A folyó folyórendszerének diagramja.  Mi az a folyó?  A folyó részei és meghatározásaik.  A tanár felírja a táblára az óra témáját

A folyó folyórendszerének diagramja. Mi az a folyó? A folyó részei és meghatározásaik. A tanár felírja a táblára az óra témáját

A folyó részei. A folyó kezdetét forrásnak nevezzük. Azt a helyet, ahol egy folyó egy másik folyóba, tóba vagy tengerbe ömlik, torkolatnak nevezzük. A mélyedés, amelyen a folyó átfolyik, egy csatorna. A folyónak jobb és bal partja van. Más folyók és patakok - mellékfolyók - általában belefolynak a folyóba.

4. dia az előadásból "tározók". Az archívum mérete a prezentációval együtt 1167 KB.

2 osztály körüli világ

összefoglaló egyéb előadások

"A Vörös Könyv szerkezete" - Oroszország Vörös Könyve. Ritka fajállatokat. Ritka, kevéssé tanulmányozott állatok. Szám. Piros oldalak. Projekt. Kanári fekete laskafogó. Kihalt állatfajok. Erdők pusztítása. ritka növények. Öt ujjú törpe jerboa. Zöld oldalak. fekete oldalak. Eltűnt faj. Bokor madár. Veszélyeztetett fajok. Tér. Sárga oldalak. Kiadás. Mi a Vörös Könyv. Kihalás veszélye.

"Kérdések a vadon élő állatokról" - Cukorhomok. Traktor. Pók. Autó. Víz. Ásványi nyersanyag. Pillangó. Hangya. Emberi. Szivárvány. Agyag. Fű. Gomba. Kő. Méh. Prezentáció menedzsment. Űrhajó. Bokor. Kotrógép. Tutaj. Mi az ember alkotta.

"Oroszország Vörös Könyvének növényei és állatai" - Oroszország Vörös Könyve. Szürke delfin. Rénszarvas. Szépség daru. Harang. Mi vagyunk a természetünk urai. Hód. A piros veszélyjelzés. amuri tigris. Május gyöngyvirág. Selyemhernyó pillangó. Sündisznó.

"Város a Néva partján" - Bronz lovas. "Város a Néva-parton". Péter-Pavel erődje. Ismerje meg városunk nevezetességeit. Együtt nem nehéz, Együtt nem zsúfolt, Együtt könnyű És mindig érdekes! Város a Néva partján. Admiralteyskaya metróállomás.

""Teszt a világ körül" 2. osztály" - Utazás. Melyik diagramon vannak helyesen feltüntetve a horizont fő oldalai. A határ, ahol az ég összefolyni látszik a Föld felszíne. Melyik válasz tavaszi hónapok-ban szerepelnek helyes sorrend. Oroszország a szárazföldön van. Ami a Palota téren található. Melyik válaszban vannak helyesen felcímkézve Szentpétervár nevezetességei? Melyik ábrán vannak helyesen jelölve az iránytű részei. Melyik diagramon vannak helyesen aláírva a hegy részei.

„Mi miből készül” – Honnan származik a jegyzetfüzetek és könyvek gyártásához szükséges papír. Nézze meg a képeket a oldalon. 107 és megtudhatja, hogyan készül a gyapjú. Elektromos fűrészek vágták ki a fákat. Hogyan készül a gyapjú? Honnan származnak a kanalak, villák és kések? A faszállító teherautók rönköket szállítanak a folyóhoz vagy a vasútállomásra. Kövesd a kőfejtő agyagtól a vázánkig vezető utat (105. o.). Azokat az embereket, akik kerámiát és kerámiát készítenek, fazekasoknak nevezik.

