Az önálló nyelvtanuláshoz először tudnod kell, hol kezdd el a tanulást. fényesít. D A kezdéshez anyagra van szüksége - egy bemutatóra. Mielőtt megvásárolná, el kell döntenie:
Persze minél többet szójegyzékés a nyelvi kommunikáció tapasztalata, annál jobb, bármilyen körülmények között. A kívánt tudásszint kiválasztásakor érdemes a maximumra figyelni. A kisebb mennyiség azonban hasznos lehet, ha eljön az ideje ingyenes tanulmány korlátozott lengyel.
Miután megértette, hogy milyen tankönyvre (lengyel nyelvű oktatóanyagra) van szükség a kötet tekintetében, folytathatja annak közvetlen beszerzését. Piacok, üzletek, könyvtárak – minden rendben lesz. A tapasztalat azonban azt mutatja, jövedelmezőbb és gyorsabb a könyveket árusító internetes oldalak felé fordulni. A legjobb lengyel nyelvtanulási oldalak segítenek.
Ideális az ukránok számára a költségek és a szállítás gyorsasága szempontjából. A több tucat darab között biztosan akad egy személyi igényeknek megfelelő. Legalábbis a mai napig nem fordult elő olyan eset, hogy a meglévő szortimentben ne sikerült volna megtalálni a megfelelőt.
A tapasztalat, amely Puskin szerint a „hibák fia”, minden üzletben szükséges. Mások tapasztalatait felhasználva azonban elkerülhetők a hibák. Az órák rendszeressége a siker kulcsa!
A legtöbb ember nem hajlamos az önszerveződésre, és szinte mindenkiben felmerül a gondolat, hogy ma legyen lusta, holnap pedig utolérje. Az ingyenes online lengyel tanulás nem egy hét kérdése. Ez a „lusta ma” folyamatosan nyújtózkodhat és nyújtózkodhat, és az a „holnap”, amikor keményen kell dolgoznia, egyáltalán nem jön el...
Ha a lustaságot nem lehet megfékezni, akkor működnie kell vele.! Két egyszerű dolgot kell megértened: egyrészt még mindig egyedül kell megtanulnod lengyelül, másrészt minél kevesebbet csinálsz ma, annál kevesebb időd lesz holnap a lustaságra. Meg kell bánni a lustaságát, mulatni. Legalább ígérd meg... Ezért a tankönyv a kezében, és előre a tudás!
Sokan azt tanácsolják, hogy folyamatos munkával érjenek el eredményeket. Felkeltünk, kezünkbe vettünk egy lengyel tankönyvet. Reggeli – a szemed sarkából az oktatóanyagban. WC, séta, tömegközlekedés tankönyv, tankönyv, tankönyv! Mi van akkor, ha az ember természetében a munkaerő kizsákmányolása ideális út a tudáshoz. Mindenki más számára ez az út... a nyelv tudatlanságához.
Egy-két nap edzés ilyen felgyorsult tempóban, és nem lesz gyűlöltebb a világon, mint Język Polski. Természetesen "pihenni" akarja magát, de kérdés, hogy ez hány napig vagy hétig húzódik. Valószínűleg minden, amit tanultunk, elfelejtődik.
Egy óra reggel, egy óra este – ez az aranyszabály. És a reggel közvetlenül az ébredés után van. A fej friss és kipihent. Az agy még a teljes felébredés előtt szivacsként szívja fel az információkat.
Este már nehezebb. A lustaság már kitisztult, és azt sugallhatja, hogy „fáradt vagyok”, „holnap menjünk”, „még mindig nem értek semmit” stb. Pont itt erőltetnie kell magát! Az este (lefekvés előtt) egyedülálló tanulási időszak. A fáradt, látszólag nem tudatos agy valami csodálatos módon emlékszik az információkra. Az ember azzal a gondolattal fekszik le, hogy nem értett semmit, amit olvasott, de reggelre kiderül, hogy elég átlósan végigfutni, amit előző nap olvasott, és - íme! - a tudás megszilárdult.
Ezért Az otthoni lengyel tanulás legyen rendszeres, de ne túlzó.
Amikor a tankönyv bő fele a hátunk mögött van, amikor a minimális tapasztalat már megvan, és a tanulás kezdi tömni a fogát, akkor érdemes felidézni, hogyan sajátították el gyermekkorban az anyanyelvű olvasást. A legprimitívebb szakasz az „anyáról”, aki „mosta a keretet”, az oktatóanyagból tanulható meg. A következő további olvasmány.
Elolvashat egy „vastag okoskönyvet” lengyelül, és néhány perc múlva rémülten kidobhatja, ügyelve arra, hogy a leírtak érthetetlenek legyenek. Önmaga és a hangulat elrontása, és a továbbtanulás vágya. De vajon gyermekkorában, amikor megtanult olvasni, valaki azonnal megragadta az enciklopédiát? Nem, egyszerű gyerekmeséket használtak! Ez a tapasztalat jól fog jönni.
Érdemes újra elmenni a már megszokott és vegyen fel néhány tündérmesét, példázatot vagy történetet a legfiatalabbaknak! A bennük lévő kifejezések rövidek, a szavak egyszerűek, általánosan használtak. Ezek igazi segítők a nyelvtanulásban!
Ezek beleírt tündérmesék modern nyelv. Legyen óvatos, amikor történelmi, annalisztikai vagy stilizált alkotásokat választ, tartalmazhatnak elavult vagy speciális szavakat, amelyek zavarják a tanulást.
Az ismeretek megszilárdításának ideális módja a lengyel nyelv tanulása Lengyelországban, elmerülve a lengyel verbális légkörben. Nagyon jó, ha kimehetsz egy lengyel város utcáira és hallgathatsz beszélgetéseket, beszélgethetsz a szomszédokkal stb. Azonban azoknak sem kell elkeseredniük, akik még mindig hallanak más nyelveket az utcán. Egyáltalán nem nehéz elmerülni a nyelvi légkörben:
Lengyeltanulás: videó innen Youtube csatorna 20 m segít megszilárdítani tudását.
Apropó, úgyis vegyél szótárt! Az új, ismeretlen szavakat össze kell hasonlítani vele, még akkor is, ha úgy tűnik, hogy a jelentésük egyértelmű.
A vele való folyamatos kommunikáció vasszabállyá kell, hogy váljon a kezdők lengyel tanulása során. Kissé nem egyértelmű – a szótárba! Szüksége van egy speciális jegyzetfüzetre, amelybe új szavakat írhat be a jobb memorizálás érdekében.
Most már tudja, hogyan kell otthon tanulni lengyelül. A lengyel nyelvű dalok szintén segíthetnek. Töltse le őket lejátszójára vagy számítógépére, és hallgassa meg őket.
Ha nem tudsz off-line tanfolyamokra járni, és nem tudsz ingyen lengyelül tanulni, akkor van egy kiváló kompromisszum - Lengyel nyelvtanulási oldalak(ingyenes vagy fizetős). Érdemes fizetni az oktatóközpont szolgáltatásaiért, és minden szükségesért oktatási anyagok, tervek, menetrendek, gyakorlatok a lengyel nyelv tanulásához és különböző módokon tudásellenőrzések. Nem szállított időben? Fizessen a következő hónapban. Nem lehetne megfékezni a lustaságot? Engedd, hogy a kapzsiság vezéreljen! És mindezen előnyök távolról érhetők el.
Az ilyen szolgáltatásokat különböző központok nyújtják, sok árnyalattal mind az árban, mind a minőségben. Ennek a cikknek nem célja, hogy mindegyiket feltárja és összehasonlítsa. Minden adat vezetésen alapul, amely minden tekintetben a legmegfelelőbbnek tűnik.
Ez azonnal lehetővé teszi az oktatás minőségének, formátumának értékelését és egyéb részletek megismerését. Vagyis azonnal világossá válik a lengyel nyelv tanulásának módszertana, meg lehet érteni, hogy alkalmas-e távoktatás egy adott személy, és csak ezt követően iratkozzon be tanfolyamokra.
Az ESHKO másik kétségtelen előnye a lengyel nyelv tanulásának mélységének megválasztása. A tanfolyamok ideálisak kezdőknek és haladóknak egyaránt.. Nélkülözhetetlenek lesznek a diákok, üzletemberek számára, akik Lengyelországban szeretnének munkát találni. A kezdéshez ingyenes lengyel nyelvű tesztet tölthet le a tudásszint meghatározásához.
