기도 했습니다. 따라서 그는 INSTINCT라는 단어 대신 WAKE라는 단어 사용을 제안했고 HORIZON 대신 KRUGOZOR, SKYZEM, SKYSKAT, VEIL, CLOSE, OZOR, OVID와 같은 전체 러시아어 (일반적으로 방언) 동의어 시리즈를 추천했습니다. 일반적으로 하나의 외국어에 대해 서로 다른 색조를 지닌 10개의 러시아어 단어가 있습니다. 우리의 언어는 얼마나 더 풍부합니까! 이는 대중 연설의 위상을 높이려는 달의 애국심이 진심임을 입증합니다.


결론: 사전살아있는 위대한 러시아어는 Dahl의 불멸을 가져 왔습니다. 그가 창조 한 것은 그의 평생의 위업 인 위업 외에는 아무것도 부를 수 없습니다. 그는 진주의 토종 사금이라고 할 수 있는 단어들을 모았습니다. V.I.은 무슨 뜻인가요? 요즘 달? 그의 성격과 재능의 매력은 무엇일까? 그리고. Dal은 우리에게 소중하고 우리 중 누구도 가지고 있지 않은 독특한 사전의 저자로서 우리에게 꼭 필요한 존재입니다. 슬라브 민족, 그리고 이 사전의 창간으로 과학적이고 애국적인 위업을 이룩한 사람으로서. V.I 기념비 나는 주다


선생님의 마지막 말씀. 1. 언어 과학의 역사, 발달의 주요 이정표, 언어 학자의 성격에 대한 학생들의 호소는 과학 신자들의 과학적 견해의 특성을 식별하여 체육관에서 러시아어를 공부하는 과정을 더욱 유익하게 만듭니다. 5~9학년 학생들의 과목 및 일반 교육에 대한 관심을 높입니다. 2. 학생의 언어 능력 형성에 대한 목적이 있고 체계적인 작업의 결과는 학생의 성격 발달, 가치관 개발 및 모국어에 대한 견해 형성입니다. 3.뛰어난 러시아인의 전기에 대한 지식 언어 과학자학생들이 언어 과학에 대해 긍정적인 태도를 갖도록 돕습니다.

보두앵 드 코트네, 이반 알렉산드로비치 (Jan Ignacy) (1845-1929), 러시아어 및 폴란드어 언어학자. 옛 프랑스 가문의 폴란드 지부 대표인 그는 1845년 3월 1일(13) 라지민(Radzymin)에서 태어났습니다. 그는 러시아, 오스트리아, 폴란드에서 일했으며 러시아어, 폴란드어, 독일어, 프랑스어 및 기타 언어로 글을 썼습니다. 1866년 졸업 본교바르샤바에서 그 후 프라하, 비엔나, 베를린, 라이프치히에서 수년간 훈련을 받았습니다. 그는 현재 이탈리아에 속한 영토에서 슬로베니아어의 레지아 방언을 연구했으며 1874년에 자신의 박사 학위 논문을 옹호했습니다. 카잔 대학교 교수(1875~1883), 유리예프(타르투)(1883~1893), 크라쿠프(1893~1893) 1909, 당시 오스트리아-헝가리), 상트페테르부르크(1900-1918). 1897년부터 제국 과학 아카데미의 해당 회원입니다. 그는 러시아 소수 민족의 언어 권리를 옹호했으며 1914년에 체포되었습니다. 1918년에 그는 폴란드로 돌아와서 정치 활동에 참여했습니다. Baudouin de Courtenay는 1929년 11월 3일 바르샤바에서 사망했습니다.

보두앵 드 쿠르트네(Baudouin de Courtenay)는 19세기 말과 20세기 초 러시아에서 가장 영향력 있는 언어학자 중 한 명이었습니다. 그의 아이디어 중 상당수는 매우 혁신적이었고 시대를 훨씬 앞서 있었습니다. 그를 일종의 "동유럽 소쉬르"로 보는 매우 일반적인 견해가 있는데, 이는 언어 과학의 가장 "구조주의적인" 분야 중 하나인 음운론 창설에서의 그의 역할에 의해 촉진되었습니다. Baudouin의 아이디어는 언어학, 주로 일반 언어학 및 슬라브 연구의 다양한 문제를 다루는 수많은 작은 기사에 흩어져 있습니다. 이러한 아이디어의 대중화는 R.O. Yakobson, N.S. Trubetskoy, E. Kurilovich와 같은 과학자들의 활동에 의해 크게 촉진되었다는 점에 유의해야 합니다.

그는 세계 과학에서 처음으로 음성학을 두 가지 분야, 즉 소리의 음향학과 생리학을 연구하는 인류음학과 인간 정신의 소리에 대한 아이디어를 연구하는 심리음성학으로 나누었습니다. 음소; 결과적으로 Baudouin의 직속 학생 중 일부는 그의 용어를 보존하려고 노력했지만 이러한 분야는 각각 음성학과 음운론이라고 불리기 시작했습니다. 그는 언어의 최소 유효 단위인 형태소의 일반적인 개념에 어근과 접사의 개념을 결합하여 현대적인 이해에서 "음소"와 "형태소"라는 용어를 언어 과학에 도입했습니다. 언어학을 역사 과학으로만 간주하는 것을 거부하고 연구한 최초의 사람 중 한 명 현대 언어. 그는 언어 변화의 원인에 대한 문제를 연구하고, 사회언어학과 글쓰기 이론을 연구했으며, 1917~1918년에 수행된 러시아어 철자법 개혁 개발에 참여했습니다. V.I. Dahl이 사전을 편집하고 보완했습니다. 그는 언어에 대한 논리적 접근 방식, 음법칙에 대한 신문법적 개념, 언어 과학에서의 '유기체' 은유 사용에 대해 논쟁을 벌였습니다.

Baudouin은 자신을 "독재자"라고 부르며 다른 사람의 학생이라고 생각하지 않고 Kazan (N.V. Krushevsky, V.A. Bogoroditsky 등)과 나중에 St.

비노쿠르, 그리고리 오시포비치 (1886-1947), 러시아 언어학자이자 문학 평론가. 1896년 11월 5일(17) 바르샤바에서 태어났습니다. 1922년에 그는 모스크바 대학을 졸업했다. N. F. Yakovlev, R.O. Yakobson 및 기타 여러 언어학자와 함께 그는 1918~1924년에 모스크바 언어학 협회의 회원이었으며 1922~1924년에는 회장을 역임했습니다. 1920년대에 그는 모스크바에 있는 국립 예술 과학 아카데미에서 일했습니다. 1930년부터 그는 모스크바 시립 교육학 연구소와 기타 대학에서 가르쳤으며 D.N. Ushakov가 편집한 사전(4권, 1935~1940) 편찬에 참여했습니다. 1942~1947년 – 모스크바 주립대학교 교수. M.V. Lomonosov. Vinokur는 1947년 5월 17일 모스크바에서 사망했습니다. G.O. Vinokur의 언어 작품 대부분은 러시아어에 전념했지만 그의 일반 언어 작품은 거의 없습니다( 언어사의 과제에 대하여, 1941 ) 명확하게 반영 이론적 개념; 그것에 따르면, 언어학은 언어 과학과 개별 언어 과학으로 구분됩니다. "일반적으로" 언어 과학은 역사에서 추상화될 수 있지만 언어 과학은 역사적 발전을 연구해야 합니다. 언어학의 특정 분야에 대한 Vinokur의 기여는 주로 단어 형성 이론에 중요하며, 그 중 중요한 에피소드는 Vinokur의 기사에서 시작된 단어 구분 원칙에 대한 논쟁이었습니다. 1946 “러시아어 단어 형성에 관한 참고 사항 » . 이 기사에서는 독특한 어간을 가진 단어에 대한 다양한 해석을 제안했습니다(예: 라즈베리, 삶은 돼지고기) 및 고유 접미사(예: 목자, 노래): 전자는 후자와 달리 비파생으로 간주되도록 제안되었습니다. A.I. Smirnitsky는 2년 후 Vinokur가 사망한 후 그들의 통일된 해석(현재 허용됨)을 파생물로 입증했습니다. 또한 흥미로운 것은 러시아어 품사에 관한 Vinokur의 기사(1959년 사후 출판)입니다. 이 기사는 어휘를 품사로 나누는 일반 원칙을 조사하고 러시아어 품사에 대한 일관된 형태학적 분류를 구성합니다. 전통적인 것과는 매우 다르다.

