21세기의 메모 형태소 분석 학교를 다운로드하십시오. 시험 및 시험 준비: 단어의 형태소 분석은 어떻게 하나요? 유니버설 리마인더. 서비스 품사

명사

I. 품사. 일반적인 문법적 의미.

2. 영구 기호: a) 고유 명사 또는 일반 명사, b) 생물 또는 무생물, c) 성별, d) 감소.

변수 기호: a) 케이스, b) 숫자.

Don-noun은 목적어를 나타내며 what?이라는 질문에 답합니다. 초기 형태는 Don; 자신의, 무생물; 남성; 2nd cl. im.p.의 형태로 사용되며, 문장에서 단수(복수는 없다)는 주어의 역할을 한다.

형용사

Ⅱ. 형태적 특징: 1. 이니셜 형태(주격 단수).

2. 영구 기호: a) 질적, 상대적 또는 소유격.

가변 기호: 1) 정성적: a) 비교 정도, b) 짧음 또는 긴 형태; 2) 모든 형용사: a) 경우, b) 숫자, c) 성별(단수).

III. 구문 역할문장에서.

형용사

나. (뭐?) 빵. N.F. - 큰.

Ⅱ. Const.p.: 품질; inconstant.p.: 전체, win.p., pl.

III. 빵 (뭐?) 큰.

숫자

I. 품사. 일반 가치.

Ⅱ. 형태적 특징: 1. 초기형(주격격). 2. 상수 기호: 단순 또는 복합, 양적 또는 서수, 범주(양적용).

가변 기호: 대소문자, 숫자(있는 경우), 성별(있는 경우).

III. 구문적 역할.

텐 - 카운트.

I. 헥타르(얼마나?) 10. 엔에프. - 십.

Ⅱ. 상수 p: 단순, 수량, 정수. Non-post.p: 와인. 인주.

III. 10헥타르를 차지합니다.

대명사

I. 품사. 일반적인 가치.

Ⅱ. 형태적 특징: 1. 초기 형태.

2. 영구적인 기능: 가치에 따른 순위; 사람(개인용).

비영구적 표시: 케이스; 성별(있는 경우); 번호(있는 경우).

III. 구문 기능.

내 (낙관주의) - 좌석.

1. (누구의?) 내. 엔에프. - 나의.

2. 자세: 소유욕. 불변.: in과. p., 단위 시간, 엠.

3. 낙관론(누구?)은 내 것이다.

나 - 좌석.

1. (누구에게?) 나. 엔에프. - 나.

2. 게시물: 비공개. 일정하지 않음: d.p., 단위. 시간.

3. 그것은 나에게 (누구에게?) 바람직할 것입니다.

각각에 - 장소.

1. (어느 쪽인가요?) 여러분. 엔에프. - 각.

2. 포스트.: 확정. 일정하지 않음: d.p., 단위. 시간, 엠.

3. (누구에게?) 모두에게 영감을 주세요.

동사

I. 품사. 일반적인 가치.

Ⅱ. 형태적 특징: 1. 초기형(무한형).

2. 영구 기능: 외관; 반품 가능성; 전이성 / 전이성; 동사 변화.

비영구적 징후: 기울기; 시간(있는 경우); 얼굴(있는 경우); 숫자; 성별(있는 경우).

III. 구문적 역할.

속하다 동사입니다.

I. (무엇이?) 속합니다. 엔에프. - 제자리에 있다.

Ⅱ. Const.p.: unsov. 유형, 자동사, II ref. Non-post.p .: 에서 표현합니다. 포함, 단위 시간, 3번째 l.

III. 미래(무엇이?)가 속한 것입니다.

부사

I. 품사. 일반적인 가치.

Ⅱ. 형태적 특징: 1. 불변의 단어. 2. 비교 정도(있는 경우).

