교육에서는 많은 사람들의 인지가 시각에 크게 의존하기 때문에 정보를 이해하기 쉽게 시각적으로 제시하는 것이 매우 중요합니다. 그리고 이제 점점 더 많은 교육 기관에서 청중과 수업에 대화형 화이트보드를 제공하고 있습니다. 인터랙티브 보드(ID)는 최신 컴퓨터 기술의 모든 장점을 결합한 최신 기술 교육 도구입니다.
대화형 화이트보드는 컴퓨터 마우스와 키보드를 사용하지 않고 컴퓨터의 모든 기능을 큰 화면에서 제어할 수 있도록 설계된 주변 장치, 즉 원격 컴퓨터 제어 장치입니다.
대화형 화이트보드의 주요 방법론적 역할은 설명의 중심 대상인 보드에 직접 청중의 주의를 집중시키는 것입니다.
다음과 같은 여러 유형의 대화형 화이트보드가 있습니다.
· 액티브 전자 보드 - 전원과 컴퓨터에 연결합니다. 파일 작업은 특수 스타일러스를 사용하여 수행됩니다.
· 전자기 대화형 화이트보드 - 특수 마커를 사용할 수 있는 수동 전자기 기술의 원리에 따라 작동합니다.
적외선 스캐닝 기술에 기반한 대화형 화이트보드 - 적외선 센서가 장착된 대형 디스플레이로 특수 스타일러스와 손가락으로 간단하게 조작할 수 있습니다(http://venture-biz.ru/tekhnologii-innovatsii/138-interactive learning).
대화식 화이트 보드에 대해 말하면 모든 유형의 그래픽 및 텍스트 파일 및 비디오를 사용한 데모 및 활성 작업, 전자 수업 프로토콜 생성과 같은 주요 기능을 강조할 가치가 있습니다. 대화형 화이트보드를 사용하여 교사는 수업 내내 온라인으로 학생들과 상호 작용할 수도 있습니다.
대화형 화이트보드로 작업하기 위해 교사가 화면의 모든 이미지 위에 메모를 추가하고, 중요한 세부 사항에 학생들의 주의를 끌고, 다양한 교육, 가져오기 및 수정을 위해 기성품 문서 및 수업 템플릿을 사용할 수 있는 특수 소프트웨어가 사용됩니다. 그래픽 객체.
대화형 화이트보드는 문서 카메라의 사용뿐만 아니라 대화형 설문 조사 및 테스트의 가능성을 통해 교실에서 멀티미디어 교육 환경을 만들기 위한 첫 번째 단계가 될 수 있습니다.
완전히 작동하는 대화형 화이트보드에는 일반적으로 4개의 구성 요소가 포함됩니다.
· 컴퓨터
· 멀티미디어 프로젝터
적절한 소프트웨어
· 내장 프린터를 장착할 수도 있는 대화형 보드 자체(http://habrahabr.ru/post/118536/).
대화형 화이트보드에서는 다음과 같은 대화형 요소를 사용할 수 있습니다.
다양한 전환(슬라이드에서 슬라이드로, 그래픽 개체에서 비디오 조각으로, 사운드 파일 포함, 하이퍼링크 사용)
터치의 도움으로 가상 "필드"에서 물체의 이동 및 이동;
러닝 애니메이션;
화면을 어둡게 하는 것, 사물의 모습;
기록 및 삭제 기능;
객체의 회전, 반전, 대칭 등
비디오 프로젝터 및 캡처 기능;
화면 등에서 일어나는 일을 기록하는 수단 (Gilyarova M. G. 전자 교육 자원의 대화식 요소 사용을 통한 학습 동기 부여 수준 향상 / Gilyarova M. G. // 현대 교육에서 멀티미디어 기술의 사용 및 개발. - 2012. - No. 2.)
대화형 화이트보드로 작업하는 교사는 다음을 조합하여 자료에 대한 이해 수준을 높일 수 있습니다. 다양한 형태정보 전달 - 시각, 청각 및 촉각. 수업 중에 그는 밝고 다양한 색상 구성표와 그래픽, 사운드가 수반되는 애니메이션, 교사 또는 학생의 행동에 반응하는 대화식 요소를 사용할 수 있습니다. 필요한 경우 수업에 시각 장애 학생이 있는 경우 교사는 한 번의 손 움직임으로 보드 표면에 그려진 하나 또는 다른 요소를 간단히 확대할 수 있습니다. 원격으로 프레젠테이션을 제어함으로써 교사는 수업 중에 칠판에서 완성해야 했던 모든 구성, 다이어그램이 이미 프레젠테이션 슬라이드에 있기 때문에 학생들에게 개별적인 도움을 제공할 수 있는 더 많은 기회를 갖게 됩니다.
교실에서 대화형 화이트보드를 사용하여 유능하게 작업하면 학습 과정을 최적화할 수도 있습니다. 교사가 고품질의 교육용 전자 자원을 사용함으로써 학생들은 현대적 필요에 맞는 적절한 학교 교육을 받을 수 있습니다. (Gilyarova M. G. 전자 교육 자원의 대화식 요소 사용을 통한 학습 동기 부여 수준 향상 / Gilyarova M. G. // 현대 교육에서 멀티미디어 기술의 사용 및 개발. - 2012. - No. 2.)
많은 교육자들은 대화형 화이트보드가 프로젝션 기술과 터치 장치를 결합하기 때문에 가장 효과적인 교육 도구 중 하나라고 생각합니다. 대화형 화이트보드를 사용하면 프레젠테이션 프로세스를 관리하고, 전자 마커로 수정하고, 비디오 클립 또는 프레젠테이션에 메모 및 설명을 작성할 수 있습니다. 색 구성표를 사용하면 중요한 영역을 강조 표시하여 가장 중요한 정보 블록에 학생들의 관심을 끌 수 있습니다 (Tkachenko E. E. 최종 시험 종합 준비에서 멀티미디어의 사용 및 가능성 / Tkachenko E. E. // 멀티미디어 기술의 사용 및 개발 현대 교육. - 2012. - 제2호.)
