Sviluppo di una lezione in lingua russa nel grado 12 sull'argomento "Principi della punteggiatura russa.
Funzioni dei segni di punteggiatura »
Obiettivi:
1) considerare i principi di base della punteggiatura, classificare i segni di punteggiatura;
2) determinare la funzione di ciascuno dei segni di punteggiatura;
3) migliorare la capacità di utilizzare le tecniche di base dell'elaborazione delle informazioni del testo;
4) migliorare la capacità di condurre un'analisi di punteggiatura della frase;
5) determinare l'appartenenza di una frase a un determinato modello sintattico in base al suo significato, intonazione e caratteristiche grammaticali.
Struttura della lezione:combinato; per il raggiungimento degli obiettivi prefissati verranno utilizzate le metodologie della tecnologia competence-oriented (competenze comunicative e culturali).
Metodi di insegnamento:ricerca e ricerca parziale
Attrezzatura: libro di testo A.I. Vlasenkov “Classe di lingua russa 10-11, materiale didattico.
Durante le lezioni:
I. Momento organizzativo: saluto e spiegazione degli obiettivi e degli obiettivi della lezione.
È noto che fino al XV secolo non c'erano segni di punteggiatura nei libri.
E quanti segni di punteggiatura ci sono attualmente nel sistema di punteggiatura russo?
(10 caratteri)
Siamo in grado di sfruttare le opportunità offerte da un sistema coerente di segni di punteggiatura?
Esercizio 1. Lo scrittore francese V. Hugo, dopo aver terminato il romanzo "I miserabili", lo inviò all'editore insieme a una lettera in cui c'era solo un punto interrogativo (?). Anche l'editore ha risposto senza parole:!.
Prova a comporre un dialogo che potrebbe aver luogo tra V. Hugo e l'editore.
Che ruolo hanno i segni di punteggiatura? Cosa ne pensi dei segni di punteggiatura?
Cos'è la punteggiatura?
L'aiuto è dato.
La punteggiatura (lat. - punto) è un sistema di segni di punteggiatura e regole per il loro utilizzo.
Nel russo moderno, sono più utilizzati 10 segni di punteggiatura:
Punto (.)
Punto interrogativo (?)
Punto esclamativo (!)
Punti (...)
Virgola (,)
Punto e virgola (;)
due punti (:)
Trattino (-)
Virgolette ("")
Parentesi ().
Lo scopo dei segni di punteggiatura è quello di trasmettere la divisione sintattica e semantica del testo, nonché le caratteristiche principali dell'intonazione della frase per iscritto. I segni di punteggiatura forniscono allo scrittore e al lettore una comprensione inequivocabile della frase e del testo.
Compito 2. Ci sono casi in cui non solo la vita di una persona, ma anche il corso della storia dipendeva dai segni di punteggiatura.
Il re inglese Edoardo II, che governò a cavallo tra il XIII e il XIV secolo, con l'oppressione e le tasse eccessive, restituì contro di lui la maggior parte dei suoi sudditi in modo che formassero una cospirazione guidata dalla moglie Isabella. Per decisione del Parlamento, il re fu privato del trono e imprigionato, dove attendeva la decisione del suo destino. I carcerieri del re ricevettero una prescrizione da Isabella, in cui non c'erano segni di punteggiatura: "Non osare uccidere Edoardo, è utile avere paura".
Quali segni di punteggiatura e come si possono inserire in questa frase? Quante opzioni hai ottenuto?
Mostra come cambia il significato della frase.
Hai notato che la struttura della frase è, per così dire, programmata da un determinato significato?
Conclusione: i segni di punteggiatura in alcuni casi aiutano a stabilire relazioni semantiche tra le parole in una frase, aiutano a chiarire la struttura della frase.
II. Lo studio nuovo argomento. Capire il contenuto.
Le principali domande di oggi nella lezione:
Proviamo a trovare la risposta a queste domande conducendo un dialogo con il testo.
A) Lavorando con il testo del libro di testo, esercizio n. 225 (Appendice 1).
Dopo una lettura espressiva, rispondi alle domande:
Redigere un piano di tesi per domande (Appendice 2): semantica (logica), grammaticale (sintattica), intonazionale (logico-grammaticale), poiché è quasi impossibile spiegare il ruolo semantico e grammaticale dei segni di punteggiatura.
Principio semantico (logico). La base delle regole è il significato dell'affermazione. Eseguendo la divisione grammaticale del testo, il segno di punteggiatura organizza così la sua divisione semantica.
Principio grammaticale (sintattico). L'uso della maggior parte dei segni di punteggiatura nella scrittura russa è regolato principalmente dal principio grammaticale (sintattico).
principio di intonazione. I segni di punteggiatura mostrano come, quando si scrive e si legge ciò che è scritto, è necessario dividere il discorso nelle sue parti componenti.
Leggendo il testo di E. Shima, compila la tabella (testo su ogni scrivania, Appendice 3):
Funzioni dei segni di punteggiatura.
Segni di punteggiatura | Funzioni di segno | Esempio |
| ||
| Dai la giusta intonazione | |
| Indicare lo scopo della proposta o la sua colorazione emotiva. Invita il lettore alla conversazione. | |
| Sottolinea l'inesauribilità del contenuto trasmesso Cartello tensione emotiva Separa una frase dall'altra | |
| Suddivisione del testo in parti grammaticali e semantiche | |
| Dividere il testo in parti significative | |
| Salta il collegamento nel predicato (soggetto e predicato sono una parte del discorso) Saltare i membri della frase Significa sorpresa compositiva, intonazionale, semantica Afferra e focalizza l'attenzione del lettore | |
| Esplicativo | |
| Evidenziando parti particolarmente significative in una frase | |
| Isolamento di citazioni, "discorso alieno" |
Viene posto un trattino: 1) tra il soggetto e il predicato in presenza di determinate condizioni;
2) dopo membri omogenei prima di una parola generalizzante;
3) in BSP per esprimere opposizione;
4) in frasi incomplete.
Scrivi le frasi date. Fai un'analisi sintattica della frase. Chi lo trova difficile - evidenzia base grammaticale suggerimenti.
Opzione I: 1 frase (1 paragrafo)
Opzione II: 2° periodo (2° comma)
Spiegare l'impostazione del trattino e la sua assenza tra i membri principali.
III. Riassumendo i risultati del lavoro svolto. Riflessione.
Detti sui segni di punteggiatura.
Il trattino è un segno di disperazione. (AM Peshkovsky)
I punti sono tracce in punta di piedi di parole passate (V.V. Nabokov)
Come li capisci?
Illustra le affermazioni con esempi tratti dalla narrativa.
Cosa studia la punteggiatura?
Dai un nome ai principi della punteggiatura russa.
Elenca le funzioni dei segni di punteggiatura.
Appendice 3
Le giornate invernali erano cupe, tetre: albeggia tardi, fa buio presto, non si vede luce bianca. Come se un continuo, lungo crepuscolo si estendesse...
