Diagrama do sistema fluvial do rio.  O que é um rio?  Partes do rio e suas definições.  O professor escreve o tópico da lição no quadro-negro

Diagrama do sistema fluvial do rio. O que é um rio? Partes do rio e suas definições. O professor escreve o tópico da lição no quadro-negro

Partes do rio. O início do rio é chamado de nascente. O lugar onde um rio deságua em outro rio, lago ou mar é chamado de foz. A depressão por onde corre um rio é um canal. O rio tem margens direita e esquerda. Outros rios e córregos - afluentes - geralmente desaguam no rio.

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O mundo em torno de 2 classe

resumo outras apresentações

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""Teste ao redor do mundo" Grau 2" - Viagens. Em qual diagrama os principais lados do horizonte são indicados corretamente. A fronteira onde o céu parece convergir com superfície da Terra. Qual resposta meses de primavera estão listados em ordem certa. A Rússia está no continente. O que está localizado na Praça do Palácio. Em qual resposta os pontos turísticos de São Petersburgo estão rotulados corretamente? Em qual figura estão as partes da bússola marcadas corretamente. Em qual diagrama estão as partes da montanha corretamente sinalizadas.

“O que é feito do quê” - De onde veio o papel para a fabricação de cadernos e livros. Observe as fotos da pág. 107 e você aprenderá como a lã é feita. Serras elétricas cortam árvores. Como é feita a lã? De onde vêm as colheres, garfos e facas? Caminhões de madeira carregam toras para o rio ou para a estação ferroviária. Siga o caminho do barro da pedreira até o nosso vaso (p. 105). As pessoas que fazem cerâmica e cerâmica são chamadas de oleiros.

Todos nós já vimos o rio e sabemos como é. Todos os dias vejo o Dnieper da janela do meu apartamento. Altamente amo esse rio. No verão gosto de relaxar no campo, e há vários pequenos rios. Na verdade, toda a minha infância foi passada perto do rio. Gostaria de saber se há pessoas que não gostam de ir de férias perto do rio no verão? Pessoalmente, adoro este tipo de férias.

O que é um rio

Vamos fechar os olhos e relembrar o rio mais amado da sua infância. Como é e em que partes consiste?

Um rio é um corpo natural de água que flui em seu próprio canal permanente. A água do rio não para. Está em constante movimento - chama-se fluxo. Lembre-se de como você facilmente segue o fluxo. Ele se deitou na água, e ela mesma carregou você. E é difícil nadar contra a corrente.

Esses reservatórios naturais são água fresca e quase nunca seca. Por que eles quase sempre têm água neles? O fato é que existem várias fontes de alimentos para os rios:

  • chuva;
  • neve;
  • glacial;
  • lençóis freáticos;
  • comida mista.

Os rios são diferentes a natureza da corrente, regime, comprimento e largura. Cada rio é único. É um habitat para a flora e fauna fluviais.

Partes principais do rio

O rio é um pequeno mundo misterioso para uma pessoa. Não é apenas um fluxo. Ele se comunica com outros corpos de água e tem suas partes:

  • nascente - o lugar onde o rio começa(montanhas, lago, nascente). Às vezes a fonte pode ser a confluência de dois rios;
  • foz - o lugar onde o rio termina. Pode desaguar no mar, outro rio ou lago. Às vezes, pode ser bombeado "às cegas" quando seca em climas quentes;
  • um vale fluvial é uma depressão em relevo através da qual um rio flui. No rio da montanha o vale é estreito e raso, nos rios planos é profundo e largo;
  • canal - a parte mais baixa do vale. Pode ser plano ou torcido. Essas curvas são chamadas de meandros;
  • margens - margens do rio. Há uma margem direita e esquerda. Distinguir ao longo do rio;
  • terraços - sedimentos acumulados de areia ou cascalho perto das margens do rio;
  • afluentes - rios que deságuam nos principais. Assim como os bancos, há direita e esquerda.

Os rios são usados ​​pelo homem para suas necessidades de vida.

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Partes do rio e componentes do rio.

Na estrutura do rio, costuma-se distinguir os seguintes componentes do rio:

A primeira parte do rio é a fonte - o início do rio.

A nascente é uma parte do rio, o lugar onde o rio nasce, onde ele começa. Pode ser uma nascente, um lago, o fim de uma geleira, um pântano. Neste último caso, a nascente (o início do rio) é o local onde o curso de água adquire um canal permanente. Além disso, o início do rio pode ser a confluência de dois rios com nomes diferentes, neste caso, a nascente deve ser tomada como o local onde começa o mais longo dos dois rios.

