UDC 007,52 + 159,95
É apresentada uma classificação produtiva dos processos de informação, construída a partir de um modelo do espaço semântico de qualquer sujeito (não apenas de um indivíduo). É apresentada a justificação e descrição da construção do modelo, são fornecidas definições básicas, nomeadamente, definições dos conceitos “operação de informação” e “processo de informação”. É dada especial atenção aos processos de informação cognitiva e é considerado um modelo do aparato conceitual do sujeito.
Não há muito menos definições de processos de informação (PI) do que definições de informação. A própria abundância de tais definições serve como prova convincente das suas deficiências, mostrando a sua natureza particular e a orientação de cada uma delas para um conjunto restrito de tarefas.
Um processo, no caso mais geral, é o curso, a ocorrência de um fenômeno, a mudança sequencial de seus estados. Os processos recriados artificialmente têm finalidade utilitária, portanto são entendidos como um conjunto de ações sequenciais e propositais (conforme, por exemplo, DSTU 2938-94. Sistemas de processamento de informações. Conceitos básicos. Termos e definições). A implementação artificial de um processo envolve a construção de uma tecnologia onde a sequência de operações do processo é combinada com uma sequência de meios interconectados de implementação dessas operações (uma operação é entendida aqui como uma ação elementar (indivisível) separada, uma ação separada completada parte do processo).
Por uma série de razões, este artigo não considera a tecnologia da informação, mas sim a PI. Em primeiro lugar, ao desenvolver uma nova tecnologia de informação, primeiro é necessário determinar exatamente que tipo de IP esta tecnologia irá implementar. Em segundo lugar, uma vez que as tecnologias são consideradas apenas artificial implementação de processos, então nem todos os processos são implementados na forma de tecnologias. E, o mais importante, em terceiro lugar, diferentes tecnologias podem implementar o mesmo processo utilizando meios diferentes. E como o conjunto de meios para implementar cada operação do processo está sempre aberto (não limitado em princípio), então construa completo a classificação de tecnologias que implementam pelo menos um processo é impossível. Além disso, tais classificações são sempre improdutivo não são capazes de fornecer nada essencialmente novo, uma vez que contêm combinações apenas de meios conhecidos de implementação de operações. Ao mesmo tempo, o conjunto de processos que consiste em um conjunto contável de operações também é contável, ou seja, desde que o conjunto de todas as operações possíveis seja determinado, construir uma classificação completa de processos é uma tarefa totalmente solucionável.
Para obter uma classificação completa e produtiva contendo não apenas IPs bem conhecidos, mas também todos os IPs possíveis (imagináveis), é necessário confiar nas propriedades invariantes (atributos) de quaisquer IPs. Os pré-requisitos iniciais para encontrar tais atributos. Os IPs servem, em primeiro lugar, inseparabilidade da informação das relações sujeito-objeto, e em segundo lugar, que o conjunto mais completo de empreendedores individuais é implementado na própria disciplina(todos os IPs criados artificialmente apenas reproduzem e duplicam alguns IPs realizados pelo sujeito; é o sujeito quem define os programas de funcionamento e controle dos sistemas artificiais). Portanto, para encontrar os atributos que definem um empreendedor individual, é necessário estudar o assunto e, em particular, suas atividades informativas.
Assunto geralmente definido como uma fonte de atividade voltada para um objeto, um portador de atividade objetivo-prática e cognição. Nesse caso, o sujeito costuma ser entendido como uma pessoa física, embora possa ser um grupo social [3], e uma pessoa jurídica - sujeito de direito, em particular - de direito internacional.
1.1. Qualquer assunto é holístico, ou seja, sistema, mas para que o sistema seja fonte de atividade (sujeito), é necessário e suficientemente simultâneo atender três condições:
Essas três condições são as condições de existência de qualquer sujeito, portanto determinam todas as suas propriedades invariantes. Sem cumprir nenhuma dessas condições, é impossível cumprir plenamente as outras duas e a própria existência do sujeito como fonte de atividade. Ao mesmo tempo, qualquer sistema em que todas as três condições sejam satisfeitas simultaneamente pode ser uma fonte de atividade e, portanto, um sujeito.
1.2. O cumprimento destas três condições leva, em primeiro lugar, ao facto de o sistema se tornar isolado informacionalmente: o sistema (sujeito) forma o seu próprio espaço semântico, a esfera dos processos internos de informação. Esta é a principal propriedade invariante de qualquer assunto. O conceito de “campo semântico” introduzido por V.V. Nalimov, envolve a correlação de significados com um eixo numérico – o continuum linear de Cantor, que, na verdade, é um espaço semântico unidimensional.
A diferença entre o conceito de “espaço semântico” utilizado aqui e um conceito semelhante introduzido por Osgood será discutida no final desta seção. Primeiro, voltemos ao conceito de significado, conforme V.V. o interpreta. Nalimov: "Quais são os significados, significados de uma palavra? Estes são objetos individuais, suas propriedades e relacionamentos, classes de objetos, propriedades e relacionamentos. A totalidade de tudo isso é a tipologia do Mundo, sua diversidade geral. Cada palavra é associada a uma mancha na tipologia do Mundo. A indefinição desta mancha sempre foi percebida como um defeito de linguagem. Em todos os lugares, seja na ciência ou na jurisprudência, tentamos delinear esta mancha o mais nitidamente possível, implicando a discrição de não apenas indivíduos, mas também táxons. ... O modelo probabilístico da linguagem resigna-se ao campo semântico turvo da palavra. Talvez esta seja a linguagem da capitulação diante da complexidade do Mundo, da complexidade de sua tipologia, do número incontável de seus táxons. Ou talvez isso seja um reflexo das propriedades da tipologia do mundo? Os próprios táxons são discretos ou são de natureza probabilística? .
Encontramos uma interpretação semelhante do significado em G.L. Melnikov: " Significado- uma unidade mental, uma abstração do campo da atividade não comunicativa, mas na verdade mental, por exemplo, preditiva; tem apenas uma relação indireta com a linguística, principalmente como um objeto que é servido por meio da linguagem em atos de comunicação, mas tem existência independente e funções independentes da linguagem”.
Agora voltemos às condições de existência do sujeito e consideremos como elas se refletem em seu espaço semântico.
2.1. De acordo com a primeira condição, no espaço semântico existe uma área de significados com a qual o sistema se identifica - região"Eu", separando-me de todos os outros significados - áreas do "não-eu".(De acordo com I.S. Kon, “A oposição “eu - não-eu” não contém nada exceto a afirmação da diferença de alguém, a separação do mundo circundante”). A área do “I” contém significados que de outra forma estão relacionados às especificidades do assunto - “ especializado" conhecimento, em contraste com o conhecimento universal contido na área do “não-eu”. Tudo o que está contido na área “I” é significativo (relevante) para o sujeito, afeta-o, ou seja, tudo o que o assunto dá significado representado em sua área "I". Significados , incluídos nesta área, influenciam ou potencialmente podem influenciar a atividade do sujeito, os processos de percepção e todas as suas atividades, ou seja, nesta área, os significados que são relevantes para o sujeito e atualizados. Aqui estão suas necessidades e desejos, reivindicações, objetivos e valores, ou seja, tudo o que diz respeito ser assunto. A motivação (mas não a motivação) das ações do sujeito também vem desta área. Portanto, para entrar nesta área, os significados devem ter um potencial suficiente para controlar a percepção, a atividade e todas as atividades do sujeito. Levamos ao fato de que o limite desta região pode ser representado como uma barreira (diferença) de potenciais. Como os significados localizados nesta área expressam o que o sujeito está identifica em si, seria natural chamar de identificação a função que realiza a primeira condição.
2.2. De acordo com a segunda condição, no espaço semântico da disciplina, é destacada a área de domínio, incluída no tesauro da disciplina, "interno"significados (contidos nesta área do conhecimento podem ser chamados significativo) em contraste com outros significados (não dominados, “externos”, inclusive estranhos, contraditórios ao tesauro) (nesta área - conhecimento não interpretado). Dentro do tesauro tudo está interligado e não há contradições, é esta área que é um verdadeiro continuum semântico para o assunto, pois é contínua e indivisível. A introdução de algo novo nesta área só é possível se estiver articulada com todo o tesauro através do repensar e da reflexão sobre os conteúdos desta área. Isso requer algum trabalho, portanto justifica-se a ideia do limite desta área como uma barreira (diferença) de potenciais. A necessidade de tal trabalho só aparece se surgir uma nova situação não trivial. A reflexão, como reflexo das próprias atitudes cognitivas, é justamente a função que realiza a segunda condição, por isso chamaremos os significados localizados nesta área reflexivo(para evitar a tautologia “significados significativos”). Esta área contém aquilo em que o sujeito tem confiança (sistema de crenças), o que ele não duvida, suas habilidades, capacidades, habilidades (o que ele pode realizar).
2.3. De acordo com a terceira condição, no espaço semântico do sujeito existe uma área de significados que pode de alguma forma ser marcado, colocados em foco, analisados (considerados abstratamente e/ou sequencialmente em partes) e transferido para outros assuntos (ou aceitos deles), ou seja, Nesta área de significado é possível a comunicação interna e externa. Esta área é separada por uma fronteira de significados que são inexprimíveis (ainda ou já), incomunicáveis e inacessíveis ao relato e ao auto-relato (até mesmo à atenção). Só pode ser percebido (e ainda mais transmitido) aquilo (aqueles significados) para os quais o sujeito (ou, consequentemente, os sujeitos) possuem marcas discretas - signos que compõem aparato conceitual do assunto(conceitos próximos: “sistema conceitual” |11], “modelo categórico do mundo”). Essa discrição manifesta, da qual nasce a linguagem, é uma base bastante clara para dividir o espaço semântico do sujeito. Como nos casos anteriores, a fronteira é uma barreira (diferença) de potenciais, pois para que novos significados entrem nesta área é necessário trabalhar para designá-los. Os significados indicados podem ser percebeu(por qualquer sujeito, como uma pessoa), portanto, a função que delimita o espaço semântico segundo a terceira condição pode naturalmente ser chamada de consciência. Notemos que por trás deste conceito não está toda a psique, mas apenas a psique associada Com a atividade voluntária faz parte disso.
2.4. Agora fica claro que o espaço semântico de Osgood, onde todos os conceitos com os quais uma pessoa opera são ordenados de uma certa maneira, corresponde em nosso modelo apenas ao domínio do consciente. O espaço semântico de Osgood é construído correlacionando palavras com escalas, cujos pontos extremos são pares antônimos de linguagem, portanto, todo o conteúdo desse espaço é verbalizável (por construção). Notemos que os três principais fatores identificados por Osgood, sobre os quais se projetam quase todas as escalas iniciais contidas na linguagem - escalas de avaliação, força e atividade, correspondem bem, respectivamente, às regiões identificação, reflexão e consciência nosso modelo, permanecendo, no entanto, dentro do domínio do consciente.
Assim, no espaço semântico do sujeito existem três diferentes barreiras de potenciais, que distinguem nele três áreas de significado correspondentes que se cruzam. Ultrapassar qualquer uma dessas fronteiras em uma direção ou outra altera a posição (e o potencial correspondente) do significado. Chamaremos tal ação para mudar a posição do significado no espaço semântico de operação de informação. Como existem três limites e eles podem ser superados tanto em uma direção quanto na direção oposta, existem apenas três pares (seis) de operações de informação.
As operações de informação podem ter local ou global personagem. Durante uma operação de informação local, parte do espaço semântico do sujeito muda tanto seu potencial que passa pela barreira, ou seja, altera a configuração da seção de borda da área correspondente. Durante uma operação de informação global, a configuração muda todos os limites de uma determinada área devido a uma mudança geral em seu potencial, que está associada a mudanças significativamente maiores no assunto.
3.1. As operações de informação que alteram os limites da área identificada representam o aspecto axiológico da informação (operações sobre o valor, significado da informação), mudança o sistema de valores do sujeito. Este aspecto é explorado no âmbito de uma abordagem pragmática da teoria da informação, onde a atenção principal é dada ao valor da informação.
3.1.1. Ao entrar na área de novo significado identificado (operação de informação local), esse significado ganha significado, torna-se significativo para o assunto. Esse significado adquire potencial suficiente para controlar as atividades do sujeito.
