이 범주에 속하는 러시아어의 모든 동사는 두 가지로 나뉩니다 대규모 그룹 – 타동사와 자동사 .
에게 과도기적 전치사 없이 목적격을 제어할 수 있는 동사를 포함하세요. 이러한 동사는 대상을 직접 겨냥하는 동작을 나타냅니다.
문장에서 타동사는 다음을 갖거나 가질 수 있습니다. 목적어 .
예를 들어:
1. 나는 편지를 쓰고 있어요.
2. 어제는 하루 종일 책을 읽었습니다.
두 번째 예에는 직접 목적어가 없지만 잠재적으로 가능합니다( 흥미로운 책).
타동사는 재귀 동사가 될 수 없다는 점을 기억해야 합니다.
운동:
비교하다:
1. 대학에 가는 길에 친구를 만났습니다.
2. 내 친구는 집에 없었어요
대격 사례 외에도 두 가지 경우의 타동사도 형태를 제어할 수 있습니다 속격.
첫 번째 사례:속격이 전체의 일부를 의미할 때.
예를 들어:
나는 우유를 마셨다.(수요일: 우유를 마셨다)
두 번째 경우: 타동사에 부정 불사가 있는 경우 아니다.
예를 들어:
오랫동안 형에게서 편지를 받지 못했어요
그러한 추가사항은 또한 똑바로 .
에게 자동사 여기에는 전치사 없이 대격 형태를 제어할 수 없는 동사가 포함됩니다. 이러한 동사는 대상을 직접적으로 지시하지 않는 동작을 나타냅니다. 자동사 동사에는 직접 목적어가 없고 목적어가 될 수 없습니다(그 뒤에는 질문을 할 수 없습니다) 누구?또는 무엇?)
예를 들어:
앉다, 자다, 걷다, 꿈을 꾸다, 이야기하다
자동사 동사는 전치사가 없는 대격을 제외한 모든 간접 사례를 제어할 수 있습니다. 또한 대격을 제어할 수 있지만 전치사만 사용할 수 있습니다.
예를 들어:
돌을 밟다, 돌에 걸려 넘어지다
기억해야 할 것은 자동사문장에서 그들과 함께 간접 목적어 .
예를 들어:
친구랑 전화통화 중이에요
타동사에 재귀 접미사가 추가되는 경우에도 기억해야 할 점 -샤-,그러면 그것은 자동적이 됩니다.
운동:
비교하다:
가르치다 - 배우다, 목욕하다 - 수영하다, 짓다 - 짓다, 옷을 입다 - 옷을 입다
약속동사의 지속적인 어휘 및 문법 범주로, 동작과 주어(즉, 동작의 생성자)의 관계를 표현합니다. 두 가지 담보가 있습니다 - 능동태와 수동태 .
동사 능동태 주체(즉, 행위의 생산자)를 겨냥하지 않은 행위를 나타냅니다.
예를 들어:
1. 노동자들이 집을 짓고 있다.
2. 눈이 땅을 덮었다
이러한 구성에서 동작의 주어는 주어(I.p.)로 표현되고, 목적어는 직접 목적어(전치사 없는 V.p.)로 표현됩니다.
동사 수동태 대상을 향한 행동을 나타냅니다.
예를 들어:
1. 집은 노동자들이 짓는다.
2. 땅이 눈으로 덮여 있었다
이러한 구성에서 행위의 주어는 간접 목적어(전치사 없는 T.p.)로 표현되고, 목적어는 주어(I.p.)가 됩니다.
수동태의 동사는 항상 재귀적이라는 점을 기억해야 합니다. 가지다 접미사 -sya-, (-s-), 능동 동사는 비반사적이거나 재귀적일 수 있습니다.
예를 들어:
아이가 자고 있습니다.
아이들이 신나게 놀고 있어요.
밖이 어두워지고 있어요
이 모든 예에서 동사는 능동태입니다.
유형 카테고리– 이것은 또한 동사의 지속적인 문법 범주입니다. 동사의 측면은 행동과 내부 한계의 관계를 표현합니다. 동사를 구별하세요 불완전하고 완벽한 형태.
동사 불완전한 형태 내부 한계에 도달하지 않은 동작을 나타냅니다. 최종 결과. 그들은 질문에 대답합니다 무엇을 해야 할까요?(질문에는 접두사가 없습니다. -와 함께-).
예를 들어:
나는 어제 이 수학 문제를 풀었다
이 동사 형태에는 내가 이 작업에 대처했다는 표시가 포함되어 있습니다.
1) 동사, 모양상 상관;
2) 일종 동사;
3) 두 가지 동사.
상관관계가 있는 동사– 상관관계 쌍을 갖는 동사입니다.
예를 들어:
1) 쓰다 - 쓰다, 하다 - 하다, 나르다 - 가져오다, 깨우다 - 일어나다등(접두사의 유무에 따라 다름)
2) 결정하다-결정하다, 밀다-밀다, 주문하다-주문하다, 간식-간식등 (접미사에 따라 다름)
3) 꺼내다 - 꺼내다, 비명을 지르다 - 소리 지르다, 용서하다 - 용서하다 등.(접미사뿐만 아니라 루트의 교대도 다릅니다)
4) 자르다 - 자르다, 흩어지다 - 흩어지다등 (강조만 다름);
5) 잡다-잡다, 잡다-잡다(이것들은 보충적인 형태입니다).
단형 동사- 상관관계 쌍이 없는 동사입니다. 차례로 이 그룹은 두 가지 품종:
1) 단일상 동사만 불완전함;
예를 들어:
1. 걷고, 앉고(먼 과거에 일어난 행동을 나타냄)
2. 엿보다, 기침하다(간헐적인 행동의 가치로);
3. 춤추다, 말하다등 (수반되는 조치의 의미).
2) 단일 상 동사만 완료형.
예를 들어:
1. sing (노래 시작), walk (걷기 시작), run (달리기 시작)(액션 시작 값 포함)
2. 소음을 내다, 설득하다, 망치다등 (조치 완료의 의미로)
3. 분출하다, 터지다등 (행동 강도의 가치와 함께).
양면 동사 - 불완전형과 완료형의 의미를 동시에 결합한 동사입니다.