III. 구문적 역할.

충동적인 - 부사;

I. (어떻게?) 성급하게 불었다.

III. (어떻게?) 충동적으로.

형태 분석동사의 특별한 형태. 분사

Ⅱ. 형태적 특징: 1. 초기형(명칭 단수 남성).

2. 일정한 기호: 서약(실제 또는 수동), 반복, 시간, 모습.

3. 가변 기호: 전체 또는 약식, 대소문자(있는 경우), 숫자, 성별(있는 경우).

III. 구문적 역할.

붙여 넣기 - 친교.

I. 방(무엇?)을 붙여넣기 - 분사, 붙여넣기 동사의 특수한 형태.

Ⅱ. N.F. - 붙여넣기. Post.p: 고통., 과거. vr., 올빼미. 안에. Inconst.p: 배수로. f., 단위 h., w. 아르 자형.

III. 방(무엇?)이 붙여져 있습니다.

동명사

I. 품사(동사의 특별한 형태). 일반적인 가치.

Ⅱ. 형태학적 특징:

1. 초기형(동사의 부정형).

3. 불변성.

III. 구문적 역할.

I. (무엇을?) 시도 - 동명사.

Ⅱ. 엔에프. - 노력하다. Const.p: nonsov. c., 변경되지 않음.

III. 나는 양심의 가책을 알아차리기 위해 (무슨 목적으로?) 지켜보았다.

서비스 품사의 형태학적 분석. 이름

I. 품사. 일반적인 가치.

Ⅱ. 형태적 특징: 불변성.

III. 구문적 역할.

포는 제안입니다.

I. 에 대해 던진 | 하늘(d.p.).

Ⅱ. Morph.p.: 변경되지 않음.

노동 조합

I. 품사.

Ⅱ. 형태학적 특징:

영구: 조정 또는 종속 단순 또는 복합; 불변의 말.

III. 구문 기능.

나. ═══ 및 ═══ .

Ⅱ. 모프. p.: op., 단순., 변경되지 않음.

III. 제안의 회원이 아닙니다.

입자

I. 품사. 일반적인 가치.

Ⅱ. 형태적 특징: 1) 방전; 2) 불변의 단어.

III. 구문적 역할.

입자가 될 것입니다.

I. 양식 조건. 포함

Ⅱ. Morph.p.: 모양., 변경되지 않음.

III. 제안의 회원이 아닙니다.

감탄사

I. 품사. Ⅱ. 형태적 특징: 1) 학력별 유형; 2) 의미; 3) 불변의 단어. III. 구문적 역할.

I. 헤이 - 감탄사.

Ⅱ. Morph.p.: 비생산자, 동기 부여, 불변성을 나타냅니다.

III. 제안의 회원이 아닙니다.

형태소 분석은 종종 일부 품사(예: 부사, 전치사, 결합)가 충분한 시간 동안 연구되지 않고, 이를 연구한 후에 다양한 문법적 특징을 결정하는 작업이 드물기 때문에 학생들에게 어려움을 야기합니다. 이것은 학생들이 이러한 품사의 모든 형태 학적 특성을 기억에 유지하지 못하기 때문에 해당 분석이 어려움을 초래한다는 사실로 이어집니다.

나는 지원 계획을 발표 할 것을 제안합니다 - 품사 분석 계획, 그리고 그러한 계획은 학생들이 스스로 작성하여 복잡한 (재량에 따라) 자료를 도입 할 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 사람들에게 어려움은 명사를 기울기에 따라 분배하는 기준이고, 누군가에게는 동사의 분위기 개념이 어렵습니다.

이러한 공백에 대한 반복적인 액세스를 통해 보다 강력한 지식을 습득할 뿐만 아니라 이러한 유형의 분석을 수행하는 기술도 개발됩니다.

