Nas frases com membros esclarecedores, explicativos e de ligação, são utilizados os seguintes sinais de pontuação: vírgula, travessão.
Separar-se(separado vírgula no início e no final da frase e são destacadas em ambos os lados no meio da frase) palavras e frases que esclarecem o significado das palavras anteriores (o esclarecimento é uma transição de um conceito mais amplo para um mais restrito). Na maioria das vezes, as circunstâncias e definições são especificadas.
Circunstâncias específicas do local: Lá, abaixo, musgo magro, arbusto cinza(P.); Em baixo sombras, o Danúbio era barulhento(Tyutch.); Ilya Ilyin estudou em Verkhlev, cerca de cinco verstas de Oblomovka, do gerente local, German Stolz(Gonch.); Diretamente contra o cordão naquela margem tudo estava vazio(LT); Nos suburbios perto dos matadouros, cães uivavam(CH.); Um pouco longe do ganso, em um colchão gato branco deitado(CH.); Acima, por cima dos carvalhos, onde a profundidade do céu era uniformemente azul, as nuvens se reuniam(Bênção.); Além do rio, em céu rosa, a estrela da noite brilhou intensamente(MG); Na Crimeia, em Miskhor, no verão passado fiz uma descoberta incrível(Cupr.); Na fazenda, em três verstas da aldeia de Solomennaya, os batedores deixaram os cavalos e foram a pé(F.); A cerca de dez passos da entrada do túnel, a a própria rodovia, havia uma casa solitária(MAS.); Perto, em na direção da vila de Olginskaya, os sons de tiros rolaram como sempre(Prim.); Na direita, no sopé das colinas, um grande campo espalhado(Mandril.); A estrada se bifurca e não se sabe para onde ir a seguir - direto ou para a esquerda.
Muitas vezes, as circunstâncias esclarecedoras de um lugar se alinham, formando uma cadeia: À frente, longe, do outro lado do mar enevoado, colinas arborizadas proeminentes podiam ser vistas(LT); Perto da margem esquerda, em a meia milha da água, a uma distância de sete a oito milhas um do outro, aldeias estavam localizadas(LT); De repente, numa curva do rio, à frente, sob as montanhas escuras, uma luz brilhou(Cor.); A seis passos de Chelkash, perto calçada, na calçada, um jovem sentou-se encostado na mesa de cabeceira(MG); Em uma planície espaçosa, à direita, até o cume, virado para o lado e perdido na distância cinzenta e sombria, uma floresta podia ser vista(F.); Até aqui do outro lado do lago, a um quilômetro de distância, junto com o ar quente, um som estrondoso e crepitante pôde ser ouvido(Guia.); Bem aqui, perto do celeiro, bem na neve, despido(S.).
Dependendo do significado, as mesmas palavras podem ou não ser consideradas como circunstância qualificadora. Qua:
As pessoas estavam se aglomerando na estrada à frente(ou seja, na frente da estrada). - À frente, na estrada, as pessoas estavam se aglomerando(ou seja, a própria estrada estava à frente);
Longe na floresta foram ouvidos golpes de machado(o ouvinte está na floresta). - Longe, em floresta, golpes de machado foram ouvidos(o ouvinte está fora da floresta);
As crianças se acomodaram em uma clareira entre os arbustos(a clareira é cercada por arbustos, mas não há arbustos na própria clareira). - As crianças se estabeleceram na clareira, entre os arbustos(os arbustos estão localizados na própria clareira).
As circunstâncias específicas incluem os nomes dos distritos, regiões, etc., indicando a localização das cidades, aldeias, etc., bem como indicações nos endereços: Na aldeia de Uvarovka, Distrito de Petrovsky, região de Kaluga, ocorreu um festival da colheita; Aldeia Novye Gorki, Shch Distrito de Yolkovsky, região de Moscou, localizado perto da estação Bolshevo; Moscou, rua Plyushchikha, 38, apto. 2. Mas: Escola nº 4 do distrito de Taldomsky, região de Moscou - definição inconsistente não separada.
Normalmente, um membro esclarecedor de uma frase limita o escopo do conceito expresso pelo membro qualificador da frase: No fundo, sob a rede férrea da estrada aérea, na poeira e sujeira das calçadas, crianças agitam-se silenciosamente(M.G.) - os termos esclarecedores são dispostos em gradação decrescente, ou seja, o subsequente esclarece o significado do anterior. Mas há casos em que o termo esclarecedor, em termos do conceito que expressa, é mais amplo do que o especificado: Eu estava deitado na cama, em para uma sala desconhecida, e me senti muito fraco(P.); Ouvi essas histórias sob Ackerman, em Bessarábia, à beira-mar(M.G.).
Esclarecendo as circunstâncias do tempo: Eu acordei tarde cerca de cinco horas da tarde(Machado.); Partimos e vagamos por muito tempo, até a noite (T.); Ao meio-dia, às tempo claro e ensolarado, nada pode ser imaginado mais triste do que esta ruína(T.); Era final de outono, em dia frio e sombrio(Adv.); Uma vez, antes da noite o motorista Nogai apontou por trás das nuvens para as montanhas com um chicote(LT); Agora, depois da enchente, era um rio de seis braças(CH.); A noite toda, até o amanhecer do galo, medido Mapa Chapaev (Furm.); Esse hora, final do outono, quando eu moro em Moscou, a caixa fica sozinha em quartos vazios e sem aquecimento(Pausa.); No verão, anoitecer, Uma águia dourada das estepes voa das nuvens até o topo do monte(S.).
Se, perante duas circunstâncias de tempo, a segunda delas não serve para limitar o conceito expresso pela primeira, então não é esclarecedora e não se coloca vírgula entre elas; comparar: Amanhã às seis horas da tarde, será realizada uma reunião do departamento. - A reunião do departamento acontecerá amanhã às seis da tarde.
Esclarecendo as circunstâncias do curso de ação: Ele balançou seus cachos e com autoconfiança, quase desafiadoramente olhou para o céu(T.); E ele cuidou bem de sua alma, de uma maneira senhorial, e praticou boas ações não simplesmente, mas com importância(CH.); Ele é ingênuo infantilmente enxugou os olhos com os dedos(LT); Tranquilo, com temer, ela disse a ele algo estranho(MG); Ela é travessa feminino, olhou para ele(Fed.); É triste no palheiro torto, como órfão, corvo empoleirado(F.); Todas as mulheres começaram a fazer barulho ao mesmo tempo, em uma só voz, não permitindo que Davydov dissesse uma palavra(S.); O único jeito, entre grama, flores, trigo, e nosso rio Vorsha poderia começar(Sol.); Ele foi cuidadoso até o brilho rosa nas bochechas, raspada(Formiga.); Assim, casualmente, o problema não pode ser resolvido.
Esclarecendo definições com significado de cor, tamanho, idade, etc.: Outro, última coisa, lenda - e minha crônica está terminada(P.); Aqui e ali mulheres espiavam, principalmente senhoras idosas cabeças(T.); Eles estavam acompanhados por um homem pequeno e rechonchudo, com uma personalidade fleumática, quase com sono face(T.); Apenas estreito trezentas braças, uma faixa de terra fértil constitui propriedade dos cossacos(LT); Pierre, já se sentindo estranho desde o início da manhã, o estreitou, uniforme nobre, estava nos corredores(LT); Tendo passado por algum vazio sem habitantes, aldeia, o esquadrão subiu novamente a montanha(LT); O quebra-pedras de nariz adunco ajeitou o bigode e a barba brancos, em Lima, mãos(MG); Ao longe, uma rosa vermelha escura, a cor da carne crua prédio da fábrica(MG); Um homem de preto apareceu na plataforma da carruagem da classe - abotoado até o colarinho - ginasta(NO.); Ao longe, no Portão Nikolsky, um alto cano - chapéu boyar de zibelina(NO.); E eles são tão frescos, limpos, impecável, no chão, então é assim que eles ficam?(Fed.); Uma jovem entrou Dezessete anos de idade mulher jovem(Cupr.); No pescoço, bronzeado de um bronzeado amarelo, grosso, dedo, dobras (tampa.); Gordo, pano de guarda, as calças não combinavam nem com o artesão nem com o trabalhador rural(Gato.); Gavrik examinou o garotinho por um longo tempo, para o dedo do pé, sobretudos(Gato.); Um minuto depois, três lutadores, um após o outro, subiram para o azulado, como se fosse madrepérola, ar(Gato.); Os guardas caminhavam a toda altura, em larga corrente, ao longo de um colorido framboesa, lilás, verde - campo de trevo (Gato); Uma lanterna alta no mastro ajudou Gleb a ver seu cinza com a barba por fazer, com cavidades nas bochechas, face(Leão.); Ela olhou com medo para as mãos morenas do avô, cor de argila, sardas senis(S.); Ele entrou na ponta dos pés até o cenáculo, despiu-se, pendurou cuidadosamente os de férias, listras, calça(S.); De baixo do íngreme armazém de lobo, testa ficando careca, ele olhou ao redor da sala(S.); Ele viu no topo branco de um monte não muito longe, vermelho-amarelo, com vazante ardente, raposa(S.); Na vizinha sem portas, passos trovejaram aproximando-se dos quartos luminosos e manchados(Frigideira.); Era uma aldeia fora da cidade, no chão, sem árvore, sem arbusto, lugar baixo(Frigideira.); O barco estava se movendo, o tempo todo se movendo em preto, quase cor de tinta sombras(Sim.); Era um jovem de baixa estatura, com um bigode discreto, de estilo simples e listra, camisa com elásticos nas mangas(Sol.); Há um especial ordem técnica, pausa; Os olhos já não estavam cegos pelo branco, com reflexos do pôr do sol, neve; O passageiro entrou com o original, sob a pele de crocodilo, mala; Cada um desses fenômenos tem seu próprio único para ele, peculiaridades; Com ela ainda não está brilhante Você deveria cuidar mais da sua saúde.
Esclarecer as definições pode especificar o significado geral dos pronomes isto, aquilo, tal, cada um, um(no significado de um pronome), etc.: Chichikov ficou um pouco intrigado com isso, um tanto duro definição(G.); Ninguém, nem trenó, nem humano, nem animal, não havia nenhum vestígio para ser visto(LT); Para cada, para quem chegou e para quem veio, eles tiveram que encontrar e indicar um lugar para passar a noite(CH.); Eu queria me distinguir antes disso, querido para mim pessoa(MG); Aqueles há muito foram estabelecidos entre eles, puramente formal, relacionamentos que são tão comuns entre dois parentes(MG); Então Dasha ficou surpresa com a natureza “caseira” de tudo isso, tão sensacional ousadia(NO.); Algo aconteceu tão incomum no mundo, que tudo o que era experimentado e familiar parecia vacilar em seu poder sobre a vida(Fed.); Esses, nem sempre firme e esguio, os versos poéticos foram escritos por uma mão dura como aço(Sim.).
Mas se a frase atributiva que vem depois do pronome demonstrativo estiver intimamente adjacente a ele e não tiver o significado de esclarecimento, então não é separada por vírgula deste pronome (ver § 18, parágrafo 4).
Definições esclarecedoras podem ser adicionadas por meio de conjunções subordinadas: Irresistível embora quieto, o poder me levou embora(T.); Atual, mesmo que não seja completamente novo, o tema merece atenção; Sacrifique o passado por um, embora querido, ele não se atreveu a se encontrar; Deve-se notar que este interessante, porque ainda não foi desenvolvido por ninguém, O tema foi escolhido especificamente pelo jovem pesquisador.
Mas se a definição anexada por conjunção subordinada for homogênea em relação à anterior e não tiver caráter de esclarecimento (semântica e entonação), não será colocada vírgula após ela (ver § 12, parágrafo 7). A distinção entre esses casos depende da vontade do escritor.
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Notas: 1. Os escritores clássicos às vezes separavam a frase participial após uma definição homogênea de adjetivo com vírgulas como uma definição esclarecedora. Por exemplo, de I. S. Turgenev: Ele fez um grande coberto com linho, banho; A cem passos do moinho havia um pequeno aberto por todos os lados, marquise; Do especial despercebido por mim no início, os estábulos trouxeram Peacock. Atualmente, tal pontuação é rara (ver § 10, parágrafo 1). 2. As palavras dão um caráter esclarecedor à afirmação mais precisamente, mais precisamente, antes, caso contrário etc. Porém, os membros da frase que os segue não são isolados, pois as palavras indicadas, que têm o significado de introdutório (mais precisamente, mais precisamente, caso contrário equivalente em significado a frases mais precisamente, mais precisamente falando, em outras palavras), Eles são separados por vírgulas: Sua bondade ou melhor, sua generosidade me tocou - o predicado é consistente com a palavra anterior mais próxima dele, da qual não pode ser separado por vírgula; Recentemente, mais precisamente, artigo de conteúdo semelhante foi publicado no último número da revista; Deve ser adicionado mais rápido, esclarecer os dados fornecidos no relatório; Eu imediatamente percebi ou melhor, sentiu todo o encanto de pegar codornizes; Raposa do Ártico, caso contrário, raposa polar, valorizado por sua pele(Aqui de outra forma no significado “isto é”; Mas: O menino precisa ser parado a tempo, senão ele fará algo assim - Aqui de outra forma atua como uma conjunção adversativa); Casado, ou melhor, os desertores causam danos consideráveis às empresas; A revisão fornece uma análise detalhada da situação económica, mais precisamente, aspectos financeiros do projeto; Ele é implacável e esquece rapidamente mais rápido, até perdoa os insultos infligidos a ele. |
Uma combinação de palavras pode funcionar como uma palavra esclarecedora além disso: seria estupidez além disso, seria uma loucura perder tal oportunidade; Ele respeitava profundamente seu amigo, além disso - o admirou.
É possível esclarecer sem introduzir palavras: As plantas foram salvas - regado.
