Divertenti indovinelli estivi. Enigmi estivi. Enigmi estivi sulle vacanze e sulle attività estive

Enigmi estivi ai bambini piace molto. Questi indovinelli raccontano dell'estate, dei fiori d'estate, di mesi estivi, riguardo tutto fenomeni naturali che si svolgono in estate. Gli indovinelli estivi sono amati non solo dai bambini, ma anche con grande piacere dagli adulti.

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Anteprima:

prati verdi,
C'è un arcobaleno nel cielo.
Il lago è scaldato dal sole:
Tutti sono invitati a nuotare...

Estate

* * *

Giornata calda, lunga, lunga
A mezzogiorno - una piccola ombra,
Un orecchio fiorisce nel campo,
La cavalletta dà voce
La fragola matura
Che mese è, per favore?

Giugno

* * *

Giornata calda, afosa, soffocante,
Anche i polli cercano ombra.
La falciatura del pane è iniziata,
Tempo di frutti di bosco e funghi.
I suoi giorni sono al culmine estate ,
Cosa, diciamo, per un mese è questo?

Luglio

* * *

Sopra il fiore svolazza, danza,
Sventolando un ventaglio fantasia.

La farfalla

* * *

Il sole cuoce
Fiori di tiglio.
La segale sta maturando
Quando succede?

Estate

* * *

Ci dà il succo di pomodoro,
Delizioso, tenero, profumato.
Il signor ama il sole -
Rosso maturo...

Pomodoro

* * *

Il campo è diventato rosso in estate.
Brillante come una bandiera della vittoria
Agitiamo coraggiosamente la testa
Rosso vellutato...

Papavero

* * *

Vuoi tuffarti in acqua,
Vuoi giocare nella sabbia?
Quanti castelli creerai qui!
Che razza di posto è questo? ...

Spiaggia

* * *

Caraffe e piattini
Non affondano e non combattono.

Ninfea.

* * *

Sopra i paracadute del prato
Si dondolano su un ramoscello.

Dente di leone.

* * *

Così si chiama la piccola Vasya
E quei fiori che si raccolgono nel campo.

Fiordaliso.

* * *

stavo camminando lungo il sentiero,
Ho visto il sole su un filo d'erba.
Ma non è affatto caldo.
raggi bianchi del sole.

Camomilla.

* * *

Viola, poi blu
Ti ha incontrato al limite.
Gli diedero un nome molto sonoro,
Ma difficilmente sarà in grado di suonare.

Campana

* * *

Sorelle stanno nei prati -
Occhio dorato, ciglia bianche.

margherite.

Mazzo di fiori

L'orgoglioso MAK è sbocciato nella valle

Goccia scarlatta sulla pianura.

I petali accarezzano il vento

Cosa c'è di più bello del mondo?

CAMPANELLA blu,

Gioca con me!

Chiamami sul campanello

Un modesto fiore di prato!

La cui tenera testa è lì

Allungando goffamente verso il sole?

Ranuncolo, cara creazione, -

Una poesia su di te

Anche il malvagio CARDO

Non sembra male,

E teste spinose

Così bello, così imbarazzante!

Bellissimi fiori estivi!

Sei d'accordo con me?

Tutta la natura - colore meraviglioso!

Quindi grazie, ESTATE!

Aspettando la primavera e maggio -

Tutta la natura fiorisce

L'aroma riempì la giornata -

Cosa ha un odore incredibile? (Lilla)

Vicino al fiume sul prato

In una camicia di pizzo blu

Delicato come una falena

Che tipo di fiore? (Fiordaliso)

L'amore non ama, -

Natasha indovina,

Cosa c'è nelle sue mani?

Fiore - ... (camomilla)

Occhio di sole giallo

Petalo bianco.

Quella non è una rosa e non un porridge,

Qual è il fiore? (Camomilla)

Una luce brillante in campo

Aspetto!