Mindannyian láttuk a folyót, és tudjuk, hogy néz ki. Minden nap látom a Dnyepert a lakásom ablakából. Magasan szeretem ezt a folyót. Nyáron szeretek vidéken pihenni, és több kis folyó is van. Valójában az egész gyerekkorom a folyó közelében telt. Kíváncsi vagyok, vannak-e olyanok, akik nem szeretnek nyáron a folyó közelében nyaralni? Én személy szerint nagyon szeretem ezt a fajta nyaralást.

Mi az a folyó

Csukjuk be a szemünket, és emlékezzünk gyermekkorod legkedveltebb folyójára. Hogy néz ki és milyen részekből áll?

A folyó egy természetes víztömeg, amely saját állandó csatornájában folyik. A folyó vize nem áll meg. Állandóan mozgásban van – úgy hívják folyam. Ne feledje, milyen könnyen megy az áramlással. Lefeküdt a vízre, és ő maga vitt téged. És nehéz az áramlattal szemben úszni.

Ezek a természetes tározók friss víz és szinte soha nem szárad ki. Miért van bennük szinte mindig víz? A tény az, hogy a folyóknak különféle táplálékforrásai vannak:

  • eső;
  • hó;
  • jeges;
  • talajvíz;
  • vegyes étel.

A folyók különbözőek az áram természete, rezsimje, hossza és szélessége. Minden folyó egyedi. A folyami növény- és állatvilág élőhelye.

A folyó fő részei

A folyó egy kis titokzatos világ az ember számára. Ez nem csak egy patak. Kommunikál más víztestekkel, és a következő részei vannak:

  • forrás - a hely, ahol a folyó kezdődik(hegyek, tó, forrás). Néha a forrás két folyó összefolyása lehet;
  • száj - az a hely, ahol a folyó véget ér. Befolyhat a tengerbe, egy másik folyóba vagy tóba. Néha "vakvég" pumpálható, amikor forró éghajlaton kiszárad;
  • a folyóvölgy egy domborzati mélyedés, amelyen keresztül folyó folyik. A hegyi folyónál keskeny és sekély a völgy, a lapos folyóknál mély és széles;
  • csatorna - a völgy legalsó része. Lehet lapos vagy csavart. Ezeket a kanyarokat meandereknek nevezik;
  • bankok - a folyó határai. Van jobb és bal part. Megkülönböztetni a folyó mentén;
  • teraszok - felhalmozódó homok vagy kavics üledékek a folyó partjainál;
  • mellékfolyók - a főbe ömlő folyók. Csakúgy, mint a bankok, ott is van jobb és bal.

A folyókat az ember életszükségleteinek kielégítésére használja.

2/12. oldal

A folyó részei és a folyó összetevői.

A folyó szerkezetében a folyó következő összetevőit szokás megkülönböztetni:

A folyó első része a forrás - a folyó kezdete.

A forrás a folyó egy része, az a hely, ahol a folyó ered, ahol kezdődik. Lehet forrás, tó, gleccser vége, mocsár. Ez utóbbi esetben a forrás (a folyó eleje) az a hely, ahol a vízfolyás állandó mederre tesz szert. Ezenkívül a folyó kezdete lehet két folyó összefolyása különböző nevek, ebben az esetben a forrásnak azt a helyet kell tekinteni, ahol a két folyó közül a hosszabbik kezdődik.

A mellékfolyó olyan folyó, amely egy fő folyóba ömlik. Megkülönböztetni jogokatés bal mellékfolyók.

A part a patak határa. A folyó menti csatorna középső vonalához képest tegyen különbséget a jobb és a bal part között.

A folyó második része a meder.

Csatorna - a folyó része, a folyó völgyének legalacsonyabb része, amely mentén a víz nagy része folyik. A csatornát általában maga a patak mossa ki.

