매년 학생들은 교육 분야의 혁신에 직면해 있습니다. 이러한 혁신의 대부분은 정말 긍정적인 결과를 제공하고 학습 프로세스를 보다 효율적으로 만듭니다. 실험으로 학생들은 초등학교학생의 목표와 목표, 열망 및 초점을 나타내는 개인 문서인 포트폴리오를 만드는 것이 좋습니다. 이것은 일종의 특성화 및 실행 계획입니다. 이것은 중학교와 고등학교에서 널리 사용됩니다. 그러나 포트폴리오가 초등학생에게 무엇을 줄까요? 이것은 이 기사에서 논의될 것입니다.
초등학교에 오면 대부분의 학생들은 교사가 자신에게 무엇을 원하는지, 학습이 기쁨을 가져다주기 위해 행동과 지식을 체계화하는 방법을 완전히 깨닫지 못합니다. 교사의 임무는 학생들을 올바른 교육 방향으로 이끌고 잠재력을 열어 새로운 것을 배우려는 욕구의 출현에 기여하는 것입니다. 여기에서 포트폴리오가 도움이 될 것입니다.
이 문서의 목적은 다음과 같습니다.
포트폴리오 목표도 중요합니다. 주요 임무는 학생에게 가장 중요한 것은 편지와 칭찬이 아니라 새로운 것을 배우고 자신보다 성장하며 끊임없이 발전한다는 사실을 보여주는 것입니다.
또한 작업 목록에서 다음을 찾을 수 있습니다.
과학자들은 형성에 큰 역할이 있음을 입증했습니다. 성공한 사람지능이나 재능은 없지만 높은 동기목표를 달성하십시오. 이것이 포트폴리오를 전파하는 것입니다.
폴더는 초등학생이 직접 만드는 것이 중요합니다. 이것은 그의 개인적인 의견, 입장을 형성할 것입니다.
초등학생의 포트폴리오는 다음을 나타내는 다양한 문서, 인증서, 정보의 모음입니다. 높은 레벨학생의 지식. 이것은 학생의 순위를 결정하는 데 매우 유용합니다.
이러한 포트폴리오에는 인증된 문서와 직접 작성한 문서를 모두 첨부할 수 있습니다. 데이터는 학습, 창의성, 스포츠, 언어 학습 등 학생 생활의 모든 영역을 포함해야 합니다.
교사는 그러한 문서를 작성할 때 연방 주 교육 표준(FSES)을 준수할 것을 권장합니다. 그러나 특정 방식으로 포트폴리오를 작성해야 하는 단일 규칙은 없으며 그렇지 않은 경우는 없습니다. 학생은 큰 선택그가 팀에 자신을 얼마나 정확하게 보여주고 싶어하는지. 이것은 초등학생의 세계관을 형성하는 데 매우 중요합니다.
그러나 엄격한 규칙이 없음에도 불구하고 포트폴리오에는 학생과 그의 작업에 대해 설명하는 섹션이 포함되어야 합니다.
폴더에는 다음 자료가 포함되어야 합니다.
포트폴리오는 엄격한 형식의 문서가 아니므로 학생이 어떤 형식으로든 작성할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 실수를하지 않고 진실한 정보를 입력하기 위해 책임감있게이 수업에 접근하는 것입니다.
교사의 허가를 받은 교실과 과외 활동 또는 집에서 폴더를 작성할 수 있습니다. 교사는 디자인을 도울 수 있지만 주도권은 학생에게서 나와야 합니다.
포트폴리오가 다양한 수료증과 졸업장을 포함하는 학생의 성취에 대한 찬사 책으로 바뀌지 않는 것이 중요합니다. 결국, 주요 목표는 그를 나머지 사람들과 구별하는 것이 아니라 책임을 부여하고 아이를 수집하고 세심하게 만드는 것입니다.
폴더는 학생의 취향과 관심을 완전히 반영해야 합니다. 그래서 그는 다른 장식, 채우기 스타일을 선택할 수 있습니다. 포트폴리오에 표시될 섹션을 조정할 수도 있습니다.
그러한 폴더를 올바르게 채우는 방법에 대한 아이디어를 얻으려면 초등학생의 샘플 포트폴리오를 고려해야합니다.
제목 페이지부터 시작해야 합니다. 그는 포트폴리오를 소유한 사람이 누구인지, 아이가 어떤 수업을 듣는지 알려줄 것입니다.
이제 자신에 대해 조금 말하고 이름부터 시작해야 합니다. 모든 옵션에 그러한 섹션이 있는 것은 아니지만, 이것은 학생의 개성을 강조하고, 그의 이름을 사랑하고 그 의미에 대해 다른 사람들에게 이야기하도록 가르칠 것입니다.
학생의 목표와 목표, 주요 가치로 간주하는 가치, 달성하고자하는 가치를 나타내는 것이 중요합니다. 작성된 모든 내용이 한 섹션에 들어갈 수 있도록 간결하고 간결하게 작성해야 합니다.
다음은 "가족 섹션"일 수 있습니다. 여기에서 학생은 자신의 가족에 대해 이야기합니다. 가족 구성원의 사진을 포함해야 합니다. 부모, 형제 또는 자매뿐만 아니라 조부모에 대해서도 말할 수 있습니다. 그들은 어린 학생의 본보기이며 모든면에서 그를 지원한다는 점을 언급해야합니다. 또한 이 섹션에서는 가족 여가가 어떻게 진행되는지, 가족 구성원이 어떤 흥미진진한 취미를 갖고 있는지, 가족이 함께 가고 싶어하는 곳을 설명할 수 있습니다.
