L'analisi morfologica del participio, così come l'analisi morfologica del participio, dipende dal fatto che riconosciamo il participio come una forma speciale del verbo, o se consideriamo il participio come una parte indipendente del discorso.
Schema di analisi morfologica del gerundio come forma del verbo:
1. Verbo. La forma iniziale è l'infinito.
2. Caratteristiche morfologiche:
a) permanente:
Transitività,
ricorrenza,
Coniugazione;
b) segni non permanenti: sotto forma di gerundio.
I complessi educativi offrono un'analisi del participio corrispondente all'approccio ad esso come parte ibrida del discorso.
Quindi, il complesso 1 offre la seguente analisi: parte del discorso (participio gerundio), immutabilità, forma, funzione sintattica. Il complesso 2 propone di indicare ricorrenza e tipo. Il complesso 3 offre il seguente schema: da quale verbo è formato, aspetto, funzione sintattica. Se procediamo dal fatto che il participio gerundio è una parte indipendente del discorso, lo schema di analisi cambia.
Schema di analisi morfologica del participio come parte indipendente del discorso:
1. Participio generale.
2. Caratteristiche morfologiche:
a) permanente:
Transitività,
ricorrenza,
immutabilità;
b) segni non permanenti: n.
3. Ruolo sintattico in una frase.
Diamo campione analisi morfologica del participio.
Sorseggiando il vino acido, socchiudendo gli occhi dal fumo della pipa, ascoltò cupo ciò che Zoya gli stava dicendo. Quando ha finito, ha fatto schioccare le dita.
(AN Tolstoj)
Analizzare il participio come forma del verbo:
sorseggiando- verbo, inizio il modulo sorso;
veloce. segnaletica: transitoria, non rientrante, NSV, I rif.;
strabismo- verbo, inizio il modulo strabismo;
veloce. segnaletica: non passaggio, ritorno, NSV, II rif.;
non postale. segni: sotto forma di gerundio;
sintetizzatore. ruolo: parte della circostanza.
dopo la laurea- verbo, inizio il modulo finire;
veloce. segnaletica: transitoria, di non ritorno, NE, II rif.;
non postale. segni: sotto forma di gerundio;
Analizzare il participio come parte indipendente del discorso:
sorseggiando- gerundio;
veloce. segni: transizione, non ritorno, NSV, immutabile;
non postale. segni: no;
sintetizzatore. ruolo: parte della circostanza.
strabismo- gerundio;
veloce. segni: non transitorio, ritorno, NSV, immutabile;
non postale. segni: no;
sintetizzatore. ruolo: parte della circostanza.
dopo la laurea- gerundio;
veloce. segni: transitorio, non ritornante, SV, immutabile;
non postale. segni: no;
ruolo di sintetizzatore: parte della circostanza.
Servizio parti del discorso
Le parti di servizio sono quelle parti del discorso che, senza parti indipendenti del discorso, non possono formare una frase e servono a collegare unità indipendenti o ad esprimere ulteriori sfumature di significato.
Pretesto
Pretesto- questo è unità di servizio discorso, che serve a collegare il nome, il pronome e il numero con altre parole nella frase. Le preposizioni possono denotare relazioni tra un'azione e un oggetto ( guarda nel cielo), oggetto e oggetto ( barca a vela), segno e oggetto ( pronto per il sacrificio di sé).
Le preposizioni non cambiano, non sono membri indipendenti della frase.
In analisi Esistono diversi modi per lavorare con le preposizioni. In primo luogo, le preposizioni non possono essere individuate in alcun modo. In secondo luogo, le preposizioni possono essere sottolineate insieme alla parola allegata come un unico gruppo di casi preposizionali che esprime un unico significato. Questo approccio è presentato nei complessi 1 e 2 (nel complesso 1, anche la preposizione è cerchiata in un riquadro). Il complesso 3 dispone delle preposizioni in modo ambiguo: in alcuni esempi non è affatto evidenziato, in altri è sottolineato insieme al sostantivo; ci sono anche casi di sottolineare la preposizione insieme all'aggettivo, la definizione in costruzioni come ai margini della foresta; quest'ultimo non è consentito.