저는 학생들에게 이런 종류의 자료로 특수 폴더를 만들어 한 부(전체, 자르지 않음)를 저장하고 다른 사본(예: 교과서)을 카드로 잘라 항상 휴대하도록 권장합니다. 교사는 자신의 재량에 따라 지원 자료를 추가하거나 제거하여 분석 계획을 모델링할 수 있습니다. 나는 그러한 카드의보다 완전한 버전을 제공합니다. 여기에는 국가 범주의 단어 및 의성어와 같은 품사도 포함되며 모든 언어 학자가 독립적 인 품사로 구별하지 않습니다.

1. 명사의 형태학적 분석.

나.품사 - 명사, 왜냐하면 "라는 질문에 답한다 무엇?"(케이스 질문) 및 지정. 주제.

엔에프. - ... ( I.p., 단위 시간.)

Ⅱ. 영구 징후:

소유 또는 일반 명사,
애니메이션( V.p. 복수형 = R.p. 복수형) 또는 무생물( V.p. 복수형 = 아이피 복수형),
성별(남성, 여성, 중성, 공통(m. 및 여성 성별 모두 기준: 울보), 성별 범주 외부(명사, 단수 아님: 가위)),
적위( 1위(m., f. -a, -z); 2위(m, 참조 -, -o, -e); 3위(그리고. -); 다양한(on-나, 경로);

형용사 (형용사와 같은), 거절할 수 없는 (경우와 숫자를 변경하지 마십시오 ) ,

비영구적 징후: I.누구? 뭐? 에.누구? 뭐?

목록에( 단위, 많은), 아르 자형.누구? 뭐? 티.누구에 의해? 어떻게?
...의 경우( 나, R, D, V, T, P). 디.누구에게? 뭐? 피.누구에 대해? 무엇에 대해?

III. 구문 역할(세트 의미론적질문과 문장의 구성원으로 밑줄).

2. 형용사의 형태학적 분석.

I. 품사 - adj., 왜냐하면 "라는 질문에 답한다 어느?"를 의미하며 물체의 표시.

N.F. - ... ( IP, 단위 하, 엠..)

Ⅱ. 영구 징후:

질적(더 많거나 적을 수 있음) / 상대적(더 많거나 적을 수 없음) / 소유(누군가에게 속해 있음을 나타냄).

불규칙한 징후:

비교의 정도 (질적 인 경우);
전부 ( 어느?) 또는 짧은( 무엇?) 형태,
...의 경우( 완벽한양식),
in ... 번호(단위, pl.),
... 종류(용 유일한번호).

3. 동사의 형태학적 분석.

I. 품사 - ch. "라는 질문에 답한다 무엇을 해야 할까요?"를 의미하며 아이템 액션.

N.F. - ... ( 부정사:뭐야 ~이다? 뭐 했어 ~이다?)

Ⅱ. 영구 징후:

친절한 (완벽한 와 함께할?) 또는 불완전한 (무엇을해야합니까?)),
동사 변화 ( 나(먹고, 먹고, 먹고, 먹고, ut / ut), II(shish, um, im, it, at / yat), 이질적인(원하다, 달리다)
반환 가능(-sya, -s 있음) / 취소 불가능(-sya, -s 없음),
타동사 (V. p.에서 명사와 함께 사용됨. 구실 없이)/ 자동사 ( ~ 아니다 V. p.에서 명사와 함께 사용 구실 없이).

불규칙한 징후:

... 경사( 암시적: 뭐하고 있었어? 그는 무엇을하고 있습니까? 그는 무엇을 할 것인가? , 피할 수 없는:너 뭐하니?, 가정 어구:뭐하고 있었어? ~일 것이다? 뭐 했어 ~일 것이다?),
in ... time (직설적 분위기의 경우: 과거(무엇을 했습니까?), 현재(무엇을 하고 있습니까?), 미래(무엇을 할 건가요? 무엇을 할 건가요?)),
in ... number (단수, pl.),
in ... face (현재, bud. 시간: 1리터.(나, 우리) 2리터(너 너), 3리터(그, 그들은)); in ... 속(과거 시간 단위).