A folyó részében - a csatornában - megkülönböztetik:

  • nyúlik - mély helyek;
  • örvény - a folyó legmélyebb helye;
  • szakadások – a folyó sekély szakaszai;
  • küszöb - a mederben megnövekedett vízhozamú és viszonylag nagy vízszinteséssel járó sziklás vagy sziklás lépcsős terület;
  • vízesések — vízfolyás zuhanása egy markáns párkányról;
  • sekély - tengerparti, a parttól sekélyen haladva;
  • thalweg – vonal a csatorna legmélyebb szakaszai mentén;
  • hajóút - a hajó irányvonala;
  • rúd - a folyó legnagyobb sebességének vonala.
  • központ - üledékek által kialakított, növényzettel nem rendelkező mederben. Lehet felszíni és víz alatti is. A parthoz közeli fekvés esetén ún oldaltés a partoktól távol strand.
  • Csatorna-szigetek - növényzet vagy valami más által rögzített központok.
  • üledék - a talaj szilárd részecskéi, amelyeket a vízáramlás hordoz. Megsemmisítéssel alakult ki sziklákés a part menti erózió.
  • kanyarog - sima kanyar a mederben. A homorú part általában meredek, a domború - lapos.
  • idős nő - az egykori kanyargós meder egy szakasza. Általában akkor képződik, amikor egy folyó rövid utat talál nagy víz vagy árvíz idején.

Az elágazás a folyó másodlagos csatornája, amely elválik a fő csatornától, és lefelé csatlakozik hozzá (néha csak nedves években).

A folyó harmadik része - a torkolat - a folyó vége.

Száj - a folyó egy része, az a hely, ahol a folyó véget ér, a tengerbe, tóba vagy más folyóba ömlik.

Egy folyónak lehet „száraz szája”, azaz „vakvég” lehet, ha az alsó szakaszon a terület lejtői, amelyeken a folyó átfolyik, nagyon kicsik, a párolgás, a talajba szűrés vízfogyasztása vagy az öntözéshez magas (a Chu Tarim folyók, Murghab stb.).

A folyónak a tengerrel való összefolyásánál kialakult részei, torkolatai a következő típusúak:

Delta - külön patakokra osztott torkolat. A delták a tengeri öblök medencéinek homokkal és iszappal való feltöltődése (Duna) vagy a folyóvölgyek (Khatanga, Olenyok stb.) elöntése következtében alakulnak ki. A folyók részei, delták, óriási méretűek lehetnek, például a Gangesz-delta területe ​105,6 ezer km², az Amazonas - 100 ezer km², a Léna - 28,5 ezer km², a Nílus - 24 ezer km², a Volga - 19 ezer km².
Torkolatok - mély, árapály alakú, öblök a folyók torkolatánál, a tenger felé terjeszkednek. A torkolatok mélyen benyúlnak a szárazföldbe, és megközelíthetők a hajózás számára. Nincs bennük betét, hiszen tengervíz dagály és apály idején mindent, ami felesleges, magával visz a tengerbe. A folyó egy részének, torkolatának példája az Anabar folyó torkolata.
Ajak - széles és hosszú öböl a folyó torkolatánál. A hosszúkás forma, úgymond, a folyó partjának folytatása. Hazánkban széles körben ismert az Ob-öböl, az Onega-öböl stb.
Torkolat torkolat - sekély folyó öböl a folyó torkolatánál, folyami hordalékkal feltöltve és a tengertől öböllel elválasztva - keskeny szárazföldi sáv. Ez a folyó egy része folyó vagy parti síkság torkolatának elöntése következtében alakult ki.

Az óra célja: Képet alkotni a folyóról és részeiről; folyórendszer és elemei; a folyó völgyének elemei; zuhatagok és vízesések; ok-okozati összefüggések (a folyó áramlási irányának függése a domborzat jellegétől).

Felszerelés: A féltekék térképe, Oroszország fizikai térképe, síkvidéki és hegyi folyók, zuhatagok és vízesések képei.

Az órák alatt

1. Szervezeti mozzanat.

2. Új anyag elsajátítása.

Rejtvények megfejtése.

