Hegyesek. Csak bizonyos feltételeket kell megteremteni, és ilyen típusú konfliktusok keletkezhetnek.
A személyiségkiemelés bizonyos jellemvonások hipertrófiás kifejlődése mások hátterében, ami a másokkal való kapcsolatok megzavarásához vezet. Egy ilyen tünet jelenlétében egy személy túlzott érzékenységet mutat bizonyos stresszes állapotot okozó tényezőkre. Ez annak ellenére van így, hogy a többi viszonylag stabil.
A hangsúlyosság annyira hangsúlyos lehet, hogy tüneteit a szerettei alig észrevehetik, de megnyilvánulási szintje olyan lehet, hogy az orvosok elgondolkodhatnak egy olyan diagnózis felállításán, mint a pszichopátia. De az utóbbi betegséget állandó megnyilvánulások és rendszeres visszaesések jellemzik. És végül kisimulhat, és a normálishoz közelíthet.
Amint azt a gyakorlat mutatja, ez a tünet leggyakrabban serdülőknél és fiatal férfiaknál fordul elő (az esetek körülbelül 70% -ában). A személyiségkiemelés nem mindig jelenik meg egyértelműen, ezért speciális pszichológiai tesztekkel határozható meg. Magatartásuk során az emberek meghatározott módon viselkedhetnek, és fontos, hogy az orvos előre tudja látni az ilyen reakciót.
A pszichológiában vannak ilyen típusú személyiségek, amelyek a hangsúlyosság megnyilvánulási fokától függenek:
Ahhoz, hogy megértsük, mi a karakter, és milyen esetekben mondják el a hangsúlyt, fontos tudni, hogy milyen összetevőkből áll, mi a különbség a karakter és a temperamentum között.
A temperamentumtól eltérően a karakter nem öröklődik, és nem veleszületett tulajdonsága az embernek. Emellett nem jellemzi az állandóság és a változhatatlanság. A személyiség a környezet, a nevelés, az élettapasztalat és sok más külső tényező hatására formálódik és fejlődik. Így minden ember jellemét mind társadalmi lénye, mind egyéni tapasztalata határozza meg. Ennek következménye a végtelen számú karakter.
Annak ellenére azonban, hogy minden ember egyedi ( mint a tapasztalata) az emberek életében sok a közös. Ez az oka annak, hogy sok ember bizonyos személyiségtípusokra osztódik ( Leonhard szerint és így tovább).
Így a temperamentum jellemzi az egyén dinamizmusát, meggyőződéseinek, nézeteinek és érdeklődésének természetét. Emellett az ember temperamentuma egy genetikailag meghatározott folyamat, míg a karakter egy folyamatosan változó struktúra.
Az ókori görög orvos, Hippokratész a temperamentum négy változatát írta le, amelyek a következő neveket kapták - szangvinikus, flegmatikus, kolerikus, melankolikus temperamentum. Azonban az állatok és az emberek magasabb idegi aktivitásának további vizsgálatai ( beleértve a Pavlov által vezetetteket is), bebizonyította, hogy a temperamentum alapja bizonyos idegi folyamatok kombinációja.
TÓL TŐL tudományos szempont temperamentumot hívják természetes tulajdonságok az egyénre jellemző viselkedésmódok.
A temperamentumot meghatározó összetevők a következők:
Ma egy személy alatt egy meghatározott egyént értünk, aki társadalmának, nemzetiségének, osztályának vagy csapatának a képviselője. A modern pszichológusok és szociológusok a személyiség meghatározásában mindenekelőtt annak társadalmi lényegét különböztetik meg. Az ember embernek születik, de társadalmi és munkatevékenysége során válik emberré. Néhányan infantilisak maradhatnak ( éretlen és beteljesületlen) egyének egész életük során. A biológiai tényezők, a társadalmi környezet tényezői, a nevelés és sok más szempont befolyásolja a személyiség kialakulását, fejlődését.
Az első jelentős nehézségek az iskolai adaptáció során jelentkeznek. A jó tanulmányi képességek, az élénk elme és a képesség, hogy mindent menet közben megragadjon, nyugtalansággal, fokozott figyelemelterelő képességgel és fegyelmezetlenséggel párosul. Ez a viselkedés befolyásolja az egyenetlen tanulást – a hipertímiás gyermek naplójában magas és alacsony osztályzatok is szerepelnek. Az ilyen gyermekek megkülönböztető jellemzője mindig a jó hangulat, amely harmonikusan párosul a jó egészséggel és gyakran virágzó megjelenéssel.
Az ilyen serdülőknél a legfájdalmasabb és legkülönlegesebb az emancipáció reakciója. Az állandó függetlenségi harc állandó konfliktusokat szül a szülőkkel, tanárokkal, pedagógusokkal. A hipertímiás tinédzserek, akik megpróbálnak menekülni a család gondozása elől, néha elszöknek otthonról, bár nem sokáig. Az igazi szökések otthonról ritkák ennél a személyiségtípusnál.
A hipertímiás személyiség kihangsúlyozásában általában a család játszik meghatározó szerepet. A hangsúlyozást meghatározó tényezők a túlzott védelem, a kicsinyes kontroll, a kegyetlen diktatúra, valamint a nem működő családon belüli kapcsolatok.
A tipikus cikloidok gyermekkorban nem sokban különböznek társaikétól. Azonban már a pubertás beálltával megtapasztalják az első szubdepresszív fázist. A tinédzserek letargikussá és ingerlékenyekké válnak. Panaszkodhatnak letargiára, energiahiányra, és arra, hogy a tanulás egyre nehezebbé válik. A társadalom elkezdi lenyomni őket, ezért a tinédzserek kezdik kerülni társaik társaságát. Nagyon gyorsan letargikus otthonokká válnak – sokat alszanak, keveset sétálnak.
A tinédzserek szüleik bármilyen megjegyzésére vagy szocializációs felhívására ingerülten, néha durván és haraggal reagálnak. A súlyos iskolai vagy magánéleti kudarcok azonban elmélyíthetik a depressziót és heves reakciókat válthatnak ki, gyakran öngyilkossági kísérletekkel. Ebben a pillanatban gyakran pszichiáter felügyelete alá esnek. A tipikus cikloidok hasonló fázisai két-három hétig tartanak.
A labilis cikloidokban a tipikusaktól eltérően a fázisok sokkal rövidebbek - több jó napok gyorsan felváltotta több rossz. Egy időszakon belül ( egyfázisú) a rövid hangulati ingadozások rögzülnek - a rossz hajlamtól az ok nélküli eufóriáig. Ezeket a hangulati ingadozásokat gyakran kisebb hírek vagy események váltják ki. Más személyiségtípusokkal ellentétben azonban nincs túlzott érzelmi reakció.
A serdülők viselkedési reakciói mérsékeltek és bűnelkövetők ( szökések otthonról, kábítószerrel való ismerkedés) nem jellemző rájuk. Az alkoholizmus és az öngyilkos magatartás kockázata csak a depressziós fázisban van jelen.
Idővel hangulati ingadozások kezdődnek. Ugyanakkor a hangulat gyakran és túlzottan hirtelen változik, miközben az ilyen változások okai jelentéktelenek. Ez lehet egy véletlenszerű beszélgetőpartner barátságtalan pillantása, vagy alkalmatlanul elhullott eső. Szinte minden esemény csüggedtségbe sodorhat egy labilis tinédzsert. Ugyanakkor egy érdekes hír vagy egy új jelmez felvidít, elterelheti a figyelmet a létező valóságról.
A labilis típusra nemcsak a gyakori és hirtelen változások, hanem azok jelentős mélysége is jellemző. A jó hangulat egy tinédzser életének minden területére hatással van. Befolyásolja a közérzetet, az étvágyat, az alvást és a munkaképességet. Ennek megfelelően ugyanaz a környezet különböző érzelmeket válthat ki - az emberek vagy aranyosnak és érdekesnek, vagy unalmasnak és unalmasnak tűnnek.
A labilis tinédzserek rendkívül ki vannak téve a bírálatoknak, a megrovásoknak és az elítéléseknek, mélyen aggódnak magukban. Gyakran a bajok vagy kisebb veszteségek reaktív depressziók kialakulásához vezethetnek. Ugyanakkor minden dicséret vagy a figyelem jele őszinte örömet okoz számukra. Az emancipáció a labilis típusban nagyon mérsékelten fordul elő, és rövid villanások formájában nyilvánul meg. Általános szabály, hogy azokban a családokban, ahol szeretetet és törődést éreznek, jól érzik magukat.
Az ilyen típusú hangsúlyozású serdülők fő jellemzői a fokozott ingerlékenység, fáradtság és a hipochondriára való hajlam. Az irritációt jelentéktelen okból észlelik, és néha olyan emberekre árad, akik véletlenül a forró kéz alá esnek. Ezt azonban gyorsan felváltja a lelkiismeret-furdalás. Más típusokkal ellentétben nincs sem kifejezett affektus, sem időtartam, sem erőszakos düh. A fáradtság általában szellemi tevékenységekben nyilvánul meg, míg a fizikai aktivitás jobban tolerálható. A hipochondriára való hajlam az egészség gondos gondozásában nyilvánul meg, gyakori forrás hipochonder tapasztalatok szívvé válnak.
Az otthonról való szökés, a drogfüggőség és az alkoholizmus nem jellemző az ilyen típusú serdülőkre. Ez azonban nem zárja ki a serdülők egyéb viselkedési reakcióit. Vonzódnak a társaik, de hamar megunják őket, és pihenést vagy magányt keresnek. Az ellenkező nemmel való kapcsolatok általában rövid kitörésekre korlátozódnak.
Rendkívül ragaszkodnak közeli emberekhez, még akkor is, ha hidegen és keményen bánnak velük. Engedelmességükkel kitűnnek a többi gyermek közül, gyakran házias és engedelmes gyermekként ismerik őket. Az iskolában azonban vannak nehézségek, mert megijeszti őket a kortársak tömege, a felhajtás, a verekedés. Ennek ellenére szorgalmasan tanulnak, bár zavartan válaszolnak az osztály előtt, és sokkal kevesebbet válaszolnak, mint amit tudnak.
A pubertás időszak általában különösebb kitörések és komplikációk nélkül telik el. Az első jelentős alkalmazkodási nehézségek 18-19 éves korban jelentkeznek. Ebben az időszakban a típus fő jellemzői maximálisan megnyilvánulnak - a szélsőséges befolyásolhatóság és a saját elégtelenség érzése.
Az érzékeny serdülők megőrzik gyermekkori kötődésüket a családhoz, ezért az emancipáció reakciója meglehetősen gyengén fejeződik ki. A kívülről érkező túlzott szemrehányások, előadások könnyeket és kétségbeesést okoznak, nem pedig a serdülőkre jellemző tiltakozást.
Az érzékeny egyének korán felnőnek, korán kialakul bennük a kötelességtudat és a magas erkölcsi követelmények. Ugyanakkor ezek a követelmények egyaránt vonatkoznak önmagunkra és másokra. A serdülők a legfájdalmasabban fejezik ki saját kisebbrendűségük érzését, ami az életkorral hiperkompenzációs reakcióvá válik. Ez abban nyilvánul meg, hogy nem a képességeik oldalán keresik az önigazolást ( ahol a leginkább megnyílhatnak), hanem ahol érzik kisebbrendűségüket. A félénk és szégyenlős tinédzserek álarcot viselnek, és igyekeznek megmutatni arroganciájukat, energiájukat és akaratukat. De nagyon gyakran, amint a helyzet cselekvésre készteti őket, elmúlnak.
Az érzékeny típus másik gyenge láncszeme a körülöttük lévők hozzáállása. Rendkívül érzékenyek azokra a helyzetekre, amikor nevetség vagy gyanú tárgyává válnak, vagy ha hírnevükre a legcsekélyebb árnyék vetül.
A pszichasztén típus főbb jellemzői:
A speciálisan kitalált jelek és rituálék védelmet nyújtanak ettől a jövőbeli szorongástól. Például, amikor iskolába megy, meg kell kerülni az összes nyílást, semmi esetre sem lépni a fedelükre. Az iskolába való belépés előtt ne érintse meg a kilincset. Az anya következő riasztásával ki kell mondania egy saját maga által kitalált varázslatot. A megszállottsággal párhuzamosan egy pszichasztén tinédzser határozatlansággal rendelkezik. Bármilyen, akár kisebb választás ( moziba menni vagy gyümölcslevet választani), hosszas és fájdalmas habozás tárgya lehet. A döntés meghozatala után azonban azonnal végre kell hajtani, mivel a pszichiszténikusok nem tudnak várni, rendkívül türelmetlenek.
Más típusokhoz hasonlóan itt is előfordulhatnak hiperkompenzációs reakciók ez az eset határozatlanságáról. Ez a reakció a túlzott határozottságban nyilvánul meg bennük azokban a pillanatokban, amikor körültekintésre és óvatosságra van szükség. Ez viszont azt eredményezi, hogy a tetteik és tetteik indítékaival kapcsolatos önvizsgálatra hajlamosak.
A skizoid típus egyéb jellemzői:
Egyes tinédzserek végül is néha megpróbálnak ismeretségeket kötni és bármilyen kapcsolatot teremteni. Ez azonban legtöbbször kudarccal és csalódással végződik. A kudarcok következtében gyakran még jobban visszahúzódnak magukba.
