విషయం రష్యన్ భాష.
తరగతి 2
పాఠం అంశం: సోగ్ సంకేతాలు
తీపి ధ్వని
లక్ష్యం: 1 హల్లుల ధ్వనుల లక్షణాలను గుర్తించండి.
2.హల్లులు మరియు అచ్చులను సంకేతాల ద్వారా గుర్తించడం నేర్చుకోండి.
సాధించే లక్ష్యంతో అభ్యాస లక్ష్యాలు - సబ్జెక్ట్ ఫలితాలు:
హల్లు శబ్దాల ఏర్పాటును గమనించండి;
హల్లులను సరిగ్గా ఉచ్చరించండి;
హల్లుల శబ్దాలను వాటి లక్షణాల ఆధారంగా ఒక పదంలో వేరు చేయడం నేర్చుకోండి;
ఒక పదం మరియు ఒక పదం వెలుపల హల్లుల శబ్దాలను గుర్తించండి, హల్లుల శబ్దాలను మరియు హల్లుల శబ్దాలను సూచించే అక్షరాలను గుర్తించండి;
హల్లుల శబ్దాలు మరియు హల్లుల శబ్దాలను సూచించే అక్షరాల యొక్క అర్ధవంతమైన పాత్రను గమనించండి;
స్పెల్లింగ్ విజిలెన్స్ అభివృద్ధి;
విద్యార్థుల క్రియాశీల పదజాలంలో "హల్లు ధ్వని" అనే పదాన్ని పరిచయం చేయండి;
- మెటా-విషయ ఫలితాలు:
మిమ్మల్ని మీరు పరీక్షించుకునే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి మరియు విద్యా కార్యకలాపాల ఫలితాలను అంచనా వేయండి;
వివిధ సమాచార వనరులతో (శాస్త్రీయ వచనంతో, నిఘంటువుతో, పట్టికతో) పని చేసే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి;
- వ్యక్తిగత ఫలితాలు:
రష్యన్ భాష పట్ల విలువ-ఆధారిత వైఖరిని ఏర్పరచడానికి;
సద్భావన మరియు సహనాన్ని పెంపొందించుకోండి;
స్టాటిక్ జతలలో పనిచేసేటప్పుడు సహకార నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి.
పరికరాలు :
పాఠ్యపుస్తకం. "రష్యన్ భాష. 2వ తరగతి."
పట్టిక "అచ్చులు మరియు హల్లుల సంకేతాలు."
చిత్రాలు: పెంపుడు జంతువులు (స్పెల్లింగ్ నిమిషం), "మౌస్"
కార్మికుడు
నిఘంటువు.
పాఠం స్క్రిప్ట్
I. సంస్థాగత క్షణం
ఈ రోజు నేను మీకు రష్యన్ భాష పాఠం ఇస్తాను. నా పేరు ఓల్గా మిఖైలోవ్నా. పద్యం వినండి. దాన్ని పూర్తి చేయండి.
II .జ్ఞానాన్ని నవీకరిస్తోంది
రష్యన్ భాషలో
శబ్దాలు సాగుతాయి, పాడతాయి,
వారు అడ్డంకులు లేకుండా జీవిస్తారు.
అవి ఎరుపు రంగులో ఉంటాయి
ఇవి శబ్దాలు... (అచ్చులు)
గురువు: ఈ పద్యంలోని ఏ సంకేతాల ద్వారా ఈ శబ్దాలు అచ్చులు అని మీరు నిర్ధారించారు? (
సాగదీయండి, పాడండి, అడ్డంకులు లేకుండా, ఎరుపు)
అలాంటి శబ్దాలను ఉచ్చరించటం అంత సులభం కాదు,
అడ్డంకి వారి మార్గంలో పళ్ళు మరియు నాలుక.
వర్ణమాలలో 36 ఉన్నాయి
అవన్నీ భిన్నమైనవి,
మరియు వాటిని అంటారు... (హల్లులు)
టీచర్: హల్లుల సంకేతాలు ఏమిటి? ( ఉచ్చరించడం అంత సులభం కాదు, ఉచ్చరించేటప్పుడు వారు అడ్డంకిని ఎదుర్కొంటారు)
స్పెల్లింగ్ నిమిషం
టీచర్ : చిక్కులను ఊహించండి.
గడ్డంతో, వృద్ధుడు కాదు,
కొమ్ములతో, ఎద్దుతో కాదు,
వారు పాలు, ఆవు కాదు,
బాస్ట్ చిరిగిపోతోంది,
కానీ అతను బాస్ట్ బూట్లు నేయడు.(మేక.)
పర్వతాల మీదుగా, లోయల మీదుగా
అతను బొచ్చు కోటు మరియు కాఫ్టాన్ ధరించాడు. (సమాధానం:గొర్రె
)
పరుగులు, గొణుగుడు, చింత.
అందరూ ఆమెను మెచ్చుకుంటారు!
ఆగదు
అది వెనక్కి తిరగదు. (నది)
కిటికీ వెలుపల
మంచు లోపలికి ప్రవేశించింది,
మంచుగడ్డలు ప్రవహించడం ప్రారంభించాయి
కన్నీటి పూసలు.
బాగా, మీరు, నా స్నేహితుడు.
ఇప్పుడు సమాధానం ఇవ్వండి:
నా కిటికీ కింద
ఏమి మోగుతోంది?(చినుకులు.)
టీచర్: ఏ ప్రాతిపదికన పదాలను రెండు గ్రూపులుగా విభజించవచ్చు?
1 మార్గం సమూహాలుగా విభజన (యానిమేట్ మరియు నిర్జీవం)
2 మార్గం సమూహాలుగా విభజించడం (ప్రతి పదం అచ్చు లేదా హల్లుతో ప్రారంభమవుతుంది)
3 మార్గం ఒక పదంలోని శబ్దాల సంఖ్య ద్వారా (నాలుగు లేదా ఐదు.)
టీచర్: మీరు ఏ ప్రాతిపదికన పదాలను సమూహాలుగా విభజించారు?
మీరు నిర్వచించిన ప్రతి పద్ధతికిసంకేతం, దాని ప్రకారం మీరు సమూహాలుగా విభజించారు.
అది ఏమిటిసైన్? (ఒక సంకేతం అనేది మనం గుర్తించగలిగే, దేనినైనా, ఒక లక్షణాన్ని గుర్తించగల సంకేతం.)
మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి పాఠంలో, మీరు సంకేత భావనతో ఇప్పటికే ఏ పాఠాలను ఎదుర్కొన్నారు? గణితంలో (ఒకే అంకె, రెండంకెల)
మీ జీవితంలో మీరు సంకేతం యొక్క భావనను ఎక్కడ కలుసుకున్నారు? (ఆనందం, విచారం, అనారోగ్యం, రుతువుల సంకేతాలు, రోజు సమయం.)
III .కార్యకలాపంలో స్వీయ-నిర్ణయం
టీచర్: ఇప్పుడు వాలెంటిన్ డిమిత్రివిచ్ బెరెస్టోవ్ రాసిన పద్యం వినండి. వింటున్నప్పుడు, పద్యం యొక్క ఇతివృత్తాన్ని గుర్తించండి.
(ఉపాధ్యాయుడు పద్యాన్ని చదువుతున్నాడు.) వర్క్‌షీట్‌లో, స్లయిడ్‌లో.
అచ్చులు సాగుతాయి మోగించే పాటలో,
వారు కేకలు వేయవచ్చు మరియు కేకలు వేయవచ్చు
వారు పిల్లవాడిని తొట్టిలో ఊయల వేయగలరు,
కానీ వారు ఈలలు మరియు గొణుగుడు కోరుకోరు.
మరియు హల్లులు ... అంగీకరిస్తాయి
రస్టల్, విష్పర్, క్రీక్.
గురక మరియు హిస్ కూడా,
కానీ నేను వారికి పాడాలనుకోలేదు.
స్స్.. - పాము విజిల్ వినబడింది.
ష్ష్... - పడిపోయిన ఆకు రొదలు.
Zhzh... - తోటలో బంబుల్బీలు సందడి చేస్తున్నాయి.
Rrr... - ఇంజన్లు మ్రోగుతున్నాయి.
V. బెరెస్టోవ్
ఉపాధ్యాయుడు: పద్యం యొక్క ఇతివృత్తానికి పేరు పెట్టండి. (" హల్లులు మరియు అచ్చుల మధ్య తేడాలు")
పద్యం యొక్క వచనానికి వెళ్దాం.
దాని గురించి ఎలా మాట్లాడుతుందిఅచ్చు ధ్వని సంకేతాలు. ( అచ్చులు సాగవు)
-అచ్చు శబ్దాల గురించి మీకు ఇంకా ఏమి తెలుసు అని గుర్తుందా?
