Biz kostryulka chizamiz. Idishlarni qanday chizish mumkin - oddiydan murakkabgacha. Qozon va idishni chizish

Idishlar bilan o'yinlar va rasmlar bolalar bog'chasi uchun bolalar bilan turli xil oshxona anjomlarining nomlarini o'rganish, ularni ishlatish usuli va ular tayyorlangan materialga ko'ra qanday taqsimlashni o'rganish uchun ajoyib imkoniyatdir. Idishlarni bilish va ular bilan ishlash qobiliyati tayyorgarlik guruhlari bitiruvchilariga qo'yiladigan asosiy talablardan biridir.

Bolalar bog'chasi sharoitida ushbu mavzu bo'yicha bolalar bilan ishlash qulayroqdir. Bolalar uchun dasturxon - bu juda jozibali va qiziqarli narsa, shuning uchun ular uning nomlarini o'rganish jarayoniga osongina kiritiladi. O'qishni biladigan bolalar uchun imzolangan rasmlar bilan ishlash foydali bo'ladi - shuning uchun ular yangi yoki allaqachon tanish bo'lgan so'zlarning imlosini vizual tarzda eslab qolishlari mumkin.

Jarayon o'ynoqi tarzda o'tishi uchun rasmlarni alohida, juda katta kartalarga kesib tashlash yaxshiroqdir. Keyin, bitta kartani chiqarib, bolalarni unda tasvirlangan ob'ektni diqqat bilan ko'rib chiqishga taklif qiling va undan qanday maqsadlarda foydalanish mumkinligini hal qiling. Agar bolalardan biri buyumning nomini bilsa, uni talaffuz qilsin. Agar yo'q bo'lsa, kattalar guruhga ismni tanishtiradi.

Idishlarning tafsilotlariga e'tibor bering, turli xil oshxona anjomlarining umumiyligi va ular nima uchun foydali bo'lishi mumkinligini muhokama qiling. Masalan:

• Qopqoq - ko'plab idishlarga ega. Ichkarida issiqlikni saqlashga yordam beradi yoki idishning tarkibini turli xil axlat, chang va boshqalardan himoya qiladi. Qopqoqli ob'ektlarni kartalar orasidan qidiring, ularning nomlarini eslang, maqsadlarini muhokama qiling.
• Tutqich ko'plab oshxona anjomlarining bir qismidir. Ob'ektni ushlab turishga imkon beradi va qo'llaringizni issiqlikdan himoya qiladi, qo'llaringizga tegmasdan biror narsaga erishishga imkon beradi. Qovurilgan idish, kepak, kepak, kostryulka, süzgeç va boshqa ko'plab narsalarning dastasi bor (ularni kartalar orasidan qidiring). E'tibor bering, panning ikkita tutqichi bor. Sabab? (Og'ir idishni ikki qo'l bilan ushlab turish uchun).
• Chiqish (choynak, ko'za oldida). Kichkina idishga suyuqlik quyishga yordam beradi.
• Ko'p teshiklar (suzgichda, filtrda, tirqishli qoshiqda). Ular filtrlash imkonini beradi, ya'ni katta, qattiq zarrachalarni suyuq va kichik zarrachalardan ajratish.
• Pastki - har bir element idishga ega, ya'ni vaqtincha yoki doimiy saqlash, pishirish va suyuqliklar uchun mo'ljallangan. Pastki qismi bo'lgan barcha narsalarni toping. Pastki qismdan tashqari, ular turli xil materiallardan yasalgan turli balandliklarda bo'lishi mumkin bo'lgan devorlarga ham ega. Devorlarni likopchadan (bormi?), stakandan, panada qidiring.

Barcha idishlar allaqachon o'rganilganda, ismli bolalar uchun rasmlar bu yoki boshqa ob'ekt nima deb atalishini eslab qolishga yordam beradi.

Oshxona anjomlari tayyorlangan materiallarni - shisha, keramika, metallni muhokama qilishni unutmang. Buyum qaysi materialdan tayyorlanganiga qarab rasmlarni guruhlang.

Keyin rasmlarni oshxonadagi ob'ektning roliga ko'ra ajratishga harakat qiling: ovqatlanish, qaynatish yoki qovurish, pishirish uchun mo'ljallangan.

