A papír olyan szilárdan beépült életünkbe, hogy használata során nem gondolunk eredetére és előállítására. Bár mindenki tudja, miből készül a papír. De a fa vékony fehér levelekké alakításának folyamatát sokan nem ismerik. Tehát hogyan készül a papír?
A papír- és cellulózipar papírgyártással foglalkozik. A legelterjedtebb a fából való előállítása. A pépet erdei fákból állítják elő. Hogy megértsük, hogyan kell csinálni, vállaljuk el virtuális túra a gyárba.
Az alapanyagokat feldolgozatlan formában szállítják oda. Itt lehúzzák a fáról a kérget, majd speciális gépeken forgácsra zúzzák. Aztán van néhány papír. A legegyszerűbb mechanikus Ezzel a módszerrel a zúzott forgácsot vízzel összekeverik és tovább dolgozzák. Az eredmény nem túl jó papír. Jó minőség, amelyet újságok gyártására használnak. A jó minőségű alapanyagok beszerzése érdekében felhasználják kémiai módszer a termelése. Ezzel a módszerrel a chipeket méret szerint választják ki és főzik. Ez a folyamat savval történik, speciálisan erre a célra tervezett gépekben. Főzés után a kapott masszát megmossuk és eltávolítjuk az idegen anyagokat. A kapott nyersanyagot további feldolgozásnak vetik alá, hogy specifikus
A nyersanyagok beszerzése érdekében ragasztót adnak hozzá. Ez víztaszító hatást biztosít. A gyártási folyamat során hozzáadott gyanták megakadályozzák a tinta folyását, és megkönnyítik az írás olvashatóságát. A nyomtatásra szánt papírhoz nem szükségesek ezek az adalékanyagok, mivel a nyomtatáshoz használt tinták nem vízbázisúak.
Ahhoz, hogy a papír fehér és átlátszatlan legyen, az alapanyagot speciális színezékekkel és pigmentekkel festik. Az összes elvégzett művelet után megkezdődik a nyersanyag-előállítás folyamata. A gépek a keletkező zagyot egyik tengelyről a másikra mozgatják, amelyen a hálót ráfeszítik. Ennek eredményeként papírlap képződik. A nyersanyagban lévő víz fokozatosan kifolyik a rács lyukain keresztül. A szálak összefonódnak és tekercseket képeznek. Továbbá a vásznat egy sor műveletnek vetik alá, melynek eredményeként olyan papírt kapunk, amilyennel a mindennapi életünkben hozzászoktunk. A hengereket, amelyeken a nyers szövedék áthalad, préselik, szárítják és polírozzák. Ezt követően további préseljük és szárítjuk. A kimeneten papírtekercseket kapnak, amelyeket már rendeltetésszerűen használnak. Vágják vagy tekercsben küldik tovább felhasználásra. A papírgyártás során számos speciális gépet használnak. Minden munkagépesített. De ennek ellenére nagyon értékes anyag. Ezért, ha tudja, miből és hogyan készül a papír, elkezdi alaposabban felfogni. Végül is 17 fa kell 1 tonna papír előállításához.
Papírgyártásra is használják, korábban tömeges papírhulladék gyűjtést szerveztek az országban. A tintától való tisztítás után a gyártási folyamat során hozzáadják a papír alapanyagokhoz. A papír elengedhetetlen tulajdonság modern élet. Még azt is nehéz elképzelni, hogy első feltalálói a kínaiak voltak. Sokáig nem fedték fel a papírkészítés titkát.
A papírt életünk különböző területein használjuk. Szalvéta, füzet, könyv, játék, tapéta, pénz készül belőle. Talán lehetetlen felsorolni a papír felhasználási helyeinek teljes listáját. Bizonyos esetekben egyszerűen pótolhatatlan, és az egyetlen megfelelő anyagok. Az újak egyre több lehetőséget nyitnak az alkalmazására.
De hogyan lehet egy hatalmas fáról gyönyörű füzetet, könyvet vagy egy halom fehér lapot szerezni? Találjuk ki együtt.
A papírt papírgyárakban állítják elő. A rönköket az erdőből hozzák a gyárba. Leggyakrabban fenyőt, lucfenyőt, nyírfát, valamint eukaliptuszt, nyárfát, gesztenyét használnak.