Vinokur는 특수 학문으로서 러시아 문학 언어 역사의 창시자 중 한 명이었습니다. 러시아어: 역사 에세이, 1945 ). 저는 문체와 언어 문화 문제에 많은 노력을 기울였습니다. 언어 문화, 1929), 특히, 분석, 이론적 기초특별한 언어 학문으로서의 문체.

Vinokur의 문학 작품은 시적 언어, 과학적 시학 구성 원리, A.S. Pushkin의 언어 및 스타일에 전념합니다. V. V. Khlebnikov 및 기타 그는 주도적으로 창조했습니다. 푸쉬킨 언어 사전; 그는 이 사전의 개념을 발전시켰으며 사전 편집 작업의 첫 번째 리더였습니다. 많은 아이디어(시스템 내 언어의 역사를 고려하고, 문체 기능언어, 시적 언어에 대한 관심 등) Vinokur는 프라하 언어계, 특히 R.O. Jacobson과 가까웠습니다.

비노그라도프, 빅토르 블라디미로비치 (1895-1969), 러시아 언어학자이자 문학 평론가. 1894년 12월 31일(새 스타일에 따르면 1895년 1월 12일) 자라이스크에서 태어났습니다. 1917년에 그는 역사언어학교를 졸업했다. 페트로그라드에 있는 연구소. 1920년대에 그는 페트로그라드(레닌그라드)에 있는 대학에서 가르쳤고, 1930년에 모스크바로 이주했으며, 1930년대에는 (중단되면서) 모스크바 시립 교육학 연구소와 기타 대학에서 교수로 재직했습니다. 1934년에 그는 N.N. Durnovo와 같은 사건으로 체포되었습니다. 1934~1936년과 1941~1943년에 그는 망명 생활을 했습니다. 그 후 그는 문헌학 분야의 과학 조직에서 다양한 리더십 직책을 맡았습니다. 즉, 모스크바 주립 대학의 문학부 학장(1944~1948)과 러시아어 학과장(1946~1969)을 역임했습니다. M.V. Lomonosova, 소련 과학 아카데미 문학 및 언어부 학자 겸 비서(1950~1963), 소련 언어학 연구소 소장(1950~1954) 및 러시아어 연구소 소장(1958~1968) 과학 아카데미, "언어학 문제"(1952~1969) 저널 편집장 등 1946년부터 소련 과학 아카데미 학자, 1951~1955년 RSFSR 최고 위원회 부의장; 여러 외국 학회의 외국인 회원. 비노그라도프는 1969년 10월 4일 모스크바에서 사망했습니다. 비노그라도프의 주요 작품은 러시아어 문법에 전념했습니다. 러시아어. 단어의 문법적 교리, 1947년, 그런 다음 여러 번 재인쇄되었습니다. 가장 논란이 많은 문제에 대한 전임자들의 견해에 대한 자세한 토론과 함께 러시아어의 이론적 문법을 체계적으로 제시합니다.), 러시아 문학 언어의 역사 ( 러시아 문학적 언어의 역사에 관한 에세이, 1934; 제2판, 1938), 러시아 작가의 언어와 문체(고골의 언어에 관한 연구, 1926; 푸시킨의 언어, 1935; 푸쉬킨의 문체, 1941; 소설의 언어와 그 과제에 관한 과학, 1958). D.N. Ushakov가 편집한 설명 사전 편집에 참여했습니다(vols. 1–4, 1935–1940). 특히 2권으로 구성된 공동 작업을 감독했습니다. 러시아어 문법 (1952-1954)). 1957년부터 회장직을 맡았다. 국제위원회노예주의자. 전공을 만들었습니다 과학 학교.

비노그라도프 V.V. 러시아어. 단어의 문법적 교리. 엠., 1972
비노그라도프 V.V. 선정된 작품입니다. 러시아어 문법에 관한 연구. 엠., 1975

보스토코프, 알렉산더 크리스토포로비치 (1781-1864), 러시아 언어학자, 언어학자, 시인. 1781년 3월 16일(27) 사레마 섬(현재 에스토니아)의 아렌스부르크(쿠레사레)에서 태어났습니다. 출신에 따라 독일어, 실제 이름은 Ostenek입니다. 그는 St. 1841년부터 학자, 튀빙겐 대학교 철학 박사(1825), 프라하 대학교 박사(1848), 외국 과학 학회 회원. 활동 초기에 그는 시를 썼다(서정적 실험과 운문의 기타 소작, 2권, 1805~1806). 푸쉬킨(A.S. Pushkin)이 높이 평가한 러시아 검증에 관한 에세이(1812)에서 그는 처음으로 러시아 민속 시의 크기를 결정했습니다. 보스토코프는 1864년 2월 8일(20) 상트페테르부르크에서 사망했다.

그 당시 매우 중요한 것은 보스토코프의 가장 오래된 기록 기념물에 따라 편찬된 이 언어의 문법에 대한 소개 역할을 한 슬라브어 담론이었습니다. 1820년에 출판된 이 작품, 즉 1816~1819년에 출판된 F. Bopp, R. Rusk 및 J. Grimm의 작품과 거의 동시에 Vostokov를 비교 역사 언어학의 창시자와 동등한 위치에 놓았고 역사 슬라브어에 대한 과학적 연구. 담론은 교회 슬라브어와 러시아어의 관계를 정의하고 슬라브어 역사에서 세 시기를 식별했습니다.

1831년에 보스토코프는 두 가지 러시아어 교육 문법을 출판했는데, 하나는 짧은 것(하위 교육 기관에서 사용하기 위한 약어 러시아어 문법)과 완전한 것(알렉산더 보스토코프의 러시아어 문법, 자신의 약어 문법에 기초하여 더 자세히 제시됨)입니다. 19세기에 여러 번 재인쇄되었습니다. 그는 러시아어에서 단 하나의 숫자 형태(걷기, 썰매 및 기타 변형)만 갖는 단어와 일반적인 성별의 단어(예: 우두머리)를 식별하고 기타 여러 관찰을 수행했으며 영향을 준 아이디어를 표현한 최초의 사람이었습니다. 러시아의 문법 이론의 추가 발전.

그의 편집하에 중요한 문서 판이 출판되었습니다. 외국 기록 보관소에서 추출한 러시아에 관한 역사적 행위(1841), 루미안체프 박물관의 러시아어 및 슬라브 사본 설명(1842). 1843년에 그는 11세기의 가장 중요한 슬라브 기념물을 출판했습니다. 오스트로미르 복음. 그는 교회 슬라브어 및 러시아어 사전(1847년 1~4권)과 지역 대러시아어 사전 경험(1852)의 편집 및 편집에 참여했습니다. 교회 슬라브어 사전(2권, 1858~1861) 및 교회 슬라브어 문법(1863)의 저자입니다.

페쉬코프스키, 알렉산더 마트베비치 (1878-1933), 러시아어 언어학자, 러시아어 전문가. 1878년 8월 11일(새로운 스타일에 따르면 23일) 톰스크에서 태어났습니다. 1906년에 그는 모스크바 대학을 졸업하고 F.F. Fortunatov 학교에 속했습니다. 오랫동안체육관에서 러시아어를 가르쳤습니다. 꽤 늦게 과학 연구에 집중했습니다. 1921년부터 - 모스크바 대학교 교수(1921~1924년 제1모스크바 주립대학교 및 고등 문학 및 예술 연구소, 1926~1932년 제2모스크바 주립대학교). 페시코프스키는 1933년 3월 27일에 사망했다.

Peshkovsky의 작품 대부분은 러시아어 문법에 전념합니다. 주요 작업은 러시아인과학보고의 구문(1914; 3차 개정판 1928)은 7판을 거쳤습니다. 매우 접근하기 쉬운 형식으로 작성된 이 책은 러시아어 구문과 러시아어 문법 전반에 대한 가장 상세하고 유익한 연구 중 하나로 남아 있습니다.