대화형 화이트보드는 심리적 장벽을 줄여 어린이가 기술에 대한 두려움을 극복하고 교실에서 최신 기술을 사용할 수 있도록 합니다. 그건 그렇고, 보드를 공부하는 데 특별한 수업이 필요하지 않으며 아이들은 교사와 급우를 보면서 작업 기술을 빠르게 습득합니다. 수많은 테스트에 따르면이 수업에서는 뒤처진 학생들도 행동을 바꾸고 관심을 가지고 수업을 따르고 손을 들어 칠판에 가서 교사의 임무를 완수한다는 점에 유의해야합니다. 여기에서 학생들의 동기 부여와 자료 발표의 가시성을 높이는 것과 관련된 요소가 촉발됩니다. 인지적 동기가 높은 학생에게는 컴퓨터에 대한 추가 개별 작업도 제공될 수 있습니다. 대화형 화이트보드를 사용하여 수업의 개별 부분을 준비하고 진행하는 데 그러한 학생들을 참여시키는 것이 특히 유용합니다. 개별 접근 방식은 다단계 작업뿐만 아니라 학생의 자기 교육 및 자기 활동을 통해서도 보장될 수 있습니다.
수업 중에 대화형 화이트보드를 사용하면 학생들은 학습 대상의 사실적인 2D 및 3D 모델을 보고 변경 사항을 관찰하고 손으로 보드를 만지기만 하면 제어할 수 있습니다. 이 기술을 통해 발달 학습 원칙을 실제로 구현할 수 있습니다(http://venture-biz.ru/tekhnologii-innovatsii/138-interaktivnoe-obuchenie).
학습 과정에서 사용되는 전자 교육 자료는 수업의 모든 단계에서 교사의 역량을 확장하고 무엇보다도 다양한 유형의 정보를 유치하여 동기 부여를 높이는 데 도움이 됩니다. 평면, 공간, 애니메이션 및 인터랙티브 효과와 같은 다양한 유형의 시각화 가능성을 제공합니다.
따라서 혁신적인 인터랙티브 기술을 통해 프레젠테이션의 가장 중요한 원칙을 구현할 수 있습니다. 교육 정보: 가시성, 멀티미디어 및 상호작용성. 대화형 화이트보드의 가장 큰 장점은 모든 멀티미디어 기능(사운드, 비디오, 애니메이션, 텍스트, 표, 다이어그램, 그림)을 변경할 수 있는 기능과 결합한 것입니다. 또한 교사는 행성의 이미지, 원자와 분자의 움직임, 내장인간
1.3. 인터랙티브 화이트보드 사용 경험 교육 과정외국어를 가르칠 때
학생들의 동기 부여와 활동을 증가시키는 가장 효과적인 대화형 도구 중 하나는 대화형 화이트보드입니다. 정보를 표시할 수 있을 뿐만 아니라 수업의 시각적 반주 수단일 뿐만 아니라 학생들을 대화형 학습 모드에 포함시킬 수 있습니다.
외국어 수업에서 대화형 화이트보드를 교육에 사용할 수 있습니다. 다양한 방식말하기 활동. SMART Board 소프트웨어, 특히 SMART Notebook 유틸리티를 사용하는 것이 좋습니다. SMART Notebook에 제시된 자료는 목표 언어의 모든 섹션의 학습에 적극적으로 사용할 수 있습니다. 학생들이 대화형 화이트보드를 사용하여 수행하는 동적 작업은 새로운 자료를 제공하고 습득한 지식을 처음으로 업데이트하는 역할을 합니다. 또한 작업은 예를 들어 어휘, 문법 구조 작업과 같은 언어적 특성을 가질 수 있습니다. 구강 발달과 발달을 위한 연습을 수행하기 위해 많은 작업이 사용됩니다. 글쓰기, 대화 및 독백 연설.
예를 들어, 읽기를 가르칠 때 "대응 설정", "변형된 텍스트 복원", "간격이 있는 텍스트", "하이라이팅" 기술 필요한 정보". 외국 문학 작품을 공부할 때 대화형 화이트보드의 가능성은 학생들에게 다음을 제공합니다. 큰 선택집단적 상호 작용을 위한 동적 시각적 지원. 작업하는 동안 학생들은 문학 작품을 공부하기 위한 수용적 연습에서 생산적이고 창의적인 작업에 이르기까지 다양한 수준의 작업을 수행합니다. 문학 작품에 설정된 상황 생성, 플롯 개발, 캐릭터의 행동 패턴, 캐릭터. (Korchazhkina O.M. 외국어 문학 작품 작업 시 대화형 화이트보드 시뮬레이션 작업 / Korchazhkina O.M. // 외국어 학교에서. - 2012 - No. 7.)
"미완성 문장", "대화에서 발언의 상관 관계", "서신 설정" 작업은 말하기 교육에서 의사 소통 가치가 있습니다. 이러한 작업을 만들 때 유용한 것은 플래시 애니메이션, 비디오, 이미지, 기성 계획, 인터넷에서 찾을 수 있으며 필요한 주제 자료로 채울 수 있습니다.
어휘 자료를 도입 할 때 가장 효과적인 방법은 "그룹으로 배포", "과도한 부분 제거", "비교", "빈칸 채우기"입니다. 이러한 작업을 개발하기 위해 동일한 개체의 수를 늘릴 수 있는 복제 기능이 사용됩니다. 그들의 자료를 사용하여 새로운 어휘 단위를 소개할 수 있을 뿐만 아니라 질문을 하는 방법, 발화를 구성하는 방법, 말하기 상황을 구성하는 방법을 가르쳐 의사 소통 기술 개발에 기여합니다. . http://pedsovet.su/publ/44-1-0-1265
원어민이 만든 오디오 녹음, 사용자 친화적인 인터페이스, 장난스러운 형식을 통해 학생의 관심을 끌고 귀로 외국어를 이해하는 특정 결과를 얻을 수 있습니다.