Cos'è un fiore infuocato?

chiodi di garofano rosso)

petali semplici,

blu pallido,

Amore per un minuto

Cosa ricorderai? (non ti scordar di mé)

Dopo il freddo invernale

Il profumo dei fiori chiama.

Che tipo di fiori sono così buoni?

Nella foresta primaverile ... (mughetti)

Un fiore formato da due nomi,

Ed era molto orgoglioso di questo.

Orgoglioso sia di Margo che di Rita

Che tipo di bouquet? (Margherite)

Testa - una torcia rossa -

Improvvisamente trasformato in una palla gialla,

E il tuo frac verde alla moda

Chi regala l'autunno? - Il nostro ... (papavero)

Fiore sul bordo -

orecchie viola,

Oh! mi dispiacerà

Strappare cosa? (Viola)

Lo stelo si attorciglia

Cercando di arrampicarsi.

fiore bianco-rosato

Come nominereste? (Convolvolo)

Cos'è un fiore giallo

Non vuole essere velenoso?

Picchia come una frusta!

Amore ... (ranuncolo)

Che tipo di fiori: come le margherite,

Anche se in magliette arancioni?

Petali luccicanti di raso.

Si chiamano semplicemente - ... (calendule)

Corse abilmente in campo,

Come i soli, teste,

Ragazzi gialli.

E come si chiamano? (dente di leone)

Il tempo tanto atteso!

I bambini gridano: "Evviva!"

Che razza di gioia è questa?

È arrivata... (estate)

Le betulle si sono raggomitolate

E ho dimenticato il freddo

I fiori sono sbocciati nel giardino

Le anatre ciarlatano nello stagno

Hanno piantato un giardino.

Che mese è? (Giugno)

Il sole sta bruciando

Dal caldo tutti faticano,

Che mese è questo?

In piena estate? (Luglio)

La notte è più lunga, il giorno è più breve

La pioggia bagna sempre più la terra,

Canta mele e pere,

Le bacche vengono bollite ed essiccate -

Preparati per il futuro -

L'estate sta arrivando presto!

Che mese? Indovina,

E poi incontra settembre! (Agosto)

Inseparabile da una nuvola minacciosa,

È il suo miglior assistente

Lui è il capo delle sue lacrime,

Se tocchi una nuvola, piangi... (pioggia)

Lezione finale di narrativa sull'argomento« Enigmi in giro Lete»

Integrazione delle aree educative:« Cognizione» ( FTsKM),« Comunicazione», « Socializzazione», « Cultura fisica», « Sicurezza».

Scopo: generalizzazione ed espansione delle conoscenze dei bambini sull'argomento« Estate».

Compiti:

Educativo:

consolidare le conoscenze sui cambiamenti stagionali della natura, in periodo estivo, sugli insetti, la loro struttura, gli habitat, i frutti di bosco e i funghi;

consolidare la capacità di indovinare enigmi, classificare i vestiti in base alla stagione, formare aggettivi da nomi, valutare autonomamente le proprie conoscenze;

sviluppare capacità comunicative;

migliorare le capacità motorie generali e la coordinazione dei movimenti;

Educativo:

sviluppare la reattività emotiva e l'educazione ambientale;

coltivare il rispetto e l'amore per la natura.

Tipi di attività dei bambini: cognitivo - di ricerca, comunicativo, gioco, percezione finzione, percezione musicale.

Materiali e attrezzature: un prato artificiale con fiori e insetti, un bruco, fili per un bozzolo, una farfalla in un bozzolo, un ragno, bastoncini per contare, un poster con disegni di vestiti, berretti e panama, due palloncini a elio, un pannello con fiori e farfalle in base al numero di bambini, ICT: presentazioni« Dov'è la casa di chi?« Chi è extra?« Cammina nella foresta estiva», « Controlla il cestino dei funghi», videoclip con Kikimora.

Struttura della lezione.

