Sejarah catur dimulai setidaknya satu setengah ribu tahun yang lalu. Diciptakan di India pada abad ke 5-6, catur menyebar hampir ke seluruh dunia, menjadi bagian integral dari budaya manusia. Ada legenda kuno yang mengaitkan penciptaan catur dengan seorang Brahmana tertentu. Atas penemuannya, dia meminta kepada raja untuk memberikan hadiah yang sekilas tidak berarti: butiran gandum sebanyak yang ada di papan catur jika satu butir ditempatkan di kotak pertama, dua butir di kotak kedua, empat butir di kotak ketiga, dll. Ternyata, tidak ada jumlah biji-bijian sebanyak itu di seluruh planet (sama dengan 264 − 1 ≈ 1,845 × 1019 biji-bijian, yang cukup untuk mengisi fasilitas penyimpanan dengan volume 180 km³). Sulit untuk mengatakan apakah ini benar atau tidak, tetapi bagaimanapun juga, India adalah tempat kelahiran catur. Selambat-lambatnya pada awal abad ke-6, permainan pertama yang diketahui berhubungan dengan catur, chaturanga, muncul di barat laut India. Penampilannya sudah benar-benar dapat dikenali sebagai “catur”, tetapi pada dasarnya berbeda dari catur modern dalam dua hal: ada empat pemain, bukan dua (mereka bermain berpasangan melawan berpasangan), dan gerakan dilakukan sesuai dengan hasil lemparan dadu. . Setiap pemain memiliki empat bidak (kereta (benteng), ksatria, uskup, raja) dan empat bidak. Ksatria dan raja bergerak dengan cara yang sama seperti dalam catur, kereta dan uskup jauh lebih lemah daripada benteng catur dan uskup saat ini. Tidak ada ratu sama sekali. Untuk memenangkan permainan, seluruh pasukan musuh harus dihancurkan. Transformasi catur menjadi olahraga internasional Sejak abad ke-16, klub catur mulai bermunculan, tempat berkumpulnya para amatir dan semi-profesional, sering kali bermain untuk mendapatkan taruhan uang. Selama dua abad berikutnya, penyebaran catur menyebabkan munculnya turnamen nasional di sebagian besar negara Eropa. Publikasi catur diterbitkan, pada awalnya sporadis dan tidak teratur, namun seiring berjalannya waktu menjadi semakin populer. Majalah catur pertama "Palamed" mulai diterbitkan pada tahun 1836 oleh pemain catur Perancis Louis Charles Labourdonnais. Pada tahun 1837, majalah catur muncul di Inggris Raya, dan pada tahun 1846 di Jerman. Pada abad ke-19, pertandingan internasional (sejak 1821) dan turnamen (sejak 1851) mulai digelar. Pada turnamen pertama yang diadakan di London pada tahun 1851, Adolf Andersen menang. Dialah yang menjadi “raja catur” tidak resmi, yaitu orang yang dianggap sebagai pecatur terkuat di dunia. Selanjutnya gelar tersebut ditantang oleh Paul Morphy (AS) yang memenangkan pertandingan tersebut pada tahun 1858 dengan skor +7-2=2, namun setelah Morphy meninggalkan dunia catur pada tahun 1859, Andersen kembali menjadi yang pertama, dan baru pada tahun 1866. Wilhelm Steinitz memenangkan pertandingan melawan Andersen dengan skor +8-6 dan menjadi “raja tak bermahkota” yang baru. Juara catur dunia pertama yang secara resmi menyandang gelar ini adalah Wilhelm Steinitz yang sama, yang mengalahkan Johann Zuckertort dalam pertandingan pertama dalam sejarah, yang dalam persetujuannya muncul ungkapan “pertandingan kejuaraan dunia”. Dengan demikian, ditetapkan sistem suksesi gelar: juara dunia baru adalah yang memenangkan pertandingan melawan juara sebelumnya, sedangkan juara saat ini berhak menyetujui pertandingan atau menolak lawan, serta menentukan kondisi dan lokasi. pertandingan. Satu-satunya mekanisme yang mampu memaksa seorang juara untuk memainkan seorang penantang adalah opini publik: jika seorang pecatur yang diakui kuat untuk