예를 들어:
공격, 전신, 약속, 명령, 상처, 결혼 등.
이러한 동사의 유형은 문장이나 관련 텍스트에서만 지정됩니다.
예를 들어:
1. 사람들은 결혼합니다. 그러고 보니 결혼하지 않은 사람은 나뿐이다.
(푸쉬킨. 차르 솔탄 이야기)
2. 한편 그는 마리아 이바노브나와 결혼한다.
(푸쉬킨. 선장의 딸)
동사 완벽한 형태 그런 것이 있을 수도 있다 의미의 음영 :
1. 단일한(한 번 발생한) 작업을 호출합니다. 나는 해안으로 달려가 물에 몸을 던졌고, 재빨리 그 소년에게 다가가서 내 손으로 그를 붙잡고, 다른 한 명과 함께 노를 저으며 다시 해안으로 향했습니다.
2. 효과적인 조치를 취합니다. 결과가 분명한 것: 우리는 복도에 벽신문을 걸었습니다.(이 신문 편집위원이 "신문은 어때요? 준비됐나요?"라는 질문을 받으면 다음과 같이 말할 수 있습니다. 대답은 다음을 의미합니다. 이 신문은 준비되었습니다. 읽을 수 있습니다. 결과 작업의 내용은 분명합니다). Nikolai는 여름 동안 자랐고, 검게 그을렸고, 더 강해졌고, 약간의 체중이 줄었습니다.(그를 만나면 이것을 확신할 수 있습니다). 여기에서 괄호 안에 있는 단어는 완료 동사를 통해 이러한 진술에서 암시할 수 있는 의미를 강조합니다.
3. 일회성 작업이라고 합니다. 나는 창턱으로 뛰어 올랐다.
동사 불완전한 형태 그런 것이 있을 수도 있다 의미의 음영 :
1. 일반적으로 또는 항상 반복적으로 수행된(수행 중, 수행 예정) 작업을 호출합니다. 여름이면 우리는 강으로 달려가 여전히 차가운 아침 물에서 수영을 했습니다. 치타는 심지어 표범보다 앞선다.
2. 그들은 지속적이고, 아직 지치지 않고, 지속되는 행동(과거, 현재, 미래 시제)을 부릅니다. 아침에 나는 편지를 쓰고 나타샤가 그것에 어떻게 대답할지 생각했습니다. 밖에는 빗소리가 시끄럽고, 물방울과 시냇물이 내 방 유리에 부딪혀 울려 퍼진다. 이 장미는 며칠 동안 꽃이 피고 향기로운 냄새를 맡을 것입니다.
3. 일련의 행위로 구성된 행위를 호출합니다. 더욱이 각 막이 완성되고 지쳐도 시리즈 자체는 지치지 않고 계속되는 것으로 묘사된다. 매일 우리는 다섯 개의 새로운 단어를 배웠습니다. 우리는 이 두 침대 모두 여러 번 잡초를 뽑았습니다.
관련 정보.
이행성/비타이성은 행위의 주체와 객체 사이의 관계를 구별할 수 있는 기준이 되는 범주입니다. 이 범주의 의미는 주체가 특정 작업을 수행하고 그 결과가 주체에게 "나타날"(전송되지 않음) 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다는 것입니다. 따라서 러시아어의 동사는 타동사와 자동사로 구분됩니다.
전이성을 결정하려면 동사에 추가되는 역할을 하고 특정 대소문자 표시가 있는 주요 기능을 식별해야 합니다.
타동사는 목적어를 겨냥하여 그것을 변화시키거나 생산하는 행위(일을 확인하다, 구멍을 파다)의 의미를 지닌 동사이다.
자동사 - 공간에서의 움직임이나 위치, 도덕적 상태, 물리적 상태를 나타냅니다.
소위 불안정한 동사도 구별됩니다. 그들은 타동사와 자동사로 작용할 수 있습니다(편집자는 원고를 편집합니다. 세상은 그 사람 자신에 의해 지배됩니다).
타동사와 자동사 사이의 구문적 차이는 어휘적 의미와 관련이 있습니다. 타동사와 자동사 동사는 일반적으로 결합됩니다:
또한 타동사를 사용한 동작의 목적어는 속격으로도 표현할 수 있지만 다음과 같은 경우에만 가능합니다.
타동사와 자동사(표)에는 다음과 같은 기본적인 차이점이 있습니다.
일반적으로 이러한 동사에는 특별한 것이 없습니다. 그러나 여전히 특정 유형의 단어 형성은 동사의 타동성 또는 비타동성을 나타내는 지표로 작용합니다. 따라서 타동사는 다음과 같습니다.
타동사에는 접미사 -i-: green, blacken을 사용하여 형용사에서 형성된 동사가 포함됩니다.
자동사 비접두사에 접두사를 붙여 타동사를 만드는 경우가 있습니다. 예: 피해를 입히고 무력화합니다.
문장에 목적어가 없으면 타동사는 자동사 기능을 수행합니다. 학생은 글을 잘 씁니다(이 사람 고유의 속성이 표시됨).
자동사에는 재귀 동사의 특별한 그룹이 포함됩니다. 형식 기호는 접미사 -sya(세척하다, 돌아오다)입니다.
재귀 동사는 다음과 같이 연구됩니다. 학교 커리큘럼, 타동사(6학년)와 같습니다.
재귀 동사는 자신을 향한 행동을 나타냅니다. 입자(접미사) -sya(-s)를 사용하여 형성됩니다.
이 동사의 다음과 같은 주요 특징을 식별할 수 있습니다.
타동사의 주요 형태적 특성은 -sya에서 파생어를 형성하는 것이며 이는 자동사에서는 일반적이지 않으므로 이 과정을 자세히 살펴보겠습니다.
대부분의 경우 타동사는 재귀적(서둘러), 수동적(만들다) 또는 Decausative(헤어지다) 의미를 가질 수 있는 -sya로 끝나는 수동 분사 또는 파생어를 형성하는 동사입니다.
예외는 동사 add(무게), 비용, 무게 및 -nu(선택)의 대부분의 semelfactive입니다. 또한 이러한 동사는 수동 및 재귀 파생어를 형성하지 않습니다.
