Versi demonstratif peperiksaan dalam sejarah. Peperiksaan Negeri Bersatu dalam sejarah: kami menganalisis tugas dengan seorang guru. Pelantikan PENGGUNAAN KIM

Spesifikasi
mengawal bahan pengukur
kerana mengadakan peperiksaan negeri bersatu pada tahun 2017
SEJARAH

1. Pelantikan PENGGUNAAN KIM

Peperiksaan Negeri Bersepadu (USE) adalah satu bentuk penilaian objektif kualiti latihan orang yang telah menguasai program pendidikan pendidikan umum menengah, menggunakan tugas dalam bentuk piawai (bahan pengukur kawalan).

PENGGUNAAN dijalankan mengikut Undang-undang Persekutuan No. 273-FZ pada 29 Disember 2012 "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia".

Bahan pengukur kawalan membolehkan untuk menubuhkan tahap penguasaan pengetahuan dan kemahiran oleh graduan dalam perjalanan sejarah selaras dengan keperluan komponen Persekutuan standard negeri menengah (lengkap) peringkat pendidikan umum, asas dan profil.

Keputusan peperiksaan negeri bersatu dalam sejarah diiktiraf oleh institusi pendidikan pendidikan profesional tinggi sebagai keputusan peperiksaan kemasukan dalam sejarah.

2. Dokumen yang menentukan kandungan KIM

3. Pendekatan pemilihan kandungan dan pembangunan struktur KIM

Kerja peperiksaan merangkumi kandungan kursus sejarah Rusia dari zaman dahulu hingga kini dengan kemasukan unsur-unsur sejarah umum (sejarah peperangan, diplomasi, budaya, hubungan ekonomi, dll.) dan bertujuan untuk mengenal pasti pendidikan pencapaian graduan institusi pendidikan menengah.

Tugas KIM termasuk lapisan bahan fakta yang ketara. Pada masa yang sama, perhatian khusus diberikan untuk menguji kemahiran analisis dan maklumat dan komunikasi graduan. Perhatian tertumpu pada tugas yang bertujuan untuk menguji kemahiran: untuk mensistematikkan fakta sejarah; mewujudkan hubungan sebab akibat, struktur dan lain-lain; menggunakan sumber maklumat pelbagai jenis (sumber teks, jadual, peta sejarah, ilustrasi) untuk menyelesaikan masalah kognitif; hujahkan pendirian anda sendiri dengan penglibatan pengetahuan sejarah; mempersembahkan hasil aktiviti sejarah dan kognitif dalam bentuk bebas dengan tumpuan kepada parameter aktiviti yang ditentukan. Orientasi kepada kerja aktif pemeriksa, serta penglibatan pelbagai sumber sejarah, bahan sejarah yang bermasalah mencipta

peluang untuk mengenal pasti graduan yang paling fokus untuk menyambung pelajaran dalam bidang ini. Semua perkara di atas memungkinkan untuk membezakan secara kualitatif peserta dalam peperiksaan mengikut tahap persediaan mereka dalam sejarah.

4. Struktur PENGGUNAAN KIM

Setiap versi kertas peperiksaan terdiri daripada dua bahagian dan merangkumi 25 tugasan yang berbeza dari segi bentuk dan tahap kerumitan.

Bahagian 1 mengandungi 19 tugasan jawapan pendek.

Dalam kertas peperiksaan, jenis tugasan berikut dengan jawapan ringkas dicadangkan:

tugas untuk memilih dan merekod satu atau lebih jawapan yang betul daripada senarai jawapan yang dicadangkan;
tugas untuk menentukan urutan lokasi unsur-unsur ini;
tugas untuk mewujudkan korespondensi elemen yang diberikan dalam beberapa baris maklumat;
tugasan untuk definisi atas alasan yang ditentukan dan rakaman dalam bentuk perkataan (frasa) bagi sesuatu istilah, tajuk, nama, abad, tahun, dsb.

Jawapan kepada tugas bahagian 1 diberikan oleh entri yang sepadan dalam bentuk nombor atau urutan nombor, ditulis tanpa ruang dan pemisah lain; perkataan; frasa (juga ditulis tanpa ruang dan pemisah lain).

Bahagian 2 mengandungi 6 tugasan dengan jawapan terperinci, mengenal pasti dan menilai perkembangan pelbagai kemahiran kompleks oleh graduan.

20-22 - satu set tugas yang berkaitan dengan analisis sumber sejarah (menjalankan atribusi sumber; mengekstrak maklumat; menarik pengetahuan sejarah untuk menganalisis masalah sumber, kedudukan pengarang).

23-25 - tugas yang berkaitan dengan penggunaan kaedah sebab-akibat, struktur-fungsional, analisis temporal dan spatial untuk kajian proses dan fenomena sejarah. Tugasan 23 disambungkan dengan analisis sebarang masalah sejarah, situasi. Tugasan 24 - analisis versi sejarah dan penilaian, penghujahan sudut pandangan yang berbeza dengan penglibatan pengetahuan kursus. Tugasan 25 melibatkan penulisan esei sejarah. Tugasan 25 adalah alternatif: graduan mempunyai peluang untuk memilih salah satu daripada tiga tempoh dalam sejarah Rusia dan menunjukkan pengetahuan dan kemahirannya pada bahan sejarah yang paling biasa. Tugasan 25 dinilai mengikut sistem kriteria.

Jadual 1. Agihan tugas mengikut bahagian kertas peperiksaan

5. Pengagihan tugas KIM USE mengikut kandungan, jenis kemahiran dan kaedah aktiviti

Kerja ini dibina berdasarkan keperluan Piawaian Sejarah dan Kebudayaan, setiap bahagiannya terdiri daripada komponen berikut: penerangan ringkas mengenai tempoh, termasuk peristiwa utama, fenomena, proses; senarai konsep dan istilah; senarai personaliti; Senarai sumber; senarai tarikh penting. Setiap bahagian ini membawa sejumlah besar maklumat yang wajib dipelajari di sekolah. Perhatian khusus dalam Piawaian Sejarah dan Kebudayaan diberikan kepada kajian isu budaya. Konsep kompleks pendidikan dan metodologi baru mengenai sejarah negara, yang mana Piawaian Sejarah dan Kebudayaan menjadi sebahagian, menunjukkan keperluan untuk bekerja dengan peta sejarah. Ia juga perlu mengambil kira orientasi patriotik umum ICS, yang, khususnya, ditunjukkan dalam peningkatan perhatian kepada kajian sejarah Perang Patriotik Besar.

Keperluan Piawaian Sejarah dan Kebudayaan ini menjadi asas untuk menentukan struktur kerja peperiksaan.