Ez ömlik belé
kiönt belőle
Maga a földön sző. ( Folyó)

Télen bujkál
tavasszal jelenek meg
Nyáron jól szórakozom
Ősszel megyek aludni. ( Folyó)

Nem ló, hanem futás
Nem erdő, de zajos. ( Folyó)

Már megértette, hogy az óra témája a „Folyók”. Nyisd ki a füzeted és írd le a témát.

Sok csodálatos művész ábrázolt folyókat festményein. Az írók és költők szerették a folyókat. Emlékezzen Gogol soraira: "A Dnyeper csodálatos nyugodt időben ...", "Ritka madár repül a Dnyeper közepére ...".

Vagy Puskin:

zajos hullámban csobbanva,
Karcsú kerítésének szélén,
Neva úgy avatkozott közbe, mint egy beteg
Az ágyadban, nyugtalanul.
Szörnyű nap! Neva egész éjszaka
A tengerbe rohanva a vihar ellen...

A ti osztályotokban, srácok, valószínűleg nincs olyan diák, aki ne látta volna a folyót.

Mesélj nekünk a folyóról, amit láttál.

Elgondolkozott már azon, hogy mi az a folyó?

Hasonlítsuk össze definícióinkat a tankönyvben leírtakkal.

1. kép

Minden folyónak van csatornája, forrása, torkolata, mellékfolyói.

Rajzold le ezt az ábrát a füzetedbe!

Határozza meg a fogalmakat: csatorna, forrás, torkolat, mellékfolyó.

Srácok, hogyan kezdődhet egy folyó? Nevezze meg a folyók lehetséges forrásait!

N. Palkin költő a következő sorokat írta a Volga folyó forrásáról:

Egyenesen innen, pont innen
Az erdő mélyéből forrás
A kék csoda elfogy -
Orosz nagy folyó.

2. ábra.

A folyók torkolata eltérő lehet. A torkolat egy folyó tölcsér alakú torkolata, amely a tenger felé terjeszkedik. Delta - a folyó torkolatának alakja csatornákkal, amelyekre a fő csatorna fel van osztva. A delták leggyakrabban háromszög alakúak vagy legyező alakúak. A delták a tenger vagy a tó sekély területein alakulnak ki, egy folyó összefolyásánál nagyszámúüledék.

Oroszország és a féltekék fizikai térképén mutasson példákat olyan folyókra, amelyeknek delta vagy torkolat formájában van a szája. Írjon példákat (2. ábra).

Határozza meg az atlasz térképein a Léna, Ob, Nílus, Amazon folyók forrásait és torkolatait!

Mi ezeknek a folyóknak az általános áramlási iránya?

Emlékezik! A folyók a forrástól a torkolatig láthatók.

Mutasd meg a térképen a megfelelő folyókat.

A legtöbb folyó más folyók mellékfolyója. Például a Moszkva folyó az Oka folyó bal oldali mellékfolyója, az Oka folyó a Volga folyó jobb oldali mellékfolyója.

És hogyan lehet meghatározni, hogy a bal oldali mellékfolyó vagy jobb? ( Az embernek mentálisan a folyó torkolatával szemben kell állnia, vagyis folyásának irányába. Ha a folyó a jobb oldalon folyik - a jobb oldali mellékfolyó, a bal oldalon - a bal oldalon).

Mi a Jenyiszej Angara mellékfolyója? Az Ob-on – az Irtysen?

Mi az a folyórendszer? Térjünk vissza a 2. ábrához. Be kell fejeznünk.

Hol kezdődik a főfolyó? ( A tóban)

Hol kezdődik az áramlás? ( Gleccserek a hegyekben)

Honnan származhatnak még a mellékfolyók? ( Például egy mocsárban, egy forrásban)

Fejezzük be a sémát: forrásból eredő mellékfolyó, mocsárból eredő mellékfolyó.

Hány mellékfolyót kapott? ( Három)

Mi az a folyórendszer? ( A fő folyó az összes mellékfolyójával egy folyórendszert alkot)

Hasonlítsa össze definícióját a tankönyvi definícióval!