1. Momento organizzativo. (L'insegnante ha il sole tra le mani) Ragazzi, guardate, il sole è venuto a trovarci. Ci godiamo il sole in tutte le stagioni. In che stagione siamo? (Molla).

2. Stagioni

Quali altre stagioni conosci? (Risposte dei bambini).

La sequenza delle stagioni:

Ragazzi, chi può fare foto delle stagioni in sequenza, a partire dall'autunno? (L'insegnante appende una foto dell'autunno, il bambino che desidera continuare la catena.) Quale stagione completa la catena? (Estate) Parleremo di lui oggi.

3. Enunciazione del problema.

Ragazzi, abbiamo già parlato dell'estate in classe. Ma il sole vuole sapere: sappiamo molto dell'estate o no? Cosa ne pensi? (Risposte dei bambini).

Chi crede che ne sappiamo abbastanza dell'estate, si metta sotto il pallone giallo. Chi pensa che di estate si sappia poco, si metta sotto il pallone arancione. (I bambini stanno sotto le palle, l'insegnante conta e chiede di andare alle sedie).

4. Estate.

Per andare all'estate dobbiamo scegliere i vestiti giusti.

D/gioco« Abiti estivi».

Scopo: mostrare la capacità dei bambini di classificare i vestiti in base alla stagione.

Quindi, vengono scelti i vestiti estivi. Ti invito a un prato estivo. Dai, indossa berretti, panama, cappelli ... (i bambini indossano i cappelli).

Dimmi, perché, andando in estate, ci mettiamo i cappelli? (Il sole splende brillante in estate, fa caldo e senza panama, la testa può surriscaldarsi e possono verificarsi colpi di sole).

L'insegnante elogia i bambini per la risposta corretta, chiama a giocare:

« Estate, estate, estate: di che colore è?

Vieni, dimmelo, e vieni, mostramelo.

Delicatamente - verde, come una cavalletta nell'erba (saltano come cavallette),

Gialli, gialli, come la sabbia dei fiumi (mostrano la sabbia e l'onda del fiume),

Brillante, blu, la più bella (alza le mani, gira su se stessa),

Che estate.

Tutti pronti per l'estate? (Sì!) Allora vai. (Suoni di musica rilassante, i bambini si avvicinano alla radura preparata e si siedono). I bambini guardano i fiori, li riconoscono e li nominano. L'insegnante loda i bambini per le risposte corrette, mostra l'erba morbida verde e chiede:« Chi può vivere qui senza essere notato?». Se i ragazzi hanno difficoltà a rispondere, suggerisce che questi inquilini sono molto piccoli, molto piccoli. Riassumendo il ragionamento dei bambini, l'insegnante dice che gli insetti sono animali insoliti, possono nascondersi nell'erba in modo che nessuno li noti; interessato a quali insetti conoscono i bambini? (Mosche, api, zanzare, formiche, libellule, vespe, ..)

Ti darò indovinelli sugli insetti, li indovinerai e troverai questo insetto nella radura.

arachidi nere

Non in crescita tira il carico. (Formica.)

(Il bambino legge una poesia)

Le formiche non possono essere pigre

La formica vive di lavoro.

Tutto quello che vede

Trascina nella sua casa sotterranea.

educatore: Le formiche, come le api, sono grandi lavoratori.

Vi suggerisco di trasformarvi in ​​formiche fratellino.

Il gioco« Le formiche stanno costruendo una casa».

Scopo: sviluppo dell'attività fisica.

I bambini sono costruiti in due colonne. Ciascuno deve spostare il bastoncino sul tavolo e costruire un formicaio.

Quella mucca non muggisce

Niente corna, zoccoli, coda,

Non ci dà il latte

Vive sotto le foglie.

Combatte abilmente con gli afidi dannosi

questo... (coccinella.)

Mosso dal fiore

Tutti e quattro i petali

Volevo fregarlo

Ha svolazzato ed è volato via.

(La farfalla.)

È luminosa, bella

Grazioso, dalle ali leggere.

Sembra un fiore

E gli piace bere il succo di fiori.