- అచ్చు శబ్దం దేనిని కలిగి ఉంటుంది? (అచ్చు ధ్వని స్వరాన్ని కలిగి ఉంటుంది)
- అచ్చు శబ్దాన్ని ఎలా ఉచ్చరించాలి? (వాటిని ఉచ్చరించేటప్పుడు, నోటిలోని గాలి ఎటువంటి అడ్డంకిని ఎదుర్కోదు.)
- అచ్చు శబ్దాన్ని ఏది చేస్తుంది? (అచ్చు శబ్దం ఒక అక్షరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది)
టీచర్ : ఈ రోజు మనం వర్క్‌షీట్‌లలో పని చేస్తాము.
పని సంఖ్య 1. పద్యంలో, హల్లు శబ్దాల సంకేతాలను హైలైట్ చేయండి. ( rustle , గుసగుసలు , క్రీక్ , గురక మరియు హిస్.)
వారు ఏమి చేయలేరు?(పాడండి.)
కాబట్టి , అచ్చులు మరియు హల్లులు ముఖ్యమైన తేడాలను కలిగి ఉంటాయి.
టీచర్: కాబట్టి, పాఠం యొక్క అంశం: ( పిల్లల సమాధానాలు …)
- హల్లు ధ్వని సంకేతాలు
ఏదిలక్ష్యం మన ముందు నిలబడతావా?
(- హల్లుల ధ్వనుల లక్షణాలను గుర్తించండి.
సంకేతాల ద్వారా హల్లులు మరియు అచ్చులను గుర్తించడం నేర్చుకోండి.)
టీచర్ : మేము లక్ష్యాన్ని సాధించే దిశగా పని చేయడం ప్రారంభిస్తాము.
హల్లుల శబ్దాల పరిశీలన. హల్లుల ధ్వనుల లక్షణాల ఐసోలేషన్
- సంకేతాల ఆధారంగా, మనం ఏ రకమైన జంతువు గురించి మాట్లాడుతున్నామో మీరు నిర్ణయించాలి?
ఆమె చిన్నది, ఒక రంధ్రంలో నివసిస్తుంది, కీచు శబ్దం చేస్తుంది మరియు పిల్లికి భయపడుతుంది.
(మౌస్)
- హల్లులు చెప్పండి ఈ పదంలో.
- మొదట ఏ శబ్దం వినబడుతుంది? [మీ]
-ఒక పదంలోని హల్లులు దేనిని కలిగి ఉంటాయి?
(
తో
అచ్చు శబ్దాలు శబ్దం లేదా శబ్దం మరియు స్వరాన్ని కలిగి ఉంటాయి.
) హల్లుల యొక్క ప్రధాన సంకేతాలలో ఇది ఒకటి.
-
ఉచ్చారణ సమయంలో హల్లు శబ్దం ఎలాంటి అడ్డంకులను ఎదుర్కొంటుంది?
( హల్లు శబ్దాన్ని ఉచ్చరించేటప్పుడు, నోటిలోని గాలి ప్రవాహం అడ్డంకిని ఎదుర్కొంటుంది (పెదవులు, దంతాలు, నాలుక) . హల్లుల శబ్దాల యొక్క ప్రధాన సంకేతాలలో ఇది మరొకటి, మేము 1 వ తరగతిలో తిరిగి మాట్లాడాము.
- "మౌస్", "జున్ను" అనే పదాలతో వాక్యంతో రండి.
వర్క్షీట్లోపని సంఖ్య 2
– ప్రతిపాదనను వ్రాసుకుందాం:మౌస్ జున్ను ప్రేమిస్తుంది.
-
హల్లులను సూచించే అక్షరాలను అండర్లైన్ చేయండి
.
-
పదాలను అక్షరాలుగా విభజించండి.
- అచ్చు శబ్దాలు లేకుండా అక్షరాలను చదవడానికి ప్రయత్నించండి. మీరు ఏమి గమనించారు? ? ( ఒక హల్లు ధ్వని అచ్చుతో మాత్రమే ఒక అక్షరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది )
-
ఇది హల్లుల యొక్క మూడవ ప్రధాన లక్షణం
. స్లయిడ్
-
మీరు హల్లుల 3 సంకేతాలను గుర్తుంచుకోవాలి.
మేము కూల్చివేస్తాముపాఠ్యపుస్తకం. P. 112 . మేము కలిసి పాఠ్య పుస్తకంలోని నియమాన్ని చదివాము. (మేము ప్రతి గుర్తుకు ఒక ఉదాహరణ ఇస్తాము)
- హల్లు మరియు అచ్చు మధ్య వ్యత్యాసానికి ఎన్ని సంకేతాలు ఉన్నాయి? ? (మూడు)
ఒక క్లస్టర్‌ని గీయడం
గురువు: ఇప్పుడు నేను ఈ క్రింది పనిని ప్రతిపాదిస్తున్నాను:లక్షణాల ద్వారా మీరు అచ్చు శబ్దం మరియు హల్లుల ధ్వని అంటే ఏమిటో నిర్ణయించాలి.
అచ్చు ధ్వని (సంకేతాలు) హల్లు ధ్వని
ధ్వని శబ్దం లేదా శబ్దం మరియు స్వరాన్ని కలిగి ఉంటుంది.
శబ్దాన్ని ఉచ్చరించేటప్పుడు, నోటిలోని గాలి ప్రవాహం ఒక అడ్డంకిని ఎదుర్కొంటుంది (పెదవులు, దంతాలు, నాలుక)
ఉచ్చరించేటప్పుడు, గాలి ప్రవాహం అడ్డంకిని ఎదుర్కోదు
ధ్వని అచ్చుతో మాత్రమే ఒక అక్షరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది
ధ్వని ఒక అక్షరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది
టాస్క్: లక్షణాలను సమూహాలుగా పంపిణీ చేయండి
ఫిజికల్ మినిట్
ఉపాధ్యాయుడు: మేము పాఠ్యపుస్తకం 113 వ్యాయామంలో చూస్తాము. 181. మేము వర్క్‌షీట్‌లో రికార్డులను ఉంచుతాము.
టాస్క్ నం. 3. చిక్కును చదవండి. సమాధానం చెప్పండి.
- హల్లులను సూచించే అక్షరాలను అండర్లైన్ చేయండి.
పని సంఖ్య 4 పదాలలో తప్పిపోయిన అక్షరాలను పూరించండి.
- ఒకదానికొకటి పక్కన ఉన్న హల్లులను అండర్లైన్ చేయండి.
వారు ఒక మూల టేబుల్ వద్ద కూర్చున్నారు.
ప్రభుత్వం... స్వీట్... స్పైసీ టీ తాగింది.
సూర్యుడు... ప్రకాశిస్తున్నాడు నేను...కో.
పడవ నది ఒడ్డున ప్రయాణించింది.
వాచ్‌మన్ ఒంటిని తవ్వుతున్నాడు.
IV. పాఠం సారాంశం
- పాఠాన్ని సంగ్రహిద్దాం.
అచ్చు శబ్దాల నుండి మనం వేరు చేయడానికి హల్లుల సంకేతాలు ఏమిటి?( హల్లులో శబ్దం లేదా స్వరం మరియు శబ్దం ఉంటాయి. హల్లు శబ్దాన్ని ఉచ్చరించేటప్పుడు, గాలి నోటిలో అడ్డంకిని ఎదుర్కొంటుంది, హల్లు శబ్దం అచ్చుతో మాత్రమే అక్షరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది).
వి .ప్రతిబింబం
- మేము మా లక్ష్యాలను సాధించామని మీరు అనుకుంటున్నారా? స్లయిడ్
పాఠం చివరిలో మీ మానసిక స్థితిని తనిఖీ చేద్దాం.
దిగువన ఉన్న వర్క్‌షీట్‌లో రంగు దీర్ఘచతురస్రం ఉంది. మీకు కావలసిన రంగును ఎంచుకుని, పెయింట్ చేయమని నేను మిమ్మల్ని అడుగుతాను.
విI. హోంవర్క్ పాఠ్య పుస్తకం p. 114 నం. 182.
మీకు చెప్పడానికి ఒక్కటే మిగిలి ఉంది. నేను పదాన్ని గుప్తీకరించాను. మీరు ప్రతి పదం నుండి రెండవ అక్షరాన్ని తీసుకుంటే, మీరు దానిని ఊహించవచ్చు.
బల్ల మీద.
వ్యోమగామి
చలి
గాయకులు
D. మీరు బాగా చేసారు అనే పదం అనుకున్నారు.
యు. అవును. మీరందరూ చురుకుగా పని చేసారు, కష్టపడి ప్రయత్నించారు, పాఠానికి ధన్యవాదాలు.
అదనంగా. అనేక అక్షరాల నుండి పదాలు చేయండి. ఒకదానికొకటి పక్కన ఉన్న హల్లులను అండర్లైన్ చేయండి.