waktu yang lama tidak dapat memperoleh hak untuk bertanding dengan sang juara, ini dianggap sebagai tanda kepengecutan sang juara dan dia , menyelamatkan mukanya, terpaksa menerima tantangan itu. Biasanya, perjanjian pertandingan memberikan hak sang juara untuk melakukan pertandingan ulang jika dia kalah; kemenangan dalam pertandingan tersebut mengembalikan gelar juara kepada pemilik sebelumnya. Pada paruh kedua abad ke-19, pengatur waktu mulai digunakan dalam turnamen catur. Pada awalnya, jam pasir biasa digunakan untuk ini (waktu per gerakan terbatas), yang cukup merepotkan, tetapi segera pemain catur amatir Inggris Thomas Bright Wilson (T.B. Wilson) menemukan jam catur khusus yang memungkinkan penerapannya dengan mudah. batas waktu untuk keseluruhan permainan atau sejumlah gerakan tertentu. Kontrol waktu dengan cepat menjadi bagian dari latihan catur dan segera digunakan di mana-mana. Pada akhir abad ke-19, turnamen dan pertandingan resmi tanpa kendali waktu praktis tidak lagi diadakan. Bersamaan dengan munculnya pengendalian waktu, konsep “tekanan waktu” muncul. Berkat diperkenalkannya kontrol waktu, bentuk-bentuk khusus turnamen catur muncul dengan batas waktu yang jauh lebih singkat: "catur cepat" dengan batas sekitar 30 menit per permainan untuk setiap pemain dan "blitz" - 5-10 menit. Namun, mereka menyebar luas di kemudian hari. Catur di Abad ke-20 Pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20, perkembangan catur di Eropa dan Amerika sangat aktif, organisasi catur semakin besar, dan semakin banyak diadakan turnamen internasional. Pada tahun 1924, Federasi Catur Internasional (FIDE) dibentuk, yang awalnya menyelenggarakan Olimpiade Catur Dunia. Hingga tahun 1948, sistem suksesi gelar juara dunia yang berkembang pada abad ke-19 tetap dipertahankan: penantang menantang sang juara dalam sebuah pertandingan, yang pemenangnya menjadi juara baru. Hingga tahun 1921, juaranya tetap Emanuel Lasker (yang kedua, setelah Steinitz, juara dunia resmi, yang memenangkan gelar ini pada tahun 1894), dari tahun 1921 hingga 1927 - Jose Raul Capablanca, dari tahun 1927 hingga 1946 - Alexander Alekhine (pada tahun 1935 Alekhine kehilangan dunia pertandingan kejuaraan dengan Max Euwe, tetapi pada tahun 1937, dalam pertandingan ulang, ia mendapatkan kembali gelar tersebut dan mempertahankannya sampai kematiannya pada tahun 1946). Setelah kematian Alekhine pada tahun 1946, yang tetap tak terkalahkan, FIDE mengambil alih organisasi kejuaraan dunia.Kejuaraan catur dunia resmi pertama diadakan pada tahun 1948, pemenangnya adalah grandmaster Soviet Mikhail Botvinnik. FIDE memperkenalkan sistem turnamen untuk memenangkan gelar juara: pemenang tahap kualifikasi maju ke turnamen zonal, pemenang kompetisi zonal maju ke turnamen antarzonal, dan pemegang hasil terbaik di turnamen zonal mengambil bagian dalam turnamen tersebut. turnamen kandidat, di mana serangkaian pertandingan sistem gugur menentukan pemenang, yang akan memainkan pertandingan melawan juara bertahan. Formula perebutan gelar berubah beberapa kali. Sekarang para pemenang turnamen zonal berpartisipasi dalam satu turnamen dengan pemain (peringkat) terbaik di dunia; pemenangnya menjadi juara dunia. Sekolah catur Soviet memainkan peran besar dalam sejarah catur, terutama pada paruh kedua abad ke-20. Popularitas catur yang luas, pengajaran yang aktif dan terarah serta identifikasi pemain yang cakap sejak masa kanak-kanak (bagian catur, sekolah catur anak-anak ada di setiap kota di Uni Soviet, ada klub catur di lembaga pendidikan, perusahaan dan