Tanár: Bogdanova S.A.
OROSZ NYELV, 4. osztály.
Téma: AZ IGE SZEREPE EGY MONDATBAN.
Célok: az ige szintaktikai szerepével kapcsolatos elképzelések bővítése és pontosítása; az igék beszédben való pontos használatának képességének kialakítása; kreatív gondolkodás fejlesztése; fejleszteni az anyanyelv iránti érdeklődést.
AZ ÓRÁK ALATT.
én Idő szervezése.
II Üzenet az óra témájával és céljával kapcsolatban.
Mik a tárgyak nélkülem?
Csak nevek. És jövök...
Minden játékba kerül.
Egy rakéta repül
Az emberek épületeket építenek
virágoznak a kertek,
És terem a kenyér a mezőkön.
Melyik beszédrészről szól ez a vers?
A táblára írt epigráf felolvasása a tanártól:
"Az ige a beszéd legtüzetolvasztóbb, legelevenebb része."
A. Yugov.
Óránk témája: "Az ige szerepe a mondatban." Cél: gyakorlati tevékenységek alapján meghatározni az ige beszédünkben betöltött szerepét.
III . Egy pillanatnyi megtisztulás.
A mondat kalligráfiával van felírva a táblára:
Lera egy igazi rókát látott az erdőben.
Hogy kitaláljuk egy perc kalligráfia betűjét, a „Pentagon”-t játsszuk.
1. Ez egy mássalhangzó betű.
2. Hangzatos hangot jelöl.
3. A hang zengő.
4. Ez egy utótag - az igék múlt idejének jelzője.
5. Ebben a mondatban 4 alkalommal fordul elő.
Gyakorlat:
A betű betűje 1 sor, a mondat betűje a 2. sor.
IV .Ismétlés az igéről.
1. Játék "Domino - ige".
2 A kalligráfia percében rögzített mondat teljes elemzése.
V .A "Mese Glagolsk városáról és dicső lakóiról" című esszé olvasása.
A Morphology bolygóra tett repülések során sok leckében egymás után tanulmányoztuk Glagolsk város lakóit, majd mindegyikük írt egy mesebeli beszámolót. Ma a legjobb művet halljuk.
Mese Glagolsk városáról és lakóiról.
Nem egy távoli királyságban, nem egy távoli államban, hanem a Morfológia bolygón áll Glagolszk dicső városa.
A város központjában van egy palota, amelyben két uralkodótestvér él. Az egyiket Tökéletesnek, a másikat Tökéletlennek hívják, vezetéknevük pedig Infinitivus.
A városban több érdekes nevű utca található: Múlt feszültség utca, Jelen idejű utca, Future Tense Street. Nagyon érdekes ajtók a múlt idejű utcában lévő házakban - mindegyik úgy néz ki, mint az L betű.
Ennek a városnak a lakói a leginkább mozgékonyak és vendégszeretőek. Állandóan csinálnak valamit. Napközben a város utcáin mindenki megy valahova, fut, vezet, repül. Csend járja át a várost éjszaka. A lakók pedig nyugodtan alszanak álmukban, és érdekes álmokat látnak. Reggel napsütésben kelnek, gyakorlatokat végeznek, arcot mosnak és jókedvűen mennek dolgozni.
VI . Az igék beszédben betöltött szerepének megfigyelése.
A gyerekeknek szöveges kártyák vannak az asztalukon. A szövegeket a kifejező tanulók felolvassák.
TAVASZ TAVASZ.
Mindenki zajong az erdőben. És a szökőkút barátságosan mormog. Körös-körül madarak énekelnek. És mosolyog és együtt örül velük. Szelíd és kedves dalokat énekel a fehér hóvirágoknak. játszik a tűkkel, amelyek meglátogatták.
Az élet így és forr benne.
TAVASZ ŐSZBEN.
Minden csendes volt az erdőben. A madarak elrepültek. Egy rugó ugyanazon a helyen maradt. Már nem forrt benne az élet. Szomorú volt. Halkan sírt és nyögött. Aztán a forrás kinyúlt a fagyott fűig. De elfordult tőle: ő maga alig kapott levegőt ...
A tavasznak úgy tűnt, hogy mindenki elutasítja őt...
Mi a közös a szövegekben?
Mi a különbség?
A beszéd melyik része segített átadni az egyes történetek hangulatát?
Mi az ige szerepe beszédünkben?
Következtetés: "Az ige a tárgyak cselekedeteit jelöli. De hangulatot, érzéseket is közvetíthet."
VII . Írás feladattal.
Írja le a "Tavaszi tavasz" szöveget, húzza alá a mondat fő tagjait, határozza meg az ige szerepét a mondatokban.
Munka párban – szakértői értékelés.
Ellenőrzés - jelzőkártyák segítségével.
VIII . Kreatív feladatok.
1. Keresse meg a táblára írt mondatokban az igéket, határozza meg morfológiai jellemzőit! A feladatot a javaslatok száma szerint három lehetőségre bontva teljesítjük.
A balala bölcsőben a folyóparti rolmo dorombolt.
Grohorny dygokon zumanol károg.
Xoro a kígyó vicsorog a hintó alatt.
2. Igék kiválasztása.
1) A mondat felolvasása a táblán:
Mennydörgés gurul, dübörög, dörmög, morog, dörmög.
