Professor: Bogdanova S.A.
LÍNGUA RUSSA, 4ª série.
Tópico: O PAPEL DO VERBO EM UMA FRASE.
Metas: expandir e esclarecer ideias sobre o papel sintático do verbo; formar a capacidade de usar verbos com precisão na fala; desenvolver o pensamento criativo; desenvolver o interesse pela língua nativa.
DURANTE AS AULAS.
EU Organizando o tempo.
II Mensagem sobre o tema e propósito da lição.
O que são objetos sem mim?
Apenas nomes. E eu vou-
Tudo entrará em jogo.
Um foguete está voando
As pessoas constroem prédios
jardins florescem,
E o pão cresce nos campos.
De que parte do discurso trata este poema?
Leitura pela professora da epígrafe escrita na lousa:
"O verbo é a parte que mais cospe fogo, a parte mais viva do discurso."
A. Yugov.
O tema da nossa lição: "O papel do verbo na frase". Objetivo: com base em atividades práticas para determinar o papel do verbo em nosso discurso.
III . Um momento de purificação.
A frase está escrita em caligrafia no quadro-negro:
Lera viu uma raposa de verdade na floresta.
Para adivinhar a letra de um minuto de caligrafia, jogamos "Pentagon".
1. Esta é uma letra consoante.
2. Denota um som sonoro.
3. O som é sonoro.
4. É um sufixo - um indicador do pretérito dos verbos.
5. Nesta frase, ocorre 4 vezes.
Exercício:
A letra da carta é 1 linha, a letra da frase é a 2ª linha.
4 .Repetição sobre o verbo.
1. Jogo "Dominó - verbo".
2Análise completa da frase gravada no minuto da caligrafia.
V .Ler o ensaio "O Conto da Cidade de Glagolsk e seus Gloriosos Habitantes".
Durante os voos para o planeta Morfologia, estudamos os moradores da cidade de Glagolsk por muitas lições seguidas, então cada um de vocês escreveu um relatório de conto de fadas. Hoje vamos ouvir o melhor trabalho.
Conto da cidade de Glagolsk e seus habitantes.
Não em um reino distante, não em um estado distante, mas no planeta Morfologia está a gloriosa cidade de Glagolsk.
No centro da cidade há um palácio no qual vivem dois governantes irmãos. Um deles é chamado de Perfeito, e o outro é o Imperfeito, e seu sobrenome é o Infinitivo.
Existem várias ruas com nomes interessantes na cidade: Past Tense Street, Present Tense Street, Future Tense Street. Portas muito interessantes nas casas da rua do passado - todas se parecem com a letra L.
Os habitantes desta cidade são os mais móveis e hospitaleiros. Eles estão fazendo alguma coisa o tempo todo. Durante o dia nas ruas da cidade, todo mundo vai a algum lugar, correndo, dirigindo, voando. O silêncio permeia a cidade à noite. E os habitantes dormem pacificamente durante o sono e veem sonhos interessantes. De manhã levantam-se com o sol, fazem exercícios, lavam o rosto e vão trabalhar alegremente.
VI . Observação do papel dos verbos na fala.
As crianças têm cartões com textos em suas mesas. Os textos são lidos em voz alta por alunos expressivos.
PRIMAVERA PRIMAVERA.
Todo mundo está fazendo barulho na floresta. E a fontanela murmura afavelmente. Os pássaros cantam por toda parte. E ele sorri e se alegra com eles. Ele canta canções suaves e gentis para snowdrops brancos. ele brinca com as agulhas que vinham visitá-lo.
A vida assim e ferve nela.
PRIMAVERA NO OUTONO.
Tudo estava quieto na floresta. Os pássaros voaram para longe. Uma mola permaneceu no mesmo lugar. A vida não fervia mais nele. Ele estava triste. Ele estava chorando e gemendo baixinho. Então a primavera alcançou a grama congelada. Mas ela se afastou dele: ela mesma mal respirava...
Pareceu à primavera que todos o rejeitaram...
O que os textos têm em comum?
Qual é a diferença?
Que parte do discurso ajudou a transmitir o clima de cada história?
Qual é o papel do verbo em nossa fala?
Conclusão: "O verbo denota as ações dos objetos. Mas também pode transmitir humor, sentimentos."
VII . Escrevendo com uma tarefa.
Anote o texto "Primavera Primavera", sublinhe os principais membros da frase, determine o papel do verbo nas frases.
Trabalho em pares - revisão por pares.
Verificando - usando placas de sinal.
VIII . Tarefas criativas.
1. Encontre os verbos nas frases escritas no quadro, determine suas características morfológicas. Completamos a tarefa dividindo em três opções de acordo com o número de propostas.
No berço da balala, o rolmo ribeirinho ronronava.
Em um dygok grohorny, zumanol coaxa.
Xoro, a cobra, rosna sob a carruagem.
2. Seleção de verbos.
1). Lendo a frase no quadro:
Trovões rolam, estrondos, estrondos, resmungos, estrondos.