Tkna-____________ olpk -____________
Erps-____________ రార్క్-____________
Rtog -____________ ukts- ____________
స్పీచ్ ధ్వనుల వర్గీకరణ శబ్దాల యొక్క శబ్ద మరియు శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన మరియు శారీరక లక్షణాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. అన్ని శబ్దాలను అచ్చులు మరియు హల్లులుగా విభజించడం ప్రారంభ స్థానం. అచ్చుల సంపూర్ణత స్వరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది మరియు హల్లుల సంపూర్ణత హల్లులను ఏర్పరుస్తుంది.
1. అచ్చులు మరియు హల్లుల మధ్య ప్రధాన వ్యత్యాసం అక్షర నిర్మాణంలో వాటి పాత్ర. అచ్చు శబ్దం ఎల్లప్పుడూ అక్షరం యొక్క పైభాగాన్ని ఏర్పరుస్తుంది మరియు ఒక హల్లు సోనెంట్‌తో పాటుగా ఉంటుంది మరియు ఇది ఒక హల్లు. 2. అచ్చులు మరియు హల్లుల మధ్య ఉచ్చారణ వ్యత్యాసం ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క విభిన్న ఉద్రిక్తతలు మరియు ఏర్పడే దృష్టి లేకపోవడం లేదా ఉనికిని కలిగి ఉంటుంది. 3. అచ్చులు ఏర్పడే సమయంలో, స్వరం శబ్దంపై ఆధిపత్యం చెలాయిస్తుంది, అయితే చాలా హల్లుల ఏర్పాటు సమయంలో (సోనరెంట్‌లను మినహాయించి), సంబంధం విరుద్ధంగా ఉంటుంది: శబ్దం వాయిస్‌పై ఆధిపత్యం చెలాయిస్తుంది. ఉచ్చారణలో భిన్నమైన రెండు రకాల ప్రసంగ శబ్దాలు (అచ్చులు మరియు హల్లులు) ఉండటం, హల్లుల వర్గీకరణ నుండి విడిగా అచ్చుల వర్గీకరణను బలవంతం చేస్తుంది.
అచ్చుల వర్గీకరణకు ఆధారం నాలుక వరుస మరియు పెరుగుదల, అలాగే పెదవుల పని. ఉచ్చారణ అచ్చులు అడ్డు వరుసలో అడ్డంగా పంపిణీ చేయబడతాయి, అనగా, ఇచ్చిన ధ్వనిని ఉచ్చరించేటప్పుడు పెరిగిన నాలుక భాగం. మూడు వరుసలు ఉన్నాయి మరియు తదనుగుణంగా మూడు రకాల ప్రసంగ శబ్దాలు ఉన్నాయి, అవి ముందు, మధ్య మరియు వెనుక. ముందు అచ్చులు - మరియు ఇ; మధ్య వరుస - లు; o a వద్ద వెనుక వరుస. నిలువుగా, అచ్చులు ఎలివేషన్‌లో విభిన్నంగా ఉంటాయి - అంటే, ఇచ్చిన అచ్చు ఏర్పడే సమయంలో నాలుక యొక్క ఒకటి లేదా మరొక భాగం యొక్క ఎత్తులో. సాధారణంగా మూడు లిఫ్ట్‌లు ఉంటాయి - ఎగువ, మధ్య మరియు దిగువ. రష్యన్ భాషలో, అధిక అచ్చులు u y, మధ్య అచ్చులు e o మరియు తక్కువ అచ్చులు a.
పెదవుల స్థానం ప్రకారం, అచ్చులు లాబియల్‌గా విభజించబడ్డాయి, అనగా, పెదవులు పాల్గొనే ఏర్పాటులో - o y (లేబియలైజ్డ్, గుండ్రంగా) మరియు అన్‌గ్లోబ్డ్, అంటే పెదవులు పాల్గొనని నిర్మాణంలో - a e మరియు y. లాబియల్ అచ్చులు సాధారణంగా తిరిగి ఉంటాయి. నాసికీకరణ. అనేక భాషలలో, నాసికా అచ్చులు ఉన్నాయి, ఉదాహరణకు, ఫ్రెంచ్ మరియు పోలిష్ భాషలలో. పాత చర్చి స్లావోనిక్‌లో నాసికా అచ్చులు కూడా ఉన్నాయి, వీటిని సిరిలిక్‌లో ప్రత్యేక అక్షరాలతో సూచిస్తారు: యస్ లార్జ్, లేదా ఓ నాసల్ మరియు యుస్ స్మాల్, లేదా ఇ నాసల్. నాసికా అచ్చుల ఉచ్చారణను పెంచినప్పుడు సంభవిస్తుంది? పాలటైన్ కర్టెన్ మరియు నాలుక వెనుక భాగం, తద్వారా గాలి ప్రవాహం ఏకకాలంలో మరియు సమానంగా నోటి మరియు నాసికా కుహరంలోకి ప్రవేశిస్తుంది.
హల్లుల వర్గీకరణ చాలా క్లిష్టంగా ఉంటుంది ఎందుకంటే ప్రపంచ భాషలలో అచ్చుల కంటే ఎక్కువ హల్లులు ఉన్నాయి. శబ్దము - శబ్దము. ఏదైనా భాష యొక్క హల్లు శబ్దాలలో భాగంగా, రెండు పెద్ద తరగతుల హల్లులు వేరు చేయబడతాయి: ధ్వనించే, అనగా, శబ్దం యొక్క నిర్మాణంలో శబ్దాలు ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తాయి మరియు సోనరెంట్, అంటే ప్రధాన పాత్ర ఏర్పడే శబ్దాలు స్వర తంతువుల కంపనం నుండి ఉత్పన్నమయ్యే వాయిస్ ద్వారా ప్లే చేయబడుతుంది. అడ్డంకి యొక్క స్వభావం మరియు దానిని అధిగమించే పద్ధతి ప్రకారం హల్లుల మధ్య వ్యత్యాసం. ఊపిరితిత్తుల నుండి వచ్చే గాలి ప్రవాహానికి ప్రసంగ అవయవాలు ఏ విధమైన అడ్డంకులను ఏర్పరుస్తాయి అనేదానిపై ఆధారపడి హల్లులు భిన్నంగా ఉంటాయి. ప్రసంగ అవయవాలు మూసివేయబడితే, అప్పుడు గాలి ప్రవాహం వాటిని తెరుస్తుంది. ఫలితంగా, ఉన్నాయి స్టాప్ లేదా plosive హల్లులు. ఆ సందర్భాలలో ప్రసంగం యొక్క అవయవాలు మూసివేయబడనప్పుడు, కానీ వాటి మధ్య అంతరం మాత్రమే ఉంటుంది. గాలి ప్రవాహం ఈ గ్యాప్‌లోకి వెళుతుంది, లక్షణమైన గాలి ఘర్షణ ఏర్పడుతుంది మరియు ఈ శబ్దం నుండి ఉత్పన్నమయ్యే హల్లుల శబ్దాలను అంటారు. fricative (పదం గ్యాప్ నుండి), లేదా fricative(లాటిన్ పేరు ఫ్రికేర్ నుండి - “రుద్దు”, గాలి వదులుగా ప్రక్కనే ఉన్న ప్రసంగ అవయవాలలో అంతరానికి వ్యతిరేకంగా రుద్దినట్లు అనిపిస్తుంది). వివిధ భాషలలో ప్లోసివ్స్ యొక్క లక్షణాలను ఫ్రికేటివ్ హల్లుల లక్షణాలతో మిళితం చేసే హల్లు శబ్దాలు కూడా ఉన్నాయి. ఇటువంటి హల్లులు ప్లోసివ్ ఎలిమెంట్‌తో ప్రారంభమై, ఫ్రికేటివ్ ఎలిమెంట్‌తో ముగుస్తాయి. వాటిని అఫ్రికేట్స్ అంటారు. రష్యన్ అఫ్రికేట్ ts ప్లోసివ్ t మరియు ఫ్రికేటివ్ s, అఫ్రికేట్ h - ప్లోసివ్ t మరియు ఫ్రికేటివ్ sh నుండి ఉంటుంది. ఆఫ్రికట్స్ ఇంగ్లీష్ (జార్జ్), జర్మన్ (డ్యూచ్) మరియు అనేక ఇతర భాషలలో కనిపిస్తాయి. అవరోధం ఏర్పడే పద్ధతి ప్రకారం, వణుకుతున్న హల్లులు కూడా వేరు చేయబడతాయి, దీని ఏర్పాటు సమయంలో చాలా బలహీనమైన