그런 다음 초등학생 자신의 취미로 이동할 수 있습니다. 예를 들어, 자녀가 미술 학교에 다니는 경우 사진이나 그림의 형태로 추가 자료를 절약 할 수 없습니다.
또한 포트폴리오에는 다음과 같은 섹션이 있을 수 있습니다.
또한 상세하고 성실하게 설명해야 합니다. 별도로 학교에서 학생이 공부하는 각 과목을 선택할 수 있습니다. 예를 들어 탭을 "수학" 또는 "러시아어"로 만듭니다.
폴더를 더 빠르고 효과적으로 보이게 하기 위해 초등학생 포트폴리오 템플릿을 사용할 수 있습니다. 출력해서 작성하시면 됩니다. 또한 장식을 사용하거나 컴퓨터의 편집기 프로그램에서 템플릿을 초기에 수정할 수 있습니다.
다음은 꿈을 실현하는 데 도움이 되는 몇 가지 옵션입니다.
인터넷에는 완전한 템플릿 세트가 포함된 아카이브 형식으로 파일을 다운로드할 수 있는 사이트도 많이 있습니다. 특별한 프로그램을 사용하여 컴퓨터에서 직접 만드는 것도 쉽습니다. 그러나 초등학생만 할 수 있는 것은 아닙니다. 그들의 부모는 이것을 도와줄 것입니다.
또한 다양한 인쇄 출판사에서 모든 취향에 맞는 기성품 포트폴리오를 만듭니다. 원하는 주제, 포트폴리오를 구성하는 섹션 수를 선택할 수 있습니다. 이 옵션의 장점은 책과 비슷하고 표지가 두꺼워서 단순한 폴더보다 오래 지속된다는 것입니다.
초등학생의 포트폴리오는 추가 장식과 그림을 사용하고 응용 프로그램이나 스케치로 텍스트를 보완할 수 있다는 점에서 고학년 학생의 포트폴리오와 다릅니다.
포트폴리오의 일반적인 주제와 학생의 관심사에 따라 선택해야 합니다. 예를 들어, 종종 7-8세에 학생들은 만화 주제에서 멈춥니다.
소녀의 경우 다음과 같은 사진이 적합합니다.
소년을 위한 옵션도 있습니다.
포트폴리오를 성별로 학생과 연결하지 않는 보편적인 사진에도 주목하실 수 있습니다.
이제 막 학교에 대해 알게 된 학생들과 학부모님들이 1학년 학생의 포트폴리오 작성법을 배우시면 도움이 될 것입니다. 아래 샘플은 이 절차를 자세히 설명하고 자신의 개인적인 글쓰기에 영감을 줄 것입니다.
모든 포트폴리오는 제목 페이지로 시작합니다. 그것은 학생의 데이터, 그가 다니는 학교와 수업을 나타냅니다.
예: "Sergey Vadimovich Marchenko, 학생 1 -" "Karaganda에 있는 중등 학교 25번 수업."
제목 페이지에는 다음이 있어야 합니다. 매력적인 외모, 응용 프로그램, 그림, 스티커로 꾸밀 수 있기 때문입니다. 또한 제목 페이지에는 일반적으로 1학년 학생의 사진이 있습니다. 이 나이의 학생들은 여전히 어린 시절의 세계관을 가지고 있으므로 만화 캐릭터의 사진을 사용할 수도 있습니다.
다음은 학생 소개 섹션입니다. 여기에서 자신, 계획, 꿈, 열정에 대해 말해야 합니다. 이것은 몇 문장 길이의 미니 프레젠테이션입니다. 독창성과 창의성을 보여주기 위해 섹션을 그림과 그림으로 장식할 수도 있습니다. 예를 들어, 1학년 학생이 농구를 좋아한다면 농구공을 잘라서 텍스트 옆에 붙일 수 있습니다.
이 섹션을 완료하는 방법의 예:
"제 이름은 세르게이입니다. 이제 학교를 잘 다니고 유용한 지식을 많이 얻는 것이 목표입니다. 제 꿈은 다양합니다. 헬리콥터를 타고 사하라 사막을 보고 돌고래와 수영을 하고 싶습니다. 취미는 그림 그리기와 스포츠입니다. 저는 이 분야에서 최고에 도달하고 싶습니다.”
다음은 가족에 대한 설명입니다. 여기에 부모의 데이터, 그들이 일하는 곳과 사람을 표시해야합니다. 또한 가족이 어떤 취미를 가지고 있는지, 어떻게 자유 시간. 친척의 사진과 함께 시간을 보내는 것도 환영합니다.
다음 섹션은 1학년 친구에게 할애됩니다. 당신은 그들에 대해 이야기하고, 사람들이 연결된 공통 관심사에 대해 사진을 첨부해야합니다. 아마도 친구는 학생의 모범이 되어 선한 일을 하도록 영감을 줄 것입니다.
여기에서 포트폴리오의 개인 부분이 끝나고 교육 부분이 시작됩니다. 담임 선생님을 표시하고 학생이 어떤 과목을 공부하고 있는지, 어떤 과외 동아리에 참석하는지 설명해야 합니다.
여기 당신이 줄 수 있습니다 간단한 설명수업 (어떤 학습 방향이 선택되었는지, 수업에 몇 명이 있는지 등).
"My Achievements"섹션은 학생이 직접 작성한 계획, 평가 시트 및 교사의 테스트, 인증서, 졸업장 및 기타 중요한 점수를 포함하기 때문에 가장 방대합니다.