3.1.2. A operação reversa de informação local está associada ao fato de um determinado significado deixar de ser significativo para o sujeito, tornar-se indiferente, o potencial de seu significado cair, ele se encontrar fora dessa área, atrás de uma barreira. O significado deixa de estar associado à existência do sujeito, perde a capacidade de influenciar sua percepção e atividade e sai do sistema de preferências do sujeito.
3.1.3. Uma diminuição generalizada da barreira potencial desta área (operação global da informação) leva ao facto de os seus limites se expandirem, acomodando significados antes considerados insuficientemente significativos. Como resultado, o confronto é amenizado e uma atitude tolerante em relação a uma gama mais ampla de fenômenos é estabelecida.
3.1.4. Uma operação de informação global, oposta à descrita - um aumento geral da barreira de potenciais da área identificada - conduz a um estreitamento dos limites desta área, à desidentificação. Ao mesmo tempo, parte significativa dos significados perde o sentido para o sujeito, saindo dos limites de sua área “eu”. A área restante de significado torna-se cada vez mais significativa (devido às condições de normalização), e a atitude de confronto com o meio ambiente aumenta.
3.2. As operações de informação que alteram os limites da área de reflexão representam o aspecto semântico da informação (operações sobre o significado da informação, sua coerência), mudança sistema de representações do sujeito. Este aspecto é estudado no âmbito da abordagem semântica da teoria da informação, que considera a informação como o significado contido em uma mensagem para o sujeito.
3.2.1. Ao entrar na área do novo sentido refletido (operação de informação local), ele se vincula a todo o tesauro do sujeito (compreensão), torna-se próprio, interno, do qual o sujeito tem absoluta certeza, no qual ele confia sem pensando, sem dúvida. Essa entrada no tesauro de um novo significado ocorre através da descoberta do próprio entendimento, que é o estabelecimento de uma conexão entre um determinado significado e os significados do tesauro do assunto.
3.2.2. Uma operação reversa de informação é possível quando as conexões com o tesauro são perdidas e o significado fica isolado, ocorre descrença nele, ele é questionado e sai do sistema de crenças do sujeito.
3.2.3. Uma diminuição geral na barreira potencial da região refletida leva a uma diminuição na criticidade. O sujeito começa a acreditar no que antes lhe parecia duvidoso, mas então surgem vastas oportunidades para compreender coisas novas.
3.2.4. A operação inversa da informação global faz com que significados com menor potencial de coerência saiam do tesauro e permaneçam apenas aqueles que estão estritamente conectados. Neste caso, a criticidade e o dogmatismo do sujeito aumentam e a sua zona de confiança diminui.
3.3. Operações de informação que alteram os limites da área de consciência, representam o aspecto sintático da informação (operações com informação de signo), mudam aparato conceitual do assunto. Este aspecto é estudado no âmbito da abordagem sintática da teoria da informação.
3.3.1. A entrada de um novo significado no âmbito da consciência (operação de informação local) ocorre devido à sua designação aqueles. estabelecer uma correspondência entre este significado e algum outro ou outros contidos na área da consciência, capazes de funcionar como marca-signo. Tal marca é um sinal ou conjunto de sinais e permite perceber e reter na atenção o significado que lhe corresponde, operar com ele, lembrá-lo e transmiti-lo a terceiros. O processo de conscientização é a expressão de algo novo utilizando os meios disponíveis. Assim, o significado passa a ser representado no aparato conceitual do sujeito.
3.3.2. A operação de informação reversa é possível quando a correspondência entre o sinal-rótulo e o significado designado é eliminada ou quando o próprio sinal-rótulo fica indisponível para uso. O potencial para a conexão de um signo com o significado pode ser reduzido a valores abaixo da barreira potencial da área consciente, seja no caso em que um signo denota muitos significados (agregação de significados, colapso), ou quando um significado é denotado por muitos sinais diferentes
3.3.3. Uma redução geral da barreira de potenciais na área da consciência (operação global de informação) leva à “expansão” da consciência devido a significados anteriormente inconscientes, insuficientemente distintos (“crepúsculo”). Simultaneamente à expansão da consciência, essa operação informativa leva a uma diminuição do nível de controle volitivo sobre o que está acontecendo, a um comportamento irracional.
3.3.4. A operação reversa de informação global - aumentando a barreira de potenciais na área de consciência - leva a um aumento na clareza de consciência e no nível de controle volitivo devido à transferência de significados insuficientemente distintos além dos limites da área de consciência e, assim, estreitando a área de consciência. Ao mesmo tempo, aumenta o componente racional da atividade.
3.4. Observe que ações que alteram um dos potenciais de sentido, mas não levam a que esse sentido ultrapasse os limites da área correspondente, são parte integrante de uma determinada operação de informação (microoperação). A classificação de tais ações para cada tipo de operação de informação é objeto de consideração especial, embora geralmente tais ações sejam chamadas de operações de informação.
Esta classificação de operações de informação tem a propriedade de completude, pois inclui todos os tipos possíveis de transformação de informação. Portanto, qualquer processo de informação pode ser corretamente representado como uma sequência de operações de informação especificadas.
Assim, qualquer sujeito possui seu próprio aparato conceitual, um sistema de crenças e um sistema de preferências, bem como funções correspondentes - consciência, reflexão e auto-identificação. A combinação dessas características determina exclusivamente assunto. As relações entre esses conceitos são reveladas mais claramente se no espaço semântico (semântico) (como um atributo invariante de qualquer sujeito da psique) considerarmos a estrutura e o conteúdo não apenas das três áreas limitadas (alocadas) respectivamente pela auto-identificação , consciência e reflexão, mas também as zonas que se obtêm na intersecção dessas áreas - a estrutura do espaço semântico do sujeito.
O facto de estas três áreas de significado não serem idênticas é claro por definição. Além disso; via de regra, eles não são concêntricos (a concentricidade mesmo de alguns deles é uma exceção muito rara). Na verdade, nem tudo o que pertence à área do “eu” se realiza ou se reflete, nem tudo o que se realiza se reflete ou pertence à área da autoidentificação, etc. Isto pode ser representado visualmente como um diagrama de Venn (Fig. 1), onde cada uma das áreas é representada como um círculo e os centros desses círculos não coincidem. O facto de os contornos das áreas flutuarem constantemente e nunca coincidirem na forma com o círculo, neste caso não altera a essência dos fenómenos em consideração, não afecta a correcção do modelo e das conclusões obtidas. Mais duas suposições - tamanhos idênticos e arranjo centralmente simétrico dos círculos - permitem considerar o caso mais generalizado, sem focar nas diferenças individuais.
4.1. Como resultado das intersecções de áreas, todo o espaço é dividido em 8 zonas:
1 (central) - a intersecção de todas as três áreas - contém significados conscientes refletidos identificados com o “eu” - a opinião consciente (interna) de alguém sobre si mesmo (conhecimento especializado consciente significativo). A presença desta zona é condição suficiente existência do sujeito. Contém tarefas nas quais o sujeito concentra sua atenção.
2 - a intersecção da área do “eu” com a área do consciente, com exceção da opinião consciente refletida - externa (alienígena) sobre si mesmo (conhecimento especializado consciente impensado). Esta zona contém problemas (coisas que precisam ser resolvidas, mas não está totalmente claro como).
3 - a intersecção da área do “eu” com a área do refletido, com exceção do consciente - a opinião inconsciente sobre si mesmo (conhecimento especializado inconsciente significativo). Esta zona contém a habilidade automatizada do sujeito. Os problemas são resolvidos sem envolver a consciência, ou seja, o processo de solução ocorre automaticamente, fora da esfera de atenção. O que se diz a este respeito sobre o subconsciente refere-se a esta área.
4 - a área do “eu” com exceção das intersecções com o consciente e o refletido - opinião inconsciente externa sobre si mesmo (conhecimento especializado inconsciente impensado). Esta zona contém motivações e necessidades para cuja implementação o sujeito não dispõe de meios disponíveis. Situações problemáticas surgem deles.
5 - a intersecção das áreas do consciente e do refletido, com exceção da área do “eu” - a opinião consciente sobre o mundo (conhecimento universal significativo e consciente), a visão de mundo do sujeito (aquele conhecimento sobre o mundo em que ele está confiante). Esta zona contém as capacidades conhecidas do sujeito, situações triviais nas quais não há necessidade de o sujeito agir.
6 - a área do consciente, com exceção das intersecções com as áreas do “eu” e do refletido - opinião consciente externa sobre o mundo (conhecimento universal consciente impensado), erudição do sujeito.
7 - a área do refletido, com exceção das interseções com as áreas do “eu” e do consciente - a opinião inconsciente de alguém sobre o mundo (conhecimento universal inconsciente significativo). Esta zona contém as habilidades ocultas do alvo. O que é dito sobre super ou superconsciência refere-se a esta zona.
8 - espaço externo a todas as três áreas - opinião inconsciente externa sobre o mundo (conhecimento universal inconsciente impensado). Esta é uma zona de significados que não se manifesta em nenhum aspecto - um vácuo semântico. Este é o verdadeiro ambiente semântico do sujeito, com o qual ele interage contra a sua vontade.
4.2. Todas as atividades da disciplina são refletidas nas zonas indicadas do espaço semântico. Assim, se um sujeito tem impulsos ou necessidades inconscientes, isso significa que a formação semântica correspondente caiu na zona 4 do espaço semântico (por exemplo, da zona 8). Se nesta zona aumenta o potencial de um determinado significado (seu significado), então a necessidade correspondente ocupa um lugar significativo na atividade do sujeito, direcionando-o para a sua satisfação. Se a habilidade do sujeito (zona 3) contém um método pronto para satisfazer tais necessidades, então essa necessidade é satisfeita automaticamente (mesmo sem consciência de sua existência), seu potencial diminui e o significado correspondente sai da zona 3. Se a habilidade do sujeito não não contém tal método, então o potencial aumentado deste significado leva ao surgimento de uma situação problemática na consciência, a uma consciência dos problemas, ou seja, o significado indicado cai na zona 2. Aqui a capacidade de análise da consciência é realizada ao dividir o problema em partes. Algumas dessas partes são resolvidas automaticamente, usando a experiência subconsciente e, portanto, não são percebidas pela consciência, outras são tarefas triviais (resolvidas na zona 1) e outras, talvez, são tarefas não triviais (criativas). O mecanismo de resolução de problemas (bem como a formação de competências) é considerado detalhadamente pelo autor com base em pesquisas sobre a psicologia da criatividade.
4.3. Este modelo (interpretação gráfica da estrutura do espaço semântico) é discutido mais detalhadamente em, onde são interpretados os eixos e setores do espaço semântico do sujeito. Segundo o autor, esta imagem gráfica pode ser um exemplo do que comumente se chama gráficos cognitivos, porque a análise da sua estrutura contribui para o conhecimento da realidade modelada (correlacionada com esta imagem).
Outra representação gráfica da estrutura do espaço semântico de um sujeito pode ser um cubo booleano (Fig. 2), onde três eixos ortogonais correspondem às 3 funções acima mencionadas, oito vértices correspondem a 8 zonas indicadas e seis vetores unitários correspondem a 6 possíveis operações de informação.
4.4. É interessante notar a analogia entre a representação do espaço semântico na forma de um cubo booleano e um cubo sinsêmico, especialmente em termos de vetores (os vetores de um cubo sinsêmico são um caso especial das operações de informação definidas acima). No entanto, dificilmente é possível estabelecer um mapeamento um-para-um dos vértices do cubo devido às diferenças no objeto de análise.
Uma analogia mais próxima para representar um espaço semântico como um cubo booleano pode ser observada com o cubo comutativo.
G.Ya. Bush usou um modelo cúbico do espaço criativo do problema para representar uma tipologia de todos os possíveis problemas científicos e técnicos. Este modelo corresponde bem ao apresentado acima, pois é o seu caso especial (o espaço criativo das tarefas problemáticas está contido no espaço semântico do sujeito).
Pode-se estabelecer uma correspondência inequívoca entre o conteúdo das zonas do espaço semântico e a informação apresentada na classificação dos tipos, obtida a partir de outras premissas iniciais.
Um processo de informação (IP) é uma sequência diferente de zero de operações de informação. Como resultado do IP, uma certa seção do continuum semântico cai de uma zona do espaço semântico do sujeito para outra. Uma sequência de operações de informação, como resultado da qual uma seção do continuum semântico cai na mesma zona ( não direcional IP), também deve ser considerado IP, pois como resultado de tal processo a estrutura do espaço semântico do sujeito muda.