A skizoidok hidegségét az intuíciójuk hiánya magyarázza. képtelenség behatolni mások tapasztalataiba) és az empátia hiánya ( képtelenség megosztani mások örömét vagy bánatát). Ez alapján egy skizoid tinédzser tettei kegyetlenek lehetnek, és ennek nem az az oka, hogy meg akar bántani valakit, hanem az, hogy képtelen átérezni mások szenvedését. Az emancipáció reakciója is nagyon sajátos módon megy végbe. A családban a skizoid gyerekek elviselhetik a gyámságot, engedelmeskedhetnek egy bizonyos rutinnak és rendnek. Ugyanakkor hevesen reagálnak az érdeklődési körük és hobbijaik világába való behatolásra. A társadalomban is dühösen felháborodnak a fennálló szabályokon és előírásokon, tiltakozásukat gúnyosan fejezik ki. Az ilyen ítéleteket sokáig lehet ápolni és megvalósítani nyilvános beszédekben.
Az elszigeteltség és az elszigeteltség ellenére a skizoid serdülőknek vannak hobbijaik, amelyek általában fényesebbek, mint mások. Elsősorban az intellektuális és esztétikai hobbik vannak ( hobbi). Leggyakrabban ez szigorúan szelektív olvasás. A serdülőket a történelem egy bizonyos korszaka érdekelheti, ez lehet az irodalom egy szigorúan meghatározott műfaja vagy egy bizonyos filozófiai irányzat. Sőt, a lelkesedés nem feltétlenül korrelál egymással ( ne legyen rokon) igényeiknek megfelelően. Például szenvedélye lehet a szanszkrit vagy a héber nyelvnek. Ráadásul soha nincs kitéve ellenkező esetben a magánélet megsértésének minősül), és gyakran rejtve van.
Az intellektuális hobbik mellett a kézi-testi típusú hobbi is megjegyezhető. Ez lehet gimnasztika, úszás vagy jóga gyakorlatok. Ugyanakkor az edzés a kollektív sportjátékok iránti teljes érdeklődés hiányával párosul.
Az epileptoid típus egyéb jellemzői:
A pszichopátia első jelei korai gyermekkorban jelentkeznek. Korai koruktól kezdve az ilyen gyerekeket komor harag különbözteti meg. Diszfóriájuk a szeszélyekben, a mások szándékos zaklatásának vágyában nyilvánul meg. Sajnos a szadista hajlamok már korai életkorban megfigyelhetők - az ilyen gyerekek szeretnek állatokat kínozni, verni és ugratni a fiatalabbakat és gyengébbeket. És mindezt ravaszságból teszik. Az ilyen gyerekek ruháik és játékaik gyermeki takarékosságáról, valamint a dolgok kicsinyes pontosságáról is nevezetesek. Bármilyen kísérletre, hogy hozzáérjenek a dolgaikhoz, rendkívül gonosz reakcióval reagálnak.
Az epileptoid pszichopátia teljes képe a pubertás során bontakozik ki, 12-13 éves kortól kezdve. Főleg kifejezett affektív ( érzelmi) váladékok, amelyek hosszan tartó és fájdalmas dysphoria következményei. Az ilyen kategóriákban van bántalmazás, súlyos verések, düh és cinizmus. A harag oka gyakran kicsi és jelentéktelen, de mindig a tinédzser személyes érdekeit érinti. Egy ilyen tinédzser dührohamában képes ököllel odadobni egy idegent, arcon ütni egy szülőt, vagy lenyomni egy kisgyermeket a lépcsőn.
iránti vonzalom másik nem erővel ébred, de mindig komor tónusú féltékenység árnyalja. Soha nem bocsátják meg a valós és képzeletbeli árulásokat, a flörtölést pedig súlyos árulásként értelmezik.
Az emancipáció reakciója nagyon fájdalmasan megy végbe epileptoid serdülőknél. A függetlenségért folytatott küzdelem rendkívüli haragot és bosszúállóságot vált ki bennük. Nem annyira szabadságot és hatalomtól való megszabadulást követelnek, hanem jogokat – a tulajdonból és anyagi jólétből való részesedésüket. Az ilyen típusú személyiségek számára rendkívül fájdalmas a szenvedélyes reakciók. Szinte mindenki hajlamos szerencsejátékra, gyűjtésre. Nagyon gyakran ösztönös gazdagodási vágy hajtja őket. Hobbija a sport, a zene és az éneklés.
Az önbecsülés egyoldalú. A legtöbb ilyen típusú serdülő megjegyzi, hogy hajlamos a komor hangulatra és a szabályok iránti elkötelezettségre, pontosságra. A másokkal való kapcsolatukban azonban nem ismerik fel sajátosságaikat.
A hisztérikus személyiségtípus egyéb jellemzői:
A figyelem felkeltése érdekében a gyerekek manipulálni kezdenek, különféle demonstratív reakciókat mutatnak. Idővel az öngyilkosság válik a fő viselkedési reakcióvá. Ebben az esetben demonstrációról és öngyilkos zsarolásról beszélünk, nem pedig komoly próbálkozásokról. Az öngyilkos zsarolást biztonságos módszerek jellemzik - vénavágást végeznek az alkaron vagy a vállon, a gyógyszereket otthoni gyógyszeres szekrényből választják ki ( citramon, aktív szén). Ezenkívül mindig a néző számára készültek - a jelenlévők előtt megkísérelnek kiugrani az ablakon vagy a szállítóeszköz kerekei alá vetni magukat. Az ilyen öngyilkosságot mindig jelezzük – különféle búcsúleveleket írnak, titkos vallomásokat tesznek.
A tinédzserek a sikertelen szerelmet okolhatják próbálkozásaikért. A körülmények alapos vizsgálata során azonban kiderül, hogy ez csak egy romantikus fátyol. Az egyetlen oka ennek a viselkedésnek a hyszteroid típusban a sebzett büszkeség és a figyelem hiánya. Az öngyilkos demonstráció, majd a felhajtás és a mentőautó komoly elégtételt ad egy hisztis tinédzser egocentrizmusának.
Egy másik megkülönböztető jellemző a hisztérikus serdülők "betegségbe menekülése". Nagyon gyakran rejtélyes betegségeket ábrázolnak, és néha még arra is törekednek, hogy bekerüljenek tébolyda. Miután bekerültek, szokatlan hírnévre tesznek szert.
A hobbik, beleértve az alkoholizmust vagy a kábítószer-használatot, szintén demonstratívak. A hiszteroid személyiségek már felnőtt korukban is megőrzik a gyermeki szembenállás, az utánzás és az infantilizmus vonásait. Általában az ellenzék reakciója ( negativizmus) a megszokott figyelem elvesztésében és a bálványszerep elvesztésében nyilvánul meg. Hasonló reakció ugyanúgy megnyilvánul, mint gyermekkorban - betegségbe esni, öngyilkos viselkedés, megszabadulni attól, akire a figyelem irányult. Például, ha egy másik családtag megjelent ( Új baba, új férj anyák), akkor minden próbálkozás az ő irányában történik.
Ezen a ponton a tinédzserek ivás- vagy kábítószer-függőséggel, távozással és hiányzásokkal, sőt néha még lopással is jelezni kezdik magukat. Ily módon mintha azt mondanák, hogy térítsék vissza rájuk korábbi figyelmüket, különben eltévednek.
Ennek a pszichotípusnak a hobbijai mindig a saját egocentrizmusuk köré összpontosulnak. Előnyben részesítik az együtteseket, a színpadot, a színházat. Az ilyen típusú karakterű serdülők önbecsülése távol áll az objektivitástól.
Csak nagyon szigorú felügyelet mellett tudják elvégezni a feladatokat, és nem kibújnak. Fokozottan vágynak a szórakozásra, a tétlenségre és a teljes tétlenségre. Menekülnek az órákról, csak hogy végigmenjenek az utcán. Választásuk szerint rendkívül instabilok, és szó szerint mindent kipróbálnak - lopnak és dohányozni kezdenek, amikor még gyerekek. Gyorsan felnőve elvesztik érdeklődésüket korábbi hobbijaik iránt, és folyamatosan izgalmakat és új szenzációkat keresnek. Ehhez kapcsolódik az emancipáció fájdalmas reakciója is - a serdülők igyekeznek megszabadulni a gyámság alól, hogy szórakozásban részesítsék magukat. Soha nem szeretik igazán a rokonokat, beleértve a szülőket is, gondjaikat, gondjaikat közönyösen kezelik. Alapvetően a családi kötelékeiket az anyagi jólét forrásaként használják. Egyedül rosszul érzik magukat, mivel képtelenek elfoglalni magukat. Ennek eredményeként folyamatosan vonzódnak mindenféle tizenéves csoporthoz. A gyávaság és a kezdeményezés hiánya azonban nem engedi, hogy egy labilis tinédzser átvegye bennük a vezető helyét.
A tizenévesek hobbijai főként a szerencsejáték köré összpontosulnak. Azok a tudományágak, amelyek kemény munkát igényelnek, undorodnak tőlük. Csak akkor tudnak dolgozni, ha feltétlenül szükséges, de hamarosan minden gyorsan felad. Bármilyen nehézség vagy büntetés fenyegetése a munka elmulasztásáért egy viselkedési reakciót vált ki – a menekülést. Az instabil tinédzserek nem terveznek, nem álmodoznak semmiről és semmilyen szakmáról. Lenyűgöznek a jövő iránti teljes közönyükkel.
Az instabil típusok egyik fő jellemzője a gyenge akarat. Ez a funkció az, amely egy ideig szabályozott rendszerben tarthatja őket. Csak akkor tudnak megbékülni, ha a tétlenség súlyos büntetéssel fenyeget, és nincs hová menekülni. Gyengeség fenntarthatatlan a felügyelet hiánya. A serdülők önértékelése távol áll az objektivitástól, gyakran a serdülők tulajdonítják maguknak a kívánt tulajdonságokat.
Ennek a hangsúlyos típusnak a képviselői a környezetük emberei. Fő szabályuk, hogy úgy gondolkodjanak, mint mindenki más, és úgy viselkedjenek, mint mindenki más. A többséghez való csatlakozás vágya mindenben utánzóvá teszi őket - a ruházattól és a lakberendezéstől a világnézeti szempontokig. Ez már gyermekkorban is különösen szembetűnő a ruha, tanszerek, hobbi megválasztásában. Ha valami új jelenik meg a társadalomban ( pl stílus), majd kezdetben a konform típus képviselői hevesen elutasítanak mindent. De amint például egy új irányzat beáramlik a társadalomba, ők maguk is ugyanolyan ruhába öltöznek, vagy ugyanazt a zenét hallgatják, mint mindenki más.
A megfelelő tinédzserek a környezetükkel való összhang vágya miatt nem tudnak ellenállni semminek. Ezért ezek a mikrokörnyezetük másolatai. Jó környezetben magukba szívnak minden jót, rossz környezetben minden rossz szokást és szokást. Az ilyen tinédzserek gyakran túl sokat isznak a társaság számára, vagy csoportos bűncselekményekbe keveredhetnek.
Szakmai sikereiket nagyrészt két tulajdonságnak köszönhetik - a kezdeményezőkészség és a kritika hiányának. Keményen dolgozhatnak, amíg a munka nem igényel állandó személyes kezdeményezést. Még az erősen megterhelő munka is kedvére való, ha azt egyértelműen szabályozzák. Feltűnően kritikátlanok is. Minden, amit a környezetük mond, igazzá válik számukra. A serdülők nem hajlandók csoportot váltani, és azt az oktatási intézményt választani, ahová bajtársaik többsége jár. A kezdeményezőkészségtől megfosztott konformisták gyakran azon kapják magukat, hogy csoportos bűncselekményekbe vonják magukat. Ezért számukra a legsúlyosabb lelki trauma a csoportból való kizárás. Az emancipáció gyengén fejeződik ki, a hobbit pedig a tinédzser környezete és az akkori divat határozza meg.
A köztes típusok közé tartoznak a labilis-cikloid és a konformálisan hipertímiás típusok, valamint a labilis típus kombinációi az astheno-neurotikus és szenzitív típusokkal. A köztes típusok kialakulása a korai időszak fejlődési sajátosságaiból, a nevelési tényezőkből és mindenekelőtt a genetikai tényezőkből adódik.
A középső hangsúlyos típusok a következők:
Az amalgám típusok lehetőségei a következők:
Bármilyen igazságtalanság erős és erőszakos reakciót válthat ki. Az érzelmek azonban alábbhagynak, miután a személy "kiengedte az érzéseit". A harag is nagyon gyorsan alábbhagy, különösen, ha az elkövetőt meg lehet büntetni. Ha az érzelmi robbanás nem következett be, az affektus sokkal lassabban folytatódik. Azokban az esetekben, amikor egy elakadt személy nem tudott válaszolni sem szóval, sem tettével, a belső feszültség elhúzódhat. Ugyanakkor csak vissza kell gondolni a történtekre, hiszen minden érzelem megelevenedik, és egy új robbanás készülődik. Így az affektus egy ilyen személyben addig tart, amíg a belső élmények teljesen eltűnnek.
Hasonlóképpen, az ilyen pszichotípusok reagálnak a társadalmi igazságtalanságra. Ezért gyakran vannak köztük a polgári igazságszolgáltatásért és szabadságért harcolók.