"My Creativity"는 또한 학생의 창의적인 작업의 많은 예를 구성할 수 있습니다. 에 배치하는 것이 가장 좋습니다. 시간 순서아이의 창의적 기술의 발전을 볼 수 있도록.
"나의 인상" 섹션은 이제 막 학교를 시작한 어린이에게 매우 중요합니다. 그래서 그는 자신의 감정을 표현하고 생각을 체계화할 수 있습니다.
학교 과목을 다룰 별도의 섹션을 만드는 것도 필요합니다. 여기에서 수업에서 수행한 작업을 설명하고 프로젝트 및 테스트를 첨부할 수 있습니다.
학교 밖에서 일어난 모든 이벤트는 "나의 커뮤니티 서비스" 섹션에 배치할 수 있습니다. 여기에 게시된 사진은 이러한 사건을 기억하는 데 도움이 될 것입니다.
포트폴리오에 첨부된 자료를 요약하자면 "리뷰 및 희망사항" 섹션이 도움이 될 것입니다. 그것에서 교사는 학생의 학업, 노력에 대한 평가를 제공할 수 있습니다. 그들은 또한 지식의 결점이나 격차를 지적할 수 있습니다.
포트폴리오를 올바르게 만드는 방법을 이해하려면 포트폴리오에 시각적으로 익숙해지는 것이 가장 좋습니다. 이를 위해 우리는 1 학년 학생의 그러한 포트폴리오의 예를 제공 할 것입니다. 아래에 첨부 된 비디오를 본 후에 그러한 1 학년 폴더를 작성하는 모든 뉘앙스를 찾을 수 있습니다.
1 학년에 가면 아이는 어려움과 끊임없는 공부와의 충돌을 기대합니다. 포트폴리오를 통해 학교도 매우 재미있고 유익하며 흥미롭다는 것을 이해할 수 있습니다.
학생을 위한 포트폴리오 페이지 작성 방법
1페이지 - 제목 페이지
사진 - 자녀와 함께 선택
성-
이름-
중간 이름-
수업-
학교-
2페이지 - 자서전 -
이 섹션에 사진을 게시할 수 있습니다. 다른 해아이와 서명하십시오.
또는 자녀와 함께 자서전을 작성하십시오.
1) 자서전은 성명, 생년월일 및 출생지를 나타내는 프레젠테이션에서 시작됩니다. 예 : "나 Mikhailov Sergey Pavlovich는 2000 년 3 월 19 일 모스크바 지역 Chekhov시에서 태어났습니다."
2) 그 후 거주지 주소(실제 및 등기)를 적습니다.
학생의 자서전에서 졸업에 대해 쓸 수 있습니다. 유치원(이름 및 발행 연도).
3) 성명, 학교번호, 입학년도, 학급 프로필도 기재해야 합니다. 4) 스포츠 대회 참가, 올림피아드 참가, 졸업장, 수상 등 학교에서의 주요 성과에 대해 작성하는 것이 좋습니다.
5) 또한, 학생의 자서전에서는 주요 취미, 취미, PC 기술, 외국어 지식에 대해 이야기 할 수 있습니다.
예 - 자서전
나, Sergey Maksimovich Kulagin은 2001년 4월 12일 모스크바 지역 체호프에서 태어났습니다. 주소: Moscow, Lenin Ave., 45, apt. 49.
2003 년부터 2007 년까지 그는 Chekhov시의 유치원 "Zvezdochka"No. 5에 다녔습니다. 2007년부터 2009년까지 그는 Chekhov시의 3번 학교에서 공부했습니다. 2009년 가족의 모스크바 이사와 관련하여 저는 현재 8학년에 재학 중인 V.G. Belinsky의 이름을 딴 19번 학교로 옮겼습니다.
2011년에는 2012년에 학문적 우수성을 인정받아 졸업장을 받았습니다. 2012 년 수학 올림피아드 지구에서 그는 3 위를 차지했습니다.
나는 스포츠를 좋아합니다. 학교 농구부에 참석하고 학교 및 지역 대회에 참가합니다.
3페이지 - 우리 가족.
여기에서 가족 구성원에 대해 이야기하거나 가족에 대한 이야기를 작성할 수 있습니다.
템플릿을 작성하려면 가족 구성을 작성하십시오. 일반 사진 한 장 + 가족에 대한 일반 이야기를 찍을 수 있습니다.
또는 가계도 + 별도 페이지에 각각의 사진 + 단편가족의 각 구성원에 대해 (우리는 아이와 함께 씁니다. 예를 들어 아빠는 나와 낚시를 하러 가고, 엄마는 맛있는 음식을 요리하고 나와 함께 숙제를 하고, 언니는 놀아요)
예 1: 하나의 공유 사진:
가족은 모든 사람에게 중요합니다. 모든 가족 구성원
당신은 서로에게 따뜻함을 보여주고 친척을 존경하고
사랑하는 사람. 사랑하는 사람과 함께 사는 법을 배워야 합니다.
다른 사람들과 평화롭게 살기 위해. 당연하지 러시아어
"가장 좋은 보물은 가족이 화목할 때"라는 속담이 있습니다.
아버지는 1975년생인 V. G. Belinsky의 이름을 딴 19번 학교의 수학 교사인 Maksim Ivanovich Kulagin입니다.
제 어머니는 1976년에 태어난 Khlebodar LLC의 회계사인 Kulagina Larisa Sergeevna입니다.
