Ivan Szergejevics Turgenyev a 19. század figyelemreméltó orosz íróinak galaxisába tartozik, akik életük során megkapták a világ elismerését és az olvasók szeretetét. Műveiben költőien írta le az orosz természet képeit, az emberi érzések szépségét. Ivan Szergejevics munkája az összetett világ emberi pszichológia. A "Bezhin-rét" című történettel a gyermekek világának és a gyermekpszichológiának a képe először került be az orosz irodalomba. Ennek a történetnek a megjelenésével az orosz parasztok világának témája bővült.
A parasztgyerekeket az író gyengédséggel és szeretettel rajzolja, gazdag lelki világukat, a természet és szépsége megérzésének képességét jegyzi meg. Az író felkeltette az olvasókban a paraszti gyerekek iránti szeretetet és tiszteletet, elgondolkodtatta őket jövőbeli sorsukról. Maga a történet egy nagyobb ciklus része gyakori név Hunter's Notes. A ciklus arról nevezetes, hogy az orosz irodalomban először kerülnek színpadra orosz paraszttípusok, akiket olyan rokonszenvvel és részletességgel írnak le, hogy Turgenyev kortársai úgy vélték, új birtok jelent meg, amely méltó az irodalmi leírásra.
1843-ban I.S. Turgenyev találkozott a híres kritikussal, V.G. Belinsky, aki inspirálta őt a „Vadász jegyzeteinek” megalkotásához. 1845-ben Ivan Szergejevics úgy döntött, hogy teljes mértékben az irodalomnak szenteli magát. A nyarat a faluban töltötte, mindent odaadott Szabadidő vadászat és kommunikáció a parasztokkal és gyermekeikkel. Első alkalommal 1850 augusztusában jelentették be a mű létrehozásának terveit. Ezután a kézirattervezeten feljegyzések jelentek meg, amelyek a történetírás terveit tartalmazták. 1851 elején a történetet Szentpéterváron írták, februárban pedig a Sovremennik folyóiratban közölték.
A történetet a szerző szemszögéből mesélik el, aki szeret vadászni. Egy júliusi napon a nyírfajdra vadászva eltévedt, és az égő tűz tüzéhez menve egy hatalmas rétre ment, amelyet a helyiek Bezhinnek hívtak. Öt parasztfiú ült a tűz mellett. A vadász szállást kért tőlük éjszakára, lefeküdt a tűz mellé, és a fiúkat nézte.
A további elbeszélésben a szerző öt hőst ír le: Vanya, Kostya, Ilya, Pavlusha és Fedor, megjelenésüket, karaktereiket és mindegyikük történetét. Turgenev mindig is részrehajló volt a spirituális és érzelmileg tehetséges emberekkel szemben, őszinte és őszinte. Ezeket az embereket írja le műveiben. A legtöbben keményen élnek, miközben ragaszkodnak a magas erkölcsi elvekhez, nagyon igényesek magukkal és másokkal szemben.
Mély együttérzéssel a szerző öt fiút ír le, mindegyiknek megvan a maga jelleme, megjelenése és sajátosságai. Így írja le az író az öt fiú egyikét, Pavlusát. A fiú nem túl jóképű, az arca rossz, de hangján és tekintetén a szerző észreveszi erős karakter. Megjelenés a család rendkívüli szegénységéről beszél, mivel minden ruhája egy egyszerű ingből és foltos nadrágból állt. Ő az, akire bízták, hogy figyelje a pörköltet az edényben. Tudatosan beszél a vízben csobbanó halakról és az égről legördülő csillagról.
A tetteiből és a beszédéből egyértelműen kiderül, hogy ő a legbátrabb a srácok közül. Ez a fiú nemcsak a szerző, hanem az olvasó számára is a legnagyobb együttérzést váltja ki. Egy gallyal, nem félt, éjszaka egyedül lovagolt a farkason. Pavlusha nagyon jól ismer minden állatot és madarat. Bátor és nem fél elfogadni. Amikor azt mondja, hogy úgy tűnt neki, ahogy a víziember hívta, a gyáva Iljusa azt mondja, hogy ez rossz előjel. De Pavel azt válaszolja neki, hogy nem hisz az előjelekben, hanem hisz a sorsban, amely elől nem menekülhet sehova. A történet végén a szerző tájékoztatja az olvasót, hogy Pavlusha meghalt, miután leesett a lováról.
