1. Ne feledje, mi vonatkozik a természetre.
A természet az, ami körülvesz bennünket, de nem ember teremtette. A nap, a levegő, a víz, a növények, az állatok – ezek mind a természet tárgyai.
2. Mire van szükségük a növényeknek és állatoknak az élethez?
Az állatok élőlények. Növekednek, fejlődnek, utódokat hoznak. Az állatok esznek, mozognak, lakást építenek. Az állatoknak élelemre, levegőre, vízre, melegre és fényre van szükségük az élethez. A növény él. Növekszik, fejlődik, utódokat hoz. Minden növény elpusztul valamikor. De sok növény nagyon sokáig él. A növényeknek vízre, levegőre, fényre és melegre van szükségük az élethez.
A természet minden tárgya két részre osztható nagy csoportok: élő és élettelen természet.
Nap, kő (ásványok), felhő, jégcsapok- ez ÉLETTELEN TERMÉSZET
.
Fa, ember, pillangó, medve - ÉLŐ TERMÉSZET
.
Magyarország:
Ausztria:
Görögország:
Egyesült Arab Emírségek:
Argentína:
ÉLŐ TERMÉSZET: nő, táplálkozik, lélegzik, meghal, utódokat hoz a tiéd.
Tatiana Manaeva
Az "Élő és élettelen természet" lecke összefoglalója
Cél: a gyermekek életismereti és élettelen természet
Feladatok:
Nevelési:
Ismerje meg a koncepciót "A víz körforgása természet»
Gyakorlat az élők elnevezésében és osztályozásában élettelen természet
A fogalmak megkülönböztetésének gyakorlása « természet» és "nem természet»
Nevelési:
Hozzájáruljon a kognitív érdeklődési körök fejlesztéséhez
Fejleszti a kíváncsiságot, a memóriát, a következtetések levonásának képességét
Nevelési:
Folytassa a szeretet ápolását természetés óvatos hozzáállás Neki
Tanítsd meg az önismeret módjait
Kommunikációs készségek fejlesztése
A tanár hoz művirágot.
Gyerekek, ezeket a virágokat szeretném a csoportunkba ültetni.
Szerinted megnőnek, ha a földbe ültetem őket? Miért?
Gyermekek:
Nem, nem élnek, nem adnak gyökeret, nem fognak növekedni.
gondozó:
Igen. A virágokat ember készíti. Minden emberi kéz által készített tárgy nem az természet.
Tudod mi az természet? (gyerekek válaszai).
gondozó:
- Természet- ez a minket körülvevő világ, pontosabban az a része, amit nem emberi kéz teremtett. Ezek a nap, a víz, a levegő, az égbolt, az állatok, a rovarok, a növények és az ember természet.
gondozó:
Srácok, ma azt javaslom, játsszatok fiatal ökológusokat. És ki ez a fiatal ökológus?
Gyermekek:
Ez egy gyerek, aki szeret természet, mindig és mindenhol gondoskodik róla.
gondozó:
Helyesen. Mit gondolsz - hogyan lehetsz fiatal ökológus?
Gyermekek:
Tegyetek jó cselekedeteket egymással és egymással szemben természet.
gondozó:
A fiatal ökológusoknak sokat kell tudniuk erről természet. És most játszunk egy játékot "Három szó". Fogalmakat nevezek meg, és három olyan nevet kell megnevezni, amelyek erre a fogalomra utalnak.
A játék "Három szó"
1. Beltéri virágok (ibolya, muskátli, fikusz)
2. Kerti virágok (kamilla, rózsa, petúnia)
3. Telelő madarak (veréb, galamb, bagoly)
4. Vándormadarak (daruk, fecske, kakukk)
5. vízimadarak (liba, kacsa, hattyú)
6. Háziállatok (tehén, ló, kutya)
7. Vadon élő állatok (farkas, róka, nyúl)
8. A Távol-Észak állatai (jegesmedve, fóka, szőrfóka)
9. A trópusok állatai (oroszlán, hiúz, gorilla)
10. tengeri élet (hal, bálna, delfin)
11. Rovarok (szúnyog, légy, pillangó)
gondozó:
Szép volt, mindent jól csináltál. Srácok, mind természet két nagy részre osztható béke: a világ él és élettelen természet. Mit gondol, minden, amit az imént elneveztünk, melyik világra vonatkozik természet? Miért?