Versi demonstrasi peperiksaan dalam sejarah 2016 - 2015

cerita	Muat turun demo
2016	ege 2016 istoria demo
2015	ege 2016 varian demo

Jumlah tugas (dalam kurungan - termasuk kriteria untuk menilai esei) - 25 (31); daripada mereka mengikut jenis tugas: dengan jawapan ringkas - 19; dengan jawapan terperinci - 6 (12); mengikut tahap kerumitan (termasuk kriteria untuk menilai esei): B - 16; P - 8; PADA 7.

Markah utama maksimum untuk sesuatu pekerjaan ialah 55.

Perubahan dalam struktur KIM USE 2017 dalam sejarah berbanding 2016:

Tiada perubahan dalam struktur dan kandungan. Markah maksimum untuk menyelesaikan tugasan 3 dan 8 telah diubah (2 mata bukannya 1). Perkataan tugas 25 dan kriteria penilaiannya telah ditambah baik.

Tempoh peperiksaan dalam sejarah: 3 jam 55 minit (235 minit) diperuntukkan untuk menyiapkan kertas peperiksaan sejarah.

Anggaran masa untuk menyelesaikan tugasan individu ialah: - untuk setiap tugasan bahagian 1 - 3-7 minit; - untuk setiap tugas bahagian 2 (kecuali tugasan 25) - 5–20 minit; − untuk tugasan 25 – 40–80 minit.

Bahan dan peralatan tambahan: Bahan dan peralatan tambahan tidak digunakan.

Sistem penilaian untuk pelaksanaan tugas individu dan kerja secara keseluruhan Tugasan dengan jawapan pendek dianggap selesai dengan betul jika urutan nombor, perkataan (frasa) yang diperlukan ditunjukkan dengan betul.

Jawapan betul yang lengkap untuk tugasan 1, 4, 10, 13–15, 18.19 dianggarkan pada 1 mata; jawapan tidak lengkap, salah atau ketiadaannya - 0 mata.

Jawapan betul yang lengkap untuk tugasan 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 dianggarkan pada 2 mata; jika satu kesilapan dibuat (termasuk salah satu digit hilang atau terdapat satu digit tambahan), - 1 mata; jika dua atau lebih ralat dibuat (termasuk kehilangan dua atau lebih digit atau terdapat dua atau lebih digit tambahan) atau tiada jawapan, - 0 mata.

Jawapan betul lengkap untuk tugasan 11 bernilai 3 mata; jika satu kesilapan dibuat - 2 mata; jika dua atau tiga kesilapan dibuat, - 1 mata; jika empat atau lebih kesilapan dilakukan atau tiada jawapan, - 0 mata.

Tugasan bahagian 2 dinilai bergantung kepada kesempurnaan dan ketepatan jawapan. Untuk menyelesaikan tugasan 20, 21, 22, dari 0 hingga 2 mata diletakkan; untuk tugas 23 - dari 0 hingga 3 mata; untuk tugas 24 - dari 0 hingga 4 mata; untuk tugasan 25 - dari 0 hingga 11 mata. Tugasan 25 dinilai mengikut tujuh kriteria.

Selaras dengan prosedur untuk menjalankan pensijilan akhir negeri untuk program pendidikan pendidikan umum menengah (perintah Kementerian Pendidikan dan Sains Rusia bertarikh 26 Disember 2013 No. 1400 telah didaftarkan oleh Kementerian Kehakiman Rusia pada 03 Februari 2014 No. 31205) "

Berdasarkan keputusan semakan pertama dan kedua, pakar secara bebas memberikan mata untuk setiap jawapan kepada tugasan kertas peperiksaan USE dengan jawapan terperinci ...

Sekiranya terdapat percanggahan ketara dalam markah yang diberikan oleh kedua-dua pakar, ujian ketiga dijadualkan. Perbezaan markah yang ketara ditentukan dalam kriteria penilaian untuk mata pelajaran akademik yang sepadan.

Pakar yang melakukan semakan ketiga dibekalkan dengan maklumat tentang markah yang diberikan oleh pakar yang sebelum ini menyemak kertas peperiksaan. Jika percanggahan ialah 2 atau lebih mata untuk prestasi mana-mana tugasan 20–24, maka pakar ketiga hanya menyemak jawapan untuk tugasan tersebut (daripada tugasan 20–24) yang menyebabkan percanggahan yang ketara.

Jika percanggahan antara jumlah mata yang diberikan oleh dua orang pakar untuk tugasan 25 untuk kesemua (tujuh) item penilaian tugasan ini ialah 5 mata atau lebih, maka pakar ketiga memberikan mata untuk kesemua tujuh item penilaian untuk tugasan 25.

Berdasarkan keputusan menyelesaikan semua tugasan kerja, markah utama ditentukan, yang kemudiannya dipindahkan ke skor ujian pada skala 100 mata.

Persediaan untuk OGE dan Peperiksaan Negeri Bersatu

Pendidikan am menengah

Talian UMK I. L. Andreev, O. V. Volobueva. Sejarah (10-11) (U)

Atlas dan peta kontur. sejarah Rusia. Standard sejarah dan budaya

Talian UMK Kiseleva-Popov. Sejarah Rusia (10-11)

Analisis peperiksaan dalam sejarah 2017

Bagaimana untuk berjaya lulus peperiksaan dalam sejarah? Sudah tentu, mana-mana orang akan mengatakan bahawa anda perlu mengetahui sejarah dengan baik, iaitu, mengetahui fakta sejarah asas, istilah, mengingat tarikh, nama tokoh sejarah, memahami hubungan sebab-akibat peristiwa dan fenomena, mempunyai idea yang baik tentang budaya negara kita dalam tempoh pembangunan yang berbeza. Ramai pelajar sekolah menganggap sejarah sebagai koleksi nama dan tarikh yang tidak berkesudahan, dan mereka yang memilih sejarah sebagai subjek peperiksaan dianggap sebagai "pelik - kutu buku."

Dalam artikel ini, bukan tugas saya untuk meyakinkan orang yang ragu-ragu dengan menceritakan dan membuktikan betapa menarik dan menariknya cerita itu. Saya ingin membantu mereka yang membuat keputusan untuk mengambil peperiksaan dengan menunjukkan cara penaakulan apabila menyelesaikan pelbagai tugas, yang akan menjadikan peperiksaan itu kurang "menakutkan". Memandangkan fakta bahawa sejarah mungkin menjadi mata pelajaran wajib untuk lulus peperiksaan, artikel itu akan berguna kepada ramai pelajar. Jadi mari kita mulakan.

Di hadapan kami ialah versi demonstrasi USE 2017, yang disusun oleh FIPI. Ia mempunyai 25 tugasan, di mana 19 yang pertama memerlukan jawapan ringkas dalam bentuk nombor atau perkataan, dan 6 yang seterusnya memerlukan jawapan yang terperinci.

