Crtanje za predškolsko dijete je uzbudljiv svijet svijetlih, nevjerojatnih slika. Frottage tehnika omogućit će vam da oslobodite svoje kreativne sposobnosti. Riječ je o nekonvencionalnoj vrsti crteža – kroz print. Čak i mlađa djeca - od 3 godine mogu to savladati. Proučavanje različitih načina crtanja preporučuje se u vrtiću i kod kuće za cjelovit razvoj beba.
Proučavanje različitih tehnika crtanja postaje svojevrsni poticaj za razvoj mašte i kreativnosti kod djece. Nastava usađuje neovisnost, inicijativu. Kombinirajući različite metode slikanja u jednom crtežu, djeca predškolske dobi mogu pokazati svoju individualnost i u potpunosti izraziti svoje dojmove o okolnim predmetima, pojavama ili događajima u životu.
Što je više tehnika crtanja dijete savladalo, to slobodnije i lakše rješava vizualne probleme. Na primjer, prenijeti materijalnost predmeta. U procesu kreativnih aktivnosti dolazi do razvoja finih pokreta ruku. Tečnost u ruci priprema djecu za pisanje, što rezultira manjim umorom na školskim satovima.
"Frottage" dolazi od francuske riječi "frotter" i doslovno se prevodi kao "trljati, trljati". Službena definicija je: "Umjetnička tehnika reprodukcije crteža trljanjem papira."
Da biste dobili crtež, teksturirani predmet se stavlja ispod praznog lista, a zatim se olovkom rade pokreti poput poteza ili trljanja. Rezultat je ispis. Mnogi će se sjetiti kako su u djetinjstvu na ovaj način ocrtavali novčiće s obje strane. Zatim su oba kruga izrezana i zalijepljena. Ispostavilo se da je to prilično uvjerljiv novac.
Frottage zapravo i nije baš dječja tehnika. Njezinim utemeljiteljem smatra se nadrealistički umjetnik M. Ernst (1925). Jednog dana zadivio ga je nevjerojatan prirodni uzorak na drvenom podu. Ali umjesto da ga ponovno nacrta, pričvrstio je papir na ploču ... i istrljao ga ugljenom. Nova ideja odmah je stekla popularnost. Drugi su umjetnici počeli birati predmete različitih oblika i tekstura. Presavijali su ih na poseban način i trljali komadićem olova, dobivajući fantastične pejzaže, životinje i ptice.
Vjeruje se da je frottage metoda slikanja najprikladnija za pisanje uljanih slika - apstraktnih i poluapstraktnih. Njegovi elementi također su dobri za korištenje u mrtvoj prirodi, na primjer, za prenošenje teksture drvene ploče stola.
Predškolci u vrtiću potiču se na korištenje pojednostavljenih verzija materijala:
Izvođenje frottage tehnike:
Frottage izbor:
Frottage tehnika crtanja vrlo je zanimljiva djeci. Predškolci vole tražiti sve više i više neobičnih teksturiranih predmeta koji se mogu koristiti u crtežu. U međuvremenu, kreativne aktivnosti su korisne - one razvijaju dijete i proširuju njegove horizonte.
crtanje u tehnici "frottage"Za rad nam je potrebno nekoliko listova papira, voštane bojice, ljepilo i gumica. Napomena: u prodaji su bojice umotane u papir kako se ruke ne bi prljale dok crtate. Ali morat ćemo ukloniti omot, tako da će biti praktičnije raditi. Dok pripremate materijale za rad, razgovarajte s djetetom koje su boje listovi, koje će vam bojice trebati.
Od dodatnih materijala možete pripremiti okvir za buduću sliku, škare i olovku.
I, naravno, trebamo objekte za crtanje. U šetnji skupite nekoliko listova drveća ili grmlja, možete koristiti i lišće cvijeća. Dobro je ako lišće ima velike žile. Ako je potrebno neko vrijeme od branja lišća do stvarnog slikanja, stavite lišće u plastičnu vrećicu da ne uvene. Usput, kada skupljate lišće, obratite pozornost djeteta na naziv biljaka. (Pa, činjenica da najbliži gradski cvjetnjak neće postati mjesto za sakupljanje biljnog materijala, mislim, je li jasno?) Ovo smo pronašli u našoj dači: divlja ruža, djevojačko grožđe, ribizli, lipa, skumpia i početno slovo .
Odaberite nekoliko listova koje ćemo prvo nacrtati. Možda je za prve pokuse vrijedno odabrati lišće jednostavnog oblika. Sada zalijepite lišće na papir. Najvjerojatnije će djeca lijepiti lišće licem prema gore, žilama prema dolje. Dobro je, baš ono što ti treba.