Következik Fedya, egy tizennégy éves fiú, „jóképű és vékony, kissé apró arcvonásokkal, göndör szőke hajjal, csillogó szemekkel és állandó félig vidám, félig szétszórt mosollyal. Minden jel szerint egy gazdag családhoz tartozott, és nem szükségből, hanem csak szórakozásból ment a pályára. Ő a legidősebb a srácok között. Fontosan viselkedik, a vén jogán. Patronálóan beszél, mintha attól tartana, hogy elveszti méltóságát.
A harmadik fiú, Iljusa teljesen más volt. Szintén egyszerű parasztfiú. Nem néz ki tizenkét évesnél idősebbnek. Jelentéktelen, hosszú, horgas orrú arcán állandóan tompa, beteges gondoskodás tükröződött. Ajkai összeszorultak és nem mozdultak, a szemöldöke pedig össze volt húzva, mintha állandóan a tűztől hunyorogna. A fiú ügyes. Ahogy Turgenyev leírja megjelenését, "a kötél gondosan összehúzta takaros fekete tekercsét". Még csak 12 éves, de már dolgozik testvérével egy papírgyárban. Arra lehet következtetni, hogy szorgalmas és felelősségteljes fiú. Ilyusha, amint a szerző megjegyezte, mindent jól tudott népi hiedelmek, amit Pavlik teljesen tagadott.
Kostya nem nézett ki több 10 évesnél, kis szeplős arca hegyes volt, mint egy mókusé, hatalmas fekete szemek tűntek fel rajta. Szintén rosszul volt öltözve, vékony, kis termetű. Vékony hangon beszélt. A szerző figyelmét szomorú, elgondolkodó tekintete vonja magára. Gyáva kisfiú, de ennek ellenére minden este kimegy a fiúkkal lovakat legelni, leülni az éjszakai tűz mellé és hallgatni. horror történetek.
Mind az öt közül a legszembetűnőbb fiú a tízéves Ványa, aki a tűz közelében feküdt, "csendben kuporogva a szögletes gyékény alatt, és csak néha emelte ki alóla szőke göndör fejét". Ő a legfiatalabb mind közül, az író nem ad neki portréleírást. De minden cselekedete, az éjszakai égbolt megcsodálása, a csillagok csodálata, amelyeket a méhekkel hasonlít össze, érdeklődő, érzékeny és nagyon őszinte emberként jellemzi.
A történetben említett parasztgyerekek mindegyike nagyon közel áll a természethez, szó szerint egységben élnek vele. Tól kisgyermekkori már tudják, mi a munka, önállóan tanulnak a világ. Ezt megkönnyíti az otthoni és a terepen végzett munka, valamint az "éjszakai" utazások során. Ezért Turgenyev olyan szeretettel és áhítatos figyelemmel írja le őket. Ezek a gyerekek jelentik a jövőnket.
Az író története nemcsak keletkezésének idejéhez, a XIX. Ez a történet mélyen modern és mindenkor időszerű. Ma minden eddiginél nagyobb szükség van a természethez való visszatérésre, annak megértésére, hogy meg kell óvni és egységben élni vele, mint egy szeretett anya, de nem egy mostoha. Gyermekeinket munkára és annak tiszteletére, a dolgozó ember tiszteletére nevelni. Akkor megváltozik körülöttünk a világ, tisztább és szebb lesz.
Turgenyev "Bezsin rét" című történetében a falusi fiúkkal való véletlen találkozásáról mesél. Mindannyian Bezhin Meadow főszereplői, parasztgyerekek, akiket az író nagy szeretettel és gyengédséggel ír le művében. Mindegyikhez megadja a saját jellemzőit, leírja a hősök megjelenését, akiknek neve Vanya, Kostya, Ilyusha, Pavlusha, Fedor, és a tűz körül hallott meséiket. Ez a történet a Turgenyev-ciklusban szerepel, "Egy vadász feljegyzései" általános címmel, és feltárja a gyermekek gazdag belső világát.