(La farfalla).

Ho preso il nome dal fabbro,

Colore - cetriolo

Ali - more di rovo,

Gambe: una pulce.

(Cavalletta.)

Che ragazza

Nella cintura è sottile,

occhi enormi,

Volare - cinguettare.

(Libellula.)

È una hostess generosa;

Volare sul prato

Accarezza un fiore

(Ape.)

L'insegnante ricorda ai bambini cosa mangiano le api, volando di fiore in fiore, incoraggia le risposte corrette. Spiega che l'ape produce miele dal nettare; rafforza una parola già nota« laborioso», perché questi insetti amano molto lavorare; chiarisce le conoscenze dei bambini sulla casa delle api; dice ai bambini che molte api vivono nell'alveare.

Gioco a bassa mobilità« Aiutanti».

Immagina che il nettare si sia esaurito nella radura, l'insegnante invita i bambini a sognare e l'ape scout è volata fuori dall'alveare per la ricognizione, ha ronzato, è volata lontano, lontano, ha trovato una radura, ma non può trasportare così tanto nettare da solo, e l'ape ha chiamato le sue amiche, prende i ragazzi per mano destra, l'insegnante si offre di giocare, prepara il tuo dito indice, è volata per esplorare quante api abbiamo, le api ronzano forte, volavano lontano, la loro voce è a malapena udibile (i bambini ronzano forte, piano, corrono per il corridoio, con il dito indice mano destra imitando i movimenti di un'ape). Le api si sedettero sul fiore, raccolsero il nettare e volarono a casa.

L'insegnante ripone con cura l'ape sul fiore, tocca accidentalmente le grandi foglie verdi, le solleva, mostrando l'insetto nascosto sotto di esso, chiede sorpresa ai bambini chi è? (risposte). L'insegnante rimuove con cura il bruco e lo dimostra ai bambini, ricorda loro atteggiamento premuroso a piccoli insetti; chiede ai ragazzi se amano le fiabe; si offre di raccontare una fiaba su un bruco.

« C'era un bruco (l'insegnante mostra il giocattolo, lo accarezza), che si considerava molto carina, ma ad altri non piaceva affatto e tutti quelli che l'hanno incontrata hanno detto:« Ugh, che bello, brutto bruco». E iniziò a nascondersi da tutti sotto le foglie. Un giorno, il bruco divenne completamente triste e, per il risentimento, le ragnatele uscirono dalla sua bocca, come lacrime. Ha cominciato ad avvolgersi, si è avvolta, si è avvolta (l'insegnante mostra ai bambini come si è avvolto il bruco e si offre di giocare con lei, ripetere i movimenti) e si è trasformata in un bozzolo (l'insegnante estrae un bozzolo da sotto un altro foglio e lo mostra ai bambini). Nel bozzolo era calma e calda. Il bruco si attaccò alla foglia e si addormentò, e quando si svegliò sentì di essere molto ammassata nel bozzolo. Cercò di ribaltarsi, ma qualcosa glielo impedì e il bruco si rese conto che ora aveva le ali. Li raddrizzò e il bozzolo scoppiò e dal bozzolo apparve una farfalla, era molto bella e tutti quelli che la chiamavano terribile e brutta iniziarono ad ammirare:« Oh che bella farfalla». E la farfalla svolazzava da un fiore all'altro, e si limitava a ricambiare il sorriso.

Dopo aver aspettato una breve pausa, l'insegnante chiede ai bambini se la fiaba è piaciuta, cosa è successo al bruco, si offre di godersi questa trasformazione con la farfalla e volare un po'.

« Le ali sbattono nel campo

In campo le farfalle volano,

Volavano, vorticavano

Mi sono fermato a un fiore».

(esecuzione di movimenti secondo il significato).

Questi sono gli insetti che vivono nel prato estivo. E ora torniamo alle sedie e completiamo i compiti che il sole ci ha preparato.

