São testes de métodos projetivos. Testes psicológicos projetivos

Pergunta #27 . Métodos projetivos de pesquisa da personalidade.

Esses métodos são baseados na análise dos produtos da imaginação e da fantasia e visam revelar o mundo interior do indivíduo, o mundo de suas experiências subjetivas, pensamentos, atitudes e expectativas. A prioridade em usar o termo "projeção" para se referir a um grupo especial de métodos pertence L. Frank, destacou um número características comuns algumas técnicas bem conhecidas na época e muito diferentes umas das outras para avaliar a personalidade. Características específicas das técnicas projetivas:

♦ tarefa relativamente desestruturada, permitindo uma variedade ilimitada de respostas possíveis;

♦ estímulos ambíguos, vagos, não estruturados, funcionando como uma espécie de “tela” na qual o sujeito pode projetar seus traços característicos de personalidade, problemas, estados;

♦ abordagem global da avaliação da personalidade e, sobretudo, da revelação dos seus lados ocultos, inconscientes e velados.

Surgindo, via de regra, em condições clínicas, os métodos projetivos foram e continuam sendo principalmente uma ferramenta de um psicólogo clínico. Seus fundamentos teóricos foram influenciados por conceitos psicanalíticos e teorias perceptivas da personalidade.

Imperfeições.

1. objetividade insuficiente da técnica projetiva,

2. não conformidade de muitos métodos com os requisitos usualmente impostos aos instrumentos de psicodiagnóstico.

3. falta ou inadequação de dados normativos, o que leva a dificuldades e subjetivismo na interpretação dos resultados individuais, quando o psicólogo é forçado a confiar em sua "experiência clínica".

4. Em alguns métodos projetivos, não há objetividade na determinação dos indicadores, os coeficientes de homogeneidade e confiabilidade do reteste são muitas vezes insatisfatórios. As tentativas de validá-los sofrem de deficiências metodológicas, seja por má controlabilidade das condições experimentais, seja pela infundação da análise estatística, seja por amostragem incorreta.

No entanto, apesar das deficiências observadas, a popularidade e o status das técnicas projetivas permanecem praticamente inalterados. Em primeiro lugar, isso se deve ao fato de que, segundo os psicodiagnósticos, eles são menos suscetíveis à falsificação pelo sujeito, do que questionários e, portanto, mais adequados para diagnósticos de personalidade. Essa vantagem dos métodos projetivos se deve ao fato de que seu objetivo geralmente é disfarçado, e o sujeito não consegue adivinhar as formas de interpretar os indicadores diagnósticos e sua conexão com certas manifestações da personalidade; portanto, ele não recorre a mascaramento, distorção, reações defensivas durante o exame.

Métodos projetivos de estruturação.

Técnica da mancha de tinta de G. Rorschach .

Esta técnica é uma das mais populares. Desenvolvido por um psiquiatra suíço G. Rorschach, foi descrita pela primeira vez em 1921.

A técnica de Rorschach usa 10 cartões, cada um dos quais é impresso com um ponto simétrico de dupla face. Cinco dos remendos são feitos apenas em preto acinzentado, dois têm toques extras de vermelho brilhante e os outros três são combinações de cores pastel. As tabelas são apresentadas sequencialmente de 1 a 10 na posição padrão indicada no verso. A apresentação da Tabela 1 é acompanhada da instrução: "O que é, como pode ser?". No futuro, a instrução não é repetida. Após o término das falas espontâneas, o sujeito é estimulado a continuar respondendo com o auxílio de perguntas complementares. Além da gravação literal das respostas do sujeito a cada cartão, o experimentador anota o tempo de resposta, comentários involuntários, manifestações emocionais e outras mudanças no comportamento do sujeito durante a sessão de diagnóstico. Depois de apresentar todos os 10 cartões, o experimentador pergunta ao sujeito de acordo com um determinado sistema sobre as partes e características de cada um dos pontos para os quais surgiram as associações. Durante a pesquisa, o sujeito também pode esclarecer ou complementar suas respostas anteriores.

Interpretação A pontuação do Rorschach é baseada no número relativo de respostas que se enquadram em diferentes categorias, bem como em certas proporções e relações entre diferentes categorias. Direções de interpretação não têm justificativa teórica satisfatória, mas são inteiramente determinadas pelas correlações empíricas de indicadores individuais com certos traços de personalidade. Assim, por exemplo, é difícil explicar do ponto de vista científico porque o uso de detalhes raros nas respostas indica incerteza, ansiedade, e a interpretação de um fundo branco por extrovertidos indica negativismo.

Na conclusão psicológica baseada nos resultados da técnica de G. Rorschach, geralmente são descritas as esferas intelectual e afetiva da personalidade, bem como as características de suas interações interpessoais. O psicólogo clínico, ao compilá-lo, também leva em consideração informações adicionais obtidas de fontes externas.

O principal fator que dificulta a interpretação dos escores do Rorschach é o número total de respostas, conhecido como produtividade de resposta. Foi demonstrado empiricamente que a produtividade das respostas está diretamente relacionada à idade, nível intelectual e escolaridade do indivíduo. Embora se acredite que a metodologia descrita seja aplicável a pessoas desde a pré-escola até a idade adulta, os dados normativos foram inicialmente obtidos, em sua maioria, em grupos de adultos.

Métodos projetivos de interpretação.

Teste de Apercepção Temática. B foi fundada em 1935. C. Morgan e G. Murray. É utilizado na prática clínica para o diagnóstico de neuroses e distúrbios psicossomáticos.

O material de estímulo do TAT é um conjunto padrão de 30 tabelas representando situações relativamente incertas, bem como uma tabela - um formulário vazio. Cada sujeito recebe 20 mesas, que são previamente selecionadas por um psicólogo, levando em consideração seu sexo e idade. A técnica destina-se ao diagnóstico de pessoas a partir dos 14 anos de idade.