A megrekedtség jegyei az egyén kudarca esetén is megjelennek, hiszen az ambíció nagyon erős az ilyen emberekben. Ennek eredményeként arroganciát és arroganciát mutatnak.
A pedáns emberek rendkívül lassan hoznak döntéseket, minden kérdést komolyan vesznek, a munkát és a háztartást egyaránt. Megbeszéléseik során a pedánsok másokat is fehér hőségbe hozhatnak. A környező emberek a lelkiismeretességet és a pedantériát banális unalmasságként érzékelik.
Ennek a karakternek a fő jellemzője a teljes merevség, amely meghatározza a változásra való hajlandóságot. Továbbá a gyenge elmozdulási mechanizmusok miatt ( vagy teljes hiányukat.) traumatikus eseményeket a pedánsok nagyon sokáig élnek át. Az, hogy képtelenség kiiktatni a traumát az emlékezetből, oda vezet, hogy a pedánsok újra és újra visszatérnek hozzá. Mindez még nagyobb határozatlansághoz és gyors reagálásra való képtelenséghez vezet. A pedáns típus természeténél fogva nem konfliktusos, de nagyon erősen reagál a kialakult rend megsértésére.
A pedáns személyiség egyéb tulajdonságai:
A fő jellemző az ösztönösség - az a vágy, hogy szükségleteiket és vágyaikat ebben a pillanatban kielégítsék. Az ilyen ingerlékenységet nagyon nehéz eloltani, ezért az ilyen pszichotípusú emberek gyakran meglehetősen ingerlékenyek és intoleránsak másokkal szemben. Az izgalom pillanatában nem gondolnak a következményekre, gyengén értékelik a történéseket, és tagadnak minden kritikát.
A kóros természetű impulzivitás az élet minden területén megfigyelhető, beleértve a hajlamokat is. Az ilyen egyének mindent egymás után megesznek és isznak, szexuális szférában impulzívak és engedékenyek. Legtöbbjük krónikus alkoholista lesz. Nem gondolnak a veszélyre vagy a következményekre önmagukra és a számára családi élet. A krónikus alkoholisták között sok izgatott személyiséget találhatunk. A szexuális kapcsolatok promiszkuitása ahhoz a tényhez vezet, hogy az ilyen embereknek sok törvénytelen gyermekük születik korán, mind a nők, mind a férfiak körében. Sokan közülük a prostitúció útjára léphetnek.
Az ingerlékeny típus sok tekintetben hasonlít az epilepsziás pszichopátiához. Ez a gondolkodás nehézségében, a gondolkodási folyamatok lassúságában és mások gondolatainak nehéz észlelésében nyilvánul meg. Az állandó érzelmi izgalom állapota többszörös konfliktust vált ki. Ennek eredményeként az ilyen emberek gyakran nem vernek gyökeret egyetlen csapatban sem. Ezt az is nehezíti, hogy néhányan nem csak kiabálással, mindenféle tüntetéssel, hanem ököllel is alátámasztják véleményüket. Ezenkívül az ilyen embereket romboló viselkedés jellemzi - tárgyak megsemmisítése, üvegtörés és hasonlók.
Ahogy öregszenek, továbbra is fantáziálnak, csalással hívják fel a figyelmet. Ez azzal magyarázható, hogy a kimondott szavak bennnek tűnnek számukra Ebben a pillanatban igaz. Egy másik jellemvonás kapcsolódik ehhez - az a képesség, hogy elfelejtse azt, amit az ember nem akar emlékezni.
A demonstratív típust az állandó vágy jellemzi, hogy reflektorfénybe kerüljön. A figyelem felkeltése érdekében az ilyen emberek hajlamosak nagyon gyorsan alkalmazkodni az új környezethez. Így a demonstratív típust a mobilitás és egyben az állandóság különbözteti meg.
Gondolkodásuk és cselekedeteik eredetiségére tekintettel a demonstratív emberek másokat is magukkal hurcolhatnak. Ugyanakkor gyakran saját magukra koncentrálnak, ami kikapcsolhatja az embereket.
A Leonhard hangsúlyozások egyéb típusai:
Annak ellenére, hogy a karakter anomáliáinak mértékét nehéz számszerűsíteni, a pszichológusok és a pszichiáterek mégis megkülönböztetik a hangsúlyozás fokozatait. Ezek a fokozatok bizonyos mutatókon alapulnak.
A pszichopátia súlyosságát befolyásoló mutatók a következők:
Ennek a jellemzavarnak a diagnosztizálása során nemcsak a fő hangsúlyos jellemzők azonosítása fontos, hanem a környezet káros hatásainak megállapítása is. Ez gyakran helytelen hibás) nevelés.
A hibás szülői nevelés leggyakoribb típusai, amelyek befolyásolják a pszichopátia kialakulását:
Az MMPI-teszt mellett a Cattell-kérdőívet és a Schmishek-tesztet használják az akcentusok és a pszichopátia diagnosztizálására. Az első kérdőív egy széles körben használt módszer egy személy egyéni jellemzőinek felmérésére, és az egyén-személyes kapcsolatok leírására szolgál. A Schmishek-teszt Leonhard szerint az akcentáció diagnosztizálására összpontosít.
Ennek a technikának két változata létezik - felnőtt és gyermek.
Ugyanannyi kérdésből állnak, és ennek megfelelően azonos típusú hangsúlyozással rendelkeznek. A különbség a kérdések megfogalmazásában rejlik, vagyis a gyerekeknek szóló változat gyerekeknek, a felnőtteknek - felnőtteknek adaptált kérdéseket tartalmaz. Elméleti alap mindkét lehetőség a hangsúlyos személyiségek elmélete, amely szerint minden személyiségjegy alapvetőre és kiegészítőre oszlik. A fő jellemzők a személyiség magja, ezek határozzák meg az ember jellemét.
Karakter (görögül - jel, megkülönböztető tulajdonság, megkülönböztető jegy, jellemző, jel vagy pecsét) - tartós, viszonylag állandó mentális tulajdonságok szerkezete, amelyek meghatározzák az egyén kapcsolatának és viselkedésének jellemzőit.
Amikor jellemről beszélnek, ez alatt általában a személyiség tulajdonságainak és tulajdonságainak olyan halmazát értik, amely bizonyos lenyomatot hagy minden megnyilvánulásában és tettében. A jellemvonások az ember azon alapvető tulajdonságai, amelyek meghatározzák egy bizonyos viselkedést, életmódot. A statikus jelleget az idegi tevékenység típusa, dinamikáját pedig a környezet határozza meg.
A karakter a következőképpen értendő:
stabil motívumok és viselkedési módok rendszere, amelyek a személyiség viselkedési típusát alkotják;
a belső és a külső világ egyensúlyának mértéke, az egyén alkalmazkodásának jellemzői az őt körülvevő valósághoz;
egyértelműen kifejezett bizonyosság az egyes személyek tipikus viselkedéséről.
Az "hangsúlyozás" fogalmát először Karl Leonhard német pszichiáter és pszichológus vezette be.
Meghatározás. A hangsúlyozás a jellemfejlődés diszharmóniája, amely egyéni jellemzőinek vagy összetételeinek túlzott súlyosságában nyilvánul meg, ami az egyén fokozott sebezhetőségét okozza bizonyos típusú hatásokkal szemben, és megnehezíti az egyes konkrét helyzetekhez való alkalmazkodást.
A hangsúlyozás nem betegség, nem patológia, nem pszichopátia, hanem a norma szélsőséges kifejeződése. Ez bármely egyéni tulajdonság kiélezése, amely bizonyos kedvezőtlen körülmények között patológiához - pszichopátiához - vezethet.
A híres szovjet pszichiáter, P. B. Gannushkin három kritériumot fogalmazott meg a pszichopátia számára:
1. Időbeli stabilitás. Egy karakter akkor tekinthető kórosnak, vagyis pszichopátiának, ha időben viszonylag stabil (keveset változik az élet során).
2. A jellem megnyilvánulásának összessége. A pszichopátia esetében ugyanazok a jellemvonások az emberi élet minden területén megtalálhatók: a termelési tevékenységekben, otthon, a barátokkal és rokonokkal való kommunikációban stb.
3. Társadalmi maladaptáció. Az embernek állandóan nehézségei vannak az életben. Ráadásul ezeket a nehézségeket vagy ő maga, vagy a körülötte lévő emberek tapasztalják.
A jellemhangsúlyozások esetében előfordulhat, hogy a felsorolt pszichopátia jelei közül egyik sem mutatkozik, vagy legalábbis mindhárom jel soha nem jelenik meg egyszerre.
Az első jel hiánya abban nyilvánul meg, hogy a karakter kihangsúlyozása csak a személyiségfejlődés bizonyos szakaszaiban nyilvánul meg. Leggyakrabban serdülőkorban alakul ki, és felnőve kisimul.
A második jel hiánya azt jelenti, hogy a hangsúlyos karakter tulajdonságai nem jelennek meg semmilyen helyzetben, csak speciális körülmények között. Ugyanakkor meg kell jegyezni, hogy a jellemvonások szelektív sérülékenysége bizonyos típusú hatásokkal kapcsolatban nagyon gyakran párosulhat ennek a tulajdonságnak a jó vagy akár megnövekedett ellenállásával más hatásokkal szemben.
A hangsúlyozással járó szociális helytelenség vagy egyáltalán nem fordul elő, vagy átmeneti, rövid ideig tart. A személyiség bizonyos helyzetekben való alkalmazkodási nehézségei bizonyos karakterhangsúlyozással kombinálhatók jó, sőt megnövekedett szociális alkalmazkodási képességekkel más helyzetekben.
A karakterek hangsúlyozásának típusai
A kifejezés mértékétől függően vannak explicit és rejtett (látens) hangsúlyok. Az explicit hangsúlyozások viszonylag állandóan jelennek meg, a rejtett hangsúlyozásoknál a hegyes jellemvonások csak akkor jelennek meg, amíg a személy szélsőséges körülmények közé nem esik. Ilyen körülmények között a rejtett hangsúlyok explicitté válnak. A személyiség számára rendkívül kedvezőtlen körülmények között a karakterkiemelés kóros személyiségváltozásokhoz - pszichopátiához - vezethet.
A karakterkiemelés ezen elmélete alapján különféle osztályozásokat hoztak létre. A leghíresebbek K. Leonhard és A. E. Lichko osztályozásai.
A karakterhangsúlyok osztályozása (K. Leonhard szerint)
Demonstratív típus. A demonstratív személyiség fő jellemzője, hogy lenyűgözni kell, fel kell hívni a figyelmet, és az események középpontjában kell lenni. Ez hiábavaló, gyakran megfontolt viselkedésben nyilvánul meg, különösen olyan jellemvonásokban, mint az öndicséret, az önmagunk észlelése és bemutatása, mint bármely helyzet központi szereplője. Sok minden, amit egy ilyen ember elmond magáról, gyakran a képzeletének gyümölcse, vagy az események sokat ékesített beszámolója.
Pedáns típus. Az ilyen típusú külső megnyilvánulások a fokozott pontosság, a rend iránti vágy, a határozatlanság és az óvatosság. Mielőtt bármit is tenne, az ilyen ember mindent hosszan és alaposan átgondol. A külső pedánsság mögött a gyors változtatásokra való hajlandóság és képtelenség, a felelősségvállalási vágy hiánya áll. Ezek az emberek szeretik szokásos munkájukat, lelkiismeretesek a mindennapi életben.
Elakadt típus. A megrekedt személyiségtípust az affektus magas stabilitása, az érzelmi válasz időtartama, a tapasztalatok jellemzik. A személyes érdekek és méltóság sértését általában sokáig nem felejtik el, és soha nem bocsátják meg csak úgy. Ebben a tekintetben a környező emberek gyakran érzékeny, bosszúálló és bosszúálló emberekként jellemzik az ilyen típusú képviselőket. Az élmények időtartamát gyakran kombinálják a fantáziálással, az elkövető bosszútervének végrehajtásával.
Izgató típus. Az izgatott személyiség jellemzője a kifejezett impulzív viselkedés. A kommunikáció és a viselkedés módja nagymértékben nem a tetteink racionális megértésén múlik, hanem az impulzuson, a vonzáson, az ösztönen vagy a kontrollálhatatlan késztetésen. A társas interakció területén ennek a típusnak a képviselőit rendkívül alacsony tolerancia jellemzi.
Hipertímiás típus. A hipertímiás személyiségtípus észrevehető jellemzője az állandó jókedv, még külső okok hiányában is. A jó hangulat magas aktivitással és tevékenységszomjjal párosul. A hipertímákat olyan tulajdonságok jellemzik, mint a társaságiság, a fokozott beszédkészség és az optimista életszemlélet. A nehézségeket gyakran különösebb nehézség nélkül leküzdjük.
Dysthymiás típus. A dysthymiás személyiség a hipertímiás személyiség ellentéte. A diszimikusok általában az élet sötét, szomorú oldalára koncentrálnak. Ez mindenben megnyilvánul: a viselkedésben és a kommunikációban, valamint az élet, az események és a többi ember felfogásának sajátosságaiban (társadalmi-percepciós jellemzők). Általában ezek az emberek komoly természetűek, nem jellemző rájuk az aktivitás.