서면 말하기를 가르 칠 때 가장 효과적인 작업은 "간격 채우기", "변형 된 텍스트 복원", "간격이있는 텍스트"입니다. 제어를 빠르고 효율적으로 구성 할 수있는 "셔터"기능이 사용되며 "투명도", 덕분에 올바른 옵션을 강조 표시할 수 있습니다.
문법 자료를 만들 때 "오류 찾기", "과도한 부분 제거", "빈칸 채우기", "빈칸이있는 텍스트", "다이어그램 만들기", "언어 게임"과 같은 기술을 사용할 수 있습니다. 이러한 유형의 활동에서는 그래피티 모드가 도움이 됩니다. 쓰기-그리기, 그리기-그리기, 밑줄-줄 긋기 - 이 모든 것이 전자펜으로 가능합니다.
문법 현상을 제시할 때 다양한 색상을 사용하여 다이어그램을 제시하여 한 측면 또는 다른 측면에 학생들의 관심을 끌 수 있습니다. "셔터" 기능을 사용하여 재료의 일부를 숨길 수 있습니다. 개별 음성 구조를 공부할 때 문법 기술의 형성을 빠르고 효율적으로 제어할 수 있는 건너뛰기 테스트를 사용하는 것이 좋습니다. 전자 교과서 및 비디오 자습서를 사용할 수 있습니다.
또한 외국어 수업에서 인터랙티브 화이트보드로 작업하는 것은 학생들의 언어적, 문화적, 의사소통 능력을 형성합니다. (Korchazhkina O.M. 외국 문학 작품을 작업할 때 대화형 화이트보드를 위한 시뮬레이션 작업 / Korchazhkina O.M. //학교에서의 외국어. - 2012 - No. 7.) 보드는 교사가 구성하는 데 도움이 됩니다. 통신 투어. 예를 들어 국가 또는 도시의지도와 같이 언어 및 문화 자료로 작업하는 것은 흥미 롭습니다. 서명이 없기 때문에 교사는 도시, 땅, 강, 호수의 이름에 서명하는 등 다양한 작업을 디자인 할 수 있습니다. , 산, 특히 컴퓨터 마우스에 대해 말할 수없는 마커가있는 개체를 선택하기 쉽기 때문에이 작업이 모두 쉽기 때문입니다. 풍부한 기회에는 수업 주제를 시각적으로 공개하고 과거의 사건을 재구성하는 데 도움이 되는 대화형 애니메이션이 있습니다.
확인하는 동안 숙제준비된 재료는 다음을 허용합니다.
1. 테스트 그림 또는 텍스트 설문 조사를 수행하고 독립적으로 또는 상호 확인을 통해 구현을 확인합니다("커튼"으로 응답을 닫을 수 있음).
2. 개념을 연관시키는 작업을 완료합니다.
3. 사이의 서신을 설정 키 포인트이전에 연구한 자료의 여러 주제;
4. 다른 각도에서 가정 자료를 봅니다.
5. 이미지 및 기호를 기반으로 구술을 수행합니다.
6. 인쇄된 기초가 있는 공책에 숙제를 설명합니다.
기본 지식을 업데이트할 때 더 나은 인식과 이해를 제공합니다. 새로운 주제, 교사가 체계화의 방향을 설정하는 질문을 공식화 할 때 다루는 자료에서 필요한 개념을 선택하는 방법에 의해 긍정적 인 효과가 주어집니다. 업데이트 된 개념은 공과 주제를 나타내는 크로스 워드 퍼즐, 퍼즐, 수수께끼를 형성 할 수 있습니다.
사실 사진이나 짧은 비디오 클립은 학습한 내용과 새로운 자료 사이의 좋은 연결 고리가 될 수 있으며, 이에 대한 설명은 배운 개념을 다른 맥락에서 적용하는 데 도움이 될 것입니다. 대화형 화이트보드의 기능을 사용하면 이미지 위에 메모와 메모를 오버레이할 수 있으므로 이 자료의 정보 콘텐츠가 증가하여 수업 전체 통합 문서의 상태를 제공합니다.
소리 및 음악 반주, 비디오 자료, 실제 이미지, 움직이는 물체는 의심 할 여지없이 학습 동기를 높이고 비자발적 기억 작업을 수행하며 학생은 이미 선택된 체계적인 정보를받습니다.
따라서 방법론적 문헌을 분석한 결과 외국어 수업에서 대화형 화이트보드를 사용하면 학생의 동기 부여, 기술 형성 및 구두 및 서면 말하기 기술 개발, 사회 문화적 역량, 연구 형성에 도움이 되는 것으로 나타났습니다. 기술, 언어 및 문화 자료 작업 기술, 문제 해결. (Kozlova V.A. 사용 정보 기술가르침에서 영어/ Kozlova VA// 현대 교육에서 멀티미디어 기술의 사용 및 개발. - 2012. - 2호.)
대화형 화이트보드를 사용하면 다음을 수행할 수 있습니다.
자료에 대한 적극적인 논평: 강조 표시, 명확화, 추가 추가 정보선의 색상과 두께를 변경할 수 있는 전자 마커를 통해;
단어 간의 연결 및 관계를 나타내는 텍스트 및 개별 문장의 번역에 대한 본격적인 작업;
모든 응용 프로그램에서 작업의 텍스트를 가상 키보드로 입력하고 실시간으로 시연합니다.
보기 모드에서 테스트 과제를 아는 것뿐만 아니라 학교에 컴퓨터 수업이 없거나 교사에게 제공할 수 없는 경우 전체 청중을 대상으로 개별 학생 또는 학생 그룹의 실증 테스트 이 순간;
· 그림 또는 HTML 및 PDF 형식으로 별도의 파일에 결과 저장.
따라서 대화형 화이트보드를 사용하면 학생의 영구적인 작업을 전자 형식으로 구성할 수 있습니다. 이것은 시간을 크게 절약하고 정신적 및 창의적 활동의 발달을 자극하며 수업의 모든 학생들을 작업에 포함시킵니다.