우리 가족에는 할머니가 있습니다 - Ekaterina Vladimirova
이바노브나.
우리 가족은 가장 좋아하는 휴일이 있습니다. 이것은 회의입니다.
새해, 부활절, 우리 가족의 생일.
나는 어머니와 함께 만두를 조각하고 청소하는 것을 좋아합니다.
아빠랑 낚시도 하고 수영도 좋아하지만 무엇보다
나는 마당에서 그를 돕는 것을 좋아합니다.
우리의 가장 좋아하는 음식삼각형과
만두.
예 2: 각자의 사진이 있는 각 가족 구성원 -
가족 구성:
아버지 - 1975년에 태어난 V. G. Belinsky의 이름을 딴 19번 학교의 수학 교사인 Kulagin Maxim Ivanovich.
어머니 - Khlebodar LLC의 회계사 Kulagina Larisa Sergeevna, 1976년생.
자매 - 1997 년에 태어난 V.G. Belinsky의 이름을 따서 명명 된 19 번 학교의 10 학년 학생 인 Kulagina Inna Maksimovna.
4 페이지 - 내 이름의 의미.
친척의 이름을 따서 지은 것일 수도 있습니다. 이것은 표시될 수 있습니다.
인터넷에서 이름의 의미를 찾을 수 있습니다.
예를 들어:
이름은 태어날 때 주어진 개인의 이름입니다. 각 이름에는 고유한 해석이 있습니다. 내 이름의 의미는 다음과 같습니다.
마크는 그리스 이름 Marcos에서 유래했으며, 이는 차례로 라틴어 "Marcus"(망치)에서 유래했습니다. 이 이름의 기원에 대한 두 번째 버전도 있는데, 전쟁의 신 화성에서 온 것입니다. 약어 버전: Markusha, Marik, Markusya, Masya.
Rus'의 Patronymic은 즉시 나타나지 않고 왕의 신임을 받을 자격이 있는 사람들에게만 허용되었습니다. 이제 모든 사람은 애칭을 가지고 있으며 그것은 아버지의 개인 이름으로 주어집니다.
내 중간 이름은 Andreevich입니다.
성 오랫동안지위를 가진 사람들의 특권이었고, 보통 사람들성은 "접근할 수 없는 사치품"이었다. 사람의 성은 상속된 성입니다.
내 이름----
5 페이지 - 내 친구 -
친구의 사진, 관심사, 취미에 대한 정보.
친구와 공유하거나 각자 이야기가 있는 사진을 공유합니다.
예:
콜야입니다. 나는 수영장에 갈 때 그와 친구가 되었다. 그는 최근에 우리 거리로 이사했습니다. 우리는 그와 놀고 친구를 사귄다.
알료샤입니다. 나는 유치원에 다닐 때 그와 친구가 되었다. 그는 다음 거리에 산다. 우리는 그와 아주 좋은 친구입니다.
미샤입니다. 나는 어린 시절부터 그와 친구였습니다. 그는 할머니에게 왔고 우리는 그곳에서 놀았습니다.
안드레이입니다. 나는 그와 아주 오랫동안 친구였다. 우리는 축구하는 것을 좋아합니다.
6 페이지 - 나의 도시(또는 나의 작은 조국 - 개인 주택용)
도시의 사진을 찍고 당신의 도시를 특별하게 만드는 요소에 대해 자녀와 함께 몇 줄을 쓰십시오.
\"my little home\" + 집 사진의 예:
조국은 사람이 사는 나라
그의 가족의 삶과 모든 사람의 삶이 함께 태어났습니다.
그가 속한 사람들. 두 가지가있다
개념 - "큰" 및 "작은" 조국. 큰 조국 -
이것은 러시아의 자랑스러운 이름을 가진 우리의 거대한 나라입니다.
작은 조국 - 이것은 당신이 태어난 곳, 이것이 집,
당신이 사는 곳. 러시아 속담이 이렇게 말하는 것도 당연합니다.
"고향 없는 사람은 노래 없는 나이팅게일과 같다"
7 페이지 - 나의 취미
(그가 종사하는 섹션이나 서클)
예: 사진 - 어린이가 그림을 그리고, 컴퓨터를 하고, 운동을 하러 가고, 레고를 수집하는 등
사진 + 캡션 (그림 그리기, 놀기, 스포츠 즐기기)
페이지 8 - "나의 인상"
극장, 전시회, 박물관, 방학, 행진, 소풍 방문에 대한 정보.
9페이지 - 나의 업적
이 섹션에는 다음과 같은 제목이 포함될 수 있습니다.
"창작물"(시, 그림, 동화, 공예품 사진, 공모전에 참가한 그림의 사본 등),
"수상"(졸업장, 졸업장, 감사장 등)
올림피아드 및 지적 게임 참가에 대한 정보
스포츠 경기 및 대회 참가, 방학 및 방학 및 행사 등에 관한 정보
프로젝트 활동 참여 정보
Page 10 - 사회봉사(사회실천)
과제에 대한 정보
- 사진을 사용하여 이 섹션을 디자인할 수 있습니다. 짧은 메시지주제:
- 월간 신문 발행
- 서브봇닉 참여
- 예식장에서의 공연
모든 유형의 과외 활동에 대한 데이터를 포함합니다( 사회 프로젝트, 도움이 필요한 사람 돕기 등).