Pede-se ao sujeito que invente uma história a partir da imagem, explicando o que levou ao evento retratado, o que acontece em este momento o que acontecerá a seguir, o que os personagens pensam e sentem. Quando apresentado a um formulário em branco, ele é solicitado a imaginar uma imagem e descrevê-la e, em seguida, compor uma história com base nela. No processo de diagnóstico, são registrados o tempo gasto em cada mesa, o tempo latente (desde o momento da apresentação da mesa até o início da história), pausas longas, gestos, expressões faciais, postura e humor. As histórias e todas as falas dos sujeitos são gravadas.

O diagnóstico é feito em duas sessões com intervalo de um dia entre elas. Ao final das histórias, segue-se uma conversa com o sujeito, durante a qual o psicólogo, antes de mais nada, descobre as origens de certas tramas, as causas de inconsistências lógicas, erros de fala, reservas, recebe informações adicionais sobre o assunto.

Para analisar os resultados do TAT, G. Murray compilou uma lista e descrições detalhadas de 20 necessidades, incluindo domínio, agressão, autonomia, sociabilidade, realização, autodefesa, etc. o psicólogo deve avaliá-los em pontos (de 1 a 5) em função da intensidade, duração e frequência da manifestação, o significado para o desenvolvimento da trama.

A etapa final do processamento consiste em classificá-las para destacar as necessidades dominantes que se manifestam com mais força e frequência ao longo de todo o diagnóstico (isto é, em muitas histórias). Segundo a hipótese de G. Murray, o sujeito se identifica com os personagens das histórias; necessidades tão encontradas e sua hierarquia caracteriza sua personalidade.

Cada necessidade corresponde a uma certa pressão sentida de fora. A pressão é vista como um gatilho para a necessidade de se tornar um dominante ativo no comportamento. Sua interação - o tópico - é o objeto básico da análise psicológica, que permite descrever a relação do indivíduo com o meio.

Teste de Apercepção Infantil , desenvolvido L. Bellacom e destinado ao diagnóstico de crianças de 3 a 10 anos. Os cartões CAT mostram animais em situações antropomórficas em vez de humanos, pois se supõe que é mais fácil para crianças fantasiar com um animal do que com um humano. Esta técnica é amplamente utilizada na prática de psicólogos e consultores infantis e permite identificar as necessidades básicas da criança e o grau de sua satisfação, seu relacionamento com outras pessoas, medos, conflitos, defesas psicológicas.

Apesar de o valor prático do TAT e técnicas similares não ser questionado pelos clínicos, os psicodiagnósticos continuam a estudar seus parâmetros psicométricos.

A técnica de frustração pictórica de Rosenzweig.

A técnica de Rosenzweig de "desenhar a frustração" dá menos espaço para a imaginação e requer respostas mais simples. Criada S. Rosenzweig baseada em sua teoria da frustração e agressão, esta técnica é uma série de desenhos condicionais em que um personagem pronuncia algumas palavras e assim frustra (“frustra”) as intenções e ações de outro personagem de uma certa maneira ou chama a atenção para uma situação frustrante . Em um espaço vazio especialmente designado no cartão de estímulo, o sujeito escreve o que, em sua opinião, um personagem frustrado responderia.

De acordo com a teoria da frustração de S. Rosenzweig, esse estado ocorre na pessoa nos casos em que, por algum motivo, ela não consegue satisfazer a necessidade, atingir o objetivo pretendido. A frustração é chamada primária (privação) se a satisfação de uma necessidade é impossível devido à ausência de seu objeto. A frustração secundária ocorre quando um obstáculo é encontrado no caminho para um objetivo que o impede de ser alcançado.

A técnica de S. Rosenzweig existe em duas versões - para adultos, a partir dos 15 anos, e para crianças de 4 a 12 anos. Possui um procedimento relativamente objetivo de avaliação de resultados e é mais acessível. análise estatística do que a maioria dos métodos projetivos.

Para formalizar as respostas verbais dos sujeitos, Rosenzweig sugeriu a utilização das categorias de avaliação por ele identificadas. De acordo com o tipo de reação que reflete o conteúdo dominante na resposta, existem:

♦ reações obstrutivas-dominantes - os obstáculos que causam frustração são acentuados em todos os sentidos, independentemente de serem considerados favoráveis, desfavoráveis ou insignificantes;

♦ autoprotetora - a atividade se manifesta na forma de censura a alguém, negação ou admissão da própria culpa, evitação da reprovação e visa a proteção de si mesmo;

♦ reações construtivas-persistentes - constantemente voltadas para a identificação de uma solução construtiva ou saída para uma situação de conflito na forma de exigir ajuda de outras pessoas, ou aceitar a responsabilidade de resolver positivamente a situação, ou na forma de confiança de que o tempo e o curso de eventos levará a ele permissão.

De acordo com a direção da reação, eles são avaliados como:

♦ extrapunitivo - voltado para um ambiente vivo ou inanimado, embora condene a causa externa da frustração e enfatize seu grau, às vezes a situação precisa ser resolvida por outra pessoa;

♦ intropunitivo- dirigido a si mesmo com a aceitação da culpa ou responsabilidade pela correção da situação que surgiu; ao mesmo tempo, a situação frustrante não está sujeita à condenação;

♦ impunidade- visando enfraquecer e transformar a "energia agressiva" em algo insignificante, inevitável, superável com o tempo; ao mesmo tempo, não há acusação dos outros ou de si mesmo.

Na Rússia, essa técnica é utilizada na prática clínica para o diagnóstico diferenciado da neurose, na previsão das ações socialmente perigosas dos doentes mentais. Também é amplamente utilizado em trabalhos práticos com pessoas saudáveis para prever o comportamento em situações difíceis. e situações de conflito, para prever reações emocionais perante problemas, para identificar dificuldades na interação com as pessoas, na análise das causas da inadaptação social. A adaptação e padronização da versão infantil foram propostas por E. E. Danilova. Ela recebeu normas para crianças de 6 a 11 anos.