Palavras que explicam o significado do membro anterior da frase são separadas ou destacadas sinais de pontuação. A diferença entre os membros esclarecedores e explicativos de uma frase é que se o esclarecimento é uma transição de um conceito mais amplo para um mais restrito (ver § 22), então o esclarecimento é a designação do mesmo conceito em outras palavras.
A parte explicativa de uma frase geralmente é precedida pelas palavras exatamente, ou seja, isso é(se estiverem ausentes na frase, estas palavras podem ser inseridas): Ela foi criada à moda antiga, isto é, cercado por mães, babás, namoradas e meninas do feno(P.); Às vezes você quer fazer alguma coisa - ler(G.); Andamos em nossos cavalos em uma carroça, isto é, em um carrinho coberto com esteiras(Machado.); No dia seguinte atravessei o Lena com cinco Yakuts, isto é, através de canais estreitos, separou inúmeras ilhas(Gonch.); Enquanto, exatamente um ano atrás Também colaborei em revistas(Adv.); Só existe uma felicidade indubitável na vida - viva para os outros(LT); Ele imaginou sua casa - seis grandes salas(MG); O terceiro dia isto é, naquela semana, Eu digo ao mais velho...(Sl.); O avô Semyon teve seu próprio sonho dourado e não realizado - torne-se um carpinteiro(Pausa.).
Outros exemplos: Esses pássaros[escaladores de paredes] colocar sua comida exclusivamente no ar - alimentar-se de insetos voadores; Ele tem uma habilidade especial - faça tudo na hora certa; Estas conclusões devem ser ampliadas e nomeadamente, adicionar outras opções possíveis; O relatório fornece uma comparação dos resultados e custos de produção em termos de valor, isto é, monetário, forma; Outras cores também eram necessárias, e nomeadamente os leves.
Não apenas um membro de uma frase, mas também uma frase inteira pode ser explicativo: Neste caso, uma circunstância importante deve ser levada em consideração, a saber: O equilíbrio ecológico não deve ser perturbado.
Como mostram alguns dos exemplos acima, em vez de uma vírgula, antes do membro explicativo de uma frase (na ausência de uma conjunção explicativa) é frequentemente colocado traço: Houve apenas uma conversa - sobre clima; Houve outro obstáculo no caminho dos cientistas - superstição dos ilhéus; Sua profissão era a mais pacífica - professor; Demorou menos tempo para concluir o trabalho do que esperávamos, - dois meses; Ou ele decidiu que estava enganado - Não reconheci uma pessoa honesta, ou por outro motivo, mas atendeu de bom grado ao pedido.
Encenação possível dois pontos(para evitar dois travessões): Outra maneira foi sugerida: …o uso de certos tipos de plantas marinhas - algas ricas em muitas substâncias valiosas.
Membros explicativos de uma frase podem ser unidos por uma conjunção ou("aquilo é"): Da ravina da floresta veio o arrulhar dos pombos selvagens, ou pombas(Machado.); À volta de todo o edifício existe uma vasta varanda em pedra, ou varanda, onde, em cadeiras de bambu, os donos do quartel cochilam preguiçosamente(Gonch.); De repente ela[cavalo] parou e sentou-se em um lago, ou uma vala(LT); ...Foi Alexander Timofeevich, ou simplesmente Sasha, um convidado que veio de Moscou(CH.); Enormes blocos de gelo se projetavam em diferentes direções ao longo de toda a largura do Lena, ou, de maneira local, hummock(Cor.); selo anelado, ou selo, pertence aos pinípedes(São.); Havia muitas pedras na costa, ou pequenas pedras suavemente moídas com água; Tubos eletrônicos, ou, como são chamados mais corretamente, dispositivos de eletrovácuo, fabricado para diversos fins; Observemos dois tipos de estimulação, ou entrada, funções; Tão emocional e avaliativo ou, em outras palavras, lírico, epítetos também são encontrados em outros poetas; Agora podemos formular as condições para o fluxo com um salto de velocidade, ou, como eles dizem, com "deslizar"; Um escritor me contou esta história, ou, como ele prefere se chamar, romancista.
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Notas: 1. É necessário distinguir entre uma conjunção explicativa ou(no significado “isto é”, uma vírgula é colocada antes dela) e uma conjunção disjuntiva ou(nenhuma vírgula é colocada antes dela se a conjunção não for repetida). Qua: Flexão, ou terminando disponível apenas para palavras pertencentes a classes gramaticais variáveis(você não pode repetir a conjunção, ela pode ser substituída pela conjunção aquilo é). - A parte de uma palavra que muda no final é chamada inflexão ou finalização(aqui a conjunção tem um significado divisor; pode ser repetida: ...chamado de inflexão ou finalização). Em frases como Difícil ou é melhor dizer tedioso porque era um trabalho fracionário e pequeno união (branca) oué divisor, não explicativo (os conceitos “difícil” e “chato” não são idênticos), portanto apenas a combinação introdutória é destacada com vírgulas melhor dizer. O mesmo com palavras mais precisamente, mais precisamente, em vez etc. (em significado igual à combinação ou melhor e assim por diante.; ver § 22, parágrafo 4 e § 25, parágrafo 1): O livro poderá ser incluído no plano de publicação ou melhor, no plano de preparação editorial para o próximo ano; Dobro ou, mais precisamente, uma dose tripla do medicamento surtiu efeito no paciente; Todos ficaram surpresos com seu comentário ou melhor o tom desta observação; vou escrever para ele ou melhor ainda, Eu vou te contar pessoalmente. 2. Conforme indicado acima (ver § 10, parágrafo 1), as definições de natureza explicativa (podem ser precedidas das palavras ou seja, isso é etc.), são separados vírgula da palavra que está sendo explicada, mas não há vírgula depois deles: Tições grossas se destacaram os restos do antigo balneário queimado(MG); O romance mostra antigos desaparecendo e novos, emergente fenômenos da vida social; Todos os esforços tiveram que ser concentrados em uma coisa, norte direção; O proximo sexto o volume da edição por assinatura chegará à loja em alguns dias; Ele falou completamente diferente sério tom. A questão de separar de um lado ou separar de ambos os lados uma definição explicativa é decidida no contexto. Qua: Quarto, durar parte do romance terminará com um epílogo. - Quarto, aparentemente o último parte do romance terminará com um epílogo(para palavras introdutórias como parte de uma frase separada, ver § 25, parágrafo 4); Outro, não menos Uma secção importante do acordo é dedicada a questões de cooperação cultural. - Outro, e não menos importante, seção do acordo é dedicada a questões de cooperação cultural(a definição é de natureza conectiva devido à presença da união conectiva e; ver § 24). Com a mesma pontuação, em alguns casos, definições de diferentes tipos se aproximam. Por exemplo: Junto a estas casas existem outros edifícios - residencial, administrativo, comercial - interpretações possíveis: a) definições homogêneas após uma frase generalizante outros edifícios(ver § 15, parágrafo 5); b) definições separadas no final da frase (ver § 18, parágrafo 1); c) definições explicativas (...outros, nomeadamente...; ver § 10, parágrafo 10); d) definições de filiação (adesão não sindical; ver § 24, parágrafo 6). |
Deve-se notar que as estruturas explicativas são amplamente utilizadas em diferentes estilos, em particular na linguagem da ficção: Bebemos como sempre isso é muito(P.); Sim, senhor, e você pode se acostumar com o apito de uma bala, isto é, acostume-se a esconder as batidas involuntárias do coração(EU.); Baleias assassinas apareceram ou porquinhos-da-índia (Hound);
Do outro lado encontrei cavalos descansados e rapidamente corri por uma estrada excelente, isto é, um prado liso, mas sem sulcos(Gonch.); Nós, isto é, cavaleiros, trocaram olhares(Gonch.); O almirante decidiu parar nas ilhas de Cabo Verde, a quinhentas milhas do continente africano, e exatamente em o. S.-Iago(Gonch.); Eu... finalmente cheguei a uma grande vila com uma igreja de pedra com um novo sabor, t . ou seja, com colunas, e uma vasta casa senhorial(T.); Sofya Nikolaevna ainda não teve um único noivo, ou seja, não recebi uma única oferta formal(Machado.); Bem, você irá esta noite ao nosso, para Shcherbatsky, isso é?(LT); A este respeito, até um evento muito importante aconteceu para ambos, nomeadamente o encontro de Kitty com Vronsky (L.T.); A linha original das tropas russas ao longo de Kolocha foi quebrada e parte desta linha nomeadamente o flanco esquerdo dos russos, como resultado da captura do reduto Shevardinsky no dia 24, foi retomado(LT); Ele sempre quis uma coisa com todas as forças de sua alma - ser muito bom(LT); Para Konstantin Levin, a aldeia era um lugar de vida, isto é, alegrias, sofrimentos, trabalho(LT); Eu só quero uma coisa - alertar você(CH.); Algo emanou dele que me excitou e embriagou - alguma névoa quente(MG); Essas pessoas eram suas próprias Slobodski(M.G.).
Os membros de ligação da frase, que contêm explicações ou comentários adicionais introduzidos no meio ou no final da frase, são separados ou separados por vírgulas(menos frequentemente - traço). Tais construções são geralmente unidas às palavras mesmo, especialmente, especialmente, por exemplo, principalmente, em particular, incluindo, além disso, e além disso, além disso, e("e além"), sim, sim e, sim e em geral, sim e somente e etc.: De forma imperceptível me apeguei a uma família gentil, até mesmo para um tenente de guarnição torto(P.); Haverá uma casa de banho para você, e com sua amante(P.); Todos ouviram em silêncio a história de Anna Savvichna, especialmente meninas(P.); Os distraídos habitantes da capital não têm ideia de muitas das impressões tão familiares aos habitantes da aldeia e da cidade, por exemplo, sobre esperar pelo dia postal(P.); Outros ficaram terrivelmente ofendidos e não é brincadeira, que eles recebem uma pessoa tão imoral como exemplo...(EU.); Meu pai amava muito todos os tipos de água, especialmente os principais(Machado.); Os gritos dos vendedores ambulantes eram ouvidos vendendo todo tipo de até mesmo russos revistas(T.); O que você diz a um escultor para fazer? e até ruim?(T.); E Rudin começou a falar sobre orgulho, e falou com muita sensatez(T.); Ermolai adorava conversar com um homem bom, especialmente sobre um copo(T.); Alguns cossacos, e Lukashka, incluindo levantou-se e esticou-se(LT); Já no Cáucaso aprendi, e não do capitão, que ele foi gravemente ferido quatro vezes(LT); Karl Ivanovich passou a maior parte do tempo lendo, Eu até arruinei minha visão para eles(LT); Há muita nobreza nas pessoas, muito amor, altruísmo, especialmente em mulheres(Agudo); De repente o vento soprou e com tanta força que quase arrancou o embrulho e a esteira de Yegorushka(CH.); Adorei nossas apresentações e principalmente ensaios, frequentes, um pouco estúpidos, barulhentos(CH.); O novo gestor dedicou a maior atenção ao lado formal da questão, em particularmente em detalhes administrativos(EM.); Havia apenas uma estrada e além disso, amplo e equipado com marcos, então era impossível se perder(Cor.); Três pessoas em Zarechye, em incluindo Sima Devushkin, fiz gaiolas e gaiolas para pássaros(MG); Todos os itens em apresenta galhos de árvores e cantos de construção, destacou-se em um relevo incrível contra o céu rosa escuro que escurecia(Cupr.); O mais atrasado dos partidários, em incluindo líderes de esquadrão, ficou animado, fez barulho(F.); As tropas passaram e passaram por ela, e parecia que tudo incluindo florestas e campos, movendo-se para oeste(Kaz.); Muitas vezes as pessoas riem dele e justo(Frigideira.); Você tem sólida experiência de trabalho, além disso, no domínio da reestruturação e da procura de novas formas(VB); Eu andei tantos quilômetros, sim, com esse tempo(Arb.).
Outros exemplos: Ao transmitir-lhes esta informação, ele agiu mal e sabia; Os jornais já noticiaram isso, e não uma vez; A questão precisa ser considerada e imediatamente; O experimento foi retomado apenas seis meses depois, e não em ambiente fabril, mas em laboratório; Ele sonhava em trabalhar em um jornal e não qualquer um, mas apenas o central; Seu comportamento só causará um escândalo. - e nada mais; Mas eu não me opus, e ele fez bem, caso contrário ela poderia ter ficado ofendida; Pouco foi dito no quarto do doente, e então, em um sussurro; O aluno resolveu apenas um problema e isso esta errado; Há algum debate sobre isso, e o debate está quente(sobre juntar uma palavra repetida com uma conjunção E ver § 16, parágrafo 3); Precisamos avançar e caminhe o mais rápido possível; Mídia e principalmente rádio e televisão, relatar prontamente as notícias do dia; Tive dificuldade em conseguir este livro de referência e então por um tempo; Ele fazia sempre a mesma coisa e por uma razão; Escreva uma declaração sim rapidamente; Só resta uma saída e mesmo assim não confiável; Ele não encontrou uma resposta para esta pergunta, Sim, devo admitir, não o procurei naquela época; Ele não criou e eu não consegui criá-lo, nem uma única obra importante; Nós sentamos mas mais por uma questão de decência, mais alguns minutos; Um velocista experiente tinha dez metros ou então, à frente dos outros; E eles deixaram as crianças ou quase saiu em repouso; Qualquer, mesmo o mais difícil o problema pode ser apresentado de forma simples e clara; Sombra, e nem mesmo uma sombra e a escuridão era a única tinta necessária e adequada para Gogol para seu propósito...; A obra poderá ser concluída em breve, por exemplo, em uma semana; A exposição apresenta interessantes trabalhos de jovens artistas, principalmente paisagens.