Le preposizioni vengono utilizzate con un caso (ad esempio, nonostante- con V.p., da e si - con R. p.), o con più casi (ad esempio, per- con V. p. e T. p., sul e in- con V. p. e P. p., Su - con D.p. e V.p., Insieme a - con R.p., V.p. e T.p.).
Per formazione, le preposizioni possono essere suddivise in
1) non derivato(primitivo) - non correlato per origine ad altre parti del discorso, ad esempio, senza, con, da, da, a causa di;
2) derivati(non primitivi), cioè quelli che sono legati per origine ad altre parti del discorso:
a) avverbi: vicino, intorno, opposto, lungo;
b) denominativo: a vista, nella forma, durante, a spese di, circa;
c) verbale: grazie a, incluso, escluso, inizio, dopo.
Per struttura, le preposizioni possono essere suddivise in
1) semplice(scritto senza spazi): in giro, grazie a, circa, grazie a;
2) composito(scritto con uno spazio): durante, durante, tranne, durante, in connessione con, a seconda, verso.
Le preposizioni possono esprimere i seguenti significati:
1) oggetto: racconta di te, nostalgia di casa,
2) spaziale: vivere a Mosca / vicino a Mosca / vicino alla metropolitana,
3) temporaneo: vieni la sera, lavora prima/dopo pranzo, vieni in giornata,
4) causale: non venire a causa di/a causa di/a causa di/a causa di malattia,
5) obiettivo: vivi per il bene dei bambini, dona come ricordo, fai per un amico,
6) comparativo: grande come un pugno, vai dalla madre,
8) definitivo: una barca con una vela, una gonna in una gabbia, un piumino.
La questione dei ranghi delle preposizioni per significato viene affrontata solo nel complesso 2, e vi sono 6 di questi ranghi: i significati definitivi e comparativi non vengono individuati e il significato dell'oggetto è chiamato addizionale.
Le preposizioni compaiono prima di un sostantivo o prima di uno o più attributi che si riferiscono a quel sostantivo se l'attributo precede il sostantivo: in un bel vestito. Solo alcune preposizioni vengono utilizzate anche dopo un sostantivo: per quello e per che cosa.
Piano di analisi dei participi
I. Parte del discorso, significato generale.
II. Caratteristiche morfologiche.
1. Immutabilità. 2. Visualizza.
III. Ruolo sintattico
Analisi del campione
Si è fatto male cadendo da cavallo.(Turgenev.)
Analisi orale
essendo caduto- avverbio.
In primo luogo, denota un'azione aggiuntiva: ferire (cosa hai fatto?), cadente
In secondo luogo, ha le seguenti caratteristiche morfologiche: tipo immutabile, perfetto.
Terzo, in una frase c'è una circostanza.
Analisi scritta
IO. essendo caduto- avverbio.
II.Mi sono fatto male (cosa ho fatto?) cadendo.
Messaggio: invariato
Incoerente: gufi. Visualizza
III. ferito (cosa hai fatto?) cadendo.
─ ·─ ·
Lodor cade
bollente
sibilante,
mormorio,
brontolando,
fluente,
Filatura
Fusione
edificante
gonfiarsi
Piccolo, frusciante,
Correre e affrettarsi
Scivolare, abbracciare
Condivisione e incontro
Accarezzare, ribellarsi, volare,
Suonare, schiacciare, frusciare,
Brillante, volante, barcollante,
Tessitura, suono, gorgogliamento,
Alzandosi, girando, ruggendo,
Rughe, preoccupanti, rotolanti,
Correre, cambiare, tubare, fare rumore,
salendo e spumeggiante, esultante, tintinnio,
Tremando, versando, ridendo e chiacchierando,
Rotolando, torcendosi, tendendo, crescendo,
Avanti e avanti, scappando con entusiasmo amante della libertà, -
Così le onde tempestose cadono nello scintillante veloce Lodor!
Roberto Southey
Conclusione: denotando un'azione aggiuntiva, il participio adorna il nostro discorso, ci fa prestare attenzione a dettagli che a prima vista sono impercettibili. Fu con l'aiuto dei gerundi che l'autore riuscì a descrivere gli indomiti elementi naturali, a mostrare la potenza e la magnificenza della cascata.