5.1. Em contraste com as operações de informação, definidas como mudanças no conteúdo regiões espaço semântico do sujeito, IP são definidos como “uma mudança no conteúdo zonas espaço semântico do sujeito (não é levada em consideração a natureza (local ou global) das operações de informação correspondentes). Esta mudança é considerada em relação a uma determinada parte do continuum semântico. aqueles. está sendo considerado como uma certa formação semântica cai de uma zona do espaço semântico do sujeito para outra, Comoé transformado e Como o próprio assunto muda.
5.1.1. Os IPs, pelos quais uma determinada formação semântica cai na mesma zona do espaço semântico do sujeito, foram nomeados acima não direcionado. As oito zonas do espaço semântico do sujeito correspondem a 8 classes desse IP.
5.1.2. IP, como resultado do qual uma determinada formação semântica se move através de uma barreira (a fronteira da região do espaço semântico do sujeito) em relação ao seu estado inicial, chamaremos unidirecional. Existem 24 classes desse IP (o significado pode passar para cada uma das 8 zonas do espaço semântico do sujeito, cruzando a fronteira de uma das três áreas).
5.1.3. IP, pelo qual uma determinada formação semântica passa por duas barreiras em relação ao seu estado inicial, chamaremos bidirecional. Existem também 24 classes desse IP (para um significado que se deslocou para qualquer uma das 8 zonas do espaço semântico do sujeito, a fronteira de uma das três áreas permanece não cruzada).
5.1.4. IP, pelo qual uma determinada formação semântica passa por três barreiras em relação ao seu estado inicial, chamaremos três formas. Existem 8 classes desse IP (cada uma das 8 zonas do espaço semântico do sujeito possui apenas uma zona antípoda “oposta” para a qual o significado pode se mover, superando os limites de todas as três áreas).
5.2. Ao descrever um IP, é importante conhecer não apenas o estado inicial e final (apenas 64 opções são possíveis, ou seja, há um total de 64 classes de processos de informação), mas também a “rota” (uma sequência de operações de informação através de onde uma certa formação semântica entra de uma zona do espaço semântico sujeito a outra).
A seguir consideraremos simples Empreendedores individuais - não contêm operações de informação mutuamente opostas (sem levar em conta a sua natureza: local ou global). Um IP simples, por definição, não pode ser não direcional ou conter um. IPs contendo operações de informação mutuamente opostas serão chamados complexo e considerado como consistindo de vários simples.
5.3. Como existem apenas três limites das regiões do espaço semântico do sujeito, os IPs simples contêm no máximo três operações de informação. Isso significa que para mover uma determinada formação semântica de uma zona do espaço semântico do sujeito para qualquer outra, não são suficientes mais do que três operações de informação.
O IP simples pode consistir em um, dois ou três estágios. Os estágios que contêm duas ou três operações de informação que ocorrem simultaneamente serão chamados crítico, respectivamente crítico também chamaremos IPs que contêm tais estágios (as rotas de tais estágios não passam ao longo das bordas do cubo booleano (ver Fig. 2), mas ao longo das resultantes dos vetores unitários).
5.4. Visto que, como foi dito, um IP simples não pode ser não direcionado, então nenhuma das 8 classes de IPs não direcionados contém IPs simples. Cada uma das 24 classes de IPs unidirecionais contém uma classe simples. Cada uma das 24 classes de IP bidirecional contém 3 classes simples, uma das quais é crítica. Cada uma das 8 classes de IP tridirecional contém 13 simples, 7 das quais são críticas. Assim, há um total de 200 IPs simples, dos quais 80 são críticos (120 IPs simples não críticos).
5.5. Qualquer empreendedor individual é um reflexo da interação do sujeito com o meio ambiente. Se um sujeito interage não apenas com um objeto do ambiente, mas com outro sujeito (ou sujeitos), então chamamos o PI correspondente intersubjetivo. Consiste em IPs interconectados de cada um dos sujeitos interagentes. Se no processo de interação dos sujeitos na intersecção de suas áreas do espaço semântico se formou uma zona comum 1 (ver parágrafo 4.1), então podemos falar da formação coletivo assunto.
Em sua interpretação mais ampla, o processo de informação cognitiva (CIP) é considerado o processo de processamento de informações por um sistema no qual recebe novas informações - por exemplo, os processos de percepção, memória, pensamento, estudados pela psicologia cognitiva. Em termos do nosso modelo, estas ideias significam que qualquer evento que conduza a um aumento no potencial de uma secção do espaço semântico é um KIP. Porém, nem toda mudança de potencial leva à superação de uma barreira e é um processo de informação (operação). Por outro lado, os IPs que levam à diminuição do potencial também podem ser cognitivos. Por exemplo, refutar um conceito, opinião ou teoria é um ato de conhecimento, embora reduza o potencial dos significados correspondentes.
Em um sentido mais restrito, os processos cognitivos são chamados de IP para o processamento do conhecimento que ocorre com a participação da consciência (pelo menos em determinados estágios), ou seja, contêm transformações lógicas. Exemplos de tais processos poderiam ser: tomada de decisão, argumentação, compreensão, etc., visto que são estudados no âmbito da linguística cognitiva e da inteligência artificial. No entanto, o processo de cognição não está necessariamente associado à consciência. Em primeiro lugar, nem toda informação consciente é conhecimento (mesmo das informações acessíveis à consciência, uma parte é conhecimento de outras, e o sujeito só pode operar com ela como dados). Em segundo lugar, existe o conhecimento não verbalizado e mesmo não verbalizável (como foi demonstrado, por exemplo, por Michael Polanyi).
O conceito de “conhecimento” é frequentemente (por exemplo, na teoria da representação do conhecimento) associado ao conceito de “intenção”. “Uma extensão é um conjunto de dados específicos especificados de forma declarativa. Uma intenção, via de regra, especifica um determinado procedimento que permite determinar se um determinado fato pertence a um determinado conceito. Uma intenção identifica o conhecimento, separando-o dos dados, que é sempre especificado extensionalmente.” Por outro lado, o conceito de “intensão” está associado ao conceito de “significado”. Em nosso modelo de espaço semântico, o que o sujeito compreende está na área de reflexão. Esta área também contém conhecimento não verbalizável.
Assim, a cognição em nosso modelo pode ser representada como uma superação da fronteira da área de significados refletidos. A entrada nesta área de novos significados é possível através de um dos 16 IPs simples não críticos (4 unidirecionais, 8 bidirecionais e 4 tridirecionais). Superar a fronteira desta área na outra direção é possível utilizando o mesmo número de IPs simples, opostos aos listados. Consequentemente, existem apenas 32 IPs simples não críticos que podem ser classificados como cognitivos.
Porém, do ponto de vista prático, estamos sempre mais interessados no conhecimento verbalizado que pode ser transmitido, armazenado, recuperado e utilizado, ou seja, conhecimento consciente expresso por meio de conceitos acessíveis ao sujeito. Tal conhecimento está localizado na intersecção da área do refletido com a área do consciente - com o aparato conceitual do sujeito. Consideremos como o processo de cognição se reflete no aparato conceitual do sujeito.
6.1. Suponhamos que conseguimos apresentar o aparato conceitual na forma de um conjunto morfológico (ver definição em), definido por um determinado número (P) sinais de dois dígitos. Para reconhecer um objeto (sistema, fenômeno, processo, ...) é necessário defini-lo nas coordenadas do aparato conceitual selecionando um valor para cada característica. No âmbito do modelo morfológico do aparato conceitual apresentado, um dos dois significados possíveis é selecionado. A escolha é feita de acordo com as leis da lógica aristotélica (a lei da contradição e a lei do terceiro excluído) e termina com a busca da opção necessária no quadro do aparato conceitual, se houver. Este processo é geralmente automatizado e resumido (sobre o colapso dos ciclos de pensamento, veja), ou seja, realizado subconscientemente. A ausência da opção desejada é indicada por uma situação em que é impossível escolher um valor de algum atributo. Neste caso, dois casos são possíveis:
1) ambos - um e outro - valores são adequados (é necessário alterar as condições de seleção - remover algumas restrições a priori ou introduzir novas características); 2) nem o primeiro nem o segundo valor são adequados (a redação das características precisa ser alterada). Em ambos os casos, a cognição é necessária - uma mudança no aparato conceitual (sua reprogramação), ou seja, o surgimento de novas informações no sistema. A lógica aristotélica não pode ajudar aqui. (A solução pode ser encontrada desenvolvendo lógicas de quatro valores, que D.A. Pospelov realmente espera, ou usando a lógica proposta por V.V. Nalimov, baseada na fórmula de Bayes, interpretada como um silogismo.)
6.1.1. Se as características tiverem o mesmo peso e os valores puderem ser aceitos com igual probabilidade, então, usando tal aparato conceitual, é possível descrever 2 n fenômenos independentes absolutamente idênticos. O sujeito tem preferências, interesses, preconceitos próprios contidos em suas atitudes cognitivas. tudo isso se reflete no aparato conceitual: as características recebem pesos diferentes, os valores recebem probabilidades diferentes, conexões estruturais aparecem no sistema do aparato conceitual. Em relação ao objeto de conhecimento, atuam como conhecimentos a priori, axiomas, estreitando (como se sabe pela lógica) as possibilidades do aparato conceitual na descrição da realidade, reduzindo sua incerteza. Portanto, se todas as opções em tal sistema forem igualmente prováveis, selecione a desejada, ou seja, para realizar a síntese morfológica (o conceito foi introduzido por V.M. Odrin, veja) você precisa P vezes para fazer uma escolha que cada vez dividiria o volume do conjunto morfológico pela metade (entropia n pedaço). As ligações estruturais no sistema simplificam a escolha, uma vez que elas próprias podem ser consideradas como uma escolha preliminar (tendo isto em conta, a entropia do sistema, ou seja, a quantidade de diversidade, diminuirá, o que pode ser determinado pela fórmula de Shannon). A diferença entre a entropia dos fatores criadores do sistema e a entropia do sistema, levando em consideração as conexões estruturais, mostra quanta informação o sistema aprendeu, ou seja, até que ponto as conexões estruturais simplificam a escolha e reduzem a incerteza. A capacidade total de tal aparato conceitual poderia ser de 2 n eventos diferentes (objetos e fenômenos), uma vez que possui muitos estados diferentes, mas os estados “dominar” deste aparato conceitual (eventos distinguidos pelo sujeito) são geralmente de muitas ordens de magnitude menor. Há uma enorme redundância. Porém, tal redundância, desde que sejam formadas conexões estruturais, aumenta a confiabilidade do aparato conceitual: permite responder a eventos com informações incompletas.
6.1.2. Uma das opções possíveis para a formação de conexões é o surgimento de combinações estáveis de significados de características do aparato conceitual (binário ou de dimensão superior). Se uma determinada combinação de valores de recursos ocorrer apenas uma vez (vamos chamá-la preferência"), então determina exclusivamente algum evento. Se uma certa combinação de valores de recursos não ocorrer em nenhum dos eventos distinguíveis, então estamos lidando com "proibição". Se certos valores de duas características fossem encontrados exclusivamente em uma combinação (e como estamos considerando apenas características binárias, então os valores inversos dessas características seriam encontrados em uma única variante da combinação, e no total o direto e variantes reversas das combinações seriam encontradas P vezes), - isso significaria que as duas características correspondentes são, na verdade, uma só. E se uma das opções de combinação ocorresse P vezes, então esses signos não contribuiriam de forma alguma para distinguir os acontecimentos, pois para todos os acontecimentos eles assumem os mesmos valores. Tais signos seriam completamente inúteis (a rigor, não são signos, pois só podem assumir um significado) e, portanto, redundantes.
O que foi dito sobre combinações de valores de recursos também é verdadeiro para valores de recursos individuais.
6.1.3. As combinações de valores de recursos usadas com mais frequência (estáveis) podem ser denotadas por seu próprio nome, formando conceitos.É a nomeação de combinações de valores de características que permite operar com suas propriedades correspondentes como objetos, o que possibilita ações mentais como abstração, idealização, generalização, comparação e definição. Propriedades expressas por uma combinação de valores de recursos são contente conceitos e eventos que possuem essas propriedades são seus volume. O conteúdo de um conceito pode ser o valor de um atributo.