Se a construção de ligação estiver intimamente relacionada em significado com a parte subsequente, da qual não é separada por uma pausa na pronúncia, então ela não pode ser isolada, mas apenas separada vírgula da parte anterior da frase: Isto é chamado de “crise económica”, e é difícil compreender como irão evoluir, e eles vão sair? empreendedores deste ciclo(gás.); O petróleo canadense traz lucros para estrangeiros, principalmente americano monopólios; Durante dias inteiros e muitas vezes à noite houve troca de tiros de ambos os lados; Já é tarde e não há nenhum ponto volte a esta questão; Ao conduzir experimentos tão complexos, é difícil sim e impossível evite erros individuais.
A escolha da pontuação pode depender da construção da frase; comparar: Nesta frase, e em dois vizinhos, o predicado é expresso pela forma abreviada do adjetivo(a frase de ligação é separada por vírgulas). - Naquilo, e em dois vizinhos nas frases, o predicado é expresso na forma abreviada do adjetivo(é impossível destacar o volume de negócios e em dois vizinhos, como a conexão entre a definição e a palavra que está sendo definida é quebrada, o resultado será: nesta... frases).
A pontuação também depende da função sintática da palavra através da qual a frase é adicionada. Qua:
A floresta é mais monótona e mais triste que o mar, especialmente o pinhal(Machado.) (palavra especialmente anexa uma revolução e é separada por vírgulas junto com ela). - Nos países ocidentais e especialmente, nos Estados Unidos, o desemprego em massa por vezes atingiu níveis recordes(gás.) (a palavra é destacada especialmente significando “acima de tudo”, “principalmente”);
Muitos artistas e principalmente Aivazovsky, dedicaram a sua criatividade à imagem do mar(vírgulas destacam a frase inteira com palavras e principalmente, uma vez que não há membros homogêneos na frase que possam ser conectados por um sindicato E). - Uma representação satírica da realidade russa foi dada por Gogol em “O Inspetor Geral” e, principalmente, em "Almas Mortas"(União E conecta membros homogêneos, a combinação introdutória é destacada principalmente);
Chuva, até mesmo uma chuva torrencial não interferiu na competição (mesmo partícula forte). - O proprietário foi amigável até alegre com convidados (mesmo na função de união de ligação).
Pontuação se destacarem não apenas conectando membros da frase, mas também conectando orações: Não, eu ele[Brownie] não vi sim, você nem consegue vê-lo(T.); Eu andei em algum tipo de intoxicação, sim e havia uma razão(Garsh.); Pensei em ir até embaixo do galpão onde nossos cavalos estavam, para ver se eles tinham comida, e mas cautela nunca é demais(EU.); ...Música maravilhosa, e Yulia Vladimirovna se digna a cantar lindamente(Escrita); A pobre Nadenka não tem mais lugar para ouvir essas palavras, e não há ninguém para pronunciá-los(CH.); Natasha falou em um sussurro, e o avô e o guarda florestal também falaram em voz baixa(Pausa.); As flores são todas caras, e onde? sobre eles Você pegou?(Agudo) A parte subordinada de uma frase complexa também pode atuar como uma estrutura de ligação: Toda precaução foi necessária especialmente se você tivesse que ir à noite; Em algumas circunstâncias, e especialmente quando as tropas estão de férias, as cozinhas estão localizadas no térreo.
Não misture pontuação com conjunções de conexão e conjunções de conexão e sim, conectando membros homogêneos de uma frase: no primeiro caso, uma vírgula é colocada antes da conjunção, no segundo, nenhum sinal é necessário antes de uma conjunção não repetitiva. Qua:
O trabalho poderia ter sido feito há muito tempo e melhor ainda. - O trabalho poderia ter sido feito de forma mais rápida e ainda melhor;
Neste olhar e em todo o comportamento de Lydia, algo novo apareceu(M.G.) (sim e - união de conexão). - Em uma semana, o queixo e as bochechas de Balakhonov estavam cobertos por uma barba espessa e farpada, semelhante a arame.(Lap.) (sim e - intensificando a união com membros homogêneos).
Não há vírgula antes da conjunção sim e nos seguintes casos:
1) se for usado com um significado de conexão: Aqui vamos ele está indo para a floresta em busca de nozes sim e me perdi(T.); eu ouço e ouço e adormeço(MG); Eu agarrei ela em meus braços sim e beijou(Formiga.);
2) em combinações como disse sim e disse(com as mesmas formas verbais pegar e outro verbo para indicar ação inesperada ou arbitrária): Eles viveram um ano em perfeita harmonia, e no ano seguinte ela pegue e morra(Usp.);
3) em combinação não, não, sim e: ...Não, não, e ele vai se lembrar sobre ela[mãe], escreverei uma carta(CH.).
As estruturas de conexão podem ser incluídas sem uniões: Outro convidado chegou bem tarde, em um fraque(Hertz.); Ele morreu em Tomsk(MG); Quando Philip foi para a cozinha, lavar, Anfisa Petrovna perguntou...(Fed.); À noite eu fico diante da arma, ordenadamente(Gato.); Fiquei em silêncio novamente deve ser de espanto(Pausa.).
Muitas vezes é usado traço: Eu vi “Lágrimas de Crocodilo” outro dia - lixo medíocre de cinco atos(CH.); Suas mãos são enormes, enormes - simplesmente horrivel; De repente o menino desapareceu - morreu ou talvez tenha sido sequestrado; Ele congelou e começou a ouvir - toda atenção; Fomos para o Cáucaso - para ao sol, ao mar; Ele permaneceu o mesmo de antes - trabalhador, modesto; Eram pessoas severas e cruéis, mas justas - em o sentido em que eles próprios entendiam a justiça; Ele se recusou a aceitar a culpa - com que diabos?
Os membros principais e secundários de uma frase podem estar conectados: Eu vou ficar em casa. vou me vestir(N.I.); Vejo que na décima primeira companhia estão ensinando sinais. Em coro(Cupr.); Elena está com problemas aqui. Grande(Panf.).
Assim, os seguintes sinais de pontuação podem aparecer antes da estrutura de conexão:
1) vírgula: Ele já serviu nos hussardos, e até feliz(P.);
2) traço: Estamos a fazer um excelente trabalho e já fizemos muito, mas existem lacunas - e sério(Mandril.);
3) ponto: Quando falamos das lágrimas de alegria com que a população das cidades libertadas saúda o Exército Vermelho, isto pode parecer uma fórmula. Mas o doutor Korovina chorou de alegria. E Babkin. E o velho padre Govorov... E milhares, milhares de pessoas(Er.);
4) reticências: É assustador admitir, mas quero que essa pessoa saiba que ela é como uma música para mim... E deve ser o último(Pog.).
Uma das regras mais difíceis, em nossa opinião, da língua russa - sinais de pontuação para esclarecer, conectar e explicar partes de uma frase - é um tanto imerecidamente negligenciada nos livros didáticos. Na verdade, é mais útil explicar a regra de grafia "não" com classes gramaticais ou uma frase complexa com várias orações. A regra sobre o uso de sinais de pontuação ao especificar membros de uma frase foi, por assim dizer, empurrada para a periferia da língua russa. Só podemos adivinhar por que todos os anos, em resposta a uma pergunta dirigida a um candidato: “Por que há uma vírgula aqui?”, os examinadores ouvem: “Isto é um esclarecimento”. Além disso, os candidatos “adaptam” esta resposta às definições, circunstâncias e, na maioria das vezes, às aplicações individuais. Quanto ao trabalho escrito independente dos escolares, há particular sucesso em destacar o membro “esclarecido” de qualquer nível - desde um sujeito e objeto homogêneo até circunstâncias e “palavras semelhantes às introdutórias”. Ao analisar essas obras, você ouve constantemente explicações: “Este é um termo esclarecedor”. A raiz dos erros está na compreensão instável da essência do esclarecimento e até na construção de nossos manuais, que estão repletos de exemplos de ficção, mas não ensinam a verdadeira língua russa.
Então, antes de mais nada, é preciso determinar o que é esclarecimento, como o esclarecimento difere do acréscimo e da explicação, quais membros da frase podem servir de esclarecimento, ligação e explicativo.
“O esclarecimento é uma transição de um conceito mais amplo para um mais restrito”, define o “Handbook of Punctuation” editado por D. E. Rosenthal (Rozental D. E. Handbook of Punctuation. - M. AST, 1997, p. 79). (Em outro manual de um autor famoso (Rosenthal D.E. língua russa. - Ulyanovsk, Moscou, 1997, p. 239) membros esclarecedores são palavras que “esclarecem o significado das palavras”). Mas, além desta definição, no texto do manual acima encontramos termos homogêneos que “têm a natureza de esclarecimento”, e “observações esclarecedoras” em um grupo de membros homogêneos, e um “significado esclarecedor” adicional de separado definições; aplicações que esclarecem ou qualificam substantivos comuns; revoluções com o significado de esclarecimento ou adesão. O próprio conceito de “esclarecimento”, “membro esclarecedor” é confuso. Um aluno que estuda um livro didático ou joga fora de sua memória um monte de “notas desnecessárias” ou estende o conceito de “esclarecimento” a qualquer uso de vírgula dupla (afinal, em cada caso de termos isolados, ele lê sobre esclarecimentos adicionais tons de significado). Ao que parece, por que estudar várias páginas sobre o isolamento de definições se existe uma palavra mágica “esclarecimento”?
Outro problema são os exemplos dados pelos autores dos manuais. Muitas vezes é quase impossível ver a diferença entre um membro “esclarecedor” e um membro simplesmente isolado.Compare: No céu azul profundo, a lua prateada estava derretendo. E cerca de cinco minutos depois começou a chover forte. Estes são exemplos de diferentes seções da regra sobre o isolamento de uma única definição. O isolamento no primeiro caso é explicado da seguinte forma: “carrega uma carga semântica significativa e pode ser equiparado à parte subordinada de uma frase complexa” (Rozental D.E. Punctuation Handbook. - M. AST, 1997, p. 49), e no segundo caso – como tendo um significado esclarecedor. Outro exemplo: então Dasha ficou surpresa com o caráter “caseiro” de toda essa tão falada ousadia. Dasha estava esperando por tudo, mas não por essa cabeça obedientemente baixa. No segundo exemplo não há sentido esclarecedor; no primeiro, do ponto de vista do autor, houve. Como você pode dizer a diferença? Não sei sobre você, mas, na minha opinião, a maioria dos alunos do ensino médio deveria formular a seguinte regra: “Qualquer membro de uma frase que eu, como escritor, queira destacar pode ser isolado, e isso pode ser explicado também como carga semântica especial, ou como seu esclarecimento”. Outra versão da regra, talvez mais perigosa para um aluno: “Em cada regra de não isolamento há uma exceção especial - o significado esclarecedor requer isolamento, então isolarei por precaução - caso eu perca esse significado esclarecedor”.
A segunda formulação que criamos começa a funcionar ao completar as tarefas dos manuais. Por exemplo, são dadas várias frases em que é necessário colocar sinalização ou indicar aquelas onde não há sinalização. Compare: “Dois anos depois, no início de setembro, tive que visitar novamente estes locais. Numa primavera ouvi dizer em o aroma dos botões uma conversa perfumada entre bétula e cereja de pássaro. No dia seguinte, de manhã cedo, fui para o Kosovo. Pela manhã, ainda escuro, eles deveriam estar no lugar" (Tkachenko N.G. Testes de gramática russa. Parte 2 - M. Iris, 1998, ex. 89-91). Os alunos devem decidir onde colocar sinais e onde não colocar. É verdade que no livro de referência de Rosenthal mencionado acima afirma-se que é vontade do autor decidir se um membro está se afogando ou não. Mas coloque-se no lugar de quem testa seus conhecimentos e não adivinhou a vontade do autor nas frases que ele propôs a partir das obras dos clássicos. Será que eles adivinharão posteriormente a vontade do examinador? Assim, os alunos começam a isolar tudo e a explicar pelo caráter esclarecedor do membro ou frase secundária.
Como resultado, temos os seguintes erros extremamente comuns em redações e apresentações:
*Essas observações feitas por Belinsky ainda são relevantes hoje.
*Em seu escritório em São Petersburgo, Onegin guarda vários objetos de que não precisa.
*No escritório de Manilov havia um livro empoeirado, escondido na página 14.
*Uma vez, enquanto caçava, ele conseguiu atirar em um lobo experiente.
Na prática de ensino da língua russa nos cursos preparatórios e no departamento preparatório da Universidade Estadual de Moscou, o autor deu aos ouvintes exemplos semelhantes como verdadeiros e se ofereceu para explicar o significado do isolamento. Os candidatos encontraram facilmente explicações cujo absurdo dispensava comentários: porque foram feitas por Belinsky; precisamente o de São Petersburgo; exatamente aqueles que ele não precisa; empoeirado porque está bloqueado, ou seja, não é legível; o que aconteceu durante a caça (é difícil imaginar que você possa matar um lobo durante um baile!). Mas o que leva as crianças a buscarem tais explicações é a necessidade de explicitar a vontade dos autores, e não de colocar elas próprias vírgulas.
Parece que chegou a hora de definir com mais precisão a regra de separação dos membros qualificados, sem recorrer à reforma das regras ortográficas.
1. Um membro de uma frase será considerado esclarecedor se, localizado após seu análogo sintático, restringir o conceito transmitido ou limitá-lo em algum aspecto. Em outras palavras, a circunstância esclarecedora do tempo deveria vir depois da circunstância do tempo, a definição - depois da definição, mas o significado da segunda deveria ser mais restrito e específico que o da primeira. O papel dos membros esclarecedores são as circunstâncias de lugar, tempo, modo de ação, definição e aplicação.
2. As circunstâncias de tempo podem ser expressas por palavras pronominais: então, então, agora. Nesse caso, isola-se a seguinte circunstância de tempo, pois especifica o tempo de ação - Então, na infância, até o sorvete parecia mais doce. No dia seguinte, 15 de março, foi marcada a prova final.
