재미있는 여름 수수께끼. 여름 수수께끼. 휴가 및 여름 활동에 관한 여름 수수께끼

여름 수수께끼아이들이 아주 좋아합니다. 이 수수께끼는 여름에 대해, 여름 꽃에 대해, 여름 달, 모든 것에 대하여 자연 현상여름에 일어나는 일. 여름 수수께끼는 아이들뿐만 아니라 어른들에게도 큰 기쁨으로 사랑 받고 있습니다.

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시사:

푸른 초원,
하늘에 무지개가 있습니다.
호수는 태양에 의해 따뜻해집니다.
모두 수영에 초대됩니다 ...

여름

* * *

따뜻하고 길고 긴 하루
정오에 - 작은 그림자,
들판에 귀가 피고
메뚜기가 목소리를 내다
딸기가 익는다
몇 월인가요?

6월

* * *

덥고 무덥고 답답한 날,
닭도 그늘을 찾는다.
빵을 깎기 시작했고,
딸기와 버섯의 시간.
그의 날은 절정이다여름 ,
한 달 동안이 무엇입니까?

칠월

* * *

꽃 위에서 펄럭이며 춤을 추고,
무늬가 있는 팬을 흔들고 있습니다.

나비

* * *

태양이 굽다
린든 꽃.
호밀이 익어가고 있다
언제 발생합니까?

여름

* * *

그는 우리에게 토마토 주스를 주며,
맛있는, 부드러운, 향기로운.
서명자는 태양을 사랑합니다 -
빨갛게 익은...

토마토

* * *

여름이면 들판이 붉게 물들었다.
승리의 깃발처럼 밝게
과감하게 고개를 흔드는 우리
벨벳 레드...

양귀비

* * *

물 속으로 뛰어들고 싶습니까,
모래에서 놀고 싶니?
여기에 얼마나 많은 성을 만들 것인가!
이곳은 어떤 곳인가요? ...

해변

* * *

주전자와 접시
그들은 가라앉지 않고 싸우지 않습니다.

수련.

* * *

초원 위 낙하산
그들은 나뭇 가지에 그네.

민들레.

* * *

그래서 작은 Vasya가 호출됩니다
그리고 들판에서 모은 꽃들.

수레 국화.

* * *

길을 따라 걷고 있었는데,
나는 풀잎 위에서 태양을 보았다.
하지만 전혀 덥지 않습니다.
태양 백색 광선입니다.

카밀레.

* * *

보라색 다음 파란색
그는 가장자리에서 당신을 만났습니다.
그들은 그에게 매우 경쾌한 이름을 지어주었다.
그러나 그는 거의 울릴 수 없을 것입니다.

벨

* * *

자매는 초원에 서 있습니다 -
황금빛 눈, 하얀 속눈썹.

데이지.

꽃다발

계곡에 피어난 자랑스러운 MAK

평원에 스칼렛 드롭.

꽃잎은 바람을 어루만진다

세상에서 무엇이 더 아름답습니까?

벨 블루,

나랑 놀자!

당신의 벨에 전화

겸손한 초원 꽃!

누구의 부드러운 머리가 거기에 있습니까?

태양을 향해 어색하게 기지개?

미나리, 친애하는 창조물, -

당신에 대한 시

사악한 엉겅퀴조차

별로 나빠보이진 않는데,

그리고 뾰족한 머리들

너무 아름다워, 너무 어색해!

아름다운 여름 꽃!

동의하니?

모든 자연 - 놀라운 색상!

감사합니다, SUMMER!

봄과 5월을 기다리며 -

모든 자연은 꽃을 피운다

향기가 하루를 가득 채웠다 -

놀라운 냄새는 무엇입니까? (라일락 꽃)

잔디에 강 근처

블루 레이스 셔츠에

나방처럼 섬세한

어떤 종류의 꽃? (수레국화)

사랑은 사랑하지 않는다, -

나타샤 추측,

그녀의 손에 무엇이 있습니까?

