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P.K. Anokhin - Accademico dell'Accademia russa delle scienze e dell'Accademia russa delle scienze mediche - il più grande fisiologo russo del 20 ° secolo. Creatore della teoria dei sistemi funzionali. Autore di 6 monografie e più di 250 articoli scientifici. Per molti anni è stato rappresentante dell'URSS presso l'Organizzazione internazionale per la ricerca sul cervello (IBRO).Tra gli studenti di P.K. Anokhina sono oggi importanti scienziati e fisiologi in Germania, Egitto, Jugoslavia, Cecoslovacchia, Romania, Cina, Mongolia e nelle ex repubbliche dell'URSS.
Nato il 14 (26) gennaio 1898 a Tsaritsyn (ora Volgograd) in una famiglia della classe operaia.
Nel 1913 si diplomò alla scuola elementare superiore. Per aiutare la famiglia, divenne impiegato presso ferrovia, e poi superato gli esami per il posto di funzionario delle poste e dei telegrafi. Nello stesso periodo superò gli esami di sei classi di una vera scuola come studente esterno e nell'autunno del 1915 entrò nella Scuola di rilevamento e agronomia di Novocherkassk.
Partecipato alla guerra civile.
Nei primi anni del potere sovietico - Commissario per la stampa e Caporedattore giornale "Red Don" a Novocherkassk. Un incontro casuale con A.V. Lunacharsky, che in questo periodo stava facendo il giro delle truppe del fronte meridionale con un treno di propaganda, e una conversazione sul desiderio di studiare il cervello per "comprendere i meccanismi materiali dell'anima umana" diventano significativi in il destino di Anokhin.
Nell'autunno del 1921, ricevette una chiamata a Pietrogrado e un ordine per studiare, guidato da V. M. Bekhterev. Già nel 1 ° anno, sotto la guida di V. M. Bekhterev, ha realizzato il suo primo lavoro scientifico, "L'influenza delle vibrazioni maggiori e minori dei suoni sull'eccitazione e sull'inibizione nella corteccia cerebrale".
Dopo aver ascoltato numerose lezioni di I.P. Pavlov all'Accademia medica militare, andò a lavorare nel suo laboratorio (1922).
Dopo la laurea nel 1926, GIMZ fu eletto alla posizione di assistente senior presso il Dipartimento di Fisiologia dell'Istituto Zootecnico di Leningrado (dal 1928 - professore associato). Continuando a lavorare nel laboratorio di I.P. Pavlov, lo scienziato ha effettuato una serie di studi presso il dipartimento dell'istituto per studiare la circolazione sanguigna del cervello e l'effetto dell'acetilcolina sulle funzioni vascolari e secretorie delle ghiandole salivari.
Nel 1930, P.K. Anokhin, raccomandato per il concorso da I.P. Pavlov, fu eletto professore del Dipartimento di Fisiologia, Facoltà di Medicina, Università di Nizhny Novgorod. Dopo la separazione della facoltà dall'università e la formazione di un istituto medico sulla sua base, dirige contemporaneamente il dipartimento di fisiologia della facoltà di biologia dell'Università di Nizhny Novgorod.
Durante questo periodo, ha proposto metodi fondamentalmente nuovi per lo studio dei riflessi condizionati: anche il metodo secreto-motorio metodo originale con un'improvvisa sostituzione del rinforzo incondizionato, che ha permesso a P.K. Anokhin di giungere alla conclusione sulla formazione di un apparato speciale nel sistema nervoso centrale, che contiene i parametri del futuro rinforzo ("eccitazione preparata"). Successivamente, questo apparato fu chiamato “accettatore del risultato dell’azione” (1955).
Nel 1935, P.K. Anokhin introdusse il concetto di "afferentazione sanzionata" (dal 1952 - "afferenza inversa", più tardi, in cibernetica - "feedback"), poi nella prefazione alla monografia collettiva "Problemi del centro e della periferia in fisiologia" attività nervosa" dà la prima definizione di sistema funzionale. "Durante questo periodo della mia vita – scriverà più tardi nella sua autobiografia – quando ero già professore e nacque un concetto che avrebbe determinato i miei interessi di ricerca per il resto del mondo. la mia vita... sono riuscito a formulare la teoria dei sistemi funzionali, dimostrando che l'approccio sistemico è il più progressivo per risolvere i problemi fisiologici."
Con il trasferimento nel 1935, con parte del personale a Mosca, organizzò qui il dipartimento di neurofisiologia, alcuni dei quali furono condotti in collaborazione con il dipartimento di micromorfologia, diretto da B. I. Lavrentiev, e la clinica di neurologia di M. B. Krol .
Dal 1938, su invito di N. N. Burdenko, dirige contemporaneamente il settore psiconeurologico dell'Istituto neurochirurgico centrale, dove sta sviluppando la teoria della cicatrice nervosa. Allo stesso periodo risale la sua collaborazione con la clinica di A.V. Vishnevsky sui problemi del blocco della novocaina.
Con l'inizio del Grande Guerra Patriottica nell'autunno del 1941, insieme a VIEM, fu evacuato a Tomsk, dove fu nominato capo del dipartimento neurochirurgico delle lesioni periferiche sistema nervoso. Successivamente, i risultati della ricerca teorica prebellica e dell'esperienza neurochirurgica furono riassunti da P.K. Anokhin nella monografia "Plastica dei nervi nel trauma militare del sistema nervoso periferico" (1944), e costituirono anche la base per la teoria della cicatrice nervosa che ha formulato.
Nel 1942 tornò a Mosca e fu nominato capo del laboratorio fisiologico presso l'Istituto di Neurochirurgia. Qui, insieme a consultazioni e operazioni, insieme a N. N. Burdenko, continua la ricerca sul trattamento chirurgico dei traumi militari al sistema nervoso. Il risultato di questo lavoro è stato il loro articolo congiunto “Caratteristiche strutturali dei neuromi laterali e loro trattamento chirurgico”. Allo stesso tempo, è stato eletto professore presso il Dipartimento di Fisiologia dell'Università di Mosca.
Nel 1944, sulla base del dipartimento di neurofisiologia e dei laboratori del VIEM, fu organizzato l'Istituto di fisiologia della recentemente fondata Accademia delle scienze mediche dell'URSS, dove P.K. Anokhin fu nominato capo del dipartimento di fisiologia del sistema nervoso (e allo stesso tempo in anni diversiè stato vicedirettore del lavoro scientifico (1946) e direttore dell'istituto).
Nell'autunno del 1950, in una nota sessione scientifica dedicata ai problemi dell'insegnamento fisiologico di I. P. Pavlov, furono criticate le nuove direzioni scientifiche sviluppate dagli studenti del grande fisiologo L. A. Orbeli, I. S. Beritashvili e A. D. Speransky e altri. La teoria dei sistemi funzionali di Anokhin causò un acuto rigetto.
Professor E. A. Asratyan: ... Quando escono singole sciocchezze anti-pavloviane... Stern, Efimov, Bernstein e persone simili che non conoscono né la lettera né lo spirito degli insegnamenti di Pavlov, questo non è così fastidioso quanto divertente. Quando un fisiologo così esperto ed esperto come I. S. Beritashvili, che non è uno studente e seguace di Pavlov, si fa avanti con concetti anti-pavloviani, allora questo è già fastidioso. Ma quando lo studente di Pavlov, Anokhin, con il pretesto di lealtà verso il suo insegnante, si sforza sistematicamente e incessantemente di rivedere il suo insegnamento dalle posizioni marce delle "teorie" idealistiche pseudoscientifiche degli scienziati borghesi reazionari, allora questo è, a dir poco, scandaloso. ..