역사 과학으로서의 언어학의 개념을 버리지 않고 Peshkovsky는 현대 언어 연구에 많은 관심을 기울였습니다. 그는 자신의 작품에서 언어에 대한 심리적, 형식적 접근 방식을 결합했으며 언어 단위, 특히 단어를 식별하고 분류하기 위한 명확한 기준을 개발하려고 노력했습니다. 별도의 단어 개념에 대해", 1925 ). 기사에서 "억양과 문법"(1928)문법 이론의 한 분야로서 특별한 억양 문법을 만드는 문제(현재까지 완전히 해결되지 않음)를 제기했습니다. 나는 러시아어를 가르치는 방법에 대한 질문에 많은 노력을 기울였으며 교육 실습을 과학에 더 가깝게 만들기 위해 노력했습니다. 우리의 언어, 1922-1927 등); 기사 1923 " 언어에 대한 객관적이고 규범적인 관점» 이 두 관점의 차이에 대한 과학적, 문화적 배경과 결과를 자세히 분석했다.

페쉬코프스키 A.M. 모국어방법론, 언어학, 문체론, 시학. 엠., 1925
페쉬코프스키 A.M. 과학 분야의 러시아어 구문. 엠., 1956년

포트브냐, 알렉산더 아파나시에비치 (1835-1891), 러시아어 (우크라이나에서 채택된 해석에 따르면 우크라이나어, 키예프에 있는 우크라이나 과학 아카데미의 언어학 연구소(언어학 연구)가 그의 이름을 따서 명명됨) 언어학자, 문학 평론가, 철학자, 첫 번째 전공 러시아의 언어학 이론가. 1835년 9월 10일(22) 폴타바 지방의 가브릴로프카 마을에서 태어났습니다. 1856년에 그는 Kharkov 대학을 졸업하고 나중에 그곳에서 가르쳤으며 1875년부터 교수가 되었습니다. 1877년부터 제국과학원 회원. 주요 작품: " 생각과 언어"(1862)," 리틀 러시안 방언에 대한 참고 사항" (1870), " 러시아어 문법에 관한 메모에서"(박사 논문, 1874), " 러시아어 소리의 역사에서 "(1880-1886), " 언어와 국적"(1895, 사후), " 문학 이론에 관한 메모에서"(1905, 사후). Potebnya는 1891년 11월 29일(12월 11일) Kharkov에서 사망했습니다.

Potebnya는 W. von Humboldt의 아이디어에 큰 영향을 받았지만 심리적 정신으로 다시 생각했습니다. 그는 역사적 측면을 포함하여 사고와 언어의 관계에 대해 많은 연구를 했으며, 사람들의 사고의 역사적 변화를 확인했습니다. 어휘학과 형태론의 문제를 다루면서 그는 러시아 문법 전통에 여러 가지 용어와 개념적 반대를 도입했습니다. 그는 "더 나아가"(한편으로는 백과 사전 지식과 관련되고 다른 한편으로는 개인적인 심리적 연관성, 두 경우 모두 개인과 관련됨)와 "근위"(모든 원어민에게 공통적 인 "민속")를 구별 할 것을 제안했습니다. , 또는 요즘 러시아 언어학에서 더 자주 말하는 것처럼 "순진한") 단어의 의미입니다. 형태가 발달한 언어에서는 즉각적인 의미가 실제 의미와 문법적으로 구분됩니다.

Potebnya는 V. von Humboldt의 아이디어를 구체화한 단어의 내부 형태에 대한 이론으로도 유명합니다. 단어의 내부 형태는 원어민이 인식하는 “가장 가까운 어원적 의미”입니다(예: 단어 테이블와의 비유적 연결 놓다); 단어의 내부 형태 덕분에 단어는 은유를 통해 새로운 의미를 얻을 수 있습니다. "내부 형식"이 러시아 문법 전통에서 일반적으로 사용되는 용어가 된 것은 Potebnya의 해석이었습니다.

Potebnya는 사고와 관련된 시적 언어의 문제를 연구한 러시아 최초의 사람 중 한 명으로, 세계를 이해하는 특별한 방법으로 예술에 대한 문제를 제기했습니다. 공부하다 우크라이나어그리고 우크라이나 민속에서는 “ Igor의 캠페인에 대한 한마디» .

Kharkov 언어 학교로 알려진 과학 학교를 설립했습니다. D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky(1853-1920)와 다른 많은 과학자들이 여기에 속했습니다. 포트브냐의 사상은 19세기 후반 많은 러시아 언어학자들에게 큰 영향을 미쳤습니다. 그리고 20세기 전반.

우샤코프, 드미트리 니콜라에비치 (1873-1942), 러시아 언어학자. 1873년 1월 12일(24) 모스크바에서 태어났다. 1895년에 그는 모스크바 대학을 졸업했다. F. F. Fortunatov의 학생이자 그의 전통을 계승한 사람입니다. 모스크바 대학 및 기타 모스크바 대학 교수. N.N. Durnovo와 함께 조직자이자 1915~1931년 모스크바 변증법 위원회의 리더였습니다. 1917-1918년 러시아 철자법 개혁 프로젝트에 적극적으로 참여했습니다. 1930년대에 그는 교육부 인민위원회 철자위원회를 이끌었고 소련 민족 언어 및 문자 연구소의 러시아어 부서를 이끌었습니다. 1939년부터 소련 과학 아카데미의 해당 회원. 우샤코프는 1942년 4월 17일 타슈켄트에서 대피하던 중 사망했다.

러시아 방언학과 철자법 및 문학적 발음 문제에 관한 주요 작품입니다. "의 제작자 중 한 명 러시아 방언학에 관한 에세이를 적용하여 유럽에서 러시아어의 변증법적 지도 경험"(1915). 그의 지도력과 직접적인 참여로 유명한 “ 러시아어 설명 사전"(Ushakov의 사전), 1935년부터 1940년까지 4권으로 출판되었습니다. 나중에 양보" 현대 러시아 문학적 언어 사전"어휘의 양과 언어 예문의 수를 기준으로 17권으로 구성되어 있습니다. Ushakov의 사전» 많은 경우 해석의 의미론적 정확성이 이를 능가하며 이 점에서 러시아어에 대한 최고의 설명 사전으로 남아 있습니다. 1934년에 Ushakov는 “ 러시아어 철자 사전» , 여러 버전을 거쳤습니다 (7판부터 S.E. Kryuchkov와 공동 작업).

Ushakov는 주요 교사이자 과학 조직자였습니다. 그는 준비했다 많은 수의 R.O. Yakobson, N.F. Yakovlev, G.O. Vinokur, P.S. Kuznetsov, R.I. Avanesov, V.N. Sidorov 등을 포함한 학생.

우샤코프 D.N. 러시아어 철자법. 그것의 기원, 언어와의 관계, 그리고 그것의 개혁 문제에 관한 에세이. 엠., 1911
우샤코프 D.N. 언어 과학에 대한 간략한 소개. 엠., 1913
우샤코프 D.N. 러시아어에 관한 교육서, 1~2부. 중.– L., 1925-1926
우샤코프 D.N. 언어학에 관한 기사 모음 . 엠., 1941년

포르투나토프, 필립 페도로비치 (1848-1914), 러시아 언어학자. 1848년 1월 2일(14) 볼로그다에서 교사 가족으로 태어났습니다. 1868년에 그는 모스크바 대학을 졸업했다. 리투아니아에서 그는 변증법적 자료 수집에 참여했습니다. 1871년 석사 시험에 합격한 후 그는 해외로 파견되어 라이프치히의 선도적인 네오그래머인 G. Curtius(1820-1885)와 A. Leskin, 파리의 의미론 창시자 M. Breal의 강의를 들었습니다. 1875년 귀국하자마자 그는 모스크바 대학교에서 고대 인도 베다에 관한 석사 논문을 옹호했고, 1876년에는 인도-유럽어 비교문법학과의 교수로 선출되었습니다. 그는 1902년 상트페테르부르크로 이사할 때까지 이 직책을 맡았습니다.

모스크바에서 25년 넘게 가르친 Fortunatov는 비교 역사 문법, 일반 언어학 및 고대 인도 유럽어에 대한 다양한 대학 과정을 가르쳤으며 모스크바(모스크바 형식 또는 Fortunatov라고도 함) 언어학의 창시자가 되었습니다. 학교. 그의 학생들과 그의 학생들 (특히 D.N. Ushakov)은 수십 명의 뛰어난 러시아 및 외국 언어 학자였습니다 ( 센티미터. 모스크바 공식 학교), Fortunatov의 이름과 그의 아이디어를 해외에 대중화하기 위해 많은 노력을 기울인 R. Yakobson을 포함합니다.