6.1.4. Entre os eventos conhecidos pelo aparato conceitual, geralmente não há um único que exija uma definição inequívoca de todos P sinais. Esta consequência da redundância do aparato conceptual confere uma enorme vantagem, curiosamente, na brevidade da descrição dos acontecimentos, permitindo indicar apenas os seus traços distintivos, combinações “chave” de valores característicos. Com base nisso, são formadas linguagens profissionais privadas que utilizam essas breves descrições em seu campo altamente especializado. Tais descrições, pela sua brevidade, são muito difundidas (não só no conhecimento real, mas também na vida cotidiana), tão difundidas que mesmo ao classificar um evento ou objeto, se distinguem por diferentes motivos, portanto tais classificações, com raras exceções , estão incorretos e incompletos.
6.1.5. Observemos que a formação de conexões é função da reflexão, e apenas alguns resultados associados à formação ou transformação de conceitos são refletidos na consciência. Tal cognição é quase inacessível ao formalismo da consciência, não-verbal e tem mais a ver com processos criativos, criativos.
6.2. A cognição, como mostra o modelo morfológico do aparato conceitual do sujeito, pode ocorrer de acordo com os seguintes cenários: 1) um fenômeno novo é identificado com um já conhecido; 2) para novos fenômenos, é encontrada uma célula vazia da classificação morfológica existente (uma nova versão da combinação de valores P- matriz dimensional do aparato conceitual; opção, livre tanto de identificação com outros eventos quanto de conexões a priori). Se não for encontrada uma vaga adequada, é necessário 3) remover algumas restrições a priori ou 4) introduzir uma quantidade adicional ( k) aparece no aparato conceitual, o que expande o conjunto morfológico (aumenta a entropia) do aparato conceitual. Ao mesmo tempo, a primeira e, parcialmente, a segunda opções não são cognição, mas sim reconhecimento ou reconhecimento, uma vez que não introduzem mudanças significativas no aparato conceitual, mas antes de passar para o próximo cenário de cognição, é necessário passe pelo anterior, mais simples. Assim, consideramos cognição não qualquer reconhecimento ou reconhecimento, mas apenas aquilo que altera o aparato conceitual, e não de forma arbitrária, mas na direção de seu aprimoramento.
Consideremos o funcionamento do aparato conceitual em cada um dos quatro cenários possíveis para a cognição de novos eventos.
6.2.1. Identificação de novos eventos com os conhecidos existentes no aparato conceitual. Neste caso, no quadro do sistema de signos de um determinado aparato conceptual, diferentes acontecimentos têm a mesma configuração, um signo transmite significados diferentes (conceitos multivalorados). Como o aparato conceitual não dispõe de meios para distingui-los, ele reagirá a um novo evento como se fosse conhecido. Esta reação, evidentemente, revela-se inadequada, pelo que surge uma situação problemática. Uma solução pode ser encontrada se, por exemplo, usarmos contexto como um signo que exige complicação do aparato conceitual (como isso acontece será descrito a seguir). Observemos que as definições contextuais são bastante comuns na cognição real da vida cotidiana.
6.2.2. Encontrar opções “vagas” no aparato conceitual de novos eventos.
Alguns esclarecimentos são necessários aqui. A busca por opções “vagas” no aparato conceitual pode ser considerada como uma busca num labirinto de possibilidades. Se houver conexões no sistema do aparato conceitual, “vaga” pode ser chamada de opção livre de proibições e/ou preferências. A última condição é mais importante, pois requer a preservação de formas familiares de distinguir e descrever brevemente eventos conhecidos.
Se o sistema lembra e utiliza todas as preferências e proibições do aparato conceitual (vamos chamá-lo fortemente ligado), então o aparato conceitual não contém incerteza, portanto é impossível encontrar opções livres (tanto de proibições quanto de preferências). Além disso, neste caso é difícil encontrar vagas “privadas” - opções isentas de preferências (sem violá-las) ou de proibições.
Sistemas fortemente conectados, cujo aparato conceitual não contém incerteza, são, por exemplo, teorias formais e formalizadas que descrevem uma certa gama de fenômenos. Para aplicar essas teorias a novos fenômenos (para construir teorias mais gerais), é necessário remover algumas conexões (proibições), ou seja, introdução da incerteza no aparato conceitual (analisaremos isso a seguir). Outro exemplo de sistemas fortemente conectados, cujo aparato conceitual não contém incerteza, pode ser descrito pelos antropólogos (ver, por exemplo), a peculiaridade do sistema de crenças dos aborígenes das tribos selvagens, para o qual não há nada desconhecido, para qualquer acontecimento há uma explicação (de acordo com o primeiro cenário de cognição), portanto o sentimento de surpresa é completamente desconhecido para eles.
Contudo, o sistema pode não utilizar todas as capacidades do aparato conceptual: pode não se lembrar de todas as proibições e não utilizar todas as preferências para distinguir entre eventos conhecidos. Uma conexão potencialmente possível pode não ser atualizada ou não estar contida no aparato conceitual, que, portanto, contém alguma incerteza, o que torna possível encontrar uma vaga com base nas preferências por algum evento possível.
6.2.3. A remoção de conexões no aparato conceitual (preferências ou proibições atualizadas) aumenta a incerteza do aparato conceitual e possibilita que ele acomode (isto é, cognição e descrição) novos eventos. O exemplo anterior explica o mecanismo de inclusão de novos eventos tanto na ausência de conexões quanto quando elas são removidas. Mas se o cenário anterior para perceber algo novo se resume a simplesmente adicionar um novo evento (cognição como coleta, coleta de fatos), então neste caso, para aprender algo novo, é necessário abandonar algumas das antigas atitudes (novas o conhecimento refuta e complementa parcialmente o antigo). Isso ilustra claramente a diferença entre dados e conhecimento.
6.2.4. Introdução de novos sinais para a percepção de novos acontecimentos. Neste caso, são eliminadas situações problemáticas semelhantes às descritas no primeiro cenário de cognição. Mas a incerteza do aparato conceptual aumenta significativamente e é necessária uma redefinição de todos os eventos conhecidos. Com o aumento da dimensão do aparato conceptual, as conexões deverão aumentar a sua dimensão, embora sejam possíveis algumas exceções. Tais mudanças no aparato conceitual são de natureza revolucionária.
Ao mesmo tempo, o aparato conceptual aumenta a sua capacidade. Tal aumento na capacidade do aparato conceitual exige sua reestruturação não apenas e não tanto em conexão com a introdução de novos eventos nele, mas principalmente porque os eventos conhecidos adquiriram novas configurações adicionais, um significado começou a ser transmitido por diferentes sinônimo sinais. Isto permite introduzir diferenças entre conceitos polissemânticos, resolvendo assim situações problemáticas no primeiro cenário de cognição. A sinonímia pode ser considerada como outro tipo de conexão que reduz a incerteza do aparato conceitual.
6.3. Assim, podemos dizer que o modelo morfológico considerado do aparato conceitual reflete de forma adequada e completa os fenômenos e o mecanismo do processo de cognição verbal.
A pesquisa sobre PI aqui apresentada ocupa um lugar intermediário entre a análise de conteúdo verbal de sua estrutura, propriedades e variedades e a pesquisa formal. Isto, por um lado, permite manter a clareza e facilidade de interpretação e, por outro lado, permite, com base em modelos adequados da atividade informacional do sujeito, obter descrições não só de IPs conhecidos, mas também de todos os IPs possíveis. .
Os resultados obtidos parecem úteis para o desenvolvimento de novas tecnologias de informação. Com base nos modelos apresentados, podem ser considerados aspectos de interação entre humanos e sistemas de informação, o que é especialmente importante no desenvolvimento de sistemas inteligentes cognitivos e criativos, por exemplo, sistemas de apoio à colocação e resolução de problemas científicos e técnicos ou sistemas de aprendizagem computacional.
Fim do artigo
Aspie
A essência e o significado da indexação de documentos como um processo Aspie.
A essência da indexação é Durante o processo de indexação, os documentos são analisados de forma inteligente, durante os quais são extraídos conceitos e convertidos em termos de indexação.
Indexação- é o processo de expressar o conteúdo de um documento e (ou) solicitação na linguagem de busca de informações por meio de termos de indexação (índices de classificação, títulos de assuntos, palavras-chave, descritores, códigos)
Indexaçãoé o processo de tradução do conteúdo de um documento e de consultas de uma linguagem natural para uma língua estrangeira, resultando na criação de uma imagem de pesquisa do documento e de uma imagem de pesquisa da consulta.
Pesquisar imagem do documento– este é o conteúdo semântico principal do documento expresso em termos da IPL (e não de toda a informação contida nos documentos) pela qual o documento é identificado.
Imagem de consulta de pesquisa– um conjunto de termos de indexação que expressam o conteúdo semântico da consulta. A indexação de uma solicitação ocorre através da tradução de seu conteúdo para um idioma estrangeiro.
A indexação é implementada nos seguintes processos: sistematização, subjetivação, indexação de coordenadas.
Sistematização– (letras e números) modalidade de indexação em que o conteúdo de um documento e (ou) solicitação é expresso por índices de classificação, de acordo com as regras de qualquer IP de classificação. Este é o princípio de classificação da indexação. Ele fornece pesquisa de informações de forma hierárquica.
Subjetivação– (somente cartas) modalidade de indexação em que o conteúdo de um documento e (ou) solicitação é expresso por um cabeçalho de assunto. De acordo com as regras do IP relevante. Baseado no uso de unidades lexicais de linguagem natural como termos de indexação. Fornece pesquisa de informações em ordem alfabética.
Indexação de coordenadas –(conjunto de palavras-chave) tipo de indexação em que o conteúdo de um documento e (ou) consulta é expresso por um conjunto de palavras-chave ou descritores.
Tipos de IPL: classificação, identificação do sujeito, descritor.
2 modos de indexação: pré-coordenada (classificação) e pós-coordenada.
2 tipos de indexação: automática (programas de computador sem participação humana) automatizada (programas de computador mas com participação humana)
Indexação Gratuita– o bibliógrafo apresenta termos de indexação ou os retira do conteúdo do documento.
Indexação factual– são utilizadas informações factuais predeterminadas.
Indexação controlada – sob o controle do estado. grandes bibliotecas.
Estágios de indexação:
2. Identificação e seleção de componentes semânticos no conteúdo do documento
3. Tomar uma decisão sobre a composição da AML
4. Design de componentes semânticos selecionados
5. Editando termos de indexação
Tipos de estrutura de requisitos do ILP.
Linguagem de busca de informaçõesé uma linguagem artificial que representa um conjunto de ferramentas para descrever a estrutura formal e substantiva da pesquisa. Os IPLs consistem em unidades lexicais: palavras, frases definidas, abreviaturas, símbolos, datas.
Todas as unidades lexicais entram em relacionamentos:
1. Paradigmático
2. Sintagmática
Relações paradigmáticas - mostram uma ligação lógica entre objetos e fenômenos, são de natureza extralinguística e não dependem de situações específicas: sinonímia, homonímia, antônimos.
Relações sintagmáticas - mostram a compatibilidade das palavras entre si. Mostra mudanças no significado de uma frase dependendo da ordem das palavras. (o vestido amarelo é lindo, o vestido amarelo é lindo)
Requisitos para IP:
1. Transmitir de forma completa e precisa o conteúdo do documento refletido neste IRS.
2. Garantir uma interpretação inequívoca dos termos de indexação.
3. Permitir indexação de vários aspectos.
4. Permita mudanças.
5. Garanta simplicidade e conveniência de indexação.
6. Refletir o estado atual do sistema terminológico nesta área do conhecimento.
A necessidade de criar um sistema de recuperação de informação (IRS) para material regulatório e jurídico é indiscutível. A relevância da busca automática de informações jurídicas aumentou especialmente em conexão com a implantação em nosso país de trabalhos de criação de sistemas de controle automatizados (ACS), e uma parte significativa do suporte de informação é material legislativo. A criação de um IPS de legislação, para além de outras vantagens já mencionadas na literatura jurídica soviética, reduzirá os custos de concepção de sistemas de controlo automatizados de produção, sectoriais e territoriais, e também criará os pré-requisitos, pelo menos no campo de codificação e processamento automático de informação jurídica, para a sua posterior integração num sistema nacional único.