5. Completare le attività sugli insetti:

D / Gioco "Chi abita dove?"

Scopo: consolidamento delle conoscenze sui luoghi in cui vivono gli insetti.

(C'è un'immagine con le case degli insetti sullo schermo). Hai bisogno di essere chiamato« Casa», dimmi che tipo di insetto vive lì. E, poi, questo insetto volerà in casa tua. (I bambini chiamano case e insetti e sullo schermo appare l'insetto corrispondente).

D/Gioco« Chi è fuori posto qui?»

Finalità: consolidamento delle conoscenze su caratteristiche distintive insetti.

(Ci sono insetti sullo schermo e tra questi un ragno). Ragazzi, guardate attentamente le immagini e determinate quale immagine è superflua qui e ditemi perché? (I bambini trovano un'immagine extra con un ragno e spiegano che gli insetti hanno tre parti del corpo: testa, petto, addome, gli insetti hanno sei zampe e il ragno ne ha di più). Che bravi ragazzi siete, sapete così tanto sugli insetti, guardate lo schermo, il sole vi sorride, il che significa che avete completato i compiti correttamente.

6. Cammina nella foresta estiva.

Vuoi andare in giro foresta estiva?

Allora vai avanti!

Un amico verde ci aspetta per farci visita,

Betulle, tigli, aceri aspettano,

Erbe, frutti di bosco, funghi

Bellezza senza precedenti.

Pini, mangiato in paradiso,

Un amico è verde, questo è... (foresta).

Fizkultminutka.

E i mirtilli crescono nella foresta, Squat

Fragole, mirtilli.

Per raccogliere le bacche

Devi sederti più in basso.

Ho camminato nei boschi, camminando sul posto

Porto un cesto con le bacche.

(Diapositiva« foresta»)

Cosa cresce nella foresta in estate? (frutti di bosco, funghi).

Quali bacche conosci? Mostra e nomina le bacche che conosci.

(Slide ai frutti di bosco: fragole, lamponi, mirtilli, mirtilli rossi, ribes, uva spina).

gioco di parole« Quale? Quale?»

Scopo: rafforzare la capacità di formare aggettivi dai nomi.

Succo di fragola (cosa?) - fragola.

L'estate è la migliore momento preferito anno per bambini di tutte le età. L'estate è un po' di vita: le vacanze, la spiaggia, il sole, il mare, le fragole mature, i giochi in campagna, un campo estivo ... E anche cose interessanti sull'estate per i bambini che ti aiuteranno a capire e ricordare meglio i fenomeni che si verificano durante questo meraviglioso periodo caldo dell'anno.

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Molto presto, i più piccoli e i bambini più grandi si divertiranno in questo periodo dell'anno, prenderanno parte a vari quiz estivi negli asili e nei campi. Uno degli intrattenimenti tra i bambini è indovinare gli enigmi associati all'estate. Questi sono enigmi sui mesi estivi, sull'arcobaleno, sul sole, sulla spiaggia, sui fenomeni estivi, sulle bacche mature, sul mare.

Gli indovinelli estivi sono così solari, memorabili, che consentono ai bambini di mostrare il loro pensiero e le loro reazioni rapide. Di seguito abbiamo selezionato tutte le poesie che in qualche modo sono legate all'estate: sui mesi estivi, sulla rugiada, sulle nuvole, sulle piante, sulle bacche mature, sugli insetti.

Enigmi sui mesi estivi ed estivi

Puoi usare indovinelli sull'estate per gli scolari o i futuri alunni di prima elementare, in asilo o centro di sviluppo. La cosa principale è far sapere al bambino che periodo meraviglioso dell'anno è. Com'è bello giocare tutto il giorno in vacanza, nuotare nel mare o in un fiume, prendere il sole sulla spiaggia o semplicemente non fare nulla tutto il giorno.