페이지 11 - 나의 첫 번째 선생님
사진 + 아이와 함께 선생님에 대한 몇 문장 쓰기 (이름이 무엇인지, 왜 우리가 사랑하는지, 엄격하고 친절합니까)
페이지 12 - 내 학교
학교 사진 + 텍스트: 학교 번호와 아이와 함께 쓰기: 그가 학교에서 공부하는 것을 좋아하는 이유
교육 과정 구성에 대한 현대적인 요구 사항에는 무엇보다도 학생의 성공을 고정시키는 것이 포함됩니다. 학생별로 포트폴리오가 만들어집니다. 초등 학년에서는 그 존재가 필수는 아니지만 중간 수준부터 부모, 학생 및 학생 자신이이 혁신에 큰 관심을 기울이기 시작합니다.
포트폴리오의 개념은 문서 또는 포트폴리오의 폴더를 의미하는 영어 "portfolio"에서 비롯됩니다. 현재까지 포트폴리오는 이론상 재능을 보여줄 수 있을 뿐만 아니라 처음부터 자신의 지식, 기술 및 능력을 보여줄 수 있는 전문가의 작품 목록과 같이 다소 다르게 불리기 시작했습니다. 더 나은 쪽. 한마디로 포트폴리오는 샘플 목록이 있는 일종의 서류입니다. 최고의 작품, 일종의 방문 카드를 나타내는 업적. 따라서 이 명함은 그의 기술과 능력을 나타냅니다.
1. 각 학교는 특히 체육관이나 대학의 지위를 가질 경우 졸업생을 다른 학교와 구별하여 자신을 내세우려고 노력합니다. 이를 위해 포트폴리오의 외관을 균일하게 만듭니다. 제목 페이지에 학교의 엠블럼이나 로고를 배치하고, 균일한 색상과 톤, 특정 글꼴 등이 디자인에 사용됩니다.
3. 표준에서 요구하는 세 번째 시트는 자서전입니다.
학생은 이벤트의 독립적인 구조화, 이벤트의 선택 및 설명, 중요성의 정도를 결정하는 기술을 시연할 기회가 주어집니다.
이 섹션의 검토자에게는 유능하고 일관되게 생각을 표현하고, 인과 관계를 구축하고, 사건과 자신을 평가하는 능력뿐만 아니라 아동의 분석 능력이 중요합니다.
이 접근 방식의 자서전은 이력서에 다소 해당합니다. 줄거리는 "태어난 연구"형식으로 제시 될뿐만 아니라 어린이가 한 단계 또는 다른 단계에서 마스터 한 중요한 기술 (예 : 학생이 음악 학교에서 동시에 공부하는 경우 반영해야합니다 음악에 대한 귀가 있고, 음악 소양을 알고, 악기를 연주할 수 있다는 것. 업적 중 리뷰, 대회 등의 참여 표시가 필요합니다.)
4. 주요 포트폴리오 세트는 올림피아드(전 러시아, 지역, 시립, 학교), 대회 및 이벤트 참여 결과입니다. 스포츠 업적학생; 섹션 및 서클 참여 및 추가 과정 참석. 학생이 추가로 숙달한 기술 및 능력에 대한 설명.
7. 편의를 위해 비어 있는 것을 다운로드하여 작성할 수 있습니다.
지침
포트폴리오의 제목 페이지를 만들 때 성, 이름, 애칭, 생년월일을 표시하십시오. 다음으로 다음을 설명합니다.
어떤 교육 기관과 언제 졸업했습니까?
일반 업무 경험;
전문 분야의 업무 경험;
수상 및 프로모션.
포트폴리오를 작성하는 경우 제목 페이지가 다음 요구 사항에 따라 작성되었음을 알아야 합니다. 맨 위에 학교 이름을 쓰십시오. 예를 들어:
시립 일반 교육 종합 학교 145지 익과.
다음으로 시트 중앙에 "포트폴리오"를 씁니다.
포트폴리오의 목적을 지정합니다. 예: 동료 검토용 전문적인 능력그리고 성능. 그런 다음 포트폴리오를 편집한 사람을 표시합니다.
귀하의 성, 이름, 후원 및 직위를 작성하십시오. 어떤 범주가 선언되었는지 표시하십시오(첫 번째 또는 가장 높은 범주). 검사 날짜를 기록합니다.
자녀의 포트폴리오를 편집하는 경우에는 다릅니다. 이 경우 제목 페이지의 디자인으로 창의력을 발휘할 수 있습니다.
그러나 자녀의 데이터에 대한 설명으로 시작해야 합니다. 성, 이름, 애칭, 생년월일을 쓰십시오. 제목 페이지에 사진을 붙입니다. 아이는 재량에 따라 무언가를 그릴 수도 있습니다.
아기를 위해 펜에 페인트를 바르십시오. 시트에 붙이십시오. 그가 자라면 다른 인쇄물을 만들 수 있습니다. 이것은 어린이를 위한 게임입니다. 일종의 성장 척도를 얻으십시오. 포트폴리오는 아이가 자존감을 높이는 데 도움이 됩니다.
많은 전문가와 회사는 효과적인 작업 경험을 가지고 있습니다. 대기업또는 복잡한 프로젝트를 수행하지만 정확한 설계에 어려움을 겪습니다. 포트폴리오. 그리고 잘 만들어진 포트폴리오전문가나 기업의 이미지를 형성하기 때문에 설정된 목표의 발전과 달성의 관건입니다.
