Egy serpenyőt rajzolunk. Hogyan rajzoljunk ételeket - az egyszerűtől a bonyolultig. Rajzolj egy edényt és egy merőkanalat

Az edényekkel ellátott játékok, képek remek alkalmat jelentenek az óvodáknak, hogy a gyerekekkel együtt megtanulják a különféle konyhai eszközök nevét, megtanulják elosztani azokat a felhasználási mód és az anyag szerint, amiből készültek. Az edényismeret és a kezelési készség az egyik fő követelmény az előkészítő csoportokat végzettekkel szemben.

Óvodai környezetben kényelmesebb a gyerekekkel dolgozni ebben a témában. A gyerekeknek szánt étkészlet meglehetősen vonzó és érdekes dolog, így könnyen beilleszthetők a nevük megtanulásának folyamatába. Hasznos lesz az olvasni tudó gyermekek számára, hogy aláírt képekkel dolgozhassanak - így vizuálisan emlékezhetnek az új vagy már ismert szavak helyesírására.

Annak érdekében, hogy a folyamat játékosan menjen végbe, érdemes a képeket külön-külön, meglehetősen nagy kártyákra vágni. Ezután elővesz egy kártyát, kérje meg a gyerekeket, hogy nézzék meg közelebbről a rajta ábrázolt tárgyat, és döntsék el, milyen célokra használható. Ha az egyik gyerek tudja a tárgy nevét, hadd ejtse ki. Ha nem, egy felnőtt bemutatja a nevet a csoportnak.

Ügyeljen az edények részleteire, beszélje meg, mi a közös a különböző konyhai eszközökben, miben lehetnek hasznosak. Például:

• Fedő – sok edénynek van. Segít bent tartani a hőt, vagy megvédi az edény tartalmát a különféle törmelékektől, portól stb. Keressen a kártyák között fedeles tárgyakat, emlékezzen a nevükre, beszélje meg céljukat.
• A fogantyú sok konyhai eszköz része. Lehetővé teszi, hogy megfogjon egy tárgyat, és védi a kezeit a hőtől, lehetővé teszi, hogy elérjen valamit anélkül, hogy megérintené a kezét. A serpenyőnek, a merőkanálnak, a merőkanálnak, a serpenyőnek, a szűrőedénynek és sok más tárgynak van fogantyúja (keresse a kártyák között). Felhívjuk figyelmét, hogy a serpenyőnek két fogantyúja van. Miért? (Hogy két kézzel fogni tudjunk egy nehéz edényt).
• Kifolyó (a teáskannánál, kancsónál). Segít folyadékot önteni egy kis tartályba.
• Számos lyuk (a szűrőnél, szűrőedénynél, lyukas kanálnál). Lehetővé teszik a szűrést, vagyis a nagy, szilárd részecskék elválasztását a folyékony és a kis részecskéktől.
• Alul - minden elemnek van egy tartálya, azaz ideiglenes vagy állandó tárolásra, főzésre és folyadékokra szolgál. Keresse meg az összes elemet, amelynek van alja. Az alján kívül falakkal is rendelkeznek, amelyek különböző magasságúak lehetnek, különféle anyagokból. Keresse meg a falakat a csészealjnál (vannak ilyenek?), a pohárnál, a serpenyőnél.

Amikor az összes ételt már tanulmányozták, a gyerekeknek készült nevekkel ellátott képek segítenek emlékezni arra, hogyan hívják ezt vagy azt az objektumot.

Feltétlenül beszélje meg azokat az anyagokat, amelyekből a konyhai eszközök készülnek - üveg, kerámia, fém. Csoportosítsa a képeket aszerint, hogy milyen anyagból készült a tárgy.

Ezután próbálja meg felosztani a képeket aszerint, hogy milyen szerepe van a tárgynak a konyhában: étkezésre, főzésre vagy sütésre, főzésre.

Ha rendelkezésre állnak edénykészletek, a végén a tanult témát a játékkonyhai eszközökkel dolgozva dolgozhatja ki. Azt tanácsolhatja a gyerekeknek, hogy a tanult tárgyakat otthon, a konyhában találják meg (anya beleegyezésével). Ez egyfajta házi feladat lesz, melynek eredményét másnap összesítik.

A tematikus színező oldalak újabb gyűjteménye. Ezúttal az ételek a témája. Az általánosítás képessége, a közös vonások megtalálása, a tárgyak egész csoportját jelölő szókifejezés kiválasztása nagyon nehéz gyakorlat a gyerekek számára.

