A capacidade de falar de forma convincente e trabalhar com uma audiência de ouvintes hoje é importante para todos. Mesmo aqueles que não precisam falar em conferências todos os dias ainda precisam se apresentar corretamente - conseguir um emprego depende disso, remuneração, progressão na carreira. Não importa o quanto você seja um especialista em demanda, é importante que você e suas ideias sejam ouvidas.
Duas maneiras de melhorar suas habilidades de fala:
A principal vantagem dos cursos é a oportunidade real de falar na frente de uma platéia de ouvintes. No entanto, os cursos também apresentam desvantagens - devido ao fato de haver muitas pessoas no grupo, o professor não dedica tempo suficiente a todos. Assim, não há uma abordagem personalizada, tão importante quando se trabalha com os problemas psicológicos e de fala das pessoas que as impedem de falar de maneira correta e livre.
No caso do auto-estudo, as vantagens são óbvias - você pode tentar métodos diferentes, gastar exatamente o tempo que precisar para fazer exercícios e consolidar certas habilidades, pode estudar de acordo com um horário conveniente, etc. não precisa estar sob a supervisão de um professor: hoje você pode encontrar uma variedade de tutoriais em vídeo na Internet, um tutorial para iniciantes, além de muitas dicas.
O treinamento pode ocorrer de diferentes maneiras. Com o advento da Internet em todos os lares, as videoaulas se tornaram muito populares. Na verdade, eles não são diferentes de ouvir uma palestra em um seminário ou treinamento para aprimorar a retórica – exceto que você não pode fazer uma pergunta ao professor.
Os vídeos podem ser gratuitos ou pagos. Livre pode ser livremente encontrado, visualizado e baixado online. Eles fornecem informações relacionadas à retórica, consideram os exercícios mais famosos para melhorá-la. Aulas pagas podem ser encontradas nos sites dos professores de retórica ou entrando em contato com eles pessoalmente.
Exercícios populares para desenvolver habilidades de falar em público incluem:
No primeiro caso, você pode se observar durante um discurso ou monólogo. Olhando-nos no espelho, todos notarão excitação e agitação que nós mesmos não percebemos, mas que são visíveis para quem ouve um discurso público. Também é eficaz gravar a fala em vídeo - o efeito do exercício será como em um exercício com um espelho, e o orador não será constantemente distraído pelo reflexo no espelho.
"Pontos de referência" podem ser encontrados de forma independente na Internet ou em um livro, ou você pode aprender com um vídeo no qual o professor fala sobre eles. Conhecendo o "esquema" do monólogo, é fácil fazer um discurso. No entanto, com o tempo, a complexidade da tarefa e o treinamento em improvisação serão necessários.
Tutoriais em vídeo na Internet também falam sobre outras técnicas que você pode usar para se tornar um orador experiente. O caminho para isso levará algum tempo, mas o resultado vale a pena - você pode falar em conferências e reuniões na frente de estranhos, comunique-se com colegas, parceiros e entes queridos sem hesitação, entusiasmo, formulando pensamentos instantaneamente e sendo capaz de obter a reação desejada a eles.
O treinamento para falar em público é importante em todas as idades, para profissionais jovens e experientes e em uma variedade de atividades. O tempo que leva para treinar pagará dividendos nos próximos anos. Além disso, mesmo que você saiba falar em público, vale a pena expandir periodicamente seus conhecimentos e habilidades no campo da retórica - isso ajudará nos negócios, estudos e relacionamentos pessoais.
Estudantes, estudantes de pós-graduação, jovens cientistas que usam a base de conhecimento em seus estudos e trabalhos ficarão muito gratos a você.
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Introdução
O objetivo deste trabalho é considerar os fundamentos da oratória e das habilidades polêmicas, bem como dominar a arte de argumentar. Para isso, você precisa se familiarizar com as regras básicas que devem ser seguidas ao desenvolver o conteúdo de um discurso, o que você precisa prestar atenção ao desenvolver o material, de que forma melhorar a oratória e, claro, o lexical e características sintáticas da construção da oratória.
O termo retórica é de origem grega, seus sinônimos são o antigo termo oratória (latim oratoria) e palavra russa eloquência. O que significam todos esses conceitos? A oratória é entendida principalmente como um alto grau de habilidade em falar em público, uma característica qualitativa da oratória, posse hábil de uma palavra viva.
A oratória é a arte de construir e proferir um discurso público para ter o impacto desejado na audiência.
Uma interpretação semelhante da oratória foi adotada em tempos antigos. Por exemplo, Aristóteles definiu a retórica como "a capacidade de encontrar maneiras possíveis crenças sobre um determinado assunto. Blaise Pascal escreveu: "A eloquência é uma imagem pitoresca de um pensamento, se, tendo expressado um pensamento, o orador acrescenta algumas linhas a ele, ele cria não um retrato, mas uma imagem". Esta tradição foi continuada na ciência retórica russa. Assim, Lomonosov em seu “Short Guide to Eloquence” escreve: “a eloquência é a arte de falar eloquentemente sobre qualquer assunto e, assim, inclinar os outros a sua própria opinião sobre isso”. M. Speransky nas "Regras da Eloquência Superior" observa que "a eloquência é um dom para chocar as almas, derramando suas paixões nelas e comunicar-lhes a imagem de seus conceitos".
A oratória também é chamada de ciência da eloquência historicamente estabelecida e uma disciplina acadêmica que estabelece os fundamentos da oratória. Como matéria de ensino sistemático, a oratória desenvolveu-se antes de outras disciplinas filológicas. Gramática, poética, lexicografia, crítica textual, história literária e estilística surgiram depois da retórica e se desenvolveram ao longo do tempo como assuntos auxiliares ou preparatórios para o estudo da retórica. É bom que as disputas, discussões e polêmicas tenham se tornado características do nosso modo de vida? A disputa é boa ou ruim? Essas perguntas não são tão ingênuas quanto podem parecer à primeira vista.
Muitos exemplos podem ser citados expressões populares e declarações em que a disputa é avaliada positivamente. "A controvérsia é o pai da verdade", pensavam os antigos gregos. Com este aforismo, ecoam as conhecidas palavras: "A verdade nasce na disputa". A lista de ditos em que se nota a extraordinária utilidade da disputa é fácil de continuar.
No entanto, tais expressões também podem ser citadas em que as disputas são avaliadas negativamente, por exemplo, em provérbios e ditados: “Quem discute não vale nada”; "Quando as disputas fervem, a verdade evapora"; "O tempo é desperdiçado em argumentos."
L.N. falou com muito desaprovação das disputas. Tolstoi: "As disputas sempre contribuem mais para obscurecer do que para esclarecer a verdade." A. Lincoln disse: "Ninguém que decidiu realmente ter sucesso na vida deve perder tempo com disputas pessoais."
Como descobrir quem está certo: quem aprova as disputas ou quem as condena? Parece ser os dois. O argumento é de fato capaz de produzir a verdade. Mas o argumento muitas vezes o arruína. Tudo depende de como a disputa é conduzida, por quais métodos e meios.
Imagine um quadro desenhado por M.E. Saltykov - Shchedrin:
“Todo mundo estava falando de repente, eles estavam falando alto, tentando gritar um com o outro... Aqui alguém pula e grita, engasga, gesticula, e ali perto, como se estivesse em competição, dois outros pulam e também começam a engasgar e gesticulam. Aqui estão quatro figuras discutindo ocupadas no meio da sala e ao mesmo tempo se assam no fogo cruzado de exclamações, e no canto uma quinta grita desesperadamente, que é assediada por mais três oradores e , literalmente, não dá uma palavra, depois uma nota inatingivelmente alta... É possível lidar com pessoas cujos lábios tremem e suas mãos giram como as asas de um moinho de vento?. "Tal disputa só pode trazer lembranças desagradáveis. Parece que muitos foram, se não participantes, pelo menos testemunhas de tais disputas.
Como você aprende a argumentar de forma eficaz? É quase impossível propor um algoritmo adequado para todas as ocasiões. O argumento é uma arte sutil e, além dos aspectos lógicos, tem muitas facetas psicológicas, morais e éticas sutis. Somente uma longa prática permite identificá-los e levá-los em consideração em uma disputa.
Ao mesmo tempo, para a organização racional e a condução bem-sucedida do diálogo, da discussão, da polêmica, é necessário guiar-se por certas recomendações, diretrizes e regras. Sem sua assimilação, é impossível discutir efetivamente os complexos problemas da ciência, arte, economia e vida politica. O conhecimento dessas regras e princípios é necessário para todo empresário.
Conhecer as regras da disputa é necessário não apenas para conduzi-la você mesmo. Cada um de nós, independentemente da ocupação, de vez em quando se transforma em ouvinte, leitor ou espectador. Assim, involuntariamente nos tornamos participantes de disputas que são conduzidas por outras pessoas. O conhecimento das características psicológicas da disputa ajudará a aprofundar a essência dos problemas que eles discutem, a entender os argumentos "a favor" e "contra", a entender os meandros do pensamento.