하지만 여전히 수동태 구조를 형성할 수 있는 자동사 동사가 있습니다. 예를 들어, 동사는 기대합니다. 그는 Vasily의 도착을 기대합니다 - Vasily의 도착이 예상됩니다.
전이성에는 단일 형식 표현이 없다는 사실에도 불구하고 전이성 범주를 동사의 형식적 속성(예: 동사 접두사)과 연결하는 경향이 여전히 있습니다.
러시아어에는 상황에 크게 영향을 받는 것 외에도 동사에 또 다른 의미론적 역할을 하는 직접 목적어가 있을 수 있습니다(예: see, have, create - 이러한 타동사에는 아무 일도 일어나지 않습니다). 객체는 파괴되지 않으며 변경되지 않습니다).
따라서 전이성에 의한 대조는 동사의 의미 클래스와 엄격하게 연결되어서는 안 된다는 것이 밝혀졌습니다. 이는 타동사가 반드시 대리인-환자 상황을 나타낼 필요는 없음을 의미합니다. 그러나 여전히 몇 가지 추세를 확인할 수 있습니다.
따라서 타동사는 다음과 같습니다.
타동사의 의미론적 속성을 식별한 후 다른 모든 동사, 즉 자동사의 속성을 결정할 수 있습니다.
타동사의 주요 속성은 비난의 경우 직접 목적어와 상호 작용하는 능력이라는 것이 이미 한 번 이상 언급되었습니다. 그러나 대격의 경우 명사와 대명사뿐만 아니라 의미 상 어느 정도 동일한 다른 품사의 단어 또는 구와 함께 사용되는 동사 클래스가 있습니다. 그것은 될 수 있습니다:
나열된 구성 중 일부는 타동사에 사용되는 직접 목적어를 대체할 수 있을 뿐만 아니라 자동사 동사와 유사한 기능을 표현하는 데에도 사용할 수 있습니다. 즉:
비난의 경우 위 보완어의 유사체는 정도에 따라 직접 보완어의 원형적 특성을 갖습니다.
이 주제가 어려운 주제 중 하나라는 사실에도 불구하고 우리는 타동사가 무엇을 의미하는지 결정할 수 있었습니다. 우리는 또한 그것을 자동사와 구별하고 재귀적인 것을 후자와 구별하는 방법을 배웠습니다. 그리고 이를 증명하기 위해 타동사, 자동사 및 재귀 동사가 포함된 예제 문구를 제공하겠습니다.
모든 동사는 타동사와 자동사로 구분됩니다. 이 구분은 동사가 실현하는 구문 연결을 기반으로 합니다. 타동사는 전치사가 없는 이름의 대격으로 표현된 대상을 향한 행동을 나타냅니다. 나는 책을 읽고 있습니다. 이 경우 동사는 특정 행동뿐만 아니라 감정, 생각 등의 이름도 지정할 수 있습니다. 후자의 경우 추상 대상은 변경되지 않습니다. 라디오를 듣다, 음악을 듣다. 대격 사례 외에도 개체는 두 가지 경우에 속격으로 표현될 수 있습니다. 1) 동사가 전체 개체가 아닌 일부로 전달되는 동작을 지정하는 경우: 우유를 마시고, 빵을 샀다; 2) 부정 술어 동사: 차도 안 마시고, 신문도 안 읽고, 인생도 몰랐어요.
구문에서 이러한 개체는 일반적으로 직접이라고 합니다. 직접 목적어 위치에는 복잡한 문장의 하위 부분이 포함될 수 있습니다. 나는 그 게임이 성공할 것이라는 것을 깨달았다.
자동사에는 동작 동사( 가다, 행진하다), 상태를 뜻하는 동사( 긴장을 풀다, 재미있게 보내다), 되고 ( 녹색으로 변하다) 등
동사의 타동성과 비타동성이 그 의미와 구문적 기능과 관련되어 있다는 점을 고려하면, 이 범주는 어휘-통사적이라는 특징을 가질 수 있습니다. 소수의 동사만이 타동사 또는 자동사로 분류될 수 있는 단어 형성 기능을 가지고 있습니다. 따라서 다음과 같은 형식 지시어를 가진 동사는 자동사로 분류될 수 있습니다.
1) 접미사 -샤: 공부, 일;
2) 접미사 –nicha-, -stvova-명사형 동사의 경우: 목공, 깨어 있으라;
3) 접미사 -이자형-형용사로 구성된 동사의 경우 ( 파랗게 변하다, 파랗게 변하다); 접미사가 있는 타동사와 대조적으로 -그리고-: 파란색등.
그러나 위의 분류가 유일한 분류는 아닙니다. A.A. Shakhmatov는 3가지 그룹을 구별합니다: 1) 직접 과도기(= 과도기); 2) 간접 전이적 및 3) 자동사. 이 경우 구문적 연결뿐만 아니라 동사의 일부 형태적 특징도 고려됩니다.
직접 타동사는 수동 분사를 형성합니다: 읽기 가능, 수리 가능. 접미사와 함께 사용하면 수동적인 의미를 갖습니다. -샤: 그 책은 읽고 있어요. 자동사 동사는 수동 분사를 형성하지 않습니다.
A.A. Shakhmatov에 이어 간접 타동사에는 전치사 없이 속격, 여격 및 도구 격을 요구하는 동사가 포함됩니다. 나는 기다리고 있다 기선,나는 믿는다 너,나는 일을 해요 체육. 수동 분사를 형성하지 않지만 접미사와 결합됩니다. -샤: 그에게난 그것을 믿는다 .
N.M. 은 교과서에서 약간 다른 해석을 제안합니다. Shansky, A.N. Tikhonova: “특수 범주는 소위 간접 타동사로 구성됩니다. 여기에는 반품 가능 및 무반사 동사, 대격이 아닌 명사의 다른 간접 사례 (전치사 및 전치사 포함)를 제어합니다. 일반적으로 대상에 대한 태도 또는 대상의 상태를 나타내지만 대상에 대한 행동의 전환을 표현하지는 않습니다. 승리를 기원하다, 기차를 기다리다, 형제를 자랑스러워하다, 성공을 희망하다, 친구를 신뢰하다, 승리에 대해 생각하다, 친구를 도와주다등등." [Shansky, Tikhonov, 1981, p. 185].