Egy speciális platformon a rönköket lehúzzák a kéregről, és forgácsra zúzzák. Ezután a töredékeket szállítószalagon a cellulózgyárba szállítják, ahol speciális oldatban felforralják. Az eredmény a cellulóz, a papírgyártás fő alapanyaga.
Érdekes! Egy fa 2857 12 oldalas notebookot készít. 60 év kell egy kifejlett fa kifejlődéséhez. Ezért fontos, hogy a tankönyveket, füzeteket körültekintően használjuk, mert ezek mind kivágott fák.
A legtöbb gazdaságos módon vegyél fapépet - mechanikai. Egy fafeldolgozó cég a fát morzsára őrli, és vízzel keveri. Így készül a rossz minőségű papír - például újságokhoz.
De kiváló minőségű papír gyártásához - folyóiratokhoz, könyvekhez és prospektusokhoz - használják kémiai módszer. A sziták segítségével méret szerint válogatják a töredékeket. Továbbá az aprított fát sav hozzáadásával speciális gépekben főzik.
Ezután a cellulóz áthalad a szűrőkön, és megmossák, megtisztítják a szennyeződésektől. Ebben a szakaszban papírhulladékot lehet hozzáadni az alapanyaghoz, de először meg kell tisztítani a tintától.
A következő lépés a ragasztók és gyanták hozzáadása. Az első - taszítja a nedvességet, a második - megakadályozza a tinta terjedését, amelyeket gyakran víz alapúak készítenek. Ezeknek a folyamatoknak köszönhető, hogy a füzetedbe írottak nem maszatosak és könnyen olvashatóak. A nyomdapapír nem igényel ilyen méretezést, mert a nyomdafestékek nem vízalapon készülnek.
De ez még nem minden. Ezután pigmenteket és színezékeket adnak a papíralapanyaghoz. Például, fehér szín kaolin hozzáadásával nyert papír.
Ezt követően a papírpép a szállítószalagon kerül a papírgépbe. Itt apró porózus lyukak segítségével és különféle hengerekkel történő összenyomással eltávolítják a nedvességet a papírból, és folyamatos tekercsszalagot alakítanak ki.
A "nedves sajtolás" szakaszban a papírt végül megszárítják, dehidratálják és tömörítik. Az eredmény egy sima fehér szalag, amely egy hatalmas tekercsre van feltekerve. Kész a papír! Könyvgyárakba küldhető. Ott kivágják a papírvásznat, így könyvek és jegyzetfüzetek születnek.
A videóból megtudhatja a papírgyártás minden fortélyát.
Tehát miután a szerző megírta a szöveget, és azt a kiadó szerkesztője jóváhagyta, a lektorálási folyamat. A munkát ellenőrzik a hibákért. Ideális esetben a lektori csapat többször is lektorálja a szöveget. Ezt követően kiválasztják az illusztrációkat a könyvhöz.
Aztán kezdődik elrendezés. A tördelő egy speciális számítógépes program segítségével kiválasztja a könyv formátumát, a margók méretét, a betűtípusok típusát és méretét, meghatározza az illusztrációk és szövegek helyét.
A következő lépés az ún színelválasztás. Tudja, hogy a borító nyomtatásához divatlap, csak négy festék kell: kék, rózsaszín, sárga és fekete? Ezért most a tervezőnek az összes illusztrációt négy részre kell osztania.
A legfontosabb lépés - könyvnyomtatás. Festjük hengerekkel nyomtató gép vékony rétegre kigöngyöljük, egy nyomólapra adagoljuk, amely elforgatja és a képet egy folyamatos papírtekercsre viszi fel.
Érdekes! Egy műszakban több ezer ívet nyomtathatnak a nyomda dolgozói.
Nehéz elképzelni bármilyen könyvet borító nélkül. Ezért a következő lépés az „arc” létrehozása leendő könyv. Ha a borító készen van, ráhelyezzük a könyvtömbre és levágjuk. Ha keménytáblás készül, a könyvet a borító ragasztása előtt elvágják.
Ez minden - a könyv készen áll arra, hogy megörvendeztesse a csodáló vásárlók szemét, csak be kell csomagolni. A következő videóban a saját szemeddel láthatod, hogyan készülnek a könyvek.
Valamikor nem voltak olyan könyvek, amilyenben ma a kirakatokban vagy a könyvtárakban látni. És mindez azért, mert az emberek nem tudták, hogyan készítsék el őket. Papír helyett az emberiség használt barlangfalak, kövek, edények, fakéreg…
Évek teltek el, és az emberekben felmerült az ötlet, hogy lemezeket készítsenek nedves agyagon. Az ilyen könyvek azonban túl nehézek, kényelmetlenek és rövid életűek voltak.
