Ch. Darwin otkriva razloge evolucije životinjskog svijeta.  Evolucija Charles Darwin o uzrocima evolucije životinjskog svijeta Glavne pokretačke snage evolucije

Ch. Darwin otkriva razloge evolucije životinjskog svijeta. Evolucija Charles Darwin o uzrocima evolucije životinjskog svijeta Glavne pokretačke snage evolucije

Bilo koja vrsta životinje pojavljuje se, širi, osvaja nove teritorije i staništa, neko vrijeme živi u relativno stalnim uvjetima postojanja. Kada se ti uvjeti promijene, može im se prilagoditi, promijeniti i iznjedriti novu vrstu (ili nove vrste) ili može nestati. Ukupnost takvih procesa čini evoluciju organski svijet, povijesni razvoj organizama - filogenija.

Ovaj esej posvećen je temi "Razvoj životinjskog svijeta". Kako bi se otkrila tema, posvećena su sljedeća pitanja:

1. Razlozi evolucije životinjskog svijeta na temelju ideja Ch.Darwina

2. Komplikacija strukture životinja. Raznolikost vrsta kao rezultat evolucije.

3. Dokazi za evoluciju životinja.

Razlozi različite razine organizacija životinja, razlike sada postojeće vrste od izumrlih, manifestacije atavizma dugo su zanimale znanstvenike i službenike crkve.

Slavni engleski znanstvenik Charles Darwin (1809.-1882.) najpotpunije je objasnio ove pojave u svom djelu O podrijetlu vrsta.

Prema Darwinu, raznolikost vrsta nije stvorio Bog, već je nastala zbog stalno nastalih nasljednih promjena i prirodni odabir. U procesu preživljavanja najsposobnijih jedinki, Darwin je primijetio prisutnost borbe za opstanak, čiji je rezultat izumiranje neprilagođenih organizama i reprodukcija najsposobnijih.

Nasljedstvo je sposobnost organizama da prenesu svoju vrstu i pojedinačne znakove odnosno svojstva. Dakle, kod određene vrste životinja rađaju se potomci koji su slični svojim roditeljima. Neke individualne karakteristike životinja također mogu biti nasljedne, na primjer, boja dlake i sadržaj masti u mlijeku kod sisavaca.

Varijabilnost – sposobnost organizama da egzistiraju u razne forme, reagirajući na utjecaj okoliš. Varijabilnost se očituje u individualnim karakteristikama svakog organizma. U prirodi ne postoje dvije apsolutno identične životinje. Rođeni mladunci razlikuju se od roditelja po boji, rastu, ponašanju i drugim značajkama. Razlike kod životinja, kako je primijetio Charles Darwin, ovise o sljedećim razlozima: o količini i kvaliteti konzumirane hrane, o fluktuacijama temperature i vlažnosti, o nasljeđu samog organizma. Ch.Darwin je izdvojio dva glavna oblika varijabilnosti koji utječu na evoluciju životinjskog svijeta - sigurnu, nenasljednu i neodređenu, odnosno nasljednu.

Charles Darwin je pod određenom varijabilnošću razumio pojavu identičnih promjena kod niza srodnih životinja pod utjecajem identičnih okolišnih uvjeta. Tako se gusto krzno transbajkalskih vjeverica promijenilo u rijetko kada su se aklimatizirale u crnogoričnim šumama Kavkaza. Sadržaj zečeva u uvjetima niskih temperatura dovodi do gustoće njihovog krzna. Nedostatak hrane dovodi do zastoja u rastu divljih i domaćih životinja. Posljedično, određena varijabilnost je izravna prilagodba životinja na promijenjene uvjete okoliša. Ova se varijacija ne prenosi na potomstvo.

Charles Darwin je pod neodređenom nasljednom varijabilnošću shvaćao pojavu raznih promjena kod niza srodnih životinja pod utjecajem istovjetnih (sličnih) uvjeta. Neodređena varijabilnost, prema Ch.Darwinu, nasljedna je i individualna, jer se slučajno javlja kod jedne jedinke vrste i nasljeđuje se. Primjer individualne nasljedne varijabilnosti je pojava ovaca s kratkim nogama, odsutnost pigmenta u pokrivaču perja ptica ili u vuni sisavaca.

Charles Darwin je jednim od razloga evolucije životinjskog svijeta smatrao borbu za opstanak koja proizlazi iz intenzivnog razmnožavanja organizama. Roditeljski par bilo koje životinjske vrste proizvodi brojne potomke. Od broja rođenih potomaka samo će nekolicina preživjeti odraslu dob. Mnogi će biti pojedeni ili umrijeti gotovo odmah nakon rođenja. Ostali će se međusobno natjecati za hranu, najbolja mjesta stanište, zaklon od neprijatelja. Preživjet će potomci onih roditelja koji su najprilagođeniji danim životnim uvjetima. Dakle, borba za opstanak dovodi do prirodne selekcije – opstanka najjačih.

U prirodi se jedinke iste vrste međusobno razlikuju po mnogo čemu. Neki od njih mogu biti korisni i, kao što je Darwin primijetio, "jedinke koje imaju čak i malu prednost nad ostalima imat će bolje šanse preživjeti i ostaviti isto potomstvo." Proces koji se odvija u prirodi, održavajući organizme najprilagođenijim uvjetima okoliša i uništavajući neprilagođene, naziva se prirodna selekcija. Prema Charlesu Darwinu, prirodni odabir je glavni, vodeći uzrok evolucije životinjskog svijeta.