Veja quantas ações diferentes um item pode realizar.
Pense e anote quais ações a fontanela pode realizar.
Primavera...
IX . Resultado.
Voltemos à epígrafe da lição. Yugin está certo quando chama o verbo de a parte mais animada do discurso? Prove.
X . Reflexão.
material para a aula.
1. Cartões "Domino-verbo".
2. Apostilas com textos.
3. Cartões de sinal.
4. Mapa da Morfologia do planeta.
Preparando-se para a aula:
Composições "O Conto da cidade de Glagolsk e seus habitantes" com base nos resultados de "voos" para o 10º planeta - o planeta Morfologia (TRIZ).
Um verbo é uma parte do discurso que combina palavras que denotam uma ação que ocorre no presente, passado ou futuro, bem como o estado de um objeto. Os verbos respondem às perguntas: O que fazer? O que fazer?
Vamos olhar para a frase e definir o verbo nela.À noite, o tempo ficou barulhento: o rio veloz estava agitado, o vento batia nas janelas, a tempestade começou a uivar.Palavras - verbos nesta frase - farfalharam, bateram, preocupados, começaram a uivar.
Esses verbos nos indicam a ação que ocorreu com os objetos relacionados ao substantivo. O tempo (o que você fez?) fez barulho, o rio (o que você fez?) preocupado, o vento (o que você fez?) bateu, a tempestade (o que você fez?) começou a uivar.
Denotando uma ação, o verbo também pode indicar o momento em que essa ação é realizada. Os verbos têm três tempos: presente, futuro, passado. Por exemplo: estou sentado (tempo presente), sentado (tempo passado) e vou sentar (tempo futuro).
Nos verbos, existem também três tipos de pessoas: 1ª, 2ª e 3ª, e dois números: plural e singular. Exemplos:
Estou sentado (1ª pessoa do singular), batendo (1ª pessoa do plural)
Você senta (2ª pessoa do singular), senta (2ª pessoa do plural)
Sentado (1ª pessoa do singular), sentado (3ª pessoa do plural)
Os verbos que estão no passado não têm terminações pessoais, e seu rosto é expresso usando pronomes pessoais. Por exemplo: eu estava sentado, você estava sentado, ele estava sentado.
Por gênero e número, o verbo muda no passado. Por exemplo: a mãe estava sentada (feminino), o pai estava sentado (masculino), algo rangeu (neutro). O processo de mudança de um verbo em tempos, pessoas e números é chamado de conjugação verbal.
Geralmente em uma frase, o verbo atua como um predicado. O predicado verbal denota o estado do objeto ou a ação do objeto, que nesta frase é o sujeito. O verbo - o predicado concorda com o sujeito em pessoa e número, no passado - em gênero e número.
Por exemplo: corremos para a batalha. Nesta frase, o verbo é o predicado "correr" concorda com a palavra sujeito "nós" em número e pessoa. O cavalo correu ao longo da estrada rural. Predicado "correu" concorda com o sujeito "cavalo" em número e gênero, como é no passado.
Como já sabemos, os verbos mudam com os tempos. O tempo presente dos verbos denota uma ação que ocorre simultaneamente com a fala. Por exemplo: O vento empurra nuvens azuis no céu.
Além disso, o verbo no tempo presente denota o estado ou ação de um objeto que acontece com ele constantemente. Por exemplo: As pessoas respiram com pulmões. A Rússia é banhada pelas águas de dois oceanos.
Os verbos no passado indicam uma ação anterior ao momento da fala. Por exemplo: As tropas do príncipe derrotaram o exército inimigo dos mongóis-tártaros.
O tempo futuro dos verbos indica a ação que ocorrerá após o momento da fala. Por exemplo: Cada um de nós defenderá nossa terra.
Os verbos na frase desempenham o papel de qual e obtiveram a melhor resposta
Resposta de Liza Kurganova[guru]
Os verbos denotam a ação do objeto, não o sinal.
Em uma frase, os verbos são predicados, por exemplo: eu amo a fumaça de uma palha queimada (M. Yu. Lermontov); A floresta transparente sozinha fica preta (A. S. Pushkin) - Os verbos AMOR, PRETO nestas frases são predicados.
O infinitivo (a forma indefinida do verbo) pode ser qualquer parte da frase, por exemplo:
Fumar é prejudicial à saude. (FUMAR - sujeito, DANO - predicado).
Meu sonho de visitar Paris se tornará realidade em breve. (VISITA - definição, qual é o sonho? - visita).
Fui ver o nascer do sol. (OLHA - circunstância do gol, foi com que finalidade? - olha)
A professora nos pediu para trazer novos cadernos. (TRAZ - além disso, pediu o quê? - traz).
Assim, o PAPEL do verbo na frase é o papel do PREDITO, o papel do INFINITIVO é muito mais amplo (sujeito, predicado, definição, objeto, circunstância).