Sada okrenite list papira, radit ćemo na njegovoj poleđini. Ali prije nego počnemo crtati, stavimo nekoliko drugih listova papira ispod našeg radnog lista, inače ćemo dobiti ne samo slike lišća, već i otisak radne površine. Sve je spremno? Onda počnimo! Uzeli smo žutu kredu, položili je ravno na list papira, a zatim je počeli pomicati u tom položaju, pritišćući je na papir. Imamo svijetle otiske lišća.
Ponovimo ovu vježbu s bojicama druge boje kako bi se slike lišća jasnije vidjele i crtež postao zanimljiviji. Ali da bi sve dobro ispalo, pratite položaj djetetovih ruku: u ovoj lekciji radimo s cijelom površinom krede, tako da je ne morate uzeti u ruku kao što to obično radimo za pisanje.
Ako je crtež spreman, odlijepite lišće biljaka s njegove poleđine. Gotov rad možete staviti u okvir. Olovkom označimo obris buduće slike, a zatim ga izrežemo.
Usput, rad u ovoj tehnici može biti koristan ne samo za stvaranje slika. Na taj način možete dobiti zanimljiv dizajnerski papir, koji će vam kasnije biti potreban i za izradu razglednica, i za ukrašavanje albuma, i za pozadine aplikacija od prirodnog materijala.
Nadam se da će vaša djeca uživati u crtanju u ovoj tehnici. Pokušajte eksperimentirati, što će se dogoditi, na primjer, ako ne crtate na bijelom, već na papiru u boji? Ili će crtež biti drugačiji ako koristite pastel umjesto voštane bojice? Siguran sam da će ova mala neovisna otkrića razveseliti vaše mališane.
Predstavljam vam malo generalizirajuće iskustvo u netradicionalnom obliku grafike, nalazi u tehnološkom procesu rada sa studentima. Pokazat ću kako se, ovisno o dobi, vještinama i sposobnostima učenika, grafičke tehnike mogu koristiti u nastavi za poticanje kreativnosti, emocionalnog i profesionalnog razvoja.
Za svakog učitelja koji proučava najbolju praksu nije važan samo rezultat, već i metode i tehnike kojima se on postiže. To vam omogućuje da izmjerite svoje sposobnosti i odlučite o implementaciji uspješnog iskustva u svoj rad.
Grafika proširuje mogućnosti u tehničkoj provedbi svojih ideja, omogućuje mnogima da pronađu životnu strast, a nekima i orijentir u profesiji. Uostalom, što su uvjeti u kojima se odvija likovna djelatnost, sadržaji, oblici, metode i tehnike rada, kao i materijali s kojima učenici djeluju raznolikiji, to se njihove likovno-stvaralačke sposobnosti intenzivnije razvijaju.
Već na pripremnom odjelu u svom radu koristim grafičke tehnike kao što su: “blotografija”, “monotipija”, “otisci listova”, “voštane bojice, svijeća i akvarel”, “otisak naboranog papira”, “sitotisak”, “prskanje”. ”, itd. Ova praksa daje učenicima ideju o izražajnim mogućnostima različitih materijala, razvija razne vještine, omogućuje realizaciju bilo koje slikovne ideje, otkrivanje mogućnosti korištenja dobro poznatih predmeta kao umjetničkih materijala.
Upisom u 1. razred naše škole učenici stječu znanja i vještine iz dodatnog predmeta koji nije predviđen nastavnim planom i programom – „Grafika“. Disciplina "Grafika" ima 1 sat tjedno. Škola ima autorski program iz predmeta. Autori programa su Jurij Murugov i Margarita Trofimovna Murugova. Program je označen CERTIFIKATOM. na regionalnom natjecanju stručnih vještina "Volzhsky Prospekt".
Prisutnost tiskarskog stroja u školi uvelike proširuje mogućnosti proučavanja ovog predmeta. Otvaraju se mogućnosti nastave - kako za podizanje opće kulturne razine učenika, tako i za stručno usavršavanje posebno darovite djece.
Zanimanje nastavnika i potraga za inovacijama u pristupu procesu tiskanja, povezano s pojavom novih materijala na tržištu, omogućuje im da sami urone u kreativni proces, uključujući svoje učenike u to.
U nastavi se rješavaju sljedeći zadaci:
Formira se interes učenika za likovnu aktivnost;
Formira se sposobnost prethodnog razmišljanja o sadržaju slike i slijedu njegove implementacije;
Potiče se aktivnost, samostalnost, inicijativa djece u osmišljavanju sadržaja i načina prikazivanja, originalnih ideja;
Razvija se estetska percepcija, umjetnički ukus.
Reći ću vam o jednoj od najfascinantnijih tehnika u grafici "frottage" u prijevodu s francuskog kao "trljanje, trljanje".