2. KOMPLIKACIJA GRAĐE ŽIVOTINJA. RAZNOLIKOST VRSTA KAO REZULTAT EVOLUCIJE

Nevjerojatna raznolikost oblika i struktura životinjskih tijela rezultat je prirodne selekcije. To se događa u vezi sa stalnim nakupljanjem osobina koje su im korisne u danim uvjetima postojanja u potomcima. Akumulacija takvih osobina korisnih za vrstu dovodi do komplikacije strukture životinja.

Dakle, ptice imaju moderno tijelo, lagani kostur koji potiče brzo kretanje u zraku uz pomoć krila. Vodene životinje, poput kitova, dupina, morskih tuljana, imaju tijelo u obliku torpeda, prilagođeno za brzo kretanje u vodeni okoliš. Kopnene životinje imaju dobro razvijene udove za brzo kretanje po tlu. Podzemne životinje, kao što su krtice, krtice, vode svoj način života. Male životinje prekrivene su kratkom gustom dlakom, koja sprječava da čestice zemlje dospiju na kožu, imaju snažne prednje udove prilagođene kopanju podzemnih prolaza.

Sadašnji kralješnjaci - ribe, vodozemci, gmazovi, ptice i sisavci, koje karakterizira progresivna komplikacija organizacije, nastali su na temelju nasljedne varijabilnosti, borbe za opstanak i prirodne selekcije tijekom dugog povijesnog razvoja.

okružujući nas životinjski svijet bogat ne samo veliki broj jedinke, ali i razne vrste. Svaka jedinka bilo koje vrste prilagođena je životu u uvjetima svog staništa. Ako a velika grupa predstavnici bilo koje vrste će biti u drugim uvjetima ili će se prebaciti na hranjenje drugom hranom, to može dovesti do pojave novih znakova ili prilagodbi. Ako se ove nove prilagodbe, pod drugim uvjetima, pokažu korisnima za migrirane životinje, tada će se, zahvaljujući prirodnoj selekciji, novostečena svojstva sačuvati u njihovim serijama i prenositi s generacije na generaciju. Dakle, u procesu evolucije iz jedne vrste može nastati nekoliko novih. Sam proces divergencije karakteristika kod srodnih organizama Charles Darwin nazvao je divergencijom.

Primjer divergencije su male ptičje zebe u arhipelagu Galapagos. Darwinove zebe razlikuju se po obliku i veličini kljuna (slika 194). Darwin je otkrio da su se zebe, koje su imale mali, oštar kljun, hranile ličinkama i odraslim kukcima. Zebe sa snažnim masivnim kljunom hranile su se plodovima drveća. Također su zabilježeni postupni prijelazi u varijabilnosti ovih kljunova kod zeba. Dakle, u procesu evolucije, zbog divergencije karaktera zbog smjera prirodne selekcije, došlo je do specijacije. Pojavi nove vrste, kako je primijetio Darwin, prethodi formiranje posrednih oblika - sorti. Ovaj evolucijski proces završava nastankom novih vrsta.

Raznolikost vrsta nastaje u prirodi divergencijom i usmjerenim djelovanjem prirodne selekcije.

2. Dokazi za evoluciju životinja

paleontološki dokazi

Paleontologija je znanost o drevnim organizmima prošlih geoloških epoha. Ona proučava fosilne ostatke onih koji su živjeli na Zemlji prije nekoliko desetaka i stotina milijuna godina. Fosilni ostaci su fosilizirani oklopi mekušaca, zubi i ljuske riba, ljuske jaja, kosturi i drugi čvrsti dijelovi organizama, otisci i tragovi njihove vitalne aktivnosti, sačuvani u mekom mulju, u glini, u pješčenjaku (sl.). Te su stijene nekada bile otvrdnute i sačuvane u okamenjenom stanju u raznim slojevima Zemlje. Na temelju fosiliziranih nalaza, paleontolozi ponovno stvaraju životinjski svijet prošlih razdoblja. Proučavanje paleontoloških uzoraka koji su do nas došli iz najdubljih slojeva Zemlje uvjerljivo pokazuje da se životinjski svijet davnih vremena bitno razlikovao od modernog. Okamenjeni ostaci životinja koji leže u plićim slojevima, naprotiv, imaju strukturne značajke slične modernim životinjama. Uspoređujući životinje koje su živjele u razne epohe, utvrđeno je da se životinjski svijet tijekom vremena neprestano mijenjao. Srodstvo suvremenih životinja iz raznih sustavnih skupina s izumrlim utvrđeno je nalazima takozvanih srednjih ili prijelaznih oblika. Na primjer, postalo je poznato da ptice potječu od gmazova, koji su im najbliži rođaci, ali se u isto vrijeme značajno razlikuju od njih.

U Europi je pronađen životinjski otisak sa značajkama koje su svojstvene i gmazovima i pticama. znanstveno ime rekonstruirana životinja - arheopteriks. Značajke karakteristične za gmazove su težak kostur, snažni zubi (in moderne ptice nedostaju), dugačak rep. Karakteristike ptica su krila prekrivena perjem. Na temelju fosiliziranih ostataka znanstvenici su u potpunosti obnovili mnoge prijelazne oblike od dalekih predaka do modernijih životinja.