Dolgozzunk az atlasz térképpel. Jellemezze az Ob folyót a terv szerint:

A folyó neve.

  1. A folyó forrása.
  2. A folyó szája.
  3. Áramlási irány.
  4. Jobb és bal oldali mellékfolyók.

3. ábra

Hány folyórendszer látható itt?

Helyezze át a rajzot egy füzetbe, és filctollal húzzon közöttük egy vonalat.

Keresse meg a folyót a térképen. Ob és r. Volga, Jenisei és Lena folyók. Mi a határ köztük?

Olvassa el a tankönyvben, mi a neve a folyórendszerek közötti határvonalnak?

Srácok, mi történik a nedvességgel, amely csapadék formájában a szárazföldre esik? (Elpárolog, szivárog, folyókba folyik). Vízgyűjtőnek nevezzük azt a területet, ahonnan az összes víz egy folyóba folyik.

4. ábra

Határozza meg, mi a Léna folyó medencéje?

Mi az Ob folyó medencéje?

Srácok, a Don folyó medencéjében élünk. Néhányan talán soha nem látták ezt a folyót.

Elég messze van tőlünk. De képzeld el, hogy a csapadék formájában lehullott nedvesség valamikor biztosan ebbe a folyóba esik.

Emlékszel, mi az a folyómeder?

A folyó medre a folyóvölgynek nevezett terepen egy szélesebb mélyedés alján fekszik.

5. ábra

Hallgassa meg a folyó völgyével kapcsolatos üzenetet, miközben meséli a történetet, rajzoljon egy diagramot a folyó völgyéről a füzetekbe, és írja alá a részeit.

A folyóvölgy egy viszonylag keskeny, hosszúkás, kanyargós mélyedés, amelyet a csatorna mentén folyó víz munkája alakít ki. A völgynek van egy csatornája, úgy értem, teraszai.

A csatorna a völgy legalsó része, amelyet a vízfolyás foglalja el.

Ártér - a völgy alsó része, az árvíz idején rendszeresen elönt.

A terasz természetes vízszintes vagy enyhén ferde platform.

Ellenőrizze a munkáját.

6. ábra

A Pechora folyó a Jeges-tengerbe ömlik, de a kelet-európai síkság legtöbb folyója délre folyik. Miért? Hol vannak ezeknek a folyóknak a forrásai? Folyhatnak a folyók a másik irányba?

A folyók hegyvidékiek és laposak.

7. ábra

8. ábra

Terek M.Yu-ról. Lermontov írta:

Terek üvölt, vad és félelmetes,
A sziklás tömegek között
Kiáltása olyan, mint a vihar,
Permeteznek a könnyek.

Vagy N.V. Gogol: „A Dnyeper nyugodt időben csodálatos. Nyugodtan és simán gurul tiszta vizek az övék".

Telepítsen legalább négyet fémjelek hegyi és síkvidéki folyók.

Válaszoljon a kérdésre: mi befolyásolja a folyók áramlásának irányát és jellegét?

9. ábra

Gyakran a folyókon, különösen a hegyvidékieken, zuhatagok képződnek - kijáratok kemény rock, kőhalmok keresztezik a csatornát. A folyó, átugrik rajtuk, forr, habzik.

És a magas párkányról leesve a folyók vízesést alkotnak.

10. ábra.

Diákelőadások az Angel-vízesésről, Victoria-vízesésről, Niagara-vízesésről.

3. Rögzítés

Tanulmányoztuk új téma. Mit tanultál az órán? Milyen új fogalmakat tanultál?

Nézzük meg, hogyan tanulta meg az anyagot?