Fonte: Escola
Resposta de Nastya[guru]
indicam um sinal de um objeto, são um predicado, o papel do predicado
Resposta de Jovem[guru]
O verbo responde às perguntas: o que faz, o que fez, o que fará? Ações do sujeito, não signos. Os sinais respondem à pergunta - o quê, o quê, o quê? Exemplo: Lindas garotas estavam sentadas. Beautiful é um sinal adjetivo, sat é um verbo. , predicado. Meninas - adjetivo, substantivo pronunciado.
Resposta de Valeria Vorobyova-(Orlova)[novato]
verbo significa dizer
Resposta de Okorokova. Sofia.[novato]
o verbo denota a ação do sujeito (se mais curto).
Resposta de Yenkin Evgeniy[novato]
verbos em uma frase são sempre predicados e denotam a ação de um objeto.
Resposta de 3 respostas[guru]
Olá! Aqui está uma seleção de tópicos com respostas para sua pergunta: Os verbos em uma frase desempenham um papel
Um verbo é uma parte do discurso que denota uma ação ou estado de um objeto.
Durante a noite o tempo ficou barulhento, o rio agitado e a tocha queimou na cabana enfumaçada do camponês. As crianças estão dormindo, a anfitriã está cochilando, o marido está deitado no chão, a tempestade está soprando; de repente ele ouve: alguém está batendo na janela. (P.)
As palavras: batendo, uivando, farfalhando, agitado, queimado, escutando- indicar as ações do sujeito. As palavras: dormindo, cochilando, deitado- indicar o estado do objeto. O verbo responde às perguntas: /i>o que o objeto faz? o que é feito com isso? O aluno (o que ele está fazendo?) lê a história. A história (o que está sendo feito com ela?) é lida pelos alunos.
Um verbo, denotando uma ação, também pode indicar o momento em que a ação é executada. O verbo tem três tempos: presente, passado e futuro.
Eu bato (tempo presente), bato (tempo passado), eu bato, eu bato (tempo futuro).
O verbo tem 3 pessoas (1ª, 2ª, 3ª) e dois números: singular e plural.
No passado, o verbo não tem terminações pessoais especiais e a pessoa é expressa apenas por um pronome pessoal.
Por exemplo: Eu bati, você bateu, ele bateu. No passado, o verbo muda de acordo com gênero e número: irmão bateu (masculino), irmã bateu (feminino), algo bateu (neutro), nós batemos (número míope).
Mudar o verbo de acordo com pessoas, tempos e números é chamado de conjugação.
Os verbos podem terminar com -sya ou Verbos terminados em t-cya (-s) são chamados de recursivos. depois das consoantes e º usado -sya, e depois das vogais -s: lava - lava, lava - lava, lava - lava, meu - lava, meu - lava, lavado - lavado.
Em uma frase, o verbo é geralmente o predicado. O predicado verbal denota a ação ou estado do objeto que é o sujeito nesta frase, e concorda com o sujeito em número e pessoa, e no pretérito - em número e gênero.
Nós corajosamente corremos para o inimigo; depois de nós, a cavalaria vermelha entrou em batalha; o inimigo recua rapidamente.
Nós nos apressamos. Predicado correr concorda com o assunto que em pessoa e número.
A cavalaria partiu. Predicado apressado consistente com o assunto cavalaria em gênero e número.
O verbo tem uma forma especial, que apenas nomeia a ação, por si só não indica tempo, nem número, nem pessoa, e por isso é chamado de forma indefinida, ou infinitivo; leia, aprecie, carregue, venha. A forma indefinida do verbo responde à pergunta: o que fazer? o que fazer?
A forma indefinida do verbo termina em -ty, -ty: construir, transportar. Há um grupo especial de verbos com forma indefinida em -quem. Para verbos em -de quem radical no tempo presente termina em G ou para: eu posso, posso, assar, assar, proteger a costa. Aqui encontramos alternância G e para com som h.
Carta b de forma indefinida é preservada na frente da partícula -sya: construir - construir, proteger - cuidado.
Observação. A forma indefinida do verbo é derivada do substantivo verbal. Portanto, ela não indica a hora e o rosto. Em nossa língua, ainda existem várias palavras que podem ser tanto substantivos quanto verbos, por exemplo: forno quente (n.), forno de tortas (vb.); grande vazamento (n.), a água parou de fluir (v.); nobreza antiga (n.), quero saber muito (v.).
Os verbos podem ser imperfectivos e perfectivos.
1. Verbos imperfeitos mostram uma ação inacabada ou uma ação repetitiva: trabalhar, gritar, dormir, comprar, levar, jogar, aparecer.
Verbos imperfectivos formam o tempo futuro por meio de um verbo auxiliar: i Vai funcionar.
Observação. Sobre os verbos que denotam apenas uma ação repetida, eles dizem que pertencem ao tipo múltiplo se houver um verbo com um significado longo próximo: ler (ao ler), andar (poi andar), sentar (ao sentar).