O processo de busca de informações pode ser dividido aproximadamente em duas etapas. A primeira começa com a recepção de um pedido e termina com a emissão do endereço do documento, por exemplo, o número do artigo e o nome do acto em que se encontra. Aqui os problemas de semântica jurídica são resolvidos. A segunda etapa começa com o recebimento do endereço do documento exigido e termina com a sua emissão. Os problemas resolvidos neste caso nada têm a ver com semântica e pertencem inteiramente ao campo da tecnologia.
Tanto na literatura especializada quanto na jurídica, os sistemas que fornecem cada etapa separadamente e os sistemas que fornecem as duas etapas juntas são frequentemente chamados da mesma coisa - recuperação de informação. Enquanto isso, o mesmo termo é usado para designar sistemas diferentes.
A primeira fase é determinada pelo método subjacente à organização da recuperação da informação, ou, por outras palavras, pela língua em que é efectuada a indexação dos documentos; um critério para combinar o documento encontrado com o procurado e um algoritmo de busca de endereço - um programa para implementar o critério de correspondência. Trata-se de um sistema de recuperação de informação em forma abstrata, que é entendido como um conjunto de linguagem de recuperação de informação (IRL) com regras de tradução da linguagem natural para IRL e vice-versa, bem como critérios de correspondência semântica entre imagens de busca de atos jurídicos e instruções de pesquisa.
Atualmente, para fins de recuperação de informação, são utilizados quatro tipos principais de linguagem de recuperação de informação: classificações bibliográficas e bibliográficas, classificação alfabética de assuntos, linguagens descritoras e linguagens mistas que combinam os aspectos positivos da classificação e do descritor FL. A necessidade de uma pesquisa multiaspectiva de atos jurídicos, ou seja, uma pesquisa utilizando qualquer combinação não predeterminada de características, requer a utilização do método de indexação de coordenadas e de um descritor IP baseado nele.
Mas para que o método de indexação por coordenadas seja eficaz, é necessário garantir a indexação uniforme de documentos e consultas de informações de conteúdo idêntico, ou seja, é necessário eliminar fenômenos de linguagem natural como sinonímia, homonímia e polissemia. Isto só pode ser conseguido estabelecendo-se o controle sobre o uso de palavras e frases da linguagem natural que atuam como palavras-chave. Esse controle é garantido pela compilação de um dicionário-dicionário jurídico especial. Sua especificidade é que as palavras-chave nele contidas são agrupadas em classes de equivalência, ou seja, grupos que denotam conceitos próximos a cem significados. De cada grupo, é selecionada uma palavra ou frase (palavra normativa), que denota todo o grupo. Essa palavra normativa é geralmente chamada de descritor, e o dicionário de descritores é chamado de tesauro (do grego thesaurus - tesouro, despensa, tesouro).
A estrutura do tesauro combina as características dos esquemas de classificação e listas de títulos de assuntos. Seus termos devem ser organizados em ordem alfabética, ao mesmo tempo que refletem as relações hierárquicas entre os termos, indicando termos mais amplos – genéricos e mais restritos – específicos, sinônimos ou relacionados.
A necessidade de tal dicionário surge devido à presença de muitas palavras com escopo de significado mal definido, o que afeta negativamente a indexação e os resultados da pesquisa. O tesauro jurídico deve ser unificado em todo o país ou pelo menos na república sindical para que haja a possibilidade de posterior fusão do IRS sectorial actualmente em desenvolvimento no domínio do direito. A lista padronizada de termos não tem a tarefa de padronizar a terminologia, deve apenas eliminar as discrepâncias terminológicas encontradas na prática em relação ao desenvolvimento e operação de um sistema de recuperação de informação.
A precisão e a certeza da linguagem jurídica, a ausência (com raras exceções) de termos vagos, ambíguos e ambíguos facilitam muito a tarefa de criar um tesauro jurídico. Este último, contudo, não significa que não haja necessidade de introduzir meios artificiais na linguagem de recuperação de informação jurídica para refletir as conexões entre conceitos.
Os compiladores de tesauros enfrentam a difícil tarefa de selecionar termos, agrupá-los em classes e vincular árvores hierárquicas complexas para que o tesauro forneça completude satisfatória e precisão de pesquisa.
A coleta dos termos é realizada por meio de indexação livre e detalhada do array de busca (no nosso caso, atos normativos que compõem determinada instituição jurídica).
Para facilitar a seleção dos descritores, o array em forma de lista de palavras-chave é dividido em campos temáticos. Na matriz de pensões preferenciais, por exemplo, são identificados os seguintes grupos ou classes semânticas: 1) indústria, 2) produção, 3) empresa. 4) oficina, 5) local, 6) profissão, 7) produção de documentos.
A linguagem descritora consiste em palavras-chave normativas, nas quais a sinonímia, a homonímia e a polissemia são eliminadas artificialmente com a ajuda de links e sinais apropriados. A necessidade de tais transformações artificiais se deve ao fato de que as características da linguagem natural acima mencionadas, embora abreviadas, não são completamente eliminadas na linguagem jurídica, não permitem resolver o problema de descrever de forma inequívoca o conteúdo semântico dos documentos, especialmente em busca instruções.
A construção de linguagens de cinturão de informações descritoras é baseada no princípio da indexação de coordenadas, que pressupõe que o conteúdo semântico principal de um documento pode ser expresso por uma lista de palavras-chave. As palavras-chave incluem as chamadas palavras de valor completo - substantivos, adjetivos, verbos, advérbios, numerais, pronomes. Palavras-chave não podem ser preposições, conjunções, conectivos ou partículas.
Os principais elementos do DPYA são:
♦ dicionário de unidades lexicais;
♦ regras de utilização da IPL (gramática), que determinam o procedimento de tradução de textos de documentos e consultas da linguagem natural para a IPL:
♦ regras para construir um IPL.
Os dicionários de unidades lexicais são divididos em dois grupos:
♦ principais dicionários lexicais que compõem o vocabulário NOME;
♦ dicionários morfológicos, proporcionando análise morfológica e normalização de palavras.
Palavras-chave, frases e descritores são utilizados como unidades lexicais dos principais dicionários.
Descritor é um conceito que denota um grupo de palavras-chave de significado equivalente ou próximo. Um descritor é o nome de uma classe de sinônimos. Um código, palavra ou frase pode ser usado como descritores.
O desenvolvimento de uma linguagem descritora, na verdade, se resume ao desenvolvimento de um tesauro de recuperação de informação (IRT).
Um tesauro (do grego “repositório”, “tesouro”) no sentido estrito é um livro de referência de dicionário especial que lista palavras-chave - descritores de uma determinada área temática, indica seus sinônimos, estabelece formas de eliminar sinonímia, homonímia, polissemia , define conexões genéricas e associativas de descritores.
As relações paradigmáticas mais importantes do IPT são:
♦ subordinação;
♦ gênero-espécie;
♦ parte-todo;
♦ causa-efeito;
♦ semelhança funcional.
A estrutura generalizada do IPT inclui pelo menos três componentes: uma parte de vocabulário, um mapa semântico e um manual de uso.
Vamos dar uma série de definições.
A parte do dicionário é uma lista alfabética de descritores com suas entradas no dicionário.
Um mapa semântico é um sistema de classes temáticas de descritores, apresentados na forma de diagrama gráfico ou tabela.
As directrizes para a utilização do IPT contêm regras para a tradução de palavras e frases chave para IPL, regras para controlo lexicográfico e edição de POD e POS, bem como regras para manutenção do IPT.
A diferença entre os tesauros de recuperação de informação e os catálogos de recuperação de informação baseados na rubrica hierárquica de assuntos é que nos tesauros, além do esquema de classificação, existem as próprias palavras-chave e descritores, unidos sob o nome de classes, títulos, etc. designações (nomes) de classes.
A ideia principal dos tesauros de recuperação de informação é aumentar a eficiência da indexação de documentos no âmbito de uma abordagem descritiva. Ou seja, em sistemas baseados em PIT, o POD é representado por um conjunto de descritores. Porém, no processo de indexação de documentos, são levadas em consideração as relações semânticas entre os descritores, o que acaba por proporcionar uma AML mais adequada ao conteúdo do documento e aumenta a eficiência da recuperação documental.
Os principais tipos de IPL incluem: classificação, subjetivação, descritor.
A linguagem de classificação destina-se à indexação de documentos e solicitações de informação utilizando os conceitos e códigos de qualquer sistema de classificação (LBC, UDC, SRNTI, Classificadores, etc.).
As linguagens de classificação são baseadas na classificação sistemática de conceitos, ou seja, classificação refletindo relações semânticas entre conceitos. As linguagens de classificação destinam-se principalmente a formalizar as conexões lógicas das palavras em uma linguagem natural.
A RSL propõe usar um LBC formalizado e modernizado em formato legível por máquina com entrada de assunto como uma linguagem de classificação em CE.
A escolha da LBC como FLEC, segundo especialistas da RSL, se deve aos seguintes fatores: a LBC é utilizada nos catálogos tradicionais da maioria das bibliotecas do país; na classificação de disciplinas não existe um sistema de conexões semânticas entre divisões suficientemente desenvolvido para CE; a utilização do LBC permite preservar na CE todas as vantagens dos catálogos tradicionais, que absorveram muitos anos de experiência de bibliotecários e bibliógrafos, e introduzir novas capacidades de pesquisa de informação que a tecnologia informática proporciona.
E, de acordo com Ph.D. ped. ciências, cabeça Departamento da Biblioteca Nacional da Universidade Técnica Estatal Russa L.I. Aleshina, GRNTI é mais adequado para tecnologias automatizadas do que BBK.
Todos os IPLs do tipo classificação são caracterizados por uma série de propriedades que causam baixa eficiência e dificultam sua utilização na recuperação de informações, principalmente com a utilização de meios técnicos. Essas propriedades incluem: coordenação preliminar (conexão) de palavras e frases em uma rubrica, dificuldade de atualização e complementação, impossibilidade prática de desenvolvimento completo e detalhado de um esquema de classificação e complexidade de uso para indexação.
Tudo isso levou à criação de linguagens verbais. Essas línguas utilizam palavras para representar suas unidades lexicais e expressar a linguagem natural em sua forma ortográfica. As linguagens do tipo verbal incluem objetivação e descritor.
O idioma do assunto destina-se à indexação de documentos e consultas de informações por meio de cabeçalhos de assunto. A linguagem da disciplina é baseada em uma lista alfabética de títulos de assuntos, que representam uma breve formulação do tópico em linguagem natural. Por ser um sistema artificial, a linguagem da disciplina deve ser construída de forma padronizada e extremamente uniforme. Isso ajuda o leitor a economizar tempo e esforço.
Uma linguagem descritora é usada para indexação coordenada de documentos e consultas usando descritores e/ou palavras-chave. A FL descritiva é baseada em uma lista alfabética de unidades lexicais.
Foram as linguagens descritoras que abriram a possibilidade de automatizar a recuperação de informações. Eles permitem revelar o conteúdo dos documentos com detalhes suficientes e em muitos aspectos. Descritores e palavras-chave são facilmente complementados e atualizados, pois qualquer item lexical necessário à indexação pode ser incluído na lista alfabética. No entanto, as linguagens descritoras são projetadas para indexação controlada, ou seja, para controlar a terminologia usada durante a indexação.
As linguagens de classificação e descritores refletem duas tendências opostas na relação entre ciências e ramos: diferenciação das ciências e sua integração.
Não há pesquisas que justifiquem a manutenção de vários sistemas de indexação. Mas, uma vez que cada um dos PF existentes garante o desempenho de determinadas tarefas e tem vantagens e desvantagens, é mais aconselhável utilizar vários PF na CE. De acordo com o especialista em RSL E.M. Zaitseva, o uso de diversos sistemas de indexação no CE permite ampliar as capacidades de pesquisa e compatibilidade de troca.
Linguagens de recuperação de informação: Sistema de sinalização artificial concebido para descrever (por indexação) o conteúdo semântico principal de textos de documentos ou partes deles, bem como para expressar o conteúdo semântico de solicitações de informação para fins de implementação.
Nível fonético Este é o alfabeto da língua. Lista de símbolos elementares utilizados (símbolos de linguagem natural): cirílico, alfabeto latino, algarismos árabes e romanos, sinais de pontuação especiais. símbolos # e *, etc.)