꽃~~(카모마일)

노란 태양 눈

하얀 꽃잎.

그건 장미도 아니고 죽도 아니고,

꽃은 무엇입니까? (카밀레)

필드에 밝은 빛

바라보다!

불타는 꽃이란?

붉은 정향)

단순한 꽃잎,

옅은 파란색,

잠시 사랑

무엇을 기억할 것인가? (잊지마)

추운 겨울이 지나면

꽃향기가 유혹합니다.

어떤 꽃이 그렇게 좋은가요?

봄의 숲에서 ... (은방울꽃)

두 가지 이름으로 형성된 꽃,

그리고 그는 이것을 매우 자랑스럽게 여겼습니다.

마고와 리타 모두 자랑스러워

어떤 꽃다발? (데이지)

머리 - 빨간 손전등 -

갑자기 노란 공으로 변해

그리고 당신의 녹색 세련된 연미복

가을은 누가 주나요? - 우리 ... (양귀비)

가장자리에 꽃 -

보라색 귀,

오! 미안할거야

무엇을 찢어? (제비꽃)

줄기가 뒤틀린다

기어 올라가려고 합니다.

흰색 분홍색 꽃

이름을 어떻게 정하시겠습니까? (메꽃 무리)

노란 꽃은 무엇입니까?

독이 되고 싶지 않아?

채찍처럼 스토킹!

사랑 ... (미나리)

어떤 종류의 꽃: 데이지처럼,

오렌지 셔츠에?

꽃잎은 새틴으로 반짝입니다.

그들은 단순히 - ... (금잔화)라고합니다.

야심차게 들판에 뛰어들었고,

태양처럼, 머리,

노란 소년들.

그리고 그들은 무엇이라고 불립니까? (민들레)

오랫동안 기다려온 시간!

아이들은 "만세!"라고 외친다.

이것은 어떤 기쁨입니까?

그것은왔다 ... (여름)

자작나무가 웅크리고 있다

그리고 추위를 잊었다

정원에 핀 꽃들

오리들이 연못에서 꽥꽥

그들은 정원을 심었습니다.

몇 월입니까? (6월)

태양이 타오르고 있다

모두가 고생하는 더위,

이게 몇월이야

한여름에? (칠월)

밤은 길고 낮은 짧다

비가 점점 땅을 적시고,

사과와 배를 노래하고,

열매는 삶아서 말린다 -

미래를 위한 준비 -

여름이 곧 다가옵니다!

몇 월? 추측,

그리고 9월을 만나보세요! (팔월)

위협적인 구름과 떼려야 뗄 수 없는

그는 그녀의 최고의 조수

그는 그녀의 눈물의 리더,

구름을 만지면 울고... (비)

주제에 대한 소설의 마지막 수업« 에 대한 수수께끼 레테»

교육 영역의 통합:« 인식» ( FTsKM),« 의사소통», « 사회화», « 신체 문화», « 안전».

목적: 주제에 대한 어린이 지식의 일반화 및 확장« 여름».

작업:

교육적인:

자연의 계절적 변화에 대한 지식을 통합하고, 여름 기간, 곤충, 구조, 서식지, 산딸기 및 버섯에 관하여;

수수께끼를 추측하고, 계절에 따라 옷을 분류하고, 명사에서 형용사를 만들고, 지식을 독립적으로 평가하는 능력을 통합합니다.

의사 소통 기술을 개발하십시오.

일반적인 운동 기술과 움직임의 조정을 향상시킵니다.

교육적인:

정서적 반응성 및 환경 교육을 개발합니다.

자연에 대한 존중과 사랑을 기른다.

어린이 활동 유형: 인지 - 연구, 의사 소통, 놀이, 지각 소설, 음악적 인식.

