Qualsiasi frase della lingua russa può essere suddivisa in componenti, che nella scienza sono chiamati "membri della frase". Tra questi ci sono il principale e il secondario. La maggior parte delle frasi non può esistere senza quelle principali, ne costituiscono la base e quelle secondarie rendono il testo più informativo e ricco. Quali sono i membri principali e secondari. suggerimenti?
Il soggetto e il predicato in una frase sono i suoi membri principali.
Ecco un esempio: Buon umore ha aiutato i ragazzi a superare le difficoltà. Nel nostro esempio, la parola “mood” risponde alla domanda “cosa”, è il soggetto che viene sottolineato da una riga durante l'analisi. Per trovare il predicato, poniamo la domanda: "Cosa ha fatto l'umore?" Ha aiutato. Questa parola è il predicato, espresso dal verbo, sottolineato da due righe. Di conseguenza, la frase con i membri principali trovati si presenta così: Buon (cosa?) Umore (sottolineato da una linea continua) (cosa hai fatto?) Ha aiutato (sottolineato da due strisce orizzontali continue) i ragazzi a superare le difficoltà.
Per non commettere errori, capire dove si trova l'argomento, ma dovresti usare la tabella dei suggerimenti.
Prima di tutto bisogna trovare attore ponendo la domanda: “Chi? Cosa?”, questo sarà il soggetto. Quindi, cerca il predicato.
Per analizzare la proposta per membri, si dovrebbe essere in grado di trovare circostanze, definizioni e aggiunte. Sono loro i membri secondari, il cui scopo è concretizzare e chiarire il principale (o altro secondario). Come trovarli?
Facciamo un esempio. Troviamo i termini principale e secondario. suggerimenti:
Il ragazzino si affrettò lungo il sentiero.
C'è da analizzare la frase per membri, risulterà così:
(che, definizione) Un piccolo (chi, soggetto) ragazzo (come, circostanza) frettolosamente (cosa ha fatto, predicato) ha camminato (lungo cosa, aggiunta) lungo il sentiero.
Ogni membro maggiore e minore frase risponde alla propria domanda, porta un certo carico e svolge il proprio ruolo nella frase.
Al fine di evitare errori durante l'identificazione di aggiunte, definizioni e circostanze, è possibile utilizzare tale suggerimento di tabella riassuntiva.
| Parametro | definizione | Aggiunta | Circostanza |
| Significato | Caratterizza l'attributo di un oggetto | Significa soggetto | Conta luogo, tempo, modalità di azione |
| Domande | Quale? Cosa cosa cosa? | Casi indiretti: a chi (cosa), da chi (cosa) e altri | Dove, dove, da dove, perché, quando, come - tutte le domande sugli avverbi |
| Cosa si esprime | Aggettivo Participio numero cardinale Il caso corrisponde al caso della parola principale | Sostantivo (sia con che senza preposizione) Pronome Il caso può essere qualsiasi, ad eccezione del nominativo | Sostantivo |
| Come sottolineato | Linea ondulata | Linea tratteggiata | punto trattino |
| Esempio | (Cosa?) Un bellissimo vaso si trovava nella stanza della madre (di chi?). | Il bambino portava (cosa?) un cesto (con cosa?) di funghi. | (dove?) Nella foresta (quando) era umido in autunno. |
Per identificare quale membro della frase è di fronte a noi, dobbiamo prima fare una domanda.
Per trovare i membri principali della proposta, è necessario seguire le regole. Il soggetto e il predicato non sono una frase, questa è già una frase, anche se molto breve. I membri principali sono indipendenti l'uno dall'altro.
L'analisi sintattica dovrebbe iniziare con la scoperta del soggetto, poi si scopre qual è il predicato, come si esprime. Quindi il gruppo soggetto dovrebbe essere identificato con l'aiuto di domande, solo dopo - il gruppo predicato. Ogni termine minore dipende:
In una frase possono esserci diversi membri principali e secondari. suggerimenti. Se ci sono più basi, la frase è complessa: composta o complessa. Se ci sono più definizioni, aggiunte, circostanze, ma la base è una, allora la proposta è semplice e diffusa.