Di conseguenza, PK Anokhin fu rimosso dal lavoro presso l'Istituto di Fisiologia e inviato a Ryazan, dove fino al 1952 lavorò come professore presso il Dipartimento di Fisiologia dell'Istituto Medico.
Dal 1953 al 1955 diresse il Dipartimento di Fisiologia e Patologia dell'Attività Nervosa Superiore presso l'Istituto Centrale per gli Studi Medici Avanzati di Mosca.
Nel 1955 - professore presso il dipartimento di fisiologia normale (ora Accademia medica di Mosca). In questo periodo formulò la teoria del sonno e della veglia, la teoria biologica delle emozioni, propose la teoria originale della fame e della sazietà, fu completata la teoria del sistema funzionale e nuova interpretazione il meccanismo dell'inibizione interna, riflesso nella monografia “L'inibizione interna come problema di fisiologia” (1958).
P.K. Anokhin ha combinato il lavoro scientifico con l'attività didattica, ed è stato anche l'organizzatore e per diversi anni il leader permanente del ramo Gorkij della Società All-Union di fisiologi, biochimici e farmacologi, membro del consiglio della All-Union Società fisiologica che prende il nome da I.P. Pavlov, alla fine degli anni '60 - il creatore del seminario internazionale sulla teoria dei sistemi funzionali, e nel 1970-1974. - Presidente della Società di fisiologia di Mosca, fondatore e primo redattore capo della rivista "Advances of Physiological Sciences" (1970), membro del comitato editoriale di numerose riviste nazionali e straniere, redattore della sezione "Fisiologia" della seconda edizione della Grande Enciclopedia Medica e membro del comitato editoriale della sua terza edizione.
L’ultimo lavoro pubblicato durante la vita di Anokhin fu “Analisi del sistema dell’attività integrativa di un neurone” (1974), in cui furono formulate le idee di base sull’elaborazione delle informazioni intraneuronali.
P.K. Anokhin morì il 5 marzo 1974 a Mosca e fu sepolto nel cimitero di Novodevichy.
Petr Kuzmich Anokhin scienziato fisiologo, accademico, fondatore di nuove conoscenze sul cervello umano, fondatore scuola scientifica, ha dato un enorme contributo alla scienza.
Pyotr Kuzmich nacque in una semplice famiglia operaia il 27 gennaio 1898. Per volontà del destino, quest'uomo ricevette fama mondiale nel campo della fisiologia, portò riconoscimento alla scienza in neurofisiologia e fu periodicamente perseguitato per le sue convinzioni, che non erano tipiche di quei tempi.
I genitori di Pyotr Kuzmich erano analfabeti e firmavano i loro nomi con delle croci. La sua famiglia viveva a Ovrag, la parte proletaria di Tsaritsyn. Il padre del futuro accademico era un ferroviere. Kuzma Vladimirovich, il padre di Pyotr Kuzmich, proveniva dai cosacchi del Don ed era un uomo silenzioso e severo. La madre di Agrafen Prokofiev era della provincia di Penza e aveva un carattere socievole e vivace. Da bambino, Pyotr Kuzmich era curioso e cercava di imparare qualcosa di nuovo.
Pyotr Kuzmich ricevette un'istruzione secondaria prima della rivoluzione, si diplomò in una vera scuola nel 1914, quindi entrò nella scuola di geodetica e agronomia nella città di Novocherkassk. Interessato alle scienze biologiche, conoscenze in merito corpo umano, soprattutto quando si tratta del cervello. Mentre studia a scuola, Peter è interessato alla letteratura scientifica e comunica attivamente con gli insegnanti di scienze naturali.
Pyotr Kuzmich Anokhin prese parte alla rivoluzione, poi allo scontro civile dalla parte dei bolscevichi. Nel 1918, durante la rivolta cosacca, una minaccia incombeva su Tsaritsino, e partecipò alla difesa della città, come ispettore del quartier generale per la costruzione di fortificazioni militari. Lavorò nel 1920 nella propaganda comunista, fu commissario stampa ed editore del giornale chiamato “Red Don” a Novochervessk.
U giovanotto Il suo talento nella scrittura si manifesta, a seguito del quale scrive regolarmente articoli per il giornale. Ciò attira l'attenzione di A.V. Lunacarskij, commissario popolare all'Istruzione, che si reca ripetutamente al fronte per scopi di propaganda. Incontra l'autore degli articoli e questo incontro si rivela fatidico per Anokhin. Il giovane racconta al commissario del popolo il suo interesse per il cervello umano e la sua grande voglia di imparare.
Dopo un po ', invia una lettera con la richiesta di mandare Anokhin a studiare con lo scienziato V.M. Bekhterev, capo dell'Istituto di conoscenza medica nella città di Pietrogrado. Di conseguenza, Pyotr Kuzmich va lì per studiare. Anokhin ha notato che Berekhterev ha fatto la cosa più importante per lui; lo ha legato a un problema scientifico come il mistero di come funziona il cervello umano; fin dal primo anno il giovane è stato coinvolto in attività di ricerca. Dopo un po ', Anokhin si rende conto di essere più interessato alla psichiatria. In esso vede molte cose non dette e vaghe. Petr Kuzmich è interessato al principio del cervello, al suo studio attraverso esperimenti e all'ottenimento di determinati risultati. A quel tempo, I.P. Pavlov era una figura autorevole in questo settore. Anokhin entrò nel suo laboratorio nel 1922.
Pavlov ha attratto il giovane scienziato verso esperimenti riguardanti problemi di inibizione interna.
Il grande fisiologo ha insegnato alla scienza ad aver paura della routine, a evitare visioni e conclusioni unilaterali. Pavlov promosse il suo talentuoso studente in ogni modo possibile, a seguito del quale Anokhin divenne prima insegnante presso il Dipartimento di Fisiologia dell'Istituto Zootecnico di Leningrado, poi professore presso la Facoltà di Medicina dell'Università di Nizhny Novgorod.
Dopo qualche tempo, sulla base di questa facoltà fu creato il Gorky Medical Institute. Lì, presso il Dipartimento di Fisiologia, iniziò l'attività scientifica indipendente. Pyotr Kuzmich ha lasciato un segno significativo non solo nella storia dell'istituto e della città.
Nel 1932, presso l'Istituto Gorky, sulla base del Dipartimento di Fisiologia, che era il migliore in Russia grazie agli sforzi di Anokhin, fu aperto un dipartimento dell'Istituto All-Union di Medicina Sperimentale Diretta, da lui diretto. Nel 1935 si trasferì nella capitale al VNIEM, dove diresse il dipartimento di neurofisiologia. Nello stesso periodo di attività allaccia rapporti con istituzioni cliniche e svolge attività di ricerca insieme a numerosi neurochirurghi e neurologi. I risultati del lavoro svolto hanno aiutato Anokhin a risolvere i problemi delle lesioni al sistema nervoso subite durante la guerra.