재료 및 장비: 꽃과 곤충이 있는 인공 초원, 애벌레, 누에고치 실, 누에고치의 나비, 거미, 막대기, 옷, 모자 및 파나마 모자 그림이 있는 포스터, 헬륨 풍선 2개, 패널 어린이 수에 따른 꽃과 나비, ICT : 프리젠테이션« 누구의 집인가요?« 누가 엑스트라인가?« 여름 숲을 걷다», « 버섯 바구니를 확인하십시오», Kikimora와 함께하는 비디오 클립.

수업 구조.

1. 조직적 순간. (선생님은 손에 태양을 들고 있다) 얘들아, 태양이 우리를 찾아왔다. 우리는 사계절 내내 태양을 즐깁니다. 지금은 어떤 계절인가요? (봄).

2. 계절

당신이 아는 다른 계절은 무엇입니까? (아이들의 대답).

계절의 순서:

얘들아 가을부터 순서대로 계절사진을 찍을 수 있는 사람은? (선생님은 가을 사진을 내밀고 소원을 빌고 있는 아이는 사슬을 이어간다.) 사슬을 완성하는 계절은? (여름) 우리는 오늘 그에 대해 이야기 할 것입니다.

3. 문제에 대한 설명.

여러분, 우리는 이미 수업에서 여름에 대해 이야기했습니다. 그러나 태양은 알고 싶어합니다. 우리는 여름에 대해 많이 알고 있습니까? 어떻게 생각해? (아이들의 대답).

우리가 여름에 대해 충분히 알고 있다고 믿는 사람은 노란 공 아래로 들어가십시오. 우리가 여름에 대해 거의 모른다고 생각하는 사람은 주황색 공 아래로 들어가십시오. (아이들은 공 아래에 서고 교사는 계산하고 의자에 가라고 요청합니다).

4. 여름.

여름에 가려면 올바른 옷을 선택해야 합니다.

D/게임« 여름 옷».

목적: 아이들이 계절에 따라 옷을 분류하는 능력을 보여주기 위함.

그래서 여름 옷이 선택됩니다. 여름 초원으로 당신을 초대합니다. 어서 모자, 파나마, 모자를 쓰십시오 ... (아이들은 모자를 씁니다).

말해봐, 왜 여름에 가면 모자를 쓰는거야? (여름에는 태양이 밝게 빛나고 덥고 파나마 모자가 없으면 머리가 과열되어 일사병이 발생할 수 있습니다.)

교사는 정답에 대해 아이들을 칭찬하고 게임을 요청합니다.

« 여름, 여름, 여름 - 무슨 색입니까?

어서, 말해, 그리고 어서 나에게 보여줘.

부드럽게 - 풀밭의 메뚜기처럼 녹색 (메뚜기처럼 점프)

노란색, 노란색, 강가의 모래처럼 (그들은 모래와 강의 물결을 보여줍니다),

밝고, 파랗고, 가장 아름다운 (손을 들고, 빙글빙글 돌며),

어떤 여름.

모두들 여름에 갈 준비 되셨나요? (네!) 그럼 가세요. (잔잔한 음악 소리, 아이들이 준비된 공터에 다가가 앉습니다.) 아이들은 꽃을 보고 알아보며 이름을 지었습니다. 교사는 정답에 대해 아이들을 칭찬하고 녹색의 부드러운 잔디를 보여주며 다음과 같이 질문합니다.« 누가 여기에서 주목받지 않고 살 수 있습니까?». 사람들이 대답하는 데 어려움이 있다면 이 세입자가 매우 작고 매우 작다는 의미입니다. 아이들의 추론을 요약하면 교사는 곤충은 특이한 동물이며 아무도 눈치 채지 못하도록 풀밭에 숨을 수 있다고 말합니다. 아이들이 아는 곤충에 관심이 있습니까? (파리, 벌, 모기, 개미, 잠자리, 말벌, ..)

나는 당신에게 곤충에 대한 수수께끼를 줄 것이고, 당신은 그것들을 추측하고 공터에서 이 곤충을 찾을 것입니다.