Pavlusha |
Szabálytalan arcvonásai vannak, de a szürke szemek intelligens és közvetlen pillantása és a hangjában megszólaló erő ellensúlyozza a fiú csúnya megjelenését. 14 éves, tekintélyt élvez társai körében. Ügyesen beszél természetes jelenség, nem hisz az előjelekben, realista. Merész és határozott. Szegény paraszti családból származik, foltozott ruhákba öltözött. A történet végén a szerző beszámol arról, hogy Pavlusha a lováról leesve esett halálra. |
Fedya |
A társaság legidősebb tagja, gazdag családból származó fiú, jól és gazdagon öltözött. Az éjszakai utazás nem pénzkereseti lehetőség, hanem csak szórakozás. Egy jóképű, szőke fiú, aki érzi felsőbbrendűségét a többi gyerekkel szemben, pártfogóan viselkedik. Leginkább fiúk meséit hallgatom. Kedves és ragaszkodó, Ványa húgának egészségi állapotáról kérdezi, kéri, mondja meg, hogy jöjjön el meglátogatni. Ismerve Ványa családjának szegénységét, finomságokat ígér. |
Iljusa |
Körülbelül tizenkét évesnek látszó, nem feltűnő megjelenése az állandó aggodalom érzését fejezi ki. Tisztán, szépen felöltözve, bátyjával egy papírgyárban dolgozik. Felelősségteljes, érzi, hogy ismeri a pénz értékét. Nem kérkedik, de büszkén beszél a munkásosztályhoz való tartozásáról. Nagyon babonás fiú, sokat tud népi jelek amelyben őszintén hisz, és ezért kissé gyáva. |
Kostya |
Kicsi és törékeny, tíz év körüli fiú, beteges kinézetű. A rendkívülitől szegény család, nagyon rosszul öltözött. A szeplős, hegyes arc mókushoz hasonlít. A nagy és fényes fekete szemek szomorú és elgondolkodtató tekintete vonzza a figyelmet. Kicsit gyáva, de még mindig szeret éjszaka sétálni és ijesztő meséket hallgatni. Kedves és együttérző fiú. |
Vania |
A legszembetűnőbb fiú az egész társaságból, kicsi, hét év körüli. Állandóan a gyékény alatt fekszik, csak néhány szót ejt ki, amiből egyértelműen kiderül, hogy kedves és rokonszenves fiú, akinek vannak romantikus hajlamai. Szeretettel és gyengédséggel bánik húgával, megtagadja a megígért ajándékokat a javára. Göndör szőke haja van, gyerekarcú, csendes, kedves szemekkel, ha megszólal, kicsit sorjázik. |
Ez egy rövid leírás a "Bezhin-rét" című történet szereplőiről, a hősökről, akiknek a közönséges falusi fiúk adják. alapgondolat a nehéz paraszti életről. Az oktatás hiánya erősíti a gyermekek hitét a túlvilági erőkben, a kenyérszelet miatti aggodalom pedig korai érettséghez vezet. Turgenyev kortársai szerint az orosz paraszti típusok hozzájuk méltó új birtokot alkotnak. Részletes leírás az irodalomban.
Műalkotás teszt
Turgenyev "Bezhin-rét" történetének hősei: Pavlusha, Ilyusha és más fiúk I.S. történetében Turgenyev "Bezhin-réten" találkozunk egy vadászral, aki eltévedt az erdőben, akinek a nevében mesélik a történetet. Sötétedés felé a Bezhin-réten kötött ki, ahol találkozott öt fiúval a szomszédos falvakból. Figyeli őket és hallgatja beszélgetésüket, a vadász mindegyik srácot részletesen leírja, megjegyezve természetes tehetségüket.
Pavlusha képe a "Bezhin-rét" című történetben Az egyik fiú, akivel a vadász találkozott a völgyben, Pavlusa volt. Ez a zömök és ügyetlen tizenkét éves fiú, hatalmas fejjel, kócos fekete hajjal, szürke szemek, sápadt és piszkos arccal, a tűz mellett térdelt és "burgonyát" főzött. És bár nem látszott, Ivan Petrovics azonnal megkedvelte. Csodálta "merész vitézségét és szilárd elszántságát", amikor az éjszaka közepén, fegyver nélkül, egyedül rohant egy farkashoz, és egyáltalán nem dicsekedett vele, majd hamarosan egyedül ment a folyóhoz vizet meríteni. , hallotta a halott férfi hangját, és nem mutatta a félelem jeleit. – Milyen kedves fiú! - így értékelte vadásza.
A narrátor odafigyelt Pavlusha tehetségére is: "nagyon okosnak és közvetlennek tűnt, és a hangjában erő volt." És csak az utolsó helyen hívta fel a szerző a figyelmet a ruhákra, amelyek portékákból és egyszerű ingből álltak. Pavel nyugodt és bátor marad, üzletszerű és határozott: a Kostya által elmondott szörnyű történet után nem félt, hanem megnyugtatta a srácokat, és egy másik témára fordította a beszélgetést. Maga Pavlusha, egy okos és intelligens fiú, csak történeteket hallgat róla gonosz szellemek csak elmondva valós eset, ami az „égi előrelátás” idején történt falujában. Csak most a veleszületett bátorság és erős jellem nem jutalmazta hosszú élet. Ahogy a narrátor megjegyzi, ugyanabban az évben, amikor Paul meghalt, lezuhant a lováról. – Kár, kedves fickó volt! - fejezi be történetét Turgenyev szomorúsággal a lelkében.