Egy idő után a nehéz agyagvászon megváltozott borjú- vagy kecskekönyvek a bőr könnyű és praktikus. Mivel az első ilyen könyvet az ókori Pergamon városában hozták létre, az állatok bőréből készült „papírt” pergamennek nevezték.
Ez az anyag azonban túl drága volt, mert egy könyv elkészítéséhez sok borjút kellett levágni. Így az emberek folyamatosan keresték az olcsóbb és egyszerűbb módszereket a könyvek létrehozására. És sikerült nekik.
Egy magas mocsári növény nő Afrika folyói mentén - papirusz. Az emberek nem sejtették azonnal csodálatos tulajdonságait. Eleinte az üzemet házak építésére használták. Ám egy nap egy férfi rendbe tette a házát. A szárát levágtam, a szálas közepét kiszedtem és napra tettem. Mi volt a meglepetése a férfinak, amikor észrevette, hogy a szálak száraz keskeny szalagokká változtak. És amikor látta, hogy a papirusz is jól felszívja a festéket, rájött: lehet papiruszra írni! Így jelentek meg a papiruszkönyvek.
De ki és mikor találta fel a papírt, ahogy most látjuk? A kutatók biztosítják: a pálma a kínaiaké. Arra gondoltak, hogy fiatal bambuszrügyekből papírt készítenek.
Érdekes! ... És azelőtt a kínaiak selyem- vagy bambusztáblákra írtak. A kínaiak buzgón ápolták a selyemkészítés rejtélyét. A selyem azonban nagyon drága volt, ami azt jelenti-hozzáférhetetlen a lakosság többsége számára, és a bambusz- túl nehéz. Csak 30 hieroglifa került egy táblára. Az információ megmaradt: egyes művek szállításához a kínaiaknak egy egész szekérre volt szükségük.
A kínai krónikák arról számolnak be 105-ben találta fel a papírt. e. Cai Lun.
"Mindenki nagyra értékeli Tsai Lun tevékenységét: ő találta fel a papírt, és híre a mai napig él..." mondja a krónika.
A 4. század fordulópont volt a papírgyártás történetében. A gyártási technológia javítása után a papír örökre felváltotta a bambusz deszkákat. Új kísérletek bizonyították, hogy olcsó növényi alapanyagokból: fakéregből, nádból, bambuszból lehet papírt előállítani. A kínaiak ez utóbbinak különösen örültek: a bambusz az ő országukban egy fillér egy tucat.
Bármennyire is igyekeztek a kínaiak megőrizni a papírgyártás titkát, nem jártak sikerrel. 751-ben, az arabokkal vívott harc során több kínai mestert elfogtak. Tőlük arabok megtanulta egy titokzatos termék létrehozásának titkát, és öt évszázadon keresztül nyereségesen értékesítette Európának.
Furcsa módon, de európaiak a civilizált népek közül az utolsó megtanulta a papírkészítést - valahol a XI-XII. században. Elsőként a spanyolok vettek kölcsön papírgyártási technológiát, majd az olaszok, németek, britek... Érdekesség, hogy hosszú ideje nemcsak átázott faszálakból, hanem rongyokból és egyéb rongyokból is készült papír.
Az első ipari papírgyártó gépet Franciaországban találták fel 1798-ban.
A területenés ukrán földekre a papírgyártás a 13. században kezdődött Galichban. Az ukrán papír "gyárakról" azonban a 16. század óta megőrizték a dokumentált információkat. Az ukrán papíripar történetének kutatói mintegy 200, Ukrajna területén a 16. századtól a 20. század elejéig működő „gyár”-ról találtak olyan anyagokat, amelyek az akkori lakosság magas kulturális szintjére utalnak.
Radomysl kastély Radomyshlben, ZhytomyrbenA Shchyna Közép-Ukrajna első papírgyára, 1612-ben épült.
A papír ma már mindenhol körülvesz bennünket, évről évre újabb és újabb felhasználási területeket hódít meg. Ezért olyan fontos megjegyezni, hogy fákból készült - erdészeti erőforrások, amelyek a bolygón minden évben katasztrofálisan csökkennek.