검은 땅콩

성장하지 않으면 부하를 당깁니다. (개미.)

(아이가 시를 읽는다)

개미는 게으르지 못하다

개미는 일을 하며 산다.

그가 보는 모든 것

자신의 지하 집으로 끌고 갑니다.

교육자: 개미는 꿀벌처럼 열심히 일합니다.

남동생 개미로 변하는 것이 좋습니다.

게임« 개미들이 집을 짓고 있다».

목적: 운동 활동의 발달.

어린이는 두 개의 기둥으로 구성됩니다. 각자는 계산 막대기를 테이블로 옮기고 개미집을 지어야 합니다.

그 소는 야옹하지 않는다

뿔, 발굽, 꼬리 없음,

우유를 주지 않는다

나뭇잎 아래에서 산다.

해로운 진딧물과 교묘하게 싸운다

이것은 ... (무당 벌레.)

꽃에 감동

네 개의 꽃잎 모두

찢어버리고 싶었다

그는 펄럭이며 날아갔다.

(나비.)

그녀는 밝고 아름답다

우아하고 가벼운 날개.

그녀는 꽃처럼 보인다

그리고 그는 꽃 주스를 마시는 것을 좋아합니다.

(나비).

대장장이의 이름을 따서

색상 - 오이

날개 - 클라우드 베리,

다리 - 벼룩.

(메뚜기.)

어떤 여자

벨트는 가늘고,

거대한 눈,

비행 - 짹짹.

(잠자리.)

그녀는 관대한 안주인입니다.

잔디 위를 날다

꽃 위에 두드려

(벌.)

교사는 꽃에서 꽃으로 날아가는 꿀벌이 먹는 것을 아이들에게 상기시키며 정답을 격려합니다. 벌은 꿀에서 꿀을 생산한다고 설명합니다. 이미 알려진 단어를 강화« 열심히 일하는», 이 곤충들은 일하는 것을 매우 좋아하기 때문입니다. 꿀벌의 집에 대한 어린이 지식을 명확히합니다. 벌집에 꿀벌이 많이 산다고 합니다.

낮은 이동성 게임« 도우미».

공터에서 꿀이 떨어졌고 교사는 어린이들에게 꿈을 꾸도록 초대하고 정찰을 위해 벌집에서 윙윙 거리고 윙윙 거리며 멀리 날아가 공터를 찾았지만 그녀는 그렇게 많이 가지고 갈 수 없다고 상상해보십시오. 꿀만, 그리고 벌은 그녀의 여자 친구라고 부르고, 남자들의 오른손을 들고, 선생님은 놀겠다고 제안하고, 집게 손가락을 준비하고, 우리가 얼마나 많은 꿀벌을 가지고 있는지 알아보기 위해 날아가고, 꿀벌은 크게 윙윙 거리고, 멀리 날아가고, 목소리는 간신히 들을 수 있음(아이들은 시끄럽게, 조용히, 집게손가락으로 복도를 뛰어다닌다. 오른손꿀벌의 움직임을 모방). 꿀벌은 꽃에 앉아 꿀을 모으고 집으로 날아갔습니다.

선생님은 조심스럽게 꿀벌을 꽃 위에 다시 올려 놓고 실수로 큰 녹색 잎을 만진 다음 위로 들어 올려 그 밑에 숨어있는 곤충을 보여주고 아이들에게 놀라서 누구냐고 묻습니다. (답변). 교사는 조심스럽게 애벌레를 제거하고 어린이들에게 시연하며 다음을 상기시킵니다. 배려하는 태도작은 곤충에게; 동화를 좋아하는지 남자들에게 묻습니다. 애벌레에 대한 동화를 들려주겠다고 제안합니다.