Métodos projetivos de expressão.

Como você sabe, estes incluem métodos nos quais o diagnóstico de propriedades pessoais é baseado na análise da atividade visual do indivíduo. Particular atenção em tais técnicas é dada ao desenho da figura humana.

Machover "Desenhe um Homem".

O sujeito recebe lápis e papel com a tarefa de desenhar uma pessoa. Depois de terminar o desenho, ele é solicitado a desenhar uma pessoa do sexo oposto. Enquanto o indivíduo desenha, o experimentador anota suas linhas, a sequência em que as várias partes são desenhadas e outros detalhes do processo de desenho. O desenho pode ser seguido de uma conversa em que o sujeito é convidado a inventar uma história sobre cada uma das pessoas desenhadas, "como se fosse um personagem de uma peça ou romance". Em seguida, é feita ao sujeito uma série de perguntas sobre idade, tipo de educação, profissão, família e outros fatos da vida dos personagens retratados.

A análise da execução da técnica “Desenhe uma pessoa” é maioritariamente de natureza qualitativa e assenta no estudo de alguns parâmetros dos desenhos. Atenção especial é dada aos tamanhos absolutos e relativos das figuras masculinas e femininas, sua localização em uma folha de papel, a qualidade das linhas, a sequência das partes desenhadas das figuras, o ângulo de visão frontal ou de perfil, a posição das mãos, a imagem da roupa, a presença de um fundo, as linhas de base. Detalhes dos desenhos como a ausência de várias partes do corpo, desproporção, sombreamento, número de detalhes, correções e outros recursos de estilo são levados em consideração.

A classe de técnicas projetivas gráficas também inclui técnicas que se tornaram difundidas: "Desenho de Família"(V. Wolf e outros), "Casa, Árvore, Homem"(J. Livro), teste "Árvore"(K. Koch), "Auto-retrato"(R. Berne) e muitos outros.

Ao analisar os métodos dessa classe, os pesquisadores partem do pressuposto de que em um desenho uma pessoa expressa diretamente as características de sua própria personalidade, que podem ser interpretadas por meio de um sistema de critérios verificados empiricamente.

Para a metodologia "Casa, árvore, pessoa" foram identificadas 8 características que podem ser avaliadas com a sua ajuda. São eles: insegurança, ansiedade, desconfiança em si mesmo, sentimentos de inferioridade, hostilidade, conflito, dificuldades de comunicação e depressão. São 5 deles para a metodologia “Desenho Cinético da Família”: situação familiar favorável, ansiedade, conflito na família, sentimentos de inferioridade e hostilidade na situação familiar.

O processamento dos resultados da disciplina consiste em calcular a soma dos pontos de todos os indicadores dos desenhos para cada característica. Ao apresentar os valores recebidos em percentual, é possível comparar a severidade de diferentes características, para identificar as dominantes.

O esquema descrito para analisar os resultados das técnicas gráficas reduz o grau de subjetividade em sua interpretação. Sendo complementado por informações obtidas durante uma conversa com o sujeito, permite que mesmo um psicodiagnóstico novato dê conclusões bastante confiáveis sobre as características pessoais do sujeito.

O primeiro grande sucesso de público da psicologia foi com a avaliação (diagnóstico). Além de breves testes de grupo de personalidade e inteligência para triagem de soldados, a psicologia ganhou reconhecimento público por seus testes individuais de inteligência para crianças. Depois que a psicologia demonstrou sua capacidade de avaliar a inteligência, os psicólogos que trabalhavam em clínicas e hospitais foram tratados com outros problemas além do desempenho escolar e atraso no desenvolvimento. Psiquiatras e assistentes sociais precisavam de ajuda para diferenciar a psicopatologia e entender a dinâmica da personalidade. Os psicólogos profissionais responderam a esses pedidos com dois tipos de testes - projetivos e objetivos.

Testes projetivos. Os primeiros testes de associação de palavras foram desenvolvidos por Galton, Jung e outros psicólogos no século XIX, mas o teste projetivo de maior sucesso foi o teste de manchas de tinta de Rorschach, publicado em seu livro Psychodiagnostics em 1921. O teste consistia em uma série de borrões de tinta, e os participantes eram solicitados a responder o que esses borrões os lembravam. Embora o termo técnica projetiva não usado até 1939, o teste de Rorschach deveria fazer com que os sujeitos projetassem sua personalidade e conflitos inconscientes em manchas de tinta obscuras na tentativa de entendê-los. Os testes projetivos ganharam ampla aceitação, apesar do debate contínuo sobre sua validade. Desenvolvido entre as guerras mundiais, eles ainda estão em uso ativo hoje.

Testes objetivos. A psicologia experimental refreou o uso desnecessariamente generalizado de testes projetivos por causa de sua conotação psicanalítica. Os psicólogos pegaram o conceito de medição de norma e desvio, que é a base dos testes de inteligência, aplicaram-no à medição da personalidade e receberam os chamados testes objetivos.

“A personalidade é a construção mental mais complexa na qual muitos fatores sociais e biológicos estão intimamente interligados. Uma mudança em apenas um desses fatores afeta significativamente sua relação com outros fatores e a personalidade como um todo. Isso está relacionado com a diversidade de abordagens para o estudo da personalidade - vários aspectos do estudo da personalidade vêm de diferentes conceitos, eles diferem metodologicamente de acordo com o objeto do qual a ciência é o estudo da personalidade.

Testes psicológicos e procedimentos de avaliação têm sido criticados desde que existem: por sua falta de lucratividade, potencial de abuso, falta de validade e má aplicação, e assim por diante. A resolução "científica" de disputas provavelmente é improvável. Ao mesmo tempo, os testes ainda são um componente importante da psicologia profissional e continuam a ser explorados, aplicados, interpretados e aprimorados.