A solução de muitos problemas de negócios só é possível por meio de uma troca de pontos de vista aberta e transparente. Capacidade de comunicar de forma eficaz e eficaz questões importantes, provar e convencer, argumentar o ponto de vista e refutar a opinião do oponente, deve se tornar uma qualidade obrigatória de todo empresário, é preciso saber como nasceu a disputa, quais são suas raízes e história. É necessário definir os conceitos para que não haja confusão na sua aplicação ou substituição de um conceito. Além disso, é necessário determinar quais técnicas polêmicas existem e se é possível dominar a arte de argumentar.
1. Fundamentos de oratória e habilidades polêmicas
A oratória é um tipo de criatividade verbal, como a poesia ou a dramaturgia; alta emotividade, transmitida do orador para o público, a capacidade de influenciar um e muitos ouvintes; a beleza da fala, da performance, que funciona como uma obra de arte. A oratória é uma criatividade intelectual e emocional complexa discurso público, tipo especial atividade humana. A comunicação da fala com os ouvintes é construída de acordo com as leis da psicologia, todos os princípios sensoriais: visão, audição, olfato, tato ...
Um verdadeiro orador é inconcebível sem inspiração, imaginação e fantasia. Um dos princípios do domínio da fala é o princípio retorno- não pode prescindir de atenção e impacto emocional e psicológico no público. De acordo com as leis da psicologia, são construídos altos e baixos emocionais, a estrutura rítmica e de ritmo da fala e as pausas psicológicas justificadas. A ética se preocupa principalmente com a questão do "como". Como se comportar na frente de uma platéia? Como segurar Como aplicar e como responder a perguntas?
E os princípios estéticos devem estar embutidos nos sentimentos para inspirar os ouvintes; nas roupas para ficar bonita, na melodia e na melodiosidade da palavra, nos sons e na fala em geral, para emocionar as almas. A leitura artística e o discurso público são construídos de acordo com as leis da habilidade da fala, incluindo os meios expressivos: epítetos, exclamações, gestos, expressões faciais, pantomima. E certamente de acordo com as leis da técnica da fala: respiração, voz, dicção... Leitura artística e oratória se complementam. São os leitores que se tornam os oradores. O leitor tem uma “tarefa”, o falante tem uma única palavra efetiva e formas comuns de trabalhar a lógica do texto.
A eloquência é um processo vivo tanto quanto a arte do teatro. O espectador e o ouvinte tornam-se cúmplices da ação realizada pelo ator e locutor. E quanto maior o salão, melhor o retorno. Manifestações de oratória natural são frequentemente encontradas em Vida cotidiana. Imagine uma situação: uma pessoa está andando pela estrada, não vendo o perigo que a ameaça, e outra, levantando a voz, avisa sobre isso.
Outro exemplo. Uma pessoa caiu na água e a outra levanta um grito para que outros venham em socorro. Exemplos de eloquência natural podem ser encontrados em aldeias onde as pessoas se comunicam alto e emocionalmente, quase gritando umas com as outras (“do outro lado da rua”) ou no mercado onde todos dizem algo sobre seu produto. Tais manifestações de eloquência não requerem treinamento especial. A voz nesses casos se eleva naturalmente, sob a influência de sentimentos e circunstâncias relevantes.
Existem várias qualidades básicas que distinguem a oratória de outros tipos de fala.
O orador dirige-se às pessoas com um discurso oratório não apenas para transmitir informações ao ouvinte, mas também para receber uma resposta na forma de interesse (persuadir) ou algum tipo de ação (induzir). Tal discurso tem sempre um caráter agitador. Para fazer isso, o orador deve se inspirar no assunto de seu discurso e colocar nele o que ele considera necessário e útil para seus ouvintes.
Para que o discurso toque e interesse o público, é importante a autoridade do orador ou sua atitude psicológica especial. Para induzir os ouvintes a tomar alguma ação, o locutor, antes de tudo, faz um esforço próprio, exigindo um esforço especial de vontade. Esse esforço é sentido na fala do locutor e é transmitido aos seus ouvintes, incitando-os à ação.
Um discurso oratório é chamado de discurso influenciador e persuasivo que é dirigido a um público amplo, é pronunciado por um profissional da fala (orador) e visa mudar o comportamento do público, seus pontos de vista, crenças, humores. O desejo do locutor de mudar o comportamento do ouvinte pode relacionar-se a vários aspectos de sua vida: convencê-lo a votar no deputado certo, convencê-lo a tomar a decisão certa no campo da atividade comercial, incentivá-lo a comprar certos bens, produtos. São inúmeros esses objetivos específicos, mas, de qualquer forma, o discurso influenciador é direcionado para fora da realidade linguística, para a esfera dos interesses vitais, as necessidades do ouvinte. A capacidade de convencer sempre foi valorizada pela sociedade. O papel de um profissional da fala no campo da política e das atividades sociais é especialmente grande.
Cada homem de negocios, em qualquer atividade que seja um especialista, ele deve ser capaz de discutir com competência e fecundidade problemas vitais, provar e convencer, defender razoavelmente seu ponto de vista e refutar as opiniões de seu oponente, dominar todos os gêneros de habilidade polêmica. Isso é necessário para um advogado durante a defesa de um cliente e um gerente que conduz uma reunião ou discussão, e um negociador e um político que se comunica com a imprensa, com o público. No processo de comunicação profissional, é preciso defender o ponto de vista, ouvir a opinião contrária. Acontece que o "esclarecimento da relação" é bastante doloroso. Isso se deve ao fato de que nem todos conhecem a arte da disputa, da discussão. Disputas, discussões acompanham constantemente a vida de pessoas e grupos. A solução de muitos problemas de negócios só é possível no âmbito de uma troca de pontos de vista, uma disputa. A comparação de diferentes pontos de vista contribui para o desenvolvimento do pensamento, o surgimento de novas ideias, permite superar a estagnação que é inevitável em equipas onde o pluralismo de opiniões, a independência e a iniciativa dos colaboradores não são bem-vindos. Acredita-se amplamente que "a verdade nasce em uma disputa". O argumento pode de fato levar à verdade, mas muitas vezes a destrói devido a métodos e meios errados. Mas é praticamente impossível propor um algoritmo para conduzir polêmicas que seja adequado para todas as ocasiões.
2. Discurso como uma espécie de oratória
Discurso em uma reunião, reunião, comício, na mídia mídia de massa- uma espécie de prosa oratória. A tarefa do orador nunca se reduz à apresentação de uma certa quantidade de informação. O orador é forçado, via de regra, a defender seu ponto de vista, a persuadir os outros a aceitá-lo, a convencê-lo de que está certo. Os discursos diferem em assunto, volume, os objetivos dos oradores são diferentes e os públicos para os quais eles falam são diferentes. No entanto, existem métodos estáveis e típicos de desenvolvimento de fala do texto de fala. A combinação dessas técnicas pode ser resumida como um conjunto das seguintes recomendações:
Você precisa estar preparado para o desempenho. Você não deve contar com uma improvisação bem-sucedida se houver a menor oportunidade de preparação.
Em primeiro lugar, você deve formular claramente o tema do discurso, perguntando-se: o que eu quero dizer? Não deve ser presunçoso supor que o orador é sempre tão claro. No entanto, muitos oradores, somente depois de começarem a falar, chegam à conclusão de que ainda não entendem claramente o que estão tentando transmitir ao público, que, via de regra, entende o despreparo do orador diante dele.
Determine o objetivo do discurso. O que você gostaria de alcançar? Colocar novo problema? Refutar o ponto de vista de outra pessoa? Persuadir. público? Mudar o curso da discussão? Fazer adições significativas ao problema em discussão?
No início do discurso, formule imediatamente a ideia principal do discurso, a tese principal. Não atrase a introdução da tese. Até que os ouvintes entendam sobre o que você vai falar, a atenção deles ficará dispersa, não focada. Lembre-se de que, se você arrastar a apresentação da essência do assunto, o aborrecimento do público aumentará exponencialmente.
Determine a ideia principal, divida-a em componentes separados. Esta divisão deve ser realizada sequencialmente com base em um princípio. Os componentes que compõem a ideia principal devem ser proporcionais em importância, interconectados em um todo. Cada componente da sua ideia principal representará uma parte separada do seu discurso, que pode ser nomeada pela palavra-chave desta parte do discurso.
Comece a apresentação do conteúdo com as teses mais importantes e fundamentais. No final, deixe os componentes secundários adicionais. Se a atenção do público enfraquecer, entorpecer, isso acontecerá nas partes menos importantes do seu discurso.
Se necessário, selecione informações relevantes para cada tese: dados estatísticos, informações sobre a história do problema, os resultados de pesquisas sociológicas.
O pensamento expresso será mais convincente se você o apoiar com exemplos.
Ao apresentar argumentos para sustentar sua opinião, organize-os de tal forma que seu poder probatório aumente. Coloque os argumentos mais fortes no final. O argumento final é fixado na memória melhor que o primeiro.
Avalie a consistência de todo o texto como um todo. Verifique como a sequência de apresentação do material corresponde ao objetivo, a natureza do público, as especificidades situação de fala estabelecido no momento em que você inicia sua apresentação.