Ovu čudesnu tehniku izumio je njemački umjetnik, pobornik nadrealizma, grafičar i slikar Ernst Max. Ova tehnika je jednostavna i originalna. Svi smo je upoznali u djetinjstvu. Ako stavite novčić ispod tankog papira i čvrsto ga zasjenite olovkom, dobit ćete jasnu sliku reljefa. Ova tehnika je "frottage".
Zapravo, popis predmeta, osim novčića, koji se koriste u tehnici "frottage" je neograničen.Za kreativni rad možete koristiti bilo koji teksturirani ili reljefni materijal.
Ako se nastala slika u potpunosti sastoji od prevedenog crteža, ne može se smatrati vašom kreacijom. Potrebno je samo pojedine reljefne elemente prevesti na papir kao dodatak vlastitom radu. 
Glavna stvar u tehnici "frottage" je volumen, koji omogućuje otkrivanje širokih mogućnosti za kreativnost i originalne ideje.
Predmeti za rad u tehnici "frottage" mogu se naći svugdje. Svi predmeti koji su oko nas mogu se koristiti. Mogu se naći kod kuće, na ulici. Glavna stvar je da predmeti imaju jasnu teksturu, pogodnu za prijenos na papir.
Na primjer, ovi lijepi maslačci su se dobili trljanjem četke za tuširanje.→
Buket cvijeća i pejzaž s drvenim ubrusom.
Možete raditi s bilo kojim prirodnim materijalom: lišćem drveća, korom, daskama, kamenjem itd.
Za rad u ovoj tehnici možete koristiti:
Glavna stvar u procesu rada je pravilno držati olovku ili bojicu. Ako, na primjer, želite prikazati nejasan reljef s prevladavanjem sjenčanja, tada morate raditi sa sjenčanjem različitim olovkama, snažno pritiskajući olovku na papiru. Ako više volite prikazati glatke prijelaze tonova s naglašenim reljefom, koristite mekše materijale, poput voštanih bojica i pastela, dok radite sa sjenčanjem, držeći bojicu vodoravno na papiru ili je kotrljajući laganim pritiskom, trljajući. 
Radeći u tehnici "frottage" dobivaju se vrlo zanimljive grafičke kompozicije pomoću jedne crne boje. Posebno su zapanjujuće reljefne slike stvorene voštanim bojicama zbog mekoće materijala.
Sljedeća slika prikazuje 3 jednostavne opcije za prijenos teksture lista sa slike na papir
Također, kao vježbu koristite različite metode trljanja po papiru bojicama ili olovkama, jakim i slabim pritiskom. Naglašavajući konturu, morate jače pritisnuti materijal s kojim radite i postupno opuštajući prste, možete prijeći na prijenos glatkih tonova i prijenos volumena.
Koristite papir različitih tonova, bijeli i raznobojni.
Boja papira može biti temelj za pronalaženje ideja i stvaranje zanimljivih kompozicija.
Kako stvoriti kompoziciju u ovoj tehnici?
Proces rada je jednostavan, ali zahtijeva pažljivo proučavanje reljefnog materijala, a onda se može javiti spontana ideja, uvid za stvaranje unikatnog djela. Ako se reljefni materijal proučava, izrađuje
preliminarne vježbe za proučavanje teksture materijala, ideja o sastavu je tu, možete se baciti na posao. Naučimo 3 načina za stvaranje kompozicije.
1 način
Glavna središnja ideja u kompoziciji je reljefni materijal koji ste odabrali. Ovo je najlakša opcija u stvaranju kompozicije. Prvo morate pravilno postaviti materijal ispod lista, pridržavajući se namjere vašeg sastava.
Nakon crtanja slike na papiru tehnikom "frottage", crtež se može nadopuniti malim elementima koje ste sami izmislili. Crtež ove Žar ptice napravljen je na ovaj način s bojicama u boji, stvarajući prekrasan niz prelaskom boja jedne na drugu. 
2 način
Mogućnosti za oslobađanje kreativnih ideja su beskrajne. Potrebno je samo uspješno odabrati objekt za prevođenje uzorka ili parcele. Frottage tehnika je uistinu jedinstvena jer je dostupna svim dobnim kategorijama, djeci i odraslima.
Može biti mnogo načina prikazivanja, s obzirom na originalnost i raspon kreativnosti u tehnici "frottage". Možete početi s vježbama kako biste proučavali i razumjeli teksturu predmeta. 
Uzmimo za primjer prekrasan prirodni materijal: ovo su listovi drveća. Ne možete raditi s listovima koji su upravo uklonjeni s grane, moraju se malo osušiti, vrlo su mekani i mogu zaprljati papir.