O tema escolhido é bastante relevante nas condições modernas de desenvolvimento da psicologia profissional e do psicodiagnóstico, em particular.

O objeto desta pesquisa de curso é uma avaliação psicológica como um processo de coleta empírica objetiva sistemática de informações sobre o comportamento ou personalidade de um indivíduo, suficiente para prever e tomar uma decisão.

Objeto de estudo:

Aplicação de testes projetivos de personalidade.

Hipótese de pesquisa: O uso de técnicas projetivas em combinação com outros métodos de avaliação permite identificar motivos e tendências inconscientes ou não totalmente conscientes no comportamento de uma pessoa.

Propósito do estudo:

Estudo teórico da organização do processo de avaliação da personalidade e do comportamento, análise comparativa vários métodos diagnósticos.

Objetivos de pesquisa:

Descrever as principais etapas do processo de avaliação de personalidade e comportamento;

Considere a confiabilidade e a validade dos métodos projetivos.

Instruções de uso

Pegue uma caneta hidrográfica ou lápis e preencha os doze sugeridos na fig. 1Kvadratov, obedecendo à vontade de sua imaginação. Você não deve pensar muito no conteúdo, pelo contrário, tente retratar o que surge espontaneamente em sua mente quando você olha para um quadrado vazio ou para quadrados nos quais você deve terminar a imagem existente. Após o preenchimento dos quadrados, consulte as instruções para interpretação dos dados obtidos. Depois de estudar cuidadosamente as instruções, tente identificar os traços de seu personagem nos desenhos.

Instruções para interpretar os dados recebidos

O desenho do primeiro quadrado simboliza sua atitude real em relação a si mesmo e sua ideia de si mesmo. Significados da figura:

- rosto sorridente ou engraçado, estatueta- bom senso de humor, diplomacia e natureza pacífica;

- caricatura grotescaé um sinal de briga, isolamento;

- Sol significa que você frequentemente reivindica o papel de líder;

- flor- um sinal de feminilidade e amor pela natureza;

- olho significa que você tem um temperamento orgulhoso e desconfiado, se esforça para controlar a formação de seus relacionamentos com as pessoas e constrói sua vida conscientemente.

O desenho do segundo quadrado reflete sua atitude para com o mundo e sua casa. Significados da figura:

- casa solitária, símbolo da morada, a imagem está localizada dentro da praça interna- sinal de apego ao lar da família, saudade do aconchego do lar:

- a imagem está localizada fora do quadrado interno- evidências de natureza inquieta, cujo proprietário não é caseiro;

- a imagem inclui o quadrado interno e se estende além dele- seus interesses são divididos proporcionalmente entre a casa e o mundo exterior.

O desenho do terceiro quadrado caracteriza a formação de ambição e propósito. Significados da figura:

- uma flecha voando em um alvo, ou seja, no alvo- você tem uma ambição desenvolvida e é capaz de trabalhar duro para atingir seu objetivo;

- complementando o desenho com outras setas e linhas- você desenvolveu ambição, mas não confia em suas habilidades ou na correção de seu objetivo;

- a imagem não se parece com símbolos de seta e alvo Você pode ser incontrolável e rebelde.

O desenho do quarto quadrado caracteriza sociabilidade e sociabilidade. Significados da figura:

- vários objetos mostrados (por exemplo, estatuetas humanas)- sociabilidade e disponibilidade um grande número amigos;

- uma linha desenhada significa sigilo, contenção e isolamento;

- imagem de um objeto de forma geométrica regular (por exemplo, um tijolo) indica uma tendência à melancolia e caprichos, excentricidade.

De acordo com os desenhos do quinto quadrado, determinamos a atitude do autor dos desenhos em relação às questões do sexo e da vida sexual. Significados da figura:

- se o desenho usa linhas paralelas para representar uma unidade fechada, por exemplo, poste de luz, edifício, etc.., então isso significa uma atitude saudável em relação à vida sexual e, possivelmente, uma vida sexual regular e harmoniosa;

- árvore com frutas- amor pelas crianças;

- deslocamento e distorção do padrão além do reconhecimento, bem como espaço não preenchido entre duas linhas- evidência de timidez, modéstia excessiva em questões de sexo e modéstia. O autor reluta em lidar com questões de gênero, pelo menos não gosta de falar sobre elas.

- o arco faz parte do desenho de um rosto, figura humana, boneco de neve, etc.. - a capacidade de conquistar as pessoas de forma rápida e fácil;

- o arco é ignorado, por exemplo, um padrão geométrico angular é obtido- dificuldade em estabelecer contatos, talvez o autor em relação à sociedade seja dominado pelo desejo de domínio, poder e ditame, ciúme.

A partir da imagem no sétimo quadrado, algumas conclusões podem ser tiradas sobre a ansiedade, autoestima e autoconfiança de uma pessoa. Significados da figura:

- se o padrão estiver localizado acima da linha ondulada localizada no meio, então o sujeito se sente confiante, confortável e seguro;

- se o padrão estiver localizado sob a linha ondulada localizada no meio, isso pode ser um sinal de aumento da ansiedade e insegurança;

- objeto afundando ou afundando- aumento da ansiedade e medo do futuro;

- enfeite de corrente ou linha Consciência, responsabilidade e tendência ao trabalho árduo.

Uma imagem colocada em um quadrado vazio significa o círculo de interesses e valores pessoalmente significativos do autor. Significados da figura:

- membros da família(pai, mãe, irmã, irmão, filhos) - carinho e amor pela família;

- paisagens, vistas da natureza- amor pela natureza;

- carros, belas casas, interiores de casas- lutar por uma vida segura e confortável, etc.

