Todo mundo que estuda uma língua estrangeira precisa começar a falar o mais rápido possível e não quer lidar com teoria e regras chatas. E este é um erro comum que retarda o progresso na aprendizagem e cria uma “barreira linguística”.
Um fato comprovado: sem entender o básico fundações teóricas e elementos da língua aprender inglês é muito mais difícil, especialmente se você fizer isso sozinho. Escolhendo palavras para expressar seus pensamentos lingua estrangeira, é muito importante saber qual parte do discurso você precisa, quais propriedades ela possui, como você pode alterá-la, qual é sua função, onde colocá-la em uma frase.
Já conhecemos as partes do discurso em inglês e os conceitos básicos que todo aluno deve saber no artigo. Agora é hora de focar em cada uma das partes do discurso.
Em inglês, como em qualquer outro idioma, o elemento central de uma frase geralmente é um verbo. É por isso que tem tantas formas e tempos, e uma atenção especial é dada a ele.
Quase todos que visitaram escola de ensino geral, deve lembrar a definição irregular do que é um verbo. O mais simples deles: Um verbo é uma palavra que denota uma ação e responde à pergunta "O que fazer"?.
Mas, na prática, nem todo verbo responde a essa pergunta, mas ainda continua sendo um verbo. Existem muitas classificações de verbos: por estrutura, por significado, mas, como prometi, não entraremos em detalhes teóricos que você não precisa.
Vamos dividir condicionalmente todos os verbos que você encontrará em inglês em cinco categorias:
Verbos semânticos - a categoria mais numerosa de verbos. Estas são exatamente as palavras que respondem à pergunta: O que fazer?
Todas as ações que realizamos transmitem verbos semânticos:
Verbos semânticos não podem estar na frase afirmativa antes do sujeito, eles podem ser usados com verbos modais e verbos auxiliares para formar diferentes tempos:
Eu posso trabalhar. - Eu posso trabalhar. (modal + semântico)
Ele está dormindo. - Ele está dormindo. (auxiliar + semântico)
Verbos semânticos não podem formar independentemente negativas e perguntas, então eles sempre precisam de verbos auxiliares que são colocados no início de uma frase em perguntas e têm uma partícula negativa não em negativas:
Você lê em inglês? - Você lê inglês?
Eu não leio em inglês. - Eu não leio inglês.
Os verbos semânticos podem adicionar várias terminações. Iniciar -s/es ao falar sobre a terceira pessoa (ele lê, ela dorme, funciona). O final é adicionado -ing(sentado, dormindo, trabalhando). No pretérito () aos verbos semânticos corretos é adicionado (trabalhado, olhou), e os errados têm três formas que você precisa lembrar (sentar - sentar - sentar, escrever - escrever - escrever). Aliás, se você ainda não sabe aprender os verbos irregulares ou se confunde constantemente com eles, continue estudando-os.
Verbos compostos diferem da semântica por terem duas ou três partes. Primeiro- verbo semântico comum, e descanso: preposições ou advérbios que dão ao verbo um significado diferente.
Por exemplo:
Sentar - sentar
sente-se - sente-se
obter - receber
levante - saia da cama
Muitas vezes, o significado de um phrasal verb pode ser determinado a partir da preposição combinada com o contexto, mas em muitos casos o significado de um phrasal verb não pode ser adivinhado a partir desses sinais, pois muitos phrasal verbs têm mais de um significado.
A princípio, parece que memorizar phrasal verbs é simplesmente irreal. Mas isso não. Alguns phrasal verbs são usados com mais frequência, alguns com menos frequência, alguns têm um escopo de uso restrito. Os livros didáticos começam a nos familiarizar com os phrasal verbs mais populares do nível pré intermediário. Para o nível intermediário superior há muitos mais deles. NO discurso coloquial phrasal verbs são difíceis de dispensar, então você precisará aprendê-los de uma forma ou de outra.