Agar idishlar to'plami mavjud bo'lsa, oxirida siz o'rganilgan mavzuni o'yinchoq oshxona anjomlari bilan ishlashingiz mumkin. Siz bolalarga o'rganilgan narsalarni uyda, oshxonada (onaning roziligi bilan) topishni maslahat berishingiz mumkin. Bu uy vazifasining bir turi bo'lib, uning natijalari ertasi kuni umumlashtiriladi.

Tematik rang berish sahifalarining yana bir to'plami. Bu safar mavzu taomlar. Umumlashtirish, umumiy xususiyatlarni topish, ob'ektlarning butun guruhini bildiruvchi so'z atamasini tanlash qobiliyati bolalar uchun juda qiyin mashqdir.

Tematik rang berish sahifalarining yana bir to'plami. Bu safar mavzu taomlar. Umumlashtirish, umumiy xususiyatlarni topish, ob'ektlarning butun guruhini bildiruvchi so'z atamasini tanlash qobiliyati bolalar uchun juda qiyin mashqdir. Nima uchun piyola, piyola, tovoq va hatto kostryulkalar bilan qovurilgan idish barcha idishlardir? Pichoq, vilka va qoshiq idishlarmi yoki vilkalar pichoqmi?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, va hokazo.

Siz nafaqat rasmlarni chop etishingiz va bolaga berishingiz, balki butun o'yinni tashkil qilishingiz mumkin. Topishmoq yarating va bolaga rang berish uchun rasmlar orasidan javob izlashga ruxsat bering.

Mana, masalan:

Idishlar qanday ovoz chiqarayotganini tinglashingiz mumkin. Shisha idish baland ovozda jiringlaydi. Va agar siz ozgina suv quysangiz, ohang o'zgaradi. Chinni va fayans stakanlari, likopchalar, plastinkalar bilan tajriba qiling.

Va bu erda ular uchun yana bir nechta rasm va topishmoqlar mavjud.

Bolalar bog'chasida va uyda nutq terapiyasi mashg'ulotlarining samaradorligi kattalar tomonidan tanlangan vizual materialning sifatiga juda bog'liq. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun idishlarning yorqin, xilma-xil rasmlari mashqlar va o'yinlarni bajarishga yordam beradi:

• so'z boyligini boyitish;
• hikoya qilish ko'nikmalarini mashq qilish;
• ona tilining grammatik tuzilmalaridan to'g'ri foydalanish.

Agar siz yuqori sifatli tasvirlarni tanlasangiz, u holda bolalar vazifalarni bajarishga ko'proq tayyor bo'lishadi va darslarning ijobiy natijasi tezroq paydo bo'ladi.

Vizual materiallardan foydalangan holda bolalar uchun mashg'ulotlarni tashkil etishga yordam beradigan ba'zi maslahatlar.

• Barcha kartalar etarlicha zich, aniq real chizmalar, ob'ektlarning batafsil tasviri bilan bo'lishi kerak. Bolalar bog'chasi uchun tayyor chizmalar to'plamini topish yoki ushbu maqola uchun rasmlarni yuklab olish yaxshidir.
• Bolaga birinchi navbatda darslar uchun rasmlar bilan tanishish imkoniyatini bering. U ularni diqqat bilan ko'rib chiqsin, chizilgan narsalar haqida aniq savollar bering. Ular bilan "do'kon" yoki "xotira" o'ynang. Ajratilgan rasmlarni to'plashni taklif qiling. Siz tematik to'plamdan bir nechta kesilgan kartalarni ulashingiz va chaqaloqni "tozalash" ga taklif qilishingiz mumkin.
• Sinflar uchun siz ma'lum bir mavzu bo'yicha ikkala mavzu tasvirini ham, syujet rasmlarini ham topishingiz kerak.
• Bitta rasmlar to'plami yoki syujet chizmasi bilan siz iloji boricha ko'proq turli xil nutq terapiyasi o'yinlarini o'tkazishingiz kerak, bu sizga vizual materialning barcha imkoniyatlaridan foydalanishga imkon beradi.
• Sinflar uchun bunday kartalarni tanlash kerak, ularda bolalarga yaxshi ma'lum va tushunarli bo'lgan ob'ektlar va syujetlar tasvirlangan. Bola qanchalik yosh bo'lsa, bu qoida shunchalik dolzarb bo'ladi.

mavzu rasmlari

Idishlarning rasmlarini bir necha guruhlarga bo'lish mumkin:

1. choy (choy ichish uchun ishlatiladigan hamma narsa);
2. ovqat xonasi (plitalar, salat idishlari, idishlar);
3. oshxona (kostryulkalar, kostryulkalar, kostryulkalar).