Potpuna rekonstrukcija izgleda organizama na prijelazu od dalekih predaka do suvremenih životinja jedan je od paleontoloških dokaza prave slike evolucije živih organizama na Zemlji.

Mnoge životinje koje su prije živjele nemaju analoga u modernom životinjskom svijetu - izumrle su. Danas paleontolozi pokušavaju razotkriti razloge zašto su nestali. Dinosauri su bili najveće izumrle životinje.

Embriološki dokazi

Usporedba značajki embrionalnog razvoja predstavnika razne skupine kralješnjaka, kao što su ribe, tritoni, kornjače, ptice, zečevi, svinje i ljudi, pokazali su da su svi embriji u ranim fazama razvoja vrlo slični jedni drugima. Naknadni razvoj embrija zadržava sličnosti samo u blisko povezanim skupinama, na primjer, kod zeca, psa, čovjeka, koji imaju zajednički strukturni plan u odraslom stanju. Daljnji razvoj dovodi do nestanka sličnosti među embrijima.

Svaki predstavnik vrste ima samo svoje svojstvo karakterne osobine građevine. Na kraju embrionalnog razvoja pojavljuju se znakovi koji su karakteristični za pojedinu vrstu životinja.

Proučavanje uzastopnih faza razvoja svakog embrija omogućuje nam vraćanje izgleda dalekog pretka. Na primjer, rani stadiji Razvoj embrija sisavaca sličan je razvoju embrija riba: postoje škržni prorezi. Navodno su daleki preci životinja bile ribe. U sljedećem stadiju razvoja embrij sisavaca sličan je embriju mladenca. Posljedično, vodozemci su također bili među njihovim precima (slika 1).

Dakle, proučavanje embrionalnog razvoja različitih skupina kralježnjaka pokazuje odnos uspoređivanih organizama, razjašnjava put njihova povijesnog razvoja i služi kao dokaz u prilog postojanja evolucije živih organizama.

Usporedni anatomski dokazi

Uspoređujući kralježnjake različitih klasa, utvrđeno je da svi imaju isti strukturni plan. Tijelo vodozemaca, gmazova, ptica i sisavaca sastoji se od glave, trupa, prednjih i stražnjih udova. Karakterizirale su ih slične vječnosti kože i bile su četveronožne. Organi koji su izgubili funkciju zbog dugotrajne neuporabe nazivaju se vestigijalnim. Prisutnost vestigijalnih organa kod životinja nepobitan je dokaz postojanja evolucije.

FAZA I


II ETAPA


Riba Daždevnjak Kornjača Štakor Čovjek

Riža. 1 Sličnosti između embrija kralješnjaka


Riža. 2. Rudimentarni životinjski organi

Ako je proces embrionalnog razvoja iz bilo kojeg razloga poremećen, pojedinačne strukturne značajke životinjskog tijela mogu se oštro razlikovati od drugih jedinki iste vrste. Međutim, njihova prisutnost i sličnost s drugim predstavnicima ove klase životinja govori o srodnom podrijetlu i evoluciji svake vrste. Slučajevi manifestacije znakova predaka kod modernih pojedinaca nazivaju se atavizam. Primjeri za to su: troprsti kod modernih konja; dodatni parovi mliječnih žlijezda kod onih koji su uvijek imali jedan par; prisutnost kose na cijelom tijelu.

Usporedne anatomske serije, koje pokazuju smjerove povijesnog razvoja u vrstama koje pripadaju istoj klasi, obitelji, rodu, smatraju se teškim dokazom evolucije. Na primjer, načini razmnožavanja kod jajovidaca, tobolčara i posteljica pokazuju smjerove razvoja reproduktivnih sustava; udovi kopitara pokazuju pojavu stopala s jednim prstom u vezi s promijenjenim životnim uvjetima itd.

ZAKLJUČAK

Dakle, razmotrili smo glavne odredbe razvoja životinjskog svijeta na temelju teorije Charlesa Darwina, prema kojoj je raznolikost vrsta nastala zbog stalno nastalih nasljednih promjena i prirodne selekcije. Jedan od razloga evolucije životinjskog svijeta prema Darwinu je borba za opstanak koja rezultira izumiranjem neprilagođenih organizama i razmnožavanjem najprilagođenijih.

Nevjerojatna raznolikost oblika i struktura životinjskih tijela rezultat je manifestacije prirodne selekcije, uslijed koje u potomcima postoji stalna akumulacija svojstava koja su im korisna u danim uvjetima postojanja, a taj proces, u pak, dovodi do komplikacije strukture životinja. Štoviše, u procesu evolucije iz jedne vrste može nastati nekoliko novih. Sam proces divergencije karakteristika kod srodnih organizama Charles Darwin nazvao je divergencijom.

Raznolikost izumrlih gmazova primjer je njihove divergencije temeljene na raznim uvjetima stanište.

Životinje iste vrste koje žive na velikom području obično su heterogene. Njihova studija pokazuje divergenciju karaktera kod pojedinaca i početak formiranja novih sustavnih skupina.