Alcuni ricercatori ritengono che Anokhin sia stato trasferito a Nizhny Novgorod dalla capitale su richiesta di Pavlov, che lo ha salvato intenzionalmente dalla persecuzione per le sue idee indipendenti.
Molti dei soci di Anokhin rimasero costernati dalla decisione di non pagare la quota del partito e di lasciare il partito. Pyotr Kuzmich ci credeva attività sociale interferirà con la sua ricerca scientifica. Anche le opinioni dell'accademico sono state criticate.
IN l'anno scorso vita, Pyotr Kuzmich ha studiato attivamente le teorie del sonno e della veglia, teorie stato emozionale, meccanismi di inibizione interna. L'accademico ha combinato la ricerca nel campo della scienza con attività in società scientifiche straniere e nazionali e ha preso parte ai comitati editoriali delle pubblicazioni. Anokhin morì il 5 marzo 1974, lasciando dietro di sé una grande eredità scientifica.
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, Impero russo
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✪ Fisiologia. Teoria dei sistemi funzionali P.K. Anochina.
✪ Accademico Anokhin “Il codice segreto del cervello” (Parte 1 di 8)
✪ Accademico Anokhin “Il codice segreto del cervello” (Parte 3 di 8)
Nato in una famiglia operaia. Nel 1913 si diplomò alla scuola elementare superiore. Per aiutare la famiglia entrò come impiegato nelle ferrovie, per poi superare gli esami per diventare funzionario delle poste e dei telegrafi. Nello stesso periodo superò gli esami di sei classi di una vera scuola come studente esterno e nell'autunno del 1915 entrò nella Scuola di rilevamento e agronomia di Novocherkassk. Partecipato alla guerra civile. Nei primi anni del potere sovietico fu commissario stampa e redattore capo del quotidiano Krasny Don a Novocherkassk. Un incontro casuale con A.V. Lunacharsky, che in questo periodo stava facendo il giro delle truppe del fronte meridionale con un treno di propaganda, e una conversazione sul desiderio di studiare il cervello per "comprendere i meccanismi materiali dell'anima umana" diventano significativi in il destino di Anokhin.
Nell'autunno del 1921, ricevette una chiamata a Pietrogrado e l'ordine di studiare presso (GIMZ), guidato da V. M. Bekhterev. Già nel 1° anno, sotto la sua guida, ha realizzato il suo primo lavoro scientifico, "L'influenza delle vibrazioni maggiori e minori dei suoni sull'eccitazione e sull'inibizione nella corteccia cerebrale".
Di conseguenza, PK Anokhin fu rimosso dal lavoro presso l'Istituto di Fisiologia e inviato a Ryazan, dove fino al 1952 lavorò come professore presso il Dipartimento di Fisiologia dell'Istituto Medico.
Ecco la descrizione di K.K. Platonov (psicologo), che conosceva personalmente P.K. Anokhin:
Pyotr Kuzmich è stato uno di quelli la cui vicinanza lo ha convinto che le capacità di una persona, espresse a livello di talento, diventano il suo carattere. Per carattere e convinzioni fu un fisiologo con la F maiuscola. La sua passione per la scienza era così grande che raggiunse il punto di assurdità: lasciò le fila del partito, cessando di pagare le quote associative, credendo sinceramente che il lavoro del partito lo distraesse dal lavoro scientifico.
- Platonov K.K. I miei incontri personali sulla grande strada della vita. Memorie di un vecchio psicologo. - 2005. - IP RAS. - Pag. 244.
P.K. Anokhin ha combinato il lavoro scientifico con l'attività didattica, ed è stato anche l'organizzatore e per diversi anni il leader permanente del ramo Gorkij della Società All-Union di fisiologi, biochimici e farmacologi, membro del consiglio della All-Union Società fisiologica che prende il nome da I.P. Pavlov, alla fine degli anni '60 - il creatore del seminario internazionale sulla teoria dei sistemi funzionali, e nel 1970-1974. - Presidente della Società di fisiologia di Mosca, fondatore e primo redattore capo della rivista "Advances of Physiological Sciences" (1970), membro del comitato editoriale di numerose riviste nazionali e straniere, redattore della sezione "Fisiologia" della seconda edizione della Grande Enciclopedia Medica e membro del comitato editoriale della sua terza edizione.
Pyotr Kuzmich Anokhin (1898-1974) fu uno dei più importanti fisiologi sovietici. Negli anni '20, da studente e giovane insegnante, lavorò nei laboratori di Pavlov e Bekhterev; dedicò gran parte della sua vita allo sviluppo degli insegnamenti pavloviani 1. Ha partecipato a numerosi congressi internazionali di fisiologia tenuti all'aperto Unione Sovietica, ed era molto conosciuto all'estero; la sua biografia fu pubblicata nella directory "International Who"s Who". Nel 1955 diresse una delle facoltà del Primo Istituto medico di Mosca e nel 1966 divenne membro a pieno titolo dell'Accademia delle scienze dell'URSS. I suoi principali interessi scientifici erano legati agli studi sul sistema nervoso centrale e all'embriorologia.
1 (Le opere più importanti di P.K. Anokhin sono elencate nella bibliografia.)
Nelle sue opere, Anokhin ne parlava spesso in modo molto positivo materialismo dialettico come filosofia della scienza. Per sua stessa ammissione, i suoi sforzi furono diretti principalmente allo sviluppo di un concetto deterministico e materialistico dell'attività nervosa; ha cercato di scoprire le basi fisiologiche delle forme di comportamento umano precedentemente descritte con l'aiuto di concetti molto vaghi come "intenzione", "scelta", "processo decisionale", ecc.
Nel 1962, durante il suddetto incontro sulle questioni filosofiche della fisiologia dell’attività nervosa superiore e della psicologia, Anokhin disse: “La metodologia del materialismo dialettico è forte perché permette di prendere un punto di vista più alto livello generalizzazioni e indirizzare la ricerca scientifica lungo percorsi più efficaci che conducono alla più rapida risoluzione dei problemi." 1 Il materialismo dialettico, continua a questo proposito, si rivela spesso in grado di "impedire deviazioni erronee" di uno scienziato nel proprio lavoro, "inaccettabili per noi da un punto di vista ideologico”. Allo stesso tempo, vedeva anche i pericoli nascosti in questa funzione “preventiva” del materialismo dialettico, dicendo che era possibile avere una scienza “corretta” dal punto di vista della filosofia , ma non in via di sviluppo.“Enorme forza motrice, nascosto nella metodologia del materialismo dialettico", sarà pienamente rivelato solo allora, credeva Anokhin, quando la sua funzione di "avvertimento" sarà combinata con la "logica dello sviluppo della scienza stessa", cioè con i processi di costante verifica del ipotesi di lavoro della ricerca sperimentale 2. In altre parole, Anokhin ha invocato la sintesi tra scienza sperimentale rigorosa e materialismo dialettico. Anokhin è convinto che non ci siano contraddizioni tra loro, poiché i principi del materialismo dialettico sono portati avanti dallo sviluppo della scienza Naturalmente, in questo caso, il materialismo dialettico procede da premesse a priori sulla materialità della realtà e sulla subordinazione del suo sviluppo a determinate leggi, ma la Scienza procede dalle stesse premesse. Nel 1949, Anokhin scrisse: “La Natura si sviluppa secondo le leggi della dialettica materialistica. Queste leggi costituiscono un fenomeno del tutto reale del mondo esterno» 3.