organisasi, turnamen diadakan terus-menerus, sejumlah besar literatur khusus diterbitkan) berkontribusi pada permainan tingkat tinggi para pemain catur Soviet. Perhatian terhadap catur ditunjukkan pada level tertinggi. Hasilnya, sejak akhir tahun 1940-an hingga runtuhnya Uni Soviet, pecatur Soviet benar-benar menguasai dunia catur. Dari 21 Olimpiade catur yang diadakan dari tahun 1950 hingga 1990, tim Uni Soviet memenangkan 18 kali dan menjadi peraih medali perak di Olimpiade lainnya; dari 14 Olimpiade catur untuk wanita pada periode yang sama, 11 dimenangkan dan 2 perak diambil. Dari 18 kali pengundian gelar juara dunia putra di atas 40 tahun, hanya sekali pemenangnya adalah pemain catur non-Soviet (ini adalah Robert Fischer dari Amerika), dan dua kali lagi penantang gelar tersebut bukan dari Uni Soviet ( dan pesaingnya juga mewakili sekolah catur Soviet, yaitu Viktor Korchnoi, yang melarikan diri dari Uni Soviet ke Barat). Pada tahun 1993, Garry Kasparov yang saat itu menjadi juara dunia dan Nigel Short yang menjadi pemenang babak kualifikasi menolak memainkan pertandingan kejuaraan dunia lagi di bawah naungan FIDE, menuduh pimpinan federasi tidak profesional dan korupsi. Kasparov dan Short membentuk organisasi baru, PSA, dan memainkan pertandingan tersebut di bawah naungannya. Terjadi perpecahan dalam gerakan catur. FIDE merampas gelar Kasparov, gelar juara dunia menurut FIDE dimainkan antara Anatoly Karpov dan Jan Timman, yang saat itu memiliki rating catur tertinggi setelah Kasparov dan Short. Pada saat yang sama, Kasparov terus menganggap dirinya sebagai juara dunia "nyata", karena ia mempertahankan gelar dalam pertandingan dengan pesaing yang sah - Short, dan sebagian dari komunitas catur bersolidaritas dengannya. Pada tahun 1996, PCA tidak ada lagi karena hilangnya sponsor, setelah itu juara PCA mulai disebut sebagai “juara catur klasik dunia”. Intinya, Kasparov menghidupkan kembali sistem lama transfer gelar, ketika sang juara sendiri menerima tantangan sang penantang dan memainkan pertandingan dengannya. Juara “klasik” berikutnya adalah Vladimir Kramnik, yang memenangkan pertandingan melawan Kasparov pada tahun 2000 dan mempertahankan gelar dalam pertandingan dengan Peter Leko pada tahun 2004. Hingga tahun 1998, FIDE terus memainkan gelar juara dengan cara tradisional (Anatoly Karpov tetap juara FIDE selama periode ini), tetapi dari tahun 1999 hingga Pada tahun 2004, format kejuaraan berubah secara dramatis: alih-alih pertandingan antara penantang dan juara, gelar mulai dimainkan di turnamen sistem gugur, di mana saat ini juara harus berpartisipasi secara umum. Hasilnya, gelar terus berpindah tangan dan lima juara berganti dalam enam tahun. Secara umum, pada tahun 1990-an, FIDE melakukan sejumlah upaya untuk menjadikan kompetisi catur lebih dinamis dan menarik sehingga menarik bagi calon sponsor. Pertama-tama, hal ini terlihat dari peralihan sejumlah kompetisi dari sistem Swiss atau round-robin ke sistem knockout (di setiap babak ada pertandingan tiga pertandingan knockout). Karena sistem sistem gugur memerlukan hasil babak yang jelas, permainan tambahan catur cepat dan bahkan permainan blitz telah muncul dalam peraturan turnamen: jika seri permainan utama dengan kontrol waktu reguler berakhir seri, permainan tambahan dimainkan dengan a kontrol waktu yang dipersingkat. Skema kontrol waktu yang rumit mulai digunakan untuk melindungi dari tekanan waktu yang parah, khususnya, "jam Fischer" - kontrol waktu dengan penambahan setelah setiap gerakan. Dekade terakhir abad ke-20 dalam catur ditandai oleh