Književnost

    Akimov O. S. Prirodne znanosti. M.: UNITI-DANA, 2001.

    Gorelov A. A. Pojmovi moderna prirodna znanost. - M .: Centar, 2002.

    Gorokhov V.G. Pojmovi moderne prirodne znanosti. — M. : INFRA-M, 2000.

    Dubnishcheva T.Ya. itd. Suvremena prirodna znanost. — M.: Marketing, 2000.

    Osnovni pojmovi moderne prirodne znanosti. - M .: Aspekt - Pr, 2001

    Petrosova R.A. Prirodne znanosti i osnove ekologije. - M .: Akademija, 2000.

    Čajkovski Yu.V. Elementi evolucijske dijagnostike. - M., 1999.

    vrsta lekcije - kombinirani

    Metode: djelomično istraživački, problemski, reproduktivni, eksplanatorno-ilustrativni.

    Cilj: ovladavanje vještinama primjene bioloških znanja u praktičnim aktivnostima, korištenja informacija o suvremenim dostignućima u području biologije; rad s biološkim uređajima, alatima, literaturom; provoditi promatranja bioloških objekata;

    Zadaci:

    Edukativni: formiranje kognitivne kulture, svladane u procesu odgojno-obrazovnih aktivnosti, i estetske kulture kao sposobnosti emocionalnog i vrijednosnog odnosa prema objektima životinjskog svijeta.

    U razvoju: razvoj kognitivnih motiva usmjerenih na stjecanje novih znanja o divljini; kognitivne kvalitete pojedinca povezane s asimilacijom osnova znanstveno znanje, ovladavanje metodama proučavanja prirode, formiranje intelektualnih vještina;

    Obrazovni: orijentacija u sustavu moralnih normi i vrijednosti: prepoznavanje visoke vrijednosti života u svim njegovim pojavnim oblicima, zdravlje vlastitog i drugih ljudi; ekološka svijest; odgoj ljubavi prema prirodi;

    Osobno: razumijevanje odgovornosti za kvalitetu stečenog znanja; razumijevanje vrijednosti adekvatne procjene vlastitih postignuća i sposobnosti;

    kognitivne: sposobnost analize i vrednovanja utjecaja okolišnih čimbenika, čimbenika rizika na zdravlje, posljedica ljudskih aktivnosti u ekosustavima, utjecaja vlastitog djelovanja na žive organizme i ekosustave; usmjerenost na kontinuirani razvoj i samorazvoj; sposobnost rada s različitim izvorima informacija, njihovo pretvaranje iz jednog oblika u drugi, usporedba i analiza informacija, izvođenje zaključaka, priprema poruka i prezentacija.

    Regulatorno: sposobnost samostalnog organiziranja izvršavanja zadataka, ocjenjivanja ispravnosti rada, refleksije svojih aktivnosti.

    Komunikativan: formiranje komunikacijske kompetencije u komunikaciji i suradnji s vršnjacima, razumijevanje obilježja rodne socijalizacije u mladost, društveno korisne, obrazovno-istraživačke, kreativne i druge vrste djelatnosti.

    Tehnologija: Štednja zdravlja, problemska, razvojna edukacija, grupne aktivnosti

    Aktivnosti (elementi sadržaja, kontrola)

    Formiranje sposobnosti aktivnosti učenika i sposobnosti strukturiranja i sistematiziranja obrađenih sadržaja predmeta: zajednički rad - proučavanje teksta i ilustrativnog materijala, izrada tablice "Sustavne skupine višestaničnih organizama" uz savjetodavnu pomoć učenika stručnjaka, a zatim samostalno. - pregled; izvođenje u paru ili grupi laboratorijski rad uz savjetodavnu pomoć nastavnika uz naknadnu međusobnu provjeru; samostalan rad na obrađenom gradivu.

    Planirani rezultati

    subjekt

    razumjeti značenje bioloških pojmova;

    opisati značajke strukture i glavne procese života životinja različitih sustavnih skupina; usporediti značajke građe praživotinja i višestaničnih životinja;

    prepoznati organe i sustave organa životinja različitih sustavnih skupina; usporediti i obrazložiti razloge sličnosti i razlika;

    uspostaviti odnos između značajki strukture organa i funkcija koje oni obavljaju;

    navesti primjere životinja različitih sustavnih skupina;

    razlikovati na crtežima, tablicama i prirodnim objektima glavne sustavne skupine praživotinja i višestaničnih životinja;

    karakterizirati smjer evolucije životinjskog svijeta; dati dokaze o evoluciji životinjskog svijeta;

    Metasubjekt UUD

    Kognitivni:

    raditi s različitim izvorima informacija, analizirati i vrednovati informacije, pretvarati ih iz jednog oblika u drugi;

    izrađivati ​​sažetke, razne vrste planova (jednostavni, složeni i sl.), strukturu obrazovni materijal, dati definicije pojmova;

    promatrati, postavljati elementarne pokuse i obrazlagati dobivene rezultate;

    uspoređivati ​​i klasificirati, samostalno birajući kriterije za navedene logičke operacije;

    izgraditi logičko zaključivanje, uključujući uspostavljanje uzročno-posljedičnih odnosa;

    izraditi shematske modele ističući bitne karakteristike objekata;

    identificirati moguće izvore potrebnih informacija, tražiti informacije, analizirati i ocjenjivati ​​njihovu pouzdanost;