Fedi jellemzője A srácok közül a legidősebb Fedya. -ból származott gazdag család, és szórakozásból távozott, hogy őrizze a csordát. A többi fiútól eltérően szegélyes pamutingbe, vadonatúj katonai kabátba volt öltözve, saját csizmát viselt, és fésű is volt nála – ez ritka tulajdonság a paraszti gyerekek körében. Fedya karcsú fiú volt, "szép és vékony, kissé apró arcvonásokkal, göndör szőke hajjal és állandó félig vidám, félig szétszórt mosolygással". Fedya úgy feküdt, mint egy úr, könyökére támaszkodva, minden megjelenésével kimutatta felsőbbrendűségét. A beszélgetés során üzletszerűen viselkedik, kérdez, sugárzik, pártfogóan megengedi a fiúknak, hogy elképesztő történeteket oszthassanak meg. Figyelmesen hallgatja barátait, de minden megjelenésével azt mutatja, hogy alig hisz a történeteikben. Úgy tűnik, jóban van otthoni oktatás, és ezért nem jellemzi a többi gyerekben rejlő naivitás.
Ilyusha leírása a "Bezhin-rét" című történetből Iljusa tizenkét éves, jelentéktelen külsejű, horgas orrú, megnyúlt, vakon látó arcú, "valamiféle unalmas, fájdalmas gondoskodást" kifejező fiú. A szerző hangsúlyozza, milyen szegényesen nézett ki ez a parasztfiú: "Új szárú cipőt és onuchit viselt; vastag kötél, háromszor megcsavarva a tábor körül, óvatosan összehúzta takaros fekete tekercsét." És az alacsony filcsapkáját, amely alól éles sárga hajfonatok lógtak ki, mindkét kezével folyamatosan a fülére húzta.
Ilyusha abban különbözik a többi falusi fiútól, hogy képes érdekes és izgalmas módon elmesélni ijesztő történeteket. 7 történetet mesélt el barátainak: a barnáról, ami vele és társaival történt, a vérfarkasról, a néhai Ivan Ivanovics mesterről, a jóslásról szülő szombat, az Antikrisztus Trishkáról, egy parasztról és egy erdei goblinról, valamint egy víziről.
Kostya A tízéves Kostya leírásában a narrátor megjegyzi azt a szomorú és elgondolkodtató pillantást, amellyel leesett, valahová a távolba nézett. Vékony és szeplős arcán csak "nagy, fekete, csillogó, folyékony csillogású szemei tűntek fel; látszott, hogy kifejezni akartak valamit, de nem voltak szavai". hátborzongató történetek a gonosz szellemekről erős benyomást tesz a kis Kostyára. Azonban a barátainak is elmeséli az apjától hallott történetet a sellőről, a buchil hangjáról, és a szerencsétlen Vasyáról, a falujából származó fiúról is.
Vania A srácok közül a legkisebbnek, Ványának a szerző nem ad portréleírást, csak annyit jegyzett meg, hogy a fiú még csak hét éves volt. Csendesen feküdt a szőnyeg alatt, és próbált aludni. Ványa hallgatag és félénk, még túl kicsi ahhoz, hogy meséljen, de csak az éjszakai égboltot nézi, és csodálja „Isten csillagait”, amelyek úgy néznek ki, mint a méhek.
I.S. történetében Turgenyev "Bezhin-réten" találkozunk egy vadászral, aki eltévedt az erdőben, akinek nevében a narráció zajlik. I. S. Turgenyev „Bezhin-rét” című történetének egyik hőse a parasztfiú Pavlusha.
Figyeli őket és hallgatja beszélgetésüket, a vadász mindegyik srácot részletesen leírja, megjegyezve természetes tehetségüket. A "Bezhin-rét" című történet bevezette a gyermekvilág és a gyermekpszichológia ábrázolásának problémáját az orosz irodalomba. Turgenyev szeretettel és gyengédséggel a „Bezsin rét” című történetben felhívja a paraszti gyerekeket, gazdag lelki világukat, képességüket, hogy finoman érezzék a természet szépségét. Először a hős nevét tudtuk meg, majd a szerző ismertette a fiú külsejét, néhány megjegyzésben, akcióban egy tizenkét éves parasztember jelleme is kiderült.