A tematikus színező oldalak újabb gyűjteménye. Ezúttal az ételek a témája. Az általánosítás képessége, a közös vonások megtalálása, a tárgyak egész csoportját jelölő szókifejezés kiválasztása nagyon nehéz gyakorlat a gyerekek számára. Miért minden étel egy csésze, egy tál, egy tányér, de még egy serpenyő és egy serpenyő is? A kés, villa és kanál edény vagy evőeszköz?

Az edényeket ábrázoló képek színezése során a gyermek nem csak ész nélkül rajzol ceruzával, hanem gondolatban válaszol kérdések tucatjaira: miből készült ez vagy az a készülék, hogyan kell használni, mire szolgál, milyen más típusú edények készíthetők. használható vele, stb.

Nem csak képeket nyomtathat és adhat a gyermeknek, hanem egy egész játékot rendezhet. Készíts egy rejtvényt, és hagyd, hogy a gyerek a kifestéshez keresse meg a választ a képek között.

Itt például:

Meghallgathatja, hogyan hangzanak az edények. Az üvegedény hangosan csörög. És ha önt egy kis vizet, a hang megváltozik. Kísérletezzen porcelán és fajansz csészékkel, csészealjakkal, tányérokkal.

És itt van még néhány kép és találós kérdés hozzájuk.

Az óvodai és otthoni logopédiai foglalkozások eredményessége nagymértékben függ a felnőttek által kiválasztott képi anyag minőségétől. Az óvodáskorú gyermekek ételeinek fényes, változatos képei segítenek a gyakorlatok és játékok elvégzésében, amelyek hozzájárulnak:

• szókincs gazdagítás;
• mesemondó készségek gyakorlása;
• az anyanyelv nyelvtani szerkezeteinek helyes használata.

Ha jó minőségű képeket választ, akkor a gyerekek sokkal hajlandóbbak lesznek a feladatok elvégzésére, és az órák pozitív eredménye sokkal gyorsabban jelenik meg.

Íme néhány tipp, amelyek segítenek a gyerekeknek szóló tevékenységek megszervezésében vizuális anyagok felhasználásával.

• Minden kártyának kellően sűrűnek kell lennie, pontos valósághű rajzokkal, a tárgyak részletes képével. A legjobb, ha keres egy kész rajzkészletet az óvodához, vagy töltse le a képeket ehhez a cikkhez.
• Adja meg a gyermeknek a lehetőséget, hogy először csak megismerkedjen a képekkel az órákon. Hagyja, hogy alaposan fontolja meg őket, tegyen fel tisztázó kérdéseket a rajzolt tárgyakról. Játssz velük "boltot" vagy "memóriát". Felajánlja az osztott képek összegyűjtését. A tematikus készletből több vágott kártyát is csatlakoztathat, és meghívhatja a babát "takarításra".
• Az órákhoz meg kell találnia egy adott témában tárgyi képeket és cselekményeket.
• Egy képkészlettel vagy egy cselekményrajzzal a lehető legtöbb különböző logopédiai játékot kell végrehajtania, ez lehetővé teszi a vizuális anyag minden lehetőségének kihasználását.
• Az osztályokhoz olyan kártyákat kell kiválasztani, amelyek a gyermekek számára jól ismert és érthető tárgyakat és cselekményeket ábrázolnak. Minél fiatalabb a baba, annál relevánsabb ez a szabály.

tárgy képek

Az ételek képei több csoportra oszthatók:

1. tea (minden, amit teaivásra használnak);
2. étkező (tányérok, salátástálak, edények);
3. konyha (edények, serpenyők, serpenyők).

A legjobb, ha minden csoportból külön ismertetjük meg a gyerekekkel a neveket, használjuk a tematikus készlet egy részét. Ezt a szabályt különösen fontos betartani a 4-5 éves óvodásoknál. Idősebb gyermekek számára vegyes készleteket használhat.

Az ételek tárgyképei különféle logopédiai játékokhoz alkalmasak. Nemcsak az aktív szókincs gazdagításában segítenek, hanem a hasznos beszédkészségek egész sorának kialakításában is. Nagyon fontos, hogy a kártyákon a képek valósághűek, kidolgozottak legyenek, akkor a gyerekeknek több lehetőségük van egy-egy tantárgy jellemzőit, jellemzőit beszédben használni.

csésze és csészealj


kanalakat Villák

Só- és borsszóró

Mese képek

Az „ételek” témájú telekképek szintén nagyon hasznosak a beszéd fejlesztéséhez. Lehetővé teszik nemcsak leírások, hanem teljes történetek összeállítását is.