E all'improvviso il tempo ha sorriso: è caduta una neve pulita e soffice, le nuvole hanno lasciato il cielo, il sole ha fatto capolino e in qualche modo è diventato come in una foresta! La neve di zucchero luccica - luccica, tutti gli alberi si sono colorati: abeti - con una pelle marrone, pini - con giallo, pioppo tremulo - con verde, betulla - con screziature, come se fossero voglie. E su tutta la foresta brilla il cielo azzurro!
Punteggiatura (Late Latin punctuatio, dal latino punctum dot), un sistema di segni di punteggiatura nella scrittura di qualsiasi lingua, le regole per il loro utilizzo; la loro disposizione nel testo; insieme alla grafica e all'ortografia, l'elemento principale del discorso scritto, l'ortografia grafica della punteggiatura
L'uso dei segni di punteggiatura è dovuto principalmente alla struttura della frase, alla sua struttura sintattica. Il principio di base su cui si basa la punteggiatura russa moderna è il principio strutturale (o sintattico) L'uso di una frase è associato alla struttura di una frase: un punto che fissa la fine di una frase; segni tra le parti frase complessa; segni che contraddistinguono i vari disegni nella composizione frase semplice(membri isolati, membri omogenei, invocazioni, costruzioni introduttive, ecc.)..
Ad esempio: si sa, 1 (cosa, 2 (per vedere il fungo giusto nella foresta, 3 un uccello, 4 in agguato tra i rami, 5 un nido d'uccello, 6 una noce su un ramo 7 in una parola, 8 tutto), 9 (che comunque raramente si vede o comunque nasconde agli occhi), 10 devi tenerlo presente), 11 (quello che stai cercando) 12 Qui i segni di punteggiatura riflettono la struttura della frase: 1 la virgola separa la proposizione subordinata da quella principale; 2 comma all'incrocio dei sindacati con la subordinazione sequenziale delle clausole subordinate; 2, 10 commi evidenziano le clausole all'interno di un'altra clausola a subordinazione sequenziale; 3, 6 commi separano i membri omogenei collegati senza unione; 4, 5 commi evidenziano il participio dopo la parola che si sta definendo; 7 trattini dopo una riga omogenea prima di una parola generalizzante; 8 il comma evidenzia la costruzione introduttiva; 9, 11 commi clausole separate in caso di subordinazione sequenziale; Il punto 12 indica la fine della frase.
Il secondo principio su cui si basano le regole di punteggiatura è il principio semantico: la divisione sintattica di un testo (compresa una frase separata) è associata alla sua divisione semantica e nella maggior parte dei casi coincide con essa. Tuttavia, capita spesso che l'articolazione semantica del discorso soggioghi quella strutturale e imponga l'una o l'altra disposizione dei segni di punteggiatura (la loro scelta o luogo).
Metti i segni di punteggiatura nella frase seguente (il titolo di uno degli articoli del quotidiano Arguments and Facts) per ottenere diverse opzioni per il contenuto semantico. Smetti di masticare leggiamo Basta! Mastichiamo, leggiamo... Basta. Masticare? Facciamo! Leggi? Basta masticare - leggiamo. (Un articolo sulla necessità di studiare attentamente ciò che è scritto sulla confezione del prodotto.) Da cosa sei stato guidato durante la punteggiatura? Qual è la funzione del trattino in questa frase? Un trattino nel BSP, nella seconda parte, si esprime l'opposizione in relazione al contenuto della 1a parte (si può inserire l'unione a, ma tra le parti).
Il principio semantico consente anche i cosiddetti segni "d'autore". Ad esempio: senza un ramoscello in mano, di notte, senza alcuna esitazione, cavalcava da solo verso i lupi (I. Turgenev). Le prime due virgole sono "dell'autore", non sono richieste dalla struttura della frase. Ma grazie all'isolamento di questo autore, i segni che vengono indicati dalle circostanze senza un ramoscello in mano, di notte, risultano evidenziati, la loro esclusività viene sottolineata. In assenza di virgole, questa sfumatura di significato, importante per l'autore, scompare.
La punteggiatura russa riflette in parte l'intonazione (e questo è il terzo principio intonazionale). Ad esempio, l'intonazione determina: la scelta di un punto o un punto esclamativo alla fine di una frase (intonazione non esclamativa o esclamativa), la scelta di una virgola o un punto esclamativo dopo il trattamento, l'impostazione di un trattino intonazionale, ecc. .
Tuttavia, non esiste una corrispondenza letterale tra segni di punteggiatura e intonazione. Ciò si manifesta, da un lato, nel fatto che non tutte le pause corrispondono a segni di punteggiatura nella scrittura e, dall'altro, nel fatto che una virgola può essere utilizzata dove non c'è pausa nel discorso orale. Ad esempio: 1) Nella frase I discorsi brevi / sono sempre più significativi / e possono provocare / una forte impressione (M. Gorky) tre pause, ma non ci sono segni di punteggiatura. 2) Nella frase Sotto il braccio, il ragazzo portava una specie di fagotto / e, voltandosi verso il molo, / iniziò a scendere lungo un sentiero stretto e ripido (M. Lermontov) girando la virgola tra l'unione e e il participio, e non c'è pausa nel discorso orale; al contrario, c'è una pausa prima di questa unione, ma non c'è la virgola. Pertanto, la punteggiatura moderna si basa sulla struttura, sul significato e sulla divisione dell'intonazione del discorso nella loro interazione.
Segni di punteggiatura La funzione dei segni Separazione B. Un segno di tensione emotiva C. Sottolinea l'inesauribilità del contenuto trasmesso D. Un segnale di omissione intenzionale di parti
7 Trattino A. Significa omissione di un collegamento in un predicato (soggetto e predicato sono espressi da un sostantivo, numerale, infinito, frase con un sostantivo in sp) B. Significa omissione di membri di una frase C. Trasmissione dei valori di una condizione, tempo, confronto, conseguenza, confronto in BSP D. Separa i membri omogenei da una parola generalizzante E. Significa sorpresa compositiva, intonazionale, semantica F. Evidenziare parti particolarmente significative in una frase (separazione, evidenziare parole e combinazioni che non sono grammaticalmente correlato ai membri di una frase)
8 Due punti Esplicativo ed esplicativo (separa i membri omogenei dalla parola generalizzante, le parole dell'autore dal discorso diretto, parti del BSP) 9 Parentesi Evidenziando parti particolarmente significative nella frase (separazione, evidenziando parole e combinazioni che non sono grammaticalmente correlate ai membri della frase) 10 Virgolette Evidenziando virgolette, “discorso alieno”
Leggi il prossimo. Evidenzia le basi grammaticali della frase, indica come è espressa. Spiegare i segni di punteggiatura e indicarne la funzione. 1. La Russia non è solo uno stato, è un superstato, un oceano, un elemento che non ha ancora preso forma, non è caduto sulle coste previste. 3. Non ha ancora brillato in concetti affilati e sfaccettati nella sua originalità, come un diamante grezzo inizia a brillare in un diamante. 4. È ancora nelle premonizioni, nelle fermentazioni, nei desideri infiniti e nelle infinite possibilità organiche.5. La Russia è un oceano di terre, oscillato su un intero sesto del mondo e tiene in contatto l'Occidente e l'Oriente con le sue ali aperte.6. La Russia è i sette mari blu; montagne ricoperte di ghiaccio bianco; Russia - setole di pelliccia di foreste infinite, tappeti di prati ventosi e fioriti.7. La Russia è nevi infinite su cui cantano bufere di neve argentate morte, ma su cui i velo delle donne russe sono così luminosi, nevi da cui emergono violette scure, bucaneve blu in tenere primavere. 8. La Russia è un paese di tesori inauditi e più ricchi che ... si nascondono nei suoi sordi abissi.9. La Russia è un paese di cupole bizantine, squillo e incenso blu, che si precipitano dal grande ed estinto erede di Roma - Bisanzio, la seconda Roma. 10. E danno alla Russia una bellezza inaudita, catturata nell'arte russa.