1884 년에 Fortunatov는 모스크바와 키예프 대학의 추천으로 논문을 옹호하지 않고 비교 역사 언어학 명예 박사 학위를 받았습니다. 1898년에 그는 해당 회원으로 선출되었고, 1902년에는 러시아 과학 아카데미의 정회원으로 선출되었습니다. 상트페테르부르크에서 Fortunatov는 아카데미 러시아어 및 문학부에서 일하고 학술 출판물을 편집하는 데 집중했습니다. Fortunatov는 또한 Royal 세르비아 아카데미의 정회원, Christiania 대학(현재 오슬로)의 명예 박사이자 Helsingfors(현재 Helsinki)의 Finno-Ugric Society의 정회원이었습니다. Fortunatov는 1914년 9월 20일(10월 3일) Petrozavodsk 근처의 Kosalma에서 사망했습니다.

Fortunatov는 주로 인도 유럽주의자였으며 그의 활동을 통해 신조어학자가 개발한 방법을 수용할 수 있었습니다. 언어 연구(당시 가장 엄격한) 국내 비교 역사 언어학.

Fortunatov는 기사에 명시된 발트어 및 슬라브어의 역사적 악센트 분야에서 첫 번째 중요한 결과를 소유하고 있습니다. 리투아니아-슬라브어의 비교 악센트에 관하여" (1880)그리고 "발트어 언어의 강세와 길이에 관하여"(1895), 우선 소위 Fortunatov-Saussure 법칙 (과학자들이 독립적으로 다소 다르게 공식화했습니다),

끝에서 어간까지 슬라브어의 강세 전달을 설명합니다(Rus. 소유r 구, 턱수염b 가족) 음절의 음절 또는 비음절 특성과 관련된 강세 유형의 고대 차이. 기사에서 그가 공식화한 Fortunatov의 법칙도 있습니다. L+Dental im Altindishen (고대 인도 언어의 L+dental 조합, 1881) 및 그러한 인도-유럽 조합이 인도-아리안의 단순한 대뇌 소리로 전환을 확인하는 전환입니다.

동시에 Fortunatov는 신문법주의의 모든인지 적 태도를 공유하지 않았는데, 이는 주로 일반 문법 이론에 대한 그의 관심에서 나타 났으며, 그 중 많은 문제는 언어의 역사와 관계없이 고려되었습니다. Fortunatov는 특히 형태학 분야에서 활동적이었습니다. 그는 다음을 소유합니다: 단어의 심리적으로 중요한 능력이 기본과 결말로 나뉘는 단어 형태의 정의; 굴절 형태와 단어 형성 형태의 구별, 긍정적 및 부정적 (소리 표현 없음) 형태 - 이러한 아이디어는 나중에 구조주의자에 의해 문법적 0의 교리로 발전되었습니다. Fortunatov는 또한 전통적인 분류와 매우 다른 품사에 대한 순전히 형식적인 분류와 구문 및 문장의 형식적인 정의를 구성하려고 시도했습니다. 수학에 대한 좋은 지식을 보유한 Fortunatov는 문법에서 가능한 최고의 정확성과 설명의 엄격함을 달성하기 위해 노력했습니다 (당시 비교 역사 언어학에만 내재되어 있음). 나중에 이러한 엄격함의 절대화는 오랫동안 구조주의의 특징이 되었고 언어학의 발전에 중요한 역할을 하게 됩니다.

뛰어난 강사였던 Fortunatov는 Saussure 및 기타 "구술"과학자들과 마찬가지로 거의 출판하지 않았습니다. 그는 일반화 작업을 남기지 않았습니다. 과학자의 창의적 유산은 학생들을 위한 석판화 자료뿐만 아니라 특정 문제에 관한 수십 개의 기사와 리뷰로 구성됩니다. Fortunatov가 선정한 두 권의 작품은 1956년에야 출판되었으며, 많은 작품이 아직 출판되지 않은 상태로 남아 있습니다.

피터슨 M.N. 학자 F.F.Fortunatov. – 학교에서의 러시아어, 1939, No. 3
Fortunatov F.F. 선정 작품, vols.I–II. 엠., 1956년
Shcherba L.V. 언어 과학의 역사에서 Philip Fedorovich Fortunatov. – 언어학의 질문, 1963, No. 5
베레진 F.M. 언어교육의 역사. 엠., 1975

셰르바, 레프 블라디미로비치 (1880-1944), 러시아어 언어학자, 일반 언어학, 러시아어, 슬라브어 및 프랑스어 전문가. 1880년 2월 20일(3월 3일) 상트페테르부르크에서 태어났습니다. 1903년에 그는 I.A. Baudouin de Courtenay의 학생인 상트페테르부르크 대학교를 졸업했습니다. 1916년부터 1941년까지 그는 페트로그라드(레닌그라드) 대학의 교수로 재직했습니다. 1943년부터 소련 과학 아카데미의 학자. 지난 몇 년평생 동안 그는 모스크바에서 일했으며 1944년 12월 26일 그곳에서 사망했습니다.

Shcherba는 주로 음성학 및 음운론의 뛰어난 전문가로서 언어학 역사에 남았습니다. 그는 Baudouin에서 채택한 음소 개념을 개발하고 원래의 "Leningrad" 음운론 개념을 개발했으며 그 지지자들(M.I. Matusevich, L.R. Zinder 등)은 Shcherba와 함께 Leningrad 음운학 학교를 형성했습니다. 모스크바 음운학교와의 그녀의 논쟁은 러시아 음운론의 역사에서 놀라운 에피소드입니다.

혁명 이전 시대에도 Shcherba는 현재 러시아에 존재하는 가장 오래된 상트 페테르부르크 대학에 음성학 실험실을 설립했습니다. 현재 그의 이름이 붙어 있습니다. 저서의 저자: "질적 및 양적 측면에서 러시아어 모음"(1912), "동 루사티아 방언"(1915), "프랑스어 음성학"(7판, 1963).

Shcherba의 기여 일반언어학, 어휘학 및 사전 편찬, 작문 이론. 중요한 아이디어는 그의 기사 "러시아어 품사"(1928), "언어 현상의 세 가지 측면과 언어학 실험"(1931), "사전 편찬의 일반 이론 경험"에 포함되어 있습니다. (1940), “언어학의 최근 문제”(1946, 사후).

Shcherba는 F. de Saussure의 개념과 다른 언어 및 언어에 대한 독창적인 개념을 제안하여 언어학 대상의 두 가지 측면이 아닌 세 가지 측면, 즉 말하기 활동, 언어 체계 및 언어 자료를 구별합니다. I.A. Baudouin de Courtenay와 다른 사람들의 언어 특성에 대한 심리적 접근 방식을 거부하면서 Shcherba는 동시에 화자의 말하기 활동에 대한 문제를 제기하여 이전에 들어 본 적이 없는 발화를 생성할 수 있게 했습니다. 여기서 그는 20세기 후반 언어학의 몇 가지 아이디어를 예상했습니다.

언어학 실험 문제에 대한 셰르바의 고찰은 이 문제의 공식화와도 연결된다. Shcherba가 이해한 언어 실험은 연구자가 일부 이론적 개념을 바탕으로 구성한 언어 표현의 정확성/수용성을 테스트하는 것입니다.

이 경우 중재자는 연구원 자신(그에게 잘 알려진 언어가 연구되는 경우), 원어민(정보 제공자) 또는 특별히 선택된 정보 제공자 그룹일 수 있습니다. 구성된 표현의 부정확성/허용 불가능성에 대한 실험 중에 얻은 판단은 이러한 표현을 언어에 대한 중요한 정보 소스인 부정적인 언어 자료(Shcherba의 용어)로 바꿉니다.

이런 방식으로 이해되는 언어 실험은 현대 언어 의미론과 화용론의 방법론적 기초이며, 현장 언어학(불문 언어 연구) 및 부분적으로는 사회언어학에서 가장 중요한 연구 방법 중 하나입니다. 그것의 개념화는 1960년대 언어 모델 이론의 형성에 중요한 역할을 했습니다.