Um afluente é um rio que deságua em um rio principal. Distinguir direitos e deixei afluentes.

Um banco é o limite de um córrego. Distinguir entre as margens direita e esquerda em relação à linha média do canal ao longo do rio.

A segunda parte do rio é o leito do rio.

Canal - parte do rio, a parte mais baixa do vale do rio, ao longo da qual a parte principal da água flui. O canal geralmente é lavado pelo próprio fluxo.

Na parte do rio - o canal - distinguem-se:

  • alongar - lugares profundos;
  • hidromassagem - o local mais profundo do rio;
  • fendas – trechos rasos do rio;
  • limite - uma área rochosa ou em forma de degraus rochosos no leito do rio com uma taxa de fluxo aumentada e uma queda relativamente grande nos níveis de água;
  • cachoeiras — queda do fluxo de água de uma saliência pronunciada;
  • raso - costeiro, partindo da costa rasa;
  • talvegue – linha ao longo das seções mais profundas do canal;
  • fairway - a linha do curso do navio;
  • Cajado - a linha das velocidades mais altas do rio.
  • Centro - depósito no leito do rio, formado por sedimentos e sem vegetação. Pode ser tanto na superfície quanto debaixo d'água. No caso de uma localização próxima à costa, chama-se lateralmente, e ao largo da costa de praia.
  • ilhas do Canal - centros fixados por vegetação ou outra coisa.
  • sedimento - partículas sólidas de solo transportadas pelo fluxo de água. Formado pela destruição pedras e erosão costeira.
  • meandro - uma curva suave no leito do rio. A costa côncava é geralmente íngreme, a convexa - plana.
  • velha - um trecho do antigo leito sinuoso do rio. Geralmente se forma quando um rio encontra um atalho durante uma enchente ou enchente.

Um ramo é um canal secundário de um rio que se separa do canal principal e se junta a ele a jusante (às vezes apenas em anos úmidos).

A terceira parte do rio - a foz - o final do rio.

Boca - parte do rio, o local onde o rio termina, desaguando no mar, lago ou outro rio.

Um rio pode ter uma “boca seca”, ou seja, pode terminar em um “ponto cego”, se no curso inferior as encostas do território por onde o rio corre são muito pequenas, o consumo de água para evaporação, filtração no solo ou para irrigação é alta (os rios Chu Tarim, Murghab, etc.).

Partes do rio, estuários, formados na confluência com o mar, são dos seguintes tipos:

Delta - um estuário dividido em riachos separados. Os deltas são formados como resultado do preenchimento de bacias de baías marítimas com areia e lodo (Rio Danúbio) ou inundação de vales fluviais (Khatanga, Olenyok, etc.). Partes dos rios, deltas, podem atingir tamanhos enormes, por exemplo, o delta do Ganges tem uma área de​​​105,6 mil km², o Amazonas - 100 mil km², o Lena - 28,5 mil km², o Nilo - 24 mil km², o Volga - 19 mil km².
Estuários - baías profundas, formadas por marés, na foz dos rios, expandindo-se em direção ao mar. Os estuários aprofundam-se na terra e são acessíveis à navegação. Não há depósitos neles, uma vez que água do mar durante as marés altas e baixas, leva tudo o que é supérfluo para o mar. Um exemplo de parte de um rio, um estuário, é a foz do rio Anabar.
Lábio - uma ampla e longa baía na foz do rio. A forma oblonga, por assim dizer, é uma continuação das margens do rio. Em nosso país, a Baía de Ob, a Baía de Onega, etc. são amplamente conhecidas.
Estuário Estuário - uma baía pouco profunda na foz do rio, cheia de sedimentos fluviais e separada do mar por uma baía - uma estreita faixa de terra. este parte do rio formadas como resultado da inundação da foz de um rio ou planície costeira.

O objetivo da lição: Para formar uma ideia do rio e suas partes; sistema fluvial e seus elementos; elementos do vale do rio; corredeiras e cachoeiras; relações de causa e efeito (dependência da direção do fluxo do rio da natureza do relevo).

Equipamento: Mapa dos hemisférios, mapa físico da Rússia, fotos de rios de planície e montanha, corredeiras e cachoeiras.