Nézze meg, hány különböző műveletet hajthat végre egy elem.
Gondolja át, és írja le, hogy a fontanel milyen műveleteket hajthat végre.
Tavaszi...
IX . Eredmény.
Térjünk vissza a lecke epigráfiájához. Igaza van Yuginnak, amikor az igét a beszéd legélénkebb részének nevezi? Bizonyítsd be.
x . Visszaverődés.
anyagot a leckéhez.
1. „Domino-ige” kártyák.
2. Kiosztókártyák szövegekkel.
3. Jelzőkártyák.
4. A bolygó térképe Morfológia.
Felkészülés a leckére:
Kompozíciók "A mese Glagolsk városáról és lakóiról" a 10. bolygóra - a Morfológia bolygóra (TRIZ) - "repülések" eredményei alapján.
Az ige egy olyan beszédrész, amely olyan szavakat kombinál, amelyek jelen, múlt vagy jövő időben végbemenő cselekvést, valamint egy tárgy állapotát jelölik. Az igék válaszolnak a kérdésekre: Mit tegyünk? Mit kell tenni?
Nézzük meg a mondatot, és határozzuk meg benne az igét.Estére zajossá vált az idő: felkavarodott a sebes folyó, dörömbölt az ablakokon a szél, üvölteni kezdett a vihar.A szavak - igék ebben a mondatban - suhogtak, dörömböltek, aggódtak, üvölteni kezdtek.
Ezek az igék jelzik számunkra azt a cselekvést, amely a főnévhez kapcsolódó tárgyakkal történt. Az időjárás (mit csináltál?) zajt csapott, a folyó (mit csináltál?) aggódott, a szél (mit csináltál?) kopogott, a vihar (mit csináltál?) üvölteni kezdett.
A műveletet jelölve az ige jelezheti a művelet végrehajtásának időpontját is. Az igéknek három ideje van: jelen, jövő, múlt. Például: ülök (jelen idő), sat (múlt idő) és ülni fogok (jövő idő).
Az igékben háromféle személy is létezik: 1., 2. és 3., valamint két szám: többes és egyes szám. Példák:
ülök (egyes szám 1. személy), kopogok (többes szám 1. személy)
Ülsz (egyes szám 2. személy), ülsz (többes szám 2. személy)
Ülő (egyes szám 1. személy), ülő (többes szám 3. személy)
A múlt idejű igéknek nincs személyes végződése, és arcukat személyes névmások fejezik ki. Például: Én ültem, te ültél, ő ült.
Nem és szám szerint az ige múlt időben változik. Például: anya ült (nőies), apa ült (férfias), valami csikorgott (ivartalan). Az ige időkben, személyekben és számokban történő megváltoztatásának folyamatát igeragozásnak nevezzük.
Általában egy mondatban az ige állítmányként működik. Az igei állítmány a tárgy állapotát vagy a tárgy cselekvését jelöli, amely ebben a mondatban az alany. Az ige - az állítmány személyében és számában megegyezik az alannyal, múlt időben - nemben és számban.
Például: Rohanunk a csatába. Ebben a mondatban az ige az állítmány "rohanás" számban és személyben megegyezik a "mi" tárgyszóval. A ló végigfutott az országúton. Állítmány "futott" számában és nemében megegyezik a "ló" tárggyal, ahogy az múlt időben van.
Mint már tudjuk, az igék idővel változnak. Az igék jelen ideje olyan cselekvést jelöl, amely a beszéddel egyidejűleg történik. Például: A szél kék felhőket kerget az égen.
Ezenkívül a jelen idejű ige egy tárgy állapotát vagy cselekvését jelöli, amely folyamatosan történik vele. Például: Az emberek tüdővel lélegeznek. Oroszországot két óceán vize mossa.
A múlt idejű igék olyan cselekvést jeleznek, amely a beszéd pillanata előtt van. Például: A herceg csapatai legyőzték a mongol-tatárok ellenséges seregét.
Az igék jövő ideje azt a cselekvést jelzi, amely a beszéd pillanata után fog megtörténni. Például: Mindannyian megvédjük a földünket.
A mondatban szereplő igék azt a szerepet játsszák, hogy melyik és melyik kapta a legjobb választ
Liza Kurganova[guru] válasza
Az igék a tárgy cselekvését jelölik, nem a jelet.
Egy mondatban az igék állítmányok, például: Szeretem a kiégett tarló füstjét (M. Yu. Lermontov); Egyedül az átlátszó erdő feketül (A. S. Puskin) - A LOVE, BLACK igék ezekben a mondatokban állítmányok.
Az infinitivus (az ige határozatlan alakja) a mondat bármely része lehet, például:
A dohányzás káros az egészségre. (DOHÁNYZÁS - alany, HARM - állítmány).
Az álmom, hogy Párizsba látogatok, hamarosan valóra válik. (VISIT - meghatározás, mi az álom? - látogatás).
Elmentem nézni a napfelkeltét. (NÉZD - a cél körülménye, milyen céllal ment? - nézd)
A tanár megkért, hogy vigyünk új füzeteket. (HOZZ - ráadás, mit kértek? - hozz).
Tehát az ige SZEREPE a mondatban a ELŐREJELZŐ szerepe, az INFINITIV szerepe sokkal szélesebb (alany, állítmány, definíció, tárgy, körülmény).