స్టాప్ కనిపించే వరకు క్రమానుగతంగా ప్రసంగం యొక్క క్రియాశీల అవయవాన్ని నిష్క్రియాత్మకంగా దగ్గరగా తీసుకురావడం ద్వారా అవరోధం ఏర్పడుతుంది, అది వెంటనే విచ్ఛిన్నమవుతుంది. ఊపిరితిత్తుల నుండి వెలువడే గాలి ప్రవాహం ద్వారా. ఊపిరితిత్తుల నుండి వచ్చే గాలి ప్రవాహానికి అడ్డంకుల స్వభావం ద్వారా హల్లుల ప్రాంతంలో మొదటి వరుస వ్యత్యాసాలు నిర్ణయించబడితే, రెండవ వరుస తేడాలు సంబంధం కలిగి ఉంటాయి క్రియాశీల ప్రసంగ అవయవాల కార్యకలాపాలు- నాలుక మరియు పెదవులు. ఈ వ్యత్యాసాల శ్రేణి ప్రకారం, హల్లులు భాషా మరియు లాబియల్‌గా విభజించబడ్డాయి. నాలుక యొక్క ముందు భాగం భాషా ఉచ్చారణలలో పాల్గొన్నప్పుడు, పూర్వ భాషా హల్లులు ఉత్పన్నమవుతాయి. మధ్య మరియు వెనుక భాషా హల్లులు కూడా సాధ్యమే. ఫ్రాగ్మెంటేషన్ కొనసాగుతుంది: ముందు భాషా హల్లులలో, దంత హల్లులు ప్రత్యేకించబడ్డాయి, ఉదాహరణకు, t, మరియు అల్వియోలార్ హల్లులు, ఉదాహరణకు w). మధ్యభాషా హల్లులను ఉచ్చరించేటప్పుడు, నాలుక వెనుక మధ్య భాగం పైకి లేచి గట్టి అంగిలికి దగ్గరగా ఉంటుంది (ఉదాహరణకు, ఇచ్, రెచ్ట్ వంటి పదాలలో ఇచ్-లౌట్ అని పిలవబడే జర్మన్). పృష్ఠ భాషా శబ్దాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు, నాలుక వెనుక భాగం మృదువైన అంగిలి ద్వారా దగ్గరగా ఉంటుంది. వెనుక భాషావాటిలో రష్యన్లు k, g, x ఉన్నారు. భాషతో పాటు, అదే హల్లుల సమూహంలో లాబియల్ హల్లులు కూడా ఉన్నాయి, ఇవి లాబియోలాబియల్ (బిలాబియల్, ఉదాహరణకు, రష్యన్ p) లేదా లాబియోడెంటల్, ఉదాహరణకు, v) గా విభజించబడ్డాయి. లాబియోలాబియల్ మరియు లాబియోడెంటల్ మధ్య వ్యత్యాసాన్ని ప్రయోగాత్మకంగా గుర్తించడం సులభం: దీన్ని చేయడానికి, మీరు రష్యన్ శబ్దాలు p మరియు v లను చాలాసార్లు ఉచ్చరించాలి. హల్లుల వ్యవస్థలో మూడవ వరుస వ్యత్యాసాలు ప్యాలటలైజేషన్ అని పిలవబడే (లాటిన్ పాలటమ్ నుండి - హార్డ్ అంగిలి నుండి) సృష్టించబడతాయి. పాలటలైజేషన్, లేదా మృదుత్వం, నాలుక యొక్క మధ్య మరియు ముందు భాగాన్ని గట్టి అంగిలి వైపు పెంచడం వల్ల ఏర్పడుతుంది. ఏ హల్లు అయినా, మధ్యలో ఉన్నవాటిని మినహాయించి, తాలింపు లేదా మృదువుగా చేయవచ్చు. పాలటలైజ్డ్ హల్లుల ఉనికి రష్యన్ ఫొనెటిక్స్ యొక్క అద్భుతమైన లక్షణం.
సైద్ధాంతిక భాగం:
ఆచరణాత్మక భాగం:
1. కింది పదాలను లిప్యంతరీకరణలో వ్రాయండి: కుక్క, కోడ్, నాయకుడు, పొగ, టోన్. ఏ ఫోనెటిక్ ప్రక్రియలను గమనించవచ్చు? అటువంటి పదాలలో హల్లుల స్పెల్లింగ్‌తో ఏ స్పెల్లింగ్ నియమం సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.
2. టెక్స్ట్‌ను ట్రాన్స్‌క్రిప్షన్‌లో వ్రాయండి, బార్‌లు మరియు పదబంధాలను హైలైట్ చేయండి, ఎన్‌క్లిటిక్‌లు మరియు ప్రోక్లిటిక్‌ల ఉనికి, హల్లు తగ్గింపు, సమీకరణ / అసమానత, అలాగే ఇతర ఫొనెటిక్ ప్రక్రియలను సూచించండి. అండర్లైన్ చేయబడిన పదంలోని అన్ని అక్షరాలు మరియు శబ్దాలను వివరించండి.
ఎలుగుబంటి మొరిగింది, తిరిగింది, ఒక్క క్షణం స్తంభించిపోయింది, బ్రిస్ట్లింగ్ముదురు బొచ్చు, ప్రకాశవంతంగా ఉన్న సూర్యునికి కళ్ళు మూసుకున్నట్లుగా చుట్టూ క్రూరంగా చూస్తోంది. మరియు అకస్మాత్తుగా, తన ప్రధాన శత్రువు ఎవరో సరిగ్గా గ్రహించి, అతను త్వరగా సవేలీ వైపు పరుగెత్తాడు. పాత వేటగాడు తన స్కిస్ నుండి దూకి, మంచులో స్థిరపడి, వేచి ఉన్నాడు.
3. పరిభాష డిక్టేషన్ కోసం సిద్ధం చేయండి. “ఫొనెటిక్స్” విభాగంలో అధ్యయనం చేసిన నిబంధనలను గుర్తుంచుకోండి (స్పీచ్ ఉపకరణం మరియు దాని భాగాలు, ప్రసంగ ఉపకరణం యొక్క నిష్క్రియ మరియు క్రియాశీల అవయవాలు, ఉచ్చారణ, ఉచ్చారణ బేస్, ఉచ్చారణ దశలు, ఫొనెటిక్ యూనిట్లు (ధ్వని, అక్షరం, బీట్, పదబంధం), ఫొనెటిక్ ప్రక్రియలు మరియు దృగ్విషయాలు ), అచ్చులు మరియు హల్లుల వర్గీకరణ సంకేతాలు).
సాహిత్యం
మునుపటి అసైన్‌మెంట్‌లలో జాబితా చేయబడిన ట్యుటోరియల్‌ల సంబంధిత విభాగాలను చూడండి.
ప్రాక్టికల్ పాఠం నం. 3
ప్రాథమిక ఫొనెటిక్ ప్రక్రియలు
సైద్ధాంతిక భాగం:
1. కాంబినేటోరియల్ మరియు పొజిషనల్ ఫోనెటిక్ ప్రక్రియల భావన: వసతి (ప్రగతిశీల మరియు తిరోగమనం), సమీకరణ, అసమానత. డైరెసిస్, ఎపెంథెసిస్, మెటాథెసిస్, ప్రొస్థెసిస్, హాప్లాజి, సింహార్మోనిజం. పరిమాణాత్మక మరియు గుణాత్మక తగ్గింపు. ఏ స్థానాల్లో అచ్చులు మరియు హల్లులు గుణాత్మక తగ్గింపుకు లోబడి ఉంటాయి? ప్రతి పదానికి కనీసం 2 ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.
2. ఒక ఫొనెటిక్ యూనిట్‌గా అక్షరం. అక్షర సిద్ధాంతాలు. అక్షర విభజన.
ఆచరణాత్మక భాగం
1. కింది పదాల శ్రేణిలో అచ్చు ప్రాంతంలోని ప్రక్రియలను వివరించండి: అని - అత్త - అత్త.
2. కింది పదాలు సాధారణ పరిభాషలో ఎలా కనిపించాయో వివరించండి: trakhtor, karakhter, konpot, uvernimag.ఈ ఉచ్చారణకు ఏ ఫోనెటిక్ దృగ్విషయం ఆధారం?
3. టెక్స్ట్ ఫ్రాగ్మెంట్ యొక్క ఫొనెటిక్ ట్రాన్స్క్రిప్షన్ చేయండి. ఈ ప్రకరణంలోని అన్ని ఫొనెటిక్ ప్రక్రియలను గుర్తించండి మరియు వివరించండి. అండర్లైన్ చేసిన పదాలలో అన్ని శబ్దాల యొక్క ఫొనెటిక్ విశ్లేషణ చేయండి, అండర్లైన్ చేసిన పదాలలో ప్రతి అక్షరాన్ని వర్గీకరించండి.