Nível lexical Vocabulário é a totalidade de todas as unidades lexicais utilizadas em uma língua estrangeira. Uma unidade lexical é a menor sequência significativa de símbolos elementares (sinais) especificados na construção de palavras individuais de um idioma. As unidades lexicais formam o vocabulário de uma língua. As relações paradigmáticas sistematizam as unidades lexicais.
Relações paradigmáticas (analíticas) São relações semânticas extratextuais, objetivamente existentes, entre unidades lexicais que são estabelecidas e registradas no dicionário da língua com base nas necessidades de recuperação de informações. São levadas em consideração as semelhanças e diferenças no volume e conteúdo das unidades lexicais (conceitos).
Volume é um conjunto de objetos exibidos em um determinado conceito. A quantidade de objetos incluídos no volume pode ser: Fixo (finito) Infinito Conteúdo Único é um conjunto de propriedades refletidas na consciência, inerentes a cada objeto incluído no escopo do conceito.
Relações paradigmáticas fortes: Equivalências (equivalência) são relações entre conceitos cujos volumes coincidem, mas existem diferenças de conteúdo. Subordinação é uma relação entre conceitos quando o escopo de um ou mais conceitos está incluído no escopo de outro. Subordinação de tipo de gênero - relações entre conceitos de espécie que são igualmente subordinados a um conceito genérico.
Relações paradigmáticas fortes: Os cruzamentos são relações entre conceitos cujos conteúdos são diferentes, mas os seus âmbitos muitas vezes coincidem. Os opostos são relações entre conceitos subordinados, que em seu conteúdo apresentam características incompatíveis que causam discrepância de volume. Contradições (contradições) são relações entre conceitos subordinados, cujas características específicas são incompatíveis, o que provoca uma discrepância nos volumes desses conceitos. Eles se excluem.
Relações paradigmáticas fracas: Expressam conexões não entre conceitos, mas entre os próprios objetos (tecnológicos, de causa e efeito, elemento de sistema, etc.). Todo - parte Sistema - elemento Causa - efeito (relações de determinação) Processo - equipamento Processo - material
Nível sintático Relações sintagmáticas (sintáticas, gramaticais, textuais) - relações que estabelecem as regras de formação e regras de interpretação da LSI. As regras de formação estabelecem quais combinações de símbolos elementares são permitidas na construção de palavras e expressões. Regras de interpretação – como estas palavras e expressões devem ser entendidas.
Características do IPL Poder semântico – a capacidade de transmitir o conteúdo das mensagens de forma completa e precisa. Simplicidade de vocabulário e gramática. Ao desenvolver um IPL, são levados em consideração: Especificidades do setor ou assunto Características dos textos que compõem a matriz de pesquisa A natureza dos pedidos de informação
Tipos e tipos de IPL A classificação é baseada em três características formadoras de espécies que levam em consideração os elementos estruturais da língua: vocabulário, paradigmática e sintagmática. Esses recursos incluem: O método de especificação de unidades lexicais. Um método de coordenação (combinação) de unidades lexicais. Uma forma de levar em conta as relações paradigmáticas.
De acordo com o método de especificação de unidades lexicais FL controlado não controlado - o vocabulário é especificado antecipadamente por meio de dicionários e tabelas. LBC – biblioteca e classificação bibliográfica. UDC – classificação decimal unificada. FL não controlado - o vocabulário é definido com base na seleção de um conjunto ilimitado de termos de linguagem natural a partir de mensagens indexadas.
De acordo com o método de coordenação de unidades lexicais, FL Não Coordenada Coordenada Não Coordenada são linguagens que não permitem a coordenação de unidades lexicais nem no processo de indexação nem no processo de busca. FLs coordenadas são línguas cujas unidades lexicais são coordenadas durante o processo de indexação ou durante o processo de pesquisa. Pré-coordenado - estabelecer a ordem de registro das unidades lexicais no processo de indexação de acordo com regras pré-acordadas e prever sua sequência estrita. Pós-coordenadas - as unidades lexicais são especificadas durante o processo de indexação e combinadas entre si apenas durante o processo de pesquisa. Linguagens de estrutura hierárquica Representam um sistema de classes em que os conceitos são distribuídos com base nas características mais essenciais inerentes a esses conceitos e que os distinguem uns dos outros. Uma classe é uma coleção de objetos que possuem uma ou mais características significativas comuns. Desvantagem: impossibilidade de organização fora das relações hierárquicas.
Linguagens da estrutura hierárquica 1. Documentos 1.1 Icônico 1.2 Ideográfico 1.3 Texto Primário Não publicado Publicado Secundário
A variação seminal de significado é uma adaptação da competência de significado às condições comunicativas de um ato de fala específico, expressa na formação de certos significados reais. A tarefa comunicativa de um ato de fala específico determina o conjunto de semas que estão sujeitos a atualização, ou seja, “atualização seletiva de características semânticas de significado” (Shmelev, 1983, p. 34; ver também: Bergelson, Kibrik, 1981, p. 343; Brudny, 1972, p. 214; Solganik, 1981, p. 72; Nomeação de idioma. Tipos títulos, 1977, pp. 136, etc.).
A variação do sema é realizada ao nível de um significado individual (sema), está associada à escolha dos componentes semânticos a serem atualizados em conexão com uma tarefa comunicativa específica e é realizada através de uma série de processos semânticos que operam no sema no nível de semas individuais. Vamos considerar esses processos.
A atualização do sema é a alocação comunicativamente determinada do sema na estrutura de significado, levando à percepção por seus participantes do ato de comunicação como comunicativamente relevante, incluído no próprio significado da palavra. Qualquer sema da estrutura de significado, tanto nuclear quanto periférico, pode ser atualizado. Aqueles semas que não estão incluídos no significado real da glória permanecem não atualizados. Às vezes, nesse caso, falam em devolver a sema. Parece, no entanto, que do ponto de vista da análise comunicativa do significado de um processo especial (semes não pode ser distinguido - o sema comunicativamente irrelevante é “ignorado” no ato de fala, ou seja, não é atualizado. Na competência de significado ( fora do ato de fala) todos os semas não se atualizam, ou seja, todos se extinguem igualmente e, portanto, ao atualizar alguns componentes semânticos, outros, comunicativamente irrelevantes, não necessitam de nenhum mecanismo especial para extinção do sema. A base psicofisiológica para a atualização do sema o sema é a excitação daqueles conjuntos neurais do córtex cerebral, que codificam as informações refletidas por um determinado sema. O sema correspondente não é atualizado se a área neural correspondente não for excitada. Vamos ilustrar a atualização de diferentes semas como parte do significado usando o exemplo do uso de uma palavra agulha.
Me dê uma agulha, Preciso costurar um botão. Os semas “uma haste de metal pontiaguda com olhal para enfiar a linha, usada para costura” são atualizados.
O metal ferroso é agulha e uma frigideira, um arado e uma locomotiva (V. Chivilikhin. Memória). Os semas “item doméstico, item essencial” foram atualizados.
Os relâmpagos noturnos piscarão e tudo ficará claro. Uma agulha, e aquele é visível (G. Markov. Meu buraco militar). Os semas “objeto pequeno” foram atualizados.
Olha, seu filho agarrou uma agulha! O verdadeiro significado é “um objeto perigoso, capaz de causar dor”.
Mesmo nesta lacuna agulha não vai funcionar. Os semas “objeto fino e pontiagudo” foram atualizados.
A atualização do sema pode ser complicada pela atualização simultânea do sema figurativo de mesmo nome. Designamos este fenômeno como o processo de dupla atualização do sema, que consiste no fato de que o sema, que na linguagem atua simultaneamente como um sema independente, pode, durante sua atualização, envolver a atualização de um sema figurativo, que retém uma conexão viva com ele. Por exemplo, no significado da palavra navalha contém um seme brilhante fortemente probabilístico “sharp”. Na frase “Não é uma menina, mas um uniforme navalha"(Yu. Semenov. A TASS está autorizada a declarar) - sobre uma garota cáustica e de língua afiada - o seme “afiado” é atualizado, o que por sua vez atualiza o significado figurativo do adjetivo “afiado” - “espirituoso, cáustico”, que é o verdadeiro significado da palavra navalha neste ato comunicativo. Assim, o sema atualizado é simultaneamente reconhecido tanto como componente do significado de uma palavra comunicativamente realizada, quanto como significado figurativo de outra unidade não presente no ato comunicativo.
Dêmos mais exemplos de dupla atualização de semas: homem-pedra – atualizam-se o sema “sólido” e o sema figurativo “forte, decisivo”; da mesma forma – granito, não uma pessoa; cera, não corneta – o seme “suave” e o seme figurativo “manso, complacente, suscetível de influência” são atualizados; goleiro-rocha – o seme “sólido” e o significado figurado “confiável, estável” são atualizados; nuvem de tristeza – foram atualizados o seme “leve” e o seme figurativo “fraco, insignificante, pequeno”; você é um bloco de gelo, um pingente de gelo – o seme “frio” e o seme figurativo “indiferente, desapaixonado”, etc.
Às vezes, há uma dupla atualização do sema e do conteúdo de uma frase estável ou unidade fraseológica. Por exemplo, bem, você é um atirador! (sobre uma pessoa que adivinhou rapidamente): o sema “precisão de acertar” é atualizado, o que atualiza o significado da unidade fraseológica “acertar o alvo”. Palavras de alguns grupos temáticos tendem a atualizar certos semas. Assim, os nomes dos doces (bolo, biscoito, doce, pêssego, etc.) são frequentemente utilizados no sentido próprio de “doce”, o que atualiza o seme figurativo “agradável; dar prazer" ou o semema "terno como mel, comovente"; os nomes de objetos sólidos (pedra, pederneira, rocha, metal, etc.) muitas vezes atualizam o sema “sólido” e os sememas figurativos “confiáveis” ou “decisivos”, etc.
O fortalecimento do sema é uma mudança no brilho do sema em direção ao seu aumento. Isso leva ao fato de que um ou outro sema na estrutura do significado atualizado acaba sendo mais brilhante em comparação com outros semas do que em relação a eles na estrutura da competência de significado. O enfraquecimento do sema é uma mudança no brilho do sema no sentido de sua diminuição. Ao formar um sentido real em um ato comunicativo, o aumento do brilho de alguns semas leva automaticamente ao enfraquecimento de outros, também atualizados, pois no contexto de semas mais brilhantes eles se perdem e se tornam menos perceptíveis. A possibilidade de tal fenômeno foi apontada por W. Schmidt (1965, p. 54): “o significado atualizado de uma palavra não é monolítico, pode ser decomposto em elementos, alguns dos quais, em um contexto específico, intensificam-se e dominam, outros ficam em segundo plano, podem desaparecer e ser substituídos por novos."
E.V. também chama a atenção para a possibilidade de atualização de componentes semânticos individuais de brilho variável. Kuznetsova. Ela dá exemplos específicos de mudanças no brilho dos semas em diferentes contextos de uso de palavras: “em contextos diferentes, a mesma palavra com o mesmo, a julgar pelo dicionário, o significado pode não ser totalmente adequado em conteúdo. Para ilustrar esse ponto, tomemos o verbo arrancar, cujo significado é definido no dicionário da seguinte forma: “Arrastar, extrair, retirar de algum lugar; arrastando, trazendo, tirando”... Nas frases dadas como ilustrações de dicionário, o verbo retirar é interpretado de forma ambígua. Compare: “Ele [Dubenko], com sono, foi arrancado do corpo e deitado no chão” (A. Popov). Esta frase enfatiza o sinal de “movimento”, o significado do verbo tirar mais próximo do significado do verbo retirar. Este verbo também é interpretado na frase: “Havia homens tão fortes que podiam puxar um barco afundado com água para terra” (Wanderer). Em outras frases, por exemplo, “Ivan Ilyich tirou capas de chuva de couro e um porão com provisões do carro” (A. Tolstoi), no verbo retirar os sinais de “terminar”, “pegar” são mais fortes que o sinal de “movimento” (Kuznetsova, 1980, p. . onze).
Vamos dar outro exemplo de mudança comunicativa no brilho de uma família. Significado da palavra estucador- “trabalhador, especialista em gesso”.
Os estucadores começaram a terminar a sala. No verdadeiro sentido da palavra estucador O seme “especialista em gesso” aparece como o mais brilhante, e o seme “trabalhador” é o mais fraco.