Óvatosan bánjon a könyvekkel, takarékosan használjon papírt, adjon le papírhulladékot, ültessen fákat – ez a legkevesebb, amit bárki megtehet az erdők megmentéséért. És egy találékony fiút meg kell menteni erdőültetvények még egy esszét sem volt hajlandó írni. =)
A téma a „Miből van”.
Cél: Megismerni azokat a természetes anyagokat, amelyekből különféle tárgyak készülnek; elemi elképzelések kialakítása egyes gyártási folyamatokról, kezdve a nyersanyagok természetben történő kitermelésével és a késztermék átvételével; előmozdítja a természeti erőforrások tiszteletét.
Tervezett eredmények: Metasubject
Szabályozó: képesnek lennimegfogalmazni tanulási feladat;megért az óra tanulási feladatát, és törekedjünk annak teljesítésére; megfogalmazni következtetések a tanulmányozott anyagból; válaszoljon a végső kérdésekre; Rájönellenőrzés és korrekció;értékelni az osztályteremben végzett tevékenységeik eredményeit.Kognitív: osztályozni a tárgyak az anyag jellege szerint különböző gyártási láncokat mutatnak színben;olvas a tankönyv szövege; tankönyv rajzai szerintnyom termelési láncok, modellezze őket,smink egy történet képekből, mondjon más példákat a természetes anyagok felhasználására termékek előállításához.Kommunikatív: részt veszpáros és csoportos munka. Egyetért egymással, foglalják el a beszélgetőpartner álláspontját, mutassák tiszteletben mások véleményét.
Tárgy: y tudja, milyen természetes anyagokat használnak az emberek a termékek előállításához; megtanulják, hogyan készítsenek egyszerű termelési láncokat
Személyes: gondoskodni a dolgokról; megérteni a szükségességet óvatos hozzáállás a természethez; tisztelni az emberek munkáját.
Oktatási anyagok: Tankönyv A.A. Pleshakov" A világ”, 1. számú munkafüzet, számítógép, multimédiás projektor, vetítővászon, vegyes tételek agyagból, fémből, fából, gyapjúból; a kártyák modellek. Nál néltanulók: jelzőlámpák, színes ceruzák (filctoll), ragasztó,
1. Szervezeti mozzanat, érzelmi hangulat. (1. dia)
Megszólalt a vidám csengő
Mindenki készen áll? Minden készen áll?
Most nem pihenünk.
Elkezdünk dolgozni.
Nézzetek egymásra. Lelkileg kívánjátok egymást Jó hangulatot az egész iskolai napra. Nézz rám. Azt kívánom ma is, hogy légy figyelmes, aktív, találékony. és ami a legfontosabb szorgalmas.
Az óra mottója legyen a szavak
– Ismered magad, mondd el másnak!
Srácok, kezdésként tervezzük meg a tetteinket. Mit csinálunk mindig az óra elején?ismétlés
Minden leckében tanulunk valamit, tanulunk valamit, ami azt jelenti
A tudás nem lesz erős, ezért szükséged van rá...megjavítani
És emellett minden munka szükséges...ellenőrizni és értékelni
Nos, most menjünk a munkához. Remélem minden sikerül neked.
2. Házi feladat ellenőrzése.
Melyik részt tanuljuk? (Város és falu élete)
( ( Ipar, kereskedelem, szállítás, építőipar, mezőgazdaság)
A) Egyéni feladatok a kártyákon. (4 gyerek kap feladatot)
- Egy sorral az ipar, kettővel a mezőgazdaság termékeit emelje ki.
1. Paradicsom, könyv, sárgarépa, telefon, asztali lámpa, krumpli, traktor, retek, hagyma, szék, vas, papucs.
2. Görögdinnye, cseresznye, szék, póló, szőlő, csizma, kabát, rakéta, szilva, iskolapad, sütőtök, káposzta, repülő, fokhagyma, uborka.
B) Az "Igaz-Hamis" játék.