2. Os verbos perfectivos mostram a completude da ação: comprar, levar, trazer, sair, ler, escrever.
Verbos perfectivos não podem ter o tempo presente; a forma do presente tem para eles o significado do futuro: vou comprar, vou levar, vou começar, vou trazer, vou sair, vou ler, vou escrever, vou falar.
Observação. Sobre os verbos perfectivos, que denotam uma ação que aconteceu apenas uma vez, eles dizem que se referem ao aspecto one-time. Estes são especialmente os verbos com o sufixo -way, que o mantêm no passado: saltar ao saltar (cf. saltou), cuspir, ao cuspir (cf. cuspiu), gritar ao gritar (cf. gritou).
A maioria dos verbos simples são imperfectivos: carregar, escrever, trabalhar. No entanto, dar, deitar, sentar, tornar-se, filho, e uma série de verbos: comprar, desistir, terminar, deixar ir, perdoar, decidir, cativar, privar etc. serão perfeitos.
Observação. Alguns verbos simples têm significados perfeitos e imperfectivos: machucar, casar
Isso inclui muitos verbos -to e -ovate: telegrafar, organizar, atacar.
Verbos compostos com prefixos na grande maioria dos casos referem-se à forma perfeita: trazer, sair, ler, assinar, falar, esboçar, jogar. No entanto, os verbos são compostos, formados a partir de verbos carregar, dirigir, carregar, andar, correr, voar, será principalmente imperfeito. Por exemplo: trazer, levar, trazer, entrar, sair, etc.; tirar, tirar, tirar, sair (mas dentro e usar, tirar, sair etc. será perfeito); trazer, demolir (mas trazer uma camisa, demolir botas, etc. será perfeito).
I. De quase todos os verbos perfectivos, você pode formar um verbo imperfectivo com o mesmo significado: dar-dar, começar - começar, trazer - trazer, etc.
A principal maneira de formar verbos imperfectivos a partir dos verbos perfectivos correspondentes é o sufixo -yva ou -dois, e muitas vezes a raiz o alterna com a, e a consoante raiz final em vários verbos alterna de acordo com: ler-ler, lubrificar - lubrificar, assinar - assinar, subir - subir, pular - saltar, empurrar - empurrar para fora, suavizar - suavizar, pendurar - pendurar, congelar - congelar, perguntar - pedir, esterco - estrume, atrair - aconchegar, alimentar - alimentar, acumular - acumular etc.
Outra maneira de formar verbos imperfectivos é mudar o sufixo -e- sufixo -EU-(ou -uma- após assobio) com as mesmas mudanças nas consoantes da raiz final como no caso anterior: conhecer - conhecer, descascar - descascar, gerar - gerar, iluminar - iluminar, organizar - desenhar, avançar - avançar, carregar - carregar, terminar, terminar, decidir, decidir, cercar - cercar etc.
A terceira maneira de formar verbos imperfectivos é o sufixo -uma-, e a raiz e ou EU (uma depois de assobiar) muitas vezes alterna com e: apagar - apagar, morrer - morrer, subtrair - subtrair, luz - luz, silenciar - silenciar, iniciar - iniciar.
2. A quarta forma de formar verbos imperfectivos é o sufixo -va-, usado quando a raiz do verbo termina em uma vogal: quebrar-quebrar, amadurecer, amadurecer, dar (senhoras) - dar (dar), descobrir (aprender) - aprender (aprender).
Notas.
II. De verbos simples da forma imperfectiva, a forma perfectiva é formada por meio do sufixo -Nós vamos-(verbos únicos): pular - pular, gritar - gritar etc. ou através dos chamados prefixos "vazios" que não alteram o significado básico da palavra: o- (ob-), po-, s-, on-, etc .: ficar mais forte - ficar mais forte, agradar - agradar, destruir - destruir, fazer - fazer, escrever - escrever , etc
No entanto, da maioria dos verbos simples da forma imperfectiva, a forma perfectiva não é formada: morder, sentar, dormir, deitar etc. Isso também inclui verbos cumprimentar, atender, atender e alguns outros.
Às vezes, a formação de espécies está associada à alternância de vogais na raiz: morrer - morrer, trancar - trancar, jogar fora - jogar fora, inflamar - inflamar.
Tabela de alternância de vogais nas raízes do verbo na formação das espécies.
O tempo presente do verbo significa que a ação ocorre simultaneamente com o momento da fala, ou seja, quando se fala dela.
1. O vento anda sobre o mar e o barco conduz. Ele corre nas ondas em velas inchadas. (P.) 2. E as caravanas de navios navegam sob a bandeira escarlate dos mares do meio-dia ao longo do canal de concreto.
O tempo presente também é usado para denotar uma ação que é executada constantemente, sempre. 1 A planta alcança a fonte de luz. 2. Uma pessoa respira com os pulmões. 3. A costa norte da URSS é banhada pelas águas do Oceano Ártico.
O pretérito significa que a ação aconteceu antes do momento da fala. Eles derrotaram os chefes, dispersaram o governador e no Oceano Pacífico terminaram sua campanha.