Shcherba는 의미에서 이러한 의미를 표현하는 형식으로 이동하는 능동 문법을 구성하는 문제를 제기했습니다(형식에서 의미로 이동하는 보다 전통적인 수동 문법과 대조).

어휘학과 사전 편찬에 종사하면서 그는 단어의 과학적 의미와 "순진한" 의미를 구별하는 것의 중요성을 명확하게 공식화하고 러시아 언어학에서 사전의 최초의 과학적 유형학을 제안했습니다. 현역 사전 편찬자로서 그는 (M.I. Matusevich와 함께) 대규모의 저자였습니다. 러시아어-프랑스어 사전.

Shcherba L.V. 선택된 작품은 러시아어로 되어 있습니다. 엠., 1957년
Shcherba L.V. 언어 시스템 및 언어 활동. 엘., 1974
Shcherba L.V. 러시아어 작문 이론. 엘., 1983

샤크마토프, 알렉세이 알렉산도로비치 (1864-1920), 러시아 언어학자이자 슬라브어 언어학자. 1864년 6월 5일(17) 나르바(현재 에스토니아)에서 태어났습니다. 아주 일찍부터 고등학생이었을 때 그는 과학 활동에 탁월한 능력을 보였습니다. 1887년에 그는 모스크바 대학교를 졸업하고 그곳에서 가르쳤다. 1899년부터 그는 학자(러시아 문헌학 역사상 최연소)였으며 그때부터 상트페테르부르크에서 일했습니다. 뛰어난 과학 조직자. 1905~1920년에 그는 러시아 제국 과학 아카데미의 러시아어 문학과를 이끌었습니다. J.K. 그로트(J.K. Grot)가 사망한 후에도 그는 학문 분야에서 시작했던 작업을 계속했습니다. 러시아어 사전"; 다권의 출판을 감독했습니다. 슬라브 언어학 백과사전". 1917~1918년에 수행된 러시아어 철자법 개혁 준비에 참여했습니다. 샤흐마토프는 1920년 8월 16일 페트로그라드에서 사망했다.

F. F. Fortunatov의 학생인 Shakhmatov는 자신이 개발한 엄격한 방법을 러시아어 역사 연구에 적용하려고 했습니다. 과학자의 창조적 유산은 매우 광범위합니다. Shakhmatov는 연대기의 언어와 러시아 연대기의 역사를 연구하고 고대 러시아 기념물을 출판했습니다. 그의 지도력하에 출판이 재개되었습니다 전체회의러시아 연대기.

그는 러시아 기록 기념물의 텍스트 분석을 위한 토대를 마련했습니다. 현대 러시아 방언을 연구했습니다. 그는 9~10세기에 러시아 전체의 원시어가 붕괴되었다는 가설을 제시했습니다. 남부러시아어, 중앙러시아어, 북부러시아어 방언으로 나뉜다. 러시아어의 음성학, 악센트, 구문에 관한 작품의 저자입니다. 사후에 출판된 현대 러시아 문학 언어에 관한 에세이" (1925, 4판 1941)구문론과 형태론의 관계에 대한 그의 견해를 설명하고 후자의 하위 위치를 주장했으며 러시아어에서 품사를 식별하는 다양한 원칙을 분석했습니다.

사후(1925~1927) 그의 대체로 파격적인 작품은 " 러시아어 구문", 러시아의 구문 이론 발전에 중요한 영향을 미쳤습니다.

샤흐마토프 A.A. 러시아어 음성학 분야 연구. 1893년~1894년
샤흐마토프 A.A. 가장 오래된 러시아 연대기에 대한 연구. 1908년 상트페테르부르크
샤흐마토프 A.A. 러시아어 역사상 가장 오래된 시대에 대한 에세이. 페이지, 1915
샤흐마토프 A.A. 러시아어 역사 과정 소개, 1부. Pg., 1916
샤흐마토프 A.A. 1864년부터 1920년까지. 엘., 1930년
샤흐마토프 A.A. 14~16세기 러시아 연대기를 검토합니다. M. – L., 1938
샤흐마토프 A.A. 기사 및 자료를 수집합니다. M. – L., 1947
샤흐마토프 A.A. 러시아어의 역사적 형태. 엠., 1957년
Likhachev D.S. Shakhmatov-textologist. – 소련 과학 아카데미 소식. Ser. 문학과 언어, 1964, No. 6

변증법 분야에 대한 Avanesov의 이론적 견해는 그의 책에 반영되어 있습니다. "언어 지리학 이론", 뿐만 아니라 “러시아어 변증법 지도집 작성을 위한 정보 수집 프로그램”(1945).

Avanesov의 소개 기사 "러시아 민속 방언 아틀라스"모스크바 언어 지리 학교의 이론적 가정의 기초를 형성했습니다.

그의 프로그램에 따르면 러시아 방언은 아르한겔스크 지역 남쪽에서 돈 강까지, 노브고로드, 프스코프, 스몰렌스크 주변 지역에서 볼가 강 동쪽 강둑과 볼가 지역 인접 지역에 이르기까지 광범위한 영토에 걸쳐 연구되었습니다.

이 작업은 소련 과학 아카데미 러시아어 연구소의 방언학 부문에서 루벤 이바노비치(Ruben Ivanovich)와 긴밀히 협력하여 수행되었습니다. 루벤 이바노비치(Ruben Ivanovich)는 이 부문을 러시아어 역사 부문과 합병한 후 연구를 이끌었습니다. .

R. I. Avanesov와 V. G. Orlova의 교과서를 기반으로 함 "러시아 방언학"문헌학자들은 여전히 ​​훈련을 받고 있습니다.

이 접근 방식은 글쓰기 이론 개발에 매우 ​​유용한 것으로 나타났습니다. Avanesov의 고전 작품 - “현대 러시아 문학 언어의 음성학”(1956).

러시아 정형학 이론에 대한 Avanesov의 공헌은 독특합니다. 지금까지 모든 언어학자-러시아 전문가의 참고서는 그의 것입니다. “러시아 문학의 발음”(1950) 대조국전쟁에 헌정된 노래 모음집

과학자-언어학자 - 페이지 1/1


언어학자(언어학자) - 과학자, 언어학 전문가(언어학, 언어학). 전문 언어학자는 대학 및 연구 기관뿐만 아니라 응용 분야(컴퓨터 사전 편찬, 자동 텍스트 분석, 기계 번역 등)에서도 일하고 ​​있습니다.

제가 여러분에게 소개하고 싶은 것은 바로 이 수치들입니다. 다음과 같은 훌륭한 사람들: M.V. 로모노소프, A.A. 포트브냐, A.M. Peshkovsky와 다른 많은 사람들은 러시아어의 창조와 발전에 중요한 흔적을 남겼습니다. 그들 덕분에 오늘날 우리는 우리의 모국어를 자랑스러워할 수 있으며, "우리는 가장 풍부하고, 가장 정확하고, 강력하고, 진정으로 마법 같은 러시아어를 소유하게 되었습니다."라고 자랑스럽게 말할 수 있습니다.

M.V와 함께 Lomonosov (1711-1765)는 러시아어에 대한 진지한 연구를 시작했습니다. 18세기 최고의 시인 중 한 명. 훌륭한 언어학자이자 작가이자 교사입니다. Lomonosov는 최초의 과학적인 러시아어 문법(“Russian Grammar”, 1757)을 창안했습니다. 이 작업에서 과학자는 당시의 언어 규범을 결정하고 문체의 기초를 마련했습니다. 문법 및 철자 규칙을 설정하는 Lomonosov는 살아있는 연설에 대한 자신의 관찰을 통해 진행됩니다.

Lomonosov는 개발에 기여한 것으로 알려져 있습니다. 과학적 분류연설의 일부와 "세 가지 평온"이론을 만드는 데 있습니다. 후자는 새로운 문학적 언어를 창조하는 데 중요한 역할을 했습니다. 과학자는 언어를 높음, 보통(중간) 및 낮음의 세 가지 스타일로 나누었습니다. 하이 스타일은 송시를 쓰기 위해 만들어졌습니다. 영웅시, 엄숙한 "중요한 문제에 관한 말." 중간 - 연극, 풍자, 시적이고 친근한 편지의 언어입니다. 낮은 스타일 - 코미디 스타일, 노래, "일상"에 대한 설명. 그것을 사용할 때 교회 슬라브어 단어를 사용하는 것이 금지되었으며 실제 러시아어, 종종 일반적인 단어가 선호되었습니다.