De acordo com o desenho do nono quadrado, algumas suposições podem ser feitas sobre a capacidade do sujeito de trabalhar em equipe, sobre sua disciplina e organização. Significados da figura:

- padrão ou desenho simétrico obtido pela adição de quadrados ou outras formas geométricas ao fragmento proposto- disciplina, capacidade de trabalhar de forma organizada em equipa, dependência da opinião do grupo;

- sombreamento de um fragmento com linhas escuras, bem como uma imagem assimétrica com linhas curvas- teimosia, perseverança, tendência a não reconhecer autoridades.

O desenho do décimo quadrado reflete o grau de conformismo do autor. Significados da figura:

- círculos viciosos - o sujeito não é independente na tomada de decisões, precisa de ajuda e apoio;

- desenho com círculos abertos- independência e propósito;

- imagem da orelha humana pode indicar uma natureza secreta;

- imagem de uma xícara de chá e outros utensílios domésticos falar sobre o amor pela família e o desejo de manter tradições familiares, sobre sentimentos paternos e maternos desenvolvidos.

O desenho do décimo primeiro quadrado é frequentemente complementado de acordo com os interesses de lazer. Significados da figura:

- imagem jogo de tabuleiro ou seu fragmento- a presença no caráter do espírito de competição, jogo, assertividade;

- sebe ou cerca pode ser um sinal de problemas reais e obstáculos que no momento parecem intransponíveis;

- casa ou símbolo doméstico- serviço de limpeza;

- padrão geométrico- diligência, amor pelo sistema e pela ordem.

Os pontos localizados no décimo segundo quadrado despertam a imaginação do sujeito, e os desenhos podem ser usados para julgar o grau de desenvolvimento da imaginação. Significados da figura:

Os pontos são parte integrante da imagem (flor, formiga, peixe, rabo de lebre, grão que os pássaros bicam, etc.) indicam imaginação desenvolvida e pensamento figurativo;

Pontos sombreados e conectados em um círculo falam de pensamento lógico e mentalidade prática.

Portas coloridas - teste de associação

Imagine que você está em um corredor mal iluminado e misterioso. Na penumbra, você avança em busca de uma saída. E de repente quatro portas aparecem na sua frente, pintadas em cores diferentes.

Perguntas:

1. A primeira porta é verde. Você abre, atrás dela há uma sala. Você entra. Olhar em volta. O que é este quarto? Descreva como é e o que há dentro. Como você se sente quando está nesta sala? Memorize os itens, lembre-se de seus pensamentos e volte para o corredor.

2. Segunda porta cor azul. Abra. Confira o quarto atrás dele. Tamanho do quarto, móveis. Você está confortável aqui? O que você sente e pensa. Lembre-se e volte, continuando seu caminho.

3. A terceira porta é vermelha. Entre. O que havia atrás da porta? Qual sala? Você quer ficar aqui? Que sentimentos você visita dentro desta sala?

4. A última porta é preta. Abrindo-o, você vê a quarta sala. Entre nisso. Que tipo de lugar é este? O que você vê. O que você sente estando aqui?

Agora volte ao mundo real e lembre-se em ordem e em detalhes de tudo o que você viu. Ao descrever quartos, móveis e itens de interior, não se esqueça que o que importa são seus sentimentos. Em qual cômodo você se sentiu mais confortável? Qual cômodo você mais gostou? Ficou mais confortável e bonito? E no qual, talvez, você tenha ficado assustado e desagradável, e queria sair o mais rápido possível. Qual quarto estava claro e qual estava escuro? Onde reinou o calor e onde está a desordem? Anote todos os detalhes importantes. E prossiga para a interpretação das respostas.

Interpretação:

1. Na psicologia, o verde simboliza a infância. Quando você entra na sala atrás da porta verde, você se encontra em sua infância. O que você sentiu sobre isso? Se você era agradável e confortável, sua infância também foi uma época agradável e brilhante para você. Se você queria ficar nesta sala por muito tempo, provavelmente você volta à sua infância em seus pensamentos e, talvez, não tenha tempo suficiente. idade adulta aquele tempo caloroso e sincero, cuidado e participação de outras pessoas. Quaisquer pensamentos e sentimentos negativos que surjam nesta sala são indicativos de problemas infantis não resolvidos que afetam toda a sua vida. vida posterior. Normalmente, o quarto deve ser bonito e aconchegante, mas não deve causar muita vontade de ficar nele, pois a curiosidade de visitar outras portas deve ser maior.

2. A segunda sala atrás da porta azul simboliza seu estado de espírito no momento, neste exato minuto, quando você está fazendo este teste. Seus sentimentos lhe dirão como você se sente agora. Confortável ou desconfortável nesta sala. O seu verdadeiro combina com você situação de vida ou você tem o desejo de mudá-lo. Havia ordem ou desordem na sala - caracteriza você como controlado, pessoa organizada ou, inversamente, caótico e impulsivo. A sala está vazia ou cheia de uma grande variedade de objetos? etc.

3. A terceira porta vermelha e a sala atrás dela simbolizam o amor sensual e sua atitude em relação a ela. Quarto grande e espaçoso - você tende a experimentar sentimentos fortes. Uma pequena sala é uma pessoa restrita e tímida na manifestação de sentimentos. Leve - suas experiências de amor são leves, arejadas, românticas. Escuro - sentimentos de amor fazer você sofrer. Aconchegante ou desconfortável - dirá se você está confortável no amor ou talvez tenha experimentado recentemente uma decepção no amor. Cores brilhantes ou opacas na sala. Que tipo de itens: obras de arte cotidianas, comuns ou exclusivas.

4. A porta preta e a sala atrás dela simbolizam sua atitude em relação a atividade profissional, para trabalhar e assuntos. O que era este quarto? Havia ordem e tudo estava em seu lugar ou a sala estava cheia de vários coisas desnecessárias? Você navegou bem nesta sala ou ficou completamente confuso? Espaçoso ou pequeno - falará sobre as possibilidades de uso do seu conhecimento profissional e
Habilidades. Se você se sentia confortável nesta sala, então na sua vida profissional você se sente seguro e parece estar no lugar certo.