O tempo futuro significa que a ação ocorrerá após o momento da fala. 1. E se o inimigo quer tirar nossa alegria viva em uma batalha teimosa, então vamos cantar uma canção de batalha e ficar com o peito para nossa Pátria. 2. Vencemos os inimigos do regime soviético, vencemos e venceremos.
Existem dois radicais no verbo: o radical da forma indefinida e o radical do tempo presente.
Para destacar a base da forma indefinida, é necessário descartar o sufixo do verbo da forma indefinida -ty, -ty, por exemplo: write-ty carry.
A base do tempo presente é distinguida se a desinência pessoal for descartada do verbo do tempo presente ou do futuro simples, por exemplo: escreve-se, leva-se, diz-se.
Todas as formas verbais são formadas a partir desses dois radicais.
Os verbos no presente e no futuro mudam de pessoa e número.
A primeira pessoa do verbo mostra que a ação é realizada pelo próprio falante: Trabalho, leio, estudo.
A segunda pessoa do verbo mostra que a ação é realizada por aquele a quem o falante está falando: você trabalha, você lê, você estuda.
A terceira pessoa do verbo mostra que a ação é realizada por quem está falando: ele, ela trabalha, lê, estuda.
No plural, todas essas formas mostram que a ação se refere a várias pessoas: trabalhe (nós), trabalhe (você), trabalhe (eles).
Finais pessoais.
Verbos com terminações: -comer (-comer), ~et (et), -comer (-comer), -ete (-ete) 3 -ut (-yut) são chamados de verbos da primeira conjugação.
Verbos com terminações -ish, -yoke, -im, ~ite, -at, (-yat) são chamados de verbos da segunda conjugação.
Para verbos reflexivos, uma partícula é adicionada à desinência pessoal -sya (-s) Eu estudo, eu estudo, eu ensino, eu estudo, eu ensino, eu estudo, bem, eu bebo - eu tomo banho, eu tomo banho - eu tomo banho, eu tomo banho - eu tomo banho,
Observação. Ao conjugar alguns verbos, há uma alternância de consoantes antes de terminações pessoais: costa - você economiza (m - f); teku - você flui (k - n) - nos verbos da primeira conjugação; eu uso - você usa (w - s); eu dirijo - você dirige (w - h); eu sento - você senta (s-d); torcer - torcer (h - t); triste? - você está triste (u - st): eu amo - você ama (6l-"6); eu pego - você pega (comeu - dentro); esculpir - esculpir (pl - n); alimentação - alimentação (ml - m); gráfico - gráfico (fl - f) - nos verbos da segunda conjugação.
Na terminação da 2ª pessoa do singular do verbo após sh uma carta é escrita b: você carrega, você dá, você se apressa, você fica.
A letra b é preservada na 2ª pessoa do singular nos casos em que uma partícula é anexada ao final do verbo -ss-correndo, estudando, nadando.
3. É necessário distinguir a forma indefinida dos verbos em - ser 3ª pessoa do singular e do plural presente do indicativo -tsya. Deve ser lembrado que b escrito apenas na forma indefinida: ele pode(o que fazer?) trabalhar(forma indefinida), mas ele(o que ele está fazendo?) trabalhos(3ª pessoa).
Os verbos da 1ª e 2ª conjugação diferem de ouvido se a ênfase recair sobre terminações pessoais.
Você vai, você vai, você vai, você vai, você vai-1ª conjugação.
Depressa, depressa, depressa, depressa, depressa-:2ª conjugação.
Se o estresse recair no radical, as terminações pessoais dos verbos da 1ª e 2ª conjugações quase não diferem de ouvido. Por exemplo: esfaquear - serrar, esfaquear - serrar. Nesses casos, a conjugação do verbo é determinada por sua forma indefinida.
Dos verbos com terminações pessoais átonas, a 2ª conjugação inclui:
1. Todos os verbos com terminações pessoais átonas que têm uma forma indefinida em ~it, por exemplo: construir - construir, construir; amor, amor, amor (exceto para o verbo raspar, raspar, raspar).
2. Sete verbos em -et: olhar, ver, depender, odiar, ofender, suportar, girar.
3. Quatro verbos em -at: ouvir, respirar, segurar, dirigir.
Esses verbos não têm sufixos de tempo presente na 1ª pessoa do singular -e-, -a-: olhar - olhar, ver - ver, respirar - respirar, ouvir - ouvir. Comparar: rubor - rubor(verbo da 1ª conjugação, sufixo -e- está presente na base) e responda - responda(também da 1ª conjugação, com o sufixo -o- na base).
Todos os outros verbos com terminações átonas pertencem à 1ª conjugação.
Observação. Os verbos prefixados pertencem à mesma conjugação que os verbos não prefixados dos quais são derivados: dormir - dormir, suportar - carregar. (Eu. Utkin.)
Verbos quer e corre são chamados de heterogêneos. Eles são conjugados parcialmente de acordo com a 1ª, parcialmente de acordo com a 2ª conjugação;
Singular Plural.