일부 다의어 동사는 어떤 의미에서는 타동사이고 다른 의미에서는 자동사일 수 있습니다. 예를 들어: 쓴다 편지(이행); 얘야 벌써쓴다 , 즉, 쓰기를 배웠습니다(자동사).
실무자로서 우리는 첫 번째 관점을 받아들입니다. 즉, 타동사와 자동사 동사를 고려할 것입니다.
담보 및 담보
(액션 생산자에 의한) 액션과 객체를 찾아서
동사 형태로 표현. 그러므로 모든 관계가 그런 것은 아니다.
행위의 주어와 목적어 사이에는 표음이 있으며, 동사에서 문법적 형태를 받는 것들만 나타납니다. 서약서는 다음 반환 양식을 통해 발행됩니다. 샤 (빌드 - 빌드)또는 특별한 형태를 통해 - 수동 분사( 줄을 섰다)[문법–1960,
1권, p. 412].
“러시아어 음성은 문법적입니다
의미가 서로 다른 형태적 형태
동일한 관계에 대한 다른 표현
의미론적 주체, 행위 및 의미론적 대상"
[러시아어 문법 – 1980, vol. 613].
음성의 범주는 전이성-비타이성과 밀접한 관련이 있습니다. 단어 약속- 이것은 그리스어의 트레이싱 페이퍼입니다. 소질 (위치, 상태). 음성은 동사의 문법적 범주로, 주제에 대한 동작의 방향 또는 비방향을 반영합니다.
그리스어 문법에는 세 가지 음성이 있습니다. 1) 능동태(주어가 동작을 수행함); 2) 수동적(대상이 다른 대상의 동작을 경험함) 3) 언급된 두 가지의 의미를 결합합니다. 러시아어에는 세 번째 그리스어와 유사한 성대가 없다는 사실에도 불구하고 이러한 가르침은 러시아어 문법의 성악 연구에 큰 영향을 미쳤습니다. 할당된 담보 수 다른 시간작가마다 달랐습니다. M.V. Lomonosov는 V.V. 6개의 서약을 할당했습니다. Vinogradov – 3, 현대 언어학자 – 2. 현대 언어학에는 두 가지 주요 관점이 있습니다. 첫 번째는 V.V. Vinogradov (F.F. Fortunatov는 그 기원에 있음) 및 Academic Grammar–1960, 두 번째 – Academic Grammar–1980 및 L.L. Bulanina, Yu.S. 마슬로바, I.G. Miloslavsky 등 현재 음성 식별 원칙, 음성 수 및 유형, 굴절 또는 비굴곡 범주로서의 음성 이해, 동사뿐만 아니라 음성 범주 식별에 대한 논쟁이 있습니다. 명사, 형용사 등
일부 언어학자들은 전이성, 음성 자체 및 재귀 동사의 의미, 더욱이 음성 및 부수의 기능적 의미 분야를 포함하여 용어의 넓은 의미에서 음성의 개념을 고려하여 주제 간의 관계를 형성하는 다양한 언어적 수단을 활용합니다. 그리고 대상이 표현됩니다.
우리는 선물한다 좁은 의미의 서약. 20세기 언어학의 주요 음성 이론을 살펴보겠습니다.
첫 번째 관점은 V.V. Vinogradov, Grammar–1960, 대학 문법 N.M. Shansky와 A.N. Tikhonov 및 기타. 이 방향은 A.A. 언어 어휘 시스템의 이행성 이론에 대한 자신의 특별한 견해를 가진 Shakhmatov. 이러한 관점에 따르면, 모든 동사에 대해 성대의 범주가 구별되는 것은 아니다. 다음 동사는 음성 범주에 속하지 않습니다.
자동사 불가역 동사: 가다, 달리다, 날다, 자다, 서다, 걷다, 숨쉬다그리고 아래.;
접미사가 붙은 동사 -샤자동사 동사로 구성: 노크 - 노크, 위협 - 위협, 어둡게 - 어둡게, 하얗게 변 - 하얗게 변등등;
접미사가 붙은 동사 -샤, 타동사로 구성되지만 어휘 의미가 변경됩니다. 지시하다 - 보증하다, 고문하다 - 시도하다, 바로잡다 - 바로잡다, 용서하다 - 작별 인사, 얻다, 얻다, 분배하다 - 주다등등.;
없이는 사용되지 않는 동사 -샤: 무서움, 회개하다, 희망하다, 자랑스러워하다, 인사하다, 웃다, 인사하다, 싸우다, 처럼, 부분하다, 의도하다, 의심, 미소, 시도하다등등;
비인칭 동사: 졸음, 수면, 황혼, 새벽그리고 아래.
나열된 동사는 다음과 같습니다. 보안되지 않음.다른 모든 동사는 능동태, 수동태, 중성 재귀(또는 중성)의 세 가지 태로 나뉩니다.
동사 유효한음성은 의미주체(행동의 생산자)에 의해 수행되는 행동을 나타내며, 행동이 수행되는 대상(의미대상)을 향합니다. 예를 들어: 집을 짓는 노동자들. 노동자– 의미론적 주제, 행동 생산자; 이 능동 구성에서는 동시에 문장의 문법적 주제, 즉 주제입니다. 집- 의미 개체(작업이 수행되는 개체) - 문법 개체이기도 합니다. 활성 구문의 동사는 반드시 타동사입니다. 그것의 보어는 전치사가 없는 대격의 경우 또는 두 가지 경우에 전치사가 없는 속격의 경우로 표현됩니다: 부정적인 술어로: 아니다마셨다 우유; 전체의 일부를 나타내는 경우: 마셨다 우유.
수동태것을 보여줍니다 생명체또는 주어로 작용하는 객체, 즉 문법적 주어는 행위를 산출하지 않고 다른 생명체나 객체로부터 그것을 경험하는 것이 의미적 객체이다. 행위의 생성자(의미적 주어)는 문법적 대상, 즉 전치사가 없는 도구적 경우의 대상으로 작용합니다. 예를 들어: 집공사중 노동자. 집– 문법 주제, 주제; 의미 대상은 행동을 경험하지만 그것을 생산하지는 않기 때문입니다. 노동자– 문법적 대상, 도구적 경우의 대상, 그리고 동시에 행위의 생산자를 명명하기 때문에 의미론적 대상입니다.