Az „Anya mosogat” vagy „Vidám teázás” című képek segítenek egy 3 éves gyereknek néhány egyszerű mondatot kitalálni, és 6 évesen ugyanezekkel az illusztrációkkal lehet részletes elbeszélést készíteni.

Minden ételcsoporthoz ki kell választani a parcellával ellátott képeket, vagyis a rajzoknak tartalmazniuk kell egy konyhát, egy étkezőt. Jó, ha a gyerekek láthatják a mosogatást, a főzést, az ünnepi asztal díszítését.

A narratív képek lehetőséget adnak a történetek összeállításának edzésére, valamint a figyelem, a képzelet, a memória edzésére.

Játékok

A gyermekek beszédfejlődése érdekében nagyon hasznos a didaktikai játékok vezetése.

• Mondd az ellenkezőjét

forró serpenyő -
törékeny pohár -
kis tányér -

• Hasonlítsa össze a párokat

A gyerek kap két kártyát különböző tárgyakkal, majd leírja a köztük lévő hasonlóságokat és különbségeket. Lehet:

csésze - üveg
mély tányér - csészealj
serpenyő - teáskanna

• Mi a felesleges

Kérd meg az óvodás gyermeket, hogy válasszon négyet a tárgyképekből, hogy három egy szónak nevezhető legyen, és még egy kép felesleges lenne. Például:

pohár-üveg-üveg-serpenyő
tányér-tányér-pohár-alj
cremanka-tureen-cup-cattle

• Párosítsd össze a párokat

Kérje meg gyermekét, hogy találjon megfelelőt az Ön által választott tárgyhoz, majd magyarázza el döntését. Ha kihúznak egy csészét, akkor felvehet hozzá egy csészealjat, egy teáskannát, egy poharat. A magyarázat minden esetben más lesz.

• Megteríteni az asztalt

Felajánljon az ételek összes képéből, több tétel közül választhat:

tea
üveg
konyha
porcelán
kantin

• Mondd és tippelj

Tegye ki az asztalra az összes kártyát az óvodai edényekből. A gyermeknek egy képet kell készítenie, és találós kérdéseket kell megfogalmaznia a rajzolt tárgyról. Például: nagy, fém, mély - serpenyőben; kicsi, porcelán, törékeny - egy csésze.

• Tegyünk rendet

Vágjon ki több „szekrényt” papírból (konyhai eszközökhöz, étkező- és teáseszközökhöz). Ezután kérje meg őket, hogy rendezzék el az edények képeit a megfelelő szekrényben, mindegyik típust külön-külön.

• tiszta tányérokat

Felajánlja, hogy bármelyik edényt tartalmazó képet választhatja, nevezze el, majd számoljon 5-ig a következő minta szerint: "Egy csészét el kell mosni, két csészét el kell mosni, három csészét el kell mosni..." .

A konyhai eszközök csillogó felületére ceruzával tiszta tükröződéseket és kiemeléseket rajzolunk grafitceruzával.

Válasszunk egyfajta csendéletet a leggyakoribb fémtárgyak közül. Először is figyeljünk a csillogó felületen látható tükröződésekre. Mivel a konyhai tárgyak felülete ívelt, torzítja a benne tükröződő tárgyakat.
Fény és árnyék

A matt fémfelületen a tükröződések homályosabbnak tűnnek, mint a polírozott felületen.

Húzza meg a szemét, hogy jobban lássa a fény és az árnyék eloszlását a tárgyakon. Ne feledje, hol vannak a legfényesebb fénypontok, amelyekhez érintetlenül kell hagynia a fehér papírt.

A munka későbbi szakaszaiban a masztix radír segítségével hozzáadhat néhány egyéb kiemelést.

Vastagon árnyékolja a csúcsfényeket körülvevő mély árnyékokat, majd féltónusos átmenet segítségével adja át az objektumok lekerekített alakját.

A ceruzarajz leckéhez a következőkre lesz szüksége:
Nagy ív rajzpapír
Grafit ceruza B és 4B
Mastic radír

1 Felvázoljuk a kontúrokat

Válasszon ki egy referencia méretű objektumot a létrehozott kompozícióban, és jelölje meg ceruzán a méretét. Ezután egy ceruzát vízszintesen és függőlegesen alkalmazva a vázlatra, határozza meg az objektumok körvonalainak határainak koordinátáit, miközben egyidejűleg értékeli a dőlésszögeiket. Mivel minden objektum lekerekített, ellipszissorozatot kell rajzolnia. Jelölje meg a tükröződéseket a fedőn, az üstön, a serpenyőn és a szűrőedényben lévő lyukakon. Rajzoljon egy fogantyút és annak tükröződését a fedélre.