Gyermekek:
Az élővilágba természet. Minden élő szervezet nem tud élni levegő, víz, nap, élelmiszer nélkül.
gondozó:
Helyesen. A vadvilág minden amely nő, lélegzik, táplálkozik, fejlődik, szaporodik. És most azt javaslom, hogy derítse ki, mi vonatkozik rá élettelen természet. Gyere az asztalhoz. Az asztalon kártyák az élet jeleit és élettelen természet. A javasolt kártyák közül ki kell választani azokat, amelyek megfelelnek a koncepciónak « élettelen» természet. (A gyerekek elvégzik a feladatot, majd ellenőrzik a választás helyességét)
gondozó:
Srácok, nézd meg a többi kártyát. Mit képviselnek?
Gyermekek:
azt Élő természet.
gondozó:
Helyesen. Ügyeljen a kártyákra (játékok, labdák, baba). Ezeket az elemeket nevezhetjük természet? Miért? (gyerekek válaszai)
Gyermekek:
Nem. Emberi kézből készült. Nem kell etetni, nem lélegeznek, nem szaporodnak, és nem is nőnek.
gondozó:
Helyesen. Például egy autó - kézzel készül emberi: de ló, teve, amin az ember lovagol, az már természet. Ember csak őket megszelídített, hazatért, nélküle is léteztek benne természet.
Szóval, mire következtetünk - mi az természet és mi"nem természet» ?
Gyermekek:
- A természet az amely emberi segítség nélkül is létezik, és "nem természet» - ez minden, amit emberi kéz készítette.
gondozó:
Mondd a Élő természet nélkül is létezhet élettelen természet? Miért?
Gyermekek:
Minden élőlénynek vízre, levegőre, naphőre van szüksége a növekedéshez és fejlődéshez.
gondozó:
Jól sikerült fiúk. Megtudtuk, mihez kapcsolódik természet és"nem természet» .
Most menj a székekhez. Játszunk egy játékot "A negyedik extra". Megnevezek egy szócsoportot, és Önnek azonosítania kell a további szót, és meg kell indokolnia a választását.
A játék "A negyedik extra"
gomba, sárgarépa, felhő, labda
Bástya, hold, virág, kecske
Légy, medve, szél, nyírfa
baba, hó, felhő, kő
autó, vödör, ház, víz
gondozó:
Szép munka, fiatal ökológusaim. Az ökológusoknak tisztában kell lenniük egy olyan jelenséggel is, mint a víz körforgása természet. Ma ezt a jelenséget mutatom be nektek. Hallgat.
Sok-sok cseppecske játszik és szórakozik a vízben. Ragyogóan süt a nap, meleg van. A cseppecskék-barátnők pedig egyenként kezdenek elválni és a levegőbe emelkedni. Vagyis párolgás történik. Magasan a talaj felett lehűl a levegő. És a cseppek újra összeérnek. Így készülnek a felhők. A szél a földre tereli őket. A felhők sötétek és nehezek lesznek. Esik az eső tőlük. Az eső kis vízcseppek. A föld alatt a kis cseppek földalatti patakokban gyűlnek össze. A patakok a tározókba áramlanak. A Föld vízkészletét folyamatosan pótolják. Földről égre, égből földre. Ezt a folyamatot vízkörforgásnak nevezik természet, a szóból "egy kör" azaz a víz körben mozog. (kórusban beszél)
Szép munka. Ma sokat tanultunk róla természet. Mondd meg, kérlek, mit csinálnak az ökológusok? (gyerekek válaszai)
Most azt javaslom, hogy álljanak össze párban, és válasszanak két, egy biztonsági szabály által összekapcsolt kártyát természet. Meg kell nézni a képeket, és meg kell fogalmazni egy szabályt ennek a tárgynak a védelmére.