Questi marchi sono strettamente obbligatori e non possono essere protetti da copyright.
L'articolazione sintattica di un testo (compresa una frase separata) è associata alla sua articolazione semantica e nella maggior parte dei casi coincide con essa. Tuttavia, capita spesso che l'articolazione semantica del discorso soggioghi quella strutturale e imponga l'una o l'altra disposizione dei segni di punteggiatura (la loro scelta o luogo). Pertanto, il secondo principio, su cui si basano le regole di punteggiatura, is principio semantico.
Ad esempio: 1) In una frase Lo sposo era amichevole e molto importante, quindi - non era stupido e molto ricco(M. Gorky) un trattino indica che la parola dopo ha il significato di "inoltre". In assenza di trattino dopo avrebbe il significato "dopo qualcosa", "successivamente", inappropriato in questo caso. 2) Offerta La tua applicazioneal vaglio del comitato(senza segni di punteggiatura) esprime la fiducia di chi parla nell'autenticità di quanto viene riportato. E l'offerta La tua affermazione deve essereesaminato dalla commissione(Insieme a costruzione introduttiva) - incertezza, presunzione. 3) Confronta: Dietro sedeva Vasya,comandante di collegamento e mitragliere (K. Simonov)(tre partecipanti alla situazione sono indicati da tre soggetti omogenei) e Dietro sedeva Vasya, un comandante di collegamento e un mitragliere(virgola prima della congiunzione e gira la frase comandante di collegamento in appendice alla parola Vasia, e in questa frase stiamo parlando solo di due personaggi). 4) mer. anche diverse relazioni semantiche tra la proposizione principale e quella subordinata, a seconda del luogo della virgola: L'ho fatto perché mi è stato ordinato e L'ho fatto nel modo in cui mi è stato ordinato.
semantico principio consente i cosiddetti segni "dell'autore". Per esempio: Senza un ramoscello in manodi notte, senza alcuna esitazione, cavalcava da solo sui lupi (I. Turgenev). Le prime due virgole sono segni "dell'autore", non sono richieste dalla struttura della frase. Ma grazie all'isolamento di questo autore, i segni che sono indicati dalle circostanze senza un ramoscello in mano, di notte, vengono individuati, viene sottolineata la loro esclusività. In assenza di virgole, questa sfumatura di significato, importante per l'autore, scompare.
Pertanto, in tutti questi esempi, i segni fungono da discriminatori di significato, il che determina una certa struttura della frase.
La punteggiatura russa riflette in parte l'intonazione (e questa è la terza, intonazionaleprincipio). Ad esempio, l'intonazione determina la scelta di un punto o un punto esclamativo alla fine di una frase (intonazione non esclamativa o esclamativa), la scelta di una virgola o un punto esclamativo dopo un ricorso, l'impostazione di un trattino intonazionale, ecc. .
Tuttavia, non esiste una corrispondenza letterale tra segni di punteggiatura e intonazione. Ciò si manifesta, da un lato, nel fatto che non tutte le pause corrispondono a segni di punteggiatura nella scrittura e, dall'altro, nel fatto che una virgola può essere utilizzata dove non c'è pausa nel discorso orale. Ad esempio: 1) In una frase Brevi discorsi / sempre più dipossessivo / e capace di suscitare una forte impressione (M. Gorky) tre pause e nessun segno di punteggiatura. 2) Nell'offerta Sotto il braccio, il ragazzo portava una specie di fagotto e, voltandosi verso il molo, iniziò a scendere lungo un sentiero stretto e ripido (M. Lermontov) tra unione e e gerundi girando c'è una virgola, ma non c'è pausa nel discorso orale; al contrario, c'è una pausa prima di questa unione, ma non c'è la virgola.
Pertanto, la punteggiatura moderna si basa sulla struttura, sul significato e sulla divisione dell'intonazione del discorso nella loro interazione.
Gli studenti, i dottorandi, i giovani scienziati che utilizzano la base di conoscenze nei loro studi e nel loro lavoro ti saranno molto grati.
Ospitato su http://www.allbest.ru/
Istituzione educativa dei sindacati
"ACCADEMIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI SOCIALI"
Dipartimento di lingua russa e cultura del linguaggio
Abstract sull'argomento:
"Principi della punteggiatura russa"
Mosca - 2011
introduzione
La punteggiatura (dal latino punctum 'punto') è un insieme di segni di punteggiatura e un sistema di regole sviluppate e fisse per il loro uso. Perché è necessaria la punteggiatura? le parole e il discorso è composto da parole. Ma il fatto è che per pronunciare le parole una dopo l'altra non significano rendere intelligibile ciò che viene pronunciato.Le parole nel parlato sono combinate in gruppi, tra gruppi di parole, e talvolta si creano intervalli di varia lunghezza tra singole parole, su gruppi verbali o su singole parole, sia ascendenti che si fanno delle cadute. E tutto ciò non è casuale, ma è soggetto a determinate regole: sia gli intervalli, sia gli aumenti e le cadute di tono (la cosiddetta intonazione) esprimono alcune sfumature del significato dei segmenti del discorso. Lo scrittore deve sapere per certo che vuole dare una sfumatura semantica alla sua affermazione e alle sue singole parti, e quali metodi dovrebbe usare per questo tsya. La punteggiatura, come l'ortografia, fa parte del sistema grafico adottato per una determinata lingua e deve essere padroneggiata saldamente come le lettere dell'alfabeto con i loro valori sonori, affinché la lettera esprima in modo accurato e completo il contenuto dell'affermazione. E affinché questo contenuto sia equamente percepito da tutti i lettori, è necessario che il significato dei segni di punteggiatura sia saldamente stabilito all'interno di una lingua nazionale. Non importa cosa aspetto esteriore i segni di punteggiatura in lingue diverse possono essere gli stessi, ma il significato e, quindi, il loro uso sono diversi. È importante che tutti coloro che scrivono e leggono in una lingua o nell'altra abbiano la stessa comprensione di ciò che esprime questo o quel segno di punteggiatura.