Ele virá e trabalhará, digamos, estucador, vai passar pouco tempo, você olha, e ele já está sentado no escritório com uma placa (V. Kozhevnikov. Onde não há poeira nem moscas). Nesta frase, o seme “trabalhador” é fortalecido, o seme “especialista em gesso” é enfraquecido; O seme periférico “posição normal” também foi atualizado.
Todos os semas brilhantes de significado, tanto nucleares quanto periféricos, podem ser enfraquecidos, o que leva à formação de um significado real confuso. Nestes casos, todos os semas atualizados parecem igualmente obscuros, o que cria uma imprecisão no significado real, por exemplo, a palavra engenheiro em design de tipo "Engenheiro- não é um funcionário." Notemos que o próprio fenômeno da atualização pressupõe que o sema atualizado tenha um certo brilho; esta é a essência do fenômeno da atualização. No entanto, o brilho dos semas atualizados, como se costuma dizer, é diferente, e no quadro do significado real da palavra é sempre possível distinguir componentes semânticos mais e menos brilhantes.
Outro processo sema na comunicatização do significado é a divisão dos semas, que é entendida como atualização incompleta do sema, ou seja, atualização em um ato comunicativo de apenas parte do sema. Os semas explícitos são divididos; neste caso, a parte do sema explícito que se atualiza no ato comunicativo acaba sendo um dos semas ocultos desse sema explícito. Isso significa que a divisão de um sema explícito representa, na verdade, a atualização de um dos semas nele ocultos. Mas como na descrição comunicativa do significado estamos sempre lidando com o nível de consideração do sema, no qual os componentes semânticos são apresentados como explícitos, estamos falando de divisão do sema.
A divisão do sema é um processo semântico característico do uso figurativo de uma palavra e não encontrado no uso direto. Os semas que contêm componentes ocultos que expressam uma avaliação quantitativa e qualitativa de um objeto são mais frequentemente divididos, enquanto o componente que indica o objeto é reduzido. Por exemplo (componentes reduzidos, ou seja, não atualizados de um seme explícito dividido são dados entre parênteses): uma avalanche de eventos - abundância (de neve), com uma grade de crianças - abundância (dentes), formigueiro de éter - abundância (de formigas ), inundação de vegetação - abundância (de água), rebanho, rebanho, rebanho - grande número (de animais), fermento - causa aumento, crescimento (de massa), velocista - velocidade (corrida), etc. “parte”, “elemento”, “componente” são frequentemente divididos, etc.: blocos de memória - um elemento (de um edifício), o cérebro de um navio - a parte principal do controle (por uma pessoa), a parte traseira de um livro depósito - um local (locais de tropas), um acompanhamento - uma parte adicional (do almoço), etc. Semas contendo um componente de fase oculto são divididos: uma ruptura no conhecimento é o fim (de uma superfície plana), o fim da vida é uma etapa (de competição), etc. Quando um sema explícito é cindido, aquela parte dele que tem caráter mais generalizado é sempre atualizada, enquanto o objeto semântico é na maioria das vezes sujeito a redução.
O próximo processo semântico é a modificação dos semas, que consiste em um repensar contextual do conteúdo do especificador do sema dentro da estrutura de um ou outro traço semântico. Como observou V. Skalichka, “qualquer ou quase qualquer sema pode ser usado em um sentido diferente” (1967, p. 143). Existem dois tipos de modificação do sema: semântica, que é uma mudança no conteúdo do sema em um ato comunicativo, e modal, que dá ao sema uma coloração modal. Consideremos primeiro a modificação semântica.
Um concretizador seminal, que especifica um ou outro traço semântico em um determinado sema, opõe-se paradigmaticamente a outros concretizadores seminais com o mesmo traço semântico. Por exemplo, os concretizadores seminais “grande”, “pequeno”, “enorme” se opõem no quadro do atributo semântico “tamanho”, os concretizadores seminais “jovem”, “adulto”, “jovem”, “velho ” se opõem de acordo com o atributo semântico “idade”, etc. É claro que a oposição aos semas é realizada através da oposição de palavras que contêm esses semas no sistema linguístico. Cada concretizador semântico em tal paradigma carrega sua própria carga semântica e delineia sua própria área denotativa. Sob certas condições comunicativas, um ou outro sema, ou melhor, um ou outro seme concretizador, pode sofrer modificação de fala, ou seja, repensando. Vamos comparar dois exemplos:
Mas o negócio da fazenda coletiva é tão jovem e terrivelmente necessário. Todos deveriam ser por nós. E Senhoras, E mulheres(M. Sholokhov. Solo virgem revirado); Rostos emergiram da escuridão garotas E mulheres(Ibid.).
Característica semântica “idade” no significado da palavra mulheré representado pelo seme “adulto”, mas no primeiro exemplo este seme é interpretado como “não velho”, e no segundo exemplo – como “não muito jovem”. Consequentemente, o sema “adulto” é modificado nesses contextos. Ressaltamos que o próprio sema é “adulto” no sentido da palavra mulher nem no primeiro nem no segundo caso desaparece, mas apenas aparece de forma modificada, adaptada às condições do ato comunicativo.
Como mencionado acima, os semas concretizadores de semas difusos têm conteúdo e significado absolutos. É necessário distinguir entre a modificação do significado de um sema no ato de fala e a atualização do significado sistêmico de tais semas.
Os concretizadores seminais de semas difusos podem ter conteúdo e significado absolutos, ou ter apenas significado e nenhum conteúdo absoluto. A importância do concretizador semântico, como observado, surge como consequência da classificação paradigmática sistêmica dos concretizadores seminais de acordo com um ou outro atributo semântico. Por exemplo, o traço semântico “idade” no significado da palavra mulheré representado pelo sema “adulto”, contendo um sema cocriador completo: o conteúdo absoluto é “adulto”, o significado é “mais velho que uma menina, uma menina, uma criança, mais novo que um velho, uma velha, etc.” Mas o traço semântico “peso” no significado da palavra garotoé representado por um sema com um concretizador de sema incompleto: além do próprio atributo semântico “peso”, este sema contém apenas significado para este atributo – “mais bebê, pasta, peixe, livro, menos homem, carro, etc.”; O coikretizador de sementes não possui conteúdo absoluto neste sentido, não existe componente do tipo “pesado” ou “leve”. Na ausência de conteúdo e significado absolutos, estamos lidando com um traço semântico autônomo, por exemplo, o traço “idade” no significado da palavra Humano.
O conteúdo absoluto de um especificador de seme difuso é determinado apenas dentro de seu próprio grupo temático, por exemplo, o tamanho ou peso de um animal é determinado apenas em relação a outros animais, a idade das pessoas - em relação a outras pessoas, a eficácia das ferramentas - em relação a ferramentas, etc. A importância relativa dos especificadores semânticos é determinada dentro de todo o paradigma de uma palavra de acordo com um determinado traço semântico, que inclui palavras de todos os grupos temáticos, cujas unidades são caracterizadas por um determinado traço semântico. Por exemplo, a importância relativa do concretizador semântico “caro” no significado da palavra “Zhiguli” incluirá uma característica do alto custo do “Zhiguli” em relação a outros veículos pessoais (“mais barato que um Volga”, mais caro do que uma motocicleta, um Zaporozhets, etc.), e em relação a outros bens de consumo (“mais caro que casacos, livros, sapatos, um rádio, mais barato que diamantes, casas, etc.”). Se houver um especificador de seminário completo em um sema, é possível atualizar seu conteúdo absoluto e significado separadamente. No exemplo a seguir O conteúdo absoluto do sema “caro” foi atualizado:
Vivemos bem financeiramente. Comprado "Zaporozhets". Estão felizes com a filha na escola (Izvestia, 1981, 7 de julho); A mãe e o pai, que trabalharam toda a vida no campo ou na fazenda, conseguem não só alimentar o filho, mas também comprá-lo "Zhiguli"(Comuna, 1981, 26 de dezembro).
Se em um ato comunicativo há necessidade de contrastar significados de acordo com seu significado dentro de um mesmo traço semântico, então apenas o significado pode ser atualizado:
Não havia um aqui "Volga" mas nem um único "Moskvich" ou "Zaporozhets" só reinou aqui "Ziguli"....Eles tinham dinheiro, sim, tinham dinheiro, mas a situação deles os obrigava a não saltar mais alto que o Zhiguli. Todos eram chefes comerciais de pequenas lojas, pessoas inteligentes que não saíam para se gabar do que tinham (L. Karelin. Zmeelov). Neste exemplo, os significados do sema “caro” são atualizados nos nomes dos carros, mas o conteúdo absoluto do especificador de sema não é atualizado.
Ao atualizar semas com um concretizador de sema incompleto, é necessariamente necessário um contexto diferenciador, via de regra, uma oposição verbal de palavras que garantam a atualização do significado específico do sema. Por exemplo: não se trata apenas de tecnologia - lutador nenhum abrigo. No significado da palavra lutador O concretizador seminal do traço semântico “dimensões” é incompleto: não há significado absoluto (o caça não é grande nem pequeno, mas há significado: “mais metralhadora, mochila, etc., menos arma, tanque, bunker, etc.”). O contexto diferenciador específico garantiu a atualização desta componente particular de importância – “menos equipamento militar”.
A presença nos seme concretizadores do seme significado relativo como fenômeno semântico real e a possibilidade de atualização desse significado em um ato comunicativo permitem compreender adequadamente inúmeras expressões como Carpa Crucian do tamanho de uma pá(ou seja, grande), Carpa Crucian do tamanho de cinquenta dólares(ou seja, pequeno): nestes casos, o significado do sema com o traço semântico “tamanho” é atualizado; semelhantes: punhos do tamanho de pesos, punhos como bules, um floco de neve do tamanho da palma da mão, um cachorro do tamanho de um gato, etc.
Os significados dos semas refletem as relações reais com o sujeito do mundo externo de acordo com certas características e estão incluídos na competência linguística dos falantes nativos, refletidos na semântica das palavras. A significância carrega informações diferenciais, mas é significativa e representa um componente semântico real, embora se destaque na estrutura do significado apenas dentro de um determinado sema.
Um contexto diferenciador, onde as unidades são explicitamente expressas, cuja oposição cria este ou aquele significado, é um pré-requisito para a atualização deste significado num ato comunicativo e pode servir como um indicador formal da atualização do significado num determinado contexto. Ao mesmo tempo, um contexto diferenciador é necessário, independentemente de o significado de um concretizador semântico incompleto ou completo ser atualizado. A distinção entre a modificação dos semas e a atualização do significado de um sema deve ser feita levando-se em conta se o especificador tem conteúdo absoluto ou apenas significado em um determinado sema. Somente semas com concretizador de seme completo podem ser modificados, pois algum conteúdo absoluto específico é sempre modificado; se o concretizador do sema não tem conteúdo absoluto, então não se pode falar de sua modificação – apenas a atualização do significado é possível. Se um sema for atualizado com um concretizador de sema completo, então o conteúdo absoluto poderá ser atualizado em duas versões - com modificação e sem modificação.
Durante a modificação, o conteúdo específico do sema modificado é descrito ou pode ser descrito usando unidades de metalinguagem como: “muito, suficiente, insuficiente, muito, não muito, comparativamente, relativamente, etc. ... nesta situação” (em outras situações será possível uma avaliação diferente, uma compreensão diferente deste atributo).
Acima discutimos a modificação semântica dos semas, que consiste em alterar seu conteúdo. O segundo tipo de modificação é a modificação modal, que é aquela V No ato comunicativo, certos semas adquirem uma coloração modal, veiculada na descrição por unidades de metalinguagem como: deve, pode, deve, talvez, etc.
Como você pode ser tão indiferente com seu filho? Mas você pai! O sema “mostrar cuidado” é modificado para “deve, deve cuidar”.
Masha ficou doente. - Bem, não é assustador, ela mora com mãe. O semáforo “cuidar dos filhos” é modificado para “pode cuidar”.
Principalmente semas probabilísticos e disposicionais estão sujeitos a modificação modal.