Affektíven labilis típus (ciklotímiás típus). A ciklotímiás típus fontos jellemzője a hipertimiás és dysthymiás állapotok megváltozása. Az ilyen változások gyakoriak és szisztematikusak. A ciklotímák hipertímiás fázisában az örömteli események nemcsak örömteli érzelmeket, hanem aktivitásszomjat, fokozott aktivitást is okoznak. A dysthymiás fázisban a szomorú események nemcsak gyászt, hanem depressziós állapotot is okoznak számukra. Ebben az állapotban a reakciók, a gondolkodás és az érzelmi reakció lassúsága a jellemző.
Affektív exaltált típus (exaltált típus). Az exaltált személyiség fő jellemzője az erőszakos (magasztalt) reakció a történésekre. Könnyen izgalomba jönnek az örömteli eseményektől, és kétségbeesnek a szomorúaktól. Megkülönböztetik őket a rendkívüli befolyásolhatóság bármilyen eseményről vagy tényről. Ugyanakkor a belső befolyásolhatóság és az élményre való hajlam élénk külső kifejezést talál viselkedésükben.
Szorongó típus. Ennek a típusnak a fő jellemzője az esetleges kudarcok miatti fokozott szorongás, a saját sorsa és a szerettei sorsa miatti aggodalom, miközben az ilyen szorongásnak általában nincs objektív oka, vagy ezek jelentéktelenek. Félénkség, néha alázat jellemzi őket. A körülményekre való állandó éberség önbizalomhiánnyal párosul.
Érzelmes típus. Az érzelmes személyiség fő jellemzője a nagy érzékenység. Jellemzőek az olyan tulajdonságok, mint a kedvesség, kedvesség, őszinteség, érzelmi fogékonyság, fejlett empátia, fokozott könnyelműség (ahogy mondják: "nedves szemek").
Extrovertált típus. Az ilyen embert könnyen befolyásolja a környezet, folyamatosan új élményeket keres. Az ilyen emberek véleménye nem stabil, mivel a mások által kifejtett új gondolatokat könnyen elfogadják a hitben, és nem dolgozzák fel belsőleg. Jellemző tulajdonsága a cselekvések impulzivitása.
introvertált típus. Ezt a típust az élettapasztalatokra való támaszkodás jellemzi. Ezt a típust nem érintik a különféle helyzetek. A belső világban való elmerülés mértéke elvezeti az embert a valóságtól való elszakadáshoz. Hangsúlyozott gondolkodási hajlam és gyenge cselekvési készség jellemzi.
A jellem felépítése Egy személy jellemének szerkezetének vagy szerkezetének meghatározása azt jelenti, hogy kiemeljük a karakter fő összetevőit vagy tulajdonságait, és meghatározzuk a kapcsolatukban és interakciójukban ezek által okozott sajátosságokat. A meglévő karakter felépítésében két oldalt kell kiemelnünk: a tartalmat és a formát. A tartalom olyan jellemzőket tartalmaz, amelyek kifejezik a személyiség irányultságát (fenntartható szükségletek, attitűdök, érdeklődések, hajlamok, eszmék, célok), a környező valósághoz való viszonyrendszert, és ezeknek a kapcsolatoknak a megvalósításának egyéni sajátos módjait képviselik. A karakter tartalmában az életmódtól, a nevelési hatásoktól és a környező valóság követelményeitől függően előtérbe kerülhet egyik vagy másik összetevő. A személyiség ilyen vagy olyan orientációja nyomot hagy minden emberi viselkedésben, bár azt egy integrált viszonyrendszer határozza meg. NÁL NÉL különböző formák a karakter a kapcsolatok megnyilvánulási módjait, a viselkedés rögzült érzelmi-akarati jellemzőit, temperamentumot fejezi ki. Az emberek szokásokban, viselkedésben különböznek egymástól. Az intellektuális, akarati és érzelmi jellemvonások a formához kapcsolódnak. „A személyiség rendszerében a jellemvonások négy csoportját különítik el, amelyek tünetegyütteseket alkotnak. Az Snmptomocomilexek egymással összefüggő mentális tulajdonságok rendszerei. 1. Jellemzők, amelyek jellemzik egy személy hozzáállását más emberekhez, csapathoz, társadalomhoz (szociabilitás, érzékenység, érzékenység, mások tisztelete és ellentétes jellemzőik - elszigeteltség, érzéketlenség, érzéketlenség, durvaság, emberek megvetése). 2. Jellemzők, amelyek megmutatják az ember hozzáállását a napjához (kemény munka, kreativitás iránti hajlam, lelkiismeretesség, felelősségvállalás, kezdeményezőkészség, kitartás és ellentétes jellemzőik - lustaság, rutinmunkára való hajlam, becstelenség, felelőtlenség, passzivitás). 3. Jellemzők, amelyek megmutatják, hogy egy személy hogyan viszonyul önmagához (önbecsülés, büszkeség, önkritika, szerénység és ezek ellentéte - önteltség, arrogancia, hiúság, arrogancia, tapintottság, félénkség, önzés, énközpontúság). 4. Jellemzők, amelyek az embernek a dolgokhoz való hozzáállását jellemzik (tisztaság vagy hanyagság, gondos vagy hanyag kezelés)". „A jellem ilyen vagy olyan szerkezetétől függően az ember bizonyos viselkedési jegyeket mutat. E tulajdonságok száma nagy. De meg lehet határozni a jellemvonások fő csoportjait vagy típusait. Ide tartoznak: a) erkölcsi (érzékenység, figyelmesség, finomság); b) erős akaratú (mérséklet, szenvedély, gyengédség); c) érzelmi (határozottság, kitartás, határozottság). Pontosabban meg lehet határozni a pozitív természetű fő szintetikus tulajdonságokat. „Külük kiemelkednek: - Erkölcsi jellemnevelés. Irány és viselkedésforma szerint jellemzi az embert. - A karakter teljessége. Az ember törekvéseinek és hobbijainak sokoldalúságáról, különféle tevékenységekről tanúskodik, az ilyen embereket belső gazdagság és aktivitás jellemzi. - A karakter integritása. Ez a psziché egysége férfi raktár, a valóság különböző aspektusaihoz való viszonyának következetessége, a törekvések és érdekek ellentmondásainak hiánya, a szó és a tett egysége. - A jellem határozottsága. A viselkedés stabilitásában fejeződik ki, amely minden esetben megfelel a kialakult hiedelmeknek, erkölcsi és politikai elképzeléseknek és koncepcióknak, az egyén életének és tevékenységének értelmét alkotó fő iránynak. Egy ilyen személyről előre megmondhatja, hogyan fog viselkedni bizonyos életkörülmények között. - A jellem ereje. Ez az az energia, amellyel az ember a maga számára kitűzött célokat követi, ez az a képesség, hogy szenvedélyesen elragadjon, és nagy erőkifejtést fejlesszen ki, amikor nehézségekkel és akadályokkal találkozik, ez a képesség, hogy legyőzze azokat. - A jellem ereje. Megnyilvánul az ember cselekvéseinek sorrendjében és kitartásában, a nézetek és döntések tudatos fenntartásában. - A karakter egyensúlya. Ez a visszafogottság és az aktivitás legoptimálisabb aránya az aktivitáshoz és az emberekkel való kommunikációhoz, a viselkedés fejlett egyenletessége. Ezek a jellemtulajdonságok bonyolult, néha ellentmondásos kapcsolatban állnak egymással. Mindezek a tulajdonságok nem természetes ajándékok, hanem életbefolyások, nevelés és önképzés eredménye. De az önképzés a megfelelő motivációnak köszönhető, amely a mentális folyamatoktól és állapotoktól függ. Tehát a karakter a személyiség egyénileg sajátos tulajdonságainak összessége, amelyet kapcsolatai határoznak meg, és az adott személyiségre jellemző tevékenységi módokban nyilvánulnak meg. Minden ember jellemében látni kell a stabil és dinamikus tulajdonságok egységét. "A karakter elfedheti az egyik veleszületett megnyilvánulást, fokozhat másokat, gátolhat másokat az új reflexkapcsolatok kialakulása és erősödése miatt." Ezért a természettudományokkal nézőpontok, a karakter olyan tulajdonságok ötvözete, mint az idegi aktivitás és az életbenyomások, bizonyos átmeneti idegkapcsolatok formájában rögzül az agykéregben. A karakter az élettapasztalatok komplexitásának tükröződésének következménye, az egyén és a környezet közötti aktív interakció folyamatában alakul ki. A jellem nemcsak tettekben és cselekedetekben, hanem beszédben, arckifejezésben és pantomimban is megnyilvánul, és az egyén külső megjelenésén is pecsétet hagy, és egy tipikus testtartásban tükröződik. Az életet tükröző karakter viszont befolyásolja az életmódot. A jellem nemcsak az egyén, hanem a társadalom számára is nagyon fontos. A karakter holisztikus képződmény, a személyiségek tulajdonságainak rendszere, amelyek egymással bizonyos kapcsolatban állnak. „A jellem struktúrájában megkülönböztetik a tartalom és a forma, a karaktertartalom tükrözi a befolyás társadalmi hatását, alkotja az egyén életorientációját, vagyis anyagi és lelki szükségleteit, érdekeit, eszméit, társadalmi attitűdjeit. A karakter különböző formáiban kifejeződnek a kapcsolatok megnyilvánulási módjai, a viselkedés rögzített érzelmi-akarati jellemzői, a temperamentum. Az emberek szokásokban, viselkedési módokban különböznek egymástól. A karaktert szükségletek, intelligencia és képességek, akarat, érzelmek, orientáció, temperamentum befolyásolják. A jellegzetes lényegi, tipikus vonások összessége olyan karaktertípust alkot, amely az emberek tipikus életkörülményeit tükrözi. 2. Jellemvonások A jellem elválaszthatatlan egész. De lehetetlen egy ilyen összetett egészet, mint a karakter, tanulmányozni és megérteni anélkül, hogy ne emelnénk ki benne az egyes szempontokat vagy tipikus megnyilvánulásokat (jellemvonásokat). Közös jellemzők A karakter az egyénnek a társadalmi kötelességekhez és kötelességekhez, az emberekhez, önmagához való viszonyában nyilvánul meg. A társadalmi kötelességekhez és kötelességekhez való viszonyulás mindenekelőtt az egyén szociális munkához való viszonyulásában nyilvánul meg. Ebben a tekintetben feltárulnak olyan jellemvonások, mint a szorgalom, a lelkiismeretesség, a kitartás, a takarékosság, és ezek ellentéte - lustaság, hanyagság, passzivitás, pazarlás. Az ember munkához való hozzáállása döntően befolyásolja egyéb személyes tulajdonságainak kialakulását. D. I. Pisarev ezt írta: "A jellemet a munka mérsékelte, és aki soha nem kereste meg saját munkájával a napi táplálékát, az többnyire örökre gyenge, lomha és gerinctelen ember marad." Az emberekhez való viszonyulás nyilvánvaló az ilyenekben jellemvonások, mint a szociabilitás, udvariasság, jóindulat stb. Ezeknek a tulajdonságoknak az ellenpólusai az elszigeteltség, a tapintatlanság, a rosszindulat. Ahogy V. Hugo kijelentette, "minden embernek három karaktere van: az, akit neki tulajdonítanak; az, amelyet önmagának tulajdonít; és végül az, amelyik a valóságban van." Karakterének lényegének tisztázása érdekében hasznos, ha az ember ismeri annak a csapatnak a véleményét önmagáról, amelyben dolgozik és élete jelentős részét tölti. És mindenekelőtt azt, hogy milyen rendezett a kapcsolata az emberekkel, mennyire szükségük van rá, mennyire tekintélyes köztük. Az önmagunkhoz való hozzáállás a cselekvések önértékelésében nyilvánul meg. A józan önértékelés a személyes fejlődés egyik feltétele, segíti az olyan jellemvonások kialakulását, mint a szerénység, az elvekhez való ragaszkodás, az önfegyelem. Negatív jellemvonások a fokozott önteltség, arrogancia és dicsekvés. Az ezekkel a tulajdonságokkal rendelkező személy csapatban általában veszekedő, önkéntelenül is konfliktus előtti, konfliktushelyzeteket teremt benne. Egy másik szélsőség sem kívánatos az ember jellemében: saját érdemeinek alábecsülése, félénkség álláspontja kifejezésében, nézeteinek védelmében. A szerénységet és az önkritikát a személyiség valódi jelentőségének tudatán, a közjó érdekében végzett munka bizonyos sikereinek meglétén alapuló, fokozott önértékeléssel kell párosítani. Az elv egyike azon értékes személyes tulajdonságoknak, amelyek aktív orientációt adnak a karakternek. Akaratbeli jellemvonások. Az akarat egy összetett mentális folyamat, amely az ember aktivitását idézi elő, és irányított cselekvésre ébreszti. Az akarat az egyén képessége az akadályok leküzdésére, a cél elérésére. Konkrétan olyan jellemvonásokban cselekszik, mint céltudatosság, elszántság, kitartás, bátorság. Ezek a jellemvonások hozzájárulhatnak mind a társadalmilag hasznos, mind az antiszociális célok eléréséhez. Ehhez fontos meghatározni, hogy mi az ember akarati magatartásának indítéka. "Természetesen teljesen más pszichológiai tulajdonságokkal bír a bátor tett, amelynek az indítéka egy másik ember rabszolgasorba vonása, valaki más tulajdonának elfoglalása, önmaga népszerűsítése, és egy bátor tett, amelynek célja egy közös ügy segítése. " Az akaratlagos tevékenység szerint a karaktereket erősre és gyengére osztják. Emberek erős karakter stabil céljaik vannak, proaktívak, bátran hoznak döntéseket és hajtanak végre, nagy kitartásúak, bátrak és merészek. Azokat az embereket, akikben ezek a tulajdonságok gyengén fejeződnek ki, vagy némelyikük hiányzik, gyenge jelleműnek minősülnek. Üzleti és személyes tulajdonságaik passzív megnyilvánulása jellemzi őket. Az ilyen emberek gyakran a legjobb szándékkal nem érnek el jelentős eredményeket a munkában, a tanulásban. Sokan közülük őszintén tapasztalják, hogy képtelenek önállóan, kitartóan és határozottan cselekedni. Az akarati tulajdonságokat ki lehet fejleszteni az emberben. I. P. Pavlov hangsúlyozta, hogy az ember az az egyetlen rendszer, tág határok között képes szabályozni önmagát, azaz fejleszteni tudja magát. Ebben az esetben figyelembe kell venni az ember egyéni jellemzőit, például temperamentumát. Tehát egy kolerikus emberben könnyebben fejlődik ki az aktivitás és az elszántság, mint a melankolikusban. Az embernek magának kell edzeni akaratát fiatal korától kezdve, olyan tulajdonságokat kell kifejlesztenie, mint az önuralom, az aktivitás, a bátorság.