Storiarussopunteggiatura
La punteggiatura russa, in contrasto con l'ortografia, si è sviluppata relativamente tardi, all'inizio del XIX secolo ed è sostanzialmente simile alla punteggiatura di altre lingue europee. Nell'antica scrittura russa, il testo non era diviso in parole e frasi. I segni di punteggiatura (punto, croce, linea ondulata) dividevano il testo principalmente in segmenti semantici o indicavano la situazione nell'opera dello scriba. In alcuni manoscritti del XVI secolo non sono ampiamente utilizzati. A poco a poco, il punto interrogativo, le parentesi, i due punti entrano in uso. Grande importanza per lo sviluppo della punteggiatura ha avuto l'introduzione della tipografia. La punteggiatura nelle opere a stampa era principalmente opera di maestri tipografici, che spesso non tenevano conto di quale fosse il testo manoscritto dell'autore in termini di punteggiatura. Ma questo non significa che gli autori, in particolare scrittori e poeti, non abbiano esercitato alcuna influenza sulla formazione del sistema di punteggiatura russo. Al contrario, il loro ruolo in questo senso si è sempre più intensificato nel tempo e la punteggiatura russa moderna è da considerarsi il risultato di una lunga e complessa interazione del sistema di punteggiatura instauratosi in alcune lingue europee (incluso il russo) dopo l'introduzione della stampa e quei metodi di utilizzo dei segni che sono stati sviluppati i migliori artigiani Discorso letterario russo per un lungo periodo dal 18° secolo ad oggi. Il sistema dei segni di punteggiatura, che si era formato in termini generali nel XVIII secolo, richiedeva lo sviluppo di alcune regole per il loro utilizzo. Nel XVI-XVII secolo, si osservarono i primi tentativi di comprendere teoricamente l'impostazione dei segni di punteggiatura esistenti a quel tempo (Massimo il greco, Lavrenty Zizaniy, Melety Smotrytsky). Tuttavia, le basi generali e particolari per i segni di punteggiatura nelle loro caratteristiche principali presero forma nel corso del XVIII secolo, quando terminò la formazione delle basi della moderna lingua letteraria russa. L'inizio dello sviluppo scientifico della punteggiatura russa fu posto dal brillante rappresentante della scienza grammaticale del XVIII secolo M.V. Lomonosov nella sua opera "Russian Grammar" scritta nel 1755.
Lomonosov fornisce un elenco esatto dei segni di punteggiatura utilizzati a quel tempo nella letteratura stampata russa, stabilisce le regole per il loro uso in un sistema, formulando queste regole su base semantica e grammaticale, ad es. Per la prima volta nella letteratura grammaticale russa, porta le basi teoriche sotto la punteggiatura praticamente esistente: riduce tutte le regole per l'uso dei segni di punteggiatura al principio semantico-grammaticale.
Le regole di punteggiatura sono molto dettagliate da uno studente di Lomonosov, professore dell'Università di Mosca A.A. Barsov nella sua grammatica, che, sfortunatamente, non è stata stampata, ma è arrivata a noi in forma scritta a mano. La grammatica di Barsov risale al 1797. Le regole di punteggiatura sono collocate da Barsov nella sezione chiamata "Dichiarazione di diritto", e quindi sono collegate alle regole di lettura. Ciò è spiegato dal fatto che Barsov sia la definizione stessa di punteggiatura che le sue regole coprono vari aspetti del discorso scritto, compresi i metodi di pronuncia orale di scritto e stampato.
Il più grande merito nello snellire la punteggiatura russa nel 19° secolo appartiene all'accademico Ya.K. Grot, il cui libro "Ortografia russa" - il risultato di molti anni di ricerca sulla storia e sui principi della scrittura russa - divenne il primo insieme accademico di regole di ortografia e punteggiatura in Russia e resistette a 20 edizioni fino al 1917. Grotu descrive in dettaglio la storia e i principi della scrittura russa, casi difficili ortografia, fornisce un insieme scientificamente sistematizzato e teoricamente significativo di regole per l'ortografia e la punteggiatura. Le regole per l'uso della punteggiatura da lui formulate sono preziose in quanto riassumono le ricerche nel campo della punteggiatura degli autori precedenti. La punteggiatura ordinata di Grot, così come l'ortografia, le regole sono entrate nella pratica della scuola e delle case editrici e, al loro interno, con piccole modifiche, sono ancora in vigore oggi. Nella serie di "Regole di ortografia e punteggiatura russa" nel 1956, sono state chiarite solo alcune contraddizioni e ambiguità e sono state formulate regole per casi precedentemente non regolamentati.
Nella prima metà del 20° secolo, l'attenzione è stata rivolta ai problemi di punteggiatura in A.M. Peshkovsky, LV Shcherba e alcuni altri linguisti, nella metà e nella seconda metà del 20 ° secolo sono apparsi ricerca fondamentale con la punteggiatura A.B. Shapiro. Tuttavia, ad oggi, la teoria della punteggiatura è a un basso livello di sviluppo e non corrisponde al generale livello teorico Scienza linguistica russa. Ad oggi, i linguisti che lavorano nel campo della punteggiatura non hanno un unico punto di vista sulle basi della punteggiatura russa moderna.
Alcuni scienziati aderiscono al punto di vista secondo cui la punteggiatura russa si basa su una base semantica, altri - su una base grammaticale, altri ancora - su una base semantico-grammaticale e quarto - su una base intonazionale. Tuttavia, nonostante i disaccordi teorici degli scienziati, le basi fondamentali della punteggiatura russa rimangono invariate, il che contribuisce alla sua stabilità, sebbene le regole di punteggiatura individuali vengano periodicamente perfezionate e specificate in connessione con lo sviluppo della teoria grammaticale russa e della lingua letteraria russa nel suo insieme .
punteggiatura intonazione segno di punteggiatura
Segni di punteggiatura nel russo moderno
I segni di punteggiatura nella moderna lingua russa, che differiscono nelle loro funzioni, allo scopo, al posto della loro collocazione in una frase, entrano in una certa dipendenza gerarchica. In base al luogo di posizionamento nella frase, si distinguono i segni di punteggiatura alla fine e al centro della frase: segni finali e interni. Tutti i caratteri finali di separazione - punto, punto interrogativo ed esclamativo, puntini di sospensione - hanno grande potere rispetto ai segni interni.
I cosiddetti segni di punteggiatura interna - punto e virgola, virgola, trattino, due punti, parentesi - sono di uso eterogeneo. Il segno di punteggiatura di separazione più "forte", gerarchicamente più alto all'interno di una frase è un punto e virgola. Questo segno, che denota i confini di membri omogenei di una frase o parti predicative in una frase complessa, è in grado di trasmettere una pausa significativa nel discorso orale. Gli altri quattro segni di punteggiatura interni (virgola, trattino, due punti, parentesi quadre) si differenziano sia per il carico informativo, per il range funzionale, sia per la durata delle pause durante la loro “lettura”.
La gerarchia dei loro valori di pausa inizia con una virgola e termina con parentesi. La differenza tra i quattro segni di punteggiatura interni presi in considerazione in termini di contenuto si esprime, da un lato, in un diverso carico informativo e, dall'altro, in un diverso grado di specificità dei significati che possono fissare in scrivere. Di questi segni, la virgola è la più ambigua, il trattino ha un cerchio di significato un po' più stretto, i due punti sono notevolmente più stretti e le parentesi sono il segno più concreto in termini di contenuto.