Minden fizetett tanfolyam magában foglalja:
Program a lengyel tanuláshoz Jeshkótól:
A lengyel nyelv tanulása nagyszerű lehetőség a kommunikációra, a munkavégzésre, a tanulmányok folytatására és az üzleti életre a Lengyel Köztársaságban. Amint látja, a lengyel nyelv elsajátítása nem olyan nehéz, a lényeg az, hogy tisztességesen felmérje erősségeit, eszközeit és lehetőségeit, kitűzze megvalósítható célokat, és akkor még a lustaság és a kapzsiság is segítséggé válhat. A nyelvi képességek minden embernél eltérőek, de mindenki megkaphatja az eredményt.
Lásd még, hogyan tanulj lengyelül: videót.
Kapcsolatban áll
Úgy gondoljuk, hogy egy ilyen cím nem igényel hosszú bemutatkozást. Ha erre az oldalra járt, valószínűleg érdeklődik, és azt tervezi, hogy ide költözik. Ehhez pedig egyszerűen szükséges a nyelv. A cikkben megpróbáljuk rendszerezni a lengyel nyelvtanulás ismert módjait, hasznos linkeket adunk, és lehetőség szerint személyes tapasztalatokat adunk hozzá.
Tegyük fel, hogy nincs pénze vagy ideje kurzusra vagy oktatóra menni. Lássuk, mit tehetsz egyedül.
Egy lehetőség azoknak, akik nem lusták, összeszedhetik magukat, és minden nap szánhatnak időt a tankönyv fejezeteinek elolvasására és a gyakorlatok elvégzésére. Én személy szerint az AST kiadó oktatóanyagával "kezdtem". Kezdőknek nem rossz, CD-ROM-mal együtt árulják, amelyre érdekes párbeszédeket rögzítenek.
Van egy kiváló tankönyvsorozat is Polski, krok po kroku néven. A tankönyveket pedig aktívan használják a nyelvtanfolyamokra járó barátaim.
Nem sorolok fel más könyveket, mert a weboldalunkon minden szükséges linkkel a letöltéshez. Nyelvész barátaim különösen a harmadik bekezdést ajánlják onnan - egy régi, de nagyon jó tankönyv Wasilewska és Karoljaktól.
Karoljak és Wasilewska lengyel nyelvű tankönyvEgyébként van még egy bejegyzésünk, de már több másodlagos anyag is van.
A neten sok nyelvtanulási oldal található, beleértve a lengyel nyelvet is. Személy szerint egy minőségi tanfolyamot ajánlok kezdőknek polskijazyk.pl. Minden ingyenes, csak regisztrálni kell. Az anyag bemutatása egy tutorialhoz hasonlít, azonban minden elmélet után ellenőrző tesztek következnek, beleértve a hanganyagokat is.
Nekem is ajánlották a Speakasap.com erőforrást. 7 videoleckét tartalmaz lengyel nyelvből kezdőknek. Van egy alkalmazás okostelefonokhoz is. És felár ellenében a tanárral kommunikálva kidolgozhatja az egész elméletet.
Valójában ezt a tételt az „online szolgáltatásokban” is le lehetett volna írni, de külön kiemelték. Ma már szinte mindenkinek van okostelefonja, folyamatosan kéznél van vagy kéznél van. Itt vezetsz a közlekedésben, olvasol unalomból Twitter vagy Kapcsolatban áll, de akár elindíthatja az alkalmazást, és gyakorolhatja a lengyel nyelvet!
Először is ajánlom ingyenes program"Duolingo" (vannak alkalmazások a népszerű platformokhoz: iOS, Android és Windows Phone). Ez egy komplett tanfolyam kezdőknek, jól és vizuálisan összeállított, memorizálási, írási gyakorlati tesztekkel. Az egyetlen negatívum az alap angol nyelv, vagyis angolul tanítanak, orosz még nincs. Középfokú angol tudásommal ez nem probléma - mindent értek.
Egy másik minőségi alkalmazás hangleckékkel és tesztekkel az ATi Studios (iOS, Android) „Learn Polish” programja. Ott azonban csak egy kis része érhető el ingyen.
A könyvek is választhatók. Konkrét linkeket nem adok, pontosan mit kell olvasni, itt minden egyéni. Bár ismét - a barátaim erősen ajánlották a Harry Potterrel kezdődő ill Robinson Crusoe. A gyerekkönyvek általában egyszerű és világos nyelvezetűek. De véleményem szerint jobb, ha megtalálod azokat a könyveket, amelyeket korábban anyanyelvén olvastál, és amelyek annyira tetszettek, hogy nem tudtad elszakadni. Van rá esély, hogy lengyelül sem jön le. Nos, a megértésnek is lesz alapja.
Azonnal megjegyzem, hogy nehéz ingyenes modern könyveket találni a lengyel interneten, ez sokkal „civilizáltabb”, mint a Runet, a Bynet vagy az Uanet. Tehát könyvek vásárlását javaslom, ehhez van elég különféle szolgáltatás, például a Virtualo vagy a Woblink.
Ha telefonról olvas, akkor nagyon vannak jó alkalmazások, kifejezetten idegen nyelvű olvasáshoz (egy kattintással történő fordítás). Androidra azt tanácsolom - Reader-Translator, iOS-re - Diglot.
A nyelvtanulás területén minden szakértő javasolja a szókincs aktív feltöltését és a szótárak használatát. Egy ismeretlen szó jelenik meg – írja le, majd ismételje, amíg meg nem tanulja. Ez ismét nagyon hasznos alkalmazás lesz okostelefonokhoz, ahol idegen szavakat tartalmazó kártyákat készíthet. iOS-re a Learn On the Go alkalmazást ajánlom, Androidra - FlashWords.
Létezik olyan módszer, mint a passzív nyelvtanulás merítéssel. Tegyük fel, hogy már megérkezett Lengyelországba, és nem tud innen elmenekülni. És ez nagyszerű, mert a nyelvi környezet a legjobb megoldás! Hallgassa meg, mit és hogyan mondanak az emberek, ha lehetséges, kommunikáljon velük. Valami még a semmiből is kiderül, mert a lengyel nyelv szláv csoport, részben hasonló az oroszhoz, még inkább az ukránhoz vagy a fehéroroszhoz.
Nem kell angolra váltani, vagy tapasztaltabb ismerősöket kérni, ha például orvoshoz kell telefonálni és időpontot egyeztetni, beszéljen az igazgatóval óvoda, magyarázzon el valamit egy szépségszalonban ... Használjon fordítóprogramokat (a Yandex.Translator például nagyon jó a lengyel nyelv szempontjából), készítse elő előre a szöveget, értse meg, emlékezzen rá. Nyugodtan beszéljen, még akkor is, ha azt látja, hogy a beszélgetőpartner erőlködik, hogy megértse Önt. Mindenesetre negatívumot nem fog látni, a lengyelek általában udvariasak és pozitívak, örülnek, hogy a látogatók megpróbálják megtanulni a nyelvüket.
Itt nincs sok lehetőség, általában több pénzt és időt igényelnek. De hatékonyságukban is különböznek egymástól.
A nyelvtanulás legkézenfekvőbb módja. A tanfolyamok mindenhol elérhetőek, gyakran olcsón vagy akár ingyenesen. Például városunkban (Lublin) két lehetőség van önkéntes szervezetek és alapítványok ingyenes tanfolyamaira (kezdőknek és gyakorlottaknak egyaránt). Az indulásuk általában szeptember-november, nem olyan nehéz bejutni, ha nem az utolsó pillanatban jössz. Ezen kívül vannak magáncégek nyelvtanfolyamokkal, tanfolyamokkal oktatási intézményekben.
A férjemnek sok újonca van a FÁK-ból a munkahelyén, találtak tanárt és rendszeresen tanulnak az irodában, osztott fizetéssel - szintén lehetőség.
Ha még nem vagy Lengyelországban, akkor be nagyobb városok Oroszországban/Ukrajnában/Fehéroroszországban valószínűleg vannak lengyel iskolák is. A csoportban tanulni érdekes - meghallgatod a kollégákat, kommunikálsz egymással. Természetesen ez a módszer időt vesz igénybe - hetente többször kell utaznia valahova. De nem valószínű, hogy lusta lesz (ami akkor történik, ha önállóan tanul), mindenképpen el kell mondanod és emlékezned kell valamit.