Bagaimana untuk lulus peperiksaan dan OGE untuk 100 mata: rahsia guru

Susun peristiwa sejarah mengikut kronologi. Tulis nombor yang menunjukkan peristiwa sejarah dalam urutan yang betul dalam jadual.

1) Perang Crimean

2) pembaharuan Patriarch Nikon

3) kejatuhan Empayar Byzantine

Untuk menyelesaikan tugas ini, kita, tentu saja, perlu mengetahui tarikh, tetapi kerana ia tidak memerlukan perbandingan, tetapi urutan kronologi, ia menjadi lebih mudah. Perang Crimean, juga dikenali sebagai Timur dalam pensejarahan Eropah, telah berlaku pada pertengahan abad ke-19. ( 1853–1856). Pembaharuan Patriarch Nikon telah dijalankan pada 50-an abad XVII., dan kejatuhan Empayar Byzantine berlaku selepas penawanan Konstantinopel oleh Turki Uthmaniyyah di 1453 Seperti yang anda lihat, peristiwa itu dipisahkan secara meluas mengikut masa, dan tidak sukar untuk memulihkan kronologi.

Jawapan: 321.

Wujudkan surat-menyurat antara peristiwa dan tahun: untuk setiap jawatan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

Di sini sekali lagi tarikh, tetapi lebih sukar - anda perlu mengaitkan dengan tepat dengan acara itu, dan terdapat dua lagi tarikh daripada acara. Walau bagaimanapun, peristiwa itu sangat terkenal, bagi mereka yang memilih sejarah pada peperiksaan, pasti. Penyebutan pertama Moscow dalam sejarah - 1147, krisis Caribbean - sudah tentu, Khrushchev dan 1962, Pertempuran Borodino dan Perang Dunia II 1812 diketahui oleh sesiapa sahaja, pemberontakan Tembaga di bawah raja "Senyap" - 1662

Jawab: 2643.

Di bawah ialah senarai istilah. Kesemuanya, kecuali dua , merujuk kepada peristiwa (fenomena) abad XIX.

1) penanam percuma; 2) kementerian; 3) Decembrist;
4) rampasan kuasa ketiga Jun; 5) hakim keamanan; 6) oktobris.

Cari dan tulis nombor urutan istilah yang berkaitan dengan zaman sejarah yang lain.

Dan inilah syaratnya! Penanam bebas muncul terima kasih kepada perintah Alexander I 1803, kementerian hampir pada masa yang sama - dalam 1802, peserta dalam pemberontakan Disember mula dipanggil Decembrist 1825, rampasan kuasa ketiga bulan Jun dipanggil perubahan mendadak dalam undang-undang mengenai pilihan raya ke Duma Negeri, yang diterima pakai oleh Nicholas II tanpa persetujuan dengan Duma sendiri di 1907, majistret muncul di Rusia hasil daripada reformasi kehakiman 1864, dan Octobrist dipanggil ahli Kesatuan 17 Oktober, diwujudkan dalam 1905 Menurut abad ke-19 rampasan kuasa 3 Jun dan Octobrist tidak termasuk.

Jawab

Tulis istilah yang anda maksudkan.
Bahagian utama wilayah Rusia, tidak termasuk dalam oprichnina oleh Ivan IV.

Seperti yang diketahui, tempoh dari 1565 hingga 1572. dalam pemerintahan Ivan the Terrible mereka dipanggil oprichnina. Mengenai intipati dan motif oprichnina, sejarawan tidak mempunyai kedudukan yang dipersetujui, tetapi tidak ada masalah khusus dengan menerangkannya. Pergi pada musim sejuk 1564 dari Moscow, tsar akhirnya mengumumkan syarat untuk kembali ke takhta: kuasa tanpa had, termasuk hak untuk menilai bangsawan, dan pembahagian negara menjadi "oprichnina" di bawah kawalan tsar dan "zemshchina" di bawah kawalan Boyar Duma.

Jawab: tanah.
Wujudkan surat-menyurat antara proses (fenomena, peristiwa) dan fakta yang berkaitan dengan proses ini (fenomena, peristiwa): untuk setiap kedudukan lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
Dalam tugasan ini, kita perlu membandingkan fakta dan proses. Adalah lebih baik untuk bermula dari fakta, tetapi kerana terdapat lebih sedikit fakta daripada proses, kita akan pergi dari sebaliknya.

A) Pembentukan dan pembangunan perundangan negara Rusia Lama dikaitkan dengan penerimaan "Kebenaran Rusia" dalam abad ke-11 Pertama, ini adalah set undang-undang bertulis pertama di Rusia (ini adalah pembentukan), dan, kedua, negara Rusia Lama wujud sehingga permulaan pemecahan dalam abad ke-13, jadi fakta selebihnya tidak sesuai mengikut kronologi.

B) Pembaharuan Majlis Terpilih telah dijalankan pada permulaan pemerintahan Ivan IV the Terrible. Salah satu inovasi pertama ialah mengadakan Zemsky Sobor pertama di 1549 dipanggil Katedral Rekonsiliasi.

C) Dasar "absolutisme yang tercerahkan", iaitu, monarki tanpa had, secara formal berdasarkan kedaulatan undang-undang dan mengisytiharkan matlamat utama untuk mencapai kesejahteraan rakyat, sangat dikaitkan dengan pemerintahan Catherine II. Persidangan Suruhanjaya Perundangan (mendapat namanya kerana ia terpaksa menerima pakai "kod" baru, iaitu satu set undang-undang) berlaku di 1767 ia adalah semasa pemerintahan Catherine II, yang pasti bahawa undang-undang yang betul dan moden akan membantu pembangunan pesat negara.

D) Transformasi revolusioner pertama Bolshevik adalah dekri "On Peace" dan "On Land", yang diterima pakai pada Kongres II Soviet pada bulan Oktober 1917 selepas penggulingan Kerajaan Sementara. Mereka membenarkan Bolshevik mendapat sokongan ramai yang meluas.

Wujudkan surat-menyurat antara serpihan sumber sejarah dan ciri ringkasnya: untuk setiap serpihan yang ditunjukkan oleh huruf, pilih dua ciri sepadan yang ditunjukkan oleh nombor.