1. Víztestek védelme
2. Erdővédelem
3. Rovarok védelme
4. Favédelem
5. A madarak védelme
Eredmény:
gondozó:
Jól sikerült fiúk. Megbirkózott minden feladattal, és sok új dolgot tanult. Szerintem kiváló ökológusok lesztek, mindig vigyáztok és óvtok természetés tanítsd meg barátaidnak és szeretteidnek arról.
Mi újat tanultál ma? Milyen tudást oszthatsz meg barátaiddal és szeretteiddel? (gyerekek válaszai)
Kapcsolódó publikációk:
Feladatok: - bővíteni a gyermekek megértését az élettelen természet sokszínűségével kapcsolatban; - fejleszti a gondolkodást, a képzeletet, a kognitív érdeklődést,.
A program céljai: Megtanítani a gyerekeket az élő tárgyak megkülönböztetésére a nem élőktől. A gyermekek beszédének fejlesztése. Fejleszti a kérdések megválaszolásának, érvelésének képességét.
A GCD szinopszisa az ökológiáról az "Élő és élettelen természet" idősebb csoportban A GCD szinopszisa az ökológiáról in idősebb csoport a témában: "Élő és élettelen természet." Cél: általánosítani a gyermekek ismereteit az élő és élettelen természetről. Feladatok:.
Minden, ami körülvesz bennünket – levegő, víz, föld, növények és állatok – a természet. Lehet élő és élettelen. Az élő természet ember, állatok, növényvilág, mikroorganizmusok. Vagyis minden, ami lélegezni, enni, növekedni és szaporodni tud. Az élettelen természet kövek, hegyek, víz, levegő, a Nap és a Hold. Lehet, hogy nem változnak, és sok évezredig ugyanabban az állapotban maradnak. Kapcsolatok léteznek az élő és az élettelen természet között. Mindegyik kölcsönhatásba lép egymással. Az alábbiakban az élő és élettelen természet diagramja látható, amelyet ebben a cikkben tárgyalunk.
A miénk a világ, az élő, élettelen természet nem létezhet egymástól külön. Például a növények élőlények, és nem tudnak meglenni nélkülük napfényés a levegő, mivel a növények a levegőből kapják létezésükért szén-dioxid. Mint tudják, elindítja a táplálkozási folyamatokat a növényekben. kap tápanyagok növényeket a vízből, a szél pedig segíti szaporodásukat azáltal, hogy magjaikat a földre terítik.
Az állatok sem nélkülözhetik a levegőt, vizet, élelmet. Például egy mókus olyan diót eszik, amely egy fán nő. Levegőt lélegez, vizet iszik, és akárcsak a növények, nem létezhet naphő és fény nélkül.
Az alábbiakban az élő és élettelen természet és kapcsolatuk vizuális diagramja látható.
Az élettelen természet eredetileg megjelent a Földön. A vele kapcsolatos tárgyak a Nap, a Hold, a víz, a föld, a levegő, a hegyek. Idővel a hegyek talajmá változtak, és a naphő és -energia lehetővé tette az első mikrobák és mikroorganizmusok megjelenését és szaporodását először a vízben, majd a talajon. A szárazföldön megtanultak élni, lélegezni, enni és szaporodni.
Az élettelen természet kezdetben megjelent, és tárgyai elsődlegesek.
Az élettelen természetű tárgyakra jellemző tulajdonságok:
Az élő szervezetektől eltérően az élettelen természet jele, hogy nem tudnak szaporodni. De amikor egy napon megjelenik a világban, élettelen tárgyak soha nem tűnnek el vagy halnak meg – kivéve, ha az idő hatására más állapotba kerülnek. Tehát egy bizonyos idő elteltével a kövek porrá válhatnak, de megjelenésük és állapotuk megváltoztatásával, sőt szétesésével sem szüntetik meg létezésüket.
Közvetlenül a vadon élő állatok tárgyainak megjelenése után keletkezett. Hiszen a természet és az élővilág tárgyai csak bizonyos kedvező környezeti feltételek mellett és közvetlenül az élettelen természet tárgyaival - vízzel, talajjal, levegővel és a Nappal és ezek kombinációjával - különleges kölcsönhatásban jelenhetnek meg. Az élő és az élettelen természet kapcsolata elválaszthatatlan.
A vadon élő állatok minden képviselője saját életciklusát éli.