Prova sul tema “Comunione. participio generale"
1. Continua la frase: Il sacramento è _____________________ forma _____________, che significa ____________________________________
2. Continua la frase: Il gerundio è la forma ________ di _______, che significa ____
E ha le proprietà di _____________________
3. Continua la frase: Il gerundio risponde alle domande _________
4. Continua la frase: Il sacramento risponde alle domande ___________
5. Indica i segni di quale parte del discorso ha il gerundio:
a) verbo e aggettivo
b) avverbi e aggettivi
c) verbi e avverbi
6. Indica i segni di quale parte del discorso ha il participio:
a) verbo e aggettivo
b) avverbi e aggettivi
c) verbi e avverbi
7. Participio generale -
a) parte mutevole del discorso
b) parte invariabile del discorso
c) parte ufficiale del discorso
8. Comunione -
a) parte mutevole del discorso
b) parte invariabile del discorso
c) parte ufficiale del discorso
9. Elenca le caratteristiche del verbo e dell'aggettivo nel participio:
___________________________________________________________
Aggettivo______________________________________________
_____________________________________________________________
10. Elenca i segni del verbo e dell'avverbio al participio:
Verbo______________________________________________________
___________________________________________________________
Avverbio______________________________________________
_____________________________________________________________
11. Suffissi dei participi reali ________________________
________________________________________________________________
12. Suffissi dei participi passivi ________________________
13. Il turnover del particolato è ______________________________________
__________________________________________________________________
14. Il giro d'affari avverbiale è _____________________________________
__________________________________________________________________
15. Le comunioni sono ________________________________ e __________
______________________________________________
16. Quanti N hanno participi passivi brevi? _______________
17. Suffissi di gerundi forma imperfetta ___________________
18. Suffissi dei gerundi della forma perfetta ______________________
19. Continua la frase:
I participi sono formati dai verbi con l'aiuto di suffissi _____________
__________________________________________________________________
20. Indicare il segno (oi segni) del verbo che non ha il gerundio:
b) ritorno
21. Condurre un'analisi morfemica di participi e participi: neve scintillante, pioggia battente, abbassare il prezzo, pensare al futuro, un pranzo caldo, farsi strada attraverso i boschetti, una tempesta incessante, una canzone cantata, una striscia di cielo blu , a dire il vero, seduto in macchina, scaldare il tè, arrampicarsi in una capanna, gambe rigide.
22. Comporre e annotare, punteggiando, una frase con turnover partecipativo. Evidenzia il turnover partecipativo come membro della sentenza. ______________________________________________________________________________
23. Comporre e annotare, punteggiando, una frase con un participio. Sottolinea il turnover avverbiale come membro della frase.__________________ __________________________________________________________________________________________________
24. Determina in quale frase è usato il participio significato figurato. Componi e scrivi una frase con una frase in cui il participio è usato nel suo significato diretto. capelli sciolti - bambini sciolti, ragazzi che corrono - occhi sfuggenti, un oggetto luccicante - un brillante successo, una porta aperta - un'anima aperta, una lampadina spenta - un sorriso spento, movimento limitato - una persona limitata. _______________________________________________
________________________________________________________________________________
25. Trova errori nell'uso di participi e participi. Scrivi le frasi nella forma corretta. 1) Ha iniziato a piovere e ha confuso tutti i piani per una vacanza fuori città. 2) Ci è stato affidato un compito per l'estate. H) Notando l'eccitazione dell'interlocutore, mi sono fermato. 4) Avendo mangiato in abbondanza, voleva dormire. ______________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
26. Indicare il verbo dal quale non si può formare il gerundio.
a) Preoccupazione.
c) Abbi cura di te.
c) Sussurro.
27. Indicare la frase in cui il gerundio non è isolato.
a) All'alba la lampada si spense. c) Le nuvole si sciolgono nella distanza allettante. c) Le gru di solito riposano in piedi. e) Dopo aver fatto rumore, il fiume si calmò nuovamente e si adagiò sulle sponde.
f) Il ponte Chongar lampeggiava per il tintinnio.