Os erros de desempenho mais típicos: desvios significativos do conteúdo principal, inconsistência, desproporção de partes individuais, exemplos pouco convincentes, repetições. Cada espetáculo tem suas especificidades de preparação, mas isso não significa que princípios gerais não há nenhum trabalho sobre o texto do discurso.
Ao preparar o texto de um discurso, uma área de trabalho separada e independente é o trabalho com citações. O objetivo da cotação pode ser diferente. Algumas citações são projetadas para a emoção; outros apelam à consciência, convencem pelo material factual dado, outros confiam na autoridade da fonte. Se uma citação é realmente necessária em um discurso, então, independentemente do tipo de citação e sua finalidade, é imperativo, em primeiro lugar, verificar a citação. Nesse caso, é totalmente inapropriado confiar na própria memória, mas deve-se conferir a citação utilizada no texto com a original. Em segundo lugar, o significado da passagem citada no texto deve corresponder ao significado da passagem citada no texto fonte. Em terceiro lugar, em termos de volume, a cotação deve ser suficiente para que seu significado seja relativamente independente e estável. Se um volume muito pequeno for citado material de fala, então você não deve perder tempo para explicar ao público o significado das palavras citadas. O truncamento de cotação é uma maneira de manipular opinião pública. É necessário realizar um trabalho constante de seleção de citações, sua sistematização e atualização. O locutor precisa prestar atenção especial ao material ilustrativo e ao material que constitui o suporte informacional do discurso. Você deve pensar com antecedência quais números você trará. O texto não deve conter muito material digital, pois um grande número de os números cansam os ouvintes, obscurecem o principal. Os números devem ser compreensíveis, com base no conhecimento real do público. Em um público formado por especialistas, pode haver mais material digital. O conhecimento prévio de um especialista permite que ele assimile esse material com mais rapidez e facilidade. É necessário interpretar os dados digitais da forma mais vívida e original possível. Em alguns casos, os números devem ser arredondados para serem mais bem percebidos e lembrados (a população de N é de quase 600 mil pessoas). Mas o arredondamento é indesejável em um relatório sobre o número de vítimas, a quantidade de dano causado, aqui o arredondamento pode causar um sentimento de desconfiança entre os ouvintes.
O contato constante com o público é o principal problema de falar em público. Se não houver contato com o público, a performance em si perde seu significado como um todo ou sua eficácia diminui drasticamente. O trabalho para manter o contato é multifacetado e realizado simultaneamente em várias direções.
Um monólogo é uma construção de fala artificial; tem uma idade muito pequena em comparação com a fala dialógica. A assimilação e a construção do discurso do monólogo exigem esforços especiais, treinamento adicional. Um texto de monólogo é sempre percebido com maior dificuldade do que um diálogo. Como a oratória é um discurso de monólogo, é muito importante introduzir elementos de diálogo no discurso para um contato bem-sucedido e constante com o público.
O diálogo é a principal forma comunicativa da fala. É o diálogo que representa a forma original e primária da existência da linguagem, que corresponde à própria natureza do pensamento humano, que é de natureza dialógica. Qualquer palavra dita ou suposta é uma reação à palavra de outra pessoa.
O contato com o público deve ser lembrado mesmo na hora de preparar o texto do discurso. Existem ações de fala especiais, cujo objetivo é estabelecer e manter contato. Estes incluem: apelo, saudação, elogio, despedida. Variantes dessas ações de fala são bem desenvolvidas e são dadas em manuais de etiqueta de fala. Você deve escolher várias opções para cada uma dessas ações e dominá-las bem em termos de entonação, em termos de estilo. Você pode iniciar um discurso sem saudar e dirigir-se apenas em uma reunião puramente comercial em um círculo estreito de especialistas, reuniões com as quais ocorrem com bastante frequência. Os apelos podem e devem ser usados na parte central do discurso, pois ativam a atenção dos ouvintes. As construções de metatexto desempenham um papel muito importante na manutenção do contato. Metatexto são aquelas palavras e frases do seu discurso em que você fala sobre como ele é construído, sobre o que e em que sequência você vai falar ou escrever, ou seja, metatexto é texto sobre texto. O desenho metatextual do discurso pode ser comparado à marcação da faixa de rodagem e à colocação de placas ao longo da estrada indicando curvas, declives, lugares difíceis. Um bom orador sempre designa partes de seu discurso com construções metatextuais: no início do meu discurso, gostaria de chamar sua atenção para ...; vamos repetir, mais uma vez...; agora vamos para a questão de ...; em primeiro lugar...; Em segundo lugar...; terceiro...; Concluindo, gostaria de dizer que...
Razões para o fracasso:
Imersão excessiva nas próprias experiências.
Subestimação das próprias habilidades.
Realize com mais frequência.
Julgamento errado dos ouvintes (parceiros ouvintes-compreensão)
Memórias de falha - perda do fio da fala (não se confunda, repita o que já foi dito), o orador cometeu um deslize (não preste atenção ou peça desculpas pelo erro), os ouvintes não prestam atenção (peça a um pergunta), réplicas da platéia (ignore, não se rebaixe a insultos).
O estado comunicativo do falante é entendido como a totalidade de todas as características do falante que afetam sua capacidade de estabelecer contato com a audiência e mantê-la. Para formar o estado comunicativo necessário, que permitirá interagir com sucesso com o público, significa o seguinte:
Proíba-se de pensar em coisas estranhas.
Concentre sua atenção nos ouvintes.
Preste muita atenção às suas reações.
Convença-se de que este momento Não há nada mais importante e significativo do que o seu desempenho e a atenção do público. Investir na ação da fala todas as forças físicas e morais. Tenha uma atitude ofensiva de força de vontade, leve o público atrás de você e não seja liderado pelo público.
Entenda que falar em público é um ato profissional relacionado à implementação de sua intenção, que deve atingir o objetivo.
Todos esses componentes Estado interno do falante são refletidas em expressões faciais, expressões faciais, a natureza do olhar, postura, postura, movimentos do corpo. Essas informações são lidas pelo público em um nível subconsciente.
Segue-se disso que é possível falhar em seu discurso antes mesmo que a primeira palavra seja pronunciada. Você não pode sair para a platéia e começar a falar, sentindo-se relaxado, sem força de vontade, indiferente, falta de iniciativa. Tudo isso será sentido imediatamente pelo público (mesmo que ele não perceba a princípio), e sua reação será desfavorável, passiva.
Assim, na preparação de um discurso, devemos cuidar de um desenvolvimento substantivo convincente do tema, seu bom suporte informacional. O desenho da fala deve garantir o contato constante com o público e contribuir para a assimilação rápida e confiável do conteúdo.
3. Tipos de alto-falantes
Para maior clareza, considere os tipos de falantes e suas características em termos de pertencimento ao mundo animal. Um estudo abrangente da questão analisada permitiu identificar os seguintes tipos de seres oratórios:
Eles são chamados assim por causa do hábito irritante de rir em todas as ocasiões, especialmente de suas próprias piadas. As hienas estão tão absortas em fazer e "rir" gargalhadas - principalmente no final da apresentação - que mal prestam atenção ao público. A composição do público também lhes é indiferente, e contam a todos as mesmas piadas. O almoço mensal dos membros dos Cursos de Costura e Costura St. Mary's tem a mesma probabilidade de ser atacado pela Hiena, assim como o banquete anual do clube de rugby. Uma hiena pode começar com algo um pouco arriscado, passar rapidamente para algo que dificilmente é aceitável e terminar com uma obscenidade completa. Há até algo tocante nas pessoas que acreditam sinceramente que sua capacidade de contar piadas garante o sucesso de falar em público.
Seu bordão é: “A propósito, você já ouviu falar de...”, e o mais comum é “Do que estou falando? ..” As hienas quase nunca percebem que: 1. Os ouvintes estão cansados de anedotas. 2. Irritado com piadas. 3. Os ouvintes se dispersaram.
Os mestres do blefe sabem que não há conexão entre a capacidade de contar piadas e a popularidade do orador. Sabendo também que a sagacidade no discurso é mais eficaz do que qualquer piada, eles anotam todas as coisas boas que ouviram dos outros para referência futura.
Os elefantes são conhecidos por sua memória. Na oratória, esse tipo conhece aproximadamente uma gama muito restrita de tópicos, mas os expõe com bastante inteligência, porque com o tempo ele aprende de cor. Infelizmente, temas em que eles são mais ou menos conhecedores, como: “Como vim em socorro do padrinho da família...”, “Selos famosos da Etiópia 1902-1903”, “Histórias engraçadas que trocamos com o Aiatolá Khomeini" - não mantenha o público no salão por muito tempo. Todos os oradores sabem que o discurso deve afetar os interesses do público, pelo menos indiretamente. A arte está em apresentar o material de tal forma que informações irrelevantes pareçam interessantes. Para fazer isso, a composição do público, suas necessidades e solicitações são determinadas antecipadamente (ou durante a performance). Depois disso, o locutor pega a chave do coração dos ouvintes e joga tudo o que acumulou na cabeça deles.