SERPIHAN SUMBER
TAPI)	“Mahkamah di mana Perjanjian Paris dimeterai ... bersama-sama dengan kedaulatan dan kuasa lain yang bersekutu dengan mereka ... mengarahkan kuasa penuh mereka untuk merangka ... satu risalah utama dan melampirkannya sebagai bahagian yang tidak dapat dipisahkan semua peruntukan lain kongres itu. ... Kadipaten Warsaw, kecuali wilayah dan daerah tersebut, yang diberi pelantikan berbeza dalam artikel berikut, selama-lamanya menyertai Empayar Rusia. Berdasarkan perlembagaannya, ia tidak boleh dipisahkan dari Rusia dan dalam simpanan Kebawah Duli Yang Maha Mulia Maharaja Seluruh Rusia, pewaris dan penggantinya untuk selama-lamanya. Baginda Imperial berhasrat untuk memberikan, mengikut budi bicaranya sendiri, struktur dalaman kepada negeri ini, yang mesti berada di bawah kerajaan khas. Baginda, mengikut adat dan ketertiban yang ada dalam perbincangan gelaran baginda yang lain, akan menambah kepada mereka gelaran Tsar (Raja) Poland.
	“Baginda Svea memberikan ini untuk dirinya sendiri dan keturunannya dan pewaris takhta Svei dan kerajaan Svei kepada baginda dan keturunannya dan pewaris negara Rusia dalam pertemuan dan harta abadi yang sempurna tanpa syarat dalam perang ini, melalui kebesaran diraja senjata dari mahkota Svei menakluki wilayah : Livonia, Estonia, Ingermanland dan sebahagian daripada Karelia dengan daerah Vyborg fief. ... Terhadap perkara yang sama, baginda berjanji dalam 4 minggu selepas pertukaran pengesahan perjanjian damai ini, atau sebelum ini, jika boleh, untuk kembali kepada baginda dan mahkota Svea ... The Grand Duchy of Finland . .."

CIRI-CIRI

1) Perjanjian ini ditandatangani di Berlin.

2) Di bawah perjanjian ini, Rusia mendapat akses ke Laut Baltik.

3) Perjanjian ini ditandatangani di Vienna.

4) A.L. adalah sezaman dengan pemeteraian perjanjian ini. Ordin-Nashchokin.

5) Perjanjian ini ditandatangani berikutan keputusan Perang Utara.

6) Di wilayah yang dilampirkan ke Rusia di bawah perjanjian ini, pada awal 1830-an. berlaku pemberontakan besar-besaran.

Serpihan pertama adalah sebahagian daripada adendum kepada Perjanjian Paris, iaitu apa yang disebut dalam teks. Perjanjian Paris telah dimeterai antara negara-negara gabungan anti-Perancis dan Perancis di 1814 selepas penyingkiran pertama Napoleon. Selepas itu, kuasa-kuasa yang menang pergi ke kongres Vienna menentukan nasib Eropah. Mereka mengembalikan Perancis ke sempadan lama sebelum revolusi, melukis semula sempadan Eropah yang dibebaskan daripada Napoleon. Rusia menerima Kadipaten Warsaw, yang tidak mahu menerima menjadi sebahagian daripada Empayar Rusia dan memberontak lebih daripada sekali. Pemberontakan besar pertama berlaku di 1830-1831 gg.

Serpihan kedua adalah sebahagian daripada perjanjian damai Nystadt yang dimeterai antara Rusia dan Sweden selepas berakhirnya Utara perang pada tahun 1721. Ini boleh difahami dengan sebutan Livonia, Estonia dan Ingermanland - tanah Baltik yang menjadi sebahagian daripada Rusia, yang dengan itu menerima akses ke Laut Baltik.

Jawapan:

Manakah antara berikut terpakai kepada Dasar Ekonomi Baru (1921–1928)? Pilih tiga jawapan dan tulis nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual.
1) kelulusan hak milik persendirian tanah

2) pengenalan perakaunan kos di perusahaan negeri

3) denasionalisasi industri berat

4) kemunculan sistem kredit dan perbankan serta bursa saham

5) pemansuhan monopoli negara terhadap perdagangan asing

6) pengenalan konsesi

DEB - dasar ekonomi baru telah diterima pakai pada X Kongres RCP (b) pada tahun 1921 Ia adalah masa apabila fasa aktif dan besar-besaran Perang Saudara berakhir dengan kemenangan The Reds. Bagi pemimpin Bolshevik V.I. Lenin, menjadi jelas bahawa adalah mustahil untuk meneruskan dasar mobilisasi "komunisme perang", yang memungkinkan untuk membekalkan tentera dan industri dengan sumber semasa perang, tetapi tidak boleh diterima untuk masa aman. Adalah perlu untuk beralih daripada buruh paksa dan ketiadaan rasmi hubungan komoditi-wang kepada hubungan ekonomi biasa. Tetapi kerajaan Soviet tidak dapat sepenuhnya menjauhi aksiom Marxis dalam ekonomi: pemilikan tanah negara, perusahaan besar, monopoli perdagangan asing negeri, dan lain-lain, jadi perubahan itu adalah separuh hati. Pembiayaan sendiri diperkenalkan di perusahaan negara, sistem kredit dan perbankan, bursa saham dan konsesi dicipta semula.

Jawab: 246.
Isi celah dalam ayat ini menggunakan senarai unsur yang hilang di bawah: untuk setiap ayat yang ditandakan dengan huruf dan mengandungi jurang, pilih nombor unsur yang anda inginkan.
A) Persidangan ______________ "Tiga Besar" telah diadakan pada tahun 1943.

B) Salah satu domba jantan pertama dalam pertempuran udara malam dibuat oleh juruterbang Soviet ____________, yang menembak jatuh pengebom musuh di pinggir Moscow.

C) Semasa Pertempuran Kursk, pertempuran kereta kebal terbesar berlaku di ________________.

Item yang hilang:

1) Yalta (Crimean)

2) N.F. Gasello

3) Stesen Prokhorovka

4) Tehran

5) V.V. Talalikhin

6) Persimpangan Dubosekovo

Sukar untuk mencadangkan sebarang logik untuk menyelesaikan tugasan ini. Di sini anda perlu mengetahui fakta sejarah. Persidangan Bersekutu Gabungan Anti-Hitler di 1943 berlaku dalam Tehran(malah terdapat filem "Tehran-43"). Salah satu ram malam pertama dibuat oleh juruterbang V.V. Talalikhin tidak mati di dalamnya. Nah, tentang pertempuran berhampiran kampung Prokhorovka semasa Pertempuran Kursk, adalah berdosa jika seorang lulusan sekolah tidak tahu.

Jawab: 453.
Wujudkan surat-menyurat antara acara dan peserta dalam acara ini: untuk setiap kedudukan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
Tugasan ini juga memerlukan pengetahuan tentang fakta sejarah, untungnya ia cukup terkenal. Pertempuran di atas ais sangat dikaitkan dengan Alexander Nevsky. Salah seorang komander utama Rusia pada permulaan Perang Livonia ialah Andrei Kurbsky, yang melarikan diri dari aib Ivan the Terrible ke Lithuania. Rakan sekutu terdekat Peter I A.D. mengambil bahagian dalam Pertempuran Poltava. Menshikov, tentera Wrangel di Crimea telah dikalahkan oleh salah seorang komander Merah yang paling terkenal, M. Frunze.