4. Az óra eredménye. Osztályozás

5. Házi feladat

Irodalom:

  1. Gerasimova T.P. Földrajz kezdő tanfolyam. Tankönyv 6. évfolyamos oktatási intézmények számára. M., Bustard, 2002.
  2. Gerasimova T.P., Krylova O.V. Eszközkészlet tovább fizikai földrajz. M., Oktatás, 1991.
  3. Nikitina N.A. Pourochnye fejlemények a földrajzban. M., Wako, 2005.
  4. Olvasó a fizikai földrajzról. Összeg. Maksimov N.A. M., Oktatás, 1981.

Lecke: Folyók. A folyó részei. folyórendszer

Az óra célja:

Képet alkotni a folyóról, annak részeiről, a folyó részeirőlrendszerek és völgyek. Tanuld meg mérni a folyó hosszát földrajzilagtérkép, jellemezze a folyót feltételes topográfiai térképek alapján,határozza meg a bal és jobb partot, a bal és a jobb oldali mellékfolyókat, a mellékfolyókatkién, IIstb rend.

Felszerelés:

Bemutató asztalok "River Valley". félgömb térkép,Oroszország fizikai térképe. Kártyák a következő kifejezésekkel: "forrás", "száj","főfolyó", "mellékfolyó".én”, „beáramlásII”, „folyórendszer”, „folyóvölgy”, „ártér”, „csatorna”. River lapok, reprofolyót ábrázoló festmények indukciója. Képes kártyákniem különféle típusok szájak.

Az órák alatt

én . Idő szervezése

II . Interjú

Feladatok definíciók, fogalmak ismeretéhez

- Mik azok a víztartó rétegek?

Helyezze be a hiányzó szavakat.

a) Ha a talajvíz két víztartó között vannym, akkor ez ... víz;

b) Ha a talajvíz az első víztartónál van, akkorez.....

Milyen vizeket nevezünk ásványvíznek?

Hullámvonallal, egyenesen húzza alá az áteresztő sziklákataz enyém vízálló: agyag, homok, kavics, kavics, bazalt.

Feladatok a minták asszimilációjának ellenőrzésére

- Melyik fajták engedik át gyorsabban a vizet? Miért?

Hol fogsz forrást keresni a túra során?

Mely vizek tisztábbak – a talajvíz vagy a rétegközi?

Miért mondják, hogy "ver" a tavasz?

Van-e elosztási minta ásványvizek?

Miért van a kutak vízszintje nyári időszak változó?

Melyik évszakban ásnak kutakat?

Amíg a tanulók a táblánál készülnek a válaszra, addig ellenőrizheti a feladatot4. 30. § végén elemezze a házi feladatot.

III . Új anyagok tanulása

A mai óra témája a következő találós kérdések megválaszolása lesz.

Folyik, folyik - nem fog kifolyni;Fut, fut – nem fogy.

Nem ló, hanem fut, Nem erdő, hanem zajong.

Hegyek között, völgyek között Fehér ló fut.

Már megértette, hogy a lecke témája ...(Folyó.)

- Tehát nyiss füzeteket, írd le a témát.

Ügyeljen A. M. Vasnetsov művész festményére"Északi terület" ("Kerzhenets" N. M. Romandin, "Bigvíz", I. I. Levitan, "The River-Tsarevna N. M. Remezova). Soknagy és gyönyörű művészeket ábrázoltak festményeikennah folyók. Nem csak művészek, hanem írók is... Ki ne emlékezneGogol sorainak egy része: "A Dnyeper csodálatos nyugodt időben ...","Ritka madár repül a Dnyeper közepére..."

Szerette a folyókat és a költőket. Sok szép, csodálatos sor nekikdedikáltak.

(Ellenőrizze kreatív feladat, hallgass meg 2-3 darabot.)

Lehet:

Ó, Volga! a bölcsőmet,

Szeretett valaki úgy, mint én?

(Szép.)

A Néva egész éjjel rohant a tengerhez ...

És nem tudott vitatkozni...

Hanem az öböl felől érkező szél erejével

Blokkolt Neva

Dühösen, viharosan visszament,

És elárasztotta a szigeteket.