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2 (Questioni filosofiche... P. 158.)
3 (Anokhin P.K. Ivan Petrovich Pavlov. Vita, attività e scuola scientifica. M., 1949. P. 349.)
Già nel 1935, in uno dei suoi primi lavori, Anokhin avanzò una serie di idee che in seguito, modificate in un certo modo, giocarono un ruolo importante nella formazione del suo concetto di attività nervosa. I futuri storici della fisiologia, studiando i processi di sviluppo dei concetti cibernetici in fisiologia, dovranno rivolgersi a quest'opera di Anokhin, in cui egli, avendo avanzato l'idea di "afferenza inversa", anticipò il concetto cibernetico di "feedback". A quel tempo, ovviamente, non conosceva i fondamenti matematici della teoria dell'informazione. Inoltre negli anni ’30 ci furono discussioni tra i fisiologi sul problema dell’“attività nervosa integrata”. Si noti che il lavoro pionieristico in quest'area fu pubblicato da Charles Sherrington nel 1906 (Ch. Sherrington. The Intergrative Action of the Nervous System). Eppure, la familiarità con il lavoro di Anokhin, pubblicato nel 1935, ci permette di dire che sia in termini di terminologia che in termini di concetto stesso qui delineato, questo lavoro è vicino alla letteratura dedicata ai problemi della neurocibernetica, apparsa molto più tardi . In questo lavoro, ad esempio, parla di neurofisiologia, usando il termine “sistema funzionale”, la cui azione ritiene sia basata su segnali “di controllo e correttivi” in arrivo 1.
1 (Vedi: Il problema del centro e della periferia nella fisiologia dell'attività nervosa. Ed. PK Anokhina. Gorkij, 1935. P. 52.)
Anokhin era convinto che un fisiologo dovesse contemporaneamente dimostrare la sua lealtà alla scuola pavloviana ed essere critico nei suoi confronti per tutta la vita. Parlando sempre con orgoglio di se stesso come studente di Pavlov, Anokhin mise tuttavia in dubbio alcuni dei concetti del suo insegnante. Tuttavia, anche criticando alcune opinioni di Pavlov, Anokhin difese fermamente i fondamenti materialistici del suo insegnamento. Subito dopo la fine della seconda guerra mondiale, Anokhin affermò che in alcuni dei suoi primi lavori si sbagliava quando criticava il metodo di Pavlov o sottolineava il fatto che in alcune aree della sua ricerca Pavlov aveva dei predecessori. Esiste un'opinione al riguardo (che, tuttavia, non può essere dimostrata) secondo cui l'ammissione dei suoi "errori" da parte di Anokhin è stata causata da un cambiamento nella situazione politica nel paese in anni del dopoguerra, quando gli aspetti ideologici iniziarono a svolgere un ruolo di primo piano, così come il desiderio di affermare la priorità della scienza russa. Così, in una delle sue opere, pubblicata nel 1949, Anokhin scrisse che nella storia della teoria del riflesso da Cartesio a Pavlov, da lui pubblicata nel 1945, veniva prestata troppa attenzione alle opinioni dei materialisti del XVIII secolo, che diminuita l'importanza degli insegnamenti di Pavlov 1. In un altro lavoro, anch'esso pubblicato nel 1949, Anokhin corregge le critiche agli insegnamenti di Pavlov pubblicate in precedenza; In un lavoro pubblicato nel 1936, Anokhin scrisse che sarebbe sbagliato affermare che Pavlov avesse sempre cercato di studiare “l’organismo nel suo insieme”. Ora, nel 1949, scrive che un approccio così sintetico era caratteristico del giovane Pavlov, che studiò i problemi della circolazione sanguigna e della digestione, e non dei suoi studi successivi dedicati allo studio dell'attività riflessa 2. In altre parole, nel suo lavoro del 1936, Anokhin lasciava intendere che fosse presente il Pavlov maturo in un certo senso riduzionista.
1 (Cm.: Anokhin P.K. Questioni chiave nello studio dell'attività nervosa superiore // Problemi dell'attività nervosa superiore. M., 1949. P. 12.)
2 (Cm.: Anokhin P.K. Ivan Petrovich Pavlov... P. 351.)
Tra la fine degli anni '40 e l'inizio degli anni '50, Anokhin espresse nelle sue pubblicazioni opinioni più ortodosse, ovviamente sotto l'influenza delle critiche espresse contro di lui durante la sessione “pavloviana” del 1950, ma già alla fine degli anni '50 e negli anni '60 tornò di nuovo alle sue idee innovative sull '"architettura" dell'arco riflesso, sull'uso della cibernetica in neurofisiologia, nonché sui concetti presi in prestito dalla psicologia, che ha avanzato nei suoi primi lavori. In questi anni, pur rendendo omaggio al suo maestro, solleva tuttavia la questione della necessità di modificare il concetto di arco riflesso di Pavlov. Così, nel suo discorso finale al già citato incontro del 1962, Anokhin disse: “ Fatti scientifici e le teorie si valutano in base alla loro coincidenza con la realtà oppure no... Tralasciando completamente questo filone di paragone principale, si chiedono se questa novità coincide con quanto detto da Pavlov? E se non corrisponde, viene immediatamente dichiarata “revisione di Pavlov”. Con tali confronti ci precludiamo l’opportunità di entrare nel nuovo. Non ho paura che la mia interpretazione differisca da quella del mio insegnante Pavlov. Questa è una cosa naturale: viviamo in un’epoca diversa”.
1 (Questioni filosofiche... P. 716.)
Nonostante piccoli ritiri, per tutta la sua vita Anokhin aderì generalmente alla tradizione pavloviana in fisiologia. Il suo approccio può essere caratterizzato come una sorta di linea di mezzo, che passa tra due estremi nell'interpretazione degli insegnamenti di Pavlov. Nella biografia di I.P. Pavlov, pubblicata nel 1949, Anokhin scrisse di due tipi di pericoli che affrontano gli studenti e i seguaci del grande fisiologo: da un lato c'era il pericolo di "dissoluzione" delle idee guida di Pavlov, e dall'altro , il pericolo della trasformazione del suo insegnamento in dogma. E Anokhin aveva assolutamente ragione quando predisse che il pericolo maggiore era proprio la possibilità di “canonizzare” gli insegnamenti di Pavlov 1 .
1 (Cm.: Anokhin P.K. Ivan Petrovich Pavlov... P. 335.)
Nel 1949, un anno prima della sessione “pavloviana”, nella quale Anokhin fu criticato per essersi allontanato dai principi fondamentali dell’insegnamento pavloviano, pubblicò un lavoro piuttosto ampio intitolato “Domande chiave nello studio dell’attività nervosa superiore” 1, che (insieme con le sue ristampe nel 1955 e nel 1963) contiene una panoramica dei risultati del lavoro dello stesso Anokhin e della sua scuola.
1 (Cm.: Anokhin P.K. Problemi chiave nello studio di attività nervosa più alta//Problemi di attività nervosa più alta. M., 1949. P. 9-128.)