Játsszunk egy játékot„Igaz-hamis” (jelzőkártyákkal-közlekedési lámpákkal működik: ha igaz - zöld, ha nem - piros)
Igaz-e, hogy a közgazdaságtan gazdasági aktivitás emberek? (Igen)
Igaz, hogy a kereskedelem kenyeret, tejet, húst ad? (Nem)
Igaz, hogy a papírpénzt először Kínában használták? (Igen)
Igaz, hogy manapság a pénz nem fából van? (Igen)
Igaz, hogy ruhákat, cipőket, bútorokat a kereskedelemben gyártanak? (Nem)
Igaz, hogy festő, kőműves, vakoló, darukezelő dolgozik az építőiparban? (Igen)
Igaz, hogy a mezőgazdaságban vásárolhatunk termékeket és dolgokat? (Nem)
Igaz, hogy ahhoz, hogy reggel megigyunk egy pohár tejet, csak a mezőgazdaság és a kereskedelem ágai dolgoznak? (nem, közlekedés, ipar)
Igaz, hogy az építtetőkkel együtt közlekedési és ipari szakemberek vesznek részt a ház építésében? (Igen)
Igaz, hogy a gazdaság minden ágazata összefügg egymással? (Igen)
Működhet-e a modern gazdaság pénz nélkül? (Nem)
C) Mini-projekt „Hogyan jelent meg a pénz?”
D) E. Lentitskaya története a szülők hivatásáról.
Melyik gazdaságághoz tartozik ez a szakma?
Milyen iparágak vannak a környékünkön? ( Mezőgazdaság, szállítás, kereskedelem.)
Mondhatjuk. Mi a legfontosabb szakma?
Nagyon jól tetted, hogy ennyit tanultál a gazdaságról.
3. A tevékenység iránti önrendelkezés
Srácok, elhoztam ezeket a tárgyakat a leckére.
Milyen kérdése van, amikor meglátja ezeket a tárgyakat? (Miből készültek?)
Leckénk témája tehát a „Mi miből készül?”
Olvassa el az óra témáját a tankönyvben.108.o.
Milyen tanulási célokat tűzzünk ki magunk elé?
Ehhez használja a következő kifejezést: "Azt hiszem, hogy...
A tankönyvben olvashatjuk, mit mond erről a Hangya.
4. Ismeretek együttes felfedezése Új anyagok tanulmányozása.
Mi tűnt nehéznek és érthetetlennek? (Ipari láncok)
Gyártási lánc - a cikk elkészítésének sorrendje. (Tábla )
Milyen anyagokból készülnek ezek a tárgyak? (Agyag, fém, gyapjú, fa)
Srácok, mi a közös ezekben a dolgokban? (Emberi kézzel készült)
Az ősidők óta az embereknek alkalmazkodniuk kellett az életkörülményekhez különféle feltételek. Az ott található anyagokból készültek az emberek által létrehozott munkaeszközök, lakások és háztartási cikkek, ruházat, ékszerek.
- A legősibbek a kőeszközök. Az ókori emberek először kövek töredékeit, ágakat és faágakat használtak. A tudósok úgy vélik, hogy az ősi ember legelső szerszáma egy kőből faragott kézi fejsze volt.
Korunkban az ember születésétől fogva belép a dolgok világába. Ezt már annyira megszoktuk, hogy nem gondolunk bele, hogyan és miből készülnek a minket körülvevő tárgyak.
Feladat a 108. oldalon a tankönyvből (Kölcsönös ellenőrzés)
Csoportmunka. Feladat 109. o.
Agyagból - 1 csoport
Gyapjúból -2 csoport
Fémből - 4 csoport
Fa-3 csoportból
Az osztály megismerkedik a termékek terv szerinti gyártásával és plakátot készít:
1. Tanulmányozza át a tankönyvben található információkat!
2. Tekintsük a rajzokat.
3. A tételek elkészítésének sorrendje.
4. A termelési lánc ábrázolása modellek segítségével!
5. Készítsen plakátot.
Dolgozz együtt - az eredmény sikeres lesz.
5. PHYSMINUTE.
A szakmában játszottunk -
Egy pillanat alatt pilóták lettünk!
Repülőgépen repültek
És hirtelen sofőrök lettek!
A kormánykerék most a mi kezünkben van -
Másodosztályú gyorsan lovagol
És most az építkezésnél tartunk
A téglákat egyenesen rakja le.
Egy tégla és két, és három -
Házat építünk, nézd!
Itt a játék vége
Itt az ideje, hogy újra bulizjunk.
6. Csoportos teljesítmény.
A csoportok végeztek némi kutatást, és most elmondják, hogyan készülnek a tárgyak. Az előadás előtt a gyerekek találós kérdéseket fogalmaznak meg.
Ha találkozunk az úton
Aztán a lábak elakadnak,
És tálat vagy vázát készíteni...