Se você já se deparou com o problema de aprender phrasal verbs, então eu tenho para você, com o qual você aprenderá várias maneiras de determinar o significado de um phrasal verb. Além disso, nas páginas do blog em uma página separada dedicada aos phrasal verbs, você pode encontrar muitos artigos em que os phrasal verbs são divididos em tópicos para facilitar a sua memorização.
A essência e a função desse fenômeno linguístico já é explicada pelo seu nome. É para educação Vários tipos declarações. Nos livros didáticos de inglês é chamado verbo auxiliar, e nas minhas aulas, por conveniência, uso o nome verbo auxiliar ou verbo auxiliar. Estes não são termos científicos, mas você não precisa deles, o principal é ser claro.
Verbo auxiliar em língua Inglesa não sozinho. Há três deles: faça, seja e tenho. Assim como suas formas, que são muito mais. Verbos e formas diferem dependendo do tempo em que você está falando e da pessoa de quem você está falando. O verbo fazer e suas formas faz e fez- auxiliar em tempos de grupos Simples, verbo ser (sou, é, é, era, era) usado como auxiliar em Continuous , e tem (com formulários tem e teve) é um atributo obrigatório dos tempos do grupo Perfect.
Abaixo está uma tabela de verbos auxiliares por tempo e pessoa.
presente simples | Eu você nós eles | FAZ |
ele Ela isso | FAZ | |
passado simples | FEZ | |
Futuro simples | VAI | |
Presente contínuo | EU | SOU |
ele Ela isso | É | |
nós vocês eles | SÃO | |
Passado contínuo | Eu Ele Ela Isto | FOI |
nós vocês eles | NÓS ESTAMOS | |
Futuro contínuo | VAI SER | |
Presente perfeito | Eu você nós eles | TENHO |
ele Ela isso | TEM | |
passado Perfeito | TEVE | |
Futuro perfeito | TERÁ |
Os verbos auxiliares não são traduzidos para o russo, mas isso não nos isenta da necessidade de lembrá-los e usá-los. É com a ajuda de verbos auxiliares que mostramos o tempo ao qual nosso enunciado se refere.
Em todos os tempos, sem exceção, os negativos e as perguntas são formados com a ajuda de verbos auxiliares. Nas negações, é ao verbo auxiliar que a partícula não é adicionada, e na pergunta, é o verbo auxiliar que vem primeiro na frase.
Quanto às declarações, os verbos auxiliares são usados em todos os tempos, exceto nos tempos e.
É importante notar que em frase em inglês o verbo auxiliar tem seu lugar, e o lugar depende de . Em uma frase afirmativa, o verbo deve ser depois do assunto (ator):
Eu estou lendo um livro. (Presente contínuo)
Nós fizemos a tarefa. (Presente perfeito)
Eles vão ligar para você. (Futuro simples)
Ela estava dormindo. (Passado contínuo)
Na negação, todos os verbos também estão depois do protagonista. Uma partícula not é adicionada aos verbos auxiliares e modais, seguida por um verbo semântico ou frasal:
Eu não estou lendo um livro. (Presente contínuo)
Não fizemos a tarefa. (Presente perfeito)
Eles não vão te ligar. (Futuro simples)
Ela não estava dormindo. (Passado contínuo)
Em uma pergunta, o verbo se posiciona antes do sujeito (verbo auxiliar, verbo modal, verbo ser), e semântica e frasal permanecem após o sujeito:
Estou lendo um livro? (Presente contínuo)
Fizemos a tarefa? (Presente perfeito)
Eles vão ligar para você? (Futuro simples)
Ela estava dormindo? (Passado Contínuo)
Auxiliares também são usados para formar a voz passiva e têm formas abreviadas.
Este verbo é tão peculiar que eu o destaco em categoria separada. Pode ser semântica e auxiliar. Por si só, atua como semântica nos tempos presente, passado e futuro, e significa “ser, ser, ser”, embora não seja traduzido para o russo no tempo presente:
Eu estou feliz. - Eu (estou) feliz.
Eu estava feliz. - Eu estava feliz.