동사 부정형(부정사) 부정사는 단어의 불변 형태이기 때문에 영구적이지 않은 기호는 없습니다.

III. 구문적 역할(질문을 하고 문장의 구성원으로 밑줄을 긋기).

4. NUMBER의 형태학적 분석.

I. 품사 - 숫자, "라는 질문에 답하기 때문에 얼마나?" (또는 " 무엇을?") 및 약자 양항목(또는 주문하다아이템 언제 계정).

N.F. - ... (I.p. 또는 I.p., 단수, m.p.).

Ⅱ. 영구 징후:

구조별 카테고리(단순/복합/복합),
값으로 순위 지정( 정량적+ 하위 범주(실제 수량/소수/집합)/ 서수),
감소 기능:

– 1,2,3,4, 집합 및 순서번호 skl-Xia, 어떻게 조정.
– 5–20, 30 명사 3 cl.
– 40, 90, 100, 일 반, 일백경향이있을 때 2개의 모양.
– 천 skl., 명사. 1 클.
– 백만, 억 skl., 명사. 2 cl.
– 복잡하고 복합 정량적 skl-Xia with 변화 각 부분단어.
– 복소수 및 복합 서수숫자 skl-Xia(변경 사항만 포함) 마지막단어.

비영구적 표시:

사례,
번호(있는 경우)
성별(있는 경우 단수).

III. 통사적 역할(그것이 가리키는 명사와 함께) 주요 단어와 함께.

5. 대명사의 형태학적 분석.

I. 품사 - 지역, 왜냐하면 "누구? 무엇?" (누구?

N.F. - ... (I.p.(있는 경우) 또는 I.p., 단수, m.p.)

Ⅱ. 영구 징후:

다른 품사와 관련하여 순위( 장소. -명사, 지역-형용사., 지역. -숫자.)
증거가 있는 값으로 순위 지정:
– 개인의, 왜냐하면 법령. 얼굴에;
– 반환 가능한, 왜냐하면 자신에 대한 조치의 반환에 대한 포인터.
– 소유격, 왜냐하면 법령. 소속을 위해;
– 의문, 왜냐하면 법령. 질문에;
– 상대적인, 왜냐하면 법령. 단순 전치사 관계에 대해. 단지의 일부로;
– 불확실한, 왜냐하면 법령. 무기한 항목, 인식, 번호,
– 부정적인, 법령 때문에. 항목의 부재, 인식, 계산;
– 정의, 왜냐하면 법령. 주제의 일반화된 속성에 대해.
사람(개인용).

불규칙한 징후:

사례,
번호(있는 경우)
성별(있는 경우).

III. 구문적 역할(주요 단어에서 질문하고 문장의 구성원으로 밑줄).

6. ADVERSE의 형태학적 분석.

I. 품사 - Nar. 질문에 대한 답변 "어떻게?"(언제? 어디? 왜요?등) 및 수단 기호의 표시입니다.

N.F. - 부사가 비교의 정도에 있는 경우에만 표시합니다.

Ⅱ. 영구 징후:

불변 품사.
가치별 순위: 운영 방식(어떻게?) - 측정 및 정도(어느 정도? 어느 정도?)
장소(어디? 어디서? 어디서?) - 시각(언제? 얼마나 오래?)
그 원인(왜?) - 목표(왜? 무엇 때문에?)

(부사가 대명사 유형이면 그 형태를 나타냅니다. 확정적, 개인적, 지시적, 의문적, 상대적, 무기한, 부정.)

가변 기능: ... 형식 ... 비교 정도(있는 경우).

III. 구문적 역할.

7. WORD OF STATE CATEGORY의 형태학적 분석.

I. 품사 - SCS, 왜냐하면. 의 약자 상태인간성 , 행동 평가한 번에 두 가지 질문에 답합니다. "어떻게?"그리고 "무엇?"

나머지 항목들 부사처럼, SCS와 구별되지 않는 값별 자릿수를 제외하고.