Bolalarni har bir guruhning nomlari bilan alohida tanishtirish, tematik to'plamning bir qismidan foydalanish yaxshidir. Ushbu qoidani 4-5 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalar bilan kuzatish ayniqsa muhimdir. Kattaroq bolalar uchun siz aralash to'plamlardan foydalanishingiz mumkin.

Idishlarning ob'ektli rasmlari turli xil nutq terapiyasi o'yinlariga mos keladi. Ular nafaqat faol so'z boyligini boyitish, balki foydali nutq ko'nikmalarining butun majmuasini shakllantirishga yordam beradi. Kartochkalardagi tasvirlar realistik, puxta bo'lishi juda muhim, keyin bolalar nutqda muayyan mavzuning xususiyatlarini, xususiyatlarini ishlatish uchun ko'proq imkoniyatlarga ega bo'ladilar.

stakan va likopcha


qoshiqlar Vilkalar

Tuz va qalampir shashka

Hikoya rasmlari

"Idishlar" mavzusidagi syujet rasmlari ham nutqni rivojlantirish uchun juda foydali. Ular nafaqat tavsiflarni, balki butun hikoyalarni yaratishga imkon beradi.

"Onam idishlarni yuvadi" yoki "Quvnoq choy ziyofati" rasmlari 3 yoshli bolaga bir nechta oddiy jumlalarni o'ylab topishga yordam beradi va 6 yoshida xuddi shu rasmlardan batafsil hikoya qilish uchun foydalanish mumkin.

Syujetli rasmlar har bir idish-tovoq guruhi uchun tanlanishi kerak, ya'ni chizmalar oshxona, ovqat xonasini o'z ichiga olishi kerak. Bolalar idishlarni yuvish, ovqat pishirish, bayramona dasturxonni bezashni ko'rishlari yaxshi.

Hikoya rasmlari hikoyalar tuzishga o'rgatish imkoniyatini beradi, shuningdek diqqatni, tasavvurni, xotirani o'rgatadi.

O'yinlar

Bolalar nutqini rivojlantirish uchun didaktik o'yinlarni o'tkazish juda foydali.

• Buning aksini ayting

issiq pan -
mo'rt chashka -
kichik plastinka -

• Juftlarni solishtiring

Bola turli xil narsalarga ega ikkita kartani oladi, so'ngra ular orasidagi o'xshashlik va farqlarni tasvirlaydi. Bu bo'lishi mumkin:

stakan - stakan
chuqur plastinka - likopcha
kostryulka - choynak

• Nima ortiqcha

Maktabgacha tarbiyachidan mavzuli rasmlar to'plamidan to'rttasini tanlashni so'rang, shunda uchtasini bitta so'z deb atash mumkin, va yana bitta rasm ortiqcha bo'ladi. Masalan:

chashka-shisha-shisha-tava
plastinka-idish-shisha-likopcha
kremanka-turen-chashka-choynak

• Er-xotinlarni moslashtiring

Farzandingizdan siz tanlagan narsaga mos keladigan narsani topishini so'rang va keyin qaroringizni tushuntiring. Agar chashka chizilgan bo'lsa, u uchun likopchani, choynakni, stakanni olishi mumkin. Har bir holatda tushuntirish boshqacha bo'ladi.

• Dasturxon yozish

Ovqatlarning barcha tasvirlaridan bir nechta narsalarni tanlashni taklif qiling:

choy
stakan
oshxona
chinni
Oshxona

• Ayting va taxmin qiling

Stolga qo'yilgan bolalar bog'chasi idishlaridan barcha kartalarni joylashtiring. Bola bitta rasmga tushishi va chizilgan ob'ekt haqida topishmoq ta'rifi bilan chiqishi kerak. Masalan: katta, metall, chuqur - pan; kichik, chinni, mo'rt - chashka.