A vadon élő állatok tárgyai:
Az élettelen tárgyak közé tartoznak:
Az élő és az élettelen természet közötti kapcsolatok mindenhol jelen vannak.
Például a szél lefújja a leveleket a fákról. A levelek az élő természet tárgyai, a szél pedig az élettelen tárgyakra utal.
Az élő és élettelen természet kapcsolata egy kacsa példáján látható.
A kacsa élő szervezet. Ő a természet tárgya. A kacsa ben teremt otthont Ebben az esetben a növényvilághoz kötődik. A kacsa táplálékot keres a vízben - kapcsolat az élettelen természettel. A szél segítségével tud repülni, a nap melegít és megadja az élethez szükséges fényét. A növények, halak és más élőlények táplálékot jelentenek számára. naphő, a napfény és a víz segíti utódainak életét.
Ha legalább egy komponenst eltávolítanak ebből a láncból, akkor a kacsa életciklusa megszakad.
Mindezeket a kapcsolatokat az élő, élettelen természet tanulmányozza. 5. osztály a középiskolában általános műveltségi iskola a "természettudomány" témakörben teljes mértékben ennek a témának szentelte magát.
Csak ez van körülöttünk, de alapvetően fontos, hogy mindez anélkül jött létre közvetlen részvétel személy. Bár ez egy kicsit vitatott kérdés. Hiszen sokszor egész erdőket, szántókat ültethet, termeszthet az ember, és munkájának köszönhetően sok tárgy fejlődik. De ahhoz, hogy egy egész óceánt hozzon létre, kétségtelenül meghaladja a hatalmát. De ne menjünk bele ilyen részletekbe.
Alapvetően fontos megjegyezni, hogy a vadon élő állatok tárgyait bizonyos jelek különböztetik meg. Ezek tartalmazzák:
A születés, növekedés és fejlődés folyamata. Így apró spórákból új gombák jelennek meg. Vagy a napraforgó magból nő.
Minden élőlény eszik így vagy úgy. Valaki a földből és a napfényből szerzi be a szükséges elemeket. És valakinek valami tartalmasabb kell: gomba, bogyó vagy állat.
A szaporodás az élő szervezetekre jellemző.
A mozgás is fémjelélő organizmus. Még a virágoknak is van mozgásuk. Így van, aki megfordul, hogy kövesse a napot, és van, aki reggel nyitja ki bimbóját.
És mivel nem szomorú, de a haldoklás minden szervezet velejárója.
NÁL NÉL kortárs irodalomés a gyakorlatban is több olyan fajt különböztetnek meg, amelyek az élővilág tárgyaihoz tartoznak. Példák ezekre mindenhol vannak, az egyik ilyen mikroorganizmusok, amelyeket a bolygó legősibb életformájának tartanak.
Speciális high-end műszerek (például mikroszkóp) nélkül nem láthatóak, de szinte mindenhol léteznek.
Olyan jelek különböztetik meg őket, mint a hatalmas vitalitás és a szaporodás csodálatos sebessége. Nekik van a legtöbb Magassebesség a bolygó összes élőlényének szaporodása. A mikroorganizmusok szinte mindenhez képesek alkalmazkodni, még a leginkább is extrém körülmények ami bolygónk egyedülálló lakóivá teszi őket.
A mikroorganizmusok azok baktériumok akik elképesztőek életerejükben.
Tehát olyan körülmények között élhetnek, amelyek hőmérséklete eléri a 85 fokot! Ugyanakkor helyezze őket olyan körülmények közé, ahol a hőmérséklet 80 és 95 fok között változik, és a baktériumok továbbra is élnek! És nem ezek az egyetlen példák a minket körülvevő világból. Ki más képes erre?
Más példák növények.
A világ összes flórája ebbe a kategóriába tartozik. És a növények nemcsak hatalmas tölgyek, juharok, vékony nyárfák és nyírfák, illatos bazsarózsa, rózsa és orchidea, hanem apró algák és még sok más más osztály példája is.
Igen, ezek is a növényfajok közé tartoznak. Érdekes módon, miután a növény túléli sajátját és meghal, az élettelen természet tárgyává válik.