A segunda circunstância do tempo pode limitar o tempo da primeira, dando-lhe limites mais precisos e estreitos. Comparar: Recepção de visitantes às terças e sextas-feiras das 11 às 18.– neste caso, ambas as circunstâncias temporárias indicam um amplo horizonte temporal para a acção. Na sexta-feira, das 11h às 11h30, haverá distribuição de cupões para almoços grátis. – o tempo é limitado de forma muito restrita, o que é notado tanto pela entonação da frase quanto pela pontuação. Notemos desde já que na primeira frase temos a oportunidade de indicar um estreitamento dos limites do tempo - o acolhimento acontece apenas às sextas-feiras, das 11 às 18. As frases em que a segunda circunstância é isolada requerem uma atenção mais cuidadosa ao hora exata, e não apenas às ofertas de horário em geral. Todas as manhãs, das 7 às 10, vou à academia. – nesta frase não há esclarecimento quanto ao horário exato, geralmente é, esse é o horário que a maioria das pessoas associa ao conceito de “manhã”. De manhã cedo, no início das seis, Masha corre pela casa dela. O conceito de “madrugada” é bastante vago - para alguns são seis horas, para outros são oito, por isso precisa ser esclarecido. Na hora do rush, às três da tarde, fiquei preso em Tverskaya.– infelizmente, a realidade da nossa vida é tal que quando dizemos “hora do rush”, especificamos o seu horário. Nas grandes cidades, às vezes dura um dia.
A circunstância do tempo pode descrever com mais precisão o tempo da ação, dando-lhe uma descrição mais detalhada e até figurativa: Vim a Paris pela primeira vez na primavera, num dia ensolarado e quente. No inverno, numa noite fria e úmida, tive que caminhar cerca de uma hora para chegar em casa.
O isolamento das circunstâncias temporais nos outros casos depende da vontade do autor e do sentido que queremos dar a toda a frase: No outono, durante uma trovoada, andar nesta ponte é perigoso. A frase pode ser interpretada aproximadamente assim: durante tempestades, andar na ponte é perigoso, e as tempestades mais fortes e mais longas ocorrem no outono. Ao escrever o texto de outra pessoa, você pode ouvir a ênfase entonacional do termo esclarecedor. O autor não recomenda que os escolares criem frases cujo sentido esclarecedor exija uma interpretação tão longa, e, sempre que possível, parafraseiem (“durante as trovoadas de outono...”).
3. As circunstâncias de um lugar também podem ser expressas de forma muito vaga: ali, a partir daí, em todo lugar. As circunstâncias do local que os seguem serão esclarecedoras - Lá, em Moscou, Tatyana encontrou seu destino. De cima, do mirante, a cidade parece pintada.
Muitas vezes a circunstância qualificativa de um local será o nome exato da localidade em relação à área mais ampla - Morei então na Espanha, em Barcelona. Todo verão eles passam férias na Europa, na Áustria. Ele conseguiu um apartamento no sul de Moscou, em Troparevo.
A maioria das circunstâncias do lugar são isoladas ou não, dependendo de fatores subjetivos e extralinguísticos: No quintal, entre a caixa de areia e o balanço, há um canteiro de flores.– Pela presença de um membro esclarecedor, sabemos exatamente a foto do estaleiro. Havia um posto de controle na estrada à frente. – o orador também está na estrada.
4. As circunstâncias da forma de ação são especificadas, pois trazem informações adicionais sobre a forma de execução da ação, sendo essas informações de natureza mais específica - Ela se vestia tristemente, como uma velha. Só então, em silêncio, ela poderia trabalhar.
5. As definições são separadas se tiverem um significado mais específico do que a definição especificada (acordada), que expressa a característica na sua forma geral. As definições esclarecedoras geralmente incluem cor, tamanho, idade - Ela estava vestindo uma saia azul clara e clara. Uma jovem de cerca de dezoito anos entrou na sala.
Quase todos os manuais fornecem exemplos de definições esclarecedoras para os pronomes that, that e such. Enquanto isso, no texto das regras para isolar definições, observa-se que a frase atributiva após essas palavras é intimamente adjacente a elas em significado e não deve ser isolada (ver, por exemplo, Rosenthal D.E. Handbook of Punctuation. P. 47) . E embora os autores dos manuais apontem sempre a possibilidade de isolamento com um carácter esclarecedor da definição, parece-nos que no ensino da alfabetização prática se poderia recusar a analisar tais exemplos. Confuso ao descobrir um significado esclarecedor ou não-especificador, o aluno comete mais erros do que teria aparecido se tivesse aprendido apenas uma regra. Exemplos de definições isolantes com pronomes demonstrativos são encontrados principalmente na ficção, dependem inteiramente da vontade do autor, e é improvável o uso de tais casos na redação de ensaios e apresentações dos próprios alunos. Nos ditados, de acordo com a prática já estabelecida, o isolamento de uma definição esclarecedora com os pronomes nomeados pode ser considerado como um sinal opcional, sendo o não isolamento, em nossa opinião, preferível.
6. Os meios formais de destacar o membro esclarecedor de uma frase são palavras mais verdadeiras, mais precisas, mais prováveis, caso contrário (quando você pode adicionar “falando” a elas), além disso. Estas palavras são independentes; o termo esclarecedor que as segue não é separado por vírgulas. Assim, essas palavras acabam sendo introdutórias, o que, de fato, se reflete nos manuais. Em nossa opinião, duplicá-las na regra em termos esclarecedores leva a erros quando o aluno começa a isolar as palavras acima junto com os membros da frase que as seguem:
Sua honestidade, ou melhor, sua veracidade, não lhe deu a oportunidade de ser astuto. Compreendi imediatamente, ou melhor, senti meu envolvimento no que estava acontecendo.
A palavra não está isolada nos significados de “melhor dizer”, “melhor”, “com mais vontade” - Ele não ficou satisfeito, mas sim surpreso com o comentário dela. Ela preferiria concordar em pedir demissão, mas não atender à exigência absurda do patrão.
Tomemos como exemplo um texto no qual podemos considerar diferentes casos de isolamento de membros esclarecedores:
Normalmente, as instituições estão abertas nos feriados das 10h00 às 15h00. Ninguém, ou melhor, a maioria das pessoas, preferiria não trabalhar nesses dias, porque precisa arrumar a casa, preparar um jantar festivo e, além disso, colocar-se em ordem. Na sede da empresa Whole World, no dia 31 de dezembro, estava de plantão uma jovem secretária solteira, (a vírgula é opcional, dado o final da frase, pode-se usar travessão ou sem pontuação) Lidochka Sergeeva. Ela teve que enviar confirmações da chegada de grupos de nossos turistas a países quentes, Espanha e Grécia, para celebrar o feriado sob os raios quentes do sol. Lá, no resort, comemorar o Ano Novo deveria ser um feriado especial e inesquecível (pode ser um membro homogêneo da frase ou um esclarecimento) para alguém. Lidochka visitou a Espanha na primavera, em maio, e agora, no meio de um inverno frio, relembrou com prazer esta viagem. Hoje a menina mandou fax sem a inveja de sempre, com pena. Há já uma semana, desde 23 de Dezembro, que os noticiários têm noticiado ondas de frio sem precedentes na Europa, especialmente em Atenas e Barcelona. Daqui, da congelada Moscou, o sinal de menos deles parece engraçado, mas eles, coitados, (especialmente a aplicação com o pronome pessoal) provavelmente estão tristes.
A porta bateu e a amiga de Lida, Katya Petrova, uma garota de cerca de vinte e cinco anos, entrou na sala. Por ocasião do feriado, ela estava com um elegante vestido azul claro. Ela geralmente se vestia de maneira profissional, desbotada e cinza. Desde a soleira, Katya começou ruidosamente, em voz alta e estridente, contando algo engraçado sobre seus colegas de trabalho. Lida franziu a testa: ela só conseguia trabalhar em silêncio, com calma e sem distração, e não gostava de participar dessas coisas estúpidas e sem sentido (neste caso, é possível separar as definições depois de “estes” como sinal do autor, as regras permitem isso ) conversas. Portanto, Lidochka interrompeu a amiga e voltou a conversa para os problemas da Europa, ou melhor, dos países do sul.
Meia hora depois, por volta do meio-dia, Lida, com a ajuda de Katyusha, terminou de enviar faxes e juntou-se à multidão barulhenta, jovem e alegre de seus colegas. O trabalho de hoje chegou ao fim e os colaboradores da agência de viagens começaram a celebrar juntos um feriado alegre, divertido e querido.
O texto acima mostra alguns casos típicos de uso de membros esclarecedores de uma frase na fala. Mas não menos importante será o trabalho de análise dos próprios erros dos escritores. A tendência de alguns de destacar excessivamente as circunstâncias do tempo, outros - o modo de ação, a incapacidade de distinguir entre um grupo de membros homogêneos e o membro esclarecedor e esclarecedor devem ser objeto de atenção de professores, professores de escolas e professores de vários cursos preparatórios. O trabalho sobre tais erros deve basear-se na criação de tarefas individuais, e não de textos de ficção, nos quais o aluno se depara com a necessidade não só de aplicar a regra de pontuação, mas também de “adivinhar” a vontade individual do autor. .
Agora vamos examinar as regras para destacando as partes explicativas da frase.A explicação é a designação do mesmo conceito em palavras diferentes. Quase qualquer membro de uma frase e até mesmo uma frase inteira pode ser explicativo. Para introduzir um membro explicativo, são utilizadas conjunções explicativas coordenativas, a saber, precisamente, isto é, ou (= isto é). Se essas conjunções não forem utilizadas em uma frase, elas poderão ser inseridas. Uma cláusula explicativa é delimitada por vírgula, mas pode ser delimitada por travessão, principalmente se estiver no final de uma frase.
Regra básica: o membro explicativo da frase é destacado por vírgulas em ambos os lados junto com a conjunção explicativa. O próprio membro explicativo não está separado do sindicato.– Na próxima semana, ou seja, de sete a treze de março, estarei ocupado me preparando para a conferência. O seu novo apartamento, nomeadamente um apartamento de dois pisos com 150 metros, causou inveja a todos os seus conhecidos. Entre a conjunção explicativa e o próprio membro explicativo podem haver palavras introdutórias e construções introdutórias - Seu primo, ou, para ser mais preciso, primo de segundo grau, é presidente de uma grande imobiliária.
O apêndice geralmente tem um significado explicativo. Em primeiro lugar, pode ser um nome próprio com um substantivo comum, se antes do nome sem alterar o significado você pode inserir a saber, isto é, e o nome dele é - Sua filha mais nova, Larisa, diferia de seus pares por seu caráter quieto e calmo. Nesse caso, a pontuação geralmente depende do significado transmitido. Por exemplo, no exemplo acima, é aceitável assumir que o ouvinte/leitor está recebendo informações sobre a filha de alguém pela primeira vez ou não se lembra claramente do nome dela. Ou - Ela foi visitar sua irmã Larisa.- podemos supor que ela tem várias irmãs e é importante que o orador indique a escolha de uma. Se houver apenas uma irmã, esclareceremos o nome dela e adicionaremos uma vírgula. Em segundo lugar, as aplicações tornam-se esclarecedoras nos casos em que os participantes da fala ou os objetos da fala são nomeados com mais precisão, e a palavra que está sendo definida é de natureza mais geral - Pai e filho gostavam de pescar.
Uma frase pode ter um membro explicativo introduzido sem conjunção explicativa (pode ser inserido sem alterar o significado). A pontuação neste caso permanece a mesma. – Para esta sala, outros papéis de parede, claros e com pequenas listras, seriam mais adequados que estes, vermelhos e com flores..
Se um membro explicativo for introduzido sem o uso de conjunção, mas estiver no final de uma frase, um travessão pode ser usado - Ele queria uma coisa: comer. Ele tinha apenas um sonho: ver sua cidade natal pelo menos mais uma vez. Ele passou mais tempo concluindo o pedido do que os clientes lhe atribuíram - três meses.
Se a frase inteira for explicativa e a conjunção “nomeadamente” estiver na frente dela, então dois pontos podem ser usados após a conjunção - Na realização dos trabalhos de casa, uma circunstância deve ser levada em consideração, a saber: o trabalho deve ser formatado estritamente de acordo com os requisitos do exame.
Possíveis dificuldades de pontuação com termos explicativos estão associadas ao seguinte:
Ao usar a conjunção “ou”, deve-se distinguir entre os casos de seu uso como conjunção explicativa (que significa “isto é”) e como conjunção disjuntiva (“ou”). – A adição de um prefixo ou prefixo não afeta a mudança na afiliação parcial da palavra. – aqui “ou” é usado no sentido de “isto é”, introduz um membro explicativo e é isolado junto com ele. Anexar um sufixo ou sufixo junto com um prefixo geralmente altera a classe gramatical de uma palavra. – aqui “ou” é usado em sentido disjuntivo. Compare também: A edição de bolso do livro, ou livro de bolso, é muito procurada devido ao seu preço relativamente baixo. As editoras ainda não decidiram se publicarão um livro de bolso ou um livro normal.
As definições explicativas são separadas da palavra que está sendo definida, mas não é colocada uma vírgula depois delas (ou seja, não são isoladas) – O poema "Dead Souls" mostra os lados negativos, terríveis e feios da realidade russa. As lembranças do carro velho e quebrado não o incomodavam mais.
Exercício . Coloque a pontuação usando as regras descritas acima.
A quarta e última parte do romance “Guerra e Paz” acaba por não ser lida por quase todos os alunos.
As nectarinas ou um híbrido de pêssego e damasco são frutas cultivadas artificialmente.
Sempre havia nectarinas ou pêssegos na mesa, porque eram as frutas preferidas de Katya.
A sua casa era considerada de elite, nomeadamente, no rés-do-chão existia uma piscina e um ginásio, no pátio existia um estacionamento vigiado apenas para residentes e hóspedes, e cada apartamento tinha um jardim de inverno.