Jawab: 4356.
Baca petikan daripada memoir dan tulis nama pengarang.
"Saya melihat bukan sahaja tidak berguna, tetapi juga bahaya menggabungkan jawatan, dan saya juga merujuk: "Bayangkan keadaan saya, saya mengkritik Stalin kerana menggabungkan dalam satu orang dua jawatan yang bertanggungjawab di negeri ini dan dalam parti, dan sekarang saya sendiri ...” Saya mengemukakan soalan ini di mahkamah ahli sejarah. Kelemahan saya mempunyai kesan, atau mungkin cacing dalaman melemahkan saya, melemahkan daya tahan saya. Malah sebelum saya menjadi Pengerusi Majlis Menteri-menteri USSR, Bulganin membuat cadangan untuk melantik saya sebagai Setiausaha Pertama Jawatankuasa Pusat CPSU sebagai Panglima Angkatan Tentera. Lebih-lebih lagi, dalam Presidium Jawatankuasa Pusat, isu ketenteraan, tentera, senjata adalah milik keuskupan saya. Ini berlaku tanpa penerbitan dalam akhbar dan diputuskan secara dalaman semata-mata, sekiranya berlaku peperangan. Di dalam angkatan tentera, kakitangan komando tertinggi telah dimaklumkan mengenai perkara ini.

Teks mesti dibaca dengan teliti. Petikan dipilih atas sebab tertentu, ia pasti akan mengandungi "beacon". Dalam kes ini, kita bercakap tentang tempoh pasca-Stalin dan orang yang mengkritik Stalin, memegang jawatan yang sangat tinggi. Sudah menjadi kiasan yang jelas kepada N.S. Khrushchev. Akhirnya, kita mesti yakin dengan tajuk jawatan yang didudukinya - Setiausaha Pertama Jawatankuasa Pusat CPSU. Bermula dengan L.I. Brezhnev, ketua negara dipanggil Setiausaha Agung Jawatankuasa Pusat CPSU.

Jawab: Khrushchev.
KEGUNAAN dalam kajian sosial: analisis tugas dengan guru
Isikan sel kosong jadual menggunakan senarai elemen yang hilang di bawah: untuk setiap jurang yang ditandakan dengan huruf, pilih nombor elemen yang diperlukan.
Item yang hilang:

1) penerimaan perlembagaan AS

3) perang saudara di England

4) berakhirnya Perang Seratus Tahun

5) pengilhakan Crimea kepada Empayar Rusia

8) pemansuhan perhambaan di Rusia

9) ucapan oleh M. Luther dengan 95 tesis, permulaan Reformasi di Jerman

Pada pendapat saya, ini adalah salah satu tugas yang paling sukar. Ia memerlukan pengetahuan tentang tarikh bukan sahaja dalam negeri, tetapi juga sejarah asing. Satu-satunya kesenangan ialah terdapat pilihan untuk dipilih dan anda hanya perlu menentukan abad. abad ke-19 dalam sejarah Rusia, sudah tentu, penghapusan perhambaan ( 1861 G.). Vladimir Monomakh memerintah, secara praktikal, sebelum pemecahan, dan ini adalah abad XII. ( 1113–1125). Penggabungan Pskov ( 1510), bersama dengan Ryazan dan Smolensk, ke kerajaan Moscow pada awal abad ke-16. menyelesaikan proses pembentukan negara Rusia bersatu. Pada masa yang sama ( 1517.) di Jerman, paderi Martin Luther menerbitkan "95 Theses", yang merupakan permulaan Reformasi. Dan pada akhir abad XVIII. ( 1783) Empayar Rusia menggabungkan Crimea, dan di tanah jajahan British di Amerika Utara, selepas revolusi dan perang pembebasan, perlembagaan AS telah diterima pakai ( 1787).

Jawab: 862951.
Baca petikan dari telegram komander.
“Semua orang benar-benar sedar bahawa, memandangkan situasi yang telah timbul dan kepimpinan dan hala tuju dasar domestik yang sebenar oleh organisasi awam yang tidak bertanggungjawab, serta pengaruh besar yang merosakkan organisasi ini terhadap jisim tentera, tidak mungkin untuk mencipta semula yang terakhir, tetapi, sebaliknya, tentera seperti itu akan berantakan dalam dua atau tiga bulan. Dan kemudian Rusia perlu menyimpulkan keamanan berasingan yang memalukan, akibatnya akan mengerikan bagi Rusia. Kerajaan mengambil separuh langkah, yang, tanpa membetulkan apa-apa, hanya memanjangkan penderitaan, dan, menyelamatkan revolusi, tidak menyelamatkan Rusia. Sementara itu, keuntungan revolusi dapat diselamatkan hanya dengan menyelamatkan Rusia, dan untuk ini, pertama sekali, adalah perlu untuk mewujudkan kerajaan yang kuat dan memperbaiki bahagian belakang. Jeneral Kornilov membentangkan beberapa tuntutan, pelaksanaannya ditangguhkan. Di bawah keadaan sedemikian, Jeneral Kornilov, tidak
tidak mengejar rancangan peribadi yang bercita-cita tinggi dan bergantung pada kesedaran yang dinyatakan dengan jelas oleh seluruh bahagian masyarakat dan tentera yang sihat, yang menuntut penciptaan segera kerajaan yang kuat untuk menyelamatkan Tanah Air, dan dengan itu keuntungan revolusi, dianggap perlu lebih tegas. langkah-langkah yang akan memastikan penubuhan ketertiban di negara ini ... "Menggunakan petikan dan pengetahuan sejarah, pilih tiga pertimbangan yang betul daripada senarai di bawah.

Rekod dalam jadual nombor di mana mereka disenaraikan.

1) Peristiwa yang diterangkan dalam telegram berlaku pada tahun 1916.

2) Kerajaan yang dirujuk dalam telegram itu dipanggil SNK.

5) Bolshevik menyokong tindakan Jeneral Kornilov.

6) "Langkah-langkah tegas" Jeneral Kornilov, yang ditunjukkan dalam telegram, tidak dijalankan.

Sebilangan besar kesimpulan boleh dibuat dari teks yang besar dan luas ini, jadi lebih baik bertindak dengan kaedah penghapusan, menganalisis pilihan yang dicadangkan.

1) – tidak, peristiwa yang diterangkan berlaku dalam 1917 selepas penggulingan kerajaan tsarist, kerana teks itu merujuk kepada pengurusan politik oleh "organisasi awam yang tidak bertanggungjawab" (nampaknya, kita bercakap tentang Kerajaan Sementara dan Soviet).