In un articolo del 1949, Anokhin rende abbondantemente chiaro che lui e i suoi colleghi hanno lavorato per 20 anni per migliorare il metodo classico utilizzato da Pavlov per studiare i riflessi condizionati. Come modifica del metodo classico di I. P. Pavlov, effettuata dai dipendenti del Dipartimento di Fisiologia del Sistema Nervoso dell'Istituto di Fisiologia dell'Accademia delle Scienze Mediche dell'URSS, Anokhin nomina, in particolare, "la combinazione del sistema secretivo e motorio componenti della reazione condizionata in un'unica tecnica secreto-motoria con scelta attiva... ricerca encefalografica reazione condizionata... un approccio embriofisiologico allo studio dell'attività nervosa superiore e, infine, una correlazione morfo-fisiologica nello studio dell'attività nervosa superiore attività (studio parallelo dei riflessi condizionati e della citoarchitettura della corteccia cerebrale)" 1. Sulla base dell'uso di questi nuovi approcci e metodi, Anokhin e i suoi colleghi sono giunti alla conclusione che il concetto di riflesso condizionato di Pavlov è stato semplificato, soprattutto in termini di costruzione di un modello dell'arco riflesso, che, secondo Pavlov, consiste di tre connessioni.
1 (Cm.: Anokhin P.K. Problemi chiave nello studio di attività nervosa più alta//Problemi di attività nervosa più alta. M., 1949, pag. 9.)
Anokhin è convinto che il classico approccio pavloviano allo studio del riflesso condizionato stesso non consenta ai ricercatori di comprendere gli importanti processi associati alla comprensione dei fondamenti fisiologici dell'attività nervosa superiore. Egli pone la domanda: “L'indicatore secretorio non è forse solo una parte organica dell'espressione esterna della reazione condizionata integrata dell'animale, il cui aspetto generale ha preso forma molto prima che l'eccitazione raggiungesse l'apparato effettore della saliva? ghiandola?" 1 . In altre parole, Anokhin solleva la questione della “natura integrale delle reazioni incondizionate e condizionate dell’animale”, pur ritenendo che la struttura di queste reazioni sia più complessa di quanto ipotizzato da Pavlov.
1 (Anokhin P.K. Questioni chiave... P. 17.)
Nel processo della sua ricerca volta a cercare una spiegazione dell'attività nervosa su base materiale e fisiologica, Anokhin introdusse alcuni nuovi concetti e termini, che in seguito furono considerati suo merito. Questi includono, in particolare, concetti come “afferentazione inversa”, “afferentazione sanzionante”, “accettore di azioni” e “riflessione anticipatoria”. Negli anni ’50 e ’60, Anokhin non usò il concetto di “afferentazione sanzionante”, che introdusse per la prima volta nel 1935, ma usò ampiamente i concetti di “afferentazione inversa” e “accettore di azione”. Il concetto di “riflessione avanzata” è stato sviluppato da Anokhin alla fine della sua vita. Ciascuno di questi concetti descriveva, secondo Anokhin, parte dell'attività riflessa, che, a sua volta, era da lui considerata una caratteristica che caratterizza l'attività di tutti gli organismi sul pianeta. globo, come mezzo per “stabilire relazioni adattative temporanee con il mondo esterno”.
Quei fisiologi che erano seguaci delle opinioni di Cartesio, continua Anokhin, erano fiduciosi che l'attività riflessa fin dall'inizio fosse un'attività mirata o adattiva. Di conseguenza, l'attenzione principale di questi fisiologi si concentrò sulle reazioni riflesse già pronte. "Tuttavia, con la scoperta di Pavlov del riflesso condizionato e del fenomeno del "rinforzo", divenne assolutamente chiaro che i processi "creativi" sono alla base dell'attività riflessa. L'inadeguatezza della teoria classica del riflesso divenne particolarmente evidente a seguito di esperimenti in cui funzioni riflesse furono prima eliminati mediante vivisezione e poi ripristinati mediante compensazione. Fu durante tali esperimenti che Anokhin incontrò per la prima volta questi problemi.
Anokhin giunse presto alla conclusione che i processi compensatori nel corpo non possono iniziare senza un segnale dalla periferia sulla presenza di un difetto. Tuttavia, rimaneva ancora la domanda: come fa l’organismo a “sapere” che la compensazione è necessaria? Anokhin ha sostenuto che la risposta a questa domanda è impossibile senza ricorrere a quella che ha chiamato “afferenza inversa”. Il significato di questo termine, scrive Anokhin, è quello di spiegare il “continuo aggiustamento del processo di compensazione dalla periferia” 1. Schematicamente, Anokhin ha rappresentato il processo di afferentazione inversa come segue:
1 (N.A. Bernstein, il cui approccio era per molti versi simile a quello di Anokhin, ha affermato che "il termine "afferentazione inversa" proposto da P.K. Anokhin non ha molto successo, poiché non esiste alcuna afferentazione "non inversa"... esiste affatto" ( vedi: Questioni filosofiche... P. 303).)
2 (Anokhin P.K. Caratteristiche dell'apparato afferente del riflesso condizionato e loro significato per la psicologia // Domande di psicologia. 1955. N. 6. P. 16-38. In futuro nel testo verranno forniti riferimenti a questo articolo.)
Considerando questo feedback come parte integrante dell'arco riflesso, Anokhin ha scritto: "Attualmente, è difficile per noi immaginare qualsiasi atto riflesso di un intero animale che termini solo con il collegamento effettore dell'"arco riflesso", come richiesto da lo schema cartesiano tradizionale” (p. 22). Ogni atto riflesso, continua, è accompagnato da tutto un complesso di afferenze, diverse tra loro sia per forza che per localizzazione, tempo di occorrenza e velocità di trasmissione. Il numero di combinazioni di queste afferenze è infinito. Insieme costituiscono un processo: “Solo... in presenza di una costante afferentazione inversa, che accompagna ogni atto riflesso come un'eco, tutti gli atti comportamentali naturali dell'intero animale possono sorgere, fermarsi e passare ad altri atti, formando un processo generalmente catena organizzata di opportuni adattamenti alle condizioni di chi li circonda” (p. 22).
Sotto forma di diagramma semplificato, Anokhin presenta questa “catena organizzata” come segue:
Quindi, secondo Anokhin, l’afferenza inversa serve in questa catena come “un ulteriore o quarto anello del riflesso”. (Notiamo tra parentesi che il punto di vista di Anokhin su questo tema è stato fortemente contestato da coloro che consideravano l'introduzione del quarto anello del riflesso non un'aggiunta del tutto necessaria e legittima all'insegnamento di Pavlov.) raggiunto un risultato che esclude la presenza di ulteriori azioni effettrici. Se stiamo parlando sul processo di compensazione come ripristino di una funzione precedentemente compromessa (ad esempio, a seguito di una lesione cerebrale), in questo caso la compensazione desiderata avviene proprio alla fine di questa catena. Lo stesso si può dire di questi processi normali, come, ad esempio, l'azione di sollevare un bicchiere dal tavolo: questo obiettivo viene raggiunto proprio alla fine dell'intera catena.