Forrás: Iskola
Válasz tőle Nastya[guru]
tárgy jelét jelzik, állítmányok, az állítmány szerepe
Válasz tőle Fiatal[guru]
Az ige válaszol a kérdésekre: mit csinál, mit csinált, mit fog csinálni? Az alany cselekvései, nem jelek. A jelek válaszolnak a kérdésre – mi, mi, mi? Példa: Gyönyörű lányok ültek. A szép egy melléknévi jel, a sat egy ige. , állítmány. Lányok - melléknév, kiejtett főnév.
Válasz tőle Valeria Vorobyova (Orlova)[újonc]
az ige azt jelenti, hogy mondani
Válasz tőle Okorokova. Sophia.[újonc]
az ige az alany cselekvését jelöli (ha rövidebb).
Válasz tőle Jenkin Jevgenyij[újonc]
a mondatban szereplő igék mindig állítmányok, és egy tárgy cselekvését jelölik.
Válasz tőle 3 válasz[guru]
Szia! Íme néhány téma a válaszokkal a kérdésére: A mondatban szereplő igék szerepet játszanak
Az ige a beszédnek egy olyan része, amely egy tárgy cselekvését vagy állapotát jelöli.
Az éjszaka folyamán zajossá vált az idő, felkavarodott a folyó, a paraszt füstös kunyhójában kiégett a fáklya. A gyerekek alszanak, a háziasszony szunyókál, a férj a földön fekszik, tombol a vihar; hirtelen meghallja: valaki kopogtat az ablakon. (P.)
A szavak: kopogás, üvöltés, suhogás, izgatott, kiégett, hallgat- jelezze az alany cselekedeteit. A szavak: alvás, szunyókálás, fekvés- jelzi az objektum állapotát. Az ige válaszol a kérdésekre: /i>mit csinál az objektum? mit csinálnak vele? A tanuló (mit csinál?) felolvassa a történetet. A történetet (mi történik vele?) a tanulók felolvassák.
A cselekvést jelölő ige a művelet végrehajtásának időpontját is jelezheti. Az igének három ideje van: jelen, múlt és jövő.
Kopogok (jelen idő), kopogtam (múlt idő), kopogok, kopogok (jövő idő).
Az igének 3 személye van (1., 2., 3.) és két szám: egyes és többes szám.
Múlt időben az igének nincs különösebb személyes végződése, és a személyt csak személyes névmás fejezi ki.
Például: Kopogtam, kopogtattál, ő kopogtatott. Múlt időben az ige nem és szám szerint változik: tesó kopogott (férfias), nővér kopogott (nő), valami kopogott (ivartalan), kopogtunk (rövidlátó szám).
Az ige személy, idő és szám szerinti megváltoztatását ragozásnak nevezzük.
Az igék végződhetnek -sya-ra vagy az igék, amelyek végződésűek t-cya (-s) rekurzívnak nevezzük. mássalhangzók után és th használt -sya, és a magánhangzók után -s: mos - mos, mosott - mos, mos - mos, enyém - mos, enyém - mos, mosott - mosott.
Egy mondatban az ige általában az állítmány. Az igei állítmány az objektum cselekvését vagy állapotát jelöli, amely ebben a mondatban alany, és megegyezik az alanyal számban és személyben, múlt időben pedig számban és nemben.
Bátran rohanunk az ellenséghez; utánunk a vörös lovasság rohant csatába; az ellenség sietve visszavonul.
Rohanunk. Állítmány rohanás személyében és számában egyetért az alanyunkkal.
A lovasság elrohant.Állítmány rohant témával összhangban lovasság nemben és számban.
Az igének van egy speciális alakja, amely csak megnevezi a cselekvést, önmagában nem jelöl sem időt, sem számot, sem személyt, ezért nevezik határozatlan alaknak vagy infinitivusnak; olvasni, ápolni, hordozni, gyere. Az ige határozatlan alakja válaszol a kérdésre: mit kell tenni? mit kell tenni?
Az ige határozatlan alakja erre végződik -ty, -ty: épít, hord. Létezik az igéknek egy speciális csoportja, amelyek határozatlan alakúak -WHO. Az igékhez in -akinek sztem jelen időben végződik G vagy to: Tudok-tudok, sütök-sütöm, partot védek. Itt találjuk a váltakozást Gés nak nek hanggal h.
Levél b határozatlan formában megőrződik a részecske előtt -sya: épít - épít, véd - vigyázz.
Jegyzet. Az ige határozatlan alakja az igei főnévből származik. Ezért nem jelzi az időt és az arcot. Nyelvünkben még mindig van több szó, amely főnév és ige is lehet, például: forró sütő (n.), pite sütő (vb.); nagy szivárgás (n.), víz leállt (v.); régi nemes nemesség (n.), sokat akarok tudni (v.).
Az igék lehetnek tökéletlenek és tökéletesek.
1. A tökéletlen igék befejezetlen vagy ismétlődő cselekvést mutatnak: dolgozni, kiabálni, aludni, vásárolni, venni, dobni, beugrani.
A tökéletlen igék jövő időt képeznek egy segédige segítségével: i Működni fog.
Jegyzet. A csak ismétlődő cselekvést jelző igékről azt mondják, hogy a többszörös típushoz tartoznak, ha van a közelben hosszú jelentésű ige: olvasni (olvasáskor), járni (poi walk), ülni (ülve).