Quem gosta de um atrevimento autoconfiante? E alto-falantes de pavão são exatamente isso. Um destacamento de falantes animados "faça como eu!" opera sob o lema: “Apenas nos dê a oportunidade, e nós lhe diremos tudo o que você nunca gostaria de saber sobre o mundo e sobre você!” Os pavões adoram andar pelo palco, exibindo sua sofisticação e conhecimento. Eles estão prontos para falar imediatamente sobre qualquer assunto, se eles forem oferecidos. Nenhum orador que se preze gostaria de ser classificado entre as fileiras de pavões. Ele recusará gentilmente uma oferta para falar até mesmo sobre um dos poucos assuntos com os quais está mais ou menos familiarizado. Ele vai insistir que é preciso tempo para se preparar adequadamente e fazer justiça ao assunto. Então ele irá para a biblioteca local para abrir alguns fatos interessantes ou a um bar local onde os pavões se reúnem para abanar o rabo. Aqui, por apenas um litro de cerveja, serão oferecidos tantos atrativos e fatos relacionados. Tudo o que resta é escrever algumas obras-primas para a próxima apresentação, e você sabe onde parafusá-las com o máximo efeito - no início e no final do discurso.
4. Camelo
Como todos sabem, um camelo pode absorver 20 galões de líquido em 10 minutos. Mas nem todo mundo sabe que existe um pequeno grupo de alto-falantes dedicados com a mesma capacidade. Eles respondem a um convite para falar apenas com a condição de que: 1. Existe a perspectiva de uma orgia bêbada em grande escala. 2. Há um lugar para ficar depois disso para a noite. O camelo é absolutamente indiferente à ocasião da apresentação: um banquete de casamento ou a abertura de uma filial da Associação de pilotos kamikaze revividos. O principal para eles é poder pronunciar claramente o discurso até o fim. Os profissionais têm diferentes pontos de vista sobre beber antes, durante ou depois de uma performance. Existem duas abordagens amplamente aceitas para essa questão: a) limite-se a um copo d'água antes e durante a fala; b) corte antes da apresentação, visto que o álcool age como anestésico e torna a apresentação relativamente indolor para o locutor. Uma vantagem adicional é que você não será convidado para lá novamente.
A razão pela qual esses animais alegres cavam o solo com tanta frequência não está relacionada ao fato de esconderem nozes lá para o inverno (um equívoco comum que pode ser facilmente refutado, se desejado). O fato é que esses pequenos roedores estúpidos esquecem completamente onde deixaram sua comida. Mas a incapacidade de lembrar o que aconteceu há mais de dois segundos, assim como a total incapacidade de cuidar do futuro, já é uma doença. Um certo tipo de orador desenvolveu uma série de habilidades nesse comportamento de "esquilo". Entre as lições aprendidas com a observação de proteínas estão as seguintes: 1. Vale a pena ter uma cópia de segurança do texto da fala caso você perca a principal. Seria bom se um amigo ou colega que vai com você levasse com ele. Melhor ainda, envie uma cópia para o anfitrião do evento em que você está falando, pedindo-lhe para guardá-la "só por precaução". O organizador, impressionado com a sua visão, pode colocar esse recurso em serviço ao considerar o menu da mesa de banquete. 2. Não tente cortar custos ou parecer muito inteligente. Anote tudo o que você quer dizer. A ideia de fazer uma versão abreviada dos cartões pode ser útil mais tarde se você lembrar de comprá-los. 3. Treine sua memória de acordo com métodos modernos. Dominá-los pode ser de grande benefício ao citar poetas mesopotâmicos há muito esquecidos e usar frases como "Eu nunca vou esquecer o velho Isso é o que é". 4. Não seja um esquilo, não procure por nozes enterradas durante uma apresentação. O resultado será o mais deplorável e desanimador.
Este é um orador trêmulo e tímido, que, nervosamente mexendo nas folhas, guincha na frente da platéia. Oradores experientes adotam um ou dois hábitos de mouse e os usam para conquistar a simpatia do público. Com uso moderado e com bastante habilidade, essas técnicas podem ser muito úteis: 1. Esfregar o nariz. Combinado com a torção de um bigode real ou imaginário, é irresistível e confunde completamente os ouvintes, para que eles não tenham tempo de perceber que o orador está lendo relatórios de ações. 2. Usar calças apertadas eleva uma voz normal a um guincho de rato. O problema só surge quando, tendo garantido a simpatia do público, se quer voltar à normalidade. Vestir-se em público pode ser muito triste. Há um caso bem conhecido em Liverpool na década de 30 do século passado, quando um palestrante inexperiente foi condenado três vezes durante um discurso por mudanças forçadas na modulação da voz. No julgamento subsequente, foi proferido o veredicto de "culpado", uma vez que o réu confessou outros vinte e sete casos de tal conduta desordeira. 3. Pratique mudar sua voz para um guincho em um ambiente íntimo. É melhor fazer isso na frente de um espelho para que você possa ver claramente o que o público está prestes a ver. Se alguém em casa duvidar de sua saúde mental, lembre-os de que um adulto pode fazer o que quiser em casa, enquanto eu me observo. 4. Prestar homenagem ao fundador do banquete pela qualidade da 4ª mesa de queijos. Assim, você mostrará boa criação e demonstrará seu conhecimento. Frases como "veado azul", "maduro, mofado" e "perfeitamente cozido" não apenas despertam o conhecedor em você, mas também podem ser usadas em outras ocasiões.
7. Tamanduá
Este pequeno mamífero africano distingue-se por dois traços característicos, assim como os falantes que dele se inspiram. A primeira é escamas blindadas e a segunda é o hábito de vasculhar formigueiros. Qualquer um que já esteve na frente de um público hostil entende o valor da armadura de escamas, especialmente ao se defender de questões delicadas. A armadura também pode ser útil quando você está sobrecarregado com o tempo e o presidente está tentando chamar sua atenção. Se o único ponto que você delineou em seu discurso ainda não foi revelado ao público, simplesmente ignore até mesmo os gestos mais impacientes da cadeira. Continue como se nada tivesse acontecido. Se, o que é mais provável, não houve pensamento desde o início, você pode agradecer calmamente ao presidente e sentar-se. Remexer em formigueiros ou cavar terra é uma das qualidades oratórias mais úteis; a segunda é contar os petiscos que podem ser lambidos de um determinado formigueiro. De fato, vale a pena cavar na terra para obter informação útil e use-o a seu favor. Aqui estão algumas questões para pensar: 1. Haverá uma taxa? Nesse caso, você precisa descobrir com antecedência o que é, calcular a estratégia e tentar nocautear mais.
Se a taxa for baixa, este é um motivo sério para não aceitar o convite ou de alguma forma murmurar um discurso de acordo com o valor da taxa. Se o discurso for totalmente gratuito, aconselhe em vez de você algum palestrante que você conheça, cujo discurso sobre a literatura servo-croata do século XIV é simplesmente de tirar o fôlego. 2. É fornecido alojamento? A questão é de particular interesse para "camelos" e aqueles cujos cônjuges evocam sentimentos calorosos. 3. Qual deve ser a duração do discurso? Disso depende, por exemplo, se será possível ler fragmentos de livros, jornais, revistas e listas telefônicas para uma audiência que dorme ou fala pacificamente. 4. Quais equipamentos são fornecidos? Isso irá ajudá-lo na escolha do estilo de discurso. Você deve sempre se lembrar da lei de Murphy: "Se algo ruim pode acontecer, com certeza acontecerá". Quanto mais equipamentos, maior a probabilidade de haver algum pequeno dano, e isso pode ser levado em consideração em seu plano de desempenho, culpando qualquer emergência na tecnologia moderna e usando-a para uma fuga planejada. Se você não vai correr para salvar sua vida, verifique tudo pelo menos duas vezes antes da apresentação.
5. Quem está sentado no corredor? É muito útil conhecer a composição do público. Então você pode mergulhar no assunto do discurso e dizer apenas o que ninguém contestará. Além disso, você elimina automaticamente todas as perguntas possíveis, pois o público concorda antecipadamente com tudo o que você diz a eles. Infelizmente, o discurso a partir disso se torna extremamente chato. Informação é poder. Isso é especialmente verdadeiro naqueles casos em que o falante pode usar tudo o que conseguiu acumular para seus próprios interesses. Pessoas sem cerimônia dirão em termos inequívocos que isso é chantagem. Os mestres de blefe preferem chamar isso de tática.
3. Definição dos conceitos "disputa", "discussão", "controvérsia"
O que é uma disputa? Qual é a sua essência, com que tipo de disputa temos que lidar? O "Dicionário da Língua Russa Moderna" diz que uma disputa é uma competição verbal, uma discussão de algo entre duas ou mais pessoas, na qual cada lado defende sua opinião, sua correção; uma seleção de opiniões (geralmente na imprensa) sobre várias questões de ciência, literatura, política; controvérsia. Significados coloquiais: desentendimentos, brigas, brigas; portátil: contradição, desacordo.