28. Specificare Frasi semplici, complicato da turnover participio e participio.
in autunno.
c) I giovani involontariamente si appoggiarono all'indietro sulle loro selle, come indietreggiando dal freddo che soffiava su di loro da queste antiche tombe.
c) L'Irtysh fa qui un'ampia ansa, formando un'ampia baia, molto comoda per l'ormeggio invernale di navi e chiatte. e) Askar, seduto nel carro, iniziò a cantare la canzone di Abai sulla primavera, ma fu abbattuto dal trillo squillante di un'allodola che sbatteva le ali nel cielo. f) I ruscelli, mormorando e serpeggiante, e chiamandosi l'un l'altro in una valle in piena espansione, si precipitano.
29. Indicare la parola con -nn-.
a) Bollente... acqua.
c) Nezva. . .esimo ospite.
c) Nestrizhe ... il prato.
e) Rapido ... .testa.
e) Non tagliarti i capelli. ..esimo ragazzo.
Avverbio come parte del discorso
Un avverbio è una parte indipendente (significativa) del discorso che denota un segno di un'azione, un segno di un oggetto o un altro segno.
cartello Azioni denotare gli avverbi che allegato al verbo o avverbio. Imparare (come?) duramente, vivere (come?) insieme.
cartello materia denotano avverbi che sono allegati al nome sostantivo: camminare (cosa?) a piedi, movimento (cosa?) in avanti,
segno di un altro cartello denotare avverbi che sono allegati:
all'aggettivo: molto controverso domanda, molto alto Di legno;
alla comunione:Gli alberi erano appeso dappertutto nappe di ciliegie;
all'avverbio: La mattina è così dolce, chiara, ma io un po' triste.
Gli avverbi non cambiano, cioè non declinano né si coniugano.
Lascia che tutto sia bello nella vita!
Con grazia, dolcezza, tenerezza, passione!
Brillante, luminoso, fantastico,
Bello, alla moda e pratico.
Sicuro, gustoso, appetitoso,
Straordinario, colorato
Di successo, semplice, impeccabile,
E con piacere, ovviamente!
Parola avverbio nell'antico russo aveva diversi significati, tra cui "parlare". Dalla parola discorso si sono formate le parole per nominare, parola e dialetto, che letteralmente si traduce dal latino advepbium - "verbo". Come puoi vedere, c'è una stretta connessione tra l'avverbio e il verbo. Gli scienziati hanno calcolato che l'avverbio è adiacente al verbo per il 70%.
A volte desideri
Spiega l'azione o il segno.
Ciò significa: è necessario
Tu avverbio beneficiare invitare. (Piotr Chesnokov)
82. Trova gli avverbi. Determina i loro significati.
1. Mi sporsi verso il disgelo e cominciai a esaminare attentamente questo primo pezzo di terra scongelata. 2. Non è affatto spaventoso. 3. L'auto si è alzata in volo ed è scomparsa. 4. Poi soffiò un vento caldo, si mossero le nuvole e per tre giorni e tre notti piovve tempestoso e caldo. 5. Gavrila ordinò avventatamente di alzare l'intera casa. 6. Non posso trasmettere tutte le sue domande e non ce n'è bisogno.