Úgy tartják, hogy az egyéni tanár hatékonyabb, mint a csoportos órák. Végül is az ő idejét és figyelmét csak neked szentelik. Ilyen leckéket ismét nyelvi cégek kínálnak, és a neten is lehet tutorokat találni, például apróhirdetési oldalakon. Persze drágább.
Ha nincs lehetősége arra, hogy elmenjen a tanárhoz, vagy személyesen hívja meg otthonába, az internet megmenti. A legegyszerűbb dolog a skype. Az ilyen tanárokat ismét a nagyobb apróhirdetési oldalakon lehet keresni (Lengyelországban – olx.pl). Vannak speciális katalógusoldalak is az oktatók számára, például az e-korepetycje.net vagy az italki.com. Tájékoztatást adnak a tanár tapasztalatairól, hallgatói véleményeket adnak ki. Az oktatók között lengyel anyanyelvűek és FÁK-ból érkezők is vannak. A második lehetőség természetesen olcsóbb, és talán kezdetnek egészen optimális.
Ezen kívül lehetőség van anyanyelvi beszélőkkel ingyenesen kommunikálni! A hálózaton vannak olyan oldalak, amelyek lehetővé teszik, hogy beszélgetőpartnereket találjon az Önt érdeklő nyelven. Cserébe a saját nyelvén fog kommunikálni velük – ez mindenki számára előnyös! A ConversationExchange-t és a HelloLingót (korábban LiveMocha) ajánlom. Persze ott nem fogsz profi tanárral találkozni, de a nyelv gyakorlása már nagyszerű!
Nos, ennyi a tipp a lengyel nyelv tanulásához. Remélem hasznosak voltak számodra! Már nem kezdtem el mindenféle banális dolgokat írni, mint például a „csináld rendszeresen” és így tovább. A nyelvtanulásban a legfontosabb a vágy. Ha megérted, miért van rá szükséged, a siker nem fog sokáig várni. És van elég tanulási módszer, és az internet fejlődésének köszönhetően mára mindegyik több mint elérhető. Válassza ki a megfelelőt, sok sikert!
És hogy pontosabb legyek, hogyan Kényszerítés saját magad, és ha lehet, gyorsan otthon tanulj meg lengyelül.
Mindenki és minden a motivációról beszél, a világháló minden sarkában találsz coachot, trénert, pszichológust vagy más szakembert,
amely mindent elárul majd a motivációról. Nem tudom, te hogy vagy vele, de nekem nem megy. Lehet, hogy túl lusta vagyok, vagy szkeptikus, de általában sokáig hiányolom, vagy egyáltalán nem kezdem el követni a tanácsokat. csak hiába olvastam.
Nem vagyok edző, nem pszichológus, és nagy valószínűséggel nem is szakember. Nem mondom meg, hogyan kényszerítsd magad valamire általában. Korán kelni, gyakorlatokat végezni, sokat olvasni, nem ropogtatni a magokat foggal – ez a cikk nem erről szól! Nem, csak egyfajta motivációt értek... hogyan kényszerítheti magát arra, hogy önállóan tanuljon lengyelül.
Azt hiszem, ezt csak a saját tapasztalatom miatt értem, amikor rákényszerítettem magam a lengyel tanulásra. Mert nekem nem volt olyan motivációm, mint nektek, kedves olvasók, hogy Lengyelországba menjek tanulni/dolgozni. Egyáltalán nem volt motivációm. Elmentem az első órámra "a társaságért", ahogy mondani szokás, mindenki ment - és én mentem. Itt talán kicsit az motivált, hogy ingyenes volt az óra.
Aztán jelentkeztem a tanfolyamra. Hogyan? Nem tudom. A legjobb barátom úgy döntött, hogy elmegy (szerinte - csak úgy) - én pedig lófarokkal mentem. Szintén csak úgy. Nekem úgy tűnt, hogy a lengyel nagyon könnyű és vicces nyelv (még mindig annak tűnik). És három hosszú hónapig (vagy két?) sétáltam. Egy barát megállt, aki kételkedett volna. És az összes légvár omladozni kezdett. Rájöttem, hogy bár érdekel a nyelv, keveset értek. Egy lengyel tanár ritkán magyarázott úgy dolgokat, hogy mindenki megértse. Általában csak mesélt, próbáltunk néhány gyakorlatot végezni – és sokszor volt itthon is sok kérdésem, hogyan és honnan szereztem. Mert nem volt magyarázat a kivételekre, mert kevés volt a példa, mert... Nos, abbahagytam.
A lengyel nyelv néhány hónapos hiánya gyakorlatilag mindent kitörölt a fejemből.
Ezért "véletlenszerű" találkozók kezdődtek a lengyelekkel. Vagy talált otthon valami régi lányos lengyel nyelvű magazint (!), aztán valaki kidobott valami lengyel képet a VK-ban, odaadta meghallgatni a dalokat, arra hivatkozva, hogy lengyelül vannak (de szerbül). Általában véve az élet lassan jó irányba fordult.
Egy barátom barátjának barátja megkért, hogy tanuljak lengyelül egy lánnyal. De előtte a barátnőm azt mondta: „Adj fel egy hirdetést az asztalra, legyél oktató.” Mire én azt válaszoltam: "Hogy??? Egyáltalán nem tudok lengyelül!
A lengyel nem a felvételihez kellett, hanem azért, hogy amikor a család Lengyelországba költözik, ne legyen stressz a lánynak, hogy már tudja a betűket és néhány szót. Így hát, miután nevetséges árat neveztem meg a leckének (mert általában ingyen akartam tanítani), elkezdtem tanítani egy nyolcéves kislányt, és határozottan úgy tettem, mintha ismerem a nyelvet. Csalás, azt mondod? Az igazi. De az lett a motivációmat.
Látod, remélem, nem vagyok az a fajta ember, aki sokáig tud úgy tenni, mintha pénzt venne érte. Ezért már az első leckétől kezdve pokolian kezdtem készülni. Hoztam magammal egy csomó neten talált anyagot, laptopot feltöltöttekkel (a lány kedvenc rajzfilmje a "Koszmarny Karolek" volt), kiejtést, szabályokat, szavakat zsúfoltam otthon. Százszor hallgattam meg rajzfilmeket, hogy pontosan tudjam, miről szól, hogyan kell elmagyarázni és lefordítani egy gyereknek. Nem tanultam pedagógiát, de a szüleim tanárok, és valamit hiába tudtam. A lány megtanult a lengyel mellett még három nyelvet, járt teniszezni és medencézni, így sokat játszottunk vele, lengyelül játszottunk. Színházi előadásokat rendeztünk játékokkal, ahol mindenki lengyelül beszélt, meséket rajzoltunk, ahol a szereplők megtanulták a lengyel ábécét, rajzfilmeket néztünk és visszatekertünk egy különlegesre. érdekes szavakatés pillanatok. Együtt tanultunk.
Aztán jött egy másik lány és az önbizalmam. A lány sokkal idősebb volt, és már abból a tankönyvből tanultunk, amit a tanfolyam után hagytam. És mindent megjegyeztem, ami ott volt, elmagyaráztam magamnak a szabályokat, keresgéltem más forrásokban, vásároltam magamnak más könyvforrásokat - és mindig készen álltam a leckére. Igen, néha megdöbbentek az olyan kérdések, mint: „Hogy hívják lengyelül?”, De tudtam egy igazi tanári kifogást: „Remek kérdés! Legyen ez a házi feladatod?" Mind az ő, mind az én tanulmányaim rohamosan haladtak.
Most mit mondtam neked? Hogy korrepetálásom történetének kezdetén egyáltalán nem volt jogom ehhez? Igen. Nem volt. De megtette, és megtette, néha úgy tűnik számomra, néha még jobban, mint most. Most már szinte minden kérdésre készen állok, napokig tudok lengyelül csevegni, sok nyelvtani szabályt fejből elmondok - de nem valószínű, hogy valakivel lengyelül meséket rajzolok, vagy színházat játszok. Bár még mindig van erre vágyam (bocsáss meg, kedves tanítványaim, ha túlságosan elszállok).
Már olvastad, hogyan =)
De komolyra fordítva a szót, mindent pontról pontra kiemelek, és még valamit hozzáfűzök:
A felelősség nagyon motivál. Szerintem sokan igen. Csináltál még tanfolyami feladatokat/diplomákat az utolsó estén, mielőtt átadtad? A határidő motivál és felelősség. Ezért itt. Megértem, hogy ha valaki pénzért felveszi, az szörnyű, micsoda felelősség, de egyben szuper, micsoda motiváció.