또 다른 저명한 러시아 언어학자, 시인, 번역가인 A.Kh의 장점. Vostokov (1781-1864) - 15번 재인쇄된 "하급 교육 기관에서 사용하기 위한 요약 러시아어 문법"(1831)과 같은 러시아어 교육 서적을 제작했으며 "러시아어 문법... 더 자세히 보기" Presented”(1831), 11번 재인쇄됨. "러시아어 문법"에서 과학자는 "전체 러시아어 분류"를 수행하고 당시 과학 수준에서 문법적 특징을 조사했습니다.

A.A. Potebnya (1835-1891) - 뛰어난 러시아 및 우크라이나 언어 학자로 평생 동안 놀라운 박식으로 유명해졌습니다. 아주 어렸을 때 과학자는 언어와 사고 사이의 연관성을 조사한 논문 "생각과 언어"(1862)를 썼습니다. 그의 주요 작품인 "러시아어 문법에 관한 노트"(4권으로 구성)는 다음과 같습니다. 벤치마킹우크라이나어 및 러시아어, 기본 문법 범주의 역사, 동슬라브어(러시아어, 우크라이나어 및 벨로루시어) 구문 비교 연구.

A.A. 샤흐마토프(1864-1920) - 가장 유명한 언어학자 중 한 명 XIX-XX의 차례세기 그들의 과학적 관심그는 주로 슬라브어의 역사와 방언학 분야에 집중했습니다. Shakhmatov는 동슬라브어 그룹의 언어 기원 문제에 대해 24개 이상의 작품을 바쳤습니다. 생애 말년에 그는 저자가 사망한 후 유명한 "러시아어 구문"이 출판된 손으로 쓴 자료를 바탕으로 상트페테르부르크 대학에서 러시아어 구문에 관한 과정을 가르쳤습니다. . 많은 현대 구문 이론이 이 작업으로 거슬러 올라갑니다.

오전. Peshkovsky(1878-1933)는 러시아 언어학 역사상 처음으로 억양이 문법적 수단이며 다른 문법적 수단(전치사, 접속사, 어미)이 의미를 표현할 수 없는 곳에서 도움이 된다는 것을 보여주었습니다. 하나 최고의 작품 Peshkovsky는 저자가 학생들과 이야기하는 것처럼 보이는 재치 있고 미묘한 관찰로 가득 찬 논문 인 "과학적 관점의 러시아어 구문"(1914)으로 간주됩니다. 그들과 함께 그는 관찰하고, 반영하고, 실험하여 독자가 러시아어를 의식적으로 사용하도록 강요합니다.

L.V. 뛰어난 러시아 언어학자이자 교사인 Shcherba(1880-1944)는 언어와 언어의 살아있는 사실을 관찰하고 그에 대한 성찰을 요구했습니다. 새로운 품사(국가 범주의 단어)를 식별한 그의 작품 "러시아어 품사"(1928)는 "명사"와 "동사"라는 용어 뒤에 어떤 문법 현상이 숨겨져 있는지 명확하게 보여주었습니다. 대부분에게 친숙합니다.

Shcherba는 Leningrad 음운학 학교의 창립자입니다. 그는 언어를 언어학적으로 분석한 최초의 사람 중 한 명이었습니다. 예술 작품. 그는 푸쉬킨의 시 "추억"과 레르몬토프의 "소나무" 시의 언어적 해석에 대한 두 가지 실험의 저자입니다.

V.V. Vinogradov (1895-1969) - 뛰어난 러시아 언어학자이자 교사. 그의 이름은 우리나라는 물론 전 세계의 문화사에 남았습니다. 그는 러시아 문학 언어의 역사와 소설 언어 과학이라는 두 가지 언어 과학을 창안한 것으로 알려져 있습니다. 그의 저서 "푸쉬킨의 언어", "고골의 언어", "푸쉬킨의 스타일", "레르몬토프의 산문 스타일"은 언어학자와 지원자 모두에게 큰 관심을 끌고 있습니다.

어휘학 및 어법 분야에서 Vinogradov의 업적은 중요합니다. 그는 단어의 어휘적 의미 유형과 대학에서 여전히 사용되는 어법 단위 유형의 분류를 만들었습니다. Vinogradov는 "언어학 문제" 저널의 창시자이자 편집장이자 러시아어 및 문학 교사 국제 협회의 회장으로 많은 사람들에게 알려져 있습니다. 과학자의 과학적 유산은 문제 측면에서 매우 광범위하고 다양합니다. 그는 250개가 넘는 작품을 만들었습니다. 다음 중 하나 중심 장소그중에는 "러시아어"라는 논문이 있습니다. 단어의 문법적 교리." 이것은 현대 러시아어의 형태에 대한 가장 심층적인 연구입니다. 이 연구는 1951년에 국가상을 수상했습니다. 많은 외국 과학 아카데미가 Vinogradov를 회원으로 선출했습니다.

N.M. Karamzin (1726 - 1826) - 러시아 작가이자 역사가는 문학적 연설에서 교회 슬라브주의의 광범위한 사용과 프랑스어 차용에 반대했으며 프랑스어 연설이 러시아어보다 더 자주 들리는 살롱을 비난했습니다.

새로운 개념에 대한 언어학적 수단을 찾기 위해 그는 칼케(직역), 즉 번역된 단어와 러시아어 단어를 새로운 의미로 사용했습니다. 주제, 산업, 감동, 개발 및 기타 여러 단어와 같은 단어를 러시아어로 소개했습니다. 그는 러시아 문학 언어의 역사에서 중요한 역할을 했습니다. 그는 러시아어와 구어체 연설을 더 가깝게 만들었습니다. 그의 견해를 대표하는 사람들을 Karamzists라고 불렀습니다.

Dmitry Nikolaevich Ushakov (1873 - 1942) - 사전 D.N. 작업 당시. Ushakov는 언어학, 방언학, 철자법, 철자법, 사전 편찬 및 러시아어 역사에 대한 연구로 유명했습니다. 1911년에 쓴 그의 저서 '러시아 철자법'에서는 러시아 문학 연설에서 철자와 발음의 관계를 분석했습니다. 이 작품에서는 D.N. Ushakov는 처음으로 러시아어 철자법 개혁의 필요성을 입증했으며 1917-1918년에 철자법 개혁 초안 작성에 적극적으로 참여했습니다.

4권으로 구성된 "러시아어 설명 사전"을 만드는 작업은 D.N. 1934년부터 1940년까지의 우샤코프. 20세기 러시아어 발전을 설명하는 데 있어 상당한 공백을 메운 사전이 탄생했습니다. 전문가들은 이 사전을 19~20세기의 필수 사전 출판물 중 하나로 간주합니다. 즉, 이 사전이 없으면 현대 러시아어의 그림이 불완전할 것입니다. 이 사전에는 90,000개 이상의 사전 항목이 포함되어 있으며 광범위한 독자를 위해 설계되었습니다.

블라디미르 이바노비치 달(1801 - 1872) - 러시아 과학자이자 작가. 그는 살아있는 위대한 러시아어 설명 사전의 저자로 유명해졌습니다.

물리학 및 수학과 상트 페테르부르크 과학 아카데미 해당 회원, 자연 과학 아카데미 명예 회원. 민족지학자, 민속 수집가. 그는 수집 된 노래를 Kireevsky에게, 동화를 Afanasyev에게주었습니다. 당시 최고였던 Dahl의 인기 판화 컬렉션이 Imperial에 들어갔습니다. 공공 도서관이후 Rovinsky의 출판물에 포함되었습니다.

뛰어난 러시아 언어학자의 이름은 예를 들어 위대한 물리학자의 이름만큼 잘 알려져 있지 않습니다. 그러나 그들 각각은 언어 과학에 상당한 공헌을 했습니다. 이러한 이름을 기억하고 이론과 발견에 대해 아는 것은 초보 언어학자라도 누구나 할 수 있는 의무입니다.