Eu quero correr nós queremos correr
você quer correr você quer correr
ele quer / corre eles querem correr
Os verbos são especialmente conjugados comer e dar:
eu como senhoras nós comemos nós damos
você come dá você come dá
ele come dará eles comem darão
Verbos derivados desses verbos também são conjugados: comer, comer, dar, dar, etc.
Observação. Em russo antigo, o verbo auxiliar to be também era conjugado de maneira especial: eu sou, nós somos seme, você é, você é, ele é, eles são
Na linguagem literária moderna, apenas as formas da 3ª pessoa foram preservadas: há menos essência.
O verbo no passado não tem terminações pessoais: Eu leio, você lê, ele lê (compare com as terminações do tempo presente: eu leio, você lê, ele lê).
O verbo no passado no singular muda por gênero: o navio navegou, o barco navegou, o navio navegou.
Não há terminação genérica no gênero masculino, c. a terminação do gênero feminino é -uma, média -o: pegou, pegou-a, pegou-o.
No plural, o verbo no pretérito não muda de gênero e tem a desinência -i. Comparar: os alunos lêem-e - os alunos lêem-e.
O pretérito é formado pela adição do sufixo -l ao radical da forma indefinida: run-t-bezyua-l, walk-t - walk-l, build-t - build-l. Antes do sufixo -eu a vogal que fica em uma forma indefinida antes –t: gangorra, ouvido-ouvido.
No gênero masculino, após um som consonantal no final de uma palavra, o sufixo -l desaparece: rastejou - rastejou, carregou, carregou, carregou - carregou, limpou - limpou.
Verbos reflexivos no passado têm uma partícula no final -sya ou -s: cuidou, cuidou: cuidou, cuidou; cuidou de; cuidou de.
Notas.
Verbo auxiliar posterior ser começou a pular. O pretérito passou a ser denotado por uma palavra, ou seja, um adjetivo verbal, que manteve suas desinências genéricas.
adjetivos verbais em -eu no idioma russo antigo pode ser não apenas curto, mas também completo. O restante do completo são adjetivos como anterior (compare o verbo era), maduro (compare maduro), hábil (compare hábil), etc.
O tempo futuro é simples e complexo. Para verbos da forma perfectiva, o tempo futuro é simples: fazer - fazer, decidir - decidir. O composto futuro ocorre em verbos imperfectivos: fazer - vou fazer, decidir - vou decidir.
O futuro simples consiste em uma palavra e tem as mesmas terminações pessoais que o tempo presente: faça, decida - faça, decida; fazer, decidir; vai decidir.
O futuro composto é formado a partir do futuro do verbo ser e a forma indefinida do verbo conjugado: Eu vou fazer, eu vou decidir. Verbo ser, com o qual o tempo futuro é formado, é chamado neste caso de verbo auxiliar.
Em nosso discurso, às vezes usamos um tempo verbal no sentido de outro.
1. O tempo presente às vezes é usado no sentido do passado: o passado é contado como se estivesse passando diante dos olhos. Isso ajuda a visualizar o que está sendo dito. Eu estava voltando para casa da estação ontem à noite, andando por uma rua escura. Estou com pressa. De repente, vejo: na lanterna mais próxima, alguma coisa está escurecendo.
2. O tempo presente é usado no significado do futuro. Para maior vivacidade, falamos do futuro como se já estivesse acontecendo. Muitas vezes faço um desenho da minha vida futura: termino a escola, entro em uma universidade, estudo no inverno e no verão certamente farei uma excursão.
3. Usamos o futuro simples no sentido do passado quando falamos sobre o que foi repetido muitas vezes.
Lembro-me de que meu velho camarada vinha ter comigo à noite, sentava-se ao meu lado e começava a falar de suas viagens ao extremo norte.
O tempo futuro no significado do passado também é usado em combinação com a palavra ocorrido. No inverno, costumava ser que numa noite morta montávamos uma troika ousada... (P.)
4. Usamos o futuro simples no sentido de passado quando falamos de algo que aconteceu inesperadamente. Aproximei-me da menina e ela gritou.
Um grupo especial de verbos são os verbos impessoais.
Verbos impessoais denotam principalmente fenômenos naturais (escuridão, congelamento) ou vários estados e experiências de uma pessoa (febre, mal-estar, eu me lembro, eu acho).
Em uma frase, os verbos impessoais são predicados, mas representam uma ação sem ator. Com eles não há e não pode haver um sujeito.
Verbos impessoais não mudam em pessoas e números. Eles têm no presente e no futuro apenas uma forma da 3ª pessoa do singular, e no pretérito apenas a forma neutra: noite - noite, crepúsculo - crepúsculo, febre - febre.