완료형에서 수동태는 주로 과거 분사로 표현됩니다. 집세워짐 노동자. 층씻은 청소부 아줌마 추정컴파일된 회계사.
따라서 러시아어 수동태의 의미는 두 가지 방식으로 표현될 수 있습니다.
1) 동사의 개인 형태 3 l. 단위 그리고 더 많은 접미사가 추가된 불완전한 형태의 타동사 포함 -샤: 수행하다 – 수행하다샤 ; 빼앗다– 빼앗다샤;
2) 접미사를 추가하여 타동사에서 형성된 수동 분사를 사용합니다. –eat- (-im-), -nn-, -enn-, -t-: 청소하다, 청소하다, 끝났다, 씻었다등등. 길고 짧은 형태가 있습니다.
수동태는 능동태와 달리 형식적인 표현과 내용에 표기됩니다.
첫 번째 관점에 따르면 능동태와 수동태 외에 세 번째, 즉 반사(또는 중간, 중간 반사) 음성이 있습니다. 이 서약의 내용은 행동이 대상 자체에 집중되어 있는 것이 아니라 자신을 대상으로 한다는 것입니다. 재귀 동사는 수동 동사처럼 접미사를 추가하여 형성됩니다. -xia타동사에 해당하지만 의미, 구문 환경(수동 구성의 구성원이 아님) 등에서 수동 동사와 다릅니다.
중간 재귀 동사 체계에서는 15개 이상의 의미 그룹이 구별됩니다. 그들 중 일부의 이름을 말해 보겠습니다.
셀프 반품 가능 자신을 향한 행동, 일반적으로 외모를 지정하고 어휘 의미에 해당하는 외부 변화를 생성하는 동사. 접미사 -xia그 안에 있는 문제 내 자신. 다음과 같은 동사가 몇 가지 있습니다: 면도하다, 씻다, 옷을 입다, 가루를 뿌리다, 머리를 자르다, 씻다등.
역수 동사는 두 사람 이상의 행동을 나타냅니다. 접미사 -xia그 안에는 "서로", "서로"의 의미에 해당합니다. 맹세하다, 만나다, 구성하다, 대응하다, 이야기, 포옹, 싸움, 키스, 속삭이다등.
일반적으로 반품 가능 동사는 주제에서 발생하는 정신적, 육체적 과정을 명명합니다(대명사를 추가할 수 있음). 내 자신): 걱정하다, 걱정하다, 감탄하다, 당황하다, 기뻐하다, 서두르다, 돌아가다, 진정하다등등
간접 반환 가능 동사는 주체가 자신의 이익을 위해 해당 작업을 수행함을 보여줍니다. 짓다(나는 짓고 있다), 연구하다, 치유하다, 모으다등. 이 동사에는 직접적인 목적어가 없습니다.
활성 객체 없음 동사는 일정한 의미를 전달합니다. 소가 맞고, 개가 물고, 쐐기풀이 찔린다.
제시된 이론의 가장 큰 단점은 음성 범주가 가장 중요한 범주 중 하나이지만 음성 범주가 언어 어휘의 일부만 다룬다는 것입니다. 따라서 언어 과학에서는 객관적이고 보다 설득력 있는 음성 이론에 대한 연구가 계속되고 있습니다. 현대 언어학에서 공통적인 관점 중 하나는 Russian Grammar – 1980과 L.L. 불라니나, N.S. 아빌로바, I.G. Miloslavsky와 다른 사람들의 공통점은 음성의 범주가 전체 언어 어휘를 포괄하며 능동태와 수동태의 두 가지 음성만 구별한다는 것입니다. 그러나 두 서약에 대한 가르침에는 약간의 차이가 있습니다.
두 번째 관점을 지지하는 모든 사람들은 음성의 범주가 형태론뿐만 아니라 구문에서도 나타나는 범주임을 강조합니다. 이 관점에 따르면 모든 동사에는 음성 범주가 있습니다. 첫 번째 관점과 달리 능동형과 수동형의 두 가지 관점만 있습니다. 수동태의 형식과 내용은 Grammar-1960에 나오는 해당 성부의 음량과 디자인과 일치하며, 능동태의 내용과 경계가 크게 확장됩니다. 여기에는 타동사뿐만 아니라 형식적으로 표현되지 않는 자동사( 라이브, 비명을 지르다등), 공식적으로 표현된 자동사를 갖는 자동사, 즉 활성 구문에서 비수동적 의미의 접미사가 있는 재귀 동사: 농부건설되고있다 여름에; 비인칭 동사 새벽, 얼다그리고 아래.
음성 반대에 들어가지 않는 모든 동사는 담보 측면에서 불일치. 이 동사들은 수동태 구조를 형성할 수 없습니다. 그러한 동사 L.L. Bulanin과 I.G. 밀로슬라프스키라고 불린다. 단일 담보, N.S. 아빌로바 – 담보 측면에서 비교불가. 대부분의 타동사를 그에 따라 호출합니다. 두 가지 담보 및 비교 가능한 담보. 타동사 중 일부는 단발성입니다. 타냐감사했다 친구.동사 감사했다과도기적입니다. 그 뒤에는 전치사가 없는 대격 목적어가 오지만, 이 능동 구성에는 그에 상응하는 수동태가 없습니다(다음과 같이 말할 수 없습니다: 친구감사해요 타냐. 친구감사했다 타냐).
NS Avilova는 서약의 범주가 혼합되어 있고 부분적으로 굴절되어 있다고 믿습니다( 건축 - 건축), 부분적으로 비언어적 ( 짓다 - 지어지다). L.L. Bulanin 및 A.V. Bondarko는 다른 관점을 가지고 있습니다. 그들은 음성의 범주를 굴절로 간주합니다. 즉 능동태와 수동태의 반대되는 음성 형태는 이 반대의 방법에 관계없이 한 단어의 형태로 간주됩니다. 수요일: 교수읽고있다 강의(활성태) . 강의읽다 교수(수동태) .