« 자신을 매우 예쁘다고 생각하는 애벌레(선생님이 장난감을 보여주고 쓰다듬어줌)가 있었지만 다른 사람들은 그녀를 전혀 좋아하지 않았고 그녀를 만난 모든 사람들은 말했습니다.« 어, 이 얼마나 아름답고 못생긴 애벌레». 그리고 그녀는 나뭇잎 아래 모든 사람에게서 숨기 시작했습니다. 어느 날 애벌레는 완전히 슬퍼졌고, 분노로 인해 거미줄이 눈물처럼 그녀의 입에서 나왔습니다. 그녀는 자신을 감싸기 시작하고 자신을 감싸고 자신을 감쌌습니다 (교사는 아이들에게 애벌레가 어떻게 자신을 감싸고 그녀와 놀아달라고 제안하고 움직임을 반복하는지 보여줍니다) 고치로 변했습니다 (교사는 다른 사람 아래에서 고치를 꺼냅니다 시트를 만들어 아이들에게 보여줍니다.) 고치에서 그녀는 조용하고 따뜻했습니다. 애벌레는 잎사귀에 달라붙어 잠이 들었고, 깨어났을 때 고치 속에 자신이 매우 붐비는 것을 느꼈습니다. 그녀는 뒤집으려 했지만 무언가가 그녀를 가로막았고, 애벌레는 이제 그녀에게 날개가 있다는 것을 깨달았습니다. 그녀는 그들을 곧게 펴고 고치가 터지고 고치에서 나비가 나타났습니다. 그녀는 매우 아름다웠으며 그녀를 끔찍하고 추악하다고 부르는 모든 사람들이 감탄하기 시작했습니다.« 오 얼마나 아름다운 나비인가». 그리고 나비는 이 꽃에서 저 꽃으로 펄럭이며 그들에게 미소지을 뿐이었다.

잠시 기다린 후 선생님은 아이들이 동화를 좋아했는지 묻습니다. 애벌레는 어떻게 되었나요? 나비와 함께 이 변신을 즐기고 조금 날자고 제안합니다.

« 들판에 날개가 펄럭이다

현장에서 나비가 날다,

그들은 날아, 소용돌이 쳤다

꽃에서 멈췄다».

(의미에 따른 움직임의 실행).

이들은 여름 초원에 사는 곤충입니다. 이제 의자로 돌아가 태양이 우리를 위해 준비한 작업을 완료합시다.

5. 곤충에 대한 작업 완료:

D / 게임 "누가 어디에 살고 있습니까?"

목적: 곤충이 사는 장소에 대한 지식의 통합.

(화면에 곤충집이 있는 그림이 있습니다.) 불려야 한다« 집», 그곳에는 어떤 곤충이 살고 있는지 말해 보세요. 그러면 이 곤충이 당신의 집으로 날아갈 것입니다. (아이들이 집과 곤충을 부르면 해당 곤충이 화면에 나타납니다.)

D/게임« 누가 여기서 어울리지 않습니까?»

목적: 에 대한 지식의 통합 구별되는 특징곤충.

(화면에 곤충이 있고 그 중에는 거미가 있습니다). 얘들 아, 그림을주의 깊게보고 어떤 그림이 불필요한지 결정하고 그 이유를 말해주십시오. (어린이들은 거미가 있는 추가 그림을 찾아 곤충은 머리, 가슴, 배, 곤충에는 다리가 6개, 거미에는 더 많은 세 부분이 있다고 설명합니다.) 당신은 얼마나 좋은 친구입니까, 당신은 곤충에 대해 너무 많이 알고, 화면을보고, 태양이 당신에게 미소 짓고 있습니다. 이는 당신이 작업을 올바르게 완료했음을 의미합니다.

6. 여름 숲을 걷다.

돌아다니시겠습니까? 여름 숲?

그럼 가세요!

녹색 친구가 우리의 방문을 기다리고 있습니다.

자작 나무, 린든, 단풍 나무가 기다리고 있습니다.

허브, 베리, 버섯

전례 없는 아름다움.