Természetesen a minket körülvevő világ meglehetősen változatos, állatokat vadvilág tárgyai is.
Az állatok a maguk sokféleségében fontosak itt (a legkisebbtől a legnagyobbig, a ragadozóktól a növényevőkig stb.). Az állatok közé tartoznak a rovarok és a halak, és velük együtt nagyon nagy emlősök mint például az oroszlánok, zsiráfok, elefántok, medvék és még sokan mások. Mindegyik rendelkezik a fenti jellemzőkkel és funkciókkal.
Az ember, ahol nélküle ugyanaz a törvényes képviselője a körülötte lévő világnak. És ez egy olyan személy, akit a fejlődés legmagasabb fokának tekintenek. És képes befolyásolni a környezetét, megváltoztatni azt, és ez a kapcsolat nagyon erős. Speciális tartalékok létrehozásával hozzájárulhat az állatok megőrzéséhez és szaporodásához.
Termesztett és vadon termesztett növényeket egyaránt tud termeszteni például nemzeti természeti parkokban.
Talán kisebb mértékben az ember képes befolyásolni a mikroorganizmusokat, bár most sok olyan eszközt találtak fel, amelyek képesek elnyomni rosszindulatú vírusokés baktériumok. De a velük való kapcsolat is nagyon fontos.
Tehát a vadon élő állatok tárgyainak számuk van megkülönböztető jellegzetességek. A legfontosabb, hogy képesek legyenek önálló szaporodásra és életképességük hosszú távú fenntartására. Ezeket a fontos jeleket a gyerekek már 1. és 2. osztályban kezdik tanulmányozni.
Az élettelen természet mindenkit körülvesz mindenhol. Azt mondhatjuk, hogy minden földi élet ugyanúgy függ az élettelen természettől. Vagyis először ezek az úgynevezett élettelen tárgyak keletkeztek, és csak utánuk jelent meg az élet. Mindennek van valamilyen összefüggése.
A szempontok jobb megértése érdekében ezt a koncepciót, meg kell ismerkednie az élettelennek minősített tárgyakkal. Szóval levegő, minden vízkészlet, hegyek és még a Hold a Nappal – mindez az élettelen természetre utal. Mindegyiket számos fontos tulajdonság egyesíti, amelyekre az alábbiakban példákat mutatunk be.
Alacsony változékonyság jellemzi őket. Például, a hegyek hajlamosak megváltozni, de ez leggyakrabban más élő vagy élettelen tárgyak (víz, szél, állatok vagy emberek) hatására történik.
Mindegyik stabil. Évek, évtizedek, sőt évszázadok óta léteznek. óceánok visszaalakult történelem előtti időés még mindig szinte eredeti formájában léteznek.
Mindezek a tárgyak nem képesek a táplálkozásra és a légzésre.
Nem rendelkeznek szaporodási képességgel. De nem is halnak meg. Még ha egyes tavak és folyók kisebbek is lesznek, a víz egyszerűen mást vesz fel az összesítés állapota(gőz, jég) és továbbra is a földön marad. Amikor a hegyek összeomlanak, a köveik porrá változnak, ami még létezni fog, talán már egy másik féltekén.
Az élettelen természet tehetetlen, vagyis nem tud mozogni. Csak kívülről jövő erők hatására tudnak mozogni, de nem „saját akaratukból”.
Mindegyik képtelen növekedni. A növekedés egyfajta fejlődés, amire az élettelen természet sajnos nem képes.
Jelenleg három nagy általánosított csoport létezik, amelyek az élettelen természetű tárgyakhoz kapcsolódnak:
1. Gáznemű testek. Ebbe a csoportba tartozik minden olyan anyag, amely gázt tartalmaz. Lehetnek például csillagok vagy vízből származó gőz. De talán Földünk légkörét tekintik a legnagyobb és legjelentősebb gáznemű testnek, amely nélkül egyébként nem létezne élet a bolygón.
2. A szilárd testek hegyek, ásványok, gleccserek, sőt egész bolygók. A nap szilárd test, akár egy hópehely vagy egy homokszem. A szilárd testeknek bármilyen térfogata és tömege lehet.