단음절 동사의 접미사 -xia항상 단어를 형성합니다.
행동과 현실의 관계를 직시하라" [Grammar - 1960, vol.
관계를 표현하는 서로 반대되는 형태의 행
현실에 대한 행동과 현실에 의미를 갖는 것
(직시적 분위기), 동기 (명령적 분위기)
또는 추측, 가능성(가정법).
직설적 분위기는 시제 범주와 밀접한 관련이 있습니다.
이 분위기의 의미는 현재, 과거의 형태로 드러납니다. 그리고 새싹. VR.
명령형과 가정법에는 시제형이 없습니다."
[러시아어 문법 - 1980, vol. 618~619].
성향의 개념. 동사 굴절 시스템 . 러시아어에서 기분의 범주는 변곡형이며 동사의 세 가지 기분, 즉 직설법, 가정법(또는 조건부) 및 명령형으로 표현됩니다. 이 중 현재, 과거, 미래의 세 가지 시제에서 행동이나 상태를 수행하는 지시적 분위기만이 실제입니다. 가정법과 명령법을 비현실적이라고 합니다.시간 카테고리가 없습니다. 그들은 행동이 실제 현실에서 일어나는 것이 아니라 가능하고, 바람직하며, 인센티브로 제시되는 것으로 특징짓습니다.
기분의 범주는 양상을 표현하는 형태학적 방식으로 간주될 수 있다. 양식은 복잡하고 거의 연구되지 않은 언어 현상 중 하나입니다. 이는 다단계 특성을 가지며 어휘적, 형태적, 구문적일 수 있습니다.
어휘 양식은 V.V.가 강조한 모달 단어로 표현될 수 있습니다. Vinogradov를 독립적인 구조적 의미 클래스로 변환( 아마, 그럴 것 같아, 아마도등), 다른 품사의 말로: 짧은 형용사( 기쁘다, 해야 한다, 의무를 다하다, 의도하다등), 조동사( 할 수 있다, 원하다, 원하다등), 비인칭 서술어( 할 수 있다, 해야 한다, 해야 한다, 할 수 없다); 입자( 결국, 아니).
양식의 구문적 표현은 서술형, 의문형, 명령형 등 다양한 유형의 문장으로 표현됩니다. 양식에는 긍정과 부정의 범주도 포함됩니다.
형태학적으로 양식은 동사 기분 체계로 표현됩니다.
양식에 대한 다양한 해석이 있습니다. 우리는 양식을 발화의 현실에 대한 화자의 문법적으로 표현된 태도로 이해하게 될 것입니다. Mood는 현실과의 관계(가능성, 바람직함, 의무 또는 행동 수행의 필요성 등)의 관점에서 화자가 자신의 진술과 어떻게 관련되는지 보여줍니다.
표시 기분 (표시). 직설적 분위기는 동사가 표현하는 동작이 시간에 발생하는 실제 사실로 생각됨을 나타냅니다. 현실과의 관계는 본질적으로 표현되지 않기 때문에 "직접적인 분위기", "제로 문법 범주"라고 불립니다.
암시적인 분위기의 모달 색조는 긴장된 형태로 전달됩니다. 이와 관련하여 미래 시제의 형태는 특히 풍부합니다. 해당 범주를 공부할 때 직설법의 시제, 인칭, 성별의 의미를 고려합니다.
명령형 기분(필수적). 명령형 동사는 말하는 사람의 의지(요구, 조언, 요청), 즉 행동에 대한 인센티브를 표현합니다. 명령형 분위기의 의미는 조언, 정중한 요청부터 명령, 금지 또는 탄원까지 광범위합니다. 여기서 억양은 중요한 역할을 합니다. “이 억양 자체는 어떤 단어라도 명령의 표현으로 바꿀 수 있습니다. 명령형 체계에서 이 억양은 동사 형태의 유기적인 부분입니다. 이 억양 외에는 명령형 분위기가 존재하지 않습니다.” [V.V. 비노그라도프, 1972, p. 464].
명령형은 현재 또는 미래 단순 시제 동사의 어간으로 형성됩니다.
가입으로 -그리고단위로 시간.: 보고하다, 제거하다, 가져오다, 퍼뜨리다 등등 - 그리고 - 그리고-저것들– 복수형 시간.: 보고하고, 제거하고, 가져오고, 해산하십시오.~에 -그리고동사가 1형인 경우 강조가 떨어집니다. 단위 h. 강조된 결말이 있습니다. 공부 - 공부, 미소 - 미소.
무엇인가요 - 그리고: 어미 또는 형성 접미사? 이 질문에 대한 명확한 대답은 없습니다. Grammar-60의 저자와 L.V. Shcherba, A.N. 그보즈데프, E.A. Zemskaya와 다른 사람들은- 그리고엔딩이지만 다음과 같은 형식으로 null 엔딩을 강조하지 않습니다. 일하고, 먹고(유일한 예외는 저자가 이를 수행하는 Grammar-70입니다). 우리가 이 관점을 지지하고 인정한다면 -그리고결말, 주어진 내용이 상관될 수 있는 결말을 찾는 것이 필요합니다(예를 들어 과거 시제 동사의 성별 및 숫자 결말과 같이 유형별로: 결정하다, 결정하다, 결정하다, 결정하다). 그러한 결말은 서로 반대하여 존재하며, 서로 반대된다. 존경받는 -그리고동사의 다른 분위기의 어미에 반대되지 않으므로 이를 형성 접미사(L.L. Bulanin, F.K. Guzhva 등)로 한정하는 것이 논리적입니다.
현재 또는 미래 단순 시제에 기초하여 종성 자음이 교대되는 경우, 2인칭-3인칭의 기초가 선택되지만 1인칭은 선택되지 않습니다. 참조:
1리터. 좌석명령적인 기분: (저것) 앉아요.
2리터 . 좌석
3리터. 앉아있다
구개후와 치찰음을 교대로 사용하는 경우 구개후가 선택됩니다. 산만-산만-산만; 달리다-달리다-달리다.