Desde criança, nomeadamente a partir dos 11 anos, tinha o sonho de se tornar um grande jogador de hóquei e depois campeão olímpico.
Seu terreno de dacha de dez acres, uma pequena casa e uma casa de banhos que ele mesmo construiu eram o ponto de encontro anual de todos os seus amigos.
O esqui artístico ou esqui estilo livre é um dos esportes mais difíceis, mas ao mesmo tempo muito bonitos.
Este ano, foram anunciadas inscrições para grupos que desejam estudar coreano ou tailandês, bem como persa ou farsi.
Ou ele decidiu que ela não viria e decidiu não se encontrar com ele novamente, ou simplesmente ficou ofendido, mas Ivan saiu do local do encontro sem esperar pela garota.
Os membros de ligação da proposta são aqueles membros que contêm esclarecimentos ou comentários adicionais. São introduzidos no meio ou no final da frase e separados por vírgulas, embora possa ser utilizado um travessão. Normalmente, o membro de conexão é introduzido pelas palavras mesmo, especialmente, especialmente, por exemplo, em particular, além disso, e (= e além disso), e, e em geral, e apenas, incluindo...
Regra básica:a cláusula de conexão e a cláusula de conexão são separadas por vírgulas junto com a palavra que introduz esta cláusula de conexão. – Todos, principalmente os alunos do primeiro ano, iam às palestras para ver o primeiro homem bonito do corpo docente. Ele sempre lia, até prejudicava a visão, mas era absolutamente incapaz de dizer o que lia. Seus colegas riram dele, e com razão. Seu apartamento era pequeno e, além disso, muito pobre e em uma área sem prestígio, então ele teve vergonha de convidar seus amigos para lá.
Para isolar o membro de ligação (selecioná-lo em ambos os lados), muitas vezes é necessário considerar toda a estrutura da frase. Isolamos o membro de ligação se a sua remoção não violar a estrutura geral da frase, e não o separamos se a remoção do membro de ligação violar a estrutura de toda a frase - Neste romance, e no anterior, o escritor conseguiu criar uma imagem surpreendentemente precisa do nosso contemporâneo.– neste exemplo, a remoção do membro de ligação não perturbará a estrutura da frase. Neste e nos dois romances anteriores, o personagem principal era o major da polícia Petrova. – quando o membro de ligação é removido, a estrutura é rompida – “neste... romance”.
Uma frase inteira pode atuar como um membro de ligação: Eu não gostava de ir à escola e nenhum dos meus amigos estava ansioso para aprender..
Aliás, a conjunção “sim e” deve ser tratada com muito cuidado. Pode atuar não apenas em um significado de conexão, mas também como um significado de conexão (= “e”) – Ele foi para a floresta e se perdeu.– neste caso, não se coloca vírgula antes da conjunção. “Sim e” pode fazer parte da construção “pegou e fez”, que é um predicado único, portanto não há vírgula dentro da construção - Depois de discutir com seus amigos, Vasya comeu o cogumelo venenoso. Uma combinação estável, sem vírgula dentro, é a construção “não, não, sim e” - Pavel não, não, e ele se lembrou de sua vida tranquila em casa.
Exercício. Coloque os caracteres que faltam usando a seguinte regra:
Todos os meus colegas, especialmente Katya, estão torcendo por mim.
Eu não queria vê-la e não havia necessidade de nos encontrarmos novamente.
Você tem uma vasta experiência em trabalhar com crianças, principalmente com os mais pequenos, por isso o recomendamos.
No meu e em dois apartamentos vizinhos, após uma grande reforma em nossa casa, o gesso caiu do teto.
Os atletas mais experientes, inclusive veteranos, se ofereceram para ajudar a organizar um acampamento esportivo infantil.
Eu caí e doeu tanto que chorei.
Durante a semana da minha ausência, o chão dos peitoris das janelas e todas as superfícies livres da sala ficaram cobertos de poeira.
No meu quintal e no vizinho, os hooligans quebraram todos os bancos.
Nossos atletas, principalmente esquiadores, serão nossa esperança nas próximas Olimpíadas.
Por tédio, aceitei e entrei na competição, mas ganhei inesperadamente.
Tarefa 2.
No texto proposto existem membros isolados da frase, palavras introdutórias, membros esclarecedores, de ligação e explicativos. Coloque os sinais que faltam e explique-os.
Numa grande clareira sem árvores, a lebre e a raposa construíram duas casas no início de um inverno longo e frio, especialmente para animais da floresta. Todos, claro, ficaram surpresos com uma vizinhança tão estranha, mas a lebre e a raposa, encontrando-se todos os dias, acabaram até se tornando amigas, ou melhor, aprenderam a não brigar. Claro, a raposa não se importaria de jantar com um coelho que se instalou nas proximidades, mas por enquanto ela tentou conter seu instinto predatório. Nas manhãs, das sete às nove, os vizinhos estavam ocupados limpando o entorno das casas, retirando a neve que se acumulou durante a noite, após o que a lebre comeu cenouras crocantes guardadas desde o outono, e a raposa, provavelmente farejando o cheiro agradável de uma jovem lebre, correu para roubar coelhos numa aldeia localizada a uma milha ou um quilómetro e meio da orla da floresta. Lá na aldeia, uma raposa às vezes conseguia, apesar de todos os cuidados das donas de casa, pegar um frango para o almoço. A raposa só se acalmou depois de engolir a presa e, farta, foi conversar com o vizinho. Satisfeita com a comida, ela nem percebeu que o almoço de amanhã estava possível diante dela. Assim, a noite passou despercebida enquanto conversamos e a raposa e a lebre, duas inimigas juradas da floresta, conseguiram finalmente se tornar amigas.
Agora, terminada a exposição, devemos passar à caracterização dos personagens principais da história, ou seja, a lebre e a raposa. A lebre era um animal sério e positivo. Ele construiu sua cabana principalmente com tábuas de pinho recebidas de castores pela ajuda prestada durante a extração de madeira. Uma cabana forte e durável deveria durar mais de um ano e, além disso, a partir da primavera, a lebre começaria a expandi-la. Enquanto traçava planos de casamento, a lebre não pôde deixar de compreender a necessidade de ter uma casa quentinha, principalmente na estação fria. Por isso, ele trabalhou incansavelmente durante todo o inverno, distraído apenas pelo almoço e pelas conversas noturnas com a raposa. Aliás, enquanto conversava com a raposa, a lebre pensava na época em que coelhinhos fofinhos corriam pela clareira e esperava que um relacionamento amigável e afetuoso com o vizinho o ajudasse a proteger seus filhos ainda não nascidos.
Agora vamos falar do vizinho, ou seja, da raposa. A ruiva astuta, como seus conhecidos a chamavam, construiu seu relacionamento com o vizinho em bases completamente diferentes. O fato é que, decidida a economizar materiais de construção, a raposa construiu sua casa com o material mais frágil, ou seja, com gelo. Os animais riram da raposa astuta, mas ainda estúpida, e com razão. Todos imediatamente começaram a falar em uníssono sobre o próximo aquecimento global e começaram a fazer apostas, principalmente “em coelhos” quando a casa começar a derreter. Mas não entendendo os motivos das risadas dos habitantes da floresta, a raposa repetiu apenas uma coisa, a saber: “A cabana da lebre é escura, mas a cabana da minha raposa é clara”. Embora agora, no início de março, tenha ficado claro até para a raposinha estúpida que ele precisava ser amigo do vizinho. Portanto, a raposa começou a aproveitar todas as noites livres de seus assuntos pessoais e reuniões com suas amigas raposas para estabelecer relacionamentos bons, quase familiares, com a lebre.
Acalmada pela simpatia imaginária do vizinho, a lebre viveu tranquilamente até a chegada da verdadeira primavera. Numa semana tão curta, a neve derreteu e com ela veio o inevitável e até previsível fim da casa da raposa, construída com gelo leve e marmorizado. Ela, sendo cruel, não fez nada de especial e, além disso, era inútil pedir para ir até a casa dela até mesmo de seus amigos mais próximos. Tendo acabado de chegar uma noite para conversar com uma vizinha, a raposa não falou sobre seus problemas em sua maioria fictícios, não perguntou sobre os planos românticos e sentimentais para a vida da lebre, mas simplesmente jantou deliciosamente e ao mesmo tempo privatizou o casa confortável construída na expectativa de uma grande família da infeliz vítima de seus planos predatórios.
Seções: língua russa
Tipo de aula: lição de generalização e sistematização.
Tipo de aula: combinada (aula com feedback, aula prática de pesquisa).
Objetivo didático trino:
Aspecto educativo: repetir as regras de isolamento de membros menores de uma frase, aprofundar conhecimentos sobre definições isoladas, esclarecimento de membros, construções explicativas e de ligação, desenvolver competências na análise da colocação de sinais de pontuação com membros isolados de uma frase.
Aspecto de desenvolvimento: desenvolver o aprimoramento do talento linguístico, a capacidade de diferenciar os tipos de partes isoladas de uma frase e sinais de pontuação com elas, e desenvolver o interesse pela pesquisa educacional e pelas atividades educacionais e práticas.
Aspecto educacional: manter o interesse em aprender a língua russa, dominar o tema por meio do trabalho em grupo, fomentar a cooperação e o desejo de resultados de trabalho de alta qualidade.
Métodos de trabalho: reprodutivo, pesquisa parcial, heurístico.
Formas de organização das atividades educativas: frontal, grupal, individual.
Fornecimento de aulas: apostilas (testes, tabelas, algoritmos).
Material para trabalho semântico de dicionário: isolamento, palavra definida, definição acordada e inconsistente, aplicações separadas, acréscimos separados, circunstâncias separadas.
Literatura:
Livros didáticos:
1. Vlasenkov A.I., Potemkina T.V., língua russa. Ensino secundário profissional. - M.: Abetarda, 2007.
2. Goltsova N.G., Shamshin I.V. Língua russa do 10º ao 11º ano. – M.: “Palavra Russa - RS” 2008.
3. ES. Antonova, T.M. Voitelev. NSPO em russo. -M.: Centro Editorial “Academia”. 2012.
Etapas da lição
| Elementos estruturais da aula, métodos de ensino | Conteúdo do palco | Tempo |
| 1. Momento orgânico
Método: conversa |
Verificar a preparação do público para a aula. Seção 7. Sintaxe e pontuação Frases de tópico com membros isolados e esclarecedores. Estabelecendo metas: o professor apresenta aos alunos os objetivos da aula, explica que para trabalhar de forma eficaz e atingir o objetivo eles precisam de atenção, compostura e ter cadernos, canetas, lápis e livros didáticos sobre a mesa Objetivos: repetir as regras de isolamento de membros menores de uma frase, aprofundar conhecimentos sobre definições isoladas, esclarecimento de membros, construções explicativas e de ligação, desenvolver competências na análise da colocação de sinais de pontuação com membros isolados de uma frase. |
1 minuto. |
| 2. Verificando o dever de casa
Método: levantamento frontal |
Pesquisa oral sobre vocabulário e trabalho semântico. Verificando um exercício escrito sobre o tema “Frase complicada”. | 5 minutos. |
| 3. Chamando conceitos de “Cesta” Método: alimento para reflexão |
O professor concentra a atenção dos alunos nos conceitos-chave do tema em estudo e estimula os alunos a perceberem de forma ativa e criativa o material didático. Os termos são anotados, depois discutidos em duplas e, junto com o professor, chegam à conclusão desejada. No processo, os alunos demonstram conhecimentos primários sobre o tema em estudo e uma “cesta” de conceitos é compilada. | 10 minutos. |
| 4. Realização de significado
Método: palestra por professor e aluno, trabalho independente |
Há contato direto com novas informações, o professor lembra as regras para redação de resumos e mantém a inércia de movimento criada durante a etapa do desafio. O tema da aula está escrito no quadro e em cadernos. O livro se aplica. Esboço da palestra: 1. O conceito de membros isolados de uma frase. 2. Tipos de membros isolados de uma frase. 3. Isolamento de circunstâncias expressas por gerúndios e frases participiais. 4. Isolamento de membros esclarecedores da frase, frases com sentido de explicação e adição. 5. Regras para separar definições acordadas e inconsistentes. |
20 minutos. |
| 5. Atualizando conhecimentos
Método: explicação, trabalho em grupo, teste, trabalho independente |
O professor se oferece para realizar tarefas generalizantes que ajudam a sistematizar o conhecimento. Os alunos analisam o texto proposto, distinguindo partes individuais da frase, respondendo às perguntas do professor. Trabalhar em grupos com mesas ativa a atividade criativa e cognitiva dos alunos. O ditado comentado e a tarefa prática preparam para o teste de controle. | 35 minutos. |
| Minuto de educação física | 4 minutos. | |
| 6. Reflexão
Método: levantamento frontal sobre aplicação de novos conhecimentos, trabalho individual em fichas, elaboração de algoritmo |
O professor realiza uma pesquisa frontal. Trabalhar para um grupo, durante o qual ocorre o processamento criativo e a interpretação. Durante a pesquisa, 4 alunos completam individualmente as tarefas nos cartões. A composição de um algoritmo introduz um elemento integrador. | 10 minutos. |
| 7. Resumindo
Método: história-informação |
O professor resume, formula conclusões e dá notas ao trabalho ativo em sala de aula, respostas corretas e completas à questão, chama a atenção para o fato de que nem todos os alunos estão preparados para avaliar corretamente seu trabalho, expressar de forma consistente e clara seus pensamentos, e lembra da necessidade de corrigir a situação. | 2 minutos. |
| 8. Lição de casa
Método: explicação |
A professora comenta sobre o dever de casa:
|
3 minutos. |
Durante as aulas
I. Momento organizacional.
II. Verificando o dever de casa.
1. Defina os conceitos-chave: “Membros homogêneos”, “Conexão coordenativa”, “Vários membros homogêneos”, “Palavra generalizante”.