    Regulatorno:

    organizirati i planirati svoje aktivnosti učenja- odrediti svrhu rada, redoslijed radnji, postaviti zadatke, predvidjeti rezultate rada;

    samostalno predlagati opcije za rješavanje postavljenih zadataka, predvidjeti konačne rezultate rada, odabrati sredstva za postizanje cilja;

    raditi prema planu, usporediti svoje postupke s ciljem i, ako je potrebno, sami ispraviti pogreške;

    posjedovati osnove samokontrole i samoprocjene za donošenje odluka i svjesno opredjeljenje u odgojno-spoznajnim i odgojno-praktičnim aktivnostima;

    Komunikativan:

    slušati i voditi dijalog, sudjelovati u kolektivnoj raspravi o problemima;

    integrirati i izgraditi produktivnu interakciju s vršnjacima i odraslima;

    adekvatno se služiti govornim sredstvima za raspravu i argumentaciju svog stajališta, uspoređivati ​​različita stajališta, argumentirati svoje stajalište, braniti svoje stajalište.

    Osobni UUD

    Formiranje i razvoj kognitivnog interesa za proučavanje biologije i povijesti razvoja znanja o prirodi

    Prijemi: analiza, sinteza, zaključak, prijenos informacija iz jedne vrste u drugu, generalizacija.

    Osnovni koncepti

    Pojmovi: nasljeđe, varijabilnost: neodređena i određena, borba za opstanak, prirodna selekcija.

    Tijekom nastave

    Ažuriranje znanja ( koncentracija pažnje pri učenju novog gradiva)

    Jeste li u svom kraju pronašli fosile životinja?

    Zašto se ne može tvrditi da paleontološki nalazi opovrgavaju evoluciju?

    3. Koji su, po vašem mišljenju, razlozi izumiranja dinosaura?

    4. Na što ukazuje prisutnost oplođenog jajašca kod svih životinja koje se spolno razmnožavaju?

    5. Koje su glavne razlike između paleontoloških i komparativno-anatomskih dokaza evolucije životinja?

    6. Zašto se ptičja krila i kitove peraje smatraju homolognim organima?

    7. Koja je razlika između rudimentarnih organa i atavizma; što imaju zajedničko?

    Učenje novog gradiva(priča učiteljice s elementima razgovora)

    Charles Darwin o uzrocima evolucije životinjskog svijeta

    Zašto su mnogi razne vrsteživotinje?

    Tko je Charles Darwin?

    Koji su doprinosi Charlesa Darwina znanosti?

    Razlozi za različite razine organizacije životinja, razlike između postojećih i izumrlih vrsta, manifestacije atavizma odavno su bili predmet interesa znanstvenika i crkvenih svećenika. Slavni engleski znanstvenik Charles Darwin (1809.-1882.) najpotpunije je objasnio ove pojave u svom djelu O podrijetlu vrsta.

    Prema Darwinovom učenju, raznolikost vrsta nije stvorio Bog, već je nastala zbog stalno nastalih nasljednih promjena i prirodne selekcije. U procesu preživljavanja najsposobnijih jedinki, Darwin je primijetio prisutnost borbe za opstanak, čiji je rezultat izumiranje neprilagođenih organizama i reprodukcija najsposobnijih.

    Nasljedstvo- sposobnost organizama da svoje vrste i individualna svojstva ili svojstva prenesu na svoje potomke. Dakle, kod određene vrste životinja rađaju se potomci koji su slični svojim roditeljima. Neke individualne karakteristike životinja također mogu biti nasljedne, na primjer, boja dlake i sadržaj masti u mlijeku kod sisavaca.

    Varijabilnost- sposobnost organizama da postoje u različitim oblicima, reagirajući na utjecaj okoliša. Varijabilnost se očituje u individualnim karakteristikama svakog organizma. U prirodi ne postoje dvije apsolutno identične životinje. Rođeni mladunci razlikuju se od roditelja po boji, rastu, ponašanju i drugim značajkama. Razlike kod životinja, kako je primijetio Charles Darwin, ovise o sljedećim razlozima: o količini i kvaliteti konzumirane hrane, o fluktuacijama temperature i vlažnosti, o nasljeđu samog organizma. C. Darwin je izdvojio dva glavna oblika varijabilnosti koji utječu na evoluciju životinjskog svijeta - sigurnu, nenasljednu i neodređenu, odnosno nasljednu.


    Pod određenom varijabilnošću Ch. Darwin razumjeli pojavu istih promjena kod srodnih životinja u istim uvjetima okoliša. Dakle, gusto krzno Transbaikalskih vjeverica promijenilo se u rijetko kad su se aklimatizirale u šumama Kavkaza. Sadržaj zečeva u uvjetima niskih temperatura dovodi do gustoće njihovog krzna. Nedostatak hrane dovodi do zastoja u rastu životinja. Posljedično, određena varijabilnost je izravna prilagodba životinja na promijenjene uvjete okoliša. Ova se varijacija ne prenosi na potomstvo.