Spesso puoi trovare ricorsi, ad esempio: Katya, vai a fare i compiti. Nonostante il fatto che l'appello "Katya" assomigli al soggetto, non fa parte della frase ed è designato come appello.
Non tutti i membri maggiori e minori della frase sembrano ovvi. Complicato ma casi interessanti vario:
Membri maggiori e minori le frasi devono essere distinte correttamente durante l'analisi di una frase.
Membro della proposta- la funzione sintattica delle parole e delle frasi nelle frasi.
I principali membri della proposta:
Materia- questo è il membro principale di una frase in due parti, che denota il portatore del segno (azione, stato, proprietà) chiamato predicato. Il soggetto può essere espresso nel caso nominativo del nome, pronome, infinito. Risponde a una domanda chi? che cosa?:
Fabbrica lavori. io facendo. Amico canta. Sette uno non è previsto. Fumo dannoso.
Predicato- questo è il membro principale di una frase in due parti, che denota un segno (azione, stato, proprietà) relativo al vettore, che è espresso dal soggetto. Il predicato è espresso dalla forma coniugata del verbo, infinito, sostantivo, aggettivo, numerale, pronome, avverbio, frase. Rispondi alle domande cosa fa (ha fatto, farà)? quale?:
Lui sta leggendo. Abitare - significa combattere. Sorella ingegnere. Figlio alto . Tempo atmosferico piccante. Lei è più caldo, rispetto a ieri. Questo libro mio. Questa lezione secondo. Studiare interessante. Studi gioca un ruolo importante.
Membri secondari della frase:
Definizione- è un membro minore della frase, rispondendo alle domande quale? il cui, di chi? quale il? Le definizioni si dividono in:
definizioni concordate. Concordano con il membro definito nella forma (caso, numero e genere al singolare), si esprimono con aggettivi, participi, numeri ordinali, pronomi:
Di grandi dimensioni gli alberi crescono vicino paterno Casa. A i nostri classe n in ritardo studenti. Lui decide questo compito secondo ora.
definizioni incoerenti. Non corrisponde al membro definito nel modulo. Espresso da nomi in casi indiretti, grado comparativo di aggettivi, avverbi, infinito:
Foglie rumorose betulle. Gli piacevano le serate a casa della nonna. Scegli il tessuto più divertente con uno schema. Uova a colazione bollito. Erano uniti dal desiderio ci vediamo.
Applicazioneè una definizione (solitamente concordata) espressa da un sostantivo (singolo o con parole dipendenti): città- eroe, studenti- Uzbechi; Abbiamo incontrato Arkhip- fabbro. Il dottore è venuto piccolo uomo. Non sono d'accordo nella forma con la parola in fase di definizione applicazioni espresse da soprannomi, nomi condizionali, posti tra virgolette o allegati utilizzando parole dal nome, per cognome:
nel giornale "Argomenti e fatti" rapporto interessante. Legge di Richard cuor di Leone . Sono andato a caccia con un husky soprannominato Bonja.
Aggiunta- questo è un membro minore della frase, che risponde a domande di casi indiretti ( chi? che cosa? a cui? che cosa? che cosa? da chi? come? su chi? riguardo a cosa?). Si esprime con sostantivi, pronomi in casi indiretti o locuzioni nominali:
Il padre si è sviluppato ha interesse per lo sport. La madre ha inviato fratello e sorella per il latte.
Circostanza- questo è un membro minore della frase, che esprime le caratteristiche dell'azione, dello stato, della proprietà e risponde alle domande come? come? dove? dove? dove? perché? perché? eccetera. Si esprime con avverbi, sostantivi in casi indiretti, gerundi, infiniti, unità fraseologiche:
Lontano forte bussò il picchio. La canzone suona più tranquillo. Lei disse sorridente. Ha lasciato da Mosca a Kiev.