또한 중요한 심리적 점을 고려해야합니다. 일반적으로 집에서 수많은 게임이있는 컴퓨터와 공격적인 비디오가있는 TV를 가지고있는 현대 학생은 이런 식으로 주변 현실을 인식하는 데 익숙해집니다. 대화형 화이트보드의 기능을 통해 학생들은 비디오 및 게임 프로그램이 학습에 성공적으로 사용되어 창의적 활동 개발, 주제에 대한 열정, 듣기 및 말하기 기술 습득을 위한 최상의 조건을 만들어 궁극적으로 교실 외국어에서 자료를 마스터하는 효과를 보장합니다.
위의 내용을 바탕으로 교육 과정에서 대화형 화이트보드를 사용하면 상당한 시간을 절약하여 학생들의 학습 효율성이 크게 향상되고 학생들이 지식과 성공을 얻도록 동기를 부여한다는 결론에 도달했습니다. 수업에서의 작업은 학생에게 진정한 관심을 불러일으키는 살아있는 행동이 되며, 또한 실용적인 지식과 말하기 능력 향상, 학생들의 사회 문화적 능력 개발, 외국어. 여러 지표에서 학습 도구로서의 전자 칠판의 교육적 기능은 교육 과정을 구현하는 전통적인 수단의 기능을 훨씬 능가하고 교육 과정의 개선에 기여하며 학생과 교사의 창의적이고 독립적이고 공동 작업을 활성화하고 만듭니다. . 대화형 화이트보드 덕분에 아이들은 큰 기쁨으로 배우고 결과가 향상됩니다.
기술은 가만히 있지 않으며 우리에게 친숙한 것조차 인식할 수 없을 정도로 변하거나 새롭고 더 현대적인 대응물에 자리를 내줍니다. 따라서 일반적인 학교 게시판은 더 이상 오늘날 교육학의 요구 사항을 충족하지 않으며 대화형 화이트보드로 대체되고 있습니다. 분필을 사용하는 전임자와의 차이점은 무엇이며 더 나은 이유는 기사를 읽으십시오.
이것은 디지털 프로젝터를 사용하여 화면에 컴퓨터 이미지를 표시할 수 있는 교육 도구입니다. 교사는 특수 펜을 사용하여 PC의 정보를 칠판에서 직접 관리할 수 있습니다. 스마트 보드보드) 또는 손가락을 마우스로 사용합니다(최신 세대의 대부분의 보드가 작동하는 방식입니다). 교사 또는 학생은 개체를 이동, 열기, 복사하고 자유롭게 메모한 다음 텍스트로 변환하고 저장할 수 있습니다. 또한 프로젝터에 연결된 컴퓨터에서 일어나는 모든 동작이 큰 화면에 표시됩니다.
대화형 화이트보드는 표준 교육 방법을 혁신하고 학습 과정에서 다양한 참가자 간의 상호 작용을 개선할 수 있는 강력한 도구입니다. 다양한 미디어 콘텐츠를 수업에 통합할 수 있습니다.
그러나 1100~3000달러(가격 제외) 추가 장비)? 이 질문에 대한 대답은 '예'입니다. 모든 교실에 컴퓨터를 설치하거나 학생들이 자신의 노트북이나 태블릿을 가져와야 하는 것보다 저렴합니다. 그러나 오늘날 교실에서 컴퓨터 기술을 사용하는 것은 패션에 대한 찬사가 아니라 필수입니다.
그러나 이러한 보드는 고전 교육 기관에서만 사용되는 것이 아닙니다. 교육 센터 서로 다른 방향교실에 대화형 화이트보드를 설치하고 있으며, 선도적인 기업들은 직원들 간의 보다 생산적인 토론과 정보 공유를 위해 이를 사용하고 있습니다. 이것은 신제품 출시를 위한 회의일 수도 있고 활동 결과에 대한 토론과 새로운 계획 수립일 수도 있습니다.
캐나다 부부 Nancy Knowlton과 David Martin은 이 아이디어를 세계에 처음으로 소개했습니다. Nancy는 학교 경험이 있었고 David는 여러 비즈니스를 운영했으며 그 중 하나는 프로젝터 판매였습니다. 어느 날 그들 사이에 집단 학습의 어려움에 대해 논의하는 대화가 시작되었습니다. 둘 다 그들의 지식을 적용했고 1986년에 혁신적인 인터랙티브 화이트보드 스마트 보드가 등장했습니다. 이어 1987년 동명의 회사를 설립하고 90년대 초 양산에 돌입했다. 1992년에 Smart Board는 Intel과 협력하기 시작했으며, Intel은 전 세계적으로 개발 및 배포를 가속화했습니다. 오늘날 터치로 장치를 제어하는 것은 놀라운 일이 아니지만 20여년 전에는 혁신적인 기술이었습니다.
나중에 ActivBoard, eBeam, DualBoard, Mimio, StarBoard, Promethean과 같은 다른 제조업체가 등장했지만 Smart Board 대화형 화이트보드는 너무 보편화되어 회사 이름이 이러한 유형의 기술의 동의어로 자주 사용됩니다. 영국의 교실과 인도의 학교에서 모두 볼 수 있습니다.
교사 또는 학생은 쓰고, 그리고, 그리고, 주석을 달고, 텍스트 또는 화면의 특정 영역을 강조 표시한 다음 결과 이미지를 저장하고 추가 학습을 위해 학생들과 공유할 수 있습니다.
비디오를 재생하고, 튜토리얼 비디오를 시작하고, 웹사이트와 프로그램을 열 수도 있습니다.
그러나 인터랙티브 화이트보드 자체는 아이들의 관심과 교육을 할 수 없는 대상에 불과하다는 사실을 잊지 마십시오. 성공의 열쇠는 교사가 수업을 신중하게 준비하고 자료를 선택하는 것입니다. 그래야만 현대 기술의 잠재력을 최대한 활용하고 학생들에게 더 많은 지식을 제공할 수 있습니다.
수업에서 새 장비를 사용하는 방법은 다음과 같습니다.
그러나 시각적 자료(지도, 그림, 비디오 등)를 많이 사용하는 분야에만 대화형 화이트보드가 필요하다고 가정하지 마십시오.