8. 분사의 형태학적 분석.

I. 품사 - 부사, 왜냐하면 대응 질문에 "어느?"그리고 “무슨 일이야? 무엇을 했는가?및 지정 행동으로 주제의 서명.

N.F. - ... (I., 단위, m.).

Ⅱ. 영구 징후:

실제(-usch-, -yusch-, -ash-, -yashch-, -vsh-, -sh-) 또는 수동(-em-, -om-, -im-, -enn-, -nn-, - 티-).
보기 (SV - 무엇 와 함께했다? NSV - 그는 무엇을 했습니까?).
반환(반환 - 예, 취소할 수 없는 - 아니요).
시제(현재: -ush-, -yush-, -ash-, -yash-, -em-, -om-, -im-, 과거: -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -티-).

불규칙한 징후:

전체 또는 짧은 형식(패시브에만 해당).
경우(전체 형태의 분사에만 해당).
숫자(단위, 복수).
성별(단수형 부사에만 해당).

III. 구문 역할(일반적으로 정의 또는 술어).

9. 일반 분사의 형태학적 분석.

I. 품사 - ger., 왜냐하면 질문에 대한 대답이기 때문입니다. "어떻게?" 그리고 "무슨 일? 뭐 했어? 추가 조치를 지정합니다.

Ⅱ. 영구 징후:

불변 품사.
보기(NE - 무엇 와 함께무엇을 합니까? / NSV - 무엇을 합니까?).
반환(반환 - 예, 비 반환 - 아니요).

III. 구문적 역할(더 자주 상황).

10. 전치사의 형태학적 분석.

I. 품사 - 전치사, 왜냐하면 주요 단어 ...를 종속 단어와 연결하는 역할을합니다 ...

Ⅱ. 표지판:

단순(한 단어에서: 에서부터) / 복합 (여러 단어에서 : 동안, 로 인해).
파생어(다른 품사에서 옮겨온 것: 주위에) / 비파생( ~에서, ~에 대해…).
불변 품사.

11. UNION의 형태학적 분석.

나, 품사 - 노동 조합, 왜냐하면 문장의 동질적인 구성원을 연결하는 역할또는 복잡한 문장의 간단한 부분.

Ⅱ. 표지판:

단순(한 단어에서: 그리고, 아, 하지만...) / 복합 (여러 단어에서 : 왜냐하면…).
조정(OCHP 또는 PP를 SSP의 일부로 연결: 그리고, 또한, 또는, 그러나 ...) + 값별 그룹화(연결: 그리고; 불리한: 하지만; 분리: 또는). 종속(NGN의 일부로 PP 연결: 왜냐하면, ~하기 위해, 마치 ...) + 값별 그룹화( 설명: 무엇, 일시적인: 언제, 가정 어구: 만약에, 인과: 왜냐하면, 표적: 에게, 수사: 그래서; 양보: 사실에도 불구하고; 비교의: 마치)
불변 품사.

12. PARTILE의 형태학적 분석.

I. 품사 - 입자, 왜냐하면 . 추가 음영 제공(어떤 것: 의문, 감탄, 직설, 증폭, 부정 ) 단어 또는 문장 또는 단어 형태를 형성하는 역할(어떤 것: 성향, 비교의 정도 ).

Ⅱ. 표지판:

값별 순위: (모양: 더, 하자, .../의미: 정말, 그렇군요...).
불변 품사.

III. 제안서의 구성원은 아니지만 일부일 수 있습니다.

13/14. INTERDOMETRY / VOICE-IMITATIVE WORD의 형태학적 분석.

I. 품사 - int. 또는 sv / p.word, 왜냐하면 다른 감정을 표현또는 행동 유도 / 생물 또는 무생물의 소리를 전송합니다.

Ⅱ. 기호: 변경할 수 없는 품사; 파생상품/비파생상품.