동사 나는 마시고, 때리고, 마시고, 따르고,기본이 두 개의 자음 [пj], [бj], [вj], [лj]로 구성되고 강세가 어미에 해당하는 경우 하나의 기본으로 구성된 명령형 분위기를 형성합니다. 동시에 거기에는 유창함이 나타난다. 이자형: 마시고, 두드리고, 마시고, 붓는다.
어근에 현재시제가 없는 동사 -va-(부정사 어간과 비교하여) 이것을 얻으세요 -va-명령적인 분위기에서; 비교하다: 주다 - 주다 - 주다; 일어나-일어나-일어나.
동사 누워명령형 분위기를 갖고 있다. 누워; 먹다 – 먹다, 주다 – 주다, 가다 – 가다(가다- 단순한. 옵션). 후자의 경우 현대어에는 존재하지 않는 형태에서 파생된 형태이다. 여행하다.
많은 동사에는 변형 형태가 있습니다. 튀어 나와 - 튀어 나오다, 쏟아져 나오다 - 붓다, 청소하다 - 청소하다, 알리다 - 알리다, 오르다 - 오르다, 잔치 - 잔치등등
복수형 h가 추가됩니다 - 저것들: 놀고, 가지고 다니세요.무엇인가요 -저것들비슷한 예에서? 이것은 A.N. Gvozdev, 접미사 - Grammar-70, F.K. Guzhva, D.E.의 형성 접미사 Rosenthal, E.M으로 끝납니다. Galkina-Fedoruk, 학교 교과서.
3l 형태는 명령형의 가끔 형태로 사용됩니다. 단위 그리고 더 많은 h. 특별한 억양이 있는 현재 또는 미래 단순 시제: 놀자! 노래하자, 친구들!이 동사들은 공동 행동을 유도하는 데 사용됩니다.
일부 과학자들은 두 가지 방식으로 형성되는 명령형 동사의 분석적 형태를 구별합니다.
입자의 결합 하자 (하자), 그래 3l 형식으로. 단위 그리고 더 많은 h. 현재 또는 미래 시제: 놀게 하고, 쉬게 하고, 인쇄하게 하고, 만세.
입자를 추가하여 하자) 3 l 형태의 부정사 또는 동사로. 단위 그리고 더 많은 현재 및 미래 단순 시제의 일부: 일하자, 친구가 되자.
명령형의 의미 [책에 따르면: Shansky, Tikhonov, 1981, p. 208~210]:
단순한 충동: 키스 여기,–그는 그의 뺨을 보여주었다(L. 톨스토이);
유머러스하고 아이러니한 충동: 외침 부끄러운 일이 없다면 이웃들이 듣게 하는 것이 더 나을 것입니다(A. Ostrovsky);
금지: 들어오지 마세요 , 그녀는 자고있다(격렬한);
위협: 당신은 우리 집에 있습니다픽니 오직(A. Ostrovsky);
명령: 듣다 내 팀! 라인업 ! (Fadeev);
허가 (허가) : ... 가다 , 여기에서 그렇게 끌렸다면!(곤차로프);
소망: BE 건강한!자라다 큰!;
부르다: 돌아서 다 행진 중!(마야콥스키);
주문하다: 우리는 해마다 비판이 필요합니다.기억하다, 사람처럼 - 산소처럼 맑은 공기- 방(마야코프스키);
조언: 노력하다 겨울에는 적어도 8시간은 자야 합니다.
경고, 이별의 말 및 알림: 바라보다,잘 지내세요 내 자신!(쿠프린);
요청 및 간청: 생각해 보세요 나에 대해 그리고 나는 너와 함께 있을 것이다(쿠 프린).
명령형 분위기의 양식은 의무를 표현하는 문장에서 가장 분명합니다. 모든 크리켓알다 너의 여섯 번째!(= 알아야 한다). 그 사람은 걷고 있고 나는일하다 그를 위해(= 작동해야 합니다). 그리고 그런 삶을 마친 후 그는 갑자기 집 전체의 봉사를 어깨에 짊어지는 무거운 짐을 짊어지게 되었습니다! 그들제공하다 마스터, 그리고메티 , 그리고깨끗한 , 그는 손짓하고 전화합니다!(= 봉사하고, 복수하고, 청소해야 합니다). 이 의미와 관련된 것은 불만의 의미입니다. 실제로 이 의미는 명령형 분위기를 넘어선다.
모든 동사가 명령형을 갖는 것은 아닙니다. 이것은 언어외학에 접근할 수 있는 기분의 의미론적 내용으로 설명됩니다. 살아있는 생물, 우선 사람만이 무언가를 주문하거나 무언가를 요청할 수 있습니다(의인화 기술을 사용하지 않는 경우). 인간의 통제를 벗어난 처리 등을 수행하도록 요청할 수 없습니다.
명령형 분위기를 형성하지 마십시오.
비인칭 동사: 새벽, 얼다, 떨다, 추워지다그리고 아래.;
사람이 통제할 수 없는 행동이나 상태를 나타내는 동사: 아프다, 차갑다, 원하다, 할 수 있다등등;
관련된 동작을 나타내는 동사 무생물의 자연: 하얗게 변하다, 녹색으로 변하다, 가지등.
가정법 (접속사) . "가정적 분위기"라는 용어는 L.V. 셰르비, S.G. Barkhudarov 및 S.E. Kryuchkov이며 현재 거의 모든 교과서에 사용됩니다. "조건부 기분"이라는 용어는 F.I. 부슬라예바, A.B. Shapiroet al.
가정법은 화자가 특정 조건에서 바람직하거나 가능하다고 생각하는 행동을 표현하는 데 사용됩니다.
가정법 형태는 입자를 추가하여 형성됩니다. ~일 것이다동사의 과거형으로: 말할 텐데 쉴 게요그리고 아래. 가정법의 동사는 성별과 수에 따라 달라집니다. : 웃어요, 웃어요, 웃어요, 웃어요.
가정법 동사의 의미:
바람직함: 나는 늑대이다그걸 갉아먹을 텐데 관료!(마야코프스키);
가능한 작업을 수행하는 조건부(보통 복잡한 문장의 종속절에서): 나올거야 내가 바쁘지 않았다면 당신에게.