Quindi si scopre che il bambino sta studiando il mondo solo nelle immagini. E questo tipo folclore ti permette di divertirti e rilassarti e di imparare molto su un argomento particolare. Inoltre, indovinare gli indovinelli aiuta il bambino:

• aumentare la concentrazione, poiché è necessario trovare la risposta giusta più velocemente di chiunque altro;
• migliorare la conoscenza dell'ambiente;
• sviluppare fantasia e immaginazione, perché spesso per trovare la risposta giusta non basta prendere una rima, ma pensare bene;
• conoscere uno dei arte popolare che è l'enigma.

Enigmi su bacche estive, frutti, fiori e piante

Enigmi sul sole, l'arcobaleno e altri fenomeni naturali estivi

Sono tessuto dal caldo
Porto il calore con me
Riscaldo i fiumi
"Nuotare!" - Invito.
E amore per questo

Sei tutto di me. IO - ...
(Estate)

Verrà dalla porta
Volerà fuori nel tubo.
(Estate)

Il sole cuoce
Fiori di tiglio.
La segale sta maturando
Quando succede?
(Estate)

prati verdi,
C'è un arcobaleno nel cielo.
Il lago è scaldato dal sole:
Tutti sono invitati a nuotare...
(Estate)

Piangiamo senza di lui
Come apparirà
Ci nascondiamo da lui.
(Sole)

Ciò che è più alto della foresta
Più bella del mondo
Brucia senza fuoco?
(Sole)

Riscaldi il mondo intero
E tu non conosci la fatica
Sorridere alla finestra
E tutti ti chiamano...
(Sole)

Fuori la maglia
Maniche in capanna.
(raggio di sole)

In estate - neve!
Ridi e basta!
Volare per la città
Perché non si scioglie?
(Lanugine di pioppi)

Fa rumore nel campo e nel giardino,
Ma non entrerà in casa.
E non vado da nessuna parte
Finché va.
(Piovere)

Nel cielo azzurro
Come lungo il fiume
Le pecore bianche nuotano.
Mantieni il sentiero da lontano
Quali sono i loro nomi? ...
(Nuvole)

Al mattino le perline scintillavano,
Tutta l'erba era aggrovigliata,
E andiamo a cercarli durante il giorno,
Stiamo cercando, stiamo cercando - non troveremo.
(Rugiada)

Caldo,
Giornata lunga, lunga.
A mezzogiorno
- Piccola ombra.
Un orecchio fiorisce nel campo,
La cavalletta dà voce
Fragole mature.
Che mese
Dimmi?
(Giugno)

caldo, afoso,
Giornata afosa.
Anche i polli cercano ombra.
La falciatura del pane è iniziata,
Tempo di frutti di bosco e funghi.
Le sue giornate sono l'apice dell'estate.
Cosa dire
È per un mese?
(Luglio)

Le foglie d'acero sono diventate gialle
Vola nei paesi del sud
Rondoni dalle ali veloci.
In che mese, per favore?
(Agosto)

Sorella e fratello vivono
Tutti ne vedono uno
Non sentire
Tutti gli altri ascoltano
Non vedere.
(Lampi e tuoni)

Che meravigliosa bellezza!
cancello dipinto
Presentati per strada!
Non inserirli
Nessuno dei due entra.
(Arcobaleno)

Non una bestia, non un uccello
Calzino come un ferro da calza.
Mosche - scricchiolii,
Si siede - tace.
(Zanzara)

Sopra il fiore
svolazza, balla,
Sventolando un ventaglio fantasia.
(La farfalla)

Lei non è una rete e non una rete,
Il pesce viene catturato con un amo.
(Canna da pesca)

Con tempo calmo
Non siamo da nessuna parte
E soffierà il vento
- Corriamo sull'acqua.
(Onde)

Volere
- Tuffati in acqua
Volere
- Gioca nella sabbia.
Quanti castelli
Crea qui!
Che tipo di posto è? ...
(Spiaggia)

Si dondola e va a letto
È bello mentirci sopra
È in giardino o nella foresta
Mostra sul peso.
(Amaca)