    Pod neodređenom nasljednom varijabilnošću C. Darwin je razumio pojavu raznih promjena kod niza srodnih životinja pod utjecajem istih (sličnih) uvjeta. Nasljedna je i individualna, jer se slučajno javlja kod jedne jedinke vrste i nasljeđuje se. Primjer je pojava ovaca s kratkim nogama, odsutnost pigmenta u pokrivaču perja ptica ili u vuni sisavaca.

    Charles Darwin je jednim od razloga evolucije životinjskog svijeta smatrao borbu za opstanak koji nastaju intenzivnim razmnožavanjem organizama. Roditeljski par bilo koje životinjske vrste proizvodi brojne potomke. Od broja rođenih potomaka samo će nekolicina preživjeti odraslu dob. Mnogi će biti pojedeni ili umrijeti gotovo odmah nakon rođenja. Ostali će se početi natjecati jedni s drugima za hranu, bolja staništa, sklonište od neprijatelja. Preživjet će potomci onih roditelja koji su najprilagođeniji danim životnim uvjetima. Dakle, borba za opstanak dovodi do prirodne selekcije – opstanka najjačih.


    U prirodi se jedinke iste vrste međusobno razlikuju po mnogo čemu.. Neki od njih mogu biti korisni i, kao što je Darwin primijetio, "jedinke koje imaju čak i malu prednost nad ostalima imat će bolje šanse preživjeti i ostaviti isto potomstvo." Proces koji se odvija u prirodi, održavajući organizme najprilagođenijim uvjetima okoliša i uništavajući neprilagođene, naziva se prirodna selekcija. Prema Charlesu Darwinu, prirodni odabir je glavni, vodeći uzrok evolucije životinjskog svijeta.

    Znaš li to:

    Charles Darwin 1831. godine otišao je na putovanje brodom "Beagle", što je odredilo sve njegove daljnje aktivnosti. Putovanje je trajalo 5 godina. Tijekom tog vremena, Charles Darwin je prikupio obilje materijala koji je poslužio kao osnova za knjige kao što su: Dnevnik putovanja, Zoološki rezultati putovanja Beaglea.

    Glavno djelo iz života Charlesa Darwina "O podrijetlu vrsta prirodnim odabirom..." objavljeno je 1859. godine.

    Zašto postoji mnogo različitih vrsta životinja?

    Postojanje različitih životinjskih vrsta uvjetovano je različitim okolišnim uvjetima. U vodama, tlu, zemlja-zrak okolinama postoji veliki brojživotne niše koje naseljavaju različite vrste. Između njih postoji borba za opstanak i prirodna selekcija. Tako će najspremniji pojedinci preživjeti.

    Tko je Charles Darwin?

    Charles Darwin je poznati engleski znanstvenik, biolog koji je stvorio evolucijsku teoriju, koja je i danas ostala pouzdana. Bit svog učenja izložio je u djelu O podrijetlu vrsta.


    Koji su doprinosi Charlesa Darwina znanosti?

    Charles Darwin – tvorac evolucijska teorija.

    Odgovori na pitanja

    1. Kolika je vrijednost knjige Charlesa Darwina "Podrijetlo vrsta"?

    Charles Darwin u ovoj je knjizi prvi put najpotpunije objasnio razloge raznolikosti životinjskih vrsta, različite razine organizacije, prisutnost rudimenata i atavizma.

    Zašto je Charles Darwin prirodnu selekciju smatrao glavnim razlogom evolucije?

    Charles Darwin tu je ulogu dodijelio prirodnoj selekciji, jer je vjerovao da kao rezultat prirodne selekcije preživljavaju najspremniji pojedinci.

    3. Što znači pojam "borba za egzistenciju"? Potkrijepite svoje objašnjenje primjerima.

    Borba za egzistenciju je natjecateljska borba između jedinki jednog ili različiti tipovi za resurse (hrana, teritorij). Na primjer, mnogi grabežljivci i ptice grabljivice žive u obiteljima. Svaki par zauzima određeni teritorij na kojem lovi. To znači da na određenom području može postojati ograničen broj jedinki.

    4. Može li se tvrditi da su nasljednost i varijabilnost svojstvene svim životinjama?

    Nasljednost i varijabilnost pod određenim uvjetima svojstvene su svim organizmima. Svaki novi organizam prima nasljedne informacije kao skup kromosoma roditeljskih jedinki. Pod utjecajem okoliša organizmi se mogu mijenjati kao odgovor na nove uvjete. Organizmi možda neće biti podvrgnuti varijabilnosti dovoljno dugo ako su uvjeti njihovog staništa dugo vremena ostaju nepromijenjeni. Time se može objasniti postojanje reliktnih vrsta.

    Teorija Charlesa Darwina

    Biografija i pogledi Charlesa Darwina.

    Glavne odredbe evolucijske teorije Charlesa Darwina

    Resursi

    Biologija. Životinje. Udžbenik za 7. razred za opće obrazovanje. ustanove / V. V. Latyushin, V. A. Shapkin.

    Aktivni obrasciimetode nastave biologije: Životinje. Kp. za nastavnika: Iz radnog iskustva, —M.:, Prosvjeta. Molis S. S. Molis S. A

    Program rada iz biologije 7. razreda prema nastavnim materijalima V.V. Latyushina, V.A. Šapkina (M.: Droplja).