Durante as aulas

1. Momento organizacional.

2. Aprendendo novos materiais.

Resolva enigmas.

Ele derrama nela
derramando-se dele
Ela mesma tece no chão. ( Rio)

Escondido no inverno
Eu apareço na primavera
eu me divirto no verão
Eu vou dormir no outono. ( Rio)

Não um cavalo, mas correndo
Não uma floresta, mas barulhento. ( Rio)

Você já entendeu que o tema da lição é “Rios”. Abra seus cadernos e anote o tema.

Muitos artistas maravilhosos retrataram rios em suas pinturas. Escritores e poetas adoravam rios. Lembre-se das falas de Gogol: "O Dnieper é maravilhoso em clima calmo ...", "Um pássaro raro voará para o meio do Dnieper ...".

Ou Pushkin:

espirrando em uma onda barulhenta,
Na borda de sua cerca esbelta,
Neva interferiu como um paciente
Na sua cama, inquieto.
Dia terrível! Neva a noite toda
Correu para o mar contra a tempestade...

Na sua classe, pessoal, provavelmente não existe tal aluno que não tenha visto o rio.

Conte-nos sobre o rio que você viu.

Você já se perguntou o que é um rio?

Vamos comparar nossas definições com o que está escrito no livro.

Imagem 1.

Cada rio tem um canal, nascente, foz, afluentes.

Desenhe este diagrama em seu caderno.

Defina os termos: canal, fonte, boca, tributário.

Gente, como um rio pode começar? Cite as possíveis nascentes dos rios.

O poeta N. Palkin escreveu as seguintes linhas sobre a nascente do rio Volga:

Direto daqui, daqui mesmo
Das profundezas da floresta primavera
Um milagre azul se esgota -
Grande rio russo.

Figura 2.

As bocas dos rios podem ser diferentes. Um estuário é uma foz em forma de funil de um rio que se expande em direção ao mar. Delta - a forma da foz do rio com canais nos quais o canal principal é dividido. Os deltas são mais frequentemente triangulares ou em forma de leque. Os deltas são formados em áreas rasas do mar ou lago na confluência de um rio que transporta um grande número de sedimento.

No mapa físico da Rússia e dos hemisférios, dê exemplos de rios que têm uma foz em forma de delta ou estuário. Anote exemplos (Figura 2).

Determine as nascentes e foz dos rios Lena, Ob, Nilo, Amazonas nos mapas do atlas.

Qual é a direção geral do fluxo desses rios?

Lembrar! Os rios são mostrados da nascente à foz.

Mostre os rios corretos no mapa.

A maioria dos rios são afluentes de outros. Por exemplo, o rio Moscou é o afluente esquerdo do rio Oka, o rio Oka é o afluente direito do rio Volga.

E como determinar a esquerda é um tributário ou direito? ( Deve-se ficar mentalmente de frente para a foz do rio, ou seja, na direção de seu fluxo. Se o rio flui à direita - o afluente direito, à esquerda - o esquerdo).

Qual é o afluente do Yenisei Angara? No Ob - o Irtysh?

O que é um sistema fluvial? Vamos voltar à Figura 2. Precisamos terminá-la.

Onde começa o rio principal? ( No lago)

Onde começa o fluxo? ( Geleiras nas montanhas)

Onde mais os afluentes podem se originar? ( Por exemplo, em um pântano, uma nascente)

Vamos terminar nosso esquema: um afluente com origem em uma nascente, um afluente com origem em um pântano.

Quantos afluentes você recebeu? ( Três)

O que é um sistema fluvial? ( O rio principal com todos os afluentes forma um sistema fluvial)

Compare sua definição com a definição do livro didático.

Vamos trabalhar com o mapa do atlas. Descreva o rio Ob de acordo com o plano:

O nome do rio.

  1. A nascente do rio.
  2. Foz do rio.
  3. Direção do fluxo.
  4. Afluentes direito e esquerdo.

Figura 3

Quantos sistemas fluviais são mostrados aqui?

Transfira o desenho para um caderno e desenhe uma linha entre eles com uma caneta hidrográfica.

Encontre o rio no mapa. Ob e r. Rios Volga, Yenisei e Lena. Qual é a fronteira entre eles?

Leia no livro qual é o nome da fronteira entre os sistemas fluviais?

Pessoal, o que acontece com a umidade que cai na terra em forma de precipitação? (Evapora, escoa, deságua nos rios). A área de terra a partir da qual toda a água flui para um rio é chamada de bacia hidrográfica.

Figura 4

Estabelecer o que é a bacia do rio Lena?

Qual é a bacia do rio Ob?

Pessoal, vivemos na bacia do rio Don. Alguns de vocês podem nunca ter visto este rio.

Ela está bem longe de nós. Mas imagine que a umidade que caiu na forma de precipitação certamente cairá um dia nesse rio.

Você se lembra do que é um leito de rio?

O leito do rio fica no fundo de uma depressão mais ampla no terreno chamado vale do rio.

Figura 5

Ouça a mensagem sobre o vale do rio, enquanto você conta a história, desenhe um diagrama do vale do rio em seus cadernos e assine suas partes.

Um vale de rio é uma depressão relativamente estreita, alongada e sinuosa formada pelo trabalho da água que flui ao longo do canal. O vale tem um canal, eu entendo, terraços.

O canal é a parte mais baixa do vale, ocupada pelo fluxo de água.

Várzea - ​​a parte inferior do vale, regularmente inundada durante a inundação.

Um terraço é uma área natural horizontal ou ligeiramente inclinada.

Verifique seu trabalho.

Figura 6

O rio Pechora deságua no Oceano Ártico, mas a maioria dos rios da planície do leste europeu flui para o sul. Por quê? Onde estão as nascentes desses rios? Os rios podem fluir na outra direção?

Os rios são montanhosos e planos.

Figura 7

Figura 8

Sobre Terek M.Yu Lermontov escreveu:

Terek uiva, selvagem e formidável,
Entre as massas rochosas
Seu choro é como uma tempestade,
As lágrimas estão pulverizando.

Ou N. V. Gogol: “O Dnieper é maravilhoso com tempo calmo. Calma e suavemente ele rola águas claras seus".

Instale pelo menos quatro marcas registradas rios de montanha e planície.

Responda à pergunta: o que afeta a direção e a natureza do fluxo dos rios?

Figura 9

Muitas vezes nos rios, especialmente nos montanhosos, formam-se corredeiras - saídas Rochedo duro, montes de pedras atravessando o canal. O rio, saltando sobre eles, ferve, espuma.

E, caindo de uma borda alta, os rios formam cachoeiras.

Figura 10.

Apresentações dos alunos sobre Angel Falls, Victoria Falls, Niagara Falls.

3. Fixação

Nós estudamos novo topico. O que você aprendeu na aula? Que novos conceitos você aprendeu?

Vamos conferir como você aprendeu o material?

4. O resultado da lição. Classificação

5. Lição de casa

Literatura:

  1. Gerasimova T.P. Curso de iniciação em geografia. Livro didático para instituições de ensino de grau 6. M., Abetarda, 2002.
  2. Gerasimova T.P., Krylova O.V. Conjunto de ferramentas sobre Geografia física. M., Educação, 1991.
  3. Nikitina N.A. Desenvolvimentos Pourochnye em geografia. M., Wako, 2005.
  4. Leitor de geografia física. Comp. Maksimov N.A. M., Educação, 1981.

Lição: Rios. Partes do rio. sistema fluvial

O objetivo da lição:

Para formar uma ideia do rio, suas partes, partes do riosistemas e vales. Aprenda a medir o comprimento de um rio por geografiamapa, caracterizar o rio de acordo com mapas topográficos condicionais,determinar as margens esquerda e direita, afluentes esquerdo e direito, afluenteskiEU, IIetc. ordem.

Equipamento:

Mesas de demonstração "Vale do Rio". mapa do hemisfério,mapa físico da Rússia. Cartões com os termos: "fonte", "boca","rio principal", "afluenteEU", "ingressoII”, “sistema fluvial”, “vale do rio”, “planície de inundação”, “canal”. Cartas de River, reproduçãoindução de pinturas representando um rio. Cartões de imagemnim Vários tipos bocas.

Durante as aulas

EU . Organizando o tempo

II . Entrevista

Tarefas para conhecimento de definições, conceitos

- O que são aquíferos?

Insira as palavras que faltam.

a) Se a água subterrânea estiver entre dois aquicludesnym, então isso é... água;

b) Se a água subterrânea está no primeiro aquiclude, entãoisto é.....

Que águas são chamadas de minerais?

Sublinhar rochas permeáveis ​​com uma linha ondulada, retao meu é à prova d'água: argila, areia, cascalho, seixos, basalto.

Tarefas para verificar a assimilação de padrões

- Quais raças passam água mais rápido? Por quê?

Onde você vai procurar uma fonte durante a caminhada?

Quais águas são mais limpas - subterrâneas ou interestaduais?

Por que dizem que a primavera "bate"?

Existe um padrão de distribuição águas minerais?

Por que o nível da água nos poços período de verão mudando?

Em que época os poços são cavados?

Enquanto os alunos estão se preparando para a resposta no quadro-negro, você pode verificar a tarefa4º ao final do § 30, analisar a lição de casa.

III . Aprendendo novos materiais

O tópico da lição de hoje será a resposta para os seguintes enigmas.

Fluindo, fluindo - não fluirá;Corre, corre - não se esgota.

Não um cavalo, mas correndo, Não uma floresta, mas fazendo barulho.

Entre as montanhas, entre os vales Um cavalo branco corre.

Você já entendeu que o tópico da lição ...(Rio.)

- Então, abra os cadernos, anote o tema.

Preste atenção na pintura do artista A. M. Vasnetsov"Território do Norte" ("Kerzhenets" N. M. Romandin, "Bigágua" por I. I. Levitan, "The River-Tsarevna N. M. Remezova). Um monte degrandes e belos artistas foram retratados em suas pinturasnão rios. Não só artistas, mas também escritores... Quem não se lembranit das linhas de Gogol: "O Dnieper é maravilhoso em tempo calmo ...","Um pássaro raro voará para o meio do Dnieper..."

Amava rios e poetas. Muitas linhas lindas e maravilhosas para eleseles dedicaram.

(Verificar tarefa criativa, ouça 2-3 peças.)

Pode ser:

Ah Volga! meu berço,

Alguém te amou como eu?

(Agradável.)

O Neva correu a noite toda para o mar ...

E ela não podia argumentar...

Mas pela força do vento da baía

Neva bloqueado

Voltou, zangado, turbulento,

E inundou as ilhas.

(A.S. Pushkin.)

- Os rios evocavam diferentes sentimentos entre poetas, escritores, artistas.kov, e tentaremos dizer em prosa o que é um rio. (Crianças devechayut, dê suas definições.)

Vamos verificar nossas definições com o que está escrito no livro.usuario.

Se as definições corresponderem, o professor dá uma nota excelente, e seexistem diferenças acentuadas, deve-se responder: por que eles não prestaram atençãoneste detalhe da definição?

O rio é constituído por uma nascente, um canal, uma foz. Desenhe em um cadernoku, usando as partes componentes na figura.

Um aluno trabalha no quadro-negro. Representa um rio:


lago


- Signo: afluente, fonte, boca, canal.


lago


fonte


Defina os termos: fonte, afluente, boca, canal.

Fonte - o início de um rio, o lugar de onde uma permanenteo fluxo de água no córrego.

boca - o lugar onde um córrego (rio, córrego) deságua em outro rio, more, lago, reservatório.

canal - a parte mais baixa de um vale de rio ao longo do qualdit fluxo de água.

afluente - um curso de água desaguando em outro, em relação a estepara outro.

Existir tipos diferentes bocas.

Estuários - foz do rio em forma de funil, expandindo cema coroa do mar. É formado quando os sedimentos trazidos por um rio são levados pelas correntes das marés, e a parte adjacente do mar éexatamente profundo, para que não ocorra acúmulo de sedimentos.

Delta - a forma da foz do rio com canais em que se divideconvencional. Deltas em forma tipos diferentes, mais frequentemente têm trêscarvão ou em forma de leque. Deltas não são formados pequenosáreas de água do mar (lago) na confluência do rio, carregando uma grandeo valor dos depósitos.

Abrir em atlas mapa físico Rússia e hemisférios.Dê exemplos de rios que têm foz em forma de delta ouestuários. A entrada no caderno é feita na forma de um diagrama.

boca

delta


estuários


Lena,

Volga,

Mississipi


Yenisei,

Tamisa,

São Lourenço


Quase respondemos à pergunta: o que é um sistema fluvialmãe? Voltemos ao desenho. Devemos terminá-lo.

Onde começa o rio principal?(No lago.)

Onde começa o fluxo?(As montanhas têm geleiras.)

- Onde mais os afluentes podem se originar?(Por exemplo, em um pântano, primavera.)