P.S. Ha a cikk elolvasása után le szeretne iratkozni a hírlevélről/hírlevél feliratkozásról, mert nagy csalódást okoztam Önnek, akkor joga van. Ha dühös megjegyzései vannak arról, hogyan tudnék így megtéveszteni az embereket, akkor olvassa el újra a cikket, majd írjon megjegyzést. És ha neked is van hasonló történeted - nagyon szívesen elolvasom!
Általában egy cikk arról, hogyan áltasd meg magad, és kényszerítsd rá, hogy önállóan tanulj meg lengyelül – de mégis valaki segítségével. Remélem, ez a sok levelem segíteni fog neked abban, hogy dönts valamiben, vagy leülj a fiaddal/lányoddal egy új játékra, a „Lengyel” névre.
Ha az anyag hasznos volt, szívesen segítünk! Ezt itt lehet megtenni: 
nekem is volt hasonló tapasztalatom. Körülbelül öt éve tanultam meg portugálul, és akkor nagyon kevés európai portugál anyag volt. Ezt igazságtalannak éreztem. Elkezdtem blogolni, cikkeket és hanganyagokat, ismertetőket, leckéket fordítani. Minden információt nagyon gondosan ellenőriztek. Elfogadhatatlannak tűnt számomra, hogy úgy írjak valamit, hogy nem alaposan ellenőriztem. Ennek hatására nagyon gyorsan ugrott a szint, másfél év önálló tanulás (+ állandó beszélgetések anyanyelvi beszélővel) alatt sikerült letennem a C1 minősítő vizsgát! Azóta voltak tanítványaim, fordítással foglalkoztam. Nagyon szeretem a portugál nyelvet, és most a szakmámról szóló tudományos cikkek olvasására használom) nagyon jó tanácsot adtál, remek módszert!
Milyen jó fiatalság! Jól gondoljátok lányok. Könnyen nyugdíjba mehetek.
Emlékszem, egyszer beszéltünk erről a témáról, és a nyelvtanulás története egyfajta motivációt jelentett. Arra gondoltam, miért ne próbálnám ki!? Nyelvtudásom magasabb lett, és a lengyel nyelv szerelmesei között +1 fő 🙂
Általában mindenki elégedett volt.
Köszönöm, Ekaterina!
Ez a cikk azoknak szól, akik komoly és alapos nyelvtanulmányozásba kezdenek, és azoknak, akik rövid időn belül szeretnék elsajátítani az olvasás, az írás, a fordítás és az egyszerű beszélgetés alapvető készségeit.
Az önálló tanulást megkönnyíti az orosz nyelvvel való számos összehasonlítás, amelyet a nyelvi terminológia minimalizál.
A cikk tartalmazza a szükséges minimális nyelvi információkat, amelyek remélhetőleg ösztönözni fognak egy olyan érdekes ország nyelvének és kultúrájának további tanulmányozására, mint Lengyelország.
A modern lengyel ábécé 32 betűből áll (9 magánhangzó és 23 mássalhangzó). A latin ábécé Q, V, X betűit is használják kölcsönszavakban.
| Levél | Név | Példa |
|---|---|---|
| A a | a | egy niol (angyal) |
| ą | ą | mą száraz (okos) |
| Bb | lenni | beczka (hordó) |
| C C | ce | c orka (lánya) |
| Ć ć | cie | ć ma (mol) |
| D d | de | d om (ház) |
| e e | e | e dukacja (oktatás) |
| ę | ę | dzię kuję (köszönöm) |
| F f | ef | f arba (festék) |
| G g | gie | g ość (vendég) |
| H h | Ha | h ak (horog) |
| én i | én | i stnienie (létezés) |
| Jj | csekélység | raj (paradicsom) |
| K k | ka | k wiat (virág) |
| l l | el | én mint (erdő) |
| Ł ł | el | ł oś (jávorszarvas) |
| M m | em | m iłość (szerelem) |
| N n | hu | n oga (láb) |
| ń | hu | koń (ló) |
| Ó o | o | o tudom (ablak) |
| Ó ó | kreskowane-ról | bó l (fájdalom) |
| Pp | pe | piłka (labda) |
| (Qq) | ku | |
| R r | er | róża (rózsa) |
| S s | es | s ol (só) |
| Ś ś | es | ś roda (szerda) |
| T t | te | talerz (tányér) |
| u u | u | u niwersytet (egyetem) |
| (vv) | esik | |
| Ww | wu | w oda (víz) |
| (xx) | iks | |
| Y y | igrek | szin (fia) |
| Z Z | zet | z ywód (szakma) |
| Ż ż | ziet | żelazo (vas) |
| Ź ź | Zet | ź le (rossz) |
Lengyel stressz fix, állandó. Általában az utolsó előtti szótagra esik. A hangsúlyos szótagot kisebb erővel különböztetik meg, mint az oroszban. Emlékeztetni kell arra, hogy a hangsúlytalan szótagokban lévő magánhangzók sem minőségileg, sem mennyiségileg nem változnak, azaz a magánhangzók nem csökkennek ("akanie"). Bármilyen helyzetben, függetlenül a szótag hangsúlyától, minden magánhangzót egyformán világosan ejtenek ki.
De nem minden szó az utolsó előtti szótagon van hangsúlyos. Kivételt képez néhány nyelvtani forma és általában kölcsönzött szó.
A végétől a harmadik szótag hangsúlya utótagú szavakat kölcsönzött -ik(a), -yk(a): ‘technika, ‘fabryka, ‘fizykiemés néhány másik ( 'opera, re'pertuar, uni'wersytet).
Ugyanez a hangsúly (a végétől számítva a harmadik szótagon) jellemző az egyes igealakra (például a múlt többes számú személy 1. és 2. alakjára: „byliśmy, czy'taliscie) és néhány szám ( ‘czterysta, ’sietemset, ‘osiemset, ‘dziewięćset).
A modern köznyelvben azonban van az egyesülés irányába mutató tendencia akcentusok ( czyta'licie, o'siemset, ami azonban még nem szerepel a normában).
A lengyelben 8 magánhangzó van, ebből 2 orrhangzó, 6 pedig úgynevezett tiszta. A "tiszta" közé tartozik különösen, magánhangzók "a", "o", "u (ó)".
magánhangzó" a"- úgy ejtik, mint az orosz [a] hangsúlyos szótagban.
magánhangzó" o"- szinte úgy ejtik, mint az orosz [o] hangsúlyos szótagban, de kisebb labializációval.
magánhangzó" u”- ejtve úgy, mint orosz [y], de az ajkak fejlettebbek. A hang kettős grafikus képpel rendelkezik: " u» — « ó ". Az „ó” zárt szótagban váltakozik az „o”-val a nyitott szótagban: bob — bobu. « ó ” legtöbbször az orosz [o]-nak, a lengyel „u” pedig az orosznak [y] felel meg.
magánhangzó" e"- úgy ejtik, mint egy orosz aláhangsúlyozott [e] (például a szóban ez). Az "e" előtt a mássalhangzók nem lágyulnak:
| Eva | meta | te | potem | metoda |
| Edek | mewa | tíz | költő | pillanat |
| epoka | téma | sátor | most | évtized |
| hatás | apteka | magnetofon | üstökös | moneta |
magánhangzók " y», « én» - egy hang változatai. Az „u” előtti mássalhangzók kemények, az „i” előttiek lágyak.
magánhangzó" y"- első sor, közepes emelkedés. Az "u" kiejtésekor a nyelv kevésbé emelkedik, mint az orosz [s] kiejtésekor:
| ty | himnusz | rendszer | most | anyuci |
| wy | wyraz | dywan | csillagos | znamy |
| az én | cyrk | dobry | nehéz | kochamy |
| syn | Krím | kuzyn | tygrus | pirámiát |
| dym | ryby | Edyta | wystawa | wystawy |
magánhangzó" én"- első sor, magas emelkedés. A szó helyétől függően az "i" betűt másként ejtik, vagy egyáltalán nem ejtik ki.