A történet és annak másolatai valósághűbbek. A fiú nagyon babonás, hisz a sellőkben és sellőkben, amiről a többi srácnak is mesélt. Ki kell töltenie, és összefüggő történetet kell készítenie az Önt leginkább érdeklő karakterről.
Úgy érezzük, Turgenyev úgy tűnik, hogy nézzünk és gondolkodjunk el, nem pedig az első benyomáson. 1. A fiú kora és portréja. 2. A részvétel mértéke és szerepe a konfliktusban. 4. Portré. Megjelenés, ahogy azt a szerző megadja és más szereplők észlelésében.
Ez a tizenkét éves zömök, esetlen fickó hatalmas fejjel, kócos fekete hajjal, szürke szemekkel, sápadt, pattanásos arccal a tűz mellett térdelt és "burgonyát" főzött. És bár nem látszott, Ivan Petrovics azonnal megkedvelte. Milyen kedves fiú!" - így értékelte vadásza. Csak most a veleszületett bátorság és erős jellem nem jutalmazta hosszú élettel.
Kár, kedves srác volt!" - fejezi be történetét Turgenyev szomorúsággal a lelkében. És az alacsony filcsapkáját, amely alól éles sárga hajfonatok lógtak ki, mindkét kezével folyamatosan a fülére húzta. Ilyusha abban különbözik a többi falusi fiútól, hogy képes érdekes és izgalmas módon elmesélni ijesztő történeteket. Azonban a barátainak is elmeséli az apjától hallott történetet a sellőről, a buchil hangjáról, és a szerencsétlen Vasyáról, a falujából származó fiúról is.
Pavlusha elmesélte annak történetét, hogyan fogant meg a mennyei előrelátás Shalamovoban. A szerző jól bánik a hőssel: a kezdetektől Pavlushát emeli ki a többi hős közül. Ivan Szergejevics Turgenyev a 19. század figyelemre méltó orosz írója, aki már életében olvasói elhivatottságra és világhírre tett szert.
Turgenyev műveiben költőileg megragadják az orosz természet képeit, a valódi emberi érzések szépségét. A szerző képes volt mélyen és finoman felfogni modern élet, őszintén és költőien reprodukálja műveiben. Ennek a történetnek a megjelenése az orosz paraszti világ témakörének új fordulatát és kiterjesztését jelentette. Gyermekképviselői megmutatják tehetségét, szépségét és egyben a helyzet tragédiáját.
Minden jel szerint egy gazdag családhoz tartozott, majd nem kényszerűségből ment ki a terepre, hanem csak szórakozásból. Az író nemcsak a falusi gyerekek iránti szeretet és tisztelet érzését kívánta felébreszteni az olvasóban, hanem elgondolkodtatta őket jövőbeni sorsukról is.
Abban a pillanatban nagyon jó volt. Csúnya arca, amelyet a gyors vezetés élénkített, merész vitézség és határozott elszántság égett. Kostya kérdésére a hangokról a buchilban Pavel két választ ad: misztikus és valós. Annál meglepőbb, hogy Pavel meghallotta a vízbe fulladt Vasya hangját. Igaz, még erre a jelre is megvan a maga, felnőtt válasza: „Nem kerülheted el a sorsod.” Amikor a vadász elhagyta a vendéglátó menhelyet, mindenki aludt, csak Pavel emelte fel a fejét és nézett.
Estefelé eltévedt, és a Bezhin-rétre tévedt, ahol öt falusi fiúval találkozik. A vadász a beszélgetésüket hallgatva kiemeli minden fiú sajátosságait, és észreveszi ajándékukat. A legidősebb közülük Fedya. Gazdag családból származik, éjszaka szórakozni ment. Fésűje is volt... ritka tárgy parasztgyerekekkel. A fiú karcsú, munkanélküli, szép és apró vonású, szőke hajú, "fehér kezű".
Odafigyelt tehetségére: Pavlusha nagyon okosnak és közvetlennek tűnt, "és erő volt a hangjában". A szerző az utolsó kanyarban figyelt a ruházatra. A tízéves Kostya feketén csillogó szemének elgondolkodtató és szomorú pillantásával vonta magára a vadász figyelmét. Kostya arca kicsi, vékony, ő maga alacsony.