2. A tökéletes igék a cselekvés teljességét mutatják: vásárolni, venni, hozni, hagyni, olvasni, írni.
A tökéletes igékben nem lehet jelen idő; a jelen idő alakja a jövő jelentését hordozza számukra: veszek, veszek, kezdek, hozok, elmegyek, olvasok, írok, beszélek.
Jegyzet. A tökéletesítő igékről, amelyek olyan cselekvést jelölnek, amely csak egyszer történt, azt mondják, hogy az egyszeri aspektusra utalnak. Ezek különösen a -way utótagú igék, amelyek múlt időben tartják: ugráskor ugrál (vö. ugrott), köp, köpködéskor (vö. köp), kiabál kiabálva (vö. kiabált).
A legtöbb egyszerű ige tökéletlen: hordoz, ír, dolgozik. Azonban adj, feküdj le, ülj le, válj, gyermek, és számos ~it ige: vesz, kilép, befejezi, elengedi, megbocsát, dönt, rabul ejti, megfoszt stb.
Jegyzet. Néhány egyszerű igének tökéletes és tökéletlen jelentése is van: bántani, férjhez menni
Ez sok igét tartalmaz -to és -ovate: távirat, szervez, támad.
Az előtaggal rendelkező összetett igék az esetek túlnyomó többségében a tökéletes alakra utalnak: hozni, hagyni, olvasni, aláírni, beszélni, vázolni, dobni. Az igék azonban összetettek, igékből képződnek cipelni, vezetni, cipelni, sétálni, futni, repülni, többnyire tökéletlen lesz. Például: hozni, elvinni, behozni, bevinni, elhagyni stb.; kivenni, kivenni, kivenni, kimenni (de be és viselni, kivenni, kimenni stb. tökéletes lesz); behozni, lebontani (de inget bevinni, csizmát bontani stb. tökéletes lesz).
I. Szinte minden tökéletesítő igéből alkothat azonos jelentésű imperfektív igét: ad-ad, kezd - kezd, hoz - hoz stb.
Az imperfektív igék képzésének fő módja a megfelelő tökéletesítő igékből az utótag -yva vagy -két, és gyakran az o gyök váltakozik a-val, és a végső mássalhangzó számos igében a következőképpen váltakozik: olvasni-olvasni, kenni - kenni, jel - jel, emelkedni - emelkedni, ugrani - ugrál, lökd - nyomd ki, simít - simít, lóg - lóg, lefagy - megfagy, kér - kér, trágya - trágya, csali - összebújik, etetni - táplálni, felhalmozni - felhalmozni stb.
A tökéletlen igék képzésének másik módja az utótag megváltoztatása -és- utótaghoz -ÉN-(vagy -a- sziszegés után) ugyanazokkal a változásokkal a végső gyökér mássalhangzókban, mint az előző esetben: találkozni - találkozni, lehámozni - lehámozni, generálni - generálni, megvilágítani - megvilágítani, elrendezni - rajzolni, előrébb jutni - előrébb jutni, betölteni - betölteni, befejezni, befejezni, dönteni, dönteni, körbe kell venni stb.
A tökéletlen igék képzésének harmadik módja az utótag -a-, és a gyökér e vagy én (a sziszegés után) gyakran váltakozik azzal és: törlés - törlés, die - die, kivonás - kivonás, light - light, hush - hush, start - start.
2. Az imperfektív igék képzésének negyedik módja az utótag -va-, akkor használatos, ha az ige gyökere magánhangzóra végződik: törni-törni, érni-érni, adni (hölgyek) - adni (adni), megtudni (tanulni) - tanulni (tanulni).
Megjegyzések.
II. Az imperfektív formájú egyszerű igékből a tökéletesítő alakot vagy az utótag segítségével képezzük -jól-(egyszeri igék): ugrás - ugrás, kiabálás - kiáltás stb. vagy az úgynevezett "üres" előtagokon keresztül, amelyek nem változtatják meg a szó alapvető jelentését: o- (ob-), po-, s-, on- stb.: megerősödni - megerősödni, kedvében járni - kedvében járni, elpusztítani - elpusztítani, tenni - tenni, írni - írni stb.
A legtöbb egyszerű imperfektív igéből azonban a tökéletes alak nem jön létre: harapni, ülni, aludni, feküdni stb. Ide tartoznak az igék is köszönt, részt vesz, részt veszés néhány másik.
Néha a fajok kialakulása a magánhangzók váltakozásához kapcsolódik a gyökérben: meghalni - meghalni, bezárni - bezárni, eldobni - eldobni, meggyújtani - meggyújtani.
Az igetőben lévő magánhangzók váltakozásának táblázata a fajképzésben.
Az ige jelen ideje azt jelenti, hogy a cselekmény a beszéd pillanatával egyidejűleg történik, vagyis amikor beszélnek róla.
1. A szél jár a tengeren és a csónak hajt. Duzzadt vitorlákon futja magát a hullámokban. (P.) 2. A hajókaravánok pedig skarlátvörös zászló alatt hajóznak a déli tenger felől a betoncsatorna mentén.
A jelen időt egy állandóan, mindig végrehajtott cselekvés jelölésére is használják. 1 A növény a fényforrás után nyúl. 2. Az ember tüdővel lélegzik. 3. A Szovjetunió északi partjait a Jeges-tenger vize mossa.