నివసించారు పొరుగుభూయజమాని యొక్క అడవిని మా గ్రామానికి చెందిన మిఖైలో పెస్కోవ్ అనే పెద్ద వృద్ధుడు కాపాడాడు. అతను ఒక మనిషి కఠినమైనజీవితం, చెడిపోనిది, దొంగతనం లేదా నరికివేయడాన్ని అనుమతించలేదు. కానీ పురుషులు చట్టబద్ధంగా ఒక windbreak ద్వారా sawed మరియు rushnyakలేదా వారు గుడిసెల కోసం కలపను నరికివేస్తున్నారు, మిఖైలో నిరుపేద వ్యక్తికి అదనపు కట్టెల బండిని తీసుకెళ్లడంలో జోక్యం చేసుకోలేదు మరియు అతని స్వంత తేనెటీగలను పెంచే కర్మాగారం నుండి అతనికి తేనెను అందించాడు. (ఎఫ్. గ్లాడ్కోవ్)
సాహిత్యం
ట్యుటోరియల్స్ యొక్క సంబంధిత విభాగాలను చూడండి
భాషాశాస్త్రం పరిచయం, 1వ సంవత్సరం
ప్రాక్టికల్ టాస్క్ నం. 2
ధ్వని యొక్క సాధారణ సిద్ధాంతం భౌతిక శాస్త్ర శాఖతో వ్యవహరిస్తుంది - ధ్వనిశాస్త్రం, ఇది కొన్ని వాతావరణంలో శరీరం యొక్క ఆసిలేటరీ కదలికల ఫలితంగా ధ్వనిని పరిగణిస్తుంది. ధ్వని శాస్త్రం ధ్వనిలో క్రింది ప్రధాన లక్షణాలను (ఫార్మాంట్లు) వేరు చేస్తుంది: పిచ్, బలం, వ్యవధి మరియు టింబ్రే.
ఎత్తు– అలగా ధ్వని యొక్క లక్షణం: గాలి కంపనాల ఫ్రీక్వెన్సీ (భౌతిక శరీరం యొక్క విచలనాలు ఒక దిశలో, తరువాత వ్యతిరేక దిశలో మరియు దాని అసలు స్థానానికి తిరిగి రావడం; హెర్ట్జ్‌లో కొలుస్తారు: 1 Hz - 1 fps)
ఇన్ఫ్రాసౌండ్<= 16-20000 Гц =>అల్ట్రాసౌండ్
బలవంతం- ధ్వని తరంగం సున్నా నుండి ఎత్తైన స్థానానికి ధ్వని తరంగం యొక్క విచలనం యొక్క పరిమాణం (డెసిబెల్స్‌లో కొలుస్తారు)
గుసగుసలు<= 20-80 ДБ=>అరుపు
వ్యవధి- సమయంలో ధ్వని వ్యవధి
పేలుడు పదార్థం<= 20-220 мсек =>అచ్చులు, దీర్ఘ, ఒత్తిడి
(వివిధ భాషలు అచ్చులను వేర్వేరుగా విభజిస్తాయి)
టింబ్రే- ధ్వని రంగు, స్వరం యొక్క సృష్టి ఫలితంగా వ్యక్తమవుతుంది (భౌతిక శరీరం యొక్క వ్యక్తిగత భాగాల ద్వారా; వ్యక్తిగత లక్షణం)
శబ్దాల శబ్ద లక్షణాలు
శబ్దాల యొక్క ఎకౌస్టిక్ వర్గీకరణ రెండు సూత్రాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది:
1) అచ్చులు మరియు హల్లులు ఒకే విధమైన నిబంధనల ద్వారా వివరించబడ్డాయి
2) ప్రతి లక్షణం కోసం ప్రసంగ శబ్దాల బైనరీ కాంట్రాస్ట్ నిర్వహించబడుతుంది
హల్లులను ఉచ్చరించేటప్పుడు అదనపు ఉచ్చారణ
పాలటలైజేషన్- నాలుక వెనుక ముందు లేదా మధ్య భాగాన్ని గట్టి అంగిలికి పెంచడం వల్ల ఏర్పడే హల్లులను మృదువుగా చేయడం (బిట్ –; మీట్ –)
వెలరైజేషన్- అదనపు ఉచ్చారణ, దీని ఫలితంగా నాలుక వెనుక భాగం మృదువైన అంగిలి వైపు కదులుతుంది (పాలటలైజేషన్‌కు వ్యతిరేకం)
ఆకాంక్ష- శబ్దం యొక్క ఉచ్చారణ సమయంలో శబ్ద శబ్దం (ప్రభావం), ఇది హల్లు యొక్క పేలుడు మరియు తదుపరి అచ్చు శబ్దం ప్రారంభం మధ్య విరామంలో గాలి ప్రవాహం ఉన్నప్పుడు సంభవిస్తుంది
గ్లోటలైజేషన్- గ్లోటిస్‌ను సంకుచితం చేయడం లేదా మూసివేయడం ద్వారా శబ్దాలు ప్రధానంగా ఉత్పన్నమయ్యే ఉచ్చారణ రూపం
నాసికీకరణ- ధ్వని, ముక్కు మరియు నోటి ద్వారా వాయిస్ అవుట్‌పుట్ ద్వారా నాసికా టింబ్రేను పొందడం
ప్రసంగ ఉపకరణం యొక్క నిర్మాణం
ప్రసంగ ఉపకరణం (ఇరుకైన అర్థంలో)- ఇవి ప్రసంగ శ్వాస మరియు వాయిస్ ఏర్పడే ప్రక్రియలో నేరుగా పాల్గొనే అవయవాలు; విస్తృత కోణంలో- ప్రసంగం, శ్వాస, కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థ, వినికిడి మరియు దృష్టి అవయవాలు (మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక ప్రసంగం కోసం). ప్రసంగ అవయవాలు లేదా సంకుచిత అర్థంలో ప్రసంగ ఉపకరణం, వీటిని కలిగి ఉంటాయి:
శబ్దాలను ఉచ్చరించడంలో వారి పాత్ర ప్రకారం, ప్రసంగ అవయవాలు విభజించబడ్డాయి చురుకుగామరియు నిష్క్రియాత్మ. ప్రసంగం యొక్క చురుకైన అవయవాలు శబ్దాలు ఏర్పడటానికి అవసరమైన కొన్ని కదలికలను ఉత్పత్తి చేస్తాయి మరియు వాటి ఏర్పాటుకు చాలా ముఖ్యమైనవి. ప్రసంగం యొక్క క్రియాశీల అవయవాలు:
నిష్క్రియ అవయవాలు ధ్వని ఉత్పత్తి సమయంలో స్వతంత్ర పనిని నిర్వహించవు మరియు సహాయక పాత్రను మాత్రమే నిర్వహిస్తాయి. నిష్క్రియ ప్రసంగ అవయవాలు ఉన్నాయి:
ప్రతి ప్రసంగ ధ్వనిని రూపొందించడానికి, ఒక నిర్దిష్ట క్రమంలో ప్రసంగ అవయవాల పని యొక్క సంక్లిష్టత అవసరం, అంటే, చాలా నిర్దిష్ట ఉచ్చారణ అవసరం. ఉచ్చారణశబ్దాలను ఉచ్చరించడానికి అవసరమైన ప్రసంగ అవయవాల పనిని పిలుస్తారు.
శ్వాసకోశ అవయవాలు- ఇవి ఊపిరితిత్తులు, శ్వాసనాళాలు మరియు శ్వాసనాళాలు (ట్రాచా). ఊపిరితిత్తులు మరియు శ్వాసనాళాలు గాలి ప్రవాహానికి మూలం మరియు కండక్టర్, డయాఫ్రాగమ్ (ఉదర అవరోధం) యొక్క కండరాల ఒత్తిడి ద్వారా గాలిని బలవంతంగా బయటకు పంపుతుంది.
1 - థైరాయిడ్ మృదులాస్థి; 2 - క్రికోయిడ్ మృదులాస్థి; 3 - శ్వాసనాళం (శ్వాసనాళం); 4 - బ్రోంకి; 5 - బ్రోన్చియల్ శాఖల టెర్మినల్ శాఖలు; 6 - ఊపిరితిత్తుల శిఖరం; 7 - ఊపిరితిత్తుల స్థావరాలు
విస్తృత కోణంలో, DO:
స్వరపేటిక (స్వరపేటిక)- శ్వాసనాళం యొక్క ఎగువ భాగం, ఒకదానికొకటి అనుసంధానించబడిన క్రింది మూడు రకాల మృదులాస్థిని కలిగి ఉంటుంది:
లేదా పని:
ఎ) వివిధ రకాల అచ్చు శబ్దాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు:
స్వర తంతువులు కంపిస్తాయి మరియు గాలి ప్రవాహం నోటి కుహరం ద్వారా ఉచిత, అడ్డంకులు లేని మార్గంతో అందించబడుతుంది. పెదవులు వీటిని చేయవచ్చు: సాగదీయడం, ట్యూబ్‌లోకి ముడుచుకోవడం, గుండ్రంగా లేదా అస్సలు ఉపయోగించకూడదు. నాలుక నోటి ముందు భాగంలో ఉండవచ్చు (ముందు అచ్చులు [i], [e]). వెనుక అచ్చులను ఉచ్చరించేటప్పుడు ([у], [о]) - వెనుక భాగంలో. మధ్య అచ్చులు ([ы], [a]) మధ్యంతర స్థానాన్ని ఆక్రమిస్తాయి. పెరుగుతున్న సంకేతం పైకి లేదా క్రిందికి కదులుతున్నప్పుడు నాలుక యొక్క స్థానాన్ని వివరిస్తుంది. అధిక అచ్చులు ([и], [ы], [у]) నోటి కుహరంలో నాలుక యొక్క అధిక స్థానం ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి. తక్కువ అచ్చు ([a]) యొక్క ఉచ్చారణ నాలుక యొక్క తక్కువ స్థానంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. మధ్య అచ్చులు ([e], [o]) పేరున్న తీవ్ర సమూహాల మధ్య చోటు ఇవ్వబడ్డాయి.