PSZICHOPÁTIA Ha a jellem hangsúlyozása a norma szélsőséges változata, akkor a pszichopátia a jellem patológiája. P. B. Gannushkin szerint "a pszichopátiák olyan jellembeli anomáliák, amelyek meghatározzák az egyén teljes mentális megjelenését, és rányomják a nyomot az egész mentális raktárra, nem mennek keresztül semmilyen drasztikus változáson az élet során, és megakadályozzák, hogy alkalmazkodjon a környezethez". A pszichopátia átfogóbb meghatározásához ennek a fogalomnak több meghatározása is megfontolható. Ball szavaival élve: "A pszichopata személyiségek állandó lakói a mentális egészség és a mentális betegség határvonalának, mint szerencsétlen biológiai variációknak, mint akik túlságosan eltávolodtak egy bizonyos átlagos szinttől vagy normális típustól." Schneider: "A pszichopata személyiségek olyan abnormális személyiségek, akiknek abnormalitásától vagy ők maguk, vagy a társadalom szenved." Kraepelin a pszichopata személyiségekről infantilisként beszél (részleges, egyenetlen infantilizmus; gyakrabban az akarat és az érzések terén nyilvánul meg): „Valami fejletlen, gyerekes benyomása, például fokozott szuggesztibilitás, túlzásra való hajlam, túlzott fantázia a hisztériában, gyenge akarat az instabilban…”. A pszichopátia Gannushkin-Kerbikov kritériumai A karakterpatológiát (pszichopátiát) mindig három jellemző jellemzi (Gannushkin-Kebrikov kritériumok): 1) totalitás; 2) stabilitás; 3) deadaptáció. Legalább egy kritérium hiánya kizárja a pszichopátiát. A pszichopátia osztályozása A pszichopátiának számos osztályozása létezik, különböző alapokon. A pszichopátiák súlyosságuk szerint osztályozhatók: súlyos, súlyos, közepes. A pszichopátiák az előfordulás oka szerint oszthatók fel: 1. Alkotmányos (vagy igaz, valódi, "nukleáris"). Az alkotmányos pszichopátia kialakulásában a döntő tényező az öröklődés. Gyakran magukban foglalják az ilyen típusú pszichopátiákat: cikloid, skizoid, pszichasztén, epileptoid. 2. Szerzett (pszichopatikus vagy kóros fejlődés). A pszichopata fejlődésnél a fő dolog a helytelen nevelés, a környezet negatív hatása. Ebben az esetben izgatott, hisztérikus, instabil pszichopátia derül ki. 3. Organikus. Ez utóbbiak a születés előtti, szülés utáni és korai posztnatális (az első 2-3 évben) kóros tényezők (mérgezés, fertőzések, traumás agysérülés stb.) agyra gyakorolt hatásaként alakulnak ki. Szerves agyi elváltozás után gyakrabban észlelik az izgatott és instabil pszichopátiát. A különböző szerzők a pszichopátia és a karakterek kiemelésének különböző tipológiáit kínálják. Például az A. E. Lichko által javasolt besorolás így néz ki: hipertímiás, cikloid, labilis, aszténoneurotikus, érzékeny, pszichastén, skizoid, epileptoid, hiszszteroid, instabil, konformális A pszichopátia bizonyos típusai mellett Lichko vegyeseket is megkülönböztet, például: , szenzitív-pszichasztén stb. E. G. Eidemiller a Lichko-tipológiához közel álló saját besorolást kínál az önazonosítás és a verbális karakterológiai portrék általi azonosítás módszerében. A jellemvonások hangsúlyozásának (demonstratív, pedáns, beragadt) és a temperamentumjegyek hangsúlyozásának némileg eltérő osztályozása (hipertímiás személyiség, disztímiás, affektív-labilis, affektív-magasztalt, szorongó), valamint a hangsúlyos karaktervonások és a temperamentum (extrovertált) kombinációi és introvertált személyiségek) javasolta K. . Leonhard. A különböző karaktertípusok érdekes leírását kínálja D. Dril. Feltárja az "ideges dührohamok, alkoholisták, epilepsziások" antiszociális viselkedését, emellett elemzi egyes betegségeket, bűnügyeket, a bűncselekmények okait és a jellemvonásokkal való összefüggést. Ezenkívül Dril néhány fikciós karaktert is jellemez (például Rudin, Oblomov típusát). Általános leírást ad az „elszegényedett természetről”. F. Scholz ismerteti a gyermekszereplők patológiáját, a karakterhangsúlyok kialakulását és a pszichopátiát a különböző nevelési típusoknak, az öröklődésnek megfelelően. Egyszerű neveket használ különböző típusú karakterekre, mint például: szeszélyes gyerek, félős, arrogáns (rendellenességek az érzések és érzések terén), szeles gyerek, kíváncsi és titkolózó (rendellenességek az érzések és benyomások terén), nyugtalan, mohó , pusztulásra hajlamos (rendellenességek az akarat és a cselekvés területén). Korrekciós módszereket, oktatást kínál a különböző karakterű gyermekek számára. V. V. Pushkov és G. A. Kharitonov a serdülők pszichopatikus rendellenességeinek korától, nemétől, nevelési körülményeiktől és az organikus rendellenességek jelenlététől való függőségét vizsgálja. A jellemkiemelések és pszichopátia diagnosztizálására a következő módszereket alkalmazzák: PDO (pathocharacterological diagnosztikai kérdőív), Eidemiller azonosítási módszer, Leonhard-Shmishek módszer, MMPI. 39. Szakmai kiválasztás. A szakmai kiválasztás módszerei.
A szakmai kiválasztás egy személy valószínűségi értékelésének ((Professional Fitness)) eljárása, amely egy bizonyos szakterület elsajátításának, a szükséges készségszint elérésének és a szakmai feladatok hatékony ellátásának lehetőségét vizsgálja. A szakmai kiválasztásban 4 összetevő van: orvosi, fiziológiai, pedagógiai és pszichológiai. Lényegében és kritériumaiban a szakmai kiválasztás társadalmi-gazdasági esemény, módszereket tekintve - orvosbiológiai és pszichológiai.
A "szakmai szelekció" és a "pszichológiai szelekció" fogalmát gyakran azonosítják, mivel az utóbbi lényege a képességek diagnózisa és előrejelzése. A pszichológiai szakemberválasztás főbb szakaszai:
1) A szükséges kezdeti diagnosztikai információk kinyerése és elsődleges feldolgozása;
2) Képesség-előrejelzések megfogalmazása az ilyen típusú szakmai tevékenységhez és a tantárgy várható alkalmassági szintjének felmérése;
3) A kiválasztott személyek szakmai tevékenységének tényleges eredményességére vonatkozó adatokon alapuló előrejelzések ellenőrzése.
A pszichológiai szakmai kiválasztás rendszere speciális diagnosztikai módszerek, technikai eszközök és szabványosított eljárások komplexét foglalja magában. Emellett általánosítási módszereket, a kapott diagnosztikai információk értelmezését és a tevékenység sikerének előrejelzését is alkalmazzák.
A pszichológiai szakmai szelekció gyakorlati célszerűségét meghatározó feltétel a társadalmi-gazdasági indokoltság bizonyítása, az ésszerű és bizonyított kiválasztási rendszer, valamint a tapasztalt diagnosztikusok rendelkezésre állása.
A foglalkozási kiválasztás abból áll, hogy egy személyt tudományosan megalapozottan beengednek egy bizonyos munkára, abban az esetben, ha rendelkezik a szükséges hajlamokkal, elegendő fizikai és oktatási képzettséggel. A szakmai kiválasztást általában szakmai kiválasztás előzi meg. A szakmai kiválasztás az adott személy számára legmegfelelőbb szakmák körének meghatározását szolgálja, vagyis tudományosan megalapozott módszerekkel és eszközökkel segíti a szakma kiválasztását. A szakmai kiválasztás (szakmakiválasztás) céljára kérdőíves, műszeres és vizsgálati módszereket alkalmazunk.
A JELÖLTEK SZAKMAI KIVÁLASZTÁSÁNAK FŐ MÓDSZEREI
A személyes adatok előzetes elemzése (rövid regisztrációs lap, önéletrajz, jelentkezési levél) - a követelmények, képességek, végzettség, tapasztalat, személyes jellemzők stb. összehasonlítása történik. jelölt, az „ideális” jelöltnek való megfelelésének mértéke.
Előzetes szűrőinterjú (általában telefonon) - a hiányzó információk előzetes azonosítása.
Kitöltött részletes kérdőív vagy speciális kérdőív elemzése.
A fő interjú (interjúsorozat) - a jelentkező életútjának és jellemzőinek leírása a pszichológia szempontjából - erősségek és gyengeségek, személyiségjegyek, az „ideál” funkcióinak ellátására való képesség a jelölt, az a képesség, hogy azonnal elkezdjék hatékonyan ellátni feladataikat – „felépítés nélkül”.
Információgyűjtés a jelöltről (más személyektől), vélemények és ajánlások ellenőrzése - a jelölt jellemzői és az „ideális” jelöltnek való megfelelése (beosztottaktól, kollégáktól, vezetőktől) tisztázás alatt áll.
A JELÖLTEK SZAKMAI KIVÁLASZTÁSÁNAK TOVÁBBI MÓDSZEREI
1) A képességek tesztelése (IQ, figyelmesség stb.) - az intelligencia (mentális képességek) szintjének és szerkezetének felmérése, a memória, a figyelem stb. szintjének felmérése.
2) Pszichológiai tesztelés - a lehetséges viselkedés előrejelzése különböző termelési helyzetekben, a személyes követelményeknek való megfelelés felmérése a kérdéses pozícióra jelölt jelölt számára.
3) Ismeretek és készségek tesztelése, próbafeladatok elvégzése - szabványos tesztek letétele vagy szakmai feladatok elvégzése, dokumentumok készítése (például „Üzleti terv” stb.)
4) Szociometriai értékelés - az üzleti tulajdonságok értékelése egy csoportban.
5) Értékelő Központ - magában foglalja a jelölt részvételét egy speciális szemináriumon, amely 1-2 napig tart. Az értékelő központ programja üzleti játékokat, csoportos gyakorlatokat, tesztelést és szakmai feladatokat tartalmaz.
6) Szakértői értékelések.
7) „Egzotikus” módszerek - poligráfos teszt (hazugságvizsgáló), biztonsági ellenőrzés, orvosi vizsgálat (egészségügyi és állóképességi vizsgálat, az alkoholhoz és a kábítószerekhez való hozzáállás, a bűnözői múlt hiányának ellenőrzése).
Lehetőség van egyidejűleg több ellenőrzési módszer alkalmazására is.
1.1 A szakmai kiválasztási módszerek ismertetése
A személyzet szakmai kiválasztása általában két területet fed le: egy jelölt vagy alkalmazott szakmai tudásának és személyes tulajdonságainak felmérését. A munkavállalóra úgy van szüksége a szervezetnek, mint -
A dolgozó szakember, szakember,
A munkavállaló egy bizonyos munka elvégzője.
A munkás ember.
1.2 Szakmai kiválasztás szakmai kvalitások alapján. Speciális kérdőívek, szakmai kérdőívek alkalmazása, önéletrajzokkal való munka
A szakmai tudás értékelésének legegyszerűbb módja, ha szakembert – szakértőt – felkérünk erre. Például kérjen könyvvizsgálói véleményt a jelenlegi vagy leendő főkönyvelő szakmai kvalitásairól.
Egy másik módja. Készítsen speciális kérdőíveket vagy feladatokat a szakember valódi tudásának feltárására. (1. sz. melléklet)
Harmadik módszer. Kérd meg, hogy végezzen el előre megtervezett feladatokat: például a számítógépes jártasság fokának megállapításához kérje meg a leendő titkárt, hogy keresse meg a megfelelő fájlt, és készítsen valamilyen levelet.
A kérdőívekből és önéletrajzokból sok hasznos információ szerezhető be a jelölt szintjéről. A kérdőív egy speciálisan kialakított kérdőív, amely bizonyos tulajdonságokat és válaszlehetőségeket tartalmaz. Ugyanakkor azon tulajdonságok listája, amelyekkel egy szakembernek rendelkeznie kell, a tevékenységi körétől és beosztásától függ.