Azonnal szükség lesz rá. (Clay)
Minden évben fiatalon
Hozzáad egy gyűrűt. (Faipari)
Szőtt vastag fű
Meadows összegömbölyödött
Igen, és én magam is göndör vagyok,
Még egy szarv fürtje is. (Juh, kos)
Vörösen megyek a vízbe, és feketén megyek ki. (Fém)
Bemutató terv.
Termék név.
Mihez kell?
Miből készül
Hogyan készül?
7. Elsődleges rögzítés.
Kérdések a tankönyv keretében 111. o.
8. Önálló munkavégzés minta szerinti keresztellenőrzéssel.
(párokban dolgozni)
Munkafüzet 79-71.o
1. Feladat.
Mutasd nyilakkal különböző színű különböző termelési láncok.
2. feladat.
Írja meg, hogy az emberek milyenvé alakíthatják ezeket az anyagokat.
(Gabona, malom, kenyér. Vasérc, növény, olló stb.)
"5" - nincs hiba.
"4" - 1 hiba
"3" -2 hiba. (Ellenőrizze a multimédián végzett munkát )
És az agyagon, fán, fémen kívül milyen anyagokból készülhetnek különféle tárgyak? (Műanyag, gumi, üveg stb.)
Mire kell figyelni az embereknek a természetben történő kitermelés során? különféle anyagok mindenféle termék gyártásához?
1) Ne vonjon ki több anyagot, mint amennyi szükséges.
2) Költs takarékosan.
3) Ültess új fákat.
4) Helyreállítsa a földterületet a kőbányák helyén.
9.Beillesztés a tudásrendszerbe.
Az embernek más dolgokra van szüksége.
Honnan szerzi az alapanyagot az elkészítéséhez? (A természetben)
Mire kell figyelniük az embereknek? Különféle anyagok kinyerése a természetben?
Olvassa el a tankönyvben a 111. oldalon (félkövér)
Milyen termelési láncokról tanult?
3. feladat Munkafüzet 71.o 3. sz.
1, 2 lánc a gyengéknek
Az erőseknek (találjon alapanyagot)
8. Az óra eredménye.
Ellenőrizze, mennyire volt figyelmes a leckére.
Tehát az embernek sokféle termékre van szüksége. Honnan szerzi az alapanyagot a gyártásukhoz?(A természetben .)
Kalap és sál készítéséhez szüksége van - (gyapjú )
A papírból készülfa )
A kerámia edények gyártásához szüksége van (agyag )
Az edények, kanalak ebből készülnek (fém )
Mire kell figyelniük az embereknek, amikor a természetben különféle anyagokat nyernek ki? (Ne termeljen többet a szükségesnél, költsön takarékosan, ültessen új fákat)
A különféle anyagok kitermelésével az emberek megváltoztatják a természetet, károsítják azt. Az agyagkitermelés után megmaradt kőbánya szakadékká válhat a föld felszínén. A kivágott erdő számos növény és állat elpusztult otthona. A természeti erőforrások nem örökkévalóak, védeni kell őket.
Mihez vezethet a természeti erőforrások ésszerűtlen, pazarló felhasználása? (Nem lesz erdő, nem lesznek állatok és növények, nem lesz ember. Bolygónk élettelen sivataggá válik.)
Emlékeznünk kell arra, hogy minden dologba sok ember tudása és munkája fektet be, ezért a dolgokkal óvatosan kell bánni.
Kirándultunk a Mesterek Földjére.
Milyen kérdésre válaszoltak az órán? (Mi miből készül?) - Ki tudja most, hogy milyen edényekből, ruhákból, kényelmes holmikból, könyvekből készülhetnek?
Mit gondolsz, ma a leckén megtudtuk, milyen természetes anyagokból lehet ruhákat és edényeket készíteni? (NEM)
Milyen tárgyak készülnek az osztályteremben természetes anyagokból?
9. HÁZI FELADAT.
A házi feladatod lesz:
Tudja meg, milyen egyéb természetes anyagok és mi készül belőlük?A következő leckében mesélj erről osztálytársaidnak. (Opcionális)
- Ismerje meg, milyen anyagokat használnak a játék elkészítéséhez.