2) - tidak, SNK - kerajaan Soviet pertama dicipta hanya pada bulan Oktober 1917 di Kongres Kedua Soviet, dan berdasarkan teks, pada masa yang diterangkan, "pemberontakan Kornilov" pada Ogos 1917 belum lagi berlaku.

5) - tidak, Bolshevik tidak menyokong Kornilov, tetapi menentang dengan sekuat tenaga, kerana Kornilov secara langsung mengancam kewujudan mereka.

6) - ya, "langkah tegas" Kornilov, yang berarak dengan tentera di Petrograd, tidak dilakukan. Ia dihentikan oleh pasukan gabungan Kerajaan Sementara dan Soviet.

Jawapan: 346.

Bantuan metodologi kepada guru sejarah

Tulis nama ketua komander yang menjalankan kempen yang ditunjukkan oleh anak panah pada rajah.
Sebelum mengkaji peta, anda perlu membaca dengan teliti legendanya.

Kami melihat bahawa kerajaan Rusia dipilih secara berasingan. Jadi, kita bercakap tentang tempoh pemecahan tertentu. Kota-kota yang dikepung ditandai. Kami membaca nama mereka pada peta: Kolomna, Moscow, Suzdal, dll. Kami membandingkan data: siapa dalam tempoh pemecahan secara besar-besaran mengepung bandar-bandar Rusia? bangsa Mongol. Siapakah pemimpin mereka? Batu.

Jawab: Baty.
Tulis nama bandar yang ditunjukkan oleh nombor "1" pada rajah.
Kita tahu bahawa semasa kempen pertama Batu ke Rusia, dia mengalahkan bandar-bandar Vladimir-Suzdal Rusia. Ibu kota, kota Vladimir, telah dikuasai oleh ribut 1238 Dialah yang ditunjukkan oleh nombor 1 pada peta. Bandar Suzdal, yang terletak tidak jauh darinya di utara, juga membantu kami menentukan perkara ini.

Jawab: Vladimir.
Nyatakan nama bandar, yang ditunjukkan pada rajah dengan nombor, di mana dalam tempoh kempen ini terdapat bentuk kerajaan republik.
AT abad ke-13., dan ketika itulah kempen Batu berlaku, di hampir semua kerajaan Rusia terdapat bentuk kerajaan beraja dengan perbezaan kecil. Di Novgorod dan Pskov, sebuah republik telah ditubuhkan, di mana penduduk bandar memilih pegawai untuk diri mereka sendiri. Nombor 2 pada peta menandakan Novgorod.

Jawab: Novgorod.
Apakah pertimbangan yang berkaitan dengan peristiwa yang ditunjukkan dalam rajah adalah betul? Pilih tiga ayat daripada enam yang ditawarkan. Tulis nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual.
1) Penakluk menyerang Rusia pada musim sejuk.

2) Tiada bandar yang ditawan oleh penakluk yang terselamat daripada pengepungan selama lebih dari satu minggu.

3) Yam dan Koporye telah ditangkap oleh penakluk semasa peristiwa yang ditunjukkan oleh anak panah pada rajah.

4) Salah satu akibat daripada peristiwa yang ditunjukkan dalam rajah adalah permulaan pemecahan negara Rusia Lama.

5) Penakluk, yang kempennya ditunjukkan oleh anak panah pada rajah, menyerang sempadan Rusia dari tenggara.

6) Pemimpin tentera, yang kempennya ditunjukkan pada rajah, adalah pengasas negara.

Sekali lagi bekerja dengan penghakiman.
1. - betul, pada musim sejuk orang Mongol lebih suka menyerang, kerana mungkin untuk tidak takut dengan tanah runtuh dan menggunakan sungai beku sebagai jalan raya.
2. - secara tidak betul, Kozelsk bertahan dalam pengepungan selama 49 hari, yang mana ia digelar "kota jahat" oleh Mughal.
3. - tidak betul, Batu tidak sampai kepada mereka. Dan selain itu, bandar-bandar ini adalah milik tanah Novgorod, dan Novgorod berjaya membayar kekalahan itu.
4. - tidak betul, pemecahan bermula lebih 100 tahun sebelum kempen Batu.
5. - betul, ia adalah dari tenggara, yang jelas dari peta.
6. - betul, Batu mengasaskan negeri Golden Horde, yang mana tanah Rusia ditaklukkan.
Jawab: 156.
Wujudkan surat-menyurat antara monumen budaya dan ciri ringkasnya: untuk setiap kedudukan lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
Tulis dalam jadual nombor yang dipilih di bawah huruf yang sepadan.

Isu budaya adalah antara yang paling sukar. Mari cuba fikirkan.

A) "The Tale of Igor's Campaign" ditulis oleh pengarang yang tidak diketahui, dan untuk beberapa waktu dianggap sebagai pemalsuan. Ia menggambarkan kempen Putera Igor Novgorod-Seversky yang tidak berjaya menentang Polovtsians pada abad ke-12.

B) "Domostroy" - koleksi ajaran dan peraturan pengemasan, yang ditulis oleh imam Sylvester untuk pendidikan Tsar Ivan the Terrible muda, berdasarkan teks pengajaran Novgorod.

C) Lukisan "Boyar Morozova" dilukis oleh Surikov. Boyarynya Morozova adalah watak sejarah sebenar, salah seorang pemimpin perpecahan gereja abad ke-17.

D) Novel "Quiet Flows the Don" ditulis oleh Sholokhov, yang menerima Hadiah Nobel untuknya pada tahun 1966.

Jawab: 4365.

Belajar bekerja dengan atlas dan peta kontur dalam sejarah

Apakah pertimbangan tentang jenama ini yang benar? Pilih dua ayat daripada lima ayat yang ditawarkan. Rekod dalam jadual nombor di mana mereka disenaraikan.
1) Tokoh tentera yang digambarkan pada setem telah dikenakan penindasan.

2) Tokoh tentera yang digambarkan pada setem itu dilahirkan semasa pemerintahan Nicholas II di Rusia.

3) Peristiwa yang digambarkan pada setem dengan anak panah berlaku semasa Perang Dunia Pertama.

4) Tokoh tentera yang digambarkan pada setem itu adalah peserta dalam Perang Patriotik Besar.

5) Setem ini dikeluarkan semasa kepimpinan USSR N.S. Khrushchev.

Dalam tugasan ini, nampaknya saya lebih senang untuk mencari pertimbangan yang betul tanpa membuang masa untuk menganalisis semua yang dicadangkan. Pada setem kita melihat imej Marshal Tukhachevsky, yang ditembak masuk 1937 Tarikh juga ada pada cop. 1963 berkaitan dengan pemerintahan N.S. Khrushchev.