Observação. Verbos impessoais como febril, tremendo, congelando, já foram privados. Isso foi naqueles tempos distantes, quando as pessoas ainda não sabiam lutar com a natureza, acreditavam na existência de forças sobrenaturais, boas e más, e explicavam pela ação dessas forças misteriosas tanto os diversos fenômenos naturais quanto a condição humana. Quando eles falaram febril, congelante eles pensavam que tanto a febre quanto a geada eram efeitos de alguma força misteriosa especial, algum ser sobrenatural.
Os verbos, de acordo com seu significado e como estão conectados em uma frase com outras palavras, são divididos em dois grupos: transitivos e intransitivos.
Os verbos transitivos denotam uma ação que passa para outro objeto, cujo nome está no caso acusativo sem preposição: Eu pego (o quê?) um livro, eu vejo (quem?) minha irmã.
Os demais verbos são intransitivos: Deito-me, durmo, ando, corro, faço (o quê?), espero (para quê?).
Notas.
Verbos reflexivos formados a partir de qualquer verbo transitivo são intransitivos: aumentar (transitivo) - aumentar (intransitivo), lavar (transitivo) - lavar (intransitivo), atender (transitivo) - atender (intransitivo).
Observação. Existem alguns verbos que não são reflexivos: Ando, durmo, bebo. Existem, pelo contrário, esses verbos que são usados apenas como reflexivos: com medo, rindo, admirando, trabalhando.
Partícula -sya em verbos reflexivos tem vários significados. Os mais importantes deles são os seguintes.
uma partícula -sya denota apenas a intransitividade da ação, ou seja, tal ação que não é direcionada a nenhum objeto: o cachorro morde, o cavalo corre, o mar está agitado, a neblina levanta.
b) Partícula -sya dá ao verbo um significado reflexivo próprio: indica que a ação retorna ao próprio ator. Comparar: banhar (quem?) a criança e banhar (ou seja, banhar-se).
c) Partícula -sya dá ao verbo um significado recíproco: indica que a ação ocorre entre dois ou mais atores ou objetos. Com esses verbos, você pode perguntar com quem? com o que? Por exemplo: encontrar(com quem? - com um amigo), lutar, lutar.
d) Partícula -sya dá ao verbo um significado passivo .. Com esses verbos, você pode fazer perguntas por quem? quão? Por exemplo: Rochas (sujeito) são erodidas (com o quê?) pela água. Compare: A água corrói as rochas.
e) Partícula -sya dá ao verbo um significado impessoal. Ao mesmo tempo, ela indica que a ação é realizada como se fosse por si mesma, além da vontade de outra pessoa. Esses verbos podem ser usados para fazer perguntas. a quem? que? Por exemplo: não consegue dormir (quem?) para mim (compare: ele não dorme), ele não está com vontade, eu acho.
Observação. Origem dos verbos -sya. Na língua russa antiga, após verbos transitivos, uma forma abreviada de vinhos pode ser usada. almofada. unidades h. pronome reflexivo sya (ou seja, você mesmo). Por exemplo, banhar-se(ou seja, lave-se). Anteriormente, sya era um membro separado da frase e podia ficar em lugares diferentes na frase, ou seja, em russo antigo, podia-se dizer: quero me lavar (quero me lavar).
Mais tarde, o pronome xia passou de uma palavra independente para uma partícula, passou a ser usado apenas após o verbo e, finalmente, fundiu-se a ele em uma palavra. Ao mesmo tempo, o verbo tornou-se intransitivo de transitivo. ¦
Comparar: lavar (quem? ou o quê?) e lavar (você), vestir (quem? ou o quê?) e vestir (você).
O verbo tem três modos - indicativo, subjuntivo e imperativo.
O modo indicativo do verbo denota uma ação que aconteceu, está acontecendo ou realmente acontecerá: eu leio - eu leio - eu vou ler; ler ler. O modo indicativo tem três tempos: presente, passado e futuro.
O modo subjuntivo (ou condicional) denota uma ação que é possível ou desejável. O modo subjuntivo é formado a partir do pretérito pela adição de uma partícula faria: Você chegaria em casa mais cedo. Se o tempo estivesse bom ontem, teríamos ido de barco.
A partícula estaria tanto depois do verbo quanto antes dele, e também pode ser separada do verbo em outras palavras: Se o melhor cavaleiro no cavalo mais rápido percorresse nossas fronteiras, passaria cerca de dois anos nessa corrida sem precedentes no mundo.
O modo imperativo denota uma ordem, um comando, bem como um pedido, um desejo. Os verbos imperativos são usados na 2ª pessoa do singular e do plural: carregar - carregar, trabalhar - trabalhar, cozinhar - cozinhar.
O modo imperativo é formado a partir da base do tempo presente de duas maneiras.
Para alguns verbos, a desinência é adicionada à base do tempo presente (futuro) -e: go-ut-go, sit-yat - sente-se, tire-ut-tire, grite-ut - grite.
Em outros verbos, o modo imperativo é formado sem desinência e é igual à base do presente. O radical de tais verbos no modo imperativo termina:
1) para uma consoante suave (por escrito b): jogar (kin-ut), soltar (throw-yat), bater (hit-yat), cozinhar (ready-yat);
2) assobiar (em uma carta b): corte (dir-ut), esconder (esconder-ut), conforto (conforto-at);
3) em º; ler, escrever, desenhar.