Az önéletrajzok és a személyes adatok elemzése lehetővé teszi a pályázó végzettségének a minimális képesítési követelményeknek való megfelelőségének, a gyakorlati tapasztalat és a tevékenység jellegének való megfelelés, a munkaköri feladatok ellátására vonatkozó bármilyen korlátozások meglétének, valamint a pályázó végzettségének megállapítását. további munkaterhelések elfogadása. Ez hozzájárul a pozícióra jelentkezők körének további szűkítéséhez. (2., 3. sz. melléklet).
1.3 Professzionális kiválasztás a személyes üzleti tulajdonságokhoz. A pszichológiai szakmai alkalmasság meghatározása
A szakmai kiválasztás során nem csak a potenciális jelöltek szakmai tapasztalatát értékelik, hanem tanulmányozni kell a jelölt szakmai alkalmasságát - azt, hogy pszichés jellemzői mennyiben felelnek meg az adott pozíció (munka) követelményeinek. Ezt általában pszichológus végzi. Mi az a pszichológiai alkalmasság?
A szakmai kiválasztás helyes lebonyolításához meg kell érteni a szakmai alkalmasság vizsgálatának jelentését és céljait. Ez a megértés a szakmai alkalmasság (azaz bármely szakmára való megfelelőség) alapvető kritériumán alapul. Egy személy rendelkezik a szükséges szakmai alkalmassággal, ha:
Egyéni pszichológiai tulajdonságai biztosítják ennek a tevékenységnek a sikerét (vagyis lehetővé teszik számára, hogy a szükséges minőségben és időben végezzen munkát);
Ugyanakkor maga az ember legalábbis nem visel veszteséget (az egészségi állapot nem romlik, a neurotikus vonások nem aktivizálódnak, a személyiség nem deformálódik stb.).
Gyakran maguk az alkalmazottak és a szervezet vezetése nem tulajdonít nagy jelentőséget a pszichológiai alkalmasságnak. A gyakorlat azonban azt mutatja, hogy ha egy alkalmazott pszichológiailag alkalmatlan, akkor ez tükröződik az elvégzett munka minőségében és időzítésében, valamint annak a csapatnak a mikroklímájában, amelyben dolgozik. A munkavállaló maga is szenved: nem éri el a kívánt szakmai sikereket, vagy túl nagy erőfeszítésbe kerül, és ennek következtében az előléptetés nehézkes, a kívánt társadalmi és anyagi státusz nem valósul meg, a jólét romlik (mindkettő a fizikai túlterheléstől). és egyes funkciók túlterheltsége, valamint a munkával kapcsolatos állandó elégedetlenség érzése miatt romlik a jellem és a másokkal való kapcsolat.
Így azok az emberek, akik a „szakmai kiválasztás” kifejezésben olyan jelentést látnak, amely megkülönbözteti a munkavállalókat, teljesen tévednek.
Mi az a tudatosan alkalmatlan jelölt?
Itt két csoport különböztethető meg: szinte minden tevékenység ellenjavallata (ritka kivételektől eltekintve), és a menedzsment által meghatározott tulajdonságok. Az elsők közé tartozik:
mentális betegség;
neurotikus személyiségraktár, aktualizálásának minden jelével;
személyiség deformáció.
A fő ok, amiért a legtöbb szervezet vezetése igyekszik elkerülni a mentális betegségben szenvedők felvételét, a viselkedésük esetleges kiszámíthatatlansága, valamint a munkahelyről való hirtelen és hosszan tartó távollét nagy valószínűsége.
Az emberek második csoportja, akiknek jelenléte a szervezetben nem kívánatos, azok, akiknél a neuroticizmus kifejezett jelei vannak. A finom pszichológiai kérdésekben nem ásó munkáltatónak elég, ha az ilyen munkavállalót csökkent hatékonyság, figyelmetlenség, ingerlékenység, emberekre és körülményekre való túlzottan erőszakos reakciók, gyakori betegségek jellemzik. Egy pszichológus számára fontos kitalálnia, hogy egy ilyen állapot átmeneti, szituációs (amiben véletlenül találtunk egy személyt a diagnózis idején) vagy tartós - ez a személy velejárója, és készen áll arra, hogy a legcsekélyebb pillanatban aktiválódjon. baj. A második lehetőség nemkívánatossá teszi az ilyen személyt a szervezet számára.
Az emberek harmadik csoportja, akiknek jelenléte egy szervezetben kétségtelenül súlyosbítja a problémákat, azok a személyiségtorzulásokkal küzdők. Az ilyen személy jellemző vonása a személyes szervezet diszharmóniája, amely önmaga és az emberek nem megfelelő felfogásához vezet. Ennek következménye lehet harag, kritikátlanság a saját cselekedeteinek értékelésében, az önmagáról alkotott elképzelések feltűnő eltérése a valódi személyes megjelenéstől, indokolatlan félelem a cselszövésektől (megtévesztés, "beállítás", rágalom stb.) mások részéről, ill. más hasonló tulajdonságok, amelyek negatívan befolyásolják a valóságot és a közelben dolgozó embereket.
Ezen túlmenően a nyilvánvalóan alkalmatlan jelöltek kiszűrésére a szervezet vezetése további követelményeket támaszthat, például előírják, hogy a kommunikációs problémákkal küzdő, vagy rosszul kialakított beszédkészséggel, az elemzőképesség gyenge fejlettségével stb. rendelkező személyeket előzetesen alkalmatlannak kell tekinteni. .
A személyzet szakmai alkalmasságának megállapításának szükségessége két fő okból adódik. Először is, minden szervezetnek, amelyben új személy dolgozik, megvannak a maga kialakult értékrendje, a körülöttünk lévő világról alkotott nézetei, sajátosságai és alapvető (azaz fő) belső törekvései, amelyek alapján közös tevékenységek alakulnak ki, a megoldás. a gyakori problémákról. Nagyon fontos, hogy az új munkatárs személyes tulajdonságait tekintve sikeresen tudjon „beilleszkedni” a csapatba, kompatibilis legyen a többi munkatárssal, növelje, és ne csökkentse a csapat potenciálját. Ezt a pontot még a tapasztalt vezetők sem mindig tudják megoldani. A vezető jól ismerheti az új alkalmazott üzleti tulajdonságait, de az intuíció néha kudarcot vall. Egy idő után kiderül, hogy egy első pillantásra kellemes, társaságkedvelő munkavállaló elkezdi megváltoztatni a többi alkalmazott pozitív pszichológiai hangulatát, „megfertőzni” őket. negatív érzelmek. Könnyen megtörténhet, hogy egy korábban sikeres csapat egy idő után látható konfliktushelyzetek nélkül is egyre inkább megbukik. A negatív érzelmek, mint a vírusok, egyikről a másikra terjednek, csökkentve a munkahelyi teljesítményt és rontva a személyközi kapcsolatokat. Az ilyen hibák nagyon költségesek lehetnek. Másodszor, a munkavállaló pszichológiai értékelése lehetővé teszi, hogy pontosabban meghatározza erőforrásait, belső potenciálját, és ennek következtében megtudja, melyik munkahelyen lesz hasznosabb a munkavállaló, várhat-e tőle gyors szakmai növekedést, milyen képességekkel rendelkezik. fejleszteni kell, milyen személyes tulajdonságokat tud erősíteni, és hogyan gyengítse a kollektív munkát.
Egy bizonyos munka elvégzéséhez szükséges tulajdonságok meglétének vagy hiányának meghatározását pszichológusok végzik különböző módszerekkel. Ez egy diagnosztikai beszélgetés, speciális pszichológiai tesztek, üzleti játék és mások használata.
Például a „próbáló kérdőív” módszer, amely segít néhány fontos jellemző elkülönítésében még a jelölttel való találkozás előtt. A kérdőív egy egyszerű személyiségteszt. Általában négy összetevőből áll:
* személyes adatok;
* szakértői vélemény.
Ezen információk szisztematikus elemzése meglehetősen pontos képet ad a jelölt személyiségéről a legtöbb kérdés pszichológiai felhangjai miatt. (4. sz. melléklet) Például a kérdőív 1-9. pontjai a rendszerezett pszichoanalitikus kategóriákat figyelembe vevő felmérés, amelyek fontos kiegészítő információkkal látják el a cég pszichológusát. Egyes esetekben feleslegessé válik a további tesztelés, amely időt és pénzt igényel a cégtől.
Az 1. kérdésre adott válaszból további információkat kaphat a jelölt médiájáról és közösségi környezetéről. A 2. és 4. kérdés a jelölt szakmai motivációjával foglalkozik. Logikus, ha a jelölt életének eseményei a kívánt pozícióhoz kapcsolódnak. Riasztó azonban ezeknek az eseményeknek a szerepének eltúlzása. A 3. számú kérdés határozza meg a jelölt vezetői tulajdonságait. A pozitív válasz erre a kérdésre fontos a vezetői pozíciókra pályázók számára. Az 5. számú kérdésre adott válaszokból a pszichológus olyan információkat kap, amelyek a vállalat számára további érdekességet jelentenek. Kívánatos, hogy a cég a jelölt hobbiját saját céljaira fordíthassa. A túl sok hobbi negatívan befolyásolhatja a jelölt értékelését, mivel fennáll annak a veszélye, hogy nem marad ideje a munkára. A 6. számú kérdés a jelölt társadalmi környezetére vonatkozó információkon túl a külső és belső tényezők szerepét értékeli az ember életében. A külsőleg irányított emberek ideális teljesítményt nyújtanak, gyorsan és pontosan végzik el a munkát. Ezek az emberek vezethetik az egységet. A magasabb szintű menedzser szerepében hatékonyságuk nem lesz elegendő, mert általában elkerülik a döntéshozatalt. Leggyakrabban introvertáltak. Ezzel a típussal ellentétben a belülről irányított személy a külvilág felé irányul (Eysenck szerint extrovertált). Az extrovertált hobbija aktív (sport, turizmus), míg az introvertált a csendesebb tevékenységeket részesíti előnyben (gyűjtés, rajzolás, varrás). Az extrovertált ember nyitott a külvilág felé. Introvertáltnál jobban képes önálló cselekvésre, vezetésre. A 7. és 8. kérdések legmélyebb értelme a jelölt önbecsülésének és önbizalmának a meghatározása. A 9. kérdés a balesetveszélyes személyiségelméletre épül. Ezen elmélet szerint néhány ember vonzza a baleseteket és provokálja azokat. Riasztó a jelöltet érő szerencsétlenségek súlyossága, akárcsak teljes hiányuk. A 10. és 11. kérdés a jelölt kritikus voltát és önbecsülését méri fel.
Egy ilyen "szondázó kérdőív" használatához pszichológiai ismeretekre, intuícióra és sorok közötti olvasásra van szükség a toborzó szakembertől.
Egyre inkább a magasan kvalifikált munkavállalók értékelése során van szükség új, nem szabványos megközelítések alkalmazására a személyzet értékelésében. Például az alany speciális szocio-genetikai interjúja. Ez a módszer először a híres amerikai tudós, a pszichológia és a fizika doktora Ch.K. Toychem és az egyén származású öröklődésének, ősei szakmai tevékenységének, betegségeinek, hobbijaiknak, életrajzukban szereplő pozitív és negatív eseményeknek a vizsgálata alapján. Másodszor, használhatja a legújabb pszichológiai berendezéseket - "Polytest" és "Photon-2m" eszközöket. Ezek az eszközök lehetővé teszik, hogy nagy pontossággal meghatározzuk idegrendszerünk egyes tulajdonságait. Például a mozgó tárgyra adott reakció sebessége, a kezek stabilitása vagy az ujjaink nedvességtartalma alapján. Harmadszor, különféle számítógépes programokat használhat, amelyek további védelmi fokozatokkal rendelkeznek az eredmények megbízhatósága érdekében.
A pszichológiai szakmai alkalmasság tanulmányozásának nagyon hatékony módja a diagnosztikai üzleti játék: a pszichológus olyan cselekményt választ, amely tartalmilag közel áll a tervezett szakmai tevékenységhez, és megfigyeli, hogy a jelentkező milyen tulajdonságai nyilvánulnak meg. Egy üzleti játék interjúval és teszteléssel kombinálható.
A szakmai alkalmasság vizsgálatának konkrét megközelítése több tényezőtől függ, elsősorban attól, hogy a szervezet vezetése milyen feladatokat szab a pszichológus elé.
Azokban az esetekben, amikor nagy a jelentkezők száma, időhiány van, nagy fluktuációjú pozíciókra van felvétel, a jó jelentkező „felügyeletének” veszélye nem zavarja a vezetőséget, korlátozódhat csak egy "kísérleti" tanulmány a nemkívánatos tulajdonságokkal rendelkező emberek kiszűrésére. Ehhez a "minőségek korlátozásával történő kiválasztást" használják. Egy adott tevékenységhez meghatároznak egy-két nemkívánatos tulajdonságot, és a pszichológus minden figyelmét ezeknek a tulajdonságoknak a felkutatására irányítja a jelentkezőkben.