O próximo processo semântico em consideração é a especificidade do sema. Seme sempre representa uma certa abstração. Semas de alto grau de abstração são apresentadas em atos comunicativos na forma de variações de semas. Por analogia com a fonética, as variações semas podem ser chamadas de alosemas. Alosemas são variações específicas de um sema, determinadas pela intenção comunicativa do falante e incorporadas em um significado lexical específico. Eles são apresentados no ato comunicativo na semântica de unidades lexicais específicas, e a escolha de uma ou outra unidade contendo um alosema refere-se à esfera de concretização da intenção comunicativa do falante. Um mesmo sema pode ser representado em um ato de fala por diferentes alosemas. Assim, o sema “obstáculo às atividades das pessoas” em diferentes situações comunicativas pode ser revelado nos alosemas “impede vida, trabalho” (reparo), “impede voos de avião ” (névoa), “impede o cultivo do solo” (covas, arbustos, ravinas), “impede o movimento” (pântanos, selvas), etc.
A sema “capacidade de suportar dificuldades” é realizada na forma de alosemas “resistência ao trabalho físico pesado”, “capacidade para trabalho exaustivo de longo prazo”, “adaptabilidade a condições climáticas difíceis”, “força física”, “capacidade de carregar uma carga pesada”, etc. O seme “presença de conhecimento técnico” pode aparecer na forma de alosemas “capacidade de reparar equipamentos”, “capacidade de ligar um motor”, “capacidade de manusear eletrodomésticos”, etc. Semas de baixo grau de abstração aparecem, via de regra, apenas na forma de uma variação (cf.: “um assento”, “quatro rodas”, “presença de encosto”, etc.).
A descrição de semas que possuem um único alosema não causa dificuldades, pois não contém alternativa. Se um sema tem vários alosemas, surge a questão de saber se deve descrever o alosema diretamente ou o sema do qual esse sema é uma variação. A descrição do significado como um fato da competência linguística dita a escolha por um sema, pois este atinge um nível superior de generalização, necessário para descrever o significado sistêmico de uma palavra.
A concretização de um sema em um ato comunicativo consiste, portanto, na passagem de um sema abstrato a um alosema concreto como parte do significado da palavra, condicionado pela tarefa comunicativa do falante, ou seja, na concretização comunicativa de um sema abstrato em um alosema concreto. A concretização de um sema é um processo que acompanha a sua atualização, mas ocorre apenas com aqueles semas que possuem um nível de abstração bastante elevado, uma vez que semas específicos não necessitam de concretização.
A manutenção do sema é um processo expresso na explicação verbal do sema atualizado em um ato comunicativo. Essa explicação atua como meio de fortalecimento contextual do sema e consiste no uso em um ato comunicativo de uma palavra ou frase equivalente a um sema atualizado separado ou a todo o significado real da palavra como um todo. A explicação pode ser realizada tanto em microcontexto (frase) quanto em macrocontexto (texto como um todo). Estruturalmente, uma explicação pode ser tanto prepositiva quanto pós-positiva; em um sentido substantivo, pode ser literalmente equivalente ao significado real da palavra ou exigir uma paráfrase. Por exemplo:
eu queria ser corajoso, de sangue frio, Em um mundo, um homem(A. Genatulina. Ataque). Os semas “corajoso” e “sangue frio” são suportados; a explicação é literal.
– Mamãe sempre disse que você é um menino difícil. - Garoto! EU homem Agora! Entender, homem! EU Eu vi tanta coisa nesses meses que você não veria em cem anos!(V. Kondratyev. Licença por lesão). O sema “maduro”, “experiente” é apoiado; a explicação requer paráfrase.
Eles levaram isso com eles e "Degtyareva" E metralhadoras. Eu e até todos os pilotos temos novos PPSh E PPP. Se algo acontecer, um mar de fogo(A. Shcherban. Rodovia Varsóvia). O sema “grande poder de fogo” é apoiado; a explicação requer paráfrase.
[O chefe da segurança da reserva não permite a passagem de pessoas armadas no território da reserva] – Então zibelina mesmo, moeda,– o chefe da segurança falou lentamente. – Eles também exigem de nós... (V. Chivilikhin. Trilhos prateados). Os semas “alto valor” são suportados, a explicação “literal (“moeda”).
A interpretação da explicação que propomos difere da interpretação deste termo por M.V. Nikitin, que por explicação entende no sentido amplo da palavra o reflexo na linguagem da relação entre uma coisa e um signo - um predador-tigre, Moscou é Moscou, o trovão ressoa, a neve é branca, a casa está vazia, etc. (1974, p. 209). Na nossa interpretação, a explicação é uma duplicação verbal de semas atualizados no ato de fala. De acordo com E.I. Sheigal, que segue um ponto de vista próximo ao nosso, a explicação do componente semântico pode ser realizada com o objetivo de enfatizar, esclarecer e qualificar o componente em situação de fala, bem como para garantir a coerência do texto (1981 , pág. 37). O suporte explicativo para semas periféricos fracos é especialmente necessário, uma vez que sem ele esses semas muitas vezes requerem um contexto muito complicado ou não podem ser atualizados e não serão compreensíveis no ato de fala. Por exemplo: Cavalos- não vacas. Ele jogou um tufo de feno e deu-lhe de beber– e isso é tudo(F. Abramov. Casa). A atualização do sema periférico “pouco exigente em termos de alimentação” é apoiada. A explicação obrigatória do sema durante sua atualização indica sua fragilidade e caráter periférico.
A categorização do significado consiste em uma escolha comunicativamente determinada do arquéma para o significado atualizado. No ato comunicativo o sujeito é categorizado, o que se reflete na escolha de uma unidade lexical como meio de nomeação, bem como na escolha de um arquima em seu significado. Um arquema se distingue como resultado de uma operação mental de categorização, pela qual o significado pertence a uma determinada classe. Um arquisema é selecionado a partir de uma série aberta de arquisemas depositados em significado como resultado de experiências passadas de categorização. Esses semas refletem diferentes níveis de abstrações nos quais a categorização pode ser realizada e a escolha do nível (e, consequentemente, do arquisema para o significado) é determinada pela situação comunicativa. O arquema é selecionado no ato da fala, mas isso não significa que seja induzido pelo contexto: o arquema é um componente semântico inerente à palavra, derivado de outros componentes como resultado de uma operação mental, e não introduzido em o significado de fora.
A indução do sema é o processo de introdução comunicativa do sema no significado. São introduzidos semas ausentes no significado sistêmico da palavra. Os semas induzidos pertencem à categoria dos ocasionais. A possibilidade de indução contextual de componentes semânticos também foi apontada por G. Paul, que identificou dois tipos de uso ocasional de uma palavra (1960, p. 101): quando o significado ocasional faz parte do usual e quando contém “algo mais." 4. Sentenberg (1975) divide os semas induzidos pelo contexto em dois tipos: “semânticos” e “conotações emocionais-ecapresóicas”. Tal divisão é muito significativa, embora em muitos casos seja bastante difícil separar semas denotativos induzidos de semas conotativos.
Semas denotativos são induzidos nos seguintes exemplos:
Finalmente, ao cair da noite fomos designados para uma viagem para troca de experiências criadores de gado Kukushkina L.D. e Kuleshova A.V. Sob Kukushkin e Kuleshov, um agrônomo que não bebia foi enviado para Vasilkova (V. Orlov. Violista Danilov). O termo "bebedores" é introduzido.
- Como assim? [Ela morreu de pneumonia]? - Estava escondido. Não visível na radiografia. - Sim eu sei. Como ela não foi iluminada? Há técnica! Alena bateu na mesa com o punho (E. Pashnev. O Corvo Branco). O sema “perfeito, eficaz” é introduzido.
E o seu Saltykov tem a palavra mais eloquente - ação. Ele trabalhador(V. Eremenko. Chuva cega). O sema “confiável, responsável” é sugerido.
Vou te ensinar a pensar, preguiçoso! - ela gritou. Seu rosto ficou vermelho. - Eu vou fazer você matemáticos!(O. Astakhova. Espanhol Ivanov). O sema “conhecedor, qualificado” é introduzido.
Exemplos de indução de semas conotativos:
- Depressa, pessoal! - Eles correram! – Rutskikh se virou. “Qualquer um aparece nele”, respondeu Rodion. – Agitador! Ele será o mais velho (V. Chivilikhin. Winder Trees). Um sema avaliativo positivo é induzido.
Sílvia. ...Meus sinceros parabéns, perdemos o trem. Brr! Cavalheiros! A despedida foi combinada! Seus idiotas! (A. Vampilov. Filho mais velho). São introduzidos semas desdenhosos-emocionais e desaprovadores-avaliativos.
A indução de “semas” conotativos ocorre nos casos em que os traços semânticos autônomos “emoção” e “avaliação” estão presentes na estrutura do significado; uma vez que essas características estão presentes na semântica de todas as palavras não avaliativas de valor completo (palavras avaliativas têm semas avaliativos correspondentes), então semas conotativos podem ser opcionalmente introduzidos no significado de qualquer palavra - rio, mesa, árvore, motorista etc.
Existe uma categoria de palavras em que o signo autônomo “avaliação” e “emoção” pressupõe especificação contextual obrigatória, ou seja, a orientação de um ou outro especificador é obrigatória. L.I. Klimova identifica várias categorias semânticas de tais palavras: palavras que denotam o grau de uma característica com o componente “excessivo” - orgulhoso, atrevido, sangue frio, etc.; palavras com o componente “agir em condições desfavoráveis” - astuto, astuto, hábil, inteligente, engenhoso, etc.; palavras com o componente “projetado para um efeito externo”, ostentoso” - bonito, elegante, inteligente; substantivos - nomes de animais ou criaturas mitológicas com atualização de características individuais - demônio, diabo, diabo, cachorro, bisão; palavras com sufixos de avaliação subjetiva - limpo, estúpido, tolo, patético, fraco, gentil, sorridente, etc. L. I. Klimova (1975) enfatiza que a situação e o contexto determinam completamente uma ou outra avaliação de tais unidades e sua carga emocional (ver também Smolenskaya, Davydov, 1972). Em vários exemplos deste tipo, aparentemente podemos falar da presença de semas conotativos probabilísticos, por exemplo, em palavras com sufixos subjetivo-avaliativos: nessas palavras, o ato comunicativo revela um ou outro sema conotativo probabilístico, em outros casos a conotação é induzida.
Semas denotativos e conotativos podem ser induzidos em significado simultaneamente. Por exemplo:
[Estamos falando de um general alemão morto] Por que ele arrastou esse general estrangeiro para a Rússia nevada? Por que você não aceitou a rendição? Estrategista!(V. Astafiev. A guerra está trovejando em algum lugar). São induzidos os semas denotativos “inúteis, incompetentes” e semas conotativos de desaprovação.
[O promotor examina o local por onde os criminosos escaparam] O promotor... examinou o arame farpado da cerca, que permaneceu quase intacto, e para concluir pronunciou apenas uma palavra: “Especialistas!”- e saiu do quintal (P. Nilin. Crueldade). São introduzidos o sema denotativo “qualificado, habilidoso” e o sema avaliativo desaprovador.
Certas construções sintáticas podem contribuir para a indução de determinados semas. Então , positivamente - semas avaliativos são induzidos em construções como ela– amante! Ele– mestre!; desaprovação - em construções como eu também– marido! eu também– vida! Em estruturas do mesmo tipo Isto é uma melancia! Que especialista! Tanto semes avaliativos positivos quanto desaprovadores podem ser induzidos. Em designs vá e vá, pague e pague, pergunte e pergunte uma certa intensidade é induzida. Sinônimos em uma série sintática homogênea, se uma palavra tematicamente estrangeira for incluída nesta série, muitas vezes impõem seu sema integral no significado desta palavra:
Anúncio. A Good Services Company aceita encomendas para organização de espetáculos teatrais. Você pode chamar de lar personagens míticos: Father Frost, Snow Maiden, Mistress of the Copper Mountain, técnicos de conserto de geladeiras(Lit. Gaz., 1983, 1º de janeiro). É introduzido o sema “personagem mítico”, que é apoiado por explicação verbal prepositiva.
Orientar o sema pode ser ambíguo: – Completamente!– grunhiu o grego, é impossível saber se ele aprova ou não (Yu. Mushketik. Posição). Nesses casos, duas interpretações são possíveis: a ambigüidade do significado real pode ser devida à inadequação do contexto, ou pode ser parte da intenção comunicativa do falante.
Salientemos que às vezes é impossível traçar uma linha clara entre a indução de semas e a atualização de semas periféricos fracos de significado. É possível que na área dos semas periféricos fracos se trate de casos limítrofes entre a orientação e a atualização dos semas.