(A. S. Puskin.)

- Rivers különböző érzéseket váltott ki költőkben, írókban, művészekben.kov, és megpróbáljuk prózában elmondani, mi a folyó. (Gyermekek avechayut, adja meg definícióikat.)

Ellenőrizzük definícióinkat a tankönyvben leírtakkal.nick.

Ha a meghatározások egyeznek, a tanár kitűnő érdemjegyet ad, és haéles különbségek vannak, azt kell válaszolni: miért nem figyelteka meghatározás ezen részletén?

A folyó forrásból, csatornából, torkolatból áll. Rajzolj egy füzetbeku, az ábrán látható komponensek felhasználásával.

Egy diák a táblánál dolgozik. Egy folyót ábrázol:



- Jel: mellékfolyó, forrás, torkolat, csatorna.



forrás


Határozza meg a fogalmakat: forrás, mellékfolyó, torkolat, csatorna.

Forrás - folyó kezdete, az a hely, ahonnan állandóa víz áramlása a patakban.

száj - az a hely, ahol egy patak (folyó, patak) egy másik folyóba ömlik, more, tó, víztározó.

csatorna - folyóvölgy legalsó része, amely menténdit vízáramlás.

adófizető - egy másikba ömlő vízfolyás, ehhez képestmásikba.

Létezik különböző fajták szájak.

Torkolatok - tölcsér alakú folyótorkolat, táguló száza tenger koronája. Akkor keletkezik, amikor a folyó által hozott üledékeket az árapály áramlatok elhordják, és a tenger szomszédos részepontosan mélyen, így nem történik üledék felhalmozódás.

Delta - a folyó torkolatának alakja csatornákkal, amelyekre fel van osztvafő áramlat. Delták alakú különböző típusok, gyakrabban háromszén vagy legyező alakú. A delták nem kicsiben alakulnak kivízterületek a tenger (tó) a folyó találkozásánál, amely egy nagya betétek összegét.

Nyitott atlaszokban fizikai térkép Oroszország és a féltekék.Mondjon példákat olyan folyókra, amelyek torkolatával delta vagy delta formájában vantorkolatok. A jegyzetfüzetbe való bejegyzés diagram formájában történik.

száj

delta


torkolatok


Lena,

Volga,

Mississippi


Jeniszej,

Temze,

Szent Lőrinc


Már majdnem megválaszoltuk a kérdést: mi az a folyórendszeranya? Térjünk vissza a rajzhoz. Be kellene fejeznünk.

Hol kezdődik a főfolyó?(A tóban.)

Hol kezdődik az áramlás?(A hegyekben vannak gleccserek.)

- Honnan származhatnak még a mellékfolyók?(Például egy mocsárban, tavaszi.)

- Fejezzük be diagramunkat: egy forrásból eredő mellékfolyó ésa mocsárból eredő mellékfolyó.

Hány mellékfolyót kapott?(Három.)

Hogyan fogjuk megkülönböztetni őket?

A diákok változatokat terjesztenek elő, amíg valaki azt nem mondja:hogy van bal és jobb oldali mellékfolyó.

Hogyan határozzuk meg, melyik a bal és melyik a jobb?(Szükség álljon az áramlat irányába, szájjal szemben. Ha a folyó jobbra folyik, akkor ez egy jobb oldali mellékfolyó, és ha a bal oldalon - akkor le kijárat.)

Ha a tanulók nem válaszolnak maguknak, akkor keresd a választ a tankönyvben.

Nézze meg a mocsárból és a forrásból eredő mellékfolyókat.Mit mondhatsz róluk? (Megmaradtak.)

Van kérdésed?(Hogyan lehet őket megkülönböztetni, ha mindkettő bal?)

- Ezek közül az egyik elsőrendű, néhány pedig a második. Hogy szeretnéd őkethívott?(Amelyik először folyik, az elsőrendű, amelyik elsőrendű mellékfolyóba folyik, az a második.)