Ennek a megközelítésnek a fontos pozitív aspektusai a pszichológus idő- és erőfeszítéseinek jelentős megtakarítása, valamint a viszonylag gyors eredmények elérése. Ezt a „megtakarítási hatást” a pszichológus csoportdiagnosztikával erősítheti, ha a szükséges teszteket (az előző példában ezek a stabilitás és az interferencia körülményei közötti kapcsolt figyelem tesztek) egyidejűleg (párhuzamosan) bemutatják egy teljes csoportnak. jelöltek. Ezt a megközelítést gyakran alkalmazzák nagyszámú jelölt esetében annak érdekében, hogy alaposabb és részletesebb kutatást végezzenek a lemorzsolódás után megmaradókkal. Ezekről a jelöltekről általában a személyzeti szolgálat vezetője dönt.
A meghatározott tulajdonságokkal rendelkező jelöltek kiválasztása egy adott pozícióra több időt igényel, mivel ebben az esetben a pszichológusnak nyilatkoznia kell a pályázókban a tulajdonságok egész csoportjának meglétéről vagy hiányáról. Ebben az esetben a diagnosztikai munka egyénileg történik, és csak egy-két tesztet lehet a jelentkezők szűk csoportjának bemutatni (olyan méretű, hogy a pszichológus minden tagjára oda tudjon figyelni). Általában az ilyen munkát a személyzeti szolgálat vezetője irányítja, de a szervezet vezetője maga is nyomon követheti a pszichológiai diagnosztika eredményeit.
A leggondosabb munka a pszichológusra abban az esetben vár, ha egy szervezet felelős pozícióba választ munkatársat, és ha a jelölt nem tesz eleget a követelményeknek, az komoly következményekkel járhat a szervezetre nézve. Itt a pszichológus köteles megjósolni a sikert, esetleg korrigálni a nemkívánatos tulajdonságokat, ehhez pedig a munkavállaló személyiségének átfogó tanulmányozása és legfontosabb problémáinak azonosítása (vagyis bár a legfelszínesebb, de problémás elemzés) szükséges. Egy ilyen vizsgálatra általában szükség van a közép- és felsővezetők kiválasztásánál. Ezt a munkát csak egyénileg végzik, eredményeit a szervezet vezetőjének ismertetik. További időt kell biztosítani a konklúzió megírására, ami mindig jobb, mint az információ szóbeli továbbítása, hiszen mindig vissza lehet rá térni.
A személyzeti osztály vezetője gyakran azt várja el a pszichológustól, hogy objektíven mérje fel az alkalmazott erkölcsi potenciálját, és előre jelezze a munkavállaló azon lehetséges cselekedeteit, amelyek jelentős károkat okozhatnak a szervezetben (például lopási hajlam, hivatali visszaélés stb.). Sajnos a pszichológiai tudás itt tehetetlen. Pszichológiai módszerek segítségével meghatározhatóak olyan tulajdonságok, mint a jelentkező elégtelen szociális, érzelmi vagy ideológiai érettsége. A pszichológus azonosítani tudja a jelentkezőben az instabil személyiségtípus jegyeit, azaz az akaratgyengeséget és a felelőtlenséget, a vágyak követésére való hajlamot, a túlzott élvezeti vágyat. Az ilyen tulajdonságokkal rendelkező alkalmazott azonban nem feltétlenül lesz rabló vagy kém egy konkurens cégnél, bár elvárható, hogy tévedéseket kövessen el a munkájában és hülyeséget tegyen.
Egyes szervezetek "hazugságdetektort" (poligráfot) használnak - olyan eszközt, amelynek érzékelői regisztrálják a test galvanikus bőr-, szív- és érrendszeri és egyéb reakcióit a jelölt állítólagos gátlástalan terveivel vagy a munkavállaló már elkövetett elítélendő cselekedeteivel kapcsolatos jelentős szavakra. A gyakorlat azonban azt mutatja, hogy ezeket a reakciókat csak nagyon magas színvonalú szakemberek tudják helyesen megmagyarázni. Ezért, ha szükség van egy alkalmazott vagy jelentkező erkölcsi elveinek tanulmányozására, a régi jó módszer a biztonsági szolgálat leghatékonyabb - képzett és lelkiismeretes munkája.
Ahhoz, hogy megértsük, mit jelent a karakter hangsúlyozása, elemezni kell a „karakter” fogalmát. A pszichológiában ezt a kifejezést az ember legstabilabb tulajdonságainak halmazaként (vagy halmazaként) értik, amelyek nyomot hagynak az ember egész életében, és meghatározzák az emberekhez, önmagához és az üzlethez való viszonyát. A jellem mind az emberi tevékenységben, mind az interperszonális kapcsolataiban megnyilvánul, és viselkedésének természetesen csak számára ad sajátos, jellegzetes árnyalatot.
Magát a karakter kifejezést javasolták Theophrasztosz, aki elsőként adott széles körű leírást a 31. típusú emberi jellemről ( olvasni valamiről), amelyek közül kiemelte az unalmas, kérkedő, őszintétlen, beszédes stb. karaktereket. Ezt követően számos különböző karakterbesorolást javasoltak, de mindegyiket egy bizonyos embercsoportban rejlő jellemző tulajdonságok alapján építették fel. De vannak esetek, amikor a jellegzetes karaktervonások élénkebben és sajátosabban jelennek meg, ami egyedivé és eredetivé teszi őket. Néha ezek a tulajdonságok „kiélesedhetnek”, és leggyakrabban spontán módon, bizonyos tényezők hatására és megfelelő körülmények között jelennek meg. Az ilyen élesítést (vagy inkább a jellemzők intenzitását) a pszichológiában karakterkiemelésnek nevezik.
karakterkiemelés- az egyén egyéni jellemvonásainak túlzott intenzitása (vagy erősödése), ami kiemeli a személy befolyásoló tényezőkre vagy konkrét helyzetekre adott reakcióinak eredetiségét. Így például a szorongás mint jellemvonás a szokásos megnyilvánulási fokában a legtöbb rendkívüli helyzetbe kerülő ember viselkedésében tükröződik. De ha a szorongás megszerzi a személyiség karakterének hangsúlyozását, akkor az ember viselkedését és cselekedeteit a nem megfelelő szorongás és idegesség túlsúlya fogja megkülönböztetni. A tulajdonságok ilyen megnyilvánulásai mintegy a norma és a patológia határán vannak, de negatív tényezők hatására bizonyos hangsúlyok pszichopátiává vagy más eltérésekké válhatnak az ember mentális tevékenységében.
Tehát az emberi jellemvonások hangsúlyozása ( sávban a lat. az accentus stresszt, erősítést jelent) eredendően nem lépik túl a norma határait, de bizonyos helyzetekben meglehetősen gyakran akadályozzák az embert az építkezésben normális kapcsolat körülötte lévő emberekkel. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy minden hangsúlyozástípusnak megvan a maga „Achilles-sarka” (a legsebezhetőbb pont), és leggyakrabban negatív tényezők (vagy traumatikus helyzet) hatása esik rá, ami a jövőben mentális problémákhoz vezethet. rendellenességek és nem megfelelő viselkedésű személy. De tisztázni kell, hogy az hangsúlyozások önmagukban nem mentális rendellenességek vagy rendellenességek, bár a jelenlegi Betegségek Nemzetközi Osztályozásában (10. revízió) az hangsúlyozások minden tapintattal rendelkeznek, és a 21. osztályba / Z73. bekezdésbe tartoznak, mint bizonyos problémákkal kapcsolatos probléma. nehézségek a normális életvitel fenntartásában.
Annak ellenére, hogy bizonyos jellemvonások hangsúlyozása erősségük és megnyilvánulási jellemzőik tekintetében gyakran túlmutat az egyén normális viselkedésének határain, önmagukban mégsem tulajdoníthatók kóros megnyilvánulásoknak. De emlékezni kell arra, hogy a nehéz életkörülmények, traumatikus tényezők és egyéb, az emberi pszichét tönkretevő irritáló tényezők hatására a hangsúlyok megnyilvánulásai felerősödnek, és ismétlődésük gyakorisága nő. Ez pedig különféle neurotikus és hisztérikus reakciókhoz vezethet.
Samo a "karakterkiemelés" fogalma egy német pszichiáter mutatta be Carl Leonhard(vagy inkább az "hangsúlyos személyiség" és a "kiemelt személyiségjegy" kifejezéseket használta). Övé az első osztályozási kísérlet is (a múlt század második felében mutatták be a tudományos közösségnek). A kifejezés azóta pontosításra került. A.E. Lichko, aki a hangsúlyok alatt megértette a jellemnorma szélsőséges változatait, amikor egyes vonásai túlzottan erősödnek. A tudós szerint ebben az esetben szelektív sérülékenység figyelhető meg, ami bizonyos pszichogén hatásokkal függ össze (jó és magas ellenállás esetén is). A.E. Lichko hangsúlyozta, függetlenül attól, hogy bármilyen hangsúlyozás, bár szélsőséges lehetőség, továbbra is bevett szokás, ezért nem lehet pszichiátriai diagnózisként bemutatni.
Andrei Lichko a hangsúlyos jellemzők megnyilvánulásának két fokát különítette el, nevezetesen: explicit (egy bizonyos hangsúlyos típus világosan meghatározott jellemzőinek jelenléte) és rejtett (normál körülmények között egy adott típus jellemzői nagyon gyengén jelennek meg, vagy egyáltalán nem láthatók ). Az alábbi táblázat részletesebb leírást ad ezekről a fokozatokról.
A hangsúlyok súlyossági fokai
| Súlyosság | Norm Opciók | Sajátosságok |
| kifejezett | szélső | A hangsúlyos vonások jól kifejeződnek, és az ember egész életében megjelennek. A hangsúlyos vonások leggyakrabban jól kompenzáltak (még ha nincs is lelki trauma), de a serdülőkorban alkalmazkodási rendellenességek figyelhetők meg. |
| rejtett | rendes | A hangsúlyok leggyakrabban mentális trauma vagy traumatikus helyzet hatására nyilvánulnak meg. Alapvetően a hangsúlyos vonások nem vezetnek az alkalmazkodás megsértéséhez (alkalmanként előfordulhat rövid távú helytelenség). |
A pszichológiában sajnos ma még nem vizsgálták kellőképpen az hangsúlyozások fejlődésével és dinamikájával kapcsolatos problémákat. A kérdés kidolgozásához a legjelentősebb hozzájárulást az A.E. Lichko, aki a következő jelenségeket hangsúlyozta az akcentustípusok dinamikájában (szakaszosan):
Amint a tudósok figyelmüket egy személy jellemének megnyilvánulásának jellemzőire és bizonyos hasonlóságok jelenlétére fordították, azonnal megjelentek különféle tipológiáik és besorolásaik. A múlt században a pszichológusok tudományos kutatásai az hangsúlyozások megnyilvánulásának sajátosságaira összpontosultak - így jelent meg a pszichológiában a karakterhangsúlyozások első tipológiája, amelyet 1968-ban Karl Leonhard javasolt. Tipológiája széles körű népszerűségre tett szert, de még népszerűbbé vált az Andrej Lichko által kidolgozott hangsúlytípusok osztályozása, aki ennek megalkotásakor K. Leonhard és P. Gannushkin munkáira támaszkodott (ő dolgozta ki a pszichopátia osztályozását). Ezen osztályozások mindegyike a karakterek kiemelésének bizonyos típusait hivatott leírni, amelyek közül néhány (mind Leonhard tipológiájában, mind Lichko tipológiájában) megnyilvánulásaikban közös vonásokkal rendelkezik.
K. Leonhard a jellemkiemelések osztályozását három csoportba osztotta, amelyeket a hangsúlyozás eredetétől, pontosabban attól függően különített el, hogy hol helyezkednek el (temperamentum, karakter vagy személyes szint). Összesen K. Leonhard 12 típust különböztetett meg, és ezeket a következőképpen osztotta meg:
Karakterkiemelések Leonhard szerint
| Típusú | Jellegzetes |
| hipertímiás | optimista, aktív, szerencseorientált; van tevékenységvágy, élményigény |
| disztímiás | lassú (gátolt), néma, a kudarcra koncentrál; az etikai megnyilvánulások túlzott hangsúlyozása, gyakori félelmek és különféle tapasztalatok, fokozott igazságérzet |
| érzelmileg labilis | szabványokra orientált, kompenzációs (kölcsönös) vonások figyelhetők meg |
| érzelmesen felmagasztalt | érzelmi, (az érzések felemelése és a különféle érzelmek kultuszának vágya), izgatott, ihletett, kontaktus |
| aggódó | félénk, félénk (félő), alázatos, zavart, nem érintkező, bizonytalan, végrehajtó, barátságos, önkritikus |
| érzelmi | lágyszívű, érzékeny, befolyásolható, félelmetes, végrehajtó, szimpatikus (együttérzésre való hajlam) |
| demonstratív | magabiztos, kérkedő, mozgékony, ambiciózus, hiú, könnyed, álnok; az "én"-re összpontosít (ez a szabvány) |
| tudálékos | határozatlanság, konfliktusmentesség és lelkiismeretesség: hipochondria figyelhető meg; gyakran félnek attól, hogy a saját „én” nem felel meg az ideáloknak |
| megragadt | gyanakvó, érzékeny, felelősségteljes, beképzelt, makacs, konfliktusos; féltékenységnek kitéve; vannak átmenetek az örömtől a kétségbeesésig |
| izgulékony | gyors indulatú, pedáns, keményen felfelé ívelő, elsősorban az ösztönökre koncentrál |
| extrovertált | kapcsolattartó, társaságkedvelő, nyitott, konfliktusmentes, komolytalan, spontaneitás |
| introvertált | érintkezésmentes, zárt, hallgatag, visszafogott, elvszerű, makacs |
K. Leonhard az hangsúlyozások tipológiáját az emberek közötti interperszonális kommunikáció értékelése alapján dolgozta ki. Besorolása már elsősorban a felnőttekre koncentrál. Leonhard koncepciója alapján karakterológiai kérdőívet dolgoztak ki, melynek szerzője H. Shmishek. Ez a kérdőív lehetővé teszi, hogy meghatározza a hangsúlyozás domináns típusát egy személyben.