수학 초등학교특수 교육 게임을 사용하면 아이들에게 더 가깝고 명확해질 수 있습니다. 나이가 많은 어린이에게는 대괄호, 대수 방정식 등으로 곱셈을 설명하는 애니메이션 비디오가 유용합니다. 정확하고 정확한 그래프를 작성하는 것이 훨씬 쉬워지고 교사는 그래프를 서로 겹쳐서 새로운 값을 입력할 수 있습니다. 수업 중에 변수를 변경하십시오.
교사는 필요한 모든 예를 미리 작성하고 이것에 귀중한 수업 시간을 낭비하지 않는 것을 좋아합니다. 필요한 경우 6개월이 지난 후에도 원하는 주제의 파일을 열어 자료를 업데이트할 수 있습니다. 칠판에 정보를 쓰고 지우는 데 소요되는 시간이 최소화됩니다. 또한 교사는 이로 인해 거의 항상 아이들을 대면하며 이는 아이들과 함께 규율과 관심을 유지하는 데 도움이된다고 지적합니다.
따라서 대화형 화이트보드는 보다 흥미롭고 생산적인 학습을 향한 한 걸음이라고 주장할 수 있습니다.
컴퓨터가 대화형 화이트보드 표면에 투사됩니다. 이 경우 보드는 화면 역할을 합니다. 보드에 투사된 이미지로 작업하고 변경하고 메모할 수 있습니다. 모든 변경 사항은 컴퓨터의 해당 파일에 기록되며 저장하고 나중에 편집하거나 이동식 미디어에 복사할 수 있습니다. 이때 전자칠판은 입력장치 역할을 한다.
특수 스타일러스와 손가락 터치로 보드를 제어할 수 있습니다. 보드 제조에 사용된 기술에 따라 다릅니다.
화이트보드와 컴퓨터 사이의 연결은 양방향이며 대화형 화이트보드의 손가락이나 펜(스타일러스, 펜)은 마우스처럼 작동합니다.
현재 대화형 화이트보드는 수업을 위한 컴퓨터 지원 수단으로 학교 교실, 교육 센터 및 회의실에서 활발히 사용되고 있습니다.
대화형 화이트보드로 작업할 때 프로젝터를 문서 카메라로 대체할 수 있어 교육 과정을 더욱 다양화할 수 있습니다.
대화형 화이트보드는 전면 및 후면 프로젝션프로젝터 설치 유형에 따라 다릅니다. 전면 프로젝션에서는 프로젝터가 보드 앞에 있고 후면 프로젝션에서는 보드 뒤에 있습니다.
대부분의 대화형 화이트보드는 전면 프로젝션 보드입니다. 프로젝터 빔이 교사와 학생의 작업을 방해하지 않도록 하려면 화이트보드 바로 위의 마운트에 장착할 수 있는 화이트보드 작업용 초단초점 프로젝터를 사용하는 것이 좋습니다.
대화형 화이트보드는 활동적인그리고 수동적인.
활동적인전자 보드는 전선을 사용하여 전원 및 컴퓨터에 연결되어야 합니다. 수동적인전자 기판은 표면에 센서가 없으며 연결할 필요가 없습니다. 컴퓨터나 프로젝터에 연결할 필요가 없으며 교실 전체에 케이블을 연결할 필요가 없습니다. 한 사무실에서 다른 사무실로 쉽게 이동할 수 있습니다.
대화형 화이트보드가 만들어지는 기술에 따라 작업 방법이 달라집니다. 다음 기술이 사용됩니다.
사용하여 만든 보드 전자기 및 저항 기술전선으로 컴퓨터와 전원 공급 장치에 연결해야 합니다.
다음을 사용하여 만든 온보드 전자기 및 레이저기술, 당신은 특별한 전자 마커로만 작업할 수 있습니다. 보드 기반 저항성, 초음파 및 적외선기술은 특수 마커와 손가락과 같은 다른 물체의 작업을 모두 지원합니다. 적외선 및 초음파 기술은 종종 결합됩니다.
기반으로 제작된 보드 마이크로도트 기술, 네트워크나 컴퓨터에 연결할 필요가 없습니다. 이러한 보드 설계의 주요 작업 도구는 내장된 Bluetooth 송신기를 사용하여 모든 데이터를 컴퓨터로 전송하는 스타일러스입니다.
위키미디어 재단. 2010.
인터랙티브 보드- INTERACTIVE (영어 인터랙티브에서) BOARD (영어 화이트 보드). 기능상 컴퓨터 화면과 유사한 전자 보드 형태의 특수 장치입니다. 사용자와의 상호 작용은 키보드 또는 특수를 사용하여 수행됩니다 ... ...