Comum a todos os significados da palavra "disputa" é a presença de divergências, falta de consenso, confronto. Na literatura científica moderna, a palavra "disputa" é usada para denotar o processo de troca de opiniões opostas. No entanto, não existe uma definição única deste conceito.
Em nossa opinião, a definição mais aceitável de disputa é qualquer choque de opiniões, desacordo nos lobos da visão sobre qualquer questão, assunto, uma luta em que uma das partes defende seu caso.
Em russo, existem outras palavras para esse fenômeno; discussão, disputa, controvérsia, debate, debate. Muitas vezes eles são usados como sinônimos da palavra "disputa". Na pesquisa científica, essas palavras geralmente servem como nomes de variedades individuais da disputa.
Por exemplo, uma discussão (do latim discussio - pesquisa, consideração, análise) é uma disputa pública, cujo objetivo é esclarecer e comparar diferentes pontos de vista, pesquisar, identificar a opinião verdadeira, encontrar decisão certa questão controversa. A discussão é considerada uma forma eficaz de persuasão, pois seus próprios participantes chegam a uma determinada conclusão. A palavra disputa também nos veio da língua latina (dtsputar - razão, disputatio - debate) e originalmente significava a defesa pública de um ensaio científico escrito para um diploma. Hoje, a palavra "disputa" não é usada nesse sentido. A controvérsia tem um caráter diferente (do grego antigo polemikos - guerreiro, hostil). A controvérsia não é apenas uma disputa, mas aquela em que há confronto, confronto, confronto de lados, ideias e discursos. Com base nisso, a controvérsia pode ser definida como uma luta de opiniões fundamentalmente opostas sobre um determinado assunto, uma disputa pública para defender, defender o ponto de vista e refutar a opinião do oponente.
Desta definição segue que. a controvérsia se distingue pela discussão e disputa justamente por sua orientação para o alvo. Participante, discussões, comparando julgamentos contraditórios, tente chegar a um consenso para encontrar decisão comum, estabelecer a verdade.
O propósito da controvérsia é outro: é preciso derrotar o inimigo, defender e aprovar a própria posição.
No entanto, deve-se ter em mente que um debate verdadeiramente científico não é conduzido em prol da vitória como tal. A controvérsia é a ciência da persuasão, ensina a reforçar os pensamentos com argumentos convincentes e inegáveis, argumentos científicos.
A palavra "debate" de origem francesa (derrota - disputa, debate); "preme" é uma palavra russa registrada no léxico do século XVII .. O dicionário explicativo define essas palavras da seguinte forma: debate - debate, troca de pontos de vista sobre quaisquer questões, disputas; debate - discussão de qualquer assunto, disputa pública sobre qualquer assunto. Sob estas palavras; Via de regra, eles significam disputas que surgem durante a discussão de relatórios, mensagens, discursos em reuniões, sessões, conferências.
Classificação de litígios. Como vemos, existem tipos diferentes disputas. Na literatura científica, são feitas tentativas de sistematizá-los. A base é tomada vários sinais. No entanto, atualmente não existe uma classificação unificada de disputas.
Os principais fatores que influenciam a natureza da disputa e suas características incluem:
O objetivo da disputa;
O significado do problema da disputa;
Número de participantes;
A forma da disputa.
Objetivo da disputa:
A busca da verdade;
Persuasão do oponente;
Ganhe uma vitória;
Argumentar por argumentar.
A disputa como busca da verdade pode servir como meio para buscar a verdade, testar qualquer pensamento, ideia, substancia-la em tal disputa, argumentos são cuidadosamente selecionados e analisados, posições e pontos de vista são cuidadosamente avaliados lado oposto, em essência, há uma investigação conjunta da verdade. Claro, tal disputa só é possível entre pessoas competentes que conhecem o problema e estão interessadas em resolvê-lo. Como o professor S. I. Povarnin, que no início de XX. desenvolveu ativamente a teoria da disputa, "... esta é a forma mais elevada de disputa, a mais nobre e mais bela."
Argumento para convencer o oponente. Dois pontos importantes podem ser feitos aqui. Às vezes o disputante convence o oponente daquilo que ele próprio está profundamente convencido, mas às vezes ele garante também porque é "necessário" em serviço, devido a algumas circunstâncias. A disputa é pelo conteúdo da vitória. Os disputantes conseguem isso por várias razões. Alguns acreditam que estão defendendo o interesse público, outros precisam de uma vitória por auto-afirmação, outros precisam de uma vitória mais efetiva, e não têm vergonha de métodos e meios para alcançá-la. Argumentar por argumentar. Este é um tipo de "arte", "esporte". Para tais disputantes, não faz diferença sobre o que discutir, com quem discutir, por que discutir. É importante que eles brilhem com eloquência. Na vida, nem sempre é possível distinguir claramente os tipos de disputas por objetivos, elas são condicionais.
Nas disputas, os interesses nacionais, os interesses de determinados estratos sociais são afetados, e muitas vezes é necessário defender os interesses do grupo. Interesses familiares e pessoais também são protegidos neles. É importante entender o significado social do problema para não desperdiçar energia e energia em questões sem importância.
Número de participantes
As especificidades da disputa são afetadas pelo número de pessoas que participam da discussão de questões problemáticas. Com base nisso, é importante distinguir três grupos principais:
disputa-monólogo (uma pessoa discute consigo mesma, esta é a chamada "disputa interna");
disputa-diálogo (duas pessoas discutem);
disputa-polílogo (conduzido por várias ou muitas pessoas).
As disputas podem ocorrer com ou sem ouvintes. A presença de ouvintes, mesmo que não expressem sua atitude em relação à disputa, afeta os disputantes.
4. Forma da disputa
As disputas podem ser orais e impressas. A forma oral envolve comunicação direta entre si, a forma escrita (impressa) - comunicação indireta. As disputas orais, via de regra, são limitadas no tempo e fechadas no espaço. As disputas escritas são mais longas.
Em uma disputa oral, as características externas e psicológicas desempenham um papel importante. De grande importância são a maneira de se segurar com confiança, velocidade de reação, vivacidade de pensamento, sagacidade. Uma pessoa tímida e tímida geralmente perde em comparação com um oponente superconfiante. É por isso que uma disputa escrita é mais adequada para esclarecer a verdade do que uma oral. No entanto, também tem suas desvantagens. Pode durar muito tempo, às vezes por anos, para que seus participantes tenham tempo de esquecer momentos individuais, eles não são capazes de restaurá-los na memória.
As disputas são organizadas e desorganizadas. As disputas organizadas são planejadas, preparadas, conduzidas sob a orientação de especialistas. Os polemistas têm a oportunidade de conhecer antecipadamente o assunto da disputa, determinar sua posição, selecionar os argumentos necessários e refletir sobre as possíveis objeções dos oponentes. No entanto, uma disputa também pode surgir espontaneamente no processo educativo, nas reuniões e encontros, no cotidiano.
O sucesso da disputa depende também da composição dos polemistas. Seu nível de cultura, erudição, competência, experiência de vida, posse de habilidades e habilidades polêmicas, conhecimento das regras de uma disputa pública são de grande importância. Na prática, muitas vezes a competência das partes em litígio está ausente. F.M. Dostoiévski:
“Se, por exemplo, ele se encontrasse com Liebig (o famoso químico alemão) mesmo em um vagão de trem, e se apenas uma conversa sobre química começasse e nosso mestre conseguisse se agarrar à conversa, não há dúvida de que ele poderia suportar o mais disputa científica, sabendo da química, há apenas uma palavra: química. Claro, ele teria surpreendido Liebig, mas quem sabe - aos olhos do público, ele teria permanecido, talvez, um vencedor ".
A classificação proposta permitirá que você determine com mais precisão com que tipo de disputa você está lidando em uma determinada situação e o ajudará a escolher as melhores táticas de comportamento.
disputa de discurso polêmica oratória
Conclusão
Na última fase da disputa, nem sempre é possível chegar a uma opinião inequívoca. Muitas disputas terminam com o fato de cada participante se afirmar ainda mais em sua retidão. Mas seria errado concluir disso que a maioria das disputas é ineficaz. Embora as posições das pessoas que discutem não tenham mudado, sem dúvida elas se tornaram mais claras do que antes do início da disputa. Longe de todas as disputas terminarem com todos se convertendo à "uma fé", mas quase todas as disputas ajudam as partes a esclarecer suas posições, a encontrar argumentos adicionais para defendê-las. Podemos dizer que a disputa visa, se não resolver, pelo menos esclarecer o problema em discussão. Mas acontece que a discussão e a controvérsia levam ao resultado oposto. Inicialmente, ideias bastante claras sobre o curso da disputa são borradas e, ao final, pouco resta da clareza inicial e dos argumentos aparentemente convincentes. A razão mais comum para isso é a complexidade do assunto em discussão.