Anokhin mette in guardia contro una comprensione semplicistica del suo concetto come la convinzione che “la fine di un’azione serva come l’inizio di un’altra”. Un simile malinteso potrebbe, secondo Anokhin, essere rappresentato dal seguente diagramma (p. 25):
In contrasto con questo malinteso, Anokhin sostiene che la fine dell'azione è la fonte dell'afferenza inversa, che è diretta ai centri del riflesso appena sviluppato, e solo dopo e a seconda delle conseguenze che questa afferentazione inversa avrà nel nervo centri, inizia a formarsi il successivo stadio del riflesso a catena (p. 24). È alla fine dell’azione che “viene presa la decisione” se il risultato desiderato è stato raggiunto. Anokhin ha definito questo meccanismo un “accettore di azioni”. Questo termine merita una considerazione speciale, poiché, secondo Anokhin, chi accetta l'azione controlla l'intero processo di azione.
Analizzando il problema dell'accettore di azioni, Anokhin ha quindi cercato di avvicinarsi allo studio di fenomeni come "intenzione" e "volontà" da un punto di vista fisiologico e deterministico. Per cominciare, pone la domanda: "Come fa il corpo a sapere che l'obiettivo desiderato è stato raggiunto?" Rispondendo a questa domanda, scrive: "Se assumiamo una posizione strettamente deterministica, allora, in sostanza, tutto il materiale disponibile nell'arsenale della nostra neurofisiologia non può darci una risposta a questa domanda. Infatti, per il sistema nervoso centrale di un animale , in tutte le afferenze inverse, compresa quella sanzionatoria, ci sono solo complessi di impulsi afferenti, e non vi sono ragioni visibili dal punto di vista consueto per cui una di esse stimola il sistema nervoso centrale per l'ulteriore mobilitazione degli atti adattativi riflessi, e l'altro, al contrario, fermate azioni adattative” (p. 26).
Secondo Anokhin, c'è solo una via d'uscita da questa situazione: presumere che nel corpo esista un certo "complesso preparato di eccitazioni" che può essere paragonato all'afferenza inversa. Questo complesso deve esistere prima che l'atto riflesso stesso abbia preso forma. Se l'informazione ricevuta attraverso l'afferenza inversa corrisponde a questo complesso di eccitazioni preparato, ne consegue la “conclusione” che l'obiettivo desiderato è stato raggiunto. Altrimenti c’è bisogno di ulteriore attività efferente. Pertanto, il problema nel suo insieme può essere formulato come una domanda: come nasce questo “complesso preparato di eccitazioni” e qual è il meccanismo fisiologico che porta alla sua comparsa?
Per comprendere meglio il modo in cui Anokhin propone di risolvere questo problema, è necessario rivolgersi ad alcuni aspetti della classica teoria pavloviana del riflesso, in particolare alla relazione tra riflessi condizionati e incondizionati. Sarà necessario ricordare che, secondo Pavlov, ogni riflesso condizionato si forma sulla base di uno incondizionato. Pertanto, la presenza di cibo in bocca costituirà uno stimolo incondizionato, che provocherà automaticamente la salivazione e una forte stimolazione dell'attività cerebrale. Tali stimoli incondizionati, di regola, sono accompagnati da altri che attraverso l'allenamento possono diventare condizionati: sensazioni visive, olfattive e di altro tipo. Tra loro si stabiliscono connessioni “temporanee” e dopo un brevissimo allenamento sarà possibile stimolare i centri secretori o motori del cervello solo con stimoli condizionati 1 . Tuttavia, tali “connessioni temporanee” non vengono preservate se non ricevono rinforzo sotto forma di eccitazione del centro incondizionato. In altre parole, usando l'esempio classico di un cane, se periodicamente non gli date il cibo insieme al segnale del campanello, il solo suono del campanello non lo farà salivare.
1 (Breve descrizione di questi processi utilizzando la terminologia pavloviana classica è contenuto in: Babkin V.P. Pavlov: una biografia. Chicago, 1949. P. 311.)
Anokhin ha cercato di includere l'azione dell'afferenza inversa in questo schema. Egli parte dal fatto che ogni eccitazione condizionata viene diretta attraverso l'analizzatore corrispondente a quel centro incondizionato, che in passato è stato eccitato molte volte da uno stimolo incondizionato, e che subito dopo questo tipo di eccitazione questo centro sarà nuovamente stimolato dallo stesso stimolo. stimolo incondizionato (p. 29). Ciò può essere rappresentato schematicamente come segue (pag. 30): (vedi Fig. 1).
Nella prima fase, lo stimolo condizionato agisce sul corrispondente organo sensoriale (recettore). Nella seconda fase, l'azione dello stimolo provoca una risposta riflessa condizionata basata sulla "rappresentazione" del riflesso incondizionato - un passo che si è verificato spesso in passato, ma non si è ancora verificato nella sequenza attuale. Nella terza fase appare lo stimolo incondizionato stesso (ad esempio, il cibo in bocca); la risposta incondizionata risulta “corrispondente” alla sua “rappresentazione” condizionata, con conseguente rinforzo.
Successivamente, Anokhin si sofferma a chiarire la questione dell'importanza della “corrispondenza” dell'eccitazione condizionata e incondizionata o, in altre parole, del ruolo dell'“apparato di controllo” nell'attività riflessa. Come mostra uno dei suoi esperimenti, il ruolo di questo apparato è molto importante. L'esperimento è stato strutturato come segue. Il cane ha sviluppato due riflessi secretorio-motori condizionati: il tono “A” con rinforzo sul lato destro e il tono “F” con rinforzo sul lato sinistro della macchina. Entrambi i riflessi sono stati rafforzati da 20 grammi di pangrattato. Molto presto il cane ha imparato a correre verso il lato appropriato del recinto, dove ha aspettato che gli fosse presentato lo stimolo incondizionato sotto forma di cracker. Un giorno (e solo una volta) Anokhin apportò una modifica alle condizioni sperimentali: la carne fu posta in uno dei piatti sul lato sinistro invece dei cracker, e al cane fu dato il segnale appropriato: il tono "la". Dopo aver ricevuto questo segnale, il cane si è spostato sul lato sinistro del recinto ed è stato, naturalmente, “sorpreso” di trovare lì carne al posto dei cracker. Dopo uno stato piuttosto breve, che gli psicologi chiamano “reazione orientante-esplorativa”, il cane ha mangiato la carne.
Da quel momento in poi e per i successivi 20 giorni le azioni del cane furono subordinate a questo evento. Ora il cane si è precipitato sul lato sinistro del recinto, indipendentemente dal segnale "la" o "fa" che gli è stato dato. Allo stesso tempo, gli sperimentatori hanno continuato a condurre l'esperimento come se nulla fosse accaduto: se suonava il segnale “A”, i cracker apparivano sul lato sinistro e se “F”, sul lato destro della macchina . Il cane, come già accennato, si precipitò solo alla mangiatoia sinistra e, trovando lì dei cracker al posto della carne, si rifiutò di mangiarli. Solo dopo un periodo piuttosto lungo, in assenza di un adeguato rinforzo sotto forma di carne, il riflesso precedentemente sviluppato nel cane è stato ripristinato (p. 31-32).