Pertanto, il più piccolo grado di concretezza dei valori è inerente a una virgola e il più grande - tra parentesi. Pertanto, la gerarchia dell'aumento del grado di specificità dei significati dei quattro segni di punteggiatura indicati corrisponde alla nota gerarchia dei valori di pausa e alla gerarchia del loro intervallo funzionale. Sulla base della dipendenza gerarchica dei segni di punteggiatura, vengono stabilite le caratteristiche della loro compatibilità quando si incontrano in una frase. In alcuni casi i segni di punteggiatura si combinano quando si incontrano, in altri un segno di minore forza viene assorbito maggiormente segno forte. Può verificarsi uno dei due elementi di un segno distintivo accoppiato con un segno di separazione o con un elemento di un altro segno accoppiato. Un incontro con un segno di separazione si osserva solitamente se la costruzione scelta si trova all'inizio o alla fine di una frase (la parte predicativa di una frase complessa) o al confine con membri omogenei. L'incontro di elementi di caratteri distintivi avviene nei casi in cui una costruzione sintattica distinta segue un'altra costruzione distinta, ad esempio, un membro separato, o un turnover comparativo, o una parte participia dopo un altro membro isolato, dopo una clausola subordinata dopo un altro membro isolato , dopo una clausola, dopo una costruzione introduttiva o di inserimento, ecc. Solo una virgola o un trattino possono essere assorbiti come parte di un segno distintivo accoppiato. Sono sempre inghiottiti da un punto, un punto interrogativo, un punto esclamativo, un punto di sospensione, un punto e virgola, seguiti da una parentesi di chiusura o da virgolette di chiusura successive come caratteri superiori. I segni con lo stesso nome sono anche assorbiti l'uno dall'altro: una virgola - una virgola, un trattino - un altro trattino, una parentesi chiusa o virgolette - un'altra parentesi chiusa o virgolette. Quando una virgola e un trattino si incontrano, sono possibili diverse opzioni di punteggiatura: questi caratteri possono essere combinati in modo uguale o uno di questi caratteri viene assorbito da un altro.
Principi di punteggiatura moderna
La stabilità del sistema di punteggiatura russo è spiegata, prima di tutto, dal fatto che i principi che lo definiscono consentono di trasmettere per iscritto sia la struttura semantica, sintattica e, in larga misura, di intonazione del discorso. I segni di punteggiatura nella maggior parte dei casi dividono il testo in unità sintattiche legate al significato e all'intonazione. Ad esempio: Terkin - chi è? Siamo onesti: è solo un ragazzo normale. Tuttavia, il ragazzo però dove. C'è sempre un ragazzo così in ogni compagnia e in ogni plotone. In questo testo, il punto interrogativo e i punti indicano i confini di unità sintattiche indipendenti - frasi che esprimono in ogni caso un pensiero relativamente completo. Questi segni di punteggiatura caratterizzano anche lo scopo e l'intonazione dell'enunciato e indicano grandi pause alla fine della frase.
Il trattino nella prima frase collega il tema nominativo (Terkin) con la seconda parte di sviluppo della frase (chi è?) e indica un'intonazione di avvertimento e una pausa tra le parti della frase. I due punti collegano la seconda parte di una complessa frase di non unione con la prima, e indicano l'intonazione esplicativa e le relazioni semantiche esplicative tra le parti della frase. La virgola evidenzia, invece, la parola introduttiva e corrisponde alla pausa e all'intonazione che l'accompagna parole introduttive. virgola dentro ultima frase separa la struttura di collegamento (e in ogni plotone) e corrisponde anche a una pausa. I principi su cui si basa l'intero sistema delle regole di punteggiatura sono stati gradualmente compresi. Quindi, VK Trediakovsky credeva che "la punteggiatura è una divisione di parole, membri e interi discorsi, rappresentati da determinati segni, nella lettura del concetto di contenuto e nel riposo del servizio, indicando anche l'ordine di composizione".
In altre parole, V.K. Trediakovsky ha visto lo scopo della punteggiatura ("punteggiatura") nella divisione semantica, intonazionale e sintattica del discorso. MV Lomonosov ha sottolineato le funzioni semantiche e sintattiche dei segni di punteggiatura: "I segni minuscoli sono posti secondo la forza della mente e secondo la sua disposizione alle unioni". Nella linguistica russa, ci sono tre direzioni principali per comprendere i principi della punteggiatura: logica (semantica), sintattica e intonazione. I fautori della direzione logica considerano lo scopo principale della punteggiatura l'articolazione semantica del discorso e il trasferimento delle relazioni semantiche delle parti sezionate. Questi includono F.I. Busulaev, DN Ovsyaniko-Kulikovsky, P.N. Sakulin. FI Busulaev, sulla questione dell'uso dei segni di punteggiatura, ha scritto: "Poiché una persona trasmette pensieri e sentimenti a un'altra attraverso il linguaggio, i segni di punteggiatura hanno un duplice scopo: 1) contribuire alla chiarezza nella presentazione dei pensieri, separando una frase dall'altra o una parte dall'altra, e 2) esprimere le sensazioni del volto di chi parla e il suo atteggiamento verso l'ascoltatore. Troviamo una comprensione sintattica delle parole di punteggiatura in Ya.K. Grot e SK Bulich, che credeva che la punteggiatura rendesse visiva la struttura sintattica del discorso.
Nelle opere di Groth è importante evidenziare il nesso tra il sistema di punteggiatura e la natura generale della struttura sintattica della frase e del discorso scritto. Richiama l'attenzione sulla tendenza della letteratura contemporanea verso il rifiuto di "frasi troppo complesse o comuni" e verso l'uso di "discorso più brusco". “Il discorso a scatti, invece, consiste nell'esprimersi in frasi il più brevi possibile per una maggiore semplicità e chiarezza di presentazione, e quindi permettere al lettore di fermarsi più spesso. In relazione all'uso dei segni di punteggiatura, ciò significa: tra due punti non accumulare troppe frasi tra loro dipendenti o strettamente correlate, e allo stesso tempo disporle in modo che possano almeno determinarsi l'una dall'altra da un punto e virgola o due punti. Un insieme smodato di clausole subordinate tra le principali confonde e oscura la parola.
Grot ha delineato le regole di punteggiatura con segni di punteggiatura: per ogni carattere sono indicati tutti i casi del suo utilizzo; ogni regola è illustrata da uno o più esempi tratti dalle opere di fine Settecento e prima metà dell'Ottocento, ma per disposizione di Grot verso gli autori più periodo tardo alcune delle sue regole erano obsolete entro la fine del XIX secolo. Tuttavia, le regole di punteggiatura di Grotov, insieme alle sue regole di ortografia, come già accennato in precedenza, sono entrate nella vita quotidiana della scuola e, attraverso di essa, nella pratica della stampa. Per l'uso quotidiano, si sono rivelati abbastanza chiari e convenienti, poiché si basavano sulla struttura sintattica della frase, che gli scrittori hanno appreso in corso scolastico grammatica. Ma in effetti, tutti gli scrittori, oltre alle regole di punteggiatura a loro note, sono guidati anche da alcune indicazioni di melodia ritmica, provenienti dalla pronuncia orale, quando si impostano i segni di punteggiatura. Lo scrittore mentalmente (e talvolta ad alta voce) pronuncia una frase o parte di essa per chiarire da solo quale segno di punteggiatura dovrebbe essere messo in questo o quel caso. Poiché le pause e l'intonazione del discorso orale in molti casi esprimono realmente le relazioni contenute nella frase, è del tutto naturale fare riferimento a questi indicatori.