Jawab: 15.
Manakah antara syiling yang dibentangkan didedikasikan untuk ulang tahun peristiwa yang berlaku semasa hayat tokoh tentera yang digambarkan pada setem itu? Tulis dalam jawapan anda dua digit dengan mana syiling ini ditandakan.

Jadi, syiling pertama didedikasikan untuk kemenangan dalam Perang Patriotik Besar pada tahun 1945. Pada masa ini, Tukhachevsky telah mati. Syiling kedua dikeluarkan sempena ulang tahun ke-170 kereta api Rusia. Jalan St. Petersburg - Tsarskoye Selo dibuka pada tahun 1837, apabila marshal yang dihukum mati belum dilahirkan. Yang ketiga menandakan ulang tahun ke-100 parlimen Rusia. Parlimen (Duma Negeri) dibuka pada tahun 1906. Tukhachevsky telah ditindas pada usia 40 tahun, masing-masing, dia menemui Duma. USSR dicipta pada tahun 1922, yang juga merujuk kepada masa kehidupan Tukhachevsky.

Jawab: 34.

Daripada resolusi Persidangan Parti Kesatuan Semua XIX

“Persidangan Parti All-Union ke-19 ... menyatakan: kursus strategik untuk pembaharuan menyeluruh dan revolusioner masyarakat Soviet dan pecutan pembangunan sosio-ekonominya, yang diusahakan oleh parti pada Plenum April Jawatankuasa Pusat dan Kongres Parti ke-27, sedang dipraktikkan secara berterusan. Kemerosotan negara ke dalam krisis ekonomi dan sosio-politik telah digantung...

Proses meningkatkan ekonomi negara, gilirannya ke arah memenuhi keperluan mendesak rakyat, telah bermula. Kaedah pengurusan baru mendapat momentum. Selaras dengan Undang-undang Perusahaan Negeri (Persatuan), persatuan dan perusahaan dipindahkan kepada pembiayaan diri dan sara diri. Undang-undang kerjasama telah dibangunkan, dibincangkan secara meluas dan diterima pakai. Bentuk baru, hubungan buruh intra-industri yang progresif berdasarkan kontrak dan pajakan, serta aktiviti buruh individu, akan mula dihidupkan. Terdapat penstrukturan semula struktur organisasi pengurusan, yang bertujuan untuk mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk pengurusan berkesan pautan utama ekonomi.

Kerja yang dilancarkan atas inisiatif Parti memungkinkan untuk meneruskan pertumbuhan pendapatan sebenar golongan pekerja. Langkah-langkah praktikal sedang diambil untuk meningkatkan pengeluaran makanan dan barangan pengguna, dan untuk mengembangkan pembinaan perumahan. Pembaharuan pendidikan dan kesihatan sedang dijalankan. Kehidupan rohani menjadi faktor yang kuat dalam kemajuan negara. Kerja-kerja penting telah dilakukan untuk memikirkan semula realiti semasa pembangunan dunia, untuk memperbaharui dan memberikan dinamisme kepada dasar luar negara. Oleh itu, perestroika memasuki lebih dalam dan lebih dalam ke dalam kehidupan masyarakat Soviet, memberikan pengaruh transformatif yang semakin meningkat ke atasnya.

Nyatakan dekad di mana peristiwa yang disebut dalam resolusi itu berlaku. Nyatakan nama ahli politik yang menjadi pemimpin negara pada masa peristiwa ini berlaku. Nyatakan nama tempoh dalam sejarah USSR apabila ahli politik ini adalah pemimpin negara.
Soalan ini sekali lagi memerlukan kita membaca teks dengan teliti. Konsep yang disebutkan di dalamnya, seperti: "pembiayaan sendiri", "Undang-undang perusahaan negara", "kerjasama", "aktiviti buruh individu" dan, yang paling penting, "perestroika", membolehkan kita menentukan tempoh - ini 1980 - tahun. Negeri pada masa itu dipimpin oleh CIK. Gorbachev, dan tempoh pemerintahannya turun dalam sejarah di bawah nama itu "perestroika".
Apakah arahan dasar dalaman CPSU dan negara yang dinamakan dalam resolusi itu? Nyatakan mana-mana tiga arah.
Kami membaca dengan teliti dan melihat bahawa teks itu menyebut: 1) pengenalan kaedah pengurusan baharu, 2) pembaharuan pendidikan dan kesihatan, 3) pengembangan pembinaan perumahan.
Apakah hasil daripada pelaksanaan kursus strategik Parti yang sedang dipertimbangkan? Menggunakan pengetahuan sejarah, nyatakan sekurang-kurangnya dua sebab yang membawa kepada keputusan sedemikian.
Walaupun semangat optimistik yang meresap dalam resolusi persidangan parti, keadaan di USSR tidak begitu cerah. Percubaan yang tidak senonoh dan sering kali tidak difikirkan untuk memperbaharui ekonomi Soviet, yang walaupun resolusi parti dipanggil "merosot ke dalam krisis", tidak membawa kejayaan. Akibatnya ialah krisis ekonomi dan sosio-politik yang teruk, berakhir dengan kejatuhan USSR.

Punca fenomena besar-besaran yang mengubah dunia ini masih diperdebatkan di pelbagai peringkat. Isu ini mempunyai latar belakang politik yang sangat kuat. Perbezaan antara parti politik moden dan gerakan sering berdasarkan sikap terhadap kejatuhan USSR. Tetapi kami akan cuba bersikap objektif dan saksama yang mungkin.

1) Menjelang akhir tahun 1980-an, ekonomi rancangan Soviet telah kehabisan sumber untuk pembangunannya; ia tidak dapat bertindak balas secukupnya kepada keadaan ekonomi yang berubah-ubah dan bersaing secara sama rata dengan ekonomi pasaran negara maju.

2) Walaupun sifat monolitik yang diisytiharkan oleh masyarakat Soviet, yang menyatukan rakyat dengan tradisi budaya dan sosial yang berbeza, kecenderungan pemisah menjadi matang di dalam USSR, digalakkan oleh elit politik republik Kesatuan yang mahukan kemerdekaan politik.

PENGGUNAAN dalam sejarah: kami menganalisis tugasan dengan guru

Banyak bandar Rusia Purba timbul di tebing sungai. Terangkan apakah kelebihan lokasi bandar ini (berikan tiga penjelasan).
Bandar-bandar di tebing sungai timbul di banyak negara atas sebab yang sama:

1) air diperlukan untuk seseorang itu sendiri dan untuk menjalankan ekonomi yang diselesaikan (menyiram tumbuhan, menyiram ternakan);

2) sungai di Rusia sangat penting untuk perdagangan. Bukan tanpa sebab, bandar-bandar utama Rusia terletak di laluan air "dari Varangian ke Yunani."