소나무, 천국을 먹었다,

친구는 녹색입니다. 이것은 ... (숲)입니다.

피즈쿨트미누트카.

숲에서 자라는 블루베리 스쿼트

딸기, 블루베리.

딸기 따기

더 낮은 곳에 앉아야 합니다.

숲 속을 걸었어 제자리를 걸었어

나는 딸기가 든 바구니를 가지고 다닌다.

(미끄러지 다« 숲»)

여름에 숲에서 자라는 것은 무엇입니까? (베리, 버섯).

어떤 열매를 알고 있습니까? 당신이 알고 있는 열매를 보여주고 이름을 지어주세요.

(포레스트 베리로 슬라이드: 딸기, 라즈베리, 블루베리, 크랜베리, 건포도, 구스베리).

단어 게임« 어느? 어느?»

목적: 명사에서 형용사를 만드는 능력을 강화합니다.

딸기 주스 (무엇?) - 딸기.

여름이 최고야 좋아하는 시간모든 연령대의 어린이를위한 해. 여름은 작은 삶입니다. 휴가, 해변, 태양, 바다, 잘 익은 딸기, 시골에서의 게임, 여름 캠프 ... 그리고 아이들을 위한 여름에 관한 흥미로운 것들도 이러한 현상을 더 잘 이해하고 기억하는 데 도움이 됩니다. 연중 이 멋진 따뜻한 기간 동안 발생합니다.

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머지 않아 유아와 나이가 많은 아이들은 이 시기를 즐기고 유치원과 캠프에서 열리는 다양한 여름 퀴즈에 참여하게 될 것입니다. 아이들 사이의 오락 중 하나는 여름과 관련된 수수께끼를 추측하는 것입니다. 이것은 여름에 관한 수수께끼, 무지개, 태양, 해변, 여름 현상, 익은 열매, 바다에 관한 수수께끼입니다.

여름 수수께끼는 너무 밝고 기억에 남을 만큼 아이들이 생각과 빠른 반응을 보여줄 수 있습니다. 아래에서 우리는 여름과 관련이 있는 모든 시를 선택했습니다. 여름에 대해, 이슬에 대해, 구름에 대해, 식물에 대해, 익은 열매에 대해, 곤충에 대해.

여름과 여름에 관한 수수께끼

학생이나 미래의 1 학년생을 위해 여름에 관한 수수께끼를 사용할 수 있습니다. 유치원또는 개발 센터. 가장 중요한 것은 아기에게 올해가 얼마나 멋진 시간인지 알려주는 것입니다. 하루 종일 휴가를 보내고, 바다나 강에서 수영을 하고, 해변에서 일광욕을 하거나, 하루 종일 아무 것도 하지 않는 것이 얼마나 멋진 일입니까?

그래서 아이가 공부하고 있다는 것이 밝혀졌습니다. 세계사진에서만. 그리고 이런 종류 민속학재미 있고 긴장을 풀고 특정 주제에 대해 많은 것을 배울 수 있습니다. 또한 수수께끼를 추측하는 것은 아기에게 도움이 됩니다.

• 누구보다 빨리 정답을 찾아야 하기 때문에 집중력을 높이세요.
• 환경에 대한 지식을 향상시킵니다.
• 환상과 상상력을 개발하십시오. 종종 올바른 답을 찾기 위해 운율을 선택하는 것뿐만 아니라 신중하게 생각해야하기 때문입니다.
• 중 하나를 알게 되다 민속 예술그것은 수수께끼입니다.