Szó vagy szótag elején(magánhangzó utáni pozícióban)" én» iotizáltnak ejtik, amelyen nincs feltüntetve a helyesírás (betűkombináció ji csak azután lehetséges z, s, Val vel):
| ich | moi-moimi | boisko | Ukrajna |
| im | twoi-twoimi | naiv | stoisko |
| inny | swoi—swoimi | uspokoi | zaimek |
| import | stoi - stoimy | kraina | Aida |
Két mássalhangzó között vagy egy szó végén az "i" betű az oroszhoz hasonló hangot jelöl [i]. Ugyanakkor jelzi az előző mássalhangzó és a labiális mássalhangzók lágyságát b-p; w-f; m előtt [i] "intenzívebben" lágyul, mint oroszul:
| mozi | egzamin | jaki | Győztes | piwo |
| pani | niski | taki | pismo | wino |
| percek | wysoki | Chiny | nazwisko | robi |
| nic | drugi | kwit | firma | mowi |
Kombinációban [ mássalhangzó + "i" + magánhangzó] « én A " nem hangot jelöl: csak grafikusan jelzi az előző mássalhangzó lágyságát, egyfajta "lengyel lágy jel". Magánhangzók előtt a, o, u (o), e a mássalhangzók lágyulhatnak b, p, w, f, m, n; előtt e is g, k. A szó vagy szótag végén felsorolt mássalhangzók közül csak " n» ( vér, sztyeppe — Legénység, lépés). Az „e” előtt a „k”, „g” mássalhangzók leggyakrabban lágyak ( -kie-, -gie-). Például a szavak kiejtése Kopernik — piernik; bada — Biada; pasek — piasec; zdrowe — zdrowie. További példák:
Kombinációban [ mássalhangzó + "i" + magánhangzó] az „i” betű a [j]-t jelentheti. (Mint már említettük, a "j"-t csak az előtagok és mássalhangzók után írják z, s, c). Ez a kiejtés főleg az idegen eredetű szavakra jellemző (a "j" csak előtagok és mássalhangzók után írható z, s, c).
Mássalhangzók" d», « t», « r” csak kemények, ezért az „i” közöttük és a magánhangzók között (kölcsönszavakban) is [j]-ként (elválasztó kemény jel) ejtik.
orrhangzó" ą » - labializált, hátsó sorban, orrrezonanciája van a "w", "f", "z", "s", "ż (rz)", "sz", "ź", "ś" mássalhangzók előtt, "ch" és a szó végén. Nem fordul elő a szó elején. A „ą” tagolásakor az [o] kiejtésekor fel kell készülni az [n] kiejtésre, és ügyelni kell arra, hogy az [n] artikuláció ne legyen teljes:
orrhangzó" ę » - nem labializált, hátsó sor. Orrrezonanciája van a frikatív mássalhangzók előtt. Artikulációja hasonló a "ą"-hoz. Egy szó végén az orrrezonancia elvész. Hasznos szem előtt tartani, hogy az orr "ę", "ą" gyakran az orosz [y], [yu], [ya] szavaknak felel meg:
(A visszatérési komponens " się» lengyelül az igétől külön írva, megelőzheti és más szavakkal is elválasztható tőle. Több visszaható ige jelenlétében " się", általában egyszer használatos. Nem befolyásolja az ékezet helyét.)
A lengyel mássalhangzók az oroszokhoz hasonlóan kemények és lágyak, hangosak és süketek lehetnek. A zöngés mássalhangzók, akárcsak az oroszban, a szó végén és a zöngétlen mássalhangzók előtt elkábulnak.
Mássalhangzók" m», « n» - hangzatos, nazális, szilárd. Oroszul [m], [n] ejtve:
Mássalhangzók" d», « t» - elülső nyelvfogak, kemények. Alakíts pár hangzás/süketség. Oroszul [d], [t]ként ejtve:
Mássalhangzók" g», « k» - hátsó nyelvi, kemény. Alakíts pár hangzás/süketség. Oroszul [g], [k] ejtve:
Mássalhangzó " r» - front-nyelvű, kemény. Oroszul [r]-ként ejtve:
Mássalhangzó " c» - front-nyelvű, kemény. Oroszul [ts]-ként ejtve:
| co | radca | cena | koncert | színhely |
| cud | praca | ocena | folyamatokat | óceán |
| nem c | wraca | Jacek | százalék | Francia |
| koc | owca | corka | centrum | cenzúra |
félhangzó " j» - középső nyelv, hasított. Oroszul az [y] hangnak felel meg (az "y" betű a szó végén és a mássalhangzók előtt) vagy - magánhangzókkal kombinálva - iotizált "e", "ya", "ё", "yu" magánhangzóknak. ": nap — adni, wojna — háború; moja — az én:
hang" j» találkozik és mássalhangzók után a "j" betűvel azonban csak az előtagok után van ábrázolva ( obj azd) és mássalhangzók" z», « s», « c(leginkább kölcsönszavakban). Oroszként ejtve [ b] (elválasztó tömör jel):
Mássalhangzó " ch» - hátsó nyelvű, kemény, süket. Oroszul ejtve [x].
A hang kettős grafikus képpel rendelkezik: " ch», « h»:
| hak | humor | fach | herbata | chmura |
| horog | gyógynövények | dach | ucho | Chustka |
| huta | chata | gmach | kocha | rachunek |
| chor | huragan | mucha | choroba | horoszkóp |
A helyesírás helyessége segít az orosz nyelv ellenőrzésében: az orosz „x” a lengyel „ch” nyelvnek felel meg ( chata, mucha), a lengyel "h" helyett "g" található ( himnusz — himnusz) vagy "nulla hang" ( harfa — hárfa). Vannak kivételek is: hokej.
Mássalhangzók" ż », « sz» - elülső nyelvi kemény. Alakíts pár hangzás/süketség. Orosznak [zh], [sh] ejtve. A szó végén és a zöngétlen mássalhangzók előtt a "ż" "sz"-vé válik:
| zona | kábult | ważny | noz | subroz |
| Zakiet | poláris | każdy | ryz | pasazer |
| szeroki | Warzawa | sztuka | nasz | kochasz |
| szosty | zeszyt | mieszkam | wasz | proszek |
Mássalhangzó " rz» - a kiejtésben nem különbözik a "ż"-től (amikor lenyűgöző "sz"). A lengyel rokon értelmű orosz szavakban " rz"egy lágy hangnak felel meg [r'] (amint már említettük, az "r" hang a lengyel szavakban csak kemény), mássalhangzó ż "- orosz [zh], ritkábban [h] vagy [s]: morz e — tenger e; moze — talán. A "ż" ("rz") és az "sz" után ne írjon "i"-t:
Célszerű figyelembe venni néhány egyéb szabályszerűséget is. Így például az orosz betűkombinációk [ -itt-], [-oro-], [-olo-] gyakran megfelel a lengyelnek az első magánhangzó nélkül: Tengerpart — brzeg, fagyasztó — mroz, út — droga stb. orosz előtagok újra- , elő- , pro- megfelel a lengyel előtagnak prze- ; előtag nál nél- - Fényesít przy- :
| drzewo | przyroda | przewoz | przepiszesz |
| brzeg | przerwa | przyprawa | przeczytasz |
| brzoza | przod | przecena | przechytrzysz |
Mássalhangzók" dz», « cz» - kemény, frontnyelvű. Alakíts pár hangzás/süketség. Mássalhangzó " dz» főként kölcsönszavakban található: dżem, dżentelmen, dżudo, dżokej. Mássalhangzó " cz"sokkal nehezebb, mint az orosz" h ". Kiejtése körülbelül úgy, mint [hsh] a " szóban jobb". A "dż" után a "cz" a lengyel szavakban nincs írva "i":
Mássalhangzó " dz» - zöngés "c" mássalhangzó pár. Együtt ejtve, körülbelül úgy, mint a "szóban" hídfő". A szó végén és a zöngétlen mássalhangzók előtt "c"-ként ejtik:
Mássalhangzó " ń » - az "m", "b", "p", "w", "f", "g", "k" betűkkel ellentétben nem csak magánhangzó előtt lehet lágy, hanem szó végén vagy előtt is egy mássalhangzó. Ebben az esetben a lágyságot egy speciális felső index (" kreska"). Az „ń” mássalhangzó lágysága valamivel „intenzívebb”, mint az orosz [n ']:
Mássalhangzó " l» - úgy ejtik, mint az orosz lágy [l '] csak az "i" előtt: lipa — Hársfa. Más esetekben az "l"-nek nincs egyezése oroszul (ez az úgynevezett "európai l" hang). Az „l” után nincs „y” írva:
| lista | byli | stolica | nyúl | liceum |
| plik | bliski | tablica | éghajlat | irányelv |
| liter | vonal | ulica | polityk | szalik |
Egyéb példák:
| la- | las | lampa | osztály | chwila | Polak |
|---|---|---|---|---|---|
| lo- | sok | lotnik | oklevél | samolot | lody |
| le- | lek | chleb | jegy | probléma | ale |
| lu- | lod | szeretet | bluzka | ludowy | klub |
| l- | Wilk | kilka | Polska | tylko | wolny |
| -l | stílus | handel | rubel | szpital | sol |
(A nemzetiségek nevét nagybetűvel írjuk: Polak, Rosjanin)
Mássalhangzó " ł » - tömör, nem szótagként ejtik (nagyon rövid) [y] (nagyon közel áll a fehérorosz "ў"-hez). Nem egyezik az "i"-vel:
| La- | Ladny | latwy | bylam | byla | Wisla |
|---|---|---|---|---|---|
| lo- | czolo | slownik | zloty | mlody | krzeslo |
| Le- | Leb | férfi | bylem | zle | stolek |
| Lu- | Luk | ragyogó | dugo | glupi | slucham |
| Ly- | Lyk | Lysy | maly | zly | plyta |
| ł- | żółty | żółw | łza | polnoc | malpa |
| -ł | byl | cím | STOL | artykul | dol |
Mássalhangzók" ź », « ś » - közepes nyelvű, puha. Alakíts pár hangzás/süketség. Történelmileg megfelel az orosz [з'], [с']. Oroszul nincsenek hasonló hangok. A magánhangzók előtti "ź", "ś" lágyságát az "i" betűvel, a mássalhangzók előtt és a szó végén ékezettel jelzi: Kasia — Kaska. Példák:
| zia- | ziarno | busia | Zuzia | Kazia |
|---|---|---|---|---|
| zio- | ziola | koziol | jezioro | Jozio |
| zie- | ziemia | ziewa | zielony | Przywiezie |
| ziu- | Ziuta | ziolko | bliziutko | Kaziu! |
| zi- | téli | zimno | grozi | Kazimierz |
| -ź- | źle | poźno | groźba | przyjazń |
| sia- | siano | sziatka | Zosia | prosiak |
| sio- | siostra | siodlo | osioł | jesiotr |
| sie- | siedem | osiem | jesien | Sienkiewicz |
| siu- | sziodmiás | Jasiu! | Kasiu! | Marysi! |
| si- | erős | prosi | posilek | sito |
| -ś- | Jas | Sroda | glośno | Sniadanie |
Mássalhangzók" ć », « dź» - afrikatív, lágy. Süketség/szonoritás párost alkotnak. Történelmileg megfelel az orosz [t'], [d'] ( byc — lenni, gdz.ie — ahol).
Mássalhangzó " ć » - lágyabb, mint az orosz [h]. Ezt a hangot írásban a "ć" betűvel csak a szó végén és a mássalhangzók előtt továbbítják. A magánhangzók előtt betűk kombinációja jelöli [ ci-]:
| cia- | ciasno | chiastko | Sciana | babcia |
|---|---|---|---|---|
| cio- | ciocia | cios | ciosak | szescioro |
| cie- | cieplo | zycie | ojciec | ciekawy |
| ciu- | ciuchy | ciuchcia | kciuk | kościól |
| ci- | cisza | cicho | trzeci | przecinek |
| -ć- | ćma | gość | byc | ćwierć |
További példák:
| nauczyciel | wycieczka | ćwiczenie |
| uczciwy | czcionka | uroczyscie |
| czyscic | uczycie | czuć |
| uccucie | oczywiscie | czcic |
| placzecie | cseh | na poczcie |
| czy-ci | zasilacz - yasilać | gracz - grać |
| bicz - bicz | odtwarzacz - odtwarzać | miec - miec |
| leczy—leci | słuchacz — słuchacz | badacz-badac |
Mássalhangzó " dź» - nagyon lágy, összeolvadt hang. A "dź" betű a szó végén és a mássalhangzók előtt, a magánhangzók előtt a [ dzi-]:
| dzia- | dziadek | Jadzia | wydzial | poniedzialek |
|---|---|---|---|---|
| dzio- | dziadzio | Włodzio | zadziorny | rozwiedziona |
| dzie- | dzien | dziecko | gdzie | Niedziela |
| dziu- | dziura | dziob | dziupla | Jadziu! |
| dzi- | dzis | godzina | chodzi | goździk |
| -dź- | dźwig | Lodz | gwoźdź | niedźwiedź |
magánhangzók " ą », « ę ”, mint már említettük, csak a frikatív mássalhangzók előtt és a szó végén („ą”) tartják meg a nazális rezonanciát. Más esetekben lehet beszélni az orr szétesése.
A mássalhangzók előtt g», « k» - a nazális "ą", "ę" felbomlik "tiszta" [o], [e] és a [ŋ]-hez hasonló nazális mássalhangzóra angol kombinációban vagy orosz szavakban gong, bekezdés:
A labiális mássalhangzók előtt b», « p» - nazális "ą", "ę" felosztása "tiszta" [o], [e] és nazális mássalhangzó [m]:
Az első nyelv előtt " d», « t», « dz», « Val vel» - nazális "ą", "ę" felosztása "tiszta" [o], [e] és mássalhangzó [n]:
| pred | predko | poczatek | chatnie |
| rossz | blędy | piatek | pietro |
| rzad | wedka | dziesiaty | zajęty |
| porządek | kolęda | milyen kép | pamitac |
| skad | mackó | wyjatek | Swięto |
| pieniadze | pieniedzy | miesiac | wicej |
| Grudziadz | spedzać | tysiac | skręcac |
| ksiadz | ksiedza | zajac | ręce |
| mosiadz | miedzy | brzdac | wiec |
Lágy elülső nyelv előtt" dź», « ć » - az orr "ą", "ę" felosztása "tiszta" [o], [e] és lágy orr [ń] részekre:
A mássalhangzók előtt l», « ł » - az orr "ą", "ę" "tiszta" magánhangzókként ejtik [o], [e]:
A mássalhangzók kiejtését az előző és a következő hangok egyaránt befolyásolhatják. A mássalhangzó-csoportok olvasásakor szem előtt kell tartani az ún mássalhangzó-asszimiláció.
Az oroszhoz hasonlóan a [hangos + süket] mássalhangzó-csoportban mindkét hangot süketnek ejtik: podp az[-tp-], czekoladk a[-tk-], wt orek .
A [hangos + hangos] csoportban mindkét hang hangosan ejt: prośb a[-zb-], liczb a[-dzb-], takz e[-gż-].
A siketek utáni "w", "rz" mássalhangzókat [f]-ként ejtik: k.w.iat , lekarstw o[-tf-], krz eslo .
A [-nk-], [-ng-] betűkombinációk olvasásakor orrrezonancia jelenik meg: bank[-ŋk], angol lia[-ŋg-].
| odp owiada | Swiat | chw ila | Mongólia |
| książk a | k.w.iat | czw artek | kong res |
| wojewodzt wo | sw oj | kw adrat | okienk o |
| powt arza | utw vagy | Swiadek | Rosjank a |
Mássalhangzók" d», « t», « z», « s», « r”, mint már említettük, nincs lágy párja. Az idegen eredetű szavakban, és mindenekelőtt a , , , tulajdonnevekben azonban előfordul például a szavak (földrajzi nevek) kiejtése. Sieradz[se-] és Sierra Leone .
Azt is szem előtt kell tartani, hogy a lengyelben a latinul írt idegen tulajdonnevek legtöbbször megtartják az eredeti írásmódot: Mitterrand (Mitterrand), Chopin (Chopin), Churchill (Churchill), Freetown, Cannes (Cannes), Maginota vonal (Maginot vonal) stb.
| Tirana | dinár | Zimbabwe | riksza |
| tik | diuna | Zanzibár | riposta |
| tiul | diwa | Szingapúr | Riepin |
| fesztivál | dinoszaurusz | Sierow | gyűrű |
A szóban azonban nácizmus, például kiejtve [źi].