Na 2ª pessoa do plural. número é adicionado terminando -te: go-go, quit-quit, read-read, hide-hide.
O modo imperativo dos verbos reflexivos no código tem uma partícula -sya ou -s: Cuide - olhe, olhe; olha - olha, olha. Jogue - jogue, jogue; pressa - pressa, pressa. Largue, largue, largue; jogar - jogar, jogar.
Às vezes, uma partícula é anexada ao imperativo -ka. Essa partícula geralmente suaviza a ordem, dá a ela o caráter de um endereço amigável. Vamos colher castanhas no jardim. Venha aqui
Observação. Para expressar a 1ª pessoa do plural. números do modo imperativo, as formas usuais da 1ª pessoa do plural são usadas. números do tempo presente ou futuro com entonação imperativa: Vamos lá. Nós vamos decidir. Vamos sentar. Essas formas também são usadas com a terminação -te: Vamos. Decidir. Vamos sentar. Eles então indicam que o comando é dirigido a várias pessoas ou denotam um apelo educado a uma pessoa.
Para expressar a 3ª pessoa do modo imperativo, a forma usual da 3ª pessoa é usada em conjunto com partículas deixe, deixe, sim: viva as musas, viva a mente! (P.) Viva o sol, deixe a escuridão se esconder! (P.) Deixe o rosto queimar como o amanhecer da manhã.
Em russo, um modo pode ser usado no significado de outro.
O modo imperativo é frequentemente usado no significado do modo subjuntivo e da união se. O sujeito pode estar em qualquer número e pessoa e geralmente vem depois do predicado. Se ele tivesse dito antes, tudo poderia ter sido combinado. (Compare: Se ele tivesse dito antes...) Se estivéssemos cinco mulas atrasados, ele teria ido embora. (Compare: Se estivéssemos cinco minutos atrasados...)
Em outros casos, ao contrário, o modo subjuntivo tem o significado do modo imperativo. Você deveria descansar um pouco. Você gostaria que alguém cantasse para nós. Essas voltas expressam um pedido, um conselho, uma oferta educada.
Muitas vezes, no significado do modo imperativo, a forma indefinida do verbo é usada. Fique em silêncio / Fique quieto! Fique quieto/ Este uso da forma indefinida expressa um comando insistente e estrito.
Dos substantivos, os verbos são formados usando sufixos -oe- (at), -ev- (at). No tempo presente, esses sufixos são substituídos por sufixos -sim, -yu-: conversa-fala - conversa, luto - aflige - aflige-se.
Os verbos são formados a partir de adjetivos e substantivos usando o sufixo -e-(t) (no presente, tenso -e-yu): branco - ficar branco - ficar branco (com o significado de ficar branco), grisalho - grisalho (com o significado de ficar grisalho ), besta - crescer selvagem - besta (com o significado de tornar-se besta) ou com a ajuda do sufixo -i-(t) (no tempo presente - / o): branco - branquear - branquear (com o significado de fazer branco), lixo - lixo (com o significado de fazer lixo).
Os verbos também são formados a partir de substantivos com a ajuda do sufixo -a-(t): carpinteiro - carpintaria; cara sábio - para ser inteligente (com uma mudança para h).
Sufixos -ir-(at), -izir-(at) ocorrem principalmente com verbos de origem estrangeira: telegrafar, registrar, agitar, coletivizar, organizar.
Para distinguir entre sufixos átonos -ov-(at), -ev-(at) dos sufixos -yv-(at), -iv-(at), deve formar a 1ª pessoa do singular. números do tempo presente (futuro).
Se o verbo estiver na 1ª pessoa do singular. números do tempo presente que terminam em -yu-, -yuyu-, então é de forma indefinida, e no passado é necessário escrever -ovate (-oval), -evat (-eval): eu aconselho, aconselho, aconselho; chorar, chorar, chorar.
Se o verbo estiver na 1ª pessoa do singular. o número do tempo presente termina em -Ivayu, -ivayu-, então em uma forma indefinida ", e no passado é necessário escrever -yat (-yval), -yvat (-yval): show - show, mostrou; arranjar - arranjar, arranjar
Notas.
Negação não escrito separadamente com o verbo.
A exceção são aqueles verbos que não são usados sem não. Por exemplo: ressentir, odiar.
Se os verbos falta e falta denotam uma falta de algo, eles são escritos juntos: Meu camarada não tem (ou seja, ele não tem) a capacidade de começar a trabalhar imediatamente. Ele não tem (ou seja, ele não tem) resistência em seu trabalho.
Verbo insuficiente- no sentido de não alcançar nada - é escrito separadamente: A criança não alcança a mesa com a mão:
Verbo carece- no sentido de não tomar, escreve-se separadamente: Nosso cachorro late para estranhos, mas ninguém é agarrado pelas pernas