2 Adjon hozzá egy köztes hangot

Tartsa a 4B ceruzát a Szakértői tippben leírtak szerint, és finoman jelölje meg a fedél fénypontjait körülvevő árnyékokat. Világosabb vonallal rajzolja meg a fedél peremét, és jelölje meg az ablakok tükröződéseit annak alsó szélén. Árnyékolja a szürke köztes tónusú területeket az edényen, kanálon, szűrőedényen és üvegen.

3 Árnyalatok hozzáadása a sötét tónusokhoz

Mélyítse el a szűrőedény aljának tónusát egy 4B ceruzával. Rajzoljon egy címkét az üvegre, és enyhén jelölje meg a második címkét, amely az üvegen keresztül hátulról látható. Árnyékolja az üveget közepes tónussal. Sötétebb tónusban emelje ki az üveg nyakát és szélét. Erősítse meg az összes körvonalat, és rajzoljon egy fogantyút a szűrőedény tetejére. Töltsön be egy intenzív sötét tónusú fedőfogantyút egy merőkanálra.

Végigsimít egy ceruza hegyével
Ha egy csendéletfestmény korai szakaszában árnyékol, használja a tollat ​​teljes hosszában. Élesítse meg a 4B ceruzát kézműves késsel, hogy felfedje a vezeték hosszú hegyét, és rajzoljon vonásokat úgy, hogy a ceruzát majdnem vízszintesen helyezi a papírra. Ahhoz, hogy a vezeték hegye éles maradjon, forgassa el a ceruzát munka közben.

Ceruzarajz lecke – a következő lépés
Ha az alaphangokat rendezte, ideje továbblépni a fémfelületeken látható legfontosabb tükröződésekre és kiemelésekre. A legérdekesebbek az ablakok tükröződései az edény fedelén. Bár az ablakok körvonalait a fedél domború felülete torzítja, jól látható rajtuk mind a keret sötét kötése, mind az átlátszó üvegtéglalapok.

4 Rajzoljon tükröződéseket a fedélre

Adjon hozzá sötét árnyékokat az ablak tükröződései körül a fedélen. Az ablakok határozott körvonalai segítenek átadni a fényes fémfelületet.

5 Folytatjuk a kikelést

Árnyékolja le az edény fedelét, és hagyja érintetlenül a fehér foltokat. Ahhoz, hogy ezek a kiemelések élesek maradjanak, vágjon ki egy papírmaszkot, amely illeszkedik a kiemelés formájához, helyezze a helyére, és húzza át közvetlenül a maszkra. Mélyítse el a sötét tónust a fedél peremén, a fogantyún és annak tükröződésén. A fedél immár teljes tónustartománnyal rendelkezik. Kezdje el festeni a közbenső tónust az edény oldalán, hogy ábrázolja a benne tükröződő merőkanál.

6. Rajzolj egy edényt és merőkanalat

Függőleges mozdulatokkal töltse ki a serpenyő belsejében lévő sötét területet. Tartsa az átmeneteket a vonalak tónusában, hogy közvetítse a serpenyő domború alakját. Mélyítse el az üst tükröződését az edény oldalán átlós sraffozással. Húzzunk egy sötét vonalat a merőkanál nyele alá, majd árnyékoljuk le a merőkanálat, és jelöljük meg sötétebb vonalakkal a széleit. Rajzolj tükröződéseket a merőkanál tetejére. Ahhoz, hogy megbirkózzon ezzel a feladattal, hunyja le a szemét. Ez segít a körvonalak leegyszerűsítésében és a chiaroscuro pontosabb elosztásában.

7 Befejezzük a szűrőedény rajzolását

Rajzolja meg a szűrőedényben lévő lyukak sötét foltjait, a munka elején készített vázlatokból kiindulva. Vékony sötét vonalakkal karikázza be a szűrőedény fogantyúit és peremét. Árnyékolja a szűrőedény felületét hosszú ferde vonalakkal, változtatva irányukat a felület görbéinek leírására. Hagyja árnyék nélkül azokat a helyeket, ahol a fényvisszaverődésnek kell lennie. Adjon hozzá tükröződéseket a palack tetejéhez.