필요할 것이예요
지침
테이블을 만드십시오. 첫 번째 열에는 귀하가 일한 모든 회사와 귀하가 참여한 프로젝트를 기록하십시오. 다음 문제에서는 해결한 작업과 수행한 기능을 설명합니다. 세 번째는 귀하가 달성한 결과/결과입니다. 그리고 후자에서는 잠재적 추천자로 함께 일한 사람들(이는 그들이 일한 회사의 이사, 대표 및 기타일 수 있음) 또는 그들입니다. 리뷰의 경우 저자의 성명과 직위를 정확히 기재하는 것이 바람직합니다.
원하는 직책이나 지위에 필요한 전문 수준을 가장 잘 나타내는 표에서 몇 가지 옵션을 선택하십시오(예: 기념품의 주요 제조업체). 특정 회사). 또는 한 시대에는 리더가 될 수도 있고, 다른 시대에는 디자이너가 될 수도 있고, 세 번째 시대에는 디자이너가 될 수도 있습니다. 그래서 당신은 유능한 기자가 될 수 있습니다 기술 편집자또는 관리자 창의적인 프로젝트.
다양한 가능성을 활용하여 그래픽 프로그램(필요하거나 사용 가능한 경우) 또는 간단한 텍스트 문서, 다음 논리(과거에서 현재까지)에 따라 업적을 정렬합니다.
1. 프로젝트 또는 회사의 이름, 보유 직위,
2. 일한 년,
3. 책임, 기능,
4. 작업 결과,
5. 추천해줄 수 있는 사람의 리뷰나 연락처 사진작가 등 창작 직업의 경우 작품을 가지고 오세요.
관련 동영상
포트폴리오 교사- 이것들은 교사의 교육적 자질과 성취이며, 사실에 설명되어 있으며, 다양한 문서에 의해 뒷받침되며, 이를 기반으로 접근 방법의 개념을 형성할 수 있습니다. 교육 과정그리고 직업 훈련 교사.
지침
마지막 단락에는 전문성 및 경력 개발 측면에서 목표를 명시해야 합니다. 달성하고자 하는 것, 관심 있는 직위를 기술하십시오. 장기간.
관련 동영상
포트폴리오에 명시된 모든 정보를 문서화하십시오.
러시아 속담에 "옷으로 만나지만 마음으로 배척한다"는 말이 있듯이. 이 진술은 다음에만 적용될 수 있습니다. 모습사람뿐만 아니라 에세이와 같은 서면 작업의 디자인에도 적용됩니다.
지침
처음에 학생들은 자를 따라 들여쓰기, 여백 및 간격을 주의 깊게 측정하여 손으로 에세이를 작성하고 디자인했습니다. 이제 전산화 시대에는 모든 작업이 컴퓨터에서 수행되고 처리됩니다.
에세이의 제목 페이지 디자인을 진행하기 전에 컴퓨터에서 "Microsoft Office Word" 텍스트 편집기를 실행하고 여기에는 다음 매개변수가 포함되어 있습니다.
A4용지 사이즈. 이렇게하려면 열리는 창의 메인 패널에서 "파일"메뉴 항목으로 이동하여 "페이지 설정"으로 이동하십시오. 표시되는 대화 상자에서 "용지 크기" 탭으로 이동하여 열리는 목록에서 필요한 A4 크기를 찾아 선택합니다. 변경 사항을 저장하려면 "확인" 버튼을 클릭하십시오. 따라서 문서의 모든 페이지는 A4 형식이 됩니다.
페이지 방향 - "세로", 여백: 위쪽 - 2cm, 아래쪽 - 2cm, 오른쪽 - 2cm, 왼쪽 - 2.5cm 처음에는 모든 작업을 동일하게 수행하고 지금은 "페이지 설정" 항목에서만 " 필드 . "필드" 하위 항목에서 위의 값을 설정해야 합니다. "Orientation" 하위 항목에서 "Portrait"가 서명된 페이지 아이콘을 선택합니다.
1시간 반 간격. 간격 값을 설정하려면 페이지를 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭합니다. 나타나는 컨텍스트 메뉴에서 "단락"을 선택하십시오. 들여쓰기 및 줄 간격 매개변수가 있는 창이 화면에 나타납니다. "interline"비문 아래의 필드에 "1.5 lines"옵션을 입력하십시오.
글꼴 "Times New Roman"("일반"). 텍스트 필드 위에 있는 서식 표시줄에서 원하는 글꼴을 선택할 수 있습니다.
이제 디자인으로 바로 이동합니다. 페이지 중앙 첫줄부터 교육분야에서 권한을 행사하는 기관명(교육과학기술부 러시아 연방- 모든 작품 동일), 교육기관명, 교수진, 학과명 페이지 중앙의 약간 아래쪽에는 에세이가 준비된 분야의 이름과 제목이 있습니다. 오른쪽의 마지막 항목에서 세 간격으로 성, 이름, 애칭, 그룹 또는 클래스 번호를 표시합니다. 페이지 하단에는 엄밀히 중앙에는 에세이를 쓴 도시와 연도가 적혀 있습니다.
포트폴리오는 창의적인 직업을 가진 사람들에게 필요합니다. 잠재적인 고용주에게 관심을 갖고 기술 수준을 보여주고 얻을 수 있는 것은 도움이 됩니다. 괜찮은 직업.
지침
최고뿐만 아니라 평균 작업 품질도 선택하십시오. 물론 포트폴리오에 불량 샘플을 포함해서는 안 되지만 견고한 걸작으로 구성되어서도 안 됩니다. 잠재적인 고용주가 과도한 요구를 하지 않도록 몇 가지 전형적인 직업을 보여주십시오. 그렇지 않으면 다음을 수행해야 할 수도 있습니다. 힘든 일표준 급여를 위해.