O choque de diferentes ideias sobre ela revela sua incompletude, e a função esclarecedora da disputa se transforma em seu oposto: o que era relativamente claro antes da disputa torna-se nebuloso e confuso depois dela. Argumentar não é totalmente inofensivo. Também pode levar a consequências indesejáveis. Portanto, deve-se ser capaz de minimizar os possíveis danos causados por esse fenômeno e extrair dele o maior benefício possível. O principal resultado da disputa não é em si uma vitória sobre o lado oposto, mas a solução de algum problema específico, o melhor de tudo, sua solução mútua. Neste caso, a vitória de uma das partes em disputa só pode ser falada em sentido figurado: quando a verdade é revelada como resultado de uma disputa, torna-se propriedade de ambas as partes, e a “vitória” de uma das partes. têm um caráter puramente psicológico.
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Argumentos lógicos e emocionais usados para influenciar o público. Requisitos básicos para falar em público. Características de estabelecer contato com o público, “fator destinatário”. O conceito de "dever moral do orador".
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O estudo do conceito e principais tarefas da oratória - uma forma de eloquência, um dos tipos de posse hábil da palavra, todos os meios de comunicação para influenciar os ouvintes. Cultura da oratória. Formas de estabelecer contato com o público.
Aristóteles em "Retórica" escreveu: "A fala é composta de três elementos: do próprio orador, do assunto sobre o qual ele fala e da pessoa a quem ele dirige o discurso". Palavra « palestrante" (do lat. orare - "falar") apareceu na língua russa no início do século 18, e tornou-se mais difundido no primeiro terço do século 19. Palavras próximas em significado ao termo "orador" são vitiya, eloquente, tribuno, pessoa eloquente, retórico, conferencista. Todos eles enfatizam que um orador é uma pessoa que pode falar lindamente, figurativamente, expressivamente.
Na língua literária russa moderna, a palavra "orador" é multivalorado. Assim, os dicionários explicativos observam os seguintes significados: 1. Pessoa engajada profissionalmente na arte da eloquência (entre os povos antigos); 2. Uma pessoa fazendo um discurso, falando, falando em uma assembléia; 3. Uma pessoa eloquente que tem o dom de fazer discursos.
Na teoria da oratória, a palavra "orador" usado como um termo que significa "uma pessoa que faz um discurso público". De acordo com as regras da retórica clássica, o orador deve mostrar-se como uma pessoa digna de confiança e capaz de impor o respeito do público.
Prazo imagem de um retórico(orador, orador) foi introduzido na ciência russa por V.V. Vinogradov em seu trabalho de 1930 “On Fiction”. V.V. Vinogradov observa que a construção da imagem de um orador é semelhante à criação de uma certa “máscara” por um ator, e a preparação de um discurso e sua performance, apesar de toda a paixão e inspiração com que outros oradores falam, é um processo consciente que requer a arte de criar a imagem de um retórico.
Os principais aspectos da manifestação da imagem do falante na palavra incluem ethos, logos, pathos.
Atualmente, as perguntas retóricas etos ocupam um lugar de destaque na organização das relações de fala na sociedade, pois o componente ético da imagem do rhetor acaba sendo decisivo (A.A. Volkov). Categoria etos descreve o critério de sinceridade do falante; apela às normas do comportamento humano. A ética do orador é um conjunto de normas morais, orientações de valores, regras de conduta que determinam sua atitude em relação aos seus deveres, aos objetivos de seu trabalho, aos seus ouvintes. Cícero acreditava com razão que, sem conhecer a ética, "o orador não conseguirá conquistar seus ouvintes e não terá sucesso". As maneiras oratórias são determinadas por A.A. Volkov como "exigências éticas impostas pela sociedade a qualquer retórico, independentemente de suas crenças, e dando a essa capacidade o direito fundamental de falar" (Ver detalhes Volkov A.A. Curso de retórica russa. M., 2001). Desde a antiguidade, as qualidades morais do orador, sua honestidade para com os ouvintes foram consideradas fundamentais na tríade do orador.
Categoria logotipos descreve o critério para a verdade do que está sendo dito; apela para a mente do público. Logos requer, além da concretização da ideia, o uso de tais meios verbais que estariam à disposição do destinatário do discurso. De acordo com este critério, o orador deve ser uma pessoa intelectual. Conhecimento do assunto, posse da lógica e a arte da argumentação - tudo isso também corresponde ao conceito "logotipos".
Categoria pathos descreve o critério de comportamento de fala relevante; apela para os sentimentos do público. A excitação do orador, a indiferença ao assunto da fala e ao mesmo tempo a capacidade de influenciar emocionalmente os ouvintes correlaciona-se com o conceito "pathos". O uso de meios entoacionais (pausa, mudança de ritmo, timbre, etc.) e uma série de figuras retóricas adicionam brilho e expressividade à performance.
Assim, um bom orador é uma pessoa que não causa danos morais ao auditório, contribui para a formação de seu nível intelectual, desperta bons sentimentos e afirma os ideais da moral, da moral e do direito. O discurso do orador deve ser uma implantação sequencial etos, logotipos e pathos. A imagem do falante é avaliada de acordo com três parâmetros de personalidade: a pessoa é moral? se a pessoa tem conhecimento (inteligência, educação)? A pessoa é atraente (expressividade estética)? – caso contrário, a pessoa “gosta”?
D. Carnegie enfatizou: "A coisa mais preciosa para um orador é sua individualidade, valorize-a e cuide dela." Cada falante tem suas próprias características individuais que afetam o estilo de falar, aparecem na maneira de falar. Os discursos do orador devem ter como objetivo atingir objetivos morais, evocar bons sentimentos e intenções na platéia.
O palestrante deve ser uma pessoa erudita, ou seja, bem lida, conhecedora da área de ciência e tecnologia, literatura e arte, entender política e economia, ser capaz de analisar eventos ocorridos no país e no exterior, etc. conhecer bem o assunto de seu discurso. Somente se o orador compreender o tema da palestra, se puder contar ao público muitas coisas interessantes e trazer novos públicos, fatos desconhecidos, se conseguir responder às perguntas que surgirem, poderá contar com a atenção e o respeito de a audiência.
Para falar em público, um orador deve ter uma série de habilidades e habilidades especiais. Segundo os psicólogos, uma habilidade é a capacidade de realizar uma operação específica. a melhor maneira. Para habilidades básicas de fala incluem o seguinte: a habilidade de selecionar literatura; estudo da literatura selecionada; habilidades de planejamento; escrever o texto do discurso; a habilidade de autocontrole na frente de uma platéia; orientação no tempo.
Das competências adquiridas, somam-se as competências do orador. Ele deveria ser capaz de: prepare seu próprio discurso; apresentar o material de forma clara e convincente; responder a perguntas do público; estabelecer e manter contato com o público; use ajudas técnicas, ajudas visuais.
Se alguma habilidade estiver faltando, o desempenho pode ser ineficaz. Assim, a habilidade do falante depende de suas características individuais, consiste em muitos conhecimentos, habilidades e habilidades. Para adquiri-los, você precisa trabalhar duro em si mesmo, estudar a experiência de oradores excepcionais, amostras de oratória e tentar falar o mais rápido possível.
Pronúncia de um discurso. Todos os manuais de retórica aconselham a fazer um pequeno ensaio antes de ir à plateia. Você pode se apresentar na frente de parentes, amigos, bem na frente de cadeiras vazias, imaginando que eles estão sentados nelas. O período de ensaio mostrará quão bem o orador conhece o material, quais partes do discurso ficaram muito longas ou muito curtas, quais fatos e citações estão faltando; se o início é interessante e se o final do discurso é bom.
Para falar na frente de um público, você precisa ter uma qualidade importante - a capacidade de pensar publicamente. Não há necessidade de tentar falar “de memória”: recrie sua fala, sem medo de moldar pensamentos com diferentes meios de linguagem. Se você não revestir o pensamento em uma frase viva que nasce no processo da fala, não haverá contato com o público.
Conhecendo a estrutura de falar em público, tendo dominado a técnica de preparação de um discurso, qualquer pessoa poderá passar no exame diante de uma platéia. O principal é acreditar em si mesmo e em seus pontos fortes.
P. Soper acreditava que "um bom discurso para um bom quarto é percebido puramente visualmente". Hoje, a comunicação verbal é vista como uma cadeia de estados em que a produção, transmissão e recepção do verbal (do latim verbal- mensagens orais, verbais) são apenas parte do processo geral de comunicação. O ato comunicativo é incompleto se nos distraímos dos meios não verbais.
O sistema de meios não verbais consiste em:
1) paralinguístico ( grego pára - perto, em, fora ; lat lingua - Língua ) Componentes: voz e suas qualidades (timbre, andamento, alcance, tonalidade);
2) extralinguístico ( lat. extra – em excesso de ) fundos: pausa na fala , riso, tosse, padrões respiratórios, etc.;
3) cinético ( grego kinetikos – relativo ao movimento ) unidades: gestos, expressões faciais, posturas, olhar;
4) proxêmico(lat. próximo perto, mais próximo elementos: organização do espaço, distância entre as pessoas na comunicação.