A lengyelben a főnevek nemenként különböznek. Az oroszhoz hasonlóan megkülönböztetünk férfias, nőies és semleges. Szem előtt kell tartani, hogy az orosz és lengyel szavak, amelyek hangzásukban és jelentésükben közel állnak egymáshoz, nem mindig tartoznak ugyanahhoz a nyelvtani nemhez (orosz " panel"- nőies, lengyel. " panel"- férfias):
| férfias | Nőies | Semleges nem | |||
|---|---|---|---|---|---|
| dom | tovább | woda | rajta | ablakok | o nem |
| macska | mapa | szem | |||
| tata | Anna | dno | |||
Főnevek be -hm a középső nemhez tartoznak (kivéve album, costium) és egyes számban nem csökken: fórum.
A mellékneveknek és más elfogadott definícióknak a nemtől függően van végződése -y , -én ; -a ; -e (-azaz ).
| férfias | Nőies | Semleges nem | |||
|---|---|---|---|---|---|
| jaki? | most | jaka? | most | jakie? | most |
| csillagos | stara | bámul | |||
| niski | niska | niskie | |||
| wysoki | wysoka | wysokie | |||
A lengyelben, mint az oroszban, különböznek egymástól élő és élettelen főnevek. Az első válaszol a kérdésre Kit tréfálni? ", a második -" Viccelni? ". Az orosz nyelvtől eltérően az ilyen konstrukciókban az összekötő igét ritkán hagyják ki:
A tervezésben" Tehát za…? » az összekötő ige általában hiányzik.
A tulajdonjoggal kapcsolatos kérdésre válaszolva, beleértve a névmásokat is czyj, czyja, czyje, az oroszhoz hasonlóan használható Személyes névmások:
Funkcióban Személyes névmások amikor lengyelül a „hozzád” beszélgetőpartnerre hivatkozunk, a szavakat használjuk Pán, pani genitív esetben:
Ugyanazok a szavak helyettesítik az udvarias „Ön” szót különböző esetekben és más esetekben:
További példák (ügyeljen a birtokos névmások és szavak használatára Pán, pani):
A lengyel nyelvben a kérdést általában a segítségével állítják össze kérdőszó (WHO, co, czyj, jaki stb.) ill kérdő részecske czy, amely a mondat elejére kerül: Czy masz brata?» oroszra czy nem fordította vagy fordította a részecske" hogy vajon» ( Van testvéred? — Van testvéred?). Részecske más helyzetben czyígy fordítható: " vagy»: « (Czy) masz psa czy kota?»
A „nem” és a „nem” negatívokat ugyanúgy fordítják lengyelre: „ nie»: Czy znasz tego pana? — Nie, nie znam(ha egy szótagú szó követi a tagadást, a hangsúly „átkerül” a „ nie"). Példák:
Olvassa el és jegyezze meg a szerkezeteket.
Orosz udvarias" kérem», « Kösz», « sajnálom» megfelelnek a lengyelben az igék személyes formáinak prózai, dziękować, przepraszać: "dziękuję" - "köszönöm", "dziękujemy" - "köszönjük" stb.:
Amint már említettük, a lengyelben a linkelő igét ritkán hagyják ki: Ő (ő) már egészséges (egészséges) — On (ona) juz tréfa zdrowy (zdrowa).
Ez vonatkozik az egyes szám 1. személyű jelen idejére is" jestem»: Már egészséges vagyok (egészséges) — Juz jestem zdrowy (zdrowa).
Ige "być" jelen időben minden arc formájával rendelkezik (teljes paradigma). Emlékezzen a híresre, és ismerkedjen meg néhány új formával:
Ellentétben az orosz, a lengyel a "lenni" ige múlt idejű formái nem csak általános, hanem személyes végződésűek is. Íme néhány ilyen alak (egyes szám 1. és 3. személy):
Az ige múlt ideje lenni" (egyes szám):
| férfias | Nőies | Semleges nem |
|---|---|---|
| (ja) bylem | (ja)bylam | bylom |
| (ty)byleś | (ty) bylaś | byłoś |
| on (pan) był | ona (pani) była | ono bylo |
Az 1-es és 2-es személyes névmásokat a lengyelben sokkal ritkábban használják, mint az oroszban. Csak ellenzékben és alatti pozícióban kötelezőek logikai stressz (Ja tam bylem, a ty nie byleś.).
semleges formák bylom, byłoś rendkívül ritkán használják.
Az ige jövő ideje byc»:
A "być" ige jövő idejű alakjai önállóan is használhatók ( itthon leszek — będę w domu), és - az infinitivussal - az igék összetett jövő idejét alkotva tökéletlen forma (olvasni fogok — będę czytac).
Mint már említettük, lengyelül többes szám kiemelkedik az úgynevezett személyes-férfi forma:
A múlt idejű igéknek és különösen a "być" igének is van személyes-férfias alakja többes számban, szemben a "személytelen"-vel:
Az ige múlt ideje byc" (többes szám):
Ügyeljen az udvarias szavak használatára panie, panowie, państwo a być ige többes számának 3. személyével:
Névleges összetett állítmány lengyelül különböző modellekkel képviselve:
Az ige jelen ideje byc» :
Mint már említettük, személyes névmások ja, ty, az én, wy lengyelül ritkábban használják, mint az oroszban hasonlókat.
Többes szám harmadik személyben, az úgynevezett személyes-férfi (névmás oni) és „személytelen” (névmás egy) űrlapok. Attól függően, hogy ezekhez a formákhoz tartozik, a „minden” szót úgy fordítják: wszyscy"és" wszystkie" rendre:
Az ige jelen ideje miec» :
Az igék ugyanígy ragozódnak. czytac, miesszkac, jel, opowiadać, odpowiadać, pomagac, ogladać, powtarzać, wyjeżdżacés mások.Az ilyen igék egy csoportja egy általános ragozási típusba egyesül (III).
Űrlapok hangszeres a semleges és hímnemű főnevek egyes számban, végződésű mássalhangzóval rendelkeznek -em/ ők (mielőtt az "-e" mássalhangzók lágyulnak k, g: vegyész — chemikiem; Isten — Bogiem). Az elfogadott meghatározások elfogadják a végződéseket -ym , -im (Jan był dobrym pracownikiem). Az összes nemű főnevek többes számában a végződés ugyanaz -ami , a meghatározásokhoz - -ymi , -imi (Jan i Maria byli dobrymi pracownikami).
Mint oroszul, az űrlapok hangszeres javaslatokat tehet. elöljárószó " z» (« ze) különösen egy művelet „kompatibilitásának” jelölésére szolgál: fiával — z synem.
NÁL NÉL hangszeres az egyes számú főnevek nőneműek, hímneműek -aés férfi vezetéknevek -o vedd a végét -ą . Ugyanezt a végződést használják a női nem elfogadott definícióihoz is, például:
Űrlapok hangszeres eset elöljárószókkal z, felett, hüvely, za, przedés mások különböző jelentésekben használatosak, például: z kolega(kompatibilitás), ziemi felett, pod-domem, za miastem(hely), przed wojna(idő), stb.
A lengyelben nincsenek lágy mássalhangzók , , , , . Helyette "ź", "ś", "dź", "ć", "rz" jelenik meg. Az a nyelvtani helyzet, ahol a váltakozások előfordulnak z Z, s-s, d - dź, t-ć, r-rz, szintén l-ł, mindenekelőtt elöljárós egyes számú főnevek tővel tömör mássalhangzóvá (kivéve a "k", "g", "ch"), végződéssel '-e : osztály — w classie, teatr — w teatrze, zeszyt — w zeszycie stb. A fennmaradó kemény mássalhangzókat e végződés előtt egymás után a lágy „párjaik” helyettesítik: [b] - , [p] - , [w] - , [f] - [f], [m] - , [n] -[n]: mapa — a mapie-n, film — a filmről, mozi — w kinie(kivételek - dom, syn, Pán vége - " — u» : w domu).
A mássalhangzók csoportjai váltakozhatnak: maslo — masl e(sł - śl), pism o — pismie(sm - śm’), stb., valamint a magánhangzók [ -a] — [-e]: mia sto — w mie Scie, la s — w le sie, cia lo — na cie le.
Megállapodott meghatározások a hímnemű és a semleges alaknak elöljárós esetbe van végződése -ym , -im , nő -ej .
Ban ben többes szám főnévvégződések -ah , elfogadott meghatározások - -ych , -ich .
NÁL NÉL akuzatívus egyes szám főnevek nőnemű magánhangzóvá, hímnemű -aés férfi vezetéknevek -ról ről vége van -ę . Kivétel: pani — pániát.