Most a hangok eloszlanak, és a tükröződések meglehetősen világosak, de javíthatja a képet. Adjon hozzá részleteket, például betűket az üveg címkéjén. Végül tisztítsa meg a kiemeléseket a véletlenszerű ceruzavonalaktól.

8 Részlet hozzáadása

Árnyékolja a csíkot az üveg címkéjén, hogy fehér betűk olvashatók le a hátterében. Enyhén mélyítse el a hangot a nyak jobb oldalán és az üveg szélén.

9 Adjon hozzá vetett árnyékokat

Emelje ki a címke szélét az üveg bal oldalán. Ehhez alkalmazzon sraffozást a papírmaszkra, hosszú szabad vonásokkal rajzolja meg a tárgyak által vetett árnyékokat. Vegyen egy masztix radírt, és törölje le az összes véletlenszerű ceruzavonalat a kiemelésekről.

Lecke rajz konyhai cikkek ceruzával - az eredmény a lecke

Érdekes reflexiók
A tárgyak domború fémfelületei torzítják a visszaverődéseket, amelyek meglehetősen furcsa formákat öltenek.

B Kiemelések
Azokon a helyeken, ahol a legfényesebb fénypontoknak kell lenniük, a fehér papírt árnyékolatlanul hagyták.

A matt felület
A szűrőszűrő matt felületén lévő árnyék egyenletesebb tónusúnak tűnik, mint a fényes polírozott felületek árnyéka.

A modern világban nem nehéz megtanulni rajzolni, szobrot készíteni, kézműveskedni, fejleszteni különféle művészi készségeket. Sőt, részletes mesterkurzusok segítségével a leghétköznapibb kezdőből amatőr és autodidakta profivá válhat anélkül, hogy elhagyná otthonát. Általában az emberek megpróbálnak elemi tárgyakkal és dolgokkal kezdeni, hogy megértsék a rajz lényegét.

Hogyan rajzoljunk edényeket helyesen?

Első pillantásra az ételek meglehetősen bonyolult elemnek tűnnek. Végül is a kötet ábrázolásához meg kell értenie, hol kell árnyékot hozzáadnia. Reálissá teszi a rajzot. Természetesen minden rajzolni kívánt képet egyszerű geometriai alakzatokra és vonalakra kell bontani, amelyek további módosításukkal lehetővé teszik a kívánt eredmény elérését.

Lépésről lépésre rajzlecke a csésze példáján

Hogyan rajzoljunk edényeket ceruzával szakaszosan?

1. Az első lépés a függőleges bástyázás lesz, amely a jövőbeli csésze középső tengelye. Ezután 2 vízszintes vonalat kell rajzolnia, ahol az alsó rövidebb, mint a felső - ezek a csésze felső és alsó középső tengelyei. Van egy fontos pont - a függőleges tengelynek egyértelműen át kell haladnia a vízszintesek közepén.
2. A következő lépés az ellipszisek rajzolása a vízszintes tengelyekre. Nagyon óvatosan, az alját és a tetejét azonos ívekkel kell összekötni, amelyek később a kész csésze falai lesznek.
3. A harmadik szakasz a szükségtelen segédvezetékek és egy tengely eltávolítása. Ezután fogantyút kell rajzolnia.
4. Ezután elkezdjük létrehozni a térfogatot - felvázoljuk a csésze vastagságát. Radírral eltávolítjuk a nyél egy szem számára láthatatlan szegmensét, térfogatot és vastagságot adunk neki. Most a fogantyún és a csészén lévő árnyékokkal dolgozunk. A közeli éleket telítettebbé kell tenni, de a távoli résznek kevésbé kontrasztosnak kell lennie. Ez lehetővé teszi, hogy a poharat térben orientálja, vizuálisan helyesen, reálisan érzékeli.
5. Marad egy vízszintes vonal körvonala annak érdekében, hogy azt az érzést keltsük, hogy a csésze stabil a felületen, valamint körvonalazzuk a benne lévő árnyékokat.

Mit kell tudni edényrajzoláskor?

Amikor felmerül a kérdés: "Hogyan rajzoljunk edényeket?" - Tanuld meg a rajzolás alapjait. Bármi legyen is az objektum kialakítása, a közeli résznek részletesebbnek és kontrasztosabbnak kell lennie, mint a távoli rész. Az árnyékok fontosak az objektum külsején és belsejében egyaránt.

És a kezdeti szakaszban fontos, hogy bármilyen tárgyat geometriai alakzatokra és vonalakra bontsanak a papíron való helyes elhelyezés és az objektum arányos mérete érdekében.