Membri omogenei di una frase- questi sono i membri principali o secondari della frase che svolgono la stessa funzione sintattica (cioè sono gli stessi membri della frase: soggetti, predicati, definizioni, aggiunte, circostanze), che rispondono alla stessa domanda e pronunciati con intonazione di enumerazione :
Fino in fondo né lui né io non ha parlato. Noi cantato e ballato. Allegro, gioioso, felice le risate riempirono la stanza. Lei è lungo, confuso, ma gioiosamente gli strinse la mano. Le definizioni omogenee devono essere distinte da quelle eterogenee che caratterizzano il soggetto da diverse angolazioni: in questo caso non c'è intonazione di enumerazione ed è impossibile inserire congiunzioni coordinative: Sepolto nel terreno rovere squadrato rotondo pilastro.
Parole e frasi introduttive- parole e frasi equivalenti alla parola, che occupano una posizione indipendente nella frase, esprimono diversi aspetti dell'atteggiamento di chi parla nei confronti dell'argomento del discorso:
certo, probabilmente, apparentemente, certo, piuttosto, più precisamente, grosso modo, in una parola, ad esempio, a proposito, immagina, penso, come si suol dire, sembrerebbe, se non sbaglio, puoi immaginare eccetera.
Strutture plug-in- parole, frasi e frasi contenenti ulteriori commenti, chiarimenti, emendamenti e chiarimenti; A differenza di parole introduttive e frasi, non contengono un'indicazione della fonte del messaggio e dell'atteggiamento di chi parla nei suoi confronti. In una frase, di solito sono distinti da parentesi o trattini:
In una calda mattina d'estate (questo era all'inizio di luglio) siamo andati per le bacche. Soldati - c'erano tre di loro mangiato senza prestarmi attenzione. non ho capito (ora capisco) quanto sono stato crudele con lei.
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In questa lezione impareremo che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato sono base grammaticale suggerimenti. Impara a trovare il soggetto e il predicato in una frase e sottolineali.
Ricorda: materia nomina di chi o di cosa parla la frase e risponde alle domande "chi?", "Cosa?". Quando si analizza una frase, viene sottolineata con una riga.
Per esempio: Gli scolari leggono libri. Di cosa tratta la proposta? A proposito di scolari. Chi - alunni- soggetto, sottolineato con una riga. Cosa stanno facendo gli studenti? Leggi. Questo è il secondo membro principale della frase: il predicato. Sottolineato da due righe. Gli scolari leggono libri.
Ricorda: predicato- il principale membro della proposta. Nomina ciò che viene detto sull'argomento, risponde alle domande Cosa fare? Cosa fare? Quando si analizza una frase, viene sottolineata da due righe.
Abbiamo appreso che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase.
Riso. 4. La base grammaticale della frase ()
E ora completeremo i compiti che ci aiuteranno a consolidare le conoscenze acquisite.
Scriviamo la base grammaticale delle frasi e sottolineiamo il soggetto e il predicato.
La primavera è arrivata. Ruscelli squillanti attraversavano la terra. Gli uccelli cantavano sui rami. I primi fili d'erba sono apparsi sulle chiazze scongelate.
Controlliamo la correttezza di questo compito.
La primavera è arrivata.È arrivato - il predicato, primavera - il soggetto.
I ruscelli scorrevano. Brooks - soggetto, corse - predicato.
Gli uccelli cantavano. Cantavano - il predicato, gli uccelli - il soggetto.
Apparvero le erbacce. Apparso - il predicato, fili d'erba - il soggetto.
Inserisci un argomento adatto.
Soffia il freddo nord __________. Il bianco _________ cade a terra. Fluffy ________ salta da un ramo all'altro nella foresta.
Parole da inserire: scoiattolo, vento, fiocchi di neve.
Controlliamo:
Soffia freddo vento del nord. Bianchi fiocchi di neve cadono a terra. Uno scoiattolo birichino salta da un ramo all'altro nella foresta.
Facciamo frasi da queste parole. Trova la base grammaticale in ogni frase e sottolineala.
Corvo, seduto su un ramo, nero.
Grigio, rosicchia, carote, lepre, delizioso.
Mele, su, mature, melo, rosse.
Cappotto, appeso, appendiabiti, su, bambino.
Una delle opzioni di risposta:
Un corvo nero si siede su un ramo.
Base della proposta: corvo seduto .
Una lepre grigia rode una deliziosa carota.
Base della proposta: la lepre rosicchia .
Mele rosse maturate su un albero di mele.
Base della proposta: Le mele sono mature .
Il cappotto di un bambino è appeso a una gruccia.
Base della proposta: cappotto appeso .
Nella prossima lezione impareremo quali membri della frase sono chiamati secondari, impareremo come trovarli nella frase, evidenziarli con la sottolineatura. Parliamo di offerte comuni e non comuni.
1. Cadono le foglie gialle. 2. Nella foresta cresceva un sottile abete rosso. 3. La ragazza sta leggendo un libro interessante.4. La mamma ha trovato un bellissimo fungo nella foresta. 5. Il sole splende luminoso. 6. I bambini hanno fatto un pupazzo di neve. 7. Il cane abbaia forte. 8. Luda dipinta con vernici. 9. Un'auto sta accelerando lungo la strada. 10. Il cane ha inseguito la lepre. 11. Oleg scrive magnificamente su un taccuino.
Cognome, nome dello studente
In ogni frase, sottolinea il soggetto e il predicato (la base grammaticale della frase):
1. Un orso dorme in una tana. 2. Lo studente decide compito difficile. 3. Il fratello ha comprato i pattini. 4. Profumate fioriture lilla. 5. Le lampade illuminano brillantemente il circo. 6. Un forte vento scuote gli alberi. 7. Gli alunni disegnano. 8. La nonna mette i piatti in tavola. 9. Domani gli scolari andranno in gita. 10. Un fungo porcino cresceva sotto l'abete rosso.
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Sottolinea le parti principali di ogni frase.
1. È venuto tardo autunno. 2. Soffia un forte vento. 3. Ha piovuto tutto il giorno.4. Lo scoiattolo trascina le noci nella cavità. 5. Gli uccelli volarono verso climi più caldi. 6. Le gazze saltano intorno alle abitazioni delle persone. 7. I ragazzi fanno belle barche.8. Nuvole leggere fluttuano nel cielo. 9. La luce canta.
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Cognome, nome dello studente_________________________________________
Titolo. Scrivi, denotando i confini delle frasi. In ogni frase sottolinea il soggetto e il predicato.
Le foglie gialle cadono dagli alberi, l'erba sta appassendo, il sole si nasconde dietro le nuvole grigie, spesso pioviggina nel giardino con una leggera pioggia, gli astri colorati sono ancora in fiore.
Cognome, nome dello studente
Lavoro indipendente 1 opzione
Sottolinea le parti principali di ogni frase.
1. Le formiche rosse sterminano i parassiti della foresta. 2. Un gatto bianco si lava la faccia con la zampa. 3. I ragazzi giocano allegramente e insieme in cortile. 4. Nel cielo è apparso un arcobaleno colorato. 5. volpe furba spazza abilmente le tracce con una coda soffice. 6. Un agile scoiattolo conserva le noci in una conca per l'inverno. 7. Ghiaccio rotto dal freddo. 8. Coccodrilli malvagi vivono in Africa. 9. Gli uccelli volano verso terre calde. 10. I bambini hanno nutrito il riccio con il latte.
Cognome, nome dello studente___________________________________________________________________________
Lavoro indipendente opzione 2
Sottolinea le parti principali di ogni frase.
1. Una nuvola cupa copriva il cielo. 2. Foglie colorate volteggiano magnificamente nell'aria. 3. Le rane irrequiete gracidano nella palude. 4. Le gocce di rugiada brillano al sole. 5. All'improvviso ha iniziato a piovere forte. 6. Gli alberi sono vestiti con abiti festivi. 7. Soffia spesso un vento freddo. 8. In autunno, i ragazzi hanno trovato una gru dietro il giardino. 9. Il sole splende direttamente attraverso la finestra. 10. Nuovi residenti sono apparsi nello zoo in primavera.
Offri ai membri.
1 .Materia sta per su chi o riguardo a cosa dice la proposta, e risponde alla domanda chi? o che cosa? Il soggetto è più spesso espresso da un sostantivo. sottolineato un tratto.