Eu serei feliz. - Eu serei feliz.
Em combinação com a forma ing do verbo semântico, o verbo ser forma tempos de grupo contínuo, e sua forma de tempo futuro vai participa da formação de todos os tempos verbais futuros da língua inglesa.
Verbos modais - este é um grupo separado de verbos que não são usados sozinhos, mas apenas em combinação com verbos semânticos. Os verbos modais adicionam algum significado modal adicional ao verbo semântico: eu posso, eu posso, eu vou, devo fazer alguma coisa. Você provavelmente conhece exemplos de verbos modais. Aqui estão eles: pode, pode, deve, pode, pode, vai, deve, deve, deve, deve. Muitas vezes, um verbo modal não pode ser traduzido sem ser combinado com um verbo semântico.
O que os verbos modais têm em comum? Todos são usados com o infinitivo sem uma partícula para(Infinitivo nu). Há uma exceção: verbo deveria .
Além disso, característica Característica dos verbos modais- o fato de formar independentemente formas interrogativas e negativas, não precisam de verbos auxiliares.
A coisa mais difícil em aprender verbos modais é entender seus significados e funções. Para que você sempre possa expressar com precisão seu pensamento e o interlocutor o entenda corretamente, a escolha do verbo modal desempenha um grande papel. Os verbos modais costumam ter vários significados, e seria muito tedioso considerá-los todos no âmbito de um artigo, por isso recomendo que você se familiarize com cada verbo modal separadamente, o que você pode fazer nas páginas do nosso blog Enginform.
Se, depois de ler este material sobre verbos, você encontrar lacunas em seu conhecimento, não se apresse em pesquisar livros didáticos, não precisará empilhar todas as regras que encontrar. É o suficiente para iniciar as aulas, o que o ajudará a entender os meandros gramática inglesa gradualmente, juntamente com a prática. Não é necessário ir a algum lugar, perca seu tempo. Você pode praticar confortavelmente em casa ou no escritório sempre que lhe convier. Quer tentar - deixe em Enginform.
Concluindo, quero lembrá-lo mais uma vez que o idioma que você está aprendendo é diferente daquele que você está acostumado a falar, pois cada idioma é um sistema único e peculiar. Preste atenção nas diferenças, não se esqueça de um mínimo de teoria e isso facilitará seu processo de aprendizado de inglês!
Com a prática, seu vocabulário aumenta, repleto de uma variedade não apenas de estruturas gramaticais, mas também de um grande número de palavras. E, ao mesmo tempo, a fala se transforma, adquire expressividade, vivacidade. Neste artigo, veremos os verbos mais usados que ajudarão a construir qualquer declaração de forma lógica.
Você provavelmente já sabe o que é um verbo: uma parte do discurso que expressa uma ação, um estado e responde à pergunta sobre o que fazer. Em qualquer frase, ela desempenha um papel muito importante, sem ela não há uma única frase (lembre-se da estrutura clara da frase). Se você quiser diversificar seu discurso, terá que aprender mais de uma dúzia de verbos em inglês com tradução.
Vamos dividir todas essas partes do discurso de acordo com a natureza da ação, de acordo com o que elas transmitem. É melhor aprender verbos em inglês com tradução, considerar exemplos e memorizar. E a maneira mais fácil de fazer isso é em grupos.
1. Verbos de movimento formam um grupo daqueles que transmitem uma mudança no estado, posição de um objeto ou pessoa. Vejamos a tabela, que mostra os principais verbos em inglês desse grupo.
Verbo |
Tradução |
Variedades de movimentos | |
vai | andar |
passar | seguir, passar |
ressalto | mover, mover |
mexer | mexa-se |
viagem | viagem |
jogada | jogada |
Continuar | mover, seguir |
Empurre | empurrar, mover |
dirigir | dirigir |
avançar | Siga em frente |
Pare | Pare |
grudar | ficar preso |
fique | ficar |
pausa | ter uma pausa |
lista | lista |
girar | dê uma voltinha |
virar | virar |
girar | girar em torno de um eixo |
deslizar | deslizar |
planando | deslize na superfície |
escorregar | escapar |
sacudir | sacudir |
vibrar | vibrar |
tremer | tremer |
ondas | acene sua mão |
dobrar | dobrar |
balanço | balanço |
nadar | nadar |
patim | andar de skate |
esqui | esquiar |
Movimento para cima ou para baixo | |
levantar | erguer |
subir | Levante-se |
levantar | erguer |
escalar | escalar |
elevar | erguer |
levantar | levantar com dificuldade |
subir | ascender, ascender |
mais baixo | decepcionar |
derrubar | cair |
cair | cair |
afundar | afundar |
descer | descer |
Movimento na água | |
fluxo | fluxo |
flutuador | não se afogue |
nadar | nadar |
velejar | navegar, navegar em um navio, um barco |
mergulho | mergulho |
mergulho | mergulhar |
afogar | afogar |
afundar | mergulho |
fileira | fileira |
emergir | flutuador |
Velocidade | |
pressa | pressa |
Rapidez | correndo no carro |
corrida | corra corra |
correr | correr |
apressar | pressa |
traço | correr |
corre | fugir |
voe | voe Voe |
engatinhar | engatinhar |
rastejar | engatinhar |
demorar | hesitar |
permanecer | permanecer |
desacelerar | desacelerar |
atraso | atraso, atraso |
vagabundo | demorar |
freio | frear |
perseguição
|
|
correr atrás | perseguir, perseguir |
Segue | seguir |
acompanhar | caçar |
cão de caça | perseguir, perseguir |
espião | espião |
capturar | pegar |
truque | truque |
leva | pegar, pegar |
prender prisão | prender prisão |
sequestrar | sequestrar |
escapar | fugir |
lã | fugir |
desaparecer | desaparecer |
evitar | evitar |
fugir | desviar |
Chegada partida | |
partir | mandar |
vá embora | sair |
sair | sair |
retirar o | se aposentar |
abandono | sair |
aposentado | se aposentar |
chegar | chegar |
alcançar | alcançar |
venha | venha |
alcançar | alcançar |
pegue | chegar |
2. Verbos de estado
Nem todos os verbos transmitem movimento. Alguns, por exemplo, descrevem sentimentos, percepções, atividades mentais. Eles Característica principal no fato (ao contrário do grupo anterior) que não podem enfatizar o processo, a duração da ação, mas são usados apenas em ocasiões especiais, sobre o qual você pode aprender no artigo "Verbos não usados em Contínuo".
adorar | adorar |
amor | estar apaixonado |
odiar | odiar |
Curti | Curti |
não gostar | não gosta |
preferir | preferir |
querer | querer |
desejar | querer |
ouvir | ouvir |
ouço | ouço |
Compreendo | Compreendo |
acreditam | acreditam |
lembrar | lembrar |
aceita | aceita |
apreciar | valor |
pertencer | pertencer |
consiste | consiste |
interesse | cuidados |
depender | depender |
discordo | Discordo |
dúvida | dúvida |
igual | vestir |
em forma | Traje |
impressionar | impressionar |
envolvido | envolver |
incluir | ligar |
conhecer | conhecer |
matéria | significar |
mente | mente |
significa | significa |
precisar | precisar |
ter | ter |
promessa | promessa |
entender | entender |
parecer | parecer |
reconhecer | aprender |
som | som |
suponha | acreditam |
surpresa | surpresa |
Como você pode ver, existem alguns verbos em inglês, e isso não é tudo, mas apenas os principais. Mas não vale a pena memorizar todos de uma vez. Isso só vai causar irritação e nojo. Alguns você já conhece, e alguns você terá que aprender, 4-5 por semana, e acredite, em breve seu vocabulário aumentará rapidamente de tamanho. Assim, você não só será capaz de entender mais, mas também de falar.
Verbos em inglês (verbos) são uma parte do discurso que expressa uma ação, posse ou estado. Simplificando, o verbo mostra que algum objeto faz ou é algo. Verbos em inglês, como em russo, têm e.
De acordo com sua estrutura, os verbos em inglês são de quatro tipos:
Em inglês, os verbos são divididos em vários tipos, cada um com determinada função. Às vezes nem são traduzíveis, como é o caso dos verbos auxiliares. No total, identificamos sete tipos principais de verbos:
Verbos de ação
Verbos de ação são usados para mostrar ou discutir a ação de alguém:
Mary caminhou o dia todo - Maria andou o dia todo.
Ele O amor é Inglês - Ele adora inglês.
Verbos transitivos
Verbos transitivos são usados apenas em relação a qualquer objeto:
O orador discutiu todo o plano O orador discutiu todo o plano.
Donovan deu o presente para sua irmã - Donovan deu um presente para sua irmã.
Verbos intransitivos (verbos intransitivos)
Verbos intransitivos, em contraste com os transitivos, são usados sem um objeto direto:
Susana sorriu Susan riu.
O livro caiu O livro caiu.
Verbos auxiliares (verbos auxiliares)
Verbos auxiliares são usados em conjunto com verbos de ação para formar o tempo verbal correto, forma negativa ou interrogativa:
Fazer você gosta da língua alemã? – Você gosta de alemão?
tenho você comeu o café da manhã inteiro? Você comeu todo o café da manhã?
Verbos de estado
Aula gratuita sobre o tema:
Verbos irregulares da língua inglesa: tabela, regras e exemplos
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Os verbos de estado, como o próprio nome indica, mostram o estado do sujeito. Geralmente expressam pensamentos, emoções, sentimentos, atitudes:
Ela acredita em Deus - Ela acredita em Deus.
EU lembrar aquele cara - eu me lembro daquele cara.
Verbos modais (verbos modais)
Os verbos irregulares mais comuns em inglês são:
De fato, o artigo está planejado ainda um pouco mais amplo: vou lhe dizer como reconhecer com precisão o aspecto do tempo e a voz de um verbo em uma frase.
Qualquer forma do verbo em inglês é descrita por 3-4 palavras que expressam tempo, ver e compromisso . Por exemplo:
Presente Simples Ativo
Passado Perfeito Contínuo Passivo
Para determinar corretamente a forma do verbo, use o diagrama acima. Além disso, recomenda-se a leitura dos artigos: e.
Na escola, eles costumam falar sobre 12 / 16 / 26 (sublinhe conforme apropriado) “tempos da língua inglesa” ... formulários temporários verbo. Existem três tempos em inglês. Como o nosso: Passado (Passado), Presente (Presente) e Futuro (Futuro).
* A rigor, existem dois tempos gramaticais em inglês, mas o artigo de hoje não é sobre isso. Se você estiver interessado em discutir isso, escreva comentários ou dê uma olhada.
** iria, poderia, poderia pertencer a um grupo especial: .
Aqui é um pouco mais complicado. Convenções: V1 - a primeira forma do verbo, V2 - a segunda forma do verbo, V3 - a terceira forma do verbo, Ving - o verbo com a terminação -ing.
As formas acima são características da voz ativa. Vá para a etapa 3 para revelar a voz passiva.
Estruturas para a voz ativa estão escritas acima. Fórmula da voz passiva: ser + V3. Você pode tentar determinar o compromisso sem fórmulas. No caso da voz passiva, uma ação é realizada sobre o objeto, e não o próprio objeto a realiza.
1) Eu não tomo muito sorvete. — Presente Simples Ativo, Porque contém do + V1.
2) Eu estava dormindo na barraca ontem às 12 horas. — Passado Contínuo Ativo, Porque contém foi + Ving.
3) A loja estava sendo visitada ontem às 12 horas. — Passado Contínuo Passivo, Porque contém era + ser + V3.
4) O que você tem feito? — Presente Perfeito Contínuo Ativo, Porque contém ter + sido + Ving.