Felnőtteket utánoz, beszédében gyakran mondja, hogy "testvéreim". A szerző Kostyát gyávának nevezte a farkasoktól való félelme miatt, Pavelhez hasonlítva. Mit érez a hős - a narrátor azokról a srácokról, akikkel véletlenül találkozott az éjszakai sztyeppén? Honnan tudunk róla?
Ebből a szempontból az I.S. Turgenyev "Bezhin rét", 6-7 osztályban tanult. A fiúk - a történet hősei - képeit a szomorúság és az együttérzés lírai hangulata borítja. A "Bezhin-rét" című történetben Turgenyev öt hőst ír le: Fedya, Pavlusha, Ilyusha, Kostya és Vanya. A fiúk ruháinak megjelenéséről és jellemzőiről részletesen beszélve a szerző bemutatja a karaktereik különbségét.
Tárgy: Ivan Szergejevics Turgenyev "Bezsin rét".
Parasztfiúk képei.
Az óra céljai:
nevelési : fed fel képeketparasztfiúk; mutassák meg gazdagságukat spirituális világ, Turgenyev portrékészítési készsége és összehasonlító jellemzők hősök;
fejlesztés: a tanulók monológ beszédének fejlesztése, az expresszív olvasás, az irodalmi szereplők jellemzésének készsége; a szövegelemzés képességének fejlesztése, az erkölcsi értékek kiemelése a műből;
nevelési : Fejlessze szeretetét egy műalkotás olvasása iránt.
Feladatok: megszilárdítani a portréjellemzők megmunkálási készségeit irodalmi hős; mutasd meg, hogyan viszonyul a szerző szereplőihez; megtudja, hogyan jellemzik őket a fiúk által elmondott történetek; fejleszti a figyelmet, az elemzési képességet, a következtetések levonását; figyelemfelkeltés a környezetre.
Az óra felszerelése : óra bemutatásaMicrosofterőpont, belépőjegy, kilépőjegy, asztalok csoportmunkához, fiúportrék a szerkezethezsarkok, minden asztalon fiúk portréi, a csoport diagnosztikai térképe.
Munkaformák : csoport, páros, egyéni.
Nevelési szerkezetek (Educare) : Corners, Single Round Robin, Mix Pair Share,jegyakijárat.
Az óra típusa : kombinált
„Ha úgy olvasod a történetet, mintha a valóságban csodálnád
fiúk – mindegyikben egy-egy karakter
egyedi lélek…
I. Szmolnikov "Század közepe"
Az órák alatt.
1. Szervezési mozzanat. Vendégek köszöntése, válltárs, arc.
2. Az óra témájának és céljának közlése.
A tanár verset olvasI. Z. Surikov "Éjjel".
Nyári este. az erdőkön túl
A nap már lenyugodott;
Egy távoli ég peremén
A hajnal vörösre vált;
De ő is elhalványult. Stomp
Terepen terjesztve.
Az a lócsorda éjjel
Rohan a réteken.
A lovak sörényénél fogva,
Gyerekek ugrálnak a mezőn.
Ez az öröm és szórakozás
Ez a gyerekek akarata!
Magas lovak füvén
Barangolnak a szabadban;
A gyerekek egy csokorba gyűltek
A beszélgetés elkezdődik...
És a gyerekek jutnak eszembe
Nagymama meséi:
Itt van egy boszorkány, aki seprűvel rohan
Éjszakai táncokhoz;
Itt a goblin rohan az erdő felett
Bozontos fejjel
És az égen, szikrákat öntve,
A kígyó szárnyasan repül;
És néhányan mind fehérben vannak
Árnyak járnak a mezőn...
A gyerekek félnek – és a gyerekek
A tüzet tenyésztik.
3. Csoportos munka.
Beszélje meg arcpartnerével:
Hogyan kapcsolódik ez a vers az óránk témájához? (Turgenyev történetében a falusi fiúkat ismerhetjük meg, akik éjszaka kimentek.
A 3. számú résztvevő, a 2. számú, a 4. számú táblázat, az 1. számú táblázat válaszol.
Beszélje meg válltársával:
Mit jelent a „kimenni az éjszakába”? (Lovak terelése éjjel ) Hmit jelent ez a fiúknak éjszaka? (szabadság, autonómia)
1. számú résztvevő, 3. számú, 2. számú, 4. számú táblázat válaszol.
Single Round Robin . Most felteszek egy kérdést, ezt majd a csoportban megbeszélitek. Diák #1 indul.
Mit érez a hős - a narrátor azokról a srácokról, akikkel véletlenül találkozott az éjszakai sztyeppén? Honnan tudunk róla?