여름 열매, 과일, 꽃과 식물에 관한 수수께끼

태양, 무지개 및 기타 여름 자연 현상에 관한 수수께끼

나는 더위에서 짜여져있다
나는 나와 함께 따뜻함을 가지고
나는 강을 따뜻하게 한다
"수영!" - 초대합니다.
그리고 그것에 대한 사랑

당신은 나의 전부입니다. 나 - ...
(여름)

문에 올 것이다
파이프로 날아갈 것입니다.
(여름)

태양이 굽다
린든 꽃.
호밀이 익어가고 있다
언제 발생합니까?
(여름)

푸른 초원,
하늘에 무지개가 있습니다.
호수는 태양에 의해 따뜻해집니다.
모두 수영에 초대됩니다 ...
(여름)

우리는 그가 없이 운다
어떻게 나타날 것인가
우리는 그에게서 숨습니다.
(해)

숲보다 높은 것은
세상보다 더 아름다운
불 없이도 타나요?
(해)

당신은 온 세상을 따뜻하게
그리고 당신은 피로를 모른다
창가에 미소
그리고 모두가 당신을 부르고 있습니다 ...
(해)

셔츠 외부
오두막의 소매.
(태양의 광선)

여름에는 눈이!
그냥 웃어!
도시를 비행
그는 왜 녹지 않는가?
(포플러 보풀)

그는 들판과 정원에서 소리를 지르며,
그러나 그것은 집에 들어가지 않을 것입니다.
그리고 난 아무데도 가지 않을거야
그가 가는 한.
(비)

푸른 하늘에
강변처럼
흰 양이 헤엄치고 있습니다.
멀리서 길을 지키다
그들의 이름은 무엇입니까? ...
(구름)

아침에 구슬이 반짝거렸고,
풀이 다 엉켜서
낮에 찾으러 가자.
우리는 찾고 있습니다, 우리는 찾고 있습니다 - 우리는 찾지 못할 것입니다.
(이슬)

따뜻한,
길고 긴 하루.
정오에
- 작은 그림자.
들판에 귀가 피고
메뚜기가 목소리를 내다
잘 익은 딸기.
몇 달
말해 주세요?
(6월)

덥다, 덥다,
무더운 날.
닭도 그늘을 찾는다.
빵을 깎기 시작했고,
딸기와 버섯의 시간.
그의 날은 여름의 절정입니다.
뭐, 말해
한달동안인가요?
(칠월)

단풍잎이 노랗게 변했다
남쪽 나라로 날아갔다
날개가 빠른 스위프트.
몇 월인가요?
(팔월)

자매와 형제가 살고 있습니다.
모두가 하나를 본다
듣지마
남들은 다 듣는다
보지마.
(번개와 천둥)

얼마나 놀라운 아름다움입니까!
페인트 게이트
가는 길에 나타나라!
입력하지 마십시오
들어가지도 않습니다.
(무지개)

짐승도 아니고 새도 아니다
뜨개질 바늘 같은 양말.
파리 - 삐걱 거리는 소리,
앉다 - 조용하다.
(모기)

꽃 위
펄럭이는 춤,
무늬가 있는 팬을 흔들고 있습니다.
(나비)

그녀는 그물도 아니고 그물도 아닙니다.
물고기가 갈고리에 걸려 있습니다.
(낚싯대)

잔잔한 날씨에
우리는 어디에도 없다
그리고 바람이 불 것이다
- 우리는 물 위를 달린다.
(파도)

원하다
- 물 속으로 다이빙
원하다
- 모래에서 놀아요.
얼마나 많은 성
여기에서 생성하세요!
어떤 곳인가요? ...
(해변)

그는 그네와 침대
그 위에 눕는 것이 좋다
그는 정원에 있습니까, 아니면 숲에 있습니까?
무게로 보여줍니다.
(해먹)

여름에 관한 어린이 수수께끼:

4-5세 미취학 아동을 위한

그 계절에 우리는 오래 잤다.
우리는 수영을 하고 일광욕을 했고,
어딘가로 여행을...
그런 일이 발생합니까? .. (여름)

꽃은 창 아래에서 자랍니다
그리고 나무에 잎이 있습니다.
개미는 짐을 나른다
나는 그를 풀잎으로 쓰다듬었다.
그리고 따뜻하고 많은 빛!
그래서 도착했다...! (여름)

자유롭게 산다는 것은 얼마나 좋은 일인가!
플레이 - 서두를 곳이 없습니다!
밖에서 노는게 지겹다
수영하고 일광욕을 하세요. -
세상의 모든 것은 태양에 의해 따뜻해지고,
여기야 여기야..