2.Predicato è la parte principale della frase, che significa, che cosa la frase si riferisce al soggetto, e rispondi alla domanda cosa sta facendo? cosa fanno? Che cosa hai fatto? che cosa hai fatto? Più spesso espresso come un verbo. Sottolineato da due righe.
3. Definizione - è un membro minore della frase che risponde alle domande quale? quale? quale? quale? e sottolineato
linea ondulata. La definizione è espressa da un aggettivo.
4. Aggiunta - chi? che cosa?
a cui? che cosa?
chi? che cosa?
da chi? come?
su chi? riguardo a cosa?
e sottolineato con una linea tratteggiata -------- . L'oggetto è più spesso espresso da un sostantivo o da un pronome.
5. Circostanza - è un membro minore della frase, che risponde alle domande: dove? dove? dove? come? quando? ed è sottolineato da una linea tratteggiata e da un punto. La circostanza è più spesso espressa da un sostantivo o da un avverbio.
Per esempio : In verde boschetto i viaggiatori incontrato divertente votazione uccelli.
Frase- è una parola o più parole correlate nel significato.
narrativo: Il tempo è bello fuori.
Interrogativo: Perché non cammini?
Incentivi: Vai velocemente!
Esclamazioni:Mi hanno regalato un cucciolo!
Non esclamativo: Mi hanno regalato un cucciolo.
Raro: Molla è venuto.
Comune: È venuto tanto atteso Molla.
stretto sentiero partiva lontano nella foresta. - semplice (Ha una base grammaticale)
La mattina riscaldato Sole e entro la sera bussato congelamento. - complesso
(ha due o più radici grammaticali)
Sul fabbrica umano versa liquido bicchiere in setaccio.
( Narrativa, non esclamativa, semplice, comune.)
Analisi della frase da parte dei membri della frase e per parti del discorso, scrittura di frasi.
In una frase, una parola è la principale e l'altra è dipendente. Innanzitutto, la domanda viene posta dal gruppo soggetto, poi dal gruppo predicato, quindi dal gruppo dei membri secondari.
Soggetto e predicato non sono frasi
(poiché il membro principale della frase (soggetto) non può dipendere dal membro principale della frase (predicato)).
p., unità, m.r., ecc. n. n., pl., I.p. s., pl., I.p. g., p.v., pl. prec.
Per esempio :
autunno pomeriggio piccolo figli camminava in
p., unità, m.r., P.p. s., unità, m.r., P.p., 2s.
urbano parco.
I membri omogenei di una frase sono parole che:
1. Fare riferimento allo stesso membro della proposta.
2. Rispondi alla stessa domanda.
3. E per le definizioni: Designare lo stesso segno (colore, dimensione, forma...)
4. Gli omogenei possono essere sia i membri principali che quelli secondari della proposta.
Per esempio:
Suvorov apprezzato i loro soldati per coraggio, ingegno, resistenza.
quale? quale?
piccolo, di grandi dimensioni Barche influenzato sul acqua.
(Piccolo grande- definizioni omogenee).
Frase difficile.
complesso - chiamano una frase in cui ci sono diverse basi grammaticali.
Sulla lettera della parte frase complessa sono separati da una virgola.
Per esempio:
Bruciato luce d'aprile sera, attraverso i prati freddi crepuscolo stendersi
Giorno facendo buio, e erba rugiada grigia nei prati luccica.
Discorso diretto.
Discorso diretto - queste sono parole trasmesse per conto di chi parla.
Il principe risponde tristemente: "La tristezza, la malinconia mi divora".
R: "P".
Segni di punteggiatura nelle frasi con discorso diretto:
R: "P". "Papà.
R: "P!" "P!" - un.
R: "P?" "P?" - un.
Appello.
Appello- una parola (o frase) che nomina una persona, un animale o un oggetto a cui è rivolto il discorso.
Su una lettera la chiamata è separata da virgole.
Per esempio:
Kolobok canta la tua canzone ancora una volta.
Questa coppia , zar, mia e anche del proprietario.
Noi, Murenka Andiamo nella foresta con mio nonno!
Buona fortuna a te gentiluomini.
L'appello non è un membro dell'offerta .