Shmishek karakterének hangsúlyozási típusai a következők: hipertímiás, szorongó-félő, disztímiás, pedáns, izgatott, érzelmes, elakadt, demonstratív, ciklomitikus és affektív-magasztalt. A Shmishek kérdőívben e típusok jellemzőit Leonhard osztályozása szerint mutatjuk be.
Az osztályozás alapja A. Lichko A serdülők jellemének hangsúlyozása volt, mert minden kutatását a serdülőkori jellem megnyilvánulási jellemzőinek és a pszichopátia megjelenésének okainak tanulmányozására irányította ebben az időszakban. Lichko szerint a serdülőkorban a kóros jellemvonások a legvilágosabban nyilvánulnak meg, és a tinédzser életének minden területén (a családban, az iskolában, az interperszonális kapcsolatokban stb.) nyilvánulnak meg. A serdülőkori jellemkiemelések hasonló módon nyilvánulnak meg, például egy hipertímiás típusú hangsúlyozású tinédzser mindenhova fröcsköli az energiáját, a hyszteroid típussal a lehető legtöbb figyelmet magára vonja, a skizoid típussal pedig éppen ellenkezőleg, megpróbálja megvédeni magát másoktól.
Lichko szerint viszonylag stabilak a pubertás időszakban, de ha erről beszélünk, emlékezni kell a következő jellemzőkre:
Sok pszichológus, köztük Lichko is, azzal érvel, hogy a „karakterek hangsúlyozása” kifejezés a legideálisabb a pubertás időszakában, mivel a serdülőkori karakterek hangsúlyozásai mutatkoznak meg a legvilágosabban. Mire a pubertás véget ér, a hangsúlyok többnyire kisimulnak vagy kompenzálódnak, és néhányan az explicittől a rejtett felé mozdulnak el. De nem szabad elfelejteni, hogy a nyilvánvaló hangsúlyokkal rendelkező serdülők speciális kockázati csoportot alkotnak, mivel negatív tényezők vagy traumatikus helyzetek hatására ezek a tulajdonságok pszichopátiává fejlődhetnek, és befolyásolhatják viselkedésüket (eltérések, bűnözés, öngyilkos viselkedés stb.).
A Lichko szerinti karakterkiemeléseket K. Leonhard hangsúlyos személyiségek és P. Gannushkin pszichopátia osztályozása alapján azonosították. Lichko osztályozása a serdülőknél a következő 11 jellemhangsúlyozási típust írja le: hipertímiás, cikloid, labilis, asztenoneurotikus, érzékeny (vagy érzékeny), pszichastén (vagy szorongó és gyanakvó), skizoid (vagy introvertált), epileptoid (vagy inert-impulzív) , hyszteroid (vagy demonstratív), instabil és konform típusú. Ezenkívül a tudós vegyes típust is nevezett, amely egyesítette a különböző típusú hangsúlyozások néhány jellemzőjét.
Karakterkiemelések Lichko szerint
| Típusú | Jellegzetes |
| hipertímiás | leggyakrabban jó a hangulat, néha ingerlékenység és ingerlékenység nyilvánul meg; jó egészség, fokozott aktivitás, energia, nagy teljesítmény |
| ciklois | gyakori hangulatingadozások (poláris) - a depresszióstól és az ingerlékenytől a nyugodt és jókedvűig (fázisok váltakozása) |
| labilis | megnövekedett hangulati ingadozás (és ennek oka lehet a legjelentéktelenebb), külsőleg törékeny és infantilis, fokozott érzelmesség, barátság iránti igény és |
| asztenoneurotikus | nagy fáradtság, ingerlékenység, szeszélyesség, gyanakvás, alacsony koncentráció, gyengeség és fokozott követelés |
| érzékeny | nagy érzékenység és felelősség, instabil önértékelés, félelem, félénkség, befolyásolhatóság |
| pszichasztén | fokozott gyanakvás (szorongás), határozatlanság, körültekintés, pedantéria, |
| skizoid | zárkózottság, elszigeteltség, szárazság (ne mutass empátiát), alacsony emocionalitás, |
| epileptoid | inert tulajdonságok és impulzív megnyilvánulások kombinációja (szorgalmasság, pontosság, céltudatosság, gyanakvás, konfliktus és ellenségesség) |
| hisztérikus | emocionalitás, az önértékelés instabilitása, a fokozott figyelem igénye önmagában |
| instabil | gyenge akarat, képtelen ellenállni a negatív hatásoknak |
| konform | magas komfort (alkalmazkodik az adott csoportban kialakult viselkedési normákhoz), ezért ezt a típust a sztereotip, banális, konzervativizmus jellemzi |
Habár A.E. Lichko főként serdülőkori karakterkiemeléseket tanulmányozta, tipológiáját széles körben használják a felnőttek hangsúlyozásának azonosítására.
A személyiségkiemelés elméletét egy német pszichiáter, Karl Leonhard dolgozta ki (publikációk 1968-ból), majd 1977-ben Andrej Jevgenyevics Lichko szovjet pszichiáter dolgozta ki, aki ennek a jellemvonásnak két súlyossági fokát fogalmazta meg:
A modern pszichiátriában nincs különbség a feltételesen normális, "hétköznapi" emberek és a hangsúlyos személyiségek között. Ez a tulajdonság a kedvezőtlen életkörülmények között nyilvánulhat meg, vagy túlzottan felerősödhet, és bizonyos mentális zavarok előfordulását is kiválthatja, bizonyos típusú hangsúlyozás szerint.
Nak nek jellegzetes vonásait A hyszteroid típusnak tartalmaznia kell a túlzott büszkeséget, a kifejezett egocentrizmust, a társadalom figyelmének nagy igényét, a képességek és cselekvések dicséretét és jóváhagyását. Ezen túlmenően a hyszteroid személyiségek kifejezetten képesek kiszorítani a kellemetlen tényeket vagy körülményeket a tudatból, hazudhatnak, megváltoztatva az események valódiságát anélkül, hogy észrevennék (elnyomó mechanizmusok).
Ez a fajta hangsúlyozás a megnövekedett szociabilitásban, beszédességben, a döntéshozatalban és a cselekvésekben való nagyfokú függetlenségben nyilvánul meg, amelyet a tevékenység iránti szomjúság fokoz. Az ilyen egyének nagyon kreativitás, újítók, de túl gyakran váltanak egyik tevékenységről a másikra. A veszély az, hogy a hipertímiás természet ritkán fejezi be, amit elkezdett, és nem hajlandó figyelni a negatív eseményekre és körülményekre. Másoknál nagyobb valószínűséggel sértik meg az általuk felvállalt körülményeket, és bizonyos feltételek mellett a vidámságot ingerlékenység váltja fel.
A cikloid hangsúlyú személyiségeket két váltakozó fázis jelenléte jellemzi - hipertímiás (emelkedett hangulat és fokozott aktivitás) és depresszív (alacsony hangulatú, úgynevezett blues periódus). Ezek az időszakok általában rövidek, 1-2 hétig tartanak, és hosszú szünetekkel váltakoznak. Ez a fajta hangsúlyozás inkább a nőkre jellemző, mint a férfiakra.
Az ilyen embereket pedánsoknak lehet nevezni. Határozatlanok, hajlamosak az önvizsgálatra, habozásra, okoskodásra. A pszichosténikusok gyakran képtelenek áttérni a helyzetről való gondolkodásról a cselekvésre, mert nem biztosak abban, hogy nincs jobb megoldás. Gyanakvóak, szellemi tevékenységükben az elfojtás mechanizmusai gyakorlatilag nem fejeződnek ki. A pedánsok számára nagy veszélyt jelent a saját életéért, sőt más emberek sorsáért való felelősség. Pontosak, megbízhatóak és túlságosan önkritikusak.
Az ilyen típusú személyiségekre jellemző egy bizonyos „elkerítés”. Nem rendelkeznek intuícióval és empátiával, nem hajlamosak mély érzelmi kapcsolatok kialakítására más emberekkel. A skizoid típusú személyiségek nem hajlandók kommunikálni, nem beszédesek, zártak. Tapasztalataikat még közeli emberekkel sem osztják meg, álmodozóak, régóta stabil érdeklődési körük van.
A fő jellemzők ingerlékenységnek és túl gyors fáradtságnak nevezhetők. Ezenkívül az aszténikus típusú hangsúlyos egyének hajlamosak túlzott szorongásra a jövőjük miatt, és negatív előérzeteik vannak saját sorsukkal és különösen egészségükkel kapcsolatban. Az ilyen embereket a pontosság és a fegyelem különbözteti meg, és abban az esetben, ha a szándék megvalósítása nem lehetséges, túlzottan érzelmileg reagálnak. Ezenkívül az aszténikus személyiségtípust kisebb alkalmakkor hirtelen fellépő érzelmi kitörések jellemzik.
Ennek a típusnak a fő jellemzője a félénkség, a neheztelés és az önbizalomhiány. Az ilyen egyének általában túlságosan érzékenyek, mások véleményétől függenek, gyakran az alázat és a megaláztatás elemeit mutatják. Az érzékeny típusú hangsúlyozású emberek folyamatosan érzik saját alsóbbrendűségüket, amit néha kompenzálhatnak az önbizalommal járó, pimaszságba torkolló viselkedési epizódok. Mivel a társadalmi elismeréstől függnek, túlságosan bíznak, vagy éppen ellenkezőleg, félénkek. Hajlamos a jó cselekedetekre, és gyakran segít másokon.
Az epileptoid hangsúlyú emberek bizonyos nehézségekkel képesek ellenőrizni cselekedeteiket. Irányíthatatlan késztetések és ösztönök hajtják őket. Az epileptoid típusú személyt dühös vagy sivár hangulat, nagyfokú ingerlékenység jellemzi. Gyakran negatív érzelmeket halmoznak fel, és egy adandó alkalommal letörnek bármely személyen, függetlenül a személyiségétől. társadalmi státusz, nincsenek tisztában negatív következményei kitöréseiket. Fájdalmasan reagálnak az anyagi veszteségekre, vezetői pozíció elfoglalása esetén pedig az engedetlenség elemeire. Szerelmi kapcsolatokban gyakran túl féltékenyekké válnak, és az alkoholmérgezés agresszív cselekedetekhez vezethet.
A fő megkülönböztető jellemző a folyamatosan változó hangulat, a hipertimiás és dysthymiás állapotok váltakozása, mind a folyamatban lévő eseményektől, mind a külső körülményektől függően, és minden ok nélkül. A kellemes eseményeket fokozott aktivitás, új tevékenységek iránti vágy, magas önbecsülés kíséri, ami hirtelen levertségnek, szomorúságnak, lassú reakcióknak adhat helyet. Az ilyen emberek nagyon sebezhetőek, nehezen élik meg a szeretteiktől való elszakadást, érzelmi elutasítást. Jó természetűek és érzékenyek, társaságkedvelőek és hajlamosak a kreativitásra.
Az ilyen embereket a munka vagy a tanulás iránti motiváció hiánya, a tétlenség, a szórakozás és a kontroll hiánya jellemzi. A munkával kapcsolatban túl lusták, nem hajlandók eleget tenni kötelezettségeiknek, nem fegyelmezettek és közömbösek. Ugyanakkor az instabil hangsúlyozással rendelkező egyének társaságkedvelőek, nyitottak, könnyen kapcsolatot teremtenek és meglehetősen barátságosak. Korán kezdik el a szexuális tevékenységet, az egyik szórakozásnak tekintik, de nem képesek mély érzelmi kötődésre.
Az ilyen egyénekre jellemző a stabil engedelmességi hajlandóság a többség döntésének, a sztereotip cselekvések, a függetlenség hiánya, a nem eredeti ítéletek, amelyek nem az alacsony intelligencia szintjére vezethetők vissza. A konform személyiségek negatívan viszonyulnak a változásokhoz, a stabil környezet elvesztéséhez, és túlságosan konzervatívak. A közvéleménytől nagymértékben függő, alkalmazkodó egyének, ha egyszer egy bizonyos környezetbe kerültek, jó oktatásban és tisztességes munkában részesülnek – ha ezt társadalmi környezetükben értékelik.
Annak meghatározására, hogy egy személy hangsúlyos személyiségekhez tartozik-e, ma leggyakrabban K. Leonhard, MMPI, Shmishek terjedelmes kérdőívét használják.
Ez segít meghatározni az akcentáció típusát és a személyiség jellegét, nem csak a személyben orvosi célokra az egyes hangsúlyokra jellemző lehetséges dekompenzáció és bizonyos mentális zavarok tisztázása, segítve a pszichiátereket, pszichológusokat és pszichoterapeutákat a jobb ellátásban egészségügyi ellátás. Az akcentus típusának meghatározása a szociális területeken is segíthet:
