인지 과정
물질의 추상적 조작을 나타내는 정신적 "행동"의 측면. 이 용어는 일반적으로 사고, 기억 및 지각과 같은 개념과 관련하여 사용됩니다.
심리학. 그리고 나. 사전 참고 도서 / 당. 영어로부터. K. S. Tkachenko. - M.: 공정한 언론. 마이크 코드웰. 2000년 .
인지 과정- 정신 과정은 정신의 통합 구조에서 조건부로 식별되는 과정입니다. 정신 과정의 할당은 기계적 아이디어의 중요한 영향으로 인해 나타난 구성 요소로 정신의 순전히 조건부 분할입니다 ... ... Wikipedia
인지 과정- 감각, 지각, 주의력, 상상, 기억, 사고, 말을 포함한 사람의 인지 과정 ... 심리상담 용어집
인지 과정- 자극이 수용체 표면에 닿는 순간부터 지식의 형태로 반응을 수신할 때까지 감각 정보의 변환을 보장하는 일련의 프로세스 ... 인간 심리학: 용어집
인지(인지) 과정- (인지 과정). 설명하고 예측할 수 있는 능력을 제공하는 사고 과정 ... 성격 이론: 용어집
인지 요법- K. t. 강조하는 느슨하게 결합된 접근 방식 그룹 인지 과정행동의 결정 요인으로. 그들은 행동과 감정이 Ch.라는 주장에 근거합니다. 아. 상황에 대한 개인의 평가 결과, 그리고 ... ... 심리학 백과사전
인지 전략- 인지 전략. 학습 목적으로 정보를 처리하는 것을 목표로 하는 정신적 과정. 기억에서 정보의 동화, 저장 및 검색에 중점을 둡니다. 의사 소통 능력의 일부인 어휘 전략, ... ... 새 사전방법론적 용어 및 개념(언어 교육의 이론 및 실습)
인지(인지) 능력(인지 능력)- 케이.에스. 생물학자인 모든 사람들에게 내재된 속성으로 간주될 수도 있습니다. 예를 들어 마음. 모국어를 숙달하는 능력, 예를 들어 개인마다 또는 한 그룹의 사람들에서 다른 그룹에 따라 다양한 속성으로. 구두나... 심리학 백과사전
계획
1. 마가조프 S.S. "인지 과정 및 모델" - M.: 출판사 LKI, 2007
인간의 인지 능력은 자연적으로 주어지므로 유아기부터 평생 동안 개발하는 것이 중요합니다. 노년기에는인지 과정이 퇴색하기 시작하므로 명확한 마음과 기억을 유지하려면 뇌를 "훈련"해야합니다.
평범한 사람에게 개념은 친숙합니다. 정신적 또는 지적 발달이며 모든 사람이인지의 의미에 대답하지는 않습니다. 인지는 의식이 들어오는 정보, 지식으로의 정신적 변형, 일상 생활에서 축적된 경험의 저장 및 사용을 처리하는 인지 과정입니다.
사람들의인지 능력은 무엇이며 주제는 심리학자, 사회 학자, 언어 학자, 철학자에게 관심이 있습니다. 인지 연구 다른 지역과학은 다음 과정을 이해하고 연구하는 데 도움이 됩니다.
인지 치료는 사고의 오류를 제거하고 비논리적인 생각과 신념을 새롭고 건설적인 것으로 바꾸는 것을 목표로 합니다. 심리 치료 세션 동안인지 심리학자는 내담자가 말하는 것, 자신의 생각을 표현하는 방법에 주의를 기울입니다. 인지 치료 방법은 우울증과 정동 장애로 고통받는 많은 환자들에게 성공적으로 적용한 A. Beck에 의해 발견되었습니다.
뇌의 인지 능력은 주의력, 영지, 지각, 언어, 실천, 지성 등 고차원의 정신 기능입니다. 사고는 가장 중요한 인지 과정 중 하나이며 세 가지 유형으로 나뉩니다.
모든 연령에서 인지 능력을 개발하는 방법은 무엇입니까? 정상적인 인간 발달에는 관심, 호기심 및 개발 욕구가 포함됩니다. 이것은 자연에 내재되어 있으므로 이것을 유지하고 세계와 주변에서 일어나는 일에 대해 끊임없는 관심을 갖는 것이 중요합니다. 태어날 때부터 아이의 인지(인지) 능력이 발달해야 합니다. 이것은 부모의 중요한 임무 중 하나가 되어야 합니다.
인지 능력의 향상은 다음에서 가능합니다. 다른 연령대, 그리고 창의적인 접근 방식을 사용하여 이 문제에 올바르게 접근해야 일이 지루한 것처럼 보이지 않습니다. 자신의 탐구 정신을 발견하면 세계관, 기분이 향상되고인지 능력을 포함한 더 높은 정신 기능의 발달을 돕습니다. 간단한 권장 사항생산적인 두뇌 활동을 위한 심리학자:
인지 능력은 유아기부터 개발하는 것이 중요합니다. 어린이를위한 교육용 장난감의 현대적인 선택은 거대하지만 모든 가정에있는 도구를 무시하지 마십시오. 어린 아이들의 인지 능력은 다음과 같은 방법으로 개발될 수 있습니다.
점차적으로 게임과 활동은 더욱 복잡해지고 운동 능력과 언어 발달을 목표로 합니다.
인지 훈련은 노년에도 생산적인 장수와 맑은 정신의 열쇠입니다. 두뇌는 신체와 동일한 운동이 필요합니다. 하루에 15-20분을 간단하지만 두뇌 활동에 매우 유용한 운동을 하는 것이 중요합니다.
인지 기능과 능력은 나이가 들면서 악화되는데 이는 나이와 관련된 변화로 인한 것이지만 동반 질환과 건강하지 못한 생활 방식으로 인해 더 자주 발생합니다. 첫 증상이 나타나면 유지 요법을 위해 의사와 상담하는 것이 중요합니다. 인지 장애의 원인:
인지 장애의 분류:
인지 또는 인지 과정 - 무엇입니까? 우리 주변의 사건을 주목하고, 쇼핑 목록을 기억하고, 우리가 임대할 아파트를 결정하고, 친구가 자신의 문제에 대해 이야기하는 것을 듣고 ... 이 모든 행동의 공통점은 무엇입니까? 우리는 인지적 또는 정신적 과정을 통해 이 모든 것을 할 수 있습니다. 이 기사에서는 어떤 유형의 인지 과정이 존재하는지, 인지 과정이 학습에 어떻게 관여하는지, 정신 과정을 개선하는 방법 등에 대해 이야기할 것입니다.
인지 또는 정신 과정
놀랍지만 우리는 다양한 단어와 소리를 만들고 이해하고, 수많은 글자와 문장을 결합하고, 전달하고 싶은 것을 정확히 표현하는 등의 작업을 할 수 있습니다. 이것이 우리가 말로 신체 언어를 보완하는 방법입니다. 우리는 심지어 여러 언어를 말할 수 있습니다.
언어 발달은 우리의 전반에 걸쳐 발생합니다. 라이프 사이클. 사람마다 다르며 연습을 통해 개선할 수 있습니다. 일부 언어 장애는 다양한 이유로 의사소통을 특히 어렵게 만들 수 있지만 이러한 문제가 있는 사람들도 도움을 받을 수 있습니다.
심리학에서는 삶의 질을 향상시키기 위해 정신 과정을 분석합니다. 태어날 때부터 자신을 개발하고 관리하는 법을 배우는 것이 중요합니다. 교실에서 마주치는 다양한 방식지식을 동화하거나, 동료의 말을 듣거나, 예상치 못한 문제를 해결하는 능력을 테스트하는 활동.
다양한 학습 이론이 있습니다. 그러나 연관 학습 이론의 옹호자들을 제외하고는 그들 중 누구도 정신 과정을 무시하지 않습니다. 반면에 학습하는 동안 인지 과정은 다른 사람과 독립적으로 발생하지 않습니다. 우리는 학습 능력을 향상하고 의미 있는 학습을 달성하기 위해 모든 자원을 사용하고 노력합니다.
책을 펼칠 때 우리는 주의가 산만해지지 않고 글자를 인식해야 하고, 읽은 단어를 기억하고, 읽은 내용과 이전에 배운 내용을 연관시키는 등의 작업을 수행해야 합니다.
그러나 우리는 관심 있는 구절을 찾고 싶은지, 시험 공부를 하는지, 아니면 그저 이야기를 즐기고 싶은지에 따라 정보를 다르게 처리합니다.
쓰기와 관련된 정신적 과정과 관련하여 여기에서도 읽기에서와 동일한 일이 발생합니다. 우리는 우리의 글쓰기를 방해하는 소음을 무시하고, 우리의 필체가 읽을 수 있는지 확인하고, 이전에 쓴 것을 기억하고, 철자를 관찰하는 등의 작업을 해야 합니다.
또한 우리가 무엇에 대해 쓸 것인지 적절하게 계획하는 것이 필요합니다. 이 표현이 너무 흔한가요? 내가 전달하고자 하는 바를 다른 사람들이 이해할 것인가? 이 0은 문자 "o"처럼 보입니까?
어린이의 인지 발달을 위한 운동을 찾고 있든 자신의 정신 과정을 개선하고 싶든 몇 가지 팁이 있습니다. 일반 권장 사항원하는 것을 달성하는 방법. 우리의 인지 능력은 모든 연령에서 훈련될 수 있습니다.
우리의 육체적, 정신 건강인지 과정과 불가분의 관계가 있다. 다양한 나쁜 습관, 삶의 다양한 영역에서 생산성을 감소시킵니다. 예를 들어 헤어지지 않는 습관 휴대전화잠자리에 들기 전, 자신을 과소평가하거나, 다른 사람들과의 관계를 소중히 여기지 않거나, 제대로 먹지 않는 것은 우리의 정신 과정에 영향을 미칩니다.
오늘은 간단하고 재미있는 방법으로 두뇌를 테스트하고 훈련할 수 있는 마인드 게임과 같은 다양한 운동이 있습니다. 사고 과정을 더 잘 이해하고 개발하는 데 도움이 됩니다.
CogniFit은 인지 평가 및 자극 분야의 리더입니다. 이 플랫폼이 제공하는 재미있는 활동 덕분에 기억력, 계획, 인식 또는 시각적 인식과 같은 기술을 향상시킬 수 있습니다. CogniFit은 성인과 어린이 모두를 위한 인지 발달 운동을 제공합니다.
도구를 정기적으로 사용하면 진행 상황을 표시할 수 있으며, 약한 측면그리고 계속 개선하십시오. 마음이나 언어와 같은 인지 과정을 개발하는 것이 가능하다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 그것은 연습과 자신에 대한 신뢰의 문제입니다.
질문을 하고 어떤 대답도 받아들이지 않는 것은 우리가 더 자립하고 유능해지는 데 도움이 됩니다. 비판적 사고를 통해 우리는 생각하고, 생각을 연결하고, 언어를 개발하고, 환경을 심층적으로 분석하는 등의 능력을 향상시킬 수 있습니다. 호기심은 우리의 잠재력을 극대화하는 데 필수적입니다.
발전하는 방법은 많다 비판적 사고어린이. 어떤 동기가 어떤 사람으로 하여금 특정한 방식으로 행동하게 했는지 묻고, 특정한 결정을 내리기 위해 사용한 주장을 하도록 요청하거나, 어떤 문제에 대해 반대 입장을 취하는 사람과 논쟁을 제안할 수 있습니다. 직접 시도해 볼 수 있습니다.
앞서 언급했듯이 읽기에는 많은 인지 과정이 포함됩니다. 우리에게 즐거움과 새로운 지식을 제공하는 것 외에도 독서는 단일 문제를 해결하거나 의사 소통 기술을 향상시키는 방법을 배우는 좋은 방법입니다.
그림을 그리고, 이야기를 쓰고, 작곡을 하고, 춤을 만들고, 연극 제작에 참여합니다. 우리가 무엇을 선택하든 상관없이 중요한 것은 창의력을 발휘할 시간을 찾는 것입니다. 사람은 누구나 창조할 수 있는 능력을 가지고 태어 났고, 창조를 시작하는 것은 이미 연습과 자신에 대한 신뢰의 문제입니다.
창의적인 작업은 인지 과정에 매우 유용합니다. 그들은 지능, 집중력, 문제를 해결하는 독창적인 방법을 찾고, 주의를 기울이고, 긴장을 푸는 능력 등을 개발하는 데 도움이 됩니다.
때때로 우리는 모든 책임에 대처하는 방법을 이해하지 못합니다. 가능한 한 빨리 모든 것을 끝내기 위해 동시에 모든 것을 하려고 하는 것이 논리적입니다. 그러나 이 습관은 역효과를 낳습니다. 아이들이 동시에 다른 활동에 참여하고 한 가지에 완전히 몰두하지 않으면 매우 해롭습니다.
우리가 한 번에 여러 정신적 과정을 조정할 수 있다는 것은 놀라운 일입니다. 하지만 동시에 영화를 보려고 하면 이메일, 작업에 대한 보고서를 작성하고, 일기의 항목을 기억하고, 오븐에서 음식 준비를 모니터링하십시오. ... 아마도 우리는 고품질의 작업을 수행하지 않을 것입니다.
순간을 즐기고 더 효과적이려면 현재에 집중해야 합니다. 그것 가장 좋은 방법다음 작업을 올바르게 수행하십시오. 하고 있는 일에 집중하기 어렵다면, 계속해서 주의가 산만해진다면 시도해 볼 수 있습니다.
아이들이 항상 우리의 도움을 의지할 수 있다는 것을 알 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 그러나 아이가 주변 사람들이 첫 번째 전화에서 자신의 모든 문제를 해결하기 위해 서두른다는 사실에 익숙해지면 자신의 지능을 향상시키는 문제를 해결하기 시작하지 않고 발달에 기여하는 대안을 찾지 않을 것입니다. 그의 기본적인 인지 능력.
우리는 필요할 때만 행동해야 합니다. 당신은 아이가 우리의 지원에 의지할 수 있다는 것을 깨닫는 동시에 문제를 해결하기 위해 노력하고 올바른 방향으로 움직이도록 아이에게 무언가를 제안할 수 있습니다.
인지 과정에 대해 더 알고 싶거나 이 기사에서 읽은 내용을 반복하고 싶다면 심리학의 인지 과정에 대해 이야기하는 인지에 관한 이 비디오를 시청하도록 초대합니다.
관심을 가져주셔서 감사합니다. 당신은 당신의 정신 과정을 훈련하고 있습니까?
기사에 대한 피드백과 의견에 감사드립니다.
Anna Inozemtseva의 번역
계획
1. 소개. 인지 심리학. 단편
2. 심리학에서의 인지 과정 모델링
2.1 인지 과정의 유형
2.2 인지 모델링의 목적
2.3 인지 과정의 기능 다이어그램
3. 인지과학에서의 지각의 문제
3.1 지각의 일반 모델
3.2 지각 모델의 구조
3.3 심리학자의 작업에서 시각적 코드의 문제
3.4 인식 과정의 메커니즘과 패턴
결론. 인지심리학 연구의 의의
서지
최근 몇 년 동안 인지 과정에 대한 연구에 대한 관심이 꾸준히 증가하고 있습니다. 1950년대 초반까지는 철학과 논리학에 관한 연구에서 지식이론과 관련된 질문들이 고려되었다. 1950년대 초, 심리학 분야의 전문가들은 인지 메커니즘을 집중적으로 연구하기 시작했습니다. 첫 번째 연구는 지각 메커니즘 연구에 전념했습니다.
현재 의사 결정, 학습, 기억 등과 같은 보다 복잡한 인지 메커니즘이 연구되고 있습니다.
"지식"이라는 용어는 과학적 지식이 형성되는 과정뿐만 아니라 일상적인 아이디어가 형성되는 심리적 과정을 지칭하는 데에도 사용되기 시작했습니다.
인지 메커니즘에 대한 심리학 및 신경 생리학적 연구 데이터를 기반으로 한 인지 현상 연구에 대한 자연스러운 접근을 인지학이라고 합니다.
현재 인지학은 문명의 전략적 과제 중 하나를 해결하는 데 필요한 중요한 연구 대상이 되고 있으며, 그 목적은 인격을 의식적으로 제어하고 인간형 로봇을 만드는 방법을 개발하는 것입니다.
인지 기능에 대한 현대 연구는 인지가 알려질 수 있음을 증명합니다. 연구 대상은 동일한 대상을 통해 연구할 수 있습니다. 연구 도구는 다음과 같습니다.
지각을 감지하는 능력,
주제의 정신적, 지적 삶의 성찰.
인지 과정 연구에는 현상학적 및 신경 생리학적 두 가지 방법론적 접근이 있습니다.
현상학적 접근은 인지 과정(인지 심리학 분야)의 관찰된 징후를 설명합니다.
신경생리학적 접근은 생리학적 메커니즘의 작용에 기초한 인지 과정을 설명합니다.
인지 연구의 기본 기반은 개인 앞에 정신적 실재와 "실제"(객관적) 실재라는 두 가지 현실이 있다는 것입니다. "실제" 실재는 감각을 통해 사람에게 주어집니다. 인지 과정의 결과로 변하지 않습니다.
정신 모델은 인지 과정에서 개인에 의해 구성되고 진화 발달의 산물로 태어날 때부터 개인에게 주어집니다. 정신 모델을 통해 개인은 "실제" 현실을 탐색하고 생존을 보장할 수 있습니다. 이것은 인지 과정의 목적 중 하나입니다.
전통적으로 심리학은 두 가지 유형의 인지 과정을 인식합니다: 명시적 및 자동(숨겨진, 잠재의식). 그들은 상호 의존적입니다.
인지의 명시적 메커니즘은 내성의 도움으로 관찰에 사용할 수 있습니다. 개인에 의해 인식됩니다. 명시적 메커니즘의 중요한 특징은 자발적인 노력에 의해 규제되는 활동의 목적 있는 특성입니다. 명시적 메커니즘의 도움으로 인지된 문제가 해결됩니다.
숨겨진 프로세스는 심리적 실험의 도움으로 연구됩니다. 실험 결과, 잠재된 인지 능력은 후천적이며 일부는 타고난 것으로 나타났습니다. 현대의 지배적 인 관점 - 무의식적 인 분류는 훈련이 가능한 숨겨진 인식 메커니즘 수준에서 발생합니다.
인지 모델링의 목적은 의식이 정보 기계로 표현되는 인간의 지적 행동 모델을 구축하는 것입니다.
기능 다이어그램은 인지 프로세스를 정보 프로세스로 지정하는 데 사용됩니다. 블록 - 정보 흐름으로 상호 연결된 기능 블록으로 구성됩니다. 인지 과정의 대략적인 기능 다이어그램은 인지 활동을 기능 블록의 상호 작용 과정으로 설명합니다. 이 체계에는 자동 작동 인지 기능과 지적 기능이 모두 포함됩니다.
이 구성표는 기능 블록으로 구성됩니다.
수용체 영역 - 정보의 기본 분석
지각 시스템: 시각, 청각, 피부 운동 감각, 미각, 후각. 그들은 정보와 복잡한 반사 과정의 다단계 작업을 제공합니다.
기억은 지식과 감각 정보의 복잡한 저장소로 간주됩니다. 기억 연구자들이 해결하고자 하는 가장 중요한 문제는 기억에서 지식 표현의 메커니즘과 다양한 인지 과정에서 기억이 수행하는 기능에 대한 연구입니다.
지각, 개념적 지식 및 비 유적 코드의 합성이 수행되는 표현. 표상은 '여기'와 '지금' 행동을 형성하는 과정에서 형성된다. 그들은 무의식적으로 자동으로 만들어집니다. 구성 과정에서 기억이나 지식 시스템에 포함된 프레임이 사용됩니다. 프레임 기반 표현의 구성은 적절한 표현을 찾고 인식된 정보에 따라 업데이트하는 것으로 구성됩니다. 표상을 생성하는 능력은 타고난 것이며 삶의 과정에서 향상될 수 있습니다.
인지 연구는 추론의 실제 정신적 메커니즘을 연구합니다. 인지 연구에는 규범적 추론과 발견적 추론의 두 가지 유형이 있습니다.
규범적 추론은 주제가 관련 초기 정보 모델의 선택을 정당화하고 추론의 각 단계를 정당화할 수 있는 결론으로 이해됩니다.
발견적 추론은 엄격한 정당성이 없을 수 있는 추론이지만 개인은 이를 따름으로써 종종 자신의 활동에서 성공을 달성합니다.
인지 과학 연구는 지각 과정을 연구합니다. 지각은 자연 현상으로서 도구적 방법에 의해 연구되고, 자기 성찰은 발견적 기법의 역할이 할당됩니다.
최근에는 컴퓨터 모델링이 인지 연구의 중요한 방법이 되었습니다. 예를 들어 Goldstone은 사람의 분류 능력을 모델링하는 신경망의 가능성을 고려했습니다. 신경망은 인간 분류 과정을 완전히 모델링하지 못한다는 결론이 나왔습니다.
현대 연구의 일반적인 경향은 엔지니어링 접근 방식에 해당하며, 그 목적은 인식의 개별 측면에 대한 여러 알려진 모델을 단일 시스템으로 연결하는 것입니다.
지각된 대상의 코드(이미지) 형성
감각으로부터 받은 정보와 코드의 비교
개념적 지식과 "여기"와 "지금"에 지각된 정보가 모두 제시되는 표현의 형성.
이 모든 기능은 높은 수준의 자동성을 가지며 의지적 메시지에 의존하지 않으며 내성적 관찰에 적합하지 않습니다.
이제 인간의 인식에는 창조적 인 힘이 있으며 그 행동은 특정 객관적 법칙에 종속된다는 것이 입증되었습니다.
지각 시스템은 시각, 후각, 청각, 피부 운동 감각 및 미각의 하위 시스템으로 나뉩니다. 상황을 학습하고 예측할 수 있는 적응 시스템입니다. 이러한 시스템의 목적은 높은 정확도와 인식 속도를 제공하는 것입니다.
인식의 일반적인 모델은 다음과 같습니다.
수용체는 외부 정보의 기본 코딩 및 물리적 특성(강도, 지속 시간)에 의한 분석을 수행합니다.
또한, 신경 섬유를 통한 정보는 대뇌 반구의 뒤쪽에 위치한 뇌 부분으로 들어갑니다. 이 부서는 정보의 심층적인 다단계 처리를 담당합니다. 같은 장소에서 지각 작용의 계획이 형성되고 이미지가 형성됩니다.
이 과정은 선천적이고 획득한 기술과 관심의 도움으로 제어되며, 이는 차례로 개인이 해결한 작업과 그의 의지적인 노력에 달려 있습니다. 타고난 기술과 습득한 기술을 연구하여 작업의 알고리즘을 재구성하는 것이 가능합니다.
주체의 지각 경험은 지각 활동의 과정에서 형성됩니다. Zinchenko는 다음과 같은 유형의 지각 행동을 식별했습니다.
정보 표시의 적절한 작업 감지
선택된 징후의 검사
지각 작용의 결과로 다양한 인지 구조가 형성됩니다.
인지 심리학에서는 지각 과정에서 자동으로 형성되는 인지 구조에 대해 많은 가설이 세워졌다.
구상적 체계가 시각적 코드와 관련되어 있다는 가설은 신중한 고려가 필요합니다. 코드에서 정보는 압축되고 일반화된 형식으로 표시됩니다. 코드 형성 메커니즘은 진화 과정에서 개발되었으며 인식자의 생물학적 유형과 유전적으로 결정된 능력에 따라 다릅니다.
시각 코드를 이해하기 위해 심리학자는 대상의 일부 코드와 대상의 일반 코드를 구별합니다.
물체 부분 코드는 자극의 일부인 경우 발생합니다.
문제 해결에 중요한
자극의 다른 부분으로부터 어느 정도 독립성을 갖는다.
그러한 자극에 대해 훈련할 때 아주 자주 발생합니다. 부품 코드는 어떤 것의 일부가 되지 않고는 단독으로 존재할 수 없습니다.
일반 개체 코드는 두 부분으로 구성됩니다. 일반 코드는 코드 시스템입니다. 그들은 구조를 가지고 있으며 새로운 코드를 포함할 수 있습니다.
"실제" 물체의 시각적 코드(이미지)와 물리적 세계의 복잡한 장면의 코드(인지도)가 메모리에 저장되어 있다고 가정합니다.
객체의 시각적 코드에는 기하학적 특성, 품질, 가능한 작업에 대한 자세한 정보에 대한 정보가 포함되어 있습니다.
코드 발생에 대한 두 가지 모델, 즉 인스턴스 모델과 구현 모델이 제안됩니다. 실현 모델에서 각 자극 노출은 해당 내부 추적을 트리거합니다. 구현 모델의 적합성은 실험 결과를 통해 확인됩니다.
다음 패턴은 통계적으로 중요합니다. 더 많은 훈련 자극이 제공될수록 인식이 더 정확하고 빨라집니다. 생성된 코드가 더 좋을 것입니다.
다음 문제를 해결할 때 인식 기능의 원칙이 있습니다.
배경에서 개체 선택
객체 코드 생성
사물의 정체성과 차이점 확립
공간 장면에 대한 인지 도식 형성
대표를 형성
지각은 분해와 통합이라는 두 가지 반대 전략에서 작동하는 프로세스로 생각할 수 있습니다. 두 전략 모두 객체 또는 장면(공간에 위치한 객체 시스템)의 시각적 코드 프로세스에서 사용됩니다. 전략의 선택은 개인의 의지와 자극 물질의 성격에 의해 결정됩니다. 지식 - 언어 및 운동 기술 모두 - 지각 과정에 영향을 미칩니다.
모든 유형의 자극에 대한 인식의 정확성과 속도는 훈련의 결과로 향상됩니다. 이것은 자극을 반복적으로 반복하면 일반화된 코드가 형성되고 기억되기 때문에 인식 프로세스가 더 효율적이라는 사실로 설명됩니다.
지각의 과정에서 유사성을 확립하는 조작이 자주 사용된다. 개체는 개체의 일부를 비교하여 비교됩니다. 이 방법을 구조적 비교라고 합니다.
배경과 대상의 문제에서는 '여기'와 '지금'에 주의를 집중하여 의미 있는 대상과 무의미한 대상으로 구분하여 제시하고, 배경은 상황의 맥락이다. 배경과 대상으로의 구분은 상대적이고 역동적입니다. '여기'와 '지금'의 배경은 언제 어디서나 사물이 될 수 있다.
심리학 연구는 감각 인식을 기준 수명 동안 획득한 대상으로 분해하는 타고난 원리의 존재와 학습 요소의 존재를 증명합니다.
현대 심리학이 지적하는 중요한 점은 (전체를 부분의 집합으로 표현하기 위해) 주제의 기술과 지각의 긴밀한 연결입니다.
자극을 특정 독립성을 갖는 하위 자극 시스템으로 분해하는 것을 목표로 하는 지각 유형을 분해라고 합니다. 분해는 우리의 의식과 상관없이 자동으로 발생합니다. 구별 능력은 나이가 들수록 증가합니다. 경험의 축적으로.
통합은 부분을 전체로 통합합니다. 통합의 도움으로 다양성의 단일성이 달성됩니다.
통합 프로세스의 주요 규칙:
결합하는 능력은 경험을 통해 개발됩니다.
부분이 자주 함께 나타나면 부분이 전체로 결합됩니다. 일반 코드가 나타납니다.
공간에 위치한 물체인 자극은 하나의 이미지로 인식될 수 있습니다. 무대처럼. 이러한 장면의 코드를 토폴로지라고 합니다.
사물의 정확한 인식을 위해서는 지각적 행동이 필요하다. 지각 주기 모델이 개발되었습니다. 작업 알고리즘은 다음과 같습니다.
지각된 대상에 관한 특정 세트의 예상(가설)이 초기화됩니다.
이러한 예상이 추가 검사 계획을 결정합니다.
설문 조사의 결과 정제가 발생합니다. 일부 가설은 폐기되고 다른 가설은 지정됩니다.
표현은 개인이 행동해야 할 때 "포기" 상태에서 문제 해결을 제공하는 인지 구조이며, 지적 메커니즘(논리적 분석)이 너무 느리고 상황에 따라 부과되는 시간 제약을 충족하지 않습니다.
표현은 비교, 자동 개념화, 물리적 공간의 위상 및 미터법 코드의 형성과 같은 자동 메커니즘이 형성되는 과정에서 생리학적으로 조건화됩니다. 표상은 지각된 정보에 따라 달라지며, 현재 개인이 직면하고 있는 문제를 해결하기 위해 "여기"와 "지금"을 형성합니다. 재현에는 지식과 감각 정보의 종합이 있습니다.
인지 심리학의 아이디어는 사물을 보는 새로운 방식을 제공하며, 인공 지능 및 소프트웨어 개발의 프레임워크에서 실제 구현을 찾습니다. 예를 들어, 자율적인 지적 플랫폼을 만드는 프로젝트에서인지 과학의 아이디어의 예외적인 중요성이 나타납니다. NATO는 인지과학의 다양한 문제에 전념하는 많은 회의를 개최합니다. 인지 과학 분야의 작업은 관련 분야에서 수행되는 인지 과정에 대한 연구와 적극적으로 상호 작용합니다. 따라서 인간의 인지 활동에서 개념의 기능에 대한 인지 연구는 인간 사고 과정의 모델로서 고전적 의미론과 형식 논리학의 가르침을 새롭게 볼 수 있게 했습니다.
강의 >> 심리학... 인지카드 등)과 논의 심리학자관찰 결과, 클라이언트는 무엇을 이해하기 시작 프로세스...에서 배우는 프로세스인지 또는 인지성격 발달. 그리고 여기에서 영향 공식이 파생됩니다. 심리학자도움이...