주립 교육 기관

중등 직업 교육

벨로야르스크 기술 경제 대학

추상적인

완료자: 학생 gr. AT-11

무카르토프 예브게니 알렉산드로비치

확인자: 선생님

피르소바 마리아 게오르기예브나

벨로야르스키 - 2005.

소개

뛰어난 과학 언어학자 V.I. 달

1.1 V.I. 달

1.2 언어과학에 대한 과학자의 공헌

결론

서지

소개

제가 이 주제를 선택한 이유는 V.I. Dahl은 문학 분야의 그의 작품에 관심을 갖게 되었는데, 그의 가장 유명한 작품 중 하나는 설명 사전입니다. 그는 인생에서 많은 일을 해냈으며 그의 후손들이 그에게 감사합니다. Dahl은 단어의 의미를 비유적으로, 적절하게, 시각적으로 해석합니다. 그는 그 단어를 설명하고 민담과 속담을 통해 그 의미를 드러낸다. 이 단어들은 우리 시대에도 여전히 다양한 고대의 이해할 수 없는 단어들을 설명하기 위해 사용됩니다. 이 단어는 오늘날에도 여전히 사용되며 관련성이 있습니다. 초록의 시작 부분에서 우리의 목표는 뛰어난 러시아 언어학자의 작업에 대해 알아가는 것입니다. 우리는 다음 문제를 해결합니다. 1. Belinsky의 에세이를 기반으로 문헌을 연구합니다. 2. 언어 과학에 대한 과학자의 기여를 확인하십시오. V. G. Belinsky는 V. I. Dahl의 작업을 연구했습니다. V. G. Belinsky는 그의 에세이와 이야기를 "현대 러시아 문학의 진주"라고 불렀습니다. 그러나 무엇보다도 그는 자신의 생애 50년을 바친 독특한 "살아있는 위대한 러시아어 설명 사전"의 편집자로 우리에게 알려져 있습니다. 20만 단어가 담긴 사전은 마치 한 권의 책처럼 읽힌다.

주요 부분

V.I. 달

Dal Vladimir Ivanovich (1801년 11월 10일 - 1872년 9월 22일) - 산문 작가, 사전 편찬자, 민족지학자, 언론인.

Dahl의 부모는 외국인이었습니다. 그의 아버지는 덴마크 사람이었고 언어학, 신학 및 의학을 공부했고 그의 어머니는 독일 사람이었고 러시아 문학을 좋아했습니다. 미래의 유명한 언어학자의 첫 번째 교사도 독일인이었습니다. 그러나 그 소년은 소위 '언어 감각'을 가지고 있었고 주변 사람들의 말의 특징을 완벽하게 구별하고 비교했습니다. 나이가 들면서 이 능력은 발달하여 Dahl의 제2의 천성이 되었습니다.

평생 동안 Dahl은 러시아 민속을 수집하고 연구했습니다. 그는 구어체 연설과 방언의 특징을 탐구하기 시작한 최초의 러시아 언어학자였습니다. 거의 반세기에 걸친 작업의 결과로 1867년에 살아있는 대러시아어에 대한 최초의 설명 사전이 출판되었습니다. 이 과학 연구가 Vladimir Dahl의 유일한 작품이라 할지라도 그의 이름은 러시아 과학사에 영원히 남을 것입니다. 그는 자신의 사전에 약 20만 단어를 포함시켰고, 그 중 8만 단어가 처음으로 등록되었습니다. 이 책으로 Dahl은 러시아 과학 아카데미의 명예 학자 칭호를 받았습니다. "위대한 러시아어 사전"은 여전히 ​​​​재판되고 있으며 가장 기본적인 것입니다. 과학적 연구, 여기에는 다양한 방언과 방언이 포함되어 있습니다.

달은 1932년 첫 번째 "러시아 동화"를 출판하면서 문학적 명성을 얻었습니다. 그는 폴란드, 터키, 슬라브 땅을 여행하면서 서부 및 동부 러시아 외곽에서 유목 생활을 하는 동안 민족지학 에세이를 썼습니다. Dahl은 수집된 동화를 Afanasyev에게, 노래를 Pyotr Kireevsky에게, 인기 있는 인쇄물을

공공 도서관.

1838년 V. I. Dal은 과학 아카데미의 해당 회원으로 선출되었습니다.

오렌부르크 지역의 동식물 컬렉션을 수집하는 자연 과학부입니다. 그는 러시아 설립에 참여합니다. 지리학회, 곧 회원이 됩니다.

죽기 직전에 달은 루터교에서 정교회로 개종했습니다. 1872년 사망 후 그는 모스크바의 Vagankovskoye 묘지에 묻혔습니다.

그는 자신과 자신의 사전에 대해 이렇게 말했습니다. "이 책은 교사가 쓴 것이 아니라 살아있는 러시아어인 교사에게서 들은 내용을 한 세기 동안 조금씩 수집한 학생이 쓴 것입니다."

볼가(Volga) 도시 니즈니노브고로드(Nizhny Novgorod)에서 달(Dahl)은 국제 사전 편집 작업에 참여했습니다. 과학 컨퍼런스러시아의 주요 학자들을 한자리에 모은 『블라디미르 달과 현대 문헌학』. 폴란드, 벨기에, 독일뿐만 아니라 러시아의 여러 도시에서 온 언어학자들이 컨퍼런스에 왔습니다. 그리고 우크라이나 도시 루간스크에 있는 달의 고향에서는 3일간의 축하 행사가 열렸으며 그 동안 "달 독서"가 열렸습니다. 언어학자뿐만 아니라 역사가, 문화 전문가, 심지어 엔지니어까지 참여했습니다. 젊었을 때 Dahl은 폴란드의 Vistula 교차로 건설에 참여했습니다. 그러나 과학자를 기리는 신격화는 러시아의 주요 도서관 인 모스크바 주립 도서관에서 그의 흉상을 여는 것이 었습니다.

흉상 제막식에서 학자 예브게니 첼리셰프(Evgeny Chelyshev)는 "우리는 달이 이룩한 일을 큰 감사와 존경심을 가지고 연구한다"며 "그의 사전은 그의 민족지학 작품과 소설뿐만 아니라 모든 언어학자들의 참고서가 됐다"고 말했다. 러시아 과학 아카데미에서 Dahl의 유산이 잘 지켜지고 있다고 말하고 싶습니다."

언어 과학에 대한 과학자의 공헌

저명한 러시아 학자 중 한 명은 V.I. 4 권으로 구성된 "살아있는 위대한 러시아어 설명 사전"(1883-1866)을 만든 Dahl은 문학적 언어뿐만 아니라 많은 방언도 반영했습니다.

러시안룸 교양 있는 사람- 테이블, 의자, 달입니다. 이것이 그들이 진실하고 진정한 지성을 강조하고 싶은 사람들에 대해 때때로 말하는 방식입니다. 그리고 이제 우리 집 도서관에 때때로 수백 권의 책이있을 때 Vladimir Ivanovich Dahl의 "살아있는 위대한 러시아어 설명 사전"이 그중 가장 영예로운 자리 중 하나를 차지합니다.

Dahl의 사전은 예외적이고 아마도 독특한 현상입니다. Dahl은 조수 없이 혼자서 사전을 편집했습니다. 그의 생애 53년은 강렬하고 진정으로 영웅적인 일에 바쳐졌습니다. 그리고 그는 문헌학자도 아니고 전문가도 아니었습니다. 그러나 그는 러시아 민속 생활, 살아있는 원주민 단어에 대한 변함없고 고귀한 사랑에 사로 잡혔습니다.

1819년 한 젊은 사관생도가 근무지로 운전하던 중 생소한 말을 들었습니다. 그들은 하늘이 흐려지고 날씨가 나빠지면 사람들이 이렇게 말하는 것이라고 설명했습니다. 그 이후로 "탐욕스럽게 즉석에서 잡는"Dahl이 민속 단어와 표현을 적지 않은 날은 거의 없었습니다. 그는 죽기 일주일 전, 이미 침대에 누워 있던 하인에게서 마지막으로 들었던 마지막 네 단어를 적었습니다.