Imagine que você é uma estrela e tem uma performance. Você tem que cantar ao vivo. Você sobe no palco, encontra um grande número de fãs e espectadores e de repente percebe que não pode cantar (sem voz). A música toca - você fica em silêncio. O público começa a entender que algo está errado, uma onda de indignação cresce gradativamente na sala, alguém está gritando alguma coisa, alguém está tentando entrar no palco.

Perguntas:

O que você ouve do público? Um zumbido indistinto ou gritos individuais bastante distintos? Se gritos específicos, que palavras/frases você ouve?
Alguém está tentando entrar no palco. Quem é esse? Um homem, uma mulher ou várias pessoas ao mesmo tempo?
Ele/ela/eles conseguem chegar até você no palco? Se sim, quais são as ações dessa(s) pessoa(s)? Gritos, insultos ou talvez tentativas de bater em você ou um olhar silencioso para você, em seus olhos?
Quais são suas ações? Você tentará tranquilizar o público, explicar o que está acontecendo ou fugir rapidamente do palco sem explicar os motivos?

As respostas às perguntas deste teste mostrarão do que você tem medo na vida.

O que você ouve do público é uma imagem do seu medo. Um ruído obscuro e zumbido significa que seu medo não é específico, talvez de natureza mística. E vice-versa, quanto mais distintos forem os gritos, mais definidos e específicos serão seus medos. Frases e palavras que você pode distinguir ajudam a descobrir do que exatamente você tem medo.
Homem - o medo é um homem. Mulher - a ameaça vem de uma mulher. Algumas pessoas - a multidão causa medo. Ninguém consegue entrar no palco - seu medo não está relacionado às pessoas.
Tentativas de acertar - você tem medo de dor física, ferimentos e danos. Gritos, insultos, um olhar inquisitivo silencioso - sua resposta mostra exatamente do que você tem medo.
Se você fugir, significa que ele não sabe como lidar com seus medos e superá-los. Quanto mais longa e eficazmente você tentar explicar para o público, com mais sucesso você lutará e será capaz de lidar com seus medos.

Teste associativo "Objeto voador"

Você está andando na rua e na estrada, na estrada, bem na sua frente algum tipo de objeto voador.

Perguntas do teste:

O que é este objeto? Avião, helicóptero, inseto, pássaro, criatura fabulosa, disco alienígena ou balão?
O pouso de um objeto voador é acompanhado por alguma destruição e baixas?
Por que você acha que a TI chegou aqui e agora?

Interpretação das respostas:

Um objeto voador em psicologia é um símbolo das mentiras de que você é capaz. Quão tamanho maior objeto, mais você está pronto para mentir e mais mentiras em sua vida. Se este é um animal desconhecido, uma criatura fabulosa ou um OVNI, então, enganando, você pode escapar da realidade.
A presença de destruição e vítimas significa que você não está muito preocupado com as consequências de suas mentiras, quanto mais destruição o objeto produz ao pousar, mais indiferente você fica às consequências destrutivas de seus enganos, incluindo indiferença até mesmo à exposição.
Sua versão do motivo pelo qual isso aconteceu é razões reais por que você mente, o que te faz mentir. Por exemplo: situação de emergência a bordo significa que você trapaceia apenas quando for compelido pelas circunstâncias ou em caso de emergência.

teste de associação

Imagine um espaço enorme e vazio, preenchido apenas com espinhos raros e colinas arenosas sem fim. Este deserto parece interminável, e você e seu camelo estão no meio dele.

Questões para o teste:

Você cavalga seu camelo sem parar e a espera pelo fim dessa jornada, como uma forma especial de tortura, o leva a um desespero cada vez maior. Você está à beira da exaustão. Diga algumas palavras para o camelo que carregou você todo esse tempo em si mesmo.
Morrendo de calor e sede, você continua seu caminho e de repente um belo oásis aparece à frente. Mas alguém chegou aqui antes de você. Você conhece esse viajante. Quem é ele? Cite uma pessoa que você conhece.
Finalmente, você chega à cidade, seu destino. A difícil jornada chegou ao fim. O que você sente? Descreva suas emoções e pensamentos com o máximo de detalhes possível.
É hora de se separar do camelo no qual você percorreu um longo caminho. E assim que você desmonta, outro piloto sobe na cadeira e assume o seu lugar. Você o conhece. Quem é esse homem? Nomeie qualquer pessoa em sua vida.

Interpretação das respostas:

Viajar pelo deserto sem fim em um camelo simboliza seu caminho para a independência pessoal. Em particular, este cenário o revela em uma situação de separação de entes queridos: entes queridos, pais, amigos, filhos. Suas respostas demonstram como você pode reagir quando chegar a hora de cada um seguir seu próprio caminho.

As palavras ditas ao camelo revelam o que você dirá a si mesmo quando perceber que o amor está perdido e, por muito tempo as estradas que passam nas proximidades, as pessoas são forçadas a se dispersar e sair. Palavras de encorajamento: “Nós podemos”, “Nós vamos conseguir”, “Esta jornada vai acabar logo”, ou palavras de desespero: “Não aguento mais”, “É tudo sem esperança, vamos morrer aqui. ”
Um oásis na linguagem da psicologia é uma chave salvadora para resolver problemas. A pessoa que você conhece é alguém que o ajudou, apoiou no passado ou alguém com quem você pode contar e a quem recorrer no futuro.
A cidade no final da viagem é ordem interna restaurado em seus sentimentos e emoções após a separação. Este é o seu estado depois de ter curado seu coração partido. Sentimentos, pensamentos e emoções que você expressou ao mesmo tempo são seus. sentimentos verdadeiros isso surgirá quando você cair em si após a perda do amor.
O New Rider é alguém por quem você tem fortes sentimentos conscientes ou inconscientes de ciúme, rivalidade ou ressentimento.