한 기분의 형태와 다른 기분의 부정사 사용
다른 사람의 의미에서 가정법 형태의 사용 . 가정법의 일부 형태는 명령형의 의미인 요청과 조언을 전달할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 나는 당신에게 말할 것입니다 당신은 당신의 여행에 대해 이야기하고 있어요!
다른 사람의 의미로 명령형을 사용하는 것 . 명령형은 조건을 표현할 때 가정법의 의미로 사용될 수 있습니다. 가능하다 나는 그림을 그린다. 내가 얼마나 말할 수 있는지!
다른 기분의 의미에서 지시적 기분의 동사를 사용합니다.
두 번째 글자의 동사. 미래 시제는 명령형 의미로 사용될 수 있습니다: 시장에 가다구입하다 제품과당신은 거기에 도착할 것이다 사냥터로.이 경우 연설의 수취인은 무언가를 수행하라는 명령을 내립니다. 행동.
과거형 동사는 명령형으로 사용될 수 있습니다: 가다! 우리는 일어 서서 절하고 가자!
아주 드물게, 명령형 형태의 동사는 지시형의 과거형 의미를 가지며, 동작을 신속하고 즉각적으로 부릅니다. 그리고 이때의 말가져 그리고최대 벅.
기분의 의미에서 부정사의 사용 . 부정사는 가정법의 역할을 할 수 있습니다: 나는 가고 싶다 우리를(체호프).
명령, 금지 또는 덜 자주 요청을 표시하려면 명령형 대신 부정사의 동사가 사용됩니다. 서다! (포함: 멈추다!). 조용히 하세요! (포함: 조용히 하세요!).
, 작업 지정에 대한 "책임"입니다. 그것은 변할 수 있는 특성뿐만 아니라 단어가 바뀌어도 사라지지 않는 지속적인 특성도 가지고 있습니다. 러시아어의 타동사와 자동사이러한 일정한 특징 중 하나인 전이성(transitivity)의 유무가 다릅니다.
접촉 중
이행성은 동사 형태의 능력을 나타내는 문법적 범주로 이해됩니다. 직접 객체 관리즉, 전치사가 없는 대격 및 덜 일반적으로 속격에 명사(목적어)를 붙이는 것입니다.
이것이 정의의 형식적인 측면입니다. 그러나 의미론적 측면에서의 전환이란 무엇입니까?
타동사 형태의 의미는 제어 대상 없이는 수행할 수 없는 "비독립적" 동작을 의미한다는 것입니다. 예는 다음과 같습니다.
전환이란 바로 그것입니다 행동의 이전주어(주어)에서 객체(직접 목적어라고 함)로.
타동사대격의 형태와 속격의 형태로 목적어를 제어할 수 있습니다. 두 경우 모두 전치사 없이 말입니다. 하지만 각각의 특정 경우에 두 가지 경우 중 어떤 것을 사용해야 하는지 어떻게 알 수 있나요?
비난은 기본입니다. 속격 추가는 다음과 같은 경우에 형태를 취합니다.
부정문의 대격은 부정을 약화시키고, 반대로 속격은 부정을 강화시킵니다.
중요한!타동사형을 사용하는 일부 명사는 주형과 다른 소유격 형태를 취합니다. "포드").
전이성을 결정하는 방법은 무엇입니까? 이로 인해 종종 문제가 발생합니다. 전이성의 유무는 다음 방법을 사용하여 확인할 수 있습니다.
먼저 문장에서 동사 형태를 찾아야 합니다. 그런 다음 "누구?"라는 질문을 할 수 있는 명사를 찾으세요. 또는 무엇을?"
그러한 단어가 있고 전치사가 없으면 이것은 직접 목적어입니다. 우리 앞에 이행.
문장이 불완전한 경우에는 직접 목적어가 없을 수도 있지만 묵시적으로 나타납니다. 이 경우에는 동사의 대격에 대해 질문해야 합니다. “내 말을 이해합니까? “(누구? 뭐?) 이해합니다.” 그런 질문을 할 수 없다면, 자동사: “일주일 내내 어디에 계셨나요? “나는 아팠어요.”(“누구?” 또는 “무엇?”이라고 묻는 것은 불가능합니다).
중요한!수동태의 모든 재귀 및 동사 형태는 타동사가 아닙니다. 즉 접미사 "-s" 또는 "-sya"가 있는 형태입니다.
이 규칙을 준수하는 동안 명사의 의미를 명심해야 합니다. 이는 동작의 대상을 나타내야 합니다. 전치사가 없는 대격의 명사가 동사 옆에 서서 동사와 관련되어 있지만 타동사로 사용할 수 없는 상황이 있습니다. "운전하는 데 한 시간이 걸립니다.", "일주일 동안 산다."
단어의 동사 형태는 다음과 같습니다 여러 의미를 가지고 있습니다.이 경우 첫 번째 의미에는 타동사형이 있고, 두 번째 의미에는 같은 단어가 자동사형이 있습니다. “그는 (뭐?) 거짓말을 하고 있다”는 타동사이지만 “아이가 이미 말하고 있다”는 자동사이다. “오케스트라가 (뭐?) 행진곡을 연주하고 있다”는 타동사이지만, “아이가 연주하고 있다(바빠서 연주하고 있다)”는 자동사이다.
유머러스한 텍스트에서는 일반적으로 자동사가 타동사가 되는 상황이 가능합니다. "보드카를 마시고 규율을 지키지 않고 나쁜 행동을 하세요."
코믹 효과는 이를 바탕으로 만들어졌습니다. 동사는 그 의미를 얻는 것 같습니다 그 대신에 그들은 배치됩니다– “위반하다” 대신 “훌리건하다” 등.
자동사 동사 형태의 쓸모없는 의미에는 전이성이 있을 수 있습니다.
"Trade"는 현대 러시아어의 자동사이지만, 이전에는 "가격을 책정하다"라는 의미를 가지면서 "말을 거래하다"라는 타동사였습니다. 이 사용법은 민속에 남아 있습니다.
이제 전환기의 차이점이 무엇인지 알아야합니다. 자동사에서. 우선 그 의미입니다. 일반적으로 과도기가 지정됩니다.