포트폴리오에 다른 사람의 작업을 사용하지 마십시오. 불법적이고 비윤리적이며 문제만 가져올 것입니다. 너무 남의 일인양 사칭해도 고품질, 결과적으로 몇 가지 수익성 있는 주문을 찾을 수 있지만 여전히 적절한 수준에서 완료할 수 없습니다.
포트폴리오를 구성하세요. 범주를 선택한 다음 잠재적 고용주가 관심 있는 작업을 쉽게 찾고 평가할 수 있도록 모든 작업을 이러한 범주로 나눕니다. 각 범주에 몇 가지 특징적인 예가 포함되도록 합니다. 그러나 너무 많은 작품을 포트폴리오에 포함시키지 마십시오. 누군가가 당신의 기술 수준을 평가하기 위해 각각을보고 싶어하지 않을 것입니다.
사마라에서 관광, 손님, 취업 또는 교육 비자를 받기로 결정했다면 영사관, 비자 센터 또는 여행사를 통해 신청할 수 있습니다.
지침
모든 것을 준비 필요 서류비자를 받기 위해. 일반적으로 다음과 같습니다: - 러시아 연방 시민의 여권(및 사본) - 외국 여권 - 3.5 × 4.5 사진 2장(흰색 배경) - 재정 지급 능력을 확인하는 문서(은행 거래 내역서, 후원 서신 , 소득 명세서, 연금 증명서 등) - 건강 보험(최소 € 30,000의 금액) - 출생 증명서(동반하는 경우)
아직까지 많은 사람들이 이해하기 힘든 '포트폴리오'라는 단어가 우리 삶에 깊숙이 들어와 있습니다. 이제 그것은 아주 먼 곳에서 온 사람을 동반합니다. 어린 시절. 우리는 그것이 무엇인지, 왜 학생이 그것을 필요로 하는지 말하려고 노력할 것입니다. "포트폴리오"라는 용어 자체가 이탈리아 사람: 번역에서 포트폴리오는 "문서가 있는 폴더", "전문가의 폴더"를 의미합니다.
에 지난 몇 년학생의 포트폴리오를 디자인하는 관행이 널리 퍼졌습니다. 오늘날 많은 교육 기관에서 의무 사항입니다. 조차 유치원 기관자녀의 성공을 수집하기 위해 작업 활동에 포함시킵니다. 1학년은 이미 자신의 업적 폴더 디자인을 시작해야 합니다. 물론 공부하는 아이는 초등학교, 직접하는 것은 매우 어렵 기 때문에이 폴더의 준비는 부모가 수행하는 경우가 더 많습니다. 한 번에 그러한 요구 사항에 직면하지 않았기 때문에 부모의 질문과 놀라움은 매우 자연 스럽습니다. 우리 기사에서 우리는 학생을 위해 포트폴리오를 만드는 방법에 대한 질문에 답하려고 노력할 것입니다.
아동 활동의 모든 성공과 결과 추적 - 좋은 연습, 그것은 어른이 아이의 성격의 다재다능함을 드러내는 데 도움이 되기 때문입니다. 네 그리고 작은 사람더 발전하기 위해서는 첫 번째 성과를 아는 것이 중요합니다. 자녀, 가족, 주변 환경, 학교에서의 학업 성취도, 다양한 학교 및 과외 활동에 참여하여 받은 인증서 및 졸업장, 사진, 아동의 지식, 기술, 기술을 보여주는 창의적인 작업에 대한 정보 - 이 모든 것이 일종의 어린이의 기술, 관심, 취미 및 능력의 발표. 수집된 정보는 다른 학교로 이동하거나 전문 수업을 추가로 선택하거나 고등 교육 기관에 입학할 때 유용합니다. 초등학교 학생의 포트폴리오의 주요 목표는 아동의 모든 장점을 드러내고 그의 작업, 성적 및 성취의 구조적 수집을 통해 그의 내면의 잠재력을 드러내는 것입니다. 이것은 활동에 대한 어린이의 동기를 형성하고 목표를 설정하고 성공을 달성하도록 가르치는 데 도움이됩니다.
1 학년 학생의 포트폴리오 디자인을 시작하기로 결정했다면 먼저 구성 요소를 생각하고 어떤 섹션이나 챕터가 포함될 것인지 결정해야 합니다. 매우 자주 초등학교 교사는 모든 학생에게 균일한 구조를 선호하므로 포트폴리오를 작성해야 함과 동시에 포트폴리오를 제공할 것이라고 알려줍니다. 거친 계획. 이 경우 부모는 스스로 구성 요소에 대해 수수께끼를 낼 필요가 없습니다. 전반적으로 학생의 포트폴리오는 창의적인 문서이며 단일 규제 행위에는 주에서 규정한 명확한 요구 사항이 포함되어 있지 않습니다.
모든 부모는 1학년이 중요한 기간아이의 삶에서: 교사와 급우를 알게 되고, 점차 성장하고 독립성이 증가합니다. 유치원에서 모든 것이 새롭고 특이한 학교로 이사하면서 아이는 약간의 스트레스를 경험하고 학생의 포트폴리오는 새로운 장소에 빨리 익숙해지는 데 도움이 됩니다. 편찬의 표본은 학급과 학교에 따라 다를 수 있으나 아동과 그 부모(법정대리인), 취미와 취미에 대한 정보가 포함되어야 합니다. 이 모든 데이터는 아이들이 급우들과 새로운 친구와 공통 관심사를 빨리 찾는 데 도움이 될 것이며 교사가 정리하기 더 쉬울 것입니다. 공부 과정그리고 아이들과의 대화.