peristiwa penting lainnya - catur komputer mencapai tingkat yang cukup tinggi untuk melampaui pemain catur manusia. Pada tahun 1996, Garry Kasparov kalah dalam pertandingan dari komputer untuk pertama kalinya, dan pada tahun 1997, ia juga kalah dalam pertandingan dari komputer Deep Blue dengan selisih satu poin. Pertumbuhan produktivitas komputer dan kapasitas memori yang seperti longsoran salju, dikombinasikan dengan peningkatan algoritme, menyebabkan munculnya program yang tersedia untuk umum pada awal abad ke-21 yang dapat dimainkan di level grandmaster secara real time. Kemampuan untuk menghubungkan ke database debut dan tabel akhir angka kecil yang telah terakumulasi sebelumnya semakin meningkatkan kekuatan permainan mesin dan sepenuhnya menghilangkan bahaya membuat kesalahan dalam posisi yang diketahui. Sekarang komputer dapat secara efektif memberi nasihat kepada pemain catur manusia bahkan di kompetisi tingkat tertinggi. Konsekuensi dari hal ini adalah perubahan format kompetisi tingkat tinggi: turnamen mulai menggunakan tindakan khusus untuk melindungi dari petunjuk komputer, selain itu, praktik menunda pertandingan sepenuhnya ditinggalkan. Waktu yang diberikan untuk permainan dikurangi: jika pada pertengahan abad ke-20 normanya adalah 2,5 jam untuk 40 gerakan, maka pada akhir abad tersebut berkurang menjadi 2 jam (dalam kasus lain - bahkan 100 menit) untuk 40 gerakan . Keadaan dan prospek saat ini Setelah pertandingan unifikasi Kramnik - Topalov pada tahun 2006, monopoli FIDE dalam menyelenggarakan kejuaraan dunia dan pemberian gelar juara catur dunia dipulihkan. Juara dunia “bersatu” pertama adalah Vladimir Kramnik (Rusia), yang memenangkan pertandingan ini. Hingga tahun 2013, juara dunianya adalah Viswanathan Anand yang menjadi juara dunia tahun 2007. Pada tahun 2008, terjadi pertandingan ulang antara Anand dan Kramnik, Anand mempertahankan gelarnya. Pada tahun 2010, pertandingan lain diadakan, di mana Anand dan Veselin Topalov ambil bagian; Anand kembali mempertahankan gelar juaranya. Pada tahun 2012, diadakan pertandingan yang diikuti oleh Anand dan Gelfand; Anand mempertahankan gelar juaranya dengan tiebreak. Pada tahun 2013, Anand kehilangan gelar juara dunia dari Magnus Carlsen yang memenangkan pertandingan lebih cepat dari jadwal dengan skor 6½:3½. Formula gelar juara sedang disesuaikan oleh FIDE. Pada kejuaraan terakhir, perebutan gelar dilakukan dalam sebuah turnamen dengan partisipasi seorang juara, empat pemenang turnamen kandidat, dan tiga pemain pilihan pribadi dengan rating tertinggi. Namun, FIDE juga tetap mempertahankan tradisi mengadakan pertandingan pribadi antara juara dan penantang: menurut aturan yang ada, grandmaster dengan rating 2700 atau lebih tinggi berhak menantang juara dalam suatu pertandingan (juara tidak bisa menolak), tunduk pada penyediaan dana dan kepatuhan terhadap tenggat waktu: pertandingan harus diselesaikan selambat-lambatnya enam bulan sebelum dimulainya kejuaraan dunia berikutnya. Kemajuan catur komputer yang disebutkan di atas menjadi salah satu penyebab semakin populernya varian catur non-klasik. Sejak tahun 2000, turnamen catur Fischer telah diadakan, di mana susunan awal bidak dipilih secara acak sebelum pertandingan dari 960 pilihan. Dalam kondisi seperti itu, sejumlah besar variasi pembukaan yang dikumpulkan oleh teori catur menjadi tidak berguna, yang diyakini banyak orang, memiliki efek positif pada komponen kreatif permainan, dan ketika bermain melawan mesin, hal ini secara nyata membatasi keunggulan komputer. di tahap pembuka permainan.