Za djecu možete podučavati tehniku "frottage", koristeći materijal vrlo svijetle teksture - to su lišće javora, glog, hrast, planinski pepeo itd.
Za njih je rad u ovoj tehnici poput magije, nevjerojatne transformacije.
Pokažite im jednostavne tehnike trljanja bojica ili pastela po papiru, djeca će biti oduševljena. Za njih se cijeli svijet fantazije otvara za kreativnost.
Starija djeca, koja podučavaju simetriju i asimetriju tehnikom "frottage", također mogu raditi u dekorativnom stilu. Ispravnim, točnim nametanjem reljefnog materijala ispod tankog papira, stvarajte ukrase u različitim stilovima i kompozicijama.
Na primjer:
5.Slijedi rad na pozadini. Da bismo stvorili raznolikost i perspektivu, s poleđine papira redom postavljamo listove jedan na drugi. Prvo stavljamo listove i pričvršćujemo ih papirnatom trakom, prikazujemo srednji plan, lagano valjajući male komadiće na papiru. Zatim dovršavamo rad na pozadini, također prekrivajući lišće na drugim listovima koji su prethodno bili prikazani na papiru. Pazite da se lik iz bajke ne stopi s pozadinom. Učinite pozadinu mekšom i prozračnijom.
Za kreativno ostvarenje vaše mašte u stvaranju ove kompozicije možete koristiti obojene i crne bojice, pastele itd. na bijeloj ili obojenoj pozadini.
Tehnika "frottage" vrlo je korisna za razvijanje kreativne mašte kod djece osnovnoškolske i školske dobi. Učeći i radeći u ovoj tehnici, djeca će biti fascinirana koliki se prostor za kreativnost otvara pred njima.
Majstorski tečaj crtanja za djecu predškolske dobi.
Netradicionalna tehnika crtanja "Frottage".
Naziv rada: "Patka".
Kirillova Irina NikolaevnaVjerojatno se mnogi ljudi sjećaju iz djetinjstva jedne jednostavne, ali vrlo zanimljive zabave sa svojim rezultatom. Uzmemo novčić, stavimo ga pod list iz bilježnice i obojimo odozgo običnom grafitnom olovkom i, ma čudo... još jedan novčić kao pravi. I ispada da to nije samo čudo, već tehnika slike - frottage.
Riječ "frottage" dolazi od francuskog "frotter" - "trljati, trljati". Ovo je tehnika za reprodukciju uzorka teksture trljanjem papira. Svaki reljefni, teksturirani oblik može se kopirati tako da ga prekrijete plahtom i zasjenite površinu.
1. Pripremite radno mjesto za crtanje.
2. Uzimamo list papira i na njemu postavljamo elemente budućeg crteža. Na primjer, patka ili lisica. Šablone možete izrezati sami ili uzeti gotove. Šablone moraju biti pričvršćene na list papira s malim komadom trake.
lyudmila varlamycheva
O tome netradicionalna tehnika crtanja"frotaža"Moja prijateljica, koja također radi kao odgojiteljica u vrtiću, rekla mi je. Nakon što sam pogledala njezin rad, rad na internetu, ovaj tehnika zanima. I odlučila sam to ponuditi svojoj djeci.
Ime tehnologija"frotaža"Francusko podrijetlo, znači trljanje. List papira nalazi se na ravnom reljefnom predmetu. Zatim, pomičući voštanu bojicu ili nenašiljenu olovku po površini, dobivamo otisak koji oponaša glavnu teksturu. Da bismo dovršili crtež, dijete treba malo truda, jer se bojica mora držati "ravno". Ali ova je vježba korisna, pridonosi razvoju fine motorike. A onda se sjetim kako je u djetinjstvu svatko od nas barem jednom kopirao novčić stavljanjem ispod papira i razvijanjem slike olovkom. Nije ni čudo što kažu da je sve novo dobro zaboravljeno staro. I sada koristi ovo tehnika, možete stvoriti prekrasne slike. Djeca su sa zanimanjem i iznenađenjem promatrala kako se crtež pojavljuje.
Dakle, pripremio sam papirnate predloške
Za crtanje Koristila sam mozaik ploče. Dobro mi je došla mrežica protiv komaraca koju sam izrezala na kvadrate. Korištena je aluminijska mrežica s nape. Radi sigurnosti, rubovi mreže su zalijepljeni dvostranom trakom.
Nakon što smo djeci objasnili redoslijed rada, krenuli smo s radom.
Dečkima se jako svidjelo. Svaki naslikao nekoliko crteža. Isprva su radili u jednoj boji, a zatim su počeli crtati višebojne crteže. Evo što nam se dogodilo u prvom dan.