3. Folyékony testek. Az ilyen tárgyakat az a tény különbözteti meg, hogy nincs állandó alakjuk. Például a víz. Állandóan változik, mondjuk a vezető erők. De nem csak a víz tekinthető folyékony testnek.
Nos, ezeknek a tárgyaknak nincs szüksége táplálékra, mozgásra vagy szaporodásra. De nélkülük más élő szervezetek fejlődése és élete nem mehet végbe. Ott vannak az élettelen természet legfontosabb tárgyai, amelyek nélkül lehetetlen lenne az élet a Földön.
A talaj az egyik ilyen objektum. A talaj"otthont" ad a növényeknek, neki köszönhető, hogy ehetnek, növekedhetnek és fejlődhetnek. A talajban több száz kémiai és fizikai reakció játszódik le, amelyek alapvetően fontosak a bolygó minden élete számára.
Nem kis szerepet, és talán az egyik legfontosabbat játssza levegő. Nincs levegő, nincs élet. Minden élőlény óránként csak liter oxigént fogyaszt!
Víz- az élet alapja. Például egy személy csak három napig tud víz nélkül élni. Természetesen víz nélkül minden élőlény gyorsan elpusztulna, és nem tudna felépülni.
Nap- az élettelen természet tárgya, amelynek köszönhetően az élet létrejött a bolygón. Napfény és hő nélkül az élő szervezetek fejlődése lehetetlen.
Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy az egész természet, legyen az élő vagy élettelen, szoros kapcsolatban áll egymással. NÁL NÉL modern világ fontos az egyik és a másik egyensúlya a bolygón.
Az egész természet színes, egyedi, és olyan algoritmus szerint működik, amelyet egyetlen élő lélek sem ismer a Földön. Ebből adódik egy hatalmas rejtély, amelyet sokan a mai napig nem tudnak megfejteni.
Ahhoz, hogy megértsük a vadon élő állatok és az élettelen természet közötti különbségeket, tudnunk kell, hogy pontosan mi is vonatkozik az élővilágra, hogyan zajlik le az élőlények életciklusa, és mi a jelentősége ennek az egész bolygó bioritmusában.
A természet olyan környezet, amely emberi beavatkozás nélkül alakult ki és fejlődik. Az élőlények és az élettelen testek szervesen együtt élnek benne.
Az élőlények közé tartoznak:
Fontos megjegyezni, hogy az élettelen környezet testeinek elsődleges jelentése van, hiszen minden élet az élettelen környezet ajándékainak köszönhetően létezik.
Ahhoz, hogy kitaláljuk, mely lények tartoznak az élő és élettelen környezethez, ismerni kell azok lényegét és megkülönböztető jellemzőit.
Minden élőlény a bolygón:
A természet minden élőlényt felruházott légzőszervekkel: emberekben és állatokban ezek a tüdő, a halakban - kopoltyúk, a növényekben - a szén-dioxidot elnyelő sejtek.
A táplálkozáshoz a növényeknek vízre és talajműtrágyára van szükségük, az állatok füvet, rovarokat és néhány más állatot esznek, az embernek különféle étrendre van szüksége.
Minden élőlény mozog: az ember a lábával mozog, az állatok a mancsukon járnak, a növények és virágok a nap felé fordulnak.
Minden típusú tárgy normál működésének fontos tényezője a kényelmes életkörülmények. Minden egyén számára fontosak bizonyos jellemzők az éghajlat területén. Például magánszemélyek esőerdő nem tud túlélni sarkvidéki öv Földet, mert a kényelmes létezéshez hőre van szükségük.
Az élő anyag V. I. Vernadsky szerint olyan organizmusok összessége, amelyek szisztematikus hovatartozásuktól függetlenül részt vesznek különféle biokémiai folyamatokban. Mert életciklusösszetett kémiai elemeket alkotnak, és a halál után visszatérnek a természet kebelébe, táplálva azt.