태양은 유쾌하다
아침에 따뜻한
그리고 날이 따뜻하다.
우리를 보냅니다.
하지만 고작 3개월
이 기적은 지속됩니다.
그는 이름이 있습니다.
말해 주세요. ..? (여름)

A. 포포바

많은 태양, 많은 빛
그것 때문에... ( 여름)

V. 스트루치코프

멋진 날씨
웃는 자연!
에메랄드 시간
행복하고 행복한 아이들!
붉은 태양,
안개가 자욱한 아침.
(여름.)

L. 쿠스투로바

잔잔한 바다가 파도처럼 거품을 내며,
블랙베리가 익고 꽃이 핀다.
따뜻한 비가 떨어졌습니다-무지개 호.
여기서 말하는 기간은?
(여름)

N. 셰미야키나

너무 아름다워
계절이 있다
강에서 수영하려면
하이킹을 가다,
모든 것이 따뜻함으로 따뜻하다
그리고 햇빛.
언제? 추측?
물론 … (여름).

V. 마라킨

많은 녹지와 태양과 빛,
더 이상 아름다운 계절은 없다
석양이 새벽의 이웃이 된다면
그래서 진짜가 왔다. 여름).

A. 이즈마일로프

긴 낮, 짧은 밤
태양은 뜨거운 빛으로 빛난다.
천둥이 멀리서 위협합니다.
꿀은 꽃에서 꿀벌에 의해 운반됩니다.
덥다, 답답하다( 여름)

T. 라브로바

우리는 놀고 노래한다
우리는 많은 재미를 가지고 있습니다.
모래 위에서 일광욕
그리고 우리는 강에서 수영합니다.
우리는 그것을 너무 좋아합니다
우리 캠프...( 여름)

E. 카르펜코

나비는 들판에 펄럭입니다.
열매의 무리가 익습니다.
경이로운 순결의 하늘.
주위에 녹색. 꽃들.
더 많은 태양. 더 밝게.
그래서 왔다... (여름).

M. 샤포발로바

라즈베리가 노래하고,
그리고 바구니에 버섯이 가득!
당신은 강에서 수영할 수 있습니다
그리고 자전거타기!!
그럼 누구에게나 파나마가 필요해
그리고 엄마가 잼을 만드시는데...
선드레스를 입고 있다
뭐, 당연하죠...( 여름) !!!

A. 마카로바

태양이 빛나고 모든 것이 피어납니다.
숲은 새소리로 노래합니다.
모든 것이 녹색으로 옷을 입습니다.
맑은 날이다… ( 여름.)

R. 안드레이척

태양, 바다와 모래
베리 블루베리
그는 숲으로 자신을 부르고,
버섯과 딸기.
들판에 양귀비꽃이 핀다
화이트 데이지.
수레 국화는 호밀에서 파란색으로 변합니다.
버그가 기어 다니고 있습니다.
모든 것이 따뜻하며,
어떻게 내 이름? ( 여름.)

S. 쿠르듀코프

많은 빛과 열
태양은 지구를 따뜻하게 했다
귀 빵
그리고 라즈베리가 익었다.
그들은 낚시를 간다
새벽 전에 어부입니다.
이 시간을 호출
부드러운 이름 ... ( 여름)

E. 판크라토바

빈 도시.
바다로, 연못으로.
저녁에도 밝습니다.
우리에게 몇시에 왔습니까?
(여름)

O. 볼로호프

그것은 우리를 열로 태운다.
그리고 모든 것이 그 따뜻함으로 따뜻해집니다.
우리의 공부를 방해합니다.
몇 시입니까?

(여름).