3) bandar, yang terletak di tebing sungai, mempunyai perlindungan sekiranya serangan oleh musuh dari sekurang-kurangnya satu pihak (tembok yang kuat akan melindungi yang lain).
Terdapat masalah yang boleh dipertikaikan dalam sains sejarah, di mana sudut pandangan yang berbeza dan sering bercanggah dinyatakan. Di bawah adalah salah satu sudut pandangan kontroversi yang wujud dalam sains sejarah.
"Dasar domestik Alexander III menyumbang kepada pembangunan progresif bidang sosial dan ekonomi kehidupan awam."

Dengan menggunakan pengetahuan sejarah, berikan dua hujah yang boleh menyokong pandangan ini, dan dua hujah yang boleh menyangkalnya. Semasa mengemukakan hujah, pastikan anda menggunakan fakta sejarah.

Tulis jawapan anda dalam borang berikut.

Hujah untuk menyokong:

Hujah dalam penyangkalan:

Pemerintahan Alexander III dengan tangan ringan seorang wartawan St. Petersburg pada akhir abad XIX. mula dipanggil "tempoh pembaharuan balas", dengan konotasi negatif, tetapi beberapa ahli sejarah Soviet, walaupun pada umumnya bersikap negatif terhadap Alexander III, menyedari bahawa langkah-langkah tertentu dalam dasar dalam negerinya mempunyai kesan positif terhadap pembangunan negara. pembangunan sosio-ekonomi masyarakat Rusia.

Hujah untuk menyokong:
1. Di bawah Alexander III, pembinaan kereta api aktif telah dijalankan, termasuk dengan dana awam, yang memberi kesan positif kepada pembangunan ekonomi negara.
2. Pembentukan undang-undang buruh bermula, yang memudahkan keadaan kerja wanita dan kanak-kanak.
Hujah dalam penyangkalan:
1. "Pembaharuan balas" bandar telah dijalankan, yang meningkatkan kelayakan harta untuk pengundi, yang mengehadkan asas sosial badan-badan kerajaan sendiri.
2. Institusi ketua zemstvo diperkenalkan, yang mempunyai kuasa ke atas petani, serupa dengan kuasa pemilik tanah ke atas hamba.
Anda perlu menulis esei sejarah tentang SATU daripada tempoh dalam sejarah Rusia:
Esei mesti:

- menunjukkan sekurang-kurangnya dua peristiwa penting (fenomena, proses) yang berkaitan dengan tempoh sejarah tertentu;

- namakan dua tokoh sejarah yang aktivitinya dikaitkan dengan peristiwa yang ditunjukkan (fenomena, proses), dan, menggunakan pengetahuan fakta sejarah, mencirikan peranan orang yang dinamakan oleh anda dalam peristiwa ini (fenomena, proses);

- menunjukkan sekurang-kurangnya dua hubungan sebab-akibat yang mencirikan sebab-sebab berlakunya peristiwa (fenomena, proses) yang berlaku dalam tempoh tertentu;

- menggunakan pengetahuan tentang fakta sejarah dan (atau) pendapat ahli sejarah, menilai kesan peristiwa (fenomena, proses) tempoh ini pada sejarah lanjut Rusia.

Semasa pembentangan, adalah perlu untuk menggunakan istilah sejarah, konsep yang berkaitan dengan tempoh ini dengan betul.

Untuk menulis esei, saya akan memilih tempoh dari Mac 1801 hingga Mei 1812. - "Hari-hari Alexandrov adalah permulaan yang indah," seperti A.S. Pushkin dalam puisi "To the Censor". Ini adalah masa dari kenaikan takhta Alexander I dan, hampir, sehingga permulaan Perang Patriotik 1812.

Bukan tanpa alasan penyair menetapkan era ini dengan cara ini. Maharaja muda itu penuh dengan idea-idea pembaharuan Rusia untuk mendekatkannya dari segi taraf hidup ke negara-negara Eropah Barat. Untuk ini, menurut Alexander I, pertama sekali perlu untuk mengehadkan autokrasi dan memusnahkan perhambaan yang memalukan. Dan, jika pendidiknya dengan keyakinan republik, La Harpe, menasihatkan tsar untuk mengehadkan autokrasi, maka langkah pertama ke arah pemusnahan perhambaan dibuat oleh penerbitan pada tahun 1803 dekri "Mengenai penanam bebas". Dekri ini, yang menjadi kompromi antara keinginan Alexander I, jika boleh, untuk menghapuskan sepenuhnya perhambaan dan ketakutan akan kemarahan para bangsawan, membenarkan pemilik tanah membebaskan budak ke dalam kebebasan dengan tanah dan untuk mendapatkan tebusan. Walaupun sebilangan kecil petani yang dibebaskan dengan cara ini, kepentingan dekri itu sangat besar. Maharaja menunjukkan kepada masyarakat sikapnya terhadap perhambaan, dan, sebagai tambahan, beberapa peruntukan "Dekri" telah dilaksanakan dalam reformasi petani pada tahun 1861.

Orang kedua yang menentukan imej era itu ialah M.M. Speransky. Berasal dari keluarga seorang paderi luar bandar, berkat bakatnya, dia membuat kerjaya yang memusingkan, menjadi, menurut Maharaja Alexander I, tangan kanannya. Pada tahun-tahun pertama pemerintahannya, maharaja belum lagi meninggalkan idea untuk mereformasi sistem negara Rusia yang kuno. Berpendidikan cemerlang, memiliki fikiran yang sangat mendalam, M.M. Speransky menyusun rancangan besar untuk mengubah sistem pemerintahan Rusia: mengehadkan autokrasi oleh badan perundangan yang dipilih - Duma Negeri, mewujudkan Majlis Negara yang menyatukan semua cabang kerajaan, memberikan hak sivil kepada seluruh penduduk, yang, sebenarnya, menjadikannya mustahil untuk melaksanakan perhambaan. Hanya penciptaan Majlis Negeri pada tahun 1810 telah direalisasikan, dan hanya dengan fungsi perundangan. Mengalah kepada tekanan "masyarakat tinggi", yang membenci reformis yang baru bermula dan menuduhnya mempunyai hubungan dengan Napoleon, Alexander I menghantar M.M. Speransky ke dalam buangan. Fikiran dan rancangan reformasi beliau pada masa ini ternyata tidak dituntut, dan ini melambatkan pembangunan kenegaraan negara kita. Banyak idea M.M. Speransky akan dilaksanakan, tetapi hanya satu abad kemudian dan di bawah tekanan revolusi Rusia yang pertama. Akan ada Duma Negeri dan hak sivil untuk penduduk, tetapi sudah terlambat.