• Keling, narsalarni tartibga keltiraylik

Qog'ozdan bir nechta "shkaflar" ni kesib oling (oshxona idishlari, ovqat va choy idishlari uchun). Keyin ulardan har bir turi o'ziga xos idish-tovoq tasvirlarini to'g'ri shkafga joylashtirishni so'rang.

• toza plitalar

Bitta idish-tovoq bilan har qanday rasmni tanlashni taklif qiling va uni nomlang, so'ngra ushbu naqsh bo'yicha 5 tagacha hisoblang: "Bir stakan yuvish kerak, ikkita stakan yuvish kerak, uchta stakan yuvish kerak ..." .

Biz grafit qalam yordamida oshxona anjomlarining yorqin yuzasiga qalam bilan aniq aks ettirish va diqqatni jalb qilamiz.

Keling, eng keng tarqalgan metall buyumlardan natyurmort turini tanlaylik. Avvalo, yorqin yuzada ko'rinadigan ko'zgularga e'tibor beraylik. Oshxona buyumlarining yuzasi egri bo'lgani uchun, unda aks ettirilgan narsalarni buzadi.
Nur va soya

Mat metall yuzadagi akslar sayqallanganidan ko'ra loyqaroq ko'rinadi.

Ob'ektlarda yorug'lik va soyaning taqsimlanishini yaxshiroq ko'rish uchun ko'zingizni qisib qo'ying. Eng yorqin nuqtalar qaerda ekanligini unutmang, buning uchun siz oq qog'ozni buzilmasdan qoldirishingiz kerak bo'ladi.

Mastik o'chirgichdan foydalanib, ishning keyingi bosqichlarida ba'zi boshqa diqqatga sazovor joylarni qo'shishingiz mumkin.

Yorqin joylarni o'rab turgan chuqur soyalarni qalin qilib qo'ying, so'ngra yarim tonna o'tishdan foydalanib, ob'ektlarning yumaloq shaklini etkazing.

Qalam chizish darsi uchun sizga kerak bo'ladi:
Chizma qog'ozining katta varag'i
B va 4B grafit qalamlari
Mastik o'chirgich

1 Biz konturlarni belgilaymiz

Yaratgan kompozitsiyada mos yozuvlar o'lchamidagi ob'ektni tanlang va uning o'lchamini qalam bilan belgilang. Keyin, qalamni gorizontal va vertikal ravishda eskizga qo'llagan holda, bir vaqtning o'zida ularning moyillik burchaklarini baholagan holda, ob'ektlar konturlari chegaralarining koordinatalarini aniqlang. Barcha ob'ektlar yumaloq bo'lgani uchun siz bir qator ellips chizishingiz kerak bo'ladi. Qopqoq, idish, kostryulkalar va filtrdagi teshiklarda aks ettirishni belgilang. Qopqoqdagi tutqichni va uning aksini chizish.

2 Oraliq ohang qo'shing

Mutaxassislar maslahatida ta'riflanganidek, 4B qalamini ushlab turing va qopqoqdagi yorqin joylarni o'rab turgan soyalarni engil belgilang. Qopqoqning chetini aniqroq chiziq bilan belgilang va uning pastki chetida derazalarning aksini belgilang. Idishdagi, cho'chqadagi, filtrdagi va shishadagi kulrang oraliq ohangning soyali joylari.

3 Toʻq ohanglarga soyalar qoʻshish

4B qalam bilan filtr poydevorining ohangini chuqurlashtiring. Shishaga yorliqni chizib oling va orqa tomondan shisha orqali ko'rinadigan ikkinchi yorliqni engil belgilang. Shishani oraliq o'rta ohang bilan soya qiling. Qorong'i ohangda shishaning bo'yni va chetini ta'kidlang. Barcha konturlarni mustahkamlang va filtrning yuqori qismida tutqichni torting. Choyshabga quyuq ohangli qatlamli tutqichni to'ldiring.