Apesar de um meio de comunicação tão perfeito como a linguagem verbal, na comunicação interpessoal, segundo os cientistas, os componentes não verbais transmitem 65% de todas as informações. Há uma série de razões pelas quais eles são tão ativos:
1) sinais não verbais que se desenvolveram como meio de comunicação antes dos verbais (pesquisadores provaram que NVKK é ontogeneticamente mais velho que a fala na linguagem), mostraram-se estáveis em suas funções originais e muitas vezes são usadas inconscientemente;
2) os meios não verbais são percebidos visualmente e, portanto, têm maior impacto, apesar de sua curta duração (permitem tornar o ato comunicativo mais eficaz e preciso);
3) NVKK transmitem os matizes mais sutis de relacionamentos, avaliações, emoções (as possibilidades emocionais de um gesto permitem que ele atue como portador de significados conotativos);
4) os componentes não verbais podem transmitir informações que são difíceis ou por algum motivo inconvenientes de serem expressas em palavras (em certas situações se tornam autossuficientes e não precisam de acompanhamento verbal).
Ao organizar a percepção da fala do locutor pelos ouvintes, é extremamente importante como ela soa voz palestrante. Uma voz é uma coleção de sons de várias alturas, intensidades e timbres, resultantes de vibrações. cordas vocais e servindo a propósitos Discurso oral. A voz compõe a imagem sonora de uma pessoa, é um importante meio de comunicação sonora que permite estabelecer e manter contato com o destinatário da fala. A primeira função da voz é fornecer "ouvir" (Z.V. Savkova) da palavra sonora: a voz deve soar livremente, suavemente, confidencialmente, em tons baixos (os tons baixos da voz são percebidos mais favoravelmente, eles chamam a atenção do os ouvintes, sintonizá-los com a percepção do conteúdo). Se o orador se certificar de que seu discurso é facilmente compreendido pelo público, ele definitivamente desenvolverá flexibilidade vocal, mobilidade, a capacidade de sua voz de “desenhar um pensamento”. Ou seja, reviverá a segunda função da voz - ser porta-voz do pensamento. O fato é que entendemos a fala do locutor de acordo com o “estoque de padrões entoacionais” armazenados em nossa memória. Lembramos os padrões melódicos das frases narrativas, interrogativas, exclamativas e outras, ouvimos a seleção melódica dos centros lógicos das frases, a entonação dos sinais de pontuação, etc.
E, finalmente, se o locutor deseja que seu discurso evoque não apenas “pensamento” (Z.V. Savkova), mas também empatia entre o público, ele certamente desenvolverá os meios de expressividade do discurso. Pois a terceira função da voz é ser o veículo dos sentidos. Com efeito, é precisamente pelas entonações (aumentando ou abaixando a voz, aumentando ou diminuindo a força do som, a aparência e a natureza das pausas, alterando o tempo-ritmo da fala e a coloração do timbre da voz) que o ouvinte adivinha o sentimento, por meio de entonações ele entra em contato com o que vive na alma do falante.
O orador deve ser capaz de regular seu comportamento, controlar a entonação da fala no processo de interação verbal com o público.
K.S. Stanislavsky escreveu: “... Todos devem ter excelente dicção, pronúncia ... devem sentir não apenas frases, palavras, mas cada sílaba, cada letra ... Se uma pessoa não sentir a alma de uma letra, ela não sentirá a alma de uma palavra, não sentirá a alma de uma frase, pensamento". Não só a voz do orador deve soar bonita, mas também sua fala. A eufonia, a melodiosidade da fala é destruída por defeitos de pronúncia (ceceio, rebarba, assobio C, Z e outras deficiências), descuido na pronúncia, especialmente sons consonantais. É inaceitável transferir complexos verbais distorcidos na vida cotidiana para o discurso público (por exemplo, “mobyt” em vez de “talvez”). Isso torna a fala ilegível, inestética, inexpressiva. Você deve estar ciente de que a inteligibilidade da fala diminui com tons de voz altos, amplificação do som, ritmo acelerado (ocorre rigidez do aparelho articulatório), bem como com som baixo e tons de voz baixos. É preciso levar em conta as condições acústicas de falar em público, saber que a distância existente entre o locutor e o auditório "obscurece" as consoantes, e o "fluxo sonoro" as absorve, "borra", elas atingem os ouvintes em uma forma significativamente enfraquecida.
O estudo dos numerosos e diversos movimentos expressivos utilizados na comunicação humana é impossível sem a sua sistematização. Atualmente, não existe uma tipologia única de componentes não verbais. Considere algumas classificações de gestos, construídas em vários fundamentos.
O papel dos gestos em um ato comunicativo - tal critério é a base da tipologia de gestos proposta por L.A. Kapanadze e E. V. Krasilnikova. Os cientistas dividem todos os gestos em:
1) SIGNIFICATIVO(tendo um plano de expressão e um plano de conteúdo)
gestos demonstrativos (deiticos) (destaque, marque alguma parte do espaço ao redor do falante (você pode indicar com um olhar, aceno de cabeça, mão, etc.); eles são totalmente compreendidos apenas no contexto linguístico, portanto, muitas vezes são acompanhado por pronomes demonstrativos (aqui, aqui, aqui etc.);
gestos pictóricos (icônicos) (retratam várias ações humanas, forma, posição no espaço e movimento de vários objetos);
gestos-símbolos (têm um conteúdo abstrato; são entendidos no âmbito de uma seleção nacional: gestos de saudação, despedida, negação, afirmação, etc.).
2) NÃO ASSINADO
gestos rítmicos (enfatizar o padrão rítmico do enunciado, duplicar parcialmente a entonação (gestos rítmicos): escanear com a palma (sua borda); movimento da mão fechada em punho etc.);
gestos emocionais (agem como duplos das estruturas entoacionais correspondentes, enfatizando perplexidade, desgosto, aborrecimento, deleite, alegria; "ler" de acordo com as expressões faciais e a entonação da fala).
Do ponto de vista do uso de signos cinésicos para aumentar o impacto nos níveis consciente e subconsciente do receptor que percebe o enunciado oral, um especialista no campo da retórica Paul Soper criou sua própria tipologia de gestos. Ele sugere usar gestos expressivos para acompanhar os lugares de fala mais poderosos e culminantes, gestos descritivos para mostrar os tamanhos e formas dos objetos sobre os quais o falante está falando, usar gestos de apontar para indicar localização ou direção. O autor propõe o uso de imitação gesticulação.
Professor da Universidade Estatal Russa de Humanidades G.E. Kreidlin identifica dois principais tipos semânticos de gestos: comunicativos e sintomáticos.
1) GESTOS COMUNICATIVOS- unidades não verbais que carregam informações que o gesticulador no ato comunicativo transmite intencionalmente ao destinatário. São gestos puramente dialógicos. Uma característica dos gestos comunicativos é o seu apego a situações reais específicas. Todos os gestos comunicativos são divididos em três subclasses:
indicativo (deitico) - contém em sua semântica uma indicação dos participantes da situação real de comunicação, o objeto, lugar ou tempo pertinente a essa situação. Eles são os mais antigos no sistema de sinais de qualquer língua;
gestos de etiqueta - realizados em situações específicas, estritamente fixas, como elemento que veicula quer informação sobre a estrutura da equipa, que inclui o gesticulador, quer informação sobre o tipo de situação que se desenrola (saudação, despedida, bebida, diplomacia, etc.);
gestos comunicativos gerais (situacionalmente neutros).
2) GESTOS SINTOMÁTICOS indicar o estado emocional do falante. Ocupam uma posição intermediária entre os movimentos fisiológicos e os gestos comunicativos.
Um ponto de vista interessante I.M. Yusupov, que, juntamente com os grupos tradicionais de gestos (comunicativo, figurativo-descritivo, modal), também considera o quarto - gestos de ervas daninhas que não carregam nenhuma carga semântica ( torcer as mãos, dedos, mãos; puxando a roupa, batendo o pé etc.).
IA Galichev introduz o conceito de "gestos de injúria". São gestos grosseiros e abusivos introduzidos na fala com o objetivo, antes de tudo, de ofender um parceiro de comunicação. O significado de seu uso é a inflição de dano moral ao interlocutor.
Ao gesticular, use as seguintes regras:
a) os gestos devem ser involuntários; recorra a um gesto quando sentir necessidade;
b) os gestos não devem ser contínuos: não gesticule com as mãos durante todo o discurso, pois nem toda frase precisa ser sublinhada com um gesto;
c) maneje os gestos: não tente parecer um moinho de vento, mantenha suas forças de reserva; lembre-se que a gesticulação é um elemento de equilíbrio em toda a pose; um gesto nunca deve ficar atrás da palavra que suporta;
d) diversificar os gestos: não usar indiscriminadamente o mesmo gesto em todos os casos em que precisar dar expressividade às palavras;
e) os gestos devem cumprir a sua finalidade; seu número e intensidade devem corresponder à natureza do discurso e o público, por exemplo, os adultos, ao contrário das crianças, preferem gestos moderados.
K.S. Stanislávski destacou que o olhar é “comunicação direta, direta em sua forma mais pura, de alma para alma…”. O olhar está associado a expressões faciais e outros elementos de expressão, por isso pode ser descrito como um indicador dos estados básicos de uma pessoa: um olhar alegre, surpreso, assustado, sofredor, atento, desdenhoso, admirador.