- Vamos terminar nosso diagrama: um afluente originário de uma nascente eafluente originário do pântano.

Quantos afluentes você recebeu?(Três.)

Como vamos distingui-los?

Os alunos apresentam versões, até que alguém diga:que existem afluentes esquerdo e direito.

Como determinamos qual é a esquerda e qual é a direita?(Precisar fique na direção da corrente, de frente para a boca. Se o rio flui para a direita, então este é um afluente direito, e se na esquerda - então le saída.)

Se os alunos não responderem sozinhos, procure a resposta no livro didático.

Observe os afluentes originários do pântano e da nascente.O que você pode dizer sobre eles? (Eles são deixados.)

Você tem uma pergunta?(Como diferenciá-los se ambos são deixei?)

- Um deles é de primeira ordem, e alguns de segunda. Como você gostaria deleschamado?(Aquele que flui primeiro é de primeira ordem, o que deságua em um afluente de primeira ordem é o segundo.)

- Este é o sistema fluvial. Legende seu risunka em um notebook. Leia em um livro o que é um sistema fluvialtópico (ou defina-se e compare com a definiçãono livro didático).

Vamos trabalhar no atlas. Mapa de RF. Encontre r. Ob. Descreversistema fluvial de acordo com o plano:

1) Rio principal.

2) Fonte rio principal, a foz do rio principal.

3) Afluentes esquerdo e direito.

4) AfluentesEU, II, IIIetc. afluentes.

Responda:

1) O Ob é o rio principal.

2) A nascente da cidade de Altai, na junção do rio. Biya e Katun. Boca -Mar de Kara.

3) Tributário esquerdo - Irtysh;

4) EntradaEUordem - o Irtysh;IIordem - Ishim.

E agora vamos tentar descrever o sistema fluvial desse rio, queparaíso flui em sua área.

O professor pendura cartões com a imagem de rios no sistema paalelos e meridianos. Peça aos alunos que identifiquem os rios.

E agora nossa tarefa é aprender a determinar o comprimento dos rios. Nósjá sabemos como medir o comprimento entre as cidades. Qual é a diferençaa essência de medir a distância entre as cidades e a extensão dos rios?(Rios serpenteando.)

- Como você pode medir o comprimento de um rio sinuoso? (A PARTIR DEpor o poder do fio e da régua.)

- Corretamente. O fio é colocado nas curvas do rio. Então cortefios são combinados com uma régua, a distância resultante emcentímetros multiplicados pela escala nomeada. A medidao comprimento dos rios 1 opção - Ob, 2 opção - Yenisei.No tabuleiro há cartas com fragmentos de topografiamapas mostrando rios. Alunos caracterizam riospor cartões.

Agora vamos voltar ao início da lição. Começamos com criatividadepoetas, artistas. Que outro poema você preparouconhecimento sobre rios?

(Você pode neste estágio da lição adivinhar quebra-cabeças, anagramas,homônimos.)

O nome de qual rio consiste em uma preposição e um número?(Pripyat.)

- Qual rio siberiano consiste em um pronome pessoal e préregistro?(Yana.)

- Que nome de rio está na sua boca?(Chiclete.)

- Que rio pode ser cortado com uma faca? Ou: em que rio cresceárvore?(Haste.)

- Que afluente do Don é chamado de árvore?(Pinho.)

- Que rio Sibéria Ocidentalé chamado de prato?(Taz.)

Eu sou um rio siberiano

Ampla e profunda.

Altere a letra "e" para "y" -

Eu me tornarei um satélite da terra.

(Lena - Lua.)

Você provavelmente me conhece

Eu sou o herói dos contos de fadas de Pushkin.

Mas se você mudar "I" para "n",

Eu me tornarei um rio siberiano.

(Elisei - Yenisei.)

Eu caio na Selenga com a letra "d",

E com "p" eu me fundo com o Oka.

E eu entro no Volga com "s",

Mas com "f" eu sou o fluxo branco.

(Uda - Upa - Eua - Ufa.)

- Descansamos um pouco e voltamos ao trabalho. Em contornoEm outros mapas, você precisa assinar os seguintes rios: Volga, Ob,Yenisei, Lena, Amur, Congo, Nilo, Yangtze, Indo, Ganges, Don,Dnieper, Amazonas, Mississippi.

Se os alunos não tiverem tempo, então pode ser dado como lição de casa.