CLASSIFICAZIONE DEGLI AVVERBI
| AVVERBI SCOLLEGATI | ESEMPI |
| Definitivo (può riferirsi non solo al verbo, ma anche all'avverbio, sostantivo, parola della categoria di stato, caratterizzandoli con partiti diversi): | |
| qualità | triste, strano, mostruoso, spaventoso, veloce, giusto |
| quantitativo | molto, poco, poco, doppiamente, tripla, tre volte, sei, molto, abbastanza, completamente, assolutamente |
| modo e modalità di azione | correre, galoppare, fare un passo, nuotare, mescolare, oziare, tornare indietro, di sicuro |
| Circostanze (il più delle volte si riferiscono a un verbo): | |
| posti | lontano, vicino, indietro, lontano, verso, lateralmente |
| volta | ieri, oggi, domani, pomeriggio, notte, mattina, primavera, a volte, ora |
| le ragioni | frettolosamente, scioccamente, ciecamente, involontariamente, non senza ragione |
| obiettivi | apposta, apposta, nonostante, a dispetto di, per scherzo, intenzionalmente |
| Pronominale (come i pronomi, non nominano un segno, ma lo indicano solo; a differenza dei pronomi, gli avverbi pronominali NON CAMBIANO): | |
| indice | là, là, da là, qui, qui, così, quindi, quindi, quindi, allora |
| definendo | sempre, a volte, ovunque, ovunque, ovunque |
| interrogativo-relativo | come, dove, dove, da dove, quando, perché, perché, perché |
| indefinito | in qualche modo, in qualche modo, in qualche modo, da qualche parte, da qualche parte, da qualche parte, da qualche parte |
| negativo. | da nessuna parte, da nessuna parte, da nessuna parte, da nessuna parte, da nessuna parte, da nessuna parte, da nessuna parte, mai, mai, da nessuna parte |
| NON CON AVVERBI | |
| insieme | separatamente |
| 1. non utilizzato senza non: imprudentemente, imprudentemente, goffamente | 1. vi è o è implicita opposizione al sindacato a: Parlava non ad alta voce, ma in un sussurro. |
| 2. forma una nuova parola a cui puoi prendere un sinonimo: facile da indovinare = facile | 2. se la particella serve non a formare parole nuove, ma a negare: non è difficile da indovinare(non c'è grande difficoltà, ma non c'è nemmeno facilità, semplicità) |
| 3. negli avverbi negativi: da nessuna parte, una volta | 3. con avverbi non in -O (-E): non noi tre, non secondo me, non lì, non in russo |
| 4. in un grado comparativo: non migliore, non più bella | |
| 5. ci sono parole esplicative con NO: non scritto interessante | |
| 6. non ci sono parole esplicative affatto, lontano, affatto, completamente (che significa "per niente, affatto"): non è necessario andare |
Una volta ho visitato il paese
Dove è scomparsa la particella NOT.
Mi sono guardato intorno con perplessità:
Che cosa sciocco posizione!
Ma tutto intorno era tranquillo,
E tutto era sistemalo un,
E via adulto aiuola vicino alla cabina
blu fiorito non ti scordar di me.
E il tempo era parete,
E il cane stava camminando felice.
E scodinzolando goffamente,
ha corso accettabile pozzanghere.
Incontrami senza paura
Camminato lavato, pettinato ryakha,
E per r yahoy sull'erba fresca
camminava duro dotepa e vezha.
E da scuola, tenendosi per mano,
Sono usciti douchki.
E incontrare tutti la mattina presto
La principessa sorrise Smeiana.
È un peccato che solo in un sogno
C'è un paese senza una particella NOT. (S. Bondarenko)
83. Scrivere non insieme o separatamente.
1. (In)visibilmente sono diventati (non) ovvi per me.
2. Si decise (non) di partire lentamente.
3. I viaggiatori (non) hanno ammirato a lungo questa immagine.
4. Dovrai (non) lavorare sodo.
5. Ovunque la gente lavorava (non)faticamente.
6. L'aeroporto era (non) lontano.
7. L'ho notato (non) immediatamente.
8. Li ho aspettati (non) meno di un'ora.
9. I cavalli correvano (non) frettolosamente.
10. Qui è (non) profondo, ma poco profondo.
11. È partito per poco tempo, (non per molto tempo.
12. Non è partito per molto tempo, (non) per molto tempo.
14. Non è (non) difficile per me farlo.
15. Non è (non) necessario dirlo affatto.
84. Componi frasi o frasi con le seguenti parole:
Non luminoso, fioco. Non molto, non molto.
Non è chiaro, non è chiaro. Non va bene, non va bene.
Non saggio, non saggio. Non è giusto, non è giusto.
Test. Opzione I
1.
1. Giaceva (immobile) per lunghe ore, come un animale ferito.
2. Noi (non) abbiamo il diritto di incolpare le nostre vite.
3. Il sole riscaldava (non) caldo, ma gentilmente.
4. La sua conoscenza è di gran lunga (non) piacevole.
5. Dovevo (in)aspettatamente conoscerla.
6. Inverni (non)solitamente rigidi in Yakutia.
7. Ha capito il compito (non) immediatamente.
8. Lo studente sembrava (non) il peggiore.
9. Guardando il mondo che ci circonda, facciamo scoperte (non) straordinariamente interessanti.
10. Dobbiamo solo ricordare che se (non) ci prendiamo cura di questo mondo, periremo noi stessi.
Opzione II.