Acredita-se que a expressão dos olhos comunica as verdadeiras experiências de uma pessoa. Os cientistas descobriram que os participantes da comunicação estabelecem facilmente boas relações quando seus olhos se encontram durante 60 a 70% do tempo de comunicação. Se uma pessoa está escondendo algo, seus olhos encontram os olhos do destinatário por menos de 1/3 do tempo de comunicação. Caso as opiniões dos participantes da conversa correspondam a mais de 2/3 do tempo de comunicação, a conversa foi um sucesso ou o interlocutor está pronto para estabelecer relações amistosas. Olhares rápidos, curtos e repetidos são um sinal para estabelecer contato.
É importante que o orador estabeleça contato visual com o público. A capacidade de direcionar corretamente o olhar é uma habilidade importante do falante. Você não deve olhar para o lado, para o chão, para os pés, para o teto, para o espaço, para um dos presentes nas primeiras filas. O falante em tais situações não pode acompanhar a reação dos ouvintes ao seu discurso, não há conexão com os ouvintes, a atenção dos ouvintes está dispersa, o falante não desperta interesse. Recomenda-se olhar para os ouvintes, olhando de um para o outro (mas para que os olhos não “corram”) para sentir o contato com os ouvintes (Ver em detalhe Sternin I.A. Retórica prática: Livro didático para estudantes de instituições de ensino superior. - M.: Centro de Publicações "Academia", 2003. - P. 39 - 55, 123 - 128; Grigoryeva S.A. ., Grigoriev N.V., Kreydlin G.E. Dicionário da língua de sinais russos. - Moscou - Viena: Línguas da cultura russa, 2001; Língua russa e cultura da fala / Sob a direção de A. G. Antipov. Complexo educacional e metodológico para universidades . - Kemerovo, 2002. - S. 256-267).
A capacidade de falar em público tem sido uma habilidade útil em todos os momentos. As pessoas fluentes em oratória sempre serão procuradas pela sociedade e poderão encontrar um emprego. Não é nenhum segredo que existem poucas pessoas assim, elas sempre se destacam entre as outras. Eles se tornam líderes de sucesso, políticos, empresários, jornalistas, escritores, professores, pois em muitas profissões o conhecimento da retórica desempenha um papel crucial. O objetivo deste curso de oratória é proporcionar a todos a oportunidade de aprender gratuitamente materiais, lições, exercícios, técnicas e regras online para dominar os fundamentos da retórica.
Esta palavra é de origem grega antiga grego retórica), e significa literalmente " oratório". O que é "oratório"? E como desenvolver suas habilidades para isso?
Cada um de nós, pelo menos algumas vezes em sua vida, teve a chance de se apresentar em público. E, com certeza, ninguém duvida disso para ser fluente na oratória, é preciso saber e ser capaz de fazer muito. Pode-se dizer que a capacidade de falar em público reflete nosso desenvolvimento intelectual e nossas habilidades sociais.
O famoso discurso de Martin Luther King
Por definição Grande Enciclopédia Soviética, « oratório"- este é um tipo de discurso de monólogo usado em uma situação em que o orador se dirige a um grande público com o objetivo de persuasão ou sugestão. A oratória é frequentemente identificada com a eloquência, então um bom orador deve ser bem lido, ter um discurso competente e ser capaz de expressar claramente seus pensamentos. Mas o orador também precisa ser capaz de administrar sua empolgação, dominar sua dicção e ter uma voz bem treinada. Além disso, é importante dominar a improvisação da fala, saber responder perguntas, manter contato com o público, pronunciar o texto com a entonação necessária e muito, muito mais.
A maioria das habilidades descritas, que juntas formam a arte de falar em público, podem ser aprendidas. Para fazer isso, é importante trabalhar em si mesmo, perceber, analisar e corrigir os momentos malsucedidos de falar em público próprio e dos outros e, o mais importante, treinar suas habilidades na prática. Nosso treinamento o ajudará a passar por todas essas etapas difíceis no caminho para cultivar excelentes habilidades de falar em público.
Se você quiser testar seus conhecimentos teóricos sobre o tema do curso e entender como ele combina com você, você pode fazer nosso teste. Apenas 1 opção pode estar correta para cada questão. Depois de selecionar uma das opções, o sistema passa automaticamente para a próxima pergunta.
O treinamento de oratória publicado neste site é uma integração de muitas das técnicas descritas por especialistas em oratória. Cada uma das aulas envolve o desenvolvimento de uma habilidade específica que contribui para o desenvolvimento de suas habilidades de oratória. Naturalmente, cada pessoa pode dominar essas habilidades de maneira diferente, então tente prestar atenção às lições que parecem mais úteis para você.
Nesta seção do treinamento sobre a habilidade de falar em público, você pode assistir a vídeos de discursos famosos de palestrantes proeminentes: Martin Luther King, Steve Jobs, Vladimir Lenin e outros. Também aqui você pode encontrar vídeos de várias competições, apresentações e discursos de pessoas na frente de investidores. Além disso, a seção contém tutoriais em vídeo dos principais especialistas na área de falar em público.
Essas quatro regras de falar em público são, de fato, a base de qualquer bom discurso. Se você não estabelecer metas para alcançar grande sucesso na retórica, mas apenas tentar se preparar para um discurso específico, elas podem ser úteis.
Se você está planejando abordar o estudo da arte da oratória com mais detalhes, teremos o prazer de fornecer a você um guia útil e informação interessante nas aulas em nosso site.
Desejamos-lhe sucesso no domínio da arte da oratória!
A retórica é a ciência da fala, métodos corretos e belos de comunicação que podem convencer qualquer um de que o orador está certo, criar a base para novas convicções. Esta arte é ensinada nas modernas instituições de ensino porque a palavra é uma ferramenta poderosa se usada corretamente. O principal objetivo da retórica é ensinar como se comunicar para se sentir confiante em qualquer situação.
O surgimento da retórica é considerado o século 5 aC. e. A Grécia Antiga foi a primeira na Europa moderna a formar as bases da ciência. Naquela época em Grécia antiga estudou estilística e gramática. Os gregos foram os primeiros a sistematizar o conhecimento da retórica e criaram um grande número de tratados sobre este tema, sendo que alguns deles são estudados ainda em nosso tempo.
Cícero é um dos oradores mais famosos da Roma antiga.
Os romanos se interessaram pela arte da retórica após a conquista da Grécia, quando as tradições desses países começaram a se misturar, e o império emprestou ativamente o conhecimento de suas províncias. A arte começou a florescer no Senado, tribunais, reuniões públicas.
Havia algumas diferenças entre os estilos de retórica, pois os romanos eram menos educados que os gregos. Entre os conquistadores, o discurso estava repleto de digressões, histórias, nuances estilísticas. Apesar disso, a eloquência ainda era uma ferramenta poderosa para os oradores. Houve casos em que na Roma antiga os altos cargos do governo eram ocupados por pessoas hábeis na fala, e essa era sua principal vantagem na luta política, como podemos aprender com referências históricas.
Nos tempos antigos, esta arte foi modificada, complementada com técnicas úteis. Os líderes da Igreja também começaram a usar a retórica, atraindo ativamente um novo rebanho para sua fé e citando evidências verbais irrefutáveis contra os hereges. O conceito de retórica chegou à Rússia de países europeus no século XVIII.
Mikhail Vasilievich Lomonosov
O surgimento da oratória coincidiu com a difusão do cristianismo. Era muitas vezes chamado de "o dom da eloquência". Um pouco mais tarde, Lomonosov criou a Gramática Russa, que incluía as Regras da Eloquência. Bons oradores eram considerados políticos como Stolypin, Trotsky. Um pouco menos, mas ainda conseguiu o conhecimento desta ciência e Lenin.
As habilidades de oratória podem ser desenvolvidas de forma independente. Para o desenvolvimento da fala, é necessário treinamento, acompanhado de comentários constantes para si mesmo, correções e acréscimos de habilidades. Você precisa observar todos os erros que são cometidos para tentar corrigi-los na próxima conversa.
Para desenvolver habilidades de falar em público, você precisa praticar. Caso contrário, você não será capaz de dominá-los. Para melhorar, há um conjunto de exercícios:
Ao ler, cada som é claramente pronunciado, a velocidade aumenta gradualmente. O principal é seguir a pronúncia correta, só então acelerar o discurso. Por conveniência, você precisa criar uma imagem do que está acontecendo em sua cabeça, tente entender as palavras que você lê. Você não deve parar de trabalhar em uma frase até que os erros desapareçam completamente.
Se possível, mantenha um registro em ditafone do material lido do livro e dos trava-línguas. Assim, os defeitos de fala encontrados após a audição podem ser eliminados.
Existem muitos exercícios que desenvolvem a pronúncia e melhoram as habilidades de um falante. Essas opções são suficientes para falantes iniciantes. Com a ajuda deles, você pode alcançar grande sucesso. O principal na oratória é não parar de se desenvolver, melhorar constantemente as habilidades e falar o máximo possível.