- Ez a folyórendszer. Feliratod az risunka egy jegyzetfüzetben. Olvassa el egy tankönyvben, mi az a folyórendszertémakörben (vagy határozza meg magát, és hasonlítsa össze a meghatározássala tankönyvben).

Dolgozzunk az atlaszon. RF térkép. Keresse meg r. Ob. Írd lefolyórendszer a terv szerint:

1) Fő folyó.

2) Forrás fő folyó, a fő folyó torkolata.

3) Bal és jobb oldali mellékfolyók.

4) Mellékfolyókén, II, IIIstb mellékfolyók.

Válasz:

1) Az Ob a fő folyó.

2) Altaj városának forrása, a folyó találkozásánál. Biya és Katun. Száj -Kara-tenger.

3) Bal oldali mellékfolyó - Irtys;

4) Beáramlásénrend - az Irtys;IIparancs – Ishim.

És most próbáljuk meg leírni annak a folyónak a folyórendszerét, amelyparadicsom folyik a környékeden.

A tanár a rendszerben folyók képével ellátott kártyákat lóg kiallélek és meridiánok. Kérd meg a tanulókat, hogy azonosítsák a folyókat.

Most pedig az a feladatunk, hogy megtanuljuk, hogyan határozzuk meg a folyók hosszát. Mimár tudjuk, hogyan kell mérni a városok közötti hosszt. Mi a különbséga városok közötti távolság és a folyók hosszának mérésének lényege?(A folyók kanyarognak.)

- Hogyan lehet megmérni egy kanyargós folyó hosszát? (TÓL TŐLáltal a cérna és a vonalzó ereje.)

- Helyesen. A fonalat a folyó kanyarulataira fektetik. Majd vágdA szálakat vonalzóval kombináljuk, a kapott távolságot incentiméterek szorozva a nevezett léptékkel. Intézkedésa folyók hossza 1 opció - Ob, 2 opció - Jeniszej.A táblán topográfiai töredékekkel ellátott kártyák vannakfolyókat ábrázoló térképek. A tanulók jellemzik a folyókatkártyákkal.

Most térjünk vissza a lecke elejére. A kreativitással kezdtükköltők, művészek. Milyen verssel készült mégismeretek a folyókról?

(A lecke ezen szakaszában rejtvényeket, anagrammákat,homonimák.)

Melyik folyó neve egy elöljáróból és egy számból áll?(Pripjaty.)

- Melyik szibériai folyó személyes névmásból és prenapló?(Yana.)

- Milyen folyónév van a szádban?(Gumi.)

- Melyik folyót lehet késsel vágni? Vagy: melyik folyón nőfa?(Rúd.)

- A Don melyik mellékfolyóját nevezik fának?(Fenyő.)

- Milyen folyó Nyugat-Szibériaételnek hívják?(Táz.)

Szibériai folyó vagyok

Széles és mély.

Módosítsa az "e" betűt "y"-re -

a Föld műholdja leszek.

(Lena – Luna.)

Valószínűleg ismersz

Puskin meséinek hőse vagyok.

De ha az „I”-t „n”-re változtatja,

Szibériai folyó leszek.

(Elisei – Jeniszej.)

Beesek a Selengába a "d" betűvel,

A "p"-vel pedig beleolvadok az Okába.

És "s"-el bejutok a Volgába,

De "f"-vel én vagyok a fehér áramlás.

(Uda – Upa – Usa – Ufa.)

- Kicsit pihentünk és visszamentünk dolgozni. KontúrbanMás térképeken a következő folyókat kell aláírnia: Volga, Ob,Jenisej, Lena, Amur, Kongó, Nílus, Jangce, Indus, Gangesz, Don,Dnyeper, Amazon, Mississippi.

Ha a tanulóknak nincs idejük, akkor házi feladatként adható.