బి) వివిధ రకాల హల్లుల శబ్దాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు:
హల్లుల ఉచ్చారణ తప్పనిసరిగా గాలి ప్రవాహం యొక్క మార్గంలో నోటి కుహరంలో సృష్టించబడిన అడ్డంకిని అధిగమించడంతో ముడిపడి ఉంటుంది. ఈ అడ్డంకి గ్యాప్ ([f], [v], [z], [w]) లేదా పూర్తి స్టాప్ ([p], [m], [p] సరిహద్దులకు ప్రసంగ అవయవాల కలయిక ఫలితంగా తలెత్తుతుంది. d], [k]). వివిధ అవయవాలు దగ్గరగా లేదా మూసి ఉండవచ్చు: ఎగువ పెదవి ([p], [m]) లేదా ఎగువ దంతాలతో ([f], [v]), కఠినమైన మరియు మృదువైన అంగిలితో నాలుకలోని కొన్ని భాగాలు ([ z], [d] ], [w], [k]). అవరోధం సృష్టించే అవయవాలు నిష్క్రియ మరియు చురుకుగా విభజించబడ్డాయి. మొదటిది కదలకుండా ఉంటుంది, రెండోది కొన్ని కదలికలను చేస్తుంది. గాలి ప్రవాహం గ్యాప్ లేదా వంతెనను అధిగమిస్తుంది, ఫలితంగా నిర్దిష్ట శబ్దం వస్తుంది. రెండోది హల్లు ధ్వని యొక్క తప్పనిసరి భాగం. గాత్రదానం చేసే వ్యక్తులలో, చెవిటి వ్యక్తులలో శబ్దం టోన్‌తో కలిపి ఉంటుంది, ఇది ధ్వని యొక్క ఏకైక భాగం. స్వర తంతువుల పని మాట్లాడేటప్పుడు వాటిని మూసివేయడం, దీని వలన వాయు పీడనం త్వరగా పెరుగుతుంది, ఇది స్వర తంతువుల క్రింద అదనపు ఉద్రిక్తతను సృష్టిస్తుంది.
ఐ.ఆర్. కల్మికోవా,
యారోస్లావ్ల్
ఈ విభాగం కోసం వినోదాత్మక వ్యాయామాలు మరియు ఆటలు
"ఫొనెటిక్స్. ఆర్థోపీపీ. అక్షరక్రమం"
రష్యన్ భాషా పాఠశాల కోర్సు యొక్క అత్యంత బోరింగ్ విభాగాలలో ఫొనెటిక్స్ ఒకటి అని విస్తృత అభిప్రాయం ఉంది. కానీ ఇది చాలా నిజం కాదు. ఇది అన్ని రకాల భాషా గేమ్‌లను నిర్వహించడానికి, వినోదాత్మక పనులు మరియు వ్యాయామాలను కంపోజ్ చేయడానికి గొప్ప అవకాశాలను అందించే ఫోనెటిక్స్.
ఇక్కడ అందించబడిన మెటీరియల్‌లు ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో ఫోనిక్స్ పాఠాలను వైవిధ్యభరితంగా మరియు ఉత్తేజపరుస్తాయి.
అంశం “అచ్చులు మరియు హల్లులు”
ఎవరు ఎక్కువ ముఖ్యం?
ఏ శబ్దాలు (అక్షరాలు) మరింత ముఖ్యమైనవి అని మీరు అనుకుంటున్నారు - అచ్చులు లేదా హల్లులు?
ఒక ప్రయోగం చేద్దాం. ఏదైనా నాలుగు పదాలు తీసుకుందాం. వాటి నుండి అన్ని హల్లులను తీసివేద్దాం. మనం ఏమి పొందుతాము?
మీరు ఇప్పుడు ఊహించారా? ఖచ్చితంగా. కాబట్టి ఎవరు ఎక్కువ ముఖ్యమైనది - అచ్చులు లేదా హల్లులు? మీరు ఎందుకు అలా అనుకుంటున్నారో ఆలోచించండి మరియు వివరించండి?
(సమాధానం. ప్రసంగాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి హల్లులు చాలా ముఖ్యమైనవి, ఎందుకంటే అవి పదం గురించి మరింత సమాచారాన్ని అందిస్తాయి.)
కార్టూన్లను ఊహించండి
హల్లులు మాత్రమే మిగిలి ఉన్న కార్టూన్ల పేర్లను ఊహించండి
R - s - l - chk -
Kr - s - v - c - - h - d - v - sch -
Ch - p - D - yl sp - w - t n - p - m - sch
K - n - k - l - Pr - st - kv - w - n - లో
N -, p - g - d - !
అద్భుత కథ "ఎవరు బాగా జీవిస్తారు?"
ఏదో ఒక ఫొనెటిక్ కింగ్డమ్-స్టేట్‌లో రెండు శబ్దాలు కలిశాయి మరియు మాట్లాడటం ప్రారంభించాయి.
- హలో మిత్రమా! పరిచయం చేసుకుందాం! నేను హల్లు శబ్దాన్ని. మరి మీరు ఎవరు?
- మరియు నేను అచ్చును. మీరు ఎలా ఉన్నారు?
హల్లు సమాధానం:
- చెడుగా! అందరూ నన్ను ఇబ్బంది పెడుతున్నారు. నా జీవిత మార్గంలో నేను అడ్డంకులను మాత్రమే ఎదుర్కొంటాను. విడిపోవడానికి, నా దంతాలు, పెదవులు మరియు నాలుక సృష్టించే బారికేడ్‌లను నేను అధిగమించాలి. జీవితం కాదు, నిరంతర పోరాటం! అందులో అంత మంచిది ఏమిటి? నీవు ఎలా జీవిస్తున్నావు?
అచ్చు ఆశ్చర్యంగా ఉంది:
- అద్భుతం! నా దారిలో నాకు ఎలాంటి అడ్డంకులు ఎదురుకాలేదు. నేను స్వేచ్ఛగా, బహిరంగంగా, స్వేచ్ఛగా ప్రపంచంలోకి వెళ్తాను! గాలి తరంగంలా నన్ను దూరంగా తీసుకువెళుతుంది!
- ఉంటే! నా స్వరం నిశ్శబ్దంగా ఉంది, బలహీనంగా ఉంది మరియు వినడానికి కష్టంగా ఉంది. నాకు అస్సలు ఎలా కేకలు వేయాలో తెలియదు. మరియు కొన్నిసార్లు వాయిస్ పూర్తిగా అదృశ్యమవుతుంది, గొంతు నుండి ఈలలు, హిస్సింగ్ మరియు శబ్దం మాత్రమే వస్తాయి. నా పెద్ద బాధ ఏమిటంటే నేను పాడలేను. నేను సంగీత సంబంధిని కాదు. మరియు మీరు?
ఉత్సాహంగా అచ్చు:
- నేను నిజంగా పాడటానికి ఇష్టపడతాను! నేను శ్రావ్యమైన మరియు సంగీతకారుడిని! కొన్ని పాటలు, ఉదాహరణకు, లాలిపాటలు, కొన్నిసార్లు ఒకే అచ్చును ఉపయోగించి వ్రాయబడతాయి. ఇలా:
– పాట మరియు నేను విడదీయరానివి.
హల్లు:
- మీరు ఎంత సంతోషంగా ఉన్నారు మరియు నేను ఎంత సంతోషంగా ఉన్నాను! నేనేమీ చేయలేను! ఎవరికీ నా అవసరం లేదని నాకు అనిపిస్తోంది!
ఆలోచించి చెప్పు, సమ్మతి సరైనదేనా? మీరు అతన్ని ఎలా ఓదార్చుతారు?
ఫొనెటిక్ సృజనాత్మక డిక్టేషన్
అర్ధవంతమైన పదాలను చొప్పించడం ద్వారా మీరు ప్రారంభించిన వాక్యాలను పూర్తి చేయండి.
1. శబ్దం హల్లుల నిర్మాణంలోనూ, అచ్చుల ఏర్పాటులోనూ పాల్గొంటుంది....