Qalam uchi bilan uzoq vaqt silang
Natyurmort rasmining dastlabki bosqichida soya qilganingizda, stilusning to'liq uzunligidan foydalaning. Qo'rg'oshinning uzun uchini ochish uchun 4B qalamni pichoq bilan o'tkirlang va qalamni qog'ozga deyarli gorizontal qo'yib, chiziqlar chizing. Qo'rg'oshinning uchini keskin ushlab turish uchun ishlayotganingizda qalamni aylantiring.

Qalam chizish darsi - keyingi bosqich
Asosiy ohanglarni saralaganingizdan so'ng, biz metall yuzalarda ko'radigan eng muhim aks ettirish va diqqatga sazovor joylarga o'tish vaqti keldi. Eng qiziqarlisi, qozon qopqog'idagi derazalarning aksi. Derazalarning konturlari qopqoqning konveks yuzasi bilan buzilgan bo'lsa-da, ularda ramkaning qorong'i bog'lanishi ham, shishaning shaffof to'rtburchaklari ham aniq ko'rinadi.

4 Qopqoq ustiga ko'zgularni chizish

Qopqoqdagi deraza ko'zgularini o'rab turgan quyuq soyalarni qo'shing. Derazalarning aniq konturlari porloq metall yuzani etkazishga yordam beradi.

5 Biz tuxum qo'yishda davom etamiz

Idishning qopqog'iga soya soling, oq rangdagi yorqin ranglar saqlanib qolsin. Bu ta'kidlashni aniq saqlash uchun, ta'kidlash shakliga mos keladigan qog'oz niqobini kesib oling, uni joyiga qo'ying va to'g'ridan-to'g'ri niqob ustiga siljiting. Qopqoqning chetida, tutqichda va uning aksida qorong'u ohangni chuqurlashtiring. Qopqoq endi to'liq tonal diapazonga ega. Idishning yon tomonidagi oraliq ohangni bo'yashni boshlang, unda aks ettirilgan cho'pni ko'rsating.

6 Qozon va idishni chizing

Panning ichidagi qorong'u joyni vertikal zarbalar bilan to'ldiring. Idishning konveks shaklini etkazish uchun gradatsiyalarni chiziqlar ohangida saqlang. Idishning yon tomonidagi chovgumning aksini diagonal lyuk bilan chuqurlashtiring. Choyshab tutqichining ostiga quyuq chiziq torting, so'ngra chelakka soya soling, uning qirralarini quyuqroq chiziqlar bilan belgilang. Choyshabning tepasida ko'zgularni chizish. Ushbu vazifani engish uchun ko'zingizni qisib qo'ying. Bu sizga konturlarni soddalashtirishga va chiaroscuro-ni aniqroq taqsimlashga yordam beradi.

7 Biz filtrni chizishni tugatamiz

Ishning boshida tuzilgan eskizlardan boshlab, filtrdagi teshiklarning qorong'u joylarini chizish. Tutqichlarni va filtrning chetini ingichka quyuq chiziqlar bilan aylantiring. Sirtning egri chizig'ini tasvirlash uchun ularning yo'nalishini o'zgartirib, uzun qiyshiq chiziqlar bilan filtrning sirtini soya qiling. Yorug'lik aks etishi kerak bo'lgan joylarni soyasiz qoldiring. Shishaning yuqori qismiga ko'zgularni qo'shing.

Endi ohanglar taqsimlangan va aks ettirish juda aniq tasvirlangan, ammo siz rasmni yaxshilashingiz mumkin. Shisha yorlig'idagi harflar kabi tafsilotlarni qo'shing. Nihoyat, tasodifiy qalam chiziqlaridagi diqqatga sazovor joylarni tozalang.

8 Tafsilot kiritish

Shishaning yorlig'idagi chiziqni uning fonida oq harflar o'qilishi uchun soya qiling. Bo'yinning o'ng tomonida va shishaning chetida ohangni biroz chuqurlashtiring.

9 Ko'lanka qo'shing

Shishaning chap tomonidagi yorliqning chetini belgilang. Buning uchun qog'oz niqobi ustiga lyukni qo'llang.Uzoq bo'sh chiziqlar bilan ob'ektlar tomonidan tushirilgan soyalarni chizing. Mastik o'chirgichni oling va diqqatga sazovor joylardan barcha tasodifiy qalam chiziqlarini o'chiring.