러시아 중등 학교 중 하나의 수학 교실 교육위원회 ... Wikipedia
유형 = 개인 회사 Type (((type))) 회사 모토 Extraordinary made simple Founded 1987 Founders ... Wikipedia
HiteVision 유형 개인 회사 설립 1990 위치 미국, 미시간, Wixom시 주요 인물 ... Wikipedia
유형 개인 회사 설립 1987 설립자 Apax 파트너 Intel Capital 설립자(David Martin 및 Nancy Knowlton) ... Wikipedia
교육 수단- avmo, avso, 자동화, 학습 자동화, 자동 학습 시스템(aos), 자동 텍스트 처리, 자동 번역, 저자 컴퓨터 시스템, 적응 학습 기계, 적응 학습 프로그램, ... ... 방법론적 용어 및 개념의 새로운 사전(언어 교육의 이론 및 실제)
- (말 그대로 화이트보드에 그리기) 공유 파일을 화면의 "shared"에 배치 공책또는 화이트보드. 화상 회의 소프트웨어 및 회의 날짜에는 종종 도구가 포함됩니다 ... ... Wikipedia
수업에 대한 컴퓨터 지원은 교육의 효율성을 높이고 교사의 작업을 용이하게 하는 것을 목표로 하는 컴퓨터 기술을 사용하는 일련의 교육 기술입니다. 수업에 대한 컴퓨터 지원은 측면 중 하나입니다 ... ... Wikipedia
- (eng. 웹 회의) 인터넷을 통한 온라인 회의 및 실시간 협업을 위한 기술 및 도구. 웹 회의를 통해 온라인 프레젠테이션을 만들고 문서 및 응용 프로그램에 대해 공동 작업을 수행할 수 있습니다. ... Wikipedia
NDOL Zubrenok (민스크 지역의 Myadel 지구, 영토 국립 공원"Narochansky", 벨로루시) 소련에서 인기있는 개척자 캠프 인 벨로루시 공화국 교육부 국립 아동 건강 캠프 ... ... Wikipedia
대화형 화이트보드 구입:
대화형 화이트보드는 프로젝터 및 컴퓨터와 함께 사용되는 장치입니다. 컴퓨터의 이미지는 프로젝터를 사용하여 일반 화면과 같이 대화형 화이트보드에 표시됩니다. 펜이나 손가락을 사용하여 컴퓨터 애플리케이션을 제어하거나 화이트보드를 떠나지 않고 이미지 위에 메모를 작성할 수 있습니다. 모든 대화형 화이트보드에는 보드의 목적에 따라 다양한 기능 세트를 포함하는 소프트웨어가 있습니다. 간단한 그림작업을 저장하는 기능이 있는 컴퓨터 이미지 또는 가상 화이트시트 위에 관리 개체, 페이지에 삽입된 비디오 클립 및 화이트보드 작업을 더 쉽게 만드는 다양한 기능을 사용하여 다중 페이지 레슨 및 프레젠테이션을 생성할 수 있습니다.
대화형 화이트보드를 시작하는 것은 매우 간단합니다. 컴퓨터 마우스 대신 마커 또는 손가락을 사용하여 그리기 도구를 선택하여 이미지 위에 쉽게 표시를 합니다.
각 인터랙티브 화이트보드 소프트웨어의 복잡성과 사용 예정인 작업에 따라 모든 것을 마스터합니다. 원하는 기능화이트보드에는 다소 시간이 필요할 수 있지만 모든 대화형 화이트보드에 공통적인 기본 기능으로 작업하는 데에는 시간이 필요하지 않습니다. 특별 훈련. 화이트보드 소프트웨어는 직관적으로 제작되어 새 도구를 더 쉽게 작동하고 마스터하는 데 소요되는 시간을 줄일 수 있습니다. 대화형 화이트보드로 작업하는 방법을 배우는 것은 주로 다음에서 요구됩니다. 교육 기관, 보드의 기본 도구를 마스터하는 것뿐만 아니라 대화식 수업을 만드는 기술에 익숙해지는 것도 필요합니다.
인포로직 컴퍼니.
대화형 화이트보드는 화이트보드 표면에서 마커 또는 손가락의 위치를 결정하기 위한 다양한 기술을 사용하여 제작됩니다.
시장에서 가장 일반적인:
대화형 화이트보드의 표면은 저항성 기술, 두 개의 레이어로 구성되며 그 사이에 센서가 있습니다. 상층에 어떤 물체가 눌리면 센서가 접촉 위치를 결정하고 정보를 컴퓨터로 전송합니다. 저항성 기술을 사용하면 컴퓨터 응용 프로그램을 제어하고 손가락이나 다른 물체로 메모를 할 수 있습니다. 이 기술의 단점은 표면 손상으로 인해 보드가 고장날 위험이 더 높다는 것입니다. 이 기술은 대화형 화이트보드 및 일부 다른 제조업체와 같이 과거에 널리 사용되었지만 요즘에는 거의 볼 수 없습니다.
적외선 기술또한 모든 개체로 보드 작업을 할 수 있습니다. 이 기술은 두 가지 변형이 있습니다.
더 일반적 - 보드 주변에 카메라와 반사 표면을 사용합니다. 적외선 카메라는 기판 표면에 충분히 가까이 있는 모든 물체를 "보고"(즉, 반짝이는 반사 표면의 어두운 영역을 고정) 터치 좌표를 결정하고 컴퓨터로 전송합니다. 동시에 보드 표면에 센서가 없어 손상에 대한 저항력이 높아집니다. 이 기술은 대부분의 주요 제조업체에서 대화형 화이트보드에 사용됩니다.
이 기술의 두 번째 버전은 한 쌍의 적외선 방사체와 그 반대쪽에 위치한 센서입니다. 따라서 보드의 전체 표면은 적외선 그리드로 덮여 있으며, 광선이 차단되는 접촉 지점이 결정됩니다. 이 기술은 예산 모델에 일반적입니다.
적외선 및 초음파 기술특수 마커로만 보드 작업을 할 수 있습니다. 표면을 만지면 마커는 초음파 및 적외선 신호를 방출하며 보드 프레임의 센서에 의해 기록됩니다. 보드 표면에 손상될 수 있는 센서가 없습니다. 적외선 및 초음파 기술은 이전 모델에서 사용되었으며 현재는 대화형 셋톱 박스에서 더 일반적입니다.
전자기 기술대화형 화이트보드와 함께 특수 마커를 사용하는 것도 포함됩니다. 그 위치는 보드 표면의 센서에 의해 결정됩니다. 이 기술은 및 Interwrite에서 사용됩니다. 동일한 기술이 무선 태블릿과 컴퓨터 모니터를 대체하는 대화형 패널에 사용됩니다.
마이크로도트 기술보드를 완전히 무선으로 만들 수 있습니다. 마커보드 표면에 육안으로는 거의 감지할 수 없는 점을 찍고, 마커에 내장된 카메라는 이를 이용해 접점의 좌표를 결정한다. 역시 전자 마커에 내장된 블루투스 송신기는 접점의 좌표를 컴퓨터로 전송하며 보드는 전원이나 무선 연결이 필요하지 않습니다. 이 기술은 Eno 시리즈 보드에 사용됩니다.
정전용량 기술손가락을 제어할 수 있지만 동시에 보드 표면은 내구성과 내마모성이 매우 우수합니다. 접점의 위치는 기판 표면의 전기 용량 변화에 의해 결정됩니다. 이 기술을 사용하면 동시에 여러 손가락 터치를 인식할 수 있습니다. 용량 성 기술이 사용됩니다.