A múlt idő azt jelenti, hogy a cselekvés a beszéd pillanata előtt történt. Legyőzték a törzsfőnököket, szétverték a kormányzót, és a Csendes-óceánon befejezték hadjáratukat.
A jövő idő azt jelenti, hogy a cselekvés a beszéd pillanata után következik be. 1. És ha az ellenség makacs csatában el akarja venni élő örömünket, akkor csatadalt énekelünk, és mellünkkel kiállunk Szülőföldünkért. 2. Megvertük a szovjet rezsim ellenségeit, verjük és verni fogjuk.
Az igében két törzs található: a határozatlan alak és a jelen idejű törzs.
A határozatlan alak alapjának kiemeléséhez el kell hagyni az utótagot a határozatlan alak igéből -ty, -ty, például: write-ty carry.
A jelen idő alapját akkor különböztetjük meg, ha a személyes végződést kihagyjuk a jelen idő vagy a jövő egyszerű igéből, például: kiírni, kihordani, kimondani.
Az összes igealakot ebből a két tőből alkotják.
A jelen és jövő idejű igék személyben és számban változnak.
Az ige első személye azt mutatja, hogy a műveletet maga a beszélő hajtja végre: Dolgozom, olvasok, tanulok.
Az ige második személye azt mutatja, hogy a műveletet az hajtja végre, akihez a beszélő beszél: dolgozol, olvasol, tanulsz.
Az ige harmadik személye azt mutatja, hogy a cselekvést az hajtja végre, akiről beszélnek: ő, ő dolgozik, olvas, tanul.
Többes számban ezek a formák azt mutatják, hogy a cselekvés több személyre vonatkozik: dolgozunk (mi), dolgozunk (te), dolgozunk (ők).
Személyes befejezések.
Végződésű igék: -eat (-eat), ~et (et), -eat (-eat), -ete (-ete) 3 -ut (-yut) első ragozású igéknek nevezzük.
Igék végződéssel -ish, -yoke, -im, ~ite, -at, (-yat) második ragozású igéknek nevezzük.
Reflexív igék esetén a személyes végződéshez egy partikulát adnak -sya (-s). Tanulok, tanulok, tanítok, tanulok, tanítok, tanulok, hát iszom - fürdök, fürdök - fürdök, fürdök - fürdök,
Jegyzet. Egyes igék ragozása során a mássalhangzók váltakoznak a személyes végződések előtt: part - megmented (m - f); teku - folytok (k - n) - az első ragozás igéiben; hordok - viselsz (w - s); én vezetek - te vezetsz (w - h); ülök - te ülsz (w-d); csavar - csavar (h - t); szomorú? - szomorú vagy (u - st): szeretlek - szeretsz (6l-"6); elkapom - elkapod (atta - be); sculpt - sculpt (pl - n); takarmány - takarmány (ml - m); gráf - gráf (fl - f) - a második ragozás igeiben.
Az ige egyes szám 2. személy végében SH levél van írva b: viszed, adod, sietsz, állsz.
A b betű egyes szám 2. személyben marad meg azokban az esetekben, amikor az ige végéhez partikula kapcsolódik -ss-rohanás, tanulás, úszás.
3. Meg kell különböztetni az igék határozatlan alakját - lenni 3. személy egyes és többes szám jelen idő -tsya. Emlékeztetni kell arra b csak határozatlan formában írva: ő tud(mit kell tenni?) munka(határozatlan formában), de ő(mit csinál?) vajúdik(3. személy).
Az 1. és 2. ragozású igék fül szerint különböznek, ha a hangsúly a személyes végződésekre esik.
Mész, mész, mész, mész, mész-1. ragozás.
Siess, siess, siess, siess, siess-:2. ragozás.
Ha a hangsúly a tőre esik, akkor az 1. és 2. ragozás igének személyvégződései szinte nem különböznek egymástól. Például: szúrás - fűrészelés, szúrás - fűrészelés. Ilyen esetekben az ige ragozását a határozatlan alakja határozza meg.
A hangsúlytalan személyvégződésű igék közül a 2. ragozás tartalmazza:
1. Minden olyan hangsúlytalan személyvégződésű ige, amelynek határozatlan alakja van in ~ez például: épít - épít, épít; szeret, szeret, szeret (kivéve a borotválkozás, borotválkozás, borotválkozás igét).
2. Hét ige be -et: néz, láss, függ, gyűlöl, sért, elvisel, forgat.
3. Négy ige be -at: hallani, lélegezni, tartani, vezetni.
Ezeknek az igéknek nincs jelen idejű toldalékuk egyes szám 1. személyében -e-, -a-: néz - néz, lát - lát, lélegzik - lélegzik, hall - hall.Összehasonlítás: pirosító – elpirul(az 1. ragozás ige, utótag -e- az alapban van jelen) és válasz - válasz(az 1. ragozásból is, az alapban -o- utótaggal).
Az összes többi hangsúlytalan végződésű ige az 1. ragozáshoz tartozik.
Jegyzet. Az előtaggal ellátott igék ugyanahhoz a ragozáshoz tartoznak, mint az előtag nélküli igék, amelyekből származnak: aludni - aludni, elviselni - hordozni. (I. Utkin.)