2. హల్లులు దూరం వద్ద వినడం కష్టం. వాటిని బయటకు గెంటేయడం కష్టం. మరియు అచ్చులు వినిపిస్తాయి... .
3. హల్లులు ఉచ్ఛరించబడినప్పుడు, నోటిలో గాలి ప్రవాహానికి ఖచ్చితంగా అడ్డంకి ఉంటుంది. మరియు వారు అచ్చులను ఉచ్చరించినప్పుడు, ... .
గేమ్ "టెరెమోక్"
ప్రెజెంటర్ ఇలా అంటాడు: “ఒక పొలంలో ఒక టవర్ ఉంది, అది తక్కువ కాదు, ఎత్తు కాదు, ఇరుకైనది కాదు, వెడల్పు లేదు. మరియు హల్లుల శబ్దాలు మాత్రమే దానిలో జీవించగలవు. కానీ టవర్‌లోకి అనుమతించబడాలంటే, వారు తమ గురించి సరిగ్గా చెప్పాలి, వాటికి సంబంధించిన అన్ని సంకేతాలకు పేరు పెట్టాలి: సోనరస్ లేదా ధ్వనించే, సోనరస్ లేదా నిస్తేజంగా, కఠినంగా లేదా మృదువుగా ఉంటుంది.
అంగీకరించిన వారు భవనాన్ని తట్టి లోపలికి అనుమతించమని అడుగుతారు. పైన పేర్కొన్న అన్ని సంకేతాల ఆధారంగా శబ్దాలు ఏమిటో తెలిసినప్పుడు మాత్రమే వారు అనుమతించబడతారు.
అంశం “గాత్రం మరియు స్వరం లేని హల్లులు”
ఒక ప్రయోగం చేద్దాం
వాయిస్‌లెస్ మరియు వాయిస్ హల్లుల మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి క్రింది పద్ధతులు తెలుసు:
1) మీ అరచేతిని మీ గొంతుపై ఉంచండి మరియు రింగింగ్ శబ్దాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు అది వణుకుతున్నట్లు మీకు అనిపిస్తుంది;
2) మీ చేతులతో మీ చెవులను కప్పుకోండి - స్వర హల్లులను ఉచ్చరించేటప్పుడు, మీ తల సందడి చేస్తుంది.
మీ కోసం ఈ పద్ధతులను ప్రయత్నించండి, ఉదాహరణకు, శబ్దాలు [s] మరియు [z] ఉచ్చరించేటప్పుడు. జరిగిందా?
ఈ పద్ధతుల సారాంశాన్ని వివరించండి.
(సమాధానం. మొదటి సాంకేతికత స్వరం తప్పనిసరిగా గాత్ర హల్లుల ఏర్పాటులో పాల్గొంటుంది అనే వాస్తవం మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. మరియు గొంతులో ఉన్న స్వర తంతువుల వణుకు ఫలితంగా వాయిస్ (సంగీత ధ్వని) కనిపిస్తుంది. లిగమెంట్లు వణుకుతున్నాయి - గొంతు కూడా వణుకుతుంది.
రెండవ టెక్నిక్ కూడా స్వర హల్లుల ఏర్పాటు సమయంలో, స్వరం చేరి ఉంటుంది, ఇది పుర్రె యొక్క ఎముకలలో ప్రతిధ్వనిస్తుంది. అందుకే అది నా తలలో సందడి చేస్తోంది.)
ఎవరి జట్టు గెలుస్తుంది?
ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను రెండు జట్లుగా విభజిస్తాడు. ప్రతి జట్టుకు బోర్డులో 6 పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి. ఒకటి లేదా రెండు హల్లుల చెవుడు/గాత్రంలో మాత్రమే తేడా ఉండే జత పదాలను ఎంపిక చేసి రాయడం పిల్లల పని. ఎవరు వేగంగా చేస్తారో వారు గెలుస్తారు.
గేమ్ "ఎకో"
ఒకదానికొకటి ఎదురుగా రెండు వరుసలలో నిలబడండి. ఒక వరుస యొక్క ప్రతినిధి ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ స్వర హల్లులతో ఒక పదాన్ని బిగ్గరగా ఉచ్ఛరిస్తారు. ఎదురుగా నిలబడి ఉన్నవారు తప్పనిసరిగా అదే పదాన్ని పునరావృతం చేయాలి, స్వర హల్లుల స్థానంలో జత చేసిన అన్‌వోయిస్‌లను మాత్రమే చేయాలి. ఉదాహరణకి, పంటి - సూప్.
(సూచన కోసం పదాలు: సంవత్సరం - పిల్లి, డ్యూటీ - సెన్స్, ఫిషింగ్ రాడ్ - బాతు, మేక - braid, బొద్దుగా - బొద్దుగా.)
స్కౌట్‌లు వారి ఏజెంట్‌తో ఏర్పాటు చేసిన సమావేశానికి వచ్చినప్పుడు, వారు వారికి పాస్‌వర్డ్ చెబుతారని మీకు బహుశా తెలుసు. భాగస్వామి సరైన పదంతో సమాధానం ఇవ్వాలి. స్కౌట్స్ ఆడుదాం. మాకు ఇద్దరు వ్యక్తులు కావాలి. ఒకరు తప్పనిసరిగా పాస్‌వర్డ్‌ను ఉచ్చరించాలి - గాత్ర హల్లుతో ప్రారంభమయ్యే పదం, మరొకరు త్వరగా సమాధానం ఇవ్వాలి - మునుపటి పదానికి భిన్నంగా ఉన్న పదానికి పేరు పెట్టండి, స్వర హల్లుకు బదులుగా జతగా లేని హల్లు ఉంటుంది. భాగస్వామి సమాధానం చెప్పకపోతే, ఈ జంట ఆట నుండి తొలగించబడుతుంది.
(సూచన పదాలు: జాలి, టవర్, డాన్, బారెల్, రోజు, అతిథి, బాస్, పర్వతం, వ్యాపారం, నివసించిన, కొవ్వు, వేయించు, కొట్టు.)
వింత లేఖ
ఒకప్పుడు బాల్యంలో, నేను మరియు నా స్నేహితుడు రహస్య ఏజెంట్లను ఆడుకోవడం, ఒకరికొకరు గుప్తీకరించిన నివేదికలు రాయడం ఇష్టం. చాలా సంవత్సరాల తరువాత. మేం పెద్దవాళ్లం. ఆపై ఒక రోజు నా మెయిల్‌బాక్స్‌లో చాలా విచిత్రమైన కంటెంట్‌తో కూడిన లేఖ కనిపించింది. దాని అర్థం ఏమిటని చాలా సేపు ఆలోచించాను. కొంత సమయం తర్వాత, మా చిన్ననాటి ఆటలో స్వర హల్లులను జత చేయని వాటితో మరియు వైస్ వెర్సాతో భర్తీ చేయడం గురించి గుర్తుచేసుకున్నాను. లేఖను కూడా చదవడానికి ప్రయత్నించండి. దీన్ని చేయడానికి, మీరు జత చేసిన గాత్రం మరియు వాయిస్‌లెస్ హల్లులను గుర్తుంచుకోవాలి.
శబ్దాలు మరియు అర్థం
కవిత్వంలో అర్థం మాత్రమే కాదు, అది కూడా ముఖ్యమని మీకు బహుశా తెలుసు ఎలాఅవి ధ్వనిస్తాయి. E. బ్లాగినినా మరియు V. ఓర్లోవ్ కవితల నుండి రెండు సారాంశాలను చదవండి.
మొదటి ప్రకరణంలో ఎన్ని స్వర మరియు స్వరం లేని హల్లులు ఉన్నాయో లెక్కించండి. మరియు రెండవదానిలో? ఇంత పెద్ద తేడా ఉందని మీరు ఎందుకు అనుకుంటున్నారు? ఈ కవితల కంటెంట్ స్వరం మరియు స్వరం లేని హల్లుల సంఖ్యకు సంబంధించి ఎలా ఉంది:
1. వర్షం, వర్షం, వర్షం లేదు,
వర్షం పడకండి, ఆగండి!
బయటకు రండి, బయటకు రండి, సూర్యరశ్మి,
బంగారు అడుగు!E. బ్లాగినినా
2. హుష్, హుష్,
హుష్ హుష్!
మరియు నిశ్శబ్దంగా
మరియు వినబడదు
చెట్ల మీద
మరియు పైకప్పులపై
నిశ్శబ్దం అలుముకుంది.V. ఓర్లోవ్
సమాధానం. మొదటి ప్రకరణంలో 40 హల్లులు ఉన్నాయి, వాటిలో 30 గాత్రాలు మరియు 10 స్వరరహితమైనవి. మరియు రెండవ ప్రకరణంలో, 32 హల్లుల కోసం 20 వాయిస్‌లెస్ మరియు 12 వాయిస్ ధ్వనులు ఉన్నాయి. పద్యాల ధ్వనిలో ఈ వ్యత్యాసం వాటి కంటెంట్‌కు సంబంధించినది. మొదటి పద్యం రింగింగ్ క్రై, ప్రకృతి శక్తులకు పిల్లల యొక్క బిగ్గరగా మరియు సంతోషకరమైన విజ్ఞప్తి. మరియు వర్షం మరియు ఎండకు బిగ్గరగా మరియు బిగ్గరగా అరవాలంటే, మీకు రింగింగ్ శబ్దాలు అవసరం.