Deskripsi lengkap
Sekolah Tinggi Eksplorasi Geologi menyediakan pelatihan dalam spesialisasi berikut:
Spesialisasi GRT adalah spesialisasi geologi yang paling romantis dan menarik. Ini adalah penemuan-penemuan baru, sikutan seorang teman saat mendaki, pertemuan dan nyanyian dengan gitar, menghabiskan malam di dekat api unggun. Inilah alam menakjubkan yang mengelilingi para ahli geologi. Ini adalah persahabatan siswa selama bertahun-tahun dan keinginan yang tak tertahankan untuk bertemu teman!
Sekolah teknik memiliki basis untuk menyelenggarakan pelatihan praktis di kota Slyudyanka. Praktik pelatihan berlangsung di daerah indah di wilayah Irkutsk: di pantai Danau Baikal, di wilayah Khamar-Daban, dan Pegunungan Sayan Timur. Selama magang, siswa menguasai spesialisasi kerja. Siswa pergi ke Kamchatka, Yakutia, Timur Jauh, dan Wilayah Khabarovsk untuk pra-kelulusan dan praktik industri. Setelah lulus dari sekolah teknik, siswa berhasil masuk ISTU untuk studi penuh waktu atau paruh waktu.
Siswa menjalani pelatihan praktis di perusahaan berikut: Perusahaan Kesatuan Negara Federal "Urangeologorazvedka" Cabang Baikal "Sosnovgeologiya", Perusahaan Kesatuan Negara Federal "Perusahaan Aerogeodetik Siberia Timur", Perusahaan Kesatuan Negara Federal "Goszemkadastrsemka", OJSC "Irkutskgiprodornii", CJSC "Vostsibtransproekt" , Cabang Irkutsk dari OJSC "Siberian ENTTs" dan banyak lainnya.
21/02/08 Geodesi terapan
Kualifikasi: teknisi surveyor
Pemecahan masalah geodesi modern dikaitkan dengan memastikan dan meningkatkan kualitas konstruksi bangunan dan struktur, kompleks industri dan perumahan, jalan dan kereta api, jalur listrik dan komunikasi, jaringan pipa utama, energi dan fasilitas lainnya. Tidak ada satu pun bangunan megah yang dapat diselesaikan tanpa partisipasi para topografi dan surveyor. Pekerjaan mereka memunculkan desain dan konstruksi. Spesialis untuk layanan geodesi sangat dibutuhkan saat ini, mereka harus memiliki pengetahuan terkini dan mampu memastikan pembangunan fasilitas penting. Fotografi udara dan instrumen presisi tinggi, termasuk yang memiliki registrasi hasil pengukuran otomatis, digunakan untuk layanan geodesi. Fotografi luar angkasa dan sistem navigasi satelit banyak digunakan. Namun pembuatan peta tidak mungkin dilakukan tanpa melakukan kerja lapangan di lapangan. Pekerjaan seorang surveyor memang tidak mudah, namun romantis dan menarik. Saat syuting di taiga, ia melihat bagaimana jalan baru akan dibangun di tempat ini, saluran listrik, pipa minyak dan gas akan diregangkan. Setelah lulus dari sekolah teknik, lulusan diundang untuk bekerja di perusahaan tempat mereka menyelesaikan pelatihan praktis. Hal ini menunjukkan pelatihan spesialis berkualitas tinggi yang dapat mengatasi tugas yang diberikan kepada mereka dengan baik.