1. Completa la tabella sottostante.
1. Avidamente e (non) frettolosamente, volendo abbracciare e stringere tutto ciò che è visibile tra le sue braccia, la ragazza guardò il cielo limpido.
2. Alla nostra destra, (non) lontano, ma da qualche parte vicino, mormorava un ruscello.
3. La giornata si è rivelata (non) calda in inverno.
4. Nel mondo i miracoli sono sparsi dappertutto, ma (non) dappertutto tutti li hanno notati.
5. Dopo aver aperto un po' il cancello, la ragazza (non) esce audacemente.
6. Nuove conoscenze nella foresta si verificano (non) raramente.
7. Cammina strada sconosciuta non era affatto (non) spaventoso.
8. Le vecchie lettere sono (non) più silenziose nella posta di quelle nuove.
9. La natura vive (in)udibilmente intorno a noi.
10. Alti steli d'erba stavano (immobile), come incantati.
Piano di analisi:
io. Parte del discorso (una forma speciale del verbo). Significato generale (azione aggiuntiva). P. Caratteristiche morfologiche.
forma iniziale ( forma indefinita verbo).
Segni permanenti:
b) immutabilità.
Campione orale:
Caduti all'ombra dei tigli leggermente verdi, gli scrittori si precipitarono prima di tutto alla cabina dipinta a colori...(MA Bulgakov)
IO. Aver colpito- gerundio, una forma speciale del verbo, denota un'azione aggiuntiva (colpita e affrettata).
II. Caratteristiche morfologiche.
Modulo iniziale - Entra.
Segni permanenti:
a) aspetto perfetto
b) non cambia.
III. Nella frase, fa parte di una circostanza temporale separata, espressa dal turnover avverbiale.
Piano di analisi:
I. Parte del discorso. Valore generale.
P. Caratteristiche morfologiche.
La parola immutabile.
Classifica ma valore.
Gradi di confronto (se presenti).
III. Funzione sintattica (che membro della frase è).
Campione orale:
... quante volte visito ...
IO. Di frequente- avverbio che denota un segno di azione. P. Caratteristiche morfologiche.
1, parola invariabile.
2. Circostanziale, avverbio di misura e grado.
III. In una frase, è una circostanza di misura e di grado.
Analisi morfologica della categoria di stato
Parte del discorso. Valore generale.
Caratteristiche morfologiche: classifica per valore; grado di confronto (se presente). Immutabilità.
ruolo sintattico.
Campione orale:
IO. Triste- parola di categoria di stato, denota lo stato d'animo di una persona.
II. Caratteristiche morfologiche:
1) qualità;
2) più triste, più triste di tutti;
3) parola immutabile.
III. funzione sintattica. La parola "triste" funziona come un predicato in una frase impersonale.
Analisi morfologica della preposizione
Piano di analisi:
I. Parte del discorso. Valore generale.
P. Caratteristiche morfologiche:
a) semplice o composto
b) derivati o non derivati
c) immutabilità
Esempio di analisi:
Over - preposizione
I. Alzati da terra
P. Riconoscimento Morph: semplice, non produttore, non imm.
Analisi morfologica dell'unione
Piano di analisi:
P. Caratteristiche morfologiche:
a) coordinare o subordinare
b) semplice o non composto
c) immutabilità
Esempio di analisi:
IO. guardò indietro e sega
II. Confessione Morph: componi, semplice, imm.
Analisi morfologica di una particella
Piano di analisi:
I. Parte del discorso. Valore generale.
II. Scarico
Esempio di analisi:
Stesso - particella
I. Valore di guadagno aggiuntivo
Analisi sintattica di una frase
Piano di analisi:
1. Isolare la frase dalla frase (se necessario).
2. Indicare la parola principale e dipendente.
3. Determina in quali parti del discorso sono espressi e con quali mezzi sono collegati.
3. Determina il tipo di frase in base alla parola principale.
4. Specificare il tipo di rapporto di subordinazione (coordinamento, controllo, contiguità)
Esempio di analisi:
Dai pioppi cadevano foglie secche e fruscianti.