Testes de Desenho Projetivo

O movimento é sempre uma continuação do pensamento. O pensamento é primário, o movimento é secundário. As técnicas de desenho são projetivas, aqui aparecem os motivos inconscientes de uma pessoa, que não podem ser escondidos ou disfarçados.

As técnicas projetivas são uma ferramenta importante e informativa para o estudo da personalidade, envolvendo a busca e compreensão do significado e conteúdo simbólico transferidos do mundo interior de uma pessoa para objetos externos.

O valor diagnóstico do desenho é inegável. A imagem pode contar como o autor se sente agora, que emoções está experimentando, o que o preocupa, quais são suas características e características pessoais. Desenhar é capaz de liberar e colocar em forma real a tensão acumulada, impulsos e emoções não ditas.

Jung lançou as bases para o estudo do inconsciente coletivo, que se manifesta nos produtos da criatividade: na literatura, na música, na pintura com a ajuda de imagens e símbolos inconscientes que significado universal, independentemente da língua que o autor fala e pensa.

Mais tarde, outros psicólogos começaram a estudar o significado dos desenhos. A capacidade de compreender e interpretar as técnicas de desenho requer uma combinação de grande conhecimento profissional, experiência e qualificação, capacidade de perceber os mínimos detalhes, intuição e um interesse sincero em resolver enigmas.

Claro, a literatura descreve a grande importância das opções de interpretação para testes de desenho. Tudo é importante aqui: as características das linhas, o tamanho e a localização do desenho na folha, o grau de pressão no lápis, todos os detalhes dos traços e formas do desenho, o comportamento do sujeito durante o desenho: apagamento e correção, quaisquer comentários durante o desenho e assim por diante.

Existem mais de sete mil trabalhos de psicólogos famosos sobre vários esquemas de interpretação de desenhos. No entanto, para formar o necessário competência profissional possível apenas através da prática de longo prazo sob a orientação de professores experientes. Portanto, esta seção contém apenas informações gerais sobre técnicas de desenho e a interpretação mais superficial dos testes de desenho.

No entanto, pictórico testes psicológicos extremamente popular, a análise de seu desempenho, a busca de conteúdo e a interpretação do significado é uma atividade fascinante e informativa. É inegável que o desenho expressa os traços da personalidade do autor, que não são velados, não são falsificados e vêm das profundezas do inconsciente. Esses recursos se prestam à interpretação usando um sistema de critérios verificados e comprovados empiricamente.

teste de associação

Imagine que você está apaixonado, sente muita falta do seu ente querido e teve a oportunidade de conhecê-lo. Agora leia as perguntas do teste, responda-as e veja a interpretação.

Perguntas:

Você está visitando um ente querido. Existem dois caminhos, duas estradas: uma é curta, rápida e reta, mas chata. O segundo - levará mais tempo, mas dará impressões interessantes, você passará Lugares lindos você pode admirar a paisagem magnífica. Qual estrada você vai escolher?
Então, você vai até sua amada e no caminho encontra duas roseiras floridas. Um com rosas brancas e outro com rosas vermelhas. Você decide escolher um buquê. Quantas e que tipo de flores você vai colher?
Finalmente, você chegou à casa de seu ente querido. A porta é aberta por um de seus parentes. Como você vai se comportar? Pedir para ligar para um ente querido ou, depois de dizer olá, ir imediatamente para o quarto dele?
Entrando na sala, você coloca um buquê de rosas, onde? Na janela ou na cama?
Você passa a noite, mas dorme em quartos diferentes. Ao acordar de manhã, você entra no quarto do seu amado, mas ele ainda está dormindo. Você vai acordá-lo ou esperar até que ele acorde sozinho?
É hora de voltar para casa. Qual estrada você vai seguir agora: a curta ou a longa?

Interpretação das respostas:

A primeira estrada significa como você se apaixona. Atalho direto - você se apaixona rapidamente. Longo - você vai olhar de perto, avaliar uma pessoa por muito tempo antes de se apaixonar.
Se você colheu mais rosas vermelhas, então, apaixonado, está pronto para dar mais. Rosas brancas - você está acostumado a pegar mais.
Mostra sua atitude em relação às dificuldades no amor. Se você entrar imediatamente no quarto de seu ente querido, tende a resolver imediatamente e sem hesitar os problemas que surgirem. Se você pede para ligar para o seu ente querido, significa que prefere ficar longe dos problemas, esperando que eles se resolvam sozinhos.
O local onde você coloca o buquê significa com que frequência e proximidade você deseja estar com a pessoa amada. Ao lado da cama - o mais próximo possível e sem se separar por um minuto. Na janela - você prefere estar à distância em um relacionamento e está pronto para se contentar com raros encontros.
Se você decidir acordar seu ente querido, deseja mudá-lo e espera que ele mude por você. Se você esperar até que ele acorde sozinho, estará pronto para aceitar a pessoa como ela é.
A escolha do caminho de volta mostra sua constância no amor. Curto significa que, quando você se separa, perde rapidamente o interesse em seu parceiro. Um longo caminho é a evidência de que você está se esforçando para ter um relacionamento duradouro e estável e, ao se separar, vai demorar muito para estar pronto para um novo relacionamento.

É necessário desenhar uma aranha, uma teia e vítimas. Habilidade artística não importa.

Interpretação:

a aranha é uma caçadora no reino animal. A forma como você o retratou o caracteriza como um “caçador” no mundo da comunicação e das relações com o sexo oposto.
Primeiro, preste atenção à localização da imagem. O ideal é que o desenho ocupe toda a folha. O desenho localizado no canto da folha indica uma autoavaliação errônea
o tamanho da aranha, em relação a outras figuras - quanto maior, mais autossuficiente a pessoa se sente na selva do amor
web - sua capacidade de atrair a "vítima" para sua rede. Quanto mais detalhes, mais sofisticado você fica em truques de amor
número de vítimas - quantos parceiros sexuais você pode ter em um período curto Tempo. Uma vítima - você é monogâmico
a qualidade das vítimas. Uma linda borboleta fala do seu gosto delicado. Alguns caçadores não desdenham de se banquetear até com vermes. A ausência de vítimas fala de problemas de relacionamento, de uma tendência interna à solidão.