La trasmissione del lato intonazionale del discorso sembra essere il compito principale di A.Kh. Vostkov, I.I. Davydov, AM Peshkovsky, LV Shcherba. La punteggiatura è strettamente correlata all'intonazione. Tuttavia, non si può sostenere che la punteggiatura sia subordinata all'intonazione e che l'intonazione lo sia la base principale punteggiatura però parere simile alcuni linguisti russi furono supportati. Considerando la questione del rapporto tra punteggiatura e intonazione, restringiamo il concetto di "intonazione" a pausitorica e ritmo del discorso, tenendo conto, in primo luogo, della presenza o assenza di pause di intonazione, della loro durata, aumento o diminuzione del tono , luogo di stress logico o frasale. In questa comprensione dell'intonazione di una frase, condividiamo il punto di vista degli scienziati che credono che l'intonazione lo sia dispositivo grammaticale esprimere significati nel discorso orale (insieme alle caratteristiche strutturali della frase) e su questa base distinguiamo intonazioni di enumerazione, confronto, opposizione contrastante, avvertimento, spiegazione, condizionalità, ecc. La punteggiatura nel discorso scritto e l'intonazione nel discorso orale servono medesime finalità - lettura semantica del testo; danno al discorso un carattere significativo.
La pronuncia delle stesse espressioni con diversa intonazione, così come diversa punteggiatura, può cambiare radicalmente il loro significato semantico. Nei casi in cui la scelta di un segno di punteggiatura è determinata dalla differenziazione delle connessioni semantiche delle parole o delle relazioni semantiche tra parti di una frase complessa, esistono varianti di punteggiatura, che nel discorso orale corrispondono a varie caratteristiche intonazionali dell'affermazione. A situazioni simili i segni di punteggiatura nel parlato scritto e l'intonazione nel parlato orale sono interconnessi, sono monofunzionali: svolgono una funzione significativa. Tuttavia, il significato dell'affermazione è indissolubilmente legato alla struttura grammaticale e all'intonazione della frase. Questo spiega il fatto che le regole per la punteggiatura nella scrittura russa moderna non possono essere ridotte a nessuno dei principi elencati, e i singoli segni di punteggiatura in ogni caso specifico d'uso enfatizzano la struttura logica, sintattica o intonazionale del discorso o sono sintattici - allo stesso tempo dividere il testo in segmenti semantici e sintattici, caratterizzarne la struttura semantica e intonativa, ecc.
Tornando agli aspetti storici questa edizione, considereremo le opere di A.M. Peshkovsky e L.V. Shcherba, che sono di indubbio valore nel campo della punteggiatura. Sebbene questi lavori non siano studi scientifici basati sullo studio di un numero significativo di testi letterari di vario genere e stile, rappresentano comunque interessanti tentativi di comprendere le norme di punteggiatura in vigore nella nostra scrittura e contengono riflessioni originali sulla costruzione di una nuova punteggiatura sistema per la lingua letteraria russa. Le prime esibizioni di A.M. Pleshkovsky sulla punteggiatura, in cui sono state determinate le sue opinioni in quest'area, così come in una serie di altre aree relative all'insegnamento della lingua russa, ha avuto luogo durante gli anni della massima ascesa del russo prerivoluzionario sociale e pedagogico pensieri immediatamente precedenti la rivoluzione del 1917. Stiamo parlando del rapporto "Il ruolo della lettura espressiva nell'insegnamento della punteggiatura", letto al Congresso panrusso degli insegnanti di lingua russa Scuola superiore, tenutosi a Mosca nel dicembre 1916 - gennaio 1917, e l'articolo "Segni di punteggiatura e grammatica scientifica".
Va tenuto presente che Pleshkovsky, come scienziato teorico e come metodologo, è stato un convinto e ardente sostenitore di quella tendenza della linguistica russa, che ha avanzato la posizione sulla necessità di distinguere rigorosamente nella ricerca scientifica e, di conseguenza, quando insegnare una lingua a scuola, parlare orale e scritto, mettere al primo posto il discorso dal vivo e sonoro. Questo è stato costantemente e instancabilmente affermato nelle loro lezioni universitarie e nei rapporti pubblici da eminenti linguisti russi come Fortunatov e Baudouin de Courtenay e dai loro seguaci e studenti, che hanno portato lo studio della fonetica, sia generale che storico russo, a un'altezza senza precedenti fino ad allora. e per la prima volta ha posto su basi strettamente scientifiche le discipline applicate - l'ortografia e l'ortoepia. Nella stragrande maggioranza dei casi, i segni di punteggiatura riflettono "lo smembramento non grammaticale, ma psicologico-declamativo del discorso". Il ritmo e l'intonazione sono mezzi sintattici ausiliari solo perché in certi casi possono acquisire significati simili a quelli creati dalle forme delle parole e dalle loro combinazioni. "Ma allo stesso tempo, questi segni possono contraddire ad ogni passo i segni grammaticali reali, perché sempre e ovunque riflettono, nella loro essenza, non l'elemento grammaticale, ma solo l'elemento psicologico generale del discorso".
Per padroneggiare la capacità di punteggiare, dovresti sempre leggere consapevolmente i segni, ad es. "mettere in connessione questa o quella cifra di pronuncia ... con questo o quel segno", per cui "si forma una forte associazione di ciascun segno con la corrispondente cifra di pronuncia (o figure, se il segno ne ha più) - un associazione che scorre, ovviamente, in entrambe le direzioni». Solo per l'assimilazione delle regole esistenti sull'uso della virgola sarà necessario coordinare gli indicatori di lettura espressiva e grammatica. Per Peshkovsky, una tale formulazione della questione della punteggiatura e del metodo di insegnamento faceva parte di un grosso problema comune: il rapporto tra scritto e vivente lingua parlata. Pertanto, ha concluso la sua relazione “Il ruolo della lettura espressiva nell'insegnamento della punteggiatura” con le seguenti parole: “Rilevo anche che una tale convergenza della lettura espressiva con la punteggiatura gioverà non solo alla punteggiatura. Ascolta mentalmente quello che scrivi! Dopotutto, significa scrivere in modo bello, vivace, in un modo particolare, significa interessarsi a ciò che scrivi! Quante volte basta che un insegnante legga dal pulpito un'espressione incoerente di uno studente perché l'autore sia inorridito dalla propria espressione. Perché l'ha scritto? Perché non ha sentito quando ha scritto, perché non si è letto ad alta voce. Più lo studente si legge ad alta voce, meglio approfondirà la natura stilistica della lingua, meglio scriverà.
La riunificazione della cima scritta di un albero delle lingue con le sue radici orali viventi è sempre vivificante, mentre il taglio è sempre morte. LV Shcherba era in parte vicino alla posizione di A.M. Peshkovskij. Ha anche visto il ruolo della punteggiatura nella designazione del lato ritmico-melodico del discorso. "Punteggiatura - le regole per l'uso di caratteri scritti aggiuntivi (segni di punteggiatura)", scrisse, "che servono a indicare il ritmo e la melodia di una frase, altrimenti l'intonazione frasale".
Ma mentre Pleshkovsky crede che tutti i segni di punteggiatura, ad eccezione in parte di una virgola, designino, prima di tutto, e direttamente solo il lato ritmico e melodico del discorso dal vivo, Shcherba, esaminando l'essenza della melodia ritmica stessa, non si limita a quanto detto, ma aggiunge: «Poiché una ritmica e la melodia del discorso esprimono l'articolazione del flusso del nostro pensiero, e talvolta l'uno o l'altro collegamento dei suoi singoli momenti, e, infine, alcune sfumature semantiche, poiché esso si può dire che i segni di punteggiatura servono effettivamente a designare tutto questo per iscritto. Ciò determina la duplice natura di qualsiasi punteggiatura: fonetica, poiché esprime alcuni fenomeni sonori, e ideografica, poiché è direttamente correlata al significato. Inoltre, Shcherba sottolinea che "l'articolazione del pensiero linguistico, e in misura ancora maggiore la connessione tra le sue singole parti e le loro diverse sfumature semantiche sono espresse nel discorso non solo nell'intonazione, ma anche in parole separate, forme delle parole e ordine delle parole , e se è giusto che l'articolazione e le sfumature affettive trovino sempre espressione nell'intonazione (sebbene ciò non sia sempre indicato per iscritto), allora la connessione tra le singole parti del discorso è solo un'intonazione espressa in modo molto sommario, e le loro sfumature logiche sono molto rare . In alcuni casi, come sottolinea Shcherba, l'intonazione funge da unico indicatore sia dell'articolazione che della natura della connessione tra le singole parti della frase.
La punteggiatura russa moderna è costruita sulle basi semantiche e grammaticali strutturali, che sono interconnesse e si condizionano a vicenda, quindi possiamo parlare di un'unica base semantico-grammaticale della punteggiatura russa. La punteggiatura riflette la divisione semantica del discorso scritto, indica connessioni semantiche e relazioni tra singole parole e gruppi di parole e varie sfumature semantiche di parti di un testo scritto. Ma alcune connessioni semantiche di parole e parti del testo trovano la loro espressione in una certa struttura grammaticale. E non è un caso che la formulazione della maggior parte delle regole della punteggiatura russa moderna si basi contemporaneamente sulle caratteristiche semantiche della frase (sulla base semantica) e sulle caratteristiche della sua struttura: le caratteristiche della costruzione della frase, le sue parti, la presenza o assenza di congiunzioni, i modi di esprimere i membri della frase, l'ordine della loro disposizione, ecc. .p., che è la base strutturale e grammaticale della punteggiatura.
Conclusione
Senza la capacità di punteggiare, è impossibile padroneggiare il discorso scritto in generale, motivo per cui è così importante conoscere la punteggiatura, una sezione della scienza del linguaggio che parla del loro uso. E senza lo sviluppo della lingua scritta, grazie alla quale la conoscenza e l'esperienza umana vengono tramandate di generazione in generazione, è impossibile persino immaginare la vita oggi. Uno scrittore spiritoso ha detto che ci sono cinquanta modi per dire una parola e cinquecento modi per dire una parola no, e per scrivere queste parole c'è un solo modo. Con l'aiuto dei segni di punteggiatura, la parola scritta viene percepita e mentalmente pronunciata dal lettore, se non in cinquanta o cinquecento modi, quindi, in ogni caso, non in uno, ma in più. Pertanto, i segni di punteggiatura consentono di dire molto di più per iscritto di quanto si possa scrivere in lettere. Aiutano ad esprimere i diversi significati delle parole e i sentimenti che le colorano. I segni, come le parole, parlano e noi li leggiamo insieme alle parole. E a volte... anche al posto delle parole. Il fatto di tale corrispondenza "senza parole" è noto. Lo scrittore francese Victor Hugo, dopo aver terminato Les Misérables, inviò il manoscritto del libro all'editore. Ha allegato una lettera al manoscritto, in cui non c'era una sola parola, ma solo un segno: "?" L'editore ha risposto anche con una lettera senza parole: "!". Le parole scritte su carta possono esprimere lontano da tutto ciò che è contenuto nel linguaggio umano vivente, che è trasmesso dall'intonazione, dal tempo del discorso, dai gesti e dalle espressioni facciali. Tuttavia, a disposizione dello scrittore e del lettore non ci sono solo parole, ma anche mezzi aggiuntivi: segni di punteggiatura. Aiutano a esprimere in modo più completo e accurato il significato del discorso scritto. "I segni sono posti secondo il potere della mente", ha scritto M.V., il fondatore della grammatica russa. Lomonosov. I segni di punteggiatura sono nati dalla necessità di dividere il testo scritto in segmenti di maggiore o minore indipendenza secondo la struttura semantica del discorso. La prima e più affidabile base per tale divisione dell'enunciato orale corrispondente è attraverso le pause. Pertanto, i primi segni di punteggiatura denotavano pause di maggiore o minore durata all'interno del testo scritto. Inutile dire che gli scrittori potrebbero accontentarsi di una punteggiatura così primitiva solo durante le fasi iniziali della scrittura. Infatti, con lo sviluppo della scrittura, e soprattutto dopo l'introduzione e la diffusione della stampa, il sistema di punteggiatura si è complicato e approfondito, fino a breve periodo non ha raggiunto lo stato che si conserva nelle sue caratteristiche principali nelle moderne lingue europee. Ma poiché il processo di elaborazione della punteggiatura è proceduto quasi spontaneamente, solo occasionalmente e solo in relazione alle sue regole particolari, essendo soggetto a regolamentazione obbligatoria, l'attuale punteggiatura non riflette alcun sistema unico e coerentemente implementato. Tuttavia, la nostra punteggiatura moderna nel suo insieme soddisfa in modo soddisfacente le più importanti esigenze pratiche degli scrittori che cercano di esprimere determinate relazioni e sfumature semantiche nel testo, nonché gli interessi del lettore, che ha bisogno della percezione più corretta e completa di quest'ultimo .
Per scienza moderna caratterizzato da una comprensione logica e sintattica delle basi della punteggiatura, che si riflette in ogni cosa Di più opere scientifiche, didattiche ed educativo-metodiche in questo settore. L'intonazione non è considerata la base del moderno sistema di punteggiatura, poiché i segni di punteggiatura non sempre corrispondono all'intonazione. Spesso, le pause nel discorso orale per iscritto non corrispondono a segni di punteggiatura o segni di punteggiatura non corrispondono a pause. È in questi casi che gli studenti il numero più grande errori di punteggiatura, quindi l'insegnante dovrebbe conoscere almeno quelli più comuni. I principi di punteggiatura sono interconnessi e nella stessa punteggiatura infatti possiamo trovare una combinazione di principi diversi, sebbene quello principale sia sintattico (strutturale). La punteggiatura russa moderna si basa sul significato, sulla struttura e sulla divisione ritmico-intonazionale della frase nella loro interazione. Pertanto, la punteggiatura russa è abbastanza flessibile e, insieme alle regole obbligatorie, contiene indicazioni che consentono opzioni di punteggiatura.