1. számú résztvevő, 3. számú táblázat, 2. számú résztvevő, 4. számú táblázat, válaszol.
4.Egyéni munka . Részleges szövegismereti teszt az óra első szakaszában.
Mindannyian kaptak ma belépőjegyet (1. számú pályázat ), nyisd ki. Mit látsz? (szöveg) Mi ez a szöveg?(Leírás, portré)
- Mi az a portré? (a hős megjelenésének képe (arca, alakja, ruhája) a műben).
Mit lehet tanulni egy portréból?
- Meg tudjuk mondani a portréról kb belső tulajdonságok emberi?
Szövegek (A4-es lapon, amely borítékba van hajtva, hogy a szám ne legyen látható)
1. Tizennégy éves, karcsú fiú volt, szép és vékony, kissé apró vonásokkal, göndör szőke hajjal, csillogó szemekkel és állandó félig vidám, félig szétszórt mosollyal. . (Fedya).
2. Bonyolult fekete haja, szürke szeme, széles arccsontja, sápadt, foltos arca, nagy, de szabályos szája van; az egész fej hatalmas, ahogy mondják, sörös üsttel; test guggolás, ügyetlen. (Pavlusha).
Arca meglehetősen jelentéktelen volt: kampós orrú, megnyúlt, féllátó, összeszorított ajka nem mozdult, összekötött szemöldöke nem vált el egymástól. Sárga, csaknem fehér haja éles copfba bújt ki egy alacsony filckupak alól. . (Iljusa)
4. Ez egy tíz éves fiú... Egész arca kicsi volt, vékony, szeplős, lefelé hegyes, akár a mókusé; az ajkakat alig lehetett megkülönböztetni; de különös benyomást keltett nagy, fekete, csillogó, folyékony csillogású szeme. (Kostya).
Határozza meg, mi az. Használhatja a válltárs utalását. Nézd a fiúkatFedja portréja, Ványa portréja, Kosztya portréja, Iljusa portréja, Pavlusa portréja minden asztalon ), és döntsön egy hős mellett.
5. Szögek. sarkok (a tanulók a választott választól függően különböző sarkokban vannak elosztva)
Most alaposan nézze meg a falakat, és keresse meg hősének portréját. Menj el hozzá.
Olvassák el egymásnak a leírást (15 mp.) Egyetértesz azzal, hogy helyesen azonosítottad a hőst?
Beszéljétek meg párban, miért nem foglalt senki helyet Ványa portréjánál. (10 mp).
Miért?
Most nyissa ki a belépőjegyét. Láttad annak a csoportnak a számát, ahova mész tovább dolgozni.
karakterkor
Család, pozíció
ruházat
Miért került az éjszakába
karakter
Főbb jellemzői
Hol és hogyan jelentek meg
Benyomás
Ki kell töltenie, és összefüggő történetet kell készítenie az Önt leginkább érdeklő karakterről. Dolgozni7 perc.
6. Beszédek (3 perc)
7.Az anyag rögzítése (mix-borsó-shea).
Táncoljunk! A diákok csendben elegyednek a zenében, miközben körbejárnak a szobában. A zene elhallgatott, a tanár bemondja: "Párosíts!". A tanuló párt alkot a hozzá legközelebb álló tanulóval, és ad „öt”. Azok a diákok, akik nem találtak társat, felteszik a kezüket, hogy megtalálják egymást.
Tanári kérdés (5 másodperc az átgondoláshoz):
1) Miért kötöttek ki éjszaka a parasztgyerekek a Bezhino-réten?
A világosabb szemű tanulók válaszolnak.
Zene.
2) Melyik fiú a leggazdagabb? Honnan tudsz róla?
(Fedya. Ruhával)
A sötétebb hajú diákok válaszolnak
Zene.
3) Hány évesek voltak a gyerekek ? ( Fedya - 14 éves, Pavlusha és Ilyusha nem néz ki több mint 12 éves, Kostya - 10, Vanya -7.)
Az idősebb diákok válaszolnak.
Zene.
4) Mit főztek a fiúk? "Burgonya"
Válaszolnak azok a tanulók, akiknek a háza közelebb van az iskolához.
- Köszönöm egymásnak.
8 Kilépési jegy (3. sz. melléklet). Feladatok végrehajtása körben (feladatok legyezőben, mindegyik egy-egy kérdés megválaszolása, a válasz kiejtése a szomszédnak vállon és arcon.) Csoportos beszélgetés.