Igék akarni és futni heterogénnek nevezzük. Ragozásuk részben az 1., részben a 2. ragozás szerint történik;
Egyes szám többes szám.
futni akarok mi futni akarunk
akarsz-e futni akarsz-e futni
akar / fut, futni akarnak
Az igék speciálisan konjugáltak enni és adni:
Eszem hölgyeket eszünk adunk
eszel adsz eszel adsz
eszik adnak esznek adnak
Az ezekből az igékből származó igék is konjugáltak: enni, enni, kiadni, elajándékozni stb.
Jegyzet. Az óoroszban a lenni segédigét is különleges módon ragasztották: Én vagyok, mi seme, te vagy, te vagy, ő van, ők
A modern irodalmi nyelvben csak a 3. személy alakjai maradtak fenn: kevesebb a lényeg.
A múlt idejű igének nincs személyes végződése: Én olvasok, te olvasol, ő olvas (hasonlítsd össze a jelen idejű végződésekkel: I read, you read, he reads).
A múlt idejű ige egyes számban nemenként változik: a hajó elment, a csónak elment, a hajó elment.
A hímnemben nincs generikus végződés, c. a női nemi végződés az -a, átlagos -o: vette, vette-a, vette-o.
Többes számban a múlt idejű ige nem változik nemenként, és -i végződése van. Összehasonlítás: a tanulók olvasnak-és - a tanulók olvasnak-és.
A múlt időt úgy alakítjuk ki, hogy a határozatlan alak tövéhez hozzáadjuk az -l utótagot: run-t-bezyua-l, walk-t - walk-l, build-t - build-l. Utótag előtt -l az előtte határozatlan formában álló magánhangzó –t: látni-látni, hallani-hallani.
A férfinemben a szóvégi mássalhangzó után a -l utótag kiesik: kúszott - kúszott, vitt, hordott, vitt - hordott, törölgetett - törölgetett.
A múlt idejű visszaható igék végén partikula van -sya vagy -s: vette, gondoskodott: vette, gondoskodott; gondját viselte; gondját viselte.
Megjegyzések.
Későbbi segédige lenni ugrálni kezdett. A múlt időt egy szóval kezdték jelölni, azaz egy verbális melléknévvel, amely megtartotta általános végződéseit.
verbális melléknevek in -l az óorosz nyelvben nemcsak rövid, hanem teljes is lehetett. A teljes maradék része olyan melléknevek, mint korábbi (hasonlítsa össze a volt igét), érett (hasonlítsa össze érett), ügyes (hasonlítsa össze ügyes) stb.
A jövő idő egyszerű és összetett. A tökéletes alakú igék esetében a jövő idő egyszerű: csinálni - tenni, dönteni - dönteni. A jövő összetétele a tökéletlen igékben fordul elő: csinálni - megteszem, döntök - döntök.
A jövő egyszerű szó egy szóból áll, és ugyanazokkal a személyes végződésekkel rendelkezik, mint a jelen idő: csinál, dönt - tesz, dönt; tenni, dönteni; fog dönteni.
A jövő összetétel az ige jövő idejéből képződik lenniés a konjugált ige határozatlan alakja: Megteszem, én döntök. Ige lenni, amellyel a jövő idő keletkezik, ebben az esetben segédigének nevezzük.
Beszédünkben néha az egyik igét a másik jelentésében használjuk.
1. A jelen időt néha a múlt értelmében használják: a múltat úgy mesélik el, mintha az most múlna el a szeme előtt. Ez segít elképzelni, amit mondanak. Tegnap este tértem haza az állomásról, egy sötét utcán sétáltam. sietek. Hirtelen látom: a legközelebbi lámpásnál valami sötétedik.
2. A jelen időt a jövő jelentésében használjuk. A nagyobb elevenség kedvéért úgy beszélünk a jövőről, mintha az már megtörténne. Gyakran lerajzolom jövőbeli életemet: befejezem az iskolát, beiratkozom az egyetemre, télen tanulok, nyáron pedig biztosan kirándulok.
3. A jövőbeli egyszerű időt a múlt értelmében használjuk, amikor arról beszélünk, ami már sokszor megismétlődött.
Emlékszem, hogy a régi bajtársam este odajött hozzám, leült mellém, és mesélni kezdett a messzi északi utazásairól.
A múlt jelentésében szereplő jövő idő a szóval együtt is használatos történt. Télen az volt, hogy holt éjszakán merész trojkát fektettünk... (P.)
4. Az egyszerű jövőt a múlt értelmében használjuk, amikor valami váratlanul megtörténtről beszélünk. Közelebb mentem a lányhoz, mire felsikoltott.
Az igék egy speciális csoportja a személytelen igék.
A személytelen igék többnyire természeti jelenségeket jelölnek (sötétség, fagy) vagy egy személy különféle állapotai és tapasztalatai (láz, rosszullét, emlékszem, azt hiszem).
A mondatban a személytelen igék állítmányok, de egy cselekményt képviselnek szereplő nélkül. Náluk nincs és nem is lehet alany.
A személytelen igék nem változnak személyekben és számokban. Jelen és jövő időben csak az egyes szám 3. személyének egy alakja van, a múlt időben pedig csak a semleges alakjuk: este - este, alkonyat - alkonyat, láz - láz.