Az élő és élettelen természet megkülönböztető jellemzői és rendszere:
| élő | élettelen |
| sejtekből épül fel | atomokból és molekulákból épül fel |
| makromolekuláris szerves vegyületekből áll - biopolimerekből (fehérjék és nukleinsavak: RNS és DNS) | tartalmazza elemi részecskék atom |
| önmagában szaporodik | mesterségesen szaporítják laboratóriumokban |
| képesség valamire élettani fejlődés alkalmazkodni a környezet változásaihoz | fiziológiai fejlődése lehetetlen |
| mutálódhat | nem képes mutálni |
Az élettelen tárgyak funkciójukban teljesen ellentétesek minden élőlénnyel. Hiányzik belőlük a születés, a növekedés, a táplálkozás, a szaporodás, az öregedés és a halál képessége.
Példák élettelen környezeti objektumokra:
Az élettelen természet egyes testei az élő természet funkcióival vannak felruházva, ami tükröződik életciklusuk kezdetének és végének folyamatában.
Az élőlények élettevékenységének jeleit tükröző folyamatok:
A testek, amelyekben ezeket a folyamatokat megfigyelik, többek között kristályok, jéghegyek, vulkánok, nagy folyók glaciális kőzetekből alakult ki.
Az élettelen környezet tárgyait a következő jellemzők különböztetik meg:
A biológia területén végzett tudományos kutatások szerint minden élő szervezet birodalmakra, típusokra, osztályokra és fajokra oszlik.
A típusok a következők:
Az élőlények osztályozását a tudományág - a szisztematika - tanulmányozza.
Magába foglalja:
Az emberi test az állatvilághoz tartozik.
A természeti környezet élettelen tárgyak nagy arzenáljával van felruházva. A kémia, a csillagászat, a fizika, a biológia, a geológia, a vízrajz, a biológia, az állattan, a növénytan és még sok más területén aktívan feltárják az összes tárgyat és hozzájuk kapcsolódó fogalmat. tudományos ágak. A filozófia minden alkotóelem és az emberi lényeg kapcsolatának és harmóniájának vizsgálatával foglalkozik.
Az élettelen testek osztályozása a következőket tartalmazza:
A szilárd testeket stabil szerkezet jellemzi, nem kell lélegezni, enni és növekedni.
Nak nek szilárd anyagok viszonyul:
A folyékony testeket a tiszta forma hiánya, a folyékony állapot jelenléte és a hiánya különbözteti meg közös vonásai vadvilággal.
Tartalmazzák:
A bolygó normális működésében nem kevésbé fontos szerepet játszanak a gáznemű testek.
Tartalmazzák:
A legnagyobb gázrészecskékből álló objektum a Föld bolygó légköre. A környezeti viszonyok hatására változások következhetnek be benne.
Az élettelen szervezetekkel ellentétben az egyedek szervezetének tevékenységét bizonyos bioritmusok szabályozzák. A szervezet aktív működésének megsértése rossz anyagcseréhez vezet, aminek következtében a tárgy először megbetegszik, majd meghal.
Minden élő egyed életciklusa ugyanúgy zajlik:
A halál után a test kémiai elemekké bomlási folyamata megy végbe, amelyek a talaj műtrágyájává válnak, és az élő egyed fokozatosan az élettelen természet tárgyává válik.
Minden élettelen tárgy elsődleges fontosságú, ahogy korábban megjelentek. Az is fontos, hogy élettelen tárgyak nélkül lehetetlen lesz az élet. Így a természet minden típusa szoros kapcsolatban áll egymással.
A bolygó minden életében fontos szerepet játszik négy fontos élettelen eredetű objektum:
A maga részéről minden élő egyed egyformán fontos befolyást gyakorol az élettelen testekre és jelenségekre. A tározók, folyók, tengerek, óceánok lakói hozzájárulnak a fenntartáshoz kémiai összetétel víz. Növények és állatok halála után, rothadás után mikroelemekkel táplálják a talajt.
A világon minden szorosan összefügg, ezért szükséges a minket körülvevő környezet megőrzése, védelme, adottságai ésszerű felhasználása. Ha az emberiség harmóniában él a természettel, akkor százszorosan hálás lesz neki tiszta levegő, szervesen természetes termékekés ennek eredményeként jó egészséget.
A videóból többet megtudhat az élő szervezetek felépítéséről, tulajdonságairól, kapcsolatukról az élettelen természettel.