5) As crianças desaparecidas foram encontradas. — Presente Perfeito Passivo, Porque contém ter + sido + V3.
6) Eles vão nadar amanhã às 7 horas. — Futuro Contínuo Ativo, Porque contém will + be + Ving.
Eu tentei cobrir tudo casos difíceis. Preste atenção especial aos exemplos 4 e 5. Se algo não se encaixa no escopo deste artigo e você ainda não consegue determinar o tempo do verbo em inglês, então você entendeu mal algo ou se deparou com: um infinitivo, um particípio , ou gerúndio.
Verbo- esta é uma parte independente do discurso que responde às perguntas o que fazer?, o que fazer? (ser, aprender, sonhar, ir...)
De acordo com o método de formação de formas de pretérito (V2) e particípios passados (V3), todos os verbos em inglês são divididos em 2 grupos: verbos regulares (verbos regulares) e verbos irregulares (verbos irregulares).
O verbo inglês tem três formas. As formas verbais são indicadas pelos algarismos romanos I, II, III.
eu formo(ou um infinitivo sem to), por exemplo: to make (to do) - make - a primeira ou principal forma que responde à pergunta o que fazer?, o que fazer? Com a ajuda da primeira forma do verbo, o Present Simple Tense é formado. Ao formar o Present Simple Tense, a desinência é adicionada à forma I do verbo na 3ª pessoa do singular (he, she, it - he, she, it) -s ou -es(ele pula, ela pula, ele pula, ele chora, ela chora, ele chora, ele faz, ela faz, ele faz) . Com o resto dos pronomes (eu, nós, você, você, eles - eu, nós, você, você, eles), a forma I do verbo é usada inalterada.
II formulário serve para formar o passado simples (passado simples). Ao formar o passado simples, os verbos regulares e irregulares são usados. Os verbos regulares formam as formas II e III adicionando a forma de sufixo I ao radical –ed(pular - pular - pular - pular) . Se o verbo não for regular, sua forma de pretérito corresponde à segunda coluna na tabela de verbos irregulares (be - was / were, do - did, make - made).
III formulário- Particípio II (Particípio II) - uma forma especial do verbo que denota um sinal de um objeto por ação e responde às perguntas de um adjetivo (perdido, cozido, feito). Para os verbos regulares III, a forma coincide com II: salto (I) - saltou (II) - saltou (III) (salto - saltou - saltou). As formas II e III de verbos irregulares podem ser formadas jeitos diferentes abaixo de.
Os verbos regulares formam as formas II e III adicionando a forma de sufixo I ao radical – ed (- d), que é pronunciado como:
Ao formar as formas II e III dos verbos, preste atenção ao seguinte regras de ortografia:
Verbos irregulares- estes são verbos que possuem formas especiais e fixas do passado e particípios, suas formas não possuem um algoritmo de educação claro e são aprendidas memorizando: fazer (fazer) - feito (feito) - feito (feito). A maioria dos verbos irregulares ingleses são ingleses nativos, derivados de verbos que existiam no inglês antigo. A maioria dos verbos irregulares existe como resquícios de sistemas históricos de conjugação (mudança de verbo por pessoa - eu vou, você vem, ele vem...).
Verbos irregulares são usados para formar o passado simples (Past Simple), presente perfeito (Present Simple), pretérito perfeito (Past Perfect), na voz passiva (Voz passiva), ao converter o discurso direto em indireto ( Discurso relatado), em sentenças condicionais.