III. 제안의 회원이 아닙니다.

3. 품사로서 단어 파싱(형태론적)
명사
대상을 나타내는 품사는 누구?라는 질문에 답합니다. 또는 무엇을?
연설의 일부입니다.
형태학적 특징.
초기 형태(Im. p., 단수)
영구적인 표시(변하지 않는 것)는 시작에 의해 결정됩니다. 형태:
고유명사 또는 일반명사.
자신의 이름 - 도시 이름, 강 이름, 마을 이름, 산 이름, 사람 이름, 동물 이름, 신문 이름, 책 이름, 카페 이름, ... 일반 명사 - 기타 명사.
애니메이션 또는 무생물.
애니메이션 답변은 누구입니까? 그리고 살아있는 존재를 나타냅니다.
무생물은 무엇에 대한 질문에 대답합니까?
속.
명사는 세 가지 성별(남성, 여성, 중성)이 있습니다.
중. - (그는, 광산) - 집, 숲.
그리고. 아르 자형. - (그녀, 내) - 봄, Anya.
참조. 아르 자형. - (그것, 내 것) - 창문, 태양.
기움.
명사는 1, 2, 3의 세 가지 감소가 있습니다.
1 클. - 첫 번째 감소에 우리는 명사 m.과 f를 참조합니다. -а, -я로 끝나는 성별.
예: 산, 삼촌.
2배. - 두 번째 기울기에 우리는 명사 m을 참조합니다. null로 끝나거나 –© 및 cf로 끝남. 아르 자형. 엔딩 -o, -e.
예: 손님, 필드, 차.
3배. - 세 번째 기울기에 우리는 명사를 참조 f. 아르 자형. 끝에 표시와 함께.
예: 딸, 쥐.
비영구적 표시(초기 형태가 아닌 단어 자체에 의해 결정됨).
숫자(단수 또는 복수)
단수(하나의 항목을 나타냄).
복수형(두 개 이상의 것을 나타냄).
예: 바다 - 바다
사례.
지명 사례 - 누구? 무엇?
유전 사례 - (아니) 누구? 무엇?
데이트 케이스 - (주다) 누구에게? 무엇?
고소 사건 - (참조) 누구? 무엇?
기악 사례 - (만족) 누구와? 어떻게?
전치사 경우 - (내 생각에) 누구에 대해? 무엇에 대해?
구문적 역할.
제안에는 다음이 포함됩니다.
주제(Im. p.에서);
추가(비스듬한 경우);
상황(어디?어디서?어떻게?어디서?언제?등);
덜 자주 술어 (아이들은 생명의 꽃입니다. 태양, 공기 및 물은 우리의 가장 친한 친구입니다.) 명사는 다음을 의미할 수 있습니다.
특정 개체(창문, 문, 사과);
생물(인간, 새, 짐승);
자연 현상(눈, 비, 바람, 진창);
사건(전쟁, 혁명);
삶의 현상(마티네, 휴일);
과정, 행동(촬영, 성장);
추상적 개념(인간의 상태, 감정, 예를 들어 친절, 우정).

첨부 파일

파싱

단어의 음성 분석.

1. 단어는 몇 음절이고 강세는 무엇입니까?

2. 모음 소리: 타악기, 강세 없음. 어떤 글자가 표시되어 있습니까?

3. 자음: 귀머거리와 유성음, 딱딱하고 부드러운 소리, 쌍과 쌍이 없는 소리. 어떤 글자가 표시되어 있습니까?

4. 단어의 소리와 글자의 수는?

예시:

당근, 당근 (2 음절, 2 ch., 4 acc.,)

m [m] acc., 사운드, tv., 페어링되지 않음,

o [a] 모음, 강세 없음.

r [r]-acc. 소리, 텔레비전 , 페어링되지 않은,

~에[~에] 따라다니다. 귀머거리, tv., 녀석들., [g]

o [o] 모음, 충격.

[f]에 따라. 귀머거리, 부드러운, 증기, [f]

b -_______

명사의 형태학적 분석.