2. Exercício 372 (1).
III. Chame “Cesta” de ideias.
Explique o significado dos conceitos-chave: “Isolamento”, “Desempenho”, “Palavra definida”, “Definições isoladas”, “Frase participativa”, “Aplicações separadas”, “Circunstâncias separadas”, “Frase participativa”.
4. Realização de significado.
1. A palavra do professor.
Uma frase simples pode ser complicada por membros isolados, que na fala oral se distinguem pela entonação e significado, e na escrita - por vírgulas ou travessões.
Membros isolados de uma frase contêm um acréscimo, explicação, esclarecimento em relação à palavra que está sendo definida, por exemplo: Copos de vidro cheios de fogo puro queimados nas laterais(K. Paustovsky) – definição separada cheio de puro fogo na fala recebe um desenho entonacional especial, contém significado adicional em relação à palavra destacada e é destacado na escrita com vírgulas.
Ao isolar membros menores de uma frase, deve-se levar em consideração o seguinte:
Membros isolados de uma frase podem ser transformados em construções sinônimas - orações subordinadas, por exemplo, cf.: Foi refletido na água o céu familiar, esquecido nesta noite pessoas(K. Paustovsky). Ali o céu familiar, esquecido pelas pessoas naquela noite, refletia-se na água; Ao amanhecer, apagada, a lâmpada se apagou(Um verde). – Ao amanhecer, quando já estava apagado, a lâmpada se apagou.
Podem ser isolados vários membros menores da frase6 da definição (acordados e não coordenados), apêndices, acréscimos, circunstâncias, membros menores da frase que tenham um significado esclarecedor, explicativo e de ligação.
Substantivos com preposições são separados em vez de, exceto, incluindo, exceto, além de, além de, junto com etc., convencionalmente chamadas de adições: gostei muito da história exceto alguns detalhes (ST Aksakov); Não há nada fora da janela exceto lanternas (K. Paustovsky).
Os acréscimos isolados contêm uma mensagem adicional à ideia principal da frase e têm o significado de inclusão, exclusão, substituição, cf.: Não existem belezas ou riquezas especiais na região de Meshchera, exceto florestas, prados e ar puro (K. Paustovsky). - Não existem belezas ou riquezas especiais na região de Meshchera, mas existem florestas, prados e ar puro.
Isolamento de circunstâncias expressas por gerúndios e frases participiais.
As circunstâncias expressas pelo sintagma participial são sempre isoladas, cf.: Folhas trêmulas batem umas nas outras, tentando fugir e voar para longe (M. Prishvin). - Tentando fugir e voar para longe, folhas esvoaçantes batem umas contra as outras.
Os gerúndios únicos são isolados se retiverem o significado da verbalidade, indicando a hora, o local, o motivo da ação. Esses particípios geralmente vêm antes do predicado: Cavalos, ronco passou correndo pela sentinela na periferia(K. Paustovsky); Em repouso Fiquei muito tempo deitado no monte(IA Bunin).
Uma frase participial ou um único particípio após uma conjunção (palavra conjuntiva) é separada dela por uma vírgula, cf.: As pessoas andavam pelo quintal, mas não me notavam e, falando alto passou por(V. Garshin). - As pessoas andavam pelo quintal, mas não me notaram e passaram, falando alto (tal turno pode ser reorganizado livremente para outro local); comparar: Zvyagintsev não tinha dúvidas disso, tendo inspecionado o território da fábrica, navegará rapidamente pela situação e poderá ajudar na construção de fortificações defensivas(A.Chakovsky). - Zvyagintsev não tinha dúvidas de que navegaria rapidamente pela situação e seria capaz de ajudar na construção de fortificações defensivas, tendo inspecionado o território da fábrica.
Dois gerúndios e frases participiais conectados por uma conjunção não repetitiva E, vírgulas não são separadas, como membros homogêneos conectados por uma única conjunção e: O vento rapidamente levou as nuvens, assobiando e gritando (I. S. Turgenev); Tirando minha jaqueta molhada E pendurando armadura de caça na parede, comecei a fazer fogo(D.N. Mamin-Sibiryak).
As circunstâncias são necessariamente isoladas se forem expressas por substantivos com preposições apesar, apesar de, Por exemplo: Nos portões das casas, apesar da madrugada, havia uma multidão de pessoas(V.Garshin); Finalmente nossa paciência acabou e apesar do mau tempo, decidimos voltar para o mar(V. K. Arsenyev).
Normalmente, as circunstâncias expressas por substantivos com preposições derivadas são isoladas graças a, apesar de, em contraste com, em vista de, como resultado de, por falta de, como, da mesma forma, pela razão de, de acordo comE etc.: Contrariamente às expectativas, o proprietário nos cumprimentou, embora não muito gentilmente, mas ainda assim ordenou que nos alimentássemos e nos permitiu passar a noite em sua fanza(V. K. Arsenyev); Ao contrário do guindaste, garças não se acostumam bem com os humanos(I. Sokolov-Mikitov).
Isolamento de membros esclarecedores de uma frase, frases com significado de explicação ou adição.
Os membros esclarecedores de uma frase são palavras, frases que explicam outros membros de uma frase.
Na maioria das vezes, as circunstâncias esclarecedoras são as circunstâncias de lugar, tempo, modo de ação, etc., especificando o significado da palavra a que se referem: Lá, nas alturas O sol de verão já brilhava e ainda havia escuridão no chão(K. Paustovsky); As formigas rastejaram em uma massa densa, um a um, sentei e esperei por algo( M. Prishvin).
Por escrito, os termos esclarecedores são destacados (separados) por vírgulas. Além das circunstâncias, outros membros da proposta também poderão ser especificados: Apenas estreito trezentas braças, uma faixa de terra fértil constitui propriedade dos cossacos(L.N. Tolstoi) - definição.
Esclarecer os membros de uma frase com o significado de explicação pode ser unido por conjunções isto é, ou(no sentido isto é), a saber: Nem é preciso dizer que no tempo chuvoso já se deve buscar a salvação debaixo da tenda, ou em uma cabine como dizem os siberianos(A. Cherkasov); Assim que a neve derreter e os trapos começarem a secar, isto é, a grama do ano passado,"queimaduras" ou incêndios nas estepes começam(ST Aksakov).
As construções de ligação esclarecedoras, incluindo uma mensagem adicional sobre o conteúdo da declaração, são anexadas às palavras mesmo, especialmente, especialmente, por exemplo, em particular, principalmente e em geral. Na escrita, eles são diferenciados por vírgulas, menos frequentemente por travessões: Pintura de telhado, especialmente com nosso óleo secante E pintar, era considerado um negócio muito lucrativo(A.P. Chekhov); Os cogumelos de maturação mais rápida por exemplo, bétula e russula, alcance o desenvolvimento completo em três dias(ST Aksakov).
2. Apresentação dos alunos “Isolamento de definições acordadas” (os alunos escrevem teses)
1. Uma definição acordada é separada se diz respeito a pessoal pronome, independentemente do lugar na frase, cf.: Ela, indignado, de repente mudou em minha direção... (M. Prishvin). – Indignado, ela de repente mudou para mim.
As definições comuns acordadas expressas por frases participiais ou adjetivos com uma palavra dependente aparecendo após a palavra que está sendo definida são distinguidas: Montanhas, coberto de neve, ficou branco no meio da noite (K. Paustovsky); A estrada entrou em uma floresta rasa, morto, frio da lua e do orvalho(IA Bunin).
2. Concordo definições são sempre isoladas se vem depois do definido palavras precedidas por um ou mais adjetivos: Preto abundante cachos, exalava um leve cheiro de morango, pendurado pesadamente entre a escuridão vegetação, aqui e ali dourados pelo sol(I.A. Kuprin).
3. Se a palavra que está sendo definida não possui uma definição anterior, então separação depende do significado e da entonação: Lua, brilhante e definitivamente molhado, brilhou nos topos nus(IA Bunin); Eles comeram peixe frito e salgado e bebi água e mel, velho, experiente (P. Zagrebelny).
4. A definição acordada antes da palavra que está sendo definida é isolada se tem significado adverbial adicional(motivos, concessões, etc.), cf.: Cansado e com frio, todos caminharam lentamente pela estrada lamacenta e suja(V.V. Veresaev) – o significado da razão. – Estar cansado e com frio , todos caminharam lentamente pela estrada lamacenta e suja; Despercebido por ninguém O álamo tremedor de folhas trêmulas pode ser bonito e perceptível no outono (S.T. Aksakov) - o significado de concessão.
5. Uma definição acordada é separada se separado do definido palavras de outros membros da frase: A locomotiva gritou jubilosamente, intoxicado por seu próprio ritmo rápido (K. Paustovsky).
Se as definições acordadas, dependendo de um pronome pessoal, estão conectadas em significado tanto com o sujeito quanto com o predicado, então elas não são isoladas: Eles voltaram para casa satisfeito e feliz .
A definição acordada de um substantivo não é isolada se estiver ligada em significado não apenas ao sujeito, mas também ao predicado: Folhagem
Sai debaixo de seus pés bem embalado, cinza(M. Prishvin).
Definições inconsistentes são isoladas (destacadas, separadas por vírgulas) nos seguintes casos:
V. Atualização de conhecimento. Praticando habilidades e habilidades
Explique os sinais de pontuação no texto, determine como uma frase simples se complica em uma frase complexa?
Quais partes da frase são frases isoladas?
Qual é a função das frases participiais no texto? (Participações com palavras dependentes transmitem o atributo de um objeto como uma ação. As frases participiais conferem ao texto brevidade expressiva, pois possuem a “energia” de um verbo e o poder pictórico de um adjetivo. Portanto, particípios e frases participiais são expressivos meios artísticos no texto.)
O que há de especial nesta passagem? (Há muitas frases adverbiais em um texto pequeno. As frases adverbiais são geralmente usadas no discurso do livro. Sua vantagem é a brevidade e o laconicismo. As frases adverbiais e as frases participiais e as frases adverbiais têm grande expressividade, por isso são amplamente utilizadas no discurso literário.)
2. Os alunos trabalham em grupos “Quem é mais rápido?”: é necessário complementar a tabela com exemplos, utilizando dicionários explicativos, exemplos de textos literários. (A tarefa é concluída por escrito e depois verificada).
| Membros separados da frase | Condições de separação | |
| Definições | Separado: 1) Definições comuns, expressas por frases participiais ou adjetivos com palavra dependente (frases definitivas), posicionadas após a palavra que está sendo definida. 2) Uma definição única, se vier depois da palavra que está sendo definida ou se estiver destacada no texto da palavra que está sendo definida. 3) Definições comuns ou únicas situadas imediatamente antes do substantivo definido, se tiverem significado adverbial adicional. 4) Definições relacionadas ao pronome pessoal. |
|
| Formulários | 1) São distinguidas aplicações comuns expressas por um substantivo comum com palavras dependentes e relacionadas ao substantivo comum. 2) Um único pedido, colocado após um substantivo comum, se o substantivo definido contiver uma palavra explicativa. 3) Pedido relativo a nome próprio, se vier depois do substantivo que está sendo definido. 4) O nome próprio de uma pessoa ou o nome de um animal funciona como um pedido separado se explicar ou esclarecer um substantivo comum. 5) Aplicações de pronomes pessoais. |
|
| Circunstância | 1) Frase de particípio ou particípio único. 2) Circunstâncias expressas por substantivos na forma de caso indireto para ênfase semântica ou para explicação incidental. Rotatividade com combinações preposicionais apesar de, em vista de, graças a, dependendo de, a fim de evitar, apesar de, em contraste, em contraste com, em conexão com, devido a, como resultado de, no caso de, por falta de, para o ausência de, da mesma forma, pelo motivo, na ocasião, na presença, com condição, de acordo com e etc. |
|
| Adição | Substantivos com preposições exceto, em vez de, além de, além de, exceto por, junto com e etc. | |
| Esclarecendo membros da frase | Palavras e frases que esclarecem o significado das palavras anteriores: 1) Esclarecer as circunstâncias do local. 2) Esclarecer as circunstâncias do tempo. 3) Esclarecer as circunstâncias do curso da ação. 4) esclarecer definições com significado de cor, tamanho, idade, etc. |
|
| Construções explicativas | Partes explicativas de uma frase com conjunção ou. | |
| Estruturas de conexão | Construções unidas por palavras mesmo, especialmente, especialmente, por exemplo, principalmente, em particular, incluindo, além disso, e então, além disso, e em geral e etc. | |
3. Gravação de frases sob ditado do professor. Ditado comentado.
O jardim estava completamente silencioso. O solo congelado, coberto por uma camada fofa e macia, ficou completamente molhado, sem emitir nenhum som; mas o ar tornou-se especialmente sensível, transportando clara e completamente por longas distâncias o grito de um corvo, o golpe de um machado e o leve estalo de um galho quebrado. De vez em quando ouvia-se um som estranho, como se viesse de vidro, subindo até as notas mais altas e morrendo como se estivesse a uma grande distância. Eram os meninos que atiravam pedras no lago da aldeia, que pela manhã estava coberto com uma fina película do primeiro gelo.
O lago da propriedade também estava congelado, mas o rio perto do moinho, pesado e escuro, ainda escorria pelas margens fofas e farfalhava nas eclusas. Peter se aproximou da barragem e parou, ouvindo. O toque da água era diferente - mais pesado e sem melodia. Era como se alguém pudesse sentir a frieza do ambiente morto...
A alma de Pedro também estava fria e sombria. O sentimento sombrio, que mesmo naquela noite feliz subia das profundezas da alma com algum tipo de medo, insatisfação e questionamento, agora crescia e ocupava na alma o lugar que pertencia aos sentimentos de alegria e felicidade. ( V. Korolenko.)
Mostre no texto que você anotou a função sintática de membros menores isolados.
4. Trabalho escrito.
Reorganize as frases para que as definições não separadas se tornem separadas. Compare as duas opções, prestando atenção à entonação. Escreva as frases usando sinais de pontuação.