Válaszoljon írásban a következő kérdésekre:
1. Miről beszélnek a fiúk a tűz mellett?
Beszélnek a brownie-król, a goblinokról, a halottakról és a vízbe fulladt emberekről, akik éjszaka életre kelnek, Trishkáról, az Antikrisztusról, a vízről, a sellőről, a hangról, a vízbe fulladt Vasyáról.
2. Milyen hiedelmek vannak a srácok között? Arról, hogy lehet látni valakit, aki a következő évben meghal, igaz lelket a galambban, talán a napfogyatkozás az Antikrisztus hírnöke, fehér farkasok futnak, megeszik az embereket.3. Melyik fiú a legmerészebb? Miből gondolod? Pál. Nem fél farkasra ugrani, éjszaka, gally nélkül a kezében, teljesen egyedül. Pavlushaé a legviccesebb történet ebben a történetben. Vízért megy, a megfulladtakról szóló történetek ellenére.
4. Miért mesélnek ijesztő történeteket egymásnak a srácok? A babona és a tőlük való félelem tükröződik a fiúk beszélgetéseiben: a fiúk valamiben hisznek, ami nem létezik a világon, de amit a felnőttek tudatlansága és babonasága ihletett.
Köszönjünk meg egymásnak! Szép munka, remek munkát végeztél!
Foglaljuk össze a leckét.
Minden portrénak van egy rejtélye. Úgy érezzük, Turgenyev úgy tűnik, hogy nézzünk és gondolkodjunk el, nem pedig az első benyomáson. A szerző rokonszenvvel bánik a gyerekekkel. Turgenyev képében ezek tehetséges, tehetséges gyerekek. Mindegyiknek megvan a maga különleges karaktere.Kik ők?
(Fedya tele van önbecsüléssel, ami abban nyilvánul meg, hogy többet próbál hallgatni, mint beszélni: fél attól, hogy hülyeséget mond.
Pavlusha üzletszerű és gondoskodó: krumplit főz, vizet hoz. Ő a legbátrabb és legbátrabb a fiúk közül: egyedül, gally nélkül lovagolt a farkason, míg a többi fiú rettenetesen megijedt. Természeténél fogva józan ésszel van felruházva.
Iljusa érdeklődő, érdeklődő, de elméje és kíváncsisága csak a szörnyűekre és a titokzatosra irányul. Úgy tűnik számára, hogy minden életet csak az emberrel ellenséges szellemek vesznek körül.
Kostya természetesen együttérző: együtt érez minden olyan emberrel, aki véleménye szerint gonosz szellemektől szenvedett.
Ványa, akiről a történetben gyakorlatilag semmit nem mondanak, mélyen szereti a természetet. Nappal a virágokat, este a csillagokat szereti. Ő volt az, aki gyermeki közvetlenségének őszinte kitörésével elterelte a fiúk figyelmét a szörnyűségről a gyönyörű sztárokra.)
- A gyerekek érdekesek a vadász számára?
Az életkor, iskolai végzettség, neveltetésbeli különbség ellenére társadalmi státusz, a gyerekek érdekesek Turgenyev számára. Elfelejti a fáradtságot, és figyelmesen hallgatja ezeket a történeteket. A vadász nem aludt el a tűz mellett, hanem leplezetlen kíváncsisággal figyelte a srácokat. Elbeszélésében mély, őszinte együttérzését fejezte ki a paraszti gyerekek iránt.
- Hogyan képzelte el a 19. századi paraszti gyerekek világát? mivel van tele? Hogyan éltek?
(Egyrészt függetlenek a bölcsőtől, magukba szívtak mindent, ami orosz: a természethez való viszonyulást, hiedelmeket, jeleket, élénk elmét. Másrészt kemény munka, tanulási lehetőség hiánya.)
- Meg tudjuk mondani a portréból az ember belső tulajdonságait?
Felismerhető és feltárható-e a hős képmása beszéddel?
(A gyerekek meséi színesek, élénkek, fantáziájuk gazdagságáról, benyomásaik átadásának képességéről tanúskodnak, ugyanakkor nagyobb mértékben másról is beszélnek: a gyerekek sötétségéről, a tényről hogy a gyerekek a legvadabb babonák fogságában vannak.) te a gyermekkor világának másik oldala Turgenyev képében.
De erről a következő leckében részletesebben fogunk beszélni.
Házi feladat. Mi a karakterek jellemzése? (Dolgozz a szövegen)
10. A lecke osztályzatai (4. sz. melléklet):
Viszlát srácok. Minden jót!