Secondo Anokhin, i risultati di questo esperimento indicavano la presenza di un apparato nel sistema nervoso, che chiamò “accettore di azioni”. Quest'ultimo si basa su un riflesso incondizionato ereditario molto forte, che a sua volta può essere associato a uno stimolo condizionato. Nell'esperimento appena descritto con un cane, il riflesso alla carne, caratteristico dei carnivori, ha agito come un riflesso incondizionato. Argomentando ulteriormente, Anokhin nota che più correttamente e più accuratamente questo apparato - "accettore di azioni" - potrebbe essere chiamato "accettore di risultati afferenti di un'azione riflessa perfetta", ma per facilità di riferimento, ha deciso di utilizzare un'espressione abbreviata. Il concetto di “accettore”, prosegue, ha un significato di classe, poiché il latino “asseptare” unisce due significati: “accettare” e “approvare” (p. 34).
Secondo Anokhin, se il sistema nervoso dell'animale sperimenta l'azione di uno stimolo condizionato, che in passato veniva rinforzato con la carne, allora in questo caso l'accettore d'azione controlla il grado di corrispondenza delle informazioni ricevute con l'esperienza passata dell'animale. Anokhin offre una rappresentazione schematica di due casi: 1) quando c'è una coincidenza tra informazioni appena acquisite ed esperienza passata e 2) quando c'è una discrepanza tra lo stimolo condizionato e quello incondizionato (vedi Fig. 2).
Anokhin è convinto che il suo approccio possa aiutare a comprendere correttamente i modi in cui il sistema nervoso ripristina le sue funzioni precedentemente compromesse. Supponiamo che l'attività riflessa mostrata nella figura nel diagramma "A" sia stata compromessa a causa di un intervento chirurgico o di una malattia. Nella parte finale del suo lavoro, Anokhin offre una spiegazione dei modi attraverso i quali vengono ripristinate le funzioni precedentemente compromesse. In tal modo, si basa sull'idea dell'esistenza di un accettore di azioni (vedi Fig. 3).
Nella figura sopra, sotto la designazione I, viene fornito un diagramma di un atto riflesso normale. Uno stimolo esterno provoca l'eccitazione simultanea di tutte le parti dell'apparato corticale di un dato atto nella corteccia cerebrale. L'accettore d'azione, come nelle figure precedenti, è rappresentato sotto forma di un apparato aggiuntivo con adeguate connessioni in relazione ad una afferentazione inversa ben definita. La serie di fasi rappresentate al numero II rappresenta l'evoluzione graduale del comportamento adattivo dopo che il difetto è stato applicato alla funzione "A". In questo schema, secondo Anokhin, si dovrebbe prestare attenzione a due circostanze: 1) l'effetto adattativo finale quando si compensa un difetto funzionale, di regola, è effettuato da un altro sistema di eccitazioni effettrici centrali, diverso da quello normale, e 2) un accettore d'azione associato alle caratteristiche dell'effetto " A", rimane lo stesso in tutti i dispositivi compensatori (pp. 37-38).
Pertanto, introducendo il concetto di accettore di azioni, Anokhin ha cercato di dare una spiegazione fisiologica dell'attività intenzionale del sistema nervoso superiore. Allo stesso tempo, ovviamente, non è stato in grado di risolvere il problema della teleologia, che è stata il "tormento" della biologia nel corso della storia del suo sviluppo. Poteva solo allargare leggermente i confini di questo problema. Inoltre, nonostante il desiderio caratteristico di Anokhin di identificare certi meccanismi fisiologici, non fece alcun tentativo di localizzare o determinare la posizione dell’accettore di azioni nel corpo stesso. Allo stesso tempo, supponendo per un momento che il ragionamento di Anokhin sia corretto, possiamo provare a rispondere alla domanda precedentemente menzionata: come fa il corpo a sapere che l’obiettivo desiderato è stato raggiunto? Con il suo lavoro, Anokhin ha dimostrato che i problemi relativi alle intenzioni e alla definizione degli obiettivi possono essere studiati anche utilizzando la fisiologia. Molti neurofisiologi del suo tempo iniziarono a pensare in modo simile ad Anokhin. I concetti di rinforzo e accettazione dell'azione proposti da Anokhin ricordano quegli studi condotti molto prima da L. Thorndike e L. Morgan. In seguito agli esperimenti condotti con animali posti in un labirinto, Thorndike giunse alla conclusione che il movimento riuscito finalizzato all'uscita dal labirinto viene "impresso" nel cervello dell'animale 1. Pur riconoscendo le somiglianze che esistono tra la "legge dell'effetto" di Thorndike e le sue opinioni, Anokhin notò tuttavia che, a differenza di lui, Thorndike era meno interessato a meccanismi fisiologici alla base dei fenomeni da lui osservati. Thorndike associò il concetto di successo a sentimenti di piacere o soddisfazione e formulò la sua legge utilizzando principalmente la terminologia psicologica. Al contrario, Anokhin ha descritto i processi di rinforzo e definizione degli obiettivi utilizzando la terminologia della fisiologia, utilizzando la relazione tra stimoli condizionati e incondizionati, idee su informazioni efficaci e di impatto, ecc.
1 (Noioso E. G. A. Storia della psicologia sperimentale, N., Y. 1957. P. 562-563.)
L'accademico, fondatore della famosa scuola scientifica, fondatore di nuovi rami della scienza del cervello, che divenne il precursore della cibernetica, seguì un percorso tipico di uno scienziato sovietico.
Proveniente da una semplice famiglia operaia, divenne un fisiologo di fama mondiale, dando priorità alla scienza sovietica in molti rami della neurofisiologia, pur essendo periodicamente perseguitato per la sua riluttanza a seguire un corso scientifico ufficialmente approvato e ideologicamente verificato.
Ha ricordato che suo padre e sua madre erano analfabeti e firmavano con due croci. Era evento comune tra gli abitanti di Ravine, la parte più proletaria di Tsaritsyn. Qui, nella famiglia di un ferroviere, nacque il futuro accademico Anokhin. La sua data di nascita è il 27 gennaio 1898. Padre - Kuzma Vladimirovich - severo e - proveniva dai cosacchi del Don. Dalla madre, Agrafena Prokofievna, originaria della provincia di Penza, ereditò un carattere vivace e socievole, e la caratteristica principale del ragazzo era la curiosità e il desiderio di conoscenza.
Prima della rivoluzione, ricevette l'istruzione secondaria: si diplomò in una vera scuola (1914) ed entrò nella scuola di geodetica e agronomia nella città di Novocherkassk. Ben presto si interessò alla scienza biologica, alla conoscenza dell'uomo, in particolare del suo cervello. Comincia a interessarsi attivamente alla letteratura scientifica su questo argomento e a comunicare con insegnanti di scienze che potrebbero almeno fornire indicazioni per le sue aspirazioni educative.
L'origine proletaria rese naturale per Anokhin la partecipazione agli eventi rivoluzionari del 1917, e poi a guerra civile dalla parte dei bolscevichi. Durante la rivolta cosacca del febbraio 1918, Tsaritsyn era minacciato e il giovane prese parte alla sua difesa: fu nominato ispettore del quartier generale per la costruzione di fortificazioni militari. Nel 1920 lavorò attivamente nella propaganda comunista: divenne commissario stampa a Novocherkassk e redattore esecutivo quotidiano principale Distretto del Don - "Don Rosso".
Qui si manifesta il serio talento di scrittura che in seguito l'accademico Anokhin distinse sempre. Pyotr Kuzmich scrive la maggior parte degli editoriali e molti articoli per il giornale. Il loro linguaggio vivace e figurato attira l'attenzione del commissario popolare all'Istruzione A.V. Lunacarskij, che fece viaggi di propaganda al fronte. Voleva incontrare il giovane autore e ebbe luogo un incontro fatale per il futuro scienziato. Anokhin ha parlato al commissario del popolo del suo desiderio di studiare e del suo interesse per la struttura del cervello umano, che ha mantenuto durante tutti gli eventi turbolenti del paese.