Bidang kegiatan profesional lulusan: memperoleh informasi spasial terukur tentang permukaan bumi dan interiornya; tampilan permukaan bumi atau wilayahnya pada rencana dan peta; organisasi dan pelaksanaan pekerjaan pengumpulan dan penyebaran data topografi dan geodesi di wilayah Federasi Rusia secara keseluruhan dan masing-masing wilayahnya.
Objek kegiatan profesional lulusan: permukaan bumi, lain-lain
planet dan satelitnya; entitas teritorial dan administratif; benda-benda buatan dan alam yang berada di permukaan dan di dalam Bumi dan planet-planet lain, serta ruang dekat Bumi; fenomena dan proses geodinamik; kolektif buruh utama.
Jenis kegiatan: pelaksanaan pekerjaan pembuatan geodesi, jaringan leveling dan jaringan tujuan khusus; melakukan survei topografi, desain grafis dan digital dari hasilnya; pengorganisasian kerja tim pemain; Melaksanakan pekerjaan dukungan geodesi untuk konstruksi dan pengoperasian bangunan gedung dan struktur teknik; melakukan pekerjaan pada satu atau lebih profesi pekerja atau jabatan jabatan.
21/02/11 Metode geofisika untuk pencarian dan eksplorasi deposit mineral
Kualifikasi: teknisi geofisika
Durasi pelatihan: berdasarkan 9 kelas: 3 tahun 10 bulan.
Geofisika adalah ilmu tentang fenomena fisika pada berbagai lingkungan, dengan tujuan untuk memahami struktur lingkungan tersebut. Geofisika untuk keperluan geologi disebut geofisika eksplorasi. Ini adalah salah satu cabang ilmu geofisika yang menggunakan metode fisika untuk mempelajari medan magnet, gravitasi, radioaktif, listrik, termal, gelombang dan bidang lain yang diciptakan oleh batuan geologi, bijih, mineral dan cairan untuk mempelajari struktur geologi kerak bumi dan mencari deposit mineral. Metode eksplorasi geofisika digunakan untuk mempelajari bulan dan planet-planet tata surya; studi tentang prekursor dan prakiraan gempa bumi; mempelajari bentang alam bumi dari luar angkasa; melakukan pemantauan geofisika terhadap keadaan lingkungan hidup. Metode geofisika digunakan untuk mempelajari zona paparan, depresi laut dalam, lapisan dalam litosfer dan mantel, serta ruang dekat Bumi.
Bidang kegiatan profesional lulusan: organisasi dan pelaksanaan pekerjaan pencarian dan eksplorasi deposit mineral.
Objek kegiatan profesional lulusan: bidang studi; deposit mineral; geofisika, peralatan teknologi; instalasi dan peralatan; lubang bor; proses teknologi pencarian dan eksplorasi; dokumentasi teknis dan teknologi; kolektif buruh utama.
Jenis kegiatan: pemeliharaan peralatan dan instalasi untuk pencarian dan eksplorasi deposit mineral; melaksanakan pekerjaan pencarian dan eksplorasi; manajemen personalia suatu unit struktural; melakukan pekerjaan pada satu atau lebih profesi pekerja atau jabatan jabatan.
21/02/12 Teknologi dan peralatan eksplorasi deposit mineral
Kualifikasi: teknisi eksplorasi pertambangan
Durasi pelatihan: berdasarkan 9 kelas: 3 tahun 10 bulan.
Eksplorasi deposit mineral merupakan hasil kerja tim besar yang terdiri dari berbagai profesi. Di antara mereka, tempat penting dan terhormat ditempati oleh pengebor, penambang terowongan, dan penambang peledakan. Untuk mempelajari deposit secara rinci, diperlukan data kuantitas dan kualitas bijih (sumber daya mineral). Perlu diketahui: bagaimana bijih tersebut diendapkan, sifat apa yang dimiliki bijih dan batuan di sekitarnya, bagaimana kondisi perkembangan mineral tersebut. Untuk memperoleh data tersebut, sampel mineral harus diekstraksi dari kedalaman yang berbeda. Untuk melakukan ini, sumur eksplorasi khusus dibor, dari mana sampel batuan dan bijih berbentuk silinder diekstraksi - inti, yang merupakan sumber utama informasi tentang deposit tersebut. Data yang lebih lengkap tentang deposit tersebut dapat diperoleh dengan melakukan penetrasi ke kedalamannya. Di sinilah diperlukan pekerjaan eksplorasi yang memungkinkan akses langsung ke deposit mineral.