Munkafüzet 71.o 4. sz. Az erőseknek
10. Reflexió
Tudom …
Tanultam …
Elégedett vagyok…
Válasz balra Vendég
Jegyzetfüzet... az iskolai élet szerves része végigkísérte gyermekkorunkat, szüleink gyermekkorát - és valószínűleg nem egyhamar a múlté. Úgy tűnik, notebookok mindig is léteztek! De végül is megjelentek valaha... hogyan és hol történt ez?
Maga a „jegyzetfüzet” szó segít megválaszolni ezt a kérdést... milyen asszociációkat vált ki? Emlékezzünk vissza a hasonló szavakra: „tetralógia” - négy részből álló munka (például R. Wagner tetralógiája „A Nibelung gyűrűje”, köztük négy opera), „Fallot tetralógiája” - súlyos szívbetegség, beleértve négy megsértést . .. Más szóval, a "notebook" név a "négy" szóból származik ... mi van e mögött?
Ennek több magyarázata is lehet. Ezek egyike, hogy a középkori egyetemek könyvtáraiban a hallgatók kényelme érdekében a könyveket négy részre osztották (igazán kényelmes: nem kell megvárni, míg valaki átadja az egész könyvet – egy részével dolgozhatsz egyelőre, könyvnyomtatás hiányában ez nélkülözhetetlen volt), és ezeket a részeket negyedeknek - notebookoknak nevezték...
De valószínűbb, hogy a „jegyzetfüzet” fogalma még ősi, és abban a jelentésben van, amit megszoktunk.
Talán onnan érkezett hozzánk Ókori Görögország, ahol a diákok (bár nem csak ők) hegyes botokkal-stílusokkal írtak viaszbevonatú táblákra. De mennyit lehet írni egy táblára? Másrészt, sok deszka egyszerre rögzítése sem túl kényelmes - lenyűgöző csomó lesz ... A legjobb lehetőség négy tábla volt – egy jegyzetfüzet! Az ilyen diákfüzetek napjainkig jöttek – és megmutatják, hogyan és mit tanítottak az ókori iskolákban. Tehát az egyik ilyen füzetben négyszer átírtak egy nagyon releváns mondást: „Légy szorgalmas, fiú, nehogy kiszakadj!”
De van egy másik változata magának a notebooknak és a "notebook" szónak is. Emlékezzünk vissza, mi volt a "kedvenc" anyag az íráshoz ókori világ? Hát persze, papirusz! Végül is a viaszos táblák kényelmesek voltak a tanulói gyakorlatokhoz, az aktuális rekordok „emlékezetnek” - egyszóval valami rövid és nem különösebben értékes dologhoz, amelyet később azonnal törölni fogsz, de a nagy és értékes szövegekhez valami tartós és könnyű volt. szükséges. Ebből a szempontból a papirusz ideális választás volt.
De voltak hibái is. A helyzet az, hogy a papirusz nem hajtogatható - egyszerre eltörik, csak tekercsbe tekerhető. Könnyen elképzelheti, milyen egy tekercsben (néha nagyon hosszú) megtalálni a megfelelő helyet, ha emlékszik a közelmúltra: hogyan küzdöttünk, hogy megtaláljuk a megfelelő helyet a video- és hangkazettákon! És a tetejébe az egyiptomiak megtiltották a papirusz exportját a területükről.
De mint tudod, ha szükség van rá, mindig találnak helyette. És megtalálták - Nagy Sándor hadjáratai után. A görög kis-ázsiai Pergamon városában a perzsáktól vették át és fejlesztették a bőrök öltözködési technológiáját. Így jelent meg az íráshoz szükséges anyag, amelyet - a város nevéről - pergamennek neveznek. Még a papirusznál is jobbnak bizonyult: nem sötétedett el és nem tört el az idő múlásával.
Eleinte pergamenből - úgymond "tehetetlenségből" - papiruszhoz hasonló tekercseket készítettek. De kényelmetlen volt: a tekercsnek hosszúnak és keskenynek kellett lennie, sok pergamen ment kárba - és ez nem olcsó anyag! Végül megszületett az optimális megoldás: egy pergamenlapot négyfelé hajtogattak - ezt hívták "tetradának" -, és több ilyen füzetet összevarrtak, és máris úgy nézett ki, mint amit ma jegyzetfüzetnek hívunk.
Így a jegyzetfüzet megjelenése közvetlenül összefügg a pergamen feltalálásával. Évszázadoknak kellett eltelnie ahhoz, hogy a pergament mint íróanyagot felváltsa a papír – és a füzetekből papír lett.