Indovinelli per bambini sull'estate:

per bambini in età prescolare 4-5 anni

Quella stagione abbiamo dormito a lungo;
Abbiamo nuotato, preso il sole,
Ho viaggiato da qualche parte...
Succede solo? .. (estate)

Un fiore cresce sotto la finestra
E sull'albero c'è una foglia.
La formica porta il carico
Lo accarezzo con un filo d'erba.
E caldo, e molta luce!
Così è arrivato...! (Estate)

Com'è bello vivere liberamente!
Gioca - e non c'è nessun posto dove correre!
Stanco di giocare fuori
Vai a nuotare, prendi il sole. -
Tutto nel mondo è scaldato dal sole,
È qui, è qui..

Il sole è allegro
Caldo al mattino
E le giornate sono calde
Ci invia.
Ma solo tre mesi
Questo miracolo dura.
Ha un nome.
Dimmi. ..? (Estate)

A. Popova

Tanto sole, tanta luce
Perché... ( estate)

V.Struchkov

Tempo meraviglioso
Natura sorridente!
tempo smeraldo
Bambini felici, felici!
sole rubicondo,
Mattinata nebbiosa.
(Estate.)

L. Kusturova

Il mare dolce spume come un'onda,
Le more maturano e i fiori sbocciano.
La pioggia calda gocciolava - un arco arcobaleno.
Di che periodo stiamo parlando qui?
(Estate)

N. Shemyakina

Così bello
C'è una stagione
Per nuotare nel fiume
fare escursioni,
Tutto è caldo di calore
E la luce del sole.
Quando? Indovinato?
Certo … (estate).

V.Marakhin

Tanta vegetazione, e sole e luce,
Non c'è stagione più bella
Se il tramonto è diventato un vicino dell'alba,
Quindi la cosa reale è arrivata Estate).

A. Izmailov

Giornata lunga, notte corta
Il sole splende di luce calda.
Il tuono minaccia da lontano.
Il miele è trasportato da un'ape da un fiore.
Fa caldo, è soffocante ( Estate)

T.Lavrova

Suoniamo e cantiamo
Ci divertiamo molto.
Prendere il sole sulla sabbia
E nuotiamo nel fiume.
Ci piace così tanto
Il nostro campo...( estate)

E. Karpenko

Le farfalle svolazzano nei campi.
Mazzo di bacche maturano.
Un cielo di meravigliosa purezza.
Verde intorno. Fiori.
Più sole. Più luce.
Quindi è arrivato... (Estate).

M. Shapovalova

Il lampone canta,
E il cestino è pieno di funghi!
Puoi nuotare nel fiume
E vai in bicicletta!!
Tutti hanno bisogno di un panama allora
E la mamma fa la marmellata...
È vestito con un prendisole
Certamente...( Estate) !!!

A. Makarova

Il sole splende, tutto fiorisce.
La foresta canta con un trillo di uccelli.
Tutto è vestito di verde.
C'è il sole… ( Estate.)

R. Andreichuk

Sole, mare e sabbia
mirtillo a bacca
Egli chiama se stesso nel bosco,
Funghi e fragole.
I papaveri fioriscono nel campo
Margherite bianche.
I fiordalisi diventano blu nella segale.
I bug stanno strisciando.
Tutto è caldo,
Qual è il mio nome? ( Estate.)

S. Kurdyukov

Tanta luce e calore
Il sole riscaldava la terra
Pane spigato
E i lamponi sono maturi
Vanno a pescare
I pescatori prima dell'alba.
Questa volta si chiama
Nome gentile... ( Estate)

E. Pankratova

Città vuote.
Tutto in riva al mare, allo stagno.
Anche la sera è leggero.
Che ora è arrivata da noi?
(Estate)

O. Volokhov

Ci brucia con il calore
E tutto è riscaldato dal suo calore,
interrompe i nostri studi.
Che periodo dell'anno è?

(Estate).