따라서 대화형 화이트보드에 사용되는 기술은 보드로 작업할 수 있는 방법(특수 전자 마커가 필요한지 또는 어떤 물체를 사용하는지 여부), 보드가 손상되지 않는 정도, 손상 가능성을 제한하기 어려운지 여부를 결정합니다. 무단 사용.
더 자세한 설명다양한 제조업체의 대화형 화이트보드와 그 기능.
최근에는 화이트보드 바로 위의 벽에 장착되는 초단초점 프로젝터와 함께 대화형 화이트보드가 사용되었습니다. 이를 통해 보드 작업을보다 편안하게 할 수 있습니다.
대부분의 대화형 화이트보드는 동시에 여러 손가락 또는 펜 터치를 인식할 수 있습니다. 멀티플레이어 보드는 다양한 기술을 사용하여 만들 수 있으므로 기능도 다양합니다.
대화형 화이트보드와 관련된 장치가 있습니다. -.
인터랙티브 화이트보드 적용 교육 분야에서그리고 안에 사업 영역 .
교육 기관에서교실에는 대화형 화이트보드가 설치되어 있습니다. 대부분의 대화형 화이트보드 제조업체는 특히 교육 분야에 제품을 집중하고 대화형 수업을 만들 수 있는 소프트웨어 개발에 큰 관심을 기울입니다. 많은 수의전자 형태의 다양한 자료. 대화형 화이트보드는 유치원 기관, 중등 교육 기관 및 고등 교육 기관에서도 사용됩니다. 대화형 화이트보드는 모든 교육 기관의 교사가 새로운 자료를 설명하거나 공동 작업을 구성하는 데 사용할 수 있는 범용 도구입니다.
비즈니스 분야에서비즈니스 분야에서대화형 화이트보드가 주로 사용됩니다. 회의 및 협상을 위해, 그들은 임원 사무실과 회의실을 갖추고 있습니다. 주로 업무용으로 설계된 대화형 화이트보드는 표준 응용 프로그램(예: Microsoft Office)에서 준비된 자료와 함께 작동하도록 설계된 단순한 소프트웨어를 특징으로 합니다. 이러한 화이트보드 소프트웨어는 배우기 쉽고 회의나 협상에 참여하는 모든 참가자가 없이도 작업에 참여할 수 있습니다. 사전 준비.
인터랙티브 (영어 인터랙티브-상호 작용에서)-작업 과정에서 사용자와의 상호 작용 및 사용자의 행동에 대한 즉각적인 응답.
연설 중 화자는 컴퓨터, 마우스 및 키보드 근처에 있어서는 안되므로 그의 연설은 더욱 생생하고 청취자 지향적입니다. 대화형 화이트보드 및 장비로 작업하려면 전자 프레젠테이션의 표시된 요소와의 직접적인 상호 작용이 필요합니다. 이러한 장비의 사용은 질적으로 새로운 수준의 정보 교환 및 동화에 기여합니다. 동영상 보기, 슬라이드 및 그리기, 메모하기, 도표 그리기 등을 동시에 할 수 있습니다. 이 모든 것이 보드를 떠나지 않고 청중과의 대화를 방해하지 않고. 공연이 끝나면 누구나 전체 동작을 녹화하여 집에서 컴퓨터로 볼 수 있습니다. 대화형 장비를 사용하면 작업 문제를 집단적으로 논의할 수 있고 모든 참가자가 회의 또는 학습 과정에 참여할 수 있습니다.
2. 대화형 장비의 적용 분야
최신 소프트웨어를 사용하면 컴퓨터나 노트북을 통해 대부분의 텍스트, 그래픽 및 멀티미디어 자료를 대화형 화이트보드, 프로젝터, 디스플레이에 통합할 수 있습니다. 대화형 장비는 회의, 프레젠테이션, 교육 과정 조직, 전시회 및 다양한 공개 행사에서 성공적으로 사용됩니다. 다음 영역은 보드 사용에 가장 유망합니다.
일반적인 보드 외에도 모든 교사는 작업에 상당히 많은 양의 교육 자료를 사용한다는 사실을 잊지 마십시오. 대화형 장비를 사용하면 이 직업에 종사하는 사람들이 항상 많은 참고 자료나 교육 자료를 휴대해야 하는 필요성에서 벗어날 수 있습니다. 대화형 화이트보드에서 작업하면 두 가지를 모두 제공하는 편리함이 제공됩니다. 유치원또는 초등학교뿐만 아니라 고등학교와 대학.
전력 구조 및 다양한 운영 서비스는 이를 위해 필요한 다이어그램 또는 지도를 사용하고 위치 정렬을 명확하게 보여주는 시각적 작업 계획을 위해 대화형 장비를 사용할 수 있습니다.
프로젝터를 사용할 필요가 없기 때문에 소유 비용이 절감됩니다(필터, 램프 및 번인 매트릭스를 변경할 필요가 없음). 프로젝터의 밝은 빛이 더 이상 발표자의 눈을 멀게 하지 않습니다. 보정 및 조정이 필요하지 않으며 투사된 이미지를 보드의 너비에 맞게 조정합니다.
설치가 쉽고 특별한 구성이 필요하지 않습니다. 패널은 수직으로 설치하고 표면에 수평으로 놓을 수 있습니다. 한두 명의 사용자가 포함된 펜이나 손가락으로 문서 및 이미지 작업을 할 수 있습니다. 프로젝터가 관련된 설치와 달리 대화형 디스플레이는 실내 조명에 훨씬 덜 민감합니다. 구입 후 바로 설치가 용이합니다. 이 대화형 시스템에는 프로젝터가 필요하지 않기 때문에 램프나 필터에 대해 걱정할 필요가 없으므로 디스플레이 유지 관리가 훨씬 쉬워지고 총 소유 비용이 절감됩니다.