Infinitivo | pretérito | Particípio passado | Tradução | |||
---|---|---|---|---|---|---|
surgir | [ə"raiz] | surgiu | [ə"rəuz] | surgido | [ə"riz(ə)n] | surgir, aparecer |
acordar | [ə"weik] | acordou | [ə"wəuk] | acordado | [ə"wəukən] | acorde, acorde |
ser | foi, foi | , | estive | ser | ||
urso | calibre | nascido | dar à luz, trazer | |||
bater | bater | espancado | ["bi:tn] | bater | ||
vir a ser | passou a ser | vir a ser | vir a ser | |||
começar | iniciado | começou | começar) | |||
dobrar | dobrado | dobrado | dobrar, dobrar | |||
ligar | vinculado | vinculado | ligar | |||
morder | pedaço | mordido | ["bɪtn] | morder) | ||
sangrar | sangrou | sangrou | sangrar | |||
golpe | estraguei | soprado | golpe | |||
parar | quebrou | quebrado | ["broukən] | parar) | ||
raça | criado | criado | levantar a questão | |||
trazer | trouxeram | trouxeram | trazer | |||
construir | construído | construído | construir | |||
queimar | queimado | queimado | queimar, queimar | |||
explodido | explodido | explodido | explodir, explodir | |||
Comprar | comprado | comprado | Comprar | |||
elenco | elenco | elenco | jogar, derramar (metal) | |||
truque | apanhado | apanhado | pegar, pegar | |||
escolher | escolheu | escolhido | ["tʃouzən] | escolha, escolha | ||
venha | veio | venha | venha | |||
custo | custo | custo | custo | |||
cortar | cortar | cortar | cortar | |||
escavação | arco | arco | cavar, cavar | |||
Faz | fez | feito | Faz | |||
empate | desenhou | desenhado | desenhar, desenhar | |||
Sonhe | Sonhe | Sonhe | sonho dos sonhos | |||
beber | bebido | bêbado | beber | |||
dirigir | dirigiu | dirigido | ["drɪvən] | dirigir | ||
comer | comi | comido | ["eu:tn] | há | ||
cair | caiu | caído | ["fɔ:lən] | cair | ||
alimentação | alimentado | alimentado | alimentação | |||
sentir | sentiu | sentiu | sentir | |||
lutar | lutou | lutou | lutar | |||
achar | encontrado | encontrado | achar | |||
em forma | em forma | em forma | caber no tamanho | |||
voe | voou | voou | voe | |||
esquecer | esquecido | esquecido | esquecer | |||
perdoar | perdoou | perdoado | perdoar | |||
congelar | congeladas | congeladas | ["frouzən] | congelar | ||
pegue | pegou | pegou | receber | |||
dar | deram | dado | ["gɪvən] | dar | ||
vai | fui | se foi | vá caminhar | |||
crescer | cresceu | crescido | crescer | |||
pendurar | pendurado | pendurado | pendurar, pendurar | |||
tenho | teve | teve | tenho | |||
ouvir | ouviu | ouviu | ouvir | |||
ocultar | escondido | escondido | ["hɪdn] | ocultar | ||
acertar | acertar | acertar | atinja o alvo | |||
aguarde | guardado | guardado | Manter | |||
ferir | ferir | ferir | machucar, machucar | |||
guarda | mantido | mantido | Mantenha salvo | |||
ajoelhar | ajoelhou-se | ajoelhou-se | ajoelhar | |||
tricotar | tricotar | tricotar | tricô (agulhas de tricô) | |||
conhecer | sabia | conhecido | conhecer | |||
colocar | liderar | liderar | colocar | |||
conduzir | conduziu | conduziu | conduzir, conduzir | |||
magro | magro | magro | inclinar | |||
aprender | aprendido | aprendido | aprender | |||
sair | deixei | deixei | sair, sair | |||
emprestar | emprestado | emprestado | emprestar, emprestar | |||
deixar | deixar | deixar | deixar | |||
mentira | colocar | deitado | mentira | |||
leve | aceso | aceso | iluminar, acender | |||
perder | perdido | perdido | perder | |||