Presto arrivò una lettera contenente la richiesta di mandare Anokhin a studiare con il famoso scienziato Vladimir Mikhailovich Bekhterev, che dirigeva l'Istituto statale di conoscenza medica a Pietrogrado. Nel 1921, Pyotr Kuzmich entrò in questa istituzione educativa per studiare. Come scrisse in seguito Anokhin, l'accademico Bekhterev fece la cosa più importante per lui - lo legò per sempre a un problema scientifico globale e universale - al mistero del lavoro del cervello umano, quando lo attirò al vero lavoro di ricerca fin dal primo anno .
Tuttavia, lo studente Anokhin si rende presto conto di non essere attratto dalla psichiatria, la direzione principale dell'attività scientifica di Bekhterev. Vede in lei troppo di vago e di non detto, qualcosa che si esprime solo in forma verbale. A lui interessa di più la fisiologia del cervello, la possibilità di studiarlo attraverso esperimenti per ottenere risultati specifici. A quel tempo, l'autorità principale in quest'area era Ivan Petrovich Pavlov. Fu nel suo laboratorio che Anokhin entrò nel 1922. attira un giovane scienziato verso esperimenti sull'inibizione interna, il collo di bottiglia della sua teoria dei riflessi condizionati.
Avere paura della routine nella scienza, non consentire una visione unilaterale nel lavoro, evitare di seguire ciecamente le stesse conclusioni, anche se fanno parte di una teoria apparentemente armoniosa: questo è ciò che il grande fisiologo ha insegnato ai suoi dipendenti. Pertanto, quando nel 1924 apparve un articolo "Sul materialismo dialettico e problemi mentali", in cui alcuni dipendenti del laboratorio di Pavlov videro un tentativo sulle principali disposizioni della dottrina dei riflessi condizionati, e il cui autore era Anokhin, venne l'accademico stesso in difesa del giovane scienziato.
Su raccomandazione di Pavlov, Anokhin divenne prima insegnante presso il Dipartimento di Fisiologia dell'Istituto Zootecnico di Leningrado, e poi professore presso la Facoltà di Medicina dell'Università di Nizhny Novgorod. Sulla base di questa facoltà fu formato il Gorky Medical Institute, dove Anokhin iniziò le sue attività scientifiche e pedagogiche indipendenti presso il Dipartimento di Fisiologia. Accademico la cui biografia era per molto tempo associato a Gorky, ha lasciato un segno notevole nella storia dell'istituto e dell'intera città.
Sulla base del Dipartimento di Fisiologia del Gorky Medical Institute, che Anokhin trasformò in uno dei migliori del paese, nel 1932 fu creata una filiale dell'All-Union Institute of Experimental Medicine, di cui Anokhin divenne il direttore.
Nel 1935 fu trasferito al VNIEM di Mosca come capo del dipartimento di neurofisiologia, nel quale fu attivamente coinvolto nella ricerca sperimentale sull'attività nervosa superiore. Stabilisce rapporti attivi con istituzioni cliniche, dove conduce ricerche congiunte con neurologi e neurochirurghi praticanti. I risultati di questi lavori hanno svolto un ruolo importante durante il lavoro di Anokhin sui problemi delle lesioni militari del sistema nervoso periferico durante la Grande Guerra Patriottica.
Molti storici della scienza russa sostengono che il trasferimento di Anokhin dalla capitale alla periferia - in quella che allora era Nizhny Novgorod - fu effettuato su iniziativa di Pavlov per salvarlo dall'inevitabile persecuzione perché troppo indipendente dalle idee e dalle azioni. Molti combattenti ideologici sono rimasti scioccati dalla decisione di Anokhin di smettere di pagare le quote del partito per lasciare volontariamente il partito. Sentiva che il lavoro sociale poteva interferire con le sue attività scientifiche.
Sia Anokhin lo studente che Anokhin l'accademico proclamarono la loro fedeltà ai principi fondamentali della teoria pavloviana. Lo scienziato ha sostenuto che il danno maggiore alla scienza domestica è stato causato da quegli interpreti dell'eredità del grande fisiologo che, per stupidità, hanno incluso le idee espresse da Pavlov come semplici presupposti o possibili presupposti che non influiscono sul contenuto e sulla verità dei postulati fondamentali di la teoria.
Successivamente, ricorderà molto della famosa sessione di Pavlovsk, una riunione congiunta dell'Accademia delle scienze dell'URSS e dell'Accademia delle scienze mediche dell'URSS, avvenuta nell'estate del 1950. Su di esso, seguendo la genetica, è stata purificata la fisiologia sovietica. Diversi scienziati di spicco, rispettati ovunque mondo scientifico, furono sottoposti a severa persecuzione per "deviazioni dagli insegnamenti dell'accademico Pavlov" e per l'ammirazione per le tendenze idealiste borghesi nella scienza fisiologica. Gli studenti più vicini e fedeli di Pavlov - L. Orbeli, A. Speransky, I. Beritashvili, L. Stern - furono ostracizzati. Anche le opinioni espresse dall'accademico Anokhin sono state severamente criticate. Pyotr Kuzmich, la cui biografia era legata all'Istituto di Fisiologia dell'Accademia delle Scienze Mediche dell'URSS, da lui creato nel 1944, fu rimosso dalla direzione e fino al 1953 - fino alla morte di Stalin - lavorò come professore presso il Dipartimento di Fisiologia dell'Università Istituto medico di Ryazan.
La teoria dei sistemi funzionali è un risultato naturale dello sviluppo della teoria pavloviana. Questa teoria è considerata da molti la principale conquista scientifica scienziato, il suo contributo più importante alla scienza mondiale del cervello umano. Consiste nel descrivere i processi vitali di un organismo dovuti all'esistenza in esso di speciali associazioni e organizzazioni private che operano con l'aiuto di regolazioni nervose e umorali (effettuate attraverso mezzi liquidi).
Tali sistemi sono chiamati autoregolamentati perché sono in costante miglioramento. Il risultato dell'azione di tali sistemi è un atto comportamentale, per la valutazione del quale esiste un'afferenza inversa - Feedback. Questo concetto è fondamentale per la scienza dei metodi di ricezione, trasmissione, archiviazione e conversione delle informazioni: la cibernetica. Il padre di questa scienza, Norbert Wiener, apprezzò molto il lavoro scritto dall'accademico Anokhin. La foto scattata durante una passeggiata congiunta tra Wiener e Anokhin a Mosca è diventata un simbolo della stretta relazione tra le due scienze.
Veglia e sonno biologici, fame e sazietà, meccanismi di inibizione interna: Anokhin è stato attivamente coinvolto in questi problemi negli ultimi anni. Ha affiancato alla ricerca scientifica attività organizzative in società scientifiche nazionali ed estere, partecipazione ai comitati editoriali di numerose pubblicazioni, ecc.
computer. Anokhin si è laureato percorso di vita 5 marzo 1974, lasciando una buona fama per le sue qualità umane e un'enorme eredità scientifica.