    V.V. Latyushin, E. A. Lamekhova. Biologija. 7. razred. Radna bilježnica za udžbenik V.V. Latyushina, V.A. Shapkin "Biologija. Životinje. 7. razred“. - M.: Droplja.


    Evolucija je razvojni proces koji se sastoji od postupnih promjena, bez oštrih skokova (za razliku od revolucije). Najčešće, kada govore o evoluciji, misle na biološku evoluciju. Biološka evolucija nepovratan je i usmjeren povijesni razvoj žive prirode, praćen promjenom genetskog sastava populacija, nastankom prilagodbi, specijacijom i izumiranjem vrsta, transformacijom ekosustava i biosfere u cjelini.

    Charles Robert Darwin (1809-1882) utemeljitelj je evolucijske biologije. C. Darwin također je autor niza velikih djela o botanici, zoologiji, geologiji i komparativnoj psihologiji. Učenje Charlesa Darwina temelji se na velikoj količini činjeničnog materijala prikupljenog tijekom putovanja koji dokazuje valjanost njegove teorije, kao i na znanstvena dostignuća(geologija, kemija, paleontologija, komparativna anatomija i dr.), prvenstveno u području oplemenjivanja. Darwin je prvi počeo razmatrati evolucijske transformacije ne u pojedinačnim organizmima, već u vrstama ili unutarspecifičnim skupinama.

    Varijabilnost. Polazište Darwinova učenja je njegova tvrdnja o prisutnosti promjenjivosti u prirodi. Oni to zovu promjenjivost zajedničko vlasništvo organizmi stjecati nova obilježja – razlike između jedinki unutar vrste.

    Analizirajući materijal o varijabilnosti životinja, znanstvenik je primijetio da je svaka promjena u uvjetima pritvora dovoljna da izazove varijabilnost. Razlikovao je dva glavna oblika varijabilnosti: grupnu, ili određenu, i individualnu, ili neodređenu. Uz grupnu, specifičnu, ali ne i nasljednu varijabilnost, mnoge jedinke određene pasmine ili sorte, pod utjecajem određenog uzroka, mijenjaju se na isti način. Tako, na primjer, rast organizama ovisi o količini hrane, boja - o njezinoj kvaliteti. Pod individualnom, neodređenom, nasljednom varijabilnošću treba razumjeti one male razlike po kojima se jedinke iste vrste međusobno razlikuju. To su promjene koje nastaju kao rezultat neograničenog djelovanja uvjeta postojanja na svaku jedinku, takve se promjene pojavljuju kod životinja istog legla, kod biljaka uzgojenih iz sjemena jedne kutije. Neizvjesnost ovih promjena leži u činjenici da se pod utjecajem istih uvjeta pojedinci mijenjaju na različite načine.

    Nasljedstvo. Svi organizmi u prirodi imaju nasljeđe. Ovo svojstvo se izražava u očuvanju i prijenosu osobina na potomstvo. Darwin je veliku važnost pridavao prisutnosti varijabilnosti i nasljeđa u prirodi. Varijabilnost i naslijeđe, u kombinaciji sa selekcijom, prirodni su čimbenik evolucije.

    Darwin je mnogo pažnje posvetio proučavanju raznih sorti kultivirane biljke. Tako je, uspoređujući razne sorte kupusa, zaključio da ih je čovjek sve uzgojio iz jedne divlje vrste. Na koji način se to postiže? Darwin je primijetio da su uzgajivači u svim slučajevima koristili istu tehniku. Uzgajajući životinje ili biljke, ostavljali su za razmnožavanje samo one primjerke koji su najbolje odgovarali njihovim potrebama, a iz generacije u generaciju gomilali su promjene korisne za čovjeka. Ovaj način dobivanja pasmina i sorti naziva se umjetna selekcija.

    umjetna selekcija. Uspjeh umjetne selekcije ovisi o stupnju varijabilnosti izvornog oblika: što se više likovi mijenjaju, to je lakše pronaći potrebne promjene.

    Darwin je istaknuo uvjete koji pogoduju umjetnoj selekciji: Visok stupanj varijabilnost u organizmima. Veliki broj pojedinaca podliježe selekciji. Umijeće uzgajivača. Eliminacija nasumičnih pojedinaca. Dovoljno visoka vrijednost ovih životinja ili biljaka za ljude.

    Prirodna selekcija Najvažnije mjesto u teoriji prirodne selekcije zauzima koncept borbe za opstanak. Prema Darwinu, borba za opstanak rezultat je težnje organizama bilo koje vrste da se neograničeno razmnožavaju. Grabežljivac, da bi živio, mora jesti, a kao hrana mu služe biljojedi. Biljojed da živi, ​​pojede mnogo tisuća livadsko bilje. Biljke uništavaju insekti. Kukci su hrana za ptice kukcojede, koje zauzvrat istrebljuju ptice grabljivice. Ove složene odnose Darwin je nazvao borbom za opstanak.

    Različite manifestacije borbe za egzistenciju Darwin je sveo na tri vrste: interspecifičnu, intraspecifičnu i borbu protiv uvjeta anorganskog vanjsko okruženje. prirodna selekcija je proces koji se odvija u prirodi, u kojem se, kao rezultat utjecaja okolišnih uvjeta na organizme u razvoju, očuvaju jedinke s korisnim osobinama koje povećavaju preživljavanje u danim okolišnim uvjetima i uzrokuju njihovu veću plodnost.