1. Um sol magnífico e brilhante nasceu sobre o mar. 2. Um funcionário que chegou por ordem pessoal de São Petersburgo exige que você vá até ele. 3. Impulsionado por um vento favorável, o barco deslizou facilmente pela água. 4. O mar e o mês claro iluminaram nosso caminho. 5. Um denso nevoeiro que de repente cobriu a costa obrigou-nos a ficar parados no ancoradouro.
5. Testes de controle.
1. Determine se os sinais de pontuação ausentes precisam ser adicionados em frases com definições separadas:
a) uma vírgula antes E;
b) uma vírgula depois E;
c) os sinais estão colocados corretamente.
1. Agora, provavelmente, o vento vai soprar, forte, desagradável e despedaçar esta névoa.
2. Agora Anna viu no canto um fogão feito de um grande barril de ferro e um grande ferro fundido no fogão.
3. As tábuas amarelas repousavam calmamente sobre a água e, levadas por uma corrente imperceptível, viravam as pontas em direção ao rio.
4. Presumi que o assunto terminaria com um pouco de chuva e, embalado por esse pensamento, adormeci calmamente.
5. O avião começou a soltar fumaça e, curvado pela trave, dirigiu-se para oeste.
6. O rio revolvido, já coberto de gordura nos canais e capturado pelo gelo próximo às margens, bateu forte com uma onda.
7. O pobre hóspede, com a camisa rasgada e arranhada até sangrar, logo encontrou um canto seguro.
8. Os olhos estavam grudados e os semicerrados também sorriam.
9. O vale coberto de grama e o rio límpido banhado por uma névoa esbranquiçada, permeada pelos raios da lua.
10. O grande pátio, coberto de bardanas e coberto de folhas amarelas, estava levemente prateado com a garoa do outono.
Respostas: 1 – em; 2 – uma; 3-b; 4 – uma; 5B; 6 – pol; 7 – dentro; 8-b; 9 – uma; 10 – c.
2. Determinar se há erros de pontuação em frases com circunstâncias isoladas: a) existem; b) não:
1. Os Vasnetsov viviam sem conhecer ninguém.
2. Meia hora depois, Anna os conduziu para a clareira.
3. Quando você ousa fazer grandes coisas, inevitavelmente arrisca o seu bom nome (Vauvenargues).
4. Tremo o tempo todo ao pensar que, querendo expressar a verdade, escrevo apenas um suspiro (Stendhal).
5. O professor rapidamente e sem esperar resposta bombardeou os alunos com perguntas.
6. Ao longe, fundindo-se com o céu, o gelo se amontoou.
7. Agarrando a vara de pescar, Pavka puxou-a e, quebrando a linha capturada, saltou para a estrada.
8. Em uma hora tranquila de primavera, seria bom estar na floresta que desperta.
9. Apesar dos repetidos avisos dos meteorologistas, os desbravadores partiram para a estrada.
10. A mãe, segundo o hábito de sua velha, chegou à estação com uma hora de antecedência.
Respostas: 1 – b; 2 – uma; 3-b; 4-b; 5 – uma; 6 – uma; 7-b; 8 – uma; 9-b; 10 – uma.
3. Em qual opção as respostas estão indicadas corretamente e todas as vírgulas explicadas?
O rouxinol (1) Entrando em trinados jubilosos (2) cantou (3) sua canção de primavera.
a) 2 – destaca-se o sintagma participial;
b) 1, 2 – destaca-se o sintagma participial;
c) 1, 2 – destaca-se o sintagma participial;
d) 1, 3 – destaca-se o sintagma participial.
Resposta:b).
4. Qual opção de resposta identifica e explica corretamente todas as vírgulas?
O sol da tarde (1) tendo se banhado ao máximo (2) nas nuvens (3) lançará vários traços roxos no céu.
a) 1 – destaca-se o sintagma participial;
b) 2 - destaca-se o sintagma participial;
c) 1, 3 - destaca-se o sintagma participial;
d) 1, 3 - destaca-se o sintagma participial.
VI. Reflexão
1. Perguntas.
Cite os casos de separação obrigatória de definições acordadas.
Em que casos os gerúndios e os gerúndios com palavras dependentes são separados?
Quais sinais de pontuação são usados para esclarecer estruturas de conexão?
Quais são os princípios de diferenciação de membros isolados de uma frase?
2. Trabalhe com cartões.
Leia e sublinhe as partes esclarecedoras da frase.
1) Os rouxinóis cantavam na direção onde o amanhecer está do outro lado do rio, e na montanha acima de mim, e abaixo, na ravina da floresta de amieiros, e eu escutei e escolhi de que lado os rouxinóis cantavam melhor.
2) Tudo de bom, inclusive uma boa história, não vem só do esforço pessoal, não, ela amadurece sozinha, como uma maçã no tronco de uma personalidade humana.
3) Para ser verdadeiramente um artista, você deve superar sua inveja maliciosa pelo melhor e substituí-la pela admiração pelo absolutamente belo.
Por que haveria de invejar o melhor, se o melhor é um farol diante do absolutamente belo, se dele participo até certo ponto, mesmo o mais pequeno: por aquilo que admiro, participo.
Justifique a conveniência comunicativa de usar membros esclarecedores de frases isoladas nas passagens indicadas.
3. Elaboração do algoritmo “Isolamento de definições acordadas”.
VII. Resumindo. Avaliação.
VIII. Trabalho de casa:
Faça um resumo de “Palavras e frases introdutórias”.
Prepare-se para o ditado de vocabulário “N e NN em adjetivos e particípios”.
A estrutura de uma frase simples pode tornar-se complicado vários desenhos. Este resumo discute o tema « « . Para estudar os demais tópicos da seção “Sinais de pontuação em uma frase simples e complexa” você precisa.
Sinais de pontuação com esclarecimentos aos membros da proposta. Regras básicas:
| Regra | Exemplos de frases com membros de cláusulas esclarecedoras |
| a) esclarecer definições, circunstâncias de tempo, lugar e demais membros da frase (o primeiro tem sentido geral, o segundo é mais específico) | Uma jovem entrou Dezessete anos de idade jovem. Acima, por cima dos carvalhos, onde a profundidade do céu era uniformemente azul, as nuvens se acumulavam. Era final de outono em um dia frio e sombrio. |
| b) partes explicativas de frases com palavras isto é, (a) exatamente, ou (- isto é), caso contrário e assim por diante. | Ela foi criada à moda antiga ou seja, rodeado de mães, babás, namoradas...
Enquanto, exatamente um ano atrás Também colaborei em revistas. Enormes blocos de gelo se projetavam em diferentes direções ao longo de toda a largura do Lena, ou, de acordo com o local Torosya. |
| c) conectar membros de uma frase com as palavras e (= e além disso), e então, sim e, até, especialmente, em particular, (e) em particular, incluindo, principalmente, por exemplo, e, etc. | Havia apenas uma estrada e, além disso, amplo e munido de marcos, então era impossível se perder. Já no Cáucaso aprendi e nem mesmo do capitão, que ele foi gravemente ferido quatro vezes. As histórias eram extremamente interessantes, mesmo com drama e causou uma forte impressão. Há muita nobreza nas pessoas, muito amor, altruísmo, especialmente em mulheres. Alguns cossacos incluindo Lukashka, levantou-se e espreguiçou-se. |
O próprio Yamkin era um mentor e nem um pouco velho - quarenta anos de idade - no Extremo Oriente. Cumprimos nosso dever como convidados - disse ao noticiário da cidade - e passou a noite com um cossaco.
Esquema.
Mesa.
Em uma frase simples, os membros da frase com significado são diferenciados pela entonação e pelo significado esclarecimentos, esclarecimentos e acréscimos. Em geral, têm a função de mensagens adicionais.
Em frases com membros esclarecedores, explicativos e de ligação, são utilizados os seguintes sinais de pontuação: vírgula, travessão.
Ao esclarecer, eles diferenciam esclarecendo E a definir membros da proposta. Aqueles membros de uma frase que esclarecem outros membros esclarecedores são chamados de esclarecedores.
Palavras e frases que esclarecem o significado das palavras anteriores são isoladas (separadas por vírgula no início e no final da frase e destacadas em ambos os lados no meio da frase).
Em relação aos membros especificados, os membros esclarecedores servem como nomes de significado mais específico, pois restringem o conceito transmitido pelo membro especificado (principal) da frase, ou de alguma forma o limitam. Assim, os membros especificadores e especificadores correlacionam-se como gerais e particulares, amplos e específicos, genéricos e específicos, e o membro especificador da frase segue o especificado (e não vice-versa!).
Qua: Amanhã ,(quando exatamente?) às seis horas da tarde, será realizada uma reunião dos associados da cooperativa. - Às seis horas da tarde haverá uma reunião dos associados da cooperativa.
Todos os membros da proposta podem ser especificados.
1. Mais frequentemente especificado circunstâncias de lugar e tempo, uma vez que podem ser designados de forma muito geral e vaga ( ali, ali, daí; em todos os lugares, em todos os lugares; Então então e etc.). É o termo esclarecedor que dá especificidade:
Lá ,(onde exatamente?) no horizonte, uma faixa de luz rosa pálido brilhou(M. Gorky); Agora,(quando exatamente?) depois da enchente, era um rio de seis braças(Tchekhov).
Às vezes, a relação entre conceitos mais amplos e mais restritos pode ser ditada apenas por um determinado contexto:
Esta noite Yegor Ivanovich e eu vamos para Petrogrado,(onde exatamente? / para quem exatamente?) para Masha (A.N. Tolstoi).
Muitas vezes, esclarecendo as circunstâncias de um lugar formam uma cadeia, alinhando-se em uma fileira:
À frente,(onde exatamente?) longe, (onde exatamente?) do outro lado do mar nebuloso, colinas arborizadas proeminentes eram visíveis(L. Tolstoi).
2. Pode ser especificado outras circunstâncias, se tiverem um significado mais amplo que o esclarecedor:
Ele balançou seus cachos e com autoconfiança,(Como exatamente?) quase desafiadoramente, olhou para o céu(Turgenev); Ele foi cuidadoso(como exatamente? / até que ponto exatamente?) até o brilho rosa nas bochechas, raspada(Antonov).
Observação!
1) Às vezes, uma série de circunstâncias pode ser desprovida de um tom esclarecedor de significado e ser percebida (neste contexto!) como lados diferentes de um fenômeno, sem subordinação semântica.
Várias pessoas estão caminhando através da neve do outro lado da rua até a casa (Bykov).
Se colocarmos vírgulas entre as circunstâncias, a relação entre elas se tornará um pouco diferente: cada uma subsequente será destacada logicamente, percebida como subordinada à anterior, o que aumentará a impressão de tensão e até de perigo do momento que está sendo descrito.
Qua: Várias pessoas estão caminhando na neve, do outro lado da rua, dentro de casa.
Preste atenção em como a entonação muda!
2) Dependendo do significado, as mesmas palavras podem ser consideradas esclarecedoras ou não especificadoras de circunstâncias. Compare as frases dadas em pares:
Longe na floresta foram ouvidos golpes de machado(o ouvinte também está na floresta). - Distante , Na floresta, foram ouvidos golpes de machado(o ouvinte está fora da floresta).
As crianças se acomodaram em uma clareira entre os arbustos (a clareira é cercada por arbustos, mas não há arbustos na própria clareira). - As crianças se estabeleceram na clareira, entre os arbustos (os arbustos estão localizados na própria clareira).
3) Se, perante duas circunstâncias de tempo, a segunda delas não serve para limitar o conceito expresso pela primeira, então não é esclarecedora e não se coloca vírgula entre elas.
Em 1961, 12 de abril, o homem voou para o espaço pela primeira vez. - Em 12 de abril de 1961, o homem voou ao espaço pela primeira vez.
3. Pode ser especificado definições acordadas com o significado de cor, tamanho, idade, etc.:
Outro ,(qual exatamente?) última coisa, uma lenda - e minha crônica está terminada(Púchkin); Aqui e ali mulheres espiavam,(quais exatamente?) principalmente senhoras idosas, cabeças(Turgenev).
Esclarecer as definições pode especificar o significado geral dos pronomes isto, isto, cada um, um(não no significado de um numeral, mas no significado de um pronome), etc.:
Chichikov ficou um pouco intrigado com isso,(qual exatamente?) definição parcialmente nítida (Gogol); Nem um único vestígio, nem do trenó, nem do humano, nem do animal, era visível (L. Tolstoi); Eu queria me distinguir antes disso (como exatamente?) querido para mim, cara (M. Gorky).
Observação!
1) O isolamento de definições esclarecedoras acordadas é um fenômeno bastante raro e depende em grande parte da vontade do escritor. Normalmente, as definições com significado esclarecedor são consideradas homogêneas, ou seja, uma vírgula é colocada não em ambos os lados, mas em um lado - entre as definições.
Com passos rápidos caminhei por um longo “quadrado” de arbustos, subi um morro e... vi algo completamente diferente, estranhos há espaço para mim(Turgenev).
2) Definições esclarecedoras podem ser adicionadas por meio de conjunções subordinadas.
Irresistível, embora quieto, o poder me levou embora(Turgenev); Você não pode se matar assim por algo simples, embora tão caro, terno(Saveliev).
Mas se a definição anexada por uma conjunção subordinada é homogênea em relação à anterior e não tem caráter de esclarecimento (semântica e entonação!), então não se coloca vírgula depois dela.
Recebido importante embora não seja definitivo inteligência.
4. Mais frequentemente, em comparação com as definições acordadas, as esclarecedoras são isoladas definições inconsistentes:
O barco estava se movendo, o tempo todo se movendo em preto,(qual deles?) cor quase escura, sombras projetadas por altas falésias costeiras(Simonov); Era um jovem de baixa estatura, com um bigode discreto, num estilo simples e(qual deles?) camisa listrada(Soloukhin); Uma jovem entrou(o que exatamente?) dezessete anos, menina(Kuprin); Gavrik examinou o garotinho por um longo tempo,(qual deles?) dedo do pé, sobretudo(Katayev).