Jegyzet. A személytelen igék kedvelik lázas, reszkető, fagyos, egykor személyesek voltak. Ez azokban a távoli időkben volt, amikor az emberek még nem tudták, hogyan kell harcolni a természettel, hittek a természetfeletti erők, a jó és a gonosz létezésében, és e titokzatos erők működésével magyarázták mind a különféle természeti jelenségeket, mind az emberi állapotot. Amikor beszéltek lázas, fagyos azt gondolták, hogy a láz és a fagy is valami különleges titokzatos erő, valamilyen természetfeletti lény hatása.
Az igék jelentésük és a mondatban más szavakkal való összekapcsolódásuk szerint két csoportra oszthatók: tranzitív és intransitív.
A tranzitív igék olyan cselekvést jelölnek, amely egy másik objektumra megy át, amelynek neve tárgyszóban van elöljáró nélkül: Veszek (mit?) egy könyvet, elviszem (kit?) a húgomat.
A többi ige intransitív: Fekszem, alszom, sétálok, futok, csinálok (mit?), reménykedek (miért?).
Megjegyzések.
A bármely tranzitív igéből képzett visszaható igék intransitívek: emel (tranzitív) - emelkedik (intransitív), mos (tranzitív) - mos (intransitív), találkozik (tranzitív) - találkozik (intransitív).
Jegyzet. Vannak olyan igék, amelyek nem visszahatóak: Sétálok, alszom, iszom.Éppen ellenkezőleg, vannak olyan igék, amelyeket csak reflexívként használnak: fél, nevet, csodál, dolgozik.
Részecske -sya a visszaható igékben több jelentése van. Ezek közül a legfontosabbak a következők.
a) Részecske -sya csak a cselekvés intransitivitását jelöli, azaz olyan cselekvést, amely nem irányul semmilyen tárgyra: a kutya harap, a ló rohan, a tenger viharos, felszáll a köd.
b) Részecske -sya megfelelő reflexív jelentést ad az igének: azt jelzi, hogy a cselekvés magához a cselekvőhöz tér vissza. Összehasonlítás: megfürdeti (kit?) a gyermeket és fürdeti (vagyis fürdeti meg magát).
c) Részecske -sya kölcsönös jelentést ad az igének: azt jelzi, hogy a cselekvés két vagy több karakter vagy tárgy között megy végbe. Ezekkel az igékkel kérdezhetsz kivel? mivel? Például: találkozik(kivel? - egy baráttal), Harc harc.
d) Részecske -sya passzív jelentést ad az igének .. Ezekkel az igékkel kérdéseket tehet fel ki által? hogyan? Például: A sziklákat (alanyt) erodálja (mivel?) a víz. Hasonlítsa össze: A víz erodálja a sziklákat.
e) Részecske -sya személytelen jelentést ad az igének. Ugyanakkor jelzi, hogy a cselekvést úgy hajtják végre, mintha magától, valaki más akaratán felül történik. Ezek az igék használhatók kérdések feltevésére. kinek? mit? Például: nem tud aludni (ki?) nekem (hasonlítsd össze: nem alszik), nincs kedve hozzá, szerintem.
Jegyzet. Az igék eredete -sya. Az óorosz nyelvben a tranzitív igék után a borok rövid alakját lehetett használni. párna. egységek h. visszaható névmás sya (azaz önmagad). Például, fürdik(azaz mosakodj meg). Korábban a sya különálló tagja volt a mondatnak, és különböző helyeken állhatott a mondatban, vagyis óoroszul ezt lehetett mondani: meg akarom mosni magam (meg akarom mosni magam).
Később a xia névmás önálló szóból partikulává alakult, csak az ige után kezdték használni, és végül egy szóvá egyesült vele. Ezzel egyidejűleg az ige tranzitívból intransitív lett. ¦
Összehasonlítás: mosakodj (kit? vagy mi?) és mosakodj (magad), öltözz (kit? vagy mi?) és öltözz (magad).
Az igének három hangulata van - jelző, kötő és felszólító.
Az ige jelzőhangja egy olyan cselekvést jelöl, amely megtörtént, történik vagy ténylegesen meg fog történni: olvasok - olvasok - olvasni fogok; olvasni - olvasni. Az indikatív hangulatnak három ideje van: jelen, múlt és jövő.
A szubjunktív (vagy feltételes) hangulat olyan cselekvést jelöl, amely lehetséges vagy kívánatos. A kötőszó a múlt időből alakul ki partikula hozzáadásával lenne: Korán hazajönnél. Ha tegnap jó idő lett volna, csónakáztunk volna.
A részecske az ige után és előtte is lenne, és más szavakkal is elválasztható az igétől: Ha a legjobb lovas a leggyorsabb lovon lovagolna a határainkon, körülbelül két évet töltene ezen a példátlan futáson a világon.
A felszólító mód parancsot, parancsot, valamint kérést, kívánságot jelöl. A felszólító igék egyes és többes szám 2. személyben használatosak: cipelni - hordani, dolgozni - dolgozni, főzni - főzni.
A felszólító mód a jelen idő alapján kétféleképpen alakul ki.
Egyes igéknél a végződést a jelen (jövő) idő alapjához adják -és: go-ut-go, sit-yat - ül, vegye ki-ki-kiveszi, sikít-ut - kiabál.
Más igékben a felszólító mód végződés nélkül jön létre, és megegyezik a jelen idő alapjával. Az ilyen igék törzse felszólító módban végződik:
1) lágy mássalhangzóra (írásban b): dob (kin-ut), ejt (dob-yat), üt (hit-yat), főz (ready-yat);
2) sziszegni (levélen b): vág (dir-ut), elrejti (hide-ut), komfort (komfort-at);
3) be th; olvasni, írni, rajzolni.