    U svom djelu "Podrijetlo vrsta ..." Darwin je primijetio najvažniju značajku evolucijskog procesa - njegov adaptivni karakter.

    Evolucijske promjene u skeletu kralježnjaka. Vrste se neprestano prilagođavaju uvjetima postojanja, a organizacija svake vrste stalno se poboljšava. zasluga evolucijska doktrina i objašnjenje je ovog savršenstva organizama kao rezultat povijesne akumulacije prilagodbi.

    Zaključci: Biološka evolucija nepovratan je i u određenoj mjeri usmjeren povijesni razvoj žive prirode, praćen promjenom genetskog sastava populacija, formiranjem prilagodbi, nastankom i izumiranjem vrsta, transformacijom ekosustava i biosfere kao cijelo. Biološka evolucija određena je varijabilnošću, naslijeđem, prirodnom selekcijom organizama koja se javlja u pozadini promjena u sastavu ekosustava. (lat. Evolutio - razvoj)

    1 Uvod u temu (1 min)

    Vi i ja smo već upoznati s dokazima evolucije, prethodno smo proučavali kako smo evoluirali, tj. sustavi organa kod životinja su se promijenili. Što još možemo proučavati, s obzirom na evoluciju životinjskog svijeta?

    Učinjeno kako treba (ili možete tako reći ...). Danas ćemo govoriti o uzrocima evolucije. Tema lekcije. Zapisati.

    Polazeći od teme, pokušajte formulirati glavne ciljeve lekcije. Učitelj na ploču ukratko zapisuje na ploču: (1. Ch. Darwin. 2. Uzroci evolucije).

    2. uvodni govor učitelji (4 min)

    “- Koji su razlozi raznolikosti životinjskog svijeta?

    Je li životinjski svijet uvijek bio takav kakav je sada?

    Dugi niz godina dominiralo je vjersko učenje o stvaranju svega života na Zemlji od strane Boga, o nepromjenjivosti i postojanosti životinjskih vrsta. Mnogi znanstvenici i filozofi pokušali su objasniti raznolikost životinjskog svijeta - Empedoklo, Aristotel, Carl Linnaeus, Jean-Baptiste Lamarck. Drevni filozofi - Empedocles, Aristotel - izrazili su ideje o varijabilnosti okolnog svijeta i povijesnim transformacijama organizama. K. Linnaeus se pridržavao vjerskih pogleda. U početku je vjerovao da je svaka vrsta ostala nepromijenjena od dana stvaranja, ali kasnije je primijetio da se mogu pojaviti nove vrste.

    J. B. Lamarck - tvorac je prve evolucijske teorije, u kojoj je bilo netočnosti. Duboko znanstveno objašnjenje promjene i razvoj životinjskog svijeta dao je engleski znanstvenik C. Darwin. Sada ćemo poslušati poruke o životu i djelu Charlesa Darwina.

    3. Glavne odredbe evolucijske doktrine 2 min)

    “Kao rezultat dugogodišnjeg rada, Charles Darwin je formulirao odredbe evolucijske teorije.

    Napomenuo je. Da su svojstva svih živih organizama nasljednost i varijabilnost. Tako, na primjer, mačka rađa mačiće, a medvjedica mladunce, t.j. specifične značajke nasljeđuju se. Ali u isto vrijeme, mačići mogu biti različiti u boji, veličini, duljini dlake - to je varijabilnost.

    Darwin je rekao da sve vrste životinja teže reprodukciji brojnog potomstva, ali većina njih ne preživi iz jednog ili drugog razloga. Borba za egzistenciju ovdje igra važnu ulogu. Tijekom borbe za hranu, svjetlost, toplinu preživljavaju one jedinke koje su najviše prilagođene uvjetima. Dakle, borba za opstanak dovodi do prirodne selekcije. Na kraju se mogu formirati nove vrste. Što u ovoj fazi nije jasno? Označite mjesta u svojoj bilježnici.

    Dakle, što je nasljedstvo?

    Zapišite definiciju u tiskanu knjigu #1 na stranici 128.

    4. Samostalni rad uz udžbenik (28 min: 18+ 10)

    Da biste saznali više o drugim razlozima evolucije, poradimo na udžbeniku ( slajd 6). Radimo na opcijama. Pažljivo čitajte zadatke.

    Gotovo. Pogledajmo što je varijabilnost i kako se događa.

    Zapiši definiciju u svoju bilježnicu.

    Varijabilnost je nasljedna i nenasljedna ili neodređena i određena.

    Definirano - tj. moguće je utvrditi uzroke promjena, obično su vanjski (npr. promjene temperature ili količine hrane) i ovi se znakovi ne nasljeđuju. Kažemo nenasljedna varijabilnost.

    Neodređena varijabilnost – teško joj je utvrditi uzroke i nasljeđuju se nove osobine – nasljedna varijabilnost.

    Da zapamtite, možete povući analogiju (napišite na ploču:

    nasljedni i. nenasljedni i

    neodređeno i. određeni i.). Morate znati da je varijabilnost nasljedna i nenasljedna i što to znači.

    Razumijete li svi gradivo? Onda pričajmo o BZS zapiši definiciju.

    Što je prirodna selekcija?

    Zapisati."