Dal은 러시아어 단어의 열정적인 수집가이자 민속 농민 생활에 대한 훌륭한 전문가였습니다. 그는 러시아 지식인의 책과 문어가 인민의 기초에서 분리된 것에 깊은 슬픔을 느꼈습니다. 19세기 중반, 러시아 고전 문학의 전성기 동안 그는 푸쉬킨처럼 동시대인들에게 민속 지혜의 창고로 돌아가서

살아있는 러시아 연설의 영원하고 지칠 줄 모르는 샘. 블라디미르 달

책과 문어를 기반으로 한 학술사전은 여러 면에서 만족스럽지 못했다. 그는 문학적 언어를 개혁하고, 그것에 민속 방언의 신선한 흐름을 주입하고, 비유적이고 그림 같은 농부의 말과 속담으로 그것을 비옥하게 한다는 아이디어에 의해 추구되고 영감을 받았습니다. V. Dal은 자신의 사전에 "말을 다루다"에서 "사람들의 언어를 감상할 때가 왔습니다"라고 썼습니다.

동시에 Dahl은 사전 편집에 관련된 학자들의 활동을 전혀 무시하지 않았습니다. 그는 당시 자신이 수집한 엄청난 양의 단어를 과학 아카데미에 넘겨줄 준비가 되어 있었고, 사전 사업에 직접 참여할 준비도 되어 있었지만... 그러나 이상하게도 부끄러운 일에 대해 Dahl 자신이 말한 내용은 다음과 같습니다. 사건: “다음 중 하나 전 장관그에게 퍼진 소문에 따르면 교육 (Shikhmatov 왕자)은 당시 허용 된 비율 인 15 코펙에 따라 내 예비금을 아카데미에 기부 할 것을 제안했습니다. 학원 사전에서 누락된 단어당 7.5코펙입니다. 추가 및 수정을 위해. 나는 이 거래에 대한 대가로 또 다른 제안을 제안했습니다. 필요한 유지 관리 외에는 아무것도 요구하거나 원하지 않고, 공급품과 모든 노력을 다해 아카데미의 완전한 처분에 완전히 항복하는 것입니다. 그러나 그들은 이에 동의하지 않고 첫 번째 제안을 반복했습니다. 나는 1000개의 추가 단어와 1000개의 추가 항목을 "1001"이라는 문구와 함께 보냈습니다. 아직 재고가 몇개나 있는지 물었습니다. 나는 확실하지 않지만 어쨌든 수만 명이라고 대답했습니다. 의심스러운 상품을 보관하는 창고를 구입하는 것은 분명히 계산에 포함되지 않았으며 거래는 처음 천 단위로 종료되었습니다."

그러나 Dahl의 사전은 빛을 보았습니다. 1866년에 이 놀랍고 독특한 출판물의 네 번째이자 마지막 권이 출판되었습니다. 그리고 요점은 여기에 포함된 단어 수(20만 개 이상) 측면에서 이 사전이 오늘날까지 타의 추종을 불허한다는 점만은 아닙니다. 그리고 그 안에 수많은 내용이 들어 있다는 사실조차

현재 동의어, 별명, 비유적 표현의 수

이 작가 및 번역가 사전을 참조하십시오. Dalev의 사전은 진정한 19세기 중반 러시아 민속 생활의 백과사전입니다. 여기에는 가장 귀중한 민족지학적 정보가 포함되어 있습니다. 이 사전을 읽으면 우리 조상들의 언어, 생활, 풍습을 배울 수 있습니다. 이와 관련하여 Dahl의 사전에는 경쟁자가 없습니다.

V. Dahl의 위대한 작품은 눈에 띄지 않을 수 없었습니다. 그를 학자로 선택하는 문제가 반복적으로 제기되었습니다. 그러나 과학 아카데미에는 빈 자리가 없었습니다. 학자 M.P. Pogodin은 매우 특이한 제안을 했습니다. 그는 다음과 같이 말했습니다.

"달의 사전은 완성되었습니다. 이제 달이 없는 러시아 아카데미는 상상할 수 없습니다. 그러나 일반 학자에게는 빈 자리가 없습니다. 나는 우리 학자들이 아카데미를 떠날 사람을 제비 뽑아 폐지된 자리를 달에게 양보할 것을 ​​제안합니다." 중퇴하는 사람이 가장 먼저 열리는 공석을 차지하게 됩니다.” . V.I. Dal은 과학 아카데미의 Lomonosov 상과 명예 학자 칭호를 받았습니다.

물론, Dahl의 모든 견해가 그의 동시대 사람들과 공유된 것은 아닙니다. 대중 연설의 명성을 높이면서 그는 종종 극단적으로 나아가 표준화된 문학적 언어의 중요성을 과소평가했습니다. 역사는 시인 V. A. Zhukovsky와의 언어 논쟁에 대한 그러한 에피소드를 보존했습니다. Dahl은 그에게 동일한 생각을 표현하는 두 가지 형태 중 하나를 선택하도록 제안했습니다. 일반적인 문학 형식은 다음과 같습니다. “Cossack은 가능한 한 빨리 말에 안장을 얹고 말을 타지 않은 동료를 엉덩이에 태우고 적을 따라 가며 항상 그를 눈에 띄게하여 유리한 상황에서 공격받을 수도 있어요.” 대중적인 방언(이제 우리는 "지역 방언으로"라고 말함)에서 Dahl은 다음과 같은 의미를 표현했습니다. 그가 오면 그를 치려고 하였느니라.” 내 자신

그러나 Zhukovsky는 그러한 언어는 말로만 가능하다는 점을 합리적으로 지적했습니다.

Cossacks, 그리고 더욱이 그들과 가까운 주제에 대해.

외국어에 관한 달의 입장도 우리를 만족시킬 수 없습니다. 사실, 그는 러시아어로 입력된 모든 외국어를 분석한 Shishkov 제독의 보수 군주주의 순수주의와는 거리가 멀었습니다. 그럼에도 불구하고 그는 많은 외국어를 자신의 모국어의 살아있는 몸에 있는 "마른 빨래집게"로 여겼습니다. 그는 자신의 사전에 외국어를 포함시키면서 그 단어에 적합한 러시아어 대체 단어를 신중하게 찾고 때로는 발명하기도 했습니다. 그래서 그는 본능 대신 wake-up이라는 단어를 사용할 것을 제안했고, 수평선 대신에 수평선, 하늘, 초고층 빌딩, 베일, 닫기, 오조르, 오비디드 등 일련의 러시아어(보통 방언) 동의어를 권장했습니다. Dahl은 프랑스어 단어 pince-nez를 거부하고 이에 대한 재미있는 대체품 인 코 그립을 생각해 냈고 egoist라는 단어 대신 samotnik 또는 samotnik이라고 말할 것을 제안했습니다. 물론 이러한 인위적인 가짜 러시아어 단어는 우리 언어에 뿌리를 내리지 못했습니다.

그러나 블라디미르 달의 작품의 중요성을 결정하는 것은 진지한 애국심에 의해 생성된 이러한 극단이 아닙니다.

죽어가는 푸쉬킨의 손에서 국민의 말에 대한 헌신의 지휘봉을 이어받은 V.I. Dahl의 작업은 오늘날까지도 그 의미를 유지하고 있습니다. Dahl의 사전에는 수세기에 걸친 러시아 국가의 삶의 경험이 기록되어 있습니다. 진실한 사람들을 사랑하는 이 아이디어는 러시아어의 과거와 현재를 연결하는 다리가 되었습니다.

결론

이 주제에 관한 문헌을 연구한 결과, 우리는 다음과 같은 결론에 도달했습니다. 문헌을 연구한 후 다음과 같은 결론을 얻었다.

작업 초기에 설정한 목표가 달성되었습니다.

서지

1. “언어학의 새로운”, vol. I-VII, M., 1960-76. "외국어학의 신", vol. VIII-XIII, M., 1978-83

2. V.I. 달 “러시아어”, 모스크바, “계몽” 1995.

3. V.I. Dahl "설명 사전", 모스크바, "Bustard" 1996.

4. V. Slavkin “러시아어”, 모스크바, “Slovo” 1995.

5. V.V Babaytseva “러시아어”, 모스크바, “계몽” 1998.

중등 직업 교육의 주립 교육 기관 Beloyarsk Technical and Economic College Abstract 뛰어난 과학 언어학자 V.I. 달