Siswa mempelajari teori dan praktek metode geofisika pengeboran dan pengujian sumur untuk eksplorasi deposit minyak, gas, emas, batu bara, besi dan mineral padat lainnya dan mempersiapkan aktivitas profesional sebagai teknisi untuk melakukan, mengatur dan mengawasi operasi pengeboran dan penambangan.
Bidang kegiatan profesional lulusan: organisasi dan pelaksanaan pekerjaan pengeboran dan penambangan untuk pencarian dan eksplorasi deposit mineral.
Objek kegiatan profesional lulusan: bidang studi; mineral; lubang bor dan operasi penambangan; peralatan teknologi pengangkutan, pertambangan dan pengeboran; proses teknologi operasi pengeboran dan penambangan; dokumentasi teknis dan teknologi; kolektif buruh utama.
Jenis kegiatan: memelihara proses teknologi operasi pengeboran, memelihara proses teknologi pekerjaan terowongan; pemeliharaan dan perbaikan peralatan pengeboran dan pertambangan; melakukan pekerjaan pada satu atau lebih profesi pekerja atau jabatan jabatan.
21/02/13 Survei geologi, pencarian dan eksplorasi deposit mineral
Kualifikasi: teknisi geologi
Durasi pelatihan: berdasarkan 9 kelas: 3 tahun 10 bulan.
Perkembangan perekonomian dan industri di negara mana pun tidak mungkin terjadi tanpa pengembangan basis sumber daya mineral, yang membutuhkan: emas, platina, berlian, perak, besi, aluminium, uranium, polimetal, dan banyak lagi. Tujuan dari survei geologi adalah untuk menyusun peta geologi, yang dengannya ahli geologi prospeksi mencari deposit mineral, dan ahli geologi eksplorasi melakukan pekerjaan pada deposit tersebut. Namun sebelum peta dibuat, Anda perlu berjalan ratusan kilometer dengan tas punggung, mengumpulkan bahan, merangkum dan mengolahnya di komputer, dan baru setelah itu mulai membuat peta. Lebih dari 2.500 lulusan spesialisasi ini bekerja di industri geologi negara kita, sebagian besar dari mereka telah menjadi profesional berkualifikasi tinggi di bidang pencarian dan eksplorasi bahan baku mineral.
Bidang kegiatan profesional lulusan: organisasi dan pelaksanaan pengeboran, pencarian dan eksplorasi deposit mineral.
Objek kegiatan profesional lulusan: bidang studi; deposit mineral; contoh batuan; bahan baku mineral; lubang bor; dokumentasi geologi dan teknologi; peralatan teknologi; proses teknologi survei geologi, prospeksi dan eksplorasi deposit mineral.
Jenis kegiatan: melakukan proses teknologi pekerjaan pencarian dan eksplorasi; studi geologi dan mineralogi bahan baku mineral; manajemen personalia suatu unit struktural; melakukan pekerjaan pada satu atau lebih profesi pekerja atau jabatan jabatan.
21/02/02 Pengeboran sumur minyak dan gas
Kualifikasi: teknolog
Durasi pelatihan: berdasarkan 9 kelas: 3 tahun 10 bulan.