각 학교 또는 각 학급은 자체 학생 포트폴리오를 개발할 수 있으며, 이 포트폴리오의 샘플은 교사가 어린이와 학부모에게 제공하지만 여전히 이 폴더는 " 명함따라서 아이의 성격을 반영해야 합니다.
아이들은 단순한 시트, 메모, 사진에 관심이 없을 것이며 밝고 화려한 디자인에 훨씬 더 끌릴 것입니다. 따라서 먼저 오늘 쉽게 찾을 수 있는 학생 포트폴리오용 템플릿을 선택하십시오. 그런 다음 아이와 함께 적절한 것을 선택하십시오. 필요한 것을 찾을 수 없다면 계획에 가장 적합한 템플릿을 직접 만들 수 있습니다. 모든 부모가 스스로 템플릿을 만들 수 있는 것은 아니며, 이 작업에 대처하더라도 많은 시간을 보내야 합니다. 그렇기 때문에 빠르고 쉽게 편집할 수 있는 기성 학생 포트폴리오 템플릿이 인기를 얻고 있습니다.
아이들이 좋아하는 캐릭터를 디자인에 사용할 수 있습니다. 예를 들어 소년들은 자동차를 좋아합니다. 레이싱 카가 포함된 포트폴리오는 레이싱과 속도를 사랑하는 사람들에게 적합합니다. 소녀들은 디자인 요소로 공주나 요정을 선호합니다. 좋아하는 캐릭터가 있는 사진은 콘텐츠에서 주의를 산만하게 해서는 안 되며, 폴더를 열 때 긍정적인 방향으로 조정하는 역할을 한다는 점을 기억해야 합니다.
초등학생 포트폴리오의 첫 번째 섹션에는 일반적으로 개인 정보가 포함됩니다. 제목 페이지에는 이름과 성이 표시되어 있고 아이의 사진이 있는 곳으로 아이가 직접 선택해야 합니다. 또한 이 섹션에는 이력서, 자신에 대한 이야기, 장기 및 단기 학습 계획 목록이 포함될 수 있습니다. 아이는 작성에 참여하고 자신의 주도권을 장려해야합니다. 그가 가지고 있는 성격의 특성, 가장 좋아하는 활동 및 취미에 대해, 그가 살고 있는 도시에 대해, 친척과 친구에 대해, 그가 친구인 사람들에 대해, 그의 이름이나 성에 대해, 학교와 수업 . 학생이 커서 무엇이 되고 싶은지에 대한 꿈을 쓸 수도 있습니다. 학생은 자신이 따르는 일과를 배치할 수도 있습니다. 그는 관심 있는 모든 것과 중요하다고 생각하는 것을 설명해야 합니다.
폴더를 채우는 아이는 할 수 있습니다 작은 발견- 예를 들어, 처음으로 이름과 성의 기원에 대해 읽습니다.
첫 번째 부분에는 자체 하위 섹션이 있을 수 있습니다. 아마도 그들은 완성 된 학생 포트폴리오에 포함될 것이며, 이는 자녀의 개성을 고려하여 스스로 만들 것입니다. 자녀가 독서에 열심이라면 "내가 가장 좋아하는 책"이라는 섹션을 만드십시오. 자연에 대한 열정은 '마이펫' 부분에서 확인할 수 있다.
포트폴리오는 영원히 채워지지 않으며 시간이 지남에 따라 보충 및 변경됩니다. 아이가 "내가 할 수 있고 하고 싶은 일"이라는 질문에 대한 답을 쓰면 4학년이 되면 1학년 학생이 입력한 정보는 확실히 관련성을 잃게 됩니다. 따라서 적어도 일년에 몇 번 정기적 인 충전 작업은 더 많은 이점을 가져올 것입니다.
자녀가 이미 다양한 학교 대회에 참가하여받은 편지와 졸업장을 축적했다면 부모는 학생을 위해 포트폴리오를 만들 수 밖에 없습니다. 시간순으로 배치하거나 "Academic Excellence" 및 "Merit in Sports"와 같은 섹션으로 나눌 수 있습니다. 초등학생그의 모든 업적은 중요합니다. 이 부분은 주로 연구 및 창작 활동과 관련된 정보를 포함합니다. 이 데이터는 학교에서 공부하는 동안 점차적으로 보충될 것입니다.
1학년 달성 시 1차 처방전, 성공적인 도면 또는 지원서를 첨부할 수 있습니다.
아동이 참가자가 된 사건이 언론에 보도된 경우 매스 미디어, 학생 포트폴리오의 경우 신문을 스크랩하거나 메시지가 포함된 웹 페이지를 인쇄할 수 있습니다.
아이들은 자신의 수업을 선택하고 서클, 섹션 및 클럽의 수업에 참석합니다. 그들에 대한 정보는 별도의 섹션에서 가져올 수도 있습니다. 학생이 다니는 기관에 대한 정보가 있을 수 있습니다.
초등학생의 삶에서 주요 활동인 교육 활동은 별도의 섹션이 있어야합니다. 학교 성적표와 같은 테이블뿐만 아니라 성공적으로 완성된 시험지, 첫 번째 노트, 첫 번째 5개가 있는 시트가 있을 수 있습니다. 읽기 측정항목도 여기에 포함될 수 있습니다.