5. As palavras dão um caráter esclarecedor à afirmação mais precisamente, mais precisamente, caso contrário etc., porém, os membros da frase que os segue não são isolados, uma vez que as palavras especificadas, que têm o significado de introdutório ( com mais precisão, com mais precisão, caso contrário, em vez são equivalentes em significado às frases “mais precisamente”, “em outras palavras”, etc.), elas próprias separadas por vírgulas:
Sua bondade, ou melhor, sua generosidade, me tocou(neste exemplo, o predicado concorda com a palavra mais próxima dele, da qual não pode ser separado por vírgula); Muito recentemente, mais precisamente, foi publicado um artigo de conteúdo semelhante no último número da revista; Os dados fornecidos no relatório devem ser complementados, ou melhor, esclarecidos.
Além disso, as palavras podem atuar como palavras esclarecedoras. Eles são separados por vírgulas, mas a definição que os segue não é:
Seria estupidez, ou melhor, loucura, perder tal oportunidade; Ele respeitava profundamente o amigo, além disso, o admirava.
Observação!
A palavra não é separada por vírgulas se usada nos seguintes significados:
A)“melhor”, “mais disposto”:
b)"é melhor dizer":
Pavel Petrovich caminhava lentamente de um lado para o outro na sala de jantar..., proferindo algum comentário, ou melhor, uma exclamação, como “ah! ei! hum!”(Turgenev); Ele não ficou surpreso, mas sim satisfeito com esta pergunta.
Observação. As partes esclarecedoras de uma frase geralmente são separadas por vírgulas. No entanto, também é possível definir um sinal como traço.
Um travessão geralmente é colocado nos seguintes casos:
a) nas circunstâncias esclarecedoras, se for enfatizado não apenas o caráter esclarecedor, mas também o caráter insertivo das circunstâncias, por exemplo: As gralhas gritavam do outro lado do rio nos galhos e em todos os lugares - nos arbustos e na grama- os pássaros cantavam e cantavam(A.N. Tolstoi);
b) ao enfatizar a sequência de esclarecimentos e correlação de membros esclarecedores e esclarecedores, por exemplo: Ele conseguiu um emprego em uma mina, tempo parcial- Depois da escola(Baruzdin). Aqui está a circunstância para a minaé explicado por toda a seguinte construção meio período - depois da escola, e esta construção tem seu próprio esclarecimento Depois da escola, separados por um travessão. Usar uma vírgula em vez de um travessão neste contexto é impossível, uma vez que uma vírgula distorceria o significado, igualando as posições de todas as três circunstâncias (cf.: para a mina, meio período, depois da escola). E o travessão enfatiza que as circunstâncias estão desigualmente relacionadas entre si;
c) ao especificar a parte nominal do predicado (cf.: A neve aqui era rasa - até o tornozelo ).
Os membros explicativos de uma frase explicam o significado dos membros anteriores da frase. Termos explicativos e explicativos, em princípio, denotam conceitos idênticos.
Diferença entre esclarecendo E explicativo membros da frase é que esclarecimento é uma transição de um conceito mais amplo para um mais restrito, e esclarecimento é a designação do mesmo conceito em outras palavras.
Assim, os termos explicativos são segundos nomes em relação aos primeiros, expressando por diversos motivos este ou aquele conceito não está suficientemente definido e compreensível:
Especialmente para nós, russos, a concisão deve ser próxima e preciosa.(Tchernichévski); Ele imaginou sua casa - seis grandes salas (M. Gorky); Às vezes você quer fazer alguma coisa - leia(Gogol).
1. A parte explicativa da frase é precedida pelas palavras exatamente, isto é, isto é, isto é:
Ela foi criada à moda antiga, isto é, cercado por mães, babás, namoradas e meninas do feno (Púchkin); Montamos em nossos cavalos de couro, isto é, em um corredor coberto de esteira (Aksakov); Enquanto, exatamente um ano atrás, também colaborei em revistas(Dostoiévski); O terceiro dia isto é, naquela semana, eu digo ao mais velho...(Sleptsov).
Se não houver palavras em uma frase exatamente, ou seja, isso é estas palavras podem ser inseridas:
O avô Semyon tinha seu próprio sonho dourado e não realizado - tornar-se carpinteiro(Paustovsky); Ele sempre quis uma coisa com todas as forças de sua alma - ser muito bom (L. Tolstoi).
Observação!
1) Na ausência de conjunções explicativas isto é, exatamente, a saber e se houver uma explicação, a ênfase geralmente é colocada com um travessão em vez de uma vírgula.
Houve apenas uma conversa - sobre o tempo; Sua profissão era a mais pacífica - professor.
2) Há dois pontos na parte explicativa da frase. Normalmente são adicionados dois pontos para evitar dois travessões.
Outra maneira foi sugerida: uso de alguns tipos de plantas marinhas- algas ricas em muitas substâncias valiosas.
2. Os membros explicativos de uma frase podem ser unidos por uma conjunção ou (que significa “isto é”):
Observação!
A conjunção ou pode ter um significado disjuntivo (“isto ou aquilo”). Nesse caso, ele conecta termos homogêneos e não é colocada vírgula entre eles. Se a conjunção ou puder ser substituída pela conjunção que é, então ela terá um significado explicativo. Neste caso, a frase explicativa é separada por vírgulas.
Qua: Da ravina da floresta vinha o canto de um rouxinol ou pintassilgo. - Da ravina da floresta vinha o arrulhar dos pombos selvagens, ou rolas(Aksakov); Optou-se por decorar a casa com varanda ou mezanino. - À volta de todo o edifício existe uma vasta varanda, ou varanda, de pedra, onde os donos do quartel cochilam preguiçosamente em cadeiras de bambu(Goncharov).
Observação. Definições de natureza explicativa (podem ser precedidas das palavras ou seja, isso é), são separados por vírgula da palavra que está sendo explicada, mas geralmente não é colocada vírgula depois deles, por exemplo: Grossos tições se projetavam, restos da antiga casa de banhos incendiada; O próximo, sexto volume da edição por assinatura chegará à loja em alguns dias; Ele falou em um tom sério e completamente diferente; A quarta e última parte do romance terminará com um epílogo.
Os membros de ligação da frase transmitem informações, explicações ou comentários adicionais que surgiram ao longo do caminho em relação ao conteúdo da afirmação principal. As partes de ligação da frase são separadas por vírgulas, com menos frequência - por um travessão:
O reflexo da luz atingiu, sacudindo impetuosamente, em todas as direções, especialmente de cima(Turgenev); Todo rio, mesmo o pequeno, tem mérito na terra(Peskov).
1. Os membros de ligação de uma frase podem ter palavras de ligação especiais: mesmo, especialmente, especialmente, por exemplo, principalmente, em particular, incluindo, além disso, e além disso, além disso, e(que significa “e além disso”), sim, sim e, sim e em geral, sim e somente e etc.:
De forma imperceptível me apeguei a uma família gentil, até mesmo para um tenente de guarnição torto(Púchkin); Haverá um banho para você agora, e com sua amante(Púchkin); À noite, principalmente no calor,... dentro de casa dava medo (Bunin); Alguns cossacos incluindo Lukashka, levantou-se e espreguiçou-se (L. Tolstoy); O novo gestor prestou mais atenção ao lado formal da questão, em particular sobre detalhes administrativos(Mamin-Sibiryak); Três pessoas em Zarechye, incluindo Sima Devushkin, fez gaiolas e gaiolas para pássaros (M. Gorky).
Esses membros da frase podem ser facilmente separados do resto da frase e, para realçar seu papel distintivo, colocar um ponto em vez de uma vírgula.
Qua: Você tem sólida experiência de trabalho, além disso, no domínio da reestruturação e da procura de novas formas (Beliaev). - Entre outros telegramas estará o dele. E o mais incomum (Lapin); Todas as coisas, especialmente galhos de árvores e cantos de edifícios, destacou-se em incrível relevo contra o céu rosa escuro que escurece(Kuprin). - Muitos escritores possuem essa capacidade de criar uma excelente história oral baseada em fatos verdadeiros. Especialmente Mark Twain (Paustovsky); Estava muito quente, até quente(Chakovsky). - Os mecanismos das bonecas são geralmente muito primitivos. Mesmo nos mais caros e bonitos (Dementiev).
Observação!
1) Se o membro de ligação de uma frase começar com uma palavra introdutória ( por exemplo, em particular etc.), então uma vírgula não é colocada após a palavra introdutória.
Os cogumelos de maturação mais rápida por exemplo, bétula e russula, alcance o desenvolvimento completo em três dias(Aksakov).
2) Você não deve misturar pontuação com conjunções de ligação e conjunções de ligação e, sim, conectar membros homogêneos de uma frase. No primeiro caso, uma vírgula é colocada antes da conjunção; no segundo, nenhum sinal é necessário antes da conjunção não repetitiva.
Qua: O autor submeteu o artigo e em tempo hábil (E- conjunção de conexão). - O autor apresentou o artigo de forma revisada e em tempo hábil (E- conjunção de ligação); O trabalho poderia ter sido feito há muito tempo e ainda melhor. - O trabalho poderia ter sido feito de forma mais rápida e ainda melhor.
3) A vírgula não é colocada antes de uma conjunção e mesmo nos seguintes casos:
A) se for usado com um significado de conexão.
Então ele foi para a floresta caçar nozes e se perdeu(Turgenev);
b) em combinações como take e said (com a mesma forma do verbo pegar e outro verbo para indicar ação inesperada ou arbitrária):
Eles viveram um ano em perfeita harmonia, e no ano seguinte ela pegue e morra (Uspensky);
V) em combinação não-não sim e:
...Não, não, sim, ele vai se lembrar dela[mãe], escreverei uma carta(Gladkov).
2. Às vezes, os conectores podem ser incluídos em uma frase sem conjunções (observe a longa pausa que acompanha o conector):
Muito tarde apareceu outro convidado, de fraque...(Herzen); À noite eu fico diante da arma, o ordenança(Katayev).
Freqüentemente, um travessão é usado em vez de uma vírgula:
Fomos para o Cáucaso - ao sol, ao mar, às pitorescas montanhas; Ele permaneceu o mesmo de antes - calmo, trabalhador, modesto.
3. A pontuação distingue não apenas os membros de ligação da frase, mas também as orações de ligação:
Não, eu ele[Brownie] não vi sim, você nem consegue vê-lo (Turgenev); Eu andei em algum tipo de intoxicação, sim e havia uma razão (Garshin); Pensei em virar embaixo do galpão onde nossos cavalos estavam para ver se eles tinham comida, e além disso, cautela nunca é demais (Lermontov).
As construções esclarecedoras, explicativas e de ligação são acompanhadas por frases separadas com significado de inclusão, exclusão e substituição. Tais frases consistem em substantivos (com ou sem palavras dependentes) com preposições e combinações preposicionais exceto, em vez de, além de, além de, junto com, exceto por, incluindo, excluindo e etc.:
em vez de trabalho duro; com exceção de três pessoas; exceto três pessoas; junto com sucessos óbvios.
As revoluções denotam objetos incluídos em uma série homogênea ou, inversamente, excluídos de tal série, ou objetos que substituem outros.
Por escrito, as frases com significado de inclusão, exclusão, substituição podem ser separadas:
A multidão se dispersou exceto alguns curiosos e meninos, e Gavrila voltou para casa(Turgenev). Além de todas as expectativas, minha avó me deu vários livros(Aksakov).
Deve-se lembrar que destacar tais curvas não é obrigatório! Podem ser isoladas dependendo da carga semântica, posição na frase, grau de prevalência, etc., ou seja, se o autor quiser destacar tais frases em significado e entonação:
No posto avançado, em vez de uma sentinela, havia uma cabine desabada(Púchkin). - Em vez de uma resposta, Kirila Petrovich recebeu uma carta(Púchkin).
Observação!
1) Nesse tipo de frase excluindo, incluindo são preposições, não gerúndios.
2) Se um membro isolado de uma frase estiver no meio de uma frase, ele estará isolado em ambos os lados.
3) A preposição exceto pode ter o significado de inclusão e exclusão.
Qua: Além da casa grande em Zamoskvorechye, nada lembrava a batalha noturna(Leonov) é uma exceção (só a casa grande lembrava da briga); Exceto a cidade de Okurova, na planície existe uma pequena aldeia de Voevodino(M. Gorky) - inclusão (na planície estavam a cidade de Okurov e a aldeia de Voevodino).
Normalmente, as voltas são isoladas, independentemente das nuances do significado. Porém, frases incomuns com exceto no sentido de inclusão não podem ser isoladas (é assim que se enfatiza sua inclusão em uma série homogênea de objetos).
Qua: Além dos livros, havia cadernos e lápis sobre a mesa.(inclusão). - Não havia nada na mesa exceto livros(exceção).
Recentemente, tem havido uma tendência de destacar revoluções com exceto, independentemente das nuances de significado. Isso acontece com especial frequência:
A) na presença de pronomes negativos ninguém, nada e pronomes interrogativos quem, o quê:
não consegui discernir nada exceto pela torção lamacenta da nevasca (Púchkin);
b) se houver combinação em circulação, exceto:
Não somos maus para ninguém, exceto ursos, nós não(Markov).
Observe que a frase além no significado “além” é uma palavra introdutória, portanto está sempre isolada por escrito.
4) Frases com a preposição também diferem em significado. Se eles tiverem um valor de substituição, geralmente será adicionada uma vírgula.
Em vez de penhascos nus, vi montanhas verdes e árvores frutíferas perto de mim(Púchkin).
Se em vez disso for usado para significar “em vez disso”, “para”, então uma vírgula geralmente não é colocada.
Ele entrou no carro em vez do motorista.