Bibliografia
1. LP Demidenko, I.S. Kozyrev, TG Kozyrev "Lingua russa moderna".
2. G.G. Granik, SM I segreti della punteggiatura di Bondarenko.
3. AN Naumovich "Punteggiatura russa moderna".
4. A.B. Shapiro "Lingua russa moderna. Punteggiatura".
5. I.E. Savko lingua russa. Esercitazione".
6. Ivanova V.F. Storia e principi della punteggiatura russa.
7. Baranov MT "Lingua russa: materiali di riferimento: una guida allo studio per gli studenti".
Ospitato su Allbest.ru
Fondamenti della teoria della punteggiatura come sistema linguistico, i principi del moderno sistema di punteggiatura, la sua flessibilità. Analisi comparativa Sistemi di punteggiatura inglese e russo, le specifiche dell'uso dei segni di punteggiatura. Analisi del sistema di punteggiatura nella letteratura scientifica.
tesi, aggiunta il 24/07/2010
Coerenza della punteggiatura russa moderna. Individuazione delle varie sfumature semantiche inerenti alle singole parti del testo scritto. Punto, puntini di sospensione, virgola, due punti e separatori. Principi semantici formali della punteggiatura.
tesina, aggiunta il 06/03/2012
Il ruolo della punteggiatura in opere d'arte, lo scopo e la versatilità del loro utilizzo per organizzare il testo e dargli un'espressività speciale. Descrizione della punteggiatura russa come sistema funzionale. Segni di punteggiatura dell'autore.
tesina, aggiunta il 29/01/2015
Punteggiatura come sistema di segni di punteggiatura disponibile nella scrittura di qualsiasi lingua, nonché un insieme di regole per la loro collocazione nella scrittura, i suoi principi e regole. Sistema di punteggiatura in russo, il suo significato. Segni di punteggiatura, varianza d'uso.
lavoro di controllo, aggiunto il 10/10/2014
Le sezioni principali dell'ortografia. Principio fonemico dell'ortografia russa. Storia della punteggiatura russa. Punteggiatura di monumenti antichi dei secoli XI-XIV. Punteggiatura russa dei secoli XV-XVII. I segni di punteggiatura come mezzo di articolazione grammaticale del discorso secondo Smotrytsky.
abstract, aggiunto il 23/01/2011
La punteggiatura in inglese è una parte molto problematica della grammatica. La causa principale dei problemi di punteggiatura è un approccio ambivalente alla grammatica di lingua inglese. Aree problematiche della punteggiatura inglese. Regole di punteggiatura in inglese.
lavoro scientifico, aggiunto il 25/02/2009
Studiare l'ortografia e la punteggiatura della lingua inglese, le regole per disporre i segni di punteggiatura, l'ortografia corretta delle parole, l'applicazione della regola di sillabazione. Differenze di ortografia tra inglese americano e britannico. Esempi di scrittura di lettere.
relazione, aggiunta il 09/10/2009
Caratterizzazione dei principali approcci allo studio della punteggiatura inglese primitiva, sulla base del materiale linguistico disponibile (secoli XVI-XVIII). L'origine e le fasi di formazione del sistema di punteggiatura inglese. Punteggiatura e ritmo: dialettica del parlato orale e scritto.
tesina, aggiunta il 18/05/2011
L'essenza delle norme ortoepiche, lessicali, grammaticali, morfologiche, sintattiche, di formazione delle parole, stilistiche e ortografiche della lingua letteraria. Esempi di caratteristiche sorprendenti del vecchio discorso di Mosca. Indicazioni nella valutazione del ruolo della punteggiatura russa.
presentazione, aggiunta il 22/10/2014
Regole di punteggiatura, principi di grammatica. Selezione di definizioni-aggettivi per determinate parole. Il metodo di declinazione dei numeri. Regole e principi per la formazione di forme nominative plurali da parole in russo.
La punteggiatura russa è in parte basata sull'intonazione: punto al posto di un forte calo di voce e di una lunga pausa; punti interrogativi ed esclamativi, trattini di intonazione, puntini di sospensione ecc. Ad esempio, un appello può essere distinto da una virgola, ma una maggiore emotività, cioè una speciale intonazione accentuante, detta un altro segno: un punto esclamativo. In alcuni casi, la scelta del segno dipende interamente dall'intonazione. mer: Verranno i bambini, andiamo al parco. - Verranno i bambini - andiamo al parco. Nel primo caso, intonazione enumerativa, nel secondo - intonazione condizionale. Ma il principio intonazionale agisce solo come secondario, non primario. Ciò è particolarmente evidente nei casi in cui il principio dell'intonazione viene “sacrificato” a quello grammaticale. Per esempio: Frost abbassò il sacco e, vilmente mettendosi la testa tra le spalle, corse ai cavalli.(Fad.); Il cervo scava la neve con la zampa anteriore e, se c'è del cibo, inizia a pascolare.(Ars.). In queste frasi, la virgola è dopo l'unione e, in quanto fissa il confine delle parti strutturali della frase (rotazione del participio e parte subordinata della frase). Si viola così il principio intonazionale, perché la pausa è prima del sindacato.
Il principio dell'intonazione opera nella maggior parte dei casi non in una forma "ideale", pura, cioè qualsiasi tratto intonazionale (ad esempio una pausa), sebbene sia fissato da un segno di punteggiatura, ma in definitiva questa stessa intonazione è una conseguenza di un dato divisione semantica e grammaticale di una frase. mer: Il fratello è il mio maestro. - Mio fratello è un insegnante. Il trattino qui fissa una pausa, ma il luogo della pausa è predeterminato dalla struttura della frase, dal suo significato.
Quindi, l'attuale punteggiatura non riflette alcun singolo principio coerente. Tuttavia, il principio formale-grammaticale è ora quello trainante, mentre i principi semantico e di intonazione agiscono come ulteriori, sebbene in alcune manifestazioni specifiche possano essere portati in primo piano. Per quanto riguarda la storia della punteggiatura, è noto che le pause (intonazione) servivano come base iniziale per l'articolazione del discorso scritto.
La punteggiatura moderna rappresenta una nuova fase del suo sviluppo storico e una fase che caratterizza un livello superiore. La punteggiatura moderna riflette la struttura, il significato, l'intonazione. Discorso scritto organizzato in modo abbastanza chiaro, definitivo e allo stesso tempo espressivo. Il più grande risultato della punteggiatura moderna è il fatto che tutti e tre i principi operano in essa non in isolamento, ma in unità. Di norma, il principio intonazionale è ridotto a semantico, semantico a strutturale o, al contrario, la struttura di una frase è determinata dal suo significato. I principi separati possono essere individuati solo in modo condizionale. Nella maggior parte dei casi, agiscono inseparabilmente, sebbene con una certa gerarchia. Ad esempio, un punto denota anche la fine di una frase, il confine tra due frasi (struttura); e abbassando la voce, una lunga pausa (intonazione); e completezza del messaggio (significato).