Analizzare una semplice frase
Piano di analisi:
Tipo di frase secondo lo scopo dell'enunciato: narrativo, interrogativo, incentivo.
Tipo di frase per la colorazione emotivamente espressiva: esclamativa, non esclamativa.
Basi grammaticali (fondamenti grammaticali).
Struttura della frase: comune, non comune.
membri principali della proposta.
Membri secondari della sentenza (se presenti).
Membri omogenei della proposta (se presenti).
Ricorso (se presente).
Esempio di analisi:
nar. posti. cap. invertito
Come voi il nome è, la mia anima?
(Inchiesta, non esclamativa, semplice, monostato, indefinito-personale, diffuso, complicato da appello).
ccw cap. sostantivo sostantivo sostantivo
Sembra, sotto voce spighe di grano l'un l'altro.
(Pov., non esclamativo., semplice, a due stati, diffuso, complicato da una parola introduttiva)
Avverbio esistente. fatturato cap. nar. nar.
Sole, non ancora in vigore, riscalda con attenzione e affettuosamente.
(Pov., non esclamativo., semplice, a due stati, distribuzione, complicato da una definizione separata e condizioni omogenee)
Uno dei segni verbali del participio è l'aspetto. In questa lezione imparerai a formare participi perfetti e imperfetti. Conoscerai anche il piano per l'analisi morfologica del participio e lo elaborerai con esempi.
Oggetto: gerundio
Lezione: Participi perfetti e imperfetti. Analisi morfologica dei gerundi
Piano per l'analisi morfologica del participio
1. Parte del discorso, significato generale.
2. Caratteristiche morfologiche: costante: immutabilità, aspetto, ricorrenza; non ci sono sintomi persistenti.
3. Ruolo sintattico.
Campione:
Giardino, sempre di più diradamento, passando in un vero prato, sceso al fiume (A.P. Cechov). Analizziamo la parola diradamento.
1. reda
1. passando - gerundio, denota un'azione aggiuntiva.
2. Caratteristiche morfologiche: immutabile, non sin. c., irrevocabile.
3. Nella sentenza c'è una circostanza.
Compiti a casa
№ 174; № 179; № 188 Baranov MT, Ladyzhenskaya TA e altri Lingua russa. 7 ° grado. Manuale. - M.: Istruzione, 2012.
Compito numero 1. Forma possibili gerundi da questi verbi. Evidenzia i suffissi aggettivali. Non dimenticare la forma dei verbi.
Soddisfare, affrettarsi, cancellare, lodare, sorprendere, interessarsi, andare oltre, amare, trovare.
Compito numero 2. Scrivi i participi dei proverbi, aprendo le parentesi. Eseguire un'analisi morfologica di uno degli avverbi.
1. (Non) avendo dato una parola, sii forte, ma dopo averla data, resisti.
2. (Non) conoscendo il guado, (non) infilare la testa nell'acqua.
3. Arrabbiato con le pulci e una pelliccia nel forno.
4. Dopo aver tolto la testa, non piangere per i tuoi capelli.
5. Quello che abbiamo, non lo immagazziniamo, dopo averlo perso, piangiamo.
6. (Non) spaccando una noce, non puoi mangiare il nocciolo.
1. Lingua russa. Materiali didattici. Sezione "Participio generale" ().
2. Poesie d'amore classiche, poesie d'amore - poesie dei migliori poeti. Regole della lingua russa. gerundio ().
3. Portale Internet xenoid.ru. Lezioni frontali e libri di testo elettronici. gerundio ().
Letteratura
1. Razumovskaya MM, Lvova S.I. e altri Lingua russa. 7 ° grado. Manuale. 13a ed. - M.: Otarda, 2009.
2. Baranov MT, Ladyzhenskaya TA e altri Lingua russa. 7 ° grado. Manuale. 34a ed. - M.: Istruzione, 2012.
3. Lingua russa. Pratica. 7 ° grado. ed. SN Pimenova 19a ed. - M.: Otarda, 2012.
4. Lvova SI, Lvov VV Lingua russa. 7 ° grado. In 3 ore, 8a ed. - M.: Mnemosine, 2012.