1. 연설의 일부.

2. 초기 형태(im. p., 단수).

3. 영구 표지판:

소유 또는 일반 명사;

애니메이션 또는 무생물;

기움.

4. 비영구적 표시:

5. 제안서에서의 역할.

예시 : 가벼운 서리가 웅덩이를 얇은 얼음으로 덮습니다.

동결 -명사, 서리, 자연, 무생물, m.p., 2 cl., im. p., 단위 하, 주제.

흐리게 하다- 명사, 웅덩이, narits., 무생물, f. r., 1skl., c. p., 단위 하., 추가.

1. 연설의 일부.

2. 초기형(단수, m.p., im.p.).

3. 비영구적 표시:

속(단수만);

4. 제안서에서의 역할.

예시: 나는 답답한 방을 나왔다.

(from) 답답한 (방) - adj., 답답한, 단위. 시간, 단위 h., w. r., 속. p., def.

5. 제안서에서의 역할.

예시: 우리는 점점 더 숲 속으로 나아갑니다.

우리는 떠난다 - vb., nepr. f., 휴가, 2 sp., in pl. 하., 현재. vr., 1인칭, 술어.

1. 연설의 일부.

2. 초기 형태(im. p.).

5. 속(3인칭 단수만).

7. 제안서에서의 역할.

예시 : 개가 그녀를 애무하며 쫓아옵니다.

(behind) her - 대명사, she, 3인칭, 단수. h., w. r., 텔레비젼. p., 추가.

구성별 단어 구문 분석 순서입니다.

1. 말씀을 읽습니다. 질문에 대해 변경합니다. 엔딩을 선택하세요.

2. 단어의 어간을 선택합니다.

3. 몇 가지 관련 단어를 선택하십시오. 루트를 선택합니다.

4. 접두사를 지정합니다. 이 접두사로 더 많은 단어의 이름을 지정하십시오.

5. 접미사를 지정합니다. 이 접미사가 있는 단어를 선택하십시오.

예시: 얼어 붙었다.

제안 분석

1. 진술의 목적에 대한 문장은 무엇입니까?

2. 억양에 대한 제안은 무엇입니까?

3. 흔하거나 흔하지 않습니까?

4. 이 문장은 누구 또는 무엇에 대해 말하고 있습니까? 주제에 밑줄을 긋습니다.

5. 그 주제에 대해 무엇이라고 말합니까? 술어에 밑줄을 긋습니다.

6. 주제 그룹을 분석합니다. 우리는 의미에서 주제와 관련된 단어에 질문을 넣습니다.

7. 술어 그룹을 분석합니다. 술어의 질문을 술어를 설명하는 단어에 넣습니다.

8. 우리는 메인 멤버의 질문을 보조 멤버에게 넣어 설명합니다.

예시:따뜻한 비가 내린 후 숲에 버섯이 나타났습니다.(내러티브, 비 느낌표, 보급)

뭐? 버섯- 주제입니다.

버섯(그들은 무엇을 했는가?) 갔다. 이것이 술어입니다.

주제에서 질문을 할 수 없습니다.

우리는 술어에서 질문을 합니다.

갔다(어디?) 숲속에서- 이것은 화요일 회원 상황

갔다(언제?) 비가 온 후- 이것은 화요일.회원.- 상황

비가 온 후(무엇?) 따뜻한- 이것은 화요일 회원. - 정의

통합 국가 시험 또는 러시아어 시험을 준비할 때 학생과 학생은 다음을 수행해야 합니다. 특별한 주의말을 하는 방법을 알려주세요. 통계적으로 이 작업은 가장 큰 숫자큰 질문을 머리 속에 간직하는 것이 때때로 매우 어렵기 때문입니다. 이 기사를 북마크하면 단어를 구문 분석하는 방법을 기억하지 못하는 것에 대해 다시는 걱정하지 않아도 됩니다.

명사