F లేదా శ
తప్పిపోయిన అక్షరాలను పూరించడం ద్వారా పదాలను రూపొందించండి. మీ ఎంపికను వివరించండి.
Z లేదా తో
తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించండి. మీ ఎంపికను వివరించండి.
ఎవరు పెద్ద?
డేటా కోసం వీలైనన్ని ఎక్కువ పరీక్ష పదాలను ఎంచుకోండి. ఎవరి జట్టు ఎక్కువగా ఎంపిక చేసుకుంటుందో విజేత.
పుట్టగొడుగు, పంటి, కనుబొమ్మ, ముక్కు, పై, బూట్, ఇనుము మొదలైనవి.
టాపిక్ "హల్లుల చెవిటి మరియు గాత్రం: స్పెల్లింగ్ సమస్యలు"
అధిరోహకులు
పరిస్థితిని ఊహించుకోండి: మీరు అధిరోహకులు. మీరు పర్వతం పైకి ఎక్కి అక్కడ మీ దేశం యొక్క జెండాను నాటాలి. దీన్ని చేయడానికి, మీరు ప్రతిపాదిత నామవాచకాలలో సరైన అక్షరాన్ని ఇన్సర్ట్ చేయాలి. ఏ జట్టు (మరియు వారిలో ఇద్దరు ఉన్నారు) వేగంగా విజయం సాధిస్తారు.
వృద్ధ మహిళ షాపోక్లియాక్
చెబురాష్కాకు వచనాన్ని కాపీ చేయడానికి పాఠశాలలో పని ఇవ్వబడింది. అతను ఒక నిమిషం వెళ్ళినప్పుడు, వృద్ధురాలు షాపోక్ల్యాక్ లోపలికి వచ్చి పేజీపై సిరా చల్లింది.
ఏ అక్షరాన్ని చొప్పించాలో నిర్ణయించడంలో చెబురాష్కాకు సహాయం చేయండి!
1. పాత ట్యాంక్ లాగా
ఒకప్పుడు లకీలో నివసించేవారు.
బాకా ఉదయాన్నే లేస్తాడు,
సోర్ క్రీం కోసం సెల్లార్‌కి వెళ్తాను -
అదృష్టవంతులు ఆమెను అనుసరిస్తున్నారు,
బాకు ప్రతిచోటా కాపలాగా ఉంది.
2. అలెంకాను సందర్శించడం
బూట్లలో కాకరెల్,
చెవిపోగులలో చికెన్,
మరియు ఆవు యు_కాలో ఉంది,
ఒక వెచ్చని గదిలో.
సహాయం తెలియదు
డున్నో పాఠశాలలో పరీక్షకు హాజరయ్యాడు. ఉపాధ్యాయుడు అతనికి గీసిన వస్తువులతో చిత్రాలను ఇచ్చాడు, ఈ వస్తువులకు పేరు పెట్టాలి మరియు ఈ పేర్లను సరైన రూపంలో రాయాలి. కానీ అతను చేయలేకపోయాడు. అతనికి సహాయం చేయండి, అబ్బాయిలు! చిత్రాలపై సంతకం చేయండి!
ఎమెల్యా ది ఫూల్ పరీక్షకు హాజరైంది
ఎమెల్యా ది ఫూల్ యువరాణిని వివాహం చేసుకోవాలని నిర్ణయించుకున్నాడు. కానీ రాజు అతనికి ముందుగా పరీక్షలు చేయమని ఆదేశించాడు. తన చాతుర్యాన్ని, అక్షరాస్యతను పరీక్షించుకోవాలనుకున్నాడు. అన్నింటికంటే, ఒక రాజ కుమార్తె అజ్ఞానిని వివాహం చేసుకోదు! జార్ ఎమెల్యాకు ఇచ్చిన పని ఇది: అతను అతనికి ఇచ్చిన చిక్కులను అంచనా వేయాలి మరియు అన్ని స్పెల్లింగ్ నియమాలకు అనుగుణంగా సమాధానాలను వ్రాయాలి.
1. బోర్డులు లేవు, అక్షాలు లేవు
నదిపై వంతెన సిద్ధంగా ఉంది.
వంతెన నీలం గాజులా ఉంటుంది:
జారే, సరదా, కాంతి.2. బఠానీలు విడిపోయాయి
డెబ్బై ఏడు రోడ్లపై;
ఎవరూ అతనిని తీసుకోరు:
రాజు లేదా రాణి కాదు
ఎర్ర కన్య కూడా కాదు.(గ్రా_)
3. కొత్త గోడలో,
రౌండ్ విండోలో
పగటిపూట గాజు పగిలిపోతుంది,
రాత్రిపూట ఇన్స్టాల్ చేయబడింది.(Proru_b)
4. సూదులు లో ఒక tubercle ఉంది
మౌస్ ఈడ్చుకెళ్లింది.5. నేను కిటికీ నుండి చూస్తాను:
లాంగ్ ఆంటోష్కా వస్తోంది.(Do_ _b)
6. బొటనవేలు ఉన్న అబ్బాయి,
తెల్లటి హూడీ,
టోపీ ఎరుపు.(Gri_)
పినోచియో ఒక డిక్టేషన్ వ్రాస్తాడు
మాల్వినా బురాటినోకు రష్యన్ భాష నేర్పింది, ప్రత్యేకించి గాత్రం మరియు వాయిస్ లేని హల్లుల స్పెల్లింగ్. ఆమె అతని కవితల పంక్తులను చదివింది, కానీ చివరి మాట చెప్పలేదు. పినోచియో ప్రాసలో ఏ పదం తప్పిపోయిందో ఊహించి సరైన రూపంలో రాయాలి.
పై ఫిల్లింగ్ కోసం
సిద్ధమైంది... (క్రీమ్_)ఒక పులి వీధుల గుండా నడుస్తుంది
దూరంగా పరుగెత్తు... (ప్రజలు_)పిల్లిని బెంచ్ కిందకు లాగారు
రుచికరమైన పండుగ... (పైరో_)మీరు బయట ఎలా వెళ్తారు?
నేను దానిని పెరట్లో పాతిపెట్టాను ... (to_ _b)మిఖాయిల్ ఓక్ చెట్టు ఎక్కాడు
కాబట్టి డాక్టర్ విసురుతాడు ... (zu_)
ఒలింపిక్ క్రీడలు
మీరు వింటర్ ఒలింపిక్ గేమ్స్‌లో పాల్గొనే వారని ఊహించుకోండి. మీరు భారీ స్లాలమ్ పోటీ ప్రారంభంలో ఉన్నారు. అనేక అడ్డంకులు మరియు ప్రమాదకరమైన మలుపులు మీ ముందుకు వేచి ఉన్నాయి. ఎవరైతే అవరోహణను వేగంగా మరియు మరింత సరిగ్గా అధిగమిస్తారో వారు విజేత!
అక్షరాలను చొప్పించండి
ఎంత ఉపద్రవం! ప్రింటింగ్ హౌస్‌లోని టైప్‌సెట్టర్ టెక్స్ట్‌లో వ్యక్తిగత అక్షరాలను చొప్పించడం మర్చిపోయారు. వాటిని కనుగొనడంలో అతనికి సహాయపడండి. పదాన్ని గుర్తించడంలో మీకు సహాయపడటానికి, మేము తప్పిపోయిన అక్షరాలకు బదులుగా శబ్దాలను చొప్పించాము.
1. నేను ఎంత ప్రయత్నించినా, నేను చేయలేను
క్యాబేజీతో పైని ముగించండి.2. నా ఫ్లాస్క్ ముక్క కోసం
ముర్కా తెలివిగా కళ్ళు సన్నగిల్లాడు.3. నేను చుట్టూ చూసాను - అద్భుతమైన vi[t]:
పాత కీ అంచు[t]ని విచ్ఛిన్నం చేసింది.ఎ. ఫెట్
4. వంటవాడు [t] రెండింటినీ సిద్ధం చేసాడు,
ఆపై వారు లైట్లు ఆఫ్ చేశారు.
చెఫ్ బ్రీమ్ బెరెట్
మరియు దానిని comp[t]లో ఉంచుతుంది...O. గ్రిగోరివ్
5. సహాయం! పెద్ద నీటిలో[t]
ఒక యువ చిరుతపులి పడిపోయింది.I. టోక్మాకోవా