Oshxona buyumlarini qalam bilan chizish darsi - dars natijasi

Qiziqarli fikrlar
Ob'ektlarning qavariq metall yuzalari ko'zgularni buzadi, ular juda qiziq shakllarni oladi.

B Ajratishlar
Eng yorqin nuqta bo'lishi kerak bo'lgan joylarda oq qog'oz soyasiz qoldirildi.

Mat yuza
Filtrning mat yuzasidagi soya yaltiroq sayqallangan yuzalardagi soyaga qaraganda ohangda bir xil ko'rinadi.

Zamonaviy dunyoda chizish, haykaltaroshlik, hunarmandchilik qilishni o'rganish, turli xil badiiy qobiliyatlarni rivojlantirish qiyin emas. Bundan tashqari, batafsil master-klasslar yordamida siz uyingizdan chiqmasdan eng oddiy boshlang'ichdan havaskor va o'z-o'zini o'rgatadigan professionalga aylanishingiz mumkin. Odatda odamlar rasmning mohiyatini tushunish uchun elementar ob'ektlar va narsalardan boshlashga harakat qilishadi.

Qanday qilib idishlarni to'g'ri chizish mumkin?

Bir qarashda, idishlar juda murakkab element bo'lib tuyuladi. Axir, uni hajmda tasvirlash uchun siz soyani qaerga qo'shishingiz kerakligini tushunishingiz kerak. Bu chizmani haqiqiy qiladi. Albatta, siz chizmoqchi bo'lgan har qanday rasm oddiy geometrik shakllar va chiziqlarga bo'linishi kerak, bu esa ularni keyingi o'zgartirish orqali kerakli natijani olish imkonini beradi.

Kubok misolida bosqichma-bosqich rasm chizish darsi

Qanday qilib idishlarni qalam bilan bosqichma-bosqich chizish mumkin?

1. Birinchi qadam kelajakdagi kubokning o'rta o'qi bo'lgan vertikalning poydevori bo'ladi. Shundan so'ng, siz ikkita gorizontal chiziqni chizishingiz kerak, bu erda pastki qismi yuqoridan qisqaroq - bu kubokning yuqori va pastki qismining o'rta o'qlari. Bitta muhim nuqta bor - vertikal o'q gorizontallarning o'rtasidan aniq o'tishi kerak.
2. Keyingi qadam gorizontal o'qlarda ellipslarni chizishdir. Juda ehtiyotkorlik bilan, pastki va yuqori qismini bir xil yoylar bilan bog'lashingiz kerak, ular keyinchalik tayyor kubokning devorlari bo'ladi.
3. Uchinchi bosqich - keraksiz yordamchi chiziqlar va o'qni olib tashlash. Keyin siz dastani chizishingiz kerak.
4. Keyinchalik, biz hajm yaratishni boshlaymiz - biz kubokning qalinligini belgilaymiz. Silgi yordamida biz tutqichning ko'zga ko'rinmas qismini olib tashlaymiz, unga hajm va qalinlik beramiz. Endi biz dastani va chashka ustidagi soyalar bilan ishlaymiz. Yaqin qirralarning to'yingan bo'lishi kerak, lekin uzoq qismi kamroq kontrastli bo'lishi kerak. Bu sizga kubokni kosmosga yo'naltirish imkonini beradi, u vizual ravishda to'g'ri, real tarzda qabul qilinadi.
5. Kubokning sirtda barqaror ekanligi hissini yaratish uchun gorizontal chiziqni chizish, shuningdek uning ichidagi soyalarni belgilash qoladi.

Idishlarni chizishda nimani bilish muhim?

Savol tug'ilganda: "Idishlarni qanday chizish mumkin?" - Chizmachilik asoslarini o'rganing. Ob'ektning dizayni qanday bo'lishidan qat'i nazar, yaqin qismi uzoq qismiga qaraganda batafsilroq va kontrastli bo'lishi kerak. Soyalar ob'ektning tashqi tomonida ham, ichki qismida ham qilish uchun muhimdir.

Va dastlabki bosqichda qog'ozga to'g'ri joylashtirish va ob'ektning mutanosib o'lchami uchun har qanday ob'ektni geometrik shakllar va chiziqlarga ajratish muhimdir.