Többes szám 2. személyben. szám végződéssel egészül ki -te: megy-megy, kilép-kilép, olvas-olvas, bújok-bújok.
A visszaható igékből származó felszólító módnak a kódban van részecskéje -sya vagy -s: Nézz utána - nézz, nézz; nézd - nézd, nézd. Dobás - dobás, dobás; rohanás - rohanás, rohanás. Dobd le, dobd le, dobd le; dobás - dobás, dobás.
Néha egy-egy részecske kapcsolódik az imperatívuszhoz -ka. Ez a részecske általában lágyítja a sorrendet, barátságos megszólítás jellegét adja. Menjünk gesztenyét szedni a kertbe. Gyere ide
Jegyzet. A többes szám 1. személyének kifejezésére. felszólító mód számait, a többes szám 1. személyű szokásos alakjait használják. jelen vagy jövő idejű számok felszólító hanglejtéssel: Gyerünk. Majd mi döntünk. Üljünk le. Ezeket az alakokat a végződéssel is használják -te: Menjünk. Döntsd el. Üljünk le. Ezután vagy azt jelzik, hogy a parancs több személynek szól, vagy egy személyhez intézett udvarias felhívást.
A felszólító mód 3. személyének kifejezésére a 3. személy szokásos alakját használjuk a partikulákkal együtt hadd, hadd, igen: Éljenek a múzsák, éljen az elme! (P.) Éljen a nap, bújjon el a sötétség! (P.) Égjen az arc, mint hajnalban.
Oroszul az egyik hangulat egy másik jelentésében használható.
A felszólító módot gyakran használják a kötőszó és az unió if jelentésében. Az alany tetszőleges számú és személyű lehet, és általában az állítmány után következik. Ha korábban mondta volna, mindent el lehetett volna intézni. (Hasonlítsd össze: Ha korábban mondta volna...) Ha öt öszvér késünk, akkor elment volna. (Hasonlítsa össze: Ha öt percet késnénk...)
Más esetekben éppen ellenkezőleg, a szubjunktív módnak a felszólító mód jelentése van. Pihenned kellene egy kicsit. Szeretnéd, ha valaki énekelne nekünk? Az ilyen fordulatok kérést, tanácsot, udvarias ajánlatot fejeznek ki.
A felszólító mód jelentésében gyakran az ige határozatlan alakját használják. Légy csendben / Ülj nyugodtan! Maradj csendben/ A határozatlan alak ilyen használata ragaszkodó és szigorú parancsot fejez ki.
A főnevekből az igéket utótagok segítségével képezzük -oe- (at), -ev- (at). A jelen időben ezeket a toldalékokat utótagok helyettesítik -igen, -yu-: beszélgetés-beszélgetés - beszéd, bánat - szomorkodik - szomorkodik.
Az igék melléknevekből és főnevekből képződnek az utótag használatával -e-(t) (jelen időben -e-yu): fehér - kifehéredik - kifehéredik (fehérré válás jelentésével), ősz hajú - ősz hajú (őszülővé válás jelentésével) ), beast - nő vad - bestia (beast jelentéssel) vagy -i-(t) utótag segítségével (jelen időben - / o): fehér - fehérít - fehérít (készítés jelentéssel fehér), alom - alom-alom (alomkészítés jelentéssel).
Az igéket is főnevekből képezik a toldalék segítségével -a-(t): asztalos - ács; bölcs fickó – okosnak lenni (h-re változtatva).
Előfordulnak -ir-(at), -izir-(at) utótagok többnyire idegen eredetű igékkel: táviratkozik, regisztrál, agitál, kollektivizál, szervez.
A hangsúlytalan utótagok megkülönböztetésére -ov-(at), -ev-(at) utótagokból -yv-(at), -iv-(at), egyes szám 1. személyt kell alkotnia. a jelen (jövő) idő számai.
Ha az ige egyes szám 1. személyben van. számokra végződő jelen idejű számok -yu-, -yuyu-, akkor az й határozatlan formában, múlt időben pedig kell írni -ovate (-ovális), -evat (-eval): tanácsolok, tanácsolok, tanácsolok; gyászol, gyászol, gyászol.
Ha az ige egyes szám 1. személyben van. a jelen idő száma -Ivayu, -ivayu-ra végződik, majd határozatlan formában ", és a múlt időben kell írni -yat (-yval), -yvat (-yval): mutat - mutat, mutat; elrendez - rendez, rendez
Megjegyzések.
Tagadás nem külön írva az igével.
Kivételt képeznek azok az igék, amelyeket nem használnak anélkül, hogy nem. Például: neheztel, utál.
Ha igék hiányzik és hiányzik valaminek a hiányát jelzik, össze vannak írva: Az elvtársamból hiányzik (azaz nincs) az a képessége, hogy azonnal nekivágjon. Hiányzik (vagyis nincs benne) a kitartás a munkájában.
Ige nem elég- abban az értelemben, hogy nem ér el semmit - külön ki van írva: A gyermek nem éri el az asztalt a kezével:
Ige hiányzik- a nem szedés értelmében külön ki van írva: Kutyánk ugat az idegenekre, de senkit sem ragad meg a lábánál