Por exemplo, vamos tirar esta foto

O desenho ocupa toda a folha, os detalhes são desenhados com bastante cuidado, o que indica alta autoestima e um pouco de narcisismo.

Na figura, além da aranha - a dona da foto, vemos duas vítimas - são parceiros atraídos pela teia do amor. Além disso, à esquerda (esta é a zona do passado) encontra-se uma vítima, completamente enrolada, apanhada numa rede, sem possibilidade de sair. Ao mesmo tempo, a aranha continua a segurá-lo, como vemos com uma pata, embora a vítima já não vá a lugar nenhum. Ela está imobilizada. Mas a aranha não está pronta para desistir. Esta é a sua reserva de emergência.

A aranha está muito mais interessada na borboleta que está à sua frente (a área do futuro). A aranha é direcionada para ela. O tamanho e o padrão da borboleta sugerem que a vítima pode voar para longe da teia, é grande o suficiente para se libertar e ainda mais tentadora para o caçador.

Em palavras simples: uma pessoa tem dois parceiros sexuais. Uma delas é menos interessante, visto que já foi apanhada e enredada na teia, a segunda é de maior interesse, pois ainda não foi alcançada. E há uma chance de a borboleta voar para longe.

Por exemplo. Aranha - é você. Borboleta e segunda vítima - são seus parceiros. Você pegou essas vítimas em sua rede de amor. À sua esquerda - o passado. À frente - agora. Você parece futuro. Você olha para frente. Há uma linda borboleta.

Você segura que a esquerda. Está completamente em seu poder. emaranhado na teia. Truque. Você tem uma namorada que te ama, mas no passado. Você não está interessado, mas deixa uma garota se amar. Você está apaixonado pela segunda garota. Está perto, mas não está disponível e isso também passará. Você não vê ninguém agora. À direita, há futuro.

Os testes projetivos são procedimentos especialmente concebidos para o estudo psicodiagnóstico da personalidade, destinados a identificar necessidades ocultas (latentes), dificuldades, conflitos internos e externos, natureza das relações com outras pessoas, atitudes em relação ao passado e ao futuro. A história do desenvolvimento sistemático de testes projetivos remonta a mais de um século.

Um dos primeiros testes projetivos é considerado o teste associativo verbal de C. Jung (1904-1905), cujo objetivo era influenciar indiretamente áreas significativas da experiência e do comportamento humano para identificar complexos no inconsciente pessoal.

O segundo teste projetivo mais importante - o teste da mancha de tinta G. Rorschach, composto por 10 tabelas (5 em preto e branco, 5 coloridas) - é apresentado em seu trabalho "Psicodiagnóstico" em 1921. Usando o método da mancha de tinta, Rorschach permitiu que seus sujeitos fantasiar, destacando em desenhos informes de certas imagens. Nessas condições, as respostas foram dadas em conexão com as características da percepção e experiência passada do sujeito. Rorschach acreditava que o importante não é o que uma pessoa vê, mas como uma imagem surge (ou seja, com base em quais determinantes - forma, movimento, cor). Com o tempo, o material em volume suficiente possibilitou associar o tipo de percepção a algumas características pessoais. Por exemplo, respostas determinadas pela forma foram consideradas como um indicador de atividade intelectual; imagens determinadas pela cor - como características da esfera emocional da personalidade; a presença de movimento nas respostas indicava introversão, etc. Até agora, o teste de Rorschach é usado tanto para fins clínicos como de pesquisa, permitindo avaliar uma variedade de características pessoais - estabilidade emocional, tipos de defesas psicológicas, tendências depressivas, ansiedade, hipocondria, agressividade, reações à frustração e muito mais.

A etapa seguinte no desenvolvimento dos testes projetivos foi o Teste Aperceptivo Temático (TAT) de H. Murray (década de 30 do século XX). Inicialmente, foi utilizado como um teste voltado para o diagnóstico da fantasia e da imaginação, e depois passou a ser utilizado para finalidades mais amplas - o estudo da personalidade em geral e de suas necessidades latentes em particular. O teste consiste em 31 tabelas, cada uma das quais (exceto a tabela nº 16) descreve situações. A tarefa do sujeito é compor uma história de acordo com uma determinada instrução. Ao examinar um determinado assunto, são utilizadas 20 tabelas, selecionadas por idade e sexo.

Assim, a técnica e os princípios do desenvolvimento do método projetivo têm origem no teste verbal-associativo de C. Jung. Esse grupo de testes recebeu o nome de "projeção" graças a Lawrence Frank, que, junto com outros diagnosticadores, determinou a direção geral dos testes - uma avaliação do mundo interior do indivíduo, o mundo de suas experiências subjetivas, sentimentos, pensamentos .

As características gerais dos testes projetivos são:

incerteza do material do estímulo (no teste G. Rorschach, incerteza na forma, e no TAT - incerteza no conteúdo);
atualização do mecanismo de projeção devido à incerteza dos estímulos apresentados. A projeção é considerada como a atribuição dos próprios motivos, sentimentos e ações a outras pessoas, "assimilando" a realidade circundante ao seu próprio mundo interior;
baixa padronização do teste, associada a uma interpretação arbitrária dos resultados.

Apesar da não padronização, os testes têm possibilidades muito amplas. A confiabilidade dos resultados é aprimorada pelo uso simultâneo de questionários de teste padronizados com respostas fechadas. Além dos métodos acima, os testes projetivos incluem várias variantes de testes de desenho ("Desenho de uma pessoa", "Casa-árvore-homem", "Desenho de uma família", etc.), o teste de Rosenzweig, projetado para medir reações à frustração, o teste de Luscher, etc.