Az elfogadott női meghatározások véget érnek -ą . Kivétel: ta — te.
Az akuzatív formák kérdésekre válaszolnak WHO? val vel?, azaz a férfi nemben, akárcsak az orosz nyelvben, fontos, hogy a szó élő vagy élettelen főnevekhez tartozzon:
Egyes egyszótagú szavak és szóelemek nem hordoznak hangsúlyt, és nem befolyásolják az előtte vagy a következő szóban elfoglalt helyét, bár vele együtt ejtik. Hangsúlyozatlanok:
Bíboros számok 1-20:
| 1-jeden | 6 - szeskć | 11 - jedenaście | 16 - szesnascie |
| 2-dwa | 7-siedem | 12 - dwanaście | 17 - siedemnascie |
| 3-trzy | 8-osiem | 13 - trzynaście | 18 - osiemnascie |
| 4-cztery | 9 - dziwięć | 14 - czternascie | 19 - dziewiętnaście |
| 5 - pięć | 10 - dziesięć | 15 - piętnaście | 20 - dwadzieścia |
A lengyelben, akárcsak az oroszban, vannak általános számnevek jeden — jedna — jedno, ragozott melléknévként és alakként dwa(férfi és semleges), dwie(női).
A 15, 19 számokban az "ę"-t [e]-ként ejtik.
A mennyiségi számok válaszolnak a kérdésre ile? , például:
Sorszámok 1-20:
| 1. - pierwszy | 6. - szosty | 11. - jedenasty | 16. - szesnasty |
| 2. - drugi | 7. - siódmy | 12. - dwunasty | 17. - siedemnasty |
| 3. - trzeci | 8. - osmy | 13. - trzynasty | 18. - osiemnasty |
| 4. - czwarty | 9. - dziewiąty | 14. - czternasty | 19. - dziewiętnasty |
| 5. - kár | 10. - dziesiąty | 15. - piętnasty | 20. - dwudziesty |
A sorszámok egymás után válaszolnak a kérdésre ktory?(ellentétben az orosz nyelvvel, ahol a „ melyik?»).:
A sorszámok ugyanúgy változnak, mint a melléknevek: nem, kisbetű és szám szerint: trzeci rząd, w siodmej klasie, w pierwszych dniach, do dwudziestego wieku stb.
Sorszámok használata az építéshez dátum megjelölések(hónap, év):
Hasonló az orosz nyelvhez és a neveket tartalmazó szerkezetekhez a hét napjai és évszakai:
A kérdésre" mikor?” mind oroszul, mind lengyelül megválaszolható, ha egy eseményt időben korrelálunk a másikkal:
Felhívjuk figyelmét, hogy a javaslat po a prepozíciós esettel együtt használjuk ( érkezéskor).
Tíz és száz név (30-1000):
Mint már említettük, sorszámjegyek rendelkezzen nem, szám és esetformákkal. Az orosz nyelvtől eltérően az összetett számokban a csökkent elem nemcsak egységek, hanem tízek is:
Egyszer hirtelen úgy döntöttem, hogy Lengyelországba költözök. Kijelöltem magamnak egy rövid távot - néhány hónapot -, és csak akkor jöttem rá, hogy nagyon sokat kell javítanom a lengyel nyelvemen, lehetőleg hazámban.
Most nem nulláról tanulok lengyelt, alap tudásom van, de több mint 10 éve szereztem, és több mint 6 éve egyáltalán nem használom a nyelvet. Általában sok mindenre kell emlékezni és építeni.
Általában megosztom veled a lengyel tanulás lépéseit.
Csak egy tankönyvet olvasni unalmas! De a túl sok különböző tevékenység is túl sok. Ezért a tankönyv háromnegyedét átnéztem anélkül, hogy bármi mást is vállaltam volna. De amikor kiderült, hogy már csak egy hetem maradt a könyv tanulmányozására, esténként eltettem a tankönyvet, és helyette elkezdtem felolvasni egy gyönyörű lengyel legendákról szóló gyerekkönyvet. Nagybetűs, szép nyomat, aranyos rajzok – segített, hogy ne haljak bele a rémületbe, hallgatva botladozó hangomat.
A fotó nem az a könyv, amit olvastam, de a lényeg szerintem egyértelmű.
Miután elkészült a tankönyv, és a nyelvtani alapismeretek és az alapvető szókincs egy kicsit a fejembe férkőzött (egy szabadnapot adtam magamnak a tankönyv befejezésének tiszteletére), elkezdtem aktívabban használni azt, amit az elmúlt héten fokozatosan bevezettem. .
Egy csodálatos Android-alkalmazásban írok, AnkiDroid - ez lényegében egy shell bármilyen nyelvű szókincskártyához. Leírsz benne mindent, amit meg kell tanulnod, és egy adott intervallumban mindent megmutat, amire szükséged van. Nagyon praktikus dolog. Hogy őszinte legyek, nem próbáltam ki azonnal, de most nem lehet a fülemnél fogva rángatni. IMHO, ez A legjobb mód idegen szavak tanulása. A programmal való munka napi 3-5 percet vesz igénybe, ezalatt 15-20 új szót megtanulunk, és néhány régi szót megismételünk. Nincs is jobb annál, mint a metrón felvenni egy okostelefont és piszkálni a szavakat!
Szeretem a "20 m" YouTube csatornát, mert mindig vannak új lengyelek, fiatalok és idősek egyaránt, eltérő tempóval és hangszínnel - általában nem mindig könnyű, de ideális a tanuláshoz. Nézem a lengyel TED-et is. Lengyelül is lehet filmeket nézni, de nem fűzök túl szoros kapcsolatot a mozival, ezért magamnak a YouTube-on választottam videókat.
Különösen szerencsés napok Azon kapom magam, hogy lengyel nyelvet hallok a fejemben! Remélem idővel még lesz ilyen nap. Most már nincsenek lengyelek a környezetemben, és az olyan ismert oldalakon, mint a sharedtalks, senki sem reagált a „talk”-ról szóló bejelentésemre. Megoldás? Készítettem egy listát magamnak 20 standard témából (családom, városom, hobbim, stb.), és rendszeresen mesélek magamnak ezekről a témákról. Sőt, igyekszem hangosan csinálni, sokkal hatásosabb. Azokkal is igyekszem beszélni, akik tisztában vannak az extrém lengyel nyelvtanfolyamommal, lengyelül mindennapi témák. Nagyon lendületes nyelv.
Ha nem ismersz olyan szót, ami a jövőben hasznos lesz számodra, azonnal bemászom a szótárba. Ráadásul a lehető legegyszerűbbé tette – letöltött egy offline Glosbe szótárt a telefonjára. Kezdetben próbáltam a Google Fordítót használni, de mint kiderült, a Google még kontextus nélkül sem fordít túl sok szót, ezért érdemesebb egy speciális szótárat használni.
Néhány hónappal később ugyanebből a könyvtárból kölcsönöztem egy átdolgozatlan, de könnyed, vidám lengyel nyelvű könyvet. Az első 20 oldal még nehezemre esett, de aztán könnyebben ment a dolog, és a puszta gondolattól, hogy egy igazi lengyeleknek szóló könyvet olvasok, vidámabban futottak a betűk. Ó, igen, még mindig kiakasztottam egy kis nyelvtant a konyhában, és tudod-hol - még mindig szeretnék helyesen beszélni, úgyhogy a háttérben emlékezzünk meg a bonyolult esetekről.
Persze ha komoly vizsga vár rád, akkor az önálló tanulással aligha boldogulsz, de ha csak beszélni és érteni kell jó szinten, akkor az én lehetőségem eléggé járható.
A lényeg az, hogy érdekes anyagokat találjunk, és a lehető legegyszerűbbé és egyszerűbbé tegyük hozzájuk a hozzáférést. Akkor jól mennek a tanulmányok. És persze ezt rendszeresen, minden nap kell csinálni. Magamtól tudom, hogy ha kihagysz legalább egy napot, sokkal nehezebb visszatérni a ritmushoz.
Türelem és inspiráció!
Ha ez a cikk hasznos volt az Ön számára, csak foglaljon szállodát vagy vásároljon repülőjegyet az alábbi űrlapok segítségével. Ez az Ön számára semmit sem változtat (az árak ugyanazok), és ösztönözni fogok új cikkek írására.
Köszönöm, hogy elolvasta!