faço | feito | feito | Faz | |||
significa | significou | significou | significar | |||
encontrar | conheceu | conheceu | encontrar | |||
erro | confundiu | enganado | cometer erros | |||
pagar | pago | pago | pagar | |||
colocar | colocar | colocar | colocar, colocar | |||
ler | ler | ler | ler | |||
passeio | montaram | montar | ["rɪdn] | passeio | ||
anel | classificação | degrau | ligue, ligue | |||
subir | rosa | Aumentar | ["rɪzən] | Levante-se | ||
corre | correu | corre | fugir | |||
dizer | disse | disse | conversa | |||
Vejo | viu | visto | Vejo | |||
procurar | procurado | procurado | procurar | |||
vender | vendido | vendido | vender | |||
mandar | enviado | enviado | mandar | |||
definir | definir | definir | colocar, colocar | |||
sacudir | [ʃeɪk] | sacudiu | [ʃʊk] | abalado | ["ʃeɪkən] | sacudir |
brilhar | [ʃaɪn] | brilhou | [ʃoun, ʃɒn] | brilhou | [ʃoun, ʃɒn] | brilhar, brilhar, brilhar |
atirar | [ʃu:t] | tomada | [ʃɒt] | tomada | [ʃɒt] | incêndio |
mostrar | [você] | mostrou | [ʃoud] | mostrando | [ʃoun] | mostrar |
Psiquiatra | [ʃriŋk] | encolheu | [ʃræŋk] | encolhido | [ʃrʌŋk] | sente-se (sobre o material), diminua (sya), reduza (sya) |
fechar | [ʃʌt] | fechar | [ʃʌt] | fechar | [ʃʌt] | perto |
canta | cantou | cantado | canta | |||
afundar | afundou | afundado | afogar | |||
sentar | sentado | sentado | sentar | |||
dorme | dormisse | dormisse | dorme | |||
cheiro | cheirava | cheirava | cheiro, cheiro | |||
deslizar | deslizar | deslizar | deslizar | |||
semear | semeou | semeado | semear, semear | |||
cheiro | cheirou | cheirou | cheiro, cheiro | |||
falar | falou | falada | ["spoukən] | conversa | ||
soletrar | soletrado | soletrado | soletrar | |||
gasta | gasto | gasto | gasta | |||
derramar | derramado | derramado | cabana | |||
dorme | cuspiu | cuspiu | cuspir | |||
dividir | dividir | dividir | dividir | |||
estragar | estragado | estragado | estragar | |||
espalhar | espalhar | espalhar | espalhar | |||
ficar | permaneceu | permaneceu | ficar | |||
roubar | roubaram | roubado | ["stoulən] | roubar | ||
grudar | grudou | grudou | grudar, grudar, grudar | |||
picada | picado | picado | picada | |||
ataque | chocado | chocado | bater, golpear | |||
esforçando-se | esforçou-se | esforçando-se | ["strɪvn] | tente, esforce-se | ||
vestem | jurou | jurado | prestar juramento | |||
varrer | varrido | varrido | vingança, varrer | |||
nadar | nadar | nadado | nadar | |||
leva | tomou | ocupado | ["teɪkən] | pegue pegue | ||
Ensinar | ensinado | ensinado | aprender | |||
rasgar | rasgou | rasgado | rasgar | |||
dizer | contou | contou | dizer | |||
acho | [θɪŋk] | pensamento | [θɔ:t] | pensamento | [θɔ:t] | acho |
lançar | [θrou] | jogou | [θru:] | jogado | [θroun] | lançar |
Compreendo | [ʌndər "está] | Entendido | [ʌndər"stʊd] | Entendido | [ʌndər"stʊd] | Compreendo |
chateado | [ʌp"conjunto] | chateado | [ʌp"conjunto] | chateado | [ʌp"conjunto] | chateado, chateado (planos), chateado |
acordar | acordei | acordado | ["woukən] | acordar | ||
vestem | vestiu | desgastado | vestem | |||
lamentar | chorou | chorou | choro | |||
molhado | molhado | molhado | molhar, hidratar | |||
ganhar | Ganhou | Ganhou | vencer, vencer | |||
vento | ferimento | ferimento | contorcendo-se, enrolando, enrolando (relógio) | |||
Escreva | escreveu | escrito | ["rɪtn] | Escreva |