Perkembangan industri minyak dan gas melibatkan meluasnya penggunaan operasi pengeboran untuk tujuan pencarian, eksplorasi dan eksploitasi ladang minyak dan gas. Proses pemboran sumur perlu ditingkatkan, terutama sehubungan dengan peningkatan volume pemboran dalam dan ultra dalam, serta meningkatnya kebutuhan pemboran sumur terarah dan horizontal. Bahkan pada tahap desain sumur minyak atau gas, perlu dirumuskan persyaratannya sebagai objek operasi jangka panjang, efisien dan bebas kecelakaan, dan selama konstruksinya, memastikan bahwa persyaratan ini terpenuhi. Spesialis harus mengetahui proses dasar yang terjadi selama pengeboran, persyaratan struktur sumur, keandalannya, teknologi casing dan penyemenan sumur, kelebihan dan kekurangan cairan pengeboran dari sudut pandang pengeboran berkecepatan tinggi tanpa komplikasi, kualitas pembukaan produktif. cakrawala, efisiensi pengembangan sumur, bagaimana fasilitas penangkapan ikan. Teknisi harus mampu: mengatur pekerjaan shift dan kru pengeboran pada semua tahapan proses pengeboran sumur sesuai dengan peraturan teknologi; memilih alat dan perlengkapan pengeboran dan memastikan keandalan operasinya; melakukan perhitungan teknologi dasar yang berkaitan dengan pengeboran; mencegah dan menghilangkan segala jenis kecelakaan dan situasi sulit; melakukan pekerjaan mengumpulkan, memproses, dan mengumpulkan informasi teknis tentang profil khusus; menghitung indikator teknis dan ekonomi utama dari kegiatan bengkel, lokasi, tim; memastikan keamanan pengoperasian sumur dan mengambil tindakan untuk melindungi lingkungan.
Bidang kegiatan profesional lulusan: mengorganisir dan melaksanakan pekerjaan pengeboran sumur minyak dan gas.
Objek kegiatan profesional lulusan: proses teknologi pengeboran; perlengkapan pengeboran, alat dan bahan untuk proses pengeboran; dokumentasi teknis, teknologi dan peraturan; kolektif buruh utama.
Jenis kegiatan: melaksanakan operasi pemboran sesuai dengan peraturan teknologi; pemeliharaan dan pengoperasian peralatan pengeboran; pengorganisasian kegiatan sekelompok pemain; melakukan pekerjaan pada satu atau lebih profesi pekerja atau jabatan jabatan.
SYARAT PENDAFTARAN:
Penerimaan didasarkan pada hasil penguasaan pelamar terhadap program pendidikan pendidikan umum dasar atau pendidikan umum menengah (skor rata-rata dokumen pendidikan).
Dokumen-dokumen berikut diperlukan untuk masuk ke sekolah teknik:
Penyataan
Dokumen pendidikan (asli)
6 foto (3x4)
Paspor dan sertifikat pendaftaran (untuk ditunjukkan sendiri)
Pemohon ditawari sejumlah besar informasi, di antaranya ia dapat menemukan jawaban atas semua pertanyaannya. Bagian ini berisi informasi tentang penerimaan, ujian masuk, panitia penerimaan, spesialisasi dan kegiatan rekreasi. Barang-barang tersebut disusun dalam urutan yang benar, sehingga memudahkan pencarian informasi yang Anda cari.
Orang tua yang mengunjungi situs tersebut melihat minat mereka. Mereka bisa belajar tentang kegiatan universitas, sejarah dan pendidikannya di lembaga pendidikan ini. Karena kesadaran tersebut, orang tua tidak perlu khawatir terhadap kualitas pendidikan anaknya.
Setiap guru ISTU akan memperoleh pengetahuan tentang jadwal kelas, jadwal kerja, dan juga menemukan deskripsi pekerjaan standar. Selain itu, semua staf pengajar memiliki akun pribadi di website universitas. Dari paragraf bagian ini terlihat bahwa kompetisi pengisian posisi diadakan secara berkala.
Di dunia modern, lembaga pendidikan harus memiliki jejaring sosialnya sendiri. ISTU menyadari tren ini, sehingga tautan ke kelompok sosial disorot di situs web. jaringan. Jadi mahasiswa tidak perlu khawatir ketinggalan acara penting apa pun di universitas mereka. Lagipula, informasi terbaru pertama kali dipublikasikan di media sosial. jaringan.
Untuk kenyamanan pembaca, kami telah menyiapkan daftar navigasi sekolah teknik dan perguruan tinggi yang dapat Anda masuki di kota Irkutsk setelah kelas 11.