미리 구매하기 전에 장비 매개 변수를 선택해야하는 설치 사이트를 살펴볼 가치가 있습니다. 관련된 모든 요소의 위치와 선택을 신중하게 고려해야 합니다. 앞으로 실증 작업에 사용될 인터랙티브 장비를 선택하기 전에 어떤 목적과 조건에서 이 제품이나 저 제품을 사용할 계획인지 자세히 분석해야 합니다. 가장 효과적인 대화형 화이트보드 및 기타 장비를 선택하는 방법은 귀하의 직접적인 활동에 따라 달라집니다.
하지만. 최선의 선택- 프로젝터는 다른 사람을 방해하지 않으며 발표자는 화면을 가리지 않습니다.
B. 가능한 옵션 - 프로젝터가 다른 사람을 방해하지 않고 발표자가 화면을 가립니다.
B. 편리한 옵션이 아닙니다. 프로젝터가 별도의 장소를 차지하고 발표자가 화면을가립니다.
마커 보드가 화면으로 그다지 편리하지 않을 수 있다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 작업 표면이 광택 처리되어 있으면 작동 중에 눈부심이 발생할 수 있습니다. 고정되지 않은 비고체 표면인 화면도 그다지 편리하지 않을 수 있습니다.
따라서 다음 사항을 고려해야 합니다.
대화형 화이트보드 및 시스템을 사용하려면 다음 장비가 필요합니다.
문서 카메라의 장점은 작은 세부 사항, 글꼴, 그림 또는 단일 사본에 있는 문서를 큰 화면에 표시할 수 있다는 것입니다. 문서 카메라는 컴퓨터, 프로젝터, TV에 연결할 수 있습니다. 따라서 수업이나 회의가 열리는 방에는 다음과 같은 장비가 필요하지 않습니다. 많은 양모든 일을 순조롭게 진행할 수 있는 장비. 실시간으로 문서 카메라를 표시합니다. 이는 전체 청중이 화면에서 일어나는 일을 동시에 따라갈 수 있음을 의미합니다. 화면에 정보를 표시하는 것 외에도 문서 카메라를 사용하여 사진을 찍고 사진을 저장할 수 있습니다.
적용 가능성은 광범위합니다. 이제 실시간으로 3차원 물체를 포함하여 절대적으로 모든 물체의 이상적인 이미지 품질을 방송할 수 있습니다. 물리학, 화학, 생물학과 같은 수업에서 경험, 실험 및 기타 실제 활동의 많은 청중을 위한 시연은 더 이상 문제가 되는 행사가 아닙니다. 문서 카메라는 화면에 당신의 행동을 방송하고 관객 모두가 당신의 행동을 똑같이 잘 따라갈 수 있습니다. 또한이 이미지는 화면뿐만 아니라 (지금은 완료되었지만 이미 멀티미디어 프로젝터의 도움으로) 방송 할 수 있습니다. 다양한 인터페이스 덕분에 컴퓨터에 입력하고 인터넷을 통해 전송할 수 있습니다. TV 화면에 표시됩니다. 또한 대부분의 최신 문서 카메라에는 여러 오디오-비디오 입력이 있어 멀티미디어 스위처로 사용할 수 있습니다. 하지만 그게 전부는 아닙니다. 이미지를 컴퓨터로 전송할 때 사진 형식과 비디오 형식 모두로 기록할 수 있으며 마이크를 연결하면 사운드와 함께 비디오를 녹화할 수도 있습니다. 따라서 문서 카메라를 사용하여 진행되는 수업은 아카이브에 개요 형태로 남을 뿐만 아니라 향후 여러 번 사용할 수 있는 추가 교구가 됩니다.
섹션에서 모델 및 해당 특성에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다. .
대화형 장비의 비용은 크게 다를 수 있습니다. 대화형 화이트보드와 시스템 모두 기존 프로젝션 장비를 사용할 수 있습니다. 대부분 간단한 해결책투자 측면에서 대화형 시스템입니다.
대비 손실을 방지하려면 조명 조건을 고려하여 프로젝터를 사용하는 대화형 장비를 설치해야 합니다. 대화형 디스플레이는 이 문제에 대해 요구하지 않습니다.
에 이 경우대화형 프로젝터, 키트 및 디스플레이에 대해 이야기할 수 있습니다. 컴퓨터(및 작은 액세서리)를 제외하고는 아무것도 필요하지 않습니다.
다양한 지점에서 프레젠테이션을 구성해야 하는 필요성 때문에 인터랙티브 프로젝터에서 멈추게 됩니다. 비교적 휴대가 가능한 장치이기 때문에 편리한 표면에 대화형 이미지를 생성합니다. 동시에 최소한의 추가 장치가 필요합니다.
대화형 디스플레이와 프로젝터를 사용하면 수평 및 수직 위치에서 이미지 작업을 할 수 있습니다.
대화형 화이트보드는 일반 화이트보드처럼 사용할 수 있습니다.
손가락을 포함한 모든 물체를 제어할 수 있는 기능은 추가적인 편의성을 제공합니다. 저항성 및 적외선 대화형 화이트보드와 대화형 디스플레이를 사용하여 이 옵션을 구현할 수 있습니다.
실수로 화이트보드를 만지면 프레젠테이션이나 수업이 중단될 수 있습니다. 특수 마커에만 반응하는 전자기 기술을 기반으로 한 대화형 시스템과 화이트보드는 프레젠테이션 영역에 기대거나 실수로 만지거나 드로잉 도구를 사용하기로 결정하면 응답하지 않습니다.
설치하기 가장 쉬운 것은 대화형 프로젝터와 디스플레이입니다. 디스플레이는 프로젝터 기반의 모든 대화형 장비와 같이 특별한 보정이 필요하지 않기 때문에 이 문제에서 절대적인 리더로 간주될 수 있습니다.
프로젝터 기반 대화형 장비(대화형 화이트보드, 시스템, 키트, 프로젝터)를 통해 다음을 달성할 수 있습니다. 가장 큰 크기이미지. 많은 청중 앞에서 공연하는 맥락에서 이 요소가 가장 중요합니다.
